Professional Documents
Culture Documents
HARI : ISNIN
Tajuk Masa Tunjang Utama Standard Kandungan Standard Pembelajaran Tunjang yang disepadukan Objektif
: 1.1.1 Menamakan alatan di dapur : Komunikasi, Kemanusiaan, Kerohanian, Sikap dan Nilai : Pada akhir pelajaran, murid dapat menamakan alatan memasak yang biasa digunakan dalam kehidupan seharian
Nilai
AKTIVITI 1. Murid disoaljawab oleh guru : a. Apa ada di tangan saya? b. Dimanakah alatan ini disimpan? 1. Murid di bawa ke dapur Pra Sekolah 2. Murid melihat pelbagai alatan dapur 1. Menamakan alatan memasak a. Bersoal jawab tentang peralatan memasak Sudip
BBM
CATATAN
LANGKAH 1
Peralatan asas di dapur seperti: Dapur, kuali, periuk cerek, sudip dan senduk
LANGKAH 2
1. Melukis dan mewarnakan peralatan memasak mengikut tahap kebolehan mereka : a. Lembaran kerja 1 (aras rendah) : murid dikehendaki mewarnakan gambar alatan memasak LANGKAH 4 b. Lembaran Kerja 2 (aras sederhana) murid dikehendaki memilih gambar peralatan memasak yang betul dan mewarnakannya c. Lembaran kerja 3 (aras tinggi) murid dikehendaki melabelkan gambar peralatan memasak dengan betul dan mewarnakannya 1. Murid disoaljawab oleh guru : a. Sila namakan 3 jenis peralatan memasak yang PENUTUP telah kita pelajari tadi. 2. Murid yang memberi jawapan yang betul diberi tepukan 3. Guru dan murid bergerak pulang ke kelas PKBP
Lembaran kerja
Senduk
Pisau Gas
Kuali Periuk
Blender
Dapur
Cerek
Arahan : Sila pilih gambar alatan memasak yang betul dan warnakannya.
.
Senduk
Baldi
Jam
Kuali
Blender
Kipas
Gayung
Cerek
Arahan : Sila labelkan gambar alatan memasak dengan betul dan warnakannya.
Dapur
Pisau
Kuali
Cerek
Gas