RUANG LINGKUP BIOLOGI 1.

Seorang siswa melakukan penelitian dengan menanam tanaman jagung di tiga petak yang berbeda. Petak I diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm, petak II diberi konsetrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi konsentrasi air kelapa, ketiga petak tersebut mendapat intensitas cahaya yang sama dan disirami air secukupnya, tanaman – tanaman tersebut kemudian diamati pertumbuhannya dengan parameter pengamatan yang meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah akar dan berat kering tanaman. Intensitas cahaya dan volume air dalam penelitian tersebut merupakan ... a. Varibel bebas b. Variabel kontrol c. Variabel terikat d. Variabel menipulasi e. Variabel pengganggu Pemantapan Materi 1. Cabang Biologi No. Cabang Biologi 1 Anatomi 2 Biologi molekuler 3 Histologi 4 Embriologi 5 Teratologi

Bidang kajian Struktur dalam tubuh makhluk hidup Penyusun tubuh makhluk hidup di tingkat molekuler Susunan dan fungsi jaringan tubuh makhluk hidup perkembangan embrio cacat janin dalam kandungan

2. Kerja Ilmiah Metode ilmiah merupakan suatu kegiatan penelitian objektif untuk menemukan, mengembangkan dan menguji ilmu pengetahuan. Mengidentifikasi masalah Observasi Hipotesis Eksperimen Analisis data Kesimpulan Macam-macam variabel sebagai berikut: 1. Variabel bebas adalah variabel yang sengaja dibuat tidak sama 2. Variabel terikat adalah variabel yang muncul karena perlakuan variabel bebas 3. Variabel kontrol adalah variabel yang dibuat sama 4. Variabel pengganggu adalah variabel yang diharapkan tidak ada. Pembahasan contoh soal 1. Seorang siswa melakukan penelitian dengan menanam tanaman jagung di tiga petak yang berbeda. Petak I diberi air kelapa dengan konsentrasi 250 ppm, petak II diberi konsetrasi 500 ppm, dan petak III tidak diberi konsentrasi air kelapa, ketiga petak tersebut mendapat intensitas cahaya yang sama dan disirami air secukupnya, tanaman – tanaman tersebut kemudian diamati pertumbuhannya dengan parameter pengamatan

yang meliputi tinggi batang, jumlah daun, jumlah akar dan berat kering tanaman. Intensitas cahaya dan volume air dalam penelitian tersebut merupakan ... a. Varibel bebas b. Variabel kontrol c. Variabel terikat d. Variabel menipulasi e. Variabel pengganggu Pembahasan Soal Variabel bebasnya adalah perbedaan konsentrasi air kelapa Variabel terikatnya adalah tinggi batang, jumlah daun dan berat kering tanaman Variabel kontrol adalah intensitas cahaya dan air secukupnya Jawabannya: B Latihan Soal 1. Salah satu sikap seorang peneliti adalah terbuka, artinya,,,,,, A. selalu menolak pendapat orang lain B. mau menerima pendapat orang lain C. selalu menerima hal-hal yang menjadi masalah D. Selalu merasa pendapat sendiri paling benar E. Senang membaca literatur
2. Urutan tahapan metode ilmiah berikut ini yang benar adalah ..........

1 . menguji kesimpulan 2. menyusun hipotesis 3. mengumpulkan keterangan 4. merumuskan masalah 5. menarik kesimpulan 6. menguji hipotesis. A. 3-4-2-6-5-1 D. 4-3-2-6-5-1 B. 3-2-6-4-5-1 E. 4-2-3-6-5-1 C. 3-2-5-6-4-1
3. Perhatikan tabel hasil pengamatan berikut!

Kadar Pupuk (%)

Tinggi Tanaman (cm)

Rata-rata (cm)

0 30 32 28 30 2 33 37 35 35 4 40 43 43 42 6 38 37 39 36 8 36 32 34 34 10 30 34 32 32 Berdasarkan tabel hasil pengamatan tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa ... a. Pemakaian pupuk memengaruhi perkembangan tanaman b. Pemakaian pupuk tidak mempengaruhi pertumbuhan tanaman c. Pemakaian pupuk dalam kadar tertentu dapat memacu pertumbuhan tanaman

2 dan 4 2. a. a.d.. pertumbuhan tanaman semakin baik e. pertumbuhan tanaman semakin baik 4.. Perhatikan tumbuhan berikut! 1. Cabang biologi yang berperan dalam pemecahan kasus tersebut . Genus E. 4 dan 1 E. 3 dan 4 D. Ekotoksikologi d. Memiliki rasa ingin tahu Klasifikasi dan Keanekaragaman Hayati 1. mangga gadung dan mangga manalagi 3. anggrek bulan dan anggrek vanda Kelompok nama tumbuhan yang termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat gen adalah . padi IR dan padi rajalele 4... Bertanggung jawab c. Semakin sedikit pupuk yang diberikan. 2 dan 3 C. Seorang peneliti gagal dalam suatu penelitian. Embriologi b.. Biologi molekuler e. Ordo C. Peneliti tersebut kemudian segera mencari penyebab kegagalan itu dan mencobanya lagi hingga berhasil. A. Terbuka dan fleksibel e. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan Solanum tuberosum (kentang) dan Solanum lycopersicum (tomat) dalam satu kedudukan system klasifikasi adalah . Kelas B. Biologi telah mampu memecahakan permasalah manusia dalam mengungkapkan pelaku terotis melalui pencocokan DNA (Deoxyribosa Nucleic Acid) pelaku pemboman dengan DNA keluarganya. Patologi c.. jambu air dan jambu biji 2. Spesies Pemantapan Materi . Sikap ilmiah yang ditunjukkan oleh peneliti tersebut adalah . Herpetologi 5. Famili D. Semakin banyak pupuk yang diberikan. A. Jujur terhadap fakta d. Ulet dan gigih b. 1 dan 2 B.....

Archaebacteria dan Eubacteria Ciri khusus tingkatan takson sebagai berikut : . Daerah penyebaran 4. Kalsifikasi 3 kingdom oleh Ernst Haechel : Plantae. Morfologi 3. Animalia. Bentuk daun 3.Klasifikasi Penemu Sistem klasifikasi alamiah Theophratus Dasar Klasifikasi Berdasarkan bentuk yang dapat dilihat. Lingkungan hidup 5. Klasifikasi 4 kingdom oleh Eukariota Chatton : Plantae. Protista. Animalia. Protista c. Klasifikasi 6 kingdom : Plantae. Memperoleh ikhtisar dunia makhluk hidup Sistem penamaan Polinomial. Struktur pohon 2. Bentuk batang Sistem Klasifikasi Buatan Carolus Linnaeus 1. Daerah penyebaran 4. Filogeni 2. Mengetahui tingkat keprimitifan makhluk hidup Binomial: dalam bahasa latin Perkembangan klasifikasi a. Palaentologi 3. Klasifikasi 2 kingdom oleh Aristoteles : Plantae dan Animalia b. Lingkungan hidupnya Tujuan Klasifikasi Membagi hewan dan tumbuhan ke dalam golongangolongan 1. Memperoleh ikhtisar dunia makhluk hisup 4. dalam Binomial: dalam bahasa latin bahasa latin Sistem Klasifikasi Filogenik Charles Darwin 1. Fungi. Animali. Protista. Mengutamakan tujuan praktis 2. Mengetahui urutan perkembangan makhluk hidup 2. misalnya: 1. Animalia. Klasifikasi 5 kingdom oleh R H Whittaker : Plantae. Protista. Alat reproduksi seksual yaitu benang sari dan putik 2. Melihat persamaan struktur tubuh yang menunjukkan kekerabatan 1. Mengetahui hubungan kekerabatan antara takson satu dengan lainnya 3. Monera e. Rekonstruksi pohon evolusi 6. Monera d.

Spesies Pembahasan : .Misalnya : mangga gadung. Keanekaragaman tingkat spesies Menimbulkan adanya variasi bentuk. 2 dan 4 Pembahasan : Keanekaragaman hayati dalam satu spesies merupakan perwujudan bentuk dari keanekaragaman pada tingkat gen..Misalnya :aren.. mangga manalagi 2. 4 dan 1 E. 2 dan 3 C. Keanekaragaman tingkat gen Menimbulkan adanya variasi antara individu yang satu dengan yang lain yang masih berada dalam satu spesies. Nama kelas : nama genus + nae Keanekaragaman hayati Keanekaragaman hayati berkembang dari keanekaragaman berbagai tingkat yaitu: keanekaragaman tingkat gen.. Nama genus (marga) : diambil dari suku kata pertama B.A. 1. Contoh soal dan Pembahasan 1. jambu air dan jambu biji 2. padi IR dan padi rajalele 4. mangga golek. anggrek bulan dan anggrek vanda Kelompok nama tumbuhan yang termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat gen adalah . A. Ordo C. Perhatikan tumbuhan berikut! 1. frekwensi dan sifat lainnya antara spesies yang satu dengan yang lain. penampakan.. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan Solanum tuberosum (kentang) dan Solanum lycopersicum (tomat) dalam satu kedudukan system klasifikasi adalah .. Genus E.. Nama ordo (bangsa) : nama genus + ales D. siwalan dan kelapa 3. Famili D. Nama famili (suku) : nama genus + aceae untuk tumbuhan Nama genus + idae untuk hewan C. 1 dan 2 B. A. Keanekaragaman tingkat ekosistem Keanekaragaman yang muncul akibat interaksi antara factor biotic dan factor abiotik. 3 dan 4 D. Jawaban B 2. Kelas B. mangga gadung dan mangga manalagi 3. keanekaragaman tingkat spesies dan keanekaragaman ekosistem.

