PROGRAM SEMESTER 1 Mata Pelajaran : SAINS Satuan Pendidikan : SEKOLAH DASAR

No.
1.

Kelas / Semester Tahun Pelajaran
Materi Pokok
Rangka dan Panca Indera Manusia o Bagian rangka o Fungsi rangka o Memelihara rangka o Mengenal Alat Indera Manusia o Mengenal, Merawat dan memelihara kesehatan Alat Indera Manusia

: IV / 1 (satu) : 2007–2008
November 1 2 3 4 Desember 1 2 3 4

Kompetisi Dasar
1.1 Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya 1.4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca Indera 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya 2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya 3.1 Mengid entifikasi jenis makanan hewan. 3.2 Mengg olongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

Alok Waktu

1

Juli 2 3

4

Agustus 1 2 3 4 5

September 1 2 3 4

Oktober 1 2 3 4 5

2.

Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan o Akar o Batang o Daun o Bagian Lain Tumbuhan

3.

Menggolongkan Hewan o Menggolongkan Hewan o Berbagai Jenis Makan Hewan o Menggolongkan Hewan

MID SEMESTER

1

ayam.1 Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar. kucing.2 Mendeskripsikan terjadinya Perubahan wujud benda Sifat bahan dan kegunaanya. misalnya kecoa.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan) 5.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya UJIAN AKHIR SEMESTER JUMLAH Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya Daur Hidup Hewan o Daur Hidup Tanpa Metamorfosis o Daur Hidup dengan Metamorfosis o Memelihara Hewan Peliharaan 5. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 2 . misalnya kucing. 6. Makhluk Hidup dan Lingkungannya o Hubungan antar makhluk hidup o Rantai makanan o Hubungan makhluk hidup dalam ekosistem. Benda di buat dari berbagai bahan. tertentu Benda dapat melarutkan benda lain. o Pengaruh perubahan lingkungan. dan gas memiliki sifat Sifat berbagai wujud benda.4. kupukupu. padat → gas. 6. cair. perubahan wujud cair → padat → cair. 6. ikan 5.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan. 4. cair → gas → cair. 6. 4. nyamuk.1 Mengidentifikasi wujud benda Benda padat.

2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya 8. 9.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda 7. Alok Waktu 1 Januari 2 3 4 5 Februari 1 2 3 4 Maret 1 2 3 4 1 April 2 3 4 5 1 4 1 4 2. Kelas / Semester Tahun Pelajaran Materi Pokok GAYA o Gaya Mempengaruhi Bentuk Benda o Gaya Mempengaruhi Bentuk Benda : IV / 2 (dua) : 2007–2008 Mei 2 3 Juni 2 3 Kompetisi Dasar 7. Perubahan kenampakan bumi dan benda langit o Perubahan kenampakan bumi o Perubahan kenampakan bendabenda langit.3 Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara. Energi dan penggunaannya o Energi Panas o Energi Bunyi o Energi Alternatif o Karya dengan Menerapkan Konsep Perubahan Energi Gerak. o Karya dengan Menerapkan Konsep Bunyi 3.1 Mendeskripsikan berbagai Perubahan Lingkungan 3 .PROGRAM SEMESTER 2 Mata Pelajaran : SAINS Satuan Pendidikan : SEKOLAH DASAR No.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi. 10.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya 8. 1. MID SEMESTER 4. misalnya roket dari kertas/balingbaling/pesawat kertas/parasut 9.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda 8.

dan longsor) 11. banjir.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan 5. D. Dampak pengambilan bahan alam tanpa pelestarian.penyebab perubahan lingkungan fisik (angin. cahaya matahari. dan longsor) 10. C.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 11. abrasi. Kelompok benda berdasarkan asalnya.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi. banjir. Guru Mata Pelajaran ( ) ( ) 4 . 10. abrasi. dan gelombang air laut). B. hujan.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan o o o o Pengaruh Angin Pengarug Hujan Pengaruh Matahari Pengaruh Gelombang Laut Sumber Daya Alam A. 11. Menghemat energi dan mengurangi pencemaran UJIAN AKHIR SEMESTER JUMLAH Mengetahui Kepala Sekolah Jakarta. Proses pembutan benda.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.