LEMBAR KERJA (LAPORAN) PRAKTIKUM IPA SD MODUL 7 OPTIK

KEGIATAN PRAKTIKUM I : SIFAT CAHAYA a. Pemantulan cahaya pada cermin datar 1) Gambar jalannya berkas sinar pada cermin datar

2) Besar sudut datang ( i ) dan sudut pantul (r) i = r Tabel 7.1 No 1. 2. 3. 4. 5. i (derajat) 30o 45o 55o 60o 75o r (derajat) 30o 45o 55o 60o 75o

3) Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar • • •

Sama / maya / tidak nyata Sama besar Sama tegak Jarak benda ke cermin : jarak bayangan ke cermin (S = S1)

b. Pemantulan cahaya pada cermin cembung

1) Gambar jalannya berkas sinar pada cermim cembung

2) Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung • • • Maya / tidak nyata Sama tegak Diperkecil

c. Pemantulan cahaya pada cermin cekung 1) Gambar jalannya berkas sinar pada cermin cekung • Benda di ruang I

Benda di ruang II

Benda di ruang III

Benda di ruang M

4. tegak.5 cm 5 cm 4 cm 1. a. Gambar jalannya berkas sinar pada balok kaca . diperbesar : nyata. diperkecil : tidak terjadi bayangan karena berkas sinar pantul merupakan sinar sejajar atau bayang berada jauh tak terhingga. terbalik. terbalik. Jarak Benda (cm) 5.• Benda di ruang T 2) Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung • • • • • 3) No 1. diperkecil : nyata. diperbesar : nyata. terbalik. 2.5 cm 3 cm Benda di ruang I Benda di ruang II Benda di ruang III Benda di M Benda di F : maya.5 cm Jarak Bayangan (cm) 5 cm 5 cm 5. 3.

2. diperbesar d. No 1. Jarak Benda (cm) 3 cm 2 cm Jarak Bayangan (cm) 2 cm 2 cm . 3. Sifat bayang yang dibentuk oleh lensa cembung Nyata. Sudut datang (i) 30o 53o 60o 77. terbalik. terbalik.26o 40. Lensa Cembung No 1. diperkecil c. diperbesar e. 4.47o 30o 35.53o b. 3.1o Sudut bias (r) 19.5 cm Jarak Bayangan (cm) 2 cm 2 cm 3 cm 2 cm Sifat bayang yang dibentuk lensa cembung : nyata. Sifat bayangan yang dibentuk lensa cembung Nyata. 2. Jarak Benda (cm) 3 cm 2 cm 2 cm 1. terbalik. tegak. diperbesar KEGIATAN PRAKTIKUM II : LENSA CEMBUNG DAN LENSA CEKUNG I. Sifat bayangan yang dibentuk lensa cembung Nyata.No 1. 2. 4.

5 cm 2.5 cm 4 cm 1.5 cm 4. 4. Jarak Gambar A dari Dengan fokus pada tanda positif (+) mata anda 60 cm maka tanda bundaran hitam Tampak jelas Keterangan .3. 2. Cermin Cekung No 1. Kekuatan lensa (p) P = f 1 1 2 = 1. 4.5 = 3 3. Bintik Buta (1) dan (2) a. Jarak fokus lensa cembung : 1. 3. Hasil Pengamatan Tabel Hasil Pengamatan Bintik Buta (1) No 1.5 cm 3 cm 1.5 cm Jarak Bayangan (cm) 5 cm 5 cm 5. Jarak fokus cermin cekung = 2. Jawaban pertanyaan 2 cm 1 cm 3 cm 2 cm Jarak Benda (cm) 5. II.5 cm KEGIATAN PRAKTIKUM 3 : MATA I.

maka tanda bundaran hitam tersebut semakin pudar dan hilang. Jarak gambar A dari mata anda 60 cm 59 cm 58 cm 57 cm 56 cm Dengan fokus pada tanda positif (+) maka : Garis pendek tampak menyatu Garis Pendek dengan garis panjang Tampak jelas Tampak jelas Tampak jelas Tampak jelas Tampak jelas b. Kesimpulan Dalam keadaan mata normal. Penjelasan : Pada jarak tertentu. 5. semakin terlihat jauh.2. 2. d. 3. akan tetapi jika tanda bundaran hitam tersebut semakin dijauhkan dengan mata dan tentunya dengan pengaturan jarak yang benar. 4. maka benda tersebut harus kita dekatkan lagi dengan mata kita. 4. Hal ini terjadi karena lensa mata kita semakin memipih. Untuk melihat bayangan benda tersebut agar terlihat jelas. 59 cm 58 cm 57 cm 56 cm Tampak jelas Tampak jelas Tampak jelas Tampak jelas Tabel Hasil Pengamatan Bintik Buta (2) No 1. Padahal hal itu tidak terjadi. seolah-olah garis pendek tersebut menyatu dengan garis panjang. Demikian juga dengan garis pendek. Menjawab Pertanyaan 1) Karena lensa mata dengan legimen suspensori yang bertumpu pada otot siliari mengendur (relaksasi) sehingga legimen suspensori menegang . 5. 3. c. mata kita masih dapat melihat suatu benda dengan sangat jelas. tanda bundaran hitam masih tampak terlihat jelas.

• Lensa mata akan berbentuk pipih jika kita melihat objek yang jaraknya jauh dari mata kita.(kontraksi) yang mengakibatkan lensa mata memipih sehingga mata kita tidak jelas melihat suatu benda pada jarak tertentu. Bentuk pupil mata ketika lilin dipadamkan (pupil melebar) . 2) Pada jarak yang cukup jauh Hal itu terjadi karena lensa mata yang bersifat transparan dan elastis. Bentuk pupil mata ketika lilin dinyalakan (pupil mengecil) B. II. akan melakukan akomodasi (berubah kecembungannya). Iris (pupil) mata a. Hasil Pengamatan A.

bentuk pupil terlihat mengecil (memipih) dan setelah lilin dipadamkan. Bentuk pupil mata kucing pada cahaya terang . karena apabila lilin dipadamkan otot-otot pada iris akan berkontraksi dan menyebabkan lubang pupil.Gambar bentuk pupil mata manusia ketika melihat dalam keadaan cahaya terang dan cahaya redup. Hasil Pengamatan A. pupil menjadi membesar (mencembung) c. Menjawab Pertanyaan 1) Ketika lilin dipadamkan. Kesimpulan Mata kita mempunyai kemampuan untuk berakomodasi. b. Bentuk pupil mata kucing pada cahaya redup B. Pembahasan Ketika lilin dinyalakan. d. melebur sehingga cahaya yang masuk lebih banyak. 2) Fungsi pupil mata adalah mengatur cahaya yang masuk ke mata a. yaitu kemampuan lensa mata untuk mencembung dan memipih dalam melihat benda pada jarak tertentu.

Kesimpulan Bentuk pupil mata kucing mempunyai daya akomodasi sama seperti pupil mata manusia. c. Keadaan ruangan tidak begitu gelap. karena walaupun cahayanya redup. Masih terlihat normal. sehingga pupil mata kucing masih terlihat normal. bentuk pupil mata kucing terlihat normal dan pada keadaan gelap akan membesar dan berbentuk bulat. Muatan Listrik a) Hasil Pengamatan . Pembahasan Pada cahaya redup. Bentuk pupil mata kucing ketika disorot dengan senter terlihat mengecil (memipih). Menjawab pertanyaan 1. sedangkan pada cahaya terang (disorot center) bentuknya akan mengecil dan pipih.Gambar bentuk pupil kucing dalam cahaya redup dan cahaya terang b. d. sehingga untuk menguranginya dengan cara memipihkan (menciutkan) pupilnya. LEMBAR KERJA (LAPORAN) PRAKTIKUM IPA SD PDGK 4107 MODUL 8 LISTRIK DAN MAGNET KEGIATAN PRAKTIKUM 1 : KELISTRIKAN I. Hanya bentuk dan kekuatan akomodasinya saja yang berbeda. 2. Hal ini dikarenakan cahaya yang masuk ke mata terlalu banyak.

4 buah benda A. Setelah sisir digosokkan pada rambut dan dibiarkan pada waktu yang cukup lama. Kedua bola pingpong tersebut sama-sama diam.1. Setelah sisir digosokkan pada rambut. Hal ini dimungkinkan karena muatan listrik pada sisir tersebut sudah hilang (berpindah pada rambut). 5. ternyata setelah didekatkan pada kertas tersebut. 3. Setelah bola kiri dan kanan digosokkan pada kain wol kemudian didekatkan. kedua bola tersebut saling tolak menolak / diam. Karena kedua bola bermuatan sama.(negatif) B : + (positif) C : .(negatif) D : + (positif) Bola pingpong digosok dengan Wool Plastik Nilon Diam Diam Diam Diam Diam Diam Diam Diam Diam . 2. 2. kertas tidak bergerak. Setelah tas plastik didekatkan pada bola pingpong yang terlebih dahulu digosokkan pada baju. C dan D A menarik B B menarik C C menarik D A : . 4. bola pingpong tersebut tertarik menuju tas plastik tersebut. 3. kemudian didekatkan pada kertas. 6. B. Hasilnya : Bola pingpong kiri digosok dengan Wool Plastik Nilon b) Menjawab Pertanyaan 1. Bola pingpong tersebut mempunyai muatan yang sejenis. bahkan tidak ada gerakan tarik menarik. sehingga tidak ada reaksi bahkan diam. maka kertas tersebut bergerak berdiri sesuai arah sisir yang digerakkan.

yaitu peralihan dari muatan satu ke muatan lainnya. Sedangkan pada muatan berlawanan. tegangannya menjadi 4. 3. akan terjadi tarik menarik. Hasil Pengamatan 1. 3.5 volt) Setelah disusun seri.4. lampu dapat menyala. II. Hal ini menandakan adanya arus yang mengalir pada rangkaian tersebut. Gambar rangkaian 3 baterai secara seri (C 1. misal (+) dan (-). Gambar rangkaian 3 buah baterai secara seri dan dihubungkan dengan kabel. Dari percobaan no. Arus Listrik a.5 volt 2. Dari percobaan di atas dapat kami simpulkan bahwa antara muatan sejenis tidak akan terjadi tarik menarik. Bahkan hampir tidak ada reaksi. Dari percobaan ini terjadi perpindahan arus listrik dari kutub positif baterai (3) ke kutub negatif baterai (1) dan dari kutub negatif baterai (1) ke kutub positifnya dan seterusnya. Gambar rangkaian 3 buah baterai secara seri dan lampu 2.5 volt Ternyata lampunya menyala 4. .

Kawat besi 2. Air keran 10. Grafit (mata pensil) 7. Gambar rangkaian listrik . Kertas 8. Air garam III. Sendok perak 4. a. Kawat tembaga 3. Tegangan Listrik a) Hasil Pengamatan 1. Tabel 8. Tas plastik 9. Karet penghapus 6. Kayu 5.1 Hasil Pengamalan Terhadap Jenis Bahan No Bahan Lampu Menyala Tidak √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Konduktor Ya Tidak √ √ √ 1.5.

5 volt. sedangkan tegangan yang dibutuhkan untuk menyalakan 1 buah lampu adalah 2.5 volt. tetapi nyalanya redup.Setelah saklar ditutup. ternyata lampu x tidak menyala sama sekali.5 volt saja. Jadi hanya tersisa 0. Jadi masih ada sisa tegangan 2 volt. b. ternyata lampu x menyala. ternyata lampu tidak menyala. Gambar rangkaian listrik Setelah saklar s ditutup.5 volt. Hal ini dikarenakan tegangan baterai 4. Hal ini dikarenakan tegangan baterai hanya 3 volt. c. karena ujung kutub negatif (-) tidak dihubungkan dengan kabel. ternyata lampu x menyala terang. . d. sedangkan tegangan yang dibutuhkan untuk menyalakan lampu x adalah 2.5 volt. hal ini dikarenakan tidak ada arus yang mengalir dari baterai (sumber tegangan). Gambar rangkaian listrik Setelah saklar 5 ditutup. Hal ini dikarenakan tegangan baterai hanya 1. Gambar rangkaian listrik Setelah saklar s ditutup.

karena tegangan dari sumber tegangan (baterai) berbeda yaitu (b = 1. Arus listrik adalah aliran muatan listrik yang mengalir dari potensial tinggi ke potensial rendah (adanya beda potensial). Karena dengan disusun seri tegangan menjadi bertambah besar yaitu 4. c. b. Karena tegangan yang dikeluarkan hanya 1 1 1 1 1 1 + + = + + = 2 volt. Baterai disusun paralel lebih tahan lama dibandingkan disusun seri.5 1. V V2 V2 1. 2. 4. Arus listrik ada karena adanya tegangan listrik yang mengalir.5 + 1.5 volt.5 1. Pada percobaan 2 tegangan listrik yang ada tergantung dengan tegangan yang berasal dari sumber tegangan. 5.5 volt Akan tetapi nyala lampu pada susunan paralel lebih redup dibandingkan pada susunan seri.5 volt.5 = 4. Jadi apabila tidak ada tegangan listrik.2. . maka tidak ada arus listrik yang mengalir. tergantung dengan arus yang berasal dari sumber tegangan. 3.5 Sedangkan pada susunan seri = V1 + V2 + V3 : 1. dan d nyala lampu berbeda. a.5 volt). Pada percobaan b. b) Menjawab Pertanyaan 1. d = 4.5 + 1. Pada percobaan 1 arus listrik yang mengalir berbeda-beda. c = 3 volt.

Bentuk Medan Magnet a) Hasil Pengamatan a. b. d.KEGIATAN PRAKTIKUM 2 KEMAGNETAN I. . c.

Kedua magnet tersebut saling tarik menarik. yaitu arah kutub selatan. Mengamati sifat-sifat magnet a) Hasil Pengamatan 1.e. Setiap magnet selalu memiliki kutub utara dan kutub selatan. 2. 3. Sudah dijelaskan di depan II. b) Menjawab Pertanyaan 1. Medan magnet adalah daerah di sekitar magnet yang masih terpengaruh oleh gaya magnet. -letakkan magnet batang di atas meja letakkan kertas putih diatasnya kemudian taburkan serbuk-serbuk besi 4. karena pada magnet yang digantung mempunyai perbedaan kutub dengan magnet yang di bawah. Dalam percobaan ini ditandai dengan gambar yang ditunjukkan oleh serbuk besi di sekitar magnet. Dari percobaan di ats dapat disimpulkan bahwa : medan magnet adalah daerah yang masih merasakan adanya gaya magnet. . 2. Magnet yang digantung bergerak ke belakang karena kedua magnet yang didekatkan memiliki kutub yang sama. f. Hal ini terjadi karena adanya gaya magnet dan medan magnet.

Sifat-sifat magnet • Memiliki gaya tarik tarik-menarik. b) Menjawab pertanyaan 1.3. 3. 4. Magnet selalu memiliki dua kutub yaitu utara dan selatan. • • Memiliki dua kutub Memiliki gaya tolak tolak menolak. Apabila dua buah magnet didekatkan dengan kutub yang sama maka akan Apabila dua buah magnet didekatkan dengan kutub yang berbeda maka akan . Magnet yang di bawah / yang dipegang akan menempel pada magnet yang digantung. Sifat-sifat magnet • • • • • Magnet memiliki gaya tarik Gaya tarik magnet dapat menembus benda Magnet memilih dua kutub yaitu selatan dan utara Gaya tolak dan gaya tarik magnet Medan magnet : daerah yang dipengaruhi gaya tarik magnet 2. karena setiap magnet selalu mempunyai sifat yaitu mempunyai dua kutub / dipolar (utara dan selatan) meskipun kecil. 4. Dipol magnet yaitu : magnet yang memiliki dua kutub (polar). Tidak. Magnet yang digantung bergerak ke kanan dan ke kiri dan magnet tersebut tidak akan menempel karena kedua magnet yang didekatkan memiliki arah kutub yang sama.

No 1. maka lilin yang ditutup gelas akan segera mati setelah beberapa detik. 3. gelas tersebut terisi asap lilin. 4.8 2. Selang waktu sampai lilin mati (t) 3. 2. Setelah lilin mati dalam gelas. Antara kedua lilin yang mula-mula menyala dan salah satu lilin tersebut ditutup dengan gelas.5 3 3 -4. Saat lilin baru ditutup gelas. UDARA a. KEGIATAN PRAKTIKUM 1 : UDARA DAN BATUAN I.2 .LEMBAR KERJA (LAPORAN) PRAKTIKUM IPA SD PDGK 4107 MODUL 9 BUMI DAN ALAM SEMESTA A. mula-mula menyala dan kemudian redup dan redup dan akhirnya mati. Saat lilin baru ditutup gelas (nyala) Keadaan lilin setelah ditutup gelas (mati) 2. 3. 5. Pembakaran memerlukan udara 1.

sehingga dibutuhkan energi yang lebih besar. Bentuk balon yang semula besar menjadi mengecil setelah ikatan karet pengikat balon dibakar. balon bergerak ke kanan.b. Keadaan permukaan air dalam piring menjadi sedikit naik ke dalam gelas. c. Jadi terbukti bahwa udara menekan dari tekanan tinggi ke tekanan rendah. maka lilin akan mati setelah beberapa detik. Setelah selongsong bolpoin diganti dengan logam maka larinya akan lambat. 4. Udara sebagai sumber energi 1. Saat lilin baru ditutup gelas ditutup gelas Keadaan lilin setelah Saat lilin dalam piring kaca yang diberi air ditutup dengan gelas. Balon yang larinya paling cepat adalah balon yang berbentuk panjang (lonjong). 2. 3. karena masa logam lebih berat daripada masa selongsong bolpoin. Tanpa menggunakan lintasan setelah balon ditiup kemudian dibuka maka balon akan bergerak tidak terarah. Udara menekan dari tekanan tinggi ke tekanan rendah 1. .

Apabila 6. Dari percobaan (b) dapat menjelaskan bahwa udara bergerak dari tempat yang bertekanan tinggi (air) ke tempat yang bertekanan rendah (gelas). II. Lilin yang ditutup gelas akan padam. 3. Batuan Granit Obsidian Batu gamping Karakteristik Batuan Dari pendinginan magma yang terjadi dengan lambat di bawah permukaan bumi Terbentuk dari lava permukaan mendingin dengan cepat Agak lunak. karena udara dalam air menempati udara yang telah habis di dalam gelas.3 No 1. b. Gambar Batuan menjadi lempengan- . Jadi apabila udara tersebut telah habis maka lilin akan padam. BATUAN a.Menjawab pertanyaan 1. Karakteristik Batuan Tabel 9. 5. 2. 2. membentuk gas karbondioksida bila ditetesi 4. 4. Breksi Batu pualam asam Gabungan pecahan-pecahan yang berasal dari letusan gunung berapi Warna berbeda-beda mempunyai pita-pita warna kristalnya sedang sampai kasar. warna putih yang keabu-abuan. Dengan percobaan (b). Batu sabak ditetesi asam berbunyi mendesis Warna abu-abu kehijauan dan hitam dapat dipecah/dibelah-belah lempengan. Udara sebagai sumber energi yaitu udara dapat digunakan sebagai bahan bakar / sumber tenaga dan dapat menggerakkan suatu benda. 3. air naik ke dalam gelas. karena udara (oksigen) dalam gelas yang digunakan untuk proses pembakaran hanya sedikit.

batu pasir. tingkat asam/basa. 3. batu marmer Batu cadas. Batuan beku 2. misalnya beberapa batuan sedimen menjadi batuan metamorf yang disebabkan oleh suhu yaitu batu pualam (marmer) dari batu gamping dan batu sabak atau batu tulis dari batu serpih. c. : terdiri atas kristal-kristal kasar. preksi Batu pualam. Klasifikasi Batuan Tabel 9. Mungkin.Batu apung (berpori-pori) Batu obsodian (hitam seperti kaca) Batuan konglomerat : Batu granit material kerikil. 2. warna putih sampai keabu-abuan kadang jingga. batu basalt. obsidian Konglomerat. panas dan tekanan. batuan sedimen. batu kali. batu karang. Mineral Contoh Batu permata. batu sabat. waktu.4 No Asal Batuan 1. batu gamping. batu sapih. batu granit. batu pasir. batu apung. humus Jawaban pertanyaan 1. Faktor yang dapat membedakan jenis batuan yaitu suhu. kerikil bulat. Batuan sedimen / endapan 3. batu gamping. Jenis-jenis batuan yaitu batuan beku. pasir yang melekat satu sama lain. dan batuan metamorf. batu bara. . Batuan metamorf / malihan 4.

bola pingpong menghalangi globe.B. Hal ini yang disebut dengan gerhana matahari total. dkk (2008) Praktikum IPA di SD. Gerhana Bulan Setelah lampu senter dinyalakan. 2. Sumardi. bagian yang terang adalah siang dan yang gelap adalah malam. . Sedangkan bola pingpong yang terhalang oleh bayangan globe dengan sempurna adalah gerhana bulan. GERHANA a. Jakarta : Universitar Terbuka. bila pingpong terhalang oleh bayangan globe dan globe terang sebagian. Daftar Pustaka 1. Yosephat. Mainan. Gerhana Matahari Pada saat lampu dinyalakan. c. b. KEGIATAN PRAKTIKUM 2 : ALAM SEMESTA I. dkk (2007) Konsep Dasar IPA SD Jakarta : Universitar Terbuka. Rumanta.

dkk (2006) IPA untuk SMP dan MTs kelas VIII Karanganyar : CV. Amirudin. . dkk (1993) Kamus Kimia Organik Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. A. Graha Multi Grafika.3. Setiawan. Heru.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful