P. 1
Program Wakasis

Program Wakasis

|Views: 674|Likes:
Published by Solihin Ksl

More info:

Published by: Solihin Ksl on Dec 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/31/2013

pdf

text

original

Bismillaahirrohmaanirrohiiim Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, akhirnya penyusunan Program Kerja Pembinaan Kesiswaan

di SMA Negeri I Konda tahun pelajaran 2009/2010 telah selesai disusun. Program ini merupakan program penyempurnan dari program sebelumnya. Hal ini didasarkan atas evaluasi program tahun sebelumnya. Program ini memuat program kerja kesiswaan dengan ruang lingkup pembinaan ; (1) Program Pembinaan Kesiswaan (OSIS), (2) Program Pembinaan Ekstrakurikuler, (3) Program Unggulan Akademik dan Non Akademiik, dengan sasaran pembinaan adalah pengaktualisasian to be school green, global vision based of imtaq dengan fokus seluruh siswa kelas X, XI dan XII SMA Negeri I Konda. Program pembinaan ini diharapkan dapat mendekati dengan arah pembinaan meliputi seluruh aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Tentunya segala upaya dan bantuan untuk pengembangan kesiswaan di SMA Negeri I Konda ini akan berjalan dengan baik sesuai dengan yang diharapkan apabila pelaksanaannya tidak dilakukan secara partial. Oleh karena itu segala dukungan, bantuan dan arahan dalam bentuk apapun sangat diharapkan. Akhirnya, kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Program kerja ini. Semoga segala amal baik yang telah diberikan dapat diganti dan dilipatgandakan oleh Allah SWT. Amiinn. Konda, Juli 2009 Wakasek Ur. Kesiswaan DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang B. Tujuan C. Ruang Lingkup Pembinaan Pengembangan Potensi Siswa D. Sasaran Pembinaan E. Hasil Yang Diharapkan F. Strategi Pembinaan BAB II URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN POTENSI SISWA A. Program Pembinaan OSIS

Keuangan 7. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler 6. Tujuan Khusus 5. Pengertian 2. Pelaksanaan Kegiatan 4. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler 10. Forum Organisasi 8. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah 9. Tujuan Umum 4. Mekanisme Kegiatan BAB III PENUTUP LAMPIRAN-LAMPIRAN BAB I . Pembina Ekstrakurikuler C. Materi Pembinaan 4. Tujuan 3. Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan 8. Pengertian 2. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. Pengertian 2. Perangkat OSIS 5. Rincian dan Tugas Perangkat OSIS 6. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler 7. Sasaran/Target Pembinaan B.1. Sasaran Pembinaan 3. Visi dan Misi 3.

Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunkasi menjadi semakin tidak kentara. Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri siswa sehingga timbul kecakapan hdup (life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat. C. RUANG LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN 1. Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami nilainilai masyarakat yang beradab. baik potensi akademik maupun non akademik. berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. 1. terampil. khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial. 7.PENDAHULUAN A. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur. Mengembangkan seluruh potensi siswa secara maksimal. 9. 4. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat. Memberikan kemampuan minimal untuk melanjutkan ke perguruan tinggi dan hidup bermasyarakat 5. budaya dan alam sekitar. 2. 8. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah 6. Latar Belakang Upaya peningkatan mutu Sumber Daya Manusia yang cerdas. 3. Tujuan 1. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila. B. 2. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni. berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi siswa untuk memantapkan keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Program Pembinaan Kesiswaan (OSIS) Program Pembinaan Ekstrakurikuler .

Pembina Ekstrakurikuler 5. A. kompetitif. Mampu meningkatkan prestasi siswa sesuai bakat dan minat siswa 3. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. Guru Mata Pelajaran 2. STRATEGI PEMBINAAN 1. 2. D. Guru Bimbingan Konseling (BK) 3. terbagi menjadi 3 lingkup pembinaan yaitu : 1. berkualitas. Program Pembinaan OSIS 2. mandiri dan profesional. Pembina OSIS 4. Difasilitasi dan dibimbing oleh : 1. SASARAN PEMBINAAN Sasaran Pembinaan adalah : Upaya pemberdayaan Potensi Diri Siswa kelas X. HASIL YANG DIHARAPKAN 1. Program Pembinaan Ekstrakurkuler 3. PROGRAM PEMBINAAN OSIS . Pelatih 6. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.3. Mampu melahirkan SDM yang memiliki keimanan. berdedikasi. ketaqwaan. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa melalui jalur pembinaan penyelamatan siswa dari bahaya perilaku menyimpang di kalangan siswa dan jalur pemberdayaan potensi diri F.terlampir E. Berkoordinasi dengan guru BK untuk memberikan pelayanan Konseling BAB II URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Konawe Selatan 2. XI dan XII SMA Negeri I Konda pada tahun 2009/2010 dengan jumlah sebanyak orang.

dan kreativitas. 2. Bab I pasal 1) 3. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia. demokratis. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. minat. 7.seni. 4.1.kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi. hak asasi manusia. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. 6. menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society). dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat 5. dan bela Negara 4. 3. Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dariusaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan. Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia 3. Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaanPembinaan kualitas jasmani . dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. (Permendiknas No 39 Tahun 2008. OSIS bersifat intra sekolah.kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural. pendidikan politik.Pembinaan sastra dan budaya. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yg meliputi bakat. 2. lingkungan hidup. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Pembinaan Demokrasi. Pembinaan Kepribadian Unggul. Pembinaan Prestasi akademik. pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)pembinaan komunikasi dalam . Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Intra Sekolah disingkat OSIS. Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat. wawasan kebangsaan. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. untuk : 1.

Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) 2) 3) 4) 5. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. Rincian tugas pembinaan OSIS adalah : bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolahmemberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. Perwakilan Kelas Perwakilan kelas terdiri atas wakil-wakil kelas. mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. 4. Pembina OSIS Perwakilan kelas Pengurus OSIS Anggota OSIS Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. Menghadiri rapat-rapat OSIS Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b.bahasa inggris. Pembina OSIS Pengembangan Potensi Seni Pembina OSIS Pengembangan Olah Raga Pembina Gugus Depan Pramuka Pembina OSIS secara umum bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS . Pembina OSIS terdiri dari 4 orang Pembina yang terdiri dari : • • • • Pembina OSIS pengembangan Wawasan Intelektual.

II. III. Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : 1. Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. seorang ketua dan dua orang wakil ketua Seorang sekretaris dan dua orang wakil sekretaris Seorang bendahara dan seorang wakil bendahara Sepuluh orang ketua seksi yaitu : 1) Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa dan budi pekerti luhur serta lingkungan hidup 2) Pembinaan Kepribadian Unggul. Memperingati hari-hari besar keagamaan. Menyusun Anggaran Rumah Tangga. 2. c.Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. . I. 3. IV. Pembinaan Seksi : Seksi I : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Study Religy Club Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME. Rincian tugas perwakilan kelas adalah : • • • • • • mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. 4. dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat 4) Pembinaan kreativitas keterampilan dan kewiraswastaan 5) pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) 6) pembinaan Prestasi Akademik dan komunikasi dalam bahasa inggris. Menyusun Anggaran Rumah Tangga. dan bela Negara 3) Pembinaan seni. d. antara lain: a) b) Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing. wawasan kebangsaan.

Pramuka Pembinaan kepribadian unggul. g) Melaksanakan kegiatan bela Negara h) Menjaga dam menghormati simbol2 dan lambang2 negara i) Melakukan pertukaran siswa antar daerah dan antar negara Seksi III : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Club Olahraga. kedamaian. wawasan kebangsaan. diskusi panel yang bernuansa iptek d) Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar . ketertiban. kebersihan.unit kegiatan wisata Pembinaan prestasi akademik. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama. dan semangat perjuangan para pahlawan f) Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa. Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah h) Melaksanakan kegiatan 7K (keamanan. Seksi II : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. seni. kekeluargaan. keindahan. dan kerindangan) .c) d) e) f) g) Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama. olahraga sesuai dengan bakat dan minat a) b) c) Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian Menyelenggarakan kegiatan ilmiah Mengikuti kegiatan workshop. kepeloporan. serta hari2 besar nasional b) Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars & Hymne) c) Melaksanakan kegiatan kepramukaan d) Mengunjungi dan mempelajari tempat2 bernilai sejarah e) Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur. Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan. dan bela negara a) Melaksanakan upacara bendera pd hari senin dan/atau sabtu. seminar. Unit kegiatan seni.

Meningkatkan kreativitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa. Meningkatkan kreativitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna. 2. debat dan pidato. 5. Meningkatkan usaha Warung siswa dan unit produksi. 3. transparan. pendidikan politik. kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural. hak asasi manusia. . Melaksanakan praktek kerja nyata (PKN)/pengalaman kerja lapangan (PKL)/praktek kerja industri (Prakerin). 4.e) f) g) Mendesain dan memproduksi media pembelajaran Mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah h) Membentuk klub sains. Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran. Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah. Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan. dan olahraga i) j) Menyelenggarakan festival dan lomba seni Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga Seksi IV : Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka Pembinaan demokrasi. Melaksanakan kegiatan kelompok belajar. keterampilan dan kewirausahaan. Melaksanakan Pelatihan kepramukaan dan penerimaan Anggota GEPRA. Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi. Seksi VI : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : TIK Club. 3. seni. antara lain: 1. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing. diskusi.English Club Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan Komunikasi dalam Bahasa Inggris. . 6. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran. 4. Seksi V : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Warung Siswa Pembinaan kreativitas. 2. 2. antara lain: 1. dan profesional. antara lain: 1.

2. g. f. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa 4. Melaksanakan lomba menulis dan korespondensi. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas 7. 3. c. dan teman 3. 5. Memiliki kemauan. Khusus untuk ketua OSIS . 4. Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan. dan pengetahuan yang memadai 5. Syarat Pengurus OSIS 1. Melaksanakan lomba debat dan pidato. karena akan menghadapi ujian Nasional. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. 10. Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris. d. antara lain: 1. mempunyai kemampuan berpikir yang jernih 9. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Melaksanakan kegiatan berceritera dalam bahasa Inggris (Story Telling).sehingga pelajarannnya tidak terganggu karena menjadi pengurus OSIS 6. memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya. 1. bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b.3. ditambah persyaratan : 8. Anggota OSIS . Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa 2. tidak duduk di kelas terakhir. e. Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble. Melaksanakan English Day. kemampuan. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. guru.

bendahara dan wakil ketua. Acara . Sasaran/Target Pembinaan. Forum Organisasi 1. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS 1. wakil sekretaris I. Setiap anggota mempunyai hak : mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. 6. sekretaris. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris pencalonan pengurus OSIS pemilihan pengurus OSIS penilaian laporan peranggungjawaban pemgurus OSIS pada akhir masa jabatan. ata meninggal dunia d. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh sah serang wakil ketua I. Rapat-rapat 1. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional . bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. Keuangan Keuangan OSIS diperloleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. Bicara secara lisan maupun tertulis. 1. Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. 7. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. minat dan kemampuannya memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. 8. Rapat ini diadakan untuk : a) b) c) d) persiapan tatacara pemilihan ketua. sekretaris.a. wakil ketua. sekretaris.

keluarga dan masyarakat. 1. potensi. B. 1. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. 1. III. bakat dan minat secara optimal. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. potensi. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. IV. dan minat mereka. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri.2. b. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. . keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. (1) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (2) Sehat jasmani dan rohani (3) Kepribadian yang mantap dan mandiri (4) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. 2) Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. II. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. bakat. Visi dan Misi a. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. Tujuan Khusus 1) Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. I. bakat.

9) Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. bakat dan minat mereka. Sosial. Individual. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. 6) Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru 7) Menanamkan nilai-nilai gotong royong. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah 8) Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler a. bangsa dan negara. b. ketekunan. VI. 10) Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya 11) Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan 12) Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. Pilihan.3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) 4) Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. bakat dan minat peserta didik masing-masing. V. Rekreatif. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti . 1. kerjasama. 13) Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. b. Persiapan karir. 1. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. 5) Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. c. d. Pengembangan. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks.

Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Pecinta Alam Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka Kelompok Ilmah Remaja (KIR) . e. 2. d. Etos kerja. Keterlibatan aktif. 1. Kemanfaatan sosial. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. c. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. Bidang Olah raga Sepak Bola Volley Ball Tenis Meja Bulu tangkis Atletik Takraw Olah raga prestasi lainnya b. Menyenangkan. Bidang Seni Seni Olah Vokal Seni Teater Seni Tradisional Seni Modern c.secara sukarela peserta didik. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. VII. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.

Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung.Ag 2 Safari. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. IX. 1. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. PEMBINA EKSTRAKURIKULER No. S. S. Sudarman. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 1. VIII. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa Study Religy Club e. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. penilaian. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. pelaksanaan. Nama 1. berpasangan. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan Warung Siswa 1. pelaksanaan.Pd Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina OSIS Keterangan . 1. penilaian dan upaya pengembangan. X. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 1. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. tidak lanjut dan pengembangannya.Englsh Club d. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 1. pelaksanaan. W. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber.

inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral.d. S.TIK 1.Pd Mahmid. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif 2. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a.Pd Raden Roro E. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 1.Ag Irmayani. 1. PROGRAM UNGGULAN SNN SLS RAB KMS JMT SBT AKADEMIK DAN NON AKADEMIK HARI KEGIATAN 1. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat.Pd NAMA EKSTRA OSIS Unit Seni Pramuka Klub Olahraga Study Religy Club Warung Siswa English Club Paskibra Pembina Seni Pembina Pramuka Pembina Olahraga Study Religy Club Pembina Warung Siswa Pembina English Club Pembina Paskibra NO 1 2 3 4 5 6 7 8 WAKTU TEMPAT C. S.Pd Yuli Manggasa Wa Ode Hariani.Biologi. S.Kimia. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. S.3 4 5 6 7 8 9 Sutamin Rembasa. S. Kelas X (setiap hari Jum’at) Program unggulan akademik yaitu Fisika. kelas XI IPA dan IPS (terintegrasi mulai hari Senin s.Matematika. Sabtu dalam PBM) . 3.Pd Risna. S.

Kelas XII IPA dan IPS(terintegrasi mulai hari Senin s. Bahasa Inggris dan Ekonomi Akuntansi untuk Jurusan IPS.d. matematika. 2. 3. Biologi. 5. Biologi.PELAKSANAN KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : • Pembina/Pelatih Pembina yaitu guru SMA NEGERI I Konda yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala SMA NEGERI I Konda Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 4. Bahasa Inggris dan Ekonomi Akuntansi untuk Jurusan IPS.1. Bola Volley Sepak Bola Lapang SMA NEGERI I Konda Lapang SMA . 2. 6. 3. TIK. Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di SMA NEGERI I Konda. Akademik 1. MEKANISME KEGIATAN 6. 1. dengan mempergunakan tempat sebagai berikut : No. TIK. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Non Akademik 1. Kimia. Kimia. Biologi Fisika Kimia Matematika TIK Bahasa Inggris Lokasi Laboratorium Biologi Laboratorium Fisika Laboratorium Kimia Ruang kelas Laboratorium Komputer Ruang kelas Keterangan Terintegrasi dlm kegiatan PBM Terintegrasi dlm kegiatan PBM Terintegrasi dlm kegiatan PBM B.Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Program Unggulan A. matematika. 4.

XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) Program Non Akademik b. 6. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha.00 s.3. 14. komite sekolah dan orang tua murid. • • Program Akademik Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari Jum’at mulai pukul 07. osis dan pihak sekolah terlampir). Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari . Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif.15 (sesuai dengan jadwal Ekstrakurikuler yang telah disepakati bersama: ketua-ketua ekstra. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Dilaksanakan diluar jam pelajaran biasa mulai pukul.2. 6. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. kreatif. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. inovatif. Pelaksanaan a.00. 5.d.4. Untuk siswa kelas XI.3. s. Tenis Meja Atletik Bulu Tangkis Seni Tradisional/Modern/Teater/vokal NEGERI I Konda Lapang SMA NEGERI I Konda Lapang SMA NEGERI I Konda Lapang SMA NEGERI I Konda 6. 4. 6.d 16. 10.

. Oleh karena itu upaya pemahaman terhadap program kerja ini dapat diupayakan secara maksimal demi terwujudnya Visi dan Misi SMA NEGERI I Konda.pada semester ganjil. Tahapan inibertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. BAB III PENUTUP Demikian Program Kerja Pembinaan Kesiswaan yang merupakan upaya program Pengembangan Potensi Diri Siswa di SMA NEGERI I Konda tahun pelajaran 2009/2010 dengan harapan dapat terlaksana sesuai dengan tujuan dan target yang diharapkan. Program Kerja ini tidak mungkin bisa terlaksana tanpa adanya dukungan dari semua pihak. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->