Pengertian Kreativitas : Kreatif adalah kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun

karya nyata, baik dalam bentuk karya baru maupun kombinasi dengan halhal yang sudah ada, yang belum pernah ada sebelumnya dengan menekankan kemampuan yaitu yang berkaitan dengan kemampuan untuk mengkombinasikan, memecahkan atau menjawab masalah, dan cerminan kemampuan operasional anak kreatif (www.labschoolunj.sch.id/smpjkt/materi_download.php? id=7). Definisi Kreativitas oKreativitas adalah suatu proses yang menghasilkan sesuatu yang baru, dalam bentuk suatu gagasan atau suatu objek dalam suatu bentuk atau susunan yang baru (Hurlock dalam Basuki, 2010). oProses kreatif adalah munculnya dalam tindakan suatu produk baru yang tumbuh dari keunikan individu, dan dari pengalaman yang menekankan pada produk yang baru, interaksi individu dengan lingkungannya atau kebudayaannya (Rogers dalam Basuki, 2010). oKreativitas adalah suatu proses upaya manusia atau bangsa untuk membangun dirinya dalam berbagai aspek kehidupannya dengan tujuan menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik (Alvian dalam Basuki, 2010). oKreativitas adalah suatu proses yang tercermin dalam kelancaran, kelenturan (fleksibilitas) dan originalitas dalam berfikir (Munandar dalam Basuki, 2010). oDefinisi Kreativitas menurut Clark (dalam Basuki, 2010) : Clark berdasarkan hasil berbagai penelitian tentang spesialisasi belahan otak,mengemukakan : “Kretivitas merupakan ekspresi tertinggi keterbakatan dan sifatnya terintegrasikan, yaitu sintesa dari semua fungsi dasar manusia yaitu : berfikir, merasa, menginderakan dan intuisi (basic function of thingking, feelings, sensing and intuiting)” (Jung 1961, Clark 1986). Definisi Kreativitas 4 P (Product, Process, Press, Person) oPerson Ditinjau dari aspek pribadi, kreativitas muncul dari interaksi pribadi yang unik dengan lingkungannya (www.labschool-unj.sch.id/smpjkt/materi_download. php? id=7). Faktor pribadi yang kreatif menurut Roger (dalam Afifa, 2007) : •Keterbukaan kepada pengalaman,

sikap dan perilakunya yang dimulai dengan kemampuan individu untuk menciptakan sesuatu yang baru. 2010). Basuki (2010) kreativitas adalah suatu proses upaya manusia atau bangsa untuk membangun dirinya dalam berbagai aspek kehidupannya. 2010).labschoolunj. 2010). oPress Ditinjau dari aspek pendorong kreativitas dalam perwujudannya memerlukan dorongan internal maupun eksternal dari lingkungan (www. 2010). 2010). Kreativitas adalah suatu proses yang menghasilkan sesuatu yang baru.id/smpjkt/materi_download. dan dari pengalaman (Rogers dalam Basuki. sehingga individu mampu meyakinkan orang lain mengenai ide-ide yang akan dikerjakannya. perasaan. Kreativitas adalah suatu proses yang tercermin dalam kelancaran.sch. dimana seorang individu yang kreatif memiliki sifat yang mandiri. Menurut Sternberg (dalam Afifa. •Kemampuan untuk secara spontan bereksplorasi bermain dengan elemenelemen dan konsep-konsep. Proses kreatif adalah suatu produk baru yang tumbuh dari keunikan individu di satu pihak. Kreativitas merupakan sifat pribadi seorang individu yang tercermin dari kemampuannya untuk menciptakan sesuatu yang baru (Soemardjan dalam Basuki. kelenturan (fleksibilitas) dan originalitas dalam berfiir (Munandar dalam Basuki. Tujuan pembangunan diri itu ialah untuk menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik (Alvian dalam Basuki. Basuki (2010) menjelaskan. tidak merasa terikat pada nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku. apakah suatu gagasan atau suatu objek dalam suatu bentuk atau susunan yang baru (Hurlock dalam Basuki. 2007) seseorang yang kreatif adalah seorang yang dapat berpikir secara sintesis artinya dapat melihat hubungan-hubungan di mana orang lain tidak mampu melihatnya yang mempunyai kemampuan untuk menganalisis ide-idenya sendiri serta mengevaluasi nilai ataupun kualitas karya pribadinya. mampu menterjemahkan teori dan hal-hal yang abstrak ke dalam ide-ide praktis. kreativitas merupakan ungkapan unik dari seluruh pribadi sebagai hasil interaksi individu. php?id=7). .•Kemampuan untuk memberikan penilaian secara internal sesuai dengan lokus pribadinya.

namun ia juga harus mempunyai kepekaan terhadap nada dan suara untuk memahami musik yang berkaitan erat dengan tari. adanya pembimbing yang dapat mengarahkan minat dan bakatnya (sebagai motivator dan fasilitator). Indonesian Dance Festival (di Institut Kesenian Jakarta).id/smpjkt/materi_download. menilai.labschoolunj. kemudian mengubah dan mengujinya lagi. membina hubungan dengan lembaga-lembaga terkait melalui program-programnya. dan akhirnya menyaipaikan hasil-hasilnya (www.Kreativitas dapat terwujud dengan adanya dorongan dari diri individu (intrinsic) dan lingkungan (ekstrinsik). Contohnya adalah bila anak dilahirkan dalam keluarga yang mendukung minatnya. serta adanya guru atau pelatih yang kompeten di bidangnya. yang ditentukan juga oleh faktor keberuntungan. •Akses terhadap bidang (Acces to a field) Pengakuan terhadap kreativitas seseorang penting bagi orang-orang yang sedang berkarya di bidangnya. Caranya antara lain. sekolah yang memberikan terhadap tumbuhnya berbagai aspek kecerdasan. Dalam hal ini sekolah perlu membantu siswa yang menunjukkan minat dan bakat kreatifnya di bidang seni. . membuat dugaan tentang kekurangan (masalah) ini. dan menguji dugaan atau hipotesis. Karenanya ia perlu membina hubungan baik di lapangan dengan para pakar dan orang yang relevan di bidangnya.sch. dengan: Dewan Kesenian Jakarta. Dengan memperoleh keberhasilan yang terus meningkat menjadi lebih baik pada ranahnya masing-masing. 2007) ada beberapa faktor yang mendorong tumbuhnya kreativitas yaitu: •Predisposisi genetik (Genetic predisposition) Predisposisi genetik atau genetic predisposition sebagai faktor pertama yang memberikan peluang terhadap tumbuhnya kreativitas. seseorang yang mempunyai potensi keterampilan kinestetik yang baik akan berpeluang menjadi penari. •Akses terhadap ranah (Acces to a domain) Untuk memicu tumbuhnya kreativitas menurut Csikszentmihalyi (dalam Afifa. menurut Torrance (1988) kreativitas adalah proses merasakan dan mengamati adanya masalah. php?id=7). oProcess Ditinjau sebagai proses. Csikszentmihalyi (dalam Afifa. Gedung Kesenian Jakarta dan lain-lain. minat seorang anak akan lebih mendalam dan ingin mempelajari sesuatu yang diminatinya lebih jauh lagi. 2007) diperlukan akses terhadap ranah yang diminati. Seperti contohnya di Jakarta.

gunadarma. Definisi Operasional Kreatifitas oKreativitas merupakan kemampuan yang mencerminkan kelancaran. Peran seni dalam mengembangkan kreatifitas siswa.diknas. serta mempertunjukkan hasil karya guna menggugah minat untuk berkreasi akan membuat individu terpacu untuk kreatif (Munandar.id/mod/ resource/view. 20:08. Munandar (dalam Afifa. informasi atau unsurunsur yang sudah ada sebelumnya. 2002). php?id=15517. memperkaya. Nindah Nur. Heru. meluangkan waktu untuk melakukan kegiatan konstruktif yang diminati oleh individu. inkubasi. Wallace dalam bukunya The Art of Thought (dalam Afifa.Munandar (2002) mengemukakan bahwa untuk mengembangkan kreativitas anak ada beberapa cara yang dapat digunakan antara lain memberi kesempatan untuk menyibukkan diri secara kreatif. memperinci suatu gagasan (Munandar dalam Basuki. 2007) menjelaskan langkah-langkah atau tahapan dalam proses kreativitas yang meliputi tahap persiapan. merangsang individu untuk melibatkan diri dalam berbagai kegiatan kreatif. php?id=7). menghargai kreativitas individu.sch. keluwesan (fleksibilitas).pdf.go. dan bermakna (www. 13 February 2010. orisinil. oProduct Definisi produk kreativitas menekankan bahwa apa yang dihasilkan dari proses kreativitas adalah sesuatu yang baru. http://media. (2010).labschoolunj. Saturday. http://v-class. Daftar Pustaka Afifa. 2007) menyatakan bahwa suatu karya cipta pada hakikatnya tidaklah baru sama sekali tetapi merupakan pengembangan atau kombinasi baru berdasarkan data. ciri pribadi. 2010). Basuki. iluminasi dan verifikasi. Mengenali bakat. memberikan kebebasan kepada individu untuk mengekspresikan diri secara kreatif. serta kemampuan untuk mengelaborasi (mengembangkan. menyediakan waktu dan sarana prasarana. 2010) menyatakan bahwa suatu produk baru dapat disebut karya kreatif jika mendapatkan pengakuan (penghargaan) oleh masyarakat pada waktu tertentu.id/smpjkt/materi_download. mendorong dengan motivasi. dan originalitas dalam berfikir.ac. . Pendahuluan.id/media/document/5465. (2007). Stein (dalam Basuki.

http://www.sch. (2010).maindexchange. .id/smpjkt/materi_download. Utami.php?id=7. Teori-Teori Mengenai Kreativitas. www. http://v-class. Tinggi rendahnya tingkat ketelitian hasil suatu pengukuran dapat dilihat dari harga deviasi hasil pengukuran.php?option=com_ docman& task=doc_view&gid=99&Itemid=28.com/index2.Basuki. Munandar.gunadarma. ac.php?id=15524. Ketelitian (presisi) adalah kesesuaian diantara beberapa data pengukuran yang sama yang dilakukan secara berulang.id/ mod/resource/view.labschool-unj. Kreativitas dan keberbakatan strategi mewujudkan potensi kreatif dan bakat. (2002). Heru.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful