SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA AL IRSYAD TEGAL “TERAKREDITASI A”

Alamat : Jalan Gajahmada No. 128  (0283) 356869 Tegal – 52113

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMA Seni Budaya (Seni Rupa) XI / Ilmu Pengetahuan Sosial I (satu) 8 X 45 menit 2010 - 2011

: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa : Menggambar bentuk Elips dan bentuk non Elips : - Mengidentifikasi bentuk-bentuk elips - Mengidentifikasi bentuk-bentuk non elips ( kubus ) - Menggambar bentuk sebagai dasar-dasar melukis /menggambar. - Membuat gambar bentuk elips - Membuat gambar bentuk non elips ( kubus )

I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk nyata (langsung) dan menggambar bentuk imajinasi. 2. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk elips dan bentuk non elips 3. Siswa mendapatkan dasar-dasar menggambar bentuk. 4. Siswa mengetahui dan berpengalaman cara-cara mengarsir/mewarnai bentukbentuk gambar elips dan non elips. II. Materi Pembelajaran 1. Maksud dan tujuan menggambar bentuk nyata (ada obyeknya) 2. Perbedaan antara menggambar bentuk imajinasi dan dengan menggambar bentuk nyata. 3. Kelompok bentuk-bentuk elips dan non elips 4. Proporsional bentuk 5. Teknik arsir dan mewarnai III. Methode Pembelajaran 1. 2. 3. 4. 5. Ceramah Memperlihatkan contoh-contoh karya Tanya jawab Demo mengarsir dan teknik mewarnai Tugas dan latihan

1

Bertanya 3 Mendengarkan Menjawab salam Pertemuan kedua No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ± 12 menit .Mengabsen .Siswa siap belajar .Siswa mendengarkan Mencatat Menjawab .Kesimpulan .Menjawab kabar .Menanyakan kabar .Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.Menjawab salam .Menanyakan kabar .Menjawab absent .Menggambar bentuk elips dengan posisi duduk sekehendak hatinya. .Menjawab kabar .Menjawab salam Pertemuan ketiga No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ± 12 menit .Sambil menerangkan materi sesekali bertanya kepada siswa .Mengkondisikan kelas untuk siap mengikuti pelajaran Kegiatan inti ± 70 menit . Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan pertama No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ±12 menit .Menyuruh untuk menggambar bentuk elips dengan obyek berada didepannya .Mengucapkan salam .Mendengarkan . 2 3 .Mengabsen .Siswa siap belajar .Mengabsen .Materi pemahaman bentuk-bentuk elips dan non elips.Gambar bentuk imajinasi dan gambar bentuk nyata.Kesimpulan .Menjawab salam .Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan inti ± 70 menit .Mengucapkan salam .Tanya jawab Kegiatan akhir ± 8 menit . Kegiatan akhir ± 8 menit .IV.Menanyakan kabar .Menjawab absent .Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik .Mengucapkan salam .Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik Menjawab salam Menjawab kabar Menjawab absen 2 .Mengkondisikan kelas untuk siap belajar 2 Kegiatan Peserta didik . .

Mengabsen .Siswa siap belajar 2 .Menjawab absen . Kegiatan akhir ± 8 menit .Kesimpulan . Kegiatan akhir ± 8 menit .Menjawab salam Pertemuan kelima No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ± 12 menit . .Mendengarkan .Menanyakan kabar .Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik .Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.Kesimpulan .Menggambar bentuk non elips/kubus dengan posisi duduk sekehendak hati.Mengabsen .Menjawab kabar . 3 .Menjawab salam .Mengucapkan salam .Menyuruh untuk mengarsir .Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan Peserta didik .2 Kegiatan inti ± 70 menit .Mengarsir/mewarnai gambar elips dengan posisi duduk sekehendak hati. 3 .Siswa siap belajar 2 Kegiatan inti ± 70 menit .Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan inti ± 70 menit .Menyuruh untuk menggambar bentuk non elips /kubus dengan obyek berada didepannya.Menjawab salam Pertemuan keempat No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ± 12 menit .Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.Menjawab kabar . 3 .Mengarsir/mewarnai gambar /mewarnai gambar bentuk non elips non elips/kubus dengan posisi /kubus duduk sekehendak hati.Mengucapkan salam .Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.Menanyakan kabar . .Mendengarkan .Menyuruh untuk mengarsir/mewarnaigambar bentuk elips .Tugas gambar elips dikumpulkan .Menjawab absen .Mengucapkan salam .Menjawab salam .

Ketepatan Waktu 1. VI.Menjawab salam V. Kurang c.Dasar-dasar Desain c.Pensil warna/crayon dan sejenisnya .3 Kegiatan akhir ± 8 menit . dijumlah dan lihat table nilai. Sumber Belajar . .Benda elips dan non elips b. Telat 2 minggu 4.Kesimpulan . Cukup 3. Proses Pembuatan 1.c dan d. Nilai a. Alat/Bahan/Sumber Belajar dan Model Pembelajaran a.Pendidikan Seni Rupa untuk SMA. Tepat 2. Kurang : 4 : 3 : 2 b. Telat 3 minggu Keterangan 1. Kurang : 4 : 3 : 2 : 4 : 3 : 2 d. Bagus 2.Buku Seni Rupa Desain untuk SMA.Tugas gambar bentuk non elips/kubus dikumpulkan . Cukup 3. Sersan (Serius tapi santai dengan posisi duduk bebas sesuai dengan yang dikehendakinya. Cukup 3. . Penilaian a. Konsep Gambar 1.boleh sambil makan dan minum). Bagus 2. : : : : 4 3 2 1 4 .Kertas gambar . Alat dan Bahan . Bagus 2.b.Pensil .Mendengarkan .Mengucapkan salam . Telat 1 minggu 3. Karya Jadi 1.

: 100 Tegal. : 50-54 7. : 75-79 12.Pd. : 60-64 9. Mengetahui. NIP. : 65-69 10. Muhammad Abduh Aljihad 5 . Royim M. : 90-94 15. Kepala SMA Al-Irsyad Tegal Juli 2010 Guru Mapel. : 70-74 11. : 55-59 8. : 85-89 14.2. : 95-99 16. Drs. 131 996 134 Drs. Tabel nilai 6. : 80-84 13.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful