RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK Negeri 1 Balige

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas / Semester : 1/I
Alokasi Waktu : 90 Menit

Standard Kompetensi : 6. Menginterpretasikan Sifat Mekanik Bahan

Kompetensi Dasar : 6.1. Menguasai konsep elastisitas bahan
6.2. Menguasai hukum Hooke
6.3. Menentukan kekuatan bahan

Indikator : - konsep rapat massa, berat jenis dideskripsikan dan

dirumuskan kedalam bentuk pers. Matematis.
- rumusan matematis dari konsep rapat massa dan berat jenis
diaplikasikan dalam perhitungan masalah Fisika sehari-hari
- hukum Hooke tentang elastisitas bahan dianalisis dan
dibuktikan melalui percobaan
- konstanta pegas untuk susunan pegas seri, paralel, dan
gabungan dianalisis dan dihitung dengan menggunakan
rumusan matematika
- konsep modulus elastisitas dianalisis dan dirumuskan pers.
Matematikanya
- kekuatan bahan dianalisis berdasarkan modulus
elastisitasnya.
Model Pembelajaran : Kooperative learning
Metode Pembelajaran : - metode ceramah
- metode diskusi
Materi Pembelajaran : SIFAT MEKANIK BAHAN
A. Elastisitas Bahan
Sifat elastis atau elastisitas adalah sifat bahan yang selalu berusaha menghambat perubahan
bentuknya dan cenderung mengembalikannya ke bentuk semula. Benda yang memiliki sifat ini
dinamakan dengan benda elastis.
Sifat elastis bahan juga memengaruhi sifat mekanik bahan, adapun factor yang harus diketahui
di dalam mempelajari sifat elastis dari suatu bahan, yaitu tegangan (stress), regangan (strain),
dan modulus elastisitas.
B. Pegas
Pegas merupakan suatu benda yang memiliki sifat elastis atau lentur. Dalam ilmu teknik, sifat
elastis dari suatu pegas sangatlah penting. Misalnya, dalam dunia otomotif, kenyamanan
berkenderaan sangat dipengaruhi oleh pegas yang terdapat dalam shockbreaker.
C. Hokum Hooke
Jika sebuah pegas diberi gangguan sehingga pegas merenggang (berarti pegas ditarik) atau
merapat (berarti pegas ditekan), pada pegas akan bekerja gaya pemulih yang arahnya selalu
menuju titik asal. Dengan kata lain, besar gaya pemulih pada pegas ini sebanding dengan
gangguan atau simpangan yang diberikan pada gaya. Pernyataan tersebut dikenal dengan
hokum Hooke. Secara matematis, Hukum Hooke ditulis :

F = k ∆ℓ atau F = k ∆x
1
Sumber/Media Pembelajaran : - Komputer/Laptop, LCD Infocus dan CD software Pesona
Fisika
- Buku Fisika SMK Kelas I Penerbit Armico Kurikulum Edisi
2004 Pengarang M. Suratman
- Buku Fisika SMK Kelas X Penerbit Yudhistira Kurikulum Edisi
2004 Pengarang Sutedjo, S.Pd dan Purwoko, S.Pd.
Langkah-Langkah Pembelajaran :
KEGIATAN AWAL Alokasi
No.
AKTIVITAS GURU AKTIVITAS SISWA Waktu
1. Memeriksa persiapan alat pembelajaran
dan media
2. Memasang peralatan media multimedia
5’
3. Membahas materi yang lalu dan Menjawab pertanyaan guru
mengkaitkan dengan materi sekarang
dengan bertanya
KEGIATAN INTI
Tahap I. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran
1. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan Memperhatikan 5’
untuk memotivasi siswa
Tahap II. Mengorganisasikan Siswa Dalam Kelompok
1. Menyuruh siswa membuat kelompok Melakukan pembagian
kelompok
2. Membagikan LKS
Tahap III. Menyajikan Informasi
3. Menayangkan pesona fisika SMK dengan Mengamati tayangan tentang
topik suhu dan kalor dengan sub topik elastisitas dengan cermat dan
Istilah dalam Elastisitas. mencatat yang diperlukan

4. Menjelaskan kepada siswa bahwa istilah- Mencatat pengertian istilah-

istilah dalam elastisitas bisa diterapkan istilah dalam elastisitas dan 30’
dalam kehidupan sehari-hari menyebutkan penerapan
elastisitas dalam sehari-hari

2
 5. Menayangkan pesona fisika SMK dengan Mencatat yang diperlukan.
sub topik hukum Hooke

6. Menayangkan pesona fisika SMK dengan Mencatat yang diperlukan

sub topik kekuatan bahan dan pegas

Tahap IV. Membimbing Siswa pada Kelompok

Menyuruh siswa mengerjakan contoh soal Mengerjakan contoh soal
Menyuruh siswa mendiskusikan Mencatat dan melaporkan hasil
penerapan sifat mekanik bahan dalam diskusinya dalam kelompok
bidang keahlian masing-masing dan secara lisan dan tertulis 15’
kehidupan sehari-hari.
Membuat contoh soal Mencatat penyelesaian contoh
soal
KEGIATAN AKHIR
Tahap V. Memberikan Penghargaan
8. Memberi penghargaan bagi siswa /
kelompok yang paling baik
Mencatat hal-hal yang perlu
9. Memberikan tugas di rumah (PR) 5’
dan soal PR
10. Memberi motivasi untuk pembelajaran
berikutnya.

Contoh Soal :

1. Kubus aluminium pejal panjang rusuknya 20 cm, bila rapat massa aluminium tersebut 2700

kg/m3, tentukanlah :

a. massa kubus

b. berat jenis alunimium (g = 10 m/s2)

3
Penyelesaian :

Dik :

V = r3 = (0,2)3 m3 = 0,008 m3 ρ = 2700 kg/m3 g = 10 m/s2

Jawab :

a) Massa Kubus

m = ρ . V = 2700 x 0,008 = 21,6 kg

b) Berat jenis aluminium :

BJ = ρ . g = 2700 x 10 = 27.000 N/m2

Tugas di Rumah (PR)

Sebatang tembaga volumenya 15 cm3. Bila rapat massa tembaga tersebut 8,9 gr/cm3, berapakah :

a. massa batang tembaga itu ?

b. berat jenis tembaga ?

Mengetahui/mensyahkan, Balige, Juli 2008

Kepala SMKN1 Balige, Guru Diklat

Drs. Hasonangan Lavanter J. Simamora

NIP. 131475995 NIP. 400056610