Asal Usul Musik Klasik

Sejarah Musik Klasik sejak Musik Gregorian tahun 590 Musik Klasik dimulai dengan penemuan Notasi Gregorian tehun 590 oleh Paus Agung Gregori, berupa balok not dengan 4 garis, namun notasi belum ada hitungannya. Paus Gregory semasa hidupnya telah mencatat lagu-lagu Gereja dengan Notasi Gregorian tersebut. sebelum tahun 590 musik mengalami kegelapan tidak ada peninggalan tertulis yang dapat dibaca. [sunting] Notasi Gregorian Tahun 590 Notasi musik lahir pada tahun 590 yang disebut Notasi Gregorian, yang ditemukan oleh Paus Agung Gregori, di mana sebelumnya musik mengalami kegelapan tidak ada peninggalan tertulis. Pada masa hidupnya Paus Gregori telah menyalin ratusan lagu-lagu Gereja dalam Notasi Gregorian tersebut. Notasi ini memekai 4 garis sebagai balok not, tetapi belum ada notasi iramanya (hitungan berdasarkan perasaan penyanyi. Di sini sifat lagu masih sebagai lagu tunggal atau monofoni.Notasi gregorian biasanya digunakan sebagai notasi untuk memainkan lagu gereja [sunting] Musik Organum 1150-1400 Pada awalnya orang menyanyi dengan nada yang sama, atau disebut dengan organum, nada atas dinyanyikan oleh wanita atau anak-anak, sedangkan nada rendah dinyanyikan oleh laki-laki. Di sini terjadi susunan lagu berjarak oktaf, suara tinggi (wanita/anak-anak) dan suara rendah (laki-laki). [sunting] Musik Diafoni 1400-1600 Ternyata tidak semua dapat mengikuti suara tinggi atau suara rendah.Oleh sebab itu diputuskan untuk membuat suara yang kuart lebih rendah mengikuti melodi, kuart tinggi maunpun kuart rendah, dan musik yang demikian ini disebut musik diafoni (dia=dua, foni=suara). [sunting] Basso Ostinato Tahun 1600 Orang-orang Italia pada tahun sekitar 1600 menemukan apa yang disebut Basso Ostinato atau Bass yang bergerak gendeng atau gila, berupa rangkaian nada-nada yang bergerak selangkah demi selangkah ke bawah atau ke atas, kemudian diulang pada rangkaian nada lain. [sunting] Musik Polifoni Era Barok 1600-1750 Ternyata suara yang mengikuti sama dengan melodi menjadi membosankan, maka mulailah suara tidak bergerak secara sejajar, maka mulailah dengan arah yang berlawanan. Komponis Giovani Perluigi da Palestrina (1515-1594) adalah perintis tentang hal ini, dan disusun teori mengenai musik melodi banyak (polifoni), sehingga setiap nada atau titik (punctus=point) bergerak secara mandiri atau berlawanan (counter), di sinilah lahir teori kontrapun (counterpoint=kontrapunt).

Terutama pada musik opera. Jadi intinya perlu adanya keseimbangan fungsi otak kiri dengan otak kanan agar kegiatan yang dilakukan mendapatkan hasil yang optimal. Garace Sudargo (seorang musisi dan pendidik) mengatakan bahwa "dasardasar musik klasik secara umum berasal dari ritme denyut nadi manusia sehingga . karema disusun seperti matematik.Johan Sebastian Bach (1685-1750) adalah salah satu empu musik polifoni dengan teknik kontrapun yang sangat tinggi. [sunting] Musik Homofoni Era Klasik 1750-1825 Selanjutnya pada Era Klasik (1750-1825) ditemukan susunan akord yang berdasarkan tri-suara (triad). namun kemudian menadapat kebebasan berdasarkan teori Kontrapun Bebas atau Free Counterpoint. Pada awalnya orang menyusun dengan Kontrapun Terikat atau Strict Counterpoint. Latar Belakang Musik klasik bukan semata-mata untuk kesenangan saja. namun ada kemajuan dalam orketrasi lengkap (dengan penemuan alat musik). Keseimbangan itu dapat diupayakan melalui aktifitas musik yang konstruktif. musik balet. karena biasanya yang aktif hanya otak kiri. selanjutnya berkembang dengan empat suara atau lebih. Jean Remeau dari Pernacis. melainkan juga berguna untuk perkembangan anak. Correli dari Itali. [sunting] Musik Klasik Modern 1910-sekarang Musik Modern dengan Musik Atonal dan Politonal telah jauh dari penggemar musik yang menyenangi musik konvensional. dlsb. misalnya George Frederic Handle dari Inggris. sehingga kontrapun menjadi variasi melodi yang kontrapuntis. karena suara yang disonan dan irama yang tidak teratur membutuhkan konsentrasi dalam mendengar. Era ini adalah yang terakhir dan masih dapat diterima dengan pendengaran masyarakat umum. BAB I PENDAHULUAN A. dan walsa wina. Dalam kegiatan belajar musik berfungsi agar otak kanan ikut aktif. [sunting] Musik Klasik Era Romantik 1820-1910 Hampir tidak banyak perubahan dalam kontrapun dan harmoni secara fundamental pada Era Romantik (1820-1910). Lagu rakyat dengan gaya polifoni adalah Papa Yakob. Hampir semua komponis Era Barok (1600-1750) menyusun dengan teknik kontrapun. Musik yang demikian ini disebut Musik Homofoni.

