Pe l a j a r a n

8
Transpor tasi
Anda pasti mempunyai hobi. Sepeda motor dan mobil adalah alat transportasi yang banyak dijadikan hobi oleh para penggunannya. Selain itu, jadikanlah kegiatan membaca sebagai hobi Anda. Mantan presiden Soekarno mempunyai hobi membaca. Beliau ahli dalam beretorika. Banyak sekali manfaat yang akan didapat dari kegiatan membaca. Agar kegiatan membaca menjadi efektif, diperlukan strategi membaca yang tepat, salah satunya membaca ekstensif. Proses setelah membaca adalah menulis. Anda akan mempelajari cara menulis notulen yang benar dalam diskusi dan mengidentifikasi argumen ketika berdebat dalam diskusi. Anda pun dapat memahami kata majemuk dalam sebuah bacaan.

Sumber : Tempo, 12 Desember 2004

Transportasi

123

(Termasuk pengerjaan soal Uji Kompetensi Semester 2). 1 jam pelajaran = 45 menit 124 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program Bahasa .Peta Konsep Membaca ekstensif dua bacaan membaca survei terdiri atas membaca sekilas membaca dangkal Menulis Notulen Rapat OSIS memahami hal-hal penting Kemahiran aspek berbahasa terdiri atas bertujuan untuk menerjemahkan hal-hal penting mencatat hal-hal penting Berdebat bertujuan untuk menyampaikan gagasan Kata majemuk bertujuan untuk mengetahui ciri-ciri kata majemuk Alokasi waktu untuk Pelajaran 8 ini adalah 12 jam pelajaran.

dan membaca dangkal. Membaca Sekilas Membaca sekilas dilakukan dengan cara mengerakkan mata secara cepat untuk mendapatkan kesan umum dari sebuah bacaan. helm. Pukul 6. Anak saya yang SMA sekarang naik angkot. meneliti juduljudul subbab. Jarak itu ia tempuh dalam waktu satu setengah jam. Kita tengok keluarga lain. rompi dada penahan angin. Motor menjadi bagian dari "survival" mereka yang tabah mengarungi kehidupan di kota besar. Pagi di Jakarta adalah awal sebuah perjuangan hidup bagi pengguna sepeda motor. Survei dilakukan dengan jalan memeriksa dan meneliti indeks dalam buku. 3. Membaca ekstensif yang akan Anda lakukan adalah membaca sekilas. dan memeriksa bagian dalam buku. 1. Kita tengok keluarga Musiran (45) di Cinere yang pada pukul empat subuh sudah bangun dan bersiap memulai hari. Bacalah bacaan-bacaan berikut secara ekstensif. Transportasi 125 . Membaca ekstensif artinya membaca secara luas. Membaca Survei Membaca survei dilakukan dengan cara menyurvei terlebih dahulu bahan bacaan yang akan dipelajari. yaitu Andriana Tri Sandi (34) dari Bekasi. Pak Guru asal Godean. Dengan mempelajarinya. Itulah jutaan pengendara sepeda motor yang setiap pagi dan sore merayapi jalanan ibu kota. Pukul 5. Yogyakarta. Anda akan belajar membaca ekstensif berbagai teks bacaan untuk mendapatkan gambaran (kesan) umum dan topiknya. Pada pembelajaran ini. Anda akan belajar membaca ekstensif.30 Musiran yang bekerja sebagai guru sekolah dasar itu telah siap di atas sepeda motor." kata Musiran yang sudah 20 tahun mengabdi sebagai guru. Pegawai tidak tetap pada sebuah departemen itu mengenakan jaket. serta seorang anaknya yang bersekolah di sekolah menengah pertama (SMP). Honda Bebek keluaran tahun 1996. masker. Membaca dilakukan dengan cara menggerakkan mata secara cepat tanpa memerhatikan detail isi buku. Jakarta Timur. membaca sekilas.A Membaca Ekstensif Dua Bacaan Pada pelajaran-pelajaran sebelumnya (5C dan 7A). Pada pelajaran ini.00 Andri dan sang istri sudah siap "tempur" berboncengan mengarungi jarak 30 kilometer dari Bekasi menuju tempat kerja di Jakarta. dan menemukan bahan dalam perpustakaan. Membaca ekstensif terdiri atas membaca survei. 2. Sebuah Arak-arakan Rakyat Arak-arakan rakyat menjadi pemandangan seharihari di Jakarta. la memboncengkan istri yang juga guru. Membaca ektensif artinya membaca secara luas. plus kaus tangan kulit. contohnya ketika kita membaca novel atau cerpen untuk kesenangan. Anda diharapkan dapat menyimpulkan isi teks dan dapat memeroleh gambaran umum pada saat membaca teks dalam koran. Objeknya meliputi banyak bacaan dalam waktu yang singkat. "Dulu kami malah berempat. Anda telah belajar membaca intensif dan membaca cepat. Membaca Dangkal Membaca dangkal bertujuan untuk memeroleh pemahaman yang dangkal. menentukan hal tertentu dalam buku. itu siap menempuh perjalanan hariannya sepanjang 25 kilometer menuju tempat kerja di sebuah SD di Jalan Otista.

ia bisa berhemat. Dengan bensin full tank empat liter ia hanya perlu Rp 19.000 pergi-pulang. 12 Desember 2004 "Saya harus pakai kaus tangan karena tangan saya sudah lecet semua. "Kami keluarga guru harus memperhitungkan pendapatan. Itu risiko umum. capek menahan macet. Apa boleh buat. Melanjutkan kehidupan. yaitu 6. Bisa motong-motong jalur kendaraan lain juga kalau macet parah. Pasalnya. Jumlah itu akan membesar menjadi sekitar 4. Andri harus empat kali berganti kendaraan.5 juta motor.200 untuk tiga kali perjalanan untuk berdua. Jumlah itu merupakan 63 persen dari populasi total kendaraan bermotor yang beroperasi di Jakarta.8 juta unit. aus. seperti di Pasar Minggu itu." tutur Enda. Motorlah yang menolong mereka dari kerasnya kehidupan Jakarta.000 per hari. Tangerang. Kemacetan jalan adalah santapan harian. mual dan sesak napas. motor relatif lebih cepat merayapi jalanan Jakarta yang maha macet itu. panas dan penuh asap. Sepatu dan Semaput Jalanan Jakarta bukan tempat yang ramah bagi jutaan pengguna motor. Sementara sang istri menunggui sang suami hingga pulih dan melanjutkan perjalanan. Dengan motor. Irit dan lincah dalam menembus kemacetan Jakarta. Istri Andri memilih mengenakan sandal saat dibonceng.000 untuk biaya bensin. yang bekerja di sebuah perusahaan farmasi. Karena terjebak dalam kemacetan di jalan padat." tutur Andri yang dalam setahun menghabiskan dua atau tiga sepatu karena "dimakan" aspal jalanan. karena sering terkena aspal. Enda (33) warga Cibinong yang bekerja di Jakarta kini beralih menunggang motor. Sumber: Kompas. Sepeda motor kini menjadi "Raja Jalanan". Juga dalam hal waktu tempuh. saya bisa potong jalan dengan masuk-masuk ke perumahan. Di tengah jalan di bilangan Jalan Casablanca. "Kalau jalan macet. yang masih disambung dengan ojek. Bogor.Termasuk dua kali ganti angkot (angkutan kota) dari kompleks rumah menuju pintu Tol Bekasi Timur. Jika dibandingkan dengan angkutan umum.000 untuk berdua dengan sang istri.000 sampai Rp70. la menghentikan motor lalu tertidur di trotoar. Betapa tidak." kata Musiran yang telah 20 tahun mengabdi sebagai guru. yang juga merayapi jalanan Ibu Kota. Karena jalan macet. Andri pernah mengalami yang lebih parah.000. Atau Rp 28. Hujan dan banjir adalah "kawan lama" mereka. la lalu menyambung satu kali naik bus sampai ke kantor di Jenderal Sudirman. Irit dan lebih cepat. Jika menggunakan angkutan umum. itulah yang membuat pengguna mobil beralih ke sepeda motor. Dengan motor ia cuma memerlukan Rp10. di kawasan Jabodetabek sampai akhir tahun 2006 tercatat sekitar 4.Sumber : Koran Tempo. sementara di tasnya tersimpan sepatu. motor jauh lebih irit biaya. Itu belum termasuk tol yang totalnya Rp15. dan Bekasi." kata Andri yang mengendarai sepeda motor. Jakarta. Pakai motor ada keuntungan ganda. sepatu hak tinggi itu sering terantuk motor atau mobil saat jalan macet. Dengan mobil di jalan macet ia perlu biaya bensin Rp60. "Sol sepatu saya sampai sudah habis. Untuk itu ia mengeluarkan ongkos Rp 14. Andri pernah nyaris pingsan.5 juta jika ditambah dengan pengguna dari kawasan Depok. 4 Februari 2007 126 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program Bahasa . ia merasa pusing. pengguna motor harus sering menggunakan kaki untuk menahan beban motor saat merayap lambat. "Raja Jalanan" Musiran dan Andri adalah bagian dari sekitar tiga juta pengendara motor yang setiap hari memadati jalan-jalan di Jakarta.

sepeda motor dapat dikatakan sebagai gap filler atau pengisi celah kebutuhan transportasi yang tidak bisa dilayani moda lain. Mexico City hampir sama dengan Jakarta. di sana tidak terjadi ledakan pemakai sepeda motor karena terdapat sistem kereta api bawah tanah yang mampu mengangkut 4. dan perusakan lingkungan mencapai Rp 12. Selain itu." ujar Bambang." papar Ketua Dewan Transportasi Kota DKI Jakarta ini. yang akibatnya menumbuhkan perilaku pengguna jalan yang mengabaikan keselamatan. dan tingkat kemiskinan. biaya operasional yang rendah juga menjadi faktor penentu. sekitar tiga juta di antaranya adalah sepeda motor. "Dari segi jumlah penduduk. Bandingkan dengan angka pertumbuhan mobil. Sementara kota-kota lain harus mulai memikirkan pembangunan sistem angkutan massal sebelum terlambat. nilai akumulasi kerugian yang diderita akibat kemacetan dan keruwetan lalu lintas. dan budget. orang baru mempertimbangkan tiga faktor utama saat hendak bertransportasi. dan jalur-jalur larangan. "Biaya transportasi menggunakan sepeda motor di Jakarta bisa mencapai setengah dari biaya naik kendaraan umum." kata Bambang. "Di Indonesia. Faktor keamanan dan kenyamanan belum menjadi pertimbangan utama.3 juta orang per hari. Sutanto menyebutkan. dari pengguna kendaraan pribadi menjadi pengguna kendaraan umum." ujarnya. 4 Februari 2007 Transportasi 127 . Akan tetapi. penurunan kesehatan. baik dari segi keselamatan maupun ketahanan. terutama di Jakarta. Angkutan massal Baik Sutanto maupun Bambang sepakat bahwa satu-satunya solusi untuk mengatasi masalah transportasi tersebut adalah penyediaan angkutan massal yang layak." ungkap Sutanto.65 triliun). di negara-negara tertentu bahkan ada kampanye untuk tidak menggunakan sepeda motor karena alat transportasi tersebut dianggap tidak aman bagi pengendaranya.Bukan Alat Transportasi Ideal Pernahkah Anda pergi ke Jepang? Di negeri produsen sepeda motor terbesar di dunia itu. harus dicari dulu alasan mendasar mengapa orang di sini memilih alat transportasi tersebut. Prof Dr Sutanto Soehodho. jumlah perjalanan. "Jawabannya adalah tak tersedianya alternatif moda transportasi lainnya. Bandingkan dengan pembangunan sistem MRT (moss rapid transit) seperti di Singapura yang "hanya" membutuhkan dana 850 juta dollar AS (sekitar Rp 7. mulai dari unsur pemborosan BBM hingga kehilangan waktu. Kondisi kendaraan umum dan infrastruktur yang tidak memadai membuat orang cenderung memilih sepeda motor. Belum lagi waktu yang terbuang apabila angkutan umum yang dinaiki terjebak macet. justru tidak pernah terjadi masalah lalu lintas akibat sesaknya sepeda motor. pemerintah juga harus menerapkan pembatasan-pembatasan penggunaan kendaraan pribadi di dalam kota." ujarnya. pertumbuhan jumlah kendaraan bermotor di Jakarta mencapai 11 persen per tahun dengan total jumlah perjalanan 17 juta perjalanan per hari. Sutanto dan Bambang sepakat." ujarnya. masuk ke gang-gang kecil untuk menghindari macet. seperti dengan menaikkan tarif parkir. Sumber: Kompas. baik itu sepeda motor maupun mobil. Pada saat bersamaan.8 triliun per tahun. Di sinilah sepeda motor bermain. Apa pasal? "Di negara-negara produsen sepeda motor tidak ada masalah dengan sepeda motor karena dapat dikatakan tidak ada yang memakai sepeda motor. "Jelas saja terjadi kemacetan. Sementara Sutanto mengungkapkan. yakni 1. yakni waktu. menerapkan sistem road pricing. kondisi ideal transportasi perkotaan masa depan adalah pembatasan jumlah kendaraan pribadi seminimal mungkin. yaitu 269 mobil per hari. Sementara pertumbuhan ruas jalan hanya 1 persen per tahun. dan biaya operasional yang hemat membuat makin banyak orang berpindah menggunakan alat transportasi tersebut. "Angka pertumbuhannya menakjubkan. "Pola hidup masyarakat Jakarta harus diubah. saat ini dari total lima juta kendaraan bermotor yang ada di Jakarta. la menambahkan." ungkap Ketua Pusat Studi Transportasi (Center for Transport Studies) Universitas Indonesia. Secara keseluruhan. spatial atau ruang." papar Sutanto. muncul masalah yang ditimbulkan oleh kepadatan sepeda motor. "Sepeda motor akan dipakai hanya untuk lingkungan permukiman saja karena sesungguhnya sepeda motor tidak dirancang untuk perjalanan jauh. Jika kemudian di Indonesia. Pertumbuhan tinggi Kelebihan sepeda motor yang bisa menyelip-nyelip di antara kemacetan. menurut Sutanto.035 sepeda motor per hari. Menurut Bambang. Hal senada diungkapkan Ketua Masyarakat Transportasi Indonesia Bambang Susantono.

Anda diharapkan dapat menentukan pola penulisan notulen rapat dan mampu menjadi Notulis di sekolah Anda. Dengan mempelajarinya. Buatlah laporan gambaran umum buku tersebut. 128 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program Bahasa . misalnya saja rapat OSIS atau rapat kegiatan ekstrakulikuler? Ketika mengikuti rapat mungkin saja Anda ditugasi untuk menulis tantang jalannya diskusi. Bisa kita dalilkan bahwa sosiolinguistik tampil sebagai disiplin interdisipliner yang menggeluti dan menyusun teori-teori tentang hubungan masyarakat dan bahasa. dan mencatat hal-hal penting serta hasil-hasil yang dicapai dalam rapat. Terlihat dari namanya : sosio + linguistik. Catatan singkat mengenai jalannya rapat dinamakan notulen. Info Bahasa Sosiolinguistik Sosiolinguistik. Pernahkah Anda mengikuti sebuah rapat. judul subbab. Mudahlah disimak bahwa bahasan inti dalam disiplin ini adalah masyarakat dan bahasa. Pada pelajaran kali ini. Apa tema kedua bacaan tersebut? Apa gambaran umum isi kedua bacaan? Ceritakanlah kembali isi bacaan tersebut dalam bentuk tulisan. menerjemahkan. dan daftar isi). Seorang notulis harus mampu memahami. Kumpulkanlah tugas ini untuk dinilai. 1985. Apa kesimpulan Anda dari isi kedua bacaan tersebut? Kegiatan Lanjutan Carilah sebuah buku ilmiah dari perpustakaan sekolah Anda. Orang yang membuat notulen disebut notulis. 4. Anda akan belajar menulis notulen rapat. 2. maka disiplin ilmu ini bisa disebut sebagai perpaduan antara sosiologi dan linguistik ada pula yang menyebutnya sebagai Linguistik plus. B Menulis Notulen Rapat OSIS Masih ingatkah Anda tentang belajar berdiskusi. Bacalah dengan cara membaca ektensif (periksalah indeks. 3. Notulen adalah catatan singkat mengenai jalannya rapat.Uji Materi 1.Chaeder Alwasih. Sumber : Sosiologi Bahasa A.

Waktu pelaksanaan seminar akan dilaksanakan tanggal 3 September 2007 3. Penutup Pokok permasalahan yang dibicarakan: 1. Perhatikan sistematika penulisannya. Nomor rapat harus dituliskan.00 – 11. Waktu pelaksanaan rapat harus dicatat. Susunan acara akan dibicarakan lebih lanjut dalam rapat panitia. 1. 4. Susunan acara kegiatan yang akan digelar 4.00 Ruang Kelas XI Bahasa Pembentukan panitia Seminar Pengetahuan Keselamatan Berlalu Lintas bagi Siswa SMU Se-Kota Cilegon : Dicky Setyo Novantoro (ketua OSIS) : Yusnita Siahaan : : : : Pimpinan rapat Notulis Jumlah peserta : 12 orang (nama peserta terlampir) Hadir Tidak hadir : Susunan acara : 1. 2. Kegiatan seminar ini diadakan hasil kerjasama dengan Polres Kota Cilegon. 4. Bacalah contoh notulen-notulen berikut. 3. Pembahasan 3. Notulen Rapat OSIS SMA Mekar Raya Cilegon Tanggal Waktu Tempat Materi rapat 9 Agustus 2007 Pukul 9. Waktu dan pelaksanaan seminar 3. Telah terbentuk susunan acara kepanitiaan yang diketuai Astri Anggelia. Setiap pembicara yang menyampaikan pendapat harus dicatat. Setiap keputusan yang telah diambil hendaknya dicatat secara teliti. Tujuannya diadakan seminar 2. Pembentukan panitia penyelenggara Kesimpulan: 1. Pembukaan 2. 2. apalagi jika rapat dilaksanakan secara berkala. Misalnya: pemimpin rapat menjelaskan bahwa ….Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menulis notulen yaitu sebagai berikut. Tujuannya sebagai bentuk kepedulian OSIS SMA Mekar Raya terhadap bidang kemasyarakatan. Cilegon. 9 Agustus 2007 Notulis. Ketua/ Moderator Yusnita Siahaan Dicky Setyo Novantoro Transportasi 129 .

Penjelasan Penjelasan lebih lanjut disampaikan pimpinan rapat mengenai rencana kegiatan ini. Pimpinan Rapat Notulis Dicky Setyo Novantoro Yusnita Siahaan 130 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program Bahasa . Tanggapan 5. 9 Agustus 2007 dan menjelaskan maksud dan tujuan rapat. 3. Penutup : Jalannya rapat 1. Teknis Pelaksanaan akan ditentukan kemudian dalam rapat panitia. 2.Notulen Rapat OSIS SMA Mekar Raya Cilegon Tanggal Tempat Peserta Hadir Tidak hadir Pemimpin rapat Acara rapat : 9 Agustus 2007 : pukul 09. Pembahasan 4. Pembicara berasal dari pihak Polres Kota Cilegon dan ahli transportasi dari Institut Teknologi Bandung. Para peserta rapat mengusulkan untuk mengundang beberapa perwakilan dari siswa-siswa SMU seKota Cilegon. Keputusan Rapat telah memutuskan sebagai berikut: a. Kegiatan Seminar Pengetahuan Keselamatan Berlalu Lintas bagi Siswa SMU Se-Kota Cilegon akan dilaksanakan tanggal 3 September 2007. d. Astri Anggelia (susunan panitia terlampir). Kegiatan akan dilaksanakan di Aula SMA Mekar Raya. b. Kegiatan seminar tersebut akan diikuti oleh seluruh siswa SMA Mekar Raya dan perwakilan dari siswa-siswa SMA se-Kota Cilegon. Keputusan 6. Pembahasan Rencana pelaksanaan kegiatan (waktu dan tempat pelaksanaan) 4. Pembukaan Pimpinan rapat membuka rapat Kamis. Ketua Panitia diserahkan kepada ketua I Bidang Kegiatan OSIS SMA Mekar Raya. Berdasarkan kesepakatan untuk melaksanakan kegiatan tersebut akan segera disusun proposal. Tanggapan Seluruh peserta rapat menanggapi positif dan setuju dengan rencana kegiatan tersebut. e. Pimpinan rapat mengemukakan bahwa tujuan rapat ini adalah untuk merencanakan kegiatan Seminar Pengetahuan Keselamatan Berlalu Lintas bagi Siswa SMU Se-Kota Cilegon. 5. Penjelasan 3.00 — 11. Pembukaan 2. Penutup Rapat diakhiri setelah pembahasan rencana tersebut disepakati dan pelaksaan kegiatan akan diserahkan kepada pantia pelaksana.00 : : : : 12 orang (daftar nama terlampir) Dicky Setyo Novantoro 1. c.

Argumen adalah alasan yang dapat dipakai untuk memperkuat atau menolak suatu pendapat. Tidak demikian halnya dengan debat. Bandingkanlah hasil notulen Anda (sistematika dan bahasa) dengan teman. Agar usul itu diterima. yaitu kubu pro dan kontra. Dalam kegiatan debat. memiliki pengetahuan yang memadai mengenai pokok-pokok pembicaraan. Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pembicara dalam berdebat adalah sebagai berikut. 3. Anda sudah belajar berdiskusi. terarah. 2. Anda diharapkan dapat menyampaikan gagasan dan argumen dalam forum debat. Dengan mempelajarinya. Ketika berdebat. 2. C Berdebat Setelah mempelajari pelajaran berdiskusi. bukti. Hubungannya dengan pendidikan. kali ini Anda akan belajar mengidentifikasi argumen dalam berdebat. kegiatan debat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan ketajaman analisis suatu masalah. Mintalah tanggapan dari teman. Dalam debat terdapat dua kubu. 1. 3. Kegiatan diskusi pada umumnya bertujuan mencari penyelesaian paling baik mengenai suatu masalah. pembicara berusaha memengaruhi orang lain untuk menerima usulan. dan menarik. pendirian. pembicara berusaha dengan berbagai cara untuk menyakinkan orang lain. mempunyai keterampilan dalam membuktikan kesalahan. Apa perbedaan yang Anda temukan dari kedua contoh notulen tersebut? Menurut Anda bagaimana susunan notulen yang tepat dan lengkap? Bagaimana tanggapan Anda mengenai penggunaan bahasa dalam contoh-contoh notulen tersebut? Kegiatan Lanjutan Ikutilah sebuah rapat di lingkungan sekolah atau sekitar rumah Anda. Kedua pihak tersebut berusaha menunjukkan kelemahan dan kekurangan argumen yang disampaikan lawan. Dalam berdebat. 4. Buatlah notulen berdasarkan rapat yang Anda ikuti. Transportasi 131 . Anda harus menyampaikan argumen disertai alasan.Uji Materi 1. mempunyai keterampilan meyakinkan dan memengaruhi orang lain. atau gagasan. dan contoh yang kerap sulit dibantah. mampu berbicara lancar. Pada Pelajaran 6. pembicara (dan kelompoknya) berusaha memengaruhi orang lain untuk menerima usul yang disampaikan.

Jadi. Berdasarkan deskripsi tersebut. yaitu kalimat yang mengandung unsur penidakkan. sehingga semakin memperlancar kegiatan debat. Merumuskan pertanyaan sebelum diucapkan. Daya tampung jalan raya semakin lama semakin kecil. 4. atau meninjau fakta yang telah disampaikan." 132 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program Bahasa . 2. Menurut Asul Wiyanto. yaitu untuk mendapatkan informasi. 4. Akibatnya. Proposisi adalah usul atau gagasan yang akan dijadikan materi perdebatan. penyebab keruwetan lalu lintas sebenarnya berawal dari kesalahan pola pikir para perancang kota. Sejak semula jalan-jalan raya di kota didesain untuk dilewati kendaraan pribadi. meluruskan masalah. Jalan keluarnya adalah memiliki kendaraan pribadi yang murah. sekaligus juga pengaruh dan pembatas masalah yang diperdebatkan. Deklaratif Proposisi sebaiknya dinyatakan dalam bentuk pernyataan. 1. Proposisi amat penting karena menentukan ruang lingkup pembicaraan. Misalnya. Sederhana Semakin sederhana usul yang disampaikan.Rambu-rambu bertanya: 1. Hal itu menumbuhkan sikap mental berebut sehingga di jalan raya. yaitu motor. Jangan menguji pembicara dengan berpura-pura bertanya 3. 5. 3. Paulus Wirutomo. Pertanyaan harus mempunyai tujuan. Perilaku menyelip-nyelip ini menjadi semakin lumrah dan semakin tidak terkendali. Jelas Pernyataan yang tidak jelas (samar-samar) akan menimbulkan berbagai macam penafsiran. bukan pertanyaan Maraknya penggunaan sepeda motor di jalan raya selalu dituding menjadi penyebab keruwetan lalu lintas. Padat Kalimat dan kata-kata yang digunakan dalam proposisi dan padat harus singkat. proposisi pada debat ini adalah "kemacetan lalu lintas diakibatkan oleh semakin maraknya pengguna sepeda motor. Afirmatif Proposisi kalimat afirmatif kalimat positif. proposisi sebaiknya terbebas dari kata tidak atau bukan. proposisi masalah transportasi publik di Indonesia lebih sederhana cakupannya dibandingkan dengan proposisi masalah transportasi di Indonesia. suasana perdebatan akan kacau karena banyaknya kesalahpahaman. Proposisi yang baik harus memenuhi syarat sebagai berikut. celah sekecil apapun diperebutkan. Masyarakat mengadaptasinya menjadi pemikiran bahwa jalan diperuntukkan bagi kendaraan pribadi. Sebelum melakukan debat biasanya ditentukan terlebih dahulu proposisi. Bersungguh-sungguh dalam mencari informasi melalui pertanyaan 2. Dalam hal ini sepeda motor memiliki kelebihan karena ukurannya kecil. Lawannya kalimat negatif. Menurut pandangan sosiolog. semakin mudah dipahami dan ditanggapi.

Dari keempat kelompok yang telah terbentuk. Kegiatan Lanjutan Buatlah empat kelompok dalam kelas Anda. 5. Dari contoh kegiatan debat tersebut identifikasikanlah pendapatpendapat yang muncul. Sikap tertib dan disiplinlah yang bisa mengurangi kemacetan lalu lintas. Kesimpulan Dari hasil debat dapat disimpulkan bahwa sebenarnya yang menjadi penyebab kemacetan lalu lintas adalah pengguna jalan. pengguna sepeda motor. saja sering kita dapati pengemudi mobil yang berbicara memakai handphone padahal tahu hal tersebut berbahaya. Argumen-argumen apa yang muncul ketika kedua pihak melontarkan pendapat? Apakah menurut Anda argumen yang hadir sudah cukup kuat. Jadi. Hal tersebut diperparah dengan ukuran sepeda motor yang kecil sehingga memudahkan mereka menyalip kendaraan-kendaraan lain. Perbaikilah argumen yang kurang kuat dan kurang tepat dari diskusi tersebut. Mereka sering mementingkan hak dan kepentingan mereka tanpa memerdulikan orang lain. "Saya setuju dengan pernyataan bahwa para pengguna sepeda motor adalah penyebab macetnya lalu lintas." Kelompok Penolak (kontra) "Pernyataan bahwa para pengguna sepeda motor adalah penyebab macetnya lalu lintas sungguh tidak beralasan. Lakukanlah simulasi berdebat berdasarkan proposisi yang telah dipilih. Buatlah laporan kesimpulan dari kegiatan debat yang telah dilakukan. Simpulkan hasil debat tersebut. tidak benar bahwa kesalahan mayoritas dilakukan pengguna sepeda motor. Pengetahuan mengenai sopan berlalu lintas tidak dimiliki juga oleh pemakai jalan lainnya. Banyak di antara mereka tidak memahami sopan santun berlalu lintas. Bahkan ada pula yang mengambil hak pengguna jalan yang lain dengan menjalankan sepeda motornya di trotoar. Transportasi 133 .Bacalah contoh bentuk kegiatan debat berikut. dua kelompok yang kontra dan dua kelompok lain yang pro. Pengemudi mobil.Tentukanlah dua buah proposisi berdasarkan keadaan lingkungan sekitar sekolah Anda. Hal tersebut bisa menjadi cermin bagi kita semua untuk bersikap sopan dan menjadi cerminan bagi kita semua untuk bersikap sopan dan bertoleransi ketika menjadi pengguna jalan. 4. Kelompok Pendukung (pro) 1. Misalnya. 2. 3. Uji Materi 1. Atau pada faktanya banyak pejalan kaki yang menyebrang jalan sembarangan. dan pejalan kaki banyak yang tidak disiplin.

Uji Materi 1. 4. ruang makan. daun pintu. kamar makan. Ibu menyimpan tas di atas meja makan. Identifikasi kata majemuk dalam teks-teks sebelumnya. Pada pelajaran ini. Anda akan belajar mengelompokkan kata majemuk yang terdapat dalam teks. 4. Dalam bacaan "Sebuah Arak-Arakan Rakyat" terdapat kata kaus tangan dan rompi dada. Tidak bisa disisipi kata yang. 134 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program Bahasa . Buatlah sebuah paragraf yang di dalamnya terdapat lima kata majemuk. Ciri-Ciri Kata Majemuk: Salah satu atau semua unsurnya berupa pokok kata. 1. orang besar. 3. Dalam bahasa Indonesia terdapat bentuk gabungan kata yang menimbulkan suatu kata baru yang mempunyai makna yang berbeda dari kata asalnya. rumah sakit tidak bisa berubah menjadi rumah yang sakit. 2. Tentukan makna kata majemuk yang Anda temukan. 2. 2. 3. Kata yang yang terjadi dari gabungan dua kata tersebut dinamakan kata majemuk. Pokok kata ialah satuan gramatik yang tidak dapat berdiri sendiri dalam tuturan biasa dan secara gramatik tidak memiliki sifat bebas. Misalnya: kursi malas tidak bisa berubah menjadi kursi yang malas. Unsur-unsurnya tidak mungkin dipisahkan atau tidak mungkin diubah strukturnya. dan bola keranjang. bola lampu. Nenek tertidur di kursi malas ketika kakek pulang.D Kata Majemuk Masih ingatkah Anda tentang pelajaran kalimat? Kalimat tersusun dari beberapa kata. Dengan mempelajarinya. Beberapa contoh kata majemuk: orang tua. Contoh-contoh kalimat yang menggunakan kata majemuk: 1. Kamu harus menghormati orang tua. mata kaki tidak bisa berubah menjadi mata yang kaki. Kedua kata tersebut dinamakan kata majemuk. mata sapi. Anda diharapkan dapat mengidentifikasi kata majemuk dalam teks bacaan. Kemarin kami berlatih bola keranjang di lapangan dekat rumah Budi. 3.

Identifikasilah kata-kata majemuk dalam buku tersebut. memperoleh ijasah Sarjana Pendidikan dari IKIP Jakarta tahun 1969. Membaca ektensif terdiri dari membaca survei. serta waktu dan tempat pelaksanaan rapat harus dituliskan. Ketika berdebat. Tuliskan dalam bentuk laporan. Dalam bahasa Indonesia terdapat bentuk gabungan kata yang menimbulkan suatu kata baru yang mempunyai makna yang berbeda dari kata asalnya. pendirian. Membaca ektensif yang akan Anda lakukan adalah membaca sekilas. Transportasi 135 . Catatan singkat mengenai jalannya rapat dinamakan notulen. Mengikuti Post Graduate Training Programe pada Rijks Universitas Leiden. Membaca ektensif artinya membaca secara luas. Objeknya meliputi banyak bacaan dalam waktu yang singkat. Argumen adalah alasan yang dapat dipakai untuk memperkuat atau menolak suatu pendapat. Hal yang tercantum dalam laporan adalah unsur pembentuk kata majemuk dan makna kata majemuk tersebut. 3. Belanda. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menulis notulen yaitu: Setiap pembicara yang menyampaikan pendapat harus dicatat. dan contoh yang kerap sulit dibantah. membaca sekilas. atau gagasan. Mengenal Ahli Bahasa Abdul Chaer lahir di Jakarta. Gramatik Bahasa Indonesia (1993). Pembakuan Bahasa Indonesia. Rangkuman 1. dan membaca dangkal. Membaca dilakukan dengan cara menggerakkan mata secara cepat tanpa memerhatikan detail isi buku. Buku bukunya adalah Pengantar Semantik Bahasa Indonesia (1990). Anda harus menyampaikan argumen disertai alasan. setiap keputusan yang telah diambil hendaknya dicatat secara teliti.Kegiatan Lanjutan Pilihlah sebuah buku fiksi atau nonfiksi dari perpustakaan sekolah Anda. pembicara (dan kelompoknya) berusaha memengaruhi orang lain untuk menerima usul yang disampaikan. Kata yang yang terjadi dari gabungan dua kata tersebut dinamakan kata majemuk. 4. 2. bukti. Dalam kegiatan debat.

Pemalang datang dari arah Jakarta menuju Cirebon dengan kecepatan tinggi. mengalami kerusakan parah. Pengetahuan kebahasaan Anda pun akan bertambah setelah mempelajari kata majemuk dalam bahasa Indonesia. upaya pengemudi truk itu tidak membawa hasil. Pembelajaran menulis notulen akan sangat berguna dalam kegiatan berorganisasi (baik di lingkungan sekolah dan masyarakat) atau aktivitas di dunia kerja bagi Anda yang akan langsung terjun ke dunia kerja setelah lulus sekolah nanti. Truk yang dikemudikannya langsung menabrak bus yang mogok. Kab. 2. Berdebat memerlukan keterampilan menyampaikan argumen yang tepat. Kec. 1 s. warga Tenggong Medan. Pemalang. Truk yang dikemudikan Sunadi (57). Fajar (3) dan Alif (2). ia langsung berusaha mengerem.Refleksi Pembelajaran Salah satu kegiatan berbicara yang sering dilakukan dalam lingkungan akademis adalah berdebat. 136 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program Bahasa . Truk Menabrak Bus Mogok Bus Antar Lintas Sumatra (ALS) dengan nomor polisi BK 7289 DJ yang sedang berhenti akibat mogok. diparkir di pinggir jalan wilayah Desa Sukalila. Untuk soal no. truk yang mengangkut warga yang tergusur dari kolong jalan tol di Jakarta bersama barang bawaannya itu. berawal dari bus ALS tujuan Sumatra dari arah timur yang mengalami mogok dalam perja-lanan. Hasim (37) warga Desa Bojongsari Kudus. Karena laju kendaraannya sangat kencang. Sedangkan lima korban lain yang kondisinya kritis. menyebutkan. Soal Pemahaman Pelajaran 8 Kerjakanlah Soal berikut. Sumatra Utara. Dua orang penumpang truk tewas seketika dan lima lainnya dalam kondisi kritis. penduduk Desa Kuta Kab. Beberapa saat kemudian. Akhirnya saat Sunadi melihat ada bus mogok. bacalah teks berikut. Hasibuan (42). Diduga Sunadi tidak melihat ada bus yang sedang mogok dan kondisi jalur jalan yang sedang diperbaiki. Pemalang. "Orang Kolong" Akibat benturan sangat keras. Kecelakaan yang terjadi di jalan raya pantura Desa Sukalila. ditabrak sebuah truk nomor polisi G1626 JA. adalah Raumi (32) dan Toid (35) warga Desa Belik gondol. kecelakaan yang merenggut sejumlah korban jiwa itu. Jatibarang. dari arah berlawanan datang truk. Dua korban tewas dalam kecelakaan itu. Kab. Belik. Setelah pembelajaran ini Anda akan mengetahui bagaimana cara melontarkan argumen dalam sebuah debat. serta Waryo (22). Indramayu tersebut. Kab.d. mengakibatkan dua penumpang truk tewas dan lima orang lainnya mengalami luka serius dan dalam kondisi kritis. Keterangan yang dihimpun "PR" di lokasi kejadian. Selasa (4/9) dini hari. sedangkan di jalur tersebut tengah perbaiki hingga jalan yang semestinya dua jalur hanya dipakai satu jalur. Kegiatan membaca ektensif akan sangat berguna dalam kehidupan seharihari ketika Anda hendak mencari informasi secara cepat sesuai kebutuhan. Oleh pengemudinya. asal Kec. Pemalang. masing-masing Sumadi (57) warga Kab.

pihaknya telah melaporkan kasus itu ke Satuan Kecelakaan Lalu Lintas Polres Indramayu hingga penanganan kasusnya ada di Satlantas Polres Indramayu. yang merenggut dua korban jiwa tersebut. "Semua korban berasal dari penumpang truk berikut sopirnya. Iptu Dedy Sumardi membenarkan peristiwa kecelakaan lalu lintas di jalan raya Desa Sukalila Kec. buatlah notulennya. Warga dan petugas kepolisian yang dihubungi. 2. Terkait kejadian itu. Apa isi berita tersebut? Peristiwa apa yang diceritakan dalam teks tersebut? Ikutilah sebuah rapat di sekolahmu. segera mengevakuasi semua korban ke RS ZamZam Jatibarang. 3." tuturnya. langsung berdatangan menuju lokasi kecelakaan. Transportasi 137 .Warga yang mendengar bunyi dentuman keras akibat beradunya kedua kendaraan tersebut. Jatibarang itu. Sumber : Pikiran Rakyat. Kepala Unit PJR Jabar XI Jatibarang. September 2007: 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful