Professional Documents
Culture Documents
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas :X Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1.1 Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu)
: SMA Xaverius Pringsewu : FISIKA : Ganjil : 15 x 45 menit : 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Materi Pokok dan Uraian Materi
BESARAN DAN SATUANNYA
Pengalaman Belajar
o Memahami peta konsep tentang besaran fisika o Mengenal besaran pokok dan satuan standar besaran pokok - Panjang - Kuat arus listrik - Massa - Intensitas - Waktu cahaya - Suhu - Jumlah zat o Memahami keunggulan satuan SI o Mengenal besaran turunan - Luas - Kecepatan - Volume - Tekanan - Percepatan - Usaha - Gaya - daya - Massa jenis o Mengenal dimensi dari besaran pokok o Mempelajari contoh soal
Indikator
Alokasi Waktu
4 jp
Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan serta dapat memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari. o Menerapkan satuan besaran pokok dalam sistem internasional o Menentukan dimensi suatu besaran pokok dan menerapkan analisis dimensional dalam pemecahan masalah.
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X Alat: -
o Mempelajari cara menjumlahkan vektor dengan metode Poligon, jajar genjang, persamaan kosinus o Mempelajari sifat penjumlahan vektor o Besaran vektor dan - A+B=B+A besaran skalar - A+B+C=A+B+C - A + (B) = A B o Pengukuran
o Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan metode jajargenjang, poligon, dan rumus kosinus o Menguraikan sebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang saling tegak lurus
11 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Indikator
cara o Menghitung hasil perkalian dua vektor denga cara perkalian titik dan perkalian silang.
Penilaian
Alokasi Waktu
o
menguraikan vektor
Mempelajari
Y A AY X AX
Ax = A cos Ay = A sin o Mempelajari perkalian titik A . B = AB cos o Mempelajari perkalian silang A x B = AB sin o Mempelajari contoh soal o Mengenal alat pengukuran panjang dan cara pengunaannya seperti mistar ukur, jangka sorong o Mengenal alat pengukuran massa dan cara pengunaannya o Mengenal alat pengukuran massa dan cara pengunaannya o Melakukan percobaan hukum Hooke
o Menyiapkan instrumen, melakukan pengukuran besaran pokok panjang, massa, dan waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas) o Mengolah data hasil pengukuran, menyajikannya dalam bentuk grafik, menarik kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur dan memberikan rumusan matematis sederhana o Mendefinisikan angka penting dan menerapkannya sesuai dengan aturan penjumlahan dan pengurangan, perkalian, pembagian serta perpangkatan dan penarikan akar.
Pengalaman Belajar
o Memahami peta konsep tentang gerak lurus o Menahami tentang jarak dan perpindahan
Indikator
o Mendefinisikan pengertian gerak lurus o Membedakan jarak dan perpindahan s , kecepatan t o Membedakan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat o Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait o Menganalisis grafik gerak lurus dengan kecepatan konstan o Membedakan percepatan rata-rata dan percepatan sesaat o Menganalisis grafik gerak lurus dengan percepatan konstan o Menerapkan besaran-besaran fisika dalam gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan dalam bentuk persamaan dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Alokasi Waktu
18 jp
v=
s t
o Mengambarkan grafik jarak terhadap waktu o Mempelajari prosedur menghitung kelajuan sesaat o Memahami peta konsep tentang gerak lurus
timer,
papan
a=
v vo t
o Memahami percepatan sebagai besaran vektor dan perlajuan sebagai besaran skalar o Menghitung percepatan suatu benda o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat beraturan o Mampu mengukur kelajuan dengan ticker timer o Mampu mengukur percepatan suatu benda pada gerak lurus berubah beraturan dengan ticker timer. o Memahami peta konsep tentang gerak lurus yang bersifat tidak beraturan o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan - Percepatan rata-rata - Percepatan sesaat o Memahami pengertian gerak lurus berubah beraturan o Menuliskan hubungan antara kecepatan dan percepatan pada GLBB
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
v = v o + at
o Menuliskan hubungan antara perpindahan, percepatan dan waktu pada GLBB 1 2 s = v o t + at 2 o Menuliskan hubungan antara perpindahan, kecepatan dan percepatan pada GLBB
v 2 = vo + 2as
o Menuliskan hubungan antara perpindahan, kecepatan dan waktu pada GLBB
vo + v s = t 2
o Memahami peta konsep tentang jatuh bebas o Memahami peristiwa jatuh bebas o Mengetahui persamaan gerak jatuh bebas v 2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan GERAK MELINGKAR o Besaran-besaran dalam gerak melingkar o Hubungan antara besaran rotasi dan translasi o Gerak Melingkar Beraturan
=
2g h
o Memahami peta konsep tentang gerak melingkar o Memahami gerak melingkar dan pengertian dari periode, frekuensi, kecepatan linear dan kecepatan sudut o Memahami konsep perpindahan dalam gerak melingkar dan perpindahan sudut
o Mengidentifikasikan besaran frekuensi, frekuensi sudut, periode dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan, o Merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif o Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal, dsn mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari o Memberikan contoh gerak melingkar
o o
x r
12 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X
Mempelajari
1p utaran 1 rad = 1 80
konversi =3 60 = 2 rad
d erajat = 5 ,3 7
satuan
sudut
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Indikator
beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari o Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif o Menjelaskan perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan o Menganalis besaran yang berhubungan antara gerak linear dan gerak melingkar berubah beraturan
Penilaian
Alokasi Waktu
o o
Gerak Melingkar Berubah Beraturan
2 1
o o o o o o
Memahami hubungan perpindahan linear dan perpindahan sudut s = r Memahami hubungan kecepatan linear dan kecepatan sudut v= r Memahami hubungan percepatan linear dan percepatan sudut as = 2 r kecepatan linear dan kecepatan sudut v = r
2.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan. Hukum-hukum Newton tentang Gerak o Hukum I Newton o Hukum II Newton o Hukum III Newton
Sepusat
v1 R1
v2 R2
Bersinggungan 1 R1 = 2 R 2 dihubungkan dengan tali 1 R1 = 2 R 2 o Mengidentifikasikan penerapan hukumhukum Newton dalam kehidupan seharihari, o Memberikan contoh penerapan hukumhukum Newton dengan menggunakan berbagai media,
o Memahami peta konsep dinamika partikel yang di dasarkan pada hukum Newton o Memahami hukum I Newton F = 0
12 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X Alat: - Ticker timer
Mengetahui satuan SI untuk gaya yaitu 1 N = 1 kg m/s2 o Percepatan suatu benda yang disebabkan oleh suatu gaya sebanding dan searah dengan gaya itu dan berbanding tebalik dengan massa benda yang dikenai oleh gaya tersebut o Melakukan percobaan pada papan pewaktu ketik o Memahami hukum III Newton F aksi = F reaksi
o Melakukan percobaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newton, o Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda,
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o Mempelajari analisis kuantitatif dinamika sederhana pada bidang tanpa gesekan o Memahami gaya gesekan dan gerak benda o Memahami arah gaya kontak dalam berbagai posisi seperti pada bidang datar, miring dan tegak o Menyebutkan keuntungan dan kerugian dari gaya gesek o Gaya gesekan statis dan gaya gesekan kinetik fs = s N dan fK = K N o Melihat nilai koefisien gesekan statis dan kinetik o Memahami cara analisis gerak benda dibawah pengaruh gaya gesekan pada bidang miring dan vertikal
Indikator
o Menjelaskan pengertian gaya berat dan gaya gesekan, serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari, o Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan, o Menjelaskan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan, o Melakukan analisis kuantitatif untuk persoalan-persoalan dinamika sederhana untuk gerak benda pada bidang datar, bidang miring, bidang tegak, gerak vertikal dan gerak melingkar.
Penilaian
Alokasi Waktu
o Mempelajari mobil yang bergerak pada tikungan o Memahami sistem benda tali putar
Drs. M. Suharto
Pengalaman Belajar
o tentang alat optik o dengan kamera o mata dan fungsinya Memahami peta konsep mata
Indikator
o Menganalisis pembentukan bayangan pada kaca mata, lup, mikroskop, dan teropong, o Mendeskrispsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teropang, o Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum, o Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi,
Alokasi Waktu
5 jp
Menganalogikan
o mata dan mengenal cacat mata - Rabun jauh - Rabun dekat - Presbiopi - Stigmatisma o Menggambar jalannya bayangan yang dibentuk oleh mata o Memahami pengamatan tanda akomodasi dan dengan akomodasi mata o Menghitung daya akomodasi mata P =
1 f
Mempelajari bagian kamera Mempelajari lup untuk Menghitung pembesaran lup o Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teropong, o Mengidentifikasi penerapan berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari.
3.2
o
M = s' s = h' h
10 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o pada lup o bagiannya o dibentuk mikroskop Menggambar jalannya sinar Mempelajari mikroskop dan Melukis bayangan yang
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
o
mikroskop total o
Menghitung
perbesaran
o
(bias dan pantul)
o
lensa teropong d = fob + fok o mata tak berakomodasi
M = f ob f ok
o Perbesaran bayangan untuk mata berakomodasi maksimum f ob f ob 25 + f ok Melukiskan M = = jalannya s ok f ok 25 pembentukan bayangan pada teropong pantul
Pengalaman Belajar
Memahami peta konsep tentang suhu dan kalor Menguasai cara mengalibrasi termometer Memahami peta konsep tentang suhu dan kalor Memahami pengertian dari suhu Mengenal jenis-jenis termometer Melakukan konversi skala termometer pada skala suhu celcius, reamur, kelvin dan fahrenheit o Memahami konsep pemuaian zat padat. o Memformulasikan pemuaian panjang, dan luas
L = L o T A = Ao A
Indikator
Alokasi Waktu
5 jp
o Menganalisis pengaruh
o Memaparkan faktor-faktor mempengaruhi besar pemuaian zat padat, zat cair, dan gas,
o Mengerjakan soal
o Membedakan besar pemuaian (panjang, luas, dan volume) pada berbagai zat secara kuantitatif
o Mempelajari pemuaian zat cair serta dapat menjelaskan anomali air o Mempelajari pemuaian gas dengan memahami : - Hukum Boyle - Hukum Gay Lussac o Menghitung soal yang berkaitan dengan persamaan gas ideal 4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor SUHU DAN KALOR o Kalor o Perpindahan kalor o Mempelajari cara kalor berpindah seperti konduksi, konveksi, radiasi o Membedakan peristiwa perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi, o Menentukan faktor-faktor berpengaruh pada peristiwa perpindahan kalor melalui konduksi, konveksi, dan radiasi,
H = H = H =
Q t Q t Q t
= kA
T L
konduksi konveksi
4
=h A T = e T A
5 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X
radiasi
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o Memahami proses perpindahan kalor tanpa disertai perpindahan partikel o Menyebutkan manfaat dari konduktor dan isolator o Menyebutkan contoh konveksi dalam kehidupan keseharian. o Menyebutkan manfaat dari radiasi.
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
4.3
o Memahami kesetaraan energi mekanik dan kalor o Memahami perbedaan antara suhu, kalor, dan energi dalam o Mempelajari kalor jenis dan kapasitas kalor Q = mcT = CT o Mempelajari asas Black Q lepas = Q serap o Mempelajari kalor laten dan perubahan wujud Q = mL o Mengetahui fungsi dari kalorimeter dan jenisnya o Menjelaskan diagram perubahan wujud gas dan mampu membedakannya.
o Mendeskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas o Menerapkan asas black dalam peristiwa pertukaran kalor.
5 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X
10
10
Pengalaman Belajar
o Memepelajari peta konsep tentang listrik dinamis o Memformulasikan laju perubahan muatan listrik Q persatuan waktu
I = Q t
Indikator
o Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar, o Menjelaskan besar dan arah kuat arus listrik dalam rangkaian sederhana (satu loop),
Alokasi Waktu
5 jp
Pengerti
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X
o Mempelajari contoh soal 7.1 s.d 7.12 o Mempelajari hambatan listrik dan hukum Ohm o Memahami kalau arus listrik sebanding dengan tegangan o Memahami hambatan listrik sebanding dengan tegangan dan V berbanding terbalik dengan kuat arus R = I o Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi hambatan listrik
L A
o Menjelaskan tegangan yang tertera pada alat listrik dan mampu menghitung energi dan daya yang terpakai pada alat listrik, o Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum I dan II kirchhoff,
o Mengetahui hambatan jenis setiap bahan berbeda-beda. o Memahami pengaruh suhu terhadap besar hambatan
R = Ro (1 + T )
o Mempelajari susunan seri dan paralel suatu hambatan o Mempelajari nilai suatu tegangan, kuat arus listrik, dan hambatan pada rangkaian seri dan paralel hambatan o Memahami hukum I Kirchhoff I masuk = I keluar o Mempelajari hukum II Kirchhoff V=0
11
11
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o Memahami gaya gerak listrik dan tegangan jepit o Memformulasikan hukum daya listrik
P = W t = V It t =V I
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
o Hambatan listrik dianggap konstan sehingga dayanya sebanding dengan kuadrat tegangan,
Vs Pt Vt o Memahami dan melaksanakan cara melakukan penghematan listrik
Ps = 2
5.2
o o o o o
Mengetahui jenis tegangan AC dan DC Membedakan Listrik AC dan DC Memberikan contoh sumber listrik AC dan DC Menggambar rangkai arus bolak-balik di dalam rumah Menyebutkan penggunaan dari AC yang lebih efisien
o Membedakan tegangan dc dan tegangan ac dalam bentuk grafik yang dihasilkan osiloskop, o Menjelaskan bentuk rangkaian ac yang digunakan dalam rumah-rumah, o Menunjukkan penerapan listrik ac dan dc dalam kehidupan sehari-hari.
5 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kls X
Penggunaan tegangan DC dan AC dalam kehidupan sehari-hari o Mempelajari cara menggunakan Amperemeter o Menghitung arus pada rangkaian dan membaca nilainya pada Amperemeter o Mempelajari cara bekerjanya amperemeter o Mempelajari cara menggunakan Voltmeter o Menghitung tegangan pada rangkaian dan membaca nilainya pada Voltm o Menjawab evaluasi soal
LISTRIK DINAMIS
o Membedakan jenis dan fungsi alat ukur listrik o Menjelaskan cara membaca dan memasang alat ukur kuat arus dan alat ukur tegangan o Menggunakan amper meter dan voltmeter dalam rangkaian.
5 jp
Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas X Modul Fisika Kelas X Alat: - Amperemeter - Voltmeter - AVO meter
Nama Sekolah : SMA Xaverius Pringsewu Mata Pelajaran : FISIKA Kelas : X IPA Semester : Genap Alokasi Waktu : 9 x 45 menit Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik Kompetensi Dasar
6.1 Mendesk ripsikan spektrum gelombang elektromagn etik
Pengalaman Belajar
o Memahami peta konsep tentang gelombang elektromagnetik o Memahami penemuan gelombang elektromagnetik o Mengetahui bahwa gelombang elektromagnetik adalah gelombang transversal o Memformulasikan cepat rambat gelombang elektromagnetik
c = 1
Indikator
Alokasi Waktu
4 jp
o Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik, o Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang (spektrum gelombang elektromagnetik), o Menjelaskan karakteristik khusus masingmasing gelombang elektromagnetik di dalam spektrum tersebut,
o Teori Maxwell
tentang Gelombang Elektromagnetik
o Percobaan Hertz
tentang Gelombang Elektromagnetik
0 0
o Spektrum
Gelombang Elektromagnetik
o Memahami hipotetsis Maxwel tentang : cahaya adalah suatu gelombang elektromagnetik. o Memahami percobaan yang dilakukan Heinrich Hertz o Menyebutkan sifat gelombang elektomagnetik o Menyebutkan urutan spektrum elktromagnetik berdasarkan urutan kenaikkan frekuensi o Memahami peta konsep gelombang elektromagnetik o Mempelahari pengelompokan gelombang radio o Mengetahui perbedaan antara modulasi Amplitudo dan Modulasi frekuensi o Memahami cara kerja oven microwave o Memahami prinsip gelombang mikro
6.2 Menjelas kan aplikasi gelombang elektromagn etik pada kehidupan sehari-hari
o Menjelaskan karakteristik khusus masing-masing gelombang elektromagnetik di dalam spektrum tersebut o Menjelaskan contoh dan penerapan masing-masing gelombang elektromagnetik dalam kehidupan
5 jp
o Percobaan Hertz 13
13
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
o gelombang mikro o yang ditangkap oleh radar. Menyebutkan pemanfaatan
Indikator sehari-hari
Alokasi Waktu
o Spektrum
Gelombang Elektromagnetik
s=
c t 2
Memahami prinsip Sinar Sinar ultraviolet, Sinar-X, Sinar Menyebutkan kegunaan Sinar Sinar ultraviolet, Sinar-X, Sinar
Drs. M. Suaharto
Budi Sulistiyono, S. Pd
14
14