Satuan Acara Pengajaran.docpraktek q

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan

ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : 1 (pertama)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : asuhan kebidanan pada ibu bersalin Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : dengan pendekatan manajemen kebidanan. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme persalinan normal. B. Pokok Bahasan C. : Mekanisme persalinan normal

Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi mekanisme persalinan normal 2. Tujuan mekanisme persalinan normal 3. Lingkup mekanisme persalinan normal 4. Persiapan alat untuk mekanisme persalinan normal 5. Persiapan pasien mekanisme persalinan normal 6. Prosedur mekanisme persalinan normal 7. Pelaksanaan tindakan mekanisme persalinan normal

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 - Memperhatikan - Memperhatikan Media dan Alat 6

3 4 - Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-1 - Menjelaskan manfaat dan mempelajari mekanisme persalinan normal - Menjelaskan TIU dan relevansi

- Memperhatikan - Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan - Alat pratikum - White board - Buku panduan pratikum - Memperhatikan

2

Penyajian

TIK - Menanyakan mahasiswa normal - Menyimpulkan jawaban tentang

kepada Ceramah tentang

mekanisme persalinan

- Memperhatikan - Spidol

mahasiswa mekanisme defenisi

persalinan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan normal - Menjelaskan persiapan alat untuk mekanisme persalinan normal - Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan - Memperhatikan - Memperhatikan lingkup - Memperhatikan mekanisme persalinan tujuan - Memperhatikan mekanisme persalinan mekanisme persalinan

mekanisme persalinan normal - Menjelaskan prosedur tindakan mekanisme - Menanyakan yang belum jelas cara - Memperhatikan dan mencatat - Meredemonstra sikan persalinan normal - Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. - Mempraktekan normal - Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mekanisme persalinan normal 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan mekanisme persalinan normal Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan, memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang - Memperhatikan - Memperhatikan dan mencatat untuk meredemontrasikan - Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memperhatikan mahasiswa mekanisme persalinan - Memperhatikan

mekanisme persalinan normal Memberi tugas baca materi normal pratikum mekanisme persalinan - Mengerjakan tugas

E.

Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: JNPK

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : II (dua)

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan persalinan dengan teknik APN B. Pokok Bahasan : Mekanisme persalinan normal tindakan menolong asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi menolong persalinan dengan teknik APN 2. Tujuan menolong persalinan dengan teknik APN 3. Lingkup menolong persalinan dengan teknik APN 4. Persiapan alat untuk tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 5. Persiapan pasien untuk tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 6. Prosedur tindakan menolong persalinan dengan teknik APN 7. Pelaksanaan tindakan menolong persalinan dengan teknik APN

Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Spidol panduan pratikum 2 Penyajian TIK .Menjelaskan manfaat dan persalinan teknik APN . .Memperhatikan . teknik APN (asuhan persalinan normal).Memperhatikan .Memperhatikan dengan teknik APN.Mahasiswa yang ditunjuk menjawab pertanyaan dan yang lain .Menjelaskan defenisi persalinan dengan teknik APN (asuhan persalinan normal).Menanyakan menolong kepada Ceramah mahasiswa bagaimana persalinan yang sesuai dengan APN (asuha persalinan normal) . .Menyimpulkan jawaban tentang APN mahasiswa persalinan (asuhan memperhatikan .Memperhatikan .Memperhatikan .Menjelaskan menolong .Menjelaskan TIU dan relevansi dengan mempelajari menolong 5 .Menjelaskan persiapan .1 1 2 Pendahuluan 3 4 .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-2 .Memperhatikan .Memperhatikan 6 .Buku yang sesuai dengan persalinan normal). .Menjelaskan persalinan tujuan persalinan lingkup dengan .White board .Memperhatikan .Alat pratikum .

Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan menolong (asuhan normal). Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan mahasiswa .Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan persalinan persalinan dengan teknik APN . . .Memperhatikan dan mencatat . .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan menolong APN 3 Penutup persalinan (asuhan . .Memperhatikan yang sesuai dengan persalinan normal).Mempraktekan pertolongan persalinan yang sesuai dengan APN (asuhan . .Menjelaskan prosedur tindakan persalinan menolong dengan .Meredemonstra sikan persalinan normal).alat untuk tindakan pertolongan persalinan dengan teknik APN (asuhan normal).Memperhatikan persalinan teknik APN (asuhan persalinan normal).

Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.- Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan persalinan teknik APN dengan untuk meredemontrasikan . Asuhan Persalinan Normal. dan JHPIEGO. fisik pada ibu inpartu kala .Mengerjakan tugas pada ibu inpartu kala F. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. Jakarta: JNPK .Memperhatikan - Memberi tugas baca materi pemeriksaan I pratikum fisik . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. 2007.Memperhatikan dan mencatat - Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemeriksaan I. . JNPK-KR/POGI.

3 P ) / Semester III .SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T .

Waktu Pertemuan Pertemuan ke : 3 x 100' : III (tiga) A. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I B. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Pelaksanaan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I D. C. Lingkup pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 4. Tujuan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 2.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Prosedur tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 7. Evaluasi Belajar. Persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 5.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-3 . Tujuan Instruksional 1. Sub Pokok Bahasan 1. Persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu 6. Pokok Bahasan : pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

Menjelaskan tujuan mahasiswa pemeriksaan ..Spidol fisik pada ibu inpartu .Buku panduan pratikum .Alat pratikum .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan .Menjelaskan manfaat dan mempelajari pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Menjelaskan prosedur .Menanyakan kepada Ceramah relevansi .Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK .Memperhatikan .Menjelaskan lingkup .White board .Memperhatikan .Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan .Menjelaskan defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan .Memperhatikan .Menyimpulkan jawaban tentang kala I .Memperhatikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan mahasiswa apa saja pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .

Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan pemeriksaan I.Memperhatikan dan mencatat fisik pada ibu inpartu kala untuk meredemontrasikan .Memperhatikan dan mencatat . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala .pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I .Memperhatikan mahasiswa . .Mempraktekan ibu inpartu kala I . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Meredemonstra sikan pemeriksaan fisik pada .

Memberi tugas baca materi pemeriksaan I pratikum fisik . JNPK-KR/POGI. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : IV (empat) . 2007. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F.I. Referensi 1. Jakarta: JNPK SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Asuhan Persalinan Normal. dan JHPIEGO.Mengerjakan tugas pada ibu inpartu kala E.

Sub Pokok Bahasan 1.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-4 . Tujuan Instruksional 1. 2.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . 6. B. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan vagina toucher (VT). 4.A. toucher 8. 9. toucher 7. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . C. 5. 3. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2. Pokok Bahasan : Vagina Toucher (VT) asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Menjelaskan prosedur tindakan vagina toucher Meredemostrasikan tindakan vagina toucher Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan vagina Menjelaskan defenisi tindakan vagina toucher Menjelaskan tujuan tindakan vagina toucher Menjelaskan indikasi tindakan vagina toucher Menjelaskan kontra indikasi tindakan vagina toucher Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan vagina melakukan tindakan vagina toucher D. Evaluasi Belajar.

White board . vagina prosedur tentang tindakan vagina indikasi vagina kontra tindakan perlu saat tindakan toucher.Menjelaskan defenisi tindakan toucher. tindakan . tindakan toucher. .Memperhatikan vagina toucher (VT).Menanyakan kepada Ceramah .. vagina persiapan toucher. indikasi yang diperhatikan melakukan vagina tindakan toucher. tujuan mahasiswa tentang vagina toucher pratikum .Spidol vagina toucher.Alat pertanyaan dan yang lain memperhatikan . .Menjawab .Buku panduan pratikum mahasiswa pengertian vagina toucher (VT).Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK . . hal-hal persiapan alat untuk pasien untuk tindakan .Memperhatikan dan mencatat vagina toucher (VT) : vagina toucher.Memperhatikan .Memperhatikan .Menyimpulkan jawaban (VT).Menjelaskan manfaat dan mempelajari relevansi tentang .

Menanyakan yang belum jelas .Mengerjakan .Memperhatikan dan mencatat . .Memperhatikan .Mempraktekan vagina toucher (VT). . pelaksanaan tindakan vagina toucher.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan vagina toucher (VT).vagina toucher.Memperhatikan dan mencatat untuk vagina meredemontrasikan . Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Memperhatikan mahasiswa .Meredemonstra sikan . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase Memberi tugas baca .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . . 3 Penutup Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa pelaksanaan toucher (VT).Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.

3 P ) / Semester III : 3 x 100' : V (lima ) . Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. F. Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: EGC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . JNPK-KR/POGI. 1998. Referensi 1.materi pengendalian pratikum nyeri tugas ibu inpartu kala I dengan teknik masase E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Jakarta: JNPK 2. Ilmu Kebidanan. 2007. Manuaba. dan JHPIEGO.

Defenisi pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase B. Persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 4. C. Sub Pokok Bahasan 1.Menjelaskan manfaat dan mempelajari relevansi .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-5 .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Pokok Bahasan : Pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase tindakan pengendalian asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Evaluasi Belajar. Tujuan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 3.Memperhatikan . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Pelaksanaan tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase D. Tujuan Instruksional 1. Prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 5.A.

. .Memperhatikan .Spidol .Menjelaskan tujuan .Memperhatikan .Menjelaskan prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.Menjelaskan TIU dan 2 Penyajian TIK .Menyimpulkan jawaban mahasiswa tentang pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase Menjelaskan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .Buku panduan pratikum mahasiswa bagaimana pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .Alat pratikum .Memberi kesempatan kepada mahasiswa .Menanyakan kepada Ceramah .Memperhatikan .Menanyakan yang belum .pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase .Memperhatikan .Memperhatikan . .Memperhatikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .White board .

Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang amniotomi Memberi tugas baca materi pratikum nyeri teknik ibu inpartu kala I untuk meredemontrasikan mahasiswa jelas .Mengerjakan tugas .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan 3 Penutup teknik masase.Memperhatikan .Memperhatikan dan mencatat .untuk bertanya.Meredemonstra sikan .Memperhatikan . .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Mempraktekan cara pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase.Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan pengendalian dengan masase. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. . .Memperhatikan dan mencatat .

Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Umum : . Saifuddin. Referensi 1. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VI (enam ) A. 2002. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.Jakarta: JNPKKR-POGI SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T .amniotomi E. F. Tujuan Instruksional 1.

Tujuan tindakan amniotomi 3.Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Sub Pokok Bahasan 1. Persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi 5.Memperhatikan .Menjelaskan TIU dan relevansi .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-6 . Evaluasi Belajar. Indikasi tindakan amniotomi 4. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Pokok Bahasan : Amniotomi asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . C. Persiapan pasien untuk tindakan amniotomi 6. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan amniotomi B.Memperhatikan . Defenisi amniotomi 2.Menjelaskan manfaat dan mempelajari amniotomi . Prosedur tindakan amniotomi E.

Menjelaskan defenisi amniotomi.Mempraktekan melakukan amniotomi.Memberi kesempatan kepada mahasiswa tindakan . .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memperhatikan . .Meredemonstra sikan .Memperhatikan .Menanyakan dari amniotomi.Memperhatikan .Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi.Menjelaskan pelaksanaan tindakan amniotomi.Menjelaskan tujuan tindakan amniotomi.Memperhatikan . .Alat pratikum . .Menjelaskan prosedur tindakan amniotomi. . kepada Ceramah . .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan dan mencatat . .White board .Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan .Memperhatikan . .Menjelaskan indikasi tindakan amniotomi. .2 Penyajian TIK .Buku panduan pratikum mahasiswa pengertian .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan amniotomi.Spidol mahasiswa pengertian .Memperhatikan .Memperhatikan . .Menyimpulkan jawaban tentang amniotomi.

Memperhatikan dan mencatat . Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. dan JHPIEGO. Referensi 1. Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan amniotomi. F. JNPK-KR/POGI. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.Memperhatikan E. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: JNPK 2. 2003. Jakarta: PPKC .Mengerjakan tugas . PPKC.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang episiotomi Memberi tugas baca materi episiotomi pratikum .Memperhatikan . 2007. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.untuk meredemontrasikan 3 Penutup tindakan amniotomi. Asuhan Persalinan Normal.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. . 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VII (tujuh ) A. Tujuan Instruksional 1.

Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Indikasi tindakan episiotomi 4.Alat pratikum . Tujuan tindakan episiotomi 3.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-7 .Menanyakan dari episiotomi kepada Ceramah mahasiswa pengertian .2 . Defenisi episiotomi 2.Menjelaskan manfaat dan mempelajari episiotomi . Persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi 5. Sub Pokok Bahasan 1. Persiapan pasien untuk tindakan episiotomi 6. Prosedur tindakan episiotomi 7. Pelaksanaan tindakan episiotomi Evaluasi Belajar.Memperhatikan . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan episiotomi B.Menjawab pertanyaan dan yang lain . Pokok Bahasan : Episiotomi C.Memperhatikan .Menjelaskan TIU dan relevansi .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .White 2 Penyajian TIK .

Menanyakan yang belum jelas .Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi.Memperhatikan mahasiswa pengertian board .Menjelaskan pelaksanaan tindakan episiotomi .Memperhatikan dan mencatat .Menjelaskan defenisi episiotomi .Menjelaskan tujuan .Spidol . .Memperhatikan mahasiswa .Meredemonstra sikan tindakan .Memperhatikan .Menjelaskan prosedur tindakan episiotomi .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan episiotomi. Menyimpulkan materi Ceramah .Memperhatikan .Menyimpulkan jawaban tentang episiotomi .Mempraktekan melakukan episiotomi . .memperhatikan .Memperhatikan tindakan episiotomi .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Buku panduan pratikum . . .Memperhatikan .Memperhatikan .Menjelaskan indikasi tindakan episiotomi.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan 3 Penutup tindakan episiotomi.Memperhatikan .Memperhatikan .

dan JHPIEGO. Referensi 1. Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. 2007. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang mekanisme pelepasan plasenta Memberi tugas baca materi plasenta pratikum mekanisme pelepasan .yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan episiotomi. PPKC. F. memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. JNPK-KR/POGI.Memperhatikan dan mencatat E. Jakarta: PPKC . Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: JNPK 2.Mengerjakan tugas . 2003.Memperhatikan . Asuhan Persalinan Normal.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .

Khusus : asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Tujuan Instruksional 1. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : VIII (delapan ) A.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . .

Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Persiapan alat untuk melakukan perasat mekanisme pelepasan plasenta 5.Menjelaskan TIU dan relevansi .Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme pelepasan plasenta.Menjawab pertanyaan dan yang lain .Memperhatikan . Tujuan melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta 4. Sub Pokok Bahasan 1.Menanyakan cara kepada Ceramah mahasiswa bagaimana melahirkan .Memperhatikan .Alat pratikum . Defenisi mekanisme pelepasan plasenta 2.Menjelaskan manfaat dan mempelajari mekanisme pelepasan plasenta . 3 cara mengetahui mekanisme pelepasan plasenta − − − Perasat Kustner Perasat Klein Perassat Strassman 3. Persiapan pasien untuk melakukan perasat plasenta 6.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-8 . Pokok Bahasan : Mekanisme pelepasan plasenta C. Prosedur melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta mekanisme pelepasan Evaluasi Belajar. B.White 2 Penyajian TIK .

Memperhatikan . .Menjelaskan prosedur melakukan dalam perasat mekanisme .Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan perasat plasenta. perassat strassman. .Memperhatikan perasat pelepasan plasenta.Menjelaskan pelaksanaan tindakan melakukan .Buku panduan pratikum . .Memperhatikan .Menjelaskan defenisi mekanisme pelepasan plasenta.Menjelaskan persiapan pasien melakukan dalam untuk perasat mekanisme .Memperhatikan dalam mekanisme pelepasan pelepasan plasenta.Menjelaskan plasenta : perasat perasat memperhatikan board .Memperhatikan . . .Menjelaskan melakukan dalam tujuan perasat mekanisme .plasenta .Memperhatikan pelepasan plasenta. .Memperhatikan .Memperhatikan mekanisme pelepasan kustner.Spidol . perasat klein.Menyimpulkan jawaban mahasiswa yang dimaksud dengan pelepasan plasenta. .

Menanyakan yang belum jelas .Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan untuk mekanisme meredemontrasikan pelepasan plasenta Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.dalam Persiapan alat untuk perasat plasenta . .Memperhatikan mahasiswa .Mempraktekan melakukan plasenta .Memperhatikan dan mencatat melakukan dalam mekanisme pelepasan mekanisme pelepasan .Memperhatikan dan mencatat pelepasan plasenta .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan 3 Penutup mekanisme .Meredemonstra sikan tindakan .Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang .

PPKC. asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. . Jakarta: JNPK 2. dan JHPIEGO.Mengerjakan tugas E. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. 2007. Asuhan Persalinan Normal. 2003. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan manajemen aktif kala III persalinan. JNPK-KR/POGI. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : IX (sembilan) A.manajemen aktif kala III persalinan Memberi tugas baca materi III persalinan pratikum manajemen aktif kala . Tujuan Instruksional 1. Referensi 1. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. Jakarta: PPKC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . F.

Memperhatikan .Buku 2 Penyajian TIK .B.Menjelaskan TIU dan relevansi .White board . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .Spidol . Defenisi manajemen aktif kala III persalinan 3.Menanyakan kepada Ceramah mahasiswa pengertian manajemen aktif kala III persalinan . Pelaksanaan tindakan manajemen aktif kala III persalinan Evaluasi Belajar.Menyimpulkan jawaban mahasiswa . Persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 6.Memperhatikan . Defenisi episiotomi 2.Alat pratikum . Prosedur tindakan manajemen aktif kala III persalinan 7.Menjelaskan manfaat dan mempelajari manajemen aktif kala III persalinan . Pokok Bahasan : Manajemen aktif kala III persalinan C. Persiapan alat untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 5.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke-9 . Sub Pokok Bahasan 1.Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Memperhatikan . Tujuan tindakan manajemen aktif kala III persalinan 4.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .

Menjelaskan prosedur tindakan aktif persalinan .Memperhatikan dan mencatat manajemen kala III .Menanyakan yang belum jelas .Memperhatikan manajemen aktif kala III persalinan .Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan .Memperhatikan . .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memperhatikan kala tujuan III .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mahasiswa .Memperhatikan manajemen manajemen aktif kala .Menjelaskan defenisi manajemen aktif kala III persalinan .Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan tindakan aktif persalinan .Meredemonstra sikan tindakan .Menjelaskan tindakan aktif persalinan .tentang pengertian panduan pratikum .Mempraktekan melakukan III persalinan .Memperhatikan manajemen kala III .

F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan III . 2003. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. dan JHPIEGO. Asuhan Persalinan Normal.Memperhatikan .Memperhatikan - Memberi tugas baca materi pratikum pemotongan tali pusat . Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: PPKC . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. PPKC. - Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang pemotongan tali pusat . Jakarta: JNPK 2.tindakan aktif 3 Penutup - manajemen kala III .Mengerjakan tugas E. 2007.Memperhatikan dan mencatat persalinan Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan manajemen aktif kala persalinan - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.

C. Tujuan Instruksional 1. Sub Pokok Bahasan .SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : X (sepuluh) A. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemotongan tali pusat B. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Pokok Bahasan : Pemotongan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan.

Memperhatikan .Menjelaskan TIU dan relevansi .Spidol mahasiswa apa yang pemotongan tali pusat . Pelaksanaan tindakan Pemotongan tali pusat D.Menyimpulkan jawaban tentang dimaksud kepada Ceramah dengan mahasiswa apa yang pemotongan tali pusat mahasiswa kepada dengan . Evaluasi Belajar.Memperhatikan .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . Persiapan alat untuk tindakan Pemotongan tali pusat 5.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke10.Memperhatikan .2. Tujuan tindakan Pemotongan tali pusat 4.White board .Menjelaskan manfaat dan mempelajari pemotongan tali pusat .Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK .Menanyakan dimaksud . Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6. . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Persiapan pasien untuk tindakan Pemotongan tali pusat 6.Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan . Defenisi tindakan Pemotongan tali pusat 3.Alat pratikum .

Memperhatikan mahasiswa .Mempraktekan melakukan tindakan tujuan .Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk . .Meredemontra sikan dan yang .Memperhatikan dan mencatat . .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3 Penutup tali pusat . .Menjelaskan prosedur tindakan pemotongan tali pusat.Memperhatikan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Memperhatikan tindakan pemotongan .Menjelaskan pelaksanaan tindakan pemotongan tali pusat . .Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan pemotongan tali pusat.Menjelaskan defenisi pemotongan tali pusat .Memperhatikan .Menjelaskan tali pusat..Meredemonstra sikan pemotongan tali pusat .Menanyakan yang belum jelas . .Memperhatikan .Menjelaskan Persiapan pasien untuk tindakan pemotongan tali pusat.Memperhatikan .Memperhatikan .

Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang perawatan tali pusat Memberi tugas baca materi pratikum perawatan tali pusat lain memperhatikan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. JNPK-KR/POGI. 2007.Memperhatikan dan mencatat . Manuaba.Memperhatikan .meredemontrasikan tindakan pemotongan tali pusat Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. Jakarta: EGC .Mengerjakan tugas E. Jakarta: JNPK 2. Referensi 1. Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan. Ilmu Kebidanan. dan JHPIEGO. Asuhan Persalinan Normal. F. 1998. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.

Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan perawatan tali pusat. B. Defenisi tindakan perawatan tali pusat 2. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 .SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . Persiapan alat untuk tindakan perawatan tali pusat . Pokok Bahasan : Perawatan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. C. Sub Pokok Bahasan 1. Tujuan tindakan perawatan tali pusat 3. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XI (sebelas) A.

Persiapan pasien untuk tindakan perawatan tali pusat 5.Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Memperhatikan .4. .Alat pratikum .Memperhatikan . Evaluasi Belajar.Memperhatikan .Menjelaskan tindakan tujuan perawatan .Menjelaskan TIU dan relevansi . Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6.Menanyakan dimaksud .Menjelaskan manfaat dan mempelajari perawatan tali pusat .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke11.Memperhatikan . Pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat D.Buku panduan pratikum .Memperhatikan 2 Penyajian TIK . Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .White board .Menjelaskan defenisi perawatan tali pusat .Spidol perawatan tali pusat .Menyimpulkan jawaban tentang dimaksud kepada Ceramah dengan mahasiswa apa yang perawatan tali pusat mahasiswa apa yang dengan .

.Memperhatikan pemotongan tali pusat .Mempraktekan melakukan tindakan .Meredemonstra sikan .Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya. .tali pusat.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3 Penutup tali pusat Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan tali pusat Memberi umpan balik . . .Memperhatikan perawatan .Memperhatikan untuk perawatan meredemontrasikan .Memperhatikan dan mencatat .Menanyakan yang belum jelas .Menjelaskan Persiapan pasien untuk tindakan tali pusat.Menjelaskan prosedur tindakan tali pusat. .Memperhatikan perawatan .Memperhatikan mahasiswa .Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan .Menjelaskan pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat .Memperhatikan perawatan tali pusat.

memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. dan JHPIEGO. Manuaba. Referensi 1. JNPK-KR/POGI. Jakarta: JNPK 2. 2007. 1998. Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang penjahitan episiotomi Memberi tugas baca materi penjahitan episiotomi pratikum luka luka dan mencatat . Asuhan Persalinan Normal. Jakarta: EGC .Memperhatikan . F. Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendiikan Bidan.tentang tindakan yang dilakukan. Ilmu Kebidanan. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.Mengerjakan tugas E.

C. Tujuan asuhan pada bayi segera setelah lahir 4. Defenisi asuhan pada bayi segera setelah lahir 2. Persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan asuhan pada bayi segera setelah lahir. Pokok Bahasan : Asuhan pada bayi segera setelah lahir asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. Komponen asuhan pada bayi segera setelah lahir − − Penilaian APGAR score Pemeliharaan pernafasan 3. Sub Pokok Bahasan 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XII (dua belas) A.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . B. Tujuan Instruksional 1.

5.Menanyakan dimaksud asuhan pada kepada Ceramah dengan bayi mahasiswa apa yang segera setelah lahir.Menjelaskan TIU dan luka relevansi .Menjelaskan defenisi asuhan pada bayi .Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK .White board .Memperhatikan mahasiswa setelah tentang asuhan pada segera .Memperhatikan asuhan segera setelah lahir.Menjelaskan komponen .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan . Prosedur asuhan pada bayi segera setelah lahir 7.Memperhatikan .Memperhatikan .Spidol . Evaluasi Belajar. .Memperhatikan .Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke13. Persiapan pasien untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir 6. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 . Pelaksanaan asuhan pada bayi segera setelah lahir D. .Alat pratikum .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 . .Menjelaskan manfaat dan mempelajari penjahitan episiotomi .Menyimpulkan jawaban bayi lahir. .

.Menjelaskan asuhan pemeliharaan tujuan bayi .Meredemonstra sikan . . pernafasan.Memperhatikan pada segera setelah lahir.Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan mahasiswa . . .Memperhatikan .Menjelaskan pelaksanaan pada bayi setelah lahir. .Menjelaskan prosedur asuhan pada bayi .Menanyakan yang belum jelas cara bayi . .Memperhatikan segera setelah lahir.Menjelaskan persiapan bayi untuk tindakan asuhan pada bayi .Memperhatikan dan mencatat segera setelah lahir. .Memperhatikan segera setelah lahir.Memperhatikan asuhan segera .pada setelah bayi segera : APGAR lahir penilaian score.Menjelaskan persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi .Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya. .Mempraktekan melakukan asuhan pada tindakan segera setelah lahir.

F. .Mengerjakan tugas tentang plasenta.Memperhatikan . .Menyuruh 1-2 orang mahasiswa untuk meredemontrasikan tindakan asuhan pada bayi lahir. . Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan .Menyampaikan materi pratikum yang akan datang pemerisaan tali pusat Memberi tugas baca materi tentang plasenta. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.tindakan asuhan pada bayi 3 Penutup segera setelah .Memperhatikan . memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. Referensi .Memperhatikan dan mencatat segera setelah selaput ketuban dan ketuban dan tali pusat E.Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan lahir. pratikum pemerisaan selaput .

Sub Pokok Bahasan 1. Jakarta: JNPK SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Askeb II (Persalinan) : 302 : 4 SKS (1 T . C. Defenisi tindakan pemerisaan plasenta.1. selaput ketuban dan tali pusat asuhan kebidanan pada ibu bersalin dengan pendekatan manajemen kebidanan. 3 P ) / Semester III : 3 x 100' : XIV (empat belas) A. Tujuan Instruksional 1. Pelaksanaan tindakan pemerisaan plasenta. dan JHPIEGO. JNPK-KR/POGI. selaput ketuban dan tali pusat ketuban dan tali pusat 6. selaput Prosedur tindakan manual plasenta pemerisaan plasenta. selaput ketuban dan tali pusat B. selaput ketuban dan tali pusat . Persiapan alat untuk tindakan pemerisaan plasenta. selaput ketuban dan tali pusat Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan plasenta. selaput ketuban dan tali pusat 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemerisaan plasenta. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan 2 . Tujuan tindakan pemerisaan plasenta. 2007. Pokok Bahasan : Pemerisaan plasenta. Asuhan Persalinan Normal. 4. 5. selaput ketuban dan tali pusat 3.

Alat pratikum .Memperhatikan selaput ketuban dan tindakan plasenta.White board .Memperhatikan Media dan Alat 6 3 4 .Buku panduan pratikum 2 Penyajian TIK .Spidol . Evaluasi Belajar. .Menjelaskan TIU dan luka relevansi .Memperhatikan .Menyimpulkan jawaban tentang pemerisaan tali pusat .Tujuan pemerisaan kepada Ceramah mahasiswa bagaimana pemerisaan selaput ketuban dan tali pusat mahasiswa cara plasenta. Media dan Alat Pengajaran No 1 1 Tahap 2 Pendahuluan Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Mahasiswa 5 .D.Menjelaskan manfaat dan mempelajari penjahitan episiotomi . . .Memperhatikan selaput ketuban dan . selaput ketuban dan cara plasenta.Menjelaskan cakupan Ceramah materi pertemuan ke12.Menjelaskan pemerisaan tali pusat .Memperhatikan .Memperhatikan .Menanyakan cara plasenta. . .Menjawab pertanyaan dan yang lain memperhatikan .

tali pusat .Memperhatikan ketuban dan tali pusat .Memperhatikan tindakan plasenta plasenta.Prosedur manual pemerisaan tali pusat .Meredemonstra sikan tindakan plasenta.Memperhatikan .Persiapan alat untuk tindakan plasenta. selaput ketuban dan selaput ketuban dan selaput ketuban dan ketuban dan tali pusat . selaput ketuban dan .Memperhatikan dan mencatat plasenta.Memberi kesempatan kepada mahasiswa cara untuk bertanya.Pelaksanaan tindakan pemerisaan tali pusat . pemerisaan selaput . . .Memperhatikan plasenta.Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan tali pusat .Menanyakan yang belum jelas . pemerisaan selaput mahasiswa .Mempraktekan melakukan pemerisaan tali pusat .Memberi kesempatan kepada untuk meredemontrasikan tindakan plasenta. .

memberi pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah.Jakarta: JNPKKR-POGI . Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.Mengerjakan tugas E.Meredemontra sikan dan yang lain memperhatikan . untuk pemerisaan selaput meredemontrasikan . Asuhan Persalinan Normal. F.Memperhatikan . 2002.Memperhatikan dan mencatat ketuban dan tali pusat Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal.Memperhatikan . Saifuddin. dan JHPIEGO. Jakarta: JNPK 2. JNPK-KR/POGI. Referensi 1. Memberi tugas baca keseluruhan pratikum materi . 2007.3 Penutup - Menyimpulkan materi Ceramah yang disampaikan Menyuruh 1-2 orang mahasiswa tindakan plasenta.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful