A

abscissa n. absis. Unsur pertama dalam pasangan koordinat, sering disebut koordinat x. When graphed in the coordinate plane, the abscissa is the distance from the y-axis. (Jika digambar pada bidang koordinat, absis adalah jarak dari sumbu y.) acute adj. lancip. Lihat acute angle dan acute-angled triangle. acute angle np. sudut lancip. Sudut yang besarnya kurang dari 900. How many acute angles does a right triangle have? (Segitiga siku-siku mempunyai berapa sudut lancip?) acute-angled triangle, acute triangle np. segitiga lancip. Each angle in an acute-angled triangle measures less than 90 degrees. (Masing-masing sudut pada segitiga lancip berukuran kurang dari 90 derajat.) add v. menambahkan, menjumlahkan. Add 5 to another 5 to obtain an even number. (Tambahkan 5 dengan bilangan 5 lainnya untuk memperoleh bilangan genap). addition n. penjumlahan. The addition of an even number to an odd number results in an odd number. (Penjumlahan bilangan bulat dengan bilangan ganjil menghasilkan bilangan ganjil). adjacent adj. berdampingan. Lihat adjacent angles. adjacent angles np. sudut berdampingan. Two angles are called adjacent angles if they share a common side and vertex, but have no points from their interiors in common. (Dua sudut disebut sudut berdampingan jika sudut-sudut tersebut memiliki kaki dan titik sudut yang berimpit, tetapi tidak memiliki titik sama dari daerah dalamnya.) In the following example ∠ ACB and ∠ BCD are adjacent angles, but ∠ ACD and ∠ BCD are not because ∠ BCD is in the interior of ∠ ACD. (Pada contoh berikut ini ∠ ACB dan ∠ BCD merupakan sudut berdampingan, tetapi ∠ ACD dan ∠ BCD bukan karena ∠ BCD di daerah dalam sudut ∠ ACD.)

algebra n. aljabar. Salah satu cabang dari matematika yang mempelajari dasar-dasar aritmetik dengan menggunakan variabel. Algebra studies letters and symbols to express numbers. (Aljabar mempelajari huruf dan simbol untuk mengekspresikan bilangan.) algebraic adj. berkaitan dengan aljabar. 3x + 4 = 7 is an algebraic equation. (3x + 4 = 7 merupakan persamaan aljabar.) 1

algebraic form np. bentuk aljabar. 2x, 3x + 5 and 2x2 + y + 4 are examples of algebraic forms. (2x, 3x + 5, dan 2x 2 + y + 4 adalah contoh bentuk aljabar.) algebraic tile np. Lihat algebraic unit. algebraic unit np. ubin aljabar, keping aljabar. Model yang digunakan untuk memudahkan memahami cara menyederhanakan bentuk aljabar. We can use algebraic units to factorize a number. (Kita dapat menggunakan ubin aljabar untuk memfaktorkan suatu bilangan.) altitude n. tinggi. Lihat height. analogous adj. dapat dibandingkan. The addition results in an analogous number. (Penjumlahan itu menghasilkan bilangan yang dapat dibandingkan). angle n. dua sinar garis yang mempunyai satu titik pangkal. A square has four equal angles. (Sebuah persegi memiliki empat sudut yang besarnya sama.) angle bisector np. garis bagi sudut. An angle bisector is a ray that divides an angle into two equal angles. (Garis bagi sudut adalah sinar garis yang membagi sudut menjadi dua bagian yang sama besar.)

apply

v. berlaku. The commutative principle does not apply to the subtraction of two integers. (Prinsip komutatif tidak berlaku untuk pengurangan dua bilangan bulat.)

approach n. pendekatan. Mathematical approaches are usually considered dichotomous approaches. (Pendekatan matematis biasanya dianggap sebagai pendekatan yang dikotomis). alternate exterior angles np. sudut luar berseberangan. For any pair of parallel lines 1 and 2, which are both intersected by a third line, such as line 3 in the diagram below, angle A and angle D are called alternate exterior angles. Alternate exterior angles have the same degree measurement. Angle B and angle C are also alternate exterior angles. (Pada sepasang garis sejajar 1 dan 2, yang keduanya dipotong oleh garis ketiga, seperti garis 3 pada gambar di bawah ini, sudut A dan D disebut sudut luar berseberangan. Sudut luar berseberangan besarnya sama. Sudut B dan D juga sudut luar berseberangan.)

2

) area n. yang keduanya dipotong oleh garis ketiga. (Sebuah sudut memiliki dua kaki.alternate interior angles np. (Pada sepasang garis sejajar 1 dan 2. (Baris 4. (Kita dapat menyusun suku-suku polynomial dengan urutan turun. seperti garis 3 pada gambar di bawah ini. (Jika sebuah ruangan berukuran 2 x 5 meter. (Ada busur besar dan busur kecil pada sebuah lingkaran. If a room measures 2 x 5 metres. . baris tersebut disebut baris aritmetik. arithmetic sequence np.) arm n. which are both intersected by a third line. its area is 10 square metres. Lihat arithmethic sequence. (Sifat asosiatif berlaku untuk penambahan dan perkalian. adalah barisan aritmetik. The associative property applies to addition and multiplication. busur. 19.) associative property np. sudut dalam berseberangan. 9.. Sudut B dan D juga sudut dalam berseberangan.) ascend v. is an arithmetic progression. sudut A dan D disebut sudut dalam berseberangan. such as line 3 in the diagram below. If the direction of a line ascends from left to right. Sudut dalam berseberangan besarnya sama. barisan aritmetik. Alternate interior angles have the same degree measurement.) arrange v. (Jika arah suatu garis naik dari kiri ke kanan. bagian dari keliling suatu lingkaran. For any pair of parallel lines 1 and 2. 9.. An angle has two arms. 14. naik. . We can arrange terms of a polynomial in descending order. luas ruang tersebut adalah 10 m2. disebut juga arithmetic progression. nilai gradiennya positif. Jika suku suatu barisan bilangan diperoleh dengan menambahkan bilangan yang sama pada suku sebelumnya.. 14.) 3 . 19. The sequence 4. sifat atau ciri asosiatif.. angle A and angle D are called alternate interior angles. Bilangan yang ditambahkan pada tiap-tiap suku disebut common difference (selisih persekutuan) dan dilambangkan dengan huruf d.) arithmetic progression np.) arc n. the value of the slope is positive. luas. menyusun. There are a major arc and minor arc in a circle. kaki. Angle B and angle C are also alternate interior angles.

) 3. The base of the trapezoid is equal in length as the height. bilangan pokok dalam perpangkatan. (2x + 4y adalah contoh binomial. axis n. tanda kurung. To get the average is to sum the values. Suatu garis yang membatasi bidang datar. menghitung. (Lihat garis batas lingkaran tersebut. lebar. rata-rata.asterisk n.) average n. (Untuk memperoleh rata-rata menjumlahkan nilai tersebut dan dibagi dengan jumlah pembentuk nilai). (Alas trapesium itu panjangnya sama dengan tingginya. B base n. (X merupakan titik poros sementara Y merupakan titik ordinat). bentuk aljabar bersuku dua. 9 adalah bilangan pokok dan 2 adalah pangkat. poros. (Makna fungsi dapat digambarkan dengan menggunakan koordinat Cartesius. Lihat angle bisector. 4 . koordinat Cartesius. alas. (Sisi manapun dari sebuah balok dapat disebut sebagai alas. alas dari bangun ruang sisi tegak.) 2. 1. bilangan dasar. Terms in a multiplication can be separated by asterisks. Look at the border line of the circle. border n. 2x + 4y is an example of a binomial. (Dia menghitung persamaan y = 4x + 2.) bisector n. Any face of a cuboid may be called its base.) Cartesian coordinate np.) breadth n. (Pada 92.) Cartesian plane np.) bracket n. In 92. divided by the number of values.) binomial n. He calculated the equation of y = 4x + 2. Lihat Cartesian coordinate. (Suku dalam perkalian dapat dipisahkan dengan tanda bintang. Lihat width. The idea of function can be illustrated using the Cartesian coordinates. garis bagi. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of curly brackets. tanda bintang. garis batas. C calculate v. 9 is the base and 2 is the exponent. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung kurawal. X is the axis while Y is the ordinate point. bidang Cartesius.

) clockwise adv. Annual census is necessarily carried out by the government to see the demographic changes.) change v. (Silahkan bergilir searah jarum jam untuk menyebutkan nama). (Suatu pecahan biasa dapat diubah menjadi pecahan decimal. bergerak ke kanan. (Jika Anda memiliki banyak peluang untuk melempar koin. titik pusat. berubah. diagram. lingkaran. When two even numbers are multiplied. If you have more chances to toss the coin.) 5 . thus the set of even numbers has closure under multiplication. himpunan bilangan genap memiliki sifat ketertutupan pada perkalian. there will be more probability to see what you expect. (Diagram itu menunjukkan persentase penduduk yang tinggal di bagian-bagian dunia). Please mention 5 circular objects. searah jarum jam. Pengambilan data dari seluruh anggota populasi. tali busur. ciri atau sifat ketertutupan. berbentuk lingkaran. closure property adj. A simple fraction can be changed into a decimal fraction. A diameter of a circle represents the longest possible chord. The chart shows the percentage of people living in certain parts of the world.census n. Panjang sisi luar suatu lingkaran. disebut jari-jari. (Anda dapat menghitung keliling suatu lingkaran dengan cara mengalikan diameter lingkaran dengan bilangan π.) circular adj. dari titik tertentu pada bidang tersebut yang disebut titik pusat.) circumference n. Garis yang menghubungkan dua titik pada keliling lingkaran. keliling lingkaran. bilangan tersebut menghasilkan bilangan genap. mengubah. (Diameter lingkaran mewakili tali busur terpanjang yang mungkin. tidak hanya dari sampel.) centre n.) chart n. (Suatu titik tertentu dalam lingkaran dan dari titik tersebut semua titik pada keliling lingkaran memiliki jarak yang sama. (Jika dua bilangan genap dikalikan. dengan demikian. Please take turn clockwise to mention your name. A circle is a plane curve consisting of all points at a given distance (called the radius) from a fixed point in the plane called the center. A centre is a fixed point in the circle from which all points in the circumference are equidistant. (Lingkaran merupakan kurva bidang datar yang terbentuk dari titik-titik dengan jarak tertentu. chord n. (Sensus tahunan perlu dilakukan oleh pemerintah untuk melihat perubahan penduduk. sensus. they produce an even number.) circle n. You can calculate the circumference of a circle by multiplying the diameter by π. probabilitas melihat apa yang Anda harapkan akan lebih banyak. (Sebutkan 5 objek yang berbentuk lingkaran. peluang.) chance n.

berpenyiku. 45. (Daerah kawan sering disebut himpunan hasil. 9. The complement of set A is A’. berimpit.) common difference np. daerah kawan. Bilangan yang ditambahkan pada tiaptiap suku pada barisan aritmetik. (Sudut 30° and sudut 60° adalah sudut-sudut komplementer.) coincide v.) concentric adj. selisih persekutuan. (Kita dapat melukis garis singgung persekutuan dua lingkaran. … selisih persekutuannya adalah 5. garis singgung persekutuan. 30° and 6o° are complementary angles. 14.) coefficient n. Himpunan yang memuat peta dari domain (daerah asal) pada sebuah fungsi atau relasi. koefisien. (Pada barisan 4.) complement n. (Prinsip komutatif berlaku dalam perkalian bilangan bulat. rasio persekutuan.) common ratio np. … rasio persekutuannya adalah 5) common tangent np.) commutative adj. 15. komplementer. sepusat. (Dalam 2x. The commutative principle applies in the multiplication of integers. 14.) compute v. salah satu sudut dari dua pasangan sudut yang jika keduanya ditambah menghasilkan sudut 90°. The two lines coincide in one point. 135. They compute the distance of the two points. 15. In the sequence 4. (Komplemen dari himpunan A adalah A’. pengelompokan. (Pengambilan sampel kelompok akan berdasarkan pada kriteria sampel itu). 19. 19. bersifat komutatif. (Dua garis tersebut berimpit di suatu titik. … the common ratio is 3. 135. himpunan hasil. 9. (Mereka menghitung jarak kedua titik itu. Bilangan tetap yang digunakan untuk mengalikan ubahan. In the sequence 5. 45. Bilangan tetap untuk mengalikan suku sebelumnya pada barisan geometrik. Dua garis yang saling berimpit. (Pada barisan 5. We can draw common tangents of two circles. menghitung.) complementary adj. komplemen. The cluster sampling will be based on the criteria of the sample. The co-domain is often called the set of ending points. In the expression 2x. … the common difference is 5. 2 adalah koefisien dan x adalah ubahan. elemen yang tidak termasuk dalam himpunan.) 6 .cluster n. gugus. co-domain n. (Lingkaran-lingkaran dengan pusat yang sama tetapi dengan jari-jari yang berbeda disebut lingkaran sepusat. Circles with the same centre but with different radii are called concentric circles. 2 is a coefficient and x is a variable.

koordinat. corresponding angles adj.) coordinate 1. korelasi/hubungan.) constant n. A pair of the axis x and ordinate y locates a point on a coordinate plane. kongruen. sudut A dan C disebut sudut sehadap. consecutive adj.) cone n. angle A and angle C are called corresponding angles. (Himpunan C berisi semua anggota himpunan B. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. A cone is a space figure having a base.concept n. 2.Y coordinates. such as line 3 in the diagram below. Titik pertemuan dua garis dalam peta atau grafik. (Pada bentuk aljabar.) correlation n. (Untuk sepasang garis sejajar 1 dan 2. Congruent figures are figures that have the same size and shape. If the product of two consecutive numbers is six. koordinat. konsep.) contain v. The correlation exists between two variables (Korelasi terjadi di antara dua variabel). Corresponding angles have the same degree measurement. (Konsep ruang sampel adalah semua hasil yang mungkin. membuat atau membentuk.) 7 . suku yang tidak memuat peubah pada polinomial. sama dan sebangun. Draw the X . (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. (Buatlah balok atau kubus dengan selembar kertas. (Gambarlah koordinat X – Y. (Kerucut adalah bangun ruang yang memiliki alas lingkaran. a vertex. berisi. berurutan. Angle B and angle D are also corresponding angles. Set C contains all elements of Set B. adj. sudut sehadap.) construct v. what are the numbers? (Jika hasil kali dua bilangan yang berurutan adalah 6. berturut-turut. which are both intersected by a third line.) congruent adj. sebuah titik sudut. (Bangun yang kongruen adalah bangun yang memiliki bentuk dan ukuran yang sama). Sudut-sudut sehadap sama besarnya. and one curved lateral face joined to the base and vertex. kerucut. dan sisi miring lengkung yang menghubungkan alas dan titik sudutnya. For any pair of parallel lines 1 and 2. nilai yang tetap. 2 adalah konstanta. Please construct a cuboid or a cube using a piece of paper. Sudut B dan D juga sudut sehadap. 2 is a constant. The concept of sample space is all possible outcomes. In the algebraic expression x2 + 3x + 2. yang keduanya dipotong oleh garis ketiga pada gambar di bawah ini. berapakah bilangan-bilangan tersebut?) consecutively adv. n. konstanta. coordinate plane (bidang koordinat). (Sepasang titik poros x dan ordinat Y menunjukkan satu bidang kordinat).

