SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan

ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : 1 (pertama)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : asuhan kebidanan pada ibu bersalin Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : dengan pendekatan manajemen kebidanan. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme persalinan normal. B. Pokok Bahasan C. : Mekanisme persalinan normal

Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi mekanisme persalinan normal 2. Tujuan mekanisme persalinan normal 3. Lingkup mekanisme persalinan normal 4. Persiapan alat untuk mekanisme persalinan normal 5. Persiapan pasien mekanisme persalinan normal 6. Prosedur mekanisme persalinan normal 7. Pelaksanaan tindakan mekanisme persalinan normal

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-1 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari mekanisme persalinan normal - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Buku panduan pratikum - Memperhatikan

2

Penyajian

TIK - Menanyakan mahasiswa normal - Menyimpulkan jawaban tentang

kepada Ceramah tentang

mekanisme persalinan

- Memperhatikan - Spidol

mahasiswa mekanisme defenisi

persalinan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan persiapan alat untuk mekanisme persalinan normal - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan - Memperhatikan - Memperhatikan lingkup - Memperhatikan mekanisme persalinan tujuan - Memperhatikan mekanisme persalinan mekanisme persalinan

mekanisme persalinan normal - Menjelaskan prosedur tindakan mekanisme - Menanyakan yang belum jelas cara - Memperhatikan dan mencatat - Meredemonstra sikan persalinan normal - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. - Mempraktekan normal - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mekanisme persalinan normal 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan mekanisme persalinan normal Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang - Memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat untuk meredemontrasikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan mahasiswa mekanisme persalinan - Memperhatikan

mekanisme persalinan normal Memberi tugas baca materi normal pratikum mekanisme persalinan - Mengerjakan tugas

E.

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : II (dua)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan persalinan dengan teknik APN B. Pokok Bahasan : Mekanisme persalinan normal tindakan menolong asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi menolong persalinan dengan teknik APN 2. Tujuan menolong persalinan dengan teknik APN 3. Lingkup menolong persalinan dengan teknik APN 4. Persiapan alat untuk tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 5. Persiapan pasien untuk tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 6. Prosedur tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 7. Pelaksanaan tindakan menolong persalinan dengan teknik APN

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Menyimpulkan jawaban tentang APN mahasiswa persalinan (asuhan memperhatikan .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-2 .Spidol panduan pratikum 2 Penyajian TIK . .Memperhatikan .Menanyakan menolong kepada Ceramah mahasiswa bagaimana persalinan yang sesuai dengan APN (asuha persalinan normal) .Memperhatikan .Menjelaskan defenisi persalinan dengan teknik APN (asuhan persalinan normal).Menjelaskan menolong .Memperhatikan .Buku yang sesuai dengan persalinan normal). teknik APN (asuhan persalinan normal). .Menjelaskan persalinan tujuan persalinan lingkup dengan .Alat pratikum . .Menjelaskan manfaat dan persalinan teknik APN .Memperhatikan .Menjelaskan persiapan .Memperhatikan dengan teknik APN.Menjelaskan TIU dan relevansi dengan mempelajari menolong 5 .White board .Memperhatikan .Memperhatikan .Mahasiswa yang ditunjuk menjawab pertanyaan dan yang lain .1 1 2 Pendahuluan 3 4 .Memperhatikan 6 .

Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan menolong APN 3 Penutup persalinan (asuhan .Memperhatikan dan mencatat .Memperhatikan persalinan persalinan dengan teknik APN .Mempraktekan pertolongan persalinan yang sesuai dengan APN (asuhan .Memperhatikan yang sesuai dengan persalinan normal).Menjelaskan prosedur tindakan persalinan menolong dengan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan menolong (asuhan normal). . . Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan mahasiswa .alat untuk tindakan pertolongan persalinan dengan teknik APN (asuhan normal).Menanyakan yang belum jelas .Meredemonstra sikan persalinan normal). . .Memperhatikan persalinan teknik APN (asuhan persalinan normal). .

JNPK-KR/POGI. fisik pada ibu inpartu kala . 2007. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.Mengerjakan tugas pada ibu inpartu kala F.Memperhatikan dan mencatat - Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemeriksaan I. Referensi 1.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Memperhatikan - Memberi tugas baca materi pemeriksaan I pratikum fisik . dan JHPIEGO. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.- Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan persalinan teknik APN dengan untuk meredemontrasikan . F. Jakarta: JNPK . Asuhan Persalinan Normal. .

3 P ) / Semester III .SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T .

Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu 6. Pokok Bahasan : pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 5. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Prosedur tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 7. C. Defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 2.Waktu Pertemuan Pertemuan ke : 3 x 100' : III (tiga) A.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-3 . Evaluasi Belajar. Tujuan Instruksional 1. Pelaksanaan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I D. Tujuan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I B. Sub Pokok Bahasan 1. Lingkup pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 4.

Menjelaskan tujuan mahasiswa pemeriksaan .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .White board .Menyimpulkan jawaban tentang kala I .Alat pratikum .Memperhatikan .Spidol fisik pada ibu inpartu .Buku panduan pratikum .Menjelaskan lingkup .Menjelaskan manfaat dan mempelajari pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan .Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan .Memperhatikan mahasiswa apa saja pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan .Memperhatikan ..Menjelaskan prosedur .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK .Memperhatikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Menjelaskan defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan .Menanyakan kepada Ceramah relevansi .

Memperhatikan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.Meredemonstra sikan pemeriksaan fisik pada .Mempraktekan ibu inpartu kala I . .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Menanyakan yang belum jelas . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala .Memperhatikan mahasiswa .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan dan mencatat fisik pada ibu inpartu kala untuk meredemontrasikan .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan pemeriksaan I.Memperhatikan dan mencatat .

F.I. JNPK-KR/POGI. 2007. Jakarta: JNPK SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : IV (empat) . dan JHPIEGO. Asuhan Persalinan Normal. Referensi 1.Mengerjakan tugas pada ibu inpartu kala E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Memberi tugas baca materi pemeriksaan I pratikum fisik .

3. 4. Sub Pokok Bahasan 1.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-4 .A. Evaluasi Belajar. 5. toucher 7. toucher 8. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan vagina toucher (VT). Menjelaskan prosedur tindakan vagina toucher Meredemostrasikan tindakan vagina toucher Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan vagina Menjelaskan defenisi tindakan vagina toucher Menjelaskan tujuan tindakan vagina toucher Menjelaskan indikasi tindakan vagina toucher Menjelaskan kontra indikasi tindakan vagina toucher Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan vagina melakukan tindakan vagina toucher D. B.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Tujuan Instruksional 1. C. 6. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Pokok Bahasan : Vagina Toucher (VT) asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . 9. 2.

vagina persiapan toucher.Alat pertanyaan dan yang lain memperhatikan . hal-hal persiapan alat untuk pasien untuk tindakan .Memperhatikan .Menyimpulkan jawaban (VT).. vagina prosedur tentang tindakan vagina indikasi vagina kontra tindakan perlu saat tindakan toucher. . tindakan toucher. tujuan mahasiswa tentang vagina toucher pratikum .Menanyakan kepada Ceramah . tindakan .Spidol vagina toucher.Memperhatikan vagina toucher (VT). .Menjawab .Menjelaskan manfaat dan mempelajari relevansi tentang .Menjelaskan defenisi tindakan toucher.Memperhatikan dan mencatat vagina toucher (VT) : vagina toucher. indikasi yang diperhatikan melakukan vagina tindakan toucher.Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK .Memperhatikan . .Buku panduan pratikum mahasiswa pengertian vagina toucher (VT).White board .

Memperhatikan dan mencatat untuk vagina meredemontrasikan . . pelaksanaan tindakan vagina toucher. .Menanyakan yang belum jelas .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan vagina toucher (VT).vagina toucher.Memperhatikan mahasiswa . .Mengerjakan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.Meredemonstra sikan . 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan toucher (VT).Mempraktekan vagina toucher (VT). Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase Memberi tugas baca .Memperhatikan dan mencatat .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Memperhatikan .

JNPK-KR/POGI. Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: JNPK 2. Jakarta: EGC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Ilmu Kebidanan. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. 2007. F. dan JHPIEGO. 1998. Asuhan Persalinan Normal. Manuaba. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : V (lima ) . Referensi 1.materi pengendalian pratikum nyeri tugas ibu inpartu kala I dengan teknik masase E.

