PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi 1.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah : .................. : MATEMATIKA 6A : VI : 1 (satu) Kompetensi Dasar 1.1.Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK 1.2.Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik 1.3.Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah 2.1.Mengenal satuan debit Indikator Pencapaian Kompetensi o Melakukan pekerjaan hitung campuran o Mencari Faktor Prima Suatu Bilangan o Menghitung hasil pangkat tiga dan akar pangkar tiga suatu bilangan o Menghitung operasi pada bilangan berpangkat Alokasi Waktu

KKM

o Menghitung hubungan jam, menit dan detik

2.2.Menyelesai-kan masalah yang berkaitan dengan satuan debit 3. Menghitung luas segi banyak 3.1.Menghitung luas segi banyak yang

o Menghitung masalah dengan rumus debit

o Menurunkan rumus luas berbagai bangun

2. Mengumpulkan dan mengolah data 4. pelemparan dadu dan pelem[paran mata matauang logam o Mengumpulkan data nilai o Mengurutkan data dan menyajikan data dalam bentuk tabel Alokasi Waktu 3. dan diameternya o Menurunkan rumus volume bangun ruang o Menghitung volume bangun ruang o Mengumpulkan data banyak siswa.Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel 4.3.2.3. terbesar dan terkecil o Menghitung nilai .Standar Kompetensi sederhana.Menghitung luas lingkaran 3. luas lingkaran.Menafsirkan sajian data o Menentukan data dengan ukuran tertentu.1.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran 4.Mengumpulkan dan membaca data 4. dan volume prisma segitiga Kompetensi Dasar merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana KKM Indikator Pencapaian Kompetensi datar dari luas persegi panjang o Menghitung luas berbagai bangun datar o Menurunkan rumus luas lingkaran o Menghitung luas lingkaran jika diketahui jarijarinya.

............................. (........... Guru Mapel Matematika (.................................. Kepala Sekolah SD/MI ........ ...........) NIP.............. ....) NIP.......Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi rata-rata dan data yang paling banyak keluar Alokasi Waktu Jumlah Mengetahui.. 20.... ..........................

.

PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Mata Pelajaran .

.

1 Menyeder-hanakan dan mengurutkan pecahan KKM Indikator Pencapaian Kompetensi o Mengenal berbagai bentuk pecahan o Menyederhanakan pecahan o Mengurutkan pecahan o Mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lain yang sesuai o Membulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang koma Alokasi Waktu 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah : .........3 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu o Mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lain yang sesuai o Membulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang koma o Menggambar letak benda secara sederhana 5.... Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Bilangan 5...... : MATEMATIKA 6B : VI : 2 (Dua) Kompetensi Dasar 5.PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20.. -20...2 Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal 5...4 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu .

diagram lingkaran dan diagram garis 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah 6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data 7. diagram batang.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala KKM Indikator Pencapaian Kompetensi o Menggambar letak benda secara sederhana o Menggambar letak benda secara sederhana Alokasi Waktu Geometri dan Pengukuran 6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius Pengolahan Data 7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar.1 Membuat denah letak benda 6. mengukur dan mencatat data dengan tally o Menyajikan data tunggal dan berkelompok dalam bentuk tabel dan diagram: piktogram.Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5.2 Mengenal koordinat posisi sebuah benda o Menentukan letak benda dari denah yang ditentukan o Menentukan letak titik pada sistem koordinat o Menentukan pencerminan pada koordinat kartesius o Menggambar bangun datar pada bidang koordinat o Mengumpulkan data dengan mencacah. batang dan lingkaran .

Standar Kompetensi 7.... Guru Mapel Matematika (........4 Jumlah o Membaca/menafsirka n diagram suatu data Mengetahui............ Kepala Sekolah SD/MI ...........) NIP................... 20...................... median dan kuartil data tunggal o Menghitung mean............ median dan kuartil data tunggal o Mengurutkan data o Menentukan nilai tertinggi dan terendah Alokasi Waktu 7. (................. ............ ... modus.............3 Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah Menafsirkan hasil pengolahan data 7.) NIP...... ..2 Kompetensi Dasar Menentukan ratarata hitung dan modus sekumpulan data KKM Indikator Pencapaian Kompetensi o menjelaskan makna mean.. modus............

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful