RUANG LINGKUP BIOLOGI 1.

Seorang siswa melakukan penelitian dengan menanam tanaman jagung di tiga petak yang berbeda. Petak I diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm, petak II diberi konsetrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi konsentrasi air kelapa, ketiga petak tersebut mendapat intensitas cahaya yang sama dan disirami air secukupnya, tanaman – tanaman tersebut kemudian diamati pertumbuhannya dengan parameter pengamatan yang meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah akar dan berat kering tanaman. Intensitas cahaya dan volume air dalam penelitian tersebut merupakan ... a. Varibel bebas b. Variabel kontrol c. Variabel terikat d. Variabel menipulasi e. Variabel pengganggu Pemantapan Materi 1. Cabang Biologi No. Cabang Biologi 1 Anatomi 2 Biologi molekuler 3 Histologi 4 Embriologi 5 Teratologi

Bidang kajian Struktur dalam tubuh makhluk hidup Penyusun tubuh makhluk hidup di tingkat molekuler Susunan dan fungsi jaringan tubuh makhluk hidup perkembangan embrio cacat janin dalam kandungan

2. Kerja Ilmiah Metode ilmiah merupakan suatu kegiatan penelitian objektif untuk menemukan, mengembangkan dan menguji ilmu pengetahuan. Mengidentifikasi masalah Observasi Hipotesis Eksperimen Analisis data Kesimpulan Macam-macam variabel sebagai berikut: 1. Variabel bebas adalah variabel yang sengaja dibuat tidak sama 2. Variabel terikat adalah variabel yang muncul karena perlakuan variabel bebas 3. Variabel kontrol adalah variabel yang dibuat sama 4. Variabel pengganggu adalah variabel yang diharapkan tidak ada. Pembahasan contoh soal 1. Seorang siswa melakukan penelitian dengan menanam tanaman jagung di tiga petak yang berbeda. Petak I diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm, petak II diberi konsetrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi konsentrasi air kelapa, ketiga petak tersebut mendapat intensitas cahaya yang sama dan disirami air secukupnya, tanaman – tanaman tersebut kemudian diamati pertumbuhannya dengan parameter pengamatan

yang meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah akar dan berat kering tanaman. Intensitas cahaya dan volume air dalam penelitian tersebut merupakan ... a. Varibel bebas b. Variabel kontrol c. Variabel terikat d. Variabel menipulasi e. Variabel pengganggu Pembahasan Soal Variabel bebasnya adalah perbedaan konsentrasi air kelapa Variabel terikatnya adalah tinggi batang, jumlah daun dan berat kering tanaman Variabel kontrol adalah intensitas cahaya dan air secukupnya Jawabannya: B Latihan Soal 1. Salah satu sikap seorang peneliti adalah terbuka, artinya,,,,,, A. selalu menolak pendapat orang lain B. mau menerima pendapat orang lain C. selalu menerima hal-hal yang menjadi masalah D. Selalu merasa pendapat sendiri paling benar E. Senang membaca literatur
2. Urutan tahapan metode ilmiah berikut ini yang benar adalah ..........

1 . menguji kesimpulan 2. menyusun hipotesis 3. mengumpulkan keterangan 4. merumuskan masalah 5. menarik kesimpulan 6. menguji hipotesis. A. 3-4-2-6-5-1 D. 4-3-2-6-5-1 B. 3-2-6-4-5-1 E. 4-2-3-6-5-1 C. 3-2-5-6-4-1
3. Perhatikan tabel hasil pengamatan berikut!

Kadar Pupuk (%)

Tinggi Tanaman (cm)

Rata-rata (cm)

0 30 32 28 30 2 33 37 35 35 4 40 43 43 42 6 38 37 39 36 8 36 32 34 34 10 30 34 32 32 Berdasarkan tabel hasil pengamatan tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa ... a. Pemakaian pupuk memengaruhi perkembangan tanaman b. Pemakaian pupuk tidak mempengaruhi pertumbuhan tanaman c. Pemakaian pupuk dalam kadar tertentu dapat memacu pertumbuhan tanaman

. Famili D. 3 dan 4 D. 2 dan 3 C. Peneliti tersebut kemudian segera mencari penyebab kegagalan itu dan mencobanya lagi hingga berhasil. Sikap ilmiah yang ditunjukkan oleh peneliti tersebut adalah . Spesies Pemantapan Materi . Ekotoksikologi d.. Cabang biologi yang berperan dalam pemecahan kasus tersebut . Semakin banyak pupuk yang diberikan. Jujur terhadap fakta d. A. Semakin sedikit pupuk yang diberikan....d... Ordo C. Kelas B. Perhatikan tumbuhan berikut! 1. a. Herpetologi 5. Terbuka dan fleksibel e. a. Seorang peneliti gagal dalam suatu penelitian. 1 dan 2 B. Genus E. Memiliki rasa ingin tahu Klasifikasi dan Keanekaragaman Hayati 1. Ulet dan gigih b. pertumbuhan tanaman semakin baik e. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan Solanum tuberosum (kentang) dan Solanum lycopersicum (tomat) dalam satu kedudukan system klasifikasi adalah . 2 dan 4 2. Patologi c. pertumbuhan tanaman semakin baik 4. A. Biologi molekuler e. padi IR dan padi rajalele 4.. Embriologi b. Bertanggung jawab c.. mangga gadung dan mangga manalagi 3. jambu air dan jambu biji 2. 4 dan 1 E.. anggrek bulan dan anggrek vanda Kelompok nama tumbuhan yang termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat gen adalah . Biologi telah mampu memecahakan permasalah manusia dalam mengungkapkan pelaku terotis melalui pencocokan DNA (Deoxyribosa Nucleic Acid) pelaku pemboman dengan DNA keluarganya.

Daerah penyebaran 4. misalnya: 1. Bentuk daun 3. Memperoleh ikhtisar dunia makhluk hisup 4. Melihat persamaan struktur tubuh yang menunjukkan kekerabatan 1. Protista. Monera e. Fungi. Alat reproduksi seksual yaitu benang sari dan putik 2. Archaebacteria dan Eubacteria Ciri khusus tingkatan takson sebagai berikut : . Lingkungan hidup 5. Animalia. Bentuk batang Sistem Klasifikasi Buatan Carolus Linnaeus 1. Kalsifikasi 3 kingdom oleh Ernst Haechel : Plantae. Lingkungan hidupnya Tujuan Klasifikasi Membagi hewan dan tumbuhan ke dalam golongangolongan 1. Mengutamakan tujuan praktis 2. Filogeni 2. Klasifikasi 5 kingdom oleh R H Whittaker : Plantae. Rekonstruksi pohon evolusi 6. Daerah penyebaran 4. dalam Binomial: dalam bahasa latin bahasa latin Sistem Klasifikasi Filogenik Charles Darwin 1. Protista. Animali. Morfologi 3.Klasifikasi Penemu Sistem klasifikasi alamiah Theophratus Dasar Klasifikasi Berdasarkan bentuk yang dapat dilihat. Klasifikasi 4 kingdom oleh Eukariota Chatton : Plantae. Klasifikasi 6 kingdom : Plantae. Monera d. Animalia. Animalia. Mengetahui tingkat keprimitifan makhluk hidup Binomial: dalam bahasa latin Perkembangan klasifikasi a. Protista. Palaentologi 3. Memperoleh ikhtisar dunia makhluk hidup Sistem penamaan Polinomial. Struktur pohon 2. Mengetahui hubungan kekerabatan antara takson satu dengan lainnya 3. Mengetahui urutan perkembangan makhluk hidup 2. Klasifikasi 2 kingdom oleh Aristoteles : Plantae dan Animalia b. Protista c.

. keanekaragaman tingkat spesies dan keanekaragaman ekosistem. frekwensi dan sifat lainnya antara spesies yang satu dengan yang lain.Misalnya : mangga gadung. mangga gadung dan mangga manalagi 3. 4 dan 1 E. 2 dan 4 Pembahasan : Keanekaragaman hayati dalam satu spesies merupakan perwujudan bentuk dari keanekaragaman pada tingkat gen. Perhatikan tumbuhan berikut! 1. Kelas B. Nama kelas : nama genus + nae Keanekaragaman hayati Keanekaragaman hayati berkembang dari keanekaragaman berbagai tingkat yaitu: keanekaragaman tingkat gen. mangga manalagi 2. Keanekaragaman tingkat spesies Menimbulkan adanya variasi bentuk. Jawaban B 2. jambu air dan jambu biji 2. Spesies Pembahasan : .Misalnya :aren. Keanekaragaman tingkat gen Menimbulkan adanya variasi antara individu yang satu dengan yang lain yang masih berada dalam satu spesies. Nama ordo (bangsa) : nama genus + ales D. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. siwalan dan kelapa 3. 1.A. mangga golek.. penampakan. A. Genus E... Ordo C. Contoh soal dan Pembahasan 1. padi IR dan padi rajalele 4. Nama genus (marga) : diambil dari suku kata pertama B. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan Solanum tuberosum (kentang) dan Solanum lycopersicum (tomat) dalam satu kedudukan system klasifikasi adalah .. 3 dan 4 D. Nama famili (suku) : nama genus + aceae untuk tumbuhan Nama genus + idae untuk hewan C.. A. Famili D. Keanekaragaman tingkat ekosistem Keanekaragaman yang muncul akibat interaksi antara factor biotic dan factor abiotik. anggrek bulan dan anggrek vanda Kelompok nama tumbuhan yang termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat gen adalah .