. spesies-genus-familia-kelas-ordo-filum E.. interaksi berbagai jenis makhluk hidup C. 5. 4. 4. 3. 1.Solanum tuberosum dan Solanum lycopersicum ( memiliki nama yang sama pada kata depannya. interaksi dua jenis makhluk hidup B. Penyakit ini dipelajari pada oragnisasi kehidupan tingkat . fungi. animalia. dan 4 E... A. 3. virus. Perhatikan nama beberapa nama tumbuhan berikut ! 1) sukun 2) durian 3) keluwih 4) cempedak 5) sirsat Jenis-jenis tumbuhan di atas yang dapat dikelompokkan dalam variasi tingkat jenis adalah . dan 5 C. A. sel B. plantae E. plantae. organ 2.. 2. 3. 1. interaksi antara jenis makhluk hidup yang bervariasi dengan lingkungan yang beranekaragam E.. dan 4 D. spesies-genus-ordo-familia-kelas-filum B. genus-spesies-familia-ordo-kelas-filum C.. monera. 3. 2. genus-spesies-kelas-ordo-familia-filum Sistem klasifikasi yang berdasarkan cara memeperoleh makanan menghasilkan kingdom . dan 3 B.. 2. . interaksi satu jenis makhluk hidup dengan lingkungannya D. A. . hal ini menunjukkan bahwa kedua tanaman tersebut berada dalam tingkat takson yang sama yaitu genus Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1. jaringan C. 1. A. fungi. monera D. A. plantae Penyakit hemofilia menyebabkan darah sukar membeku. dan 5 Keanekaragaman ekosistem dapat terbentuk karena adanya . interaksi antara jenis makhluk hidup yang sejenis dengan lingkungan yang sejenis Urutan tingkatan takson pada hewan dari yang paling tinggi sampai yang paling rendah adalah ….. fungi. animalia C. animalia B. spesies-genus-familia-ordo-kelas-filum D.

4 dan D C. Perhatikan table di bawah ini ! Jenis jamur Peranan dalam kehidupan manusia 1. A. Aspergilus wentii C. A. TBC. Cacar. sistem organ individu Berikut nama ilmiah beberapa organisme : 1.Pembuatan kecap 2. Musa paradisiacal Manakah yang kekerabatannya paling dekat ? A. Perhatikan beberapa pernyataan berikut : 1. kolera. multiseluler Ciri-ciri monera yang membedakan dengan kelompok makhluk hidup lainnya adalah …. disentri D. campak B. Musa textiles 3. 2 dan 4 B. 1 dan A D. herpes. 1 dan 2 D. 3 dan 4 B. 3 dan A B. 2 dan B PEMANTAPAN MATERI 1. rabies 2. Penicilium crysogenum B. 2 dan 3 Virus. campak.Membuat adonan kue/roti Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah …. Neurospora crassa D.. E. 2 dan 3 3. 1 dan 3 E. Monera dan Fungi 1.Penghasil antibiotic 4. rabies. 6. uniseluler 2. tifus E. prokariotik 4. Kelompok penyakit berikut ini disebabkan oleh virus adalah …. influenza. Curcuma domestica 2. Protista. TBC. VIRUS . difteri C.Pembuatan oncom 3. Demam berdarah. tifus. 1 dan C E. mempunyai inti sel 3. 1 dan 3 D. Felix domestica 4. Saccaromyces cereviceae A. 1 dan 2 C.D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 C. A.

2. bacillus. Prokariotik 4. berkembang biak dengan membelah diri.Daur lisogenik : adsorbsi. 7. replikasi. penggabungan. dapat membentuk endospora dalam kondisi tidak menguntungkan.Virus merupakan organisme aseluler namun demikian virus sudah dikategorikan sebagai makhluk hidup dan juga makhluk tak hidup. rabies. CVPD. cacar. Penyakit yang ditimbulkan oleh virus antara lain Tetelo pada ayam. MONERA Monera merupakan organisme bersel satu .Hanya dapat hidup di sel hidup . transduksi dan transformasi Eubakteri  Sifat bakteri : 1. infeksi. Monera dikelompokkan menjadi 2 kelompok yaitu : 1. tubuh bersel Satu 2. dinding sel dari peptidoglikan 6. inti bersifat prokariotik 3. koma dan spiral Berdasar cara mendapatkan makanan: autotrof dan heterotrof  Peranan : 1. Bakteri dibedakan 2 kingdom yaitu Archaebacteria dan Eubacteria 2. Virus merupakan “metaorganisme” atau organisme peralihan  Ciri-ciri virus . Alga biru (Cyanopyta) / Cyanobacteria termasuk ke dalam kingdom Eubacteria Archaebacteria  Ciri-ciri 1. konjugasi. Tungro Peran virus yang menguntungkan antara lain: sebagai vektor dalam rekayasa genetika dan penghasil vaksin.Dapat dikristalkan jika diluar makhluk hidup  Perkembangbiakan virus .Dapat berkembang biak jika di dalam makhluk hidup .Memiliki asam nukleat berupa DNA/RNA . Selain itu virus juga menyebabkan kerusakan pada tanaman contohnya : TMV. bersifat prokariot. campak. konjugasi. bakteri yang merugikan : Salmonela typosa penyebab tifus Diplococcus organisme penyebab pneumonia 2. Membran plasma mengandung lipid 3. perakitan dan lisis . 6. bakteri yang menguntungkan : . dinding sel dari peptidoglikan 5. herpes dll. penetrasi.Daur litik : Adsorbsi. AIDS. dapat membentuk endospora dalam kondisi tidak menguntungkan. influenza. tidak berklorofil 5. transduksi dan transformasi  Klasifikasi : Berdasar bentuknya : Coccus. berkembang biak dengan membelah diri. pembelahan dan lisis  Peranan virus Virus umumnya bersifat merugikan karena menyebabkan penyakit baik pada hewan dan manusia. Dinding sel tidak mengandung peptidoglikan 2. tidak berklorofil 4.

air tawar dan parasit pada oragnisme 3. Archella 2. Paramecium. fukosantin. fukosantin laut Bola. Kelas Ciri-ciri Contoh 1. fikoeritrin Air tawar dan air laut benang Zoospora berflagel banyak Isogami/ Sel sperma dan oogami ovum Selulosa.Acetobacter xylinum untuk pembuatan nata de coco Rhizopus berperan dalam mengikat nitrogen dengan bersimbiosis dengan akar polong-polongan. Euglena. bola tumbuhan tingkat tinggi Zoospora Zoospora berflagel dua Konjugasi Selulosa Fitoplankton dalam ekosistem air. Spora haploid Persatuan sel Manna. dalam penyekat ekosistem air. b-karotin. Infusoria reproduksi seksual : Vorticella. reproduksi Balantidium aseksual : membelah diri 4. Ciliata / Ciliopora / Bergerak dengan silia. xilan Bahan agaragar dan sup . volvox. Eukariotik 2. bukan jamur lendir.radiolaria. Plasmodium. xantofil Pantai Chrysophyceae Klorofil a dan c. Sporozoa Tidak dapat bergerak. (Mastighopora) beberapa mempunyai Trypanosoma. dinamit. bukan tumbuhan. Anggotanya bukan hewan. kotak Rhodophyta Klorofil a dan b. Sarcodina (Rhizopoda) Mempunyai pseudopodia Amoeba. Habitatnya bebas di laut. makan dengan absorbsi Toxoplasma makanan dari inang. fikosianin. jamur air (dulu masuk kingdom fungi) dan ganggang  Protista mirip hewan No. jamur lendir. Seperti lembaran. karotin. konjugasi . karotinoid. bukan prokariotik tetapi anggotanya berupa organisme tingkat rendah seperti protozoa. bersifat patogen Trychomonas 3. Flagellata Bergerak dengan flagela. klorophil. asam Kersik/ silika alginat Fitoplankton Bahan isolasi. benang. 3. Hidup bebas atau parasit foraminifera. Phaeophyta Klorofil a dan c. PROTISTA  Ciri umum 1. seluruhnya hidupnya parasit  Protista mirip tumbuhan Ciri-ciri Chlorophyta Pigmen Klorofil a dan b Habitat Bentuk Reproduksi: Aseksual Reproduksi seksual Dinding sel Peranan 90% air tawar 10% air laut Benang.

Aspergilus wentii C. Sargassum penggosok Navicula. Cacar. A. Fucus. 1 dan C E. TBC. uniseluler 2. TBC. A. difteri C.. Penicilium crysogenum B. Vaucheria Gracilaria. kolera. rabies Pembahasan : Penyakit yang disebabkan oleh virus antara laian demam berdarah. tifus. Pinnularia. tifus. prokariotik 4. 3 dan A B. influenza. Perhatikan table di bawah ini ! Jenis jamur Peranan dalam kehidupan manusia 1. Perhatikan beberapa pernyataan berikut : 1. 2 dan B . Saccaromyces cereviceae A. rabies. Jamur lendir (MYXOMYCOTA) dan ACRASIOMYCOTA Contoh soal dan Pembahasan 1.Penghasil antibiotic 4.Pembuatan kecap 2. A. herpes dan rabies.Pembuatan oncom 3.bahan makanan Contoh Chlorella. campak B. Kelompok penyakit berikut ini disebabkan oleh virus adalah …. Sedangkan kolera. 3 dan 4 C. herpes. Spirogyra asam alginat untuk industri tekstil Turbinaria. TBC disebabkan oleh bakteri Jawaban : E 2. disentri D. 2 dan 3 Pembahasan : Monera memiliki cirri utama uniseluler dan prokariotik Jawaban : C 4. 1 dan A D. Neurospora crassa D. tifus E. Demam berdarah. campak. mempunyai inti sel 3.Membuat adonan kue/roti Yang menunjukkan hubungan jenis jamur dengan peranannya yang benar adalah …. Eucheuna  Protista mirip jamur Terdiri dari Jamur air (OOMYCOTA). multiseluler Ciri-ciri monera yang membedakan dengan kelompok makhluk hidup lainnya adalah …. 2 dan 4 B. 1 dan 3 E. 1 dan 2 D. 4 dan D C.

cacar. 4. rabies. (1) Bentuk berubah –ubah (2) Alat gerak berupa silia (3) Reproduksi dengan membelah diri (4) Memiliki mikronukleus dan makronukleus (5) Alat gerak berupa kaki semu (6) Memiliki Kloroplas (7) Memiliki vakuola makanan dan vakuola kontraktil Ciri-ciri hewan Rhizopoda adalah yang bernomor .5. TBC C.4 dan 6 2. Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1. A.Dari kelompok penyakit di bawah ini. influenza. Fase yang ditandai dengan melekatnya fag pada permukaan tubuh bekteri merupakan ciri tahap . AIDS.. tifus B. pada infeksi secara litik.. pembebasan B.3 dan 6 B.3. Pneumonia. Perhatikan ciri-ciri hewan protozoa berikut.4 dan 5 C. Penicilium crysogenum digunakan untuk antibiotic. A. Dibawah ini beberapa macam sifat mikroorganisme : (1) Tubuhnya hanya tediri atas DNA atau RNA (2) Berkembang biak dengan membelah diri (3) Hanya dapat berkembang biak (4) Bentuk seperti bola dan batang (5) Dapat membentuk Kristal (6) hidup secara koloni dan sendiri Sifat-sifat yang dimiliki virus adalah . cacar.. Influenza. radang hidung D. aspergillus wentii untuk pembuatan kecap sedangkan Neurospora crassa untuk pembuatan oncom. 2. trakom. perakitan .3 dan 5 E. yang disebabkan oleh virus adalah ….4 dan 6 D. 2.4..2. 1.5 dan 7 E. cacar E.3 dan 5 B.4... A. penetrasi C. 2.6 dan 7 3. 1. 1. Cacar.6 dan 7 C. 1. Trakom. A.. 1.. kolera 4.Pembahasan : Saccaromyces cereviceae digunakan untuk pembuatan adonan kue. 1.5 dan 7 D.

Uniseluler atau mulriseluler 3.. Termasuk Thallophyta . Penicillium notatum 3. kitin 4. A. 1. 1. Saccharomyces cereviceae Jenis jamur yang berperan dalam pembuatan bahan makanan adalah . Pembuluh darah C.. Dalam tubuh manusia reproduksi aseksual Plasmodium malaria berlangsung di .2 dan 3 B. manna. 4 dan 5 D. Sel eukariotik 2. Merozoit D. Volvariella volvacea 4. Pada saat nyamuk menghisap darah kita. Rhizopus oryzae 2. Sporozoit FUNGI 1. Leukosit E. A.. Plasmodium masuk ke dalam tubuh kita dalam bentuk .. Gametosit E. bersifat autrotof e. 3 dan 4 E. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena .. a. 3 dan 5 2. 2. mempunyai dinding sel d.4 dan 5 C. Plasma darah B. A. Erotrosit 6. 1. Perhatikan berikut ini! 1.. Tropozoit C. mempunyai hifa b. tidak mempunyai klorofil PEMANTAPAN MATERI Ciri-ciri umum 1. absorpsi E.. replikasi dan sintesis 5. mempunyai spora c.. Tidak berklorofil (heterotrof) 5.D.. Trombosit D. Aspergilus wentii 5. 2. Ookinet B. Dinding sel dari glukan.

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. Rhizopus oryzae 2. 3 dan 5 Pembahasan soal Rhizopus oryzae berperan dalam pembuatan oncom Penicillium notatum berperan dalam penghasil antibiotik peniciline Volvariella volvacea berperan dalam bahan makanan Aspergilus wentii berperan dalam pembuatan kecap Saccharomyces cereviceae berperan dalam pembuatan khamir roti atau bir Jawaban : A 2. dan pembentukan tunas. Tubuh buahnya menyerupai payung. bersekat yang disebut basidokarp. Kelas Deuteromycota disebut fungi imperfecti. 4. 2. terdapatnkantung spora (askus/konidia). Basidokarp terdiri atas jalinan hifa..4 dan 5 C. rizoid. 3 dan 4 E. Kelas Zygomycota memiliki tiga jenis hidrofit. Saccharomyces cereviceae Jenis jamur yang berperan dalam pembuatan bahan makanan adalah . Kelas Basidiomycota merupakan jamur makroskopis yang perkembangannya paling tinggi. yaitu stolon. 2. berinti banyak. Volvariella volvacea 4. mempunyai hifa b.. 2. ujungnya membentuk basidium yang menghasilkan basidiokarp. dan sporangiospora. Kelas Ascomycota memiliki hifa yang bersekat. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena .. 1. bersifat autrotof e. fragmentasi. Perhatikan berikut ini! 1. Penicillium notatum 3. a. 4 dan 5 D. memiliki hifa bersekat.2 dan 3 B.. mempunyai spora c. Aspergilus wentii 5. A.. Reproduksi aseksual dilakukan dengan konidia. 1. 1. tidak mempunyai klorofil Pembahasan soal Jamur tidak digolongkan kedalam dunia tumbuhan karena tidak memiliki klorofil Jawaban : C . merupakan jamur yang membentuk spora vegetatif yang belum memiliki cara reproduksin seksual. kariotik.Klasifikasi 1. Adapun reproduksi seksual dengan konidiospora 3. mempunyai dinding sel d. mempunyai hifa yang tidak memiliki septa/ sekat dan hifanya sinositik sebagai ciri khas dari kelompok ini.

a.5 E. Deuteromycotina PLANTAE 1. 3. Heterospor 2. fototaksis 3. reperoduksi vegetatif dan generatif. autotrof. Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan! 1). Seorang siswa mengamati jamur pada roti dengan tanda-tanda : bersekat melintang.2. .. Lumut kerak b. A. Zygomycotina c. akar. mengalami metagenesis 5). memiliki sporangium berisi spora.5 PEMANTAPAN MATERI Plantae adalah organisme eukariotik.3 D. heterotrof d. peralihan C.4. zoospora b. sporangifor c.. daun muda mengulung dari data diatas yang merupakan ciri tumbuhan paku adalah ….LATIHAN SOAL 1. batang dan daun jelas perbedaannya 2). habitat di daerah lembab 6). fotosintesis e. 2. anemokor B.3..5 C.. Isospor E. Jamur tersebut adalah . 2. paku dan tumbuhan biji. miselium e. 1... akar berupa rhizoid 4). bunganya kecil-kecil 3).6 B.5. Basidiomycotina e. 1.. sporangiofor d. autotrof b. warna spora hijau kebiruan. a. multiseluler. kemosintesis c. Jamur memperoleh makanan dengan cara . a. vaskuler dan non vaskuler. Plantae meliputi tumbuhan lumut. zigospora 2. A.. Cabang hifa yang menghasilkan sporangium pada jamur disebut .3. Ditinjau dari spora yang dihasilkan . Homospor D.. paku equisetum tergolong paku …. Ascomycotina d.

Heterospor Pembahasan : Paku Equisetum digolongkan kedalam kelompok paku heterospor Jawaban : E 2.3 D.3. 2.5 E. 1. bunganya kecil-kecil 3). batang dan daun jelas perbedaannya 2). 3. paku homosfor :Adiantum. anemokor B.2. Tumbuhan biji tertutup(Angiospermae) Tumbuhan biji terbuka terdiri dari 2 kelompok yaitu dikotil dan monokotil Contoh soal dan Pembahasan 1. 2. daun muda mengulung dari data diatas yang merupakan cirri tumbuhan lumut adalah ….Lumut/ Bryopyta Termasuk kormofita berspora merupakan peralihan dari talopyta ke kormofita. Marceila crenata 3. peralihan C.5. Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan! 1).5 . batang. Isospor E.. Ditinjau dari spora yang dihasilkan . habitat di daerah lembab 6). Akar berupa rhizoid yang digunakan untuk melekat dan menyerap air pada substrat. 1. akar berupa rhizoid 4). lumut hati (hepaticeae) 3.5 C. Lycopodium 2. Tumbuhan biji terbuka(Gymnospermae) 2. Paku heterosfor : Selaginela. Klasifikasi lumut : Lumut dikelompokkan ke dalam 3 kelompok yaitu 1. lumut tanduk (antoceros) Paku / Pterydopyta Termasuk tumbuhan kormofita berspora yang sudah dapat dibedakan akar.6 B. Paku peralihan :Equisetum debile Tumbuhan Biji (Spermatopyta) Termasuk tumbuhan kormofita berbiji. Umumnya tumbuhan ini berkembang biak dengan biji dan juga memiliki bunga sehingga sering disebut dengan Antopyta  Klasifikasi tumbuhan biji : Berdasarkan pembungkus bijinya tumbuhan biji dibagi menjadi : 1. A. daun. A. lumut daun (musci) 2. paku Equisetum tergolong paku ….4. akar. mengalami metagenesis 5).3. Mempunyai pergiliran keturunan Klasifikasi paku: Berdasar jenis spora tumbuhan paku terdiri atas : 1. Homospor D.

3.4. Pada perkembangbiakan kormofita berbiji terjadi beberapa proses : 1) Melekatnya serbuk sari pada kepala putik 2) Melekatnya serbuk sari pada bakal biji 3) Pembuahan tunggal 4) Pembuahan ganda Proses yang terjadi pada Gymnospermae (biji terbuka) adalah . generasi gametofit lebih dominant Jawaban : E SOAL-SOAL LATIHAN 1.3. 1.. akar berupa akar serabut 3. 3 dan 4 3. Manakah diantara urutan berikut yang merupakan ringkasan dari daur hidup tumbuhan lumut? A. 2. 1 dan 2 B. gametofit lebih dominant daripada sporifit 5.. melekat pada substrat dngan perantara rhizoid 2.Pembahasan : Ciri utama yang dimiliki oleh tanaman lumut adalah akar berupa rhizoid.4 D.5 E. Tumbuhan lumut – zigot – gemma – talus D. mengalami metagenesis. 1.5 C. Fasciola hepatica adalah kelompok Platyhelmintes yang mempunyai daur hidup sebagai berikut….. embrio-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria-sporokist D. 1 dan 3 C.4. 2.zigot – talus B. embrio-mirasidium-sporkist-metaserkaria-serkaria-redia C. habitat ditempat lembab. A. 2 dan 3 D.4..5 Animalia 1. A.Di bawah ini merupakan cirri-ciri tumbuhan paku dan lumut. Talus – gemma – gamet – tumbuhan lumut C. Tumbuhan lumut – gamet . Talus – zigot – gamet –tumbuhan lumut E.5 B. embrio-sporokist-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria B. Talus – gamet – zigot – tumbuhan lumut 2. 3. 2 dan 4 E. memiliki jaringan pengankut cirri-ciri tumbuhan paku adalah …. A. redia-embrio-serkaria-metaserkaria-sporokist-mirasidium E. 1. embrio-mirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria . mengalamipergiliran keturunan 4.

pisces 2. polip. mamalia Contoh Soal dan Pembahasan 1. aves 5. Nemathelmintes 5.. planula D.. polip B. zigot. reptile 3. A. amphibian 4. Invertebrata 2. Molusca 8. Vertebrata dibagi kedalam 5 kelas yaitu : 1.. Porifera 2. Fasciola hepatica adalah kelompok Platyhelmintes yang mempunyai daur hidup sebagai berikut…. planula. planula PEMANTAPAN MATERI Animalia merupakan organisme eukariotik. polip C. A. medusa. planula. Vertebrata Invertebrata Invertebrata merupakan hewan yang tidak memiliki tulang belakang.2. Perhatikan gambar daur hidup Obelia berikut ! Dari gambar diatas tahapan yang ditunjukkan oleh nomer 1. Animalia dikelompokkan kedalam 2 kelompok yaitu : 1. embrio-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria-sporokist .. zigot. medusa E. zigot. blastula.. polip. multiseluler dan bersifat heterotrof. Coelenterata 3. medusa. Platyhelmintes 4. Artropoda 7. Anelida 6. 3 dan 4 adalah . echinodermata Vertebrata Vertebrata merupakan hewan yang memiliki tulang belakang. embrio-sporokist-mirasidium-redia-serkaria-metaserkaria B. embrio-mirasidium-sporkist-metaserkaria-serkaria-redia C. Invertebrata dibagi menjadi beberapa kelas antara laian : 1.

heterotrof d. 2. planula. planula. planula D. 1. 5 dan 6 . gambar nomor 4 menunjukkan polip. tak memiliki dinding sel c. medusa. Diantara pernyataan berikut ini. polip. A. yang bukan merupakan ciri Animalia adalah . ... blastula. polip C. gambar nomor 2 menunjukkan blastula. prokariotik atau eukariotik b.. Jawaban : A SOAL-SOAL LATIHAN 1.. 4 dan 6 E. medusa E. zigot. 1. polip B. planula Pembahasan : Dari gambar daur hidup Obelia tersebut dapat diketahui bahwa gambar nomor 1 menunjukkan zigot. 2. Perhatikan pernyataan berikut ! 1) tubuh bilateral simetri 2) diploblastik 3) memiliki rangka 4) pencernaan intraseluler 5) memiliki sistem saraf 6) reproduksi asexual dengan budding Ciri filum Porifera adalah … . zigot. umumnya bergerak aktif 2.. A. a. Perhatikan gambar daur hidup Obelia berikut ! Dari gambar diatas tahapan yang ditunjukkan oleh nomer 1. redia-embrio-serkaria-metaserkaria-sporokist-mirasidium E. gambar nomor 3 menunjukkan planula. medusa. polip. 4. 3 dan 5 C.D. embrio-mirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria Pembahasan : Daur hidup yang dimiliki oleh Fasciola hepatica memiliki urutan telur-embriomirasidium-sporokist-redia-serkaria-metaserkaria-dewas Jawaban : E 2. 2 dan 3 B.. multiseluler c . 3 dan 6 D. 3 dan 4 adalah . zigot.

Komponen abiotik meliputi: kelembaban. Padi-ayam-ular-elang 2. salinitas. cahaya sebagai sumber utama. 3 dan 5 secara berurutan adalah … .. blastula. Taenia solium  parasit pada getah bening B. planula dan skifistoma C. udara. zigot.. Kelompok konsumen dan pengurai merupakan organisme heterotrof 2. jagung-burung-ular-elang C. netralisme PEMANTAPAN MATERI 1. suhu. Komponen ekosistem Secara umum lingkungan tersusun atas faktor biotik dan abiotik. blastula.. blastula dan polip B. Sedangkan komponen biotik tersusun atas produsen. Komensalisme D. zigot. Kelompok produsen merupakan organisme autotrof. air. Interaksi antara populasi patogen dengan Penicilium notatum dalam biakan murni. A. rumput-kambing-harimau-bakteri D.. zigot. baik fotoautotrof maupun kemoautotrof. Oxyuris vermicularis  sumber protein E. merupakan contoh .. Perhatikan gambar siklus hidup Aurelia aurita berikut ! Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 1.3. A. Necator americanus  penyebab anemia D. A. konsumen dan pengurai. skifistoma dan polip dewasa 4. planula dan strobila E. Parasitisme E. antibiosa B. Rantai makanan dan jaring makanan .. Wuchereria brancroffi parasit pada usus halus C. daun-belalang-burung-ular B. Pasangan yang benar antara cacing dengan peranannya adalah … . Eunice viridis  menghasilkan zat antikoagulan darah Ekosistem 1. Bangkai-cacing-ayam-elang E.. A. Pada ekosistem yang merupakan rantai makanan detritivor adalah . mutualisme C. polip muda dan polip dewasa D.

. Senyawa kimia yang dimaksud adalah senyawa organic.. A. . A. Jawaban : D SOAL-SOAL LATIHAN 1. rumput-kambing-harimau-bakteri D. merupakan contoh . daur oksigen 2. Bangkai-cacing-ayam-elang E. Contoh Soal dan Pembahasan 1.Rantai makanan merupakan proses makan dan dimakan yang dimulai dari produsen sampai ke konsumen puncak. Parasitisme E. hutan berperan besar dalam siklus karbon B. Interaksi antara populasi patogen dengan Penicilium notatum dalam biakan murni. Daur biogeokimia tersebut meliputi : 1. daun-belalang-burung-ular B. daur fosfor. A... Jawaban : D 2. Sedangkan jaring makanan merupakan kumpulan dari beberapa rantai makanan. Mutualisme C. respirasi makhluk hidup mengikat karbon bebas menjadi senyawa organic . daur nitrogen 4. fiksasi gas karbon dioksida dilakukan oleh organisme berklorofil C. hal ini disebabkan akibat keberadaaan Penicillium notatum mengakibatkan pertumbuhan biakan terhambat. kecuali .. Padi-ayam-ular-elang Pembahasan : Tipe rantai makanan detritivor ditunjukkan dengan keberadaan organisme yang bertindak sebagai pengurai.. Netralisme Pembahasan : Interaksi yang terjadi pada Penicillium notatum dalam biakan murni bersifat antibiosa. produsen mengubah karbon menjadi senyawa organic kembali D. Pada suatu ekosistem siklus materi dan aliran energi terjadi melalui peristiwa rantai makanan dan jaring makanan.Pernyataan berikut menjelaskan siklus karbon. jagung-burung-ular-elang C. 3. daur belerang 5.. Daur Biogeokimia Daur biogeokimia adalah siklus yang melibatkan senyawa kimia yang berpindah melalui organisme sebagai perantara dan kemudian kembali lagi ke lingkungan fisiknya. Pada ekosistem yang merupakan rantai makanan detritivor adalah . Antibiosa B. daur karbon 3... Komensalisme D.

Z adalah pembakaran ... A. populasi bebek dan bangau meningkat C. populasi bebek dan bangau menurun B. populasi elang dan ular akan meningkat D. tumbuhan berfotosintesa menghasilkan oksigen D. pada X fitoplankton mengekskresikan karbondioksida B. populasi algae dan tanaman air akan menurun E. 2. populasi semua konsumen akan meningkat 3. Y adalah pernapasan E. rumput laut melepaskan oksigen hasil fotosintesa C.E.Perhatikan gambar siklus karbon berikut ! Pernyataan yang tidak benar berdasarkan gambar di atas adalah .Perhatikan tabel pengamatan komponen biotic ekosistem danau berikut! Tingkat Jenis makhluk hidup Jumlah tropic I Algae dan tanaman 220 air II Ikan dan udang 55 III Bebek dan bangau 30 IV Elang dan ular 15 Apa yang akan terjadi jika penangkapan ikan dan udang oleh penduduk sekitar semakin meningkat? A. . batu bara dan minyak bumi terbentuk oleh penumpukkan senyawa karbon di lapisan tanah.