Professional Documents
Culture Documents
: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa : Menggambar bentuk Elips dan bentuk non Elips : - Mengidentifikasi bentuk-bentuk elips - Mengidentifikasi bentuk-bentuk non elips ( kubus ) - Menggambar bentuk sebagai dasar-dasar melukis /menggambar. - Membuat gambar bentuk elips - Membuat gambar bentuk non elips ( kubus )
I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk nyata (langsung) dan menggambar bentuk imajinasi. 2. Siswa dapat membedakan menggambar bentuk elips dan bentuk non elips 3. Siswa mendapatkan dasar-dasar menggambar bentuk. 4. Siswa mengetahui dan berpengalaman cara-cara mengarsir/mewarnai bentukbentuk gambar elips dan non elips. II. Materi Pembelajaran 1. Maksud dan tujuan menggambar bentuk nyata (ada obyeknya) 2. Perbedaan antara menggambar bentuk imajinasi dan dengan menggambar bentuk nyata. 3. Kelompok bentuk-bentuk elips dan non elips 4. Proporsional bentuk 5. Teknik arsir dan mewarnai III. Methode Pembelajaran 1. 2. 3. 4. 5. Ceramah Memperlihatkan contoh-contoh karya Tanya jawab Demo mengarsir dan teknik mewarnai Tugas dan latihan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan pertama No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal 12 menit - Mengucapkan salam - Menanyakan kabar - Mengabsen - Mengkondisikan kelas untuk siap mengikuti pelajaran Kegiatan inti 70 menit - Materi pemahaman bentuk-bentuk elips dan non elips. - Gambar bentuk imajinasi dan gambar bentuk nyata. - Sambil menerangkan materi sesekali bertanya kepada siswa - Tanya jawab Kegiatan akhir 8 menit - Kesimpulan - Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik Menjawab salam Menjawab kabar Menjawab absen
Pertemuan kedua No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal 12 menit - Mengucapkan salam - Menanyakan kabar - Mengabsen - Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan inti 70 menit - Menyuruh untuk menggambar bentuk elips dengan obyek berada didepannya - Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa. Kegiatan akhir 8 menit - Kesimpulan - Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik - Menjawab salam - Menjawab kabar - Menjawab absent - Siswa siap belajar - Menggambar bentuk elips dengan posisi duduk sekehendak hatinya.
Pertemuan ketiga No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal 12 menit - Mengucapkan salam - Menanyakan kabar - Mengabsen - Mengkondisikan kelas untuk siap belajar 2 Kegiatan Peserta didik - Menjawab salam - Menjawab kabar - Menjawab absent - Siswa siap belajar
Kegiatan inti 70 menit - Menyuruh untuk mengarsir/mewarnaigambar bentuk elips - Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa. Kegiatan akhir 8 menit - Kesimpulan - Mengucapkan salam
Pertemuan keempat No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal 12 menit - Mengucapkan salam - Menanyakan kabar - Mengabsen - Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan inti 70 menit - Menyuruh untuk menggambar bentuk non elips /kubus dengan obyek berada didepannya. - Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa. Kegiatan akhir 8 menit - Kesimpulan - Mengucapkan salam Kegiatan Peserta didik - Menjawab salam - Menjawab kabar - Menjawab absen - Siswa siap belajar
Pertemuan kelima No 1 Kegiatan Guru Kegiatan awal 12 menit - Mengucapkan salam - Menanyakan kabar - Mengabsen - Mengkondisikan kelas untuk siap belajar Kegiatan Peserta didik - Menjawab salam - Menjawab kabar - Menjawab absen - Siswa siap belajar
Kegiatan inti 70 menit - Menyuruh untuk mengarsir - Mengarsir/mewarnai gambar /mewarnai gambar bentuk non elips non elips/kubus dengan posisi /kubus duduk sekehendak hati. - Berkeliling mengontrol dan membimbing siswa.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar dan Model Pembelajaran a. Alat dan Bahan - Kertas gambar - Pensil - Pensil warna/crayon dan sejenisnya - Benda elips dan non elips b. Sumber Belajar - Buku Seni Rupa Desain untuk SMA. - Pendidikan Seni Rupa untuk SMA. - Dasar-dasar Desain c. Sersan (Serius tapi santai dengan posisi duduk bebas sesuai dengan yang dikehendakinya,boleh sambil makan dan minum). VI. Penilaian a. Konsep Gambar 1. Bagus 2. Cukup 3. Kurang : 4 : 3 : 2
b. Proses Pembuatan 1. Bagus 2. Cukup 3. Kurang c. Karya Jadi 1. Bagus 2. Cukup 3. Kurang : 4 : 3 : 2 : 4 : 3 : 2
d. Ketepatan Waktu 1. Tepat 2. Telat 1 minggu 3. Telat 2 minggu 4. Telat 3 minggu Keterangan 1. Nilai a,b,c dan d. dijumlah dan lihat table nilai. : : : : 4 3 2 1
2. Tabel nilai 6. : 50-54 7. : 55-59 8. : 60-64 9. : 65-69 10. : 70-74 11. : 75-79 12. : 80-84 13. : 85-89 14. : 90-94 15. : 95-99 16. : 100
Juli 2010
Guru Mapel.