Kanak-kanak Berkeperluan Khas ADD & ADHD

Oleh : Nurafidah bt Baba Noor 113420 Nurul Ainie bt Muhammad 113422

PENGANTAR PENDIDIKAN KHAS Dr . Mohd Zuri bin Ghani

Kategori & Ciri-ciri ADD/ADHD

Apa itu ADD dan ADHD???

ADD > Attention Deficit Disorder (ADD) = tingkah

laku kanak-kanak menunjukkan mereka kurang tumpuan terhadap sesuatu perkara.

Kategori ADD
ADD i) Merupakan gangguan dari segi tumpuan. ii) Tidak memberi sebarang gangguan tingkah laku atau lambat perkembangan. ADD Dengan Impulsiviti i) Perkembangan motor yang lambat ii) Kanak-kanak menjadi hiperkinisis.

Hiperkinisis = keadaan peningkatan pergerakan otot yang luar biasa

ADHD > Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) merupakan ganguan tumpuan terhadap sesuatu perkara dan kanakkanak tersebut cenderung untuk menjadi hiperaktif.

Kategori ADHD
ADHD i) Gangguan hiperkinisis tingkah laku yang keterlaluan. ii) Proses perkembangan tidak lambat iii) Mudah teransang

ADHD Dengan Impulsiviti i) Gangguan hiperkinisis tingkah laku yang keterlaluan ii) Proses perkembangan lambat

Ciri-ciri Kanak-kanak ADD/ADHD

Ciri-ciri kanak-kanak ADD/ADHD

impulsif
Ciri-ciri kanakkanak ADD/ADHD
Kurang tumpuan

hiperaktif

gabungan

Impulsif
Tidak sabar Memberi jawapan terlebih dahulu sebelum soalan di ajukan. Membuat pertimbangan yang salah Mengganggu perbualan atau aktiviti orang lain Cenderung mengalami kemalangan

Hyperaktif
Cakap tanpa henti dan gagal mengawal pertuturan Tidak boleh duduk diam, mudah bertindak balas terhadap sesuatu rangsangan Tidak boleh melakukan sesuatu dalam keadaan diam Kerap mengerakkan tangan atau kaki Sering mengubah kedudukan

Kurang tumpuan
Susah menumpukan perhatian terhadap sesuatu perkara kanak2 6tahun-15-30 minit Mudah bosan melainkan melakukan prkara yang diminati Gagal ikut/patuh kepada arahan & yg diberi Bermasalah dalam pengurusan pengelolaan aktiviti- tidak dapat lakukan kerja berseorangan Mudah diganggu oleh elemen luar Selalu elak, benci, enggan beri komitmen terhadap kerja yg memerlukan tumpuan yg lama pelupa

Gabungan
Gabungan merupakan gabungan daripada kesemua ciri-ciri yang dinyatakan. Iaitu impulsif , hyperaktif dan kurang tumpuan.

Faktor Penyebab ADD/ADHD

Faktor ADD/ADHD
Pengambilan gula yg berlebihan
Faktor cuaca Kerosakan saraf dalam otak Faktor genetik

Tekanan emosi
Pengambilan alkohol atau arak

Faktor penyebab ADD/ADHD

Faktor persekitaran

Pengambilan rokok sebelum mengandung

Tahap neurotransmiter di dalam otak yg rendah

PENGAMBILAN GULA YANG BERLEBIHAN Otak amat sensitif apbila paras gula melebihi 100mgglukosa/ml darah. Apabila kandungan gula berlebihan , murid akan menjadi buas manakala apabila kandungan gula sedikit , murid akan menangis. Perkara ini dinamakan sebagai sawan gula. KEROSAKAN SARAF DI DALAM OTAK Menurut Duhaney (2005) korteks serebral memainkan peranan penting seperti menyekat/menahan tindakan seseorang secara tiba-tiba. Sistem limbik juga memainkan peranan penting di mana ia mempengaruhi tingkah laku emosi, motivasi dan pembelajaran. Apabila sistem ini rosak ataupun luka , tingkah laku seseorang itu lebih cenderung menjadi agresif. TAHAP NEUROTRANSMITER DI DALAM OTAK YANG RENDAH Saintifik membuktikan mengenai kekurangan mahupun ketidakseimbangan bahan kimia neurotransmiter di dalam otak menyebabkan berlakunya ADHD (Penkman, 2004). Apabila tahap Neurotranmiter rendah , tahap tumpuan menjadi rendah maka perkembangan kanak-kanak tersebut menjadi lembab.

FAKTOR GENATIK Faktor genatik=keturunan/baka ibu atau bapa kanak-kanak ADD/ADHD tersebut. Kajian menyatakan bahawa masalah perilaku sosial yang negatif dalam kalangan ibu bapa kanak-kanak tersebut dicontohi oleh anak mereka.

FAKTOR PERSEKITARAN Kanak-kankmudah terpengaruh pada usia 2 tahun. Ibu bapa seharusnya membimbing mereka duntuk membentuk salsiah yang betul kerana kanak-kanak ADD/ADHD tidak sedar sama ada tindakan mereka adalah betul atau sebaliknya.
PENGAMBILAN ROKOK SEBELUM & SEMASA HAMIL Janin akan mengalami kekurangan oksigen kerana paras karbon meningkat. Dan ini akan menyebabkan janin tidak mendapat oksigen dan akan menyebabkan kecacatan pada saraf di dalam otak janin.

PENGAMBILAN ALKOHOL ATAU ARAK Alkohol mudah menembusi tali pusat. Menurut Clarren dan Smith (1978) bayi cepat memberontak atau mudah tersinggung, hiperaktif , kecacatan malah fungsi saraf termasuk mikrosefali akan rosak.
TEKANAN EMOSI Tekanan emosi ibu semasa hamil juga merupakn faktor berlakunya ADHD/ADD. Hal ini kerana situasi sedemikian meransang penghasilan hormon adrenalina ibu dan menyebabkan darah dari rahim ibu mengalir ke anggota tubuh yg lain. FAKTOR CUACA Keadaan cuaca yang terlampau panas akan menyebabkan kanakkanak ADD/ADHD akan bertindak lebih agresif. Apabila suhu meningkat , otak akan meransang otot dan fungsi badan akan menjadi lebih aktif.

Statistik

Statistik
Dikatakan 1 daripada 25 kanak-kanak mengalami masalah ADHD. ADHD lebih kerap di diagnosa pada kanakkanak lelaki berbanding kanak-kank perempuan. Kebanyakkan kanak-kanak hanya mendapat bantuan pada usia 6-9 tahun *kids health organisation

Dr. Lawrence Suess ( pengarah perubatan psikiatri , Hospital Methodist, Amerika Syarikat) menyatakan bahawa antara 3%-5% murid di sekolah hidup dalam gangguan ADD/ADHD

Diagnosis & Rawatan

Diagnosis & Rawatan

pemulihan

Intervensi tingkah laku

Pemulihan
Pemulihan boleh dilakukan selepas mendapat intervensi awal. ADHD tidak dapat disembuhkan dengan semua ubat stimulan Namun bergitu , ubat sebergini mampu memberi kesan sampingan kepada kanak-kanak tersebut

Intervensi Tingkah Laku

Memberi arahan dengan jelas kepada kanak-kanak ADD/ADHD disamping memastikan mereka memberi perhatian pada arahan tersebut Memberikan pujian sebagai meningkatkan harga diri mereka Pemberian hadiah sebagai ganjaran kepada murid Membantu kanak-kanak ADD/ADHD mengatur aktiviti mereka Cuba membantu kanak-kanak ADD/ADHD ini untuk membina semangat

Peranan Ibu & Bapa

 Sifat sabar perlu ada dalam diri ibu dan bapa kanak-kanak yang menghidap ADD/ADHD ini Menggunakan teknik yang betul bagi mengatasi masalah Perhatian yang secukupnya kepada kanakkanak ADD/ADHD Menjalankan pemeriksaan sepatutnya kepada kanak-kanak ADD/ADHD ini

Rujukan
http://en.wikipedia.org/wiki/Hyperkinesis http://helpguide.org/mental/adhd_add_adult _symptoms.htm Mohd Zuri Ghani & Aznan Che Ahmad.(2011). Pengantar Pendidikan Khas.Penerbit USM Sandra F. Rief.(2008).Bagaimana Mendekati dan Mendidik Kanak-Kanak ADD/ADHD.Kuala Lumpur.Institut Terjemahan Negara Malaysia Berhad