HALAMAN UTAMA Untuk Murid SOAL LATIHAN

UNTUK MURID

UNTUK GURU

BERITA

Soal Latihan: SD Kelas 2 Learning Number 1 Through 20 Tujuan: Student can learn number 1 through 20 and count item.

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 Umum

Petunjuk: Take a look at the following questions and answer them by choosing the right 1. How many bicycle is there?

TIPS ARTIKEL PERMAINAN

a. five b. ten c. twenty d. one 2. How many flowers are there?

a. three b. four c. fifteen d. sixteen 3. How many fishes are there?

a. fifteen b. seven c. five d. thirteen 4. How many clocks are there?

a. three b. seven c. nineteen d. eleven 5. How many leaves are there?

a. nine b. eleven c. fourteen d. six 6. How many butterflies are there?

a. thirteen b. five c. eleven d. sixteen 7. How many scissors are there?

a. eleven b. sixteen c. nineteen d. thirteen 8. How many seastars are there?

a. fifteen b. nine c. eleven d. seven 9. How many combs are there?

a. seventeen b. eighteen c. sixteen d. fifteen 10. How many pencils are there?

a. ten b. thirteen c. nineteen d. twenty

Periksa Jaw aban

MENGENAI KAMI

SEPUTAR INDONESIA

DIREKTORI

HAK CIPTA 2005 DUNIABELAJAR.COM

Learning Number 1 Through 20 Tujuan: Student can learn number 1 through 20 and count item. Petunjuk: Take a look at the following questions and answer them by choosing the right answer! 1. How many bicycle is there?

a. five b. ten c. twenty d. one 2. How many flowers are there?

a. three b. four c. fifteen d. sixteen 3. How many fishes are there?

a. fifteen b. seven c. five d. thirteen 4. How many clocks are there?

a. three b. seven c. nineteen

d. eleven 5. How many leaves are there?

a. nine b. eleven c. fourteen d. six 6. How many butterflies are there?

a. thirteen b. five c. eleven d. sixteen 7. How many scissors are there?

a. eleven b. sixteen c. nineteen d. thirteen 8. How many seastars are there?

a. fifteen b. nine c. eleven d. seven 9. How many combs are there?

a. seventeen b. eighteen c. sixteen d. fifteen 10. How many pencils are there?

a. ten b. thirteen c. nineteen d. twenty IPA (tempat hidup hewan dan tumbuhan) Tujuan: anak dapat mengenali tempat hidup yang sesuai untuk hewan dan tumbuhan. Petunjuk: pilihlah jawaban dengan tepat ! 1. marmut memakan tumbuhan, marmut hidup di . . . . a. air b. darat c. air dan dan darat d. udara 2. angsa sering mencari makanan dan berenang di air, di manakah angsa hidup ? a. udara b. udara dan air c. air d. darat 3. ikan mencari makanan di air, maka ikan hidup di . . . . a. air b. darat c. udara d. pohon

4. kulit kodok harus basah dan dapat mencari makanan di darat maupun di air, kodok hidup di . . . a. tumbuhan b. darat c. darat dan air d. udara 5. teratai hidup di . . . a. pohon b. air c. darat d. udara 6. bunga mawar hidup di . . . . a. tumbuhan lain b. udara c. darat d. air 7. akar dari tumbuhan eceng gondok berada di . . . a. permukaan air b. dalam air c. dalam tanah d. permukaan tanah 8. tumbuhan yang hidup menempel pada pohon besar adalah . . . . a. paku b. mangga c. jeruk d. melati 9. tumbuhan tali putri mengambil makanan dari tumbuhan lain maka tali putri hidup di . . . . a. darat b. darat c. tumbuhan lain d. air 10. tumbuhan yang hidup di darat adalah . . . . a. pohon mangga b. teratai c. eceng gondok d. rumput laut

Periksa Jaw aban

ramah lingkungan Tujuan: anak mengerti arti ramah pada lingkungan serta dapat menjaga lingkungan sekitarnya. Petunjuk: pilihlah jawaban dengan tepat! tono adalah seorang anak yang nakal dan kasar. meskipun sudah dilarang orang tuanya untuk pergi ke tempat lain sepulang sekolah, setiap hari tono selalu langsung ke taman bermain. disanapun tono tidak bersikap santun. setelah makan siang, tono membuang sampah sisa makanannya di sembarang tempat, tanaman yang tumbuh selalu ia rusak bahkan terkadang tanaman tersebut dicabuti. tono juga suka mencoret-coret bangku dan mainan yang ada di taman, tidak hanya itu, semut yang sepintas lewat didaerah sekitar dimana Tono berdiri ia injak-injak. pada suatu hari di taman, tono tertidur di bawah pohon yang rindang. karena tidurnya nyenyak, tono tidak menyadari bahwa ditempat ia tidur adalah tempat persembunyian semut. perlahan-lahan semut-semut itu merayap ke tubuh tono, tetapi tono belum juga bangun dari tidurnya. semakin lama semut-semut itu semakin banyak. tono menjadi terbangun ketika semut-semut itu mulai menggigit sekujur tubuhnya. tono menjerit kesakitan. iapun berlari dan berusaha mengusir semut-semut yang menempel ditubuhnya sambil berteriak meminta tolong. namun orang-orang yang berada di taman merasa heran melihat tono berlarian dan menjerit. seorang petugas taman yang melihatnya akhirnya menolong tono, dan mengusir semut yang menempel di tubuhnya. tonopun diberi pengobatan karena sekujur tubuhnya tampak merah dan bengkak akibat gigitan semut. merasa kesakitan, tonopun akhirnya menangis. ia diberi nasehat oleh petugas taman agar ramah pada lingkungan. Itu artinya tidak membuang sampah sembarangan, tidak mencoretcoret bangku dan mainan, tidak merusak tanaman serta tidak mengganggu makhluk hidup lainnya karena semua makhluk hidup dapat marah bila diganggu. tono akhirnya jera dan iapun berjanji tidak akan mengulangi perbuatan jahatnya itu. ia akan mulai menjaga dan ramah pada lingkungan serta tidak akan mengganggu kehidupan makhluk hidup lainnya. 1. pergi kemanakah tono sepulang sekolah? a. rumah teman b. taman bermain c. ke mal d. jalan-jalan 2. bagaimanakah sikap tono saat berada di taman bermain? a. nakal b. ramah c. baik d. sopan 3. dimanakah tono membuang sampah sisa makanannya? a. tempat sampah b. dalam tas c. plastik d. sembarang tempat

4. dimanakah tono tertidur? a. kursi b. tempat tidur c. di bawah pohon d. di teras 5. pada saat apakah tono terbangun dari tidurnya? a. digigit semut b. digigit ular c. dibangunkan teman d. diusir 6. apa yang tono lakukan saat digigit semut? a. berteriak minta tolong b. membunuh semut-semut c. diam saja d. marah-marah 7. kenapa orang-orang merasa heran melihat tono? a. karena tono berlarian dan menjerit b. karena tono tertawa sendiri c. karena tono menyapa orang di taman d. karena tono tertidur 8. apakah yang dilakukan oleh petugas taman saat tono menjerit kesakitan? a. membiarkan saja b. menolong c. menonton d. menertawakannya 9. siapakah yang memberikan nasehat pada tono? a. ibu b. ayah c. petugas taman d. guru 10. apakah salah satu janji tono? a. ramah pada lingkungan b. selalu berbuat nakal c. harus mencoret-coret bangku d. buang sampah sembarangan

mengenal panjang dan pendek nada Tujuan: anak dapat mengenal panjang dan pendek nada serta lambang-lambang pada nada. Petunjuk: jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar 1. nada yang mempunyai 3 buah titik di belakangnya yaitu nada ...... a. 1 ketuk b. 2 ketuk c. 3 ketuk d. 4 ketuk 2. nada yang memiliki satu garis di atasnya yaitu ...... a. nada 1 ketuk b. nada ketuk c. nada ketuk d. nada 2 ketuk 3. nada yang tidak mempunyai titik dan garis di atasnya adalah nada ...... a. 1 ketuk b. 2 ketuk c. 3 ketuk d. 4 ketuk 4. nada yang mempunyai dua garis di atasnya yaitu nada ...... a. 1 ketuk b. ketuk c. ketuk d. 2 ketuk 5. nada yang diperpanjang sebanyak 1 ketuk dan hanya mempunyai 1 titik yaitu nada ...... a. 1 ketuk b. 2 ketuk c. 3 ketuk d. 4 ketuk 6. nada yang diberi lambang legatura maka dinyanyikan dengan cara ...... a. perlahan-lahan b. patah-patah c. putus-putus d. sambung-menyambung 7. bunyi yang panjang dapat dibantu dengan lambang ......

a.

b.

c.

d.

8. disebut apakah lambang yang tampil di bawah ini ?

a. legatura b. staccato c. presto d. allegro 9. bunyi yang pendek dapat dibantu dengan lambang ...... a. legatura b. staccato c. allegro d. moderato 10. nada yang dinyanyikan secara putus-putus dilambangkan dengan ...... a.

b.

c.

d.

Periksa Jaw aban

MENGENAI KAMI

SEPUTAR INDONESIA

DIREKTORI

HAK CIPTA 2005 DUNIABELAJAR.COM mengenal tempo dan dinamik

Tujuan: anak dapat mengenal dan mempelajari tanda tempo dan tanda dinamik Petunjuk: jawablah pertanyaan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang benar !

1. tanda tempo dengan tulisan presto, berarti tempo lagu ...... a. cepat b. lambat c. sedang d. lembut 2. tanda tempo largo atau andante adalah lagu yang dinyanyikan dengan ...... a. sedang b. keras c. cepat d. lambat 3. disebut apakah lagu dengan tempo sangat lambat ? a. largo b. moderato c. grave d. presto 4. lagu dengan tempo cepat disebut dengan ...... a. allegro moderato b. andante c. largo d. allegro 5. dimanakah tanda tempo lagu biasanya ditulis ? a. di atas lagu sebelah kanan b. di atas lagu sebelah kiri c. di bawah lagu sebelah kiri d. di bawah lagu sebelah kanan 6. lagu dengan nada yang dinyanyikan agak lembut ditandai dengan tanda dinamik ...... a. f b. p c. mf d. mp 7. keras lemahnya nada disebut dengan ...... a. susunan irama b. tangga nada c. dinamika lagu d. tempo lagu

8. apakah yang dimaksud dari tanda dinamik mezzo forte ? a. nada yang dinyanyikan semakin lembut b. nada yang dinyanyikan semakin keras c. nada yang dinyanyikan agak keras d. nada yang dinyanyikan agak lembut 9. bagaimanakah penulisan tanda dinamik untuk nada yang semakin lembut ? a. < b. > c. f d. p 10. apakah kepanjangan dari tanda dinamik mp ? a. moderato presto b. moderato piano c. mezzo presto d. mezzo piano
Periksa Jaw aban

MENGENAI KAMI

SEPUTAR INDONESIA

DIREKTORI

HAK CIPTA 2005 DUNIABELAJAR.COM mengenal bidang dan bentuk melalui gambar

Tujuan: anak dapat mengenal bidang dan bentuk melalui gambar yang tampil. Petunjuk: jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar ! 1. gambar yang bidangnya seperti segitiga yaitu ...... a.

b.

c.

d.

2. berikut ini, manakah gambar yang bentuknya menyerupai tabung ? a.

b.

c.

d.

3. gambar yang mempunyai bidang lingkaran yaitu ...... a.

b.

c.

d.

4. gambar yang berbentuk balok adalah ...... a.

b.

c.

d.

5. manakah benda di bawah ini yang bidangnya seperti bintang ? a.

b.

c.

d.

6. gambar yang bentuknya kubus, adalah gambar ..... a.

b.

c.

d.

7. manakah gambar yang bentuknya seperti kerucut ? a.

b.

c.

d.

8. gambar yang mempunyai bidang jajaran genjang terdapat pada gambar ...... a.

b.

c.

d.

9. manakah gambar yang mempunyai bidang belah ketupat ? a.

b.

c.

d.

10. gambar yang menyerupai bidang setengah lingkaran terdapat pada jawaban ...... a.

b.

c.

d.

Periksa Jaw aban