Asal Usul Musik Klasik

Sejarah Musik Klasik sejak Musik Gregorian tahun 590 Musik Klasik dimulai dengan penemuan Notasi Gregorian tehun 590 oleh Paus Agung Gregori, berupa balok not dengan 4 garis, namun notasi belum ada hitungannya. Paus Gregory semasa hidupnya telah mencatat lagu-lagu Gereja dengan Notasi Gregorian tersebut. sebelum tahun 590 musik mengalami kegelapan tidak ada peninggalan tertulis yang dapat dibaca. [sunting] Notasi Gregorian Tahun 590 Notasi musik lahir pada tahun 590 yang disebut Notasi Gregorian, yang ditemukan oleh Paus Agung Gregori, di mana sebelumnya musik mengalami kegelapan tidak ada peninggalan tertulis. Pada masa hidupnya Paus Gregori telah menyalin ratusan lagu-lagu Gereja dalam Notasi Gregorian tersebut. Notasi ini memekai 4 garis sebagai balok not, tetapi belum ada notasi iramanya (hitungan berdasarkan perasaan penyanyi. Di sini sifat lagu masih sebagai lagu tunggal atau monofoni.Notasi gregorian biasanya digunakan sebagai notasi untuk memainkan lagu gereja [sunting] Musik Organum 1150-1400 Pada awalnya orang menyanyi dengan nada yang sama, atau disebut dengan organum, nada atas dinyanyikan oleh wanita atau anak-anak, sedangkan nada rendah dinyanyikan oleh laki-laki. Di sini terjadi susunan lagu berjarak oktaf, suara tinggi (wanita/anak-anak) dan suara rendah (laki-laki). [sunting] Musik Diafoni 1400-1600 Ternyata tidak semua dapat mengikuti suara tinggi atau suara rendah.Oleh sebab itu diputuskan untuk membuat suara yang kuart lebih rendah mengikuti melodi, kuart tinggi maunpun kuart rendah, dan musik yang demikian ini disebut musik diafoni (dia=dua, foni=suara). [sunting] Basso Ostinato Tahun 1600 Orang-orang Italia pada tahun sekitar 1600 menemukan apa yang disebut Basso Ostinato atau Bass yang bergerak gendeng atau gila, berupa rangkaian nada-nada yang bergerak selangkah demi selangkah ke bawah atau ke atas, kemudian diulang pada rangkaian nada lain. [sunting] Musik Polifoni Era Barok 1600-1750 Ternyata suara yang mengikuti sama dengan melodi menjadi membosankan, maka mulailah suara tidak bergerak secara sejajar, maka mulailah dengan arah yang berlawanan. Komponis Giovani Perluigi da Palestrina (1515-1594) adalah perintis tentang hal ini, dan disusun teori mengenai musik melodi banyak (polifoni), sehingga setiap nada atau titik (punctus=point) bergerak secara mandiri atau berlawanan (counter), di sinilah lahir teori kontrapun (counterpoint=kontrapunt).

namun ada kemajuan dalam orketrasi lengkap (dengan penemuan alat musik). [sunting] Musik Homofoni Era Klasik 1750-1825 Selanjutnya pada Era Klasik (1750-1825) ditemukan susunan akord yang berdasarkan tri-suara (triad). namun kemudian menadapat kebebasan berdasarkan teori Kontrapun Bebas atau Free Counterpoint. Garace Sudargo (seorang musisi dan pendidik) mengatakan bahwa "dasardasar musik klasik secara umum berasal dari ritme denyut nadi manusia sehingga . dlsb. musik balet. Dalam kegiatan belajar musik berfungsi agar otak kanan ikut aktif. karena biasanya yang aktif hanya otak kiri. dan walsa wina. Pada awalnya orang menyusun dengan Kontrapun Terikat atau Strict Counterpoint. misalnya George Frederic Handle dari Inggris. Hampir semua komponis Era Barok (1600-1750) menyusun dengan teknik kontrapun. karena suara yang disonan dan irama yang tidak teratur membutuhkan konsentrasi dalam mendengar. BAB I PENDAHULUAN A. Terutama pada musik opera. sehingga kontrapun menjadi variasi melodi yang kontrapuntis. Jadi intinya perlu adanya keseimbangan fungsi otak kiri dengan otak kanan agar kegiatan yang dilakukan mendapatkan hasil yang optimal. [sunting] Musik Klasik Era Romantik 1820-1910 Hampir tidak banyak perubahan dalam kontrapun dan harmoni secara fundamental pada Era Romantik (1820-1910). Correli dari Itali. [sunting] Musik Klasik Modern 1910-sekarang Musik Modern dengan Musik Atonal dan Politonal telah jauh dari penggemar musik yang menyenangi musik konvensional. Keseimbangan itu dapat diupayakan melalui aktifitas musik yang konstruktif. Musik yang demikian ini disebut Musik Homofoni. Jean Remeau dari Pernacis. melainkan juga berguna untuk perkembangan anak. Lagu rakyat dengan gaya polifoni adalah Papa Yakob. Latar Belakang Musik klasik bukan semata-mata untuk kesenangan saja. Era ini adalah yang terakhir dan masih dapat diterima dengan pendengaran masyarakat umum.Johan Sebastian Bach (1685-1750) adalah salah satu empu musik polifoni dengan teknik kontrapun yang sangat tinggi. selanjutnya berkembang dengan empat suara atau lebih. karema disusun seperti matematik.

BAB II PEMBAHASAN Bagi kebanyakan orang. membuat sesuatu yang tadinya macet menjadi longgar atau lapang. bahkan olah raga manusia. Selama ini pembelajaran selalu dikaitkan dengan perumpamaan. Padahal seharusnya tidak demikian. Musik bisa menjadi katup pelepas sehingga yang macet-macet itu menjadi lancer. B. West Hamilton. Kemacetan ini sering terjadi juga dalam pembelajaran. Tujuan Pembuatan Makalah 1). Namun ternyata jika dikenalkan dan dilatih sejak usia muda. musik bisa meningkatkan kemampuan otak. Musik dapat diibaratkan seperti oli. Dari kelapangan itu muncul kreativitas. direktur Institute for Music and the Mind di McMaster University. Ontario. pembentukan jiwa. menyenagkan sehingga mendorong kebebasan berekspresi karena pada dasarnya setres dan tekananlah yang menghambat pembelajaran. Hal itu sudah banyak diketahui sejak lama. Sebuah penelitian terbaru membuktikan adanya korelasi kuat antara berlatih musik bagi anak-anak dengan kemampuan mental lain. seperti mengumbar itu harus memakai pensil dulu dan lain-lain. Dengan menggunakan musik. diharpkan belajar menjadi santai. karakter. Untuki mengetahui bagaimana cara musik klasik dalam mempengaruhi perkembangan intelegensi. Laurel Trainor. .ia berperan besar dalam perkembangan otak. 3). musik itu asyik buat dinikmati. 2). Belajar adalah ekspresi. beserta timnya melakukan pembandingan antara anak usia prasekolah yang mengikuti pelajaran musik dengan yang tidak. Untuk memenuhi tugas mata kuliah IAD. Untuk mengetahui sejauh mana musik klasik berpengaruh terhadap perkembangan intelegensi anak.

PENELITIAN TERHADAP MUSIK Musik dapat mengoptimalkan perkembangan sisi kanan dan sisi kiri otak bayi Anda. bukan sekedar mendengarkan musik secara pasif. Cukup berlatih musik satu atau dua tahun saja. ilmuwan Harvard University.Hasilnya. Semua ini diketahui berkat sejumlah tes monitor elektrik dan impuls magnetik pada otak. Hal ini diyakini membawa manfaat dan efek positif bagi perkembangan otak bayi. Dengan music. Hal ini diyakini membawa manfaat dan efek positif bagi perkembangan otak bayi. Menurut Trainor. mereka yang ikut berlatih musik memiliki respon otak lebih besar dibanding yang tidak. Menurut Schlaug. memengaruhi kemampuan atensi dan memori. maka bisa meningkatkan kemampuan memori dan perhatian. bisa mengubah cara berpikir atau kognisi secara umum. Musik Klasik Menurut Eagle (1978) dalam buku ”Handbook of Music Psychology”. hubungan antara berlatih musik di usia anak-anak dengan kemampuan pendengaran dan motorik otak setara dengan peningkatan kemampuan verbal dan non verbal. A. pengertian musik adalah : Musik klasik adalah komposisi musik yang lahir dari budaya Eropa sekitar tahun 1750-1825. Dengan music. Biasanya musik klasik digolongkan melalui periodisasi tertentu. Riset ini mengindikasikan bahwa berlatih musik mampu memodifikasi bagian korteks pendengaran otak. Ini terlihat dari serangkaian tes pengenalan suara yang diberikan pada mereka.” jelas Trainor. Musik dapat mengoptimalkan perkembangan sisi kanan dan sisi kiri otak bayi Anda. Selain Trainor dan timnya. 1. juga melakukan studi serupa. . Gottfried Schlaug. proses belajar bayi Anda pun akan lebih mudah. yang meningkatkan mekanisme otak. “Kami memiliki hipotesa bahwa berlatih musik. maka tidak akan menghasilkan efek yang sama. dengan berlatih musik. Namun jika hanya sekedar mendengarkan saja tanpa berlatih bermain musik. proses belajar bayi Anda pun akan lebih mudah.

Sedangkan Gallahue (1998) mengatakan bahwa Kemampuan-kemampuan motorik.go. Hal yang sama dikemukakan Campbell (2001) dalam bukunya ”Efek Mozart” mengatakan musik Barok (Bach.depdiknas. Alfred Tomatis yang psikolog. terutama untuk kecerdaan otak.htm) Beberapa penelitian telah dilakukan dalam membuktikan manfaat musik klasik bagi kesehatan.id/Jurnal/30/musik_merupakan_stimulasi_terhad.mulai dari periode klasik. seorang musisi sekaligus pendidik. dan romantik.visual. namun pilihan kita terhadap musik juga dapat berpengaruh pada kesehatan kita. Pada tahun 1998. rokoko. bersama Dr. jarak dan urutan (rangkaian) yang merupakan keterampilan yang dibutuhkan untuk kecakapan dalam logika berpikir. Ritme. diikuti oleh barok. kantata Bach atau karyakarya abad 20. auditif dan sentuhan makin dioptimalkan melalui stimulasi dengan memperdengarkan musik klasik. Musik klasik (Haydn dan Mozart) mampu memperbaiki konsentrasi ingatan dan persepsi spasial. Pengertian lain dari musik klasik adalah semua musik dengan keindahan intelektual yang tinggi dari semua jaman. baik itu berupa simfoni Mozart. Handel dan Vivaldi) dapat menciptakan suasana yang merangsang pikiran dalam belajar. dan harmoni dari musik klasik dapat merupakan stimulasi untuk meningkatkan kemampuan belajar anak. . Don Campbell. Siegel (1999) mengatakan bahwa musik klasik menghasilkan gelombang Alfa yang menenangkan yang dapat merangsang sistem limbik jaringan neuron otak. melodi. (http://www. Memang dalam hidup ini kita tak kan pernah lepas dari yang namanya musik. dimanapun kita berada kita akan selalu bersentuhan dengan musik. matematika dan penyelesaian masalah. Melalui musik klasik anak mudah menangkap hubungan antara waktu.

Hasilnya dituangkan dalam buku mereka yang di Indonesia diterbitkan dengan judul Efek Mozart. sesungguhnya bukan hanya musik Mozart yang dapat digunakan. Louise. Penelitian lain juga pernah dilakukan. Jakarta.mengadakan penelitian untuk melihat efek positif dari beberapa jenis musik. Hasil uji coba sangat mengesankan. Frances Rauscher dan koleganya dari Universitas Wisconsin. Campbell kemudian mengambil contohkarya Mozart. Rauscher dan kawan-kawannya kemudian menguji apakah “vitamin musik” yang diberikan sebagai makanan suplemen untuk dua kelompok tikus itu memberi dampak pada kecerdasan.Banyak fakta menarik yang diungkap Campbell dan Tomatis. Para peneliti dari perguruan tinggi tersebut membagi dua kelompok tikus hamil.. jalan yang simpang siur. Kepada kelompok pertama diperdengarkan sejumlah sonata-sonata yang indah dari Mozart. psikologi sekaligus terapis musik dari Present Education Program RSAB Harapan Kita. bayi dan anak-anak. Lalu. Diantaranya. Kelompok induk lainnya diperdengarkan musik minimalis Glass dan hal itu dilanjutkan sampai bayi-bayi tikus berusia 2 bulan. Sonata in D major K 488 yang diyakininya mempunyai efek stimulasi yang paling baik bagi bayi. AS melakukan penelitian hubungan antara kecerdasan dan musik.Psi. Semua musik berirama tenang dan mengalun lembut memberi efek yang baik bagi janin. Meningkatkan Kreativitas dan Mnyehatkan Tubuh. Lebih sering disebut efek Mozart sebab musik-musik gubahan Mozart-lah yang pertama kali di teliti. untuk mendapatkan hadiah makanan. Musik (klasik) terbukti dapat meningkatkan fungsi otak dan intelektual manusia secara optimal. bayi-bayi tikus yang baru lahir masih tetap disuguhi musik yang sama sampai mereka berusia 2 bulan.M. Mereka menguji tikus-tikus bayi itu untuk berlomba di jaringan jalan yang ruwet. adanya hubungan yang menarik antara musik dan kecerdasan manusia. M. Memanfaatkan Kekuatan Musik Untuk Mempertajam Pikiran. Bayi-bayi . Sedangkan menurut Dra.

dan Isye Widodo. Penelitian diatas menguatkan hasil penelitian selama ini mengenai pengaruh musik klasik pada peningkatan kecerdasan. koordinator Parent Education Program RSAB Harapan Kita. pertama. musik adalah alat untuk mempertajam rasa inteletual manusia (intellect Einfullung). Sepertinya sudah saatnya kita menerapkan mencerdaskan anak bangsa. Musik akan merangsang perkembangan sel-sel otak. musik klasik adalah alat pendidikan. Kedua. Jimmy Passat. ucapan. ahli saraf dari FKUI-RSCM. semi klasik. Orang tua sebaiknya tidak hanya menstimulasi kemampuan otak kiri. tetapi juga otak kanannya. Otak kanan berkaitan dengan perkembangan artistik dan kreatif. dan emosi ini memang dibedakan atas dua belahan. musik dan ilmu pengetahuan. Namun. Demikian laporan para peneliti dalam jurnal ilmiah Neurological Research seperti yang dikutip oleh Reuters (5/8/98). irama (rhythm) dan warna suara (timbre). irama musik klasik untuk . S. kemampuan spatial dapat ditemukan pada orang yang telah mendapat pelajaran matematika. Sedangkan kelompok tikus yang mendapat vitamin musik minimalis dari Glass tampak tidak secerdas kelompok “klasik”. menurut dr. Penelitian tersebut mengisyaratkan musik yang kompleks (musik klasik) telah meningkatkan daya belajar tikus terhadap ruang dan waktu (spatial-temporal). UNESCO Music Council malah telah menegaskan. intervensi ini haruslah seimbang. Jakarta. Oleh para pakar. perangsangan ini sangat penting karena masa tumbuh kembang otak yang paling pesat terjadi sejak awal kehamilan hingga bayi berusia tiga tahun. Musik demikian biasanya mempunyai keseimbangan antara empat unsur musik.Psi. Dan hal ini juga berlaku untuk manusia. gaya bahasa. yakni melodi. dengan fungsi berbeda.tikus yang mendapatkan “vitamin musik klasik” dari sonata-sonata Mozart bekerja dengan sempurna dan sedikit sekali melakukan kesalahan dan mereka membutuhkan waktu yang tidak terlalu lama untuk makanan sebagai hadiahnya. kiri dan kanan. Musik yang memenuhi persyaratan ini adalah musik klasik. perasaan. musik rakyat juga musik tradisional seperti karawitan. Para peneliti sampai pada kesimpulan. organ pengontrol pikiran. harmoni.

OG. sosialisasi. tidak setiap ibu hamil menyukai musik klasik. diharapkan anak yang dilahirkan kelak tidak cuma memiliki kemampuan akademik yang baik tetapi juga kreatif. Sementara otak kiri merupakan tempat untuk melakukan fungsi akademik seperti baca-tulis-hitung. Hambatan macam ini bisa dihilangkan atau dikurangi bila si ibu mendengarkan musik klasik. . terutama karya Mozart. serta pengembangan kepribadian. dan peristiwa). daya ingat (nama. Perkembangan janin pun terhambat. jiwa Mozart yang penuh kasih sayang akan tumbuh juga dalam dirinya. Memang. akan berdampak buruk bagi ibu yang bersangkutan dan perkembangan janin di rahimnya. Jenis musik ini terbukti efektif dalam menstimulasi perkembangan otak belahan kanan dari janin. bila anak dibesarkan dalam suasana musik Mozart sejak dini. yang memang sudah meningkat pada wanita hamil sehingga akan mengurangi sirkulasi rahim-plasenta-janin. Stres pada wanita hamil akan meningkatkan kadar renin angiotensin. Keindahan dan ketenangan inilah yang membuat musik klasik itu istimewa. menurut dr. Menurut Suzuki (1987). Kalau dia pintar matematika. Ini sangat baik sebab. akan terasa letak indahnya musik klasik ini. stres yang tidak dikelola dengan baik. hingga saat ini yang sudah diteliti dan menunjukkan hasil positif baru musik klasik. logika. musik – terutama yang klasik – bisa membebaskannya dari stres akibat kehamilan. dan analisis. pengenalan diri dan orang lain. seperti dikutip Utami. dan mengarang dengan baik. Sementara itu bagi ibu hamil. imajinasi. bisa pula dimanfaatkan untuk hal yang sama. dia juga mampu berbahasa. Oleh karena itu. dari yang tradisional hingga modern. waktu. menulis. MMR. Namun. terutama karya Mozart.musik. Namun. lamunan. Cukup 30 menit sehari Mungkin semua jenis musik. Penurunan sirkulasi ini menyebabkan pasokan nutrisi dan oksigen kepada janin berkurang. Suharwan Hadisudarmo Sp. kalau didengarkan secara berulang-ulang hingga hafal. bila stimulasi dilakukan secara seimbang. warna.

Isye juga menyatakan. bayi berusia tiga bulan umumnya belum ada tanda-tanda mengeluarkan kata-kata ‘a-e-o’. Grebb. Tapi bayi yang. musik dengan syair yang mendidik terbukti memberi pengaruh baik. “Saya menggunakan lagu-lagu anak-anak Indonesia. yang sejak lahir sering diputarkan musik klasik. dan Jack A. mampu menggerakkan badannya sesuai dengan iramanya. lagu anak-anak yang dipilih untuk terapi cukup dua tiga lagu. “Pada akhir lagu itu ‘kan ada syair ‘… ciptaan Tuhan’. Sadock. tambah Isye. Kaplan. kemampuan berbahasanya lebih cepat. seorang bayi berusia tiga bulan. Menurut Harold I. Stimulasi perkembangan otak janin ini bisa dilakukan sejak usia kehamilan 18 – 20 minggu. dan ketika musik berhenti dia menunjukkan ketidaksenangan. Jadi sejak janin. calon anak ini sudah mengenal kata Tuhan. mendapat terapi musik sudah bisa mengeluarkan kata-kata itu. Pelangi-Pelangi merupakan lagu paling disukai. ketika berusia dua tahun ternyata memiliki kemampuan komunikasi pasif dan aktif seperti anak usia empat tahun. Musik bersyair itu misalnya lagu anak-anak ciptaan Ibu Sud atau Ibu Kasur. Sekadar contoh. Menurut dia. Bayi yang dilahirkan. intervensi yang saya gunakan selama ini ternyata ada gunanya. Sementara untuk merangsang belahan otak kiri yang bertanggung jawab terhadap kemampuan akademik.” jelasnya. Dia juga sudah bisa bereaksi terhadap suara dengan memberi respons berupa kontraksi otot. Jika irama makin cepat menuju klimaks. setelah dilahirkan mendengarkan musik klasik juga memberi pengaruh baik bagi si bayi. Nah.Mendengar alunan musik yang tenang. ketika masih dalam kandungan. jantung si janin berdenyut dengan tenang pula. gerakan bayi lebih cepat dan aktif.” ungkapnya. pada usia itu janin sudah dapat mendengar. . Contoh lainnya. Itu merupakan eksperimen saya sendiri. Bahkan. Benjamin J. seperti diberikan Utami.

pergerakan. ibu hamil mesti melalui tahapan relaksasi fisik dan mental sebelum memasuki tahapan stimulasi terhadap janin. Di samping itu ibu hamil dianjurkan pula mendengarkan musik di rumah secara teratur. Mereka hanya berkonsentrasi untuk terapi. diperdengarkan alunan musik yang bisa membangkitkan perasaan rileks.” jelas Isye. “Di tempat terapi ini akan tercipta suasana kebersamaan. Sebaiknya.” jelas psikolog yang memperdalam terapi musik di Jerman ini. saya mengucapkan kata-kata yang bersifat sugesti dan menguatkan. Bahkan. Dengan kebersamaan itu. baru memasuki stimulasi untuk janin. Pada saat diberi instruksiinstruksi untuk relaksasi. Setelah itu. dan stimulasi (15 – 20 menit). lamanya mendengarkan musik yang dianjurkan untuk ibu hamil sekitar 30 menit setiap hari. dan saya membawa mereka ke dalam suasana di mana mereka bisa melupakan semua konflik yang mereka rasakan sebelumnya. Dalam melakukan terapi musik. sehingga saat menghadapi persalinan persiapan mental mereka sudah bagus dan rasa percaya dirinya juga bagus. saat mendengarkan jarak loudspeaker sekitar 50 cm dari perut. Setelah secara fisik rileks. mengatur pernapasan dan sebagainya. Waktu yang diperlukan untuk terapi sekitar 30 menit. Di rumah. baru memasuki relaksasi mental. pada usia itu perkembangan mental emosional janin sudah dapat dipengaruhi musik. untuk tujuan terapi sebaiknya dilakukan di tempat khusus untuk terapi dan dipandu oleh pakarnya. “Untuk mencapai rileks fisik saya memberikan relaksasi progresif di mana ibu-ibu mengendurkan dan mengencangkan otot-ototnya. Dalam relaksasi mental. Mendengarkannya bisa dilakukan di mana saja. dan perubahan denyut jantung. untuk relaksasi (10 – 15 menit). . Jadi secara fisik mereka rileks. Namun. mereka bisa bertukar pengalaman dan sebagainya. Si ibu bisa melakukannya dalam keadaan istirahat atau aktif seperti membaca atau melakukan senam hamil.

Ronald David. ibu hamil dianjurkan mendengarkan dengan penuh perhatian dan kesadaran. harmoni. dan irama musik dapat mendorong seseorang untuk bergairah. Musik mesti mendapat kesempatan untuk merasuk ke dalam pikiran. kreatif. Dalam memadukan senam dan musik klasik.W. Pada tahun 1987 Penny Simkin P. ahli kebidanan dan penyakit kandungan Fakultas Kedokteran Unika Atmajaya. dan Ludwig van Beethoven. beberapa jenis musik baroque ciptaan Antonio Vivaldi dan Johann Sebastian Bach. stimulasi musik klasik juga bisa digunakan untuk memutar posisi janin sungsang menjadi normal. Jakarta. Berikutnya dicoba musik dengan komposisi lengkap. Setelah terbiasa bisa dicoba dengan yang lebih berat dan sudah terkenal seperti gubahan W. posisi senam the breech tilt atau knee chest (menungging dengan dada menempel pada lantai) sebenarnya sama saja. kini digunakan di Kanada dalam upaya memutar letak janin yang sungsang sejak usia 32 – 35 minggu. menyempurnakan cara senam dengan memadukan senam dan musik. Mozart. Dengan demikian. seperti konser atau simfoni. Bagi yang belum terbiasa mendengarkan musik klasik. pada 1983. SpOG. Fredric Chopin. suara.T. Menurut dr. dan menyenangkan. Semula upaya memutar letak janin ini dilakukan cuma melalui senam (postural exercise) dengan posisi the breech tilt (berbaring dengan pantat disokong tiga bantal hingga tingginya sekitar 30 cm dari lantai dan lutut ditekuk) yang diperkenalkan pertama kali oleh Marianne B.A. posisi the breech tilt menimbulkan lebih banyak keluhan pada . dengan cara visualisasi (mengubah posisi janin dengan kemampuan mental).Untuk memperoleh manfaat dari mendengarkan musik. sebaiknya dimulai dengan belajar menikmati musik klasik ringan macam gubahan Johann Strauss. “Namun. Memutar janin sungsang Uniknya. Atau.

latihan bisa dimulai. Sedangkan faktor-faktor yang menyebabkan kegagalan perputaran di antaranya . Gaya gravitasi yang terus-menerus menyebabkan kepala janin lebih fleksibel sehingga dagu janin menyentuh dadanya. musik klasik baroque (Vivaldi. “Kunci keberhasilan senam yang dikombinasikan musik klasik untuk memutar letak bayi ini tergantung motivasi ibu melakukannya. Dengan posisi itu ditambah dengan gaya gravitasi. Bila belum berhasil. mual. Bila kepala terasa panas. perlu pemeriksaan dokter untuk mengetahui keberhasilannya. Ronald. Karena itu. Untuk tujuan ini. tempat kepala janin diharapkan akan berada. Musik rock malah mengganggu putaran janin. David. Kalau OK. Debussy. Saat latihan sepasang earphone ditempelkan di bagian perut bawah. Frekuensinya tiga kali sehari. Mozart) lebih baik ketimbang jenis romantic (Chopin. masing-masing 10 – 15 menit. Latihan ini dimulai pada usia kehamilan 32 – 36 minggu. Bach. kepala janin akan jatuh ke arah fundus uteri. perlu dilanjutkan lagi selama dua minggu dengan lama latihan sekitar 30 menit. ibu hamil perlu pemeriksaan medis dan pemeriksaan USG terlebih dahulu guna mengetahui letak plasenta. dengan bantuan plester atau perekat lainnya. Pikiran hendaknya membayangkan janin berputar ke arah yang diharapkan.ibu hamil. Latihan sebaiknya dilakukan saat janin aktif dan perut ibu dalam keadaan kosong. Beethoven).” jelas dr. kami menganjurkan untuk memilih posisi knee chest. Setelah dua minggu latihan.” jelas dr. Beberapa penelitian menunjukkan. latihan dihentikan dan diulang keesokan harinya. Berat badan serta penekanan oleh usaha janin sendiri untuk mencari suara musik klasik agar lebih jelas menyebabkan terjadinya perputaran letak lintang dan kemudian menjadi letak kepala. pusing. Tempat sebaiknya dipilih yang tenang dan bebas bising. Dari hasilnya bisa diketahui bisa-tidaknya si ibu melakukan senam yang dikombinasi dengan terapi musik untuk mengubah posisi janin.

Namun. world music. Pada tahun 1994 RSAB Harapan Kita. lilitan tali pusat. folk. beberapa rumah sakit ikut mempraktikkan. dan sebagainya. merintis penerapan cara-cara stimulasi atau terapi ini. terapi musik sudah masuk ke Puskesmas meski baru Puskesmas Tambora. Mereka bisa mencobanya di rumah sendiri. RS Pantai Indah Kapuk. subseptus). Ciri khas konser musik psikedelik menawarkan citra berupa warna-warna cemerlang dan sarat halusinasi dan bersemangat eksperimental untuk mendobrak batas-batas dan norma-norma yang ada sebelumnya (http://www.letak sungsang Frank Breech. avant-garde. Jakarta Barat yang mempraktikkannya. dan RS Pluit. Setelah itu. Sebaliknya. Bahkan. dan kelainan bentuk uteris (bicomis. syukur-syukur bila sempat berkonsultasi denga terapis musik terlebih dahulu. Musik rock progresif Rock progresif lahir dari gerakan counterculture tahun 1960-an dan berusaha mendobrak pengotak-kotakan musik rock dengan mengeksplorasi bentuk-bentuk baru. Jakarta.htm ) Rock progressive adalah : . Saat ini penggunaan musik klasik untuk stimulasi atau terapi bagi janin dan ibu hamil memang bukan hal baru di negara maju macam Prancis dan Jepang. Cikal bakal rock progresif adalah rock psikedelik yang lahir di lingkungan underground di Inggris pada pertengahan 1960-an. R&B. jauh dari pusat-pusat pelayanan kesehatan juga bukan berarti ibuibu hamil tidak bisa melakukannya. di Indonesia baru dicoba sejak beberapa tahun terakhir. 2. plasenta inersi di comu uteri yang berhadapan dengan muka janin.kompas. Tetapi ada pula yang menggabungkan unsur-unsur jazz. Di antaranya RS Atmajaya. Musik rock progresif yang paling dikenal adalah kombinasi energi musik rock dengan klasik yang megah dan monumental.com/kompascetak/0310/31/Musik/644780.

tapi sementara ada pindah silang antara dua genre. band neo-progresif terus bermain untuk penonton setia dalam dekade berikutnya. folk. Genesis. Instrumental yang umum. sementara lagu dengan lirik yang kadang-kadang konseptual. Jethro Tull. kadang-kadang menghasilkan seluruh suite. mereka tidak identik. Progressive rock mulai dipakai paling luas di sekitar pertengahan 1970-an. The "art rock" istilah yang sering digunakan bergantian dengan "progressive rock". jazz. band rock Progresif kadang-kadang digunakan "album konsep yang membuat pernyataan bersatu. atau mengaburkan perbedaan formal dengan memperluas bagian atau memasukkan selingan musik. Bentuk klasik sering dimasukkan atau diganti. sering dengan dinamika berlebihan untuk meningkatkan kontras antara bagian."Progressive rock ("prog") was a musical movement that reached its peak in the early 1970s and attempted to blend the visceral style of rock music with outside influences: classical. Istilah ini diterapkan pada musik dari band-band seperti King Crimson." Progressive rock dikembangkan dari tahun 1960-an psychedelic rock. biasanya menceritakan sebuah kisah epik atau menangani tema grand menyeluruh. pengaturan sering dimasukkan unsur-unsur yang diambil dari klasik." Progressive rock (sering disingkat prog atau prog rock) adalah bentuk musik rock yang berkembang di akhir 1960-an dan awal 1970-an sebagai bagian dari "upaya sebagian besar Inggris untuk mengangkat musik rock ke tingkat baru kredibilitas artistic. Lake dan Palmer. dan musik dunia. Band rock Progresif didorong "batas-batas rock's teknis dan komposisi" dengan pergi luar rock standar atau populer struktur lagu ayat-chorus berbasis. bangunan di . Pink Floyd. Soft Machine dan Emerson. Selain itu. sebagai bagian dari kecenderungan luas dalam musik rock era ini untuk menarik inspirasi dari pengaruh semakin beragam. and world musics. Karakteristik musik Bentuk: lagu-lagu rock progresif baik menghindari struktur umum lagu musik populer dari jembatan ayat--chorus. abstrak. for example. Sementara progressive rock mencapai puncak popularitasnya di tahun 1970 dan awal 1980-an. atau didasarkan pada fantasi. jazz. Yes.

Pada 1980-an. organ. dan efek elektronik. Assault dan Baterai. yang bisa berlangsung lebih lama dari dua puluh menit. mengembangkan bagian-bagian dari pendek. Misalnya. tapi bisa berkisar dari denyut teratur untuk Signatures Sisa yang tidak teratur atau kompleks. Pendekatan yang dilakukan bervariasi. dan drum dengan menambahkan instrumen yang lebih khas dari musik jazz atau rakyat. Akord dan progresi chord mungkin dapat ditambah dengan 6ths. Kiasan. tergantung pada band.terutama synthesizer Moog dan Mellotron . dan beberapa bahkan bekerja dengan serialism dasar. yang catchy. atau bahkan kutipan langsung dari. dan pengaruh eksperimental." Karakteristik lainnya Mellotron itu. tema klasik terkenal adalah umum. Progressive rock umumnya cenderung lebih bebas dalam pendekatan berirama dibanding bentuk-bentuk musik rock.telah menjadi erat terkait dengan genre. Beberapa instrumen . synthesizer. lagu-lagu rock Progresif juga sering telah memperpanjang bagian instrumental. Rhythm: Menggambar di klasik mereka. seperti flute. Beberapa band telah menggunakan harmoni tanpa nada atau disonan. Melodi lebih cenderung menjadi modal daripada berdasarkan skala pentatonik. dari King Crimson. dan lebih cenderung terdiri lagi. 7ths. rakyat jazz. saxophone dan biola . dan perkembangan I-IV-V jauh kurang umum. Robert Fripp. terutama. dan interval senyawa. menikah tradisi solo klasik dengan tradisi improvisasi jazz. bass. Frank Zappa Synclavier . Semua ini cenderung menambah panjang lagu rock progresif. motif utama digunakan untuk mewakili berbagai karakter dalam Kejadian '"Harold satu barel" dan "Perampokan. artis rock progresif lebih cenderung untuk mengeksplorasi tanda tangan waktu lainnya dari 4 / 4 dan perubahan tempo.medleys tradisional band rock sebelumnya. 9ths. Pada akhir 1970-an. adalah suara tanda tangan dari band progresif awal. dan lebih sering daripada tidak digunakan keyboard elektronik. dan Brian Eno mengembangkan pita efek loop analog (Frippertronics). Timbre (instrumentasi dan warna nada): Awal grup rock progresif memperluas palet timbral dari instrumentasi batu kemudian-tradisional gitar.

yang terkenal adalah jenis music pop yang cengeng dan terlalu gampang dicerna sehingga otak manusia yang mendengarnya pun jarang teragsang untuk berpikir. HUBUNGAN MUSIK DENGAN PEMBELAJARAN Efektivitas dapat dinyatakan sebagai tingkat keberhasilan dalam mencapai tujuan atau sasarannya (Etzioni. cerita rakyat. koleksi seperti itu sering melebihi panjang maksimum media rekaman. menyenangkan menusuk di album konsep. commentry sosial atau semua. dalam kasus Jethro Tull's tebal sebagai Brick. fantasi. kadangkadang termasuk elemen teater dengan beberapa karakter. dan bahkan. Progressive rock biasanya memiliki ambisi liris mirip dengan ambisi musik nya. dan kematian. Stick Chapman. pilihlah music yang mempunyai bobot dan bermutu. Di masa sekarang ini terutama di Indonesia. Orang tua juga harus berperan dalam menentukan music anak. Peter Gabriel (Genesis) sering menulis cerita-cerita nyata untuk basis lirik di sekitar. dll. cenderung menghindari mata pelajaran khas rock pop / seperti cinta. Beberapa band menjadi sebagai terkenal untuk arah seni album mereka sebagai untuk suara mereka. sehingga paket yang membutuhkan cakram beberapa vinyl. Pepper's Lonely Hearts Club Band dan memainkan peranan utama dalam pemasaran rock progresif. kaset. atau compact disc dalam rangka untuk menyajikan sebuah album tunggal. Dengan adanya pemasyarakatan tentang “music cerdas” diharapkan bias meningkatkan kualitas perkembangan anak-anak dari usia dini. menari. Seperti lagu-lagu oleh tindakan progresif rock cenderung cukup lama.digunakan untuk menulis dan rekaman. sedangkan Roger Waters (Pink Floyd) kritik sosial dikombinasikan dengan pribadi perjuangan dengan keserakahan. Konsep telah memasukkan sejarah. dengan "melihat" diintegrasikan ke dalam identitas keseluruhan musik band ini. dan King Crimson dimanfaatkan MIDIenabled gitar.1964). dan perkusi elektronik. fantastis. agak mencondongkan terhadap jenis tema yang ditemukan dalam sastra klasik. Dengan demikian Efektivitas merupakan . kegilaan. dan metafisik. B.

Dengan demikian. Pencapaian tujuan tersebut berupa peningkatan pengetahuan dan keterampilan serta pengembangan sikap melalui proses pembelajaran. yang . keterampilan.1992). Sedangkan definisi siswa yang dimaksud disini adalah orang yang duduk di tingkat SMA kelas 3 yang berusia 16 sampai 17 tahun dengan tujuan menggali ilmu. Dalam buku ini salah satunya juga membahas mengenai pengaruh musik rock terhadap otak. meningkatkan kreativitas. seperti meningkatnya perasaan tertekan (stress). sebelum mulai dengan irama pertama. dan memicu perilaku hiperaktif dan tidak tenang. atau tingkat pencapaian tujuan (Hoy dan Miskel. Sedangkan pengaruh musik klasik pada manusia cenderung positif. Jenis musik ini memberikan tekanan pada irama terakhir. Sementara itu belajar dapat pula dikatakan sebagai komunikasi terencana yang menghasilkan perubahan atas sikap.1987). pengertian belajar adalah sebagai berikut: ”Learning is a relatively permanent change in observable behaviour potential that results from experience with the environment”. menuntun tubuh pada kondisi panik.1996).suatu konsep yang sangat penting. dan menghilangkan perasaan tertekan. Ritme ini bertentangan dengan ritme tubuh manusia. Stephanie Merritt dalam bukunya yang berjudul ”Simfoni Otak” membahas tentang pengaruh musik klasik terhadap otak. Biasanya pengaruh musik rock terhadap diri manusia cenderung merusak. yang dimaksud dengan efektivitas belajar adalah tingkat pencapaian tujuan pelatihan. jadi kurang bersemangat. lebih mudah mengingat.tujuan dicapai (Prokopenko. Jenis musik yang memberikan dampak negatif bagi tubuh manusia yaitu musik berirama anapestik (terdapat pada musik rock). Pengaruh paling kuat dari musik terdapat pada iramanya. dan pengetahuan dalam hubungan dengan sasaran khusus yang berkaitan dengan pola berperilaku yang diperlukan individu untuk mewujudkan secara lengkap tugas atau pekerjaan tertentu (Bramley. Menurut Barker (1997). istirahat sebentar. seperti membuat lebih bersemangat. karena mampu memberikan gambaran mengenai keberhasilan seseorang dalam mencapai sasarannya atau suatu tingkatan terhadap mana tujuan .

Jarang kita jumpai pendidik yang mau menggunakan media music sebagai media pembelajaran.com/2008/11/penelitian-musik-klasik http://dhani.selalu teratur dan meberikan penekanan pada irama pertama (terdapat pada ritme lagu Waltz. tidak ada salahnya mencoba menggunakan music dalam pembelajaran dan mengapresiasikan pembelajaran lebih menarik. BAB III PENUTUPAN A.com/2003/09/musik-klasik.blogspot. Kesimpulan Music terbukti dapat menambah kecerdasan otak dan meningkatkan kerja otak sebagai stimulus yang baik.html . Maka dari itu. padahal sudah terbukti music bias menjadi perangsang stimulus yang baik. Saran Sebagai calon pendidik. terutama music klasik dan rock progresif. B. DAFTAR PUSTAKA Anonim dikutip dari : http://imadeharyoga. sebaiknya kita mengetahui aspek aspek yang dapat mengembangkan kecerdasan anak didik kita. misalnya dengan music.

html pada tanggal 26 Desember 2010 .blogspot.http://lacsar.com/2003_01_26_lacsar_archive.