RUANG LINGKUP BIOLOGI 1.

Seorang siswa melakukan penelitian dengan menanam tanaman jagung di tiga petak yang berbeda. Petak I diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm, petak II diberi konsetrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi konsentrasi air kelapa, ketiga petak tersebut mendapat intensitas cahaya yang sama dan disirami air secukupnya, tanaman – tanaman tersebut kemudian diamati pertumbuhannya dengan parameter pengamatan yang meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah akar dan berat kering tanaman. Intensitas cahaya dan volume air dalam penelitian tersebut merupakan ... a. Varibel bebas b. Variabel kontrol c. Variabel terikat d. Variabel menipulasi e. Variabel pengganggu Pemantapan Materi 1. Cabang Biologi No. Cabang Biologi 1 Anatomi 2 Biologi molekuler 3 Histologi 4 Embriologi 5 Teratologi

Bidang kajian Struktur dalam tubuh makhluk hidup Penyusun tubuh makhluk hidup di tingkat molekuler Susunan dan fungsi jaringan tubuh makhluk hidup perkembangan embrio cacat janin dalam kandungan

2. Kerja Ilmiah Metode ilmiah merupakan suatu kegiatan penelitian objektif untuk menemukan, mengembangkan dan menguji ilmu pengetahuan. Mengidentifikasi masalah Observasi Hipotesis Eksperimen Analisis data Kesimpulan Macam-macam variabel sebagai berikut: 1. Variabel bebas adalah variabel yang sengaja dibuat tidak sama 2. Variabel terikat adalah variabel yang muncul karena perlakuan variabel bebas 3. Variabel kontrol adalah variabel yang dibuat sama 4. Variabel pengganggu adalah variabel yang diharapkan tidak ada. Pembahasan contoh soal 1. Seorang siswa melakukan penelitian dengan menanam tanaman jagung di tiga petak yang berbeda. Petak I diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm, petak II diberi konsetrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi konsentrasi air kelapa, ketiga petak tersebut mendapat intensitas cahaya yang sama dan disirami air secukupnya, tanaman – tanaman tersebut kemudian diamati pertumbuhannya dengan parameter pengamatan

yang meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah akar dan berat kering tanaman. Intensitas cahaya dan volume air dalam penelitian tersebut merupakan ... a. Varibel bebas b. Variabel kontrol c. Variabel terikat d. Variabel menipulasi e. Variabel pengganggu Pembahasan Soal Variabel bebasnya adalah perbedaan konsentrasi air kelapa Variabel terikatnya adalah tinggi batang, jumlah daun dan berat kering tanaman Variabel kontrol adalah intensitas cahaya dan air secukupnya Jawabannya: B Latihan Soal 1. Salah satu sikap seorang peneliti adalah terbuka, artinya,,,,,, A. selalu menolak pendapat orang lain B. mau menerima pendapat orang lain C. selalu menerima hal-hal yang menjadi masalah D. Selalu merasa pendapat sendiri paling benar E. Senang membaca literatur
2. Urutan tahapan metode ilmiah berikut ini yang benar adalah ..........

1 . menguji kesimpulan 2. menyusun hipotesis 3. mengumpulkan keterangan 4. merumuskan masalah 5. menarik kesimpulan 6. menguji hipotesis. A. 3-4-2-6-5-1 D. 4-3-2-6-5-1 B. 3-2-6-4-5-1 E. 4-2-3-6-5-1 C. 3-2-5-6-4-1
3. Perhatikan tabel hasil pengamatan berikut!

Kadar Pupuk (%)

Tinggi Tanaman (cm)

Rata-rata (cm)

0 30 32 28 30 2 33 37 35 35 4 40 43 43 42 6 38 37 39 36 8 36 32 34 34 10 30 34 32 32 Berdasarkan tabel hasil pengamatan tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa ... a. Pemakaian pupuk memengaruhi perkembangan tanaman b. Pemakaian pupuk tidak mempengaruhi pertumbuhan tanaman c. Pemakaian pupuk dalam kadar tertentu dapat memacu pertumbuhan tanaman

Bertanggung jawab c. 3 dan 4 D. 2 dan 3 C. Ordo C.. pertumbuhan tanaman semakin baik e. 2 dan 4 2. Peneliti tersebut kemudian segera mencari penyebab kegagalan itu dan mencobanya lagi hingga berhasil. Sikap ilmiah yang ditunjukkan oleh peneliti tersebut adalah . Genus E.. Famili D. pertumbuhan tanaman semakin baik 4.d.. anggrek bulan dan anggrek vanda Kelompok nama tumbuhan yang termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat gen adalah . mangga gadung dan mangga manalagi 3.... Biologi molekuler e. Ulet dan gigih b. Seorang peneliti gagal dalam suatu penelitian. padi IR dan padi rajalele 4. Perhatikan tumbuhan berikut! 1. Herpetologi 5. A. Ekotoksikologi d.. Patologi c. Biologi telah mampu memecahakan permasalah manusia dalam mengungkapkan pelaku terotis melalui pencocokan DNA (Deoxyribosa Nucleic Acid) pelaku pemboman dengan DNA keluarganya.. Kelas B.. 4 dan 1 E. Semakin sedikit pupuk yang diberikan. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan Solanum tuberosum (kentang) dan Solanum lycopersicum (tomat) dalam satu kedudukan system klasifikasi adalah . Cabang biologi yang berperan dalam pemecahan kasus tersebut . a. Embriologi b. Terbuka dan fleksibel e. Jujur terhadap fakta d.. jambu air dan jambu biji 2. 1 dan 2 B. Semakin banyak pupuk yang diberikan. A. a. Spesies Pemantapan Materi . Memiliki rasa ingin tahu Klasifikasi dan Keanekaragaman Hayati 1.

Alat reproduksi seksual yaitu benang sari dan putik 2. Protista. Bentuk batang Sistem Klasifikasi Buatan Carolus Linnaeus 1. Monera e. Daerah penyebaran 4. Animalia. Mengetahui urutan perkembangan makhluk hidup 2. misalnya: 1. Fungi. Klasifikasi 2 kingdom oleh Aristoteles : Plantae dan Animalia b. Animalia. Kalsifikasi 3 kingdom oleh Ernst Haechel : Plantae. Morfologi 3. Rekonstruksi pohon evolusi 6. Memperoleh ikhtisar dunia makhluk hidup Sistem penamaan Polinomial. Daerah penyebaran 4. Bentuk daun 3.Klasifikasi Penemu Sistem klasifikasi alamiah Theophratus Dasar Klasifikasi Berdasarkan bentuk yang dapat dilihat. Mengetahui hubungan kekerabatan antara takson satu dengan lainnya 3. Mengutamakan tujuan praktis 2. Klasifikasi 5 kingdom oleh R H Whittaker : Plantae. Memperoleh ikhtisar dunia makhluk hisup 4. Protista. Protista c. Lingkungan hidup 5. Lingkungan hidupnya Tujuan Klasifikasi Membagi hewan dan tumbuhan ke dalam golongangolongan 1. Mengetahui tingkat keprimitifan makhluk hidup Binomial: dalam bahasa latin Perkembangan klasifikasi a. Filogeni 2. Struktur pohon 2. Animalia. Archaebacteria dan Eubacteria Ciri khusus tingkatan takson sebagai berikut : . dalam Binomial: dalam bahasa latin bahasa latin Sistem Klasifikasi Filogenik Charles Darwin 1. Animali. Klasifikasi 6 kingdom : Plantae. Monera d. Protista. Palaentologi 3. Klasifikasi 4 kingdom oleh Eukariota Chatton : Plantae. Melihat persamaan struktur tubuh yang menunjukkan kekerabatan 1.

Spesies Pembahasan : ... 2 dan 3 C. Nama kelas : nama genus + nae Keanekaragaman hayati Keanekaragaman hayati berkembang dari keanekaragaman berbagai tingkat yaitu: keanekaragaman tingkat gen. A. jambu air dan jambu biji 2. padi IR dan padi rajalele 4. mangga golek. Famili D. 3 dan 4 D.Misalnya : mangga gadung. anggrek bulan dan anggrek vanda Kelompok nama tumbuhan yang termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat gen adalah . 1.. siwalan dan kelapa 3. 4 dan 1 E. 1 dan 2 B. Nama ordo (bangsa) : nama genus + ales D. Perhatikan tumbuhan berikut! 1.Misalnya :aren. mangga manalagi 2. penampakan. Keanekaragaman tingkat ekosistem Keanekaragaman yang muncul akibat interaksi antara factor biotic dan factor abiotik. Nama famili (suku) : nama genus + aceae untuk tumbuhan Nama genus + idae untuk hewan C. Nama genus (marga) : diambil dari suku kata pertama B.. 2 dan 4 Pembahasan : Keanekaragaman hayati dalam satu spesies merupakan perwujudan bentuk dari keanekaragaman pada tingkat gen. Ordo C.. keanekaragaman tingkat spesies dan keanekaragaman ekosistem. A. Kelas B. mangga gadung dan mangga manalagi 3.. frekwensi dan sifat lainnya antara spesies yang satu dengan yang lain. Genus E. Keanekaragaman tingkat spesies Menimbulkan adanya variasi bentuk. Keanekaragaman tingkat gen Menimbulkan adanya variasi antara individu yang satu dengan yang lain yang masih berada dalam satu spesies. Jawaban B 2. Contoh soal dan Pembahasan 1.A. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan Solanum tuberosum (kentang) dan Solanum lycopersicum (tomat) dalam satu kedudukan system klasifikasi adalah .

