ANALISIS BUKU TEKS BAHASA INDONESIA TATARAN SEMENJANA UNTUK SMK/MAK KELAS X YANG DITULIS OLEH AHMAD ASKAK

DAN YUSTINAH
OLEH : KELOMPOK III Email : arin2y@yahoo.co.id Website : arin2y.blogspot.com

PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG

RMUSAN MASALAH

TUJUAN

LATAR BELAKANG
Secara definitif buku teks adalah sarana belajar yang digunakan di sekolah-sekolah dan di perguruan tinggi untuk menunjang suatu program pengajaran. Dalam proses belajar mengajar di sekolah, buku teks dapat menjadi pegangan guru dan siswa yaitu sebagai referensi utama atau menjadi buku suplemen/tambahan. Di dalam kegiatan belajar, siswa tak sebatas mencermati apa-apa saja yang diterangkan oleh guru. Siswa membutuhkan referensi atau acuan untuk menggali ilmu agar pemahaman siswa lebih luas sehingga kemampuannya dapat lebih dioptimalkan.

RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana gambaran umum buku yang dianalisis? 2. Bagaimana isi buku yang dianalisis?

TUJUAN
1. Untuk mengetahui gambaran umum buku yang dianalisis. 2. Untik mengetahui isi buku yang dianalisis

PEMBAHASAN
GAMBARAN UMUM

ANALISIS BUKU TEKS

GAMBARAN UMUM BUKU

1. Judul Buku 2. 3. 4. 5. 6. 7. : Bahasa Indonesia untuk SMK/MA kelas X Pengarang : Ahmad Iskak dan Yustinah Cetakan :Tahun Terbit : 2008 Penerbit : Penerbit Erlangga Tempat Terbit : Jakarta Ditujukan Kepada : Siswa SMK/MA Kelas X

ANALISIS BUKU TEKS

SUDUT PANDANG Dalam Buku teks Bahasa Indonesia di tema Wisata menggunakan pendekatan komunikatif hal ini bisa dilihat dalam proses pengajarannya yaitu berupa aktifitas sebaga berikut: - Membaca wacana - Mengkelompokkan bentuk dasar, makna bentuk berimbuhan dan sinonim - Parafrasakan wacana secara lisan di depan kelas

ANALISIS BUKU TEKS

KEJELASAN KONSEP - Konsep tidak jelas - Tidak ada SK dan KD - Ada materi yang dipemaparan ada, tetapi di sub judul tidak ada yaitu kalimat efektif

ANALISIS BUKU TEKS

RELEVAN DENGAN KURIKULUM Ketidaksesuaian dengan kurikulum seperti: Memanfaatkan sinonim dan parafrasa Padahal dalam kurikulum KD yang ada tertulis Membuat parafrasa dari teks tertulis bukan memanfaatkan sinonim dan parfrasa

ANALISIS BUKU TEKS

MENARIK MINAT Materi yang disajikan dirasa kurang menarik karena: - Sedikit memuat foto; - Foto yang dimuat tidak berwarna;

ANALISIS BUKU TEKS

MENUMBUHKAN DAN MENSTIMULASI MOTIVASI - mendorong peserta didik untuk memperoleh informasi lebih lanjut melalui sumber-sumber informasi tulis lain - mendorong siswa aktif

ANALISIS BUKU TEKS

ILUSTRATIF - Ilustrasi tidak terlalu banyak - Ada gambar pantai di awal pembahasan - Ada gambar siswa berbicara

ANALISIS BUKU TEKS

KOMUNIKATIF - Dengan bahasa sederhana - Mudah dipahami - Informasi bisa diterima oleh siswa

MENUNJANG MAPEL LAIN - Ilmu pengetahan alam - Ilmu pengetahuan sosial

ANALISIS BUKU TEKS

MENGHARGAI INDIVIDU - Buku teks ini menghargai individu yang ada seperti kemampuan, bakat, minat, sosial, ekonomi, dan budaya. MEMANTAPKAN NILAI - Mengenal tempat wisata - Menjaga kelestarian alam

PENUTUP
SIMPULAN

SARAN

SIMPULAN
Ada sebelas kriteria buku teks yang baik seperti yang diungkapkan oleh Greene dan Petty yaitu sudut pandangan (point of view), kejelasan konsep, relevan dengan kurikulum, menarik minat, menumbuhkan motivasi, menstimulasi aktivitas siswa, ilustratif, komunikatif, menunjang mata pelajaran lain, menghargai perbedaan individu, dan memantapkan nilai-nilai.

SARAN
1. Pelajari kriteria-kriteria buku teks yang baik. 2. Pada saat menulis buku teks, jadikan kurikulum terbaru sebagai pola, materi apa saja yang akan dimuat di dalam buku. 3. Pelajari dan pahami dengan baik standar kompetensi dan kompetensi dasar yang ada di dalam kurikulum. 3. Guru harus cerdas memilih buku teks yang baik manakah yang layak digunakan oleh siswa.

TERIMA KASIH