SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan

ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : 1 (pertama)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : asuhan kebidanan pada ibu bersalin Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : dengan pendekatan manajemen kebidanan. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme persalinan normal. B. Pokok Bahasan C. : Mekanisme persalinan normal

Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi mekanisme persalinan normal 2. Tujuan mekanisme persalinan normal 3. Lingkup mekanisme persalinan normal 4. Persiapan alat untuk mekanisme persalinan normal 5. Persiapan pasien mekanisme persalinan normal 6. Prosedur mekanisme persalinan normal 7. Pelaksanaan tindakan mekanisme persalinan normal

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-1 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari mekanisme persalinan normal - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Buku panduan pratikum - Memperhatikan

2

Penyajian

TIK - Menanyakan mahasiswa normal - Menyimpulkan jawaban tentang

kepada Ceramah tentang

mekanisme persalinan

- Memperhatikan - Spidol

mahasiswa mekanisme defenisi

persalinan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan persiapan alat untuk mekanisme persalinan normal - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan - Memperhatikan - Memperhatikan lingkup - Memperhatikan mekanisme persalinan tujuan - Memperhatikan mekanisme persalinan mekanisme persalinan

mekanisme persalinan normal - Menjelaskan prosedur tindakan mekanisme - Menanyakan yang belum jelas cara - Memperhatikan dan mencatat - Meredemonstra sikan persalinan normal - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. - Mempraktekan normal - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mekanisme persalinan normal 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan mekanisme persalinan normal Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang - Memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat untuk meredemontrasikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan mahasiswa mekanisme persalinan - Memperhatikan

mekanisme persalinan normal Memberi tugas baca materi normal pratikum mekanisme persalinan - Mengerjakan tugas

E.

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : II (dua)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan persalinan dengan teknik APN B. Pokok Bahasan : Mekanisme persalinan normal tindakan menolong asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi menolong persalinan dengan teknik APN 2. Tujuan menolong persalinan dengan teknik APN 3. Lingkup menolong persalinan dengan teknik APN 4. Persiapan alat untuk tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 5. Persiapan pasien untuk tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 6. Prosedur tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 7. Pelaksanaan tindakan menolong persalinan dengan teknik APN

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Memperhatikan .White board . .Memperhatikan .Spidol panduan pratikum 2 Penyajian TIK .Memperhatikan .Alat pratikum .Menjelaskan menolong .Menyimpulkan jawaban tentang APN mahasiswa persalinan (asuhan memperhatikan .Menanyakan menolong kepada Ceramah mahasiswa bagaimana persalinan yang sesuai dengan APN (asuha persalinan normal) .Menjelaskan defenisi persalinan dengan teknik APN (asuhan persalinan normal).Menjelaskan persalinan tujuan persalinan lingkup dengan .1 1 2 Pendahuluan 3 4 .Memperhatikan .Memperhatikan .Menjelaskan manfaat dan persalinan teknik APN . .Memperhatikan dengan teknik APN.Memperhatikan .Mahasiswa yang ditunjuk menjawab pertanyaan dan yang lain .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-2 . teknik APN (asuhan persalinan normal).Buku yang sesuai dengan persalinan normal).Menjelaskan persiapan . .Menjelaskan TIU dan relevansi dengan mempelajari menolong 5 .Memperhatikan 6 .

Memperhatikan dan mencatat .Meredemonstra sikan persalinan normal). .Memperhatikan yang sesuai dengan persalinan normal).Mempraktekan pertolongan persalinan yang sesuai dengan APN (asuhan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan mahasiswa .Memperhatikan persalinan teknik APN (asuhan persalinan normal). .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan menolong (asuhan normal). .Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan persalinan persalinan dengan teknik APN .alat untuk tindakan pertolongan persalinan dengan teknik APN (asuhan normal).Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan menolong APN 3 Penutup persalinan (asuhan .Menjelaskan prosedur tindakan persalinan menolong dengan . . .

fisik pada ibu inpartu kala . dan JHPIEGO. 2007. Jakarta: JNPK .Mengerjakan tugas pada ibu inpartu kala F. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Referensi 1. F. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Asuhan Persalinan Normal.Memperhatikan - Memberi tugas baca materi pemeriksaan I pratikum fisik .- Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan persalinan teknik APN dengan untuk meredemontrasikan .Memperhatikan dan mencatat - Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemeriksaan I. .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. JNPK-KR/POGI.

3 P ) / Semester III .SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T .

Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Sub Pokok Bahasan 1. Evaluasi Belajar.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-3 . C. Persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu 6. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Prosedur tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 7. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I B. Tujuan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3. Persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 5. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Lingkup pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 4.Waktu Pertemuan Pertemuan ke : 3 x 100' : III (tiga) A. Tujuan Instruksional 1. Pelaksanaan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I D. Defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 2. Pokok Bahasan : pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

Menjelaskan tujuan mahasiswa pemeriksaan .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Menjelaskan manfaat dan mempelajari pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Spidol fisik pada ibu inpartu .Memperhatikan .Menjelaskan prosedur .Menjelaskan defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Menjelaskan lingkup .Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK ..Memperhatikan .Memperhatikan .Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Buku panduan pratikum .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan mahasiswa apa saja pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan .Menyimpulkan jawaban tentang kala I .White board .Memperhatikan .Menanyakan kepada Ceramah relevansi .Memperhatikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Alat pratikum .Memperhatikan .

Memperhatikan dan mencatat .Memperhatikan . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala .Memperhatikan dan mencatat fisik pada ibu inpartu kala untuk meredemontrasikan .Meredemonstra sikan pemeriksaan fisik pada . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Menanyakan yang belum jelas .Mempraktekan ibu inpartu kala I .pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan pemeriksaan I.Memperhatikan mahasiswa .

3 P ) / Semester III : 3 x 100' : IV (empat) . JNPK-KR/POGI. dan JHPIEGO. F. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Jakarta: JNPK SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Memberi tugas baca materi pemeriksaan I pratikum fisik . 2007. Referensi 1.Mengerjakan tugas pada ibu inpartu kala E. Asuhan Persalinan Normal.I.

Tujuan Instruksional 1. 6. 9. C. toucher 8. Evaluasi Belajar. Menjelaskan prosedur tindakan vagina toucher Meredemostrasikan tindakan vagina toucher Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan vagina Menjelaskan defenisi tindakan vagina toucher Menjelaskan tujuan tindakan vagina toucher Menjelaskan indikasi tindakan vagina toucher Menjelaskan kontra indikasi tindakan vagina toucher Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan vagina melakukan tindakan vagina toucher D. 3. 2. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Sub Pokok Bahasan 1. Pokok Bahasan : Vagina Toucher (VT) asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . 4. toucher 7.A. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan vagina toucher (VT).Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-4 . B. 5.

Menjelaskan defenisi tindakan toucher.Menanyakan kepada Ceramah . .Menjelaskan manfaat dan mempelajari relevansi tentang . tindakan toucher.Buku panduan pratikum mahasiswa pengertian vagina toucher (VT).Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK . tindakan .Spidol vagina toucher. vagina prosedur tentang tindakan vagina indikasi vagina kontra tindakan perlu saat tindakan toucher.Menjawab . . tujuan mahasiswa tentang vagina toucher pratikum .Memperhatikan . .Memperhatikan dan mencatat vagina toucher (VT) : vagina toucher.Alat pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Menyimpulkan jawaban (VT)..Memperhatikan . vagina persiapan toucher.Memperhatikan vagina toucher (VT). indikasi yang diperhatikan melakukan vagina tindakan toucher.White board . hal-hal persiapan alat untuk pasien untuk tindakan .

Menanyakan yang belum jelas . pelaksanaan tindakan vagina toucher.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan vagina toucher (VT).vagina toucher.Meredemonstra sikan .Memperhatikan dan mencatat untuk vagina meredemontrasikan .Mengerjakan .Memperhatikan dan mencatat .Memperhatikan . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase Memberi tugas baca .Mempraktekan vagina toucher (VT). 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan toucher (VT). . .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan mahasiswa . . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.