Tujuan Pembuatan Makalah 1). Laurel Trainor. 2). Untuk memenuhi tugas mata kuliah IAD. Untuk mengetahui sejauh mana musik klasik berpengaruh terhadap perkembangan intelegensi anak. 3).ia berperan besar dalam perkembangan otak. beserta timnya melakukan pembandingan antara anak usia prasekolah yang mengikuti pelajaran musik dengan yang tidak. West Hamilton. Ontario. B. diharpkan belajar menjadi santai. pembentukan jiwa. membuat sesuatu yang tadinya macet menjadi longgar atau lapang. Hal itu sudah banyak diketahui sejak lama. karakter. Musik bisa menjadi katup pelepas sehingga yang macet-macet itu menjadi lancer. direktur Institute for Music and the Mind di McMaster University. Selama ini pembelajaran selalu dikaitkan dengan perumpamaan. bahkan olah raga manusia. BAB II PEMBAHASAN Bagi kebanyakan orang. Untuki mengetahui bagaimana cara musik klasik dalam mempengaruhi perkembangan intelegensi. . Belajar adalah ekspresi. Dari kelapangan itu muncul kreativitas. Namun ternyata jika dikenalkan dan dilatih sejak usia muda. menyenagkan sehingga mendorong kebebasan berekspresi karena pada dasarnya setres dan tekananlah yang menghambat pembelajaran. Musik dapat diibaratkan seperti oli. Dengan menggunakan musik. musik bisa meningkatkan kemampuan otak. musik itu asyik buat dinikmati. seperti mengumbar itu harus memakai pensil dulu dan lain-lain. Sebuah penelitian terbaru membuktikan adanya korelasi kuat antara berlatih musik bagi anak-anak dengan kemampuan mental lain. Kemacetan ini sering terjadi juga dalam pembelajaran. Padahal seharusnya tidak demikian.

. Semua ini diketahui berkat sejumlah tes monitor elektrik dan impuls magnetik pada otak. 1. bisa mengubah cara berpikir atau kognisi secara umum. Hal ini diyakini membawa manfaat dan efek positif bagi perkembangan otak bayi. PENELITIAN TERHADAP MUSIK Musik dapat mengoptimalkan perkembangan sisi kanan dan sisi kiri otak bayi Anda. maka tidak akan menghasilkan efek yang sama. Riset ini mengindikasikan bahwa berlatih musik mampu memodifikasi bagian korteks pendengaran otak. bukan sekedar mendengarkan musik secara pasif. mereka yang ikut berlatih musik memiliki respon otak lebih besar dibanding yang tidak. Menurut Trainor. Ini terlihat dari serangkaian tes pengenalan suara yang diberikan pada mereka. pengertian musik adalah : Musik klasik adalah komposisi musik yang lahir dari budaya Eropa sekitar tahun 1750-1825. Cukup berlatih musik satu atau dua tahun saja. memengaruhi kemampuan atensi dan memori. maka bisa meningkatkan kemampuan memori dan perhatian. proses belajar bayi Anda pun akan lebih mudah.Hasilnya. Dengan music. Dengan music. Biasanya musik klasik digolongkan melalui periodisasi tertentu. Menurut Schlaug. Gottfried Schlaug. proses belajar bayi Anda pun akan lebih mudah. dengan berlatih musik. Musik dapat mengoptimalkan perkembangan sisi kanan dan sisi kiri otak bayi Anda. A. Musik Klasik Menurut Eagle (1978) dalam buku ”Handbook of Music Psychology”.” jelas Trainor. ilmuwan Harvard University. Selain Trainor dan timnya. hubungan antara berlatih musik di usia anak-anak dengan kemampuan pendengaran dan motorik otak setara dengan peningkatan kemampuan verbal dan non verbal. “Kami memiliki hipotesa bahwa berlatih musik. Hal ini diyakini membawa manfaat dan efek positif bagi perkembangan otak bayi. Namun jika hanya sekedar mendengarkan saja tanpa berlatih bermain musik. yang meningkatkan mekanisme otak. juga melakukan studi serupa.

visual. dan harmoni dari musik klasik dapat merupakan stimulasi untuk meningkatkan kemampuan belajar anak. Memang dalam hidup ini kita tak kan pernah lepas dari yang namanya musik. Melalui musik klasik anak mudah menangkap hubungan antara waktu. melodi. bersama Dr.id/Jurnal/30/musik_merupakan_stimulasi_terhad. Hal yang sama dikemukakan Campbell (2001) dalam bukunya ”Efek Mozart” mengatakan musik Barok (Bach. Musik klasik (Haydn dan Mozart) mampu memperbaiki konsentrasi ingatan dan persepsi spasial. auditif dan sentuhan makin dioptimalkan melalui stimulasi dengan memperdengarkan musik klasik. Sedangkan Gallahue (1998) mengatakan bahwa Kemampuan-kemampuan motorik. kantata Bach atau karyakarya abad 20. baik itu berupa simfoni Mozart. rokoko. . seorang musisi sekaligus pendidik.depdiknas.htm) Beberapa penelitian telah dilakukan dalam membuktikan manfaat musik klasik bagi kesehatan. matematika dan penyelesaian masalah. diikuti oleh barok. Siegel (1999) mengatakan bahwa musik klasik menghasilkan gelombang Alfa yang menenangkan yang dapat merangsang sistem limbik jaringan neuron otak. Pengertian lain dari musik klasik adalah semua musik dengan keindahan intelektual yang tinggi dari semua jaman. dan romantik. namun pilihan kita terhadap musik juga dapat berpengaruh pada kesehatan kita. terutama untuk kecerdaan otak. Ritme. Pada tahun 1998. Handel dan Vivaldi) dapat menciptakan suasana yang merangsang pikiran dalam belajar.mulai dari periode klasik. dimanapun kita berada kita akan selalu bersentuhan dengan musik. (http://www. jarak dan urutan (rangkaian) yang merupakan keterampilan yang dibutuhkan untuk kecakapan dalam logika berpikir. Alfred Tomatis yang psikolog.go. Don Campbell.

Hasil uji coba sangat mengesankan. Musik (klasik) terbukti dapat meningkatkan fungsi otak dan intelektual manusia secara optimal. Louise. Kepada kelompok pertama diperdengarkan sejumlah sonata-sonata yang indah dari Mozart. Diantaranya.Banyak fakta menarik yang diungkap Campbell dan Tomatis. Jakarta.Psi. Para peneliti dari perguruan tinggi tersebut membagi dua kelompok tikus hamil.M. Semua musik berirama tenang dan mengalun lembut memberi efek yang baik bagi janin. Sedangkan menurut Dra. Hasilnya dituangkan dalam buku mereka yang di Indonesia diterbitkan dengan judul Efek Mozart. Sonata in D major K 488 yang diyakininya mempunyai efek stimulasi yang paling baik bagi bayi. AS melakukan penelitian hubungan antara kecerdasan dan musik. M. jalan yang simpang siur. Kelompok induk lainnya diperdengarkan musik minimalis Glass dan hal itu dilanjutkan sampai bayi-bayi tikus berusia 2 bulan. Rauscher dan kawan-kawannya kemudian menguji apakah “vitamin musik” yang diberikan sebagai makanan suplemen untuk dua kelompok tikus itu memberi dampak pada kecerdasan.. Campbell kemudian mengambil contohkarya Mozart. Meningkatkan Kreativitas dan Mnyehatkan Tubuh. Lebih sering disebut efek Mozart sebab musik-musik gubahan Mozart-lah yang pertama kali di teliti. Lalu. psikologi sekaligus terapis musik dari Present Education Program RSAB Harapan Kita. sesungguhnya bukan hanya musik Mozart yang dapat digunakan. adanya hubungan yang menarik antara musik dan kecerdasan manusia. Memanfaatkan Kekuatan Musik Untuk Mempertajam Pikiran. Bayi-bayi . Frances Rauscher dan koleganya dari Universitas Wisconsin. Penelitian lain juga pernah dilakukan. bayi-bayi tikus yang baru lahir masih tetap disuguhi musik yang sama sampai mereka berusia 2 bulan.mengadakan penelitian untuk melihat efek positif dari beberapa jenis musik. bayi dan anak-anak. Mereka menguji tikus-tikus bayi itu untuk berlomba di jaringan jalan yang ruwet. untuk mendapatkan hadiah makanan.

menurut dr. Oleh para pakar. musik adalah alat untuk mempertajam rasa inteletual manusia (intellect Einfullung). Orang tua sebaiknya tidak hanya menstimulasi kemampuan otak kiri. dan emosi ini memang dibedakan atas dua belahan. perangsangan ini sangat penting karena masa tumbuh kembang otak yang paling pesat terjadi sejak awal kehamilan hingga bayi berusia tiga tahun. Penelitian diatas menguatkan hasil penelitian selama ini mengenai pengaruh musik klasik pada peningkatan kecerdasan. Demikian laporan para peneliti dalam jurnal ilmiah Neurological Research seperti yang dikutip oleh Reuters (5/8/98).tikus yang mendapatkan “vitamin musik klasik” dari sonata-sonata Mozart bekerja dengan sempurna dan sedikit sekali melakukan kesalahan dan mereka membutuhkan waktu yang tidak terlalu lama untuk makanan sebagai hadiahnya. Para peneliti sampai pada kesimpulan. ucapan. kemampuan spatial dapat ditemukan pada orang yang telah mendapat pelajaran matematika. Otak kanan berkaitan dengan perkembangan artistik dan kreatif. intervensi ini haruslah seimbang. perasaan. irama (rhythm) dan warna suara (timbre). Penelitian tersebut mengisyaratkan musik yang kompleks (musik klasik) telah meningkatkan daya belajar tikus terhadap ruang dan waktu (spatial-temporal). ahli saraf dari FKUI-RSCM. musik dan ilmu pengetahuan. Musik akan merangsang perkembangan sel-sel otak. Namun. musik rakyat juga musik tradisional seperti karawitan. yakni melodi. kiri dan kanan. Jimmy Passat. irama musik klasik untuk .Psi. Musik demikian biasanya mempunyai keseimbangan antara empat unsur musik. pertama. koordinator Parent Education Program RSAB Harapan Kita. S. tetapi juga otak kanannya. Jakarta. dan Isye Widodo. UNESCO Music Council malah telah menegaskan. Sedangkan kelompok tikus yang mendapat vitamin musik minimalis dari Glass tampak tidak secerdas kelompok “klasik”. semi klasik. harmoni. musik klasik adalah alat pendidikan. Sepertinya sudah saatnya kita menerapkan mencerdaskan anak bangsa. Musik yang memenuhi persyaratan ini adalah musik klasik. Kedua. organ pengontrol pikiran. gaya bahasa. Dan hal ini juga berlaku untuk manusia. dengan fungsi berbeda.

warna. bila anak dibesarkan dalam suasana musik Mozart sejak dini. sosialisasi. yang memang sudah meningkat pada wanita hamil sehingga akan mengurangi sirkulasi rahim-plasenta-janin. bisa pula dimanfaatkan untuk hal yang sama. Sementara itu bagi ibu hamil. pengenalan diri dan orang lain. dan peristiwa).musik. akan terasa letak indahnya musik klasik ini. Memang. Oleh karena itu.OG. hingga saat ini yang sudah diteliti dan menunjukkan hasil positif baru musik klasik. menurut dr. terutama karya Mozart. imajinasi. daya ingat (nama. Keindahan dan ketenangan inilah yang membuat musik klasik itu istimewa. seperti dikutip Utami. dia juga mampu berbahasa. terutama karya Mozart. Stres pada wanita hamil akan meningkatkan kadar renin angiotensin. waktu. Namun. MMR. Namun. Sementara otak kiri merupakan tempat untuk melakukan fungsi akademik seperti baca-tulis-hitung. Perkembangan janin pun terhambat. stres yang tidak dikelola dengan baik. . akan berdampak buruk bagi ibu yang bersangkutan dan perkembangan janin di rahimnya. serta pengembangan kepribadian. kalau didengarkan secara berulang-ulang hingga hafal. jiwa Mozart yang penuh kasih sayang akan tumbuh juga dalam dirinya. dari yang tradisional hingga modern. Menurut Suzuki (1987). Cukup 30 menit sehari Mungkin semua jenis musik. diharapkan anak yang dilahirkan kelak tidak cuma memiliki kemampuan akademik yang baik tetapi juga kreatif. tidak setiap ibu hamil menyukai musik klasik. Penurunan sirkulasi ini menyebabkan pasokan nutrisi dan oksigen kepada janin berkurang. logika. Hambatan macam ini bisa dihilangkan atau dikurangi bila si ibu mendengarkan musik klasik. menulis. bila stimulasi dilakukan secara seimbang. musik – terutama yang klasik – bisa membebaskannya dari stres akibat kehamilan. dan analisis. dan mengarang dengan baik. Jenis musik ini terbukti efektif dalam menstimulasi perkembangan otak belahan kanan dari janin. Kalau dia pintar matematika. Suharwan Hadisudarmo Sp. Ini sangat baik sebab. lamunan.

tambah Isye. Menurut dia. “Saya menggunakan lagu-lagu anak-anak Indonesia. gerakan bayi lebih cepat dan aktif. Musik bersyair itu misalnya lagu anak-anak ciptaan Ibu Sud atau Ibu Kasur. musik dengan syair yang mendidik terbukti memberi pengaruh baik. Sementara untuk merangsang belahan otak kiri yang bertanggung jawab terhadap kemampuan akademik. Itu merupakan eksperimen saya sendiri. pada usia itu janin sudah dapat mendengar. Kaplan. Contoh lainnya. yang sejak lahir sering diputarkan musik klasik. Dia juga sudah bisa bereaksi terhadap suara dengan memberi respons berupa kontraksi otot. mendapat terapi musik sudah bisa mengeluarkan kata-kata itu. Jika irama makin cepat menuju klimaks. Benjamin J. Sadock. seperti diberikan Utami. Pelangi-Pelangi merupakan lagu paling disukai. Isye juga menyatakan.” ungkapnya. Tapi bayi yang. bayi berusia tiga bulan umumnya belum ada tanda-tanda mengeluarkan kata-kata ‘a-e-o’. Bahkan. Bayi yang dilahirkan. ketika berusia dua tahun ternyata memiliki kemampuan komunikasi pasif dan aktif seperti anak usia empat tahun. Menurut Harold I. Stimulasi perkembangan otak janin ini bisa dilakukan sejak usia kehamilan 18 – 20 minggu. Grebb. dan Jack A. calon anak ini sudah mengenal kata Tuhan. seorang bayi berusia tiga bulan. setelah dilahirkan mendengarkan musik klasik juga memberi pengaruh baik bagi si bayi. “Pada akhir lagu itu ‘kan ada syair ‘… ciptaan Tuhan’. mampu menggerakkan badannya sesuai dengan iramanya. intervensi yang saya gunakan selama ini ternyata ada gunanya. Sekadar contoh. .” jelasnya.Mendengar alunan musik yang tenang. Nah. lagu anak-anak yang dipilih untuk terapi cukup dua tiga lagu. jantung si janin berdenyut dengan tenang pula. Jadi sejak janin. dan ketika musik berhenti dia menunjukkan ketidaksenangan. kemampuan berbahasanya lebih cepat. ketika masih dalam kandungan.

“Untuk mencapai rileks fisik saya memberikan relaksasi progresif di mana ibu-ibu mengendurkan dan mengencangkan otot-ototnya. Dalam melakukan terapi musik. . Mendengarkannya bisa dilakukan di mana saja. Mereka hanya berkonsentrasi untuk terapi. Di rumah.” jelas psikolog yang memperdalam terapi musik di Jerman ini.” jelas Isye. Dalam relaksasi mental. Setelah itu. saat mendengarkan jarak loudspeaker sekitar 50 cm dari perut. saya mengucapkan kata-kata yang bersifat sugesti dan menguatkan. baru memasuki stimulasi untuk janin. lamanya mendengarkan musik yang dianjurkan untuk ibu hamil sekitar 30 menit setiap hari. Di samping itu ibu hamil dianjurkan pula mendengarkan musik di rumah secara teratur. pada usia itu perkembangan mental emosional janin sudah dapat dipengaruhi musik. ibu hamil mesti melalui tahapan relaksasi fisik dan mental sebelum memasuki tahapan stimulasi terhadap janin. “Di tempat terapi ini akan tercipta suasana kebersamaan. baru memasuki relaksasi mental. dan stimulasi (15 – 20 menit). Setelah secara fisik rileks. untuk relaksasi (10 – 15 menit). Si ibu bisa melakukannya dalam keadaan istirahat atau aktif seperti membaca atau melakukan senam hamil. mengatur pernapasan dan sebagainya. Dengan kebersamaan itu. Bahkan. Waktu yang diperlukan untuk terapi sekitar 30 menit. mereka bisa bertukar pengalaman dan sebagainya. Jadi secara fisik mereka rileks. diperdengarkan alunan musik yang bisa membangkitkan perasaan rileks. dan saya membawa mereka ke dalam suasana di mana mereka bisa melupakan semua konflik yang mereka rasakan sebelumnya. sehingga saat menghadapi persalinan persiapan mental mereka sudah bagus dan rasa percaya dirinya juga bagus. dan perubahan denyut jantung. Namun. Sebaiknya.pergerakan. Pada saat diberi instruksiinstruksi untuk relaksasi. untuk tujuan terapi sebaiknya dilakukan di tempat khusus untuk terapi dan dipandu oleh pakarnya.

dan Ludwig van Beethoven.T. Menurut dr. kreatif. “Namun. harmoni. menyempurnakan cara senam dengan memadukan senam dan musik. Dalam memadukan senam dan musik klasik. Semula upaya memutar letak janin ini dilakukan cuma melalui senam (postural exercise) dengan posisi the breech tilt (berbaring dengan pantat disokong tiga bantal hingga tingginya sekitar 30 cm dari lantai dan lutut ditekuk) yang diperkenalkan pertama kali oleh Marianne B.W. dengan cara visualisasi (mengubah posisi janin dengan kemampuan mental). beberapa jenis musik baroque ciptaan Antonio Vivaldi dan Johann Sebastian Bach. dan irama musik dapat mendorong seseorang untuk bergairah. suara. Setelah terbiasa bisa dicoba dengan yang lebih berat dan sudah terkenal seperti gubahan W. pada 1983. Musik mesti mendapat kesempatan untuk merasuk ke dalam pikiran. Ronald David. Mozart.A. Fredric Chopin. SpOG. posisi the breech tilt menimbulkan lebih banyak keluhan pada . posisi senam the breech tilt atau knee chest (menungging dengan dada menempel pada lantai) sebenarnya sama saja. sebaiknya dimulai dengan belajar menikmati musik klasik ringan macam gubahan Johann Strauss. dan menyenangkan. Pada tahun 1987 Penny Simkin P. stimulasi musik klasik juga bisa digunakan untuk memutar posisi janin sungsang menjadi normal. Jakarta.Untuk memperoleh manfaat dari mendengarkan musik. Memutar janin sungsang Uniknya. seperti konser atau simfoni. kini digunakan di Kanada dalam upaya memutar letak janin yang sungsang sejak usia 32 – 35 minggu. Bagi yang belum terbiasa mendengarkan musik klasik. Dengan demikian. ahli kebidanan dan penyakit kandungan Fakultas Kedokteran Unika Atmajaya. ibu hamil dianjurkan mendengarkan dengan penuh perhatian dan kesadaran. Atau. Berikutnya dicoba musik dengan komposisi lengkap.

Beberapa penelitian menunjukkan. Latihan ini dimulai pada usia kehamilan 32 – 36 minggu. Berat badan serta penekanan oleh usaha janin sendiri untuk mencari suara musik klasik agar lebih jelas menyebabkan terjadinya perputaran letak lintang dan kemudian menjadi letak kepala. masing-masing 10 – 15 menit. Debussy. kami menganjurkan untuk memilih posisi knee chest. mual. Dari hasilnya bisa diketahui bisa-tidaknya si ibu melakukan senam yang dikombinasi dengan terapi musik untuk mengubah posisi janin. Mozart) lebih baik ketimbang jenis romantic (Chopin. Kalau OK.” jelas dr. Latihan sebaiknya dilakukan saat janin aktif dan perut ibu dalam keadaan kosong.” jelas dr. Pikiran hendaknya membayangkan janin berputar ke arah yang diharapkan. Untuk tujuan ini. Frekuensinya tiga kali sehari. Musik rock malah mengganggu putaran janin. Ronald. “Kunci keberhasilan senam yang dikombinasikan musik klasik untuk memutar letak bayi ini tergantung motivasi ibu melakukannya. latihan dihentikan dan diulang keesokan harinya. Sedangkan faktor-faktor yang menyebabkan kegagalan perputaran di antaranya . Bach. perlu dilanjutkan lagi selama dua minggu dengan lama latihan sekitar 30 menit. perlu pemeriksaan dokter untuk mengetahui keberhasilannya. Dengan posisi itu ditambah dengan gaya gravitasi. Karena itu. Bila belum berhasil. Bila kepala terasa panas. Gaya gravitasi yang terus-menerus menyebabkan kepala janin lebih fleksibel sehingga dagu janin menyentuh dadanya. latihan bisa dimulai. tempat kepala janin diharapkan akan berada. ibu hamil perlu pemeriksaan medis dan pemeriksaan USG terlebih dahulu guna mengetahui letak plasenta. dengan bantuan plester atau perekat lainnya. David. kepala janin akan jatuh ke arah fundus uteri. pusing. Setelah dua minggu latihan. musik klasik baroque (Vivaldi. Beethoven). Tempat sebaiknya dipilih yang tenang dan bebas bising.ibu hamil. Saat latihan sepasang earphone ditempelkan di bagian perut bawah.

Pada tahun 1994 RSAB Harapan Kita. dan kelainan bentuk uteris (bicomis. terapi musik sudah masuk ke Puskesmas meski baru Puskesmas Tambora. plasenta inersi di comu uteri yang berhadapan dengan muka janin. Tetapi ada pula yang menggabungkan unsur-unsur jazz. Jakarta. avant-garde. di Indonesia baru dicoba sejak beberapa tahun terakhir. lilitan tali pusat. Cikal bakal rock progresif adalah rock psikedelik yang lahir di lingkungan underground di Inggris pada pertengahan 1960-an. dan RS Pluit. Jakarta Barat yang mempraktikkannya. Bahkan. beberapa rumah sakit ikut mempraktikkan. Setelah itu. syukur-syukur bila sempat berkonsultasi denga terapis musik terlebih dahulu. Namun.htm ) Rock progressive adalah : . dan sebagainya. Musik rock progresif Rock progresif lahir dari gerakan counterculture tahun 1960-an dan berusaha mendobrak pengotak-kotakan musik rock dengan mengeksplorasi bentuk-bentuk baru.com/kompascetak/0310/31/Musik/644780. Sebaliknya. Saat ini penggunaan musik klasik untuk stimulasi atau terapi bagi janin dan ibu hamil memang bukan hal baru di negara maju macam Prancis dan Jepang.kompas. merintis penerapan cara-cara stimulasi atau terapi ini. jauh dari pusat-pusat pelayanan kesehatan juga bukan berarti ibuibu hamil tidak bisa melakukannya. RS Pantai Indah Kapuk. world music. Di antaranya RS Atmajaya. 2.letak sungsang Frank Breech. Ciri khas konser musik psikedelik menawarkan citra berupa warna-warna cemerlang dan sarat halusinasi dan bersemangat eksperimental untuk mendobrak batas-batas dan norma-norma yang ada sebelumnya (http://www. folk. Musik rock progresif yang paling dikenal adalah kombinasi energi musik rock dengan klasik yang megah dan monumental. R&B. Mereka bisa mencobanya di rumah sendiri. subseptus).

sementara lagu dengan lirik yang kadang-kadang konseptual. The "art rock" istilah yang sering digunakan bergantian dengan "progressive rock". for example. kadang-kadang menghasilkan seluruh suite. mereka tidak identik. Bentuk klasik sering dimasukkan atau diganti."Progressive rock ("prog") was a musical movement that reached its peak in the early 1970s and attempted to blend the visceral style of rock music with outside influences: classical. Selain itu. atau mengaburkan perbedaan formal dengan memperluas bagian atau memasukkan selingan musik. jazz. Soft Machine dan Emerson. Sementara progressive rock mencapai puncak popularitasnya di tahun 1970 dan awal 1980-an. Progressive rock mulai dipakai paling luas di sekitar pertengahan 1970-an. Pink Floyd." Progressive rock dikembangkan dari tahun 1960-an psychedelic rock. biasanya menceritakan sebuah kisah epik atau menangani tema grand menyeluruh. dan musik dunia. and world musics." Progressive rock (sering disingkat prog atau prog rock) adalah bentuk musik rock yang berkembang di akhir 1960-an dan awal 1970-an sebagai bagian dari "upaya sebagian besar Inggris untuk mengangkat musik rock ke tingkat baru kredibilitas artistic. Jethro Tull. Band rock Progresif didorong "batas-batas rock's teknis dan komposisi" dengan pergi luar rock standar atau populer struktur lagu ayat-chorus berbasis. folk. sering dengan dinamika berlebihan untuk meningkatkan kontras antara bagian. Lake dan Palmer. tapi sementara ada pindah silang antara dua genre. pengaturan sering dimasukkan unsur-unsur yang diambil dari klasik. abstrak. sebagai bagian dari kecenderungan luas dalam musik rock era ini untuk menarik inspirasi dari pengaruh semakin beragam. Yes. Instrumental yang umum. band neo-progresif terus bermain untuk penonton setia dalam dekade berikutnya. atau didasarkan pada fantasi. jazz. band rock Progresif kadang-kadang digunakan "album konsep yang membuat pernyataan bersatu. Karakteristik musik Bentuk: lagu-lagu rock progresif baik menghindari struktur umum lagu musik populer dari jembatan ayat--chorus. Genesis. Istilah ini diterapkan pada musik dari band-band seperti King Crimson. bangunan di .

organ. dan efek elektronik. menikah tradisi solo klasik dengan tradisi improvisasi jazz. dari King Crimson. tapi bisa berkisar dari denyut teratur untuk Signatures Sisa yang tidak teratur atau kompleks. Rhythm: Menggambar di klasik mereka. Semua ini cenderung menambah panjang lagu rock progresif. terutama. dan lebih cenderung terdiri lagi. Melodi lebih cenderung menjadi modal daripada berdasarkan skala pentatonik.terutama synthesizer Moog dan Mellotron . synthesizer. dan interval senyawa. Robert Fripp. Beberapa instrumen . dan Brian Eno mengembangkan pita efek loop analog (Frippertronics). dan drum dengan menambahkan instrumen yang lebih khas dari musik jazz atau rakyat. adalah suara tanda tangan dari band progresif awal. artis rock progresif lebih cenderung untuk mengeksplorasi tanda tangan waktu lainnya dari 4 / 4 dan perubahan tempo. Akord dan progresi chord mungkin dapat ditambah dengan 6ths. lagu-lagu rock Progresif juga sering telah memperpanjang bagian instrumental. Frank Zappa Synclavier . dan lebih sering daripada tidak digunakan keyboard elektronik.telah menjadi erat terkait dengan genre. bass. yang catchy. Beberapa band telah menggunakan harmoni tanpa nada atau disonan. 7ths. yang bisa berlangsung lebih lama dari dua puluh menit. seperti flute. motif utama digunakan untuk mewakili berbagai karakter dalam Kejadian '"Harold satu barel" dan "Perampokan. tergantung pada band. Misalnya. Timbre (instrumentasi dan warna nada): Awal grup rock progresif memperluas palet timbral dari instrumentasi batu kemudian-tradisional gitar. Pendekatan yang dilakukan bervariasi. dan beberapa bahkan bekerja dengan serialism dasar. mengembangkan bagian-bagian dari pendek. atau bahkan kutipan langsung dari.medleys tradisional band rock sebelumnya. Pada 1980-an. Pada akhir 1970-an. dan pengaruh eksperimental. dan perkembangan I-IV-V jauh kurang umum. rakyat jazz. 9ths. tema klasik terkenal adalah umum. Kiasan. Assault dan Baterai." Karakteristik lainnya Mellotron itu. Progressive rock umumnya cenderung lebih bebas dalam pendekatan berirama dibanding bentuk-bentuk musik rock. saxophone dan biola .

