P. 1
Istilah Matematika Dalam Bhs.inggris

Istilah Matematika Dalam Bhs.inggris

|Views: 1,418|Likes:
Published by patromanbunga

More info:

Published by: patromanbunga on Dec 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2013

pdf

text

original

A

abscissa n. absis. Unsur pertama dalam pasangan koordinat, sering disebut koordinat x. When graphed in the coordinate plane, the abscissa is the distance from the y-axis. (Jika digambar pada bidang koordinat, absis adalah jarak dari sumbu y.) acute adj. lancip. Lihat acute angle dan acute-angled triangle. acute angle np. sudut lancip. Sudut yang besarnya kurang dari 900. How many acute angles does a right triangle have? (Segitiga siku-siku mempunyai berapa sudut lancip?) acute-angled triangle, acute triangle np. segitiga lancip. Each angle in an acute-angled triangle measures less than 90 degrees. (Masing-masing sudut pada segitiga lancip berukuran kurang dari 90 derajat.) add v. menambahkan, menjumlahkan. Add 5 to another 5 to obtain an even number. (Tambahkan 5 dengan bilangan 5 lainnya untuk memperoleh bilangan genap). addition n. penjumlahan. The addition of an even number to an odd number results in an odd number. (Penjumlahan bilangan bulat dengan bilangan ganjil menghasilkan bilangan ganjil). adjacent adj. berdampingan. Lihat adjacent angles. adjacent angles np. sudut berdampingan. Two angles are called adjacent angles if they share a common side and vertex, but have no points from their interiors in common. (Dua sudut disebut sudut berdampingan jika sudut-sudut tersebut memiliki kaki dan titik sudut yang berimpit, tetapi tidak memiliki titik sama dari daerah dalamnya.) In the following example ∠ ACB and ∠ BCD are adjacent angles, but ∠ ACD and ∠ BCD are not because ∠ BCD is in the interior of ∠ ACD. (Pada contoh berikut ini ∠ ACB dan ∠ BCD merupakan sudut berdampingan, tetapi ∠ ACD dan ∠ BCD bukan karena ∠ BCD di daerah dalam sudut ∠ ACD.)

algebra n. aljabar. Salah satu cabang dari matematika yang mempelajari dasar-dasar aritmetik dengan menggunakan variabel. Algebra studies letters and symbols to express numbers. (Aljabar mempelajari huruf dan simbol untuk mengekspresikan bilangan.) algebraic adj. berkaitan dengan aljabar. 3x + 4 = 7 is an algebraic equation. (3x + 4 = 7 merupakan persamaan aljabar.) 1

algebraic form np. bentuk aljabar. 2x, 3x + 5 and 2x2 + y + 4 are examples of algebraic forms. (2x, 3x + 5, dan 2x 2 + y + 4 adalah contoh bentuk aljabar.) algebraic tile np. Lihat algebraic unit. algebraic unit np. ubin aljabar, keping aljabar. Model yang digunakan untuk memudahkan memahami cara menyederhanakan bentuk aljabar. We can use algebraic units to factorize a number. (Kita dapat menggunakan ubin aljabar untuk memfaktorkan suatu bilangan.) altitude n. tinggi. Lihat height. analogous adj. dapat dibandingkan. The addition results in an analogous number. (Penjumlahan itu menghasilkan bilangan yang dapat dibandingkan). angle n. dua sinar garis yang mempunyai satu titik pangkal. A square has four equal angles. (Sebuah persegi memiliki empat sudut yang besarnya sama.) angle bisector np. garis bagi sudut. An angle bisector is a ray that divides an angle into two equal angles. (Garis bagi sudut adalah sinar garis yang membagi sudut menjadi dua bagian yang sama besar.)

apply

v. berlaku. The commutative principle does not apply to the subtraction of two integers. (Prinsip komutatif tidak berlaku untuk pengurangan dua bilangan bulat.)

approach n. pendekatan. Mathematical approaches are usually considered dichotomous approaches. (Pendekatan matematis biasanya dianggap sebagai pendekatan yang dikotomis). alternate exterior angles np. sudut luar berseberangan. For any pair of parallel lines 1 and 2, which are both intersected by a third line, such as line 3 in the diagram below, angle A and angle D are called alternate exterior angles. Alternate exterior angles have the same degree measurement. Angle B and angle C are also alternate exterior angles. (Pada sepasang garis sejajar 1 dan 2, yang keduanya dipotong oleh garis ketiga, seperti garis 3 pada gambar di bawah ini, sudut A dan D disebut sudut luar berseberangan. Sudut luar berseberangan besarnya sama. Sudut B dan D juga sudut luar berseberangan.)

2

sudut A dan D disebut sudut dalam berseberangan. Sudut dalam berseberangan besarnya sama. The associative property applies to addition and multiplication. bagian dari keliling suatu lingkaran. menyusun.. Angle B and angle C are also alternate interior angles.) 3 . baris tersebut disebut baris aritmetik. 9. disebut juga arithmetic progression. such as line 3 in the diagram below. .) arithmetic progression np. sudut dalam berseberangan. For any pair of parallel lines 1 and 2. kaki. Jika suku suatu barisan bilangan diperoleh dengan menambahkan bilangan yang sama pada suku sebelumnya. 14.. (Ada busur besar dan busur kecil pada sebuah lingkaran.) ascend v. Bilangan yang ditambahkan pada tiap-tiap suku disebut common difference (selisih persekutuan) dan dilambangkan dengan huruf d. its area is 10 square metres.) associative property np.alternate interior angles np. If the direction of a line ascends from left to right. (Baris 4.) area n. (Sifat asosiatif berlaku untuk penambahan dan perkalian. seperti garis 3 pada gambar di bawah ini. barisan aritmetik. An angle has two arms. (Pada sepasang garis sejajar 1 dan 2. (Sebuah sudut memiliki dua kaki. (Jika arah suatu garis naik dari kiri ke kanan. There are a major arc and minor arc in a circle. which are both intersected by a third line. (Jika sebuah ruangan berukuran 2 x 5 meter. luas.) arm n. adalah barisan aritmetik. sifat atau ciri asosiatif. (Kita dapat menyusun suku-suku polynomial dengan urutan turun. 14. is an arithmetic progression. angle A and angle D are called alternate interior angles. the value of the slope is positive. Lihat arithmethic sequence. The sequence 4. Sudut B dan D juga sudut dalam berseberangan. Alternate interior angles have the same degree measurement. If a room measures 2 x 5 metres. 19. 9. 19. nilai gradiennya positif.) arc n. luas ruang tersebut adalah 10 m2. arithmetic sequence np. busur. We can arrange terms of a polynomial in descending order... naik. .) arrange v. yang keduanya dipotong oleh garis ketiga.

) bisector n. lebar.) breadth n. (2x + 4y adalah contoh binomial. Lihat Cartesian coordinate. He calculated the equation of y = 4x + 2.) bracket n. B base n. (Lihat garis batas lingkaran tersebut. 9 adalah bilangan pokok dan 2 adalah pangkat. bilangan pokok dalam perpangkatan. border n. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung kurawal. Any face of a cuboid may be called its base. Lihat angle bisector.asterisk n. poros. (Dia menghitung persamaan y = 4x + 2. bilangan dasar. alas. (Makna fungsi dapat digambarkan dengan menggunakan koordinat Cartesius.) average n.) Cartesian plane np. divided by the number of values. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of curly brackets.) 2.) 3. (Suku dalam perkalian dapat dipisahkan dengan tanda bintang. 4 . Lihat width. X is the axis while Y is the ordinate point. In 92. 9 is the base and 2 is the exponent. axis n. (Alas trapesium itu panjangnya sama dengan tingginya. To get the average is to sum the values. 2x + 4y is an example of a binomial. alas dari bangun ruang sisi tegak.) binomial n. tanda kurung. (X merupakan titik poros sementara Y merupakan titik ordinat). bentuk aljabar bersuku dua. C calculate v. garis batas. (Sisi manapun dari sebuah balok dapat disebut sebagai alas. garis bagi. rata-rata. (Untuk memperoleh rata-rata menjumlahkan nilai tersebut dan dibagi dengan jumlah pembentuk nilai). The idea of function can be illustrated using the Cartesian coordinates.) Cartesian coordinate np. The base of the trapezoid is equal in length as the height. (Pada 92. tanda bintang. menghitung. Terms in a multiplication can be separated by asterisks. 1. bidang Cartesius. koordinat Cartesius. Suatu garis yang membatasi bidang datar. Look at the border line of the circle.

A simple fraction can be changed into a decimal fraction. A centre is a fixed point in the circle from which all points in the circumference are equidistant.) circular adj. (Silahkan bergilir searah jarum jam untuk menyebutkan nama). (Diameter lingkaran mewakili tali busur terpanjang yang mungkin. (Suatu titik tertentu dalam lingkaran dan dari titik tersebut semua titik pada keliling lingkaran memiliki jarak yang sama. chord n. Please take turn clockwise to mention your name.) 5 . titik pusat. A circle is a plane curve consisting of all points at a given distance (called the radius) from a fixed point in the plane called the center. (Lingkaran merupakan kurva bidang datar yang terbentuk dari titik-titik dengan jarak tertentu. peluang. (Diagram itu menunjukkan persentase penduduk yang tinggal di bagian-bagian dunia). (Jika dua bilangan genap dikalikan.) change v. berubah. keliling lingkaran.census n. dari titik tertentu pada bidang tersebut yang disebut titik pusat. (Sensus tahunan perlu dilakukan oleh pemerintah untuk melihat perubahan penduduk. ciri atau sifat ketertutupan. himpunan bilangan genap memiliki sifat ketertutupan pada perkalian. disebut jari-jari. tidak hanya dari sampel. thus the set of even numbers has closure under multiplication. Garis yang menghubungkan dua titik pada keliling lingkaran. A diameter of a circle represents the longest possible chord. (Suatu pecahan biasa dapat diubah menjadi pecahan decimal. (Jika Anda memiliki banyak peluang untuk melempar koin. closure property adj.) chart n. searah jarum jam. dengan demikian. Panjang sisi luar suatu lingkaran.) clockwise adv. You can calculate the circumference of a circle by multiplying the diameter by π. sensus. lingkaran. Annual census is necessarily carried out by the government to see the demographic changes.) circumference n. diagram. they produce an even number. (Anda dapat menghitung keliling suatu lingkaran dengan cara mengalikan diameter lingkaran dengan bilangan π. tali busur.) circle n.) chance n. (Sebutkan 5 objek yang berbentuk lingkaran. bergerak ke kanan. bilangan tersebut menghasilkan bilangan genap. probabilitas melihat apa yang Anda harapkan akan lebih banyak. berbentuk lingkaran. If you have more chances to toss the coin. Please mention 5 circular objects.) centre n. When two even numbers are multiplied. Pengambilan data dari seluruh anggota populasi. The chart shows the percentage of people living in certain parts of the world. there will be more probability to see what you expect. mengubah.

Dua garis yang saling berimpit. pengelompokan. 135. The cluster sampling will be based on the criteria of the sample. koefisien. Bilangan tetap untuk mengalikan suku sebelumnya pada barisan geometrik. 45. 2 adalah koefisien dan x adalah ubahan. 15. komplemen. (Prinsip komutatif berlaku dalam perkalian bilangan bulat. In the expression 2x.) concentric adj.) common ratio np. The complement of set A is A’. (Kita dapat melukis garis singgung persekutuan dua lingkaran. 9.) complementary adj. berimpit. … the common difference is 5. Bilangan yang ditambahkan pada tiaptiap suku pada barisan aritmetik. sepusat. The co-domain is often called the set of ending points.) complement n. 45. 19. 135. (Dalam 2x.) commutative adj. salah satu sudut dari dua pasangan sudut yang jika keduanya ditambah menghasilkan sudut 90°. … rasio persekutuannya adalah 5) common tangent np. In the sequence 5. The two lines coincide in one point. gugus. (Mereka menghitung jarak kedua titik itu. (Pengambilan sampel kelompok akan berdasarkan pada kriteria sampel itu). The commutative principle applies in the multiplication of integers. 30° and 6o° are complementary angles. 15. (Komplemen dari himpunan A adalah A’. rasio persekutuan. komplementer. They compute the distance of the two points. berpenyiku. Himpunan yang memuat peta dari domain (daerah asal) pada sebuah fungsi atau relasi. … the common ratio is 3. bersifat komutatif. 14.) 6 . (Lingkaran-lingkaran dengan pusat yang sama tetapi dengan jari-jari yang berbeda disebut lingkaran sepusat. 2 is a coefficient and x is a variable.) coefficient n. … selisih persekutuannya adalah 5. In the sequence 4.cluster n. (Pada barisan 5. Bilangan tetap yang digunakan untuk mengalikan ubahan. Circles with the same centre but with different radii are called concentric circles. selisih persekutuan. garis singgung persekutuan. (Pada barisan 4.) compute v. co-domain n.) coincide v. elemen yang tidak termasuk dalam himpunan. daerah kawan. (Sudut 30° and sudut 60° adalah sudut-sudut komplementer. We can draw common tangents of two circles. (Daerah kawan sering disebut himpunan hasil. (Dua garis tersebut berimpit di suatu titik.) common difference np. 9. 19. 14. himpunan hasil. menghitung.

koordinat. Sudut-sudut sehadap sama besarnya. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. konsep. membuat atau membentuk. konstanta. consecutive adj. In the algebraic expression x2 + 3x + 2. korelasi/hubungan. kongruen. berurutan. Titik pertemuan dua garis dalam peta atau grafik. berisi.) contain v. Sudut B dan D juga sudut sehadap. berturut-turut. Angle B and angle D are also corresponding angles. Draw the X . suku yang tidak memuat peubah pada polinomial. corresponding angles adj. such as line 3 in the diagram below. (Sepasang titik poros x dan ordinat Y menunjukkan satu bidang kordinat). and one curved lateral face joined to the base and vertex.) correlation n. (Pada bentuk aljabar. a vertex.) cone n. sudut A dan C disebut sudut sehadap. sama dan sebangun.) 7 . 2 adalah konstanta. n. dan sisi miring lengkung yang menghubungkan alas dan titik sudutnya. nilai yang tetap. adj. 2 is a constant. The concept of sample space is all possible outcomes. coordinate plane (bidang koordinat). kerucut.) construct v. angle A and angle C are called corresponding angles.Y coordinates. The correlation exists between two variables (Korelasi terjadi di antara dua variabel). If the product of two consecutive numbers is six.) congruent adj. what are the numbers? (Jika hasil kali dua bilangan yang berurutan adalah 6. Set C contains all elements of Set B.) coordinate 1. (Konsep ruang sampel adalah semua hasil yang mungkin.) constant n. 2. (Buatlah balok atau kubus dengan selembar kertas. (Gambarlah koordinat X – Y. which are both intersected by a third line.concept n. Please construct a cuboid or a cube using a piece of paper. (Himpunan C berisi semua anggota himpunan B. (Kerucut adalah bangun ruang yang memiliki alas lingkaran. (Bangun yang kongruen adalah bangun yang memiliki bentuk dan ukuran yang sama). (Untuk sepasang garis sejajar 1 dan 2. yang keduanya dipotong oleh garis ketiga pada gambar di bawah ini. A pair of the axis x and ordinate y locates a point on a coordinate plane. Corresponding angles have the same degree measurement. sudut sehadap. A cone is a space figure having a base. Congruent figures are figures that have the same size and shape. koordinat. For any pair of parallel lines 1 and 2. sebuah titik sudut. berapakah bilangan-bilangan tersebut?) consecutively adv.