Jakarta: JNPK 2.materi pengendalian pratikum nyeri tugas ibu inpartu kala I dengan teknik masase E. Ilmu Kebidanan. Referensi 1. Manuaba. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : V (lima ) . 1998. dan JHPIEGO. Asuhan Persalinan Normal. 2007. Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. JNPK-KR/POGI. Jakarta: EGC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T .

Memperhatikan .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-5 . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Menjelaskan manfaat dan mempelajari relevansi .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Tujuan Instruksional 1. C. Defenisi pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 2. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 4. Sub Pokok Bahasan 1. Evaluasi Belajar. Prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 5.A. Pelaksanaan tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase D. Pokok Bahasan : Pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase tindakan pengendalian asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase B. Tujuan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 3.

Menjelaskan tujuan .Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK . . .pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .Buku panduan pratikum mahasiswa bagaimana pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .Memperhatikan . .Menyimpulkan jawaban mahasiswa tentang pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase Menjelaskan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .Memperhatikan .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.Memperhatikan .Menjelaskan prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.Alat pratikum .Memperhatikan .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.Menanyakan yang belum .Spidol .White board .Menanyakan kepada Ceramah .Memperhatikan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa .

Memperhatikan . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang amniotomi Memberi tugas baca materi pratikum nyeri teknik ibu inpartu kala I untuk meredemontrasikan mahasiswa jelas .Mengerjakan tugas . .Memperhatikan dan mencatat . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. .untuk bertanya.Mempraktekan cara pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan 3 Penutup teknik masase.Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan pengendalian dengan masase.Memperhatikan . Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Memperhatikan dan mencatat .Meredemonstra sikan .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .

Jakarta: JNPKKR-POGI SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Umum : . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Referensi 1. 2002.amniotomi E. Saifuddin. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VI (enam ) A. F. Tujuan Instruksional 1.

Tujuan tindakan amniotomi 3.Menjelaskan manfaat dan mempelajari amniotomi .Menjelaskan TIU dan relevansi .Memperhatikan .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan amniotomi B. Prosedur tindakan amniotomi E. Indikasi tindakan amniotomi 4. Persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi 5.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-6 . Sub Pokok Bahasan 1. Evaluasi Belajar. Defenisi amniotomi 2. Persiapan pasien untuk tindakan amniotomi 6. Pokok Bahasan : Amniotomi asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. C. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Memperhatikan .

Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi.Alat pratikum .Memperhatikan dan mencatat . .Mempraktekan melakukan amniotomi. . .Memperhatikan .Memperhatikan .Meredemonstra sikan .Memperhatikan .Menjelaskan indikasi tindakan amniotomi. .Menjelaskan pelaksanaan tindakan amniotomi.Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan . .Menjelaskan prosedur tindakan amniotomi.Memperhatikan .Buku panduan pratikum mahasiswa pengertian .Menyimpulkan jawaban tentang amniotomi.Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. . .Spidol mahasiswa pengertian .Memperhatikan . kepada Ceramah .Menanyakan dari amniotomi.Menjelaskan defenisi amniotomi.White board .Memperhatikan .2 Penyajian TIK . . .Memperhatikan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa tindakan . .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan amniotomi.Memperhatikan .Menjelaskan tujuan tindakan amniotomi.Menanyakan yang belum jelas .

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Jakarta: PPKC .Memperhatikan E.Mengerjakan tugas .Memperhatikan dan mencatat . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang episiotomi Memberi tugas baca materi episiotomi pratikum . Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. Referensi 1. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan amniotomi.Memperhatikan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.untuk meredemontrasikan 3 Penutup tindakan amniotomi. JNPK-KR/POGI. Jakarta: JNPK 2. 2003.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. PPKC. F. dan JHPIEGO.

Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VII (tujuh ) A.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . .

Prosedur tindakan episiotomi 7. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan episiotomi B. Persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi 5.Memperhatikan .Menjelaskan manfaat dan mempelajari episiotomi .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-7 . Sub Pokok Bahasan 1.Menanyakan dari episiotomi kepada Ceramah mahasiswa pengertian . Defenisi episiotomi 2. Tujuan tindakan episiotomi 3.White 2 Penyajian TIK .Menjawab pertanyaan dan yang lain .Menjelaskan TIU dan relevansi . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Pokok Bahasan : Episiotomi C.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .2 . Pelaksanaan tindakan episiotomi Evaluasi Belajar.Alat pratikum . Indikasi tindakan episiotomi 4.Memperhatikan . Persiapan pasien untuk tindakan episiotomi 6.

Memperhatikan .Menyimpulkan jawaban tentang episiotomi .Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi.memperhatikan .Memperhatikan . .Menanyakan yang belum jelas .Menjelaskan pelaksanaan tindakan episiotomi .Spidol . .Memperhatikan mahasiswa pengertian board . Menyimpulkan materi Ceramah .Memperhatikan .Menjelaskan defenisi episiotomi .Memperhatikan tindakan episiotomi .Memperhatikan .Memperhatikan dan mencatat . .Menjelaskan tujuan .Menjelaskan indikasi tindakan episiotomi. .Memperhatikan .Menjelaskan prosedur tindakan episiotomi .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan episiotomi.Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan 3 Penutup tindakan episiotomi.Memperhatikan .Meredemonstra sikan tindakan .Memperhatikan mahasiswa .Mempraktekan melakukan episiotomi .Buku panduan pratikum .

2007. 2003. F. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan episiotomi. Referensi 1.Mengerjakan tugas . Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. dan JHPIEGO. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Asuhan Persalinan Normal. JNPK-KR/POGI.Memperhatikan . Jakarta: JNPK 2. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang mekanisme pelepasan plasenta Memberi tugas baca materi plasenta pratikum mekanisme pelepasan . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.Memperhatikan dan mencatat E. Jakarta: PPKC . PPKC.

Khusus : asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VIII (delapan ) A. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . . Tujuan Instruksional 1.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T .

Sub Pokok Bahasan 1. Tujuan melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta 4. Persiapan pasien untuk melakukan perasat plasenta 6.White 2 Penyajian TIK .Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme pelepasan plasenta. B.Memperhatikan .Menjelaskan manfaat dan mempelajari mekanisme pelepasan plasenta .Menjawab pertanyaan dan yang lain .Memperhatikan . Pokok Bahasan : Mekanisme pelepasan plasenta C. Prosedur melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta mekanisme pelepasan Evaluasi Belajar.Alat pratikum . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Menjelaskan TIU dan relevansi .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-8 . Persiapan alat untuk melakukan perasat mekanisme pelepasan plasenta 5. 3 cara mengetahui mekanisme pelepasan plasenta − − − Perasat Kustner Perasat Klein Perassat Strassman 3.Menanyakan cara kepada Ceramah mahasiswa bagaimana melahirkan . Defenisi mekanisme pelepasan plasenta 2.

Buku panduan pratikum .Menjelaskan pelaksanaan tindakan melakukan . perasat klein.Memperhatikan .Memperhatikan . .Memperhatikan dalam mekanisme pelepasan pelepasan plasenta.Menjelaskan persiapan pasien melakukan dalam untuk perasat mekanisme .Menjelaskan defenisi mekanisme pelepasan plasenta.Memperhatikan pelepasan plasenta. .Menjelaskan melakukan dalam tujuan perasat mekanisme . .Memperhatikan perasat pelepasan plasenta.Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan perasat plasenta. perassat strassman.plasenta .Memperhatikan . . . .Spidol .Menyimpulkan jawaban mahasiswa yang dimaksud dengan pelepasan plasenta.Memperhatikan mekanisme pelepasan kustner. .Menjelaskan plasenta : perasat perasat memperhatikan board .Menjelaskan prosedur melakukan dalam perasat mekanisme .Memperhatikan .

Menanyakan yang belum jelas .Meredemonstra sikan tindakan .Memperhatikan dan mencatat pelepasan plasenta .Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan untuk mekanisme meredemontrasikan pelepasan plasenta Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memperhatikan dan mencatat melakukan dalam mekanisme pelepasan mekanisme pelepasan .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan 3 Penutup mekanisme .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan mahasiswa .Mempraktekan melakukan plasenta . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang .dalam Persiapan alat untuk perasat plasenta . .Memperhatikan .

Referensi 1. dan JHPIEGO. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan manajemen aktif kala III persalinan. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. PPKC. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK 2. JNPK-KR/POGI.manajemen aktif kala III persalinan Memberi tugas baca materi III persalinan pratikum manajemen aktif kala . F. asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : IX (sembilan) A. 2007. 2003. .Mengerjakan tugas E. Tujuan Instruksional 1. Jakarta: PPKC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.

Persiapan alat untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 5.Menjelaskan TIU dan relevansi . Pelaksanaan tindakan manajemen aktif kala III persalinan Evaluasi Belajar. Sub Pokok Bahasan 1.Buku 2 Penyajian TIK . Defenisi episiotomi 2. Prosedur tindakan manajemen aktif kala III persalinan 7. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Memperhatikan .Menanyakan kepada Ceramah mahasiswa pengertian manajemen aktif kala III persalinan .Alat pratikum .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Menyimpulkan jawaban mahasiswa . Persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 6. Tujuan tindakan manajemen aktif kala III persalinan 4.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-9 .White board .Menjelaskan manfaat dan mempelajari manajemen aktif kala III persalinan . Pokok Bahasan : Manajemen aktif kala III persalinan C.Spidol .Memperhatikan .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Defenisi manajemen aktif kala III persalinan 3.Memperhatikan .B.

Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mahasiswa .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan .tentang pengertian panduan pratikum .Meredemonstra sikan tindakan .Memperhatikan kala tujuan III .Memperhatikan .Memperhatikan manajemen kala III . .Menjelaskan tindakan aktif persalinan .Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan aktif persalinan .Memperhatikan dan mencatat manajemen kala III .Memperhatikan manajemen aktif kala III persalinan .Memperhatikan manajemen manajemen aktif kala .Menanyakan yang belum jelas .Menjelaskan defenisi manajemen aktif kala III persalinan .Mempraktekan melakukan III persalinan .Menjelaskan prosedur tindakan aktif persalinan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.

memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Jakarta: PPKC . Referensi 1. 2007.Memperhatikan dan mencatat persalinan Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan manajemen aktif kala persalinan - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Memperhatikan - Memberi tugas baca materi pratikum pemotongan tali pusat . Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. - Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemotongan tali pusat . JNPK-KR/POGI. Jakarta: JNPK 2. 2003.Mengerjakan tugas E.tindakan aktif 3 Penutup - manajemen kala III .Memperhatikan .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan III . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. PPKC. Asuhan Persalinan Normal. dan JHPIEGO. F.

C.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemotongan tali pusat B. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Pokok Bahasan : Pemotongan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Tujuan Instruksional 1. Sub Pokok Bahasan . 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : X (sepuluh) A.

Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Pelaksanaan tindakan Pemotongan tali pusat D.Alat pratikum .White board .Menjelaskan manfaat dan mempelajari pemotongan tali pusat . Evaluasi Belajar. Defenisi tindakan Pemotongan tali pusat 3.Memperhatikan .Menjelaskan TIU dan relevansi .Memperhatikan .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke10.Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan . Tujuan tindakan Pemotongan tali pusat 4. Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6.Spidol mahasiswa apa yang pemotongan tali pusat .Memperhatikan .Menanyakan dimaksud .Menyimpulkan jawaban tentang dimaksud kepada Ceramah dengan mahasiswa apa yang pemotongan tali pusat mahasiswa kepada dengan . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .2. Persiapan alat untuk tindakan Pemotongan tali pusat 5. . Persiapan pasien untuk tindakan Pemotongan tali pusat 6.Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK .

Menjelaskan prosedur tindakan pemotongan tali pusat..Menjelaskan Persiapan pasien untuk tindakan pemotongan tali pusat.Memperhatikan .Menjelaskan pelaksanaan tindakan pemotongan tali pusat .Memperhatikan .Menjelaskan tali pusat.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3 Penutup tali pusat .Memperhatikan . .Memperhatikan tindakan pemotongan .Mempraktekan melakukan tindakan tujuan . . .Memperhatikan mahasiswa .Meredemonstra sikan pemotongan tali pusat . .Memperhatikan .Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan pemotongan tali pusat.Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk . .Menjelaskan defenisi pemotongan tali pusat .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memperhatikan dan mencatat .Memperhatikan .Meredemontra sikan dan yang .Menanyakan yang belum jelas .

meredemontrasikan tindakan pemotongan tali pusat Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. Manuaba.Mengerjakan tugas E. F. Jakarta: JNPK 2. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang perawatan tali pusat Memberi tugas baca materi pratikum perawatan tali pusat lain memperhatikan .Memperhatikan dan mencatat . Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. dan JHPIEGO. 1998. 2007. Jakarta: EGC . JNPK-KR/POGI. Ilmu Kebidanan. Referensi 1.Memperhatikan . Asuhan Persalinan Normal.

Defenisi tindakan perawatan tali pusat 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan perawatan tali pusat. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Sub Pokok Bahasan 1. B.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Tujuan tindakan perawatan tali pusat 3. C. Pokok Bahasan : Perawatan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Persiapan alat untuk tindakan perawatan tali pusat . Tujuan Instruksional 1. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XI (sebelas) A.

Menanyakan dimaksud . Pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat D.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Menjelaskan defenisi perawatan tali pusat .Menjelaskan manfaat dan mempelajari perawatan tali pusat .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .White board .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke11.Alat pratikum .4. Persiapan pasien untuk tindakan perawatan tali pusat 5.Memperhatikan . Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6.Memperhatikan 2 Penyajian TIK . Evaluasi Belajar. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Menjelaskan tindakan tujuan perawatan .Memperhatikan .Menjelaskan TIU dan relevansi .Spidol perawatan tali pusat .Buku panduan pratikum .Menyimpulkan jawaban tentang dimaksud kepada Ceramah dengan mahasiswa apa yang perawatan tali pusat mahasiswa apa yang dengan .Memperhatikan . .Memperhatikan .

Memperhatikan perawatan .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Mempraktekan melakukan tindakan . .Menjelaskan Persiapan pasien untuk tindakan tali pusat. .tali pusat.Memperhatikan perawatan .Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan . .Meredemonstra sikan .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3 Penutup tali pusat Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan tali pusat Memberi umpan balik . .Memperhatikan pemotongan tali pusat .Memperhatikan untuk perawatan meredemontrasikan .Menjelaskan prosedur tindakan tali pusat.Menjelaskan pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memperhatikan dan mencatat .Memperhatikan mahasiswa .Memperhatikan perawatan tali pusat.Menanyakan yang belum jelas . .

Mengerjakan tugas E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Jakarta: EGC . dan JHPIEGO. Asuhan Persalinan Normal.Memperhatikan . Manuaba. JNPK-KR/POGI. Jakarta: JNPK 2. Ilmu Kebidanan. Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan.tentang tindakan yang dilakukan. Referensi 1. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. 1998. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang penjahitan episiotomi Memberi tugas baca materi penjahitan episiotomi pratikum luka luka dan mencatat . 2007.

Komponen asuhan pada bayi segera setelah lahir − − Penilaian APGAR score Pemeliharaan pernafasan 3. Tujuan Instruksional 1. B. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan asuhan pada bayi segera setelah lahir. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XII (dua belas) A.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . C. Defenisi asuhan pada bayi segera setelah lahir 2. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Sub Pokok Bahasan 1. Pokok Bahasan : Asuhan pada bayi segera setelah lahir asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir . Tujuan asuhan pada bayi segera setelah lahir 4.

Prosedur asuhan pada bayi segera setelah lahir 7.Memperhatikan mahasiswa setelah tentang asuhan pada segera . .Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK . Evaluasi Belajar. .Menanyakan dimaksud asuhan pada kepada Ceramah dengan bayi mahasiswa apa yang segera setelah lahir.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Spidol . . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke13.Menjelaskan komponen .Menjelaskan defenisi asuhan pada bayi .Menjelaskan TIU dan luka relevansi .Memperhatikan .Memperhatikan asuhan segera setelah lahir. Pelaksanaan asuhan pada bayi segera setelah lahir D.Alat pratikum .Menjelaskan manfaat dan mempelajari penjahitan episiotomi . .5.Menyimpulkan jawaban bayi lahir.Memperhatikan .Memperhatikan .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan . Persiapan pasien untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir 6.White board .

.Memperhatikan segera setelah lahir.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mahasiswa .Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya.Memperhatikan pada segera setelah lahir. .Meredemonstra sikan . . . .Menjelaskan prosedur asuhan pada bayi . . . pernafasan.Menjelaskan persiapan bayi untuk tindakan asuhan pada bayi .Memperhatikan segera setelah lahir.pada setelah bayi segera : APGAR lahir penilaian score.Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi .Menjelaskan pelaksanaan pada bayi setelah lahir.Memperhatikan dan mencatat segera setelah lahir.Memperhatikan .Memperhatikan asuhan segera . .Menjelaskan asuhan pemeliharaan tujuan bayi .Menanyakan yang belum jelas cara bayi .Mempraktekan melakukan asuhan pada tindakan segera setelah lahir.

F.Mengerjakan tugas tentang plasenta. Referensi . pratikum pemerisaan selaput . .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan lahir.Memperhatikan . . .Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan asuhan pada bayi lahir. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.Memperhatikan dan mencatat segera setelah selaput ketuban dan ketuban dan tali pusat E.Menyampaikan materi pratikum yang akan datang pemerisaan tali pusat Memberi tugas baca materi tentang plasenta. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.Memperhatikan . Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan .tindakan asuhan pada bayi 3 Penutup segera setelah .

C. 2007. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . selaput ketuban dan tali pusat . selaput ketuban dan tali pusat Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan plasenta. Tujuan tindakan pemerisaan plasenta. JNPK-KR/POGI. Sub Pokok Bahasan 1. selaput ketuban dan tali pusat 2. selaput ketuban dan tali pusat B. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XIV (empat belas) A. Pelaksanaan tindakan pemerisaan plasenta. Jakarta: JNPK SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . selaput ketuban dan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. 5. Pokok Bahasan : Pemerisaan plasenta. selaput ketuban dan tali pusat ketuban dan tali pusat 6. 4. Defenisi tindakan pemerisaan plasenta. Persiapan alat untuk tindakan pemerisaan plasenta. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemerisaan plasenta. selaput Prosedur tindakan manual plasenta pemerisaan plasenta.1. Asuhan Persalinan Normal. selaput ketuban dan tali pusat 3. dan JHPIEGO.

Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Menjelaskan manfaat dan mempelajari penjahitan episiotomi . .Alat pratikum .Menyimpulkan jawaban tentang pemerisaan tali pusat .Spidol .D.Memperhatikan .Menjelaskan TIU dan luka relevansi . .Tujuan pemerisaan kepada Ceramah mahasiswa bagaimana pemerisaan selaput ketuban dan tali pusat mahasiswa cara plasenta.Menjelaskan pemerisaan tali pusat .Memperhatikan selaput ketuban dan tindakan plasenta. selaput ketuban dan cara plasenta.Memperhatikan . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Evaluasi Belajar.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke12. .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Menanyakan cara plasenta. .Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK .Memperhatikan .Memperhatikan selaput ketuban dan . .White board .

Memperhatikan .Memperhatikan plasenta.Pelaksanaan tindakan pemerisaan tali pusat . selaput ketuban dan .Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan ketuban dan tali pusat .Persiapan alat untuk tindakan plasenta. pemerisaan selaput mahasiswa .Memperhatikan tindakan plasenta plasenta. pemerisaan selaput .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Meredemonstra sikan tindakan plasenta.Mempraktekan melakukan pemerisaan tali pusat .Memperhatikan dan mencatat plasenta.Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan tali pusat .tali pusat .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan plasenta. selaput ketuban dan selaput ketuban dan selaput ketuban dan ketuban dan tali pusat . .Prosedur manual pemerisaan tali pusat . . .

memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.3 Penutup - Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan plasenta.Mengerjakan tugas E. 2007. F. Jakarta: JNPK 2. 2002. Saifuddin. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Asuhan Persalinan Normal.Memperhatikan . untuk pemerisaan selaput meredemontrasikan .Jakarta: JNPKKR-POGI .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . dan JHPIEGO.Memperhatikan dan mencatat ketuban dan tali pusat Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Memperhatikan . Referensi 1. Memberi tugas baca keseluruhan pratikum materi . JNPK-KR/POGI. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful