SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA AL IRSYAD TEGAL “TERAKREDITASI A”

Alamat : Jalan Gajahmada No. 128  (0283) 356869 Tegal – 52113

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMA Seni Budaya (Seni Rupa) XI / Ilmu Pengetahuan Sosial I (satu) 8 X 45 menit 2010 - 2011

: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa : Menggambar bentuk Elips dan bentuk non Elips : - Mengidentifikasi bentuk-bentuk elips - Mengidentifikasi bentuk-bentuk non elips ( kubus ) - Menggambar bentuk sebagai dasar-dasar melukis /menggambar. - Membuat gambar bentuk elips - Membuat gambar bentuk non elips ( kubus )

I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk nyata (langsung) dan menggambar bentuk imajinasi. 2. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk elips dan bentuk non elips 3. Siswa mendapatkan dasar-dasar menggambar bentuk. 4. Siswa mengetahui dan berpengalaman cara-cara mengarsir/mewarnai bentukbentuk gambar elips dan non elips. II. Materi Pembelajaran 1. Maksud dan tujuan menggambar bentuk nyata (ada obyeknya) 2. Perbedaan antara menggambar bentuk imajinasi dan dengan menggambar bentuk nyata. 3. Kelompok bentuk-bentuk elips dan non elips 4. Proporsional bentuk 5. Teknik arsir dan mewarnai III. Methode Pembelajaran 1. 2. 3. 4. 5. Ceramah Memperlihatkan contoh-contoh karya Tanya jawab Demo mengarsir dan teknik mewarnai Tugas dan latihan

1

Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan pertama No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ±12 menit . .Menjawab kabar .Menanyakan kabar .Menjawab absent .Gambar bentuk imajinasi dan gambar bentuk nyata.Mengabsen .Menjawab salam .Mengucapkan salam .Menjawab absent .Mengabsen .Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.Menjawab kabar .Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik . Kegiatan akhir ± 8 menit .Menggambar bentuk elips dengan posisi duduk sekehendak hatinya. 2 3 .Menanyakan kabar .Siswa siap belajar .Mengkondisikan kelas untuk siap mengikuti pelajaran Kegiatan inti ± 70 menit .Menanyakan kabar .Bertanya 3 Mendengarkan Menjawab salam Pertemuan kedua No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ± 12 menit .Mengucapkan salam .Siswa mendengarkan Mencatat Menjawab .Materi pemahaman bentuk-bentuk elips dan non elips.IV.Sambil menerangkan materi sesekali bertanya kepada siswa .Menjawab salam Pertemuan ketiga No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ± 12 menit .Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan inti ± 70 menit .Mendengarkan .Menyuruh untuk menggambar bentuk elips dengan obyek berada didepannya . .Mengkondisikan kelas untuk siap belajar 2 Kegiatan Peserta didik .Menjawab salam .Mengabsen .Kesimpulan .Kesimpulan .Mengucapkan salam .Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik Menjawab salam Menjawab kabar Menjawab absen 2 .Siswa siap belajar .Tanya jawab Kegiatan akhir ± 8 menit .

Kegiatan akhir ± 8 menit .Menyuruh untuk mengarsir .Mengabsen .Mengucapkan salam .Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan Peserta didik .Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.Kesimpulan .Menjawab kabar .Mengarsir/mewarnai gambar elips dengan posisi duduk sekehendak hati. 3 .Menjawab absen .Mengucapkan salam .Menanyakan kabar .Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik .Menanyakan kabar .Menjawab salam Pertemuan keempat No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ± 12 menit . Kegiatan akhir ± 8 menit .Mendengarkan .Menggambar bentuk non elips/kubus dengan posisi duduk sekehendak hati.Menyuruh untuk mengarsir/mewarnaigambar bentuk elips .Mendengarkan .Tugas gambar elips dikumpulkan .Kesimpulan .Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.Menjawab salam .Menjawab salam Pertemuan kelima No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal ± 12 menit . .Siswa siap belajar 2 .2 Kegiatan inti ± 70 menit . 3 .Menyuruh untuk menggambar bentuk non elips /kubus dengan obyek berada didepannya. 3 .Menjawab absen .Menjawab kabar .Mengarsir/mewarnai gambar /mewarnai gambar bentuk non elips non elips/kubus dengan posisi /kubus duduk sekehendak hati.Siswa siap belajar 2 Kegiatan inti ± 70 menit .Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan inti ± 70 menit .Mengucapkan salam .Mengabsen . .Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.Menjawab salam .

Kertas gambar .Pendidikan Seni Rupa untuk SMA. Penilaian a.Benda elips dan non elips b. Bagus 2. Sersan (Serius tapi santai dengan posisi duduk bebas sesuai dengan yang dikehendakinya. Ketepatan Waktu 1. dijumlah dan lihat table nilai.c dan d. Nilai a. Proses Pembuatan 1. Kurang c. Bagus 2. Alat dan Bahan . Cukup 3. VI. . Cukup 3. Cukup 3. Telat 2 minggu 4. Kurang : 4 : 3 : 2 : 4 : 3 : 2 d. Sumber Belajar . : : : : 4 3 2 1 4 . Telat 1 minggu 3.3 Kegiatan akhir ± 8 menit .boleh sambil makan dan minum).Mengucapkan salam . Alat/Bahan/Sumber Belajar dan Model Pembelajaran a.Menjawab salam V. Konsep Gambar 1.Tugas gambar bentuk non elips/kubus dikumpulkan . Kurang : 4 : 3 : 2 b. Tepat 2.Mendengarkan . Karya Jadi 1.Buku Seni Rupa Desain untuk SMA.b.Pensil warna/crayon dan sejenisnya .Pensil . .Kesimpulan .Dasar-dasar Desain c. Telat 3 minggu Keterangan 1. Bagus 2.

: 65-69 10. 131 996 134 Drs. : 60-64 9. : 55-59 8.2. NIP. Tabel nilai 6. Mengetahui. : 80-84 13. Kepala SMA Al-Irsyad Tegal Juli 2010 Guru Mapel. Royim M. : 70-74 11. : 100 Tegal. : 85-89 14. : 75-79 12. : 90-94 15. Drs. : 95-99 16. : 50-54 7. Muhammad Abduh Aljihad 5 .Pd.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful