A

abscissa n. absis. Unsur pertama dalam pasangan koordinat, sering disebut koordinat x. When graphed in the coordinate plane, the abscissa is the distance from the y-axis. (Jika digambar pada bidang koordinat, absis adalah jarak dari sumbu y.) acute adj. lancip. Lihat acute angle dan acute-angled triangle. acute angle np. sudut lancip. Sudut yang besarnya kurang dari 900. How many acute angles does a right triangle have? (Segitiga siku-siku mempunyai berapa sudut lancip?) acute-angled triangle, acute triangle np. segitiga lancip. Each angle in an acute-angled triangle measures less than 90 degrees. (Masing-masing sudut pada segitiga lancip berukuran kurang dari 90 derajat.) add v. menambahkan, menjumlahkan. Add 5 to another 5 to obtain an even number. (Tambahkan 5 dengan bilangan 5 lainnya untuk memperoleh bilangan genap). addition n. penjumlahan. The addition of an even number to an odd number results in an odd number. (Penjumlahan bilangan bulat dengan bilangan ganjil menghasilkan bilangan ganjil). adjacent adj. berdampingan. Lihat adjacent angles. adjacent angles np. sudut berdampingan. Two angles are called adjacent angles if they share a common side and vertex, but have no points from their interiors in common. (Dua sudut disebut sudut berdampingan jika sudut-sudut tersebut memiliki kaki dan titik sudut yang berimpit, tetapi tidak memiliki titik sama dari daerah dalamnya.) In the following example ∠ ACB and ∠ BCD are adjacent angles, but ∠ ACD and ∠ BCD are not because ∠ BCD is in the interior of ∠ ACD. (Pada contoh berikut ini ∠ ACB dan ∠ BCD merupakan sudut berdampingan, tetapi ∠ ACD dan ∠ BCD bukan karena ∠ BCD di daerah dalam sudut ∠ ACD.)

algebra n. aljabar. Salah satu cabang dari matematika yang mempelajari dasar-dasar aritmetik dengan menggunakan variabel. Algebra studies letters and symbols to express numbers. (Aljabar mempelajari huruf dan simbol untuk mengekspresikan bilangan.) algebraic adj. berkaitan dengan aljabar. 3x + 4 = 7 is an algebraic equation. (3x + 4 = 7 merupakan persamaan aljabar.) 1

algebraic form np. bentuk aljabar. 2x, 3x + 5 and 2x2 + y + 4 are examples of algebraic forms. (2x, 3x + 5, dan 2x 2 + y + 4 adalah contoh bentuk aljabar.) algebraic tile np. Lihat algebraic unit. algebraic unit np. ubin aljabar, keping aljabar. Model yang digunakan untuk memudahkan memahami cara menyederhanakan bentuk aljabar. We can use algebraic units to factorize a number. (Kita dapat menggunakan ubin aljabar untuk memfaktorkan suatu bilangan.) altitude n. tinggi. Lihat height. analogous adj. dapat dibandingkan. The addition results in an analogous number. (Penjumlahan itu menghasilkan bilangan yang dapat dibandingkan). angle n. dua sinar garis yang mempunyai satu titik pangkal. A square has four equal angles. (Sebuah persegi memiliki empat sudut yang besarnya sama.) angle bisector np. garis bagi sudut. An angle bisector is a ray that divides an angle into two equal angles. (Garis bagi sudut adalah sinar garis yang membagi sudut menjadi dua bagian yang sama besar.)

apply

v. berlaku. The commutative principle does not apply to the subtraction of two integers. (Prinsip komutatif tidak berlaku untuk pengurangan dua bilangan bulat.)

approach n. pendekatan. Mathematical approaches are usually considered dichotomous approaches. (Pendekatan matematis biasanya dianggap sebagai pendekatan yang dikotomis). alternate exterior angles np. sudut luar berseberangan. For any pair of parallel lines 1 and 2, which are both intersected by a third line, such as line 3 in the diagram below, angle A and angle D are called alternate exterior angles. Alternate exterior angles have the same degree measurement. Angle B and angle C are also alternate exterior angles. (Pada sepasang garis sejajar 1 dan 2, yang keduanya dipotong oleh garis ketiga, seperti garis 3 pada gambar di bawah ini, sudut A dan D disebut sudut luar berseberangan. Sudut luar berseberangan besarnya sama. Sudut B dan D juga sudut luar berseberangan.)

2

) ascend v. There are a major arc and minor arc in a circle.) arrange v. seperti garis 3 pada gambar di bawah ini. The associative property applies to addition and multiplication. 19. nilai gradiennya positif. menyusun. (Sifat asosiatif berlaku untuk penambahan dan perkalian. sudut dalam berseberangan. (Ada busur besar dan busur kecil pada sebuah lingkaran.) arm n. If the direction of a line ascends from left to right. disebut juga arithmetic progression.) 3 . sudut A dan D disebut sudut dalam berseberangan. (Pada sepasang garis sejajar 1 dan 2. The sequence 4. its area is 10 square metres. (Kita dapat menyusun suku-suku polynomial dengan urutan turun. Angle B and angle C are also alternate interior angles. Sudut dalam berseberangan besarnya sama.. arithmetic sequence np. busur. (Jika arah suatu garis naik dari kiri ke kanan. which are both intersected by a third line. the value of the slope is positive.) area n. . kaki. adalah barisan aritmetik. 9. naik.) associative property np.. We can arrange terms of a polynomial in descending order. bagian dari keliling suatu lingkaran. Jika suku suatu barisan bilangan diperoleh dengan menambahkan bilangan yang sama pada suku sebelumnya. 19. Sudut B dan D juga sudut dalam berseberangan. (Sebuah sudut memiliki dua kaki. If a room measures 2 x 5 metres. (Baris 4. 14. Alternate interior angles have the same degree measurement. angle A and angle D are called alternate interior angles.. . An angle has two arms. such as line 3 in the diagram below. For any pair of parallel lines 1 and 2. is an arithmetic progression.) arc n.alternate interior angles np.. 14. 9. luas ruang tersebut adalah 10 m2. luas. Bilangan yang ditambahkan pada tiap-tiap suku disebut common difference (selisih persekutuan) dan dilambangkan dengan huruf d. sifat atau ciri asosiatif. baris tersebut disebut baris aritmetik. yang keduanya dipotong oleh garis ketiga. Lihat arithmethic sequence.) arithmetic progression np. (Jika sebuah ruangan berukuran 2 x 5 meter. barisan aritmetik.

(Untuk memperoleh rata-rata menjumlahkan nilai tersebut dan dibagi dengan jumlah pembentuk nilai). bilangan pokok dalam perpangkatan. axis n.) 3. tanda kurung. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of curly brackets. Look at the border line of the circle. divided by the number of values. (Lihat garis batas lingkaran tersebut.) average n. (2x + 4y adalah contoh binomial. Lihat angle bisector. bilangan dasar.) binomial n.) breadth n. (Dia menghitung persamaan y = 4x + 2. (Alas trapesium itu panjangnya sama dengan tingginya. 9 is the base and 2 is the exponent. alas dari bangun ruang sisi tegak. He calculated the equation of y = 4x + 2. Lihat Cartesian coordinate.) Cartesian coordinate np. garis bagi. koordinat Cartesius. B base n.) bracket n. The base of the trapezoid is equal in length as the height. Terms in a multiplication can be separated by asterisks.asterisk n.) bisector n. The idea of function can be illustrated using the Cartesian coordinates. (Sisi manapun dari sebuah balok dapat disebut sebagai alas.) Cartesian plane np. 4 . C calculate v. (Suku dalam perkalian dapat dipisahkan dengan tanda bintang. (Makna fungsi dapat digambarkan dengan menggunakan koordinat Cartesius. lebar. garis batas. poros. 1. bentuk aljabar bersuku dua. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung kurawal. 9 adalah bilangan pokok dan 2 adalah pangkat. In 92. rata-rata. border n. menghitung. 2x + 4y is an example of a binomial. (Pada 92. tanda bintang. (X merupakan titik poros sementara Y merupakan titik ordinat). Lihat width. bidang Cartesius. X is the axis while Y is the ordinate point.) 2. Suatu garis yang membatasi bidang datar. To get the average is to sum the values. Any face of a cuboid may be called its base. alas.

closure property adj. A simple fraction can be changed into a decimal fraction. Please mention 5 circular objects.) chart n. berbentuk lingkaran. If you have more chances to toss the coin. A centre is a fixed point in the circle from which all points in the circumference are equidistant. Please take turn clockwise to mention your name. (Sensus tahunan perlu dilakukan oleh pemerintah untuk melihat perubahan penduduk. keliling lingkaran. (Diameter lingkaran mewakili tali busur terpanjang yang mungkin. bergerak ke kanan. You can calculate the circumference of a circle by multiplying the diameter by π. dengan demikian. When two even numbers are multiplied.) circle n. thus the set of even numbers has closure under multiplication.) circumference n. (Jika Anda memiliki banyak peluang untuk melempar koin. tali busur. himpunan bilangan genap memiliki sifat ketertutupan pada perkalian. (Silahkan bergilir searah jarum jam untuk menyebutkan nama). (Diagram itu menunjukkan persentase penduduk yang tinggal di bagian-bagian dunia). Panjang sisi luar suatu lingkaran. A diameter of a circle represents the longest possible chord.) circular adj. ciri atau sifat ketertutupan. disebut jari-jari. (Lingkaran merupakan kurva bidang datar yang terbentuk dari titik-titik dengan jarak tertentu. searah jarum jam. (Anda dapat menghitung keliling suatu lingkaran dengan cara mengalikan diameter lingkaran dengan bilangan π. (Suatu pecahan biasa dapat diubah menjadi pecahan decimal. (Jika dua bilangan genap dikalikan. titik pusat.) clockwise adv. there will be more probability to see what you expect. Pengambilan data dari seluruh anggota populasi. peluang. mengubah. chord n. (Suatu titik tertentu dalam lingkaran dan dari titik tersebut semua titik pada keliling lingkaran memiliki jarak yang sama.census n. diagram.) change v. dari titik tertentu pada bidang tersebut yang disebut titik pusat. (Sebutkan 5 objek yang berbentuk lingkaran. The chart shows the percentage of people living in certain parts of the world. Annual census is necessarily carried out by the government to see the demographic changes. lingkaran.) 5 .) chance n. probabilitas melihat apa yang Anda harapkan akan lebih banyak. A circle is a plane curve consisting of all points at a given distance (called the radius) from a fixed point in the plane called the center. Garis yang menghubungkan dua titik pada keliling lingkaran. sensus. tidak hanya dari sampel. bilangan tersebut menghasilkan bilangan genap.) centre n. berubah. they produce an even number.

elemen yang tidak termasuk dalam himpunan. (Sudut 30° and sudut 60° adalah sudut-sudut komplementer.) complementary adj. (Pada barisan 4. koefisien. (Pada barisan 5. In the sequence 4. We can draw common tangents of two circles. Circles with the same centre but with different radii are called concentric circles.) 6 . … the common ratio is 3. Bilangan yang ditambahkan pada tiaptiap suku pada barisan aritmetik. The co-domain is often called the set of ending points. 9. 45. The complement of set A is A’. komplementer. Bilangan tetap untuk mengalikan suku sebelumnya pada barisan geometrik. 45. 2 is a coefficient and x is a variable. (Kita dapat melukis garis singgung persekutuan dua lingkaran. In the sequence 5.) coefficient n.) compute v. They compute the distance of the two points. menghitung. garis singgung persekutuan.) common ratio np. berimpit. berpenyiku. The cluster sampling will be based on the criteria of the sample. (Mereka menghitung jarak kedua titik itu. rasio persekutuan. The two lines coincide in one point.) complement n. … the common difference is 5. 19. sepusat. Himpunan yang memuat peta dari domain (daerah asal) pada sebuah fungsi atau relasi. In the expression 2x. Bilangan tetap yang digunakan untuk mengalikan ubahan. (Dalam 2x. gugus. 19. selisih persekutuan. … rasio persekutuannya adalah 5) common tangent np. 30° and 6o° are complementary angles. salah satu sudut dari dua pasangan sudut yang jika keduanya ditambah menghasilkan sudut 90°. daerah kawan. 14. pengelompokan. 14. (Pengambilan sampel kelompok akan berdasarkan pada kriteria sampel itu). Dua garis yang saling berimpit.) common difference np.) concentric adj. co-domain n.) commutative adj. 15. komplemen.cluster n. … selisih persekutuannya adalah 5. himpunan hasil. (Komplemen dari himpunan A adalah A’. 135. The commutative principle applies in the multiplication of integers. (Daerah kawan sering disebut himpunan hasil.) coincide v. bersifat komutatif. (Prinsip komutatif berlaku dalam perkalian bilangan bulat. 15. (Dua garis tersebut berimpit di suatu titik. 9. 135. 2 adalah koefisien dan x adalah ubahan. (Lingkaran-lingkaran dengan pusat yang sama tetapi dengan jari-jari yang berbeda disebut lingkaran sepusat.

sama dan sebangun. 2 is a constant. (Sepasang titik poros x dan ordinat Y menunjukkan satu bidang kordinat). A cone is a space figure having a base. Please construct a cuboid or a cube using a piece of paper. koordinat. such as line 3 in the diagram below. koordinat. nilai yang tetap. (Himpunan C berisi semua anggota himpunan B.) 7 . A pair of the axis x and ordinate y locates a point on a coordinate plane. consecutive adj. 2.) cone n. and one curved lateral face joined to the base and vertex. sudut sehadap.) congruent adj. (Gambarlah koordinat X – Y. n. coordinate plane (bidang koordinat). membuat atau membentuk. a vertex. (Pada bentuk aljabar. If the product of two consecutive numbers is six. Set C contains all elements of Set B. konsep. korelasi/hubungan. corresponding angles adj. yang keduanya dipotong oleh garis ketiga pada gambar di bawah ini.) constant n. (Kerucut adalah bangun ruang yang memiliki alas lingkaran. Titik pertemuan dua garis dalam peta atau grafik. (Bangun yang kongruen adalah bangun yang memiliki bentuk dan ukuran yang sama). In the algebraic expression x2 + 3x + 2. Angle B and angle D are also corresponding angles. what are the numbers? (Jika hasil kali dua bilangan yang berurutan adalah 6. (Buatlah balok atau kubus dengan selembar kertas. angle A and angle C are called corresponding angles. The concept of sample space is all possible outcomes. kongruen. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. Congruent figures are figures that have the same size and shape. konstanta.Y coordinates. Corresponding angles have the same degree measurement. 2 adalah konstanta. (Untuk sepasang garis sejajar 1 dan 2.) correlation n. (Konsep ruang sampel adalah semua hasil yang mungkin. sudut A dan C disebut sudut sehadap. dan sisi miring lengkung yang menghubungkan alas dan titik sudutnya. berapakah bilangan-bilangan tersebut?) consecutively adv. adj. berisi. For any pair of parallel lines 1 and 2. berturut-turut. berurutan.) construct v.) coordinate 1. sebuah titik sudut. kerucut. Sudut-sudut sehadap sama besarnya. Draw the X .concept n. The correlation exists between two variables (Korelasi terjadi di antara dua variabel). suku yang tidak memuat peubah pada polinomial. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung.) contain v. Sudut B dan D juga sudut sehadap. which are both intersected by a third line.

(Akar pangkat tiga dari bilangan 1728 adalah 12. masing-masing pasang berukuran sama. How many faces does a cube have?. kubik. mencacah. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan A. dan R disebut himpunan yang dapat dihitung / jumlah anggotanya dapat dihitung.) 8 D . data. The data are usually factual information gathered and used for calculations. (Volume kubus itu 27 meter kubik. Bangun ruang yang terbentuk oleh tiga pasang sisi.) data n.) countable adj. Bangun ruang yang memiliki enam sisi berukuran sama. berpangkat tiga. and discussion. (Kerucut tidak termasuk bangun ruang sisi tegak karena kerucut memiliki sisi lengkung. a.) cube root np.) cube n. (Berapa sisi yang dimiliki suatu kubus?) b. akar pangkat tiga. lengkung. dan diskusi.) cylinder n. and R are called countable sets (the number of the elements can be counted). (Tabung merupakan bangun bulat tiga dimensi yang memiliki sisi datar berbentuk lingkaran pada kedua ujungnya. A cone does not belong to polyhedra because it has a curved surface. (Himpunan P. nilai atau besaran yang diperoleh dengan cara mengalikan panjang. How many pairs of faces does a cuboid have? (Berapa pasang sisi yang dimiliki oleh suatu balok?) curved adj. lebar. tabung. The cube root of 1728 is 12 (12 x 12 x 12 = 1728). Sets P. Q. The volume of the cube is 27 cubic metres. 10 ft³ = ten cubic feet) cuboid n.) cubic adj.count v. We can count the number of elements of Set A. comparisons. (Akar pangkat tiga dari 64 ( 3 64 ) adalah 4. hasil perkalian pangkat tiga. A cylinder is a rounded three-dimensional figure that has a flat circular face at each end. The cube root of 64 ( 3 64 ) is 4.) cubed/'kju bd/adj. 6 m³ = six cubic metres. (Data biasanya merupakan informasi factual yang dikumpulkan dan digunakan untuk penghitungan.) (Catatan: Kubik selalu ditulis n³. menghitung. kubus. dapat dihitung. balok. perbandingan. dipangkattigakan. dan tinggi. A cubed number is a number multiplied by itself three times (Bilangan pangkat tiga adalah bilangan yang dikalikan dengan bilangan itu sendiri tiga kali. Q.

penyebutnya adalah 4. the denominator is 4. diameter atau garis tengah. Which line is more declivitous? (Garis mana yang lebih miring?) declivity n. Garis lurus yang melalui titik tengah lingkaran. diagram. diagram n.) declivitous adj. the value of the slope is negative. (Diagonal persegi panjang tersebut 6 sentimeter). The diameter of the circle is 30 cm. Bahasa Inggris menggunakan tanda titik.) 4 dependent variable np. sedangkan Bahasa Indonesia menggunakan tanda koma. miring. In a regression equation.) determine v. (Bilangan desimal adalah bilangan yang ditulis dengan basis 10. Diagrams may be presented in the forms of table or bar. (Titik desimal adalah tanda titik dalam bilangan desimal yang memisahkan bilangan bulat dengan bilangan pecahannya. diagonal. (Berikut ini adalah rumus-rumus untuk menentukan untung dan rugi. (Kemiringan garis tersebut adalah 30 derajat. In the fraction . (Jika arah suatu garis turun dari kiri ke kanan. If the direction of a line descends from left to right. (Garis tengah lingkaran tersebut 30 cm. diameter n. penyebut dalam pecahan.) decimal point np. The following are the formulas to determine profit and loss. menentukan. (Dalam persamaan regresi. y stands for the dependent variable.) descending order np.) 9 . 4 3 (Pada pecahan . A decimal number is a number written to the base 10. (Polinomial 8x3 + 4x2 + x menunjukkan bahwa suku-sukunya ditulis dengan urutan turun. y mewakili peubah terikat. bilangan desimal. turun. The polynomial 8x3 + 4x2 + x shows that the terms are written in descending order.) descend v. peubah atau variabel terikat. titik desimal. The decimal point is the period in a decimal number separating the integer part from the fractional part. The diagonal of the rectangle is 6 centimetres.decimal number np. The declivity of the line is 30 degrees. kemiringan. nilai gradiennya negatif. Garis yang menghubungkan dua sudut yang berlawanan dalam suatu persegi empat. (Diagram bisa disajikan dalam bentuk tabel atau batang).) 3 denominator n.) diagonal n. tingkat kemiringan. urutan turun.

(Dalam fungsi y = f(x). We can draw a set as a Venn diagram. ukuran panjang. dan tinggi. 4. (Lemparkan dadu dan lihat peluang bilangan yang muncul. menggambar.) distributive property np.) 10 .) difference n. terpisah. sifat atau ciri distributif. In the function y = f(x). angka. (Kita dapat menggambar himpunan itu dalam bentuk diagram Venn. 9}. (Selisih antara 18 dan 7 adalah 11.) dotted adj. (garis) bertitik. A cube is an object that has three dimensions. The distance between a central point and a point on the circle is called radius. (Jarak antara titik tengah dan titik pada lingkaran disebut radius. daerah asalnya adalah himpunan nilai yang mungkin dari x. bilangan yang kedua merupakan pembagi). dimensi. digit. Disjoint sets have no members in common. Toss the dice and see the probabilities of the numbers to appear. The number 572 consists of three digits. (Sifat distributif berlaku ketika bilangan di luar kurung didistribusikan ke tiap-tiap suku di dalam kurung. 6. The division of two integers does not always result in an integer. the domain is the set of possible values of x. lebar.) 3(4 + 5) = 3(4) + 3(5) 6(4 – 2) = 6(4) – 6(2) division n. (Bilangan 572 terdiri atas tiga digit. The distributive property is when the number on the outside of the parentheses is distributed to each term on the side of the parentheses. Perkalian memiliki sifat distributif pada penjumlahkan atau pengurangan. the second number is divisor.) dimension n. 7. In a division. Salah satu dari lambang bilangan {0. Multiplication distributes over addition or subtraction. Himpunan yang merupakan masukan dalam sebuah fungsi. 2. 8. himpunan terpisah tidak memiliki anggota yang sama. 3. dadu. Make out a cube according to the dotted line. selisih.) digit n.dice n. daerah asal.) divisor n. pembagi. jarak. (Pembagian dua bilangan bulat tidak selalu menghasilkan suatu bilangan bulat. 1.) draw v. (Buat kubus dengan mengikuti garis bertitik. 5.) disjoint adj. pembagian. domain n. (Kubus adalah benda yang memiliki tiga dimensi. perbedaan. (Dalam pembagian. The difference between 18 and 7 is 11.) (Himpunan- distance n.

To solve the problem. If f(x) = y. persamaan garis lurus dapat ditulis Ax + By = C. In general. (Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. then the equation of the function is y = (x – 1). adj. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. Kubus memiliki 12 rusuk. persamaan fungsi. (Penyelesaian system persamaan linear adalah pasangan terurut bilangan yang memenuhi semua persamaan dalam sistem tersebut. Four times five is equal to twenty. The solution of a linear equation system with two variables is a pair of ordered numbers that satisfy all equations in the system. (Dilatasi merupakan pembesaran dari objek aslinya).) enclose v. The edge can be defined as the line segment where two faces of a polyhedron meet. and C are any real numbers. kosong. pembesaran . (Himpunan kosong tidak memiliki anggota. A.) 11 . elemen. (3x = 20 adalah contoh dari persamaan). maka persamaan fungsinya adalah y = (x – 1). equation of a straight line np. menyertakan. persamaan garis lurus. anggota. mengapit. dan biru. equal 1. v. (Rumus suatu fungsi adalah f(x) = (x – 1).) elimination n. Jika f(x) = y. (Empat kali lima sama dengan dua puluh.) 2. A dilatation is the enlargement of the object from the original one. A cube has 12 edges. The formula of a function is f(x) = (x – 1). (Anggota-anggota himpunan A adalah putih. you may use the elimination method. an equation of a straight line can be written as Ax + By = C. sistem persamaan. B. Anda boleh menggunakan metode pelesapan. persamaan. equation system np. A. menyamai atau sama dengan.) element n. Two times four equals eight. sama dengan.) equation n. anggota sebuah himpunan. and blue.) empty adj.E edge n. hitam. (Rusuk dapat didefinisikan sebagai ruas garis tempat pertemuan dua sisi dari bangun ruang sisi tegak. B. and C merupakan bilangan nyata sembarang. melampirkan. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. Dua persamaan atau lebih yang mengandung variabel-variabel yang sama. 3x = 20 is an example of an equation.) enlargement n. Kalimat matematika yang mengandung tanda persamaan ‘=’. rusuk. (Dua kali empat sama dengan delapan. black. penghilangan atau pelesapan. An empty set has no members.) equation of function np. (Secara umum. The elements of set A are white.

dan simbol matematika lainnya.) equilateral triangle np. 4.4. In x2. kita dapat mengalikan suku luar dan suku tengah.6}.2. setara. bentuk. even adj. One of the exterior angles of the triangle is 95°.6}. (Setitiga sama sisi adalah segitiga yang panjang sisi-sisinya sama.4.3} atau kejadian B = ‘skor genap’ = {2. To find the products of a proportion. maka yang 25 5 disebut extremes adalah bilangan 20 dan 5.) express v.) equivalent adj. An equilateral triange is one with all sides equal in length. (22 dan -2 2 adalah ekuivalen atau setara). suku luar. 4. genap. (Untuk memperoleh hasil perkalian dari suatu perbandingan. and the middle terms.2. 2 adalah pangkat.6}) exponent n. An equilateral triangle has three equal sides. A mathematical expression is a combination of numerals. sudut luar. menyatakan. The 22 and -22 are equivalent. and 8 are even numbers. (Bentuk matematika merupakan kombinasi bilangan.2. called the means.5. the sample space is S = {1.2. variables.. Bilangan yang menunjukkan operasi perkalian berulang.4. (Salah satu sudut luar segitiga itu adalah 95°. variabel.3} or event B = ‘score is even’ = {2. Kejadiannya bisa kejadian A = ‘skor < 4’ = {1. kejadian.) expression n. we can multiply the outer terms.6}. (Dalam percobaan melempar dadu sekali ruang sampelnya adalah S = {1. 2. segitiga sama sisi.) event n. (Himpunan dalam Matematika dapat dinyatakan dengan beberapa cara. 2 is the exponent.5. called the extremes. ekuivalen. (Dalam in x2.4.) extremes n. Misalnya.) Bilangan yang terdapat pada bagian luar suatu perbandingan (proportion) atau suku luar adalah suku pertama atau terakhir 20 4 dalam suatu perbandingan. In an experiment of rolling a dice once.) exterior angle np. and other mathematical symbols. kumpulan hasil dari suatu percobaan. Sets in Mathematics can be expressed in several ways. (2. sama sisi. The events can be event A = ‘score < 4’ = {1. (Sebuah segitiga sama sisi mempunyai tiga sisi yang sama. 1 bilangan yang dapat dibagi habis dengan 2. sudut yang berada di luar segitiga. Kedua angka ini juga disebut outer terms.3.3. 12 . pada perbandingan = . dan 8 adalah bilangan genap. pangkat.equilateral adj.

(Pada (2x 2 + 1) (x – 3). 3. Factors of 12 are 1.8 are x – 2 and x 2 + 2x + 4. 8. menemukan. sisi bangun ruang. Factors of 3x 2 . (Segitiga merupakan contoh bangun datar.2.} Countable sets are also called finite sets. Dalam. A figure can help students understand a solution to a problem. We can multiply (a + b) by (c + d) using the FOIL method. (Kita dapat menghitung isi kubus menggunakan rumus. metode FOIL (First. 5. How many faces does a cuboid have? (Berapakah sisi yang dimiliki oleh balok?) factor n. 2. 3. (Faktor dari 3x 2 . Cara mengalikan dua binomial. the first terms are 2x2 and x. In (2x 2 + 1) (x – 3). 6. . Metode PLDA (Pertama.) FOIL method np. Yang dimaksud himpunan berhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya dapat dihitung. such as the numbers 1. 2. bilangan Fibonacci.F face n. yaitu 4. … (Bilangan Fibonacci adalah bilangan dalam barisan yang diawali dengan dua bilangan 1 dan suku berikutnya berupa jumlah dua suku sebelumnya. bangun. 8.4. . 1. 4. 1.) Fibonacci numbers np. . Suku pertama adalah suku awal dari binomial pertama dan suku awal dari binomial kedua dalam perkalian binomial. menghitung. (Faktor bilangan 12 adalah 1. (Kita dapat mengalikan (a + b) dengan (c + d) dengan menggunakan metode PLDA. berhingga. seperti bilangan 1.) finite set np. 2. suku pertamanya adalah 2x 2 dan x. Luar. suku pertama. Last).) Faktor dari sebuah polinomial (suku banyak) adalah polinomial yang dapat membagi habis polinomial tersebut. We can find the volume of a cube using a formula. …) figure n. 3.8 adalah x – 2 dan x 2 + 2x + 4. 2. Himpunan ini disebut himpunan berhingga karena jumlah anggotanya dapat dihitung.3. (Himpunan berhingga adalah sebuah himpunan dengan jumlah anggota tertentu. 1.) find v. gambar. Akhir). 4}. himpunan berhingga. 1. Outer. 3.) finite adj.) 2. Berikut ini contoh himpunan tak berhingga: B = {0. A finite set is a set with a definite number of members. dan 12.) 13 . (Himpunan yang dapat dihitung juga disebut himpunan berhingga. (Gambar dapat membantu siswa memahami pemecahan suatu masalah.) first te rm np. A triangle is an example of a plane figure. 5. Faktor dari suatu bilangan adalah bilangan yang membagi habis bilangan tersebut. misalnya: Himpunan A = {1.6. Fibonacci numbers are numbers in the sequence which begins with two ones and in which each subsequent term is given by the sum of the two preceding terms. 2. 3. and 12. Inner. faktor.

Jika suku suatu barisan bilangan diperoleh dengan mengalikan bilangan yang sama pada suku sebelumnya. … is a geometric sequence. (Frekuensi bilangan muncul tidak terhingga). geometric progression np.form v. Lihat GCD. The sequence 5. function n. misalnya pecahan sederhana or 0. Greatest Common Factor. 135. pecahan. disebut juga geometric progression. Peryataan fakta dengan menggunakan simbol-simbol tertentu. Lihat geometric sequence.) frequency n. membentuk. The frequency of numbers to appear is infinite. misalnya himpunan D. 135. 1 simple 2 fraction or 0. frekuensi.g.) GCF np. (Pembagi persekutuan terbesar dari 2940 dan 3120 adalah 210. Determine the value of a if the formula of the function is f(x) = ax + 4. Fraction is a number that is not a whole number. e. (Tentukan nilai a jika rumus fungsinya adalah f(x) = ax + 4.) 14 . Istilah ini sering juga disebut HCF (Highest Common Factor = faktor persekutuan terbesar) atau GCF (Greatest Common Factor = faktor persekutuan terbesar). (Pecahan adalah suatu bilangan yang bukan 1 merupakan jumlah keseluruhan.) formula n. Pembagi persekutuan terbesar dari dua bilangan atau lebih yang membagi habis bilangan-bilangan tersebut. rumus fungsi. geometric sequence np. 15. barisan geometrik. … adalah barisan geometrik.) function formula np. 15.5 decimal fraction. (Notasi f(x) = (x – 1) juga dikenal sebagai rumus fungsi. The notation f(x) = (x – 1) is also known as the function formula. Fungsi dari A ke B adalah suatu relasi yang menghubungkan setiap anggota A dengan tepat satu anggota B. We can form a new set. (Kita dapat membentuk sebuah himpunan yang baru. baris tersebut disebut barisan geometrik. fungsi. say set D.) G GCD np. rumus. (Baris 5. 45. Greatest Common Divisor (pembagi persekutuan terbesar). (Rumus Pitagoras adalah a2 + b2 = c2. 45.5 dalam 2 pecahan decimal. Bilangan pengali pada tiap-tiap suku disebut common ratio (ratio persekutuan) dan dilambangkan dengan huruf r. The GCD of 2940 and 3120 is 210. The formula of the Pythagorean theorem is a2 + b2 = c2 .) fraction n.

kertas berpetak. sedangkan gula adalah prapeta dari manis. mendatar. setengah bola. peta dari sebuah fungsi. Look at the graph and determine the relationships between two or more variable quantities (Lihat diagram dan tentukan hubungan antara dua kuantitas variabel atau lebih. while sugar is the pre-map of ‘sweet’.) I identical binomials np. The height of the pyramid is 10 metres. Lihat GCD. I told her to draw a horizontal line under the sentence.) grid-paper np. ‘Sweet’ is called the map or image of sugar.) improper fraction np. diagram. Anda akan mendapatkan setengah bola sebanyak dua. (Manis disebut peta dari gula.) 15 .) H HCF np. Draw a pyramid on grid paper. (Ada anggota himpunan B yang tidak termasuk dalam himpunan C.) image n.) hypotenuse n. 'the square on the hypotenuse of a right triangle is equal to the sum of the squares on the other two sides'. Highest Common Factor. height n. Jarak antara alas dengan titik puncak. sisi miring. you will get two hemispheres. (Bila bola dipotong dua sama besar. faktor dari bentuk kuadrat sempurna.graph n. tinggi. There is an element of set B not included in set C.) include v. Sisi terpanjang segitiga siku-siku. ( adalah contoh 7 7 pecahan yang pembilangnya lebih besar daripada penyebutnya. kuadrat sisi miring suatu segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat dua sisi lainnya.) hemisphere n. According to Pythagorean theorem. (Menurut rumus Pitagoras. ((a + b) dan (a + b) adalah dua binomial yang sama dan merupakan faktor dari a2 + 2ab + b2. dua binomial yang sama.) horizontal adj. (Saya menyuruh dia menggarisbawahi kalimat itu. pecahan yang pembilangnya lebih besar daripada 15 15 penyebutnya. (Gambar sebuah piramid pada kertas berpetak. (Tinggi piramid itu 10 meter. (a + b) and (a + b) are identical binomials and are factors of a2 + 2ab + b2. is an example of an improper fraction. If a sphere is cut in halves. memasukkan.

misalnya: Himpunan B = {1. . menaikkan atau bertambah.} is an example of an infinite set. -1. 3. . infinite adj. (Grafik tersebut menunjukkan bahwa aksis Y beririsan pada angka 32. what is the volume of the prism? (Jika tinggi prisma bertambah satu sentimeter.) inequality n. 2. himpunan tak berhingga. x is the independent variable.) infinite set np. (Ada dua lingkaran dalam yang kecil di dalam lingkaran besar itu. In the equation y = x – 1. . suku dalam. berapa volume prisma tersebut? independent variable np.}. Peubah yang mempengaruhi peubah terikat. Set B = {1.) inne r te rm np. sebelah dalam.) inference n. 3. If the height of the prism is increased by one centimeter. In (2x2 + 1) (x – 3). (Himpunan tak berhingga mempunyai anggota yang tak terbatas. pertidaksamaan. The x-intercept of a curve is the point where the curve crosses the x – axis. Look at the sample and draw an inference of the relationships between the sample and the population. tidak terbatas. the inner terms are 1 and x. An infinite set has endless members. suku dalamnya adalah 1 dan x. Yang dimaksud dengan himpunan tak berhingga adalah himpunan yang jumlah anggotanya tidak dapat dihitung. kesimpulan. . bilangan bulat. (Dalam persamaan y = x – 1. The graph shows that the Y axis intercepts at 32. 1. titik potong. n. tidak berhingga. intercept 1. -2. (Pertidaksamaan terjadi ketika bentuk matematika lebih besar atau lebih kecil daripada bentuk matematika lainnya. Does a triangle always have an interior angle? (Apakah setiap segitiga selalu mempunyai sudut dalam?) 16 .) 2. sudut yang terletak di dalam segitiga.) interior angle np.increase v. The inequality occurs when a mathematical expression is greater or less than the other.) Contoh dari rangkaian bilangan bulat (integer) adalah -3. (Himpunan B = {1. 3. . (Titik potong x sebuah kurva adalah titik tempat kurva tersebut memotong sumbu x. 2. sudut dalam. The set of integers is the same as the set of whole numbers with their opposites. (Rangkaian bilangan bulat adalah bilangan bulat yang mencakup satu rangkaian bilangan positif dan negatif. x merupakan peubah bebas. (Lihatlah sampel dan ambil kesimpulan tentang hubungan antara sampel dan populasi). 2. . peubah atau variabel bebas. Suku kedua dari binomial pertama dan suku pertama dari binomial kedua dalam perkalian binomial. 3. 2. 0. . Two small inner circles are inside the large circle.} merupakan contoh himpunan tak berhingga.) inner adj. beririsan.) integer n. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). v. . .

(Kita memerlukan pengamatan sisi segitiga mana yang merupakan sisi terpanjang.intersect v. mencermati. 1 membagi dengan memotong.) inverse operation np.) intersecting adj. irasional.) L label v. irisan himpunan. The two lines intersect to a point on the left side. (Para siswa mencermati persamaan linier. memotong atau menyilang. Students are investigating the linear equation. ( adalah bilangan irasional yang bentuk desimalnya 3. (Kedua garis itu saling berpotongan. Garis tepi yang membentuk sudut 90 derajat. (Dua garis itu memotong sebuah titik di bagian kiri. (Dua sisi yang bertemu dalam suatu kubus membentuk suatu garis yang disebut rusuk kubus. pengamatan secara cermat.) investigation n. DEF atau PQR. We need an investigation on which side is the hypotenuse of the triangle. Perkalian merupakan operasi kebalikan dari pembagian.) irrational adj. Mengamati secara cermat. (Dua garis itu tidak menghasilkan irisan himpunan. (Segitiga sama kaki dalah segitiga yang panjang dua sisinya sama. Two intersecting faces in a cube forms a line called an edge of the cube. The two lines do not result in any intersection. melewati. The largest element of set R is 20. The two lines intersect to each other. Subtraction is the inverse operation of addition.14159265359 … tidak terbatas dan tidak mengikuti pola perulangan yang jelas. DEF or PQR. is an irrational number whose decimal equivalent 3.) intersection n. Label your triangle using ABC.) 2 memotong.14159265359 … never ends and never follows any obvious repeating pattern. bertemu. segitiga samakaki. tidak rasional. titik tempat dua garis bertemu. operasi kebalikan. menyilang. Multiplication is the inverse operation of division. (Anggota terbesar himpunan R adalah 20.) investigate v. An isosceles triangle is a triangle with two sides equal in length.) isosceles triangle np. Bilangan yang tidak dapat ditulis sebagai pecahan.) intersect v.) 17 . (Beri nama segitiga anda dengan menggunakan huruf ABC. atau menyilang. memberi nama.) large adj. The two lines intersect to a point in the left side. (Dua garis itu memotong sebuah titik di bagian kiri. (Pengurangan merupakan operasi kebalikan dari penambahan. besar.

(Kelipatan Persekutuan Terkecil = KPK). 3xy dan 5xy adalah suku sejenis karena kedua suku tersebut mempunyai variabel dengan pangkat yang sama. (Garis-garis lurus ditemukan di setiap persegi panjang. (Dua garis tersebut searah.) like terms np.) 3. The linear line is found in every rectangle. Persamaan yang hasil penyelesaiannya berupa nilai tunggal atau berupa suatu pasangan bilangan. suku akhir. berhubungan dengan panjang. Least Common Multiple. The two lines are linear.) lateral faces np. variabel dari persamaan tersebut 18 . (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). sisi samping bangun ruang sisi tegak. The length of the rectangle is twice its width.) linear adj. (4s + 6 = 18 adalah persamaan linear dengan penyelesaian s = 3. keempat sisi yang bertemu dengan alasnya disebut sisi samping.. a dan b. In (2x2 + 1) (x – 3). the last terms are 1 and – 3. linear equation np. adalah bilangan terkecil yang berisi a dan b sebagai faktor. persamaan linear.) LCM n. variable np. 6m = 39 is an equation with one variable.last term np. a and b.) length n. KPK 6 dan 8 adalah 24. (6m = 39 adalah contoh dari dengan satu variabel. is the smallest number that contains both a and b as factors. adalah x.) linear equation with one example of a linear persamaan linear variabel. A line can be defined as a straight set of points that extends off into infinity in both directions.) 2. panjang.) Persamaan linear dengan satu dalam persamaan 3x=20. tetapi koefisien yang berbeda. An equation of the form y = ax + b is a linear form (Persamaan dengan bentuk y = ax + b merupakan bentuk linear). 1. (Kelipatan persekutuan terkecil dua bilangan.) line n. (Pada balok. suku akhirnya adalah 1 dan – 3. The LCM of 6 and 8 is 24. Suku kedua dari binomial pertama dan suku kedua dari binomial kedua dalam perkalian binomial. (Garis dapat didefinisikan sebagai sekumpulan titik yang memanjang tidak terbatas ke arah kiri dan dan kanan. garis. 3xy and 5xy are like terms since both terms contain the same variables with the same exponents (i. (Panjang persegi panjang itu dua kali lebarnya. Do you know the linear measure of the box? (Apakah kamu tahu panjang kotak itu?) 4. suku sejenis. linear. the four faces which meet the base are called the lateral faces. In a cuboid.e. searah atau segaris. The least common multiple of two numbers. 4s + 6 = 18 is a linear equation with the solution s = 3. misalnya. Only the coefficients (3 and 5) are different. xy's). persamaan linear satu variable. berhubungan dengan garis-garis lurus.

Someone is said to make a loss when the buying price he gets more than the selling price. kita dapat mengalikan suku luar dan suku tengah.) middle terms np. Bilangan yang terdapat pada bagian dalam suatu 20 4 perbandingan. (Nilai tengah merupakan nilai pada posisi tengah dari sejumlah sampel. Median is the middle value of all the numbers in the sample. 6. 9. and the middle terms. 25 dan 4 disebut suku 25 5 tengah atau ‘middle terms’. (Untuk memperoleh hasil perkalian dari suatu perbandingan. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. anggota. 6.) 19 . 5. A right angle has a measure of 90 degrees. rata-rata. suku tengah. (Anggota himpunan Q ditulis secara berurutan di antara tanda kurung.) measurement n.list v.) 2. ukuran. (Perbedaan dua garis tersebut dapat diukur. 9. For example. called the means. Kedua angka ini juga disebut ‘means’. n. (Meja itu berukuran panjang 4 kaki. we can multiply the outer terms.) median n. lebar tiga kaki. tinggi. (Sudut siku-siku besarnya 90 derajat. (Ukuran kotak itu adalah 25 cm x 20 cm x 5 cm. (Seseorang dikatakan merugi bila harga beli yang dia dapat lebih tinggi daripada harga jualnya. 6. 6 (Rerata adalah jumlah total seperangkat skor dibagi banyaknya skor tersebut. The measurements of the box are 25 cm x 20 cm x 5 cm. reratanya adalah 4 + 5 + 6 + 6 + 9 + 12 = 7 . 12. 12.) measure 1. dengan satuan tertentu.) loss n. To find the products of a proportion. kerugian. nilai tengah. The difference between the two lines is measurable. Menentukan ukuran panjang. called the extremes. Sebagai missal. mendaftar. The elements of set Q are listed between a pair of brackets. dapat diukur. dsb. ukuran besar atau panjang. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. 5. lebar. Misalnya pada perbandingan = .) member n. v. for the scores 4. berukuran atau mengukur. 6. The mean is the total of a set of scores divided by the number of 4 + 5 + 6 + 6 + 9 + 12 scores. The table measures four foot long by three foot wide. the mean is =7 . menulis secara berurutan. untuk skor 4.) 6 measurable adj.) M mean n. rerata.

(Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan R.) numerator n. x 2.e. notasi. We can count the number of elements of set R. contoh. lambang. (Amati persamaan tersebut dengan cermat. kelipatan. 20. The numerator is the upper number of a fraction. A model of mathematical description is usually used to solve a problem. subtraction. negatif. and 3 adalah contoh monomial.mode n. the number of n. …) multiplication n. (Prisma segitiga miring adalah salah satu jenis prisma. Mode is the score that occurs most often in a set of scores. bilangan. (Dari suatu daerah atau tempat dengan kondisi tertentu. notation n. perkalian. ( Modus adalah skor yang paling sering muncul dalam seperangkat skor. benda. the multiples of 4 are 4. multiplication.) N negative adj. nomor. (-3. (x 2. (Pembilang adalah bilangan dalam suatu pecahan yang letaknya di atas.) number. 8. perkalian. -1 are some of the negative numbers. jumlah. model. and division.) multiple n. 12.) oblique n. 20. 8. An oblique triangular prism is one type of a prism. (Notasi dari gabungan himpunan adalah ∪.) O object n. the score that has the highest frequency. -2. modus.) 20 . dan pembagian. 16.) observe v. kelipatan 4 adalah adalah 4. The notation of union is ∪. pengurangan. -2. The children are taught addition. miring. From a region or a place with a certain condition. monomial. 12. 2xy. … (Kelipatan adalah bilangan yang merupakan hasil kali suatu bilangan. 16. kita dapat membentuk himpunan atau kumpulan benda. mengamati. -1 merupakan beberapa dari bilangan negatif). bentuk aljabar bersuku satu. -3. A multiple is a number that is the product of a given number.) monomial n. and 3 are examples of monomials. (Anak-anak diajar penambahan. yaitu skor yang memiliki frekuensi tertinggi. i. 2xy.) model n. pembilang. For example. Sebagai misal. Observe the equation carefully. we can form a set or collection of objects. (Model deskripsi matematika biasanya digunakan untuk memecahkan suatu masalah.

An obtuse angle has a measure of more than 90 0 and less than 1800 .) outer term np. In (2x2 + 1) (x – 3). pasang (dua buah). parameter. Lihat obtuse angle dan obtuse-angled triangle. sudut yang berhadapan dengan alas disebut sudut puncak. (Parameter kepadatan penduduk di kota dapat diperkirakan dari jarak antar rumah di kota itu. You can obtain the area of a rectangle by multiplying its length and width. (1 dan 3 merupakan bilangan ganjil. obtuse angle np. segitiga tumpul.) parameter n. parallel adj. (Pada (2x 2 + 1) (x – 3). gasal.) parallelogram n. Two parallel sides can be found in a parallelogram (Dua sisi sejajar dapat ditemukan pada jajaran genjang.) obtuse-angled triangle. Suku pertama dari binomial pertama dan suku kedua dari binomial kedua dalam perkalian binomial. (Sudut tumpul memiliki ukuran lebih dari 900 dan kurang dari 1800. (Prisma bersisi lima beraturan termasuk prisma beraturan.) P pair n.) odd adj. parallel. the outer terms are 2x2 and – 3. In a triangle. ukuran. sudut tumpul. (Semua anggota himpunan P ditulis secara berturut-turut diapit oleh dua tanda kurung. memperoleh.) papan). The parameter of population density in town can be estimated from the distance among houses in town. An obtuse triangle has one obtuse angle and two acute angles. suku luar.) pentagonal adj. tidak bisa dibagi tepat dengan 2. the angle opposite the base is called the vertex. 1 and 3 are odd numbers. (Dalam segitiga. A parallelogram is one of the quadrilaterals. bersisi lima. sejajar. bangun segi empat yang sisi-sisi berlawanannya sejajar. suku luarnya adalah 2x2 dan – 3. A lateral regular pentagonal prism belongs to a regular prism. All members of set P are written consecutively enclosed by a pair of brackets. obtuse triangle np. berlawanan.) 21 . ganjil. tumpul.obtain v.) obtuse adj. (Anda dapat memperoleh luas persegi panjang dengan mengalikan panjang dan lebarnya. berhadapan. (Segitiga tumpul memiliki satu sudut tumpul dan dua sudut lancip. jajaran genjang. (Jajaran genjang adalah salah satu dari bangun sisi empat.) opposite adj. Segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 900 dan kurang dari 1800.

persen. The product of 4 times 10 is 40. 2x + 4y + 5. 3% means 3 parts out of one 3 hundred parts. usually written 3% = = . x 2. Menempatkan atau meletakkan. bentuk jamak polyhedron. Lihat polyhedron. and pentagon are examples of polygons. dan 9x 2 + 2x + 4y + 5 adalah contoh polinomial. hasil kali. bidang datar.) 22 . termasuk juga bentuk aljabar bersuku satu.) polyhedra n. In the number 46. segi empat.03. 2x + 4y + 5. bentuk aljabar bersuku banyak. Bangun bidang datar yang memiliki lebih dari tiga sisi. pangkat. dan segilima adalah contoh segi banyak.) plane n. Rasio dengan penyebut seratus. bangun ruang sisi tegak. A triangle.) 100 perimeter n.) power n. 2x + 4y. polyhedron n. Place the cuboid on a plane surface to form a cuboid net. (Hasil perkalian 4 dikali 10 adalah 40. "6" is the power and tells how many times 4 is multiplied by itself. Do you find any perpendicular line in the parallelogram? (Apakah kamu menemukan garis tegak lurus pada jajaran genjang itu?) place v. tegak lurus. (Setitiga. and 9x 2 + 2x + 4y + 5 are examples of polynomials. quadrilateral. (Letakkan balok pada suatu bidang datar untuk membentuk jaringjaring balok.) Pangkat adalah bilangan yang menunjukkan banyaknya jumlah bilangan tersebut digunakan sebagai faktor. garis keliling atau garis yang membatasi bagian luar suatu bidang.percent n. We can calculate the perimeter of a rectangle using the formula 2l + 2w. A quadrilateral is a plane figure made by four straight lines. "6" adalah pangkat dari bilangan dan menunjukkan berapa kali bilangan 4 dikalikan dengan bilangan itu sendiri. segi banyak.) polynomial n. product n. (2x + 4y. (Pada operasi bilangan 46.03.) perpendicular adj. biasanya ditulis 3% = = . (Segi empat adalah sebuah bangun bidang datar yang dibentuk oleh empat garis lurus.) polygon n. A cube is an example of a polyhedron. (Kita dapat menghitung keliling persegi panjang dengan rumus 2p + 2l. polinomial. (3% berarti 3 bagian dari 100 100 3 bagian. (Kubus adalah contoh bangun ruang ruang sisi tegak.

10. Garis yang menghubungkan titik pusat lingkaran dengan garis tepi lingkaran. (Ukur jari-jari lingkaran jika diketahui diameter lingkarannya 8 sentimeter. proporsional. (Dalam 6 : 3 = 2. Two ratios are proportional when each value remains constant. (Kita menggunakan busur derajat untuk mengukur besar sudut. hal ini disebut teori Pitagoras. Put the numbers in a rank from the highest to the lowest. 11 adalah 11 – 5 = 6. radius n.) proportional adj.) R radii n. (Sifat seperti itu disebut sifat distributif dari perkalian terhadap penambahan. Someone is said to make a profit when the buying price he gets is less than the selling price. is called proportion. 8. 7. 10. We use a protractor to measure an angle. hasil baginya adalah 2. b. this refers to the Pythagorean theorem.profit n.) property n. So the range is 6. kisaran.) protractor n. Perbandingan yang melibatkan dua rasio. segi empat. (Dua rasio proporsional jika masing-masing nilainya tetap. sifat. seperti 15 : 20 dan 21 : 28. proporsi. urutan. 11 is 11 – 5 = 6. Measure the radius of the circle if the diameter is 8 centimetres. (Perbedaan antara skor tertingi dan terendah dalam perangkat skor seperti 5. (Seseorang dikatakan mendapatkan keuntungan bila harga beli yang dia dapat lebih rendah daripada harga jualnya. hasil bagi. The difference between the highest and lowest scores in a set of scores such as 5. (Jika a. the quotient is 2. In 6 : 3 = 2. such as 15 : 20 and 21 : 28.) proportion n. ciri. The equality of two ratios.) quotient n. (Bentuk pintu di rumahku adalah segi empat. busur derajat.) rank n. Such a property is called distributive property of multiplication over addition. Jadi kisarannya adalah 6.) Q quadrilateral n. keuntungan. and c are the lengths of the sides of a triangle with a2 + b2 = c2.) range n. b. Bilangan yang diperoleh melalui pembagian. Lihat radius. (Susunlah bilangan-bilangan itu dalam urutan dari yang tertinggi ke yang terendah. Skor tertinggi dikurangi skor terendah. (Kesamaan dua rasio. 9. disebut proporsi. berimbang. sebuah bidang yang dibentuk dari empat garis lurus. c adalah sisi-sisi segitiga dengan a2 + b2 = c2. 7.) Pythagorean adj. The shape of the door in my house is a quadrilateral. 8. If a. 9. jari-jari lingkaran. bentuk jamak radius.) 23 . Pitagoras.

sudut yang besarnya 90°. dsb. sudut siku-siku. sudut refleks.) root n. kita dapat membentuk himpunan atau kumpulan benda. Her teacher gives her a homework to draw a right triangle with two equal legs. merupakan. (Perbandingan dua kuantitas dengan unit yang sama. (Akar kuadrat dari 16 adalah 4. (Sisa adalah jumlah yang tersisa ketika satu bilangan dibagi oleh bilangan yang lain. kecepatan. This rate in words per second is 0.7 words per second. Perbandingan kuantitas yang diukur dengan unit pengukuran yang berbeda.(Jangan mengganggu ibumu dia sedang beristirahat). (Gambargambar berikut merupakan bentuk-bentuk prisma. keiritan.) ratio n. My friend can type at a rate of 42 words per minute. merupakan rasio dua kuantitas tersebut. This ratio is expressed by 450 : 3250 and can be simplified into 9 : 65. right triangle np. An angle of 225° is a reflex angle. (Sudut 225° merupakan sudut refleks.25kg. tingkat (harga. Draw a rectangle with sides of 6 cm and 2cm.) represent v. Sesuai urutan yang telah disebut. right angle np. The remainder is the amount left over when one number is divided by another. The square root of 16 is 4 ( 16 = 4).) 24 .) region n. From a region or a place with a certain condition. (Teman saya dapat mengetik dengan kecepatan 42 kata per menit.rate n. Label the three prisms with A. (Beri tanda ketiga prisma tersebut dengan huruf A. segitiga siku-siku. Kecepatan banyaknya kata per detik adalah 0. (Gambarlah persegi panjang dengan sisi-sisi 6 cm dan 2 cm. segitiga yang besar salah satu sudutnya 90°. Rasio ini dinyatakan dengan 450 : 3250 dan dapat disederhanakan menjadi 9 : 65. daerah. is the ratio of two quantities.) respectively adv. we can form a set or collection of objects.) resting.). rasio. The real numbers are made up of the rational numbers and the irrational numbers. B. (Dari suatu daerah atau tempat dengan kondisi tertentu. (Bilangan nyata terdiri atas bilangan rasional dan bilangan irasional.) remaindern. seperti 450 g dan 3.) reflex angle n. nyata.7 kata per detik. Perbandingan dua kuantitas dengan dua unit pengukuran yang sama. persegi panjang. The following figures represent the shapes of prisms. B. dan C secara berurutan. right-angled triangle.) real adj. The comparison of two quantities with the same unit. such as 450 g and 3.) rectangle n. sisa.25 kg. (Gurunya memberi sebuah PR untuk menggambar sebuah segitiga siku-siku dengan dua sisi yang sama. secara berurutan. and C respectively. sudut yang besarnya antara 180° dan 360°. akar.

deret. b. segitiga sembarang. tembereng. The algebraic forms such as 3a 2 + 4a 2 can be simplified.) set cardinality np. After drawing a scalene triangle in a green paper. kardinalitas himpunannya adalah n(A) = 3. bentuk. menyederhanakan. barisan.) set n. (Ketua kelas itu diganti secara bergiliran setiap tahunnya. anak itu memotongnya dan menempelkannya di buku. (Lingkaran dapat dibagi menjadi banyak tembereng.) shape n. Lihat arithmetic sequence dan geometric sequence. (Lingkaran itu telah dibagi menjadi lima juring. A triangle has three sides. sisi bangun datar. (Kita dapat menghitung jumlah anggota himpunan R. Bilangan yang menunjukkan banyaknya anggota suatu himpunan. The rotation of the earth happens every single day. A series is the indicated sum of the terms in a sequence. c}.) separate adj. (Atap bangunan tersebut memiliki bentuk piramid. series n. (Rotasi bumi terjadi setiap hari. The roof of the building has the shape of a pyramid. the child cuts it and glues it to his book. We can count the number of elements of set R. The circle is divided into five sectors. draw its sketch first. (Deret dinyatakan dengan jumlah suku-suku suatu barisan. 1 perputaran.) S scalene triangle np. Segitiga yang panjang sisi-sisinya tidak sama. (Segitiga memiliki tiga sisi.) sketch n. gambar dulu sketsanya.rotate v. There are two separate lines found inside the circle. terpisah. juring.) sequence n. The chief of the class is changed in rotation annually. kardinalitas himpunan. sketsa atau rancangan gambar.) sector n. rotasi.) segment n. The toddler observes the wheel when it rotates.) 2 pergiliran. (Dalam set A = {a. the cardinality is n(A) = 3. In set A = {a. berputar.) rotation n. (Bentuk-bentuk aljabar seperti 3a 2 + 4 a 2 dapat disederhanakan. b. (Sebelum Anda membuat piramid. (Ada dua garis terpisah terdapat dalam lingkaran itu. (Balita itu memperhatikan roda itu ketika roda itu berputar. c}.) 25 . Before you make out a pyramide. Bagian lingkaran yang dibatasi oleh dua jari-jari dan busur.) side n. himpunan. (Setelah menggambar sebuah segitiga sembarang di selembar kertas hijau.) simplify v. A circle can be divided into many segments.

(Jumlah subtotal dari operasi penjumlahan tersebut adalah 456). melambangkan. (Kerucut memiliki tinggi miring.3} adalah himpunan bagian dari himpunan B {1. Substitute the value of x by 5. lurus. berarti.2. The square sides are 5 cm in length.) solution n. (Sembilan merupakan kuadrat tiga. A straight angle has a measure of 1800.) subtotal n. Sisi miring segitiga. kemiringan. gradien.) slope n. 1.) straight-line equation np. jumlah bagian. Nine is the square of three. A cone has a slant height.) stand for v.) spread v.3.4.5}.) 2.2. (Himpunan pemain sepakbola dapat dinyatakan dalam bentuk: {pemain sepakbola}. (Ganti nilai x dengan angka 5.) square n. (Sudut lurus besarnya 1800. (Penyelesaian persamaan itu menggunakan metode substitusi. What do the letters DOS stand for?(Apa arti singkatan DOS itu?). penggantian atau substitusi. (Gelarlah lembaran kertas di atas meja untuk membentuk kubus.) spherical adj. (Para siswa mengkuadratkan bilangan 5 yang menghasilkan 25.2. menggelar atau merentangkan. state v. Hasil kali suatu bilangan dengan bilangan itu sendiri. penyelesaian. The solution of the equation should apply the substitution method. himpunan bagian. persegi.4. (Lihat dua segitiga tersebut dan hitung kemiringannya. kuadrat.3} is the subset of set B {1. (Cari pemecahan persamaan di bawah ini. (Himpunan A {1. Look at the two triangles and find their slopes. mengkuadratkan.5}. Find out the area of a spherical object which has a diameter of 4. mengganti. 26 .slant height np.2 cm. Find the solution of the equation below.) straight adj.2 cm. persamaan garis lurus subset n. Spread the paper flat on the table to form a cube. (Panjang sisi-sisi persegi itu 5 cm.2. pemecahan.) substitute v. Set A {1.) substitution n. menyatakan. berbentuk bola.) square v. (Hitunglah luas benda berbentuk bola yang memiliki diameter 4. tinggi miring.3. The students squares 5 that makes 25. The set of football players can be stated in the form of: {football players}. The subtotal of the addition operation is 456. himpunan dalam himpunan. bangun bidang datar yang sisi-sisinya sama panjang.

berpelurus.) trapezoid adj. segitiga lancip. subtraction n.) sum n. puncak. (Sudut 125° dan sudut 55° adalah sudut berpelurus. Pernyataan yang dapat dibuktikan secara matematis. (Toko itu tidak mengenakan biaya tambahan untuk semua barang yang dijualnya. mengurangi. On the basis of the measures of the angles. Bidang datar yang mempunyai tiga sudut. (Garis AB itu membentuk garis singgung dengan lingkaran di titik P.) theorem n.subtract v. tambahan. (Tinggi prisma adalah jarak dari puncak ke alas piramid. jumlah.) 27 . Subtract 10 from 33. bidang empat sisi yang hanya memiliki 2 sisi sejajar. Hasil dari operasi penambahan.) 2. 1. Classify the following objects which have a triangular shape. sudut 1800. ada tiga jenis segitiga. pengurangan. (Sebuah trapesium memiliki dua sisi yang sejajar.) triangle n. (Kelompokkan objek berikut yang berbentuk segitiga. namely obtuse. (Berdasarkan besarnya sudut. there are three types of triangles. segitiga. There is no tangency between the two circles.) trinomial n. dan segitiga siku-siku. The line AB forms a tangent to the circle at the point P. The subtraction of 12 from 36 is equal to 24. teori. The shop does not take any supplementary charges for all things it sells. berbentuk segitiga. (Tidak ada persinggungan di antara dua lingkaran itu. and right triangles.) n. 2x + 4y + 5 is an example of a trinomial. trapesium. The Pythagorean theorem states that the square on the hypotenuse of a right triangle is equal to the sum of the squares on the other two sides. (Kurangi angka 33 dengan 10). What is the sum of 4 plus 4? (Berapa jumlah 4 tambah 4?) supplementary adj. bentuk aljabar bersuku tiga.) T tangency n. A trapezoid has two parallel sides.) triangular adj. persinggungan. garis singgung. (2x + 4y + 5 adalah contoh trinomial.) tangent n. acute. 125° and 55° are supplementary angles. yakni segitiga tumpul. The height of the prism is the distance from the top to the base of the pyramid. (Teori Pitagoras mengatakan bahwa pangkat dua pada sisi terpanjang dari segitiga sama siku-siku sama dengan jumlah pangkat dua pada dua sisi yang lain. (36 dikurangi 12 sama dengan 24. tambahan.

V value n. A universal set is written as U.2.) 3. titik sudut.5} is {1.) 25 5 Perbandingan yang didapat dari dua rasio dengan hasil perkalian silang yang sama. (Sudut memiliki titik sudut.3} dan himpunan B {4. (Segitiga memiliki titik sudut puncak. (Dalam bentuk aljabar 5a + 3b. a and b are called variables.) 2.) Nilai adalah suatu jumlah kuantitas yang ditunjukkan dalam bentuk bilangan atau simbol Matematika.3. 1. variable n. himpunan semesta. An angle has a vertex.2. Suku-suku aljabar yang memiliki variabel yang berbeda atau suku-suku aljabar yang memiliki variabel yang sama dengan pangkat berbeda.5} adalah {1. suku tidak sejenis. 4x and 4y are unlike terms. Find the value of x in the equation 2x + 5 = 11. universal set np. U union n. The proportion of 20 4 = is the example of a 25 5 true proportion since the products of 20 and 5.4. In the algebraic form 5a +3b. perbandingan utuh.) 28 . Lambang yang digunakan untuk mewakili nilai atau jumlah yang belum diketahui dan dapat berubah. gabungan dua himpunan. (Pertemuan tiga sisi dari suatu kubus membentuk satu titik sudut.) unlike terms np. titik sudut puncak yang berhadapan dengan alas pada segitiga. (Himpunan semesta disimbolkan dengan U.) vertical adj.3} and B {4. gabungan dua himpunan: The union of set A {1. (Gabungan himpunan A {1. Draw the sets as the Venn diagram.5}.) Venn diagram np.2. (Dia menggambar beberapa garis vertikal untuk melambangkan pohon. diagram Venn.4.5}. variabel. (4x dan 4y merupakan suku tidak sejenis.) 2.3. nilai. Three faces of a cube form a vertex. a dan b disebut variabel. dan demilian pula 4x2 dan 2x3. and 25 and 4 are both equal to one 20 4 hundred. 1. He drew a few vertical lines to represent trees. penyatuan. (Carilah nilai x dalam persamaan 2x + 5 = 11.2. (Gambarlah himpunan-himpunan ini dalam bentuk diagramVenn. (Perbandingan = adalah contoh dari perbandingan utuh. peubah. titik sudut yang merupakan pertemuan tiga sisi atau lebih dari suatu bangun ruang.true proportion np. A triangle has a vertex. lurus ke atas atau ke bawah. and so are 4x 2 and 2x3.) vertex n.

) 29 . nol. berapakah panjang dan lebar sisi-sisi persegi panjang tersebut?) Whole number n. isi. 3. what is the length and width of the sides? (Jika keliling suatu empat persegi panjang 24 cm. (Garis tegak adalah garis yang lurus ke atas dan ke bawah dan tegak lurus pada garis mendatar. volume n.vertical line np. garis tegak.) Contoh dari rangkaian bilangan cacah adalah 0. lebar.) vertices n. volum. The numbers above zero have + signs while those below zero have signs. (Bilangan di atas 0 mempunyai tanda + sedangkan yang di bawah not bertanda . bilangan cacah (Rangkaian bilangan cacah adalah bilangan nol dan bilangan positif. bentuk jamak dari vertex. If the perimeter of a rectangle is 24 cm. Lihat vertex. Z zero n. 2. Lebar dari suatu sisi bidang datar. A vertical line is a line that runs up and down and is perpendicular to a horizontal line. We can calculate the volume of a cuboid using the formula l x w x h. (Kita dapat menghitung isi kubus menggunakan rumus p x l x t. 1.) W width n.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful