SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pra Syarat Deskriptif Mata Kuliah : Studi Islam 3 : 401012 : 2 (Dua) : IV (Empat) : Sertifikat Lulus Baca Qur’an :

Islam sebagai dienullah adalah agama terakhir yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw., karena yang terakhir maka Islam telah sempurna untuk dijadikan pedoman hidup dan kehidupan umat manusia. Islam mengatur kehidupan dari persoalan pribadi sampai internasional, maka siapapun yang berpegang teguh pada ajaran Islam akan dijamin selamat di dunia dan akhirat. Salah satu kesempurnaan Islam adalah keutuhan ilmu yang bersumber pada satu Dzat, yakni Allah SWT. Maka tidak diragukan sedikitpun akan kandungan Islam yang memberikan arahan untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam mata kuliah ini mahasiswa diajak untuk mengenali dirinya sendiri sebagai makhluk yang paling baik dan sempurna, dengan dilengkapi seperangkat akal pikiran dan wahyu. Akal dan wahyu sebagai puncak penciptaan manusia, karena manusia hidup di dunia ini diberi tugas sebagai khalifah Allah di muka bumi. Berpijak dari pemahaman yang benar terhadap akal dan wahyu, maka tidak ada dikhotomi ilmu, karena semua ilmu datangnya dari Allah, yang diberikan kepada manusia lewat ayat-ayat qauliyah dan kauniyah. Oleh karena itu, semua ilmu yang ada di dunia secara prinsip ada dalam Islam, tertera di al-Qur’an dan al-Sunnah al-Maqbulah, misalnya prinsip-prinsip Islam tentang psikologi, geografi, ekonomi, sains dan teknologi, hukum, pendidikan, kesehatan, farmasi dan genetika, komunikasi dan informatika, kedokteran, dan jender –feminisme dalam Islam. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari prinsip-prinsip Islam tentang berbagai disiplin ilmu pengetahuan dalam satu kesatuan yang integral.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Pokok/Pembelajaran Wakt u Alat/Sumber Belajar Penilaian

I.

Memahami konsep akal dan wahyu dalam Islam, dan perspektif tujuan penciptaan manusia

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan konsep akal dan wahyu dalam Islam 2. Menjelaskan tujuan penciptaan manusia Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan dan memahami pengertian ilmu pengetahuan dan istilah-istilah ilmu di dalam al-Qur’an 2. Menunjukkan landasan al-Qur’an dan AsSunnah tentang perintah mencari ilmu pengetahuan 3. Membedakan kedudukan orang yang berilmu dengan orang yang tidak berilmu 4. Menunjukkan ayat-ayat al-Qur’an yang mengisyaratkan pentingnya menguasai iptek

Mengkaji dan mendiskusikan konsep akal dan wahyu, serta mempertajam peran akal dan wahyu dan tujuan pen-ciptaan manusia Mengkaji dan mendiskusikan tentang ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, dan kedudukan orang yang berilmu.

1. Pengertian akal dan wah-yu 2. Istilah akal dan wahyu dalam memahami Islam 3. Akal dan wahyu: Perspektif tujuan penciptaan manusia 1. Pengertian ilmu penge-tahuan 2. Perintah mencari ilmu pe-ngetahuan 3. Kedudukan orang yang berilmu 4. Isyarat al-Qur’an tentang pentingnya menguasai ilmu pengetahuan

100’

OHP/LCD, Laptop Al-Qur’an, Sudarno Shobron (ed), Studi Islam 3 Surakarta: LPID, 2007. hal. 4-24. OHP/LCD, Laptop al-Qur’an, Sudarno Shobron (ed), Studi Islam 3 Surakarta: LPID, 2007. hal. 28-57

Portopolio Tes essay

II.

Memahami fungsi ilmu pengetahuan dan kedudukan orang yang berilmu pengetahuan. Isyarat al-Qur’an tentang pentinganya menguasai ilmu pengetahuan

100

Portopolio Tes essay

Memahami kewajiban seorang muslim untuk mencari imu dan epitomologinya Memahami dan memiliki wawasan tentang sumber dan metode keilmuan Memahami dan dapat mengaplikasikan etos dan kode etik keilmuan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 5. Manusia dalam pandangan alQur’an: Fitrah Nafs Qalb Ruh Aql 100 OHP/LCD. 8. hal. 2. nafs. . Studi Islam 3 Surakarta: LPID. 2. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Mengaplikasikan etos keilmuan dan kode etik keilmuan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 2007. Portopolio Tes essay. ruh dan aql) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. proses dan syarat terjadinya ilmu. 125-160. 7. hal. Manusia dalam pandangan psikologi 2. qalb. 1. 2007. 1. Sudarno Shobron (ed). 6. Menjelaskan sumber pengetahuan dan metode keilmuan 8. Laptop Al-Qur’an. Mengkaji dasardasar menggali ilmu dan men-cari sumber. Mengkaji dan mendiskusikan makna nafs smpai perumusan strategi kebudayaan. Menjelaskan kewaji-ban seorang muslim dalam menggali ilmu 6. Menjelaskan epistomologi Islam 7. 57-90. Menjelaskan makna nafs smpai perumusan strategi kebudayaan 1. Laptop Al-Qur’an. Nafs: dari makna sampai perumusan strategi kebudayaan: a. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. hal. Portopolio Tes essay IV. Menjelaskan manusia dalam pandangan psikologi 2. Menengok ke al-Qur’an c. Memahami manusia menurut psikologi dan al-Qur’an Mengkaji dan mendiskusikan tentang manusia menurut psikologi dan al-Qur’an 1. 3. Mengkaji ayat-ayat dan sunnah yang memberi motivasi dan kode etik keilmuan 5. Memahami makna nafs sampai perumusan strategi kebudayaan. 2007. Nafs dalam bahasa pasar b. Kewajiban muslim menggali ilmu pengetahuan Epestimologi Islam Sumber pengetahaun dan metode keilmuan Etos keilmuan dan kode etik keilmuan 100 OHP/LCD.III. Laptop Al-Qur’an. Sudarno Shobron (ed). Teori ten- 100 OHP/LCD. Menjelaskan dan membandingkan konsep-konsep dasar manusia dalam alQur’an (fitrah. Portopolio Tes essay V. Sudarno Shobron (ed). 98-125.

hal. 2. Kearah strategi kebudayaan VI. Menguraikan tentang sunatullah 3. 3. Yuridis. Memberi batasan dan perbedaan sains dengan teknologi Memahami sunatullah dan landaan filosofik beriptek Memahami perbedaan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah dan konsepsi alam semesta Memahami sebab-sebab kemunduran umat Islam dalam beriptek Setelah mengikuti perkulihan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Sudarno Shobron (ed). Konsepsi alam semesta 5.Aspek sejarah b. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Mencari sebab-sebab kemunduran umat Islam 1. 2007. Kepribadian masyarakat e. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. 100 ’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Islam gama sempurna 2. Ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah 4. Sudarno Shobron (ed).Aspek Kekinian c. Batasan sains dan teknologi.tang jiwa dan badan d. 2. hal. Moral c.Solusinya 100 OHP/LCD. VII 1. 1. 170-200. 2007. Menjelaskan batasan sains dan teknologi dan mampu membedakan antara keduanya 2. Mencari sebab-sebab kemunduran umat Islam dalam bidang iptek Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Laptop. Landasan filosofik beriptek 3. Portopolio Tes essay . dan sunatullah 2. Portopolio Tes essay 4. Membedakan dan menghubungkan ayat Qawliyah dengan Kawniyah 5. 170-210. Kemunduran umat Islam dalma pengembangan iptek: a. Meyakini kebenaran landasan ekonomi Mengkaji dan mendiskusikan batasan dan perbedaan antara sains dan teknologi hubungannya dengan sunatullah dan hubungannya dengan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah untuk memahami alam semesta. Menjelaskan landasan filosofik beriptek 4. Memahami kesempurnaan agama Islam hubungan dengan kebutuhan manusia Memahami kebenaran landasan ekonomi Islam Mengkaji dan mendiskusikan tentang kesempurnaan dan keuniversalan Islam dan landasan-landasan ekonomi Islam 1. Menjelaskan kesempurnaan agama Islam 2. Landasan ekonomi Islam a. Memahami konsepsi alam semesta 6. Al-Qur’an. Akidah b.

OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Mengkaji geografi dalam sejarah 2.prinsip keseimbangan. Sudarno Shobron (ed). 253-263 Portopolio Essay Mengkaji dan mensikusikan hal-hal yang berkenaan dengan hukum Islam 1. 2. hal.prinsip pemerataan. 5.Pengakuan dan perlindungan HAM 3. Sudarno Shobron (ed).Kajian terapan ilmu geografi.Allah pemilih mutlak harta. Studi Islam 3 Surakarta: LPID.Menjelaskan perkembangan geografi 2. 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. 2007.Islam. Sudarno Shobron (ed). Portopolio Essay IX Memahami prinsip-prinsip Islam tentang geografi X Memahami prinsip-prinsip Islam tentang Hukum Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Metode kajian alam dalam al-Qur’an 4.larangan riba. 222-248. Menjelaskan prinsipprinsip ekonomi Islam. 8.Kewenangan penguasa 2.Hukum jual beli 100’ Portopolio Essay . 2007. Mengamalkan prinsipprinsip ekonomi Islam dalam kehidupan Mengkaji dan mendiskusikan secara mendalam tentang prinsip-prinsip ekonomi Islam.Menjelaskan obyek dan metode kajian geografi dalam al-Qur’an. 211-218. 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an.larangan menumpuk harta. 9. 2007. peran pemerintah dalam mewujudkan keadilan sosial 1.zakat. hal. 3. 2.Menjelaskan musibah dalam perspektif Islam Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 4. 7.halal haram. moral maupun yuridis VIII Memahami prinsip-prinsip ekonomi Islam Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. jaminan sosia. Obyek kajian geografi 3. Menjelaskan adanya pengakuan hak dan perlindangan HAM Mengkaji dan mendiskusikan secara mendalam prinsipprinsip Islam tentang Geografi. 6. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Prinsip-prinsip Ekonomi Islam: 1.Hukum perjanjian 4. Menjelaskan tentang apa saja kewenangan penguasa 2. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. hal. 3. baik aqidah.

hal. makan dan minum 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. 2. 2007. Aplikasi nilai-nilai Islam dalam kesehatan lingkungan. Kependukukan dan lingkungan hidup 3. 2007. Menjelaskan Catur pusat dan faktor pendidikan. OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Sudarno Shobron (ed). Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Genetika a. 4. Menjelaskan pentingnya kesehatan dalam kehidupan. hal. Islam dan Kesehatan 2. Menjelaskan bahaya makanan dan minuman haram dan berlebihan-lebihan. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan hal-hal yang berkenaan dengan pendidikan. Sudarno Shobron (ed). 5. b. 1. XI Memahami prinsip-prinsip Islam tentang pendidikan Menjelaskan hukum perjanjian dan jual beli Mengkaji dan mendiskusikan prinsip-prinsip Islam tentang pendidikan. 3. pengobatan alternatif 2. 284-322. pemanfaatan bahan haram dalam pengobatan c. 266-281 Portopolio Essay XII Memahami prinsip-prinsip Islam tentang Kesehatan XIII Memahami prinsip-prinsip Islam tentang Farmasi dan Genetika Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Mengaplikasikan kesehatan dalam kehidupan sehari-hari. 1. 2. Menguraikan macam dan jenis penyakit serta sistem pengobatan yang dilarang dalam Islam. hal. yang meliputi pengertian dan dasardasar pendidikan. Sudarno Shobron (ed). Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 323-352 Portopolio Essay Mengkaji dan mendiskusikan halhal yang berkenaan dengan farmasi dan genetika 100’ Portopolio Essay . 3. 2. Menjelaskan bahaya Mengkaji dan mendiskusikan prinsip-prinsip Islam tentang kesehatan 1. macam dan jenis penyakit. 2. Pengertian Pendidikan Dasar-dasar pendidikan Batas-batas pendidikan Castur pusat pendidikan Faktor-faktor pendidikan 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Farmasi a. 2007.3. Genotip dan pengaruh lingkungan b. Studi Islam 3 Surakarta: LPID.

Menguraikan etika memanfaatkan teknologi 5. 2007. Menjelaskan konsep teknologi informatika yang membawa rahmat. 6. mengendalikan nafsu sex 3. 3. 3.Kloning dan agama. Rekayasa Genetika: Kloning manusia a.4. Menjelaskan etika berkomunikasi dalam Islam 2. 354-376 Portopolio Essay XIV Memahami prinsip-prinsip Islam tentang komunikasi dan informatika Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 2. Studi Islam . XV Memahami prinsip-prinsip Islam dalam kedokteraan Mengkaji dan mendiskusikan prinsip-prinsip Islam tentang kedokteran 1. 6. hubungan laki perempuan di luar nikah. 5. Menjelakan prinsip komunikasi dakwah 3.Kloning dan perkembangannya b. Menjelaskan tentang hak-hak cipta Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Sudarno Shobron (ed). Menjelaskan tentang kloning dalam perspektis Islam c. 2. hubungan laki-laki dan perempuan d. Sudarno Shobron (ed). Pengertian komuniksi dan informatika Etika berkomunikasi Komunikasi dakwah Fiqh intertainment Etika menggunakan teknologi Hak cipta 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Sejarah kedokteran dalam dalam Tantangan dokter muslim Oreintasi keilmuan 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. hal. 4. Menguraikan sejarah kedokteran dalam Mengkaji dan mendiskusikan halhal yang berhubungan dengan komunikasi dan teknik informatika 1. Menjelaskan fiqh intertainment 4.

Menjelaskan oreintasi keilmuan dokter Menerapkan etika kedokteran dalam melaksanakan tugastugas profesi Mengkaji dan mensdiskusikan konsep gender dalam Islam 4. Sudarno Shobron (ed). Menjelaskan konsep Islam tentang sex dan gender dan mampu membedakannya. Islam Menjelaskan tantangan dokter muslim. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. hal. Menghubungkan perkembangan gender pada masa jahiliyah dan masa Nabi Muhammad Saw. Menguraikan gender dan feminisme dalam Islam 1. 376-390 XVI Memahami Gender dan Feminisme dalam Islam Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1.2. dokter etika kedokteran 3 Surakarta: LPID. 4. Menguraikan pengertian dan sejarah feminisme 4. 2. 2007. 4. 3. 2. 3. 3. Pengertian seks dan gender Perkembangan gender dari masa ke masa Feminisme Gender dan feminisme dalam Islam 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. . hal. 2007. 390-412 Portopolio Essay 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful