TEKNIK PENGUMPULAN DATA Teknik pengumpulan data yang diperlukan disini adalah teknik

pengumpulan data mana yang paling tepat, sehingga benar-benar didapat data yang valid dan reliabel. Jangan semua teknik pengumpulan data (angket, observasi, wawancara) dicantumkan kalau sekiranya tidak dapat dilaksanakan. Selain itu konsekuensi dari mencantumkan ketiga teknik pengumpulan data itu adalah: setiap teknik pengumpulan data yang dicantumkan harus ada datanya. Memang untuk mendapatkan data yang lengkap dan objektif penggunaan berbagai teknik sangat diperlukan. Jika satu teknik dipandang mencukupi, maka teknik lain tidak perlu digunakan dan tidak efisien SUMBER DATA Pengambilan data yang dihimpun langsung oleh peneliti disebut sumber primer, sedangkan apabila melalui tangan kedua disebut sumber sekunder. METODE DAN INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA Metode pengumpulan data ialah teknik atau cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk pengumpulan data. Metode (cara atau teknik) menunjuk suatu kata yang abstrak dan tidak diwujudkan dalam benda, tetapi hanya dapat dilihat penggunaannya melalui: angket, wawancara, pengamatan, ujian (tes), dokumentasi dan lainya. Peneliti dapat menggunakan salah satu atau gabungan tergantung dari masalah yang dihadapi. Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Instrumen yang diartikan sebagai alat bantu: 1. angket (questionnaire) 2. daftar cocok (checklist) 3. skala (scala) 4. pedoman wawancara (interview guide atau interview schedule) 5. lembar pengamatan atau panduan pengamatan (obseration sheet atau

Agar data yang dikumpulkan baik dan benar. Daftar cocok (checklist) a. soal ujian (soal tes atau tes) b. instrumen pengumpulan datanyapun harus baik. soal ujian (soal tes) METODE DAN INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA NO 1. Inventori (inventory) a. ANGKET (QUESTIONNAIRE) Angket adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain bersedia memberikan respons (responden) sesuai dengan permintaan pengguna. inventori (inventory) a. daftar cocok (checklist) b. Lembar pengamatan b. 5. Pedoman wawancara (interview quide) b. Wawancara (inverview) Pengamatan 4. Tujuan penyebaran angket ialah mencari informasi yang lengkap mengenai suatu masalah dan responden tanpa merasa khawatir bila responden memberikan jawaban yang tidak sesuai dengan kenyataan dalam pengisian daftar pertanyaan. Skala (scala) d. karena data yang diperoleh akan dijadikan landasan dalam mengambil kesimpulan. Panduan observasi (observation sheet atau observation shedule) d. 3. Disamping itu pula responden mengetahui informasi tertentu yang diminta . Ujian atau Tes (test) Dokumentasi Sumber: Arikunto (1995:135) Data yang dikumpulkan dalam penelitian digunakan untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan. Daftar cocok (checklist) c. Tabel 2. data yang dikumpulkan haruslah data yang benar. Angket (questionnaire b. Daftar cocok (checklist) a. 1.observation schedule) 6. Panduan pengamatan c. Jenis metode Angket questionnaire Jenis Instrumen a.

......................... ............. Tingkat Pendidikan ........................... .......... Bagi responden: Mereka dapat mengisi sesuai dengan keinginan yang sesuai dengan keadaan yang dialaminnya............. ) Contoh: cara memberikan tanda silang (x) Apakah saudara pernah mempraktekkan materi Prajabatan tingkat nasional yang menunjang tugas di kantor saudara? ............. Apakah Saudara pernah mengikuti Prajabatan tingkat nasional? Jika Pernah.................... Bagi peneliti: akan mendapat data yang bervariasi.... . ................. (angket tidak berstruktur) ialah angket yang disajikan dalam bentuk sederhana sehingga responden dapat memberikan isian sesuai dengan kehendak dan keadaannya...... 2........ ..... 5.............. . 2...... ...... ......................... .................. Tulislah dengan Contoh 2: 1.. .......... bagaimana komentar saudara? Keuntungan angket terbuka: 1...... .. bukan hanya yang sudah disajikan karena sudah diasumsikan oleh peneliti..................................... 2................................................. Bagaimana pendapat Saudara tentang dibentuknya Dewan Sekolah? ...................................................... 2................................................................... Contoh 1: Pertanyaan terbuka angket terbuka: Pendidikan apa saja yang pernah saudara ikuti? sebenarnya................... 4...Angket dibedakan menjadi dua jenis: 1... Tempat ....... dimana dan tahun berapa lulusnya... NO 1........................ Tahun Kelulusan ....................... Angket terbuka.................................... .............. 3..................... Angket Tertutup (Angket berstruktur) ialah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupa sehingga responden diminta untuk memilih satu jawabab yang sesuai dengan karakteristik dirinya dengan cara memberikan tandan silang (X) atau tanda checlist ( 1......

Pernah b. materi apa saja yang saudara praktekkan? a.motivasi mempengaruhi Kinerja Karyawan b. Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) c. Simulasi dan kertas kerja angkatan (KKA) 3. Kertas kerja Perorangan (KKP) b. checklist Checklist atau daftar cek adalah suatu daftar yang berisi subjek dan aspekaspek yang akan diamati. Tidak pernah Jika pernah.a. 16 – 20 buku Jika ya. Tidak c. Ya a. 11 – 15 buku d. 6 – 10 buku 3. Sistem Informasi Manajemen (SIM) d. sudah berapa buku yang saudara tulis dan terbitkan pertahun? . Contoh: Cara memberikan checklist tentan Budaya organisasi. Apakah saudara termasuk dosen yang aktif menulis? a. 2 – 5 buku b. Simulasi dan Kertas Kerja Tema (KKT) e. Checklist dapat menjamin bahwa peneliti mencatat tiap-tiap sekecil apappun yang dianggap penting.

Kebutuhan Eksistensi 2. 5. 8.Orientasi Pasar c.No 1 Konsep Budaya Organisasi Variabel Budaya Organisasi (X1) Indikator a. Dorongan untuk bekerja secara tim/kelompok 5. Perhitungan efek hasil-hasil pada orang-orang dalam organisasi 4. Dorongan karyawan untuk bekerja berorientasi pada pelanggan 6. Peran atasan langsung dalam menanggapi keluhan kondisi tempat kerja kesesuaian pekerjaan dengan ketrampilan Kebijakan perusahaan tentang program pensiun dan tunjangan khusus (Tunjangan kesehatan. 4. 8. 7. Kesesuaian gaji yang diterima dengan tugas yang dibebankan 4 SB Alternatif Jawaban 3 2 B SK 1 K b. 3.Orientasi Hasil 2 Motivasi Motivasi Kerja (X2) a. Fokuskan untuk mencapai hasil 10. Penekankan pada sikap proaktif 9. Flesibilitas dalam menjalankan pekerjaan 7.Intensitas Budaya 1. Komunikasi dua arah antara perusahaan dan karyawan 3. b.Kebutuhan Hubungan 6. Kesempatan untuk memperbaiki kesalahan. Tingkat kepentingan pertemuan informal antar rekan sekerja Keterbukaan komunikasi dengan atasan langsung Jalinan kerja sama dalam menjalankan tugas. THR) Tingkat kepercayaan karyawan terhadap perusahaan (rasa aman). Tekanan untuk pertumbuhan 1. . Item Kejelasan visi dan misi organisasi 2.

wawancara dan situasi wawancara. pedoman. yaitu: pewawancara. WAWANCARA Wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya. Waktu dan tempat wawancara yang tidak tepat dapat menjadikan pewawancara merasa canggung untuk mewawancarai dan respondenpun enggan untuk menjawab pertanyaan. wawancara terpimpin Dalam wawancara ini. Wawancara ini digunakan bila ingin mengetahui hal-hal dari responden secara lebih mendalam serta jumlah responden sedikit. Ada beberapa faktor yang akan mempengaruhi arus informasi dalam wawancara. wawancara dapat dibedakan menjadi: a. Pedoman wawancara berisi tentang uraian penelitian yang biasanya dituangkan dalam bentuk daftar pertanyaan agar proses wawancara dapat berjalan dengan baik. terjadi tanya jawab bebas antara pewawancara dan responden. Responden adalah: Pemberi informasi yang diharapkan dapat menjawab semua pertanyaan dengan jelas dan lengkap. pertanyaan diajukan menurut daftar pertanyaa yang telah disusun. Berdasarkan sifat pertanyaan. Kebaikan wawancara ini adalah responden tidak . Situasi wawancara ini berhubungan dengan waktu dan tempat wawancara. 1 Kurang (K) 2. b.Keterangan: 4 = sangat baik (SB). responden. Pewawancara adalah: petugas pengumpul informasi yang diharapkan dapat menyampaikan pertanyaan dengan jelas dan merangsang responden untuk menjawab semua pertanyaan dan mencatat semua informasi yang dibutuhkan dengan benar. 3= baik (B). wawancara bebas Pada wawancara ini. tetapi pewawancara menggunakan tujuan penelitian sebagai pedoman. 2 Sangat Kurang(SK).

. c.menyadai sepenuhnya bahwa ia sedang diwawancarai. Wawancara bebas terpimpin Merupakan perpaduan antara wawancara bebas dan terpimpin.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful