Pengertian Kreativitas : Kreatif adalah kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun

karya nyata, baik dalam bentuk karya baru maupun kombinasi dengan halhal yang sudah ada, yang belum pernah ada sebelumnya dengan menekankan kemampuan yaitu yang berkaitan dengan kemampuan untuk mengkombinasikan, memecahkan atau menjawab masalah, dan cerminan kemampuan operasional anak kreatif (www.labschoolunj.sch.id/smpjkt/materi_download.php? id=7). Definisi Kreativitas oKreativitas adalah suatu proses yang menghasilkan sesuatu yang baru, dalam bentuk suatu gagasan atau suatu objek dalam suatu bentuk atau susunan yang baru (Hurlock dalam Basuki, 2010). oProses kreatif adalah munculnya dalam tindakan suatu produk baru yang tumbuh dari keunikan individu, dan dari pengalaman yang menekankan pada produk yang baru, interaksi individu dengan lingkungannya atau kebudayaannya (Rogers dalam Basuki, 2010). oKreativitas adalah suatu proses upaya manusia atau bangsa untuk membangun dirinya dalam berbagai aspek kehidupannya dengan tujuan menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik (Alvian dalam Basuki, 2010). oKreativitas adalah suatu proses yang tercermin dalam kelancaran, kelenturan (fleksibilitas) dan originalitas dalam berfikir (Munandar dalam Basuki, 2010). oDefinisi Kreativitas menurut Clark (dalam Basuki, 2010) : Clark berdasarkan hasil berbagai penelitian tentang spesialisasi belahan otak,mengemukakan : “Kretivitas merupakan ekspresi tertinggi keterbakatan dan sifatnya terintegrasikan, yaitu sintesa dari semua fungsi dasar manusia yaitu : berfikir, merasa, menginderakan dan intuisi (basic function of thingking, feelings, sensing and intuiting)” (Jung 1961, Clark 1986). Definisi Kreativitas 4 P (Product, Process, Press, Person) oPerson Ditinjau dari aspek pribadi, kreativitas muncul dari interaksi pribadi yang unik dengan lingkungannya (www.labschool-unj.sch.id/smpjkt/materi_download. php? id=7). Faktor pribadi yang kreatif menurut Roger (dalam Afifa, 2007) : •Keterbukaan kepada pengalaman,

2007) seseorang yang kreatif adalah seorang yang dapat berpikir secara sintesis artinya dapat melihat hubungan-hubungan di mana orang lain tidak mampu melihatnya yang mempunyai kemampuan untuk menganalisis ide-idenya sendiri serta mengevaluasi nilai ataupun kualitas karya pribadinya. •Kemampuan untuk secara spontan bereksplorasi bermain dengan elemenelemen dan konsep-konsep. . Menurut Sternberg (dalam Afifa. kelenturan (fleksibilitas) dan originalitas dalam berfiir (Munandar dalam Basuki. php?id=7).•Kemampuan untuk memberikan penilaian secara internal sesuai dengan lokus pribadinya. Kreativitas adalah suatu proses yang menghasilkan sesuatu yang baru.labschoolunj. Tujuan pembangunan diri itu ialah untuk menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik (Alvian dalam Basuki. dan dari pengalaman (Rogers dalam Basuki. 2010). sehingga individu mampu meyakinkan orang lain mengenai ide-ide yang akan dikerjakannya. perasaan. kreativitas merupakan ungkapan unik dari seluruh pribadi sebagai hasil interaksi individu. sikap dan perilakunya yang dimulai dengan kemampuan individu untuk menciptakan sesuatu yang baru. 2010). 2010).id/smpjkt/materi_download. Basuki (2010) menjelaskan. apakah suatu gagasan atau suatu objek dalam suatu bentuk atau susunan yang baru (Hurlock dalam Basuki. 2010). Kreativitas adalah suatu proses yang tercermin dalam kelancaran. Proses kreatif adalah suatu produk baru yang tumbuh dari keunikan individu di satu pihak. 2010). Basuki (2010) kreativitas adalah suatu proses upaya manusia atau bangsa untuk membangun dirinya dalam berbagai aspek kehidupannya. tidak merasa terikat pada nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku. mampu menterjemahkan teori dan hal-hal yang abstrak ke dalam ide-ide praktis. Kreativitas merupakan sifat pribadi seorang individu yang tercermin dari kemampuannya untuk menciptakan sesuatu yang baru (Soemardjan dalam Basuki. dimana seorang individu yang kreatif memiliki sifat yang mandiri. oPress Ditinjau dari aspek pendorong kreativitas dalam perwujudannya memerlukan dorongan internal maupun eksternal dari lingkungan (www.sch.

seseorang yang mempunyai potensi keterampilan kinestetik yang baik akan berpeluang menjadi penari. menurut Torrance (1988) kreativitas adalah proses merasakan dan mengamati adanya masalah.Kreativitas dapat terwujud dengan adanya dorongan dari diri individu (intrinsic) dan lingkungan (ekstrinsik). dengan: Dewan Kesenian Jakarta. minat seorang anak akan lebih mendalam dan ingin mempelajari sesuatu yang diminatinya lebih jauh lagi. php?id=7). Indonesian Dance Festival (di Institut Kesenian Jakarta). Dengan memperoleh keberhasilan yang terus meningkat menjadi lebih baik pada ranahnya masing-masing. Csikszentmihalyi (dalam Afifa.id/smpjkt/materi_download. •Akses terhadap bidang (Acces to a field) Pengakuan terhadap kreativitas seseorang penting bagi orang-orang yang sedang berkarya di bidangnya. 2007) diperlukan akses terhadap ranah yang diminati. adanya pembimbing yang dapat mengarahkan minat dan bakatnya (sebagai motivator dan fasilitator). . 2007) ada beberapa faktor yang mendorong tumbuhnya kreativitas yaitu: •Predisposisi genetik (Genetic predisposition) Predisposisi genetik atau genetic predisposition sebagai faktor pertama yang memberikan peluang terhadap tumbuhnya kreativitas. yang ditentukan juga oleh faktor keberuntungan. Karenanya ia perlu membina hubungan baik di lapangan dengan para pakar dan orang yang relevan di bidangnya.labschoolunj. sekolah yang memberikan terhadap tumbuhnya berbagai aspek kecerdasan. namun ia juga harus mempunyai kepekaan terhadap nada dan suara untuk memahami musik yang berkaitan erat dengan tari. Gedung Kesenian Jakarta dan lain-lain. oProcess Ditinjau sebagai proses. menilai. serta adanya guru atau pelatih yang kompeten di bidangnya. Seperti contohnya di Jakarta. membuat dugaan tentang kekurangan (masalah) ini. kemudian mengubah dan mengujinya lagi.sch. dan akhirnya menyaipaikan hasil-hasilnya (www. Dalam hal ini sekolah perlu membantu siswa yang menunjukkan minat dan bakat kreatifnya di bidang seni. dan menguji dugaan atau hipotesis. Caranya antara lain. •Akses terhadap ranah (Acces to a domain) Untuk memicu tumbuhnya kreativitas menurut Csikszentmihalyi (dalam Afifa. Contohnya adalah bila anak dilahirkan dalam keluarga yang mendukung minatnya. membina hubungan dengan lembaga-lembaga terkait melalui program-programnya.

pdf. php?id=15517.id/smpjkt/materi_download. . orisinil. Pendahuluan. ciri pribadi. dan bermakna (www. menghargai kreativitas individu. Stein (dalam Basuki. 2010). Wallace dalam bukunya The Art of Thought (dalam Afifa. (2007). inkubasi.ac.labschoolunj.id/media/document/5465. 13 February 2010. memperinci suatu gagasan (Munandar dalam Basuki. Munandar (dalam Afifa. serta kemampuan untuk mengelaborasi (mengembangkan. 2002).go.id/mod/ resource/view.diknas. Mengenali bakat. (2010). menyediakan waktu dan sarana prasarana.Munandar (2002) mengemukakan bahwa untuk mengembangkan kreativitas anak ada beberapa cara yang dapat digunakan antara lain memberi kesempatan untuk menyibukkan diri secara kreatif. Heru. mendorong dengan motivasi. Basuki. keluwesan (fleksibilitas).gunadarma. http://v-class. 2007) menjelaskan langkah-langkah atau tahapan dalam proses kreativitas yang meliputi tahap persiapan. merangsang individu untuk melibatkan diri dalam berbagai kegiatan kreatif. serta mempertunjukkan hasil karya guna menggugah minat untuk berkreasi akan membuat individu terpacu untuk kreatif (Munandar. memberikan kebebasan kepada individu untuk mengekspresikan diri secara kreatif. oProduct Definisi produk kreativitas menekankan bahwa apa yang dihasilkan dari proses kreativitas adalah sesuatu yang baru. dan originalitas dalam berfikir. informasi atau unsurunsur yang sudah ada sebelumnya. Definisi Operasional Kreatifitas oKreativitas merupakan kemampuan yang mencerminkan kelancaran. Nindah Nur. php?id=7). 2007) menyatakan bahwa suatu karya cipta pada hakikatnya tidaklah baru sama sekali tetapi merupakan pengembangan atau kombinasi baru berdasarkan data. 2010) menyatakan bahwa suatu produk baru dapat disebut karya kreatif jika mendapatkan pengakuan (penghargaan) oleh masyarakat pada waktu tertentu. Daftar Pustaka Afifa. Peran seni dalam mengembangkan kreatifitas siswa. http://media. Saturday. meluangkan waktu untuk melakukan kegiatan konstruktif yang diminati oleh individu. 20:08. iluminasi dan verifikasi.sch. memperkaya.

sch. Utami.Basuki. (2010).gunadarma. http://www. www. http://v-class. ac.php?option=com_ docman& task=doc_view&gid=99&Itemid=28.maindexchange. Kreativitas dan keberbakatan strategi mewujudkan potensi kreatif dan bakat.labschool-unj. Tinggi rendahnya tingkat ketelitian hasil suatu pengukuran dapat dilihat dari harga deviasi hasil pengukuran.id/smpjkt/materi_download.com/index2. (2002). Ketelitian (presisi) adalah kesesuaian diantara beberapa data pengukuran yang sama yang dilakukan secara berulang. Munandar.php?id=7. Teori-Teori Mengenai Kreativitas.id/ mod/resource/view. Heru. .php?id=15524.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful