indahnya dunia islam dan keperawatan dalam hidup ku...

mari berbagi menambah ilmu tentang apa makna kita terlahir? kita hidup? kita ada saat ini...

Sabtu, 21 Maret 2009
kepemimpinan dalam manajemen kesehatan
BAB I Latar Belakang Banyak diantara kita yang berharap menjadi pemimpn suatu saat dan mengira bahwa memimpin adalah suatu proses dimana kita mempunyai bawahan atau pengikut yang banyak. Pada umumnya, seorang pemimpin dipresepsikan sebagai seorang yang paling tinggi jabatannya dalam suatu lembaga atau organisasi dan dia yang mengatus banyak hal. Tapi, jika ditinjau dari individual saja, suatu individual adalah pemimpin untuk dirinya sendiri, dimana individu mempunyai tugas sendiri untuk mengatur waktunya dalam pekerjaan, ibadah, interaksi social dan lain sebagainya. Setiap orang bisa menjadi seorang terpimpin. Setiap orang mempunyai kiat-kiat tersendiri dalam memimpin baik dalam sebuah organisasi, diri sendiri sanpai negara. Pemimpin berwenang dalam memerintah, jika pemimpin itu memimpin suatu organisasi atau lembaga, dia mempunyai wewenang untuk memerintah orang lain yang dengan perintah itu dapat menjalankan pekerjaan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Ruang Lingkup Permasalahan Bagaimanakah manajemen kepemimpinan dalam kesehatan?

Yang diperlukan dan harus dimiliki oleh seorang pemimpin menurut Suarti dan Bahtiar (2007). Menurut Sullivan dan Decker. proses mempengaruhi kegiatan suatu organisasi dalam pencapaian tujuan. Sedangkan Gardner mendefinisikan kepemimpinan sebagai suatu proses persuasi dan memberi contoh sehingga individu (pimpinan kelompok) membujuk kelompoknya untuk mengambil tindakan yang sesuai dengan usulan pimpinan atau usulan bersama. menurut Stogdill. dalam artian tidak diukur secara objektif. Kepemimpinan merupakan interaksi antar kelompok. Selain itu. kepemimpinan adalah suatu proses yang aktivitas kelompok terorganisasi dalam upaya menyusun dan mencapai tujuan. Seorang pemimpin pasti memiliki suatu keahlian khusus sehingga ia dipercayakan menjadi seseorang pemimpin.Bagaimanakah manajemen kepemimpinan dalam keperawatan? Tujuan Penulisan Agar mahasiswa mampu memahami hakekat seorang pemimpin Agar mahasiswa memahami manajemen kepemimpin dalam kesehatan dan praktik keperawatan. Dari tiga defenisi atau pandangan para ahli di atas . Seorang pemimpin tentunya bukanlah orang yang tidak mempunyai keahlian dalam mengatur anggotanya. Agar mahasiswa mampu menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan dalam kehidupan sehari-hari BAB II LANDASAN TEORI Pengertian Dasar Kepemimpinan Kepemimpinan pada dasarnya adalah subjektif. kepemimpinan merupakan pengunaan keterampilan seseorang dalam mempengaruhi orang lain untuk melaksanakan suatu dengan sebaik-baiknya sesuai dengan kemampuannya. kepemimpinan merupakan proses mempengaruhi orang lain dalam mencapai tujuan organisasi. yaitu: .

4). 14). 3). 5). Kesanggupan mendelegasikan wewenang. 12). Dapat menemukan dan menggunakan sumber daya secara tepat. Dapat mengukur tingkat keberhasilan atau kegagalan. 13). Belajar dari pengalaman langsung. 10). 11). Pemimpin memiliki kepemimpinan karismatik dan tidak dapat diukur kuantitasnya. Menetapkan standar yang cukup tinggi. Memiliki keyakinan 6). Sejak kecil terlihat adanya bakat sebagai pemimpin. Memiliki sifat adil. 17). Kemampuan untuk menentukan prioritas Seseorang pemimpin yang baik harus mampu menentukan prioritas yang bermanfaat bagi orang . seseorang pemimpin harus memiliki sifat-sifat berikut: Keinginan untuk menerima tanggung jawab Banyak para pemimpin yang hanya bertitle pemimpin. 8). cerdas. Pandai mengawasi dan menganalisa. Memiliki kecerdasan. Mengetahui tugasnya. 16). Selain memiliki keahlian seperti yang telah disebutkan di atas. memperbaiki kesalahannya dan mau menerima saran dari bawahannya mengenai sikapnya dalam memimpin. 15).1). Seperti para pemimpin di pemerintahan yang masih ada keengganan untuk melaksanakan tanggung jawab meski ia mampu menerima tanggung jawab. baik. Dapat menerapkan dan meraih tujuan/ambisi/sasaran. Kemampuan untuk perceptive insight atau persepsi introspektif Seseorang pemimpin yang baik harus mampu menilai dirinya sendiri. Prestasi tunggu. 2). dan lain-lain. dan mempunyai pengetahuan kerja. 9). Memahami pengunaan kekuasaan. kepandaian. tapi tidak berani untuk bertanggung jawab dan melaksanakan. realistis. Selalu tertarik untuk menyelesaikan pekerjaan. Mengakui kelemahan dan kekuatan diri sendiri dan orang lain. 7).

Memikul kewajiban/tanggung jawab. Memberi semangat pengikutnya. 1. 3. Melepaskan tanggung jawab. Memberikan kekuatan dengan ancaman dan paksaan. tidak memprioritaskan kepentingan pribadi saja. Pemimpin yang efektif ialah pemimpin yang mengadakan komunikasi yang efektif. Teori ”Trait” (bakat) Teori ini menekankan bahwa setiap orang adalah pemimpin (pemimpin dibawa sejak lahir bukan . 2. Menyelesaikan pekerjaan dan mengembangkan pengikutnya. agar tujuan bersama dapat dicapai. Memaksa/menarik pengikutnya. 5. Seorang pemimpin dapat digolongkan sebagai ’pemimpin yang sebenarnya’ dan pemimpin yang ’bukan pemimpin’.2 Teori Kepemimpinan 1. Kemampuan untuk berkomunikasi Sering sekali antara pimpinan dan bawahan terjadi kesalah pahaman akibat pemimpin tidak mampu menyampaikan wewenangnya secara jelas agar dipahami oleh bawahannya. Untuk membedakan kedua sifat tersebut. Maksudnya. 4. 3. Menyelesaikan pekerjaan dengan mengorbankan pengikutnya. Memeperbaiki kegagalan yang terjadi dalam pencapaian tugas. 5. 2. Sedangkan pemimpin yang ’bukan pemimpin’ sebenarnya hanya menjalankan tugasnya jaika tugas tersebut memiliki tujuan pribadi dan banyak merugikan orang banyak.banyak. kita lihat tabel dibawah ini: Pemimpin Bukan Pemimpin 1. 4. Menyalahkan orang lain atas kegagalan yang dialami. 2. Menujukkan kepada pengikutnya bagaimana menjalankan suatu pekerjaan. ’pemimpin yang sebenarnya’ akan menjalankan tugasnya untuk kepentingan banyak orang dan kepentingan dirinya secara seimbang.

3 Gaya Kepimpinan Tidak semua pemimpin memiliki gaya kepimpinan yang sama dalam memimpin anggotanya. Teori Hersey and Blanchard Menurut Hersey and Blanchard. juga tergantung dari prakarsa yang diambil atasan (Swanburg. cendrung menolak perubahan dan lebih suka dipimpin dari pada memimpin.didapatkan) dan mereka mempunyai karakteristik tertentu yang membuat mereka lebih baik dari orang lain (Marqus & Huston. . kepimpinan didasarkan pada kemampuan dan kematangan (kedewasaan) stafnya. situasi dan lingkungan lainnya. Teori ini disebut dengan ”Great Man Theory”. Bawahan sangat tergantung pada atasan dan berkeinginan untuk diperlakukan adil. 2. Singkatnya . Sebaliknya teori Y mengasumsikan baha bawahan itu senang bekerja. Gaya kepemimpinan paternalistik dan demokrasi cenderung penganut teori Y Gaya kepimpinan yang tough (otoriter) cenderung penganut teori X 3. 2000) Teori X mengasumsikan bahwa bawahan tidak menyukai pekerjaan. Namun menurut teori kontemporer. mampu mandiri. mampu berimajinasi dan kreatif (Nursalam. tidak mempunyai tanggung jawab. Seorang pemimpn akan mengembangkan kepimpinannya sesuai dengan kemampuan dan inisiatif stafnya. Seorang pemimpin yang efektif harus mampu mengembangkan motivasi kerja stafnya sehingga staf mampu bekerja lebih produktif untuk mencapai tujuan organisasi. Teori X dan Teori Y Mc Gregor Mc Gregor menyatakan bahwa setiap manusia merupakan kehidupan individu secara keseluruhan yang mengadakan interaksi dengan dunia individu lainnya. Apa yang terjadi dengan orang tersebut merupakan akibat dari prilaku orang lain. Sikap dan emosi dari orang lain mempengaruhi orang tersebut. bisa menerima tanggung jawab. 2002). Suatu hubungan akan berhasil apabila dikehendaki kedua pihak. mampu mengawasi diri. 2. kepimpinan seseorang dapat dikembangkan bukan hanya dari pembawaan sejak lahir. 1998). kepemimpinan seorang dapat dipengaruhi dari siapa yang mengasuh. kurang ambisi.

Gaya Kepemimpinan menurut Teori X dan Teori Y 1). BAB III PEMBAHASAN 3. menyatakan bahwa gaya kepimpinan dapat diidentifikasikan berdasarkan perilaku pemimpin itu sendiri. Agar tujuan keperawatan tercapai dperlukan berbagai kegiatan dalam menerapkan keterampilan kepimpinan. Gaya Kepimpinan Demokratis Ditemukan adanya peran serta dari bawahan dalam pengambilan sebuah keputusan yang dilakukan dengan cara musyawarah. kegiatan tersebut meliputi: .1 Kepimpinan Dalam Keperawatan Pemberian pelayanan dana asuhan keperawatan merupakan suatu kegiatan yang kompleks dan melibatkan berbagai individu. Gaya kepemimpinan ini dasarnya sesuai dengan teori Y. Gaya Kepemimpinan Diktator Gaya kepimpinan yang dilakukan dengan menimbulakan ketakutan serta mengunakan ancaman dan hukuman merupakan bentuk dan pelaksanaan teori X. Gaya kepimpinan ini sesuai dengan teori Y (Azwar.Menurut Suarli dan Bahtiar (2007). Gilles (1970). Segala keputusan berada di tangan pemimpin. 3). Oleh karena itu dibutuhkan seorang pemimpin yang dapat mengatur cara individu yang berjumlah banyak dalam melaksanakan tugasnya. oleh karena itu kepribadian sesorang akan mempengaruhi gaya kepemimpinan yang digunakan. Gaya Kepemimpinan Autokratis Pada dasarnya hampis sama dengan gaya kepemimpinan diktator namun bobotnya agak kurang. Seperti yang dijelaskan. Perilaku sesorang dipengaruhi oleh adanya pengalaman bertahuntahun dalam kehidupannya. pendapat dari bawahan tidak dapat dibenarkan. jika semua individu ingin menjadi pemimpin dalam pemberian pelayanan dan asuhan keperawatan tentunya akan sulit. 4). 1996). gaya kepemimpinan ialah pola tingkah laku yang dirancang untuk mengintegrasikan antara tujuan organisasi dan tujuan individu. A. 2). Gaya Kepemimpinan Santai Peranan dari pemimpin hampir tidak terlihatkarena segala keputusan diserahkan kepada bawahan. Gaya ini merupakan pelaksaan dari teori X. Menurut Kron. untuk mencapai suatu tujuan .

Hal lain yang perlu dilakukan adalah melaporkan kepada atasan langsung tentang pencapaian kerja bawahan. Seorang pemimpin perlu mengusahakan agar setiap perawat mengetahui kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam suatu ruangan. 3. Pemberian Bimbingan Bimbingan merupakan unsur yang penting dalam keperawatan. Seseorang pemimpin perlu menyadari bahwa bawahan bekerja sama dengan pemimpin bukan untuk dibawah pimpinan. Sumua kegiatan dikoordinasikan sehingga dapat dikerjakan pada waktu yang tepat dan dengan cara yang benar. Bimbingan berarti menunjukan cara menggunakan berbagai metoda mengajar dan konseling. Hal ini akan membuat setiap perawat merasa dihargai. Hal ini akan membantu bawahan dalam melakukan tugas mereka sehingga dapat memberikan kepuasan bagi perawat dan klien. seorang pemimpin harus membuat seseorang memahami apa yang diarahkan dan juga mempunyai tanggung jawab untuk melihat apakah pekerjaan tersebut dikerjakan dengan benar. Kegiatan Koordinasi Pengkoordinasian kegiatan dalam suatu ruangan merupakan bagian yang penting dalam kepemimpinan keperawatan. perlu diberikan pengarahan kepada perawat tentang kegiatankegiatan yang akan dilakukan secara singkat dan jelas. Untuk itu diperlukan kemampuan dalam hubungan antara manusia dan teknik-teknik keperawatan. 2.1. Dalam memberi pengarahan. 5. dan mereka mendapat pujian serta kritik yang membangun. Mendorong Kerja sama dan Partisipasi Kerja sama diantara perawat perlu ditingkat dalam melaksanakan keperawatan. Kerja sama dapat ditingkatkan melalui suasana demokrasi dimana setiap individu/perawat mengetahui apa yang diharapkan dari mereka. Disamping itu setiap individu dalam kelompok diusahakan untuk berpartisipasi. Perencanaan dan Pengorganisasian Pekerjaan dalam suatu ruangan hendaknya direncanakan dan diorganisasikan. Bimbingan yang diberikan meliputi pengetahuan dan keterampilan dalam keperawataan. . Membuat Penugasan dan Memberi Penghargaan Setelah membuat penugasan. 4. Sebagai seorang kepala ruangan perlu membuat perencanaan kegiatan di ruangan.

3. Kompetensi tersebut dikatagorikan menjadi 7 yaitu: KOMPETENSI PENJABARAN 1. Evaluasi merupakan proses berkelanjutan untuk menganalisa kekurangan dan kelebihan staf. Evaluasi Hasil Penampilan Kerja Evaluasi hasil penampilan kerja dilakukan melalui pengamatan terhadap staf dan pekerjaan mereka.Kepemimpinan Berkomunikasi tentang organisasi dan dalam memfalisitasi kegiatan Mendelegasikan dan mendapatkan orang lain untuk melaksanakan tugas dan menerima tanggung jawab Menseleksi dan memilih pegawai yang tepat Menciptakan budaya organisasi yang kondusif dan efektif Menerapkan gaya kepemimpinan yang efektif Mengkonsultasikan dengan staf dan orang lain diluar organisasi yang sesuai tentang keadaan organisasi Mengenal kapan peraturan harus dilaksankan (fleksibilitas) 2.6.Pengambilan keputusan & Perencanaan Berfikir ulang dan menyusun kembali priorotas organisasi .2 Kompetensi yang harus Dimiliki oleh Manajer Keperawatan dalam Meningkatkan Efektivitas Kepemimpinan Kompetensi yang harus dimiliki Manajer Keperawatan telah dilaksanakan suatu penelitian 313 tenaga kesehatan di Austalia (Harris & Belakley. 1955).

mendengar dan tanggap terhadap semua pernyataan orang lain.Pengembangan Mengembangkan tim kerja yang efektif Mempertahankan dan mengembangkan hubungan profesional antar staf Memberikan umpan balik yang positif . Menciptakan situasi yang kondusif dalam komunikasi Membaca dan tanggap terhadap situasi politik yang terjadi Menunjukkan rasa percaya diri melalui kemampuan berkomunikasi (verbal/nonverbal) dalam mempengaruhi orang lain Berkomunikasi secara efektif melalui tulisan Mengembangkan proses hubungan yang baik dalam atau diluar organisasi Menggunakan media untuk pemasaran /keuntungan organisasi 4.Anggaran Bertanya dan melihat rencana sebelumnya Mengontrol budged Menginterprestasikan penggunaan anggaran sesuai kebutuhan Merencanakn jauh ke depan (misalnya 5 tahun ke depan) Menggunakan pengukuran dan rata-rata industri Menyediakan resiko terhadap kekurangan keuangan Mengkonsultasikan tentang masalah keuangan 5. provinsi dan nasional Menginterprestasikan perubahan industri dan mengimplementasikan dalam organisasi Menginterprestikan perubahan ekonomi staf Menempatkan organisasi sebagai bagian yang penting 3.Hubungan Masyarakat/Komunikasi Empati.Merespon secara cepat dan tepat tentang perubahan yang tidak diharapkan Mengantisipasi dan melaksanakan perencanaan perubahan anggaran Memberikan pedoman dan arahan tentang keputusaan dan organisasi melalui pengetahuan dari pemerintahan daerah.

Personaliti Memfokuskan satu atau lebih dari dua kejadian dalam suatu periode Mengaplikasikan filosofi manajemen dan komitmen terhadap kualitas pelayanan Mengambil keputusan yang tepat Mengelola stress individu Menerima sesuatu terhadap kejadian yang tidak diharapkan Menggunakan koping yang efektif dalam setiap masalah Mensyukuri nikmat yang telah diberikan atas keberhasilan pencapaian tujuan 7. .Menerapkan peran mentor yang efektif Menggunakan sistem pemberian penghargaan yang baik Mengembangkan meningkatkan dan mereview indikator organisasi 6.Negosiasi Mengidentifikasi dan mengelola konflik Memfalisitasi perubahan Mendemonstrasikan pemahaman tentang perbedaan suatu pendapat Melakukan negosiasi dengan baik Mengklarifikasi kejadian yang melibatkan seluruh staf Melakukan negosiasi dengan staf. kelompok dan organisasi luar Menjadi mediator terjadinya konflik antara staf dan kelompok.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful