Professional Documents
Culture Documents
Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa Penilaian Aloka Kompetensi Kegiatan Materi Pokok Indikator si Bentuk Contoh Dasar Pembelajaran Teknik Wkt Insrtimen Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8 1.aMendengarkan Teks sambutan Siswa mendengarkan 1.Menyebutkan pokokTugas Tes Pilihan sambutan atau dalam bahasa pembacaan teks ganda individu tertulis pokok sambutan khutbah yang Jawa krama sambutan dalam Tes lisan Isian disampaikan ragam bahasa Jawa perbuatan Uraian 2. Menyebutksn isi secara sambutan langsung atau rekaman 3. Menjawab pertanyaan tentang sambutan
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Kegiatan Pembelajaran 3 Siswa mendengarkan pembacaan teks wawancara dalam ragam bahasa Jawa
Indikator 4 1. Tokoh dalam wawancara 2. Menyebutksn isi wawancara 3. Mengubah teks wawanc ara menjadi cerita ringan
Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian
Aloka si Wkt 8
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Kompetensi Dasar 1 1.c Mendengarkan geguritan yang disampaikan secara langsung maupun rekaman
Kegiatan Pembelajaran 3 Siswa mendengarkan pembacaan teks geguritan baik langsung maupun rekaman
Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian
Aloka si Wkt 8
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : SMA/SMALB/SMK/MA : Bahasa Jawa : XI / 1 : 2011/2012 : 2. Berbicara Mampu mengungapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunkan berbagai ragam dan unggah- ungguh bahasa Jawa Kegiatan Pembelajaran Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian Aloka si Wkt 8
Materi Pokok
Indikator 4 1. Menyusun kerangka sambutan (pambagyaharjo) 2. Menyusun teks sambutan pambagyaharjo ragam bahasa Jawa krama 3.Mempraktekan hasil penyusunan teks pambagyaharjo ragam bahasa Jawa karma.
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Materi Pokok 2 Ukara pacelathon (kalimat percakapan) anatara yang tua dengan yang lebih muda
Indikator 4 1. Membaca kalimat percakapan sesuai tingkat kesantunana 2.Memperagakan kalimat percakapan. 3. Menjelaskan isi kalimat percakapan 4. Menyimpulkan kalimat percakapan
Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian
Aloka si Wkt 8
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Kegiatan Pembelajaran 3 Membahas geguritan dari unsur intrinsik Membhas geguritan dari isi
Indikator 4 1. Menentukan tokoh dan perwatakan 2.Menentukan latar 3. Menemukan kata indah pada geguritan 4. Menyimpulkan isi geguritan
Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian
Aloka si Wkt 8
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : SMA/SMALB/SMK/MA : Bahasa Jawa : XI / 1 : 2011/2012 : 3. Membaca Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbgai ketrampilan dan teknik membaca Kegiatan Pembelajaran Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian Aloka si Wkt 8
Indikator
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
3 4 Membaca teks bacaan 1. Memahami teks bacaan yang dibaca 2.Menjawab pertanyaan Menjawab bacaan mengguanakan pertanyaaan bacaaan kata apa,siapa,dimana,bagaim ana Menentukan kalimat 3. Menemukan kalimat utama pada bacaan utama setiap paragaraf pada bacaan Membuat kesimpulan 4. Menyimpulkan isi bacaaan
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan
Indikator
Penilaian
Aloka
Sumber Belajar
Pembelajaran 1 3.b Membaca pemahaman wacan berhuruf Jawa 2 Teks bacaan sastra berhuruf Jawa. Ejaan 1926 3 4 Membaca teks bacaan 1. Membaca teks bacaan berhuruf Jawa ejaan berhuruf Jawa dengan 1926 lafal dan intonasi yang benar Menjawab pertanyaaan bacaaan 2.Mejawab pertanyaan bacaan
Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian
si Wkt 8
Mentranslite bacaan
9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Indikator 4 1. Membaca notasi dhandhanggula dalam laras slendro 2.Membaca notasi dhandhanggula dalam laras pelog
Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian
Aloka si Wkt 8
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi : SMA/SMALB/SMK/MA : Bahasa Jawa : XI / 1 : 2011/2012 : 4. Menulis Mampu mengungkapkan pikiran , pendapatgagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa sesuai dengan unggah ungguh dan menulis dengan huruh Jawa Kegiatan Pembelajaran 3 Mengetahui teknik menulis Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian Aloka si Wkt 8
Kompetensi Dasar 1 4.a Menulis wacana sederhana dengan mempertimban gkan letak kalimat utama
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
2. Menulis wacana satu paragraph kalimat utama pada awal paragraf 3. Menulis wacana satu paragraph kalimat utama akhir paragraf
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan
Indikator
Penilaian
Aloka
Sumber Belajar
Pembelajaran 1 4.b Menulis wacana sederhana menggunakan huruf Jawa 2 menulis wacana sederhana bewrhuruf Jawa ejaan 1926 ( Ejaan Sri Wedari) 3 Mentraslite huruf latin ke huruf Jawa 4 1.Mentranslite huruh latin ke huruf Jawa
Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian
si Wkt 8
2. Mengetahui aturan menulis huruf Jawa ejaan Sri Wedari 3. Menulis wacana sederhana menggunakan huruf Jawa ejaan Sri Weedari
9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan
Indikator
Penilaian
Aloka
Sumber Belajar
Pembelajaran 1 4.c Menulis syair tembang Macapat 2 Menulis tembang Macapat 3 Membahas rumus penulisan syair tambang macapat 4 Mengetahui rumus penulisan syair tembang Macapat terkait dengan guru gatra,guru wilangan, guru lagu Menulis syair tembang macapat paling sderhana (pocung)
Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian
si Wkt 8
9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
SILABUS MUATAN LOKAL (BAHASA JAWA) UNTUK SMA/SMALB/SMK/MA SILABUS MUATAN XI SEMESTER 1 KELAS LOKAL (BAHASA JAWA) UNTUKJAWA TENGAH SMA/SMALB/SMK/MA
KELAS XI SEMESTER 2
BERDASARKAN KEPUTUSAN GUBERNUR JAWA TENGAH NOMOR: 423.5/27/ 2011 TANGGAL 7 APRIL 2011
JAWA TENGAH
BERDASARKAN KEPUTUSAN GUBERNUR JAWA TENGAH OLEH NOMOR: 423.5/27/ 2011 SYUKUR, S.Pd TANGGAL 7 APRIL 2011 Blog : syukurhs.blogspot.com/ E.mail : syukurhs@ymail.com /syukurhs@gmail.com OLEH SYUKUR, S.Pd
: Bahasa Jawa : XI / 2 : 2011/2012 : 1. Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan nonsastra maupun sastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa Penilaian Aloka Kegiatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator si Bentuk Contoh Pembelajaran Teknik Wkt Insrtimen Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8 1.a Mendengarkan Tek Mendengarkan teks Menjawab pertanyaan Tugas Tes Pilihan kegiatan musyawarah musyawarah yang tentang tek musyawarah ganda individu tertulis musyawarah atau rekaman dibacakan menggunakan kata tanya Tes lisan Isian yang musyawarah apa perbuatan Uraian disampaikan secara Menjawab pertanyaan langsung atau Menanggapi tentang tentang tek musyawarah berupa kegiatan musyawarah menggunakan kata tanya rekamam siapa Menjawab pertanyaan tentang tek musyawarah menggunakan kata Tanya di mana
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Kompetensi Dasar 1
Materi Pokok 2
Kegiatan Pembelajaran 3
Indikator 4
Teknik 5
Aloka si Wkt 8
Sumber Belajar 9
1.b Mendengarkan tembang macapat yang disampaikan secara langsung atau berupa rekaman
Tugas individu
Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Kelas/Semester : XI / 2 Tahun Pelajaran : 2011/2012 Standar Kompetensi : 2. Berbicara Mampu mengungapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah- ungguh bahasa Jawa Kegiatan Pembelajaran 3 Mengidentifikasi tembang macapat Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian Aloka si Wkt 8
Indikator 4 Mengidentifikasi macam tembang macapat Membahas Macapat dari sisi karakter/watak tembang itu Membahas Macapat dari sisi falsafah yang terkandung pada tembang itu
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Membahas macapat dari sisi watak Membahas Macapat dari sisi falsafah yang terkandung
: Bahasa Jawa : XI / 2 : 2011/2012 : 3. Membaca Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbgai ketrampilan dan teknik membaca Kegiatan Pembelajaran Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian Aloka si Wkt 8
Materi Pokok
Indikator 4 Membaca nyaring naskah pidato dengan lafal dan intonasi yang benar Menjawab pertanyaan bacaan tentang naskah pidato(menggunakan kata tanya apa,siapa,di mana, bagaimana)
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
2 3 Naskah pidato Membaca nyaring Berbahasa naskah pidato Jawa(misalnya atur pambagyaharja atau yang lain) Memnjawab pertanyaan bacaan
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Aloka si Wkt
Sumber Belajar
5 Tugas individu
Membaca not dan lirik Membaca not dan lirik tembang Macapat tembang campursari Nembang campursari Nembang campursari dengan baik dan benar sesuai teknik nembang
9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti Buku Kumpulan campursari
: Bahasa Jawa : XI / 2 : 2011/2012 : 4. Menulis Mampu mengungkapkan pikiran , pendapat gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa sesuai dengan unggah ungguh dan menulis dengan huruh Jawa Kegiatan Pembelajaran 3 Mengidentifikasi macam macam pidato Penilaian Bentuk Contoh Insrtimen Instrumen 6 7 Tes Pilihan tertulis ganda Tes lisan Isian perbuatan Uraian Aloka si Wkt 8
Kompetensi Dasar 1 4.a Menulis wacana persuasi dalam bentuk naskah pidato
Indikator 4 1.Mengidentifikasi macam-macam pidato berbahasa Jawa( sesorah, atur pambagyaharjo, pasrah dan nampi penganten) 2. Menulis kerangka pidato jenis tetentu 3. Mengembangkan kerangka naskah pidato menjadi naskah pidato yang utuh
Sumber Belajar 9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti
Menulis kerangka pidato Mengembangkan dari kerangka pidato menjadi naskah pidato utuh
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Teknik
Aloka si Wkt
Sumber Belajar
3 4 Mengidentifikasi 1.Mengidentifikasi rumus rumus menulis parikan menulis wangsalan. dan wangsalan 2.Mengidentifikasi rumus menulis parikan Menulis parikan dan wangsalan 3. Menulis wangsalan sesuai dengan rumus .
5 Tugas individu
9 Kurikulum Bahasa Jawa SMA/SMK 2011 Nomor 423.5/27/2011 Buku Ajar Basa Jawa Paramasastra Jawa Bausastra Jawa Kalawarti lan ariwarti Naskah tembang banyumasan
Catatan : Parikan Parikan dan wangsalan dapat ditemukan pada naskah tembang banyumasan
Pengertian Parikan bisa disebut pantun kilat berbahasa Jawa Contoh : -bayeme lelu- lemu Ayeme yen wis ketemu Ngisor klasa ana geseke Ora rumangsa karo dheweke Ngetan bali ngulon Tuwas edan ora kelakon Wangsalan Wangsalan adalah kalimat berbahasa jawa yang mengandung teka teki dan jawaban dari teka-teki itu Contoh Njanur gunung Mas , kadi ngaren kowe tindak mrene Keterangan: Njanur gunung = teka tekinya Kadi ngaren = jawaban Anda tertarik? hubungi : Syukur,S.Pd SD Negeri 1 Kaliwiro Kec Kaliwiro Kab. Wonosobo Pos 56364 e-mail : syukurhs@ymail.com