fungi. sel B. spesies-genus-ordo-familia-kelas-filum B. plantae E. animalia B. organ 2. 5. 4. 2. dan 5 C. plantae Penyakit hemofilia menyebabkan darah sukar membeku. 3. 3. interaksi dua jenis makhluk hidup B. genus-spesies-familia-ordo-kelas-filum C. genus-spesies-kelas-ordo-familia-filum Sistem klasifikasi yang berdasarkan cara memeperoleh makanan menghasilkan kingdom . A. Penyakit ini dipelajari pada oragnisasi kehidupan tingkat . virus.. A. A. monera D. hal ini menunjukkan bahwa kedua tanaman tersebut berada dalam tingkat takson yang sama yaitu genus Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1. fungi. interaksi antara jenis makhluk hidup yang bervariasi dengan lingkungan yang beranekaragam E... dan 3 B. dan 4 D. dan 4 E. interaksi antara jenis makhluk hidup yang sejenis dengan lingkungan yang sejenis Urutan tingkatan takson pada hewan dari yang paling tinggi sampai yang paling rendah adalah …. spesies-genus-familia-kelas-ordo-filum E. Perhatikan nama beberapa nama tumbuhan berikut ! 1) sukun 2) durian 3) keluwih 4) cempedak 5) sirsat Jenis-jenis tumbuhan di atas yang dapat dikelompokkan dalam variasi tingkat jenis adalah . A. 3. interaksi berbagai jenis makhluk hidup C. spesies-genus-familia-ordo-kelas-filum D. . plantae. A.Solanum tuberosum dan Solanum lycopersicum ( memiliki nama yang sama pada kata depannya.. monera. 1. . 1. 3. 1. dan 5 Keanekaragaman ekosistem dapat terbentuk karena adanya .. animalia C. 2. 4. . fungi... interaksi satu jenis makhluk hidup dengan lingkungannya D. animalia.. jaringan C. 2.

Pembuatan kecap 2.Membuat adonan kue/roti Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah …. 2 dan 4 B. Felix domestica 4. TBC. Musa paradisiacal Manakah yang kekerabatannya paling dekat ? A. rabies. mempunyai inti sel 3. 2 dan 3 3. campak B. VIRUS . Monera dan Fungi 1. 3 dan A B. Perhatikan beberapa pernyataan berikut : 1. A. 2 dan 3 Virus. 1 dan 3 D. 3 dan 4 B. kolera. A. prokariotik 4. 1 dan A D.Penghasil antibiotic 4. Cacar. 6. A. 1 dan 3 E. 2 dan 4 E.. TBC. herpes. campak. E. 1 dan 2 C. 1 dan C E. Aspergilus wentii C. Kelompok penyakit berikut ini disebabkan oleh virus adalah …. Curcuma domestica 2. 2 dan B PEMANTAPAN MATERI 1. Neurospora crassa D. Penicilium crysogenum B. 3 dan 4 C. Perhatikan table di bawah ini ! Jenis jamur Peranan dalam kehidupan manusia 1.Pembuatan oncom 3. Musa textiles 3. difteri C. 1 dan 2 D. rabies 2. sistem organ individu Berikut nama ilmiah beberapa organisme : 1. uniseluler 2. 4 dan D C.D. multiseluler Ciri-ciri monera yang membedakan dengan kelompok makhluk hidup lainnya adalah …. Saccaromyces cereviceae A. tifus E. tifus. disentri D. Demam berdarah. influenza. Protista.

Dinding sel tidak mengandung peptidoglikan 2. berkembang biak dengan membelah diri. tidak berklorofil 4. cacar. dapat membentuk endospora dalam kondisi tidak menguntungkan. bakteri yang merugikan : Salmonela typosa penyebab tifus Diplococcus organisme penyebab pneumonia 2.Dapat dikristalkan jika diluar makhluk hidup  Perkembangbiakan virus . konjugasi. Bakteri dibedakan 2 kingdom yaitu Archaebacteria dan Eubacteria 2. berkembang biak dengan membelah diri. replikasi. inti bersifat prokariotik 3. bakteri yang menguntungkan : . penggabungan.Daur lisogenik : adsorbsi. MONERA Monera merupakan organisme bersel satu .Virus merupakan organisme aseluler namun demikian virus sudah dikategorikan sebagai makhluk hidup dan juga makhluk tak hidup. dapat membentuk endospora dalam kondisi tidak menguntungkan. perakitan dan lisis . tubuh bersel Satu 2. Tungro Peran virus yang menguntungkan antara lain: sebagai vektor dalam rekayasa genetika dan penghasil vaksin. Virus merupakan “metaorganisme” atau organisme peralihan  Ciri-ciri virus . CVPD. Alga biru (Cyanopyta) / Cyanobacteria termasuk ke dalam kingdom Eubacteria Archaebacteria  Ciri-ciri 1. koma dan spiral Berdasar cara mendapatkan makanan: autotrof dan heterotrof  Peranan : 1. Selain itu virus juga menyebabkan kerusakan pada tanaman contohnya : TMV. herpes dll. dinding sel dari peptidoglikan 5.Dapat berkembang biak jika di dalam makhluk hidup . 7. Monera dikelompokkan menjadi 2 kelompok yaitu : 1. Membran plasma mengandung lipid 3. penetrasi. Penyakit yang ditimbulkan oleh virus antara lain Tetelo pada ayam. dinding sel dari peptidoglikan 6. Prokariotik 4.Memiliki asam nukleat berupa DNA/RNA . konjugasi. 6. AIDS. campak. pembelahan dan lisis  Peranan virus Virus umumnya bersifat merugikan karena menyebabkan penyakit baik pada hewan dan manusia. rabies. 2. influenza. transduksi dan transformasi Eubakteri  Sifat bakteri : 1. bersifat prokariot. transduksi dan transformasi  Klasifikasi : Berdasar bentuknya : Coccus.Daur litik : Adsorbsi. tidak berklorofil 5. bacillus. infeksi.Hanya dapat hidup di sel hidup .

bersifat patogen Trychomonas 3. xilan Bahan agaragar dan sup . Seperti lembaran. Habitatnya bebas di laut. Archella 2. karotin. PROTISTA  Ciri umum 1. Sarcodina (Rhizopoda) Mempunyai pseudopodia Amoeba. makan dengan absorbsi Toxoplasma makanan dari inang. Infusoria reproduksi seksual : Vorticella. dinamit. benang.radiolaria. Eukariotik 2. bukan jamur lendir. b-karotin. seluruhnya hidupnya parasit  Protista mirip tumbuhan Ciri-ciri Chlorophyta Pigmen Klorofil a dan b Habitat Bentuk Reproduksi: Aseksual Reproduksi seksual Dinding sel Peranan 90% air tawar 10% air laut Benang. volvox. air tawar dan parasit pada oragnisme 3. fukosantin laut Bola. fukosantin. dalam penyekat ekosistem air. Euglena. konjugasi . Paramecium. Spora haploid Persatuan sel Manna. Hidup bebas atau parasit foraminifera. 3. Plasmodium. bukan prokariotik tetapi anggotanya berupa organisme tingkat rendah seperti protozoa. (Mastighopora) beberapa mempunyai Trypanosoma. fikoeritrin Air tawar dan air laut benang Zoospora berflagel banyak Isogami/ Sel sperma dan oogami ovum Selulosa. klorophil. jamur air (dulu masuk kingdom fungi) dan ganggang  Protista mirip hewan No. karotinoid. bola tumbuhan tingkat tinggi Zoospora Zoospora berflagel dua Konjugasi Selulosa Fitoplankton dalam ekosistem air. asam Kersik/ silika alginat Fitoplankton Bahan isolasi. reproduksi Balantidium aseksual : membelah diri 4. Phaeophyta Klorofil a dan c. Kelas Ciri-ciri Contoh 1. fikosianin. Anggotanya bukan hewan. Ciliata / Ciliopora / Bergerak dengan silia. Flagellata Bergerak dengan flagela. kotak Rhodophyta Klorofil a dan b. xantofil Pantai Chrysophyceae Klorofil a dan c. Sporozoa Tidak dapat bergerak. jamur lendir. bukan tumbuhan.Acetobacter xylinum untuk pembuatan nata de coco Rhizopus berperan dalam mengikat nitrogen dengan bersimbiosis dengan akar polong-polongan.

multiseluler Ciri-ciri monera yang membedakan dengan kelompok makhluk hidup lainnya adalah …. tifus E. Penicilium crysogenum B.Pembuatan oncom 3. TBC disebabkan oleh bakteri Jawaban : E 2. Sargassum penggosok Navicula. 4 dan D C. Neurospora crassa D. disentri D. influenza. 1 dan 2 D. 3 dan A B. Perhatikan beberapa pernyataan berikut : 1. prokariotik 4. 2 dan 4 B. campak B. Sedangkan kolera. tifus. herpes.. A. tifus.Membuat adonan kue/roti Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah …. kolera. Vaucheria Gracilaria. herpes dan rabies. rabies Pembahasan : Penyakit yang disebabkan oleh virus antara laian demam berdarah. Cacar. Aspergilus wentii C. 2 dan B . TBC. 1 dan A D. mempunyai inti sel 3. 1 dan 3 E. 2 dan 3 Pembahasan : Monera memiliki cirri utama uniseluler dan prokariotik Jawaban : C 4. Jamur lendir (MYXOMYCOTA) dan ACRASIOMYCOTA Contoh soal dan Pembahasan 1. A. Fucus. Pinnularia. TBC. difteri C. uniseluler 2. Perhatikan table di bawah ini ! Jenis jamur Peranan dalam kehidupan manusia 1. Kelompok penyakit berikut ini disebabkan oleh virus adalah …. 3 dan 4 C.Pembuatan kecap 2. Spirogyra asam alginat untuk industri tekstil Turbinaria. Saccaromyces cereviceae A.Penghasil antibiotic 4. A. campak.bahan makanan Contoh Chlorella. Eucheuna  Protista mirip jamur Terdiri dari Jamur air (OOMYCOTA). Demam berdarah. rabies. 1 dan C E.

A.4 dan 6 D.4.3 dan 5 B..2. A.3.. Dibawah ini beberapa macam sifat mikroorganisme : (1) Tubuhnya hanya tediri atas DNA atau RNA (2) Berkembang biak dengan membelah diri (3) Hanya dapat berkembang biak (4) Bentuk seperti bola dan batang (5) Dapat membentuk Kristal (6) hidup secara koloni dan sendiri Sifat-sifat yang dimiliki virus adalah . 1.. TBC C. Penicilium crysogenum digunakan untuk antibiotic.. Pneumonia. kolera 4. Influenza..Pembahasan : Saccaromyces cereviceae digunakan untuk pembuatan adonan kue. Perhatikan ciri-ciri hewan protozoa berikut.4 dan 5 C. Cacar. influenza. 2. cacar E. Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1.5 dan 7 E. 1. pembebasan B.4. yang disebabkan oleh virus adalah ….5.4 dan 6 2. 1. 1.. radang hidung D. Trakom. AIDS..3 dan 6 B. Fase yang ditandai dengan melekatnya fag pada permukaan tubuh bekteri merupakan ciri tahap . perakitan . trakom. (1) Bentuk berubah –ubah (2) Alat gerak berupa silia (3) Reproduksi dengan membelah diri (4) Memiliki mikronukleus dan makronukleus (5) Alat gerak berupa kaki semu (6) Memiliki Kloroplas (7) Memiliki vakuola makanan dan vakuola kontraktil Ciri-ciri hewan Rhizopoda adalah yang bernomor . 2. 1. A.Dari kelompok penyakit di bawah ini. cacar.6 dan 7 C. 2. A.3 dan 5 E. rabies.5 dan 7 D. penetrasi C. pada infeksi secara litik. 4.6 dan 7 3. aspergillus wentii untuk pembuatan kecap sedangkan Neurospora crassa untuk pembuatan oncom.. 1. cacar. tifus B.

Penicillium notatum 3. 2. Rhizopus oryzae 2. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena . 1.D. mempunyai hifa b. Saccharomyces cereviceae Jenis jamur yang berperan dalam pembuatan bahan makanan adalah . mempunyai dinding sel d. 3 dan 5 2.. Trombosit D. 1. Ookinet B... replikasi dan sintesis 5. Pada saat nyamuk menghisap darah kita. Pembuluh darah C.4 dan 5 C. Perhatikan berikut ini! 1. 2. Dalam tubuh manusia reproduksi aseksual Plasmodium malaria berlangsung di . a. Merozoit D. 1. absorpsi E. Plasma darah B. Erotrosit 6. A. Aspergilus wentii 5.. Dinding sel dari glukan. manna. tidak mempunyai klorofil PEMANTAPAN MATERI Ciri-ciri umum 1. kitin 4. A. Leukosit E.. Uniseluler atau mulriseluler 3. Plasmodium masuk ke dalam tubuh kita dalam bentuk . Termasuk Thallophyta . 3 dan 4 E.2 dan 3 B. 4 dan 5 D.. Gametosit E. Tropozoit C.. mempunyai spora c. Sporozoit FUNGI 1. Sel eukariotik 2. bersifat autrotof e. Tidak berklorofil (heterotrof) 5... Volvariella volvacea 4. A.