sel B. 3. dan 4 D... organ 2. 1. 2. genus-spesies-kelas-ordo-familia-filum Sistem klasifikasi yang berdasarkan cara memeperoleh makanan menghasilkan kingdom . .. monera D. A. 1. animalia C. spesies-genus-ordo-familia-kelas-filum B.. A. virus. 2. Penyakit ini dipelajari pada oragnisasi kehidupan tingkat .Solanum tuberosum dan Solanum lycopersicum ( memiliki nama yang sama pada kata depannya. animalia. 3. fungi.. dan 5 Keanekaragaman ekosistem dapat terbentuk karena adanya .. interaksi satu jenis makhluk hidup dengan lingkungannya D. interaksi antara jenis makhluk hidup yang bervariasi dengan lingkungan yang beranekaragam E. 1. hal ini menunjukkan bahwa kedua tanaman tersebut berada dalam tingkat takson yang sama yaitu genus Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1. . spesies-genus-familia-kelas-ordo-filum E. plantae. A. dan 5 C. . plantae E. 3. plantae Penyakit hemofilia menyebabkan darah sukar membeku. fungi. 5. jaringan C. interaksi antara jenis makhluk hidup yang sejenis dengan lingkungan yang sejenis Urutan tingkatan takson pada hewan dari yang paling tinggi sampai yang paling rendah adalah …. animalia B.. dan 3 B. interaksi dua jenis makhluk hidup B. 3. fungi. spesies-genus-familia-ordo-kelas-filum D. monera.. 4. genus-spesies-familia-ordo-kelas-filum C. Perhatikan nama beberapa nama tumbuhan berikut ! 1) sukun 2) durian 3) keluwih 4) cempedak 5) sirsat Jenis-jenis tumbuhan di atas yang dapat dikelompokkan dalam variasi tingkat jenis adalah . 4. 2. A. A. dan 4 E. interaksi berbagai jenis makhluk hidup C.

Pembuatan kecap 2.Penghasil antibiotic 4. E. 3 dan 4 B. 2 dan B PEMANTAPAN MATERI 1. 1 dan A D. campak B. campak. mempunyai inti sel 3. kolera. TBC. 1 dan C E. difteri C. Curcuma domestica 2. 2 dan 4 E. 3 dan A B. TBC. A. rabies 2. disentri D.. Felix domestica 4. herpes. prokariotik 4. 2 dan 3 Virus. Kelompok penyakit berikut ini disebabkan oleh virus adalah …. Cacar. tifus. Musa paradisiacal Manakah yang kekerabatannya paling dekat ? A. 1 dan 2 C. 3 dan 4 C. Perhatikan beberapa pernyataan berikut : 1.Pembuatan oncom 3. tifus E. Demam berdarah. A. 1 dan 3 E. sistem organ individu Berikut nama ilmiah beberapa organisme : 1.D. Neurospora crassa D. multiseluler Ciri-ciri monera yang membedakan dengan kelompok makhluk hidup lainnya adalah …. 4 dan D C. influenza. A.Membuat adonan kue/roti Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah …. 6. Aspergilus wentii C. Musa textiles 3. VIRUS . Saccaromyces cereviceae A. 1 dan 3 D. rabies. Perhatikan table di bawah ini ! Jenis jamur Peranan dalam kehidupan manusia 1. uniseluler 2. 2 dan 3 3. 2 dan 4 B. 1 dan 2 D. Protista. Penicilium crysogenum B. Monera dan Fungi 1.

penetrasi. tidak berklorofil 4. penggabungan. dinding sel dari peptidoglikan 6.Daur lisogenik : adsorbsi. influenza. replikasi. CVPD. infeksi. Virus merupakan “metaorganisme” atau organisme peralihan  Ciri-ciri virus . Alga biru (Cyanopyta) / Cyanobacteria termasuk ke dalam kingdom Eubacteria Archaebacteria  Ciri-ciri 1. Selain itu virus juga menyebabkan kerusakan pada tanaman contohnya : TMV. pembelahan dan lisis  Peranan virus Virus umumnya bersifat merugikan karena menyebabkan penyakit baik pada hewan dan manusia. Penyakit yang ditimbulkan oleh virus antara lain Tetelo pada ayam. 7. konjugasi. transduksi dan transformasi  Klasifikasi : Berdasar bentuknya : Coccus.Virus merupakan organisme aseluler namun demikian virus sudah dikategorikan sebagai makhluk hidup dan juga makhluk tak hidup. bakteri yang menguntungkan : . perakitan dan lisis . MONERA Monera merupakan organisme bersel satu . dapat membentuk endospora dalam kondisi tidak menguntungkan. Prokariotik 4. herpes dll. berkembang biak dengan membelah diri. tidak berklorofil 5.Daur litik : Adsorbsi.Hanya dapat hidup di sel hidup . Membran plasma mengandung lipid 3. campak. 2. inti bersifat prokariotik 3. AIDS. bakteri yang merugikan : Salmonela typosa penyebab tifus Diplococcus organisme penyebab pneumonia 2. bacillus. dinding sel dari peptidoglikan 5.Dapat berkembang biak jika di dalam makhluk hidup . Bakteri dibedakan 2 kingdom yaitu Archaebacteria dan Eubacteria 2.Dapat dikristalkan jika diluar makhluk hidup  Perkembangbiakan virus . konjugasi. koma dan spiral Berdasar cara mendapatkan makanan: autotrof dan heterotrof  Peranan : 1. Tungro Peran virus yang menguntungkan antara lain: sebagai vektor dalam rekayasa genetika dan penghasil vaksin. tubuh bersel Satu 2.Memiliki asam nukleat berupa DNA/RNA . rabies. dapat membentuk endospora dalam kondisi tidak menguntungkan. 6. Dinding sel tidak mengandung peptidoglikan 2. cacar. Monera dikelompokkan menjadi 2 kelompok yaitu : 1. transduksi dan transformasi Eubakteri  Sifat bakteri : 1. bersifat prokariot. berkembang biak dengan membelah diri.

fikoeritrin Air tawar dan air laut benang Zoospora berflagel banyak Isogami/ Sel sperma dan oogami ovum Selulosa. fukosantin. Sporozoa Tidak dapat bergerak. reproduksi Balantidium aseksual : membelah diri 4. PROTISTA  Ciri umum 1. makan dengan absorbsi Toxoplasma makanan dari inang. bersifat patogen Trychomonas 3. Eukariotik 2. Plasmodium. bukan jamur lendir. konjugasi . Sarcodina (Rhizopoda) Mempunyai pseudopodia Amoeba. Infusoria reproduksi seksual : Vorticella. Kelas Ciri-ciri Contoh 1.radiolaria. karotinoid. dinamit. b-karotin. Hidup bebas atau parasit foraminifera. volvox. bola tumbuhan tingkat tinggi Zoospora Zoospora berflagel dua Konjugasi Selulosa Fitoplankton dalam ekosistem air. Paramecium. xilan Bahan agaragar dan sup . klorophil. (Mastighopora) beberapa mempunyai Trypanosoma. air tawar dan parasit pada oragnisme 3. xantofil Pantai Chrysophyceae Klorofil a dan c. Anggotanya bukan hewan. Phaeophyta Klorofil a dan c.Acetobacter xylinum untuk pembuatan nata de coco Rhizopus berperan dalam mengikat nitrogen dengan bersimbiosis dengan akar polong-polongan. fukosantin laut Bola. bukan prokariotik tetapi anggotanya berupa organisme tingkat rendah seperti protozoa. 3. bukan tumbuhan. Ciliata / Ciliopora / Bergerak dengan silia. seluruhnya hidupnya parasit  Protista mirip tumbuhan Ciri-ciri Chlorophyta Pigmen Klorofil a dan b Habitat Bentuk Reproduksi: Aseksual Reproduksi seksual Dinding sel Peranan 90% air tawar 10% air laut Benang. Archella 2. Flagellata Bergerak dengan flagela. benang. jamur air (dulu masuk kingdom fungi) dan ganggang  Protista mirip hewan No. Euglena. dalam penyekat ekosistem air. karotin. asam Kersik/ silika alginat Fitoplankton Bahan isolasi. Seperti lembaran. Spora haploid Persatuan sel Manna. jamur lendir. Habitatnya bebas di laut. kotak Rhodophyta Klorofil a dan b. fikosianin.

Pembuatan kecap 2.. 1 dan A D. 3 dan 4 C. A. rabies. rabies Pembahasan : Penyakit yang disebabkan oleh virus antara laian demam berdarah. 1 dan 2 D. Cacar. tifus E. A. Perhatikan beberapa pernyataan berikut : 1. campak. A. campak B. 2 dan 3 Pembahasan : Monera memiliki cirri utama uniseluler dan prokariotik Jawaban : C 4. Jamur lendir (MYXOMYCOTA) dan ACRASIOMYCOTA Contoh soal dan Pembahasan 1. Fucus. uniseluler 2. TBC disebabkan oleh bakteri Jawaban : E 2. 4 dan D C. TBC. Kelompok penyakit berikut ini disebabkan oleh virus adalah ….bahan makanan Contoh Chlorella. Pinnularia. prokariotik 4. 2 dan B . kolera. TBC. Sargassum penggosok Navicula. 1 dan 3 E. tifus.Pembuatan oncom 3. Sedangkan kolera. disentri D. Neurospora crassa D. Perhatikan table di bawah ini ! Jenis jamur Peranan dalam kehidupan manusia 1.Membuat adonan kue/roti Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah ….Penghasil antibiotic 4. difteri C. tifus. Eucheuna  Protista mirip jamur Terdiri dari Jamur air (OOMYCOTA). 1 dan C E. Demam berdarah. mempunyai inti sel 3. herpes. influenza. 2 dan 4 B. 3 dan A B. Aspergilus wentii C. multiseluler Ciri-ciri monera yang membedakan dengan kelompok makhluk hidup lainnya adalah …. herpes dan rabies. Vaucheria Gracilaria. Spirogyra asam alginat untuk industri tekstil Turbinaria. Saccaromyces cereviceae A. Penicilium crysogenum B.

Pneumonia. 1. penetrasi C. 1.5... tifus B. rabies. Perhatikan ciri-ciri hewan protozoa berikut.Pembahasan : Saccaromyces cereviceae digunakan untuk pembuatan adonan kue. cacar. Penicilium crysogenum digunakan untuk antibiotic. pada infeksi secara litik.. pembebasan B. TBC C. cacar E. cacar. 1. yang disebabkan oleh virus adalah ….3.2.3 dan 5 B. perakitan . 2. Trakom.3 dan 6 B. 1..5 dan 7 D. 1. Dibawah ini beberapa macam sifat mikroorganisme : (1) Tubuhnya hanya tediri atas DNA atau RNA (2) Berkembang biak dengan membelah diri (3) Hanya dapat berkembang biak (4) Bentuk seperti bola dan batang (5) Dapat membentuk Kristal (6) hidup secara koloni dan sendiri Sifat-sifat yang dimiliki virus adalah . 4. A. 1.4 dan 6 D.4.4 dan 5 C. A. 2. influenza. 2.. AIDS. Influenza. Cacar. Fase yang ditandai dengan melekatnya fag pada permukaan tubuh bekteri merupakan ciri tahap ..6 dan 7 C. kolera 4. aspergillus wentii untuk pembuatan kecap sedangkan Neurospora crassa untuk pembuatan oncom.Dari kelompok penyakit di bawah ini.4 dan 6 2. trakom. A.6 dan 7 3.4.3 dan 5 E.. A.5 dan 7 E. radang hidung D.. (1) Bentuk berubah –ubah (2) Alat gerak berupa silia (3) Reproduksi dengan membelah diri (4) Memiliki mikronukleus dan makronukleus (5) Alat gerak berupa kaki semu (6) Memiliki Kloroplas (7) Memiliki vakuola makanan dan vakuola kontraktil Ciri-ciri hewan Rhizopoda adalah yang bernomor . Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1.

mempunyai spora c. Saccharomyces cereviceae Jenis jamur yang berperan dalam pembuatan bahan makanan adalah . Ookinet B. manna. Volvariella volvacea 4. Dalam tubuh manusia reproduksi aseksual Plasmodium malaria berlangsung di .. Merozoit D. tidak mempunyai klorofil PEMANTAPAN MATERI Ciri-ciri umum 1. Tropozoit C. Dinding sel dari glukan.. a. Aspergilus wentii 5. mempunyai dinding sel d.. 1. 1.. Sel eukariotik 2. Tidak berklorofil (heterotrof) 5. Gametosit E.4 dan 5 C. A. A. Pada saat nyamuk menghisap darah kita. 2. mempunyai hifa b. Leukosit E. Termasuk Thallophyta .D. A. Erotrosit 6. 4 dan 5 D. 3 dan 4 E. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena . Pembuluh darah C... kitin 4. bersifat autrotof e. Perhatikan berikut ini! 1. Sporozoit FUNGI 1. Plasmodium masuk ke dalam tubuh kita dalam bentuk .. replikasi dan sintesis 5. 1. absorpsi E.2 dan 3 B. 2. Plasma darah B. Rhizopus oryzae 2. 3 dan 5 2. Penicillium notatum 3... Uniseluler atau mulriseluler 3. Trombosit D.

ujungnya membentuk basidium yang menghasilkan basidiokarp. Rhizopus oryzae 2. yaitu stolon. Basidokarp terdiri atas jalinan hifa.2 dan 3 B.Klasifikasi 1. kariotik. Kelas Basidiomycota merupakan jamur makroskopis yang perkembangannya paling tinggi. dan sporangiospora.. a. bersekat yang disebut basidokarp. Adapun reproduksi seksual dengan konidiospora 3. mempunyai hifa b. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena .. A. 3 dan 5 Pembahasan soal Rhizopus oryzae berperan dalam pembuatan oncom Penicillium notatum berperan dalam penghasil antibiotik peniciline Volvariella volvacea berperan dalam bahan makanan Aspergilus wentii berperan dalam pembuatan kecap Saccharomyces cereviceae berperan dalam pembuatan khamir roti atau bir Jawaban : A 2. Tubuh buahnya menyerupai payung. Volvariella volvacea 4. 4. CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1.. 2. mempunyai spora c.. 3 dan 4 E. Kelas Deuteromycota disebut fungi imperfecti.4 dan 5 C. terdapatnkantung spora (askus/konidia). mempunyai dinding sel d. 4 dan 5 D. tidak mempunyai klorofil Pembahasan soal Jamur tidak digolongkan kedalam dunia tumbuhan karena tidak memiliki klorofil Jawaban : C . mempunyai hifa yang tidak memiliki septa/ sekat dan hifanya sinositik sebagai ciri khas dari kelompok ini. rizoid. merupakan jamur yang membentuk spora vegetatif yang belum memiliki cara reproduksin seksual. bersifat autrotof e. 1. fragmentasi. Kelas Zygomycota memiliki tiga jenis hidrofit. Saccharomyces cereviceae Jenis jamur yang berperan dalam pembuatan bahan makanan adalah . Perhatikan berikut ini! 1. dan pembentukan tunas. 1. Reproduksi aseksual dilakukan dengan konidia. 2. 1.. Kelas Ascomycota memiliki hifa yang bersekat. 2. memiliki hifa bersekat. Penicillium notatum 3. Aspergilus wentii 5. berinti banyak.

2. mengalami metagenesis 5). 2.3.5 C. kemosintesis c. Zygomycotina c. Cabang hifa yang menghasilkan sporangium pada jamur disebut . heterotrof d. Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan! 1).5. fotosintesis e.6 B. Isospor E. autotrof b.. Jamur memperoleh makanan dengan cara .. daun muda mengulung dari data diatas yang merupakan ciri tumbuhan paku adalah …. sporangiofor d. a. vaskuler dan non vaskuler.5 PEMANTAPAN MATERI Plantae adalah organisme eukariotik.5 E. Lumut kerak b. sporangifor c.LATIHAN SOAL 1.3 D. reperoduksi vegetatif dan generatif. miselium e. Seorang siswa mengamati jamur pada roti dengan tanda-tanda : bersekat melintang.. fototaksis 3. Basidiomycotina e. Homospor D. peralihan C. habitat di daerah lembab 6).3. akar berupa rhizoid 4). Heterospor 2. 1.. zoospora b... warna spora hijau kebiruan. a. anemokor B. 2. Ditinjau dari spora yang dihasilkan . paku dan tumbuhan biji. Jamur tersebut adalah . multiseluler.4. akar. Ascomycotina d. memiliki sporangium berisi spora. Deuteromycotina PLANTAE 1. paku equisetum tergolong paku ….. autotrof. bunganya kecil-kecil 3). 3.. batang dan daun jelas perbedaannya 2).. a. . 1. A. zigospora 2. A. Plantae meliputi tumbuhan lumut.

Homospor D. batang dan daun jelas perbedaannya 2). daun. A. lumut daun (musci) 2. paku homosfor :Adiantum. Isospor E.3.3 D. Ditinjau dari spora yang dihasilkan . Umumnya tumbuhan ini berkembang biak dengan biji dan juga memiliki bunga sehingga sering disebut dengan Antopyta  Klasifikasi tumbuhan biji : Berdasarkan pembungkus bijinya tumbuhan biji dibagi menjadi : 1.5 . habitat di daerah lembab 6). 3. Paku peralihan :Equisetum debile Tumbuhan Biji (Spermatopyta) Termasuk tumbuhan kormofita berbiji. A. 1. Klasifikasi lumut : Lumut dikelompokkan ke dalam 3 kelompok yaitu 1.Lumut/ Bryopyta Termasuk kormofita berspora merupakan peralihan dari talopyta ke kormofita. bunganya kecil-kecil 3). batang. Marceila crenata 3.5 E. lumut hati (hepaticeae) 3. Mempunyai pergiliran keturunan Klasifikasi paku: Berdasar jenis spora tumbuhan paku terdiri atas : 1.3.4. Tumbuhan biji terbuka(Gymnospermae) 2. peralihan C. paku Equisetum tergolong paku ….6 B. Akar berupa rhizoid yang digunakan untuk melekat dan menyerap air pada substrat.5 C. Heterospor Pembahasan : Paku Equisetum digolongkan kedalam kelompok paku heterospor Jawaban : E 2. daun muda mengulung dari data diatas yang merupakan cirri tumbuhan lumut adalah …..5. 1. Lycopodium 2. Tumbuhan biji tertutup(Angiospermae) Tumbuhan biji terbuka terdiri dari 2 kelompok yaitu dikotil dan monokotil Contoh soal dan Pembahasan 1. akar berupa rhizoid 4). akar. lumut tanduk (antoceros) Paku / Pterydopyta Termasuk tumbuhan kormofita berspora yang sudah dapat dibedakan akar. 2. 2. anemokor B. mengalami metagenesis 5). Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan! 1). Paku heterosfor : Selaginela.2.

5 Animalia 1. A.4. habitat ditempat lembab. Tumbuhan lumut – gamet .. 2.4. embrio-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria-sporokist D. embrio-mirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria . embrio-sporokist-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria B. redia-embrio-serkaria-metaserkaria-sporokist-mirasidium E. melekat pada substrat dngan perantara rhizoid 2. mengalamipergiliran keturunan 4.4 D. 1.Pembahasan : Ciri utama yang dimiliki oleh tanaman lumut adalah akar berupa rhizoid. memiliki jaringan pengankut cirri-ciri tumbuhan paku adalah …. Tumbuhan lumut – zigot – gemma – talus D. 1. 2 dan 4 E. 3.Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan paku dan lumut.5 C.5 B. A. gametofit lebih dominant daripada sporifit 5.3. Pada perkembangbiakan kormofita berbiji terjadi beberapa proses : 1) Melekatnya serbuk sari pada kepala putik 2) Melekatnya serbuk sari pada bakal biji 3) Pembuahan tunggal 4) Pembuahan ganda Proses yang terjadi pada Gymnospermae (biji terbuka) adalah . Talus – gamet – zigot – tumbuhan lumut 2. akar berupa akar serabut 3. 2. Talus – gemma – gamet – tumbuhan lumut C. Manakah diantara urutan berikut yang merupakan ringkasan dari daur hidup tumbuhan lumut? A. mengalami metagenesis. generasi gametofit lebih dominant Jawaban : E SOAL-SOAL LATIHAN 1.4. 1 dan 2 B. 3 dan 4 3.. Talus – zigot – gamet –tumbuhan lumut E. 1 dan 3 C. 1. A. 2 dan 3 D.3.. embrio-mirasidium-sporkist-metaserkaria-serkaria-redia C.zigot – talus B.5 E. Fasciola hepatica adalah kelompok Platyhelmintes yang mempunyai daur hidup sebagai berikut…..

Anelida 6. pisces 2. Coelenterata 3. Molusca 8. polip C. Porifera 2. reptile 3. A. mamalia Contoh Soal dan Pembahasan 1. planula PEMANTAPAN MATERI Animalia merupakan organisme eukariotik. medusa. embrio-sporokist-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria B. echinodermata Vertebrata Vertebrata merupakan hewan yang memiliki tulang belakang. embrio-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria-sporokist . Artropoda 7.2. zigot.. polip. planula. zigot. polip. A. Vertebrata dibagi kedalam 5 kelas yaitu : 1. Platyhelmintes 4. polip B. Vertebrata Invertebrata Invertebrata merupakan hewan yang tidak memiliki tulang belakang. zigot. Fasciola hepatica adalah kelompok Platyhelmintes yang mempunyai daur hidup sebagai berikut…. planula D. multiseluler dan bersifat heterotrof. Nemathelmintes 5. planula. Perhatikan gambar daur hidup Obelia berikut ! Dari gambar diatas tahapan yang ditunjukkan oleh nomer 1. medusa E. embrio-mirasidium-sporkist-metaserkaria-serkaria-redia C... Animalia dikelompokkan kedalam 2 kelompok yaitu : 1.. medusa.. blastula. amphibian 4. 3 dan 4 adalah . Invertebrata 2. aves 5. Invertebrata dibagi menjadi beberapa kelas antara laian : 1.

3 dan 6 D. polip.. 2 dan 3 B. polip B. planula.. 2. 1. Perhatikan pernyataan berikut ! 1) tubuh bilateral simetri 2) diploblastik 3) memiliki rangka 4) pencernaan intraseluler 5) memiliki sistem saraf 6) reproduksi asexual dengan budding Ciri filum Porifera adalah … . embrio-mirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria Pembahasan : Daur hidup yang dimiliki oleh Fasciola hepatica memiliki urutan telur-embriomirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria-dewas Jawaban : E 2. planula D. gambar nomor 3 menunjukkan planula. gambar nomor 2 menunjukkan blastula. redia-embrio-serkaria-metaserkaria-sporokist-mirasidium E. Diantara pernyataan berikut ini. zigot. zigot. blastula. medusa E. polip C. 1. planula. gambar nomor 4 menunjukkan polip. yang bukan merupakan ciri Animalia adalah .heterotrof d. 2. zigot. A. . multiseluler c . medusa. Perhatikan gambar daur hidup Obelia berikut ! Dari gambar diatas tahapan yang ditunjukkan oleh nomer 1. polip. tak memiliki dinding sel c. planula Pembahasan : Dari gambar daur hidup Obelia tersebut dapat diketahui bahwa gambar nomor 1 menunjukkan zigot. prokariotik atau eukariotik b. umumnya bergerak aktif 2. 3 dan 4 adalah .. Jawaban : A SOAL-SOAL LATIHAN 1. a.. medusa. 5 dan 6 . 3 dan 5 C. A.. 4 dan 6 E. 4.D..

Wuchereria brancroffi parasit pada usus halus C. 3 dan 5 secara berurutan adalah … .. udara.3. Parasitisme E. jagung-burung-ular-elang C. Kelompok konsumen dan pengurai merupakan organisme heterotrof 2. Kelompok produsen merupakan organisme autotrof. Taenia solium  parasit pada getah bening B. salinitas. A. Pasangan yang benar antara cacing dengan peranannya adalah … . konsumen dan pengurai. Eunice viridis  menghasilkan zat antikoagulan darah Ekosistem 1. Perhatikan gambar siklus hidup Aurelia aurita berikut ! Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 1... planula dan strobila E.. suhu. Bangkai-cacing-ayam-elang E. Komponen abiotik meliputi: kelembaban. Komensalisme D. Rantai makanan dan jaring makanan . netralisme PEMANTAPAN MATERI 1. air.. A. planula dan skifistoma C.. daun-belalang-burung-ular B. cahaya sebagai sumber utama. Pada ekosistem yang merupakan rantai makanan detritivor adalah . blastula. Padi-ayam-ular-elang 2. skifistoma dan polip dewasa 4. blastula. Interaksi antara populasi patogen dengan Penicilium notatum dalam biakan murni. zigot. A. zigot. Komponen ekosistem Secara umum lingkungan tersusun atas faktor biotik dan abiotik. blastula dan polip B. polip muda dan polip dewasa D. rumput-kambing-harimau-bakteri D. Necator americanus  penyebab anemia D. zigot. baik fotoautotrof maupun kemoautotrof. A.. mutualisme C. Oxyuris vermicularis  sumber protein E. merupakan contoh . Sedangkan komponen biotik tersusun atas produsen. antibiosa B.

fiksasi gas karbon dioksida dilakukan oleh organisme berklorofil C. daur belerang 5.... daur nitrogen 4. Daur biogeokimia tersebut meliputi : 1.. Daur Biogeokimia Daur biogeokimia adalah siklus yang melibatkan senyawa kimia yang berpindah melalui organisme sebagai perantara dan kemudian kembali lagi ke lingkungan fisiknya. respirasi makhluk hidup mengikat karbon bebas menjadi senyawa organic . A. Komensalisme D.Rantai makanan merupakan proses makan dan dimakan yang dimulai dari produsen sampai ke konsumen puncak.. Padi-ayam-ular-elang Pembahasan : Tipe rantai makanan detritivor ditunjukkan dengan keberadaan organisme yang bertindak sebagai pengurai. Bangkai-cacing-ayam-elang E. Sedangkan jaring makanan merupakan kumpulan dari beberapa rantai makanan. daur fosfor. rumput-kambing-harimau-bakteri D. daur karbon 3. 3. Parasitisme E. Contoh Soal dan Pembahasan 1. daur oksigen 2... merupakan contoh . Netralisme Pembahasan : Interaksi yang terjadi pada Penicillium notatum dalam biakan murni bersifat antibiosa. Interaksi antara populasi patogen dengan Penicilium notatum dalam biakan murni. daun-belalang-burung-ular B. jagung-burung-ular-elang C. Jawaban : D 2. produsen mengubah karbon menjadi senyawa organic kembali D. A. kecuali . hal ini disebabkan akibat keberadaaan Penicillium notatum mengakibatkan pertumbuhan biakan terhambat. . Pada ekosistem yang merupakan rantai makanan detritivor adalah .Pernyataan berikut menjelaskan siklus karbon. Mutualisme C. A. Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1. Antibiosa B.. hutan berperan besar dalam siklus karbon B.. Pada suatu ekosistem siklus materi dan aliran energi terjadi melalui peristiwa rantai makanan dan jaring makanan. Senyawa kimia yang dimaksud adalah senyawa organic.

E. rumput laut melepaskan oksigen hasil fotosintesa C. populasi elang dan ular akan meningkat D. pada X fitoplankton mengekskresikan karbondioksida B. tumbuhan berfotosintesa menghasilkan oksigen D. populasi bebek dan bangau meningkat C. . Y adalah pernapasan E.Perhatikan gambar siklus karbon berikut ! Pernyataan yang tidak benar berdasarkan gambar di atas adalah . populasi algae dan tanaman air akan menurun E.Perhatikan tabel pengamatan komponen biotic ekosistem danau berikut! Tingkat Jenis makhluk hidup Jumlah tropic I Algae dan tanaman 220 air II Ikan dan udang 55 III Bebek dan bangau 30 IV Elang dan ular 15 Apa yang akan terjadi jika penangkapan ikan dan udang oleh penduduk sekitar semakin meningkat? A. populasi bebek dan bangau menurun B.. Z adalah pembakaran .. populasi semua konsumen akan meningkat 3. A. 2. batu bara dan minyak bumi terbentuk oleh penumpukkan senyawa karbon di lapisan tanah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful