A

abscissa n. absis. Unsur pertama dalam pasangan koordinat, sering disebut koordinat x. When graphed in the coordinate plane, the abscissa is the distance from the y-axis. (Jika digambar pada bidang koordinat, absis adalah jarak dari sumbu y.) acute adj. lancip. Lihat acute angle dan acute-angled triangle. acute angle np. sudut lancip. Sudut yang besarnya kurang dari 900. How many acute angles does a right triangle have? (Segitiga siku-siku mempunyai berapa sudut lancip?) acute-angled triangle, acute triangle np. segitiga lancip. Each angle in an acute-angled triangle measures less than 90 degrees. (Masing-masing sudut pada segitiga lancip berukuran kurang dari 90 derajat.) add v. menambahkan, menjumlahkan. Add 5 to another 5 to obtain an even number. (Tambahkan 5 dengan bilangan 5 lainnya untuk memperoleh bilangan genap). addition n. penjumlahan. The addition of an even number to an odd number results in an odd number. (Penjumlahan bilangan bulat dengan bilangan ganjil menghasilkan bilangan ganjil). adjacent adj. berdampingan. Lihat adjacent angles. adjacent angles np. sudut berdampingan. Two angles are called adjacent angles if they share a common side and vertex, but have no points from their interiors in common. (Dua sudut disebut sudut berdampingan jika sudut-sudut tersebut memiliki kaki dan titik sudut yang berimpit, tetapi tidak memiliki titik sama dari daerah dalamnya.) In the following example ∠ ACB and ∠ BCD are adjacent angles, but ∠ ACD and ∠ BCD are not because ∠ BCD is in the interior of ∠ ACD. (Pada contoh berikut ini ∠ ACB dan ∠ BCD merupakan sudut berdampingan, tetapi ∠ ACD dan ∠ BCD bukan karena ∠ BCD di daerah dalam sudut ∠ ACD.)

algebra n. aljabar. Salah satu cabang dari matematika yang mempelajari dasar-dasar aritmetik dengan menggunakan variabel. Algebra studies letters and symbols to express numbers. (Aljabar mempelajari huruf dan simbol untuk mengekspresikan bilangan.) algebraic adj. berkaitan dengan aljabar. 3x + 4 = 7 is an algebraic equation. (3x + 4 = 7 merupakan persamaan aljabar.) 1

algebraic form np. bentuk aljabar. 2x, 3x + 5 and 2x2 + y + 4 are examples of algebraic forms. (2x, 3x + 5, dan 2x 2 + y + 4 adalah contoh bentuk aljabar.) algebraic tile np. Lihat algebraic unit. algebraic unit np. ubin aljabar, keping aljabar. Model yang digunakan untuk memudahkan memahami cara menyederhanakan bentuk aljabar. We can use algebraic units to factorize a number. (Kita dapat menggunakan ubin aljabar untuk memfaktorkan suatu bilangan.) altitude n. tinggi. Lihat height. analogous adj. dapat dibandingkan. The addition results in an analogous number. (Penjumlahan itu menghasilkan bilangan yang dapat dibandingkan). angle n. dua sinar garis yang mempunyai satu titik pangkal. A square has four equal angles. (Sebuah persegi memiliki empat sudut yang besarnya sama.) angle bisector np. garis bagi sudut. An angle bisector is a ray that divides an angle into two equal angles. (Garis bagi sudut adalah sinar garis yang membagi sudut menjadi dua bagian yang sama besar.)

apply

v. berlaku. The commutative principle does not apply to the subtraction of two integers. (Prinsip komutatif tidak berlaku untuk pengurangan dua bilangan bulat.)

approach n. pendekatan. Mathematical approaches are usually considered dichotomous approaches. (Pendekatan matematis biasanya dianggap sebagai pendekatan yang dikotomis). alternate exterior angles np. sudut luar berseberangan. For any pair of parallel lines 1 and 2, which are both intersected by a third line, such as line 3 in the diagram below, angle A and angle D are called alternate exterior angles. Alternate exterior angles have the same degree measurement. Angle B and angle C are also alternate exterior angles. (Pada sepasang garis sejajar 1 dan 2, yang keduanya dipotong oleh garis ketiga, seperti garis 3 pada gambar di bawah ini, sudut A dan D disebut sudut luar berseberangan. Sudut luar berseberangan besarnya sama. Sudut B dan D juga sudut luar berseberangan.)

2

which are both intersected by a third line. (Ada busur besar dan busur kecil pada sebuah lingkaran. is an arithmetic progression.) area n. sudut A dan D disebut sudut dalam berseberangan. (Jika arah suatu garis naik dari kiri ke kanan. kaki. menyusun. 14. 14. seperti garis 3 pada gambar di bawah ini.) arithmetic progression np. such as line 3 in the diagram below. the value of the slope is positive. luas ruang tersebut adalah 10 m2. An angle has two arms. If the direction of a line ascends from left to right. nilai gradiennya positif. barisan aritmetik. sifat atau ciri asosiatif. (Pada sepasang garis sejajar 1 dan 2. There are a major arc and minor arc in a circle.) arrange v. (Kita dapat menyusun suku-suku polynomial dengan urutan turun. Bilangan yang ditambahkan pada tiap-tiap suku disebut common difference (selisih persekutuan) dan dilambangkan dengan huruf d. angle A and angle D are called alternate interior angles. The associative property applies to addition and multiplication.. Sudut dalam berseberangan besarnya sama. arithmetic sequence np. adalah barisan aritmetik. 9.. . We can arrange terms of a polynomial in descending order.) 3 . baris tersebut disebut baris aritmetik. For any pair of parallel lines 1 and 2. sudut dalam berseberangan. busur. (Sebuah sudut memiliki dua kaki. 19. Sudut B dan D juga sudut dalam berseberangan. (Baris 4. If a room measures 2 x 5 metres.. 9. naik. 19.alternate interior angles np. Angle B and angle C are also alternate interior angles.) arm n. its area is 10 square metres. Jika suku suatu barisan bilangan diperoleh dengan menambahkan bilangan yang sama pada suku sebelumnya. Alternate interior angles have the same degree measurement. Lihat arithmethic sequence.) arc n.) associative property np. .. bagian dari keliling suatu lingkaran. (Jika sebuah ruangan berukuran 2 x 5 meter. yang keduanya dipotong oleh garis ketiga. disebut juga arithmetic progression. luas. The sequence 4. (Sifat asosiatif berlaku untuk penambahan dan perkalian.) ascend v.

9 adalah bilangan pokok dan 2 adalah pangkat. 1. (Dia menghitung persamaan y = 4x + 2.) 2. tanda bintang. He calculated the equation of y = 4x + 2. (Lihat garis batas lingkaran tersebut. 4 . (Suku dalam perkalian dapat dipisahkan dengan tanda bintang. garis batas. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of curly brackets. Suatu garis yang membatasi bidang datar. border n. alas. Lihat Cartesian coordinate. lebar.) Cartesian coordinate np. axis n. To get the average is to sum the values. (Untuk memperoleh rata-rata menjumlahkan nilai tersebut dan dibagi dengan jumlah pembentuk nilai).) breadth n. In 92. bilangan dasar. C calculate v. Lihat angle bisector. poros. (X merupakan titik poros sementara Y merupakan titik ordinat). menghitung.) binomial n. rata-rata. bidang Cartesius. bilangan pokok dalam perpangkatan. Terms in a multiplication can be separated by asterisks. (Pada 92. koordinat Cartesius. The base of the trapezoid is equal in length as the height. X is the axis while Y is the ordinate point.) bisector n.) bracket n.asterisk n. Lihat width. 9 is the base and 2 is the exponent. Any face of a cuboid may be called its base. divided by the number of values.) Cartesian plane np. alas dari bangun ruang sisi tegak. garis bagi.) 3.) average n. The idea of function can be illustrated using the Cartesian coordinates. bentuk aljabar bersuku dua. (Makna fungsi dapat digambarkan dengan menggunakan koordinat Cartesius. (Alas trapesium itu panjangnya sama dengan tingginya. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung kurawal. tanda kurung. (Sisi manapun dari sebuah balok dapat disebut sebagai alas. (2x + 4y adalah contoh binomial. 2x + 4y is an example of a binomial. B base n. Look at the border line of the circle.

(Silahkan bergilir searah jarum jam untuk menyebutkan nama).) chart n.) chance n. (Suatu titik tertentu dalam lingkaran dan dari titik tersebut semua titik pada keliling lingkaran memiliki jarak yang sama. probabilitas melihat apa yang Anda harapkan akan lebih banyak. disebut jari-jari. Please take turn clockwise to mention your name. A simple fraction can be changed into a decimal fraction. (Jika dua bilangan genap dikalikan. The chart shows the percentage of people living in certain parts of the world. titik pusat. A centre is a fixed point in the circle from which all points in the circumference are equidistant.) circular adj. himpunan bilangan genap memiliki sifat ketertutupan pada perkalian. dari titik tertentu pada bidang tersebut yang disebut titik pusat. When two even numbers are multiplied. dengan demikian. thus the set of even numbers has closure under multiplication. tidak hanya dari sampel.) circle n. keliling lingkaran. Annual census is necessarily carried out by the government to see the demographic changes. chord n. (Diameter lingkaran mewakili tali busur terpanjang yang mungkin. (Sebutkan 5 objek yang berbentuk lingkaran. Panjang sisi luar suatu lingkaran. sensus. berbentuk lingkaran. tali busur.) 5 . (Lingkaran merupakan kurva bidang datar yang terbentuk dari titik-titik dengan jarak tertentu. they produce an even number. You can calculate the circumference of a circle by multiplying the diameter by π. (Anda dapat menghitung keliling suatu lingkaran dengan cara mengalikan diameter lingkaran dengan bilangan π. (Suatu pecahan biasa dapat diubah menjadi pecahan decimal.) clockwise adv. (Diagram itu menunjukkan persentase penduduk yang tinggal di bagian-bagian dunia). mengubah. (Sensus tahunan perlu dilakukan oleh pemerintah untuk melihat perubahan penduduk. peluang. closure property adj. bilangan tersebut menghasilkan bilangan genap.census n. A circle is a plane curve consisting of all points at a given distance (called the radius) from a fixed point in the plane called the center. ciri atau sifat ketertutupan. berubah. searah jarum jam.) circumference n.) centre n. If you have more chances to toss the coin.) change v. Garis yang menghubungkan dua titik pada keliling lingkaran. bergerak ke kanan. diagram. Please mention 5 circular objects. lingkaran. there will be more probability to see what you expect. (Jika Anda memiliki banyak peluang untuk melempar koin. A diameter of a circle represents the longest possible chord. Pengambilan data dari seluruh anggota populasi.

We can draw common tangents of two circles. elemen yang tidak termasuk dalam himpunan. sepusat.) concentric adj. In the sequence 5. (Komplemen dari himpunan A adalah A’. 14. Dua garis yang saling berimpit. 9. Circles with the same centre but with different radii are called concentric circles. 15.cluster n. koefisien. 2 adalah koefisien dan x adalah ubahan. (Daerah kawan sering disebut himpunan hasil. Bilangan tetap untuk mengalikan suku sebelumnya pada barisan geometrik. (Prinsip komutatif berlaku dalam perkalian bilangan bulat. … the common difference is 5. (Dua garis tersebut berimpit di suatu titik. selisih persekutuan. komplementer.) 6 . 135. 19. (Kita dapat melukis garis singgung persekutuan dua lingkaran. menghitung. berpenyiku. (Mereka menghitung jarak kedua titik itu.) coincide v. co-domain n.) common difference np. komplemen. 45. 30° and 6o° are complementary angles. pengelompokan. The cluster sampling will be based on the criteria of the sample. Himpunan yang memuat peta dari domain (daerah asal) pada sebuah fungsi atau relasi. daerah kawan. himpunan hasil. Bilangan tetap yang digunakan untuk mengalikan ubahan. … selisih persekutuannya adalah 5. 9. garis singgung persekutuan.) coefficient n. … rasio persekutuannya adalah 5) common tangent np. (Pada barisan 4. bersifat komutatif. (Dalam 2x. Bilangan yang ditambahkan pada tiaptiap suku pada barisan aritmetik. 14. (Pengambilan sampel kelompok akan berdasarkan pada kriteria sampel itu). The complement of set A is A’. The co-domain is often called the set of ending points. In the expression 2x. They compute the distance of the two points. (Pada barisan 5. (Sudut 30° and sudut 60° adalah sudut-sudut komplementer.) compute v. 45. 135.) commutative adj. … the common ratio is 3. The two lines coincide in one point. 19. berimpit. salah satu sudut dari dua pasangan sudut yang jika keduanya ditambah menghasilkan sudut 90°. The commutative principle applies in the multiplication of integers.) complementary adj. 2 is a coefficient and x is a variable. 15. In the sequence 4.) common ratio np. gugus. (Lingkaran-lingkaran dengan pusat yang sama tetapi dengan jari-jari yang berbeda disebut lingkaran sepusat.) complement n. rasio persekutuan.

konsep. konstanta. 2 adalah konstanta. which are both intersected by a third line. adj. A pair of the axis x and ordinate y locates a point on a coordinate plane. a vertex. The correlation exists between two variables (Korelasi terjadi di antara dua variabel).) construct v. Sudut B dan D juga sudut sehadap.) congruent adj. (Bangun yang kongruen adalah bangun yang memiliki bentuk dan ukuran yang sama). dan sisi miring lengkung yang menghubungkan alas dan titik sudutnya. sudut sehadap. A cone is a space figure having a base.) cone n. 2 is a constant. Set C contains all elements of Set B. angle A and angle C are called corresponding angles. and one curved lateral face joined to the base and vertex. sama dan sebangun. Titik pertemuan dua garis dalam peta atau grafik.) correlation n.concept n. kongruen. (Konsep ruang sampel adalah semua hasil yang mungkin. (Sepasang titik poros x dan ordinat Y menunjukkan satu bidang kordinat). such as line 3 in the diagram below. (Kerucut adalah bangun ruang yang memiliki alas lingkaran. sebuah titik sudut.Y coordinates. (Gambarlah koordinat X – Y. Angle B and angle D are also corresponding angles. berisi. what are the numbers? (Jika hasil kali dua bilangan yang berurutan adalah 6. In the algebraic expression x2 + 3x + 2. Sudut-sudut sehadap sama besarnya.) contain v. Draw the X . All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. consecutive adj. (Buatlah balok atau kubus dengan selembar kertas. suku yang tidak memuat peubah pada polinomial. berapakah bilangan-bilangan tersebut?) consecutively adv. Please construct a cuboid or a cube using a piece of paper. berurutan.) constant n. koordinat. kerucut. sudut A dan C disebut sudut sehadap. berturut-turut. corresponding angles adj. korelasi/hubungan. koordinat. coordinate plane (bidang koordinat). nilai yang tetap. (Untuk sepasang garis sejajar 1 dan 2. For any pair of parallel lines 1 and 2. Congruent figures are figures that have the same size and shape. yang keduanya dipotong oleh garis ketiga pada gambar di bawah ini. n. Corresponding angles have the same degree measurement. (Pada bentuk aljabar. If the product of two consecutive numbers is six.) coordinate 1. (Himpunan C berisi semua anggota himpunan B. 2.) 7 . membuat atau membentuk. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. The concept of sample space is all possible outcomes.

kubik. balok. dipangkattigakan. A cubed number is a number multiplied by itself three times (Bilangan pangkat tiga adalah bilangan yang dikalikan dengan bilangan itu sendiri tiga kali. a. (Himpunan P. data. (Akar pangkat tiga dari 64 ( 3 64 ) adalah 4. mencacah.) cubic adj. dapat dihitung. A cone does not belong to polyhedra because it has a curved surface. comparisons.) 8 D . masing-masing pasang berukuran sama. and discussion.) cube n.count v. (Volume kubus itu 27 meter kubik. (Data biasanya merupakan informasi factual yang dikumpulkan dan digunakan untuk penghitungan. 6 m³ = six cubic metres. A cylinder is a rounded three-dimensional figure that has a flat circular face at each end. akar pangkat tiga.) cube root np. nilai atau besaran yang diperoleh dengan cara mengalikan panjang. How many pairs of faces does a cuboid have? (Berapa pasang sisi yang dimiliki oleh suatu balok?) curved adj. 10 ft³ = ten cubic feet) cuboid n. dan diskusi. and R are called countable sets (the number of the elements can be counted). perbandingan. lengkung. Bangun ruang yang memiliki enam sisi berukuran sama. menghitung. How many faces does a cube have?. (Berapa sisi yang dimiliki suatu kubus?) b. Q. Sets P. tabung. berpangkat tiga.) countable adj.) cubed/'kju bd/adj. (Kerucut tidak termasuk bangun ruang sisi tegak karena kerucut memiliki sisi lengkung. Q.) cylinder n. The volume of the cube is 27 cubic metres. Bangun ruang yang terbentuk oleh tiga pasang sisi. We can count the number of elements of Set A. The cube root of 64 ( 3 64 ) is 4. (Tabung merupakan bangun bulat tiga dimensi yang memiliki sisi datar berbentuk lingkaran pada kedua ujungnya. hasil perkalian pangkat tiga. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan A. dan tinggi. The cube root of 1728 is 12 (12 x 12 x 12 = 1728).) data n. The data are usually factual information gathered and used for calculations. lebar. dan R disebut himpunan yang dapat dihitung / jumlah anggotanya dapat dihitung. (Akar pangkat tiga dari bilangan 1728 adalah 12. kubus.) (Catatan: Kubik selalu ditulis n³.

diameter n. sedangkan Bahasa Indonesia menggunakan tanda koma.) 9 .) 3 denominator n. The polynomial 8x3 + 4x2 + x shows that the terms are written in descending order. (Polinomial 8x3 + 4x2 + x menunjukkan bahwa suku-sukunya ditulis dengan urutan turun. The decimal point is the period in a decimal number separating the integer part from the fractional part. Garis lurus yang melalui titik tengah lingkaran. Diagrams may be presented in the forms of table or bar. In a regression equation. A decimal number is a number written to the base 10. (Jika arah suatu garis turun dari kiri ke kanan.) 4 dependent variable np. (Titik desimal adalah tanda titik dalam bilangan desimal yang memisahkan bilangan bulat dengan bilangan pecahannya.) determine v. y mewakili peubah terikat. The diagonal of the rectangle is 6 centimetres. peubah atau variabel terikat. (Bilangan desimal adalah bilangan yang ditulis dengan basis 10. kemiringan.) descending order np. In the fraction .decimal number np. (Kemiringan garis tersebut adalah 30 derajat. urutan turun. The diameter of the circle is 30 cm. diameter atau garis tengah. the denominator is 4. diagonal. (Dalam persamaan regresi. penyebut dalam pecahan. titik desimal. turun. penyebutnya adalah 4.) decimal point np. 4 3 (Pada pecahan . The following are the formulas to determine profit and loss. (Berikut ini adalah rumus-rumus untuk menentukan untung dan rugi. (Diagonal persegi panjang tersebut 6 sentimeter). Garis yang menghubungkan dua sudut yang berlawanan dalam suatu persegi empat. the value of the slope is negative. menentukan.) diagonal n. tingkat kemiringan. diagram n. The declivity of the line is 30 degrees. Which line is more declivitous? (Garis mana yang lebih miring?) declivity n. diagram. nilai gradiennya negatif. miring.) declivitous adj. If the direction of a line descends from left to right. Bahasa Inggris menggunakan tanda titik. y stands for the dependent variable. bilangan desimal.) descend v. (Garis tengah lingkaran tersebut 30 cm. (Diagram bisa disajikan dalam bentuk tabel atau batang).

(Dalam pembagian.) distributive property np. 1. pembagi. angka. The distance between a central point and a point on the circle is called radius.) dimension n. lebar.) dotted adj.) 10 . the domain is the set of possible values of x. pembagian. Make out a cube according to the dotted line. 9}. The division of two integers does not always result in an integer.dice n. bilangan yang kedua merupakan pembagi). (Kubus adalah benda yang memiliki tiga dimensi. We can draw a set as a Venn diagram. (Lemparkan dadu dan lihat peluang bilangan yang muncul. dadu. (Bilangan 572 terdiri atas tiga digit. The number 572 consists of three digits.) disjoint adj. himpunan terpisah tidak memiliki anggota yang sama. Disjoint sets have no members in common. Multiplication distributes over addition or subtraction. daerah asalnya adalah himpunan nilai yang mungkin dari x. selisih. (garis) bertitik. (Dalam fungsi y = f(x). In a division.) divisor n. 7. perbedaan. (Selisih antara 18 dan 7 adalah 11. Toss the dice and see the probabilities of the numbers to appear. A cube is an object that has three dimensions. 4. Himpunan yang merupakan masukan dalam sebuah fungsi.) difference n. In the function y = f(x). (Pembagian dua bilangan bulat tidak selalu menghasilkan suatu bilangan bulat. (Kita dapat menggambar himpunan itu dalam bentuk diagram Venn. (Jarak antara titik tengah dan titik pada lingkaran disebut radius. sifat atau ciri distributif. 8. dimensi. 2.) digit n.) (Himpunan- distance n. jarak. (Buat kubus dengan mengikuti garis bertitik. digit. 6. The distributive property is when the number on the outside of the parentheses is distributed to each term on the side of the parentheses.) draw v. menggambar. Salah satu dari lambang bilangan {0. 3. The difference between 18 and 7 is 11.) 3(4 + 5) = 3(4) + 3(5) 6(4 – 2) = 6(4) – 6(2) division n. domain n. 5. Perkalian memiliki sifat distributif pada penjumlahkan atau pengurangan. terpisah. (Sifat distributif berlaku ketika bilangan di luar kurung didistribusikan ke tiap-tiap suku di dalam kurung. dan tinggi. ukuran panjang. the second number is divisor. daerah asal.

B. black. The elements of set A are white. The formula of a function is f(x) = (x – 1). A. (Rumus suatu fungsi adalah f(x) = (x – 1). penghilangan atau pelesapan. melampirkan. A dilatation is the enlargement of the object from the original one. anggota. adj. menyamai atau sama dengan. A.) empty adj. equal 1. In general. pembesaran . maka persamaan fungsinya adalah y = (x – 1). rusuk. The edge can be defined as the line segment where two faces of a polyhedron meet. (3x = 20 adalah contoh dari persamaan). anggota sebuah himpunan. you may use the elimination method. equation of a straight line np. (Penyelesaian system persamaan linear adalah pasangan terurut bilangan yang memenuhi semua persamaan dalam sistem tersebut. persamaan garis lurus. (Dua kali empat sama dengan delapan. kosong. (Secara umum. sistem persamaan. v. (Dilatasi merupakan pembesaran dari objek aslinya). An empty set has no members.) equation n. Four times five is equal to twenty. The solution of a linear equation system with two variables is a pair of ordered numbers that satisfy all equations in the system. If f(x) = y. A cube has 12 edges. persamaan garis lurus dapat ditulis Ax + By = C. then the equation of the function is y = (x – 1). (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. sama dengan. mengapit. (Anggota-anggota himpunan A adalah putih. hitam. dan biru. and C merupakan bilangan nyata sembarang. Jika f(x) = y. menyertakan.) 11 . Kubus memiliki 12 rusuk. equation system np. Dua persamaan atau lebih yang mengandung variabel-variabel yang sama. (Himpunan kosong tidak memiliki anggota. (Rusuk dapat didefinisikan sebagai ruas garis tempat pertemuan dua sisi dari bangun ruang sisi tegak. persamaan.) enlargement n. persamaan fungsi. (Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. 3x = 20 is an example of an equation. elemen. To solve the problem.) element n.E edge n. Kalimat matematika yang mengandung tanda persamaan ‘=’. and C are any real numbers. B. (Empat kali lima sama dengan dua puluh. and blue.) 2.) elimination n. Two times four equals eight. Anda boleh menggunakan metode pelesapan.) enclose v. an equation of a straight line can be written as Ax + By = C.) equation of function np. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets.

1 bilangan yang dapat dibagi habis dengan 2. (Himpunan dalam Matematika dapat dinyatakan dengan beberapa cara. (Sebuah segitiga sama sisi mempunyai tiga sisi yang sama.6}. (Dalam in x2. the sample space is S = {1.3. we can multiply the outer terms. One of the exterior angles of the triangle is 95°.4. variabel. kumpulan hasil dari suatu percobaan.6}) exponent n.. (Setitiga sama sisi adalah segitiga yang panjang sisi-sisinya sama.5.3} or event B = ‘score is even’ = {2. (Dalam percobaan melempar dadu sekali ruang sampelnya adalah S = {1.equilateral adj. Bilangan yang menunjukkan operasi perkalian berulang. menyatakan. An equilateral triange is one with all sides equal in length. maka yang 25 5 disebut extremes adalah bilangan 20 dan 5. 4. and other mathematical symbols. sudut luar. ekuivalen.2. segitiga sama sisi. (Untuk memperoleh hasil perkalian dari suatu perbandingan. variables. dan simbol matematika lainnya. In x2. Kedua angka ini juga disebut outer terms. In an experiment of rolling a dice once. 4. kita dapat mengalikan suku luar dan suku tengah.2.6}. pada perbandingan = . An equilateral triangle has three equal sides.) extremes n.3} atau kejadian B = ‘skor genap’ = {2. pangkat.3. (Salah satu sudut luar segitiga itu adalah 95°. The 22 and -22 are equivalent.) expression n.) event n. dan 8 adalah bilangan genap.2. (22 dan -2 2 adalah ekuivalen atau setara). bentuk. kejadian. sudut yang berada di luar segitiga.2. 2 is the exponent. Misalnya. Sets in Mathematics can be expressed in several ways.) express v. 2. called the means.) equivalent adj. setara. genap. sama sisi.) exterior angle np. To find the products of a proportion. 12 . even adj. suku luar. The events can be event A = ‘score < 4’ = {1.4. called the extremes. Kejadiannya bisa kejadian A = ‘skor < 4’ = {1.) equilateral triangle np.5.) Bilangan yang terdapat pada bagian luar suatu perbandingan (proportion) atau suku luar adalah suku pertama atau terakhir 20 4 dalam suatu perbandingan. A mathematical expression is a combination of numerals.4. (2. and the middle terms. and 8 are even numbers.6}. (Bentuk matematika merupakan kombinasi bilangan.4. 2 adalah pangkat.

Dalam.F face n.4. 3. Last). the first terms are 2x2 and x.) first te rm np. 3. 1. . suku pertamanya adalah 2x 2 dan x.8 adalah x – 2 dan x 2 + 2x + 4.8 are x – 2 and x 2 + 2x + 4. 2. 4}. seperti bilangan 1. (Faktor bilangan 12 adalah 1. misalnya: Himpunan A = {1. 2.) find v. faktor. bangun. . 5. (Gambar dapat membantu siswa memahami pemecahan suatu masalah.) 2. How many faces does a cuboid have? (Berapakah sisi yang dimiliki oleh balok?) factor n. Outer. Inner.3. Factors of 12 are 1. … (Bilangan Fibonacci adalah bilangan dalam barisan yang diawali dengan dua bilangan 1 dan suku berikutnya berupa jumlah dua suku sebelumnya. 3. In (2x 2 + 1) (x – 3). A triangle is an example of a plane figure. 4. Berikut ini contoh himpunan tak berhingga: B = {0.) 13 . Faktor dari suatu bilangan adalah bilangan yang membagi habis bilangan tersebut.2. yaitu 4. 8. berhingga. Akhir).) finite adj. sisi bangun ruang.) Fibonacci numbers np. such as the numbers 1. 1. 1. (Segitiga merupakan contoh bangun datar. and 12. Cara mengalikan dua binomial. (Faktor dari 3x 2 . 2. gambar. .6. …) figure n. menghitung.) FOIL method np. We can multiply (a + b) by (c + d) using the FOIL method. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). (Kita dapat mengalikan (a + b) dengan (c + d) dengan menggunakan metode PLDA. dan 12. menemukan. A finite set is a set with a definite number of members. Yang dimaksud himpunan berhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya dapat dihitung. We can find the volume of a cube using a formula.} Countable sets are also called finite sets. 2. Luar. Himpunan ini disebut himpunan berhingga karena jumlah anggotanya dapat dihitung. 6. 2. metode FOIL (First. Suku pertama adalah suku awal dari binomial pertama dan suku awal dari binomial kedua dalam perkalian binomial. (Kita dapat menghitung isi kubus menggunakan rumus. (Himpunan berhingga adalah sebuah himpunan dengan jumlah anggota tertentu. 5.) Faktor dari sebuah polinomial (suku banyak) adalah polinomial yang dapat membagi habis polinomial tersebut. 3. bilangan Fibonacci. Metode PLDA (Pertama. A figure can help students understand a solution to a problem. 1.) finite set np. 8. 3. (Himpunan yang dapat dihitung juga disebut himpunan berhingga. Factors of 3x 2 . Fibonacci numbers are numbers in the sequence which begins with two ones and in which each subsequent term is given by the sum of the two preceding terms. himpunan berhingga. suku pertama.

1 simple 2 fraction or 0. … is a geometric sequence. Lihat geometric sequence. (Kita dapat membentuk sebuah himpunan yang baru. The GCD of 2940 and 3120 is 210. The notation f(x) = (x – 1) is also known as the function formula. rumus. disebut juga geometric progression. 135. geometric sequence np. The formula of the Pythagorean theorem is a2 + b2 = c2 . Determine the value of a if the formula of the function is f(x) = ax + 4. rumus fungsi. Greatest Common Factor. function n. misalnya pecahan sederhana or 0.) formula n. (Rumus Pitagoras adalah a2 + b2 = c2. Peryataan fakta dengan menggunakan simbol-simbol tertentu. The sequence 5.g.) frequency n.5 decimal fraction. geometric progression np. (Frekuensi bilangan muncul tidak terhingga). … adalah barisan geometrik. Lihat GCD. (Pecahan adalah suatu bilangan yang bukan 1 merupakan jumlah keseluruhan.) 14 . 135. (Pembagi persekutuan terbesar dari 2940 dan 3120 adalah 210. Bilangan pengali pada tiap-tiap suku disebut common ratio (ratio persekutuan) dan dilambangkan dengan huruf r.) fraction n. barisan geometrik. Jika suku suatu barisan bilangan diperoleh dengan mengalikan bilangan yang sama pada suku sebelumnya.form v.) GCF np. Istilah ini sering juga disebut HCF (Highest Common Factor = faktor persekutuan terbesar) atau GCF (Greatest Common Factor = faktor persekutuan terbesar). Greatest Common Divisor (pembagi persekutuan terbesar). 15. misalnya himpunan D. 15. membentuk.5 dalam 2 pecahan decimal. Fraction is a number that is not a whole number. baris tersebut disebut barisan geometrik. 45. 45.) G GCD np. e. (Baris 5. fungsi.) function formula np. (Notasi f(x) = (x – 1) juga dikenal sebagai rumus fungsi. Fungsi dari A ke B adalah suatu relasi yang menghubungkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota B. (Tentukan nilai a jika rumus fungsinya adalah f(x) = ax + 4. pecahan. Pembagi persekutuan terbesar dari dua bilangan atau lebih yang membagi habis bilangan-bilangan tersebut. say set D. frekuensi. The frequency of numbers to appear is infinite. We can form a new set.

kertas berpetak. 'the square on the hypotenuse of a right triangle is equal to the sum of the squares on the other two sides'.) horizontal adj.) H HCF np. peta dari sebuah fungsi. pecahan yang pembilangnya lebih besar daripada 15 15 penyebutnya. I told her to draw a horizontal line under the sentence. height n. sisi miring. ‘Sweet’ is called the map or image of sugar. There is an element of set B not included in set C.) improper fraction np. Draw a pyramid on grid paper. Sisi terpanjang segitiga siku-siku. is an example of an improper fraction. Anda akan mendapatkan setengah bola sebanyak dua.) 15 . faktor dari bentuk kuadrat sempurna. (Ada anggota himpunan B yang tidak termasuk dalam himpunan C. Look at the graph and determine the relationships between two or more variable quantities (Lihat diagram dan tentukan hubungan antara dua kuantitas variabel atau lebih.) hemisphere n. tinggi. ( adalah contoh 7 7 pecahan yang pembilangnya lebih besar daripada penyebutnya. setengah bola. (Menurut rumus Pitagoras. diagram. The height of the pyramid is 10 metres.) hypotenuse n. memasukkan. dua binomial yang sama.) include v. Jarak antara alas dengan titik puncak.graph n. (Bila bola dipotong dua sama besar. (Gambar sebuah piramid pada kertas berpetak. sedangkan gula adalah prapeta dari manis.) image n. you will get two hemispheres. while sugar is the pre-map of ‘sweet’. kuadrat sisi miring suatu segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat dua sisi lainnya. According to Pythagorean theorem. Highest Common Factor.) grid-paper np. (Saya menyuruh dia menggarisbawahi kalimat itu. Lihat GCD. mendatar. ((a + b) dan (a + b) adalah dua binomial yang sama dan merupakan faktor dari a2 + 2ab + b2. If a sphere is cut in halves.) I identical binomials np. (Tinggi piramid itu 10 meter. (Manis disebut peta dari gula. (a + b) and (a + b) are identical binomials and are factors of a2 + 2ab + b2.

menaikkan atau bertambah. . what is the volume of the prism? (Jika tinggi prisma bertambah satu sentimeter. . 3. beririsan. sudut yang terletak di dalam segitiga. -2. . An infinite set has endless members. The graph shows that the Y axis intercepts at 32. In (2x2 + 1) (x – 3). The x-intercept of a curve is the point where the curve crosses the x – axis.} is an example of an infinite set. (Rangkaian bilangan bulat adalah bilangan bulat yang mencakup satu rangkaian bilangan positif dan negatif.}. v. pertidaksamaan. x merupakan peubah bebas. (Pertidaksamaan terjadi ketika bentuk matematika lebih besar atau lebih kecil daripada bentuk matematika lainnya. . 2. 3.) 2. 1. the inner terms are 1 and x.) inequality n. Suku kedua dari binomial pertama dan suku pertama dari binomial kedua dalam perkalian binomial. x is the independent variable. misalnya: Himpunan B = {1. (Dalam persamaan y = x – 1. 2. (Himpunan tak berhingga mempunyai anggota yang tak terbatas.) infinite set np. In the equation y = x – 1. Look at the sample and draw an inference of the relationships between the sample and the population. 2.) interior angle np. titik potong. . . 2. If the height of the prism is increased by one centimeter. .) Contoh dari rangkaian bilangan bulat (integer) adalah -3. suku dalamnya adalah 1 dan x.) integer n. intercept 1. (Titik potong x sebuah kurva adalah titik tempat kurva tersebut memotong sumbu x. Peubah yang mempengaruhi peubah terikat. (Himpunan B = {1. Yang dimaksud dengan himpunan tak berhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya tidak dapat dihitung.) inne r te rm np. . tidak berhingga.increase v. (Lihatlah sampel dan ambil kesimpulan tentang hubungan antara sampel dan populasi). suku dalam. (Grafik tersebut menunjukkan bahwa aksis Y beririsan pada angka 32. bilangan bulat. Two small inner circles are inside the large circle. The set of integers is the same as the set of whole numbers with their opposites. berapa volume prisma tersebut? independent variable np. 0. . sudut dalam. sebelah dalam. himpunan tak berhingga. 3. Does a triangle always have an interior angle? (Apakah setiap segitiga selalu mempunyai sudut dalam?) 16 . infinite adj. kesimpulan. tidak terbatas. peubah atau variabel bebas. n.} merupakan contoh himpunan tak berhingga. (Ada dua lingkaran dalam yang kecil di dalam lingkaran besar itu. 3.) inner adj. Set B = {1.) inference n. -1. The inequality occurs when a mathematical expression is greater or less than the other. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3).

) inverse operation np. The largest element of set R is 20.) large adj. (Para siswa mencermati persamaan linier. (Dua sisi yang bertemu dalam suatu kubus membentuk suatu garis yang disebut rusuk kubus. Subtraction is the inverse operation of addition. is an irrational number whose decimal equivalent 3.14159265359 … tidak terbatas dan tidak mengikuti pola perulangan yang jelas. irasional. The two lines intersect to a point in the left side. The two lines intersect to each other. The two lines intersect to a point on the left side. (Anggota terbesar himpunan R adalah 20.) investigation n.14159265359 … never ends and never follows any obvious repeating pattern.) 2 memotong. operasi kebalikan. Mengamati secara cermat. Perkalian merupakan operasi kebalikan dari pembagian. An isosceles triangle is a triangle with two sides equal in length.) investigate v.intersect v. DEF or PQR. segitiga samakaki. (Pengurangan merupakan operasi kebalikan dari penambahan. tidak rasional. Garis tepi yang membentuk sudut 90 derajat. The two lines do not result in any intersection.) intersect v. (Kedua garis itu saling berpotongan. mencermati. DEF atau PQR. (Kita memerlukan pengamatan sisi segitiga mana yang merupakan sisi terpanjang. menyilang. Students are investigating the linear equation. memotong atau menyilang. Multiplication is the inverse operation of division.) isosceles triangle np. memberi nama. atau menyilang. pengamatan secara cermat. We need an investigation on which side is the hypotenuse of the triangle. (Segitiga sama kaki dalah segitiga yang panjang dua sisinya sama. (Dua garis itu memotong sebuah titik di bagian kiri. ( adalah bilangan irasional yang bentuk desimalnya 3. titik tempat dua garis bertemu. (Dua garis itu tidak menghasilkan irisan himpunan. besar. Bilangan yang tidak dapat ditulis sebagai pecahan.) L label v. bertemu. irisan himpunan. Two intersecting faces in a cube forms a line called an edge of the cube. (Dua garis itu memotong sebuah titik di bagian kiri.) 17 . 1 membagi dengan memotong.) intersecting adj. (Beri nama segitiga anda dengan menggunakan huruf ABC. Label your triangle using ABC.) irrational adj.) intersection n. melewati.

(Kelipatan Persekutuan Terkecil = KPK). the last terms are 1 and – 3.) lateral faces np. 3xy dan 5xy adalah suku sejenis karena kedua suku tersebut mempunyai variabel dengan pangkat yang sama. linear.) line n. (4s + 6 = 18 adalah persamaan linear dengan penyelesaian s = 3. KPK 6 dan 8 adalah 24. Persamaan yang hasil penyelesaiannya berupa nilai tunggal atau berupa suatu pasangan bilangan. 1.last term np. garis. adalah x. (Panjang persegi panjang itu dua kali lebarnya. The LCM of 6 and 8 is 24. berhubungan dengan garis-garis lurus. searah atau segaris.) 3. persamaan linear. a and b.) like terms np. tetapi koefisien yang berbeda. The linear line is found in every rectangle. The length of the rectangle is twice its width. (Garis-garis lurus ditemukan di setiap persegi panjang. (Pada balok.) length n. misalnya. berhubungan dengan panjang. (Kelipatan persekutuan terkecil dua bilangan. variable np. An equation of the form y = ax + b is a linear form (Persamaan dengan bentuk y = ax + b merupakan bentuk linear). The two lines are linear. The least common multiple of two numbers.) LCM n. A line can be defined as a straight set of points that extends off into infinity in both directions. variabel dari persamaan tersebut 18 . panjang. suku akhirnya adalah 1 dan – 3. Only the coefficients (3 and 5) are different. a dan b. linear equation np.) linear equation with one example of a linear persamaan linear variabel. (Dua garis tersebut searah. In (2x2 + 1) (x – 3). the four faces which meet the base are called the lateral faces.) Persamaan linear dengan satu dalam persamaan 3x=20. keempat sisi yang bertemu dengan alasnya disebut sisi samping. adalah bilangan terkecil yang berisi a dan b sebagai faktor. 4s + 6 = 18 is a linear equation with the solution s = 3.. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). persamaan linear satu variable. 6m = 39 is an equation with one variable. In a cuboid. xy's).) linear adj. Suku kedua dari binomial pertama dan suku kedua dari binomial kedua dalam perkalian binomial. 3xy and 5xy are like terms since both terms contain the same variables with the same exponents (i. suku sejenis. (Garis dapat didefinisikan sebagai sekumpulan titik yang memanjang tidak terbatas ke arah kiri dan dan kanan. sisi samping bangun ruang sisi tegak. suku akhir.) 2. Do you know the linear measure of the box? (Apakah kamu tahu panjang kotak itu?) 4. is the smallest number that contains both a and b as factors.e. Least Common Multiple. (6m = 39 adalah contoh dari dengan satu variabel.

) middle terms np. anggota. rata-rata.) member n. ukuran. (Perbedaan dua garis tersebut dapat diukur.) measurement n. for the scores 4. Bilangan yang terdapat pada bagian dalam suatu 20 4 perbandingan. tinggi. (Seseorang dikatakan merugi bila harga beli yang dia dapat lebih tinggi daripada harga jualnya. 6. untuk skor 4. suku tengah. 6 (Rerata adalah jumlah total seperangkat skor dibagi banyaknya skor tersebut. (Meja itu berukuran panjang 4 kaki. and the middle terms. rerata. (Untuk memperoleh hasil perkalian dari suatu perbandingan.) 19 . The mean is the total of a set of scores divided by the number of 4 + 5 + 6 + 6 + 9 + 12 scores. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. called the means. dengan satuan tertentu. 9. lebar. v. berukuran atau mengukur.list v. 5. ukuran besar atau panjang. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. The table measures four foot long by three foot wide. 25 dan 4 disebut suku 25 5 tengah atau ‘middle terms’. mendaftar. 6. lebar tiga kaki. the mean is =7 . 12.) 2. Sebagai missal. Median is the middle value of all the numbers in the sample. The measurements of the box are 25 cm x 20 cm x 5 cm. 6. The elements of set Q are listed between a pair of brackets.) measure 1. Kedua angka ini juga disebut ‘means’. The difference between the two lines is measurable. Menentukan ukuran panjang. reratanya adalah 4 + 5 + 6 + 6 + 9 + 12 = 7 . (Ukuran kotak itu adalah 25 cm x 20 cm x 5 cm. Someone is said to make a loss when the buying price he gets more than the selling price. Misalnya pada perbandingan = . menulis secara berurutan.) 6 measurable adj. (Sudut siku-siku besarnya 90 derajat. kita dapat mengalikan suku luar dan suku tengah. dapat diukur. 12. (Nilai tengah merupakan nilai pada posisi tengah dari sejumlah sampel.) loss n. A right angle has a measure of 90 degrees. nilai tengah. we can multiply the outer terms. 5. kerugian. To find the products of a proportion. 9.) median n. called the extremes. For example. (Anggota himpunan Q ditulis secara berurutan di antara tanda kurung.) M mean n. n. dsb. 6.

An oblique triangular prism is one type of a prism. Observe the equation carefully. -2. We can count the number of elements of set R. The children are taught addition. 2xy. miring. the number of n. (Anak-anak diajar penambahan. 2xy. contoh. … (Kelipatan adalah bilangan yang merupakan hasil kali suatu bilangan.) O object n. (x 2. kelipatan. benda. pembilang. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan R. (-3. yaitu skor yang memiliki frekuensi tertinggi. i. 20. and division. Sebagai misal. From a region or a place with a certain condition.) multiple n. (Amati persamaan tersebut dengan cermat. 12. negatif. lambang. kita dapat membentuk himpunan atau kumpulan benda.) 20 . -1 are some of the negative numbers. The notation of union is ∪. -3. 16. notasi.e. Mode is the score that occurs most often in a set of scores. modus. dan pembagian. the score that has the highest frequency. The numerator is the upper number of a fraction.) N negative adj. A multiple is a number that is the product of a given number. kelipatan 4 adalah adalah 4. 20. (Notasi dari gabungan himpunan adalah ∪.) oblique n. perkalian. 8. ( Modus adalah skor yang paling sering muncul dalam seperangkat skor. 16. (Dari suatu daerah atau tempat dengan kondisi tertentu. nomor. For example. 12. (Pembilang adalah bilangan dalam suatu pecahan yang letaknya di atas. multiplication. pengurangan.) observe v.) numerator n. monomial. bilangan. A model of mathematical description is usually used to solve a problem. mengamati. jumlah. -1 merupakan beberapa dari bilangan negatif). notation n. 8. (Model deskripsi matematika biasanya digunakan untuk memecahkan suatu masalah. perkalian.) model n.) monomial n. …) multiplication n. x 2. model. and 3 are examples of monomials. subtraction. bentuk aljabar bersuku satu. and 3 adalah contoh monomial. we can form a set or collection of objects. the multiples of 4 are 4. (Prisma segitiga miring adalah salah satu jenis prisma.) number.mode n. -2.

) papan). parameter. (Anda dapat memperoleh luas persegi panjang dengan mengalikan panjang dan lebarnya. A parallelogram is one of the quadrilaterals.obtain v. pasang (dua buah). You can obtain the area of a rectangle by multiplying its length and width. A lateral regular pentagonal prism belongs to a regular prism. In (2x2 + 1) (x – 3).) outer term np. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. jajaran genjang. An obtuse triangle has one obtuse angle and two acute angles. parallel. bersisi lima.) parallelogram n. obtuse triangle np. berlawanan. obtuse angle np. berhadapan. gasal.) obtuse-angled triangle. Lihat obtuse angle dan obtuse-angled triangle. Suku pertama dari binomial pertama dan suku kedua dari binomial kedua dalam perkalian binomial. bangun segi empat yang sisi-sisi berlawanannya sejajar. tidak bisa dibagi tepat dengan 2. sudut tumpul. memperoleh.) P pair n. segitiga tumpul.) parameter n. (1 dan 3 merupakan bilangan ganjil. the angle opposite the base is called the vertex. Two parallel sides can be found in a parallelogram (Dua sisi sejajar dapat ditemukan pada jajaran genjang. (Parameter kepadatan penduduk di kota dapat diperkirakan dari jarak antar rumah di kota itu. suku luar. parallel adj. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3).) odd adj. 1 and 3 are odd numbers.) opposite adj. The parameter of population density in town can be estimated from the distance among houses in town.) obtuse adj. ukuran. (Jajaran genjang adalah salah satu dari bangun sisi empat. ganjil. Segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 900 dan kurang dari 1800. sudut yang berhadapan dengan alas disebut sudut puncak.) 21 . In a triangle. (Segitiga tumpul memiliki satu sudut tumpul dan dua sudut lancip. tumpul. (Dalam segitiga. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. (Sudut tumpul memiliki ukuran lebih dari 900 dan kurang dari 1800. the outer terms are 2x2 and – 3. sejajar. (Prisma bersisi lima beraturan termasuk prisma beraturan.) pentagonal adj. suku luarnya adalah 2x2 dan – 3. An obtuse angle has a measure of more than 90 0 and less than 1800 .

(2x + 4y. bidang datar. biasanya ditulis 3% = = . and 9x 2 + 2x + 4y + 5 are examples of polynomials.) polyhedra n. (Kita dapat menghitung keliling persegi panjang dengan rumus 2p + 2l. Place the cuboid on a plane surface to form a cuboid net. In the number 46.) polynomial n. (Pada operasi bilangan 46. tegak lurus.percent n. product n. "6" adalah pangkat dari bilangan dan menunjukkan berapa kali bilangan 4 dikalikan dengan bilangan itu sendiri. (Letakkan balok pada suatu bidang datar untuk membentuk jaringjaring balok. We can calculate the perimeter of a rectangle using the formula 2l + 2w. 2x + 4y + 5. termasuk juga bentuk aljabar bersuku satu. (Kubus adalah contoh bangun ruang ruang sisi tegak. A quadrilateral is a plane figure made by four straight lines.) 100 perimeter n. dan segilima adalah contoh segi banyak. persen. pangkat. polinomial. 2x + 4y + 5.03. The product of 4 times 10 is 40. (Setitiga. segi banyak. Do you find any perpendicular line in the parallelogram? (Apakah kamu menemukan garis tegak lurus pada jajaran genjang itu?) place v. polyhedron n. A cube is an example of a polyhedron. quadrilateral.) power n. "6" is the power and tells how many times 4 is multiplied by itself.) perpendicular adj. garis keliling atau garis yang membatasi bagian luar suatu bidang. segi empat.) Pangkat adalah bilangan yang menunjukkan banyaknya jumlah bilangan tersebut digunakan sebagai faktor. (Hasil perkalian 4 dikali 10 adalah 40. 2x + 4y.03.) polygon n.) plane n. Bangun bidang datar yang memiliki lebih dari tiga sisi. Lihat polyhedron. (3% berarti 3 bagian dari 100 100 3 bagian. bentuk jamak polyhedron. bentuk aljabar bersuku banyak. 3% means 3 parts out of one 3 hundred parts. and pentagon are examples of polygons. (Segi empat adalah sebuah bangun bidang datar yang dibentuk oleh empat garis lurus.) 22 . dan 9x 2 + 2x + 4y + 5 adalah contoh polinomial. Rasio dengan penyebut seratus. A triangle. usually written 3% = = . bangun ruang sisi tegak. hasil kali. x 2. Menempatkan atau meletakkan.

So the range is 6. ciri.) R radii n. The equality of two ratios. bentuk jamak radius. Skor tertinggi dikurangi skor terendah. 11 is 11 – 5 = 6. (Kesamaan dua rasio.) Q quadrilateral n. berimbang. 10. Jadi kisarannya adalah 6. Bilangan yang diperoleh melalui pembagian.) proportional adj. Such a property is called distributive property of multiplication over addition. seperti 15 : 20 dan 21 : 28. this refers to the Pythagorean theorem. Pitagoras. keuntungan. The shape of the door in my house is a quadrilateral. the quotient is 2. Garis yang menghubungkan titik pusat lingkaran dengan garis tepi lingkaran. hasil bagi. Measure the radius of the circle if the diameter is 8 centimetres. b. proporsi.) quotient n. kisaran.) proportion n. 9. b. hal ini disebut teori Pitagoras. is called proportion. Lihat radius. and c are the lengths of the sides of a triangle with a2 + b2 = c2. jari-jari lingkaran. If a. 7. In 6 : 3 = 2. busur derajat. radius n.) rank n. (Kita menggunakan busur derajat untuk mengukur besar sudut. 9. We use a protractor to measure an angle. proporsional. 8. Someone is said to make a profit when the buying price he gets is less than the selling price. disebut proporsi. 8.profit n. (Seseorang dikatakan mendapatkan keuntungan bila harga beli yang dia dapat lebih rendah daripada harga jualnya. (Susunlah bilangan-bilangan itu dalam urutan dari yang tertinggi ke yang terendah.) range n. Put the numbers in a rank from the highest to the lowest. (Sifat seperti itu disebut sifat distributif dari perkalian terhadap penambahan. sebuah bidang yang dibentuk dari empat garis lurus. Perbandingan yang melibatkan dua rasio. c adalah sisi-sisi segitiga dengan a2 + b2 = c2. (Jika a. such as 15 : 20 and 21 : 28. (Perbedaan antara skor tertingi dan terendah dalam perangkat skor seperti 5. 10. The difference between the highest and lowest scores in a set of scores such as 5. sifat. 7.) Pythagorean adj. (Ukur jari-jari lingkaran jika diketahui diameter lingkarannya 8 sentimeter.) property n. segi empat. (Bentuk pintu di rumahku adalah segi empat. hasil baginya adalah 2.) 23 . 11 adalah 11 – 5 = 6. urutan. (Dua rasio proporsional jika masing-masing nilainya tetap.) protractor n. (Dalam 6 : 3 = 2. Two ratios are proportional when each value remains constant.

) region n. merupakan rasio dua kuantitas tersebut. (Gurunya memberi sebuah PR untuk menggambar sebuah segitiga siku-siku dengan dua sisi yang sama. Rasio ini dinyatakan dengan 450 : 3250 dan dapat disederhanakan menjadi 9 : 65. (Akar kuadrat dari 16 adalah 4. persegi panjang. right-angled triangle. segitiga siku-siku.7 words per second. sudut refleks.25 kg. akar. From a region or a place with a certain condition. (Dari suatu daerah atau tempat dengan kondisi tertentu. secara berurutan.25kg. (Bilangan nyata terdiri atas bilangan rasional dan bilangan irasional. dsb. sudut yang besarnya 90°. Label the three prisms with A. B. The following figures represent the shapes of prisms. tingkat (harga. The real numbers are made up of the rational numbers and the irrational numbers.) reflex angle n.) rectangle n. kita dapat membentuk himpunan atau kumpulan benda. (Teman saya dapat mengetik dengan kecepatan 42 kata per menit.) respectively adv. keiritan. Perbandingan kuantitas yang diukur dengan unit pengukuran yang berbeda. The comparison of two quantities with the same unit.) represent v. (Gambargambar berikut merupakan bentuk-bentuk prisma. This rate in words per second is 0. My friend can type at a rate of 42 words per minute.rate n. sudut siku-siku. we can form a set or collection of objects. Her teacher gives her a homework to draw a right triangle with two equal legs. daerah. An angle of 225° is a reflex angle. (Sudut 225° merupakan sudut refleks. kecepatan. nyata.) remaindern. Draw a rectangle with sides of 6 cm and 2cm. seperti 450 g dan 3.) ratio n. and C respectively. This ratio is expressed by 450 : 3250 and can be simplified into 9 : 65. such as 450 g and 3. merupakan. (Perbandingan dua kuantitas dengan unit yang sama. right angle np.) real adj. sudut yang besarnya antara 180° dan 360°. (Gambarlah persegi panjang dengan sisi-sisi 6 cm dan 2 cm. rasio. (Beri tanda ketiga prisma tersebut dengan huruf A.) 24 . Perbandingan dua kuantitas dengan dua unit pengukuran yang sama. Kecepatan banyaknya kata per detik adalah 0.) resting. segitiga yang besar salah satu sudutnya 90°.) root n. The square root of 16 is 4 ( 16 = 4). is the ratio of two quantities.(Jangan mengganggu ibumu dia sedang beristirahat). The remainder is the amount left over when one number is divided by another. dan C secara berurutan.7 kata per detik. sisa. Sesuai urutan yang telah disebut. right triangle np. (Sisa adalah jumlah yang tersisa ketika satu bilangan dibagi oleh bilangan yang lain.). B.

Bilangan yang menunjukkan banyaknya anggota suatu himpunan. A series is the indicated sum of the terms in a sequence. c}. draw its sketch first. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan R. (Balita itu memperhatikan roda itu ketika roda itu berputar. b.) set cardinality np. terpisah.) simplify v. (Sebelum Anda membuat piramid. kardinalitas himpunan.) 25 . kardinalitas himpunannya adalah n(A) = 3. Before you make out a pyramide. The algebraic forms such as 3a 2 + 4a 2 can be simplified. menyederhanakan. tembereng. deret. Bagian lingkaran yang dibatasi oleh dua jari-jari dan busur. Segitiga yang panjang sisi-sisinya tidak sama. (Lingkaran dapat dibagi menjadi banyak tembereng. b. gambar dulu sketsanya. The rotation of the earth happens every single day.) rotation n.) side n. bentuk. (Ketua kelas itu diganti secara bergiliran setiap tahunnya. (Setelah menggambar sebuah segitiga sembarang di selembar kertas hijau. The roof of the building has the shape of a pyramid. series n. (Atap bangunan tersebut memiliki bentuk piramid. After drawing a scalene triangle in a green paper.rotate v. (Rotasi bumi terjadi setiap hari. In set A = {a. anak itu memotongnya dan menempelkannya di buku.) separate adj. rotasi. There are two separate lines found inside the circle. (Lingkaran itu telah dibagi menjadi lima juring.) S scalene triangle np.) segment n. (Segitiga memiliki tiga sisi. segitiga sembarang. 1 perputaran.) shape n. the cardinality is n(A) = 3. The circle is divided into five sectors.) sequence n. A triangle has three sides. the child cuts it and glues it to his book. Lihat arithmetic sequence dan geometric sequence.) 2 pergiliran. A circle can be divided into many segments. (Bentuk-bentuk aljabar seperti 3a 2 + 4 a 2 dapat disederhanakan. c}. himpunan. (Deret dinyatakan dengan jumlah suku-suku suatu barisan.) sector n. berputar. (Dalam set A = {a. barisan. The toddler observes the wheel when it rotates.) sketch n. (Ada dua garis terpisah terdapat dalam lingkaran itu.) set n. The chief of the class is changed in rotation annually. juring. sketsa atau rancangan gambar. We can count the number of elements of set R. sisi bangun datar.

The students squares 5 that makes 25. tinggi miring. The subtotal of the addition operation is 456. berbentuk bola. (Panjang sisi-sisi persegi itu 5 cm.4.) straight adj. state v. mengganti.) spherical adj.2 cm. (Cari pemecahan persamaan di bawah ini. 26 . (Hitunglah luas benda berbentuk bola yang memiliki diameter 4. Substitute the value of x by 5.2 cm. The square sides are 5 cm in length. Look at the two triangles and find their slopes. menyatakan.5}. persamaan garis lurus subset n. persegi.3} is the subset of set B {1.slant height np.) substitution n. (Himpunan pemain sepakbola dapat dinyatakan dalam bentuk: {pemain sepakbola}.) spread v. himpunan dalam himpunan. bangun bidang datar yang sisi-sisinya sama panjang. menggelar atau merentangkan. A straight angle has a measure of 1800. The set of football players can be stated in the form of: {football players}.2. Find out the area of a spherical object which has a diameter of 4. Set A {1. lurus.) 2. Find the solution of the equation below. (Ganti nilai x dengan angka 5. (Penyelesaian persamaan itu menggunakan metode substitusi. melambangkan. (Lihat dua segitiga tersebut dan hitung kemiringannya. gradien.3} adalah himpunan bagian dari himpunan B {1.) stand for v. (Gelarlah lembaran kertas di atas meja untuk membentuk kubus. jumlah bagian. Hasil kali suatu bilangan dengan bilangan itu sendiri.3.) slope n. mengkuadratkan.) square n. penyelesaian. kuadrat. Sisi miring segitiga.4. (Sudut lurus besarnya 1800.2. kemiringan. pemecahan. (Himpunan A {1. (Kerucut memiliki tinggi miring.2. berarti.2. Nine is the square of three.) solution n.5}. Spread the paper flat on the table to form a cube.) subtotal n.) substitute v. What do the letters DOS stand for?(Apa arti singkatan DOS itu?). 1. (Para siswa mengkuadratkan bilangan 5 yang menghasilkan 25.) square v. himpunan bagian. (Jumlah subtotal dari operasi penjumlahan tersebut adalah 456). The solution of the equation should apply the substitution method.) straight-line equation np. A cone has a slant height.3. (Sembilan merupakan kuadrat tiga. penggantian atau substitusi.

1. The Pythagorean theorem states that the square on the hypotenuse of a right triangle is equal to the sum of the squares on the other two sides. yakni segitiga tumpul. (Tinggi prisma adalah jarak dari puncak ke alas piramid.) theorem n. On the basis of the measures of the angles. persinggungan.subtract v. The subtraction of 12 from 36 is equal to 24. Hasil dari operasi penambahan. There is no tangency between the two circles.) T tangency n. bentuk aljabar bersuku tiga. segitiga. berbentuk segitiga. The height of the prism is the distance from the top to the base of the pyramid.) trapezoid adj. puncak.) tangent n. teori. (Toko itu tidak mengenakan biaya tambahan untuk semua barang yang dijualnya. (Kurangi angka 33 dengan 10).) sum n. jumlah. A trapezoid has two parallel sides. tambahan. The shop does not take any supplementary charges for all things it sells. (Sebuah trapesium memiliki dua sisi yang sejajar.) triangle n. (Teori Pitagoras mengatakan bahwa pangkat dua pada sisi terpanjang dari segitiga sama siku-siku sama dengan jumlah pangkat dua pada dua sisi yang lain. Subtract 10 from 33.) trinomial n. 2x + 4y + 5 is an example of a trinomial. (36 dikurangi 12 sama dengan 24. Bidang datar yang mempunyai tiga sudut. (Berdasarkan besarnya sudut. Classify the following objects which have a triangular shape.) 27 . pengurangan. and right triangles.) triangular adj. 125° and 55° are supplementary angles. (Kelompokkan objek berikut yang berbentuk segitiga. subtraction n. (Garis AB itu membentuk garis singgung dengan lingkaran di titik P. (2x + 4y + 5 adalah contoh trinomial. sudut 1800. bidang empat sisi yang hanya memiliki 2 sisi sejajar. garis singgung. Pernyataan yang dapat dibuktikan secara matematis. acute. The line AB forms a tangent to the circle at the point P.) n. What is the sum of 4 plus 4? (Berapa jumlah 4 tambah 4?) supplementary adj. (Tidak ada persinggungan di antara dua lingkaran itu. namely obtuse. tambahan. dan segitiga siku-siku. segitiga lancip. there are three types of triangles. (Sudut 125° dan sudut 55° adalah sudut berpelurus. berpelurus. ada tiga jenis segitiga.) 2. mengurangi. trapesium.

dan demilian pula 4x2 dan 2x3. perbandingan utuh. The proportion of 20 4 = is the example of a 25 5 true proportion since the products of 20 and 5. (Gabungan himpunan A {1.2. A triangle has a vertex.2. (Dalam bentuk aljabar 5a + 3b. (Sudut memiliki titik sudut.) vertex n.) Venn diagram np. variabel. V value n. titik sudut yang merupakan pertemuan tiga sisi atau lebih dari suatu bangun ruang. suku tidak sejenis.5}.3.) 25 5 Perbandingan yang didapat dari dua rasio dengan hasil perkalian silang yang sama. peubah.) Nilai adalah suatu jumlah kuantitas yang ditunjukkan dalam bentuk bilangan atau simbol Matematika. universal set np. (Carilah nilai x dalam persamaan 2x + 5 = 11. An angle has a vertex.4.) 28 . titik sudut puncak yang berhadapan dengan alas pada segitiga. titik sudut. gabungan dua himpunan. (Dia menggambar beberapa garis vertikal untuk melambangkan pohon. Suku-suku aljabar yang memiliki variabel yang berbeda atau suku-suku aljabar yang memiliki variabel yang sama dengan pangkat berbeda. lurus ke atas atau ke bawah. himpunan semesta. diagram Venn. and so are 4x 2 and 2x3.4.) unlike terms np.5} adalah {1. (Gambarlah himpunan-himpunan ini dalam bentuk diagramVenn.3.3} and B {4.) vertical adj. Lambang yang digunakan untuk mewakili nilai atau jumlah yang belum diketahui dan dapat berubah.2. and 25 and 4 are both equal to one 20 4 hundred. a dan b disebut variabel.5}. U union n. a and b are called variables. Find the value of x in the equation 2x + 5 = 11. gabungan dua himpunan: The union of set A {1. A universal set is written as U.5} is {1.2. He drew a few vertical lines to represent trees. (Himpunan semesta disimbolkan dengan U. nilai.) 3. Draw the sets as the Venn diagram. (4x dan 4y merupakan suku tidak sejenis.3} dan himpunan B {4. In the algebraic form 5a +3b. variable n.) 2. 1. (Perbandingan = adalah contoh dari perbandingan utuh. 1. (Segitiga memiliki titik sudut puncak. penyatuan. Three faces of a cube form a vertex.) 2. (Pertemuan tiga sisi dari suatu kubus membentuk satu titik sudut.true proportion np. 4x and 4y are unlike terms.

We can calculate the volume of a cuboid using the formula l x w x h. (Kita dapat menghitung isi kubus menggunakan rumus p x l x t.) W width n. Lebar dari suatu sisi bidang datar. volum. lebar. (Garis tegak adalah garis yang lurus ke atas dan ke bawah dan tegak lurus pada garis mendatar. bentuk jamak dari vertex. A vertical line is a line that runs up and down and is perpendicular to a horizontal line. bilangan cacah (Rangkaian bilangan cacah adalah bilangan nol dan bilangan positif.vertical line np. 1.) Contoh dari rangkaian bilangan cacah adalah 0. what is the length and width of the sides? (Jika keliling suatu empat persegi panjang 24 cm. The numbers above zero have + signs while those below zero have signs. Z zero n. garis tegak. volume n. 2. nol. berapakah panjang dan lebar sisi-sisi persegi panjang tersebut?) Whole number n. isi.) 29 . Lihat vertex.) vertices n. 3. If the perimeter of a rectangle is 24 cm. (Bilangan di atas 0 mempunyai tanda + sedangkan yang di bawah not bertanda .