Kelas Basidiomycota merupakan jamur makroskopis yang perkembangannya paling tinggi. Aspergilus wentii 5.. CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. 4. fragmentasi. Kelas Ascomycota memiliki hifa yang bersekat. mempunyai dinding sel d. rizoid. mempunyai hifa yang tidak memiliki septa/ sekat dan hifanya sinositik sebagai ciri khas dari kelompok ini. Kelas Zygomycota memiliki tiga jenis hidrofit. Tubuh buahnya menyerupai payung. Saccharomyces cereviceae Jenis jamur yang berperan dalam pembuatan bahan makanan adalah . Adapun reproduksi seksual dengan konidiospora 3.4 dan 5 C. Volvariella volvacea 4. 1. 2. Penicillium notatum 3. Rhizopus oryzae 2. dan sporangiospora. mempunyai spora c.. dan pembentukan tunas. ujungnya membentuk basidium yang menghasilkan basidiokarp. Basidokarp terdiri atas jalinan hifa. A. 2. Kelas Deuteromycota disebut fungi imperfecti. 3 dan 5 Pembahasan soal Rhizopus oryzae berperan dalam pembuatan oncom Penicillium notatum berperan dalam penghasil antibiotik peniciline Volvariella volvacea berperan dalam bahan makanan Aspergilus wentii berperan dalam pembuatan kecap Saccharomyces cereviceae berperan dalam pembuatan khamir roti atau bir Jawaban : A 2. tidak mempunyai klorofil Pembahasan soal Jamur tidak digolongkan kedalam dunia tumbuhan karena tidak memiliki klorofil Jawaban : C . bersekat yang disebut basidokarp. yaitu stolon.2 dan 3 B.. 2. kariotik. 4 dan 5 D. berinti banyak. 1. mempunyai hifa b. Reproduksi aseksual dilakukan dengan konidia.Klasifikasi 1.. 3 dan 4 E. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena . memiliki hifa bersekat. a. Perhatikan berikut ini! 1. 1.. merupakan jamur yang membentuk spora vegetatif yang belum memiliki cara reproduksin seksual. terdapatnkantung spora (askus/konidia). bersifat autrotof e.

anemokor B. Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan! 1). zoospora b. reperoduksi vegetatif dan generatif.2..5 PEMANTAPAN MATERI Plantae adalah organisme eukariotik. fotosintesis e.. daun muda mengulung dari data diatas yang merupakan ciri tumbuhan paku adalah …. multiseluler. . 1. 3.. batang dan daun jelas perbedaannya 2). memiliki sporangium berisi spora. akar.. miselium e.5 C. Jamur tersebut adalah . Ditinjau dari spora yang dihasilkan ..5. Ascomycotina d. paku dan tumbuhan biji. 2. a. bunganya kecil-kecil 3).3.3 D. paku equisetum tergolong paku …. 2. warna spora hijau kebiruan. sporangiofor d.. Deuteromycotina PLANTAE 1. habitat di daerah lembab 6).3. zigospora 2. fototaksis 3.. A. Cabang hifa yang menghasilkan sporangium pada jamur disebut . a.. A. Seorang siswa mengamati jamur pada roti dengan tanda-tanda : bersekat melintang. Basidiomycotina e. Heterospor 2. kemosintesis c. Plantae meliputi tumbuhan lumut. autotrof.4. peralihan C. a. sporangifor c. autotrof b. Homospor D..6 B. 1.LATIHAN SOAL 1. heterotrof d. Lumut kerak b. akar berupa rhizoid 4). mengalami metagenesis 5).5 E. Jamur memperoleh makanan dengan cara . Zygomycotina c. Isospor E. vaskuler dan non vaskuler.

4. Akar berupa rhizoid yang digunakan untuk melekat dan menyerap air pada substrat.5 E. Mempunyai pergiliran keturunan Klasifikasi paku: Berdasar jenis spora tumbuhan paku terdiri atas : 1. Tumbuhan biji terbuka(Gymnospermae) 2.6 B. Umumnya tumbuhan ini berkembang biak dengan biji dan juga memiliki bunga sehingga sering disebut dengan Antopyta  Klasifikasi tumbuhan biji : Berdasarkan pembungkus bijinya tumbuhan biji dibagi menjadi : 1. Homospor D. Marceila crenata 3. 1. Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan! 1). paku Equisetum tergolong paku …. paku homosfor :Adiantum. batang. Paku peralihan :Equisetum debile Tumbuhan Biji (Spermatopyta) Termasuk tumbuhan kormofita berbiji. Isospor E. mengalami metagenesis 5). 2. lumut daun (musci) 2. lumut hati (hepaticeae) 3. Heterospor Pembahasan : Paku Equisetum digolongkan kedalam kelompok paku heterospor Jawaban : E 2. batang dan daun jelas perbedaannya 2).3. daun muda mengulung dari data diatas yang merupakan cirri tumbuhan lumut adalah …. lumut tanduk (antoceros) Paku / Pterydopyta Termasuk tumbuhan kormofita berspora yang sudah dapat dibedakan akar.Lumut/ Bryopyta Termasuk kormofita berspora merupakan peralihan dari talopyta ke kormofita. peralihan C. anemokor B. A.2. Klasifikasi lumut : Lumut dikelompokkan ke dalam 3 kelompok yaitu 1.5. 2. A. akar. Ditinjau dari spora yang dihasilkan . 1. habitat di daerah lembab 6). Lycopodium 2. daun. Tumbuhan biji tertutup(Angiospermae) Tumbuhan biji terbuka terdiri dari 2 kelompok yaitu dikotil dan monokotil Contoh soal dan Pembahasan 1.5 C.3. akar berupa rhizoid 4). 3..3 D. Paku heterosfor : Selaginela. bunganya kecil-kecil 3).5 .

embrio-sporokist-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria B. embrio-mirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria . Fasciola hepatica adalah kelompok Platyhelmintes yang mempunyai daur hidup sebagai berikut…. Tumbuhan lumut – gamet .3.. Talus – gemma – gamet – tumbuhan lumut C. habitat ditempat lembab. Talus – gamet – zigot – tumbuhan lumut 2. 1.. 2. A. A. 1.4.3.4. mengalami metagenesis. melekat pada substrat dngan perantara rhizoid 2. gametofit lebih dominant daripada sporifit 5. memiliki jaringan pengankut cirri-ciri tumbuhan paku adalah …. akar berupa akar serabut 3. 2. 3 dan 4 3. 2 dan 4 E. generasi gametofit lebih dominant Jawaban : E SOAL-SOAL LATIHAN 1.5 E. redia-embrio-serkaria-metaserkaria-sporokist-mirasidium E. 3. Tumbuhan lumut – zigot – gemma – talus D.. 1 dan 2 B.Pembahasan : Ciri utama yang dimiliki oleh tanaman lumut adalah akar berupa rhizoid. Pada perkembangbiakan kormofita berbiji terjadi beberapa proses : 1) Melekatnya serbuk sari pada kepala putik 2) Melekatnya serbuk sari pada bakal biji 3) Pembuahan tunggal 4) Pembuahan ganda Proses yang terjadi pada Gymnospermae (biji terbuka) adalah .5 B.5 Animalia 1. 2 dan 3 D. embrio-mirasidium-sporkist-metaserkaria-serkaria-redia C. Talus – zigot – gamet –tumbuhan lumut E. embrio-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria-sporokist D. 1 dan 3 C..4. Manakah diantara urutan berikut yang merupakan ringkasan dari daur hidup tumbuhan lumut? A. mengalamipergiliran keturunan 4.5 C.zigot – talus B.Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan paku dan lumut. A.4 D. 1.

. medusa E. Vertebrata dibagi kedalam 5 kelas yaitu : 1. mamalia Contoh Soal dan Pembahasan 1. zigot. amphibian 4. A. Perhatikan gambar daur hidup Obelia berikut ! Dari gambar diatas tahapan yang ditunjukkan oleh nomer 1. Fasciola hepatica adalah kelompok Platyhelmintes yang mempunyai daur hidup sebagai berikut…. Porifera 2. Artropoda 7. Animalia dikelompokkan kedalam 2 kelompok yaitu : 1.. 3 dan 4 adalah . polip. zigot. Anelida 6. blastula. medusa. embrio-mirasidium-sporkist-metaserkaria-serkaria-redia C. Invertebrata 2. pisces 2. polip B. Vertebrata Invertebrata Invertebrata merupakan hewan yang tidak memiliki tulang belakang. aves 5. planula D.2. reptile 3. Platyhelmintes 4.. A. Invertebrata dibagi menjadi beberapa kelas antara laian : 1. zigot. polip C. embrio-sporokist-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria B. planula. Molusca 8. Nemathelmintes 5. embrio-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria-sporokist . polip. Coelenterata 3... planula PEMANTAPAN MATERI Animalia merupakan organisme eukariotik. echinodermata Vertebrata Vertebrata merupakan hewan yang memiliki tulang belakang. medusa. planula. multiseluler dan bersifat heterotrof.

zigot. 2 dan 3 B.heterotrof d.D. medusa. 3 dan 4 adalah . prokariotik atau eukariotik b. planula D. 1.. umumnya bergerak aktif 2. polip C. planula Pembahasan : Dari gambar daur hidup Obelia tersebut dapat diketahui bahwa gambar nomor 1 menunjukkan zigot. Jawaban : A SOAL-SOAL LATIHAN 1. A.. polip.. 2. Perhatikan gambar daur hidup Obelia berikut ! Dari gambar diatas tahapan yang ditunjukkan oleh nomer 1. . 4 dan 6 E. polip. 2. medusa. Perhatikan pernyataan berikut ! 1) tubuh bilateral simetri 2) diploblastik 3) memiliki rangka 4) pencernaan intraseluler 5) memiliki sistem saraf 6) reproduksi asexual dengan budding Ciri filum Porifera adalah … . zigot.. embrio-mirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria Pembahasan : Daur hidup yang dimiliki oleh Fasciola hepatica memiliki urutan telur-embriomirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria-dewas Jawaban : E 2. 4. a. planula. gambar nomor 3 menunjukkan planula. yang bukan merupakan ciri Animalia adalah . planula. Diantara pernyataan berikut ini. tak memiliki dinding sel c. 3 dan 5 C. medusa E. polip B. 3 dan 6 D. gambar nomor 4 menunjukkan polip. A. 1.. 5 dan 6 . gambar nomor 2 menunjukkan blastula.. zigot. blastula. redia-embrio-serkaria-metaserkaria-sporokist-mirasidium E. multiseluler c .

blastula. Kelompok produsen merupakan organisme autotrof. konsumen dan pengurai. skifistoma dan polip dewasa 4.. planula dan skifistoma C.. Pada ekosistem yang merupakan rantai makanan detritivor adalah . Taenia solium  parasit pada getah bening B. Bangkai-cacing-ayam-elang E. baik fotoautotrof maupun kemoautotrof. A.. A. merupakan contoh . air. rumput-kambing-harimau-bakteri D. Rantai makanan dan jaring makanan . Necator americanus  penyebab anemia D. A. jagung-burung-ular-elang C. A. antibiosa B. zigot. cahaya sebagai sumber utama. blastula dan polip B. Perhatikan gambar siklus hidup Aurelia aurita berikut ! Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 1. suhu.. Eunice viridis  menghasilkan zat antikoagulan darah Ekosistem 1. udara. Padi-ayam-ular-elang 2. netralisme PEMANTAPAN MATERI 1. daun-belalang-burung-ular B. Kelompok konsumen dan pengurai merupakan organisme heterotrof 2. Pasangan yang benar antara cacing dengan peranannya adalah … . salinitas. Interaksi antara populasi patogen dengan Penicilium notatum dalam biakan murni. Komensalisme D. Parasitisme E. Wuchereria brancroffi parasit pada usus halus C.. polip muda dan polip dewasa D. Sedangkan komponen biotik tersusun atas produsen. Oxyuris vermicularis  sumber protein E. blastula. Komponen abiotik meliputi: kelembaban. 3 dan 5 secara berurutan adalah … .3... zigot. zigot. Komponen ekosistem Secara umum lingkungan tersusun atas faktor biotik dan abiotik. planula dan strobila E. mutualisme C.

rumput-kambing-harimau-bakteri D. A. daur nitrogen 4. Contoh Soal dan Pembahasan 1.. Mutualisme C. Netralisme Pembahasan : Interaksi yang terjadi pada Penicillium notatum dalam biakan murni bersifat antibiosa. 3. hal ini disebabkan akibat keberadaaan Penicillium notatum mengakibatkan pertumbuhan biakan terhambat.. daur karbon 3. Komensalisme D. respirasi makhluk hidup mengikat karbon bebas menjadi senyawa organic .. merupakan contoh . Daur Biogeokimia Daur biogeokimia adalah siklus yang melibatkan senyawa kimia yang berpindah melalui organisme sebagai perantara dan kemudian kembali lagi ke lingkungan fisiknya. hutan berperan besar dalam siklus karbon B. produsen mengubah karbon menjadi senyawa organic kembali D. . Pada suatu ekosistem siklus materi dan aliran energi terjadi melalui peristiwa rantai makanan dan jaring makanan.Rantai makanan merupakan proses makan dan dimakan yang dimulai dari produsen sampai ke konsumen puncak. Interaksi antara populasi patogen dengan Penicilium notatum dalam biakan murni.. fiksasi gas karbon dioksida dilakukan oleh organisme berklorofil C. Parasitisme E. Daur biogeokimia tersebut meliputi : 1. daun-belalang-burung-ular B.. Antibiosa B. daur fosfor... Pada ekosistem yang merupakan rantai makanan detritivor adalah . Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1. Sedangkan jaring makanan merupakan kumpulan dari beberapa rantai makanan. A. A.. daur belerang 5. Padi-ayam-ular-elang Pembahasan : Tipe rantai makanan detritivor ditunjukkan dengan keberadaan organisme yang bertindak sebagai pengurai. Jawaban : D 2. Bangkai-cacing-ayam-elang E.Pernyataan berikut menjelaskan siklus karbon.. jagung-burung-ular-elang C. daur oksigen 2. kecuali . Senyawa kimia yang dimaksud adalah senyawa organic.

rumput laut melepaskan oksigen hasil fotosintesa C. populasi elang dan ular akan meningkat D. populasi algae dan tanaman air akan menurun E.. populasi bebek dan bangau meningkat C. tumbuhan berfotosintesa menghasilkan oksigen D. populasi semua konsumen akan meningkat 3.Perhatikan gambar siklus karbon berikut ! Pernyataan yang tidak benar berdasarkan gambar di atas adalah . A.. pada X fitoplankton mengekskresikan karbondioksida B. 2. populasi bebek dan bangau menurun B. . Z adalah pembakaran .E. batu bara dan minyak bumi terbentuk oleh penumpukkan senyawa karbon di lapisan tanah. Y adalah pernapasan E.Perhatikan tabel pengamatan komponen biotic ekosistem danau berikut! Tingkat Jenis makhluk hidup Jumlah tropic I Algae dan tanaman 220 air II Ikan dan udang 55 III Bebek dan bangau 30 IV Elang dan ular 15 Apa yang akan terjadi jika penangkapan ikan dan udang oleh penduduk sekitar semakin meningkat? A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful