You are on page 1of 6

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (LAYANAN INFORMASI)

A. Topik permasalahn / bahasan B. Bidang bimbingan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Waktu / tanggal / semester F. Sasaran layanan G. Tujuan layanan / hasil yang ingin dicapai : Pentingnya mengambil keputusan : Pribadi : Informasi : Pemahaman dan pengentasan : 10.30 WIB / 12 Desember 2011 / II : Siswa XI2 :1.Siswa mampu mengambil keputusan pemecahan masalah secara objektif. dan

2.Siswa menyadari akan keberagaman alternatif keputusan dan konsekuensi yang dihadapinya. H. Indikator yang dikembangkan suatu perbuatan. : 1.Mampu mengambil keputusan dalam melakukan 2.Memahami resiko dari pilihan yang telah di ambil. I. Karakter / softskill yang di kembangkan : 1.komitmen dalam mngambil keputusan. 2.Tidak ragu dalam mengambil keputusan. J. Materi layanan : 1. Pentingnya kemampuan mengambil keputusan. 2. Cara mengambil keputusan. 3. Langkah-langkah pengambilan keputusan yang efektif K. Metode : 1. Ceramah 2. Tanya jawab. 3. Diskusi L. Kegiatan / Langkah-langkah kegiatan Pendahuluan : Mencairkan suasana 1. Menjelaskan tujuan kegiatan. 2. Memotivasi Inti : Menggunakan media dan mendiskusikan materi mengambil keputusan,melakukan tany jawab terhadap materi yang di bahas. Penutup : Menyimpulkan,dan refleksi : di dalam ruangan kelas XI2. : Laptop,LCD dan speaker. : AUM PTSDL : Guru bidang studi dan wali kelas. : 1. Laiseg

M. Tempat penyelenggaraan layanan N. Alat / media yang digunakan O. Kegiatan pendukung P. Pihak yang dilibatkan Q. Rencana penilain

2. Laijapen : bertanya kepada guru b.studi dan wali kelas mengenai tugas yang telah diberikan. 3. Laijapang : peningkatan siswa yang dilihat selama 1 semester R. Tindak lanjut S. Catatan khusus : Konseling kelompok,konseling individual. :-

Calon Konselor,

Ummu Ardhiyah

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (LAYANAN INFORMASI)


A. Topik permasalahn / bahasan B. Bidang bimbingan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Waktu / tanggal / semester F. Sasaran layanan G. Tujuan layanan / hasil yang ingin dicapai :Bersosialisasidi lingkungan sekolah dan masyarakat : Pribadi : Informasi : Pemahaman : 08.00 WIB / 12 Desember 2011 / II : Siswa X2 :1.Agar siswa terampil dalam bergaul / bersosialisasi dengan teman sebaya dan guru-guru 2.Siswa memiliki tatakrama dalam bersosialisasi terhadap orang yang lebih tua. H. Indikator yang dikembangkan : 1.Menghormati orang yang lebih tua menyayangi yang lebih muda. 2.Fleksibel dalam bergaul. I. Karakter / softskill yang di kembangkan : 1.Memiliki hubungan yang dinamis dengan teman. 2.Membangun ikatan persahabatan dengan semua orang. J. Materi layanan : 1. Pengertian sosialisasi dan lingkungan. 2. Manfaat dari bersosialisai 3. Hubungan yang dinamis itu apa 4. Bersosialisasidengan masyarakat dan lingkungan K. Metode : 1. Penyajian informasi materi 2. Tanya jawab. 3. Diskusi L. Kegiatan / Langkah-langkah kegiatan Pendahuluan : Mencairkan suasana 1. Menjelaskan tujuan kegiatan. 2. Bermain game mengurutkan seluruh siswa X2 terlibat dalam game Inti : Menggunakan media dan mendiskusikan materi ,melakukan tanya jawab terhadap materi yang di bahas. Penutup : Menyimpulkan,dan refleksi : di dalam ruangan kelas X2. : Laptop,LCD,buku pelajaran dan tambahan materi : AUM PTSDL

M. Tempat penyelenggaraan layanan N. Alat / media yang digunakan dari internet. O. Kegiatan pendukung

P. Pihak yang dilibatkan Q. Rencana penilain

: Guru bidang studi ,wali kelas,orang tua siswa,teman sebaya. : 1. Laiseg 2. Laijapen : bertanya kepada guru b.studi dan wali kelas orang tua serta teman sebaya. 3. Laijapang : peningkatan siswa yang dilihat selama 1 semester

R. Tindak lanjut S. Catatan khusus

: Konseling kelompok,konseling individual. :-

Calon Konselor,

Ummu Ardhiyah

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (LAYANAN ORIENTASI)


A. Topik permasalahn / bahasan B. Bidang bimbingan C. Jenis layanan D. Fungsi layanan E. Waktu / tanggal / semester F. Sasaran layanan G. Tujuan layanan / hasil yang ingin dicapai : Kematangan Emosional : Pribadi : Orientasi : Pemahaman,pencegahan dan pengentasan : 10.30 WIB / 26 Desember 2011 / II : Siswa XI2 :1. Siswa dapat menghindari konflik dengan orang lain. 2. Bersikap toleran terhadap beragam ekspresi perasaan diri sendiri & orang lain. 3. Siswa dapat mengekspresikan perasaan dalam cara-cara yang bebas, terbuka dan tidak menimbulkan konflik. H. Indikator yang dikembangkan : 1.Menghormati orang orang lain. 2.Berhubungan baik dengan semua orang. I. Karakter / softskill yang di kembangkan : 1.Membangun ikatan persahabat yang baik dengan semua orang. 2.Memahami bahwa damai itu indah sedangkan konflik itu merugikan diri sendiri dan orang lain. J. Materi layanan : 1. Manajemen konflik. 2. Mengungkapkan dan menerima pendapat dengan baik 3. Kecerdasan emosi dan keselarasan hidup. 4. Pengendalian diri K. Metode : 1. Penyajian materi kematangn emosional 2. Tanya jawab / Dialog. 3. Diskusi L. Kegiatan / Langkah-langkah kegiatan Pendahuluan : Mencairkan suasana 1. Menjelaskan tujuan kegiatan. 2. Memotivasi Inti : Menggunakan media dan mendiskusikan materi ,melakukan tanya jawab terhadap materi yang di bahas. Penutup : Menyimpulkan,dan refleksi : di dalam ruangan kelas XI2. : LCD,laptop,Speaker.

M. Tempat penyelenggaraan layanan N. Alat / media yang digunakan

O. Kegiatan pendukung P. Pihak yang dilibatkan Q. Rencana penilain

: AUM PTSDL : Guru bidang studi dan wali kelas. : 1. Laiseg 2. Laijapen : bertanya kepada guru b.studi dan wali kelas mengenai perkembangan siswa. 3. Laijapang : peningkatan siswa yang dilihat selama 1 semester

R. Tindak lanjut S. Catatan khusus

: Konseling kelompok,konseling individual. :-

Calon Konselor,

Ummu Ardhiyah

You might also like