(Akar pangkat tiga dari bilangan 1728 adalah 12. dipangkattigakan. A cylinder is a rounded three-dimensional figure that has a flat circular face at each end. hasil perkalian pangkat tiga. Bangun ruang yang terbentuk oleh tiga pasang sisi.) countable adj. and R are called countable sets (the number of the elements can be counted). masing-masing pasang berukuran sama. The data are usually factual information gathered and used for calculations.) data n. berpangkat tiga. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan A.) 8 D .count v. nilai atau besaran yang diperoleh dengan cara mengalikan panjang. balok. mencacah. comparisons. and discussion. Q.) cubed/'kju bd/adj. (Himpunan P. kubus.) (Catatan: Kubik selalu ditulis n³. (Berapa sisi yang dimiliki suatu kubus?) b. lengkung. dapat dihitung. Bangun ruang yang memiliki enam sisi berukuran sama. (Volume kubus itu 27 meter kubik. (Akar pangkat tiga dari 64 ( 3 64 ) adalah 4. a.) cube root np. lebar. 10 ft³ = ten cubic feet) cuboid n. perbandingan. (Tabung merupakan bangun bulat tiga dimensi yang memiliki sisi datar berbentuk lingkaran pada kedua ujungnya. (Kerucut tidak termasuk bangun ruang sisi tegak karena kerucut memiliki sisi lengkung. dan tinggi. A cone does not belong to polyhedra because it has a curved surface. akar pangkat tiga. menghitung. We can count the number of elements of Set A.) cubic adj. Q. How many pairs of faces does a cuboid have? (Berapa pasang sisi yang dimiliki oleh suatu balok?) curved adj.) cube n. kubik. How many faces does a cube have?. The cube root of 64 ( 3 64 ) is 4. The volume of the cube is 27 cubic metres. data. tabung.) cylinder n. Sets P. (Data biasanya merupakan informasi factual yang dikumpulkan dan digunakan untuk penghitungan. A cubed number is a number multiplied by itself three times (Bilangan pangkat tiga adalah bilangan yang dikalikan dengan bilangan itu sendiri tiga kali. The cube root of 1728 is 12 (12 x 12 x 12 = 1728). 6 m³ = six cubic metres. dan R disebut himpunan yang dapat dihitung / jumlah anggotanya dapat dihitung. dan diskusi.

(Dalam persamaan regresi.) decimal point np. Which line is more declivitous? (Garis mana yang lebih miring?) declivity n. (Diagonal persegi panjang tersebut 6 sentimeter). miring. The diameter of the circle is 30 cm. If the direction of a line descends from left to right.) 9 .) 4 dependent variable np. In the fraction .) determine v. A decimal number is a number written to the base 10. The declivity of the line is 30 degrees. 4 3 (Pada pecahan . turun. diagram.) descending order np. titik desimal. the value of the slope is negative. (Berikut ini adalah rumus-rumus untuk menentukan untung dan rugi. the denominator is 4. diameter n. (Titik desimal adalah tanda titik dalam bilangan desimal yang memisahkan bilangan bulat dengan bilangan pecahannya. penyebut dalam pecahan. penyebutnya adalah 4.decimal number np. nilai gradiennya negatif. Bahasa Inggris menggunakan tanda titik. kemiringan. (Kemiringan garis tersebut adalah 30 derajat.) descend v.) 3 denominator n. diagonal. In a regression equation. (Diagram bisa disajikan dalam bentuk tabel atau batang). y stands for the dependent variable. The decimal point is the period in a decimal number separating the integer part from the fractional part. (Polinomial 8x3 + 4x2 + x menunjukkan bahwa suku-sukunya ditulis dengan urutan turun. (Bilangan desimal adalah bilangan yang ditulis dengan basis 10. The following are the formulas to determine profit and loss. (Jika arah suatu garis turun dari kiri ke kanan. diameter atau garis tengah. Garis yang menghubungkan dua sudut yang berlawanan dalam suatu persegi empat. bilangan desimal. diagram n. y mewakili peubah terikat. urutan turun. sedangkan Bahasa Indonesia menggunakan tanda koma. The polynomial 8x3 + 4x2 + x shows that the terms are written in descending order. The diagonal of the rectangle is 6 centimetres. Garis lurus yang melalui titik tengah lingkaran. tingkat kemiringan.) diagonal n. Diagrams may be presented in the forms of table or bar. menentukan.) declivitous adj. peubah atau variabel terikat. (Garis tengah lingkaran tersebut 30 cm.

(Dalam fungsi y = f(x). Himpunan yang merupakan masukan dalam sebuah fungsi. Toss the dice and see the probabilities of the numbers to appear. 1. The distance between a central point and a point on the circle is called radius. (Selisih antara 18 dan 7 adalah 11. Make out a cube according to the dotted line. jarak. We can draw a set as a Venn diagram.dice n. 9}. 7.) divisor n. the second number is divisor. (Kita dapat menggambar himpunan itu dalam bentuk diagram Venn. dadu.) disjoint adj. Disjoint sets have no members in common. daerah asal. 3. dimensi.) (Himpunan- distance n. (garis) bertitik. (Buat kubus dengan mengikuti garis bertitik. dan tinggi. 2.) dotted adj. (Bilangan 572 terdiri atas tiga digit. pembagi.) distributive property np. digit. 5. The division of two integers does not always result in an integer. (Lemparkan dadu dan lihat peluang bilangan yang muncul. 8.) draw v. In a division. The difference between 18 and 7 is 11.) difference n. 6. ukuran panjang. terpisah.) dimension n. pembagian. selisih. The number 572 consists of three digits. perbedaan. (Sifat distributif berlaku ketika bilangan di luar kurung didistribusikan ke tiap-tiap suku di dalam kurung. 4. The distributive property is when the number on the outside of the parentheses is distributed to each term on the side of the parentheses. (Jarak antara titik tengah dan titik pada lingkaran disebut radius. Salah satu dari lambang bilangan {0. (Pembagian dua bilangan bulat tidak selalu menghasilkan suatu bilangan bulat. A cube is an object that has three dimensions. himpunan terpisah tidak memiliki anggota yang sama.) 3(4 + 5) = 3(4) + 3(5) 6(4 – 2) = 6(4) – 6(2) division n. daerah asalnya adalah himpunan nilai yang mungkin dari x. sifat atau ciri distributif.) digit n. menggambar. domain n. lebar. (Kubus adalah benda yang memiliki tiga dimensi. (Dalam pembagian. angka. Perkalian memiliki sifat distributif pada penjumlahkan atau pengurangan. In the function y = f(x). bilangan yang kedua merupakan pembagi). Multiplication distributes over addition or subtraction.) 10 . the domain is the set of possible values of x.

(Anggota-anggota himpunan A adalah putih. menyertakan.) elimination n. The edge can be defined as the line segment where two faces of a polyhedron meet. A. (Rusuk dapat didefinisikan sebagai ruas garis tempat pertemuan dua sisi dari bangun ruang sisi tegak. anggota. sistem persamaan. persamaan fungsi. elemen. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. melampirkan. then the equation of the function is y = (x – 1). and blue. v. (Dilatasi merupakan pembesaran dari objek aslinya). Anda boleh menggunakan metode pelesapan.) enclose v. mengapit. (Penyelesaian system persamaan linear adalah pasangan terurut bilangan yang memenuhi semua persamaan dalam sistem tersebut. A. you may use the elimination method. penghilangan atau pelesapan. The formula of a function is f(x) = (x – 1). persamaan garis lurus. anggota sebuah himpunan. rusuk. An empty set has no members.) equation n. The solution of a linear equation system with two variables is a pair of ordered numbers that satisfy all equations in the system. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. an equation of a straight line can be written as Ax + By = C. B.) 11 .) equation of function np. Kalimat matematika yang mengandung tanda persamaan ‘=’. equal 1.) 2. In general. equation system np. Jika f(x) = y. Kubus memiliki 12 rusuk. pembesaran . dan biru.) element n. (Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. menyamai atau sama dengan. and C are any real numbers. equation of a straight line np. A cube has 12 edges. (Secara umum. Dua persamaan atau lebih yang mengandung variabel-variabel yang sama. 3x = 20 is an example of an equation. (3x = 20 adalah contoh dari persamaan). and C merupakan bilangan nyata sembarang.) empty adj. persamaan. The elements of set A are white. Two times four equals eight. To solve the problem. If f(x) = y. Four times five is equal to twenty. kosong. A dilatation is the enlargement of the object from the original one. (Himpunan kosong tidak memiliki anggota. sama dengan. B. (Rumus suatu fungsi adalah f(x) = (x – 1). (Empat kali lima sama dengan dua puluh. persamaan garis lurus dapat ditulis Ax + By = C. maka persamaan fungsinya adalah y = (x – 1).E edge n. adj. (Dua kali empat sama dengan delapan. hitam. black.) enlargement n.

Kedua angka ini juga disebut outer terms. (Himpunan dalam Matematika dapat dinyatakan dengan beberapa cara. In x2.2.6}. ekuivalen. 2 is the exponent.6}. maka yang 25 5 disebut extremes adalah bilangan 20 dan 5.) expression n.) equivalent adj.2. (Dalam percobaan melempar dadu sekali ruang sampelnya adalah S = {1.4.2. sama sisi. kejadian.equilateral adj.) express v. (Untuk memperoleh hasil perkalian dari suatu perbandingan. segitiga sama sisi.3} or event B = ‘score is even’ = {2.) extremes n. and 8 are even numbers.3.) Bilangan yang terdapat pada bagian luar suatu perbandingan (proportion) atau suku luar adalah suku pertama atau terakhir 20 4 dalam suatu perbandingan.) exterior angle np. To find the products of a proportion. dan 8 adalah bilangan genap. Bilangan yang menunjukkan operasi perkalian berulang.3.5. Sets in Mathematics can be expressed in several ways. and other mathematical symbols.4. menyatakan.2. 2 adalah pangkat. An equilateral triangle has three equal sides. called the extremes. In an experiment of rolling a dice once. 4. sudut yang berada di luar segitiga. (Dalam in x2. setara.5. (Salah satu sudut luar segitiga itu adalah 95°. (Sebuah segitiga sama sisi mempunyai tiga sisi yang sama. pada perbandingan = ..3} atau kejadian B = ‘skor genap’ = {2. even adj. The events can be event A = ‘score < 4’ = {1. 4.) equilateral triangle np. kita dapat mengalikan suku luar dan suku tengah. Kejadiannya bisa kejadian A = ‘skor < 4’ = {1. genap. A mathematical expression is a combination of numerals. called the means. sudut luar. dan simbol matematika lainnya. variabel. An equilateral triange is one with all sides equal in length. the sample space is S = {1. One of the exterior angles of the triangle is 95°. (Bentuk matematika merupakan kombinasi bilangan. suku luar. (22 dan -2 2 adalah ekuivalen atau setara).4.) event n. and the middle terms. kumpulan hasil dari suatu percobaan. bentuk. we can multiply the outer terms. 12 .6}. 1 bilangan yang dapat dibagi habis dengan 2.6}) exponent n. (2. (Setitiga sama sisi adalah segitiga yang panjang sisi-sisinya sama. pangkat. variables. The 22 and -22 are equivalent. 2.4. Misalnya.

8 adalah x – 2 dan x 2 + 2x + 4. 4.} Countable sets are also called finite sets. menemukan. 3. gambar. .8 are x – 2 and x 2 + 2x + 4. 1. 3. (Faktor bilangan 12 adalah 1. In (2x 2 + 1) (x – 3). Suku pertama adalah suku awal dari binomial pertama dan suku awal dari binomial kedua dalam perkalian binomial.) find v. bilangan Fibonacci.) first te rm np. (Himpunan yang dapat dihitung juga disebut himpunan berhingga. and 12. Outer. 3. 2. . 8. 2. Luar. Yang dimaksud himpunan berhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya dapat dihitung. dan 12. How many faces does a cuboid have? (Berapakah sisi yang dimiliki oleh balok?) factor n. A triangle is an example of a plane figure. 2. the first terms are 2x2 and x. …) figure n. 1. (Kita dapat menghitung isi kubus menggunakan rumus. Akhir). Fibonacci numbers are numbers in the sequence which begins with two ones and in which each subsequent term is given by the sum of the two preceding terms. Last). suku pertamanya adalah 2x 2 dan x. misalnya: Himpunan A = {1. Inner.) 2.) FOIL method np. 2.) finite adj. 5. Himpunan ini disebut himpunan berhingga karena jumlah anggotanya dapat dihitung. We can multiply (a + b) by (c + d) using the FOIL method. seperti bilangan 1. 3. Faktor dari suatu bilangan adalah bilangan yang membagi habis bilangan tersebut. himpunan berhingga. .6.4. berhingga. A figure can help students understand a solution to a problem. … (Bilangan Fibonacci adalah bilangan dalam barisan yang diawali dengan dua bilangan 1 dan suku berikutnya berupa jumlah dua suku sebelumnya. (Gambar dapat membantu siswa memahami pemecahan suatu masalah. Factors of 3x 2 . (Kita dapat mengalikan (a + b) dengan (c + d) dengan menggunakan metode PLDA. (Himpunan berhingga adalah sebuah himpunan dengan jumlah anggota tertentu. yaitu 4. Berikut ini contoh himpunan tak berhingga: B = {0. faktor. bangun. 6.3. 1. menghitung.) Fibonacci numbers np. (Segitiga merupakan contoh bangun datar. Metode PLDA (Pertama. metode FOIL (First.) Faktor dari sebuah polinomial (suku banyak) adalah polinomial yang dapat membagi habis polinomial tersebut. 4}. Factors of 12 are 1.) finite set np. such as the numbers 1. 1. 8.) 13 . (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). 5.2. 3. 2. sisi bangun ruang. We can find the volume of a cube using a formula. Dalam.F face n. A finite set is a set with a definite number of members. Cara mengalikan dua binomial. (Faktor dari 3x 2 . suku pertama.

5 decimal fraction. misalnya pecahan sederhana or 0. 135. e.) G GCD np. (Pembagi persekutuan terbesar dari 2940 dan 3120 adalah 210. disebut juga geometric progression. (Rumus Pitagoras adalah a2 + b2 = c2.) frequency n.) formula n. … is a geometric sequence. pecahan. fungsi.) 14 . 1 simple 2 fraction or 0. membentuk. Determine the value of a if the formula of the function is f(x) = ax + 4.) fraction n. The sequence 5. The notation f(x) = (x – 1) is also known as the function formula. 45. (Frekuensi bilangan muncul tidak terhingga). … adalah barisan geometrik.) GCF np. 15. Greatest Common Factor. The frequency of numbers to appear is infinite. frekuensi. Pembagi persekutuan terbesar dari dua bilangan atau lebih yang membagi habis bilangan-bilangan tersebut. geometric progression np. function n. geometric sequence np. misalnya himpunan D.) function formula np. rumus fungsi. Bilangan pengali pada tiap-tiap suku disebut common ratio (ratio persekutuan) dan dilambangkan dengan huruf r. 45. (Baris 5. rumus.5 dalam 2 pecahan decimal. Istilah ini sering juga disebut HCF (Highest Common Factor = faktor persekutuan terbesar) atau GCF (Greatest Common Factor = faktor persekutuan terbesar). Fraction is a number that is not a whole number. Greatest Common Divisor (pembagi persekutuan terbesar). barisan geometrik. (Kita dapat membentuk sebuah himpunan yang baru. The formula of the Pythagorean theorem is a2 + b2 = c2 . We can form a new set. 15. Lihat geometric sequence. Lihat GCD. (Pecahan adalah suatu bilangan yang bukan 1 merupakan jumlah keseluruhan.form v. (Notasi f(x) = (x – 1) juga dikenal sebagai rumus fungsi.g. 135. Fungsi dari A ke B adalah suatu relasi yang menghubungkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota B. Jika suku suatu barisan bilangan diperoleh dengan mengalikan bilangan yang sama pada suku sebelumnya. say set D. baris tersebut disebut barisan geometrik. (Tentukan nilai a jika rumus fungsinya adalah f(x) = ax + 4. The GCD of 2940 and 3120 is 210. Peryataan fakta dengan menggunakan simbol-simbol tertentu.

kuadrat sisi miring suatu segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat dua sisi lainnya. ( adalah contoh 7 7 pecahan yang pembilangnya lebih besar daripada penyebutnya. I told her to draw a horizontal line under the sentence. Draw a pyramid on grid paper.) grid-paper np. (Ada anggota himpunan B yang tidak termasuk dalam himpunan C. Anda akan mendapatkan setengah bola sebanyak dua. Highest Common Factor. (Gambar sebuah piramid pada kertas berpetak. setengah bola.) hemisphere n. Jarak antara alas dengan titik puncak. while sugar is the pre-map of ‘sweet’. kertas berpetak. pecahan yang pembilangnya lebih besar daripada 15 15 penyebutnya. sisi miring.) horizontal adj. tinggi. 'the square on the hypotenuse of a right triangle is equal to the sum of the squares on the other two sides'.) I identical binomials np. ‘Sweet’ is called the map or image of sugar. (Bila bola dipotong dua sama besar.graph n. There is an element of set B not included in set C. diagram. height n. sedangkan gula adalah prapeta dari manis.) image n. is an example of an improper fraction. dua binomial yang sama. peta dari sebuah fungsi. memasukkan.) include v. (Tinggi piramid itu 10 meter. (Manis disebut peta dari gula. ((a + b) dan (a + b) adalah dua binomial yang sama dan merupakan faktor dari a2 + 2ab + b2. Look at the graph and determine the relationships between two or more variable quantities (Lihat diagram dan tentukan hubungan antara dua kuantitas variabel atau lebih. If a sphere is cut in halves. (Saya menyuruh dia menggarisbawahi kalimat itu.) hypotenuse n. According to Pythagorean theorem. faktor dari bentuk kuadrat sempurna. (a + b) and (a + b) are identical binomials and are factors of a2 + 2ab + b2. (Menurut rumus Pitagoras.) 15 . you will get two hemispheres. Lihat GCD. The height of the pyramid is 10 metres. Sisi terpanjang segitiga siku-siku.) H HCF np.) improper fraction np. mendatar.

(Dalam persamaan y = x – 1. The graph shows that the Y axis intercepts at 32. peubah atau variabel bebas. titik potong. x is the independent variable. The set of integers is the same as the set of whole numbers with their opposites. 2. himpunan tak berhingga. . 1.}. (Titik potong x sebuah kurva adalah titik tempat kurva tersebut memotong sumbu x. 2. Set B = {1. Look at the sample and draw an inference of the relationships between the sample and the population.increase v. 3. .) inference n. 3. bilangan bulat. (Lihatlah sampel dan ambil kesimpulan tentang hubungan antara sampel dan populasi). 2. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). . Does a triangle always have an interior angle? (Apakah setiap segitiga selalu mempunyai sudut dalam?) 16 .) inne r te rm np. (Pertidaksamaan terjadi ketika bentuk matematika lebih besar atau lebih kecil daripada bentuk matematika lainnya. 3. Yang dimaksud dengan himpunan tak berhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya tidak dapat dihitung.} is an example of an infinite set.) inner adj. .} merupakan contoh himpunan tak berhingga. sudut dalam. The inequality occurs when a mathematical expression is greater or less than the other.) inequality n. In the equation y = x – 1. If the height of the prism is increased by one centimeter. suku dalamnya adalah 1 dan x. (Grafik tersebut menunjukkan bahwa aksis Y beririsan pada angka 32. kesimpulan. . 0. intercept 1. Two small inner circles are inside the large circle. beririsan. (Ada dua lingkaran dalam yang kecil di dalam lingkaran besar itu. pertidaksamaan. . .) 2. . (Himpunan tak berhingga mempunyai anggota yang tak terbatas. suku dalam. tidak terbatas. sebelah dalam. The x-intercept of a curve is the point where the curve crosses the x – axis. 2. In (2x2 + 1) (x – 3). the inner terms are 1 and x. (Rangkaian bilangan bulat adalah bilangan bulat yang mencakup satu rangkaian bilangan positif dan negatif. misalnya: Himpunan B = {1. . v.) integer n. sudut yang terletak di dalam segitiga.) infinite set np. berapa volume prisma tersebut? independent variable np.) Contoh dari rangkaian bilangan bulat (integer) adalah -3. infinite adj. An infinite set has endless members. Suku kedua dari binomial pertama dan suku pertama dari binomial kedua dalam perkalian binomial. n. 3. -2. what is the volume of the prism? (Jika tinggi prisma bertambah satu sentimeter. menaikkan atau bertambah. Peubah yang mempengaruhi peubah terikat.) interior angle np. (Himpunan B = {1. x merupakan peubah bebas. tidak berhingga. -1.

) intersecting adj. titik tempat dua garis bertemu. (Segitiga sama kaki dalah segitiga yang panjang dua sisinya sama. melewati. operasi kebalikan. memberi nama. The two lines intersect to a point on the left side.) L label v.) intersect v.) intersection n. memotong atau menyilang. Bilangan yang tidak dapat ditulis sebagai pecahan.) investigation n. The largest element of set R is 20.) irrational adj. irasional. DEF or PQR. Students are investigating the linear equation. bertemu. 1 membagi dengan memotong. atau menyilang. besar. We need an investigation on which side is the hypotenuse of the triangle.) isosceles triangle np. (Dua sisi yang bertemu dalam suatu kubus membentuk suatu garis yang disebut rusuk kubus. Mengamati secara cermat. DEF atau PQR.) investigate v. menyilang. pengamatan secara cermat. An isosceles triangle is a triangle with two sides equal in length. is an irrational number whose decimal equivalent 3.14159265359 … tidak terbatas dan tidak mengikuti pola perulangan yang jelas. Subtraction is the inverse operation of addition. The two lines intersect to each other. Garis tepi yang membentuk sudut 90 derajat. Perkalian merupakan operasi kebalikan dari pembagian. (Dua garis itu memotong sebuah titik di bagian kiri. tidak rasional. segitiga samakaki. (Pengurangan merupakan operasi kebalikan dari penambahan. Label your triangle using ABC.) 17 . Multiplication is the inverse operation of division. The two lines do not result in any intersection. Two intersecting faces in a cube forms a line called an edge of the cube.14159265359 … never ends and never follows any obvious repeating pattern. (Anggota terbesar himpunan R adalah 20. (Dua garis itu memotong sebuah titik di bagian kiri.) 2 memotong. (Dua garis itu tidak menghasilkan irisan himpunan.) large adj. (Kedua garis itu saling berpotongan. (Para siswa mencermati persamaan linier. mencermati. irisan himpunan. ( adalah bilangan irasional yang bentuk desimalnya 3. (Kita memerlukan pengamatan sisi segitiga mana yang merupakan sisi terpanjang. (Beri nama segitiga anda dengan menggunakan huruf ABC.intersect v. The two lines intersect to a point in the left side.) inverse operation np.

) line n.) linear adj. berhubungan dengan panjang. The linear line is found in every rectangle. Only the coefficients (3 and 5) are different. 1. The least common multiple of two numbers.last term np.) 3. The length of the rectangle is twice its width. KPK 6 dan 8 adalah 24. garis. 3xy and 5xy are like terms since both terms contain the same variables with the same exponents (i. In a cuboid. (Kelipatan persekutuan terkecil dua bilangan.. the last terms are 1 and – 3. the four faces which meet the base are called the lateral faces. (4s + 6 = 18 adalah persamaan linear dengan penyelesaian s = 3. In (2x2 + 1) (x – 3). (Garis dapat didefinisikan sebagai sekumpulan titik yang memanjang tidak terbatas ke arah kiri dan dan kanan. (6m = 39 adalah contoh dari dengan satu variabel. adalah bilangan terkecil yang berisi a dan b sebagai faktor. misalnya. linear.) LCM n. The LCM of 6 and 8 is 24. tetapi koefisien yang berbeda. a and b. (Panjang persegi panjang itu dua kali lebarnya. xy's). Persamaan yang hasil penyelesaiannya berupa nilai tunggal atau berupa suatu pasangan bilangan. searah atau segaris. An equation of the form y = ax + b is a linear form (Persamaan dengan bentuk y = ax + b merupakan bentuk linear). 4s + 6 = 18 is a linear equation with the solution s = 3.) linear equation with one example of a linear persamaan linear variabel. The two lines are linear. Suku kedua dari binomial pertama dan suku kedua dari binomial kedua dalam perkalian binomial.e. suku sejenis. is the smallest number that contains both a and b as factors.) length n. keempat sisi yang bertemu dengan alasnya disebut sisi samping. a dan b. 3xy dan 5xy adalah suku sejenis karena kedua suku tersebut mempunyai variabel dengan pangkat yang sama. Least Common Multiple. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). 6m = 39 is an equation with one variable. suku akhirnya adalah 1 dan – 3. persamaan linear.) 2. (Pada balok. adalah x.) lateral faces np. (Kelipatan Persekutuan Terkecil = KPK). sisi samping bangun ruang sisi tegak. linear equation np.) like terms np. variable np. suku akhir. (Dua garis tersebut searah. (Garis-garis lurus ditemukan di setiap persegi panjang. variabel dari persamaan tersebut 18 . panjang.) Persamaan linear dengan satu dalam persamaan 3x=20. A line can be defined as a straight set of points that extends off into infinity in both directions. persamaan linear satu variable. berhubungan dengan garis-garis lurus. Do you know the linear measure of the box? (Apakah kamu tahu panjang kotak itu?) 4.

6 (Rerata adalah jumlah total seperangkat skor dibagi banyaknya skor tersebut. n. 12. ukuran. called the means. untuk skor 4. The difference between the two lines is measurable. 5. (Seseorang dikatakan merugi bila harga beli yang dia dapat lebih tinggi daripada harga jualnya. dengan satuan tertentu. tinggi. mendaftar. (Meja itu berukuran panjang 4 kaki.) 2. v. kerugian. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. (Perbedaan dua garis tersebut dapat diukur. kita dapat mengalikan suku luar dan suku tengah.) middle terms np. berukuran atau mengukur. (Sudut siku-siku besarnya 90 derajat.) measure 1. anggota. nilai tengah. Someone is said to make a loss when the buying price he gets more than the selling price. 25 dan 4 disebut suku 25 5 tengah atau ‘middle terms’. Bilangan yang terdapat pada bagian dalam suatu 20 4 perbandingan. 6. called the extremes. lebar tiga kaki. dsb. 5. dapat diukur. ukuran besar atau panjang. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. 6. The measurements of the box are 25 cm x 20 cm x 5 cm. 6. we can multiply the outer terms. For example. The mean is the total of a set of scores divided by the number of 4 + 5 + 6 + 6 + 9 + 12 scores.) 6 measurable adj. for the scores 4. (Ukuran kotak itu adalah 25 cm x 20 cm x 5 cm.) loss n. menulis secara berurutan. rata-rata. Sebagai missal.) M mean n.) 19 . and the middle terms. (Anggota himpunan Q ditulis secara berurutan di antara tanda kurung. A right angle has a measure of 90 degrees. The elements of set Q are listed between a pair of brackets. (Untuk memperoleh hasil perkalian dari suatu perbandingan. suku tengah. Misalnya pada perbandingan = .) measurement n. 6. Median is the middle value of all the numbers in the sample. 9. 12.list v. The table measures four foot long by three foot wide. rerata. To find the products of a proportion. Kedua angka ini juga disebut ‘means’. Menentukan ukuran panjang.) member n. 9. lebar. the mean is =7 . reratanya adalah 4 + 5 + 6 + 6 + 9 + 12 = 7 .) median n. (Nilai tengah merupakan nilai pada posisi tengah dari sejumlah sampel.

we can form a set or collection of objects.e.) 20 . The children are taught addition. 12. and division.mode n. Observe the equation carefully. (Anak-anak diajar penambahan. nomor.) number. monomial. (Amati persamaan tersebut dengan cermat. -1 are some of the negative numbers. -2.) N negative adj. -3.) monomial n. modus. notation n. 8. 8. … (Kelipatan adalah bilangan yang merupakan hasil kali suatu bilangan. subtraction.) numerator n. model.) model n. yaitu skor yang memiliki frekuensi tertinggi.) O object n. (-3.) multiple n. For example. bilangan. The numerator is the upper number of a fraction. miring. 20. negatif. …) multiplication n. A multiple is a number that is the product of a given number. notasi.) oblique n. kita dapat membentuk himpunan atau kumpulan benda. An oblique triangular prism is one type of a prism. (Model deskripsi matematika biasanya digunakan untuk memecahkan suatu masalah. Mode is the score that occurs most often in a set of scores. perkalian. Sebagai misal. 2xy. -1 merupakan beberapa dari bilangan negatif). (Pembilang adalah bilangan dalam suatu pecahan yang letaknya di atas. kelipatan 4 adalah adalah 4. multiplication. perkalian.) observe v. 12. jumlah. pembilang. dan pembagian. contoh. and 3 are examples of monomials. kelipatan. pengurangan. The notation of union is ∪. ( Modus adalah skor yang paling sering muncul dalam seperangkat skor. (Notasi dari gabungan himpunan adalah ∪. From a region or a place with a certain condition. mengamati. bentuk aljabar bersuku satu. We can count the number of elements of set R. 20. benda. 2xy. (Prisma segitiga miring adalah salah satu jenis prisma. the score that has the highest frequency. A model of mathematical description is usually used to solve a problem. 16. (Dari suatu daerah atau tempat dengan kondisi tertentu. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan R. 16. the number of n. x 2. lambang. -2. (x 2. and 3 adalah contoh monomial. the multiples of 4 are 4. i.

berlawanan. ganjil.) odd adj. (Anda dapat memperoleh luas persegi panjang dengan mengalikan panjang dan lebarnya.) outer term np. the angle opposite the base is called the vertex. the outer terms are 2x2 and – 3. In a triangle. Two parallel sides can be found in a parallelogram (Dua sisi sejajar dapat ditemukan pada jajaran genjang. suku luar. In (2x2 + 1) (x – 3). parallel adj.) obtuse-angled triangle. tidak bisa dibagi tepat dengan 2. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung.) P pair n. Segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 900 dan kurang dari 1800. segitiga tumpul. parallel. (Parameter kepadatan penduduk di kota dapat diperkirakan dari jarak antar rumah di kota itu.obtain v. jajaran genjang. The parameter of population density in town can be estimated from the distance among houses in town. obtuse triangle np. memperoleh.) opposite adj. bersisi lima. 1 and 3 are odd numbers. Lihat obtuse angle dan obtuse-angled triangle. (Jajaran genjang adalah salah satu dari bangun sisi empat.) 21 . suku luarnya adalah 2x2 dan – 3. sudut tumpul.) parallelogram n. (Prisma bersisi lima beraturan termasuk prisma beraturan. sudut yang berhadapan dengan alas disebut sudut puncak. obtuse angle np. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. bangun segi empat yang sisi-sisi berlawanannya sejajar. berhadapan. A lateral regular pentagonal prism belongs to a regular prism. A parallelogram is one of the quadrilaterals. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). An obtuse angle has a measure of more than 90 0 and less than 1800 . You can obtain the area of a rectangle by multiplying its length and width. sejajar. (Sudut tumpul memiliki ukuran lebih dari 900 dan kurang dari 1800. (Dalam segitiga. gasal. pasang (dua buah). ukuran. (1 dan 3 merupakan bilangan ganjil.) parameter n. An obtuse triangle has one obtuse angle and two acute angles. tumpul.) obtuse adj.) papan).) pentagonal adj. parameter. Suku pertama dari binomial pertama dan suku kedua dari binomial kedua dalam perkalian binomial. (Segitiga tumpul memiliki satu sudut tumpul dan dua sudut lancip.

segi empat. (Hasil perkalian 4 dikali 10 adalah 40. (Kita dapat menghitung keliling persegi panjang dengan rumus 2p + 2l. Place the cuboid on a plane surface to form a cuboid net.) polyhedra n.) plane n. 2x + 4y. In the number 46. usually written 3% = = . x 2.) perpendicular adj. pangkat. (Pada operasi bilangan 46. biasanya ditulis 3% = = . bangun ruang sisi tegak. product n. 3% means 3 parts out of one 3 hundred parts. and 9x 2 + 2x + 4y + 5 are examples of polynomials. persen. dan segilima adalah contoh segi banyak. tegak lurus. A quadrilateral is a plane figure made by four straight lines.) 22 . Do you find any perpendicular line in the parallelogram? (Apakah kamu menemukan garis tegak lurus pada jajaran genjang itu?) place v. bentuk aljabar bersuku banyak. Rasio dengan penyebut seratus. "6" is the power and tells how many times 4 is multiplied by itself. (3% berarti 3 bagian dari 100 100 3 bagian.) 100 perimeter n. A cube is an example of a polyhedron.) Pangkat adalah bilangan yang menunjukkan banyaknya jumlah bilangan tersebut digunakan sebagai faktor. 2x + 4y + 5. polyhedron n. Lihat polyhedron. bidang datar. (Kubus adalah contoh bangun ruang ruang sisi tegak. termasuk juga bentuk aljabar bersuku satu. bentuk jamak polyhedron.) polygon n. We can calculate the perimeter of a rectangle using the formula 2l + 2w. polinomial. (Setitiga.03. "6" adalah pangkat dari bilangan dan menunjukkan berapa kali bilangan 4 dikalikan dengan bilangan itu sendiri.percent n. Menempatkan atau meletakkan. garis keliling atau garis yang membatasi bagian luar suatu bidang. segi banyak. The product of 4 times 10 is 40. quadrilateral.03. A triangle. dan 9x 2 + 2x + 4y + 5 adalah contoh polinomial.) power n.) polynomial n. 2x + 4y + 5. hasil kali. Bangun bidang datar yang memiliki lebih dari tiga sisi. (Segi empat adalah sebuah bangun bidang datar yang dibentuk oleh empat garis lurus. (2x + 4y. and pentagon are examples of polygons. (Letakkan balok pada suatu bidang datar untuk membentuk jaringjaring balok.

7. 11 adalah 11 – 5 = 6. ciri.profit n. radius n. urutan. c adalah sisi-sisi segitiga dengan a2 + b2 = c2. proporsional. The equality of two ratios. Put the numbers in a rank from the highest to the lowest. So the range is 6. The shape of the door in my house is a quadrilateral. 9.) quotient n. hal ini disebut teori Pitagoras. busur derajat.) R radii n. jari-jari lingkaran. Such a property is called distributive property of multiplication over addition. If a. b. (Jika a.) 23 . and c are the lengths of the sides of a triangle with a2 + b2 = c2. 10.) proportional adj. 8. disebut proporsi. b. sebuah bidang yang dibentuk dari empat garis lurus. such as 15 : 20 and 21 : 28. seperti 15 : 20 dan 21 : 28. Jadi kisarannya adalah 6. Two ratios are proportional when each value remains constant. berimbang. (Susunlah bilangan-bilangan itu dalam urutan dari yang tertinggi ke yang terendah. (Sifat seperti itu disebut sifat distributif dari perkalian terhadap penambahan. We use a protractor to measure an angle. 8. Someone is said to make a profit when the buying price he gets is less than the selling price. hasil bagi. the quotient is 2.) property n. kisaran.) range n. (Kesamaan dua rasio.) proportion n. (Bentuk pintu di rumahku adalah segi empat. (Kita menggunakan busur derajat untuk mengukur besar sudut. (Dua rasio proporsional jika masing-masing nilainya tetap. keuntungan. In 6 : 3 = 2. 10.) protractor n. (Dalam 6 : 3 = 2. (Ukur jari-jari lingkaran jika diketahui diameter lingkarannya 8 sentimeter. Measure the radius of the circle if the diameter is 8 centimetres. 7. Skor tertinggi dikurangi skor terendah. is called proportion. Perbandingan yang melibatkan dua rasio. Garis yang menghubungkan titik pusat lingkaran dengan garis tepi lingkaran.) rank n. Pitagoras. sifat. 11 is 11 – 5 = 6. Bilangan yang diperoleh melalui pembagian. hasil baginya adalah 2. this refers to the Pythagorean theorem. proporsi. bentuk jamak radius. Lihat radius. The difference between the highest and lowest scores in a set of scores such as 5. 9. (Perbedaan antara skor tertingi dan terendah dalam perangkat skor seperti 5.) Pythagorean adj. (Seseorang dikatakan mendapatkan keuntungan bila harga beli yang dia dapat lebih rendah daripada harga jualnya. segi empat.) Q quadrilateral n.

tingkat (harga. sudut refleks. dan C secara berurutan.) 24 .7 kata per detik.) real adj. From a region or a place with a certain condition. such as 450 g and 3. merupakan rasio dua kuantitas tersebut. right angle np. (Bilangan nyata terdiri atas bilangan rasional dan bilangan irasional.) respectively adv. daerah. seperti 450 g dan 3.) region n.) reflex angle n. (Gambarlah persegi panjang dengan sisi-sisi 6 cm dan 2 cm. Perbandingan kuantitas yang diukur dengan unit pengukuran yang berbeda. B. My friend can type at a rate of 42 words per minute. keiritan. (Perbandingan dua kuantitas dengan unit yang sama. (Teman saya dapat mengetik dengan kecepatan 42 kata per menit. (Gurunya memberi sebuah PR untuk menggambar sebuah segitiga siku-siku dengan dua sisi yang sama.) rectangle n. we can form a set or collection of objects. Sesuai urutan yang telah disebut. akar. The comparison of two quantities with the same unit. (Gambargambar berikut merupakan bentuk-bentuk prisma.(Jangan mengganggu ibumu dia sedang beristirahat). (Sisa adalah jumlah yang tersisa ketika satu bilangan dibagi oleh bilangan yang lain. An angle of 225° is a reflex angle.) ratio n. Perbandingan dua kuantitas dengan dua unit pengukuran yang sama. Label the three prisms with A. sudut yang besarnya antara 180° dan 360°.).7 words per second.) represent v. The square root of 16 is 4 ( 16 = 4). is the ratio of two quantities. (Beri tanda ketiga prisma tersebut dengan huruf A. rasio. persegi panjang. The remainder is the amount left over when one number is divided by another. The following figures represent the shapes of prisms. sudut siku-siku. kecepatan. right-angled triangle.) remaindern.) resting. dsb. merupakan. Kecepatan banyaknya kata per detik adalah 0. Draw a rectangle with sides of 6 cm and 2cm. This ratio is expressed by 450 : 3250 and can be simplified into 9 : 65.rate n. (Akar kuadrat dari 16 adalah 4. (Dari suatu daerah atau tempat dengan kondisi tertentu. right triangle np. segitiga siku-siku. nyata. and C respectively. This rate in words per second is 0. segitiga yang besar salah satu sudutnya 90°. (Sudut 225° merupakan sudut refleks.25 kg. Her teacher gives her a homework to draw a right triangle with two equal legs. Rasio ini dinyatakan dengan 450 : 3250 dan dapat disederhanakan menjadi 9 : 65.) root n. The real numbers are made up of the rational numbers and the irrational numbers. sisa. kita dapat membentuk himpunan atau kumpulan benda. B. secara berurutan.25kg. sudut yang besarnya 90°.

barisan. berputar.) rotation n.) 2 pergiliran.) shape n. (Deret dinyatakan dengan jumlah suku-suku suatu barisan.) side n. The rotation of the earth happens every single day. sketsa atau rancangan gambar. Before you make out a pyramide.) separate adj. anak itu memotongnya dan menempelkannya di buku. Lihat arithmetic sequence dan geometric sequence. Bilangan yang menunjukkan banyaknya anggota suatu himpunan. (Balita itu memperhatikan roda itu ketika roda itu berputar. (Atap bangunan tersebut memiliki bentuk piramid. c}. In set A = {a. (Lingkaran itu telah dibagi menjadi lima juring. (Ada dua garis terpisah terdapat dalam lingkaran itu. Bagian lingkaran yang dibatasi oleh dua jari-jari dan busur.) set cardinality np. c}. A series is the indicated sum of the terms in a sequence.) 25 . deret. The algebraic forms such as 3a 2 + 4a 2 can be simplified. We can count the number of elements of set R. (Dalam set A = {a. bentuk. 1 perputaran. A triangle has three sides. (Rotasi bumi terjadi setiap hari. draw its sketch first. (Segitiga memiliki tiga sisi.) S scalene triangle np. A circle can be divided into many segments. Segitiga yang panjang sisi-sisinya tidak sama. b. menyederhanakan. (Ketua kelas itu diganti secara bergiliran setiap tahunnya.) set n. (Setelah menggambar sebuah segitiga sembarang di selembar kertas hijau. the child cuts it and glues it to his book. the cardinality is n(A) = 3. The roof of the building has the shape of a pyramid. kardinalitas himpunannya adalah n(A) = 3.) sequence n. segitiga sembarang. rotasi. (Sebelum Anda membuat piramid. terpisah. The chief of the class is changed in rotation annually.rotate v. There are two separate lines found inside the circle. kardinalitas himpunan. (Lingkaran dapat dibagi menjadi banyak tembereng. juring. series n. b. The toddler observes the wheel when it rotates. tembereng. himpunan. sisi bangun datar. The circle is divided into five sectors. (Bentuk-bentuk aljabar seperti 3a 2 + 4 a 2 dapat disederhanakan.) simplify v. gambar dulu sketsanya.) sketch n.) sector n. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan R. After drawing a scalene triangle in a green paper.) segment n.

pemecahan. (Panjang sisi-sisi persegi itu 5 cm.2. 26 .5}. (Para siswa mengkuadratkan bilangan 5 yang menghasilkan 25. bangun bidang datar yang sisi-sisinya sama panjang. lurus. himpunan dalam himpunan. berarti.) stand for v. state v. jumlah bagian. 1. melambangkan. Nine is the square of three.) spherical adj.3} is the subset of set B {1.3. (Hitunglah luas benda berbentuk bola yang memiliki diameter 4. penyelesaian.) spread v.4. gradien.) straight-line equation np.5}. The students squares 5 that makes 25.2. persamaan garis lurus subset n. Set A {1.) solution n. Hasil kali suatu bilangan dengan bilangan itu sendiri. (Lihat dua segitiga tersebut dan hitung kemiringannya. himpunan bagian.4.) slope n. Sisi miring segitiga.2.2. penggantian atau substitusi. (Sembilan merupakan kuadrat tiga.) square n. The set of football players can be stated in the form of: {football players}.3. menggelar atau merentangkan.) substitution n. Spread the paper flat on the table to form a cube.) substitute v. The subtotal of the addition operation is 456. (Cari pemecahan persamaan di bawah ini.2 cm. kemiringan. (Penyelesaian persamaan itu menggunakan metode substitusi.) square v. menyatakan. (Sudut lurus besarnya 1800. berbentuk bola. (Jumlah subtotal dari operasi penjumlahan tersebut adalah 456). (Himpunan A {1. tinggi miring. Find the solution of the equation below. (Ganti nilai x dengan angka 5. What do the letters DOS stand for?(Apa arti singkatan DOS itu?). persegi. (Himpunan pemain sepakbola dapat dinyatakan dalam bentuk: {pemain sepakbola}. Substitute the value of x by 5. mengganti.2 cm.slant height np. A cone has a slant height.) subtotal n.3} adalah himpunan bagian dari himpunan B {1. Look at the two triangles and find their slopes. kuadrat. Find out the area of a spherical object which has a diameter of 4. The solution of the equation should apply the substitution method.) 2. (Kerucut memiliki tinggi miring. mengkuadratkan.) straight adj. A straight angle has a measure of 1800. The square sides are 5 cm in length. (Gelarlah lembaran kertas di atas meja untuk membentuk kubus.

there are three types of triangles. There is no tangency between the two circles. (Berdasarkan besarnya sudut. (Tinggi prisma adalah jarak dari puncak ke alas piramid. garis singgung. acute. and right triangles. On the basis of the measures of the angles. segitiga. Classify the following objects which have a triangular shape. tambahan.) 2. (2x + 4y + 5 adalah contoh trinomial. bidang empat sisi yang hanya memiliki 2 sisi sejajar. (Garis AB itu membentuk garis singgung dengan lingkaran di titik P. The line AB forms a tangent to the circle at the point P. 1. What is the sum of 4 plus 4? (Berapa jumlah 4 tambah 4?) supplementary adj.) sum n. (Kelompokkan objek berikut yang berbentuk segitiga. sudut 1800. The subtraction of 12 from 36 is equal to 24. subtraction n. 125° and 55° are supplementary angles. (Sebuah trapesium memiliki dua sisi yang sejajar. Hasil dari operasi penambahan. teori. tambahan. 2x + 4y + 5 is an example of a trinomial. jumlah. Bidang datar yang mempunyai tiga sudut.) T tangency n. persinggungan. ada tiga jenis segitiga. (Tidak ada persinggungan di antara dua lingkaran itu. (Kurangi angka 33 dengan 10). pengurangan. puncak.) trinomial n. Subtract 10 from 33. dan segitiga siku-siku. berpelurus.) trapezoid adj.) tangent n.) triangle n. namely obtuse. segitiga lancip.) triangular adj. berbentuk segitiga. (Toko itu tidak mengenakan biaya tambahan untuk semua barang yang dijualnya. Pernyataan yang dapat dibuktikan secara matematis. bentuk aljabar bersuku tiga.) theorem n. (Teori Pitagoras mengatakan bahwa pangkat dua pada sisi terpanjang dari segitiga sama siku-siku sama dengan jumlah pangkat dua pada dua sisi yang lain. The height of the prism is the distance from the top to the base of the pyramid.subtract v.) 27 . The Pythagorean theorem states that the square on the hypotenuse of a right triangle is equal to the sum of the squares on the other two sides. (36 dikurangi 12 sama dengan 24.) n. (Sudut 125° dan sudut 55° adalah sudut berpelurus. trapesium. The shop does not take any supplementary charges for all things it sells. yakni segitiga tumpul. mengurangi. A trapezoid has two parallel sides.

(Sudut memiliki titik sudut. gabungan dua himpunan: The union of set A {1.) 3. A universal set is written as U. (Carilah nilai x dalam persamaan 2x + 5 = 11. diagram Venn. (Dalam bentuk aljabar 5a + 3b.5} is {1. He drew a few vertical lines to represent trees. 1. dan demilian pula 4x2 dan 2x3. a dan b disebut variabel. Find the value of x in the equation 2x + 5 = 11. penyatuan. a and b are called variables.2. variable n. 4x and 4y are unlike terms.3. (Perbandingan = adalah contoh dari perbandingan utuh.2. (Dia menggambar beberapa garis vertikal untuk melambangkan pohon. Suku-suku aljabar yang memiliki variabel yang berbeda atau suku-suku aljabar yang memiliki variabel yang sama dengan pangkat berbeda.5}.4.) 2.3} dan himpunan B {4. variabel. titik sudut.3.4. and 25 and 4 are both equal to one 20 4 hundred. suku tidak sejenis. (4x dan 4y merupakan suku tidak sejenis. (Pertemuan tiga sisi dari suatu kubus membentuk satu titik sudut.2. Three faces of a cube form a vertex. (Gabungan himpunan A {1. U union n. universal set np. Draw the sets as the Venn diagram. A triangle has a vertex. (Himpunan semesta disimbolkan dengan U. V value n.) unlike terms np. peubah. himpunan semesta.) vertical adj.) 28 . nilai. perbandingan utuh.) vertex n. The proportion of 20 4 = is the example of a 25 5 true proportion since the products of 20 and 5. An angle has a vertex. gabungan dua himpunan.3} and B {4. 1. Lambang yang digunakan untuk mewakili nilai atau jumlah yang belum diketahui dan dapat berubah.) 25 5 Perbandingan yang didapat dari dua rasio dengan hasil perkalian silang yang sama. In the algebraic form 5a +3b.true proportion np. titik sudut puncak yang berhadapan dengan alas pada segitiga. and so are 4x 2 and 2x3. (Segitiga memiliki titik sudut puncak.5}.5} adalah {1.) Venn diagram np.) Nilai adalah suatu jumlah kuantitas yang ditunjukkan dalam bentuk bilangan atau simbol Matematika.2. lurus ke atas atau ke bawah. (Gambarlah himpunan-himpunan ini dalam bentuk diagramVenn. titik sudut yang merupakan pertemuan tiga sisi atau lebih dari suatu bangun ruang.) 2.

volum. lebar.) Contoh dari rangkaian bilangan cacah adalah 0. Z zero n.vertical line np. isi. (Bilangan di atas 0 mempunyai tanda + sedangkan yang di bawah not bertanda . nol. 2. (Kita dapat menghitung isi kubus menggunakan rumus p x l x t. We can calculate the volume of a cuboid using the formula l x w x h. bilangan cacah (Rangkaian bilangan cacah adalah bilangan nol dan bilangan positif. Lihat vertex. bentuk jamak dari vertex.) W width n. 1. what is the length and width of the sides? (Jika keliling suatu empat persegi panjang 24 cm. A vertical line is a line that runs up and down and is perpendicular to a horizontal line. If the perimeter of a rectangle is 24 cm.) 29 .) vertices n. The numbers above zero have + signs while those below zero have signs. berapakah panjang dan lebar sisi-sisi persegi panjang tersebut?) Whole number n. volume n. garis tegak. 3. Lebar dari suatu sisi bidang datar. (Garis tegak adalah garis yang lurus ke atas dan ke bawah dan tegak lurus pada garis mendatar.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->