P. 1
MANAJEMEN KESISWAAN

MANAJEMEN KESISWAAN

3.0

|Views: 6,792|Likes:
Published by Khairul Iksan
MANAJEMEN KESISWAAN
MANAJEMEN KESISWAAN

More info:

Published by: Khairul Iksan on Nov 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/11/2015

pdf

text

original

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

MANAJEMEN KESISWAAN (PESERTA DIDIK)

KERJA SAMA ANTARA:
DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN
DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DENGAN

KEPALA SEKOLAH
PENDIDIKAN MENENGAH

KOMPETENSI MANAJERIAL

i

PENGANTAR

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007
tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah telah ditetapkan bahwa
ada 5 (lima) dimensi kompetensi yaitu: Kepribadian, Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi dan Sosial. Dalam rangka pembinaan
kompetensi calon kepala sekolah dan kepala sekolah untuk
menguasai lima dimensi kompetensi tersebut, Direktorat Tenaga
Kependidikan telah berupaya menyusun naskah materi diklat
pembinaan kompetensi untuk calon kepala sekolah dan kepala
sekolah.

Naskah materi diklat pembinaan kompetensi ini disusun
bertujuan untuk memberikan acuan bagi stakeholder di daerah dalam
melaksanakan pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah/kepala
sekolah agar dapat dihasilkan standar lulusan diklat yang sama di
setiap daerah.

Kami mengucapkan terimakasih kepada tim penyusun materi
diklat pembinaan kompetensi calon kepala sekolah/kepala sekolah ini
atas dedikasi dan kerja kerasnya sehingga naskah ini dapat
diselesaikan.

Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa meridhoi upaya-upaya kita
dalam meningkatkan mutu tenaga kependidikan.

Jakarta, November 2007
Direktur Tenaga Kependidikan

Surya Dharma, MPA, Ph.D
NIP. 130 783 511

ii

DAFTAR ISI

PENGANTAR .................................................................................. i

DAFTAR ISI .................................................................................... ii

DAFTAR TABEL ............................................................................. iv

DAFTAR GAMBAR ......................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ................................................................ 1

A. Latar Belakang ............................................................. 1

B. Dimensi Kompetensi ..................................................... 2

C. Kompetensi yang Diharapkan Dicapai .......................... 3

D. Indikator Pencapaian Hasil ........................................... 3

E. Skenario ....................................................................... 3

BAB II KONSEP

DASAR,

PERENCANAAN

DAN
PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU ........................ 5

A. Konsep Dasar Manajemen Peserta Didik ..................... 5

B. Perencanaan Peserta Didik .......................................... 14

C. Penerimaan Peserta Didik ............................................ 27

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................... 70

BAB III PENGATURAN ORIENTASI, KEHADIRAN DAN
KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK
.................................. 72

A. Pengaturan Orientasi Peserta Didik ............................. 72

B. Pengaturan Kehadiran Peserta Didik ........................... 80

C. Pengaturan Kedisiplinan Peserta Didik ........................ 93

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................... 124

BAB IV PENGATURAN

PENGELOMPOKAN,

SISTEM
TINGKAT, DAN ORGANISASI PESERTA DIDIK
.......... 126

A. Pengaturan Pengelompokan Peserta Didik .................. 126

iii

B. Pengaturan Sistem Tingkat dan Sistem Tanpa Tingkat 145

C. Pengaturan Organisasi Peserta Didik ........................... 155

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................... 184

iv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Jadwal Kegiatan Kesiswaan di Sekolah ..................... 22

Tabel 3.1. Angka Partisipasi Sekolah dan yang Belum
Terlayani ..................................................................... 103

Tabel 3.2. Angka Putus Sekolah SD/MI Tingkat Nasional ........... 104

Tabel 3.3. Angka Putus Sekolah SMP/MTS Tingkat Nasional .... 104

Tabel 3.4. Sebab-sebab Siswa Droup Out di beberapa
SD Kota Malang ......................................................... 108

Tabel 4.1. Faktor Penyebab siswa Mengulang Kelas dan
Drop Out ..................................................................... 151

Tabel 4.2. Dimensi Kemampuan Intelektual ................................ 156

Tabel 4.3. Karakteristik Kepribadian, Kaitannya dengan
Jenis-jenis Vokasi yang Cocok ................................... 159

Tabel 4.4. Beberapa Kegiatan yang Secara umum Masuk
Dalam Program Kegiatan Menyeluruh Peserta Didik . 170

v

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Langkah-langkah Perencanaan Peserta Didik. ...... 15

Gambar 2.2. Langkah-langkah Penerimaan Peserta Didik Baru . 33

Gambar 2.3. Suasana ketika Rapat Penerimaan Peserta Didik
Baru sedang Berlangsung ...................................... 37

Gambar 2.1. Buku Induk Sekolah ............................................... 50

Gambar 3.1. Anak Diwajibkan oleh Orang Tua Mencari
Rumput untuk Makanan Ternak pada Jam
Sekolah, Menjadikan Penyebab Mereka Tidak
Hadir ke Sekolah. ................................................... 84

Gambar 3.1. Buku Presensi Peserta Didik .................................. 92

Gambar 3.2. Model Responding terhadap Siswa yang
Misbehavior ............................................................ 117

Gambar 4.1. Siswa

sedang

Mengikuti

Pembelajaran
Kelompok ............................................................... 129

Gambar 4.2. Saat Pelajaran Kertakes, Halaman Sekolah
berfungsi sebagai Kelas ......................................... 131

Gambar 4.3. Siswa berkelmpok dalam Pembelajaran IPA .......... 145

Gambar 4.4. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) .................. 176

1

BAB I

PENDAHULUAN

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->