HALAMAN UTAMA Untuk Murid SOAL LATIHAN

      

UNTUK MURID

UNTUK GURU

BERITA

Soal Latihan: SD Kelas 2 Learning Number 1 Through 20 Tujuan: Student can learn number 1 through 20 and count item.

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 Umum

Petunjuk: Take a look at the following questions and answer them by choosing the right 1. How many bicycle is there?

TIPS ARTIKEL PERMAINAN

a. five b. ten c. twenty d. one 2. How many flowers are there?

a. three b. four c. fifteen d. sixteen 3. How many fishes are there?

a. fifteen b. seven c. five d. thirteen 4. How many clocks are there?

eleven c. eleven d. six 6. sixteen 7. five c. nineteen d. eleven b. seven c. thirteen 8. thirteen b. How many scissors are there? a. nine b. How many butterflies are there? a. eleven 5. fourteen d. sixteen c. How many leaves are there? a.a. three b. nineteen d. How many seastars are there? .

eleven d. fifteen 10. How many combs are there? a. eighteen c. nine c. ten b. sixteen d.a. twenty Periksa Jaw aban MENGENAI KAMI SEPUTAR INDONESIA DIREKTORI HAK CIPTA © 2005 DUNIABELAJAR. nineteen d. fifteen b.COM . seven 9. seventeen b. thirteen c. How many pencils are there? a.

five d. one 2. four c. seven c. How many flowers are there? a. twenty d. thirteen 4.Learning Number 1 Through 20 Tujuan: Student can learn number 1 through 20 and count item. seven c. three b. fifteen b. ten c. five b. How many fishes are there? a. nineteen . How many clocks are there? a. three b. fifteen d. Petunjuk: Take a look at the following questions and answer them by choosing the right answer! 1. How many bicycle is there? a. sixteen 3.

How many seastars are there? a. fourteen d. nine c. eleven d. eleven c. eleven 5. sixteen c. sixteen 7. eleven d. eleven b. How many combs are there? .d. How many leaves are there? a. How many butterflies are there? a. thirteen b. nine b. seven 9. thirteen 8. six 6. fifteen b. five c. nineteen d. How many scissors are there? a.

udara 2. seventeen b. . udara dan air c. eighteen c. darat c. Petunjuk: pilihlah jawaban dengan tepat ! 1. darat c. angsa sering mencari makanan dan berenang di air. ikan mencari makanan di air. air b. ten b. thirteen c. fifteen 10. a. air d. maka ikan hidup di . twenty IPA (tempat hidup hewan dan tumbuhan) Tujuan: anak dapat mengenali tempat hidup yang sesuai untuk hewan dan tumbuhan. air dan dan darat d. marmut hidup di . How many pencils are there? a. sixteen d.a. pohon . marmut memakan tumbuhan. . nineteen d. . di manakah angsa hidup ? a. . a. udara b. darat 3. . udara d. . air b.

. udara 6. tumbuhan lain d. . bunga mawar hidup di . udara c. . . jeruk d. a. air c. . . darat c. . air 10. melati 9. darat c. tumbuhan yang hidup menempel pada pohon besar adalah . . dalam air c. darat d. a. air 7. . mangga c.4. . udara 5. paku b. . darat b. . . permukaan tanah 8. akar dari tumbuhan eceng gondok berada di . darat d. darat dan air d. a. tumbuhan yang hidup di darat adalah . permukaan air b. . tumbuhan tali putri mengambil makanan dari tumbuhan lain maka tali putri hidup di . kulit kodok harus basah dan dapat mencari makanan di darat maupun di air. eceng gondok d. dalam tanah d. pohon b. . . pohon mangga b. teratai c. a. . a. . teratai hidup di . tumbuhan lain b. a. kodok hidup di . tumbuhan b. a. rumput laut .

tono tertidur di bawah pohon yang rindang. tidak merusak tanaman serta tidak mengganggu makhluk hidup lainnya karena semua makhluk hidup dapat marah bila diganggu. tidak mencoretcoret bangku dan mainan. setiap hari tono selalu langsung ke taman bermain. disanapun tono tidak bersikap santun. tanaman yang tumbuh selalu ia rusak bahkan terkadang tanaman tersebut dicabuti. tono tidak menyadari bahwa ditempat ia tidur adalah tempat persembunyian semut. Itu artinya tidak membuang sampah sembarangan. bagaimanakah sikap tono saat berada di taman bermain? a. semut yang sepintas lewat didaerah sekitar dimana Tono berdiri ia injak-injak. taman bermain c. tono membuang sampah sisa makanannya di sembarang tempat. dimanakah tono membuang sampah sisa makanannya? a. setelah makan siang. meskipun sudah dilarang orang tuanya untuk pergi ke tempat lain sepulang sekolah. dan mengusir semut yang menempel di tubuhnya. tono menjadi terbangun ketika semut-semut itu mulai menggigit sekujur tubuhnya. iapun berlari dan berusaha mengusir semut-semut yang menempel ditubuhnya sambil berteriak meminta tolong. pada suatu hari di taman. semakin lama semut-semut itu semakin banyak. tono menjerit kesakitan. seorang petugas taman yang melihatnya akhirnya menolong tono. tono juga suka mencoret-coret bangku dan mainan yang ada di taman. sembarang tempat . jalan-jalan 2. ia akan mulai menjaga dan ramah pada lingkungan serta tidak akan mengganggu kehidupan makhluk hidup lainnya. tempat sampah b. tonopun akhirnya menangis. ramah c. merasa kesakitan. Petunjuk: pilihlah jawaban dengan tepat! tono adalah seorang anak yang nakal dan kasar. ke mal d. baik d. namun orang-orang yang berada di taman merasa heran melihat tono berlarian dan menjerit. dalam tas c. nakal b. tonopun diberi pengobatan karena sekujur tubuhnya tampak merah dan bengkak akibat gigitan semut. karena tidurnya nyenyak. tetapi tono belum juga bangun dari tidurnya. tidak hanya itu. rumah teman b. 1. sopan 3. perlahan-lahan semut-semut itu merayap ke tubuh tono.Periksa Jaw aban ramah lingkungan Tujuan: anak mengerti arti ramah pada lingkungan serta dapat menjaga lingkungan sekitarnya. plastik d. tono akhirnya jera dan iapun berjanji tidak akan mengulangi perbuatan jahatnya itu. ia diberi nasehat oleh petugas taman agar ramah pada lingkungan. pergi kemanakah tono sepulang sekolah? a.

diam saja d. kenapa orang-orang merasa heran melihat tono? a. membunuh semut-semut c. apakah salah satu janji tono? a. apakah yang dilakukan oleh petugas taman saat tono menjerit kesakitan? a. dibangunkan teman d. menertawakannya 9. karena tono tertidur 8. tempat tidur c. menonton d. digigit semut b. karena tono tertawa sendiri c. selalu berbuat nakal c. petugas taman d. karena tono berlarian dan menjerit b. menolong c. di teras 5. dimanakah tono tertidur? a. membiarkan saja b. di bawah pohon d. apa yang tono lakukan saat digigit semut? a. guru 10. harus mencoret-coret bangku d.4. marah-marah 7. ramah pada lingkungan b. ibu b. diusir 6. ayah c. pada saat apakah tono terbangun dari tidurnya? a. digigit ular c. kursi b. siapakah yang memberikan nasehat pada tono? a. karena tono menyapa orang di taman d. berteriak minta tolong b. buang sampah sembarangan .

nada yang diberi lambang legatura maka dinyanyikan dengan cara .. a... a.. nada yang tidak mempunyai titik dan garis di atasnya adalah nada . 2 ketuk 5. a. 1 ketuk b. 1 ketuk b. 4 ketuk 4.. nada yang mempunyai dua garis di atasnya yaitu nada . perlahan-lahan b. 4 ketuk 6. 4 ketuk 2. . 2 ketuk c. ½ ketuk c. nada ¼ ketuk d. a. nada yang mempunyai 3 buah titik di belakangnya yaitu nada . nada yang diperpanjang sebanyak 1 ketuk dan hanya mempunyai 1 titik yaitu nada .. a. nada 1 ketuk b... patah-patah c... nada 2 ketuk 3. sambung-menyambung 7.. putus-putus d.... a.. Petunjuk: jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar 1. 1 ketuk b. nada yang memiliki satu garis di atasnya yaitu .. 3 ketuk d..... 1 ketuk b.... 3 ketuk d.....mengenal panjang dan pendek nada Tujuan: anak dapat mengenal panjang dan pendek nada serta lambang-lambang pada nada.. 3 ketuk d.. bunyi yang panjang dapat dibantu dengan lambang . 2 ketuk c. 2 ketuk c.. nada ½ ketuk c...... ¼ ketuk d.

nada yang dinyanyikan secara putus-putus dilambangkan dengan ... c.. a. staccato c.a. b.. disebut apakah lambang yang tampil di bawah ini ? a.. legatura b. staccato c. b. c.. allegro d. a. bunyi yang pendek dapat dibantu dengan lambang .COM mengenal tempo dan dinamik Tujuan: anak dapat mengenal dan mempelajari tanda tempo dan tanda dinamik Petunjuk: jawablah pertanyaan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang benar ! . Periksa Jaw aban MENGENAI KAMI SEPUTAR INDONESIA DIREKTORI HAK CIPTA © 2005 DUNIABELAJAR.. moderato 10.. presto d. d. allegro 9. d. legatura b. 8...

. lagu dengan tempo cepat disebut dengan . mf d. grave d. tangga nada c. tanda tempo largo atau andante adalah lagu yang dinyanyikan dengan .. allegro moderato b. presto 4. sedang b. a.... tanda tempo dengan tulisan presto. keras c.. sedang d. a.. susunan irama b. cepat d.. di atas lagu sebelah kanan b. largo d.. mp 7. lambat c. cepat b. moderato c. dinamika lagu d. di bawah lagu sebelah kanan 6.... dimanakah tanda tempo lagu biasanya ditulis ? a. f b. disebut apakah lagu dengan tempo sangat lambat ? a. tempo lagu .. lembut 2.. a... keras lemahnya nada disebut dengan . a. p c..... allegro 5..1. di bawah lagu sebelah kiri d. lagu dengan nada yang dinyanyikan agak lembut ditandai dengan tanda dinamik .. a. lambat 3. andante c. berarti tempo lagu . largo b. di atas lagu sebelah kiri c....

f d. d.. bagaimanakah penulisan tanda dinamik untuk nada yang semakin lembut ? a. apakah yang dimaksud dari tanda dinamik mezzo forte ? a. c. .. Petunjuk: jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar ! 1. nada yang dinyanyikan agak keras d. p 10. mezzo piano Periksa Jaw aban MENGENAI KAMI SEPUTAR INDONESIA DIREKTORI HAK CIPTA © 2005 DUNIABELAJAR. b. apakah kepanjangan dari tanda dinamik mp ? a. nada yang dinyanyikan agak lembut 9. mezzo presto d...8.COM mengenal bidang dan bentuk melalui gambar Tujuan: anak dapat mengenal bidang dan bentuk melalui gambar yang tampil.. < b. gambar yang bidangnya seperti segitiga yaitu . moderato presto b. moderato piano c. > c. a. nada yang dinyanyikan semakin lembut b. nada yang dinyanyikan semakin keras c.

3.2. d. b. manakah gambar yang bentuknya menyerupai tabung ? a... a. .... berikut ini. d. b. c. gambar yang mempunyai bidang lingkaran yaitu . c.

c.. 5. c.4. gambar yang bentuknya kubus.. 6. manakah benda di bawah ini yang bidangnya seperti bintang ? a... adalah gambar . gambar yang berbentuk balok adalah .. a. . b.... a.. d. d. b.

c. manakah gambar yang bentuknya seperti kerucut ? a.. . gambar yang mempunyai bidang jajaran genjang terdapat pada gambar .. a... c. 8. 7.. b.b. b. d. d.

. gambar yang menyerupai bidang setengah lingkaran terdapat pada jawaban .. d. c. .. 9.c.. a. manakah gambar yang mempunyai bidang belah ketupat ? a. b. d. 10. b..

d. Periksa Jaw aban .c.

... d.a. c. d. b.. gambar yang berbentuk balok adalah . c.. 4. b. a..

6.. c. d. b.. c.. gambar yang bentuknya kubus. manakah benda di bawah ini yang bidangnya seperti bintang ? a.5. b. . a.. adalah gambar .

.d. a. gambar yang mempunyai bidang jajaran genjang terdapat pada gambar .... b. . 7. manakah gambar yang bentuknya seperti kerucut ? a. 8.. c. d. b.

d.. b. manakah gambar yang mempunyai bidang belah ketupat ? a.. c. a. gambar yang menyerupai bidang setengah lingkaran terdapat pada jawaban . d. 9... .c. 10..

b. c. Periksa Jaw aban . d.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful