PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN SEKOLAH KELAS TAHUN PELAJARAN SMT NO 1 :PENDIDIKAN AGAMA ISLAM :SMK NEGERI 1 :X :2011

/2012 MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU KET

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR 1.1 Ayat-ayat al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi 1.2 Membaca QS. Al baqoroh:30, almu’minun:12-14, adz-dzaariyah: 56 dan alHajj:5. 1.3 Menjelaskan arti QS. Al baqoroh:30, almu’minun:12-14, adz-dzaariyah: 56 dan alHajj:5. 1.4 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti yang terkandung dalam QS. Al baqoroh:30, al-mu’minun:12-14, adz-dzaariyah: 56 dan al-Hajj:5. 1.1 Keikhlasan dalamberibadah 1.2 Membaca QS. Al baqoroh:30, almu’minun:12-14, adz-dzaariyah: 56 dan alHajj:5. 1.3 Menjelaskan arti QS. Al baqoroh:30, almu’minun:12-14, adz-dzaariyah: 56 dan alHajj:5. 1.4 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti yang terkandung dalam QS. Al baqoroh:30, al-mu’minun:12-14, adz-dzaariyah: 56 dan al-Hajj:5. 3.1Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT. 3.2Menyebutkan tanda-tanda beriman kepada Allah SWT. 3.3Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Allah SWT. 3.4Menampilkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada Allah SWT. Dalam kehidupan sehari-hari. 4.1 Perilaku terpuji 4.2 Menyebutkan contoh perilaku terpuji husnodhon terhadap Allah swt, diri sendiri, dan sesama manusia. 4.3 Membiasakan perilaku husnodhon dalam kehidupan sehari-hari 4.4 Menyebutkan hikmah perilaku husnudzon terhadap Allah SWT., diri sennnndiri, dan sesama manusia. 5.1 Sumber hukum islam 5.2Menjelaskan pengertian , kedudukan, dan fungsi Al-Quran, Al-hadits dan ijtihad sebagai sumber hokum islam. 5.3Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi taklifi dalam hokum islam. 5.4Menjelaskan pengertian dan hokum ibadah.

QS. Al baqoroh:30, almu’minun:12-14, adzdzaariyah: 56 dan alHajj:5.

9 JP

2

QS. Al baqoroh:30, almu’minun:12-14, adzdzaariyah: 56 dan alHajj:5.

9 JP

1

3

Beriman kepada Allah SWT.

6 JP

4

Perilaku Terpiji

6 JP

5

Sumber Hukum Islam

9 JP

6

6.1Keteladanan Rosulullah SAW. Dalam membina umat pada periode Mekkah 6.2Menjelaskan Menceritaka keteladanan dakwah Rosulullah SAW. Periode mekkah 6.3Menjelaskan strategi dakwah Rosulullah SAW. Periode mekkah. JUMLAH

Keteladanan Rosulullah SAW. Dalam membina umat pada periode Mekkah

9 JP

48 JP

2 Membaca Q. haji.S.S.3 Mendiskripsikan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. 2.S. riya’.1 Pembelajaran Al-Qur'an Surah ‘Imran. 3.3 Menyebutkan arti Q. Dalam membina umat pada periode Madinah 12 JP 72 JP Pamekasan. aniaya. riya’.3 Menyebutkan contoh perilaku hasad. 4. 12 JP 2 4 Perilaku Tercela 12 JP 5 Hukum Islam tentang zakat. riya’. Pendidik mata pelajaran Mafruhatus Shiyamah NIP . dan wakaf. 4.1 2. dan wakaf. haji. 12 JP Iman kepada Malaikat Allah 12 JP 3 Perilaku terpuji.2 Iman kepada Malaikat Allah 3.4 Menghindari perilaku hasad.2 Menjelaskan pengertian hasad. 6. 5.1 Menghindari perilaku tercela 5.4 Mempraktekkan adab dalam berpakaian. bertamu. 5.1 Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah. JUMLAH Q. 6. 7.S. haji.3 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat.2 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Madinah. Ali ‘Imran: 159 dan AsySyura: 38. 42: 38 Ali 2. 6. dan wakaf. 2 3. 5. 4. 6. 7. dan menerima tamu. dan diskriminasi dalam kehidupan seharihari. dan wakaf. bertamu dan atau menerima tamu. Ali ‘Imran: 159 dan Asy-Syura: 38. haji.1 Memahami hukum Islam tentang zakat. dan diskriminasi.3 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat.4 Menerapkan ketentuan perundangundangan tentang pengelolaan zakat. 3: 159 san Asy-Syura.4 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.5 Menampilkan perilaku sebagai cerminan keimanan kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari. perjalanan. perjalanan.1 Berperilaku Terpuji 4. dan diskriminasi. berhias.2 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat. bertamu atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari. 3. perjalanan.3 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. 12 JP 6 Keteladanan Rosulullah SAW. Ali ‘Imran: 159 dan Asy-Syura: 38. aniaya.4 Menampilkan perilaku hidup demokratis sesuai dengan kandungan Q. berhias. Ali ‘Imran: 159 dan Asy-Syura: 38. 7. aniaya.2 Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. 2. berhias.