P. 1
RPP Modulus

RPP Modulus

3.67

|Views: 2,382|Likes:
Published by anon-408113
ini rpp fisika untuk MSK
ini rpp fisika untuk MSK

More info:

Published by: anon-408113 on Oct 22, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/27/2012

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Standard Kompetensi Kompetensi Dasar

: : : :

SMK Negeri 1 Balige FISIKA 1/I 90 Menit Menginterpretasikan Sifat Mekanik Bahan Menguasai konsep elastisitas bahan Menguasai hukum Hooke Menentukan kekuatan bahan

: 6. : 6.1. 6.2. 6.3. : -

Indikator

Model Pembelajaran Metode Pembelajaran

Materi Pembelajaran A. Elastisitas Bahan Sifat elastis atau elastisitas adalah sifat bahan yang selalu berusaha menghambat perubahan bentuknya dan cenderung mengembalikannya ke bentuk semula. Benda yang memiliki sifat ini dinamakan dengan benda elastis. Sifat elastis bahan juga memengaruhi sifat mekanik bahan, adapun factor yang harus diketahui di dalam mempelajari sifat elastis dari suatu bahan, yaitu tegangan (stress), regangan (strain), dan modulus elastisitas. B. Pegas Pegas merupakan suatu benda yang memiliki sifat elastis atau lentur. Dalam ilmu teknik, sifat elastis dari suatu pegas sangatlah penting. Misalnya, dalam dunia otomotif, kenyamanan berkenderaan sangat dipengaruhi oleh pegas yang terdapat dalam shockbreaker. C. Hokum Hooke Jika sebuah pegas diberi gangguan sehingga pegas merenggang (berarti pegas ditarik) atau merapat (berarti pegas ditekan), pada pegas akan bekerja gaya pemulih yang arahnya selalu menuju titik asal. Dengan kata lain, besar gaya pemulih pada pegas ini sebanding dengan gangguan atau simpangan yang diberikan pada gaya. Pernyataan tersebut dikenal dengan hokum Hooke. Secara matematis, Hukum Hooke ditulis :

konsep rapat massa, berat jenis dideskripsikan dan dirumuskan kedalam bentuk pers. Matematis. - rumusan matematis dari konsep rapat massa dan berat jenis diaplikasikan dalam perhitungan masalah Fisika sehari-hari - hukum Hooke tentang elastisitas bahan dianalisis dan dibuktikan melalui percobaan - konstanta pegas untuk susunan pegas seri, paralel, dan gabungan dianalisis dan dihitung dengan menggunakan rumusan matematika - konsep modulus elastisitas dianalisis dan dirumuskan pers. Matematikanya - kekuatan bahan dianalisis berdasarkan modulus elastisitasnya. : Kooperative learning : - metode ceramah - metode diskusi : SIFAT MEKANIK BAHAN

F = k ∆ℓ atau F = k ∆x

1

Sumber/Media Pembelajaran

: -

Komputer/Laptop, LCD Infocus dan CD software Pesona Fisika Buku Fisika SMK Kelas I Penerbit Armico Kurikulum Edisi 2004 Pengarang M. Suratman Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit Yudhistira Kurikulum Edisi 2004 Pengarang Sutedjo, S.Pd dan Purwoko, S.Pd. Alokasi Waktu

Langkah-Langkah Pembelajaran : No. 1. 2. 3. KEGIATAN AWAL AKTIVITAS GURU AKTIVITAS SISWA Memeriksa persiapan alat pembelajaran dan media Memasang peralatan media multimedia Membahas materi yang lalu dan Menjawab pertanyaan guru mengkaitkan dengan materi sekarang dengan bertanya KEGIATAN INTI Tahap I. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran Menyampaikan tujuan pembelajaran dan Memperhatikan untuk memotivasi siswa Tahap II. Mengorganisasikan Siswa Dalam Kelompok Menyuruh siswa membuat kelompok Melakukan pembagian kelompok Membagikan LKS Tahap III. Menyajikan Informasi Menayangkan pesona fisika SMK dengan Mengamati tayangan tentang topik suhu dan kalor dengan sub topik elastisitas dengan cermat dan Istilah dalam Elastisitas. mencatat yang diperlukan

5’

1.

5’

1. 2. 3.

4.

Menjelaskan kepada siswa bahwa istilah- Mencatat pengertian istilahistilah dalam elastisitas bisa diterapkan istilah dalam elastisitas dan dalam kehidupan sehari-hari menyebutkan penerapan elastisitas dalam sehari-hari

30’

2

5.

Menayangkan pesona fisika SMK dengan Mencatat yang diperlukan. sub topik hukum Hooke

6.

Menayangkan pesona fisika SMK dengan Mencatat yang diperlukan sub topik kekuatan bahan dan pegas

8. 9. 10.

Tahap IV. Membimbing Siswa pada Kelompok Menyuruh siswa mengerjakan contoh soal Mengerjakan contoh soal Menyuruh siswa mendiskusikan Mencatat dan melaporkan hasil penerapan sifat mekanik bahan dalam diskusinya dalam kelompok bidang keahlian masing-masing dan secara lisan dan tertulis kehidupan sehari-hari. Membuat contoh soal Mencatat penyelesaian contoh soal KEGIATAN AKHIR Tahap V. Memberikan Penghargaan Memberi penghargaan bagi siswa / kelompok yang paling baik Mencatat hal-hal yang perlu Memberikan tugas di rumah (PR) dan soal PR Memberi motivasi untuk pembelajaran berikutnya.

15’

5’

Contoh Soal : 1. Kubus aluminium pejal panjang rusuknya 20 cm, bila rapat massa aluminium tersebut 2700 kg/m3, tentukanlah : a. massa kubus b. berat jenis alunimium (g = 10 m/s2)

3

Penyelesaian : Dik : V = r3 = (0,2)3 m3 = 0,008 m3 Jawab : a) Massa Kubus m = ρ . V = 2700 x 0,008 = 21,6 kg ρ = 2700 kg/m3 g = 10 m/s2

b) Berat jenis aluminium : BJ = ρ . g = 2700 x 10 = 27.000 N/m2

Tugas di Rumah (PR) Sebatang tembaga volumenya 15 cm3. Bila rapat massa tembaga tersebut 8,9 gr/cm3, berapakah : a. massa batang tembaga itu ? b. berat jenis tembaga ?

Mengetahui/mensyahkan, Kepala SMKN1 Balige,

Balige, Guru Diklat

Juli 2008

Drs. Hasonangan NIP. 131475995

Lavanter J. Simamora NIP. 400056610

4

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->