SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pra Syarat Deskriptif Mata Kuliah : Studi Islam 3 : 401012 : 2 (Dua) : IV (Empat) : Sertifikat Lulus Baca Qur’an :

Islam sebagai dienullah adalah agama terakhir yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw., karena yang terakhir maka Islam telah sempurna untuk dijadikan pedoman hidup dan kehidupan umat manusia. Islam mengatur kehidupan dari persoalan pribadi sampai internasional, maka siapapun yang berpegang teguh pada ajaran Islam akan dijamin selamat di dunia dan akhirat. Salah satu kesempurnaan Islam adalah keutuhan ilmu yang bersumber pada satu Dzat, yakni Allah SWT. Maka tidak diragukan sedikitpun akan kandungan Islam yang memberikan arahan untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam mata kuliah ini mahasiswa diajak untuk mengenali dirinya sendiri sebagai makhluk yang paling baik dan sempurna, dengan dilengkapi seperangkat akal pikiran dan wahyu. Akal dan wahyu sebagai puncak penciptaan manusia, karena manusia hidup di dunia ini diberi tugas sebagai khalifah Allah di muka bumi. Berpijak dari pemahaman yang benar terhadap akal dan wahyu, maka tidak ada dikhotomi ilmu, karena semua ilmu datangnya dari Allah, yang diberikan kepada manusia lewat ayat-ayat qauliyah dan kauniyah. Oleh karena itu, semua ilmu yang ada di dunia secara prinsip ada dalam Islam, tertera di al-Qur’an dan al-Sunnah al-Maqbulah, misalnya prinsip-prinsip Islam tentang psikologi, geografi, ekonomi, sains dan teknologi, hukum, pendidikan, kesehatan, farmasi dan genetika, komunikasi dan informatika, kedokteran, dan jender –feminisme dalam Islam. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari prinsip-prinsip Islam tentang berbagai disiplin ilmu pengetahuan dalam satu kesatuan yang integral.
No. Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Pokok/Pembelajaran Wakt u Alat/Sumber Belajar Penilaian

I.

Memahami konsep akal dan wahyu dalam Islam, dan perspektif tujuan penciptaan manusia

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan konsep akal dan wahyu dalam Islam 2. Menjelaskan tujuan penciptaan manusia Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan dan memahami pengertian ilmu pengetahuan dan istilah-istilah ilmu di dalam al-Qur’an 2. Menunjukkan landasan al-Qur’an dan AsSunnah tentang perintah mencari ilmu pengetahuan 3. Membedakan kedudukan orang yang berilmu dengan orang yang tidak berilmu 4. Menunjukkan ayat-ayat al-Qur’an yang mengisyaratkan pentingnya menguasai iptek

Mengkaji dan mendiskusikan konsep akal dan wahyu, serta mempertajam peran akal dan wahyu dan tujuan pen-ciptaan manusia Mengkaji dan mendiskusikan tentang ilmu pengetahuan dalam perspektif Islam, dan kedudukan orang yang berilmu.

1. Pengertian akal dan wah-yu 2. Istilah akal dan wahyu dalam memahami Islam 3. Akal dan wahyu: Perspektif tujuan penciptaan manusia 1. Pengertian ilmu penge-tahuan 2. Perintah mencari ilmu pe-ngetahuan 3. Kedudukan orang yang berilmu 4. Isyarat al-Qur’an tentang pentingnya menguasai ilmu pengetahuan

100’

OHP/LCD, Laptop Al-Qur’an, Sudarno Shobron (ed), Studi Islam 3 Surakarta: LPID, 2007. hal. 4-24. OHP/LCD, Laptop al-Qur’an, Sudarno Shobron (ed), Studi Islam 3 Surakarta: LPID, 2007. hal. 28-57

Portopolio Tes essay

II.

Memahami fungsi ilmu pengetahuan dan kedudukan orang yang berilmu pengetahuan. Isyarat al-Qur’an tentang pentinganya menguasai ilmu pengetahuan

100

Portopolio Tes essay

hal. 2007. nafs. Laptop Al-Qur’an. 1. Menjelaskan makna nafs smpai perumusan strategi kebudayaan 1. Nafs: dari makna sampai perumusan strategi kebudayaan: a. Menjelaskan sumber pengetahuan dan metode keilmuan 8. Memahami kewajiban seorang muslim untuk mencari imu dan epitomologinya Memahami dan memiliki wawasan tentang sumber dan metode keilmuan Memahami dan dapat mengaplikasikan etos dan kode etik keilmuan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 5. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Mengaplikasikan etos keilmuan dan kode etik keilmuan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Manusia dalam pandangan alQur’an: Fitrah Nafs Qalb Ruh Aql 100 OHP/LCD. 2. 6. 2007. Kewajiban muslim menggali ilmu pengetahuan Epestimologi Islam Sumber pengetahaun dan metode keilmuan Etos keilmuan dan kode etik keilmuan 100 OHP/LCD. Mengkaji dan mendiskusikan makna nafs smpai perumusan strategi kebudayaan. Menjelaskan dan membandingkan konsep-konsep dasar manusia dalam alQur’an (fitrah. proses dan syarat terjadinya ilmu. 125-160. 7. Laptop Al-Qur’an. ruh dan aql) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Memahami manusia menurut psikologi dan al-Qur’an Mengkaji dan mendiskusikan tentang manusia menurut psikologi dan al-Qur’an 1. Sudarno Shobron (ed). hal. hal. Menjelaskan manusia dalam pandangan psikologi 2. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. 2. Menengok ke al-Qur’an c. 8. Portopolio Tes essay V. Portopolio Tes essay. Teori ten- 100 OHP/LCD. 98-125. Portopolio Tes essay IV. 1. qalb. Sudarno Shobron (ed). Memahami makna nafs sampai perumusan strategi kebudayaan. Menjelaskan kewaji-ban seorang muslim dalam menggali ilmu 6. Manusia dalam pandangan psikologi 2. .III. 57-90. Sudarno Shobron (ed). 2007. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Mengkaji dasardasar menggali ilmu dan men-cari sumber. Mengkaji ayat-ayat dan sunnah yang memberi motivasi dan kode etik keilmuan 5. Nafs dalam bahasa pasar b. Menjelaskan epistomologi Islam 7. 3. Laptop Al-Qur’an.

Kearah strategi kebudayaan VI.tang jiwa dan badan d. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Menjelaskan batasan sains dan teknologi dan mampu membedakan antara keduanya 2. 2. Mencari sebab-sebab kemunduran umat Islam 1. Kepribadian masyarakat e. Sudarno Shobron (ed). VII 1. Ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah 4. 2.Aspek sejarah b.Solusinya 100 OHP/LCD. Yuridis. Laptop.Aspek Kekinian c. Mencari sebab-sebab kemunduran umat Islam dalam bidang iptek Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Memahami konsepsi alam semesta 6. Batasan sains dan teknologi. Memberi batasan dan perbedaan sains dengan teknologi Memahami sunatullah dan landaan filosofik beriptek Memahami perbedaan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah dan konsepsi alam semesta Memahami sebab-sebab kemunduran umat Islam dalam beriptek Setelah mengikuti perkulihan mahasiswa diharapkan dapat: 1. hal. Menjelaskan landasan filosofik beriptek 4. 2007. Moral c. Al-Qur’an. Konsepsi alam semesta 5. Portopolio Tes essay . 2007. Portopolio Tes essay 4. Landasan filosofik beriptek 3. Islam gama sempurna 2. 100 ’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Memahami kesempurnaan agama Islam hubungan dengan kebutuhan manusia Memahami kebenaran landasan ekonomi Islam Mengkaji dan mendiskusikan tentang kesempurnaan dan keuniversalan Islam dan landasan-landasan ekonomi Islam 1. Landasan ekonomi Islam a. 3. 170-200. Sudarno Shobron (ed). 1. dan sunatullah 2. Akidah b. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. Menjelaskan kesempurnaan agama Islam 2. hal. Kemunduran umat Islam dalma pengembangan iptek: a. Meyakini kebenaran landasan ekonomi Mengkaji dan mendiskusikan batasan dan perbedaan antara sains dan teknologi hubungannya dengan sunatullah dan hubungannya dengan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah untuk memahami alam semesta. Membedakan dan menghubungkan ayat Qawliyah dengan Kawniyah 5. 170-210. Menguraikan tentang sunatullah 3.

Obyek kajian geografi 3.larangan menumpuk harta. hal. Mengamalkan prinsipprinsip ekonomi Islam dalam kehidupan Mengkaji dan mendiskusikan secara mendalam tentang prinsip-prinsip ekonomi Islam. OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. jaminan sosia.larangan riba. Menjelaskan prinsipprinsip ekonomi Islam.Kewenangan penguasa 2. 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Metode kajian alam dalam al-Qur’an 4. 6.Menjelaskan musibah dalam perspektif Islam Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. hal.Menjelaskan obyek dan metode kajian geografi dalam al-Qur’an. 2007. Menjelaskan tentang apa saja kewenangan penguasa 2. 2.prinsip pemerataan. Studi Islam 3 Surakarta: LPID.zakat. 2007. 3. 8. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. 3. 5.prinsip keseimbangan. Prinsip-prinsip Ekonomi Islam: 1.Kajian terapan ilmu geografi. 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. 9. Sudarno Shobron (ed). 253-263 Portopolio Essay Mengkaji dan mensikusikan hal-hal yang berkenaan dengan hukum Islam 1. Mengkaji geografi dalam sejarah 2. 2. baik aqidah.Hukum jual beli 100’ Portopolio Essay . 4. Sudarno Shobron (ed).halal haram. Menjelaskan adanya pengakuan hak dan perlindangan HAM Mengkaji dan mendiskusikan secara mendalam prinsipprinsip Islam tentang Geografi. peran pemerintah dalam mewujudkan keadilan sosial 1. Portopolio Essay IX Memahami prinsip-prinsip Islam tentang geografi X Memahami prinsip-prinsip Islam tentang Hukum Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. hal. 2007. 7.Islam. moral maupun yuridis VIII Memahami prinsip-prinsip ekonomi Islam Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 222-248.Allah pemilih mutlak harta. Studi Islam 3 Surakarta: LPID.Pengakuan dan perlindungan HAM 3. Sudarno Shobron (ed).Menjelaskan perkembangan geografi 2. 211-218.Hukum perjanjian 4.

Menjelaskan bahaya Mengkaji dan mendiskusikan prinsip-prinsip Islam tentang kesehatan 1. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. hal. Sudarno Shobron (ed). macam dan jenis penyakit. Genetika a. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. 2. hal. 3. 2. 323-352 Portopolio Essay Mengkaji dan mendiskusikan halhal yang berkenaan dengan farmasi dan genetika 100’ Portopolio Essay . Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. yang meliputi pengertian dan dasardasar pendidikan. 4. 2007. Aplikasi nilai-nilai Islam dalam kesehatan lingkungan. Menjelaskan pentingnya kesehatan dalam kehidupan. Sudarno Shobron (ed). 266-281 Portopolio Essay XII Memahami prinsip-prinsip Islam tentang Kesehatan XIII Memahami prinsip-prinsip Islam tentang Farmasi dan Genetika Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Islam dan Kesehatan 2. Pengertian Pendidikan Dasar-dasar pendidikan Batas-batas pendidikan Castur pusat pendidikan Faktor-faktor pendidikan 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Genotip dan pengaruh lingkungan b. Menjelaskan Catur pusat dan faktor pendidikan. 1. Mengaplikasikan kesehatan dalam kehidupan sehari-hari.3. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. 284-322. Farmasi a. pemanfaatan bahan haram dalam pengobatan c. 5. 2. OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. 1. Sudarno Shobron (ed). Menjelaskan bahaya makanan dan minuman haram dan berlebihan-lebihan. 3. Menguraikan macam dan jenis penyakit serta sistem pengobatan yang dilarang dalam Islam. hal. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 2007. pengobatan alternatif 2. 2. 2007. makan dan minum 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. Menjelaskan hal-hal yang berkenaan dengan pendidikan. Kependukukan dan lingkungan hidup 3. b. XI Memahami prinsip-prinsip Islam tentang pendidikan Menjelaskan hukum perjanjian dan jual beli Mengkaji dan mendiskusikan prinsip-prinsip Islam tentang pendidikan.

XV Memahami prinsip-prinsip Islam dalam kedokteraan Mengkaji dan mendiskusikan prinsip-prinsip Islam tentang kedokteran 1. Menjelakan prinsip komunikasi dakwah 3. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. hal. Sudarno Shobron (ed). 6. Menjelaskan tentang hak-hak cipta Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Sejarah kedokteran dalam dalam Tantangan dokter muslim Oreintasi keilmuan 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an.Kloning dan agama. 3.Kloning dan perkembangannya b.4. 5. 3. Pengertian komuniksi dan informatika Etika berkomunikasi Komunikasi dakwah Fiqh intertainment Etika menggunakan teknologi Hak cipta 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. 2007. 4. Menguraikan etika memanfaatkan teknologi 5. Rekayasa Genetika: Kloning manusia a. Sudarno Shobron (ed). Menjelaskan tentang kloning dalam perspektis Islam c. hubungan laki-laki dan perempuan d. Menjelaskan fiqh intertainment 4. Menguraikan sejarah kedokteran dalam Mengkaji dan mendiskusikan halhal yang berhubungan dengan komunikasi dan teknik informatika 1. 2. Menjelaskan konsep teknologi informatika yang membawa rahmat. mengendalikan nafsu sex 3. hubungan laki perempuan di luar nikah. 2. Studi Islam . 354-376 Portopolio Essay XIV Memahami prinsip-prinsip Islam tentang komunikasi dan informatika Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 6. Menjelaskan etika berkomunikasi dalam Islam 2.

Pengertian seks dan gender Perkembangan gender dari masa ke masa Feminisme Gender dan feminisme dalam Islam 100’ OHP/LCD dan Laptop Al-Qur’an. 2007. 2. 390-412 Portopolio Essay 5. . Menguraikan pengertian dan sejarah feminisme 4. 3. Menguraikan gender dan feminisme dalam Islam 1. Studi Islam 3 Surakarta: LPID. 376-390 XVI Memahami Gender dan Feminisme dalam Islam Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 3. hal. 3. Sudarno Shobron (ed). dokter etika kedokteran 3 Surakarta: LPID. Menghubungkan perkembangan gender pada masa jahiliyah dan masa Nabi Muhammad Saw. 4. 2. 4. 2007. Menjelaskan oreintasi keilmuan dokter Menerapkan etika kedokteran dalam melaksanakan tugastugas profesi Mengkaji dan mensdiskusikan konsep gender dalam Islam 4. Islam Menjelaskan tantangan dokter muslim. Menjelaskan konsep Islam tentang sex dan gender dan mampu membedakannya. hal.2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful