P. 1
PEMETAAN 1011

PEMETAAN 1011

|Views: 61|Likes:
Published by Desri Fitria

More info:

Published by: Desri Fitria on Nov 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/26/2011

pdf

text

original

ANALISIS/PEMETAAN STANDAR ISI Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Kurikulum Standar Kompetensi : : : : SMA Negeri

5 Bukittinggi PENDIDIKAN AGAMA ISLAM X / I dan 2 KTSP SMA Negeri 5 Bukittinggi THP Berpikir C3 / A2

Kompetensi Dasar

INDIKATOR Membaca QS. Al-Baqarah: 30, AlMukminun:12-14, Az-zariyat: 56, dan an-Nahl 78 Mengklasifikasi ilmu tajwid yang terdapat QS. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun:12-14, Azzariyat: 56, dan an-Nahl 78 Menghafal QS. Al-Baqarah: 30, AlMukminun:12-14, Az-zariyat: 56, dan an-Nahl 78 Mengartikan perkata QS. Al-Baqarah: 30, AlMukminun:12-14, Az-zariyat: 56, dan an-Nahl 78 dengan benar

THP Berpikir C3 / A2 C3 / A2

MATERI POKOK QS. AlBaqarah : 30

RUANG LINGKUP 1 √ √ 2 3 4 5

ket

AL-QUR`AN 1.1 Membaca QS. Al-Baqarah: 30, 1 Memaham Al-Mukminun:12-14, Azi ayat-ayat alzariya:56, dan an-Nahl 78 Qr`an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 1.2 Menyebutkan arti QS. AlBaqarah: 30, Al-Mukminun:1214, Az-zariya:56, dan an-Nahl 78

QS. AlMu`minum: 12- 14

C3 / A2 C3 / A2

QS. AzZariyat 56

√ √

C3 / A2

QS. AnNahl 78

Menterjemahkan QS. Al-Baqarah: 30, AlMukminun:12-14, Az-zariyat: 56, dan an-Nahl 78

C3 / A2 C3 / A2 C3 / A2

Menghafal terjemahan QS. Al-Baqarah: 30, Al-Mukminun:12-14, Az-zariyat: 56, dan an-Nahl 78

1.3 Menampilkan prilaku sebagai khalifah di muka bumi seperti yang terkandung dalam QS. AlBaqarah: 30, Al-Mukminun:1214, Az-zariya:56, dan an-Nahl 78

C3 / A2 Menyebutkan contoh prilaku khalifah seperti yang terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 30, AlMukminun:12-14, Az-Zariyat :56, dan An-Nahl 78

Al-Bayyinah : 5 Mengidentifikasi prilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan QS. Al-An`am 162-163 dan QS. Al-An`am 162-163 dan QS.Standar Kompetensi 2. Al-an`am: 162-163 dan al-Bayyinah: 5 THP Berpikir C3 / A2 C3 / A2 C3 / A2 C2 /A2 C3 /A2 C3 / A2 C3 / A3 C3 / A3 MATERI POKOK QS. Al-An`am 162-163 dan QS. Alan`am: 162-163 dan alBayyinah: C3 / A3   . Al-an`am: 162-163 dan al-Bayyinah: 5 Memberikan contoh prilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan QS.3 Menampilkan prilaku ikhlas dalam beribadah seperti yang terkandung dalam QS. AlAn`am 162-163  RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 √ KET   QS.1 Membaca QS. Alan`am: 162-163 dan alBayyinah: 5 C3 / A2    2. AlBayyina h:5  √ 2. Al-an`am: 162163 dan al-Bayyinah: 5 THP Berpikir C3 / A2  INDIKATOR Membaca QS. Al-an`am: 162-163 dan alBayyinah: 5 Menghafal terjemahan QS. AlBayyinah : 5 Menentukan arti perkata QS. Al-an`am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menterjemahkan QS. Memahami ayat-ayat alQur`an tentang keikhlasan beribadah Kompetensi Dasar 2. AlBayyinah : 5 Mengemukakan ilmu tajwid yang terdapat dalam QS.2 Menyebutkan arti QS. Al-An`am 162-163 dan QS. Al-Bayyinah : 5 Menghafal QS.

Meningkatkan 3.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam keimanan Asmaul Husna kepada Allah melalui pemahaman sifaat-aifatNya 3.2 Menjelaskan arti1 0 sifat allah dalam dalam Asmaul Asmaul Husna Husna  C2 / A3     3.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar THP Berpikir C3 / A3  INDIKATOR Menjelaskan pengertian iman kepada Allah Menjelaskan pengertian asmaul husna Menyebutkan beberapa macam asmaul husna Menyebutkan arti sifat Allah Menguraikan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Menjelaskan sikap orang yang beriman terhadap sifat allah dan asmaul husna THP Berpikir MATERI POKOK RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 √ KET 3.3 Menampilkan prilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna C3 / A3  C3 / A3  Asmaul Husna 10 Sifat Allah C2 / A3 dalam Asmaul Husna C1 / A2  10 asmaul C2 / A2 Husna dan artinya C2 / A2  prilaku yang mencerminkan C2 / A2 keimanan terhdap 10 asmaul Husna C3 / A3 √ √ .

.

Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hokum islam  C1 / A2 C1 / A3 .1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan 4. diri sendiri dan sesama manusia  Perilaku husnuzhon dalam kehidupaan sehari-hari  Menjelaskan pengertian husnuzhon  Menyebutkan macam-macam husnuzhan RUANG LINGKUP KET 1 2 3 4 5 √ C1 / A2  Meyebutkan contoh husnuzhan terhadap Allah √  Menyebutkan contoh husnuzhon terhadap diri sendiri 4.3 Membiasakan prilaku husnuzhon dalam kehidupan sehari-hari C3 / A5  Menjelaskan contoh husnuzhon terhadap terhadap sesama manusia  Menjelaskan hikmah berlaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari √ Standar Kompetensi 5.1 Menyebutkan pengertian kedudukaan dan fungsi AlQur`an. hokum takhlifi.Standar Kompetensi 4. Memahami Hukum Islam.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku husnuzhon terhadap Allah. kedudukan dan fungsi Al-hadist  Pengertian. AlHadits dan Ijtihad sebagai sumber hokum islam Menyebutkan kedudukan Al-Qur`an. dan hikmah beribadah Kompetensi Dasar 5. hadits dan ijtihad sebagai sumber hukum Islam THP Berpikir C1 / A3 INDIKATOR THP Berpikir C1 / A3 MATERI POKOK Sumber hokum Islam  Pengertian. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 4. kedudukan dan RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 √ √ √ √ KET  Menjelaskan pengertian Al-Qur`an. diri sendiri dan sesama manusia THP Berpikir C1 / A2 INDIKATOR THP Berpikir C1 / A2 C1 / A2 C1 / A2 C1 / A2 C1 / A2 C1 / A2 MATERI POKOK Husnuzhon  Pengertin perilaku husnuzhon  Contoh-contoh perilaku husnuzhon terhadap Allah. kedudukan dan fungsi Al-Qur`an  Pengertian.

2 Menampilkan contohcontoh perilaku beriman kepada malaikat 8.Standar Kompetensi 8.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat THP Berpikir INDIKATOR THP Berpikir C3 / A3 C3 / A3 C3 / A3 C3 / A3 C3 / A3 C2 / A3 C2 / A3 C1 / A4 MATERI POKOK Beriman kepada malaikat  Tanda-tanda beriman kepada malaikat  Contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat  Perilaku yang mencerminkan beriman kepada maikat RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 √ √ √ KET 8.3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada malaikat dalam kehidupan seharihari C3 / A3  Menjelaskan pengertian beriman kepada malaikat  Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat  Menyebutkan nama-nama malaikat beserta tugastugasnya  Membedakan antara malaikat dan manusia  Menyebutkan dalil aqli dan naqli iman kepada malaikat  Menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat  Menjelaskan ciri-ciri orang beriman kepada malaikat C2  Menampilkan perilaku mulia sebagai cerminan beriman kepada malaikat  Membedakan orang yang beriman dan tidak beriman kepada malaikat ` . Meningkatkan keimanan kepada Malaikat Kompetensi Dasar 8.

perilaku hasad.2 Menyebutkan contoh-contoh C1 / A3 berpakaian dan berhias C2 / A3  Pengertian  Menyebutkan contoh perilaku hasad.2 Menampilkan contoh-contoh adab C3 / A4  Mengemukakan contoh adab dalam berpakaian dan C2 / A3 dalam 10. aniayabertaamu dan dan diskriminasi Pengertian dan diskriminasi perjalanan. riya Bertamu atau √ C2 / A4  Mempraktikan perilaku yang baik dan benar dalam menerima tamu 10. aniaya dan aniayadan diskriminasi dalam √√ perilaku tercela  Perjalanan diskriminasi kehidupan sehari-hari √ Hasad  Bertamu atau √  Riya menerima tamu √  Aniaya  Diskriminasi Menghindari Perilaku tercela  Hasad  Riya  Aniaya  Diskriminasi √ √ √ √ . aniaya C2 / A3 Perilaku tercela √√ berhias  Berpakaian riya. bertamu dan menerima tamu THP Berpikir INDIKATOR THP Berpikir MATERI POKOK RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 KET Standar Kompetensi 10.3 Mempraktikan C3 / A3  Mempraktikan perilaku yang baik dan benar dalam C2 / A3 dalam diskriminasi berpakaian. riya. C3 / A4 tamu C2 / A4 Contoh-contoh  Berhias dalam kehidupan sehari-hari √  Menghindari perilaku hasad.Standar Kompetensi 9. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar 9. √ perjalanan bertaamu dan menerima tamu C2 / A3  Berpakaian √  Mampu mempraktikan cara bertamu dan menerima 10. C2 / A3  Menjelaskan pengertian hasad . perjalanan. perjalanan. C3 / A3 √  Mengemukakan contoh adab dalam perjalan Berhias C2 /C2 / A3 hasad A3 √√ menerima tamu   Mencari dalil aqli dan dalamlarangan dan Menunjukan contoh adab naqli bertamu  Perjalanan Pengertian √ menerima tamu ria. berhias. aniaya dan √ aniaya aniaya dan diskriminasi Praktik adab diskriminasi adab dalam  Pengertiaan 9.1dalam berpakaian. riya. berhias. aniaya dan diskriminasi bersikap hasad. Menghindari perilaku tercela C2 / A3  Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian dan C2 / A3 Pengertian berhias √  Adab dalam C2 / A3  Menjelaskan pengertian adab dalam perjalanan berpakaian C2 / A3  Adab dalam √  Menjelaskan pengertian adab dalam bertamu dan menerima tamu berhias C2 / A3  Adab dalam √  Mencari dalil aqli dan dalil naqli adab berpakaian dan berhias perjalanan C2 / A3  Adab dalam √  Mencari dalil aqli dan dalil naqli adab dalam perjalanan bertamu dan C2 dan naqli adab menerima tamu RUANG Kompetensi Dasar THP  Mencari dalil aqliINDIKATOR bertamu dan THP / A4 MATERI POKOK KET menerima tamu Berpikir Berpikir LINGKUP Contoh adab 1 2 3 4 5 9.3 Menghindari perilaku hasad.1 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. berhias. riya. Menjelaskan pengertian hasad. riya. riya.

.

infaq dan THP Berpikir C2 / A3 C2 / A3 C2 / A3 C1 / A3 C1 / A3 C1 / A3 C3 / A3 C3 / A3 C3 / A3 C2 / A3 C2 / A3 C2 / A3 C1 / A3 C1 / A3 C1 / A3 C3 / A3 C3 / A3 C3 / A3 C2 / A3 C2 / A3 MATERI POKOK Perundangundangaan tentang pengelolaan:  Zakat  Haji  Wakaf Contoh-contoh pengelolaan  Zakat  Haji  Wakaf Ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan:  Zakat  Haji  Wakaf RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 KET 11. haji dan wakaf C3 / A3 umrah  Menjelaskan syarat wajib haji  Menjelaskan ketentuan-ketentuan dalam pelaksanaan ibadah haji  Menjelaskan hikmah haji  Menjelaskan penyelenggaraan haji di Indonesia  Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan haji  Menjelaskan pengertian wakaf  Menyebutkan rukun dan syarat wakaf  Menjelaskan tata cara pelaksanaan √ √ √ wakaf di Indonesia  Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan wakaf .  Menjelaskan macam-macam zakat  Membedakan antara zakat. haji wakaf dan wakaf 11. haji dan wakaf C1 / A3 sedekah  Menjelaskan syarat wajib zakat  Menjelaskan ketentuan-ketentuan dalam zakat fitrah  Menjelaskan harta yang wajib dikeluarkan zakatnya beserta nisab  Menjelaskan hikmah zakat  Menjelaskan pengeloaan zakat di Indonesia  Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat  Menjelaskan pengertian haji  Menjelaskan perbedaan anatara haji dan √ √ √ √ √ √ 11.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar THP Berpikir C2 / A3 INDIKATOR  Menjelaskan pengertian zakat. haji dan tentang zakat.1 Menjelaskan perundang-undangan hukum islam tentang pengelolaan zakat.3 Menerapkan ketentuaan pengelolaan zakat. Memahami 11.2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat.

Memahamai 12.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar THP Berpikir C3 / A3  INDIKATOR Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode madinah Mampu menentukan profil dakwah Rasullah pada periode Madinah Menjelaskan strategi dakwah Rasullah SAW periode Madinah Mampu meneladani strategi dakwah Raasullah SAW periode Madinah THP Berpikir C2 / A3 MATERI POKOK RUANG LINGKUP 1 2 3 4 5 √ KET 12. S.2 Mendeskripsikan Strategi dakwah Raasullah SAW periode Madinah  C3 / A3   Keteladanan Rasulullah SAW  Sejarah C3 / A3 Dakwah Rasulullah SAW periode madinah C2 / A3  Strategi dakwah C3 / A4 Rasulullah SW Periode Madinah √ Mengetahui Kepala SMA Negeri 5 Bukittinggi Bukittinggi.Ag NIP: 19790604 200312 2 001 .1 menceritakan sejaarah dakwah keteladanan Rasulullaah SAW periode Madinah rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah 12. Juni 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Lasmita M.Pd NIP: 19600625 198803 1 009 Desri Fitria.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->