Peter Gabriel (Genesis) sering menulis cerita-cerita nyata untuk basis lirik di sekitar. yang terkenal adalah jenis music pop yang cengeng dan terlalu gampang dicerna sehingga otak manusia yang mendengarnya pun jarang teragsang untuk berpikir. menari. commentry sosial atau semua. fantastis. Progressive rock biasanya memiliki ambisi liris mirip dengan ambisi musik nya. kadangkadang termasuk elemen teater dengan beberapa karakter. koleksi seperti itu sering melebihi panjang maksimum media rekaman. kaset. cerita rakyat. pilihlah music yang mempunyai bobot dan bermutu. fantasi. dll. dan King Crimson dimanfaatkan MIDIenabled gitar. dan perkusi elektronik. dan kematian. kegilaan. B. Dengan adanya pemasyarakatan tentang “music cerdas” diharapkan bias meningkatkan kualitas perkembangan anak-anak dari usia dini. dan metafisik. Stick Chapman. cenderung menghindari mata pelajaran khas rock pop / seperti cinta.1964). Seperti lagu-lagu oleh tindakan progresif rock cenderung cukup lama. dalam kasus Jethro Tull's tebal sebagai Brick. menyenangkan menusuk di album konsep. atau compact disc dalam rangka untuk menyajikan sebuah album tunggal.digunakan untuk menulis dan rekaman. Pepper's Lonely Hearts Club Band dan memainkan peranan utama dalam pemasaran rock progresif. dan bahkan. Di masa sekarang ini terutama di Indonesia. sehingga paket yang membutuhkan cakram beberapa vinyl. Orang tua juga harus berperan dalam menentukan music anak. dengan "melihat" diintegrasikan ke dalam identitas keseluruhan musik band ini. agak mencondongkan terhadap jenis tema yang ditemukan dalam sastra klasik. Dengan demikian Efektivitas merupakan . Beberapa band menjadi sebagai terkenal untuk arah seni album mereka sebagai untuk suara mereka. Konsep telah memasukkan sejarah. HUBUNGAN MUSIK DENGAN PEMBELAJARAN Efektivitas dapat dinyatakan sebagai tingkat keberhasilan dalam mencapai tujuan atau sasarannya (Etzioni. sedangkan Roger Waters (Pink Floyd) kritik sosial dikombinasikan dengan pribadi perjuangan dengan keserakahan.

Menurut Barker (1997). seperti meningkatnya perasaan tertekan (stress). Sedangkan pengaruh musik klasik pada manusia cenderung positif. dan memicu perilaku hiperaktif dan tidak tenang. pengertian belajar adalah sebagai berikut: ”Learning is a relatively permanent change in observable behaviour potential that results from experience with the environment”. Dalam buku ini salah satunya juga membahas mengenai pengaruh musik rock terhadap otak. menuntun tubuh pada kondisi panik.tujuan dicapai (Prokopenko. Ritme ini bertentangan dengan ritme tubuh manusia. karena mampu memberikan gambaran mengenai keberhasilan seseorang dalam mencapai sasarannya atau suatu tingkatan terhadap mana tujuan . lebih mudah mengingat. dan menghilangkan perasaan tertekan. atau tingkat pencapaian tujuan (Hoy dan Miskel. Jenis musik yang memberikan dampak negatif bagi tubuh manusia yaitu musik berirama anapestik (terdapat pada musik rock). Pencapaian tujuan tersebut berupa peningkatan pengetahuan dan keterampilan serta pengembangan sikap melalui proses pembelajaran. yang . istirahat sebentar. Sedangkan definisi siswa yang dimaksud disini adalah orang yang duduk di tingkat SMA kelas 3 yang berusia 16 sampai 17 tahun dengan tujuan menggali ilmu.1992). Dengan demikian. Sementara itu belajar dapat pula dikatakan sebagai komunikasi terencana yang menghasilkan perubahan atas sikap. yang dimaksud dengan efektivitas belajar adalah tingkat pencapaian tujuan pelatihan. keterampilan. jadi kurang bersemangat.1996). meningkatkan kreativitas. Jenis musik ini memberikan tekanan pada irama terakhir. Stephanie Merritt dalam bukunya yang berjudul ”Simfoni Otak” membahas tentang pengaruh musik klasik terhadap otak. Biasanya pengaruh musik rock terhadap diri manusia cenderung merusak. Pengaruh paling kuat dari musik terdapat pada iramanya.suatu konsep yang sangat penting.1987). seperti membuat lebih bersemangat. sebelum mulai dengan irama pertama. dan pengetahuan dalam hubungan dengan sasaran khusus yang berkaitan dengan pola berperilaku yang diperlukan individu untuk mewujudkan secara lengkap tugas atau pekerjaan tertentu (Bramley.

Kesimpulan Music terbukti dapat menambah kecerdasan otak dan meningkatkan kerja otak sebagai stimulus yang baik. sebaiknya kita mengetahui aspek aspek yang dapat mengembangkan kecerdasan anak didik kita. terutama music klasik dan rock progresif.selalu teratur dan meberikan penekanan pada irama pertama (terdapat pada ritme lagu Waltz.com/2003/09/musik-klasik. B.com/2008/11/penelitian-musik-klasik http://dhani. BAB III PENUTUPAN A. DAFTAR PUSTAKA Anonim dikutip dari : http://imadeharyoga. padahal sudah terbukti music bias menjadi perangsang stimulus yang baik.html . Maka dari itu. misalnya dengan music. Jarang kita jumpai pendidik yang mau menggunakan media music sebagai media pembelajaran. Saran Sebagai calon pendidik.blogspot. tidak ada salahnya mencoba menggunakan music dalam pembelajaran dan mengapresiasikan pembelajaran lebih menarik.

com/2003_01_26_lacsar_archive.blogspot.http://lacsar.html pada tanggal 26 Desember 2010 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful