SILABUS

SILABUS
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Oleh:
DRS. AFRIZAL ABUZAR

DRS. AHMAD BUCHORI ISMAIL
DRS. MUHAMMAD TAHJUDDIN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA
2006
SILABUS1
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas / Semester : X/1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN ASI /BAHAN
WAKT /ALAT2
U
• Q.S. Al- • Membaca dengan • Mampu membaca Q.S Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 30 fasih Q.S Al- Al-Baqarah; 30, Q.S. Al- Tugas Individu terjemah.
Baqarah: 30, Al- • Q.S. Al- Baqarah; 30, Q.S. Al- Mukminun: 12-14; 56. - Buku PAI
Mukminum: 12-14, Mukminun: Mukminun: 12-14; Q.S. AzZariyat: 56, dan Bentuk untuk SMA
Az-Zariyat: 56 dan An 12-14 56. Q.S. AzZariyat: An Nahl: 78 dengan instrumen: Kelas X, Edisi
Nahl : 78 • Q.S. Az- 56, dan An Nahl: 78 baik dan benar. Lembar KTSP/Standar
• Mengidentifikasi pengamatan Isi 2006,
Zariyat: 56 • Mampu Syamsuri,
• Q.S. An Nahl: tajwid Q.S Al-
mengidentifikasi yajwid Penerbit
78 Baqarah; 30, Q.S. Al-
Q.S Al-Baqarah; 30, Erlangga,
Mukminun: 12-14;
Q.S. Al-Mukminun: 12- 2007, Hlm. 1-
56. Q.S. AzZariyat:
14; 56. Q.S. AzZariyat: 17.
56, dan An Nahl: 78
56, dan An Nahl: 78 - Buku-buku
yang relevan.
1
Silabus PAI SMA ini bersumber dari Silabus Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMA, Drs. Afrizal Abuzar, Drs. Ahmad Buchori Ismail, Drs. Muhammad Tahjuddin, DEPARTEMEN PENDIDIKAN
NASIONAL, DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH, DIREKTORAT PEMBINAAN SMA, 2006
2
Sumber/Bahan/Alat ini dapat dikombinasi dengan sumber-sumber yang relevan lainnya. Sangat dianjurkan untuk memperkaya acuan sumber bahan belajar baik yang dari internet maupun media massa
lainnya.
WAKT /ALAT
U
1.2 Menyebutkan arti
• Q.S. Al- • Mengartikan perkata • Mampu mengartikan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Q.S. Al Baqarah: 30,
Baqarah: 30 Q.S. Al-Mukminun: per-kata Q.S. Al- Tugas Individu terjemah.
Al-Mukminun: 12-14,
• Q.S. Al- 12-14, Az-Zariyat; Mukminun: 12-14, Az- Tugas - Buku PAI
Az-Zariyat: 56 dan An
Mukminun: 56. dan An Nahl: 78 Zariyat; 56. dan An kelompok untuk SMA
Nahl: 78
12-14 Nahl: 78 dengan benar Ulangan harian Kelas X, Edisi
• Mengartikan per-ayat KTSP/Standar
• Q.S. Az- Q.S. Al-Mukminun: • Mampu mengartikan
Zariyat: 56 Bentuk Isi 2006,
12-14, Az-Zariyat; per-ayat Q.S. Al- instrumen: Syamsuri,
• Q.S. An Nahl: 56. dan An Nahl: 78 Mukminun: 12-14, Az- Uraian singkat Penerbit
78 • Menterjemahkan Zariyat; 56. dan An Erlangga,
Q.S. Al-Mukminun: Nahl: 78 2007, Hlm. 1-
12-14, Az-Zariyat; • Mampu 17.
56. dan An Nahl: 78 menterjemahkan Q.S. - Buku-buku
• Mendiskusikan arti Al-Mukminun: 12-14, Az- yang relevan.
dan kandungan Q.S. Zariyat; 56. dan An
Al-Mukminun: 12-14, Nahl: 78
Az-Zariyat; 56. dan
An Nahl: 78
WAKT /ALAT
U
1.3 Menampilkan perilaku
• Q.S.. Al- • Mengidentifikasi • Mampu mengidentifikasi Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
sebagai khalifah di
Baqarah: 30 perilaku Khalifah perilaku khalifah dalam Perilaku terjemah.
bumi seperti
• Q.S.. Al- yang terdapat dalam Q.S. Al-Baqarah;30, Al individu - Buku PAI
terkandung dalam
Mukminun: Q.S. Al-Baqarah;30, Mukminun;12-14, Az untuk SMA
Q.S. Al- Baqarah: 30,
12-14 Al Mukminun;12-14, Zariyah;56, dan An Bentuk Kelas X, Edisi
Al-Mukminun: 12-14,
• Q.S.. Az- Az Zariyah;56, dan Nahl;78 instrumen: KTSP/Standar
Az-Zariyat: 56 dan An
Zariyat: 56 An Nahl;78 • Mampu mempraktikkan Lembar Isi 2006,
Nahl; 78
• Mempraktikkan perilaku khalifah sesuai pengamatan Syamsuri,
• Q.S.. An Nahl:
perilaku sebagai dengan Q.S. Al- Penerbit
78
khalifah di bumi Baqarah;30, Al Erlangga,
sesuai Q.S. Al- Mukminun;12-14, Az 2007, Hlm. 1-
Baqarah;30, Al Zariyah;56, dan An 17.
Mukminun;12-14, Az Nahl;78 - Buku-buku
Zariyah;56, dan An • Mampu menunjukkan yang relevan.
Nahl;78 perilaku khalifah dalam
• Menunjukkan kehidupan.
perilaku khalifah
dalam kehidupan.
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN I /BAHAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
WAKTU /ALAT
2.1 Membaca Q.S. Al • Q.S. Al-An’am; • Membaca dengan • Mampu membaca Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
An’am: 162-163 dan 162-163 fasih Q.S Al-An’am: Q.S Al-An’am: 162- Tugas Individu terjemah.
Al-Bayyinah: 5 • Q.S. Al-Bayyinah: 162-163 163 dengan baik dan - Buku PAI untuk
5 • Mengidentifikasi benar Bentuk SMA Kelas X,
tajwid Q.S Al- • Mampu instrumen: Edisi
An’am: 162-163 mengidentifikasi Lembar KTSP/Standar
yajwid Q.S Al-An’am: pengamatan Isi 2006,
162-163 Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm. 18-
27.
- Buku-buku
yang relevan.
2.2 Menyebutkan arti • Q.S. Al-An’am; • Mengartikan • Mampu mengartikan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Q.S. Al An’am: 162- 162-163 perkata Q.S Al- per-kata Q.S Al- Tugas Individu terjemah.
163 dan Al-Bayyinah: • Q.S. Al-Bayyinah; An’am: 162-163 An’am: 162-163 Tugas - Buku PAI untuk
5 5 • Mengartikan per- • Mampu mengartikan kelompok SMA Kelas X,
ayat Q.S Al-An’am: per-ayat Q.S Al- Ulangan Edisi
162-163 An’am: 162-163 harian KTSP/Standar
• Mendiskusikan • Mampu Isi 2006,
terjemah Q.S Al- menterjemahkan Q.S Bentuk Syamsuri,
An’am: 162-163 Al-An’am: 162-163 instrumen: Penerbit
Isian singkat Erlangga,
2007, Hlm. 18-
27.
- Buku-buku
yang relevan.
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
2.3 Menampilkan perilaku

• Q.S. Al-An’am; • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
ikhlas dalam
162-163 perilaku ikhlas mengidentifikasi Perilaku terjemah.
beribadah seperti
• Q.S. Al-Bayyinah; dalam beribadah perilaku ikhlas dalam individu - Buku PAI untuk
terkandung dalam
5 sesuai dengan Q.S beribadah sesuai SMA Kelas X,
Q.S. Al An’am: 162-
Al-An’am: 162-163 dengan Q.S Al-An’am: Bentuk Edisi
163 dan Al-Bayyinah:
• Mempraktikkan 162-163 instrumen: KTSP/Standar
5
perilaku ikhlas • Mampu Lembar Isi 2006,
dalam beribadah mempraktikkan pengamatan Syamsuri,
sesuai dengan Q.S perilaku ikhlas dalam Penerbit
Al-An’am: 162-163 beribadah sesuai Erlangga,
• Menerapkan dengan Q.S Al-An’am: 2007, Hlm. 18-
perilaku ikhlas 162-163 27.
dalam beribadah • Mampu menerapkan - Buku-buku
sesuai dengan Q.S perilaku ikhlas dalam yang relevan.
Al-An’am: 162-163 beribadah sesuai
dengtan Q.S Al-An’am:
162-163
SILABUS
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna.

WAKT /ALAT
U
3.1 Menyebutkan 10 sifat

Asmaul Husna: • Membaca buku • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Allah dalam Asmaul
- 10 Sifat Allah sumber yang arti sifat Allah. Tugas Individu terjemah.
Husna
dalam Asmaul berkaitan • Mampu menyebutkan Tugas - Buku PAI untuk
Husna pengertian sifat- arti 10 sifat Allah kelompok SMA Kelas X,
sifat Allah. dalam Asmaul Husna Ulangan Edisi
• Mendiskusikan arti harian KTSP/Standar Isi
10 sifat Allah 2006, Syamsuri,
dalam asmaul Bentuk Penerbit
husna. instrumen: Erlangga, 2007,
Uraian bebas Hlm. 28-44.
- Buku-buku
yang relevan.
3.2 Menjelaskan arti 10 Asmaul Husna: • Membaca buku • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
sifat Allah dalam - 10 Asmaul Husna sumber yang arti 10 sifat Allah Tugas Individu terjemah.
Asmaul Husna dan artinya berkaitan dengan dalam Asmaul Husna. Tugas - Buku PAI untuk
10 sifat Allah • Mampu menjabarkan kelompok SMA Kelas X,
dalam Asmaul 10 sifat Allah ke dalam Ulangan Edisi
Husna. sifat manusia harian KTSP/Standar Isi
• Menjabarkan arti 2006, Syamsuri,
Bentuk Penerbit
10 sifat Allah
instrumen: Erlangga, 2007,
dalam Asmaul
Uraian singkat Hlm. 28-44.
Husna
- Buku-buku
yang relevan.
WAKT /ALAT
U
3.3 Menampilkan
Perilaku yang • Mempraktikkan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku yang
mencerminkan sifat-sifat Allah mempraktikkan sifat- Tugas Individu terjemah.
mencerminkan
keimanan terhadap yang sepatutnya sifat Allah yang - Buku PAI untuk
keimanan terhadap
10 Asmaul Husna bagi manusia sepatutnya bagi Bentuk SMA Kelas X,
10 sifat Allah dalam
dalam kehidupan manusia dalam instrumen: Edisi
Asmaul Husna
sehari-hari. kehidupan sehari-hari. Lembar KTSP/Standar Isi
• Menerapkan • Mampu menerapkan pengamatan 2006, Syamsuri,
perilaku yang Penerbit
perilaku yang
mencerminkan Erlangga, 2007,
mencerminkan
penghayatan terhadap Hlm. 28-44.
sifat-sifat Allah
10 sifat Allah dalam - Buku-buku
yang sepatutnya
Asmaul Husna yang relevan.
bagi manusia
dalam kehidupan
sehari-hari.
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.
KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN I /BAHAN
WAKTU /ALAT
4.1 Menyebutkan
Husnuzhan: • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian perilaku
- Pengertian pengertian perilaku pengertian husnuzhan Tugas Individu terjemah.
husnuzhan
Perilaku husnu zhan. terhadap Allah Tugas kelompok - Buku PAI untuk
Husnuzhan • Mengidentifikasi • Mampu menyebutkan Ulangan harian SMA Kelas X,
prilaku-prilaku yang Edisi
pengertian husnuzhan
berkaitan dengan Bentuk KTSP/Standar Isi
terhadap diri sendiri.
husnuzhan. instrumen: 2006, Syamsuri,
• Mampu menyebutkan
Uraian bebas Penerbit
pengertian husnuzhan Erlangga, 2007,
terhadap sesama Hlm. 45-56.
manusia. - Buku-buku
yang relevan.
4.2 Menyebutkan
Husnuzhan: • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh-contoh
- Contoh perilaku contoh-contoh contoh husnuzhan Tugas Individu terjemah.
perilaku husnuzhan
husnuzhan perilaku husnu dzan terhadap Allah Tugas kelompok - Buku PAI untuk
terhadap Allah, diri
terhadap Allah, terhadap Allah. • Mampu menyebutkan SMA Kelas X,
sendiri dan sesama
diri sendiri dan • Mendiskusikan contoh husnuzhan Bentuk Edisi
manusia
sesama manusia. contoh-contoh terhadap diri sendiri. instrumen: KTSP/Standar Isi
perilaku husnuzhan • Mampu menyebutkan Lembar 2006, Syamsuri,
terhadap diri contoh husnuzhan pengamatan Penerbit
sendiri. terhadap sesama Erlangga, 2007,
• Mendiskusikan manusia. Hlm. 45-56.
contoh-contoh - Buku-buku
perilaku terhadap yang relevan.
sesama manusia.
WAKTU /ALAT
4.3 Membiasakan
Husnu zhan : • Mempraktikkan • Menunjukkan sikap Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku husnuzhan
- Perilaku Husnu contoh-contoh husnu zhan terhadap Tugas Individu terjemah.
dalam kehidupan
zhan dalam perilaku husnu dzan Allah Tugas - Buku PAI untuk
sehari-hari
kehidupan sehari- terhadap Allah. • Menunjukkan sikap kelompok SMA Kelas X,
hari. • Mempraktikkan husnu zhan terhadap Edisi
contoh-contoh diri sendiri. KTSP/Standar Isi
perilaku husnuzhan • Menunjukkan sikap Bentuk 2006, Syamsuri,
terhadap diri husnu zhan terhadap instrumen: Penerbit
sendiri. sesama manusia. Lembar Erlangga, 2007,
• Mempraktikkan pengamatan Hlm. 45-56.
perilaku terhadap yang relevan.
sesama manusia.
SILABUS
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah

WAKTU /ALAT
5.1 Menyebutkan
Sumber hukum Islam: • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 4 jam - Al-Qur’an dan
pengertian,
o Al-Qur’an pengertian, menyebutkan Tugas terjemah.
kedudukan dan
- Pengertian kedudukan dan pengertian Al- Individu - Buku PAI untuk
fungsi Al-Qur’an, Al
- Kedudukan fungsi Al-Qur’an Qur’an, Al-Hadits, Tugas SMA Kelas X,
Hadits, dan Ijtihad
- Fungsi sebagai sumber dan Ijtihad sebagai kelompok Edisi
sebagai sumber
o Al-Hadits hukum Islam. sumber hukum Islam Ulangan KTSP/Standar
hukum Islam
- Pengertian • harian Isi 2006,
Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Syamsuri,
- Kedudukan pengertian, kedudukan Al- Bentuk Penerbit
- Fungsi kedudukan dan Qur’an, Al-Hadits, instrumen: Erlangga,
o Ijtihad fungsi Al-Hadits dan Ijtihad sebagai Uraian bebas 2007, Hlm. 57-
- Pengertian sebagai sumber sumber hukum Islam Uraian 75.
- Kedudukan hukum Islam.
- Fungsi • Mampu menjelaskan singkat - Buku-buku
• Mendiskusikan
fungsi Al-Qur’an, Al- yang relevan.
pengertian,
Hadits, dan Ijtihad
kedudukan dan
sebagai sumber
fungsi Ijtihad
hukum Islam.
sebagai sumber
hukum Islam. • Mampu menjelaskan
fungsi Al-Hadits
terhadap Al-Qur’an.
• Mampu menjelaskan
macam-macam Al-
Hadits.
WAKTU /ALAT
5.2 Menjelaskan
Hukum Taklifi : • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian,
• Pengertian pengertian hukum pengerti hukum Tugas terjemah.
kedudukan, dan
hukum taklifi. taklifi dalam hukum taklifi dalam hukum Individu - Buku PAI untuk
fungsi hukum taklifi
• Kedudukan Islam Islam Tugas SMA Kelas X,
dalam hukum Islam
hukum taklifi. • Mendiskusikan • Menjelaskan kelompok Edisi
• Fungsi Hukum kedudukan hukum kedudukan hukum Ulangan KTSP/Standar
Taklifi dalam taklifi dalam hukum taklifi dalam hukum harian Isi 2006,
Hukum Islam Islam Islam Syamsuri,
• Mendiskusikan • Menjelaskan fungsi Bentuk Penerbit
fungsi hukum taklifi hukum taklifi dalam instrumen: Erlangga,
dalam hukum Islam hukum Islam. Uraian bebas 2007, Hlm. 57-
75.
- Buku-buku
yang relevan.
5.3 Menerapkan
Hukum taklifi: • Mendiskusikan • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
hukum taklifi dalam
- Penerapan hukum contoh-contoh contoh-contoh Tugas terjemah.
kehidupan sehari-
taklifi dalam perilaku yang perilaku sesuai Individu - Buku PAI untuk
hari
kehidupan sehari- sesuai dengan hukum taklifi. Tugas SMA Kelas X,
hari. hukum taklifi. • Mampu kelompok Edisi
• Mempraktikkan mempraktikkan KTSP/Standar
perilaku yang contoh-contoh Bentuk Isi 2006,
sesuai dengan perilaku yang sesuai instrumen: Syamsuri,
hukum taklifi. dengan hukum taklifi. Lembar Penerbit
• Menerapkan • Mampu menerapkan pengamatan Erlangga,
perilaku yang perilaku yang sesuai 2007, Hlm. 57-
sesuai dengan dengan hukum taklifi 75.
hukum taklifi. - Buku-buku
yang relevan.
SILABUS
Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kompetensi : 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN I /BAHAN
WAKTU /ALAT
6.1 Menceritakan
Keteladanan • Mengumpulkan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
sejarah dakwah
Rasulullah SAW: kisah-kisah dakwah sejarah dakwah Tugas kelompok terjemah.
Rasulullah SAW
- Dakwah Rasulullah pada Rasulullah pada periode Ulangan harian - Buku PAI untuk
periode Mekkah
Rasulullah SAW periode Makkah Makkah. SMA Kelas X,
pada periode • Mendiskusikan • Mampu menunjukkan Bentuk Edisi
Makkah. dalam kelompok profil dakwah instrumen: KTSP/Standar Isi
tentang sejarah Rasulullah SAW pada Lembar 2006, Syamsuri,
dakwah Rasulullah periode makkah. pengamatan Penerbit
SAW periode • Mampu menjelaskan Erlangga, 2007,
Makkah pengaruh dakwah Hlm. 76-89.
• Presentasi hasil Rasulullah SAW - Buku-buku
diskusi kelompok terhadap umat. yang relevan.
tentang dakwah
Rasulullah periode
Makkah.
WAKTU /ALAT
6.2 Mendeskripsikan
Keteladanan • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
substansi dan
Rasulullah SAW : dalam kelompok substansi dakwah Tugas kelompok terjemah.
strategi dakwah
-Substansi dan tentang substansi Rasulullah periode Ulangan harian - Buku PAI untuk
Rasulullah SAW
strategi dakwah dan strategi Makkah. SMA Kelas X,
periode Makkah
Rasulullah SAW dakwah Rasulullah • Menjelaskan strategi Bentuk Edisi
periode Makkah SAW periode dakwah Rasulullah instrumen: KTSP/Standar Isi
Makkah periode Makkah. Lembar 2006, Syamsuri,
• Presentasi hasil pengamatan Penerbit
diskusi kelompok Erlangga, 2007,
tentang substansi Hlm. 76-89.
dan strategi - Buku-buku
dakwah Rasulullah yang relevan.
periode Makkah.
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi

WAKTU /ALAT
7.1 Membaca Q.S. Ali • Ali Imran : • Membaca dengan • Mampu membaca Q.S. Ali Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Imran: 159 dan 159 fasih Q.S. Ali Imran: Imran : 159 dan Asy- Tugas Individu terjemah.
Q.S. Asy Syura: 38 • Asy-Syura 159 dan Asy-Syura: Syura : 38 dengan baik - Buku PAI
: 38 38 dan benar. Bentuk untuk SMA
• Mengidentifikasi Q.S. • Mampu mengidentifikasi instrumen: Kelas X, Edisi
Ali Imran: 159 dan Q.S. Ali Imran : 159 dan Lembar KTSP/Standar
Asy-Syura: 38 Asy-Syura : 38 dengan pengamatan Isi 2006,
baik dan benar. Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm. 95-
105.
- Buku-buku
yang relevan.
7.2 Menyebutkan arti • Menyebutkan arti • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Q.S. Ali Imran • Q.S.. Ali per-kata Q.S. Ali arti Q.S. Ali Imran: 159 Tugas Individu terjemah.
159: dan Q.S. Asy Imran: 159 Imran : 159 dan Asy dan Asy-Syura: 38 Tugas - Buku PAI
Syura: 38 • Q.S.. Asy- Syura: 38. kelompok untuk SMA
• Mampu menyimpulkan Ulangan Kelas X, Edisi
Syura; 38 • Menyebutkan per-
kandungan isi Q.S. Ali harian KTSP/Standar
ayat Q.S. Ali Imran :
Imran: 159 dan Asy- Isi 2006,
159 dan Asy Syura:
Syura: 38 Bentuk Syamsuri,
38.
• Mampu mengidentifikasi instrumen: Penerbit
• Mendiskusikan
ciri-ciri orang yang Uraian singkat Erlangga,
terjemah Q.S. Ali
bersifat demokratis. 2007, Hlm. 95-
Imran: 159 dan Asy
Syura: 38. 105.
- Buku-buku
yang relevan.
WAKTU /ALAT
7.3 Menampilkan
• Q.S. Ali Imran • Mengidentifikasi • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku hidup
ayat 159. perilaku demokratis perilaku yang Perilaku terjemah.
demokratis seperti
• Q.S. Asy- yang terdapat dalam demokratis seperti yang Individu - Buku PAI
terkandung dalam
Syura: 38 Q.S. Ali Imran: 159 terkandung Ali untuk SMA
Q.S. Ali Imran;159,
dan Asy-Syura: 38 Imran;159 Bentuk Kelas X, Edisi
dan Q.S. Asy
• Mempraktikkan • Mampu menunjukkan instrumen: KTSP/Standar
Syura: 38 dalam
perilaku demokratis perilaku yang Lembar Isi 2006,
kehidupan sehari-
yang terdapat dalam demokratis seperti yang pengamatan Syamsuri,
hari
Q.S. Ali Imran: 159 terkandung dalam Q.S. Penerbit
dan Asy-Syura: 38 Asyura; 38 Erlangga,
• Menunjukkan 2007, Hlm. 95-
perilaku demokratis 105.
yang terdapat dalam - Buku-buku
Q.S. Ali Imran: 159 yang relevan.
dan Asy-Syura: 38
SILABUS
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.

WAKTU /ALAT
8.1 Menjelaskan
Beriman kepada • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
tanda-tanda beriman
Malaikat : tentang pengertian pengertian beriman Tugas Individu terjemah.
kepada Malaikat
• Tanda-tanda beriman kepada kepada Malaikat Tugas - Buku PAI untuk
berimaan kepada Malaikat • Mampu menjelaskan kelompok SMA Kelas X,
Malaikat. • Mendiskusikan tanda-tanda beriman Ulangan Edisi
tanda-tanda beriman kepada Malaikat. harian KTSP/Standar
kepada Malaikat Isi 2006,
Bentuk Syamsuri,
instrumen: Penerbit
Uraian singkat Erlangga,
2007, Hlm.
106-115.
- Buku-buku
yang relevan.
8.2 Menampilkan
Beriman kepada • Mendiskusikan • Menjelaskan contoh- Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh-contoh
Malaikat : contoh-contoh contoh perilaku Tugas Individu terjemah.
perilaku beriman
• Contoh-contoh perilaku beriman beriman kepada Tugas - Buku PAI untuk
kepada Malaikat
perilaku beriman kepada Malaikat Malaikat kelompok SMA Kelas X,
kepada malaikat • Mendiskusikan ciri- • Mampu Edisi
ciri orang beriman menampilkan Bentuk KTSP/Standar
kepada Malaikat. contoh-contoh instrumen: Isi 2006,
perilaku beriman Lembar Syamsuri,
kepada malaikat. pengamatan Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
106-115.
- Buku-buku
yang relevan.
WAKTU /ALAT
8.3 Menampilkan
Beriman kepada • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku sebagai
Malaikat: perilaku yang menampilkan Perilaku terjemah.
cerminan beriman
• Perilaku yang merupakan cerminan perilaku mulia Individu - Buku PAI untuk
kepada Malaikat
mencerminkan beriman kepada sebagai cerminan SMA Kelas X,
dalam kehidupan
beriman kepada malaikat iman kepada Bentuk Edisi
sehari-hari
malaikat • Mendiskusikan malaikat. instrumen: KTSP/Standar
perbedaan orang • Membedakan orang Lembar Isi 2006,
beriman dan orang yang beriman dan pengamatan Syamsuri,
tidak beriman. tidak beriman Penerbit
kepada Malaikat Erlangga,
2007, Hlm.
106-115.
- Buku-buku
yang relevan.
SILABUS

Aspek : Akhlak

WAKTU /ALAT
9.1 Menjelaskan
Pengertian: • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian adab
• Adab dalam pengertian adab pengertian adab Tugas Individu terjemah.
dalam
berpakaian. dalam berpakaian dalam berpakaian. Tugas kelompok - Buku PAI untuk
berpakaian,
• Adab dalam • Mendiskusikan • Menjelaskan Ulangan harian SMA Kelas X,
berhias,
berhias pengertian adab pengertian adab Edisi
perjalanan,
• Adab dalam dalam berhias dalam berhias Bentuk KTSP/Standar
bertamu dan atau
perjalanan • Mendiskusikan • Menjelaskan instrumen: Isi 2006,
menerima tamu.
Uraian bebas Syamsuri,
• Adab dalam pengertian adab pengertian adab
dalam perjalanan dalam perjalanan. Penerbit
bertamu dan
Erlangga,
menerima tamu dan bertamu atau • Menjelaskan
menerima tamu. 2007, Hlm.
pengertian adab
116-126.
dalam bertamu dan
- Buku-buku
menerima tamu
yang relevan.
WAKTU /ALAT
9.2 Menampilkan
Contoh-contoh adab • Menampilkan • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh-contoh
dalam : contoh-contoh adab contoh adab dalam Tugas Individu terjemah.
adab dalam
• berpakaian dalam berpakaian berpakaian. - Buku PAI untuk
berpakaian,
• berhiasp • Menampilkan • Mampu menunjukkan Bentuk SMA Kelas X,
berhias,
• perjalanan contoh-contoh dalam contoh adab dalam instrumen: Edisi
perjalanan,
berhias berhias. Lembar KTSP/Standar
bertamu atau • bertamu atau
• Menampilkan • Mampu menunjukkan pengamatan Isi 2006,
menerima tamu. menerima tamu.
contoh-contoh dalam contoh adab dalam Syamsuri,
perjalanan perjalanan Penerbit
Erlangga,
• Menampilkan • Mampu menunjukkan
2007, Hlm.
contoh-contoh adab dalam bertamu
116-126.
bertamu atau dan menerima tamu.
- Buku-buku
menerima tamu.
yang relevan.
9.3 Mempraktikkan
Praktik adab dalam: • Mempraktikkan adab • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
adab dalam
• Berpakaian dalam berpakaian. mempraktikkan Perilaku terjemah.
berpakaian,
• Berhias • Mempraktikkan adab perilaku yang baik Individu - Buku PAI untuk
berhias,
• Perjalanan dan benar dalam SMA Kelas X,
perjalanan, dalam berhias.
berpakaian Bentuk Edisi
bertamu dan atau • Bertamu dan atau • Mempraktikkan adab
• Mampu instrumen: KTSP/Standar
menerima tamu menerima tamu. dalam perjalanan.
mempraktikkan Lembar Isi 2006,
dalam kehidupan • Mempraktikkan adab
perilaku yang baik pengamatan Syamsuri,
sehari-hari dalam bertamu atau
dan benar dalam Penerbit
menerima tamu. Erlangga,
berhias
• Mampu 2007, Hlm.
mempraktikkan 116-126.
perilaku yang baik - Buku-buku
dan benar dalam yang relevan.
perjalanan
• Mampu
mempraktikkan
perilaku yang baik
dan benar dalam
bertamu dan
menerima tamu.
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 10. Menghindari Perilaku Tercela

WAKTU /ALAT
Jenis Tagihan:
10.1 Menjelaskan Perilaku Tercela : • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Tugas Individu 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian hasad, • Pengertian pengertian hasad. pengertian hasad Tugas terjemah.
riya, aniaya dan Hasad • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan kelompok - Buku PAI untuk SMA
diskriminasi • Pengertian pengertian riya. pengertian riya. Ulangan Kelas X, Edisi
Riya • Mendiskusikan • Menjelaskan pengertian harian KTSP/Standar Isi
• Pengertian pengertian riya. 2006, Syamsuri,
Bentuk Penerbit Erlangga,
Aniaya aniaya. • Menjelaskan pengertian
instrumen: 2007, Hlm. 127-137.
• Pengertian • Mendiskusikan diskriminasi
Uraian singkat - Buku-buku
Diskriminasi. pengertian
yang relevan.
diskriminasi.
10.2 Menyebutkan
Contoh-contoh • Mendiskusikan • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh perilaku
perilaku tercela contoh-contoh contoh perilaku hasad Tugas Individu terjemah.
hasad, riya, aniaya
: perilaku hasad. • Mampu menyebutkan Tugas - Buku PAI untuk SMA
dan diskriminasi.
• Hasad • Mendiskusikan contoh perilaku riya kelompok Kelas X, Edisi
• Riya contoh-contoh • Mampu menyebutkan KTSP/Standar Isi
• Aniaya perilaku riya. contoh perilaku aniaya Bentuk 2006, Syamsuri,
• Mendiskusikan instrumen: Penerbit Erlangga,
• diskriminasi • Mampu menyebutkan
contoh-contoh Lembar 2007, Hlm. 127-137.
contoh perilaku
perilaku aniaya. pengamatan - Buku-buku
diskriminasi
yang relevan.
• Mendiskusikan
contoh-contoh
perilaku
diskriminasi.
WAKTU /ALAT
10.3 Menghindari
Menghindari • Mendiskusikan • Mampu menghindari Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku hasad, riya,
perilaku: cara-cara perilaku hasad. Tugas Individu terjemah.
aniaya dan
• Hasad menghindari • Mampu menghindari - Buku PAI untuk SMA
diskriminasi dalam
• Riya perilaku hasad. perilaku riya. Bentuk Kelas X, Edisi
kehidupan sehari-
• Aniaya • Mendiskusikan • Mampu menghindari instrumen: KTSP/Standar Isi
hari.
cara-cara Uraian bebas 2006, Syamsuri,
• diskriminasi perilaku aniaya.
menghindari Penerbit Erlangga,
• Mampu menghindari
perilaku riya. 2007, Hlm. 127-137.
perilaku diskriminasi.
• Mendiskusikan - Buku-buku
cara-cara yang relevan.
menghindari
perilaku aniaya.
• Mendiskusikan
cara-cara
menghindari
perilaku
diskriminasi.
SILABUS
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU /BAHAN
/ALAT
11.1 Menjelaskan
Perundang-undangan • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis Tagihan: 4 jam - Al-Qur’an dan
perundang-
tentang pengelolaan: perundang- perundang- Tugas Individu terjemah.
undangan tentang
• Zakat undangan tentang undangan tentang Tugas - Buku PAI untuk
pengelolaan zakat,
• Haji pengelolaan pengelolaan zakat. kelompok SMA Kelas X, Edisi
haji dan wakaf
• Wakaf. zakat. • Menjelaskan Ulangan KTSP/Standar Isi
• Mendiskusikan perundang- harian 2006, Syamsuri,
perundang- undangan tentang Penerbit Erlangga,
undangan tentang pengelolaan haji. Bentuk 2007, Hlm. 138-
pengelolaan haji. • Menjelaskan instrumen: 159.
• Mendiskusikan perundang- Uraian singkat - Buku-buku
perundang- undangan tentang yang relevan.
undangan tentang pengelolaan wakaf. - Buku UU tentang
pengelolaan zakat dan wakaf
wakaf.
11.2 Menyebutkan
Contoh-contoh • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam ZIS, Depag
contoh-contoh
pengelolaan: contoh menyebutkan contoh Tugas Individu
pengelolaan zakat,
• Zakat pengelolaan pengelolaan zakat Tugas Kertas tranparansi
haji dan wakaf
• Haji zakat. • Mampu kelompok
• Wakaf. • Mendiskusikan menyebutkan contoh Ulangan
contoh pengelolaan haji harian
pengelolaan haji. • Mampu
• Mendiskusikan menyebutkan contoh Bentuk
contoh pengelolaan wakaf instrumen:
pengelolaan Uraian singkat
wakaf
/ALAT
11.3Menerapkan
Ketentuan • Mendiskusikan • Mampu menerapkan Jenis Tagihan: 2 jam Buku Undang-
ketentuan
perundang-undangan penerapan ketentuan Tugas Individu undang tentang
perundang-
tentang pengelolaan: ketentuan perundang-undangan zakat, haji, dan
undangan
• Zakat perundang- tentang zakat Bentuk wakaf
tentang
• Haji undangan tentang • Mampu menerapkan instrumen:
pengelolaan
• Wakaf. pengelolaan ketentuan Lembar
zakat, haji dan
zakat. perundang-undangan pengamatan
waqaf.
• Mendiskusikan tentang haji.
penerapan • Mampu menerapkan
ketentuan ketentuan
perundang- perundang-undangan
undangan tentang tentang wakaf.
pengelolaan haji.
• Mendiskusikan
penerapan
ketentuan
perundang-
undangan tentang
pengelolaan
wakaf.
SILABUS
Standar Kompetensi : 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
WAKTU /ALAT
12.1 Menceritakan
Keteladanan Rasulullah • Mengumpulkan kisah- • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
sejarah dakwah
SAW: kisah dakwah sejarah dakwah Tugas Individu terjemah.
Rasulullah periode
- Sejarah dakwah Rasulullah pada Rasulullah pada Tugas kelompok - Buku PAI
Madinah
Rasulullah periode periode Madinah. periode Madinah. Ulangan harian untuk SMA
Madinah. • Mendiskusikan dalam • Mampu menunjukkan Kelas X, Edisi
kelompok tentang profil dakwah Bentuk KTSP/Standar
sejarah dakwah Rasulullah SAW pada instrumen: Isi 2006,
Rasulullah SAW periode Madinah. Uraian bebas Syamsuri,
periode Madinah. Penerbit
• Presentasi hasil Erlangga,
diskusi kelompok 2007, Hlm.
tentang dakwah 160-174.
Rasulullah periode - Buku-buku
Madinah. yang relevan.
12.2 Mendeskripsikan
Keteladanan Rasulullah • Mendiskusikan dalam Jenis Tagihan: 2 jam
strategi dakwah
SAW: kelompok tentang • Menjelaskan strategi Tugas Individu
Rasulullah SAW
- Strategi dakwah strategi dakwah dakwah Rasulullah Tugas kelompok
periode Madinah
Rasulullah SAW periode Rasulullah SAW periode Madinah. Ulangan harian
Madinah periode Madinah. • Mampu meneladani
• Presentasi hasil strategi dakwah Bentuk
diskusi kelompok Rasulullah periode instrumen:
tentang strategi Madinah. Uraian bebas
dakwah Rasulullah Lembar
periode Madinah. pengamatan
• Meneladani strategi
dakwah Rasulullah
periode Madinah.
SILABUS
Kelas / Semester : XI / 1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan

WAKTU /ALAT
1.1 Membaca Q.S. Al

• Surat Al • Membaca dengan • Mampu membaca Q.S. Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Baqarah: 148 dan
Baqarah:148 fasih Q.S. Al Al Baqarah: 148 dan Al Tugas Individu terjemah.
Q.S. Al-Fatir: 32
• Surat Al Fatir: 32 Baqarah: 148 dan Fatir: 32 dengan baik - Buku PAI untuk
Al Fatir: 32. dan benar Bentuk SMA Kelas XI,
• Mengidentifikasi • Mampu instrumen: Edisi
tajwid Q.S. Al mengidentifikasi tajwid Lembar KTSP/Standar
Baqarah: 148 dan Q.S. Al Baqarah: 148 pengamatan Isi 2006,
Al Fatir: 32. dan Al Fatir: 32 dengan Syamsuri,
baik dan benar Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm. 1-
13.
- Buku-buku
yang relevan.
WAKTU /ALAT
1.2 Menjelaskan arti

• Surat Al • Mengartikan per- • Mampu mengartikan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Q.S. Al Baqarah:
Baqarah:148 kata Q.S Al per-kata Q.S Al Tugas Individu terjemah.
148 dan Q.S. Al-
• Surat Al Fatir: 32 Baqarah: 148 dan Baqarah: 148 dan Al Tugas - Buku PAI untuk
Fatir: 32
Al Fatir: 32. Fatir: 32 dengan baik kelompok SMA Kelas XI,
• Mengartikan per- dan benar. Ulangan Edisi
ayat Q.S. Al • Mampu mengartikan harian KTSP/Standar
Baqarah: 148 dan per-ayat Q.S. Al Isi 2006,
Al Fatir: 32 Baqarah: 148 dan Al Bentuk Syamsuri,
Fatir: 32 dengan baik instrumen: Penerbit
• Mendiskusikan
dan benar Uraian singkat Erlangga,
terjemah Q.S. Al 2007, Hlm. 1-
Baqarah: 148 dan • Mampu menterjemah
Q.S. Al Baqarah: 148 13.
Al Fatir: 32 - Buku-buku
dan Al Fatir: 32
yang relevan.
WAKTU /ALAT
1.3 Menampilkan
• Surat Al • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku
Baqarah:148 perilaku mengidentifikasi Tugas Individu terjemah.
berkompetisi dalam
• Surat Al Fatir : 32 berkompetisi dalam perilaku berkompetisi - Buku PAI untuk
kebaikan seperti
kebaikan seperti dalam kebaikan sesuai Bentuk SMA Kelas XI,
terkandung dalam
yang terkandung dengan Q.S. Al instrumen: Edisi
Q.S. Al Baqarah:
dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Lembar KTSP/Standar
148 dan Q.S. Al-
Baqarah: 148 dan Fatir: 32 pengamatan Isi 2006,
Fatir: 32
Syamsuri,
Al Fatir : 32. • Mampu Penerbit
• Mempraktikkan mempraktikkan Erlangga,
perilaku perilaku berkompetisi 2007, Hlm. 1-
berkompetisi dalam dalam kebaikan 13.
kebaikan seperti seperti yang - Buku-buku
yang terkandung terkandung dalam Q.S. yang relevan.
dalam Q.S. Al Al Baqarah: 148 dan Al
Baqarah: 148 dan Fatir: 32.
Al Fatir : 32. • Mampu menunjukkan
• Menunjukkan perilaku berkompetisi
perilaku dalam kebaikan
berkompetisi dalam seperti yang
kebaikan seperti terkandung dalam Q.S.
yang terkandung Al Baqarah: 148 dan Al
dalam Q.S. Al Fatir: 32.
Baqarah: 148 dan
Al Fatir : 32.
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN ASI /BAHAN
WAKT /ALAT
U
2.1 Membaca Q.S. • Al-Qur’an Surat Al • Membaca Q.S. Al • Mampu membaca Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an
Al Isra: 26–27 Isra : 26-27 Isra : 26-27 dan Al Q.S. Al Isra : 26-27 dan Tugas Individu dan
dan Q.S. Al- • Al-Qur’an Surat Al Baqarah : 177 Al Baqarah : 177 terjemah.
Baqarah: 177 Baqarah : 177 • Mengidentifikasi dengan baik dan benar Bentuk - Buku PAI
tajwid Q.S. Al Isra : • Mampu instrumen: untuk SMA
26-27 dan Al mengidentifikasi tajwid Lembar Kelas XI,
Baqarah : 177 Q.S. Al Isra : 26-27 dan pengamatan Edisi
Al Baqarah : 177 KTSP/Standar
Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
14-27.
- Buku-buku
yang
relevan.
WAKT /ALAT
U

• Q.S. Al Isra : 26- • Mengartikan per- • Mampu mengartikan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an
Q.S. Al-Isra: 26-
27 kata Q.S. Al Isra : 26- per-kata Q.S. Al Isra : Tugas Individu dan
27 dan Q.S. Al
• Q.S. Al Baqarah : 27 dan Al Baqarah : 26-27 dan Al Baqarah : Tugas terjemah.
Baqarah: 177
177 177 177 kelompok - Buku PAI
• Mengartikan per- • Mampu mengartikan Ulangan untuk SMA
ayat Q.S. Al Isra : 26- per-ayat Q.S. Al Isra : harian Kelas XI,
27 dan Al Baqarah : 26-27 dan Al Baqarah : Edisi
177 177 Bentuk KTSP/Standar
• Mendiskusikan • Mampu mendiskusikan instrumen: Isi 2006,
terjemah Q.S. Al Isra terjemah Q.S. Al Isra : Uraian singkat Syamsuri,
: 26-27 dan Al 26-27 dan Al Baqarah : Penerbit
Baqarah : 177 177 Erlangga,
2007, Hlm.
14-27.
- Buku-buku
yang
relevan.
WAKT /ALAT
U
2.3 Menampilkan
• Al-Qur’an Surat Al • Mengidentifikasi • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an
perilaku
Isra: 26-27 perilaku menyantuni mengidentifikasi Tugas Individu dan
menyantuni
• Al-Qur’an Surat kaum dhu’afa seperti perilaku menyantuni terjemah.
kaum du’afa
Al Baqarah: 177 yang terkandung kaum dhu’afa seperti - Buku PAI
seperti
dalam Q.S. Al Isra: yang terkandung Bentuk untuk SMA
terkandung
26-27 dan Al dalam Q.S. Al Isra : 26- instrumen: Kelas XI,
dalam Q.S. Al-
Baqarah: 177 27 dan Al Baqarah : Lembar Edisi
Isra: 26-27 dan
• Mempraktikkan 177 pengamatan KTSP/Standar
Q.S. Al Baqarah:
perilaku menyantuni • Mampu Isi 2006,
177
kaum dhu’afa mempraktikkan Syamsuri,
seperti yang perilaku menyantuni Penerbit
terkandung dalam kaum dhu’afa seperti Erlangga,
Q.S. Al Isra: 26-27 yang terkandung 2007, Hlm.
dan Al Baqarah: 177 dalam Q.S. Al Isra : 26- 14-27.
• Menunjukkan 27 dan Al Baqarah : - Buku-buku
perilaku menyantuni 177 yang
kaum dh’afa seperti • Mampu menunjukkan relevan.
yang terkandung perilaku menyantuni
dalam Q.S. Al Isra: kaum dh’afa seperti
26-27 dan Al yang terkandung
Baqarah: 177 dalam Q.S. Al Isra : 26-
27 dan Al Baqarah :
177
SILABUS
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah

WAKT /ALAT
U
3.1 Menjelaskan
tanda-tanda beriman
Rasul-rasul Allah: dalam kelompok tanda beriman kepada Tugas individu terjemah.
kepada Rasul-rasul
- Tanda-tanda tentang tanda- Rasul-rasul Allah. Ulangan - Buku PAI
Allah
beriman kepada tanda beriman • Mampu mengidentifikasi harian untuk SMA
Rasul-rasul Allah kepada Rasul-rasul tanda-tanda beriman Kelas XI, Edisi
Allah. kepada rasul-rasul Allah. Bentuk KTSP/Standar
• Mempresentasikan instrumen: Isi 2006,
hasil diskusi Uraian bebas. Syamsuri,
tentang tanda- Penerbit
tanda beriman Erlangga,
kepada Rasul-rasul 2007, Hlm. 28-
Allah 37.
- Buku-buku
yang relevan.
WAKT /ALAT
U
3.2 Menunjukkan
contoh-contoh
Rasul-rasul Allah: contoh-contoh contoh-contoh perilaku Tugas individu terjemah.
perilaku beriman
- Contoh-contoh perilaku beriman beriman kepada Rasul- Ulangan - Buku PAI
kepada Rasul-rasul
perilaku beriman kepada Rasul-rasul rasul Allah. harian untuk SMA
Allah
kepada Rasul-rasul Allah. • Mampu mengidentifikasi Kelas XI, Edisi
Allah • Mempresentasikan contoh-contoh beriman Bentuk KTSP/Standar
hasil diskusi kepada Rasul-rasul instrumen: Isi 2006,
tentang contoh- Allah. Uraian singkat Syamsuri,
contoh beriman Penerbit
kepada rasul-rasul Erlangga,
Allah. 2007, Hlm. 28-
• Mengidentifikasi 37.
beriman kepada yang relevan.
Rasul-rasul Allah.
3.3. Menampilkan
Beriman kepada • Mengidentifikasi • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku yang
Rasul-rasul Allah : perilaku yang perilaku yang Tugas terjemah.
mencerminkan
- Perilaku yang mencerminkan mencerminkan beriman individu - Buku PAI
keimanan kepada
mencerminkan beriman kepada kepada rasul-rasul Allah untuk SMA
Rasul-rasul Allah
keimanan kepada Rasul-rasul Allah. • Mampu meneladani sifat Bentuk Kelas XI, Edisi
dalam kehidupan
Rasul-rasul Allah • Mempraktikkan mulia Rasul-rasul Allah instrumen: KTSP/Standar
sehari-hari
dalam kehidupan perilaku yang Lembar Isi 2006,
sehari-hari. mencerminkan pengamatan Syamsuri,
keimanan kepada Penerbit
Rasul-rasul Allah Erlangga,
dalam 2007, Hlm. 28-
pembelajaran. 37.
• Meneladani sifat - Buku-buku
mulia Rasul-rasul yang relevan.
Allah.
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 4. Membiasakan berperilaku terpuji
ALOK
SUMBER
MATERI KEGIATAN ASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN /BAHAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKT
/ALAT
U
4.1 Menjelaskan
Taubat dan Raja’ : • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian taubat
• Pengertian pengertian taubat . pengertian taubat Tugas individu terjemah.
dan raja`
Taubat • Mempresentasikan Ulangan harian - Buku PAI untuk
• Pengertian Raja’ hasil diskusi SMA Kelas XI,
tentang pengertian Bentuk Edisi
taubat instrumen: KTSP/Standar Isi
• Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Uraian singkat 2006, Syamsuri,
pengertian raja’. pengertian raja’ Penerbit
Erlangga, 2007,
• Mempresentasikan
Hlm. 38-48.
hasil diskusi
- Buku-buku
tentang pengertian
yang relevan.
raja’.
4.2 Menampilkan
Taubat dan Raja’ : • Mempraktikkan • Mampu menunjukkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh-contoh
• Contoh Perilaku contoh-contoh contoh-contoh perilaku Tugas individu terjemah.
perilaku taubat dan
Taubat perilaku taubat. taubat - Buku PAI untuk
raja`
• Contoh Perilaku • Menunjukkan • Mampu menunjukkan Bentuk SMA Kelas XI,
Raja’ contoh-contoh contoh-contoh perilaku instrumen: Edisi
perilaku taubat. raja’ Lembar KTSP/Standar Isi
• Mempraktikkan Pengamatan 2006, Syamsuri,
contoh-contoh Penerbit
perilaku raja’. Erlangga, 2007,
Hlm. 38-48.
• Menunjukkan
- Buku-buku
contoh-contoh
yang relevan.
perilaku raja’.
ALOK
SUMBER
MATERI KEGIATAN ASI
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKT
/ALAT
U
4.3 Membiasakan
Pembiasaan Taubat • Membiasakan raja’ • Terbiasa berperilaku Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku bertaubat
dan Raja’ dalam dalam bertaubat dan raja’ Tugas individu terjemah.
dan raja` dalam
kehidupan sehari- pembelajaran. dalam kehidupan - Buku PAI untuk
kehidupan sehari
hari. • Membiasakan sehari-hari. Bentuk SMA Kelas XI,
hari
taubat dalam instrumen: Edisi
pembelajaran. Lembar KTSP/Standar Isi
pengamatan 2006, Syamsuri,
Penerbit
Erlangga, 2007,
Hlm. 38-48.
- Buku-buku
yang relevan.
SILABUS
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah
WAKT /ALAT
U
5.1 Menjelaskan asas-

Transaksi Ekonomi • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
asas transaksi
dalam Islam: asas-asas transaksi ketentuan hukum Tugas Individu terjemah.
ekonomi dalam
- Asas-asas transaksi ekonomi dalam jual beli. Ulangan - Buku PAI untuk
Islam
ekonomi dalam Islam Islam dalam • Mampu harian SMA Kelas XI, Edisi
kelompok. mengemukakan dalil KTSP/Standar Isi
• Mempresentasikan tentang dalil tentang Bentuk 2006, Syamsuri,
hasil diskusi jual beli. instrumen: Penerbit Erlangga,
kelompok tentang • Menjelaskan macam- Uraian singkat 2007, Hlm. 49-71.
asas-asas transaksi macam jual beli. - Buku-buku
ekonomi dalam yang relevan.
Islam.
5.2 Memberikan
Transaksi Ekonomi • Mendiskusikan • Mampu memberikan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh transaksi
dalam Islam: contoh-contoh contoh-contoh Tugas Individu terjemah.
ekonomi dalam
- Contoh-contoh transaksi ekonomi transaksi ekonomi Ulangan - Buku PAI untuk
Islam
transaksi ekonomi dalam Islam dalam Islam. harian SMA Kelas XI, Edisi
dalam Islam. • Melakukan simulasi • Mempraktekkan KTSP/Standar Isi
tentang transaksi tentang transaksi Bentuk 2006, Syamsuri,
ekonomi dalam ekonomi dalam Islam instrumen: Penerbit Erlangga,
Islam Uraian singkat 2007, Hlm. 49-71.
- Buku-buku
yang relevan.
WAKT /ALAT
U
5.3 Menerapkan
Penerapan transaksi • Mendiskusikan • Mampu menerapkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
transaksi ekonomi
ekonomi dalam Islam tentang transaksi transaksi ekonomi Tugas terjemah.
Islam dalam
ekonomi Islam Islam dalam jual beli kelompok - Buku PAI untuk
kehidupan sehari-
dalam jual beli • Mampu menerapkan SMA Kelas XI, Edisi
hari
• Mendiskusikan transaksi ekonomi Bentuk KTSP/Standar Isi
tentang transaksi Islam dalam simpan instrumen: 2006, Syamsuri,
ekonomi Islam pinjam Lembar Penerbit Erlangga,
dalam simpan • Mampu menerapkan pengamatan 2007, Hlm. 49-71.
pinjam transaksi ekonomi - Buku-buku
• Mendiskusikan Islam dalam sewa yang relevan.
tentang transaksi menyewa
ekonomi Islam
dalam sewa
menyewa
SILABUS
Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )
WAKT /ALAT
U
6.1 Menjelaskan
Perkembangan Islam • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis 2 jam - Al-Qur’an dan
perkembangan
pada abad perkembangan perkembangan Islam di Tagihan: terjemah.
Islam pada abad
pertengahan. Islam di bidang ilmu bidang ilmu Tugas - Buku PAI untuk
pertengahan
pengetahuan dan pengetahuan dan individu SMA Kelas XI, Edisi
peradaban pada peradaban pada abad Tugas KTSP/Standar Isi
abad pertengahan . pertengahan. kelompok 2006, Syamsuri,
• Diskusi dan tanya • Mampu menjelaskan Ulangan Penerbit Erlangga,
jawab tentang manfaat dari sejarah harian 2007, Hlm. 72-85.
manfaat dari perkembangan Islam - Buku-buku
perkembangan pada abad pertengahan Bentuk yang relevan.
Islam pada abad instrumen:
pertengahan Uraian
bebas
6.2 Menyebutkan
Contoh peristiwa • Mengidentifikasi • Mampu menyebutkan Jenis 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh peristiwa
perkembangan Islam dari peristiwa beberapa contoh Tagihan: terjemah.
perkembangan
pada abad perkembangan peristiwa Tugas - Buku PAI untuk
Islam pada abad
pertengahan. Islam pada abad perkembangan Islam individu SMA Kelas XI, Edisi
pertengahan
pertengahan. pada abad Tugas KTSP/Standar Isi
• Mendiskusikan pertengahan. kelompok 2006, Syamsuri,
contoh-contoh • Mampu menjelaskan Ulangan Penerbit Erlangga,
peristiwa manfaat dari contoh harian 2007, Hlm. 72-85.
perkembangan peristiwa - Buku-buku
Islam pada abad perkembangan Islam Bentuk yang relevan.
pertengahan. pada abad instrumen:
pertengahan Uraian
bebas
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
7.1 Membaca Q.S. Ar
• Q.S. Ar-Rum; 41- • Membaca Al-Qur’an • Mampu membaca Al- Jenis 2 jam - Al-Qur’an dan
Rum: 41- 42, Q.S. Al-
42 surat Ar-Rum;41-42, Qur’an surat Ar- Tagihan: terjemah.
A’raf: 56-58, dan
• Q.S. Al-A’raf;56- Al-A’raf;56-58, As- Rum;41-42, Al- Tugas - Buku PAI untuk
Q.S. Ash Shad: 27
58 Shad; 27 A’raf;56-58, As-Shad; individu SMA Kelas XI,
• Q.S. As-Shad; 27 • Mengidentifikasi 27 dengan baik dan Edisi
tajwid Al-Qur’an benar Bentuk KTSP/Standar Isi
surat Ar-Rum;41-42, • Mampu instrumen: 2006, Syamsuri,
Al-A’raf;56-58, As- mengidentifikasi Lembar Penerbit
Shad; 27 tajwid Al-Qur’an surat pengamatan Erlangga, 2007,
Ar-Rum;41-42, Al- Hlm. 94-110.
A’raf;56-58, As-Shad; - Buku-buku
27 dengan benar. yang relevan.

• Q.S. Ar-Rum; 41- • Mengartikan per- • Mampu mengartikan Jenis 2 jam - Al-Qur’an dan
Q.S. Ar Rum: 41- 42,
42 kata Al-Qur’an surat per-kata Al-Qur’an Tagihan: terjemah.
Q.S. Al-A’raf: 56-58,
• Q.S. Al-A’raf;56- Ar-Rum;41-42, Al- surat Ar-Rum;41-42, Tugas - Buku PAI untuk
dan Q.S. Ash Shad:
58 A’raf;56-58, As- Al-A’raf;56-58, As- individu SMA Kelas XI,
27
• Q.S. As-Shad; 27 Shad; 27 Shad; 27 Ulangan Edisi
• Mengartikan per- • Mampu mengartikan harian KTSP/Standar Isi
2006, Syamsuri,
ayat Al-Qur’an surat per-ayat Al-Qur’an
Bentuk Penerbit
Ar-Rum;41-42, Al- surat Ar-Rum;41-42,
instrumen: Erlangga, 2007,
A’raf;56-58, As- Al-A’raf;56-58, As-
Uraian Hlm. 94-110.
Shad; 27 Shad; 27
singkat - Buku-buku
• Mendiskusikan • Mampu
yang relevan.
terjemah Al-Qur’an menterjemahkan Al-
surat Ar-Rum;41-42, Qur’an surat Ar-
Al-A’raf;56-58, As- Rum;41-42, Al-
Shad; 27 A’raf;56-58, As-Shad;
27
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
7.3 Membiasakan
• Q.S. Ar-Rum; 41- • Mengidentifikasi • Mampu Jenis 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku menjaga
42 perilaku menjaga mengidentifikasi Tagihan: terjemah.
kelestarian
• Al-A’raf;56-58 keslestarian perilaku menjaga Tugas - Buku PAI untuk
lingkungan hidup
• As-Shad; 27 lingkuingan hidup keslestarian individu SMA Kelas XI,
seperti terkandung
• Mempraktikkan lingkuingan hidup Edisi
dalam Q.S. Ar Rum:
perilaku yang • Mampu Bentuk KTSP/Standar Isi
41- 42, Q.S. Al-A’raf:
menunjukkan mempraktikkan instrumen: 2006, Syamsuri,
56-58, dan Q.S. Ash
menjaga perilaku yang Lembar Penerbit
Shad: 27
kelestarian menunjukkan pengamatan Erlangga, 2007,
lingkungan hidup. menjaga kelestarian Hlm. 94-110.
• Menunjukkan lingkungan hidup. - Buku-buku
perilaku yang • Mampu yang relevan.
menunjukkan menunjukkan
menjaga perilaku yang
kelestarian menunjukkan
lingkungan hidup. menjaga kelestarian
lingkungan hidup.
SILABUS
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.
ALOK
ASI SUMBER
MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN WAKT /BAHAN
U /ALAT
8.1 Menampilkan
Iman kepada kitab- • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku yang
kitab Allah pengertian iman pengertian iman Tugas individu terjemah.
mencerminkan
kepada kitab-kitab kepada kitab-kitab - Buku PAI untuk
keimanan terhadap
Allah Allah Bentuk SMA Kelas XI, Edisi
Kitab-kitab Allah
• Mempraktikkan • Menunjukkan perilaku instrumen: KTSP/Standar Isi
perilaku yang iman kepada kitab- Lembar 2006, Syamsuri,
mencerminkan kitab Allah. pengamatan Penerbit Erlangga,
keimanan terhadap 2007, Hlm. 111-
Kitab-kitab Allah 121.
dalam - Buku-buku
pembelajaran. yang relevan.
8.2 Menerapkan
Hikmah beriman • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
hikmah beriman
kepada Kitab-kitab hikmah beriman hikmah beriman Tugas individu terjemah.
kepada Kitab-kitab
Allah kepada Kitab-kitab kepada Kitab-kitab Ulangan - Buku PAI untuk
Allah
Allah. Allah SMA Kelas XI, Edisi
• Menerapkan Bentuk KTSP/Standar Isi
hikmah beriman • Mampu menerapkan instrumen: 2006, Syamsuri,
kepada Kitab-kitab hikmah beriman Uraian bebas Penerbit Erlangga,
Allah. kepada Kitab-kitab 2007, Hlm. 111-
Allah 121.
- Buku-buku
yang relevan.
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji

WAKTU /ALAT
9.1 Menjelaskan
Menghargai karya • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian dan
orang lain. pengertian dan menjelaskan Tugas individu terjemah.
maksud
maksud pengertian dan Ulangan - Buku PAI untuk
menghargai karya
menghargai karya maksud SMA Kelas XI, Edisi
orang lain
orang lain dalam menghargai karya Bentuk KTSP/Standar Isi
diskusi kelompok. orang lain. instrumen: 2006, Syamsuri,
• Mempresentasikan • Mampu menghargai Uraian singkat Penerbit Erlangga,
hasil diskusi karya orang lain. 2007, Hlm. 122-
kelompok tentang 133.
pengertian dan - Buku-buku
maksud yang relevan.
menghargai karya
orang lain
9.2 Menampilkan
Contoh Perilaku yang • Mempraktikkan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh perilaku
menghargai karya contoh perilaku menampilkan Tugas individu terjemah.
menghargai karya
orang lain yang menghargai beberapa contoh - Buku PAI untuk
orang lain
karya orang lain. perilaku yang Bentuk SMA Kelas XI, Edisi
• Menunjukkan menghargai karya instrumen: KTSP/Standar Isi
contoh perilaku orang lain. Lembar 2006, Syamsuri,
menghargai karya • Mampu Pengamatan Penerbit Erlangga,
orang lain. menunjukkan 2007, Hlm. 122-
contoh perilaku 133.
menghargai karya - Buku-buku
orang lain. yang relevan.
WAKTU /ALAT
9.3 Membiasakan
Pembiasaan Perilaku • Menunjukkan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku menghargai
yang menghargai perilaku menunjukkan Tugas individu terjemah.
karya orang lain
karya orang lain menghargai karya perilaku - Buku PAI untuk
dalam kehidupan
orang lain. menghargai karya Bentuk SMA Kelas XI, Edisi
sehari-hari
• Membiasakan orang lain. instrumen: KTSP/Standar Isi
perilaku Lembar 2006, Syamsuri,
menghargai karya • Mampu Pengamatan Penerbit Erlangga,
orang lain dalam membiasakan 2007, Hlm. 122-
pembelajaran. perilaku 133.
menghargai karya - Buku-buku
orang lain yang relevan.
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 10. Menghindari perilaku tercela.

WAKTU /ALAT
10. 1 Menjelaskan Dosa besar • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian - Pengertian Dosa pengertian dosa. menjelaskan Tugas individu terjemah.
dosa besar besar • Mendiskusikan pengertian Ulangan - Buku PAI untuk SMA
pengertian dosa dosa.. Kelas XI, Edisi
besar • Mampu Bentuk KTSP/Standar Isi 2006,
menjelaskan instrumen: Syamsuri, Penerbit
pengertian Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm.
dosa besar 134-150.
- Buku-buku yang
relevan.
10. 2 Menyebutkan
Dosa besar • Mendiskusikan • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh
- Contoh-contoh contoh-contoh menyebutkan Tugas individu terjemah.
perbuatan
perbuatan dosa besar perbuatan dosa beberapa Ulangan - Buku PAI untuk SMA
dosa besar
besar. contoh Kelas XI, Edisi
• Mendiskusikan ciri- perbuatan dosa Bentuk KTSP/Standar Isi 2006,
ciri perbuatan yang besar. instrumen: Syamsuri, Penerbit
termasuk dosa • Mampu Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm.
besar. menyebutkan 134-150.
ciri-ciri - Buku-buku yang
perbuatan relevan.
yang termasuk
dosa besar.
WAKTU /ALAT
10. 3 Menghindari
Dosa besar • Mendiskusikan cara- • Mampu Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perbuatan
- Cara cara menjelaskan Tugas individu terjemah.
dosa besar
Menghindarkan diri menghindarkan diri cara-cara - Buku PAI untuk SMA
dalam
dari perbuatan dosa dari perbuatan dosa menghindari Bentuk Kelas XI, Edisi
kehidupan
besar. besar. perbuatan dosa instrumen: KTSP/Standar Isi 2006,
sehari-hari
• Mempraktikkan besar. Uraian singkat Syamsuri, Penerbit
cara-cara • Mampu Lembar Erlangga, 2007, Hlm.
menghindari menghindarkan pengamatan 134-150.
perbuatan dosa diri dari - Buku-buku yang
besar. perbuatan dosa relevan.
besar dalam
kehidupan
sehari-sehari.
SILABUS
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.

WAKT /ALAT
U
11.1 Menjelaskan
Tatacara Pengurusan • Mendiskusikan tata • Mampu menjelaskan tata Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
tatacara pengurusan
Jenazah: cara memandikan cara memandikan jenazah Tugas individu terjemah.
jenazah
o Memandikan jenazah. • Mampu menjelaskan tata Ulangan - Buku PAI
o Mengkafani • Mendiskusikan tata cara mengkafani jenazah untuk SMA
o Menshalatkan cara nmengkafani • Mampu menjelaskan tata Bentuk Kelas XI, Edisi
o Menguburkan jenazah. cara menshalatkan instrumen: KTSP/Standar
• Mendiskusikan tata jenazah Uraian singkat Isi 2006,
Syamsuri,
cara menshalatkan • Mampu menjelaskan tata
jenazah. Penerbit
cara menguburkan
Erlangga,
• Mendiskusikan tata jenazah
2007, Hlm.
cara menguburkan
151-168.
jenazah.
- Buku-buku
yang relevan.
WAKT /ALAT
U
11.2 Memperagakan
Praktik tata cara • Mempraktikkan • Mampu memperagakan Jenis Tagihan: 4 jam Boneka, kain
tatacara pengurusan
pengurusan jenazah: tata cara tata cara memandikan Unjuk kerja kafan, keranda,
jenazah
o Memandikan memandikan jenazah alat-alat mandi,
o Mengkafani jenazah. • Mampu memperagakan Bentuk liang lahat.
o Menshalatkan • Mempraktikkan tata cara mengkafani instrumen:
o Menguburkan tata cara jenazah Lembar
mengkafani • Mampu memperagakan Pengamatan
jenazah. tata cara menshalatkan
• Mempraktikkan jenazah
tata cara • Mampu memperagakan
menshalatkan tata cara menguburkan
jenazah. jenazah
• Mempraktikkan
tata cara
menguburkan
jenazah.
SILABUS
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 12. Memahami khutbah, tabligh, dan dakwah.

WAKT /ALAT
U
12.1 Menjelaskan
Pengertian : • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian
o Khutbah pengertian pengertian khutbah. Tugas individu terjemah.
khutbah, tabligh,
o Tabligh khutbah. • Mampu menjelaskan Ulangan - Buku PAI untuk
dan dakwah
o Dakwah • Mendiskusikan pengertian tabligh SMA Kelas XI, Edisi
pengertian tabligh • Mampu menjelaskan Bentuk KTSP/Standar Isi
• Mendiskusikan pengertian dakwah. instrumen: 2006, Syamsuri,
pengertian Uraian singkat Penerbit Erlangga,
dakwah. 2007, Hlm. 169-
181.
- Buku-buku yang
relevan.
12.2 Menjelaskan
Tatacara : • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
tatacara khutbah,
o Khutbah tatacara khutbah tata cara khutbah Tugas individu terjemah.
tabligh, dan
o Tabligh • Mendiskusikan tata yang baik Ulangan - Buku PAI untuk
dakwah
o Dakwah cara tabligh. • Mampu menjelaskan SMA Kelas XI, Edisi
• Mendiskusikan tata tatacara tabligh Bentuk KTSP/Standar Isi
cara dakwah. yang baik instrumen: 2006, Syamsuri,
• Mampu menjelaskan Uraian singkat Penerbit Erlangga,
tatacara dakwah 2007, Hlm. 169-
181.
- Buku-buku yang
relevan.
WAKT /ALAT
U
12.3 Memperagakan
Peragaan : • Menyusun teks • Mampu menyusun Jenis Tagihan: 2 jam -Mimbar
khutbah, tabligh,
o Khutbah khutbah dan teks khutbah jumat Tugas individu
dan dakwah
o Tabligh dakwah. dan dakwah.
o Dakwah • Memperagakan • Mampu Bentuk
khutbah. memperagakan instrumen:
• Memperagakan khutbah Lembar
tabligh. • Mampu pengamatan
Laporan
• Memperagakan memperagakan
tabligh. makalah
dakwah.
• Mampu
memperagakan
dakwah
SILABUS
Standar Kompetensi : 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang).

WAKT /ALAT
U
13.1 Menjelaskan
Perkembangan Islam • Mendiskusikan • Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perkembangan Islam
pada masa Modern. perkembangan Islam di perkembangan Islam Tugas individu terjemah.
pada masa modern
bidang ilmu di bidang ilmu Ulangan - Buku PAI
pengetahuan dan pengetahuan dan untuk SMA
peradaban pada masa peradaban pada masa Bentuk Kelas XI, Edisi
modern . modern. instrumen: KTSP/Standar
• Diskusi dan tanya • Mampu menjelaskan Uraian bebas Isi 2006,
jawab tentang manfaat manfaat dari sejarah Syamsuri,
dari perkembangan perkembangan Islam Penerbit
Islam pada masa pada masa modern. Erlangga,
modern. 2007, Hlm.
182-195.
- Buku-buku
yang relevan.
13.2 Menyebutkan
Contoh-contoh • Mengidentifikasi dari • Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh peristiwa
peristiwa peristiwa beberapa contoh Tugas individu terjemah.
perkembangan Islam
perkembangan Islam perkembangan Islam peristiwa Ulangan - Buku PAI
masa modern
pada masa modern pada masa modern. perkembangan Islam untuk SMA
• Mendiskusikan contoh- pada masa modern. Bentuk Kelas XI, Edisi
contoh peristiwa • Mampu menjelaskan instrumen: KTSP/Standar
perkembangan Islam manfaat dari contoh Uraian singkat Isi 2006,
pada masa modern. peristiwa Syamsuri,
perkembangan Islam Penerbit
pada masa modern. Erlangga,
2007, Hlm.
182-195.
- Buku-buku
yang relevan.
SILABUS
Kelas / Semester : XII/ 1
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 1. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi.
ALOKAS
SUMBER
MATERI KEGIATAN I
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
/ALAT
• Q.S. Al-Kafirun • Membaca Al-Qur’an • Mampu membaca Al- Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
1.1 Membaca Q.S. Al-
• Q.S. Yunus; surat Al Kafirun, Qur’an surat Al Kafirun, Tugas individu terjemah.
Kafiruun, Q.S.
40-41 Yunus: 40-41 dan Al Yunus: 40-41 dan Al - Buku PAI untuk
Yunus: 40-41, dan
• Q.S. Al-Kahfi; Kahfi : 29. Kahfi: 29 dengan baik Bentuk SMA Kelas XII,
Q.S. Al-Kahfi: 29
dan benar instrumen: Edisi
29 • Mengidentifikasi Lembar KTSP/Standar Isi
tajwid Q.S. Al Kafirun, • Mampu mengidentifikasi Pengamatan 2006, Syamsuri,
Yunus: 40-41, dan Al tajwid Q.S. Al Kafirun, Penerbit
Kahfi : 29. Yunus: 40-41, dan Al Erlangga, 2007,
Kahfi: 29 dengan benar Hlm. 1-17.
- Buku-buku
yang relevan.
ALOKAS
SUMBER
MATERI KEGIATAN I
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
/ALAT
• Q.S. Al-Kafirun • Mengartikan per-kata • Mampu mengartikan per- Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
• Q.S. Yunus; Al-Qur’an surat Al kata Al-Qur’an surat Al Tugas terjemah.
Q.S. Al-Kafiruun,
40-41 Kafirun, Yunus: 40-41 kafirun, Yunus : 40-41 individu - Buku PAI untuk
Q.S. Yunus: 40-41,
• Q.S. Al-Kahfi; dan Al Kahfi: 29. dan Al Kahfi: 29. Ulangan SMA Kelas XII,
dan Q.S. Al-Kahfi:
Edisi
29 29 • Mengartikan per-ayat • Mampu mengartikan per- Bentuk KTSP/Standar Isi
Al Kafirun, Yunus: 40- ayat Al Kafirun, Yunus, instrumen: 2006, Syamsuri,
41, dan Al Kahfi : 29. 40-41, dan Al Kahfi: 29. Uraian Penerbit
• Mendiskusikan • Mampu menterjemahkan singkat Erlangga, 2007,
terjemah Al-Qur’an Al-Qur’an surat Al Hlm. 1-17.
surat Al Kafirun, Kafirun, Yunus: 40-41 dan - Buku-buku
Yunus: 40-41 dan Al Al Kahfi: 29. yang relevan.
Kahfi: 29.
1.3 Membiasakan
• Q.S. Al- • Mengidentifikasi • Mampu mengidentifikasi Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku
Kafirun perilaku bertoleransi perilaku bertoleransi Tugas Individu terjemah.
bertoleransi seperti
• Q.S. Yunus: sesuai dengan Al- sesuai dengan Al-Qur’an Ulangan - Buku PAI untuk
terkandung dalam
40-41 Qur’an surat Al surat Al Kafirun, Yunus: SMA Kelas XII,
Q.S. Al-Kafiruun,
• Q.S. Al Kahfi: Kafirun, Yunus: 40-41 40-41 dan Al Kahfi: 29. Bentuk Edisi
Q.S. Yunus: 40-41,
instrumen: KTSP/Standar Isi
dan Q.S. Al-Kahfi: 29 dan Al Kahfi: 29. • Mampu mempraktikkan Uraian bebas 2006, Syamsuri,
29 • Mempraktikkan perilaku bertoleransi Penerbit
perilaku bertoleransi sesuai dengan Al-Qur’an Erlangga, 2007,
sesuai dengan Al- surat Al Kafirun, Yunus: Hlm. 1-17.
Qur’an surat Al 40-41 dan Al Kahfi: 29. - Buku-buku
Kafirun, Yunus : 40-41 • Mampu menunjukkan yang relevan.
dan Al Kahfi : 29. perilaku bertoleransi
• Menunjukkan perilaku sesuai dengan Al-Qur’an
bertoleransi sesuai surat Al Kafirun, Yunus:
dengan Al-Qur’an 40-41 dan Al Kahfi: 29.
surat Al Kafirun,
Yunus : 40-41 dan Al
Kahfi : 29.
SILABUS
Aspek : Al Qur’an
Standar Kompetensi : 2. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja.
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
2.1 Membaca Q.S. Al- • Q.S. Al-Mujadalah: • Membaca Al- • Mampu membaca Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Mujadalah: 11 dan 11 Qur’an surat Al Al-Qur’an surat Al Tugas individu terjemah.
Q.S. Al-Jumuah: 9- • Q.S. Al-Jumuah: 9- Mujadalah: 11 Mujadalah: 11 dan - Buku PAI untuk SMA
10 10 dan Al Jumuah: 9- Al Jumuah: 9-10 Bentuk Kelas XII, Edisi
10. dengan baik dan instrumen: KTSP/Standar Isi
• Mengidentifikasi benar Lembar 2006, Syamsuri,
tajwid Al-Qur’an pengamatan Penerbit Erlangga,
• Mampu 2007, Hlm. 18-30.
surat Al
mengidentifikasi - Buku-buku yang
Mujadalah: 11
tajwid Al-Qur’an relevan.
dan Al Jumuah: 9-
surat Al Mujadalah:
10.
11 dan Al Jumuah:
9-10.
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
• Q.S. Al-Mujadalah: • Mengartikan • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Q.S. Al-Mujadalah:
11 perkata Al-Qur’an mengartikan Tugas individu terjemah.
11 dan Q.S. Al-
• Q.S. Al-Jumuah: 9- surat Al perkata Al-Qur’an Ulangan - Buku PAI untuk SMA
Jumuah: 9-10
10 Mujadalah: 11 surat Al Mujadalah: Kelas XII, Edisi
dan Al Jumuah : 9- 11 dan Al Jumuah: Bentuk KTSP/Standar Isi
10. 9-10. instrumen: 2006, Syamsuri,
Uraian singkat Penerbit Erlangga,
• Mengartikan per- • Mampu 2007, Hlm. 18-30.
ayat Al-Qur’an mengartikan per- - Buku-buku yang
surat Al ayat Al-Qur’an relevan.
Mujadalah: 11 surat Al Mujadalah:
dan Al Jumuah : 9- 11 dan Al Jumuah:
10. 9-10.
• Mendiskusikan • Mampu
terjemah Al- menterjemahkan
Qur’an surat Al Al-Qur’an surat Al
Mujadalah :11 Mujadalah: 11 dan
dan Al Jumuah : 9- Al Jumuah: 9-10
10
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
2.3 Mebiasakan
• Q.S. Al-Mujadalah: • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
beretos kerja
11 perilaku etos kerja mengidentifikasi Tugas individu terjemah.
seperti terkandung
• Q.S. Al-Jumuah: 9- sesuai dengan perilaku etos kerja - Buku PAI untuk SMA
dalam Q.S. Al-
10 Al-Qur’an surat Al sesuai dengan Al- Bentuk Kelas XII, Edisi
Mujadalah: 11, dan
Mujadalah: 11 Qur’an surat Al instrumen: KTSP/Standar Isi
Q.S. Al-Jumuah: 9-
dan Al Jumuah: 9- Mujadalah: 11 dan Lembar 2006, Syamsuri,
10
10. Al Jumuah: 9-10. pengamatan Penerbit Erlangga,
2007, Hlm. 18-30.
• Mempraktikkan • Mampu - Buku-buku yang
perilaku etos kerja mempraktikkan relevan.
seperti yang perilaku etos kerja
terkandung dalam seperti yang
Al-Qur’an surat Al terkandung dalam
Mujadalah: 11 Al-Qur’an surat Al
dan Al Jumuah: 9- Mujadalah: 11 dan
10. Al Jumuah: 9-10.
• Menunjukkan • Mampu
perilaku etos kerja menunjukkan
sesuai dengan Al- perilaku etos kerja
Qur’an surat Al sesuai dengan Al-
Mujadalah: 11 Qur’an surat Al
dan Al Jumuah: 9- Mujadalah: 11 dan
10 Al Jumuah: 9-10
SILABUS
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

WAKTU /ALAT
3.1 Menampilkan
Iman kepada Hari • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku yang
Akhir. perilaku yang menjelaskan Tugas individu terjemah.
mencerminkan
mencerminkan perilaku yang - Buku PAI untuk
keimanan
keimanan terhadap mencerminkan Bentuk SMA Kelas XII, Edisi
terhadap Hari
Hari Akhir. keimanan terhadap instrumen: KTSP/Standar Isi
Akhir
• Mempraktikkan Hari Akhir. Lembar 2006, Syamsuri,
perilaku yang • Mampu pengamatan Penerbit Erlangga,
mencerminkan menampilkan 2007, Hlm. 31-41.
keimanan terhadap perilaku yang - Buku-buku yang
Hari Akhir. mencerminkan relevan.
• Menerapkan perilaku keimanan terhadap
yang mencerminkan Hari Akhir.
keimanan terhadap • Memperbanyak
Hari Akhir. beribadah dan
bertaubat dalam
kehidupan sehari-
hari
WAKTU /ALAT
3.2 Menerapkan
Hikmah beriman • Mengidentifikasi • Menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
hikmah beriman
kepada hari akhir hikmah yang hikmah beriman Ulangan terjemah.
kepada Hari Akhir
terkandung dalam kepada Hari Akhir. - Buku PAI untuk
beriman kepada Hari • Mendeskripsikan Bentuk SMA Kelas XII, Edisi
Akhir. hikmah beriman instrumen: KTSP/Standar Isi
• Mendiskusikan kepada hari akhir Uraian bebas 2006, Syamsuri,
hikmah beriman • Menerapkan Penerbit Erlangga,
kepada hari akhir. hikmah beriman 2007, Hlm. 31-41.
• Mempresentasikan kepada Hari Akhir.
hasil diskusi tentang - Buku-buku yang
hikmah beriman relevan.
kepada Hari Akhir.
• Menunjukkan hikmah
beriman kepada Hari
Akhir.
SILABUS
Aspek : Akhlak
KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU /BAHAN
/ALAT
4.1 Menjelaskan
Adil, Rida dan Amal • Mendiskusikan • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian adil, rida,
saleh: pengertian adil. menjelaskan Tugas individu terjemah.
dan amal saleh
• Pengertian Adil • Mendiskusikan pengertian adil Ulangan - Buku PAI untuk
• Pengertian Rida pengertian rida. • Mampu SMA Kelas XII, Edisi
• Pengertian Amal • Mendiskusikan menjelaskan Bentuk KTSP/Standar Isi
saleh pengertian amal pengertian rida instrumen: 2006, Syamsuri,
saleh. • Mampu Uraian singkat Penerbit Erlangga,
menjelaskan 2007, Hlm. 42-51.
pengertian amal - Buku-buku yang
saleh. relevan.
4.2. Menampilkan
Adil, Rida dan Amal • Mempraktikkan • Menampilkan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh perilaku adil,
saleh: contoh perilaku adil. contoh perilaku Tugas individu terjemah.
rida, dan amal saleh
• Contoh perilaku • Mempraktikkan adil. - Buku PAI untuk
adil contoh perilaku • Menampilkan Bentuk SMA Kelas XII, Edisi
• Contoh perilaku rida. contoh perilaku instrumen: KTSP/Standar Isi
rida • Mempraktikkan rida. Lembar 2006, Syamsuri,
• Contoh perilaku contoh perilaku • Menampilkan pengamatan Penerbit Erlangga,
amal saleh. amal saleh. contoh perilaku 2007, Hlm. 42-51.
amal saleh. - Buku-buku yang
relevan.
/ALAT
4.3 Membiasakan
Adil, Rida dan Amal • Berlatih berperilaku • Menunjukkan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku adil, rida,
saleh : adil. perilaku adil. Sikap individu terjemah.
dan amal saleh
• Pembiasaan • Berlatih berperilaku • Menunjukkan - Buku PAI untuk
dalam kehidupan
perilaku adil rida. perilaku rida. Bentuk SMA Kelas XII, Edisi
sehari-hari
• Pembiasaan • Berlatih berperilaku • Menunjukkan instrumen: KTSP/Standar Isi
perilaku rida amal saleh. perilaku amal Lembar 2006, Syamsuri,
• Pembiasaan saleh. pengamatan Penerbit Erlangga,
perilaku amal 2007, Hlm. 42-51.
saleh. - Buku-buku yang
relevan.
SILABUS
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga.
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
5.1 Menjelaskan
Ketentuan hukum • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis tagihan: 4 jam - Al-Qur’an dan
ketentuan hukum
pernikahan dalam ketentuan hukum ketentuan hukum Tugas individu terjemah.
perkawinan dalam
Islam Islam tentang Islam tentang Ulangan - Buku PAI untuk
Islam
• Rukun nikah nikah. nikah SMA Kelas XII, Edisi
• Muhrim • Mendiskusikan • Menjelaskan Bentuk KTSP/Standar Isi
• Kewajiban suami ketentuan hukum hukum Islam instrumen: 2006, Syamsuri,
istri. Islam tentang talak. tentang talak Uraian singkat Penerbit Erlangga,
• Mendiskusikan • Menjelaskan 2007, Hlm. 52-71.
• Talak
ketentuan hukum hukum Islam - Buku-buku yang
• Ruju’
Islam tentang ruju’. tentang ruju’. relevan.
- Buku UU No
1/1974.
5.2 Menjelaskan
hikmah perkawinan
Hikmah perkawinan • Mendiskusikan • Menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
tentang hikmah hikmah nikah Tugas individu terjemah.
pernikahan dalam • Menjelaskan Ulangan - Buku PAI untuk
Islam. hikmah talak SMA Kelas XII, Edisi
• Mendiskusikan • Menjelaskan Bentuk KTSP/Standar Isi
hikmah ruju’. instrumen: 2006, Syamsuri,
tentang hikmah
Uraian singkat Penerbit Erlangga,
talak.
2007, Hlm. 52-71.
• Mendiskusikan
- Buku-buku yang
tentang hikmah relevan.
ruju’. - Buku UU No
1/1974.
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
5.3 Menjelaskan Ketentuan • Mencari literatur • Menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
ketentuan perkawinan menurut tentang perundang- ketentuan Tugas individu terjemah.
perkawinan perundang-undangan undang perkawinan perkawinan Ulangan - Buku PAI untuk
menurut di Indonesia. di Indonesia. menurut SMA Kelas XII, Edisi
perundang- • Mendiskusikan perundang- Bentuk KTSP/Standar Isi
undangan di tentang ketentuan undangan instrumen: 2006, Syamsuri,
Indonesia perkawinan tentang Uraian singkat Penerbit Erlangga,
menurut perkawinan di 2007, Hlm. 52-71.
perundang- Indonesia. - Buku-buku yang
undangan di • Menguraikan relevan.
Indonesia. kompilasi hukum - Buku UU No
• Menjelaskan tentang 1/1974.
ketentuan perkawinan di
perkawinan Indonesia.
menurut
perundang-
undangan tentang
perkawinan di
Indonesia.
SILABUS
Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia.
ALOKAS SUMBER
MATERI KEGIATAN
WAKTU /ALAT
6.1 Menjelaskan
Perkembangan • Mencari literatur • Mampu menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perkembangan
Islam di tentang masuk dan Tugas individu terjemah.
Islam di Indonesia
Indonesia. perkembangan Islam berkembangnya Ulangan - Buku PAI untuk
diIndonesia. Islam di Indonesia SMA Kelas XII,
• Mendiskusikan • Mampu Bentuk Edisi
perkembangan Islam menguraikan instrumen: KTSP/Standar Isi
di Indonesia. manfaat yang dapat Uraian bebas 2006, Syamsuri,
• Menunjukkan manfaat diambil dari sejarah Penerbit
dari sejarah perkembangan Erlangga, 2007,
perkembangan Islam Islam di Indonesia. Hlm. 72-93.
di Indonesia. - Buku-buku yang
relevan.
6.2 Menampilkan
Contoh • Mengidentifikasi • Mampu menentukan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh
perkembangan contoh-contoh ciri-ciri Tugas individu terjemah.
perkembangan
Islam di Indonesia perkembangan Islam perkembangan Tugas - Buku PAI untuk
Islam di Indonesia
di Indonesia. Islam di Indonesia kelompok SMA Kelas XII,
• Mendiskusikan contoh • Mampu Ulangan Edisi
perkembangan Islam menunjukkan KTSP/Standar Isi
di Indonesia. contoh-contoh Bentuk 2006, Syamsuri,
perkembangan instrumen: Penerbit
Islam di Indonesia Uraian bebas Erlangga, 2007,
Hlm. 72-93.
- Buku-buku yang
relevan.
6.3 Mengambil hikmah
Hikmah • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
dari
perkembangan perkembangan Islam mengidentifikasi Tugas individu terjemah.
perkembangan
Islam di di Indonesia hikmah Tugas - Buku PAI untuk
Islam di Indonesia
Indonesia. • Mendiskusikan hikmah perkembangan kelompok SMA Kelas XII,
Islam di Indonesia. Ulangan Edisi
perkembangan Islam
• Mampu menjelaskan KTSP/Standar Isi
di Indonesia.
hikmah Bentuk 2006, Syamsuri,
• Mempresentasikan
perkembangan instrumen: Penerbit
hasil diskusi tentang Uraian bebas Erlangga, 2007,
hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
Hlm. 72-93.
Islam di Indonesia. - Buku-buku yang
relevan.
SILABUS
Aspek : Al-Qur’an
Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang pengembangan IPTEK.

/ALAT
7.1 Membaca Q.S.
• Al-Qur’an Surat • Membaca Q.S. • Mampu membaca Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Yunus:101 dan
Yunus; 101 Yunus; 101 dan Q.S. Yunus: 101 Tugas individu terjemah.
Q.S. Al-Baqarah:
• Al-Qur’an Surat Al-Baqarah; 164 dan Al-Baqarah: - Buku PAI untuk SMA
164
Al-Baqarah: 164 • Mengidentifikasi 164 dengan baik Bentuk Kelas XII, Edisi
dan benar. instrumen: KTSP/Standar Isi
tajwid Q.S.
Lembar 2006, Syamsuri,
Yunus; 101 dan • Mampu pengamatan Penerbit Erlangga,
Al-Baqarah; 164. mengidentifikasi 2007, Hlm. 100-110.
tajwid Q.S. Yunus: - Buku-buku yang
101 dan Al- relevan.
Baqarah: 164.

• Al-Qur’an surat • Mengartikan per- • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Q.S. Yunus: 101 dan
Yunus; 101 kata Q.S. mengartikan per- Tugas individu terjemah.
Q.S. Al-Baqarah:
• Al-Qur’an Surat Al Yunus; 101 dan kata Q.S. Yunus: Ulangan - Buku PAI untuk SMA
164
Baqarah: 164 Al-Baqarah; 164 101 dan Al- Kelas XII, Edisi
Baqarah: 164 Bentuk KTSP/Standar Isi
• Mengartikan per- instrumen: 2006, Syamsuri,
ayat Q.S. Yunus; • Mampu Uraian singkat Penerbit Erlangga,
101 dan Al- mengartikan per- 2007, Hlm. 100-110.
Baqarah; 164. ayat Q.S. Yunus: - Buku-buku yang
• Mendiskusikan 101 dan Al- relevan.
terjemah Q.S. Baqarah: 164.
Yunus : 101 dan • Mampu
Al Baqarah : 164 menterjemahkan
Q.S. Yunus: 101
dan Al Baqarah:
164
/ALAT
7.3 Melakukan
pengembangan
• Al-Qur’an surat • Mendiskusikan • Mampu menggali Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
Yunus: 101 Al-Qur’an kandungan Al- Ulangan terjemah.
iptek seperti
• Al-Qur’an Surat Al tentang Qur’an tentang Tugas individu - Buku PAI untuk SMA
terkandung dalam
Baqarah: 164 pengembangan pengembangan Kelas XII, Edisi
Q.S. Yunus: 101 dan
IPTEK IPTEK Bentuk KTSP/Standar Isi
Q.S. Al-Baqarah:
instrumen: 2006, Syamsuri,
164 • Menerapkan Al- • Menerapkan Al- Lembar Penerbit Erlangga,
Qur’an surat Qur’an surat pengamatan 2007, Hlm. 100-110.
Yunus: 101 dan Yunus: 101 dan Al - Buku-buku yang
Al Baqarah: 164 Baqarah: 164 relevan.
tentang tentang
pengembangan pengembangan
IPTEK IPTEK
SILABUS
Aspek : Akidah
Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar.

WAKTU /ALAT
8.1 Menjelaskan
Iman kepada qadha • Mengidentifikasi • Menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
tanda-tanda
dan qadar : tanda-tanda pengertian qadha Tugas individu terjemah.
keimanan kepada
- Tanda-tanda keimanan kepada dan qadar. Ulangan - Buku PAI untuk SMA
qadha’ dan qadar
keimanan kepada qadha dan qadar. • Menjelaskan Kelas XII, Edisi
qadha dan qadar. • Mendiskusikan pengertian Bentuk KTSP/Standar Isi 2006,
tanda-tanda keimanan kepada instrumen: Syamsuri, Penerbit
keimanan kepada qadha dan qadar. Uraian bebas Erlangga, 2007, Hlm.
qadha dan qadar • Mampu 111-119.
menjelaskan - Buku-buku yang
tanda-tanda relevan.
keimanan kepada
qadha dan qadar.
8.2 Menerapkan
Hikmah beriman • Mengidentifikasi • Menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
hikmah beriman
kepada qadha dan hikmah beriman hikmah beriman Tugas individu terjemah.
kepada qadha’
qadar. kepada qadha’ dan kepada qadha dan Ulangan - Buku PAI untuk SMA
dan qadar
qadar. qadar. Kelas XII, Edisi
• Mendiskusikan Bentuk KTSP/Standar Isi 2006,
hikmah beriman • Menunjukkan instrumen: Syamsuri, Penerbit
kepada qadha dan perilaku ikhtiar Uraian singkat Erlangga, 2007, Hlm.
qadar. dan tawakkal Lembar 111-119.
• Menerapkan dalam kehidupan pengamatan - Buku-buku yang
perilaku hikmah sehari-hari. relevan.
beriman kepada
qadha’ dan qadar.
SILABUS
Aspek : Akhlak

WAKTU /ALAT
9.1 Menjelaskan
Persatuan dan • Mengkaji dan • Mampu menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian dan
Kerukunan: mendiskusikan pengertian dan maksud Tugas individu terjemah.
maksud persatuan
• Pengertian dan tentang pengertian persatuan. Ulangan - Buku PAI
dan kerukunan
maksud persatuan. • Mampu menjelaskan untuk SMA
persatuan. • Mengkaji dan pengertian dan maksud Bentuk Kelas XII, Edisi
• Pengertian dan mendiskusikan kerukunan. instrumen: KTSP/Standar
maksud tentang pengertian Uraian singkat Isi 2006,
kerukunan kerukunan Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
120-130.
- Buku-buku
yang relevan.
WAKTU /ALAT
9.2 Menampilkan contoh

• Contoh perilaku • Menampilkan • Mampu menunjukkan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku persatuan
Persatuan contoh perilaku contoh perilaku Perilaku terjemah.
dan kerukunan
• Contoh perilaku persatuan. persatuan. individu - Buku PAI
Kerukunan • Menampilkan • Mampu menunjukkan untuk SMA
contoh perilaku contoh perilaku Bentuk Kelas XII, Edisi
kerukunan kerukunan instrumen: KTSP/Standar
Lembar Isi 2006,
pengamatan Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
120-130.
- Buku-buku
yang relevan.
9.3 Membiasakan
perilaku persatuan
• Persatuan dan • Mempraktikkan • Membiasakan perilaku Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
kerukunan dalam perilaku persatuan persatuan dalam Perilaku terjemah.
dan kerukunan dalam
kehidupan sehari- dalam kehidupan sehari-hari. individu - Buku PAI
kehidupan sehari-hari
hari. pembelajaran. • Menunjukkan perilaku untuk SMA
• Mempraktikkan Bentuk Kelas XII, Edisi
rukun dalam pergaulan.
perilaku kerukunan instrumen: KTSP/Standar
dalam Lembar Isi 2006,
pembelajaran. pengamatan Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
120-130.
- Buku-buku
yang relevan.
SILABUS
Aspek : Akhlak
Standar Kompetensi : 10. Menghindari perilaku tercela.
/ALAT
10.1 Menjelaskan Perilaku tercela • Merumusukan • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
pengertian isyrof, Pengertian : pengertian isyrof, menjelaskan Tugas individu terjemah.
tabzir, ghibah, dan • Isyrof tabzir, ghibah, dan pengertian isyrof Ulangan - Buku PAI untuk SMA
fitnah • Tabzir fitnah • Mampu Kelas XII, Edisi
• Ghibah • Mendiskusikan menjelaskan Bentuk KTSP/Standar Isi
pengertian isyrof, pengertian instrumen: 2006, Syamsuri,
• Fitnah
tabzir, ghibah, dan tabzir Uraian singkat Penerbit Erlangga,
fitnah • Mampu 2007, Hlm. 131-138.
menjelaskan - Buku-buku yang
pengertian relevan.
ghibah.
• Mampu
menjelaskan
pengertian
fitnah
10.2Menjelaskan contoh
Contoh perilaku : • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
perilaku isyrof, tabzir,
• Isyrof contoh-contoh menjelaskan Tugas individu terjemah.
ghibah, dan fitnah
• Tabzir perilaku isyraf, contoh perilaku Ulangan - Buku PAI untuk SMA
• Ghibah tabzir, ghibah, dan isyrof Kelas XII, Edisi
fitnah • Mampu Bentuk KTSP/Standar Isi
• Fitnah
• Mendiskusikan menjelaskan instrumen: 2006, Syamsuri,
contoh perilaku contoh perilaku Uraian singkat Penerbit Erlangga,
isyrof, tabzir, tabzir 2007, Hlm. 131-138.
ghibah, dan fitnah • Mampu - Buku-buku yang
menjelaskan relevan.
contoh perilaku
ghibah
• Mampu
menjelaskan
contoh perilaku
fitnah
/ALAT
10.3Menghindari perilaku
Menghindari perilaku: • Mengkaji faktor- • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
isyraf, tabzir, ghibah,
• Isyrof faktor buruk menghindari Sikap individu terjemah.
dan fitnah dalam
• Tabzir perilaku isyrof, perilaku isyraf. - Buku PAI untuk SMA
kehidupan sehari-hari
• Ghibah tabzir, ghibah, dan • Mampu Bentuk Kelas XII, Edisi
fitnah menghindari instrumen: KTSP/Standar Isi
• Fitnah
• Mengkaji cara-cara perilaku tabzir Lembar 2006, Syamsuri,
menghindar dari • Mampu pengamatan Penerbit Erlangga,
perilaku isyrod, menghindari 2007, Hlm. 131-138.
tabzir, ghibah, dan perilaku ghibah - Buku-buku yang
fitnah relevan.
• Mampu
• Membiasakan menghindari
menghindari prilaku fitnah
perilaku isyrof, • Mampu
tabzir, ghibah, dan menunjukkan
fitnah akibat dari
isyraf, tabzir,
ghibah dan
fitnah
SILABUS
Aspek : Fikih
Standar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris

/ALAT
11.1 Menjelaskan
Ketentuan hukum • Mengkaji dan • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
ketentuan-
Waris: mendiskusikan menjelaskan Tugas individu terjemah.
ketentuan
• Syarat-ayarat tentang ketentuan ketentuan Ulangan - Buku PAI untuk
hukum waris
pembagian hukum waris hukum waris SMA Kelas XII, Edisi
warisan berdasarkan pada • Mampu Bentuk KTSP/Standar Isi
• Ketentuan ahli perundang- menjelaskan instrumen: 2006, Syamsuri,
waris undangan yang tentang ahli Uraian bebas. Penerbit Erlangga,
• Hal-hal yang berlaku di waris 2007, Hlm. 139-
membatalkan Indonesia. • Mampu 158.
hak waris. menjelaskan - Buku-buku yang
pembagian relevan.
masing-masing
ahli waris.
11.2 Menjelaskan
Contoh pelaksanaan • Mendiskusikan • Menyebutkan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
contoh
hukum waris tentang contoh contoh Tugas individu terjemah.
pelaksanaan
• Contoh pelaksanaan hukum pelaksanaan Ulangan - Buku PAI untuk
hukum waris
perhitungan waris menurut hukum waris SMA Kelas XII, Edisi
warisan undang-undang yang terdapat Bentuk KTSP/Standar Isi
waris di Indonesia dalam undang- instrumen: 2006, Syamsuri,
• Mendiskusikan undang waris Uraian bebas Penerbit Erlangga,
tentang contoh- • Memperagakan 2007, Hlm. 139-
contoh pelaksanaan cara-cara 158.
waris menurut menghitung - Buku-buku yang
hukum adat pembagian relevan.
warisan secara
Islam
SILABUS
Standar Kompetensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia.

/ALAT
Perkembangan Islam • Membaca literatur • Mampu menjelaskan Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
12.1 Menjelaskan
di dunia tentang perkembangan Tugas individu terjemah.
perkembangan
perkembangan Islam di dunia Ulangan - Buku PAI untuk
Islam di dunia
Islam di dunia • Mampu SMA Kelas XII,
• Mendiskusikan mengidentifikasi Bentuk Edisi
perkembangan manfaat yang dapat instrumen: KTSP/Standar Isi
Islam di dunia diambil dari sejarah Uraian bebas 2006, Syamsuri,
perkembangan Penerbit
Islam di dunia. Erlangga, 2007,
Hlm. 159-176.
- Buku-buku yang
relevan.
/ALAT
Contoh • Mengidentifikasi • Menjelaskan contoh Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
12.2 Menampilkan
perkembangan Islam perkembangan perkembangan Tugas individu terjemah.
contoh
di dunia Islam di dunia Islam di dunia Ulangan - Buku PAI untuk
perkembangan
• Mendiskusikan • Mampu memberikan SMA Kelas XII,
Islam di dunia
contoh contoh Bentuk Edisi
perkembangan perkembangan instrumen: KTSP/Standar Isi
Islam di dunia. Islam di dunia Uraian singkat 2006, Syamsuri,
Penerbit
Erlangga, 2007,
Hlm. 159-176.
- Buku-buku yang
relevan.
Hikmah • Mengidentifikasi • Mampu Jenis tagihan: 2 jam - Al-Qur’an dan
12.3 Mengambil
perkembangan Islam perkembangan mengidentifikasi Tugas individu terjemah.
hikmah dari
di dunia Islnm di dunia. hikmah Ulangan - Buku PAI untuk
perkembangan
• Mendiskusikan perkembangan SMA Kelas XII,
Islam di dunia
hikmah Islam di dunia. Bentuk Edisi
perkembangan • Mampu menjelaskan instrumen: KTSP/Standar Isi
Islam di dunia. hikmah Uraian bebas 2006, Syamsuri,
• Mempresentasikan perkembangan Penerbit
hasil diskusi Islam di dunia. Erlangga, 2007,
tentang hikmah Hlm. 159-176.
perkembangan - Buku-buku yang
Islam di dunia. relevan.
Catatan:
• Ada beberapa Kompetensi Dasar yang indikatornya tidak mencapai 3 indikator. Hal ini
disebabkan rumusan KD tersebut sudah operasional dan terinci, sehingga sulit untuk
mengembangkannya ke indikator yang lebih rinci.

SILABUS

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SILABUS

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SILABUS

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DRS. AFRIZAL ABUZAR

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

2.3 Menampilkan perilaku

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

3.1 Menyebutkan 10 sifat

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

1.1 Membaca Q.S. Al

1.2 Menjelaskan arti

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

2.2 Menjelaskan arti

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

5.1 Menjelaskan asas-

7.2 Menjelaskan arti

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOK SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

7.2 Menjelaskan arti

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKAS SUMBER

9.2 Menampilkan contoh

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

You might also like