A. Tujuan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 3. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase B.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Tujuan Instruksional 1. Pelaksanaan tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase D. Evaluasi Belajar. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 2.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-5 . C. Pokok Bahasan : Pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase tindakan pengendalian asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.Memperhatikan .Menjelaskan manfaat dan mempelajari relevansi . Persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 4. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 5.

White board .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa . .Memperhatikan .pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .Menjelaskan tujuan .Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK .Alat pratikum .Memperhatikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.Menanyakan kepada Ceramah .Menanyakan yang belum .Memperhatikan .Memperhatikan .Menjelaskan prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. .Spidol .Menyimpulkan jawaban mahasiswa tentang pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase Menjelaskan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .Memperhatikan .Memperhatikan .Buku panduan pratikum mahasiswa bagaimana pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .

Meredemonstra sikan . .Memperhatikan dan mencatat .Mengerjakan tugas .Memperhatikan .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. .Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan pengendalian dengan masase.Memperhatikan .untuk bertanya. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang amniotomi Memberi tugas baca materi pratikum nyeri teknik ibu inpartu kala I untuk meredemontrasikan mahasiswa jelas .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan 3 Penutup teknik masase.Memperhatikan dan mencatat . Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. .Mempraktekan cara pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.

2002. F.Jakarta: JNPKKR-POGI SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VI (enam ) A. Umum : . Tujuan Instruksional 1. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Saifuddin. Referensi 1. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal.amniotomi E.

Defenisi amniotomi 2. Pokok Bahasan : Amniotomi asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Evaluasi Belajar. Prosedur tindakan amniotomi E. Persiapan pasien untuk tindakan amniotomi 6. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Memperhatikan . C.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-6 . Persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi 5. Tujuan tindakan amniotomi 3.Menjelaskan manfaat dan mempelajari amniotomi . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan amniotomi B.Menjelaskan TIU dan relevansi . Sub Pokok Bahasan 1.Memperhatikan . Indikasi tindakan amniotomi 4.Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .

Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Menanyakan dari amniotomi. .Buku panduan pratikum mahasiswa pengertian . .Menjelaskan prosedur tindakan amniotomi.Memperhatikan . . . .White board .Mempraktekan melakukan amniotomi. .Memperhatikan .Memperhatikan .Meredemonstra sikan .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan amniotomi.Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi.Memperhatikan .Menjelaskan tujuan tindakan amniotomi. .Menjelaskan indikasi tindakan amniotomi.Alat pratikum .Memperhatikan .Menjelaskan pelaksanaan tindakan amniotomi.Memperhatikan . kepada Ceramah .Memperhatikan .Memperhatikan dan mencatat .Memperhatikan .Menjelaskan defenisi amniotomi. . .2 Penyajian TIK .Spidol mahasiswa pengertian .Menanyakan yang belum jelas . .Menyimpulkan jawaban tentang amniotomi.Memberi kesempatan kepada mahasiswa tindakan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.

2003.Memperhatikan dan mencatat .Memperhatikan E. Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan amniotomi. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. 2007. dan JHPIEGO. JNPK-KR/POGI. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Jakarta: JNPK 2. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. PPKC. Asuhan Persalinan Normal. Referensi 1.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .untuk meredemontrasikan 3 Penutup tindakan amniotomi.Mengerjakan tugas . F. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang episiotomi Memberi tugas baca materi episiotomi pratikum . Jakarta: PPKC .Memperhatikan .

3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VII (tujuh ) A.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. .

Indikasi tindakan episiotomi 4.Alat pratikum .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Menjawab pertanyaan dan yang lain . Defenisi episiotomi 2.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-7 .Menjelaskan manfaat dan mempelajari episiotomi . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Sub Pokok Bahasan 1.Menjelaskan TIU dan relevansi . Persiapan pasien untuk tindakan episiotomi 6.2 . Tujuan tindakan episiotomi 3. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan episiotomi B.White 2 Penyajian TIK .Memperhatikan .Menanyakan dari episiotomi kepada Ceramah mahasiswa pengertian . Pokok Bahasan : Episiotomi C.Memperhatikan . Persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi 5. Pelaksanaan tindakan episiotomi Evaluasi Belajar. Prosedur tindakan episiotomi 7.

Menjelaskan indikasi tindakan episiotomi.Spidol . .memperhatikan .Memperhatikan .Memperhatikan .Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi.Menyimpulkan jawaban tentang episiotomi .Buku panduan pratikum .Memperhatikan tindakan episiotomi . .Mempraktekan melakukan episiotomi .Memperhatikan .Menjelaskan tujuan . . .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan 3 Penutup tindakan episiotomi.Menjelaskan pelaksanaan tindakan episiotomi .Memperhatikan dan mencatat .Meredemonstra sikan tindakan . Menyimpulkan materi Ceramah .Menjelaskan prosedur tindakan episiotomi .Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan .Memperhatikan mahasiswa pengertian board .Menjelaskan defenisi episiotomi .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memperhatikan .Memperhatikan mahasiswa .Memperhatikan .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan episiotomi.

Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang mekanisme pelepasan plasenta Memberi tugas baca materi plasenta pratikum mekanisme pelepasan . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: JNPK 2.Memperhatikan . JNPK-KR/POGI. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Referensi 1. F. PPKC.Mengerjakan tugas . 2003.Memperhatikan dan mencatat E. dan JHPIEGO. Jakarta: PPKC .yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan episiotomi. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.

3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VIII (delapan ) A. Tujuan Instruksional 1. Khusus : asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . .SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T .

3 cara mengetahui mekanisme pelepasan plasenta − − − Perasat Kustner Perasat Klein Perassat Strassman 3.Memperhatikan . B. Persiapan alat untuk melakukan perasat mekanisme pelepasan plasenta 5.Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme pelepasan plasenta.Menanyakan cara kepada Ceramah mahasiswa bagaimana melahirkan .Menjelaskan manfaat dan mempelajari mekanisme pelepasan plasenta . Persiapan pasien untuk melakukan perasat plasenta 6. Sub Pokok Bahasan 1.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-8 .Alat pratikum .Memperhatikan .Menjelaskan TIU dan relevansi .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Menjawab pertanyaan dan yang lain .White 2 Penyajian TIK . Pokok Bahasan : Mekanisme pelepasan plasenta C. Defenisi mekanisme pelepasan plasenta 2. Tujuan melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta 4. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Prosedur melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta mekanisme pelepasan Evaluasi Belajar.

Memperhatikan . perassat strassman.Menjelaskan prosedur melakukan dalam perasat mekanisme .Memperhatikan . . .Memperhatikan .Memperhatikan perasat pelepasan plasenta. .plasenta .Menjelaskan plasenta : perasat perasat memperhatikan board .Menjelaskan pelaksanaan tindakan melakukan .Spidol .Menjelaskan persiapan pasien melakukan dalam untuk perasat mekanisme .Menjelaskan defenisi mekanisme pelepasan plasenta.Memperhatikan .Memperhatikan mekanisme pelepasan kustner. .Memperhatikan pelepasan plasenta.Buku panduan pratikum . . perasat klein.Menjelaskan melakukan dalam tujuan perasat mekanisme . .Memperhatikan dalam mekanisme pelepasan pelepasan plasenta.Menyimpulkan jawaban mahasiswa yang dimaksud dengan pelepasan plasenta.Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan perasat plasenta. .

dalam Persiapan alat untuk perasat plasenta .Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan untuk mekanisme meredemontrasikan pelepasan plasenta Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan dan mencatat melakukan dalam mekanisme pelepasan mekanisme pelepasan .Memperhatikan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Menanyakan yang belum jelas . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. .Meredemonstra sikan tindakan .Memperhatikan mahasiswa .Memperhatikan dan mencatat pelepasan plasenta .Mempraktekan melakukan plasenta .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan 3 Penutup mekanisme .

3 P ) / Semester III : 3 x 100' : IX (sembilan) A. asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. JNPK-KR/POGI. Jakarta: JNPK 2. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Asuhan Persalinan Normal. PPKC. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. 2007. dan JHPIEGO. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan manajemen aktif kala III persalinan.Mengerjakan tugas E. . Jakarta: PPKC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Tujuan Instruksional 1. Referensi 1. F.manajemen aktif kala III persalinan Memberi tugas baca materi III persalinan pratikum manajemen aktif kala . 2003.

White board .Alat pratikum . Persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 6.Menyimpulkan jawaban mahasiswa . Pokok Bahasan : Manajemen aktif kala III persalinan C. Sub Pokok Bahasan 1.Menjelaskan manfaat dan mempelajari manajemen aktif kala III persalinan .Memperhatikan . Tujuan tindakan manajemen aktif kala III persalinan 4. Prosedur tindakan manajemen aktif kala III persalinan 7. Persiapan alat untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 5.Memperhatikan .Spidol .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-9 .Buku 2 Penyajian TIK .Menjelaskan TIU dan relevansi .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Defenisi episiotomi 2.Menanyakan kepada Ceramah mahasiswa pengertian manajemen aktif kala III persalinan .B.Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Defenisi manajemen aktif kala III persalinan 3.Memperhatikan . Pelaksanaan tindakan manajemen aktif kala III persalinan Evaluasi Belajar.

Memperhatikan .Memperhatikan manajemen kala III .Menjelaskan prosedur tindakan aktif persalinan .Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan aktif persalinan .Memperhatikan manajemen manajemen aktif kala .Memperhatikan dan mencatat manajemen kala III .Menjelaskan defenisi manajemen aktif kala III persalinan .Memperhatikan manajemen aktif kala III persalinan . .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan .Meredemonstra sikan tindakan .Mempraktekan melakukan III persalinan .Menanyakan yang belum jelas .tentang pengertian panduan pratikum .Memperhatikan kala tujuan III .Menjelaskan tindakan aktif persalinan .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mahasiswa .

JNPK-KR/POGI.Memperhatikan .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan III . 2007. Asuhan Persalinan Normal. Referensi 1. Jakarta: JNPK 2. 2003. PPKC. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. F.tindakan aktif 3 Penutup - manajemen kala III .Memperhatikan dan mencatat persalinan Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan manajemen aktif kala persalinan - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. - Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemotongan tali pusat . Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. dan JHPIEGO.Memperhatikan - Memberi tugas baca materi pratikum pemotongan tali pusat . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.Mengerjakan tugas E. Jakarta: PPKC .

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemotongan tali pusat B. Pokok Bahasan : Pemotongan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Sub Pokok Bahasan . C. Tujuan Instruksional 1. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : X (sepuluh) A.

White board . Persiapan alat untuk tindakan Pemotongan tali pusat 5.Menjelaskan TIU dan relevansi .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke10. Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6.Menanyakan dimaksud . Persiapan pasien untuk tindakan Pemotongan tali pusat 6.Memperhatikan .Memperhatikan .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Pelaksanaan tindakan Pemotongan tali pusat D.Alat pratikum .2. .Menyimpulkan jawaban tentang dimaksud kepada Ceramah dengan mahasiswa apa yang pemotongan tali pusat mahasiswa kepada dengan .Memperhatikan . Evaluasi Belajar.Menjelaskan manfaat dan mempelajari pemotongan tali pusat . Defenisi tindakan Pemotongan tali pusat 3. Tujuan tindakan Pemotongan tali pusat 4.Spidol mahasiswa apa yang pemotongan tali pusat .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .

Memperhatikan .Memperhatikan .Meredemonstra sikan pemotongan tali pusat .Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan . .Menjelaskan pelaksanaan tindakan pemotongan tali pusat .Menjelaskan prosedur tindakan pemotongan tali pusat. .Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan pemotongan tali pusat.Memperhatikan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Mempraktekan melakukan tindakan tujuan .Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk ..Memperhatikan .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3 Penutup tali pusat .Menjelaskan tali pusat.Menjelaskan defenisi pemotongan tali pusat .Meredemontra sikan dan yang . .Memperhatikan mahasiswa . .Memperhatikan tindakan pemotongan .Menjelaskan Persiapan pasien untuk tindakan pemotongan tali pusat. .Memperhatikan dan mencatat .

Referensi 1. dan JHPIEGO. Manuaba. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. 2007. 1998.meredemontrasikan tindakan pemotongan tali pusat Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. F. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.Memperhatikan . Asuhan Persalinan Normal. Ilmu Kebidanan. Jakarta: JNPK 2. JNPK-KR/POGI. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang perawatan tali pusat Memberi tugas baca materi pratikum perawatan tali pusat lain memperhatikan .Memperhatikan dan mencatat .Mengerjakan tugas E. Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: EGC .

Sub Pokok Bahasan 1. Tujuan tindakan perawatan tali pusat 3.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Tujuan Instruksional 1. Pokok Bahasan : Perawatan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XI (sebelas) A. C. Persiapan alat untuk tindakan perawatan tali pusat . Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . B. Defenisi tindakan perawatan tali pusat 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan perawatan tali pusat.

Evaluasi Belajar.Menjelaskan manfaat dan mempelajari perawatan tali pusat . Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6.Memperhatikan .Menjelaskan defenisi perawatan tali pusat .Memperhatikan 2 Penyajian TIK .Menjelaskan tindakan tujuan perawatan .Memperhatikan . Persiapan pasien untuk tindakan perawatan tali pusat 5.Memperhatikan .Memperhatikan .4.White board .Buku panduan pratikum . .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Menjelaskan TIU dan relevansi .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke11.Menanyakan dimaksud . Pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat D.Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Spidol perawatan tali pusat .Menyimpulkan jawaban tentang dimaksud kepada Ceramah dengan mahasiswa apa yang perawatan tali pusat mahasiswa apa yang dengan .Alat pratikum . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .

Menjelaskan Persiapan pasien untuk tindakan tali pusat.Memperhatikan perawatan .Meredemonstra sikan . .Mempraktekan melakukan tindakan .Memperhatikan pemotongan tali pusat . .Memperhatikan perawatan .Menjelaskan prosedur tindakan tali pusat.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3 Penutup tali pusat Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan tali pusat Memberi umpan balik .Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan dan mencatat .Memperhatikan untuk perawatan meredemontrasikan .Memperhatikan mahasiswa .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.tali pusat.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . . . .Menjelaskan pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat .Memperhatikan perawatan tali pusat.Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan .

Jakarta: EGC . Jakarta: JNPK 2. 2007. JNPK-KR/POGI. Manuaba. Ilmu Kebidanan. F. Referensi 1. Asuhan Persalinan Normal. 1998.Memperhatikan . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang penjahitan episiotomi Memberi tugas baca materi penjahitan episiotomi pratikum luka luka dan mencatat . Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan.tentang tindakan yang dilakukan. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. dan JHPIEGO.Mengerjakan tugas E.

Tujuan Instruksional 1. C. Persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan asuhan pada bayi segera setelah lahir. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XII (dua belas) A. Sub Pokok Bahasan 1. Komponen asuhan pada bayi segera setelah lahir − − Penilaian APGAR score Pemeliharaan pernafasan 3. Tujuan asuhan pada bayi segera setelah lahir 4.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . B. Defenisi asuhan pada bayi segera setelah lahir 2. Pokok Bahasan : Asuhan pada bayi segera setelah lahir asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 .

Menanyakan dimaksud asuhan pada kepada Ceramah dengan bayi mahasiswa apa yang segera setelah lahir.5.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke13.Menjelaskan manfaat dan mempelajari penjahitan episiotomi .White board . Persiapan pasien untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir 6. Pelaksanaan asuhan pada bayi segera setelah lahir D.Memperhatikan asuhan segera setelah lahir.Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Menjelaskan TIU dan luka relevansi . .Memperhatikan . Prosedur asuhan pada bayi segera setelah lahir 7.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Spidol .Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK .Menyimpulkan jawaban bayi lahir.Memperhatikan .Alat pratikum . .Memperhatikan mahasiswa setelah tentang asuhan pada segera .Memperhatikan . . . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Evaluasi Belajar.Menjelaskan defenisi asuhan pada bayi .Menjelaskan komponen .

Meredemonstra sikan . .Memperhatikan pada segera setelah lahir.Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. . .pada setelah bayi segera : APGAR lahir penilaian score.Menjelaskan prosedur asuhan pada bayi . .Menanyakan yang belum jelas cara bayi . .Menjelaskan pelaksanaan pada bayi setelah lahir.Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi .Memperhatikan dan mencatat segera setelah lahir. .Memperhatikan segera setelah lahir.Memperhatikan asuhan segera .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mahasiswa . . . pernafasan.Memperhatikan .Menjelaskan persiapan bayi untuk tindakan asuhan pada bayi .Memperhatikan segera setelah lahir.Menjelaskan asuhan pemeliharaan tujuan bayi .Mempraktekan melakukan asuhan pada tindakan segera setelah lahir.

Memperhatikan dan mencatat segera setelah selaput ketuban dan ketuban dan tali pusat E. . . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.tindakan asuhan pada bayi 3 Penutup segera setelah . Referensi .Memperhatikan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. F. .Mengerjakan tugas tentang plasenta.Memperhatikan .Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. pratikum pemerisaan selaput . Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan .Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan asuhan pada bayi lahir.Menyampaikan materi pratikum yang akan datang pemerisaan tali pusat Memberi tugas baca materi tentang plasenta.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan lahir.

selaput ketuban dan tali pusat ketuban dan tali pusat 6. Tujuan tindakan pemerisaan plasenta. Sub Pokok Bahasan 1. Persiapan alat untuk tindakan pemerisaan plasenta. Jakarta: JNPK SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T .1. Asuhan Persalinan Normal. Pelaksanaan tindakan pemerisaan plasenta. selaput ketuban dan tali pusat 3. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemerisaan plasenta. selaput ketuban dan tali pusat 2. dan JHPIEGO. selaput Prosedur tindakan manual plasenta pemerisaan plasenta. C. selaput ketuban dan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. 5. 4. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . JNPK-KR/POGI. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XIV (empat belas) A. Pokok Bahasan : Pemerisaan plasenta. 2007. selaput ketuban dan tali pusat . Defenisi tindakan pemerisaan plasenta. selaput ketuban dan tali pusat Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan plasenta. Tujuan Instruksional 1. selaput ketuban dan tali pusat B.

.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke12. Evaluasi Belajar. .Menyimpulkan jawaban tentang pemerisaan tali pusat .Memperhatikan selaput ketuban dan tindakan plasenta.Spidol .Alat pratikum .Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK .Memperhatikan .White board .Menanyakan cara plasenta.D.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan . . selaput ketuban dan cara plasenta.Tujuan pemerisaan kepada Ceramah mahasiswa bagaimana pemerisaan selaput ketuban dan tali pusat mahasiswa cara plasenta.Menjelaskan pemerisaan tali pusat .Memperhatikan selaput ketuban dan . .Menjelaskan manfaat dan mempelajari penjahitan episiotomi .Memperhatikan . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Menjelaskan TIU dan luka relevansi .Memperhatikan . .

pemerisaan selaput .Menanyakan yang belum jelas . .Memperhatikan tindakan plasenta plasenta.Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan tali pusat .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan plasenta.Persiapan alat untuk tindakan plasenta.Pelaksanaan tindakan pemerisaan tali pusat .Memperhatikan .Mempraktekan melakukan pemerisaan tali pusat .tali pusat . selaput ketuban dan .Meredemonstra sikan tindakan plasenta. pemerisaan selaput mahasiswa .Prosedur manual pemerisaan tali pusat .Memperhatikan dan mencatat plasenta. .Memperhatikan plasenta.Memperhatikan ketuban dan tali pusat .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. selaput ketuban dan selaput ketuban dan selaput ketuban dan ketuban dan tali pusat . .

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. 2007. Jakarta: JNPK 2.Mengerjakan tugas E.Jakarta: JNPKKR-POGI . Referensi 1.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . Asuhan Persalinan Normal. F. Saifuddin. untuk pemerisaan selaput meredemontrasikan . Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal.Memperhatikan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Memberi tugas baca keseluruhan pratikum materi . 2002. JNPK-KR/POGI.3 Penutup - Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan plasenta.Memperhatikan . dan JHPIEGO.Memperhatikan dan mencatat ketuban dan tali pusat Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.