TEKNIK PENGUMPULAN DATA Teknik pengumpulan data yang diperlukan disini adalah teknik

pengumpulan data mana yang paling tepat, sehingga benar-benar didapat data yang valid dan reliabel. Jangan semua teknik pengumpulan data (angket, observasi, wawancara) dicantumkan kalau sekiranya tidak dapat dilaksanakan. Selain itu konsekuensi dari mencantumkan ketiga teknik pengumpulan data itu adalah: setiap teknik pengumpulan data yang dicantumkan harus ada datanya. Memang untuk mendapatkan data yang lengkap dan objektif penggunaan berbagai teknik sangat diperlukan. Jika satu teknik dipandang mencukupi, maka teknik lain tidak perlu digunakan dan tidak efisien SUMBER DATA Pengambilan data yang dihimpun langsung oleh peneliti disebut sumber primer, sedangkan apabila melalui tangan kedua disebut sumber sekunder. METODE DAN INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA Metode pengumpulan data ialah teknik atau cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti untuk pengumpulan data. Metode (cara atau teknik) menunjuk suatu kata yang abstrak dan tidak diwujudkan dalam benda, tetapi hanya dapat dilihat penggunaannya melalui: angket, wawancara, pengamatan, ujian (tes), dokumentasi dan lainya. Peneliti dapat menggunakan salah satu atau gabungan tergantung dari masalah yang dihadapi. Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Instrumen yang diartikan sebagai alat bantu: 1. angket (questionnaire) 2. daftar cocok (checklist) 3. skala (scala) 4. pedoman wawancara (interview guide atau interview schedule) 5. lembar pengamatan atau panduan pengamatan (obseration sheet atau

Wawancara (inverview) Pengamatan 4. karena data yang diperoleh akan dijadikan landasan dalam mengambil kesimpulan. Tujuan penyebaran angket ialah mencari informasi yang lengkap mengenai suatu masalah dan responden tanpa merasa khawatir bila responden memberikan jawaban yang tidak sesuai dengan kenyataan dalam pengisian daftar pertanyaan. Inventori (inventory) a. 5. Skala (scala) d. Jenis metode Angket questionnaire Jenis Instrumen a. Ujian atau Tes (test) Dokumentasi Sumber: Arikunto (1995:135) Data yang dikumpulkan dalam penelitian digunakan untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan. Angket (questionnaire b. Tabel 2. Agar data yang dikumpulkan baik dan benar. daftar cocok (checklist) b. 3. Pedoman wawancara (interview quide) b. ANGKET (QUESTIONNAIRE) Angket adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain bersedia memberikan respons (responden) sesuai dengan permintaan pengguna. Daftar cocok (checklist) c. Panduan pengamatan c. 1. soal ujian (soal tes) METODE DAN INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA NO 1. data yang dikumpulkan haruslah data yang benar. Daftar cocok (checklist) a. Daftar cocok (checklist) a. Disamping itu pula responden mengetahui informasi tertentu yang diminta . instrumen pengumpulan datanyapun harus baik. Lembar pengamatan b. soal ujian (soal tes atau tes) b. inventori (inventory) a.observation schedule) 6. Panduan observasi (observation sheet atau observation shedule) d.

bukan hanya yang sudah disajikan karena sudah diasumsikan oleh peneliti..... ......................... 2. ......................... Angket Tertutup (Angket berstruktur) ialah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupa sehingga responden diminta untuk memilih satu jawabab yang sesuai dengan karakteristik dirinya dengan cara memberikan tandan silang (X) atau tanda checlist ( 1............ (angket tidak berstruktur) ialah angket yang disajikan dalam bentuk sederhana sehingga responden dapat memberikan isian sesuai dengan kehendak dan keadaannya.................. Tempat ..... . .. Contoh 1: Pertanyaan terbuka angket terbuka: Pendidikan apa saja yang pernah saudara ikuti? sebenarnya... Tahun Kelulusan ....................... Bagi peneliti: akan mendapat data yang bervariasi.... ) Contoh: cara memberikan tanda silang (x) Apakah saudara pernah mempraktekkan materi Prajabatan tingkat nasional yang menunjang tugas di kantor saudara? .......................... NO 1....................................Angket dibedakan menjadi dua jenis: 1................... ........ 5................ dimana dan tahun berapa lulusnya.................... ....... Apakah Saudara pernah mengikuti Prajabatan tingkat nasional? Jika Pernah......................... 2........ .. 2................................................... bagaimana komentar saudara? Keuntungan angket terbuka: 1................................................ Bagaimana pendapat Saudara tentang dibentuknya Dewan Sekolah? ..................................................... 4.... Bagi responden: Mereka dapat mengisi sesuai dengan keinginan yang sesuai dengan keadaan yang dialaminnya................. ..... Angket terbuka...................................................... Tulislah dengan Contoh 2: 1... ..................... ....................... ........... Tingkat Pendidikan ................. .. 3............. 2.....

Tidak c. materi apa saja yang saudara praktekkan? a. Contoh: Cara memberikan checklist tentan Budaya organisasi.a. Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) c. checklist Checklist atau daftar cek adalah suatu daftar yang berisi subjek dan aspekaspek yang akan diamati. Kertas kerja Perorangan (KKP) b. Apakah saudara termasuk dosen yang aktif menulis? a. 6 – 10 buku 3. Simulasi dan kertas kerja angkatan (KKA) 3. sudah berapa buku yang saudara tulis dan terbitkan pertahun? . Tidak pernah Jika pernah. Simulasi dan Kertas Kerja Tema (KKT) e. 2 – 5 buku b. Checklist dapat menjamin bahwa peneliti mencatat tiap-tiap sekecil apappun yang dianggap penting. Pernah b.motivasi mempengaruhi Kinerja Karyawan b. 11 – 15 buku d. Ya a. 16 – 20 buku Jika ya. Sistem Informasi Manajemen (SIM) d.

4.Kebutuhan Hubungan 6. 5. Kesesuaian gaji yang diterima dengan tugas yang dibebankan 4 SB Alternatif Jawaban 3 2 B SK 1 K b. Dorongan untuk bekerja secara tim/kelompok 5. 3. Penekankan pada sikap proaktif 9. THR) Tingkat kepercayaan karyawan terhadap perusahaan (rasa aman). b. Komunikasi dua arah antara perusahaan dan karyawan 3. Dorongan karyawan untuk bekerja berorientasi pada pelanggan 6. 8. Peran atasan langsung dalam menanggapi keluhan kondisi tempat kerja kesesuaian pekerjaan dengan ketrampilan Kebijakan perusahaan tentang program pensiun dan tunjangan khusus (Tunjangan kesehatan. Kesempatan untuk memperbaiki kesalahan. Flesibilitas dalam menjalankan pekerjaan 7. Tekanan untuk pertumbuhan 1. Item Kejelasan visi dan misi organisasi 2.Orientasi Hasil 2 Motivasi Motivasi Kerja (X2) a.Orientasi Pasar c. 8.Intensitas Budaya 1. 7. Perhitungan efek hasil-hasil pada orang-orang dalam organisasi 4.No 1 Konsep Budaya Organisasi Variabel Budaya Organisasi (X1) Indikator a.Kebutuhan Eksistensi 2. Fokuskan untuk mencapai hasil 10. . Tingkat kepentingan pertemuan informal antar rekan sekerja Keterbukaan komunikasi dengan atasan langsung Jalinan kerja sama dalam menjalankan tugas.

2 Sangat Kurang(SK). pedoman.wawancara dan situasi wawancara. Waktu dan tempat wawancara yang tidak tepat dapat menjadikan pewawancara merasa canggung untuk mewawancarai dan respondenpun enggan untuk menjawab pertanyaan. wawancara bebas Pada wawancara ini. Berdasarkan sifat pertanyaan. wawancara terpimpin Dalam wawancara ini. tetapi pewawancara menggunakan tujuan penelitian sebagai pedoman. yaitu: pewawancara. wawancara dapat dibedakan menjadi: a. Kebaikan wawancara ini adalah responden tidak . WAWANCARA Wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya. Situasi wawancara ini berhubungan dengan waktu dan tempat wawancara. responden. Pedoman wawancara berisi tentang uraian penelitian yang biasanya dituangkan dalam bentuk daftar pertanyaan agar proses wawancara dapat berjalan dengan baik. Ada beberapa faktor yang akan mempengaruhi arus informasi dalam wawancara. pertanyaan diajukan menurut daftar pertanyaa yang telah disusun. Wawancara ini digunakan bila ingin mengetahui hal-hal dari responden secara lebih mendalam serta jumlah responden sedikit. Responden adalah: Pemberi informasi yang diharapkan dapat menjawab semua pertanyaan dengan jelas dan lengkap.Keterangan: 4 = sangat baik (SB). b. terjadi tanya jawab bebas antara pewawancara dan responden. Pewawancara adalah: petugas pengumpul informasi yang diharapkan dapat menyampaikan pertanyaan dengan jelas dan merangsang responden untuk menjawab semua pertanyaan dan mencatat semua informasi yang dibutuhkan dengan benar. 3= baik (B). 1 Kurang (K) 2.

menyadai sepenuhnya bahwa ia sedang diwawancarai. . c. Wawancara bebas terpimpin Merupakan perpaduan antara wawancara bebas dan terpimpin.