How many faces does a cube have?. Sets P. The cube root of 1728 is 12 (12 x 12 x 12 = 1728). mencacah. 10 ft³ = ten cubic feet) cuboid n. a. Q. Bangun ruang yang memiliki enam sisi berukuran sama. The data are usually factual information gathered and used for calculations. kubus.) data n. perbandingan. A cone does not belong to polyhedra because it has a curved surface. dan diskusi. and R are called countable sets (the number of the elements can be counted). (Akar pangkat tiga dari 64 ( 3 64 ) adalah 4. berpangkat tiga. (Himpunan P.) cylinder n. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan A. (Data biasanya merupakan informasi factual yang dikumpulkan dan digunakan untuk penghitungan.) countable adj.) 8 D . kubik. comparisons.) cubic adj. (Berapa sisi yang dimiliki suatu kubus?) b. The cube root of 64 ( 3 64 ) is 4. The volume of the cube is 27 cubic metres. dapat dihitung.count v. (Akar pangkat tiga dari bilangan 1728 adalah 12. We can count the number of elements of Set A. akar pangkat tiga. dan R disebut himpunan yang dapat dihitung / jumlah anggotanya dapat dihitung.) cube root np. (Tabung merupakan bangun bulat tiga dimensi yang memiliki sisi datar berbentuk lingkaran pada kedua ujungnya. lengkung. lebar. nilai atau besaran yang diperoleh dengan cara mengalikan panjang. dan tinggi. balok. 6 m³ = six cubic metres. How many pairs of faces does a cuboid have? (Berapa pasang sisi yang dimiliki oleh suatu balok?) curved adj. dipangkattigakan.) (Catatan: Kubik selalu ditulis n³. Bangun ruang yang terbentuk oleh tiga pasang sisi. A cubed number is a number multiplied by itself three times (Bilangan pangkat tiga adalah bilangan yang dikalikan dengan bilangan itu sendiri tiga kali. and discussion. Q. A cylinder is a rounded three-dimensional figure that has a flat circular face at each end. data. tabung. menghitung. (Kerucut tidak termasuk bangun ruang sisi tegak karena kerucut memiliki sisi lengkung. (Volume kubus itu 27 meter kubik. hasil perkalian pangkat tiga. masing-masing pasang berukuran sama.) cube n.) cubed/'kju bd/adj.

The following are the formulas to determine profit and loss. If the direction of a line descends from left to right. In the fraction . penyebut dalam pecahan.) 3 denominator n. The diameter of the circle is 30 cm. (Bilangan desimal adalah bilangan yang ditulis dengan basis 10. the denominator is 4. kemiringan. tingkat kemiringan. (Titik desimal adalah tanda titik dalam bilangan desimal yang memisahkan bilangan bulat dengan bilangan pecahannya. diameter n. the value of the slope is negative.) decimal point np. (Dalam persamaan regresi. diagonal. (Diagonal persegi panjang tersebut 6 sentimeter). urutan turun. diameter atau garis tengah. (Kemiringan garis tersebut adalah 30 derajat. (Garis tengah lingkaran tersebut 30 cm. (Berikut ini adalah rumus-rumus untuk menentukan untung dan rugi. menentukan. nilai gradiennya negatif. turun.) determine v. (Diagram bisa disajikan dalam bentuk tabel atau batang). Bahasa Inggris menggunakan tanda titik. Garis yang menghubungkan dua sudut yang berlawanan dalam suatu persegi empat. diagram n. titik desimal.) descending order np.decimal number np. In a regression equation. peubah atau variabel terikat. The decimal point is the period in a decimal number separating the integer part from the fractional part.) 4 dependent variable np.) diagonal n. A decimal number is a number written to the base 10. (Polinomial 8x3 + 4x2 + x menunjukkan bahwa suku-sukunya ditulis dengan urutan turun. Which line is more declivitous? (Garis mana yang lebih miring?) declivity n. diagram. (Jika arah suatu garis turun dari kiri ke kanan. The declivity of the line is 30 degrees. The polynomial 8x3 + 4x2 + x shows that the terms are written in descending order. The diagonal of the rectangle is 6 centimetres. penyebutnya adalah 4.) descend v.) declivitous adj. Diagrams may be presented in the forms of table or bar. y mewakili peubah terikat. 4 3 (Pada pecahan . sedangkan Bahasa Indonesia menggunakan tanda koma. Garis lurus yang melalui titik tengah lingkaran. miring. y stands for the dependent variable. bilangan desimal.) 9 .

9}. (Dalam fungsi y = f(x). pembagi. The difference between 18 and 7 is 11. (Kita dapat menggambar himpunan itu dalam bentuk diagram Venn. (Bilangan 572 terdiri atas tiga digit. lebar. (Dalam pembagian. In the function y = f(x).) digit n. ukuran panjang. menggambar.) difference n. (Lemparkan dadu dan lihat peluang bilangan yang muncul. jarak. (Sifat distributif berlaku ketika bilangan di luar kurung didistribusikan ke tiap-tiap suku di dalam kurung. The distance between a central point and a point on the circle is called radius. terpisah. The number 572 consists of three digits. The distributive property is when the number on the outside of the parentheses is distributed to each term on the side of the parentheses. dimensi. pembagian.) disjoint adj. daerah asal. Disjoint sets have no members in common. Salah satu dari lambang bilangan {0.) divisor n. The division of two integers does not always result in an integer. angka.) dimension n. dadu. daerah asalnya adalah himpunan nilai yang mungkin dari x.) draw v. sifat atau ciri distributif. (Selisih antara 18 dan 7 adalah 11.) (Himpunan- distance n. 2. dan tinggi. the second number is divisor.) dotted adj. Perkalian memiliki sifat distributif pada penjumlahkan atau pengurangan. Make out a cube according to the dotted line. 5. Toss the dice and see the probabilities of the numbers to appear. 8. (Jarak antara titik tengah dan titik pada lingkaran disebut radius. domain n. (Buat kubus dengan mengikuti garis bertitik. Multiplication distributes over addition or subtraction. In a division. 4. bilangan yang kedua merupakan pembagi). 7. himpunan terpisah tidak memiliki anggota yang sama.) distributive property np.) 3(4 + 5) = 3(4) + 3(5) 6(4 – 2) = 6(4) – 6(2) division n. 1. A cube is an object that has three dimensions.) 10 . the domain is the set of possible values of x. (garis) bertitik. We can draw a set as a Venn diagram. (Pembagian dua bilangan bulat tidak selalu menghasilkan suatu bilangan bulat.dice n. perbedaan. digit. selisih. 6. Himpunan yang merupakan masukan dalam sebuah fungsi. (Kubus adalah benda yang memiliki tiga dimensi. 3.

v. A.) element n. anggota. persamaan fungsi. penghilangan atau pelesapan. dan biru. sistem persamaan. Jika f(x) = y. To solve the problem. adj. An empty set has no members. kosong. The solution of a linear equation system with two variables is a pair of ordered numbers that satisfy all equations in the system. menyamai atau sama dengan. you may use the elimination method. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. black. A dilatation is the enlargement of the object from the original one. persamaan. (Empat kali lima sama dengan dua puluh. and C merupakan bilangan nyata sembarang. and blue. hitam. anggota sebuah himpunan.) 11 . equation of a straight line np. mengapit. pembesaran . sama dengan. (Himpunan kosong tidak memiliki anggota. (3x = 20 adalah contoh dari persamaan).) equation n.) empty adj. Four times five is equal to twenty. (Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. The elements of set A are white. menyertakan.) 2.) enlargement n. maka persamaan fungsinya adalah y = (x – 1). (Dua kali empat sama dengan delapan. The formula of a function is f(x) = (x – 1). Kubus memiliki 12 rusuk. In general. and C are any real numbers. equation system np. Anda boleh menggunakan metode pelesapan. The edge can be defined as the line segment where two faces of a polyhedron meet. B. B. (Secara umum. Dua persamaan atau lebih yang mengandung variabel-variabel yang sama. elemen. then the equation of the function is y = (x – 1). Kalimat matematika yang mengandung tanda persamaan ‘=’. A cube has 12 edges. (Penyelesaian system persamaan linear adalah pasangan terurut bilangan yang memenuhi semua persamaan dalam sistem tersebut. (Anggota-anggota himpunan A adalah putih. Two times four equals eight. persamaan garis lurus dapat ditulis Ax + By = C. (Dilatasi merupakan pembesaran dari objek aslinya). persamaan garis lurus. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung.) enclose v.) elimination n. an equation of a straight line can be written as Ax + By = C. equal 1. melampirkan.) equation of function np. 3x = 20 is an example of an equation. If f(x) = y. rusuk.E edge n. (Rumus suatu fungsi adalah f(x) = (x – 1). A. (Rusuk dapat didefinisikan sebagai ruas garis tempat pertemuan dua sisi dari bangun ruang sisi tegak.

sudut luar. 4. In x2. Bilangan yang menunjukkan operasi perkalian berulang.2. and other mathematical symbols. 1 bilangan yang dapat dibagi habis dengan 2. Sets in Mathematics can be expressed in several ways. (Setitiga sama sisi adalah segitiga yang panjang sisi-sisinya sama. kita dapat mengalikan suku luar dan suku tengah. (Dalam percobaan melempar dadu sekali ruang sampelnya adalah S = {1.equilateral adj.5. (22 dan -2 2 adalah ekuivalen atau setara). (Salah satu sudut luar segitiga itu adalah 95°. and the middle terms. 2 adalah pangkat. kumpulan hasil dari suatu percobaan. 4.2. pada perbandingan = . (2..3} atau kejadian B = ‘skor genap’ = {2. variables. (Untuk memperoleh hasil perkalian dari suatu perbandingan. dan 8 adalah bilangan genap. One of the exterior angles of the triangle is 95°. menyatakan. 2. segitiga sama sisi.2. pangkat. (Himpunan dalam Matematika dapat dinyatakan dengan beberapa cara.6}. (Bentuk matematika merupakan kombinasi bilangan. sama sisi. dan simbol matematika lainnya. (Dalam in x2. called the extremes.3.6}. the sample space is S = {1.) exterior angle np.2. genap. ekuivalen. sudut yang berada di luar segitiga. we can multiply the outer terms.4.) expression n. bentuk. kejadian.3.4. In an experiment of rolling a dice once. A mathematical expression is a combination of numerals.) extremes n. (Sebuah segitiga sama sisi mempunyai tiga sisi yang sama. Kejadiannya bisa kejadian A = ‘skor < 4’ = {1. An equilateral triange is one with all sides equal in length. and 8 are even numbers.) event n. Misalnya. To find the products of a proportion. An equilateral triangle has three equal sides.3} or event B = ‘score is even’ = {2.) equivalent adj.) express v. maka yang 25 5 disebut extremes adalah bilangan 20 dan 5. setara. The events can be event A = ‘score < 4’ = {1.4.) Bilangan yang terdapat pada bagian luar suatu perbandingan (proportion) atau suku luar adalah suku pertama atau terakhir 20 4 dalam suatu perbandingan.4.5.6}) exponent n. 12 . variabel.6}. Kedua angka ini juga disebut outer terms. The 22 and -22 are equivalent. called the means.) equilateral triangle np. 2 is the exponent. suku luar. even adj.

2. faktor. Factors of 3x 2 . (Kita dapat mengalikan (a + b) dengan (c + d) dengan menggunakan metode PLDA. 1. . the first terms are 2x2 and x. menghitung.F face n.4. (Segitiga merupakan contoh bangun datar. How many faces does a cuboid have? (Berapakah sisi yang dimiliki oleh balok?) factor n. 5. (Himpunan yang dapat dihitung juga disebut himpunan berhingga. suku pertamanya adalah 2x 2 dan x. Metode PLDA (Pertama. 6. Himpunan ini disebut himpunan berhingga karena jumlah anggotanya dapat dihitung.) Faktor dari sebuah polinomial (suku banyak) adalah polinomial yang dapat membagi habis polinomial tersebut. 8. (Gambar dapat membantu siswa memahami pemecahan suatu masalah.8 adalah x – 2 dan x 2 + 2x + 4. berhingga. Akhir).6. bilangan Fibonacci. We can multiply (a + b) by (c + d) using the FOIL method. such as the numbers 1. dan 12. We can find the volume of a cube using a formula. Luar. 3. and 12. 2. Yang dimaksud himpunan berhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya dapat dihitung. Faktor dari suatu bilangan adalah bilangan yang membagi habis bilangan tersebut. bangun. 4. 4}. yaitu 4.) 2.) find v. (Himpunan berhingga adalah sebuah himpunan dengan jumlah anggota tertentu. 2. gambar. Dalam. 1. In (2x 2 + 1) (x – 3).8 are x – 2 and x 2 + 2x + 4. Suku pertama adalah suku awal dari binomial pertama dan suku awal dari binomial kedua dalam perkalian binomial. 2. …) figure n. misalnya: Himpunan A = {1. himpunan berhingga. menemukan.) finite set np. … (Bilangan Fibonacci adalah bilangan dalam barisan yang diawali dengan dua bilangan 1 dan suku berikutnya berupa jumlah dua suku sebelumnya. 2.) 13 . . (Kita dapat menghitung isi kubus menggunakan rumus. 5.) FOIL method np. . seperti bilangan 1. 3. 1. suku pertama.) finite adj. A figure can help students understand a solution to a problem. Cara mengalikan dua binomial.) Fibonacci numbers np. Last).) first te rm np. Factors of 12 are 1. 8. A finite set is a set with a definite number of members. Outer. Fibonacci numbers are numbers in the sequence which begins with two ones and in which each subsequent term is given by the sum of the two preceding terms. 3. A triangle is an example of a plane figure. 3. 1. 3.3. (Faktor dari 3x 2 . Inner. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). (Faktor bilangan 12 adalah 1.} Countable sets are also called finite sets. metode FOIL (First. Berikut ini contoh himpunan tak berhingga: B = {0. sisi bangun ruang. 2.

geometric progression np. rumus. rumus fungsi. Pembagi persekutuan terbesar dari dua bilangan atau lebih yang membagi habis bilangan-bilangan tersebut. Bilangan pengali pada tiap-tiap suku disebut common ratio (ratio persekutuan) dan dilambangkan dengan huruf r.) fraction n. Lihat GCD. … adalah barisan geometrik. e. Lihat geometric sequence. barisan geometrik. (Kita dapat membentuk sebuah himpunan yang baru. Greatest Common Divisor (pembagi persekutuan terbesar). misalnya himpunan D. disebut juga geometric progression. (Frekuensi bilangan muncul tidak terhingga). (Notasi f(x) = (x – 1) juga dikenal sebagai rumus fungsi.5 dalam 2 pecahan decimal. (Pecahan adalah suatu bilangan yang bukan 1 merupakan jumlah keseluruhan.5 decimal fraction. fungsi. membentuk. function n. … is a geometric sequence. (Tentukan nilai a jika rumus fungsinya adalah f(x) = ax + 4. 135. frekuensi. (Rumus Pitagoras adalah a2 + b2 = c2. The sequence 5.g. pecahan. 15. say set D. (Pembagi persekutuan terbesar dari 2940 dan 3120 adalah 210. 15.) function formula np. misalnya pecahan sederhana or 0. Peryataan fakta dengan menggunakan simbol-simbol tertentu. Fungsi dari A ke B adalah suatu relasi yang menghubungkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota B. The GCD of 2940 and 3120 is 210. The frequency of numbers to appear is infinite. The notation f(x) = (x – 1) is also known as the function formula. Jika suku suatu barisan bilangan diperoleh dengan mengalikan bilangan yang sama pada suku sebelumnya. The formula of the Pythagorean theorem is a2 + b2 = c2 . geometric sequence np.form v. baris tersebut disebut barisan geometrik.) formula n.) 14 . 45. 1 simple 2 fraction or 0. Greatest Common Factor. 135. (Baris 5. Fraction is a number that is not a whole number.) GCF np. Determine the value of a if the formula of the function is f(x) = ax + 4.) G GCD np. 45. Istilah ini sering juga disebut HCF (Highest Common Factor = faktor persekutuan terbesar) atau GCF (Greatest Common Factor = faktor persekutuan terbesar). We can form a new set.) frequency n.

(Ada anggota himpunan B yang tidak termasuk dalam himpunan C.) grid-paper np. Sisi terpanjang segitiga siku-siku.) improper fraction np. Jarak antara alas dengan titik puncak. mendatar.) H HCF np. kuadrat sisi miring suatu segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat dua sisi lainnya. The height of the pyramid is 10 metres. (Bila bola dipotong dua sama besar.) 15 .) hemisphere n. Anda akan mendapatkan setengah bola sebanyak dua. pecahan yang pembilangnya lebih besar daripada 15 15 penyebutnya. Draw a pyramid on grid paper. According to Pythagorean theorem.) I identical binomials np. ((a + b) dan (a + b) adalah dua binomial yang sama dan merupakan faktor dari a2 + 2ab + b2. ( adalah contoh 7 7 pecahan yang pembilangnya lebih besar daripada penyebutnya.) horizontal adj. I told her to draw a horizontal line under the sentence. diagram. tinggi.graph n. Lihat GCD. (Tinggi piramid itu 10 meter.) image n. (Menurut rumus Pitagoras.) hypotenuse n. (Manis disebut peta dari gula. height n. Highest Common Factor.) include v. (a + b) and (a + b) are identical binomials and are factors of a2 + 2ab + b2. sedangkan gula adalah prapeta dari manis. kertas berpetak. faktor dari bentuk kuadrat sempurna. while sugar is the pre-map of ‘sweet’. setengah bola. peta dari sebuah fungsi. If a sphere is cut in halves. you will get two hemispheres. dua binomial yang sama. There is an element of set B not included in set C. ‘Sweet’ is called the map or image of sugar. memasukkan. (Gambar sebuah piramid pada kertas berpetak. 'the square on the hypotenuse of a right triangle is equal to the sum of the squares on the other two sides'. Look at the graph and determine the relationships between two or more variable quantities (Lihat diagram dan tentukan hubungan antara dua kuantitas variabel atau lebih. (Saya menyuruh dia menggarisbawahi kalimat itu. sisi miring. is an example of an improper fraction.

) inequality n. Two small inner circles are inside the large circle. 3.) interior angle np. . The inequality occurs when a mathematical expression is greater or less than the other. beririsan.} merupakan contoh himpunan tak berhingga. . Look at the sample and draw an inference of the relationships between the sample and the population. 2. infinite adj. . An infinite set has endless members. misalnya: Himpunan B = {1. Suku kedua dari binomial pertama dan suku pertama dari binomial kedua dalam perkalian binomial. (Titik potong x sebuah kurva adalah titik tempat kurva tersebut memotong sumbu x. Peubah yang mempengaruhi peubah terikat. The x-intercept of a curve is the point where the curve crosses the x – axis. sudut yang terletak di dalam segitiga. . 1. Yang dimaksud dengan himpunan tak berhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya tidak dapat dihitung. the inner terms are 1 and x. Does a triangle always have an interior angle? (Apakah setiap segitiga selalu mempunyai sudut dalam?) 16 .) integer n. In the equation y = x – 1. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). suku dalam. 3. (Himpunan B = {1. 2. . (Rangkaian bilangan bulat adalah bilangan bulat yang mencakup satu rangkaian bilangan positif dan negatif. suku dalamnya adalah 1 dan x. (Lihatlah sampel dan ambil kesimpulan tentang hubungan antara sampel dan populasi). kesimpulan. berapa volume prisma tersebut? independent variable np. . . . tidak terbatas. v. x is the independent variable. menaikkan atau bertambah. pertidaksamaan. himpunan tak berhingga. (Grafik tersebut menunjukkan bahwa aksis Y beririsan pada angka 32. 3. tidak berhingga. n.) inference n.) inne r te rm np. sudut dalam. . Set B = {1.) Contoh dari rangkaian bilangan bulat (integer) adalah -3. 2. 0. 3. The graph shows that the Y axis intercepts at 32. (Ada dua lingkaran dalam yang kecil di dalam lingkaran besar itu. peubah atau variabel bebas.} is an example of an infinite set.increase v. bilangan bulat. (Pertidaksamaan terjadi ketika bentuk matematika lebih besar atau lebih kecil daripada bentuk matematika lainnya. x merupakan peubah bebas. (Himpunan tak berhingga mempunyai anggota yang tak terbatas. 2. (Dalam persamaan y = x – 1. In (2x2 + 1) (x – 3).) infinite set np. sebelah dalam.}. titik potong.) 2. The set of integers is the same as the set of whole numbers with their opposites.) inner adj. If the height of the prism is increased by one centimeter. -1. -2. what is the volume of the prism? (Jika tinggi prisma bertambah satu sentimeter. intercept 1.

besar. (Dua garis itu memotong sebuah titik di bagian kiri.) inverse operation np.14159265359 … never ends and never follows any obvious repeating pattern. DEF or PQR.) L label v. is an irrational number whose decimal equivalent 3. irisan himpunan.) isosceles triangle np. (Kedua garis itu saling berpotongan. Garis tepi yang membentuk sudut 90 derajat. The two lines intersect to a point on the left side.) investigation n.) intersection n. memotong atau menyilang. menyilang.14159265359 … tidak terbatas dan tidak mengikuti pola perulangan yang jelas. (Dua sisi yang bertemu dalam suatu kubus membentuk suatu garis yang disebut rusuk kubus. The two lines intersect to a point in the left side. The two lines do not result in any intersection. (Segitiga sama kaki dalah segitiga yang panjang dua sisinya sama.) intersect v. Perkalian merupakan operasi kebalikan dari pembagian. (Para siswa mencermati persamaan linier. memberi nama. (Dua garis itu tidak menghasilkan irisan himpunan. operasi kebalikan. Students are investigating the linear equation. The largest element of set R is 20.) 17 . segitiga samakaki. 1 membagi dengan memotong. (Anggota terbesar himpunan R adalah 20. Bilangan yang tidak dapat ditulis sebagai pecahan. Subtraction is the inverse operation of addition. Two intersecting faces in a cube forms a line called an edge of the cube. atau menyilang. irasional. The two lines intersect to each other. ( adalah bilangan irasional yang bentuk desimalnya 3. (Dua garis itu memotong sebuah titik di bagian kiri. We need an investigation on which side is the hypotenuse of the triangle. DEF atau PQR.) irrational adj. Multiplication is the inverse operation of division.) large adj. (Pengurangan merupakan operasi kebalikan dari penambahan. (Kita memerlukan pengamatan sisi segitiga mana yang merupakan sisi terpanjang.) intersecting adj.) 2 memotong. Label your triangle using ABC. pengamatan secara cermat. An isosceles triangle is a triangle with two sides equal in length.) investigate v. titik tempat dua garis bertemu. (Beri nama segitiga anda dengan menggunakan huruf ABC. melewati. mencermati. Mengamati secara cermat. bertemu. tidak rasional.intersect v.

) 3. (Pada balok. (4s + 6 = 18 adalah persamaan linear dengan penyelesaian s = 3.) linear adj. variabel dari persamaan tersebut 18 .) linear equation with one example of a linear persamaan linear variabel. searah atau segaris. Suku kedua dari binomial pertama dan suku kedua dari binomial kedua dalam perkalian binomial. sisi samping bangun ruang sisi tegak. berhubungan dengan panjang.) line n. The two lines are linear. Least Common Multiple. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). 4s + 6 = 18 is a linear equation with the solution s = 3. (6m = 39 adalah contoh dari dengan satu variabel. a and b. 6m = 39 is an equation with one variable. berhubungan dengan garis-garis lurus. (Panjang persegi panjang itu dua kali lebarnya.) like terms np. the last terms are 1 and – 3. In a cuboid.) lateral faces np. An equation of the form y = ax + b is a linear form (Persamaan dengan bentuk y = ax + b merupakan bentuk linear).) Persamaan linear dengan satu dalam persamaan 3x=20. 3xy and 5xy are like terms since both terms contain the same variables with the same exponents (i. The LCM of 6 and 8 is 24. variable np. suku sejenis. persamaan linear. suku akhir. misalnya. 1. The length of the rectangle is twice its width. linear equation np. adalah x. 3xy dan 5xy adalah suku sejenis karena kedua suku tersebut mempunyai variabel dengan pangkat yang sama. garis. is the smallest number that contains both a and b as factors. Only the coefficients (3 and 5) are different. keempat sisi yang bertemu dengan alasnya disebut sisi samping.last term np. the four faces which meet the base are called the lateral faces.) LCM n. tetapi koefisien yang berbeda.e. (Kelipatan persekutuan terkecil dua bilangan.. (Dua garis tersebut searah. KPK 6 dan 8 adalah 24. a dan b. The linear line is found in every rectangle. (Garis dapat didefinisikan sebagai sekumpulan titik yang memanjang tidak terbatas ke arah kiri dan dan kanan. persamaan linear satu variable. (Garis-garis lurus ditemukan di setiap persegi panjang. suku akhirnya adalah 1 dan – 3. In (2x2 + 1) (x – 3).) length n. The least common multiple of two numbers. panjang. (Kelipatan Persekutuan Terkecil = KPK). Persamaan yang hasil penyelesaiannya berupa nilai tunggal atau berupa suatu pasangan bilangan. linear. A line can be defined as a straight set of points that extends off into infinity in both directions.) 2. Do you know the linear measure of the box? (Apakah kamu tahu panjang kotak itu?) 4. adalah bilangan terkecil yang berisi a dan b sebagai faktor. xy's).

12.) measurement n. Bilangan yang terdapat pada bagian dalam suatu 20 4 perbandingan. dengan satuan tertentu.) member n. and the middle terms.) measure 1. The mean is the total of a set of scores divided by the number of 4 + 5 + 6 + 6 + 9 + 12 scores. A right angle has a measure of 90 degrees. berukuran atau mengukur. dapat diukur. (Perbedaan dua garis tersebut dapat diukur. anggota. nilai tengah. dsb. 5. menulis secara berurutan.list v. 12. 25 dan 4 disebut suku 25 5 tengah atau ‘middle terms’. (Anggota himpunan Q ditulis secara berurutan di antara tanda kurung. 6. tinggi. 6. (Nilai tengah merupakan nilai pada posisi tengah dari sejumlah sampel. 5. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. The difference between the two lines is measurable. called the means. for the scores 4. the mean is =7 . Misalnya pada perbandingan = .) middle terms np. kerugian.) median n. Someone is said to make a loss when the buying price he gets more than the selling price. 6 (Rerata adalah jumlah total seperangkat skor dibagi banyaknya skor tersebut. (Sudut siku-siku besarnya 90 derajat. suku tengah.) 2. lebar tiga kaki.) 19 . untuk skor 4.) loss n. we can multiply the outer terms. The table measures four foot long by three foot wide. ukuran. For example. ukuran besar atau panjang. 9. rerata. Sebagai missal.) M mean n. reratanya adalah 4 + 5 + 6 + 6 + 9 + 12 = 7 . (Seseorang dikatakan merugi bila harga beli yang dia dapat lebih tinggi daripada harga jualnya. The elements of set Q are listed between a pair of brackets.) 6 measurable adj. (Untuk memperoleh hasil perkalian dari suatu perbandingan. mendaftar. Kedua angka ini juga disebut ‘means’. Menentukan ukuran panjang. Median is the middle value of all the numbers in the sample. rata-rata. v. 6. 9. The measurements of the box are 25 cm x 20 cm x 5 cm. called the extremes. lebar. (Ukuran kotak itu adalah 25 cm x 20 cm x 5 cm. kita dapat mengalikan suku luar dan suku tengah. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. 6. (Meja itu berukuran panjang 4 kaki. n. To find the products of a proportion.

(Model deskripsi matematika biasanya digunakan untuk memecahkan suatu masalah. we can form a set or collection of objects. (Anak-anak diajar penambahan. (Amati persamaan tersebut dengan cermat. A multiple is a number that is the product of a given number. 16.) monomial n. The numerator is the upper number of a fraction. miring. notation n.) oblique n. notasi. bentuk aljabar bersuku satu. and 3 adalah contoh monomial. (-3. kita dapat membentuk himpunan atau kumpulan benda. 12. The notation of union is ∪. jumlah. -1 merupakan beberapa dari bilangan negatif). 2xy. mengamati. An oblique triangular prism is one type of a prism. perkalian.e. Sebagai misal. pembilang. lambang. the multiples of 4 are 4. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan R. ( Modus adalah skor yang paling sering muncul dalam seperangkat skor. The children are taught addition. (x 2. perkalian. multiplication. From a region or a place with a certain condition.) N negative adj. 20. Observe the equation carefully. subtraction. For example. A model of mathematical description is usually used to solve a problem.mode n. the score that has the highest frequency. i. bilangan.) 20 .) model n. (Pembilang adalah bilangan dalam suatu pecahan yang letaknya di atas. 16. and division. 8. 20. -2. the number of n. pengurangan. 2xy. Mode is the score that occurs most often in a set of scores. benda. … (Kelipatan adalah bilangan yang merupakan hasil kali suatu bilangan. and 3 are examples of monomials. negatif.) observe v.) multiple n. -3. 8. contoh. -2. (Dari suatu daerah atau tempat dengan kondisi tertentu. yaitu skor yang memiliki frekuensi tertinggi.) number. We can count the number of elements of set R. kelipatan 4 adalah adalah 4. (Prisma segitiga miring adalah salah satu jenis prisma. dan pembagian. monomial.) O object n. x 2. -1 are some of the negative numbers.) numerator n. kelipatan. 12. model. (Notasi dari gabungan himpunan adalah ∪. …) multiplication n. nomor. modus.

the angle opposite the base is called the vertex. In (2x2 + 1) (x – 3). tumpul. Segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 900 dan kurang dari 1800. obtuse triangle np.) papan). memperoleh. The parameter of population density in town can be estimated from the distance among houses in town.) odd adj.) parameter n. bersisi lima. jajaran genjang. sejajar. segitiga tumpul. (Sudut tumpul memiliki ukuran lebih dari 900 dan kurang dari 1800. pasang (dua buah). (Jajaran genjang adalah salah satu dari bangun sisi empat. Two parallel sides can be found in a parallelogram (Dua sisi sejajar dapat ditemukan pada jajaran genjang. sudut yang berhadapan dengan alas disebut sudut puncak. sudut tumpul. An obtuse angle has a measure of more than 90 0 and less than 1800 .) 21 . berhadapan. ganjil. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. (Parameter kepadatan penduduk di kota dapat diperkirakan dari jarak antar rumah di kota itu. suku luarnya adalah 2x2 dan – 3. Lihat obtuse angle dan obtuse-angled triangle.) opposite adj. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. (1 dan 3 merupakan bilangan ganjil. parallel. (Prisma bersisi lima beraturan termasuk prisma beraturan.) parallelogram n. ukuran.) outer term np. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). parameter.) P pair n.) obtuse-angled triangle. the outer terms are 2x2 and – 3.) obtuse adj. gasal. An obtuse triangle has one obtuse angle and two acute angles. (Segitiga tumpul memiliki satu sudut tumpul dan dua sudut lancip. 1 and 3 are odd numbers. (Anda dapat memperoleh luas persegi panjang dengan mengalikan panjang dan lebarnya. berlawanan.obtain v. Suku pertama dari binomial pertama dan suku kedua dari binomial kedua dalam perkalian binomial. tidak bisa dibagi tepat dengan 2. parallel adj. suku luar. (Dalam segitiga. You can obtain the area of a rectangle by multiplying its length and width. bangun segi empat yang sisi-sisi berlawanannya sejajar. obtuse angle np. A lateral regular pentagonal prism belongs to a regular prism. In a triangle.) pentagonal adj. A parallelogram is one of the quadrilaterals.

The product of 4 times 10 is 40. Rasio dengan penyebut seratus. (Setitiga. A triangle.) polygon n. segi empat. segi banyak.) polyhedra n.) Pangkat adalah bilangan yang menunjukkan banyaknya jumlah bilangan tersebut digunakan sebagai faktor. A quadrilateral is a plane figure made by four straight lines. (Letakkan balok pada suatu bidang datar untuk membentuk jaringjaring balok. hasil kali. x 2.) 100 perimeter n. (2x + 4y. pangkat.) 22 . "6" is the power and tells how many times 4 is multiplied by itself. quadrilateral. Menempatkan atau meletakkan.03.) plane n.) perpendicular adj. bentuk aljabar bersuku banyak. (Pada operasi bilangan 46. 2x + 4y. (Kubus adalah contoh bangun ruang ruang sisi tegak. bangun ruang sisi tegak. dan 9x 2 + 2x + 4y + 5 adalah contoh polinomial.) power n. Bangun bidang datar yang memiliki lebih dari tiga sisi. A cube is an example of a polyhedron. We can calculate the perimeter of a rectangle using the formula 2l + 2w. polinomial. (Segi empat adalah sebuah bangun bidang datar yang dibentuk oleh empat garis lurus. product n. 3% means 3 parts out of one 3 hundred parts. Do you find any perpendicular line in the parallelogram? (Apakah kamu menemukan garis tegak lurus pada jajaran genjang itu?) place v. termasuk juga bentuk aljabar bersuku satu.percent n. and 9x 2 + 2x + 4y + 5 are examples of polynomials. In the number 46. 2x + 4y + 5. bidang datar. polyhedron n. (3% berarti 3 bagian dari 100 100 3 bagian. usually written 3% = = .) polynomial n. biasanya ditulis 3% = = . persen. tegak lurus. (Hasil perkalian 4 dikali 10 adalah 40. Lihat polyhedron. (Kita dapat menghitung keliling persegi panjang dengan rumus 2p + 2l. 2x + 4y + 5. "6" adalah pangkat dari bilangan dan menunjukkan berapa kali bilangan 4 dikalikan dengan bilangan itu sendiri.03. bentuk jamak polyhedron. and pentagon are examples of polygons. dan segilima adalah contoh segi banyak. garis keliling atau garis yang membatasi bagian luar suatu bidang. Place the cuboid on a plane surface to form a cuboid net.

) R radii n. The difference between the highest and lowest scores in a set of scores such as 5.) quotient n. seperti 15 : 20 dan 21 : 28. busur derajat. b. 10. Skor tertinggi dikurangi skor terendah. Jadi kisarannya adalah 6. such as 15 : 20 and 21 : 28. proporsi. So the range is 6. hasil bagi.) protractor n. (Kita menggunakan busur derajat untuk mengukur besar sudut. (Dalam 6 : 3 = 2. If a. b. urutan. sebuah bidang yang dibentuk dari empat garis lurus. The equality of two ratios.) Q quadrilateral n. (Perbedaan antara skor tertingi dan terendah dalam perangkat skor seperti 5. (Ukur jari-jari lingkaran jika diketahui diameter lingkarannya 8 sentimeter. 11 adalah 11 – 5 = 6.) Pythagorean adj. radius n. Put the numbers in a rank from the highest to the lowest. (Sifat seperti itu disebut sifat distributif dari perkalian terhadap penambahan. Someone is said to make a profit when the buying price he gets is less than the selling price. hal ini disebut teori Pitagoras.) property n. proporsional. keuntungan. jari-jari lingkaran. segi empat.) proportional adj. We use a protractor to measure an angle. (Jika a. (Seseorang dikatakan mendapatkan keuntungan bila harga beli yang dia dapat lebih rendah daripada harga jualnya. this refers to the Pythagorean theorem. disebut proporsi.) 23 . In 6 : 3 = 2. c adalah sisi-sisi segitiga dengan a2 + b2 = c2. Perbandingan yang melibatkan dua rasio. (Kesamaan dua rasio.) range n. 8. 9. berimbang. The shape of the door in my house is a quadrilateral.profit n. (Bentuk pintu di rumahku adalah segi empat. Lihat radius. hasil baginya adalah 2. Pitagoras. (Susunlah bilangan-bilangan itu dalam urutan dari yang tertinggi ke yang terendah. 9. 10. 8. kisaran. (Dua rasio proporsional jika masing-masing nilainya tetap.) rank n. Two ratios are proportional when each value remains constant.) proportion n. and c are the lengths of the sides of a triangle with a2 + b2 = c2. ciri. 7. 11 is 11 – 5 = 6. Bilangan yang diperoleh melalui pembagian. the quotient is 2. sifat. Measure the radius of the circle if the diameter is 8 centimetres. Such a property is called distributive property of multiplication over addition. Garis yang menghubungkan titik pusat lingkaran dengan garis tepi lingkaran. 7. bentuk jamak radius. is called proportion.

An angle of 225° is a reflex angle. (Gambarlah persegi panjang dengan sisi-sisi 6 cm dan 2 cm.) region n. B. daerah.rate n.) resting. (Perbandingan dua kuantitas dengan unit yang sama. kita dapat membentuk himpunan atau kumpulan benda.25kg.(Jangan mengganggu ibumu dia sedang beristirahat). My friend can type at a rate of 42 words per minute. kecepatan. is the ratio of two quantities. Her teacher gives her a homework to draw a right triangle with two equal legs. (Beri tanda ketiga prisma tersebut dengan huruf A.) root n.) real adj. (Teman saya dapat mengetik dengan kecepatan 42 kata per menit.7 kata per detik. (Sisa adalah jumlah yang tersisa ketika satu bilangan dibagi oleh bilangan yang lain. right triangle np. B. Draw a rectangle with sides of 6 cm and 2cm. tingkat (harga. nyata.) rectangle n. (Sudut 225° merupakan sudut refleks. seperti 450 g dan 3. (Bilangan nyata terdiri atas bilangan rasional dan bilangan irasional.25 kg. akar. (Gambargambar berikut merupakan bentuk-bentuk prisma. sudut yang besarnya 90°. secara berurutan. keiritan. From a region or a place with a certain condition. Perbandingan kuantitas yang diukur dengan unit pengukuran yang berbeda. segitiga yang besar salah satu sudutnya 90°. we can form a set or collection of objects. (Dari suatu daerah atau tempat dengan kondisi tertentu. dan C secara berurutan. Kecepatan banyaknya kata per detik adalah 0. Rasio ini dinyatakan dengan 450 : 3250 dan dapat disederhanakan menjadi 9 : 65.) reflex angle n. merupakan.) ratio n. such as 450 g and 3.).) 24 . sisa. This ratio is expressed by 450 : 3250 and can be simplified into 9 : 65. Label the three prisms with A. The comparison of two quantities with the same unit. sudut siku-siku.) respectively adv. segitiga siku-siku. This rate in words per second is 0. Sesuai urutan yang telah disebut. (Akar kuadrat dari 16 adalah 4. right-angled triangle. and C respectively. The square root of 16 is 4 ( 16 = 4). The remainder is the amount left over when one number is divided by another. Perbandingan dua kuantitas dengan dua unit pengukuran yang sama. persegi panjang. dsb. The real numbers are made up of the rational numbers and the irrational numbers. sudut yang besarnya antara 180° dan 360°.) represent v. (Gurunya memberi sebuah PR untuk menggambar sebuah segitiga siku-siku dengan dua sisi yang sama. rasio. merupakan rasio dua kuantitas tersebut.7 words per second. sudut refleks.) remaindern. The following figures represent the shapes of prisms. right angle np.

sketsa atau rancangan gambar. segitiga sembarang. berputar. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan R.) set cardinality np. deret. After drawing a scalene triangle in a green paper. We can count the number of elements of set R.) S scalene triangle np. (Dalam set A = {a. There are two separate lines found inside the circle. gambar dulu sketsanya. the cardinality is n(A) = 3.) 2 pergiliran. b. Lihat arithmetic sequence dan geometric sequence. (Lingkaran itu telah dibagi menjadi lima juring.rotate v. anak itu memotongnya dan menempelkannya di buku. the child cuts it and glues it to his book. The circle is divided into five sectors. Bilangan yang menunjukkan banyaknya anggota suatu himpunan. (Segitiga memiliki tiga sisi.) side n. The rotation of the earth happens every single day. The toddler observes the wheel when it rotates.) shape n. (Setelah menggambar sebuah segitiga sembarang di selembar kertas hijau. The algebraic forms such as 3a 2 + 4a 2 can be simplified. himpunan. A series is the indicated sum of the terms in a sequence.) simplify v. (Balita itu memperhatikan roda itu ketika roda itu berputar. menyederhanakan.) sequence n. terpisah. (Bentuk-bentuk aljabar seperti 3a 2 + 4 a 2 dapat disederhanakan. 1 perputaran. b. juring.) sketch n. A triangle has three sides. In set A = {a. rotasi. (Rotasi bumi terjadi setiap hari. (Atap bangunan tersebut memiliki bentuk piramid. (Sebelum Anda membuat piramid. A circle can be divided into many segments.) set n. kardinalitas himpunan. Before you make out a pyramide. (Ketua kelas itu diganti secara bergiliran setiap tahunnya. c}. bentuk. kardinalitas himpunannya adalah n(A) = 3.) sector n.) 25 . (Ada dua garis terpisah terdapat dalam lingkaran itu. tembereng. The roof of the building has the shape of a pyramid. draw its sketch first. barisan. Bagian lingkaran yang dibatasi oleh dua jari-jari dan busur. sisi bangun datar. c}.) segment n. (Deret dinyatakan dengan jumlah suku-suku suatu barisan. (Lingkaran dapat dibagi menjadi banyak tembereng. series n.) rotation n. The chief of the class is changed in rotation annually.) separate adj. Segitiga yang panjang sisi-sisinya tidak sama.

(Hitunglah luas benda berbentuk bola yang memiliki diameter 4. 26 . himpunan dalam himpunan. kuadrat. mengkuadratkan.) spherical adj.2 cm. Set A {1. The square sides are 5 cm in length.) square n.) slope n. The subtotal of the addition operation is 456. (Sembilan merupakan kuadrat tiga. (Himpunan A {1. (Sudut lurus besarnya 1800. Spread the paper flat on the table to form a cube. (Jumlah subtotal dari operasi penjumlahan tersebut adalah 456).) spread v. menyatakan. (Penyelesaian persamaan itu menggunakan metode substitusi. The set of football players can be stated in the form of: {football players}. persamaan garis lurus subset n. berarti.2.slant height np. Find the solution of the equation below.5}.2 cm. (Lihat dua segitiga tersebut dan hitung kemiringannya.) substitution n. Look at the two triangles and find their slopes. penyelesaian.3} is the subset of set B {1. (Panjang sisi-sisi persegi itu 5 cm. menggelar atau merentangkan.2. kemiringan. melambangkan.) stand for v. A straight angle has a measure of 1800. A cone has a slant height. berbentuk bola. state v. bangun bidang datar yang sisi-sisinya sama panjang. The students squares 5 that makes 25.4.) substitute v. pemecahan. (Ganti nilai x dengan angka 5.3. (Para siswa mengkuadratkan bilangan 5 yang menghasilkan 25. Substitute the value of x by 5. Sisi miring segitiga. (Himpunan pemain sepakbola dapat dinyatakan dalam bentuk: {pemain sepakbola}. lurus.4.) square v. himpunan bagian.) 2. tinggi miring.) subtotal n. Find out the area of a spherical object which has a diameter of 4.) straight adj.3} adalah himpunan bagian dari himpunan B {1. persegi. What do the letters DOS stand for?(Apa arti singkatan DOS itu?). jumlah bagian. mengganti. Nine is the square of three. (Gelarlah lembaran kertas di atas meja untuk membentuk kubus.2. Hasil kali suatu bilangan dengan bilangan itu sendiri. penggantian atau substitusi. (Kerucut memiliki tinggi miring. (Cari pemecahan persamaan di bawah ini.) straight-line equation np.3.2. The solution of the equation should apply the substitution method. 1.) solution n.5}. gradien.

) trinomial n. (Toko itu tidak mengenakan biaya tambahan untuk semua barang yang dijualnya. The Pythagorean theorem states that the square on the hypotenuse of a right triangle is equal to the sum of the squares on the other two sides.) n. jumlah. segitiga lancip.) trapezoid adj. (Sebuah trapesium memiliki dua sisi yang sejajar. teori. (36 dikurangi 12 sama dengan 24. tambahan. berpelurus. 125° and 55° are supplementary angles. The shop does not take any supplementary charges for all things it sells. (Teori Pitagoras mengatakan bahwa pangkat dua pada sisi terpanjang dari segitiga sama siku-siku sama dengan jumlah pangkat dua pada dua sisi yang lain. (Tinggi prisma adalah jarak dari puncak ke alas piramid. yakni segitiga tumpul. (Tidak ada persinggungan di antara dua lingkaran itu. bentuk aljabar bersuku tiga. (2x + 4y + 5 adalah contoh trinomial. The subtraction of 12 from 36 is equal to 24. (Kurangi angka 33 dengan 10). The line AB forms a tangent to the circle at the point P. berbentuk segitiga. Pernyataan yang dapat dibuktikan secara matematis. namely obtuse. On the basis of the measures of the angles.) theorem n. (Berdasarkan besarnya sudut.) 2. Hasil dari operasi penambahan. ada tiga jenis segitiga. acute. garis singgung. dan segitiga siku-siku.) triangular adj. (Sudut 125° dan sudut 55° adalah sudut berpelurus. 1.) triangle n.subtract v.) 27 . Classify the following objects which have a triangular shape.) sum n. (Kelompokkan objek berikut yang berbentuk segitiga. trapesium. subtraction n. persinggungan. and right triangles. 2x + 4y + 5 is an example of a trinomial.) tangent n. Bidang datar yang mempunyai tiga sudut.) T tangency n. The height of the prism is the distance from the top to the base of the pyramid. What is the sum of 4 plus 4? (Berapa jumlah 4 tambah 4?) supplementary adj. There is no tangency between the two circles. bidang empat sisi yang hanya memiliki 2 sisi sejajar. tambahan. mengurangi. (Garis AB itu membentuk garis singgung dengan lingkaran di titik P. there are three types of triangles. A trapezoid has two parallel sides. segitiga. Subtract 10 from 33. sudut 1800. pengurangan. puncak.

2. Find the value of x in the equation 2x + 5 = 11. perbandingan utuh. suku tidak sejenis. a dan b disebut variabel. V value n.true proportion np. and 25 and 4 are both equal to one 20 4 hundred. (Carilah nilai x dalam persamaan 2x + 5 = 11. U union n. He drew a few vertical lines to represent trees.) 2.) vertical adj.2. Lambang yang digunakan untuk mewakili nilai atau jumlah yang belum diketahui dan dapat berubah. diagram Venn. (Dalam bentuk aljabar 5a + 3b. titik sudut.4. Three faces of a cube form a vertex.3. gabungan dua himpunan. In the algebraic form 5a +3b. (Gabungan himpunan A {1. Draw the sets as the Venn diagram.5}. Suku-suku aljabar yang memiliki variabel yang berbeda atau suku-suku aljabar yang memiliki variabel yang sama dengan pangkat berbeda. 1.3} and B {4.) 25 5 Perbandingan yang didapat dari dua rasio dengan hasil perkalian silang yang sama.4. himpunan semesta. (Segitiga memiliki titik sudut puncak. dan demilian pula 4x2 dan 2x3. The proportion of 20 4 = is the example of a 25 5 true proportion since the products of 20 and 5. (Gambarlah himpunan-himpunan ini dalam bentuk diagramVenn.3} dan himpunan B {4. (Himpunan semesta disimbolkan dengan U. (Dia menggambar beberapa garis vertikal untuk melambangkan pohon. gabungan dua himpunan: The union of set A {1. 4x and 4y are unlike terms. variable n. lurus ke atas atau ke bawah. and so are 4x 2 and 2x3.) vertex n.2. (Pertemuan tiga sisi dari suatu kubus membentuk satu titik sudut.2. A universal set is written as U. titik sudut puncak yang berhadapan dengan alas pada segitiga. nilai. titik sudut yang merupakan pertemuan tiga sisi atau lebih dari suatu bangun ruang. (Perbandingan = adalah contoh dari perbandingan utuh. An angle has a vertex. A triangle has a vertex.5} adalah {1.5} is {1. universal set np. (Sudut memiliki titik sudut. a and b are called variables.) 2. (4x dan 4y merupakan suku tidak sejenis.5}. penyatuan. peubah.) unlike terms np.) 3.) Venn diagram np.3. variabel.) Nilai adalah suatu jumlah kuantitas yang ditunjukkan dalam bentuk bilangan atau simbol Matematika.) 28 . 1.

vertical line np. 1. what is the length and width of the sides? (Jika keliling suatu empat persegi panjang 24 cm. Lebar dari suatu sisi bidang datar. bentuk jamak dari vertex. nol.) W width n.) vertices n. Lihat vertex. (Garis tegak adalah garis yang lurus ke atas dan ke bawah dan tegak lurus pada garis mendatar. We can calculate the volume of a cuboid using the formula l x w x h. Z zero n. 3. The numbers above zero have + signs while those below zero have signs. volume n.) Contoh dari rangkaian bilangan cacah adalah 0. bilangan cacah (Rangkaian bilangan cacah adalah bilangan nol dan bilangan positif. If the perimeter of a rectangle is 24 cm. garis tegak. volum. 2.) 29 . A vertical line is a line that runs up and down and is perpendicular to a horizontal line. (Bilangan di atas 0 mempunyai tanda + sedangkan yang di bawah not bertanda . lebar. isi. berapakah panjang dan lebar sisi-sisi persegi panjang tersebut?) Whole number n. (Kita dapat menghitung isi kubus menggunakan rumus p x l x t.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful