Etika Dan Moral Penggunaan teknologi Informasi Dan Komunikasi

Dalam penggunaan perangkat teknologi/ teknologi informasi saat ini, terutama computer, tidak hanya kemampuan dalam menjalankan program-program computer atau bisa mengutak-atik seluruh system dalam computer, kita juga harus memiliki sikap (etika dan moral). Apalagi kaitan dalam dunia internet yang sekarang sudah semakin “mendunia”. Sebab semua hal dalam internet baik itu gambar, musik, file-file berita atau informasi, kesemuanya itu baik langsung atau pun tidak langsung merupakan hasil karya cipta (kekayaan intelektual) dari seseorang, sekelmpok orang, maupun lembaga yang dilindungi oleh UndangUndang. Beberapa Hal yang menyangkut dalam Etika dan moral dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi : 1. Menghargai Hasil Karya Orang Lain Beberapa perbuatan yang dapat mencerminkan penghargaan kita terhadap hasil karya orang lain: 1. Selalu menggunakan perangkat lunak yang asli, resmi, dan berlisensi dari perusahaan yang mengeluarkan perangkat lunak tersebut. 2. Menghindari penggunaan perangkat lunak bajakan yang tidak bisa dipertanggungjawabkan kualitas dan keasliaannya. 3. Tidak turut serta dalam tindakan membajak, menyalin, mengkopi, maupun menggandakan perangkat lunak atau program computer tanpa seizin dari perusahaan yang menerbitkan perangkat tersebut. 4. Menghindari penyalahgunaan perangkat lunak dalam bentuk apapun yang bersifat negative dan merugikan orang lain. 5. Tidak melakukan tindakan pengubahan, pengurangan, maupun penambahan hasil ciptaan suatu perangkat lunak. 2. Hak Cipta Perangkat Lunak Menurut Pasal 12 Ayat (1) Undang-Undang Hak Cipta No.19 Tahun 2002, Ciptaan yang dilindungi adalah ciptaan dalam bidang ilmu pengetahuan, seni, dan sastra, yang mencangkup: Buku, program computer, pamflet, lay out karya tulis yang diterbitkan, dan semua hasil karya tulis lain; 1. Ceramah, kuliah, pidato, dan Ciptaan lain yang sejenis dengan itu;Alat peraga yang dibuat untuk kepentingan pendidikan dan ilmu pengetahuan;

2. Lagu atau musik dengan atau tanpa teks; 3. Dram atau drama musical, tari, koreograffi, pewayangan, dan pantomim; 4. Seni rupa dalam segala bentuk seperti seni lukis, gambar, ukir, kaligrafi, pahat, patung, kolase, terapan; 5. Arsitektur; 6. Peta; 7. Seni batik; 8. Fotografi; 9. Sinematografi; 10.Terjemahan, tafsir, saduran, bunga rampai, database, dan karya lain dari hasil pengalihwujudan; Sedangkan untuk ciptaan yang tidak memiliki atau tidak ada Hak Cipta seperti yang dinyatakan dalam pasal 13 Undang-Undang Hak Cipta No.19 tahun 2002 adalah:
    

a. Hasil rapat terbuka kembaga-lembaga Negara; b. Peraturan perundang-undangan; c. Pidato kenegaraan atau pidato pejabat pemerintah; d. Putusan pengadilan atau penetapan hakim; atau e. Keputusan badan arbitrase atau keputusan badan-badan sejenis lainnya.

Undang-undang Hak Cipta yang belaku saat ini adalah Undang-Undang Hak Cipta No.19 tahun 2002 yang merupakan penyempurnaan dari Undang-Undang Hak Cipta No.6 tahun 1982, Undang-Undang Hak Cipta No.7 Tahun 1987, dan Undang-Undang Hak Cipta No.12 tahun 1997. Menurut Pasal 2 Ayat (2) Hak Cipta No.19 tahun 2002, Pencipta atau Pemegang Hak Cipta atas karya sinematografi dan Program Komputer memiliki hak untuk memberikan izin atau melarang orang lain yang tanpa persetujuannya menyewakan Ciptaan tersebut untuk kepentingan yang bersifat komersil. 3. Tata Cara Mengutip/Mengkopi Hasil Karya Orang Lain Ada beberapa ketentuan yang perlu diperhatikan dalam mengutip maupun mengkopi hasil karya cipta orang lain, termasuk tulisan ini pun sesungguhnya tidak murni hasil karya saya, jadi saya pun juga berhati-hati dalam mengutip isi dari artikel sesungguhnya. Hal-hal tersebut antara lain sebagau berikut: Pasal 14 UU Hak Cipta No.19 tah 2002 “Tidak dianggap sebagai pelanggaran Hak Cipta: menyatakan bahwa :

penelitian. atau Pengambilan berita actual baik seluruhnya maupun sebagian dari kantor berita. 3. kecuali jika Perbanyakan itu bersifat komersial. penulisan kritik atau tinjauan suatu masalah dengan tidak merugikan kepentingan yang wajar dari Pencipta. Perubahan yang dilakukan berdasarkan pertimbangan pelaksanaan teknis atas karya arsitektur. seperti Ciptaan bangunan. atau (ii) Pertunjukan atau pementasan yang tidak dipungut bayaran dengan ketentuan tidak merugikan kepentingan yang wajar dari Pencipta. seni dan sastra dalam huruf braile guna keperluan para tunanetra. lembaga ilmu pengetahuan atau pendidikan. penyusunan laporan. penulisan karya ilmiah. baik dengan peraturan perundang-undangan maupun dengan pernyataan pada Ciptaan itu sendiri atau ketika Ciptaan itu diumumkan dan/atau diperbanyak. Pengambilan Ciptaan pihak lain. 4. Penggunaan Hak Ciptaan pihak lain untuk kepentingan pendidikan. 6. baik seluruhnya maupun sebagian. dengan ketentuan sumbernya harus disebutkan secara lengkap. kecuali apabila Hak Cipta itu dinyatakan dilindungi. guna keperluan: (i) Ceramah yang semata-mata untuk tujuan pendidikan dan ilmu pengetahuan. guna keperluan pembelaan di dalam atau di luar Pengadilan. Pengumuman dan/atau diperbanyak oleh atau atas nama Pemerintah. Pembuatan salinan cadangan suatu Progam Komputer oleh Pemilik Progam Komputer yang dilakukan semata-mata untuk digunakan sendiri. dan surat kabar atau sumber sejenis lain. Perbanyakan suatu Ciptaan bidang ilmu pengetahuan. dan pusat dokumentasi yang nonkomersial semata-mata untuk keperluan aktivitasnya. 2.” 15 UU Hak Cipta No. baik seluruhnya maupun sebagian.   Pengumuman dan/atau Perbanyakan lambang Negara dan lagu kebangsaan menurut sifatnya yang asli. Pengambilan Ciptaan pihak lain. Lembaga Penyiaran. 7. tidak dianggap sebagai pelanggaran Hak Cipta : 1. .19 tahun 2002 menyatakan bahwa: Pasal Dengan syarat bahwa sumbernya harus disebutkan atau dicantumkan. 5. Perbanyakn suatu Ciptaan selain Progam Komputer secara terbatas dengan cara atau alat apapun atau suatu proses yang serupa oleh perpustakaan umum.

id 7. Produk perangkat lunak dari Microsoft seperti sistemWindows. jika digunakan untuk keperluan sendiri.Pd. A. Setiap pemgambilan atau pengutipan Ciptaan pihak lain sebagian maupunn seluruhnya harus mencantumkan sumbernya jika tujuan pengambilan tersebut untuk keperluan seperti yang disebutkan pada Pasal 15 UU Hak Cipta No.19 tahun 2002 huruf g. E-mail : padiya68@yahoo. 1 8. Hal ini sudah ditetapkan dalam Pasal 15 UU Hak Cipta No. bukan untuk komersialisasi atau mencari keuntungan.Melalui pembajakan orang-orang yang terlibat telah diuntungkan.19 tahun 2002 diatas. 11.sendi hukum dan kehidupan . Pemberlakuan Undang-undang ini cenderung meningkat secara drastis dan sudah sangat memprihatinkan. maka kita perlu mendapatkan persetujuan dari Pemegang Hak Cipta dengan ketentuan yang sudah diatur oleh undang-undang. yakni mencapai 88 persen...Pada bulan Juli tahun 2003 . pemerintah Indonesia telah memberlakukan Undang-undang No. Pemilik suatu Progam Komputer (bukan Pemegang Hak Cipta Progam Komputer ) dibolehkan membuat salinan Progam Komputer yang dimilikinya tersebut untuk dijadikan cadangan. merupakan salah satu produk yang paling banyak dibajak. tetapi di sisi lain sekaligus telah merusak sendi.co.S. 3. Etika dan Moral dalam Penggunaan Perangkat Lunak 10. 12. Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan 5.Berdasarkan ketentuan-ketentuan diatas maka tata cara mengutip atau mengkopi hasil karya orang lain antara lain sebagai berikut: 1. pasar Indonesia selama ini dianggap sebagai sarang pembajakan. 4. Komunikasi 6.Berdasarkan kajian Business Sofware Alliance (BSA).. Akibat lemahnya perlindungan dan penegakkan hukum di bidang Hak Cipta.. BAB I ETIKA DAN MORAL DALAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 9.. Telnologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Oleh : Padiya. 2... Namun jika tujuannya untuk keperluan diluar yang ditentukan oleh pasal tersebut seperti komersialisasi atau mencari keuntungan. tingkat pembajakan perangkat lunak (software) di Indonesia merupakan yang tertinggi di dunia setelah Cina dan Vietnam. 19 tahun 2002 tentang Hak Cipta.

Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan 17.undangan yang berlaku “ 26.Pasal 1 ayat 4 : 31. maka diharapkan mampu menggairahkan para 16.S. imajinasi. seni. E-mail : padiya68@yahoo. kecekatan.“ Lisensi adalah ijin yang diberikan oleh pemegang hak cipta atau pemegang hak terkait kepada pihak lain untuk mengumumkan dan/atau memperbanyak ciptaanya atau produk hak terkaitnya dengan persyaratan tertentu. karena budaya ini telah meniadakan persaingan sehat (fair competition) dan melahirkan makin maraknya persaingan yang tidak jujur (un 13.Pd.“ Ciptaan adalah hasil setiap karya pencipta yang menunjukkan keasliannya dalam lapangan ilmu pengetahuan.id 19. ketrampilan.Cipta ini.Pasal 1 ayat 2 : 27. atau sastra.Pasal 1 ayat 14 : 33.generasi khususnya yang berkecimpung dalam bidang 21.fair competition).2 20.Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan 35.“ Pencipta adalah seseorang atau beberapa orang secara bersama-sama yang atas inspirasinya melahirkan suatu ciptaan berdasarkan kemampuan pikiran.B. Undang-Undang Hak Cipat (UU No.“ Pemegang Hak Cipta adalah pencipta sebagai pemilik Hak Cipta atau pihak yang menerima hak tersebut dari pencipta atau pihak lain yang menerima lebih lanjut halk dari pihak yang menerima hak tersebut. 19 tahun 2002).Komunikasi .teknologi informasi supaya lebih giat lagi dalam berkarya. 14.masyarakat itu sendiri.Pasal 1 ayat 1 : 25.Pasa 1 ayat 3 : 29.Sehingga dengan berlakunya Undang-undang Hak 15.“ Hak Cipta adalah hak eksklusif bagi pencipta atau penerima hak untuk mengumumkan atau memperbanyak Ciptaanya atau memberikan ijin untuk itu dengan tidak mengurangi pembatasan-pembatasan menurut peraturan perundangan.Menurut Undang-undang Hak Cipta.co.” 34. 24. Budaya pembajakan di satu sisi telah mengancam kreatifitas masyarakat pencipta dan di sisi lain secara makro telah mengganggu rasa keadilan masyarakat banyak.Komunikasi 18.” 30. 23. “ 32.Telnologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Oleh : Padiya. 22. atau keahlian yang dituangkan ke dalam bentuk yang khas dan bersifat pribadi “ 28.

arsitektur. Masa Berlaku Hak Cipta. peta. .dan pantomim. tari.C. skema. dan 56. kode. termasuk penyiapan dalam merancang instruksi-instruksi tersebut.Pasal 12 ayat 1 : 40.S. koreografi.Untuk selanjutnya dalam pembahasan buku ini dibatasi pada 58. sinematografi. 44.k.d. gambar. bunga rampai.e.Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan 60. 53. 46. seni rupa dalam segala bentuk seperti seni lukis. dan ciptaan lain yang sejenis 43. 52. pewayangan 48. yang apabila digabungkan dengan media yang dapat dibaca dengan komputer akan mampu membuat komputer bekerja untuk melakukan fungsi-fungsi khusus atau untuk mencapai hasil yang khusus.Program komputer adalah sekumpulan instruksi yang diwujudkan dalam bentuk bahasa. E-mail : padiya68@yahoo.4 63.co.l.j. seni patung. 59. E-mail : padiya68@yahoo. 51.id 62. dan semua hasil karya tulis lain. seni dan sastra. seni kaligrafi.c. seni batik.Pasal 1 ayat 8 : 64.b. 65.f. kolase.i. 47. yang mencakup : 41. pamflet. 42.Telnologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Oleh : Padiya.h. kuliah. program komputer.karya lain dari hasil pengalihwujudan.id 37. 50.S. buku. pidato. seni ukir. 39. 54.“ Dalam Undang-undang ini ciptaan yang dilindungi adalah ciptaan dalam bidang ilmu pengetahuan.a. drama atau drama musikal. 55.Pd.D. 49.co. data base. tafsir.ciptaan yang berkaitan dengan program komputer (software). ataupun bentuk lain.36.Telnologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Oleh : Padiya.3 38.g. dan seni terapan. 57.Pd. terjemahn. lagu atau musik dengan atau tanpa teks.ilmu pengetahuan. perwajahan (lay out) karya tulis yang diterbitkan. ceramah. seni pahat.Komunikasi 61. Ciptaan yang dilindingi. alat peraga yang dibuat untuk kepentingan pendidikan dan 45. fotografi.dengan itu . saduran.

tetapi jika tidak minta ijin maka kita akan mendapat sanksi dari pencipta atau pemegang hak cipta tersebut. maka sebelum jangka waktu yang ditentukan tadi secara otomatis jika kita menggunakan ciptaan tersebut kita harus minta ijin kepada penciptanya atau pemegang hak ciptanya.b. yang termasuk dalam ayat tersebut adalah hak cipta yang meliputi : 67. 82.Telnologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Oleh : Padiya. 19 tahun 2002 pasal 72: 80.c. .co. 68. database.000. sinematografi 69. mengedarkan.a. program komputer.Pd.000.id 77. Untuk mengatasi hal tersebut kita harus memiliki ijin (lisensi).” 81. perbuatan.Dengan memperhatikan pasal di atas bahwa masa berlaku hak cipta adalah 50 tahun.d.E.66. penggunaan ciptaan pihak lain untuk kepentingan pendidikan. 79.Setiap pelanggaran yang terjadi pastilah akan menerima sanksi yang harus diterima baik yang sengaja ataupun tidak sengaja. hal ini terdapat dalam Undang-undang Hak Cipta No. penyusunan laporan.F.perbuatan yang dianggap tidak melanggar hak cipta adalah sebagai berikut : 84. penelitian. 70.5 78.00 (lima ratus juta rupiah).Menurut Pasal 15 Undang-undang Hak Cipta.e. Sanksi Pelanggaran Hak Cipta.Komunikasi 76. seperti tertuang dalam Undang-undang No. karya hasil pengalih 72.Ayat 3 “ Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak memperbanyak penggunaan untuk kepentingan komersial suatu Program komputer dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. penulisan karya ilmiah.00 (lima ratus juta rupiah). 500.Ayat 2 “ Barangsiapa dengan sengaja menyiarkan. penulisan kritik atau tinjauan suatu masalah dengan tidak merugikan kepentingan yang wajar dari pencipta. 73.Masa berlaku undang-undang hak cipta yang beredar di negara kita adalah selama 50 tahun sejak pertama kali diumumkan.Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan 75. 19 tahun 2002 pasal 30 ayat 1.a. 83. 74. atau menjuakl kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran hak cipta atau hak terkait sebagaimana dimaskud pada ayat 1 dipidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 500. E-mail : padiya68@yahoo.000. Perbuatan Yang Tidak Melanggar Hak Cipta. memamerkan.S. dan 71.000. fotografi.

dan sastra dalam huruf braille guna keperluan para tuna netra. 98.id 89. baik seluruhnya maupun 92. perbanyakan suatu ciptaan bidang ilmu pengetahuan. dan tenaga yang banyak. E-mail : padiya68@yahoo.2).e.6 90. Pertunjukkan atau pementasan yang tidak dipungut bayaran dengan ketentuan tidak merugikan kepentingan yang wajar dari pencipta. Pengambilan ciptaan hasil pihak lain. Dengan dasar hal tersebut diatas . 101. dan pusat dokumentasi yang nonkomersial semata-mata untuk keperluan aktifitasnya. maka kita perlu menghargai hasil karya atau ciptaan orang lain. .f.c.co. guna keperluan : 93. perubahan yang dilakukan berdasarkan pertimbangan pelaksanaan teknis atas karya arsitektur. Ceramah yang semata-mata untuk tujuan pendidikan 94. secara terbatas dengan cara atau alat apapun atau proses yang serupa oleh perpustakaan umum.d. waktu yang panjang. seni.g.sebagian. G. guna keperluan pembelaan di dalam atau di luar pengadilan.Telnologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Oleh : Padiya.Pengambilan ciptaan pihak lain.1). atau 95. seperti ciptaan bangunan.85.dan ilmu pengetahuan. 99. 96.S. kecuali jika perbanyakan itu bersifat komersial. 86. biaya yang tidak sedikit. Setiap hasil karya atau ciptaan pastilah melalui proses yang sulit. Cara Menghargai Hasil Karya Orang Lain. 91.Komunikasi 88. disamping itu pencipta juga harus menghadapi resiko yang tidak ringan. Adapun cara menghargai hasil karya orang lain dapat kita lakukan melalui : 102.Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan 87. baik seluruhnya . 100. perbanyakan suatu ciptaan selain Program Komputer.maupun sebagian. pembuatan salinan cadangan sutau Program Komputer oleh pemilik Program Komputer yang dilakukan semata-mata untuk digunakan sendiri. 97. lembaga ilmu pengetahuan atau pendidikan.b.Pd.

Lihatlah ke objek atau tempat yang jauh. mata perlu disegarkan dengan melihat tempat atau objek yang jauh letaknya. Oleh karena itu usahakan untuk menatap monitor dalam jarak tertentu yang aman. misal ke arah halaman. Dengan posisi badan yang tegak. tersebut. .id 106. Kita perlu memperhatikan kesehatan mata saat bekerja dengan komputer. Menggunakan Komputer dengan Posisi yang Benar. Selanjutnya posisi tangan yang membentuk sudut lebih kurang 100o terhadap badan kita. Komunikasi 113. Mengatur posisi duduk dan tempat duduk. maka jarak pandang antara mata dengan komputer (monitor) tetap terjaga. Anggota tubuh yang berperan penting saat melakukan kegiatan dengan komputer adalah mata. pikiran pun mulai jenuh.103. ketinggian tempat duduk diatur sedemikian rupa sehingga lutut sejajr atau sedikit lebih rendah posisinya terhadap pinggul. Telnologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Oleh : Padiya. Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan 104. Setelah sekian lama melihat monitor yang jaraknya dekat. Komunikasi 105. Ada baiknya setiap 30 atau 45 menit sekali kita berdiri dari tempat duduk dan keluar dari ruangan. jalan raya. sehingga terhindar dari pengaruh radiasi yang dapat mengganggu kesehatan mata. 116. Telnologi Informasi dan Komunikasi Kelas X SMA Oleh : Padiya. kita bisa menggunakan alat penurun radiasi yang dileakkan di depan monitor.id 114. Jika perlu. Jika terlalu lama menatap monitor dan tanpa istirahat yang cukup. merupakan langkah awal yang perlu dilakukan.S. Sedangkan sandaran tempat duduk membentuk sudut 100-110 derajat.Pd. B. 109. Dengan posisi 111. bagi kesehatan mata. E-mail : padiya68@yahoo. dapat mencegah kelelahan atau rasa nyeri pada jari tangan dan bahu. maka akan menjadi pedas.S. Etika dan Moral dalam Penggunaan Teknologi Informasi dan 112.co. Mata selalu menatap ke monitor. selain badan mulai lelah.Pd. atau tempat lain yang memungkinkan mata memandang jauh ke depan. 9 107. 108. Jarak yang dianjurkan adalah sekitar 80 cm. merah dan berair. Dengan demikian jarak mata ke monitor perlu diatur jangan terlalu dekat atau terlalu jauh.co. Setelah melakukan aktifitas dengan komputer untuk waktu yang cukup lama. E-mail : padiya68@yahoo. 10 115. 117. Sebaiknya diatur posisi duduk seperti dalam gambar di bawah ini : 110.

~00~0~ 142. 2000 145. Memijat dengan ringan daerah sekitar kelopak mat 122. di J-elurnjhe njang pendidikan SD. Paradigma ini yang harns diperhatikan dalam dunia pendidikan karena dunia 134. grafik. 2003 148. Ini bermakna memberikan kesempatany ang luas kepada dunia pendidikan 129. 2.080. Sifat dan kondiJi teknologi informasi dan komunikaJi 130.gurnan tinggi. 2002 147. Latar Belakang 154. ~ 150.118. htD1]. (Tabell) sebagai berikut: 139. Universitas Pendidikan Indonesia 126. di Indonesia menurut data resrni dari APJII 138. Pvlapun perkeD1banganp engguna ll1teD1et 137. adalah kemudahan mengakses internet. Dalam makalah ini akan 135. memberikan informasi dalam berbagai bentuk. 3. leks. I November 2005 153. Teknologi internet telah berkembang pesat . ~~~~~~ 141. Perkembangan terkini dari dunia pendt"dikan adalah dibukanya mala pelajaran teknologi informmi dan komunikaJi (I1K) 128. gambar. dibahas ten tang etika penggunaan llK dalam pendidikan.500. SMP dan SMA. komputer kita dapat melakukan hal-hal sebagai berikut : 120.000 I 151. Abstrak 127. iahun I P~makai 140. llK khuJ-usnya dalam dunia pendidikan. 156. Mengalihkan pandangan dari monitor ke objek yang ada di 121. 4. 2004 149. dalam Pendidikan 124. 2001 146. video dan memungkinkan informasi tersebut 132. Pejamkan mata barang sejenak. 1998 143. 11~. Untuk menjaga kesehatan mata setelah beraktifitas dengan 119. 1999 144. 1.. S alah SaUl aplikasi yang ditawarkan llK 155. pendidikan memiliki misi dan fungsi untuk menciptakan manusia yang memiliki akhlak dan etika. untuk mempelajari TIK mulai dari Sekolah Dasar sampai per. oleh karena itu perlu ada suatu etika yang mengatur penggunaan 133. 8.alnya menawarkan kemudahan dalam 131. dapat menciptakan dunia mqya menjadi nyata berada di hadapan kita. D Munir 125. Etika Penggunaan Teknologi Informasi daD Komunikasi 123. interaktif Informasi yang ada sangat beragam dan tidak dibatasi. kejauhan. Internet miJ. suara. animasi. 136.534I 152.9g00g.

internet diperkirakan antara 1700. . Indonesia memiliki perkembangan penggu-naan 174..432. menunjukkan ketertarikan pengguna mtemet 203. kampus daerah).10"0. Indonesia 181. 175.00 187. mudah dicari. O:>m/list2. 190. Khusus unt11k ka-sus 173. =0 900' 194. 177. Mahasiswa yang mengak.828. unit komputer. Perkembangan. MetaG-awler dalam waktu seminggu 202. (data ini belum termasuk di Fakultas clan UPI 189.00 s. perkembangan penggunaan internet di dunia 172. 3i. sebanyak 972. Internet bagaikan sebuah kamus yang 160. 171O1f2005 261O1f2005 051O2f2005 151O2f2005 251. .777.es 185. dapat di lihat dalam jumlah pengguna internet 167.140 176. j~ 195.~. Di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) 182. (Miniwatts International. 24. 179. penetrasi 7.000.720.O2 f2005 071O3f2005. menjadi musetUIl maya.852. bisa 162. Ltd..2000 orang 186. telah dibangun fasilitas internet dengan nama 183. ]umlah PenggunaIn ternet diUPInet 198.-.300. Kecenderungan ini 166.0' 192. kebutuhan clan harapan. berjalan cukup pes at. Ini menunjukkan bahwa 171. --~~ ~~~ 196. sebanyak 2. GNI (Gross National Income) per capita $1. ~1000.001 pengguna dengan penetrasi 169. sebesar 15. 164. perpustakaan maya clan 158.-. interaktif clan cepat dalam memberikan 163. UPInet kampus pusat yang merniliki kafasitas 300 184. dunia. menurut salah satu penelitian yang dilakukan oleh 201. To1n7g1Og3of2l005 27103/2005 061O4f2005 161O4/20~ 26104/2005 061O5f2005 197. Saat ini internet dijadikan dasar pembangW1an 165. [http:/ /www. Namun kehadiran mtemet juga perlu 199. lengkap melintasi berbagai disiplin ilmu.805. T abet 1. Graftk 1. clan jumlah IP pada Juli 2005 sebanyak 2.d. internet sebanyak 15. . diwaspadai dalam dunia pendidikan sebab 200. ialah seks (Tabel 2).J umlah Pemakai Internet di 180. . pelayanan.internetworidstats.. dunia Informasi sedunia. pasar raJa informasi maya yang paling besar di 159. selama enam hari kerja seperti dalam Gambar 1 188. 161.157. 1ni berdasarkan sampel 204.2% clan jumlah IP pada Juli 2005 170. '\!1. yang diperkirakan sampai November 2005 168. mahasiswa perhari dari jam 08.200 ~ 1. 193. pertanyaan yang diterima sebagai berikut: . ~ 191.0 %. 2005 178.

Free Speech/Public Moral. Rotection. informasi. 249. E-FiI1anceE. informasi memainkan peranan yang penting 242. Money 228. E-T axation. Namun karena 230. telekomunikasi clan elektronik clan bidang 248. teks clan 244. beretika clan untuk 218. Consumer. 232. gambar. hak clan kewajiban tentang llK yang dianut 253. Beberapa isu yang muncul dalam 221. clan keterbatasan teknologi informasi clan 215. nangka yang berasaskan mikroelektronik 245. (adat. komunikasi. fakta clan proses. Networks/IPv6. salah. EBanking/ 225. berbagaki eterbatasanm akat idak semuai su akan 231. merangktuni 235. menghantar clan 239. yang mengendalikan semua bentuk idea clan 241. 1. -ContractiIlg. pemprosesan. penggunaan1 1K di jagat raya ini. informasi seperti data. digunakan secara betul. tata cara 251. perlindungan terhadap data clan 219. (komputer clan telekomunikas~ clan teknik yang 237. oleh suatu golongan atau masyarakat dalam . digunakan ~tuk menangkap (mengumpul). Dispute. semua aspek yang berhubungan dengan mesin 236. 216. OJltural 223. berdasarkanp rofesi menunjukkan data sebagai 208. Standard 229. Teknologi informasi bennakna mengabungkan 246. Broadband. Etika (ethiq bermakna sektunpulan azas 211. 226. dalam pengumpulan. Privacy. suatu golongan atau masyarakat. menyimpan. Market Access. 2. atau nilai yang berkenaan dengan akhlak. menampilkan suatu bentukinformasi. tata cara 212. 238. diversity. Cybertrime. saran santun) nilai mengenai benar clan 252. sopan santun) nilai rnengenai benar clan 213. Network Security. J adi etika llK adalah sekumpulan azas atau 250. diantaranya: 222. Sedangkan llK 234. memanipulasi. Teknologi inforrnasi clan komunikasi agar 217. Pengertian Etika dalam TIK 210.205. Tabel2: Kesukaan Pengguna mengakses Internet (Sumber: Surory Research Malaysia) 206. Domain names. Electronic ID. dalam konteks yang lebih luas. D~ital copyright. 247. Resolution. dibahasd alama rtikeli ni. bidang teknologi seperti pengkomputeran. Digital 224. (adat. clan penyebaran informasi suara. Laundering. Komputer 240. nilai yang yang berkenaan dengan akhlak. salah tentang hak clan kewajiban yang dianut oleh 233. berikut: 209. Kesadaran dalam rnengetahui kemampuan 214.Isu-isu Penggunaan TIK 220. penyinipanan 243. Seting. IPbased 227. Adapun data pengguna internet 207. Spam dan WIreless. divide.

martabat. . 266. 273. Karakteristik Cybercrimes. .hL: ebih banyak 265. . kreativitas. Perbuatan tersebut mengakibatkan 288. Perbuatan tersebut seringkali dilakukan 296. Sesuaikan teknologi informasi kepada 269. diantaranyaa dalah: 302. dalam kejahatan maya atau kejahatan melalui 276. negara 298. " 267."Ullakante knologi 263. e) 281. nila4 jasa. toU'" !aitu manus!a 268.a. barang. harga 290. kerugian materil maupun immateril 289.. 3. Perbuatan yang dilakukan secara ilegal. yang cenderung lebih besar 292.254." . diri. . secara trans nas ionaV melintasi batas 297. dibandingkan kejahatan konvensional 293. tanpa hak atau tidak etis tersebut terjadi 280. pendidikan. b. a.dalaho rang yang menguasai 294. menghasilkan 261. Isu pertama: Cybercrimes 274. dengan teknologi informasi. memaknai prinsip yang terkandung di dalam llK 257. manusia: kita sepantasnya menyesuaikan 270. Cybercrimes adalah istilah yang digunakan 275. bem1aknaj ika tanpa mengf. Seseorang menggunakan atribut orang . 301. maka 255. jaringan internet sedunia. diantaranya: 278. di ruang/wilayah maya (ryberJpac. hukurn negara mana yang berlaku 283. daripada meminta manusia menyesuaikan 272. terdapat beberapa hat yang harus diperhatikan. . 1. Tujuan teknologi informasi : memberikan 259. Untuk menerapkan etika llK. terhadapnya 284. uang. oleh itu dalam penggunaante knologi infonI1asi 300. lbeebrigha pnetunntign g kkeitpaa mdae ntimekbnaonloggkia n taesrpceakn "g hgiighh. 279. Perbuatan terse but dilakukan dengan 285. 'llK tidak terlepas dari berbagai keterbatasan. bisa terhubung dengan internet 287. 271. b" . menggunakan peralatan apapun yang 286. sehingga tidak dapat dipastikan yurisdiksi 282. menyelesaikan masalah. 264. diperlukan teflebih dahulu mengenal clan 256. untuk membuat manusia lebih 262. (waktu. teknologi informasi kepada manusia. 277. 2. bantuan kepada manusia untuk 260. 299. Pelakunya. penggunaan internet beserta aplikasinya 295. kerahasiaan informasi) 291. informasi dalam aktivitasnya. Prinsip High-tech-high-tou. diantaranya adalah: 258.

331. 321. 328. 324.'time . 337. Melakukan modernisasi hukurn pidana nasional beserta hukurn acaranya. repudiation. S1T vs Secure Electronic Payment Protocol (SEPP) t Cotporate network. 340. 304. data transmission. Penanggulangan Cybercrirns . 312. 322. 310. Network dibanjiri trafik. antara lain melalui perjanjian ekstraclisi clan mutual aJ'. 332. account ditiru / dipalsukan . 351."tree atiej" PenyalahgunaaInnt ernet. 80 . 316. 334. 314.i'i. internet server. 335. 327. yang diselaraskan dengan konvensi intemasional yang terkait dengan kejahatan tersebut . 341. 323. 348. 342. dalam upaya penanganan rybermme. t Lack of technicals tandardsI:E 1F. Ancaman terhadap keamanan t Ancaman datang dan Internet clan internal networks. 305. lain untuk bertransaksbi isnis . diantaranya: . Password dicuri. 309. 311.303. 349. dalam proporsi yang berbeda. 338. 339. rahasia perusahaatne rbuka . 307. investigasi clan penuntutan perkara-perkari yang berhubungan dengan ryber.95% ancaman datang dan internal t Sifat hakiki internet merupakan surnber utama mudahnya serangan. 343. Meningkatkan sistem pengarnanan jaringan komputer nasional sesuai standar intemasional . 346. baik bilateral. 325. 352. Jalur komunikasi disadap. 329. 315. 320. service availability (DDOS). 333. 336. Meningkatkank esadaranw arga negara mengenai masalah ryber. 313. 344. 319. SSL vs Pcf. 347. 306. Meningkatkan pernaharnan serra keahlian aparatur penegak hukurn mengenai upaya pence gahan. regional maupun multilateral. 330. 326.iYan.'time serra pentingnya mencegah kejahatan tersebut terjadi . sistem informasi dibaJak . Sistem komputer disusupi. 308. bukan security. menyebabkan . 345. RF~ S-rmP. 318. open network. 317. f. 350. focus pada interoperability. c. Meningkatkan :kerjasarna antar negara.

Privasi . 393. Moneyla undering a. diantaranya: . 392.fOr. Diantara aspek privasi dalam llK adalah: Legal Exposures. 400. clan lain sebagainya Konsekuensi dati batasan hak atas kekayaan intelektual (HAKI) ini adalah. 399. 396. Aci{J1t Pornography. Dokumen rahasia dipublikasikan via -. 398. 384. 370. Dana perusahaan "digelapkan" . stalking.353. 357. 389. 385. Copyright clan paten dilanggar . 354. Hak atas keka~an intelektual &alahgunakan (dicuri/ ill-copy) . 361. 402. hak atas benda berupa jaminan. 367. Data keuangan di~bah .d ata!a tributp ribadi . Pelanggaran J?engawasan ekspor teknologi (di USA) . Keleluasaapnr ibadi. 355. clan obscenity e. hak atas kekayaan intelektual. hak guna bangunan. 376.t menghantarkan dunia yang tidak bisa dibatasi ~leh ruang clan waktu dapat rnenimbulkan masalah bagi privasi seseorang atau lembaga. Virus d. 372. Finansial clan E-Commerce EXposures . 388. 401. 387. terpisahnya antara hak atas kekayaan intelektual . 366. dlsb yang menggangu kenyamanan 0 Q)okies yang dimaksud dengan barang adalah benda bertubuh (materii4 clan hak adalah benda tak bertubuh (immaterii4. 397. 391. 374. 373. 362. 363. 379. 395. 381. 371. 377. 378. Spam' mmg . . child pornography. hak guna usaha. 360. 380. 356. 358. 394. 386. 375. O>ntoh benda tidak bertubuh yang berupa hak antara lain: hak tagih. 383. hak sewa. crash . 365. Implikasi sosial: 0 Gangguan sparnrning/junk mail. 390. Pemalsuauna ng . hak atas bunga uang. Isu kedua : Privasi llK yang dapb. bulettin boards '. 359. 364. Situs dirusak (cracked) . 369. 368. Persoalany angr nenjadip erhatian: 0 Infom1asi personal apa saja 'Yang dapat diberikan kepada orang lain 0 Apakah pesan informasi pribadi yangd ipertukarkanti dak dilihat oleh pihak lain yang tidak berhak 0 Apakah clan bagailnana dengan peng~ infom1asi pribadi yan~ anorum . 382.

441. 406. PPeemngaunfmaaptualna n( U(Cseo)ll et't. 430. Informasi pribadi' tidak boleh untuk bisnis selain dari tujuan semula perolehannyaj . Perlindungan data (Protet1ioonf. 420.sebutan asal (In~i~~tion oj' Source or Appelaiio. Hak milik b. Model clan Rancang Bangun (utili!) modelJa) tau dalam bahasah ukum Indonesia disebut Paten Sederhana (simple patent) c. 433. Penyebaran infom1asi pribadi perlu dibatasi menurut tujuan penggunaannya clan harus diperoleh dari sumber yang sah. 417. Ma~ud pemanfaatan (Purpose) . 437. berisikan data yang akurat. g. 426. 444. 405. 411. 446. 418. 451. 425. 427. Swnber tanda a:t. Cookies 2.'eM ark) co:. Hak Milik Perindustrian (IndustriafProperty Ri' ht ) [g S a. 443. NamaJ a sa (Se roi.eh informasi pribadi. 413. 416. 421. 442.'. 407.o< Ongm) "'. bukan invensi dati hak tersebut a. dilindungi dengan baik clan secara transparanj . Pengelompokan HAKI 1 b. . 450. 432. 408. 415. 438. 435. 414. 447. Merek Dagang (TradeMark) e.. 448. 410. 445. 409. 428.d ata) . 449.. .. 404.i tlg) . itu dengan hasil material yang rnenjadi bentuk jelmaannya. 431. Paten b. 424. 419. Desain industri (industrial design) d. Dalam memperol. Pengiriman melalui e-n1ail{ Sendingv ia E:mai~ . Nama Dagang (Trade Names) f. Lingkup Perlindungan Privasi di Cyberspace . 434. 436. Yang dilindungi dalam kerangka hak atas kekayaan intelektual adalah haknya. Pengguna informasi untuk tujuan bisnis harus mengarnbil tindakan yang diperlukan untuk melindungi data pribadi clan melakukan pengawasan yang mernadai atas petugas yang memegang data pribadi. Hak yang berkaitan dengan hak cipta (neighborinrgig hts) c. 439. Perlindungan Privasi Universal . 423. 429.au. 440. Kepada siapa infomlaSi dipenukarkau (Whom share) '. pengguna untuk tujuan bisnis harus memberitahukan kepada pemi1ik data tentang tujuan penggunaannya. 412. Hak Gpta (copyri ghts) a .403. 452. 422.

imbasnya etika dalam penggunaan llK sebab 497. . "'~ngkaian Elektro~ T erpadu 456. dunia pendidikan sebagai lembaga kedua terbesar 498.clan sesuai 466.(InteJrated Gin-l l~) ~ . K UH Perdata: "menurut paham undang "'. pelajaran atau mata kuliah 'ilK. .i llJ. '. bisnis clan hiburan. perlu mengemas masalah etika clan moral dalam 474. yang dimaksud dengan benda ialah ti:lp -" tiap 464.-' b. ):!l(Jmor 29 tahun 2000 T entang 469.. Merk 491. Hak kekayaan. yaitu.tahun 2000 Tentang 470.uraiadna lamp asal5 03 KUH Perdata467. akan dikemukakan beberapa isu etika llK dalam 501.r .. sesuatu "benda" yang berasal dan otak Pasal 499462. 479. memiliki etika clan moral sehingga tidak terjadi 478. dalam artikel ini 500. . -. dapat menyadari bahwa dalam penggunaan llK 477. . Oleh itu. . . Paten.~-i. 485. UU-RI Nomor 19 tahun 2002 Tentang 492. penanggulangan terhadap isu ini dunia pendidikan 473.tiap hak~ ._r . Undang-Und~ HAK~. fex:~dungan varietas baru tanah1an'.. 483. UU-RI Nomor 14 tahun 2001 Tentang 488.:: 457. 480. dalam penggunaan aplikasi llK setelah dunia 499. UU-RI Nomor 15 tahun 2001 Tentang 490. 455.468. . . Unfair Competition Prote. Ada sebuah pemikiran bahwa dalam 472.-. 482. Etika TIK dalam Pendidikan 495. . f" 460. 471. dengan'. UURI Nomor 3q . 494. . .453. Dunia pendidikan tidak bisa terlepas dari 496. :. penyalahgunaan'ilK. 489. UU-RI Nomor 31 tahun 2000 Tentang 484. Bagaimana 475. ':i. ~dang 463. p.tion ~. kurikulum dikembangkan agar pelajar/ mahasiswa 476. . Is" Keliga : Hak Kekayaan Intelektual 459. Hak Gpta 493. . 481. . Desain T ata Letak Sirkuit T erpadu.Perlindungan Varietas Barn Tanaman. UU-RI Nomor 32 tahun 2000 Tentang 486.. oleh. j. hak ri1ilik" Dalam pasal ini -:.elektual ~ hak atas 461.. . barangc lan tiap . Desain lndustri. 487. ..... -. 454. UU ~ . "'. " 458. . Rahasia Dagang. dapadt ikiIasai 465. dunia pendidikan.

509. 539. . Diplomatic Isu Pertama : Dunia Pendidikan sebagai sumber etika dun penjaga moral Isu pokok etika clan moral dititik beratkan dalam dunia pendidikan karena fungsi clan tugas dunia pendidikan adalah unnlk mengantarkan wnat manusia menuju peradaban yang lebih baik clan maju. penguasaan database/DBMS atau softmre midleware. Selain itu profit SDM juga harus unggui dalam: Attitude: . 514. 513. . Good inteIpreter of information. 517. Must be a listener. 547. 549. . 526. 540. 505. 537. 504.kec hargea ttitude. menilai clan melaksanakan sistem inforrnasi atau dengan kata lain harus memiliki kernampuan hard skill (penguasaan bahasa pemrograrnan. 520. Must be a reader. 548. membangun. 550. Skilled in thinking before acting. 551. 546. 531.502. 518. Ethical discernment of information problems. 511. 532. 544. 534. Dalam masalah akses infomlaSi tantangan yang dihadapi dunia pendidikan perlu pandai menyaring {jilter} informasi agar mampu menjamin atau mendapatkan infomlaSi yang berkualitas.yang memiliki kualitas. menggunakan. Capable of solving new and more complex problems. 542. 510. Oeative. 506. . Selama ini akses yang sering dilakukan menurut sebuah penelitian yang dilakukan oleh MetaG-awler dalam wdtu seminggu mengemukakan bahw-a ketertarikan utama . mendidik clan mensosialisasikan dalam penggunaan huktJIn clan aturan yang telah ditetapkan serta menghormati HAKI. 528. profesional clan memiliki kernampuan yang handal dalam erainforrnasi ini. 524. 512. 538. 519. 503. . Competitived. 535. . 529. 521. 536. 541. 530. 508. 515. Dalam beberapa seminar isu kriteria SDM llK adalah me~unyai kemahiran dalam rekayasa software. 527. komunikas4 metodologi pengembangan sistem clan kerja team). clan pengetahuan jaringan) clan soft sklill (kepemimpinari. Peradaban infomlaSi yang sekarang sedang dialami perlu mendapat sentuhan etika clan moral sebab kesalahan atau penyalahgunaan infomlaSi akan mengakibatkan kerugian yang besar bahkan mungkin lebih besar dibandingkan dengan kerugian materi. 507. 525. 522. . Isu Kedua : Sumber Daya Manusia Dunia pendidikan hams marnpu melahirkan SDM . beretetika. 516. 523. 543. Dunia pendidikan harus mampu memberi contoh yang baik. 533. . 545. .

terhadap internet ialah seks (lihat tabe12). Power. 559. 586. Lack of organization of inf()rmation. 567. 590. 589. Lilley.. Persuasivceo mmunication. 576. Infomlation policy. 592. 563. Oleh itu Clesain Clan konten inforrnasi harus benar. 574. 570. 564. 587. 584.552. Dennis M 2002.. Skills: . Knowledge: . . 595. Lack of qualifY information. 597. 575. 601. 591. 'ilK lahir dan dunia pendidikan clan penelitian. Peter. 556. 599. Too much duplicated information. Lack of reliable informaiton. 579. . 1999. Michael R. 561. . 585. jenis kelamin. 593. 569. 558. Managemenot f infomlation resources. 583. 581. Intelligent handling of infom1ation and communication. 566. ttackedr( :J' Abused. Capable to negotiate with government ~llth()ritip!. 594. Oral and written communication. Lack of relevant information. InternetS ecuri!fyo r BuJiness.tikan sekali terhadap etika peng~an 'ilK. 582. mai~ and InternetG uidelinesto Protect . 554.D igita! CrimeE xposedK. 573. Evaluating estimates of programs proJects and Penutup Dunia pendidikan sangat ~mperha. Willey O:>mputer Publishing. ogan page. Overly. oleh itu dunia pendidikan harus mampu memanfaatkan 'ilK untuk meningkatkan kualitas pendidikan. 588. . 557. . Daftar Pustaka Isu Ketiga : Desain dan Konten Dengan kernajuan llK rota dapat menikmati infom1asi clengan cepat clan muclah. meningkatkan efektifitas clan efesiensi kerja. . Bernstein. 2002. 565. 560. 568. e-poliry How to Develop ComputerE. 580. Terry et all. . buclaya clan yang lainn~. 553.benar ~perhatikan sebab peng~ llK sangat beragam dilihat clari usia. 572. iley. cliantaranya : . 571. 'ilK dapat menjadikan kita lebih bermakna. 600. InterneLt ega!GuideW.H ackedA. 555.. 578. 596. . Generation of infomlation products and services. namun manfaatnya lebih besar. . Infomlation marketing. Desain clan konten infom1asi akall mempengaruhi panclangan rota clalam berbagai aktivitas. 1996. ras. . agarna. Drawing of financial reports. 577. . Walaupun 'ilK dapat menimbulkan berbagai kesalahan clan kejahatan. Selarna ini inforrnasi yang ada cliclunia 'ryber dikenal clengan berbagai istilah. 598. 562.

614. 2004. 624. Undang . ed. 631. 1999. 607. 605. 634. Security and S u/7Jei!i:Jnce in theI nformationA ge. 609. 620. 627. 611. 619. UURI Nomor 1J/2001 . Untuk menangani masalah isu ini seluruh disiplin ilmu yang ada dalam dunia pendidikan harus melibatkan diri dalam menyusun desain clan konten perangkat lunak dalam pendidikan agar perangkat lunak tersebut memenuhi kelayai{an aan sesuai dengan kebutuhan pendidikan. Your ComPanayn dI tJ'A sJ"etsA. . Douglas & Brian Loader.602. 629. 610.Wesley. Addison. MKom. 630.. Penulis : Dr. 608. 628. 615. dan UU RIN()mor 19/2002 tentang Hak Cipta.. menurut penelitian Morgan & Shade (1994) menyatakan bahwa berbagai paket perangkat lunak untuk pendidikan ~ng aaa di pasaran. Catatan kuliah CyberE thicJ"a nd Law. 623. Routledge. 617. 626. hanya 20 . Thomas J. 622. sementara 75-80% paket perangkat lunak yang lain men~elirukan clan susah untUk d~n atau tldak mudah digunakan (userfr iendlY). . MACOM Setiyadi. Thomas. 625. 621.Undang Perlindungan Terhadap Kekayaan Inte!ektua~ meliputi: UU RI :Nomor 14/2001 tentang Paten. 633. 612. 618. C ybercrime: Law Enforcement. 635. 2000. Mas Wigrantoro R0es. Universi~Budi Luhur Smedinghoff. eds. 613. 616. 606. Munit ada/ah Dosen Jurusan Pendldlkan Matematlka pada Faku/tas Pendldlkan Matematika don I/mu PengetahuanA /am (FPMIPA) UPL Suatu contoh kond~i perangkat lunak untuk pendidikan. 632. tentangM erck. Online Law. 604.25% yang bisa dikategorikan sebagai memenuhi s~t serta layak digimakan untuk keperluan pendidikan. 603.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful