HALAMAN UTAMA Untuk Murid SOAL LATIHAN

      

UNTUK MURID

UNTUK GURU

BERITA

Soal Latihan: SD Kelas 2 Learning Number 1 Through 20 Tujuan: Student can learn number 1 through 20 and count item.

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 Umum

Petunjuk: Take a look at the following questions and answer them by choosing the right 1. How many bicycle is there?

TIPS ARTIKEL PERMAINAN

a. five b. ten c. twenty d. one 2. How many flowers are there?

a. three b. four c. fifteen d. sixteen 3. How many fishes are there?

a. fifteen b. seven c. five d. thirteen 4. How many clocks are there?

eleven d. thirteen 8. sixteen 7. nineteen d. nine b. eleven 5. five c. fourteen d. How many butterflies are there? a. thirteen b. How many leaves are there? a. nineteen d. sixteen c. six 6. How many seastars are there? . seven c.a. eleven b. How many scissors are there? a. three b. eleven c.

eighteen c. seventeen b.a. fifteen b. How many pencils are there? a. twenty Periksa Jaw aban MENGENAI KAMI SEPUTAR INDONESIA DIREKTORI HAK CIPTA © 2005 DUNIABELAJAR.COM . fifteen 10. nine c. eleven d. ten b. How many combs are there? a. seven 9. thirteen c. nineteen d. sixteen d.

fifteen b. four c. five b. sixteen 3. Petunjuk: Take a look at the following questions and answer them by choosing the right answer! 1. twenty d. five d. How many flowers are there? a. three b. How many fishes are there? a. How many clocks are there? a. one 2. fifteen d. seven c. seven c. nineteen . How many bicycle is there? a. three b. thirteen 4. ten c.Learning Number 1 Through 20 Tujuan: Student can learn number 1 through 20 and count item.

How many combs are there? . five c. seven 9. fourteen d. eleven 5. thirteen b. How many butterflies are there? a. nine c. eleven b. eleven d. thirteen 8. sixteen 7. six 6. How many scissors are there? a. nine b. How many leaves are there? a. eleven d. How many seastars are there? a. nineteen d. eleven c. fifteen b.d. sixteen c.

maka ikan hidup di . ten b. udara d. . eighteen c. udara b. twenty IPA (tempat hidup hewan dan tumbuhan) Tujuan: anak dapat mengenali tempat hidup yang sesuai untuk hewan dan tumbuhan. air b. darat 3. How many pencils are there? a. thirteen c. sixteen d. pohon . marmut memakan tumbuhan. a. darat c. fifteen 10. a. . di manakah angsa hidup ? a. . air dan dan darat d. darat c. udara dan air c. nineteen d. . ikan mencari makanan di air. seventeen b.a. . udara 2. air d. angsa sering mencari makanan dan berenang di air. . Petunjuk: pilihlah jawaban dengan tepat ! 1. air b. marmut hidup di .

. . tumbuhan lain d. darat d. a. air 7. udara 6. akar dari tumbuhan eceng gondok berada di . tumbuhan yang hidup di darat adalah . tumbuhan yang hidup menempel pada pohon besar adalah . permukaan tanah 8. rumput laut . dalam tanah d. darat c. . tumbuhan lain b. darat b. bunga mawar hidup di . .4. permukaan air b. . air 10. a. . eceng gondok d. . tumbuhan b. air c. . pohon b. teratai hidup di . kulit kodok harus basah dan dapat mencari makanan di darat maupun di air. a. teratai c. dalam air c. . . melati 9. a. udara 5. mangga c. a. paku b. darat d. . . . darat dan air d. . . a. . pohon mangga b. jeruk d. a. kodok hidup di . . . udara c. tumbuhan tali putri mengambil makanan dari tumbuhan lain maka tali putri hidup di . darat c.

tanaman yang tumbuh selalu ia rusak bahkan terkadang tanaman tersebut dicabuti. sopan 3. meskipun sudah dilarang orang tuanya untuk pergi ke tempat lain sepulang sekolah. tidak hanya itu. dan mengusir semut yang menempel di tubuhnya. bagaimanakah sikap tono saat berada di taman bermain? a. Itu artinya tidak membuang sampah sembarangan. tono menjerit kesakitan. tono membuang sampah sisa makanannya di sembarang tempat. semakin lama semut-semut itu semakin banyak. iapun berlari dan berusaha mengusir semut-semut yang menempel ditubuhnya sambil berteriak meminta tolong. tono juga suka mencoret-coret bangku dan mainan yang ada di taman. baik d. tidak merusak tanaman serta tidak mengganggu makhluk hidup lainnya karena semua makhluk hidup dapat marah bila diganggu. semut yang sepintas lewat didaerah sekitar dimana Tono berdiri ia injak-injak. setiap hari tono selalu langsung ke taman bermain. tono tidak menyadari bahwa ditempat ia tidur adalah tempat persembunyian semut. rumah teman b. tonopun akhirnya menangis. jalan-jalan 2. karena tidurnya nyenyak. tidak mencoretcoret bangku dan mainan. sembarang tempat . pergi kemanakah tono sepulang sekolah? a. ia diberi nasehat oleh petugas taman agar ramah pada lingkungan. ke mal d. seorang petugas taman yang melihatnya akhirnya menolong tono.Periksa Jaw aban ramah lingkungan Tujuan: anak mengerti arti ramah pada lingkungan serta dapat menjaga lingkungan sekitarnya. dimanakah tono membuang sampah sisa makanannya? a. 1. merasa kesakitan. tempat sampah b. ramah c. tono tertidur di bawah pohon yang rindang. plastik d. dalam tas c. taman bermain c. tono menjadi terbangun ketika semut-semut itu mulai menggigit sekujur tubuhnya. tonopun diberi pengobatan karena sekujur tubuhnya tampak merah dan bengkak akibat gigitan semut. nakal b. setelah makan siang. tono akhirnya jera dan iapun berjanji tidak akan mengulangi perbuatan jahatnya itu. pada suatu hari di taman. perlahan-lahan semut-semut itu merayap ke tubuh tono. Petunjuk: pilihlah jawaban dengan tepat! tono adalah seorang anak yang nakal dan kasar. disanapun tono tidak bersikap santun. namun orang-orang yang berada di taman merasa heran melihat tono berlarian dan menjerit. ia akan mulai menjaga dan ramah pada lingkungan serta tidak akan mengganggu kehidupan makhluk hidup lainnya. tetapi tono belum juga bangun dari tidurnya.

ibu b. diusir 6. apakah yang dilakukan oleh petugas taman saat tono menjerit kesakitan? a.4. karena tono tertawa sendiri c. ayah c. karena tono berlarian dan menjerit b. apakah salah satu janji tono? a. karena tono tertidur 8. kursi b. menolong c. berteriak minta tolong b. membiarkan saja b. membunuh semut-semut c. guru 10. marah-marah 7. menonton d. di bawah pohon d. ramah pada lingkungan b. dibangunkan teman d. harus mencoret-coret bangku d. menertawakannya 9. karena tono menyapa orang di taman d. tempat tidur c. apa yang tono lakukan saat digigit semut? a. petugas taman d. kenapa orang-orang merasa heran melihat tono? a. digigit ular c. buang sampah sembarangan . siapakah yang memberikan nasehat pada tono? a. diam saja d. selalu berbuat nakal c. pada saat apakah tono terbangun dari tidurnya? a. di teras 5. dimanakah tono tertidur? a. digigit semut b.

nada yang tidak mempunyai titik dan garis di atasnya adalah nada .. a... a. 3 ketuk d. .. 3 ketuk d. 4 ketuk 2. 2 ketuk c.. ½ ketuk c. nada yang mempunyai dua garis di atasnya yaitu nada .... nada ¼ ketuk d.. nada 2 ketuk 3. a.... nada yang memiliki satu garis di atasnya yaitu ... bunyi yang panjang dapat dibantu dengan lambang ... patah-patah c. a. perlahan-lahan b. sambung-menyambung 7.. 2 ketuk 5.. 4 ketuk 4.... Petunjuk: jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar 1. nada yang diberi lambang legatura maka dinyanyikan dengan cara . 1 ketuk b.... nada yang mempunyai 3 buah titik di belakangnya yaitu nada .mengenal panjang dan pendek nada Tujuan: anak dapat mengenal panjang dan pendek nada serta lambang-lambang pada nada.... 2 ketuk c. 1 ketuk b. nada yang diperpanjang sebanyak 1 ketuk dan hanya mempunyai 1 titik yaitu nada . 3 ketuk d. 4 ketuk 6. a. nada ½ ketuk c.. 2 ketuk c. 1 ketuk b.. nada 1 ketuk b.. ¼ ketuk d... 1 ketuk b.. a. putus-putus d...

a. moderato 10. Periksa Jaw aban MENGENAI KAMI SEPUTAR INDONESIA DIREKTORI HAK CIPTA © 2005 DUNIABELAJAR.. allegro 9.. legatura b. b.. staccato c. legatura b. d.. disebut apakah lambang yang tampil di bawah ini ? a. a.. a. nada yang dinyanyikan secara putus-putus dilambangkan dengan . allegro d. bunyi yang pendek dapat dibantu dengan lambang .. presto d. b. d. staccato c.. 8.COM mengenal tempo dan dinamik Tujuan: anak dapat mengenal dan mempelajari tanda tempo dan tanda dinamik Petunjuk: jawablah pertanyaan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang benar ! .. c... c.

cepat b. moderato c. lagu dengan nada yang dinyanyikan agak lembut ditandai dengan tanda dinamik . largo d. presto 4. tempo lagu ... sedang d.. andante c.... berarti tempo lagu . di bawah lagu sebelah kiri d.. keras lemahnya nada disebut dengan .. allegro 5.. lambat c. lambat 3. allegro moderato b.... a.. a.. cepat d.. lagu dengan tempo cepat disebut dengan .1. mp 7. dimanakah tanda tempo lagu biasanya ditulis ? a... susunan irama b. keras c. di atas lagu sebelah kanan b... tanda tempo dengan tulisan presto. dinamika lagu d.. mf d. tangga nada c. a. f b. tanda tempo largo atau andante adalah lagu yang dinyanyikan dengan . largo b.. di bawah lagu sebelah kanan 6. a. grave d.. di atas lagu sebelah kiri c.. disebut apakah lagu dengan tempo sangat lambat ? a. lembut 2. a. p c.. sedang b..

. bagaimanakah penulisan tanda dinamik untuk nada yang semakin lembut ? a.8. < b. c. d. apakah kepanjangan dari tanda dinamik mp ? a.. nada yang dinyanyikan semakin lembut b. mezzo presto d. nada yang dinyanyikan agak lembut 9. p 10. > c.COM mengenal bidang dan bentuk melalui gambar Tujuan: anak dapat mengenal bidang dan bentuk melalui gambar yang tampil.. f d. gambar yang bidangnya seperti segitiga yaitu . b.. mezzo piano Periksa Jaw aban MENGENAI KAMI SEPUTAR INDONESIA DIREKTORI HAK CIPTA © 2005 DUNIABELAJAR. nada yang dinyanyikan semakin keras c. moderato piano c. .. apakah yang dimaksud dari tanda dinamik mezzo forte ? a. a. Petunjuk: jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar ! 1. nada yang dinyanyikan agak keras d. moderato presto b.

d.. 3.2. b. c. a. berikut ini. gambar yang mempunyai bidang lingkaran yaitu . b.... . c. manakah gambar yang bentuknya menyerupai tabung ? a. d..

c.. 6. d.4. adalah gambar .. 5.... b.. b. gambar yang bentuknya kubus.. . a. c. a.. manakah benda di bawah ini yang bidangnya seperti bintang ? a.. gambar yang berbentuk balok adalah . d.

gambar yang mempunyai bidang jajaran genjang terdapat pada gambar . d. a. d.b... . 7. 8. c.. manakah gambar yang bentuknya seperti kerucut ? a... b. c. b.

.c... b.. d. 10.. gambar yang menyerupai bidang setengah lingkaran terdapat pada jawaban .. 9. manakah gambar yang mempunyai bidang belah ketupat ? a. d. a. b. c.

c. Periksa Jaw aban . d.

. 4. c... a. gambar yang berbentuk balok adalah .. d. c. b.. b. d.a. .

.. . c.. d. 6. b. adalah gambar .. a. b. c. manakah benda di bawah ini yang bidangnya seperti bintang ? a.5. gambar yang bentuknya kubus.

d. b. manakah gambar yang bentuknya seperti kerucut ? a.. 8.. . 7.. gambar yang mempunyai bidang jajaran genjang terdapat pada gambar . b..d. c.. a.

10. a.. gambar yang menyerupai bidang setengah lingkaran terdapat pada jawaban . manakah gambar yang mempunyai bidang belah ketupat ? a. d. b..... c.c. . d. 9.

d. Periksa Jaw aban .b. c.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful