P. 1
Perbedaan Hasil Belajar Antara Jigsaw,Stad 3

Perbedaan Hasil Belajar Antara Jigsaw,Stad 3

|Views: 1,024|Likes:

More info:

Published by: Rosyidi Ahmad Bin Mawardi on Nov 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/09/2013

pdf

text

original

Anonim,

Cooperative

Learning.

Cooperative,http//Volcano.Und.Nodak,

Edu/vwdocs/msh/is/cl.html.(8 Agustus 2005)

Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara,
2002.

Armstrong, Scott, Palmer and Jesse. Student Team Achievment Division (STAD) in a
Twelfth Grade Classroom: Effect on Student Achievment and Attitude. Journal
of Social Studies Research/4/1/2000/Armstrong, Scoot.

Aronson, Elliot. The Jigsaw Classroom, Web Site Copyright 2000-2006, Social
Psycology Network.
Tersedia : http://www.jigsaw.org (13 Juli 2006)

Cooper, Robert. Improving Intergroup Relation: Lessons Learned From Cooperative
Learning Programs, Journal of Social Issues, 12/22/2000/Slavin, Robert. E.

Daroni. Pembelajaran Kooperatif Siswa di SLTP Melalui Model Jigsaw. Lembaran
Ilmu Kependidikan Universitas Negeri Semarang. Tahun XXXI-No. 2: 225-
241. 2002.

De baz, Theodora. The Effectiveness of The Jigsaw Cooperative Learning on
Strudent's Achievment and Attitudes Toward Science, Journal of Education,
2001

Educational Broadcasting Corporation. Cooperative Learning. 2004.
tersedia: ttp://www.thirteen.org/edonline/consept2class/coopcolab/index.html.
(Juli 2006)

Ghaith, Ghazi. Fall 2003. Effects of Learning Together Model of Cooperative
Learning on English as a Foreign Language Reading Achievement, Academic
Self-Esteem, and Feelings of School Alienation. Bilingual Research Journal,
27:3.

Hernani, dkk. Pembelajaran Kooperatif Sebagai Salah Satu Alternatif Untuk
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Siswa. Seminar Nasional Pendidikan
Matematika dan IPA. 2004.

Hidayat, Nandang. Pengaruh Umpan Balik Evaluasi Formatif Dan Kemampuan
Penalaran Terhadap Hasil Belajar Kimia, Jurnal Pedagogia, vol. 1 No. 1 Tahun
2004

id823015 pdfMachine by Broadgun Software - a great PDF writer! - a great PDF creator! - http://www.pdfmachine.com http://www.broadgun.com

60

Ibrahim, Nurdin. September 2001. Hasil Belajar Fisika Siswa SLTP Terbuka Tanjung
Sari Sumedang Jawa Barat. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Tahun ke 7-
No. 031: 485-501.

Johnson, David W., Jhonson, Roger T and Stanne, Mary Beth. Cooperative Learning
Method: A Meta-Analysis, Tersedia: http://www.co-operation.org/pages/cl-
methods.html (6 September 2006)

Kai Hakkairanen, Jigsaw, Tersedia: http://www.articel.net/jigsaw/hakkiranen. html (13
Juli 2006)

Karuru, Predy. 2003. Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Dalam Seting
Pembelajaran Kooperatif STAD Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
IPA Siswa SLTP. Tersedia:
http://depdiknas.go.id/jurnal/2003/45/Predy_karuru.htm. (3 Januari 2006)

Lie, Anita. Cooperative Learning: Mempraktikan Cooperative Learning di Ruang-
Ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia, 2002

Malabar, Sayama. Kontribusi Pendekatan Kooperatif tipe Jigsaw Terhadap
Kemampuan mengapresiasi Puisi Pada Siswa Kelas II SLTP Negeri 2
Gorontalo. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 2 No 1, Maret 2005

Maloof, Joan. Using The Jigsaw Method of Cooperative Learning to Teach From
Primary Sources. Journal of Issues, 2005/ Maloof, Joan. Fall Vol 7

Masturoh, Pengaruh Pembelajaran Cooperatif Learning Dengan model Jigsaw
Terhadap Hasil Belajar matematika, (Skripsi FITK UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta : 2005)

Nasution, Farid. Hubungan Metode Mengajar Dosen, Keterampilan Belajar, Sarana
Belajar dan Lingkungan Belajar Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal
IlmuKependidikan. Jilid 8 , tahun 2001- No. 1. Jakarta: LPTK, 2001.

Nurhadi. Kurikulum 2004 Pertanyaan Dan Jawaban. Jakarta: PT Gramedia
Widiasarana Indonesia, 2004

Pannen, Paulina, dkk. Konstruktivisme Dalam Pembelajaran. Jakarta: UT, 2001.

Popham, W. James. Teknik Mengajar Secara Sistematis. Eva L. Baker, Jakarta: Rineka
Cipta, 2001.

Purwanto, M. Ngalim. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000.

61

Pusat Kurikulum, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kegiatan Belajar Mengajar
yang efektif. Jakarta: Depdiknas, 2003.

Sanjaya, Wina. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi.
Jakarta: Kencana, 2005

Schniedewind, Nancy and Davidson, Ellen. Differenting: Cooperative Learning.

Educational Leadership/ September 2000

Suasti, Yurni. Desember 2003 . Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa SMU
Pembangunan UNP Melalui Modifikasi Cooperative Learning Model Jigsaw.
Buletin Pembelajaran, Vol. 26-No. 04. Universitas Padang.

Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja GrafindoPersada,
2001.

Sumaji. Dkk. Pendidikan Sains yang Humanistis. Yogyakarta: Kanisius, 2003.

Suparno, A. Suhaenah. Membangun Kompetensi Belajar. Dirjen Pendidikan Tinggi
Depdiknas, 2001.

Swisher, Karen. Januari 2003. Cooperative Learning and the Education of American
Indian /Alaskan Native Students: A Review of the Literature and Suggestions
For Implementation. Journal of American Indian Education,. Vol. 29-No. 2.

Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan: dengan pendekatan baru. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2004.

Yusuf, Kualitas Proses dan Hasil Belajar Biologi Melalui Pengajaran Dengan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Madrasah Aliyah Ponpos Nurul
Haramain Lombok Barat NTB, (Skripsi Universitas Negeri Semarang).
Tersedia: http://www.damandiri.or.id/file/yusufunsbab2.pdf ( 23 Agustus
2006)

Zuhriyah, Pengaruh Pembelajaran Cooperatif Learning Dengan Teknik Jigsaw
Terhadap Hasil Belajar, (Skripsi FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta :
2005)

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->