Pengertian Kreativitas : Kreatif adalah kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun

karya nyata, baik dalam bentuk karya baru maupun kombinasi dengan halhal yang sudah ada, yang belum pernah ada sebelumnya dengan menekankan kemampuan yaitu yang berkaitan dengan kemampuan untuk mengkombinasikan, memecahkan atau menjawab masalah, dan cerminan kemampuan operasional anak kreatif (www.labschoolunj.sch.id/smpjkt/materi_download.php? id=7). Definisi Kreativitas oKreativitas adalah suatu proses yang menghasilkan sesuatu yang baru, dalam bentuk suatu gagasan atau suatu objek dalam suatu bentuk atau susunan yang baru (Hurlock dalam Basuki, 2010). oProses kreatif adalah munculnya dalam tindakan suatu produk baru yang tumbuh dari keunikan individu, dan dari pengalaman yang menekankan pada produk yang baru, interaksi individu dengan lingkungannya atau kebudayaannya (Rogers dalam Basuki, 2010). oKreativitas adalah suatu proses upaya manusia atau bangsa untuk membangun dirinya dalam berbagai aspek kehidupannya dengan tujuan menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik (Alvian dalam Basuki, 2010). oKreativitas adalah suatu proses yang tercermin dalam kelancaran, kelenturan (fleksibilitas) dan originalitas dalam berfikir (Munandar dalam Basuki, 2010). oDefinisi Kreativitas menurut Clark (dalam Basuki, 2010) : Clark berdasarkan hasil berbagai penelitian tentang spesialisasi belahan otak,mengemukakan : “Kretivitas merupakan ekspresi tertinggi keterbakatan dan sifatnya terintegrasikan, yaitu sintesa dari semua fungsi dasar manusia yaitu : berfikir, merasa, menginderakan dan intuisi (basic function of thingking, feelings, sensing and intuiting)” (Jung 1961, Clark 1986). Definisi Kreativitas 4 P (Product, Process, Press, Person) oPerson Ditinjau dari aspek pribadi, kreativitas muncul dari interaksi pribadi yang unik dengan lingkungannya (www.labschool-unj.sch.id/smpjkt/materi_download. php? id=7). Faktor pribadi yang kreatif menurut Roger (dalam Afifa, 2007) : •Keterbukaan kepada pengalaman,

2010). sikap dan perilakunya yang dimulai dengan kemampuan individu untuk menciptakan sesuatu yang baru. 2007) seseorang yang kreatif adalah seorang yang dapat berpikir secara sintesis artinya dapat melihat hubungan-hubungan di mana orang lain tidak mampu melihatnya yang mempunyai kemampuan untuk menganalisis ide-idenya sendiri serta mengevaluasi nilai ataupun kualitas karya pribadinya.labschoolunj. php?id=7).sch. mampu menterjemahkan teori dan hal-hal yang abstrak ke dalam ide-ide praktis. dan dari pengalaman (Rogers dalam Basuki. oPress Ditinjau dari aspek pendorong kreativitas dalam perwujudannya memerlukan dorongan internal maupun eksternal dari lingkungan (www. Basuki (2010) menjelaskan. Kreativitas adalah suatu proses yang menghasilkan sesuatu yang baru. dimana seorang individu yang kreatif memiliki sifat yang mandiri. kreativitas merupakan ungkapan unik dari seluruh pribadi sebagai hasil interaksi individu. Tujuan pembangunan diri itu ialah untuk menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik (Alvian dalam Basuki. Menurut Sternberg (dalam Afifa. 2010). 2010). Kreativitas adalah suatu proses yang tercermin dalam kelancaran. apakah suatu gagasan atau suatu objek dalam suatu bentuk atau susunan yang baru (Hurlock dalam Basuki. 2010). sehingga individu mampu meyakinkan orang lain mengenai ide-ide yang akan dikerjakannya. tidak merasa terikat pada nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku. Proses kreatif adalah suatu produk baru yang tumbuh dari keunikan individu di satu pihak. kelenturan (fleksibilitas) dan originalitas dalam berfiir (Munandar dalam Basuki.id/smpjkt/materi_download. Kreativitas merupakan sifat pribadi seorang individu yang tercermin dari kemampuannya untuk menciptakan sesuatu yang baru (Soemardjan dalam Basuki. •Kemampuan untuk secara spontan bereksplorasi bermain dengan elemenelemen dan konsep-konsep.•Kemampuan untuk memberikan penilaian secara internal sesuai dengan lokus pribadinya. 2010). perasaan. . Basuki (2010) kreativitas adalah suatu proses upaya manusia atau bangsa untuk membangun dirinya dalam berbagai aspek kehidupannya.

sch. minat seorang anak akan lebih mendalam dan ingin mempelajari sesuatu yang diminatinya lebih jauh lagi.Kreativitas dapat terwujud dengan adanya dorongan dari diri individu (intrinsic) dan lingkungan (ekstrinsik). kemudian mengubah dan mengujinya lagi. serta adanya guru atau pelatih yang kompeten di bidangnya. •Akses terhadap bidang (Acces to a field) Pengakuan terhadap kreativitas seseorang penting bagi orang-orang yang sedang berkarya di bidangnya. namun ia juga harus mempunyai kepekaan terhadap nada dan suara untuk memahami musik yang berkaitan erat dengan tari. 2007) diperlukan akses terhadap ranah yang diminati. Indonesian Dance Festival (di Institut Kesenian Jakarta). Contohnya adalah bila anak dilahirkan dalam keluarga yang mendukung minatnya. membina hubungan dengan lembaga-lembaga terkait melalui program-programnya. 2007) ada beberapa faktor yang mendorong tumbuhnya kreativitas yaitu: •Predisposisi genetik (Genetic predisposition) Predisposisi genetik atau genetic predisposition sebagai faktor pertama yang memberikan peluang terhadap tumbuhnya kreativitas. adanya pembimbing yang dapat mengarahkan minat dan bakatnya (sebagai motivator dan fasilitator). Dengan memperoleh keberhasilan yang terus meningkat menjadi lebih baik pada ranahnya masing-masing.id/smpjkt/materi_download. oProcess Ditinjau sebagai proses. membuat dugaan tentang kekurangan (masalah) ini. yang ditentukan juga oleh faktor keberuntungan. sekolah yang memberikan terhadap tumbuhnya berbagai aspek kecerdasan. seseorang yang mempunyai potensi keterampilan kinestetik yang baik akan berpeluang menjadi penari. Dalam hal ini sekolah perlu membantu siswa yang menunjukkan minat dan bakat kreatifnya di bidang seni.labschoolunj. menilai. . •Akses terhadap ranah (Acces to a domain) Untuk memicu tumbuhnya kreativitas menurut Csikszentmihalyi (dalam Afifa. Seperti contohnya di Jakarta. Caranya antara lain. php?id=7). dengan: Dewan Kesenian Jakarta. Gedung Kesenian Jakarta dan lain-lain. dan akhirnya menyaipaikan hasil-hasilnya (www. Csikszentmihalyi (dalam Afifa. menurut Torrance (1988) kreativitas adalah proses merasakan dan mengamati adanya masalah. dan menguji dugaan atau hipotesis. Karenanya ia perlu membina hubungan baik di lapangan dengan para pakar dan orang yang relevan di bidangnya.

memperinci suatu gagasan (Munandar dalam Basuki. merangsang individu untuk melibatkan diri dalam berbagai kegiatan kreatif. dan bermakna (www. iluminasi dan verifikasi. (2007). 2007) menjelaskan langkah-langkah atau tahapan dalam proses kreativitas yang meliputi tahap persiapan. informasi atau unsurunsur yang sudah ada sebelumnya. http://v-class. Nindah Nur. 20:08. ciri pribadi. menyediakan waktu dan sarana prasarana. Daftar Pustaka Afifa. 2007) menyatakan bahwa suatu karya cipta pada hakikatnya tidaklah baru sama sekali tetapi merupakan pengembangan atau kombinasi baru berdasarkan data. Stein (dalam Basuki.labschoolunj. Heru. memperkaya. 2002). menghargai kreativitas individu. (2010). inkubasi. php?id=7). mendorong dengan motivasi. 13 February 2010.pdf. dan originalitas dalam berfikir. serta kemampuan untuk mengelaborasi (mengembangkan.ac.id/smpjkt/materi_download. Saturday.gunadarma. Wallace dalam bukunya The Art of Thought (dalam Afifa. . serta mempertunjukkan hasil karya guna menggugah minat untuk berkreasi akan membuat individu terpacu untuk kreatif (Munandar. Definisi Operasional Kreatifitas oKreativitas merupakan kemampuan yang mencerminkan kelancaran.diknas. http://media. meluangkan waktu untuk melakukan kegiatan konstruktif yang diminati oleh individu. Pendahuluan.sch. 2010) menyatakan bahwa suatu produk baru dapat disebut karya kreatif jika mendapatkan pengakuan (penghargaan) oleh masyarakat pada waktu tertentu. Munandar (dalam Afifa. Basuki.id/media/document/5465. orisinil. keluwesan (fleksibilitas).id/mod/ resource/view. Mengenali bakat.Munandar (2002) mengemukakan bahwa untuk mengembangkan kreativitas anak ada beberapa cara yang dapat digunakan antara lain memberi kesempatan untuk menyibukkan diri secara kreatif.go. Peran seni dalam mengembangkan kreatifitas siswa. 2010). memberikan kebebasan kepada individu untuk mengekspresikan diri secara kreatif. oProduct Definisi produk kreativitas menekankan bahwa apa yang dihasilkan dari proses kreativitas adalah sesuatu yang baru. php?id=15517.

maindexchange.Basuki. Heru. Utami. Tinggi rendahnya tingkat ketelitian hasil suatu pengukuran dapat dilihat dari harga deviasi hasil pengukuran. http://v-class. Ketelitian (presisi) adalah kesesuaian diantara beberapa data pengukuran yang sama yang dilakukan secara berulang.com/index2.labschool-unj.gunadarma.php?id=7. Teori-Teori Mengenai Kreativitas.id/ mod/resource/view.php?id=15524. http://www. . ac.php?option=com_ docman& task=doc_view&gid=99&Itemid=28. Munandar.id/smpjkt/materi_download. (2010).sch. www. Kreativitas dan keberbakatan strategi mewujudkan potensi kreatif dan bakat. (2002).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful