P. 1
ANOVA DUA ARAH

ANOVA DUA ARAH

|Views: 1,507|Likes:
Published by Siti Haryati

More info:

Published by: Siti Haryati on Dec 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/29/2013

pdf

text

original

ANOVA DUA ARAH

Tujuan dan pelaksanaan praktikum ANOVA 2 arah, yakni : 1. Untuk mengetahui dan memahami uji statistik dengan menggunakan ANOVA, terutama ANOVA 2 arah, 2. Untuk mengetahui persoalan dan masalah-masalah yang berkaitan dengan uji ANOVA 2 arah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Agar dapat menyelesaikan persoalan uji ANOVA 2 arah dan menarik kesimpulan yang sesuai dengan persoalan yang diujikan.

A. Teori Analisis ragam (Analysis of Variance) atau yang lebih dikenal dengan istilah ANOVA adalah suatu teknik untuk menguji kesamaan beberapa rata-rata secara sekaligus. Uji yang dipergunakan dalam ANOVA adalah uji F karena dipakai untuk pengujian lebih dari 2 sampel. Anova dapat digolongkan kedalam beberapa kritenia, yaitu : 1. Klasifikasi 1 arah ANOVA kiasifikasi 1 arah merupakan ANOVA yang didasarkan pada pengamatan 1 kriteria. 2. Klasifikasi 2 arah ANOVA klasifikasi 2 arah merupakan ANOVA yang didasarkan pada pengamatan 2 kriteria. 3. Klasifikasi banyak arah ANOVA banyak arah merupakan ANOVA yang didasarkan pada pengamatan banyak kriteria. Pada pembahasan. kali ini, dititikberatkan pada pengujian ANOVA 2 arah yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan 2 kriteria. Setiap kriteria dalam pengujian ANOVA mempunyal level. Contoh :

Tipe Pemotongan

Kriteria

Terputus

Kontinu

Level Level Gambar 5. dipergunakan rumus hitung sebagai berikut: . Varians/ragam dan populasi yang diuji sama 3. seorang manajer teknik menguji apakah ada pengaruh antara jenis pelumas yang dipergunakan pada roda pendorong dengan kecepatan roda pendorong terhadap hasil penganyaman sebuah karung plastik pada mesin circular. Dalam pengujian ANOVA ini. Sampel tidak berhubungan satu dengan yang lain Tujuan dan pengujian ANOVA 2 arah ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh dan berbagai kriteria yang diuji terhadap hasil yang diinginkan. Misal. Populasi yang akan diuji berdistribusi normal 2.1 Kriteria dan Level Asumsi pengujian ANOVA: 1.

2 rc JKK  T . Data berikut ini adalah nilai akhir yang dicapai oleh 4 mahasiswa dalam mata kuliah kalkulus.2 rc T .1 Analisis Ragam Klasifikasi Dua Arah Sumber Keragaman Nilai tengah baris Nilai tengah kolom Galat (Error) JKG (r – 1) (c – 1) rc – 1 JKK Jumlah Kuadrat JKB Derajat Bebas r–1 Kuadrat Tengah s1 2 = JKB r 1 JKK c 1 F hitung s f1  1 2 s3 2 k–1 s2 2 = s3 2 = JKG (r  1) (c  1) f2  s1 2 s3 2 Total JKT Sumber: Walpole. Ronald E.2 Daftar Nilai Akhir Mahasiswa Mhs 1 Mata Kuliah Kalkulus 68 Ekonomi 94 Fisika 91 Agama 86 339 Total ..JKK JKB   Ti i 1 c  2 T . Tabel 5.Tabel 5. rc JKG = JKT – JKB . fisika. dan agama.. (1995) Dimana: Dimana : JKT   i 1 r r  xij  2 j 1 2 c T 2 . j j 1 c r  B. Aplikasi Perhitungan Manual Pada Tugas Pendahuluan 1.. manajemen.

. Keempat mata kuliah itu mempunyai tingkat kesulitan yang sama! b.86 5. Perhitungan: JKT  682  833  .2 3 4 Total 83 72 55 278 81 73 68 316 77 73 63 304 87 66 61 300 328 284 247 1198 Lakukan analisis ragam. Wilayah kritik = f1 : 3.  = 0.25 JKB  11982 16 2782  3162  3042  3002 11982 JKK   4 16 JKK  188.75  390. dan f2 : 3. dan gunakan taraf nyata 0.05 untuk menguji hipotesis bahwa : a.3 Analisis Ragam bagi Data Klasifikasi Dua Arah Sumber Jumlah Derajat Kuadrat F hitung . Keempat mahasiswa itu mempunyai kemampuan yang sama! Penyelesaian : 1.25  188.75 JKG  1921.75 3392  3282  2842  2472 11982  4 16 JKB  1342.  612  JKT  1921.86. H0’ = Keempat mata kuliah itu mempunyal tingkat kesulitan yang sama H0” = Keempat mahasiswa itu mempunyai kemampuan yang sama 2.05 4. H1’ = sekurang-kurangnya satu tidak sama H1” = sekurang-kurangnya satu tidak sama 3..75  1342.75 Hasilnya dan perhitungan lainnya : Tabel 5.

3 188. Tolak H0’. Untuk mengetahui dan memahami uji statistik dengan menggunakan ANOVA.42 f1 = 10. dan simpulkan bahwa keempat mata kuliah mempunyai kesulitan yang tidak sama.75 1921.92 f2 = 1.25 Bebas 3 Tengah 447. Untuk mengetahui persoalan dan masalah-masalah yang berkaitan dengan uji ANOVA 1 arah dalam kehidupan sehari-hari.45 390. yakni : 1. Terima H0”. Teori Analisis ragam (Analysis of Variance) atau yang lebih dikenal dengan istilah ANOVA adalah suatu teknik untuk menguji kesamaan beberapa rata-rata secara sekaligus.Keragaman Nilai tengah baris Nilai tengah kolom Galat (Error) Total Kuadrat 1342.75 9 15 43. ANOVA SATU ARAH Tujuan dan pelaksanaan praktikum ANOVA 1 arah. 2. b. terutama ANOVA 1 arah. A. 3.42 6. Uji yang dipergunakan dalam ANOVA adalah uji F karena dipakai untuk pengujian lebih dan 2 sampel.. Keputusan : a. yaitu : 1. Agar dapat menyelesaikan persoalan uji ANOVA 1 arah dan menarik kesimpulan yang sesuai dengan persoalan yang diujikan.75 3 62. dan simpulkan bahwa keempat mahasiswa itu mempunyai kemampuan yang sama. Klasifikasi 1 arah . Anova dapat digolongkan kedalam beberapa kriteria.

Populasi yang akan diuji berdistribusi normal 2. dititikberatkan pada pengujian ANOVA 1 arah yaitu pengujian ANOVA yang didasarkan pada pengamatan 1 kriteria. Klasifikasi 2 arah ANOVA kiasifikasi 2 arah merupakan ANOVA yang didasarkan pada pengamatan 2 kritenia. Sampel tidak berhubungan satu dengan yang lain Tujuan dan pengujian ANOVA ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh dan berbagai kriteria yang diuji terhadap hasil yang diinginkan. seorang manajer produksi menguji apakah ada pengaruh kebisingan yang ditimbulkan oleh mesin-mesin produksi di pabrik pada hasil perakitan sebuah komponen yang cukup kecil dan sehuah sirkuit yang memerlukan konsentrasi yang tinggi dan seorang operator rakit. Pada pembahasan kali ini.1 Kriteria dan Level Asumsi pengujian ANOVA : 1. Varians/ragam dan populasi yang diuji sama 3. Inisal. 2. 3. Setiap kriteria dalam pengujian ANOVA mempunyai level. Contoh : Sudut Pemotongan Kriteria 300 450 Level Gambar 4. . Klasifikasi banyak arah ANOVA banyak arah merupakan ANOVA yang didasarkan pada pengamatan banyak kriteria.ANOVA klasifikasi 1 arah merupakan ANOVA yang didasarkan pada pengamatan 1 kriteria.

Dalam pengujian ANOVA ini. Ke-25 orang itu dibagi secara acak ke dalam 5 grup dan masing-masing grup diberi satu jenis tablet. Dari 5 tablet sakit kepala yang diberikan kepada 25 orang dicatat berapa lama tablettablet itu dapat mengurangi rasa sakit. nk JKG = JKT – JKK JKK  T i 1 n  T .. dipergunakan rumus hitung sebagai berikut: Tabel 4.2 Lamanya Hilang Rasa Sakit ..1 Analisis Ragam Kiasifikasi Satu Arah Sumber Keragaman Nilai tengah kolom Galat (Error) Total Jumlah Kuadrat JKK Derajat Bebas k–1 Kuadrat Tengah s1 2 = s1 2 = JKK k 1 F hitung JKG HKT k (n-1) nk – 1 JKG k (n  1) s1 2 s2 2 Sumber: Walpole. Aplikasi Perhitungan Manual Pada Tugas Pendahuluan 1. Tabel 4. Ronald E. (199) Dimana : JKT   i 1 k k  xij  j 1 2 i n 2 T 2 .2 nk B.

H0 = nilai tengah lamanya tablet itu mengurangi rasa sakit adalah sama 2. Perhitungan : 1322 25 JKT  834  696960  137040 JKT  52  4 2  .05 bahwa nilai tengah lamanya tablet itu mengurangi rasa sakit adalah sama untuk kelima tablet sakit kepala itu! Penyelesaian : 1.  = 0...28 28 39 B 9 7 8 6 9 20 C 3 5 2 3 7 14 D 2 3 4 1 4 33 E 7 6 9 4 7 132 Lakukan analisis ragam..2 7.3 Analisis Ragam bagi Data Klasifikasi Satu Arah Sumber Jumlah Derajat Kuadrat F hitung .8 6.  333 1322  5 25 JKK = 776400 – 696960 = 79440 JKG = 137040 – 79440 = 47600 Hasilnya dan perhitungan lainnya : Tabel 4. Wilayah kritik = f : 2.Tablet A 5 4 8 6 5 Total Nilai Tengah 5.0 2. dan ujilah hipotesis pada taraf nyata 0..  7 2  JKK  262  393  . H1 = sekurang-kurangnya dua nilai tengah tidak sama x = 0.6 5.05 4.05 3.8 4.87 5.

sedan berukuran sedang B. 2. dan simpulkan bahwa nilai tengah lamanya obat itu dapat mengurangi rasa sakit tidak sama untuk kelima merek tablet sakit kepala tersebut. Data banyaknya yang cacat dan beberapa mobil bagi ketiga tipe itu dapat dilihat: Tabel 4. Untuk menyelidiki apakah pendapat ini beralasan. Semua mobil itu diproduksi oleh pabrik yang sama. untuk diselidiki berapa banyaknya bagian yang cacat.Keragaman Nilai tengah kolom Galat (Error) Total Kuadrat 79440 Bebas 4 Tengah 19860 6. dan sedan subkompak hatchback C. Keputusan: Tolak H0. diambil tiga tipe mobil: mobil mewah besar A. dan ujilah hipotesis pada taraf nyata 0. Ada yang mengatakan bahwa mobil mahal dirakit lebih berhati-hati dibandingkan dengan mobil murah.4 Banyaknya Mobil Yang Cacat Mobil A 4 7 6 6 B 5 1 3 5 3 4 Total 23 21 36 80 C 8 6 8 9 5 Lakukan analisis ragam.90 57600 137040 20 24 2880 6.05 bahwa rata-rata banyaknya bagian yang cacat adalah sama untuk ketiga tipe mobil tersebut! .

283  27. Perhitungan : JKT  42  7 2  .05 4.  = 0.89 5.333  38..333 232 212 362 802    4 6 5 15 JKK  38..Penyelesaian : 1.283 JKG  65. H1 = sekurang-kurangnya dua nilai tengah tidak sama 3.  52  JKT  35. H0 = rata-rata banyaknya bagian yang cacat adalah sama untuk ketiga tipe mobil 2. Wilayah kritik = f : 3.050 JKK  802 15 .

254 F hitung 6.142 8.49 27.333 12 14 2.Hasilnya dan perhitungan lainnya : Tabel 4.050 65. .5 Analisis Ragam bagi Data Kiasifikasi Satu Arah Sumber Keragaman Nilai tengah kolom Galat (Error) Total Jumlah Kuadrat 38. dan simpulkan bahwa rata-rata banyaknya bagian yang cacat untuk ketiga model itu tidak sama. Keputusan: Tolak H0.283 Derajat Bebas 2 Kuadrat Tengah 19.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->