Pengertian Kreativitas : Kreatif adalah kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun

karya nyata, baik dalam bentuk karya baru maupun kombinasi dengan halhal yang sudah ada, yang belum pernah ada sebelumnya dengan menekankan kemampuan yaitu yang berkaitan dengan kemampuan untuk mengkombinasikan, memecahkan atau menjawab masalah, dan cerminan kemampuan operasional anak kreatif (www.labschoolunj.sch.id/smpjkt/materi_download.php? id=7). Definisi Kreativitas oKreativitas adalah suatu proses yang menghasilkan sesuatu yang baru, dalam bentuk suatu gagasan atau suatu objek dalam suatu bentuk atau susunan yang baru (Hurlock dalam Basuki, 2010). oProses kreatif adalah munculnya dalam tindakan suatu produk baru yang tumbuh dari keunikan individu, dan dari pengalaman yang menekankan pada produk yang baru, interaksi individu dengan lingkungannya atau kebudayaannya (Rogers dalam Basuki, 2010). oKreativitas adalah suatu proses upaya manusia atau bangsa untuk membangun dirinya dalam berbagai aspek kehidupannya dengan tujuan menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik (Alvian dalam Basuki, 2010). oKreativitas adalah suatu proses yang tercermin dalam kelancaran, kelenturan (fleksibilitas) dan originalitas dalam berfikir (Munandar dalam Basuki, 2010). oDefinisi Kreativitas menurut Clark (dalam Basuki, 2010) : Clark berdasarkan hasil berbagai penelitian tentang spesialisasi belahan otak,mengemukakan : “Kretivitas merupakan ekspresi tertinggi keterbakatan dan sifatnya terintegrasikan, yaitu sintesa dari semua fungsi dasar manusia yaitu : berfikir, merasa, menginderakan dan intuisi (basic function of thingking, feelings, sensing and intuiting)” (Jung 1961, Clark 1986). Definisi Kreativitas 4 P (Product, Process, Press, Person) oPerson Ditinjau dari aspek pribadi, kreativitas muncul dari interaksi pribadi yang unik dengan lingkungannya (www.labschool-unj.sch.id/smpjkt/materi_download. php? id=7). Faktor pribadi yang kreatif menurut Roger (dalam Afifa, 2007) : •Keterbukaan kepada pengalaman,

2010). Basuki (2010) menjelaskan. Proses kreatif adalah suatu produk baru yang tumbuh dari keunikan individu di satu pihak.labschoolunj.•Kemampuan untuk memberikan penilaian secara internal sesuai dengan lokus pribadinya. mampu menterjemahkan teori dan hal-hal yang abstrak ke dalam ide-ide praktis. dimana seorang individu yang kreatif memiliki sifat yang mandiri. 2010). 2010). sikap dan perilakunya yang dimulai dengan kemampuan individu untuk menciptakan sesuatu yang baru. Basuki (2010) kreativitas adalah suatu proses upaya manusia atau bangsa untuk membangun dirinya dalam berbagai aspek kehidupannya. . kreativitas merupakan ungkapan unik dari seluruh pribadi sebagai hasil interaksi individu. oPress Ditinjau dari aspek pendorong kreativitas dalam perwujudannya memerlukan dorongan internal maupun eksternal dari lingkungan (www. Tujuan pembangunan diri itu ialah untuk menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik (Alvian dalam Basuki. kelenturan (fleksibilitas) dan originalitas dalam berfiir (Munandar dalam Basuki. •Kemampuan untuk secara spontan bereksplorasi bermain dengan elemenelemen dan konsep-konsep. Kreativitas adalah suatu proses yang tercermin dalam kelancaran. php?id=7).id/smpjkt/materi_download. tidak merasa terikat pada nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku. sehingga individu mampu meyakinkan orang lain mengenai ide-ide yang akan dikerjakannya. 2010). Kreativitas adalah suatu proses yang menghasilkan sesuatu yang baru. perasaan. 2007) seseorang yang kreatif adalah seorang yang dapat berpikir secara sintesis artinya dapat melihat hubungan-hubungan di mana orang lain tidak mampu melihatnya yang mempunyai kemampuan untuk menganalisis ide-idenya sendiri serta mengevaluasi nilai ataupun kualitas karya pribadinya. apakah suatu gagasan atau suatu objek dalam suatu bentuk atau susunan yang baru (Hurlock dalam Basuki. Kreativitas merupakan sifat pribadi seorang individu yang tercermin dari kemampuannya untuk menciptakan sesuatu yang baru (Soemardjan dalam Basuki. Menurut Sternberg (dalam Afifa.sch. 2010). dan dari pengalaman (Rogers dalam Basuki.

Kreativitas dapat terwujud dengan adanya dorongan dari diri individu (intrinsic) dan lingkungan (ekstrinsik).labschoolunj. membina hubungan dengan lembaga-lembaga terkait melalui program-programnya. php?id=7). minat seorang anak akan lebih mendalam dan ingin mempelajari sesuatu yang diminatinya lebih jauh lagi. Gedung Kesenian Jakarta dan lain-lain. kemudian mengubah dan mengujinya lagi. Caranya antara lain. Karenanya ia perlu membina hubungan baik di lapangan dengan para pakar dan orang yang relevan di bidangnya.id/smpjkt/materi_download. dan menguji dugaan atau hipotesis. Dalam hal ini sekolah perlu membantu siswa yang menunjukkan minat dan bakat kreatifnya di bidang seni. Contohnya adalah bila anak dilahirkan dalam keluarga yang mendukung minatnya. Indonesian Dance Festival (di Institut Kesenian Jakarta). Dengan memperoleh keberhasilan yang terus meningkat menjadi lebih baik pada ranahnya masing-masing. menurut Torrance (1988) kreativitas adalah proses merasakan dan mengamati adanya masalah. menilai. •Akses terhadap ranah (Acces to a domain) Untuk memicu tumbuhnya kreativitas menurut Csikszentmihalyi (dalam Afifa. yang ditentukan juga oleh faktor keberuntungan. sekolah yang memberikan terhadap tumbuhnya berbagai aspek kecerdasan. dan akhirnya menyaipaikan hasil-hasilnya (www. serta adanya guru atau pelatih yang kompeten di bidangnya. dengan: Dewan Kesenian Jakarta. seseorang yang mempunyai potensi keterampilan kinestetik yang baik akan berpeluang menjadi penari. membuat dugaan tentang kekurangan (masalah) ini. oProcess Ditinjau sebagai proses. Seperti contohnya di Jakarta. Csikszentmihalyi (dalam Afifa. 2007) ada beberapa faktor yang mendorong tumbuhnya kreativitas yaitu: •Predisposisi genetik (Genetic predisposition) Predisposisi genetik atau genetic predisposition sebagai faktor pertama yang memberikan peluang terhadap tumbuhnya kreativitas.sch. adanya pembimbing yang dapat mengarahkan minat dan bakatnya (sebagai motivator dan fasilitator). •Akses terhadap bidang (Acces to a field) Pengakuan terhadap kreativitas seseorang penting bagi orang-orang yang sedang berkarya di bidangnya. . 2007) diperlukan akses terhadap ranah yang diminati. namun ia juga harus mempunyai kepekaan terhadap nada dan suara untuk memahami musik yang berkaitan erat dengan tari.

2007) menyatakan bahwa suatu karya cipta pada hakikatnya tidaklah baru sama sekali tetapi merupakan pengembangan atau kombinasi baru berdasarkan data. merangsang individu untuk melibatkan diri dalam berbagai kegiatan kreatif. Basuki.id/smpjkt/materi_download. php?id=15517. Peran seni dalam mengembangkan kreatifitas siswa. oProduct Definisi produk kreativitas menekankan bahwa apa yang dihasilkan dari proses kreativitas adalah sesuatu yang baru. menyediakan waktu dan sarana prasarana. mendorong dengan motivasi. (2010). Definisi Operasional Kreatifitas oKreativitas merupakan kemampuan yang mencerminkan kelancaran. Saturday.Munandar (2002) mengemukakan bahwa untuk mengembangkan kreativitas anak ada beberapa cara yang dapat digunakan antara lain memberi kesempatan untuk menyibukkan diri secara kreatif. informasi atau unsurunsur yang sudah ada sebelumnya. iluminasi dan verifikasi. php?id=7). Stein (dalam Basuki. Wallace dalam bukunya The Art of Thought (dalam Afifa. . http://v-class. Nindah Nur. 13 February 2010. Daftar Pustaka Afifa. Munandar (dalam Afifa.labschoolunj. 2002). Heru. dan bermakna (www.pdf. memberikan kebebasan kepada individu untuk mengekspresikan diri secara kreatif. 2010) menyatakan bahwa suatu produk baru dapat disebut karya kreatif jika mendapatkan pengakuan (penghargaan) oleh masyarakat pada waktu tertentu.id/mod/ resource/view. (2007). Mengenali bakat. inkubasi. http://media.go.id/media/document/5465. serta mempertunjukkan hasil karya guna menggugah minat untuk berkreasi akan membuat individu terpacu untuk kreatif (Munandar. 20:08. memperkaya. keluwesan (fleksibilitas). Pendahuluan. orisinil.diknas.sch. 2010). ciri pribadi. dan originalitas dalam berfikir. memperinci suatu gagasan (Munandar dalam Basuki.gunadarma.ac. menghargai kreativitas individu. serta kemampuan untuk mengelaborasi (mengembangkan. meluangkan waktu untuk melakukan kegiatan konstruktif yang diminati oleh individu. 2007) menjelaskan langkah-langkah atau tahapan dalam proses kreativitas yang meliputi tahap persiapan.

id/smpjkt/materi_download. Teori-Teori Mengenai Kreativitas. (2010).maindexchange.php?option=com_ docman& task=doc_view&gid=99&Itemid=28.Basuki. Ketelitian (presisi) adalah kesesuaian diantara beberapa data pengukuran yang sama yang dilakukan secara berulang.php?id=15524. http://www.gunadarma. http://v-class.php?id=7. (2002). Utami. Kreativitas dan keberbakatan strategi mewujudkan potensi kreatif dan bakat. www. Tinggi rendahnya tingkat ketelitian hasil suatu pengukuran dapat dilihat dari harga deviasi hasil pengukuran.sch. ac. Heru. .labschool-unj.com/index2.id/ mod/resource/view. Munandar.