BESARAN DAN SATUAN

I.

Pendahuluan Sifat manusia selalu ingin tahu, perasaan ingin tahu inilah yang mendorong manusia untuk menemukan jawaban atas

keingintahuannya dengan

melakukan pengukuran atau penelitian

fenomena alam yang dilihat. Dewasa ini, ilmu pengetahuan alam (sains) telah berkembang sangat pesat. Penyelidikan-penyelidikan yang dilakukan para ilmuwan telah merambah mulai dari perilaku elektron-elektron dalam suatu atom sampai perilaku bintang-bintang dalam sebuah galaksi. Yang terjadi adalah ketika berbagai fenomena di alam ini semakin terkuat, para ilmuwan semakin terperangah menyaksikan bahwa alam semesta ini demikian teratur, seimbang, harmonis dan sinergis. Ada hukum-hukum alam yang menjaga keteraturan alam semesta ini dengan sangat akurat dan sangat rinci. Kita dihadapkan pada fakta bahwa alih-alih merupakan suaut bentuk hasil kebetulan belaka, alam semesta ini beserta kehidupan yang terdapat didalamnya merupakan hasil ciptaan dengan tingkat

kerumitan yang tak terkatakan, yang dirancang dan didesian dengan amat sempurna tanpa cacat, oleh zat yang kekuasaan dan keluasan ilmuNya berada di luar jangkauan pemahaman manusia. Fisika merupakan ilmu yang sangat fundamental. Dapat dikatakan bahwa fisika merupakan dasar dari sains. Dalam fisika kita mempelajari gejala fisik yang terjadi pada alam beserta perubahanperubahan fisiknya. Ilmu fisika mempunyai komponen-komponen atau besaran-besaran fisis yang dipakai untuk menyatakan hukum-hukum fisika, semisal panjang, massa, waktu, kecepatan dan lain-lain. Besaran-besaran diatas dalam kehidupan sehari-hari akrab dan sering kita pakai untuk menyatakan sesuatu. Semisal saat membeli kain kita menyebutkan besaran panjang, atau saat membeli jeruk kita menyebutkan besaran

mengapa menaikan barang dari bawah ke atas truk menggunakan bidang miring? Mempelajari fisika berarti belajar mengaasi dan membantu menyelesaikan atau meringankan pekerjaan manusia. Secara sistematik anda akan belajar dalam dua kegiatan belajar. Pada tiap kegiatan diberikan contoh aplikasi dalam kehidupan nyata yaitu : Kegiatan belajar 1 : membahas besaran dan satuan Kegiatan belajar 2 : membahas angka penting dan pengolahan data Setelah mempelajari modul ini dengan seksama anda diharapkan akan memiliki kompetensi untuk menjelaskan besaran dan satuan. Untuk itu diperlukan pengetahuan ang benar tentang besaranbesaran fisis dan pengukuran yang tepat sehingga dihasilkan data yang akurat dan dapat dijadikan pedoma. . Seorang arsitek harus tahu dan bisa membaca tingkat kelembapan udara dan cuaca supaya bisa membaca menentukan bentuk dan jenis bahan rumah yang cocok dengan kelembapan udara dan cuaca ditempat tersebut dan masih banyak contoh-contoh yang lain. sehingga penting bagi kita untuk mempelajari fisika. Tukang kuli panggul misalnya. Untuk melatih pemahaman konsep. Disamping itu fisika mempunyai keterkaitan dengan ilmu-ilmu yang lain atau pekerjaan yang tidak berhubungan langsung dengan ilmu fisika. Seorang pilot harus bisa membaca alat ukur kelajuan pesawat terbang supaya bisa menentukan pada kelajuan berapa pesawat akan lending agar tidak keluar dari landasan. Pada modul ini akan kita bahas tentang besaran dan satuan serta pengukurannya. serta mengaplikasikannya untuk memecahkan berbagai persoalan dalam kehidupan nyata. pada akhir modul diberikan soalsoal latihan dan post test.berat atau massa buah tersebut.

Kegiatan belajar 1. . cm menunjukan ukuran atau satuan. Kegiatan Belajar 1 Besaran dan Satuan Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menggunakan atau menyebut besaran untuk menyatakan sesuatu misalnya tinggi (panjang) saya 170 cm. kecaptan disebut besaran. sedangkan km/jam. anda diharapkan dapat : Mendefinisikan angka penting Menuliskan hasil operasi angka penting Menuliskan hasil pengukuran menurut aturan angka penting Mendesain dan melakukan percobaan sederhana Menuliskan laporan hasil percobaan dengan benar III. atua saya tadi melaju dengan kecepatan 80 km/jam. anda diharapkan dapat : Mendefinisikan dan memberikan contoh-contoh besaran Membedakan macam-macam besaran Menerapkan konsep besaran fisika Melakukan pengukuran besaran dan menyatakannya dengan benar B.II. setelah mempelajari modul ini yaitu setelah mempelajari : A. Uraian Bahan Ajar A. Tujuan Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran Umum Secara umum setelah mempelajari modul ini anda dapat menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. Panjang. 2. Kegiatan Belajar 2. Tujuan Pembelajaran Khusus Secara khusus.

di Perancis memakai meter. 1. Contoh meter.0) atau satuan adalah cara menuliskan atau menyatakan nilai suatu besaran. centimeter.Dahulu sebelum negara-negara antar bangsa mengadakan keseragaman satuan.Satuan yang digunakan harus dapat ditiru atau dipakai tanpa banyak kesulitan jadi tidak hanya dapat dipakai orang-orang tertentu saja. Dari uraian diatas dapat kita simpulkan bahwa besaran adalah sesuatu yang dapat diukur dan memiliki nilai. satuan kaki akan berbeda jika yuang melakukan pengukuran orang dewasa dengan anak-anak karena jelas satu kaki (foot) orang dewasa dengan anak-anak berbeda. Untuk dapat mengadakan kerjasama antar bangsa terutama dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Nilai satuan yang digunakan harus bersifat tetap dalam keadaan apapn untuk siapapun. Besaran Besaran terbagi menjadi dua kelompok yaitu : . 2) Bernilai tetap . Hal ini berhubungan dengan sifat universal satuan. feet dan inc. kta dapat dengan mudah meniru atau membuat duplikasi satuan meter kedalam satuan lain hanya dengan membandingkan acuan satuan yang telah ada. milimeter. maka beberapa negara memakai sistem satuan yang berbeda-beda untuk menyatakan besaran yang sama. di antaranya : 1) Mudah ditiru. Sedangkan satuan adalah ukuran dari sebuah besaran yang didefinisikan untuk secara tepat menjadi satu (1. maka para ahli fisika menentukan kriteria atau syarat. Contoh depa (kaki). Di Inggris dan beberapa negara lain mengukur panjang suatu benda dengan mile. jadi satuan harus bisa digunakan diseluruh negara dan dapat digunakan para ilmuwan untuk perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan standart sama. yard. maka satuan kaki (depa) tidak dapat dikategorikan satuan karena tidak bersifat tetap 3) Diterima secara internasional.

Penggunaan bermacam-macam satuan untuk satuan besaran ternyata banyak menimbulkan kesukaran. Ada tujuh besaran pokok dan satuannya No 1 2 3 4 5 6 7 Besaran Pokok Panjang Massa Waktu Temperatur Kuat arus listrik Intensitas cahaya Jumlah zat Satuan Meter Kilogram Sekon Kelvin Ampere Candela Mol Lambang Satuan M Kg S K A Cd mol Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari satu atau beberapa besaran pokok. seperti luas dan volume diturunkan dari besaran pokok 2. dan sekon. para ilmuwan Perancis menciptakan system satuan metric untuk . misalnya meter. untuk satuan panjang dikenal satuan inci dan kaki (feet) sedangkan untuk satuan massa dipakai ons dan pound. kilorgram. Di Inggris. Satuan tidak baku adalah sautan yang tidak diakui secara internasional. jengkal dan hasta. Pada 195. muncul suatu gagasan untuk menggunakan hanya satu jenis satuan untuk besaran-besaran ilmu pengetauan dan teknologi. Sistem Satuan Besaran pokok maupun besaran turunan dapat diukur dengan satuan baku maupun satuan yang tidak baku. misalnya di daerahdaerah Indonesia untuk satuan panjang dipakai depa.Besaran pokok merupakan besaran yang tidak diturunkan dari besaran yang lain. Satuan baku adalah satuan yang telah diakui secara internasional. Akibatnya.

pada 1960 suatu perjanjian internasional telah menetapkan tujuh besaran pokok dalam system satuan internasional (international system of units). 103. disingkat SI Pemakaian awalan-awalan ada satuan SI Awalan Yokto Zeptok Atto Femto Piko Nano Mikro Milli Centi Deci Deca Hector Kilo Mega Giga Tera Peta Exa Zeta Nilai 10 10 10 10 10 -24 -21 -18 -15 -12 -9 -6 -3 -2 -1 1 2 3 6 9 Singkatan y z a f p n µ m c d da h k M G T P E Z 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 12 1015 1018 1021 . System satuan metric ini dibagi dalam dua bagian yaitu system MKS (meter ± kilogram ± second) dan sistem cgs (centimeter ± gram ± secon) System satuan metric mempunyai keunggulan karena konversi satuan-satuannya sangat mudah . misalnya 102. yaitu berupa bilangan sepuluh berpangkat n atau 10n. 105 dan lain-lain Berdasarkan system metric ini.mengatasi kesukaran-kesukaran tersebut.

Kilogram standar tersebut disimpan di Lembaga Berat dan Ukuran internasional. Pada 1960.650. Kemudian. satu meter adalah sepersepuluh juta ( ) kali dari khatulistiwa (ekuator) ke kutub utara bumi.yotta 1024 Y a. yaitu sebesar 299. Standar satuan massa Standar untuk satuan massa adalah kilogram (kg). definisi satu meter diubah lagi menjadi satu meter adalah jarak yang ditempuh cah aya didalam ruang hampa pada selang waktu sekon. Meter standart ini disimpan di sevres. dekat kota paris. Standar satuan panjang Pada awal abad ke 18.u konstan.763. b. Meter standar inilah yang masih digunakan saat ini. Perancis . dengan anggapan bahwa kecepatan cahaya di dalam ruang hampa selal.792. Perancis.458 MS-1. sejak 1885 standar internasonal untuk massa adalah massa sebuah silinder platina iridium yang disebut kilogram standar. pada November 1983. Sevres. Satu meter didefinisikan sebagai jarak antara dua goresan pada meter standar diukur pada temperature 0oC. satu meter didefinisikan sama dengan 1. standar panjang internasional adalah panjang sebuah batang yang terbuat dari campuran platinum ± iridium yang disebut dengan meter standart. sebelum 1960. Sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.73 kali panjang gelombang sinar jingga yang dipancarkan oleh atom-atom gas krypton -86 atau lase krypton di dalam ruang hampa pada suatu loncatan listrik.

c.Pengertian massa kilogram standar itu sama pula dengan 1 liter air murni pad asuhu 40oC dan ini berlaku sampai sekarang walaupun ada sedikit penyimpangan ternyata satu kilogram yang tepat sebanding dengan 1. selama berabad-abad orang telah menggunakan perputaran bumi pada porosnya (rotasi bumi) sebagai standar waktu untuk menentukan panjang selang wktu dalam satu hari. Kuat arus ini menimbulkan gaya 2 x 10-7 newton setiap meter panjang dawai. dilakukan perubahan tentang definisi sekon standar yaitu : 1 sekon = x lamanya tahun 1900 Pada 1967 definisi satu sekon disempurnakan menjadi 1 sekon = waktu yang dibutuhkan oleh atom cerium ± 133 untuk melakukan getaran radiasi sebanyak 9. Waktu dapat diukur dengan menggunakan kejadian-kejadian yang berulang secara teratur. Standar satuan waktu Standar untuk satuan waktu adalah sekon atau detik. satu ampere standar adalah nilai kuat arus listrik tetap yang dialirkan dalam dua dawai yang sejajar dengan panjangnya tak teringga dengan tebal yang diabaikan dan jaraknya terpisah sejauh 1 meter. Kedua dawai berada dalam hampa udara. Pada awalanya.770 kali d. Standar satuan temperature . Standar satuan kuat arus listrik Berdasarkan hasil conference generale dee poids et measures ke 9 pada 1948.028 cm3.631. yaitu 1 sekon = hari rata-rata matahari Pada 1956.192.000. e.

Intensitas cahaya tersebut dinyatakan dalam satuan candela (candle). Standar satuan jumlah zat . Standar satuan intensitas cahaya Pada awalnya standar satuan intensitas cahaya adalah lilin (candle). Kemudian pada 1948 ditetapkan satuan standar intensitas cahaya yang baru berdasarkan cahaya yang dipancarkan oleh benda hitam sempurna pada suhu titik lebur platina (1. watt per steradian g. Akan tetapi system satuan ini tidak bertahan lama karena banyak hambatan yang dihadapi untuk menggunakan satuan lilin. Pada 1954 ditetapkan standar baru untuk stauan suhu adalah Kelvin (K). kemudian.Standar untuk satuan temperature atau suhu. gas dan padat) f. 15 K dan suhu titik didih air 373. pada awanya. titik acuan temperature ditentukan pada tekanan udara luar sebesar 1 atmosfer atau 76 cmHg. satu Kelvin didefinisikan sebagai satuan temperature yang nilainya adalah kali temperature titik tripel air (temperature dan tekanan saat terjadi keseimbangan antara wujud cair.773oK).15 K. dengan titik lebur es pada suhu 0oC dan titik didih air pada suhu 100oC. kali pertama adalah derajat celcius (oC). ketetapan ini berlangsung pada tekanan udara luar sebesar 1 asmosfer dengan suhu titik lebur es 273. Berdasarkan conference general des poinds et measures ke 16 pada 1979 satuan candela kemudian didefinisikan sebagai intensita cahaya suatu sumber yang memancarkan radiasi monokromatik pada frekuensi 540 x 1012 hertz dengan intensitas radisai sebesar dalam arah tersebut.

Standar untuk sautan jumlah zat adalah mol. Satu mol zat terdiri atas 6. diperlukan percobaan.022 x 1023 buah partikel. Pengamatan merupakan pengkajian suatu gejala secara teliti dan kritis. Untuk memperoleh informasi kuantitatif memerlukan pengukuran. Ilmuwan dapat mengubah kondisi ni dengan bebas. Setiap pengukuran selalu muncul ketidakpastian. Pengukuran yang akurat merupakan bagian terpenting dalam fisika. 3. Ketidakpastian sering disebut dengan kesalahan sebab menunjukan perbedaan nilai sebenarnya.012 kg karbon -12 (C-12). Hal ini sejalan dengan pendapat Lord Kelvin (1824 ± 1907). antara nilai yang diukur dengan . Untuk mengatas persoalan ini. Pengamatan suatu gejala pada umumnya belum lengkap jika tidak memberikan informasi secara kuantitatif yang berupa angka-angka. Nilai tersebut kemudian disebut sebagai bilangan Avogadro. Pada 1971 ditetapkan satu mol adalah setara dengan jumlah atom karbon dalam 0. gejala yang muncul secara alamiah biasanya sangat jarang sehingga memerlukan waktu pengamatan yang sangat lama. yang mengatakan bahwa pengetahuan kita baru memuaskan bila kita mampu menyatakan dengan angka. Instrumen pengukuran Fisika adalah ilmu pengetahuan yang didasarkan atas pengamatan dan percobaan. sehingga mudah mengungkap bagaimana kondisi tersebut mempengaurhi gejala yang diamati. tidak ada pengukuran yang tepat secara mutlak. Percobaan merupakan pengamatan suatu gejala dengan kondisi yang telah diatur di bawah control yang sangat ketat. Saying sekali. dengan cara mencatat dan menganalisis berbagai factor yang mempengaruhi gejala tersebut. Akan tetapi. yaitu perbedaan antara dua hasil pengukuran. Tanpa percobaan. ilmu fisika tidak akan berkembang.

meskipun buatan manusia. sehingga hasil pengukurannya juga tidak sempurna. Ketidakpastian ini meliputi hal-hal berikut ini : 1) Kesalahan kalibrasi Cara memberi skala nilai pada waktu pembuatan alat ukur yang tidak tepat sehingga setiap kali alat tersebut digunakan. Kedua. Misalnya. Ketidakpastian bersistem Ketidakpastian bersistem dapat disebut sebagai sumber kesalahan karena bersumber pada kesalahan alat ukur. a. Conoth kesalahan kalibrasi adalah skala nilai pada alat ukur yang lebarnya tidak sama. ada banyak factor lan yang berpengaruh pada hasil pengukuran yang tidak dapat diketahui semuanya. ketidakpastian selalu muncul pada hasil pengukuran. karena pengukuran adalah tindakan manusia dan seperti diketahui bahwa manusia adalah tidak sempurna. 2) Kesalahan titik nol Titik nol skala alat ukur berimpit dengan titik nol jarum penunjuk alat ukur.Sumber ketidakpastian Seperti telah diuraikan di atas. Selain kedua factor ini. dipandang tidak mengandung kesalahan apapun. Apakah penyebab ketidakpastian pada hasil pengukuran.hasil pengukuran selalu mengandung ketidakpastian. Berikut kesalahan dan berusaha untuk ini adalah beberapa jenis ketidakpastian beserta sumbernya yang biasa dijumpai. Alat standar. jarum penunjuk titik nol pada neraca (timbangan) yang tidak berada pada posisi nol . kita perlu mengetahui sumber-sumber menghilangkannya. Kesalahan ini dapat diketaui dengan cara membandingkan alat tersebut dengan alat lain yang standar. alat yang digunakan untuk pengukuran juga buatan manusia sehingga tidak sempurna. Akan tetapi. Pertama.

Kesalahan ini dapat dikoreksi dengan memutar tombol pengatur kedudukan jarum agar tepat pada posisi nol.padahal tidak digunakan untuk menimbang. sehingga mempengaruhi hasil pengukuran. 3) Kelelahan komponen alat Kesalahan ini sering terjadi pada pegas. 4) Gesekan Keslaahan ini timbul akibat gesekan pada bagian-bagian alat yang bergerak. 5) Paralaks Kesalahan ini terjadi apabila pada saat membaca skala alat ukur posisi mata tidak tegak lurus terhadap jarum penunjuk 6) Keadaan saat bekerja Penggunaan alat pada kondisi yang berbeda dengan keadaan alat pada saat dikalibrasi (mislanya pada suhu. Pegas yang telah lama dipakai biasanya lembek. tekanan dan kelembapan yang berebda) juga dapat menyebbakan terjadinya kesalahan Ketidakpastian bersistem menyebabkan hasil pengukuran menyimpang dari nilai yang sebenarnya. Kesalahan ini dapat diperbaiki dengan cara mengkalibrasi ulang. Biasanya. kita harus mencatat kedudukan awal jarum penunjuk dan memperlakukan kedudukan awla ini sebagai titik nol. . penyimpangan akibat kersalahan bersistem ini mempunyai kecenderungan tertentu sehingga memudahkan tindakan untuk mengatasinya. Bika tidak.

Ketidakpastian acak Ketidakpastian ini bersumber pada keadaan atau gangguan yang sifatnya acak. 4) Bising Padaalat-alat elektronika sering terjadi bising akibat fluktuas tegagan pada komponen alat yang bersangkutan.b. misalnya mikro galvanometer menjadi terganggu akibat tumbukan antarmolekul udara. Berbeda dengan ketidakpastian bersistem. molekul udara selalu bergerak dan gerakannya bersifat acak. dapat terganggu akibat adanya landasan yang bergetar. yaitu selalu mengalami perubahan. Tentu saja. 5) Radiasi latar Radiasi sinar kosmis dari angkasa luar dapat menyebabkan gangguan pada alat pencacah (counter) karena akan terhitung pada waktu kita mengukur dengan pencacah elektronik) . atau aki selalu berfluktuasi. ketidakpastian ini tidak mempunyai kecenderungan tertentu sehingga sukar diatasi. sehingga menghasilkan ketidakpsatian yang bersifat acak pula. 3) Landasan yang bergetar Alat yang sangat peka. Misalnya seismograf. Penyebab ketidakpastian acak ini antara lain sebagai berikut : 1) Gerak brown molekul udara Seperti diketahui. Gerakan ini pada saat tertentu mengalami fluktuasi. baterai. artinya gerakan molekul udara dalam arah tertentu menjadi sangat besat atau sangat kecil. Hal itu akan mempengaruhi hasil pengukuran. 2) Fluktuasi tegangan listrik Tegangan PLN. Hal ini menyebabkan jarum penunjukan skala alat ukur yang sangat halus. belum mengganggu pembacaan besaran listrik.

Adanya nilai skala terkecil alat ukur Setiap alat ukur mempunyai skala terkecil dalam berbagai ukuran. Penulisan angka hasil pengukura a. karena keterbatasan penglihatan pembacaan kesalahan.1 mm. demikian pula jangka sorong yang dilengkapi skala mnonius sehingga memungkinkan kita mampu membaca hingga 0. ada yang mempunyai skala terkecil 1 mm. ketidakpastian pengukurannya ditaksir (diperkirakan) kali berdasarkan skala terkecil alat ukur yang digunakan yaitu nilai skala terkecil alat ukur. utamanya alat-alat canggih yang melibatkan banyak komponen yang harus diatur. Misalnya pengamat kurang terampil dalam menggunakan alat.c. ketidakpastian x dari besaran adalah x = nilai skala terkecil alat ukur Hasil pengukuran besaran x biasanya dituliskan sebagai berikut: x = (xo + x) [satuan besaran yang diukur] dengan x = besaran yang diukur xo = nilai besaran yang diperoleh pada pengukuran tunggal x = ketidakpastian pad apengukuran tunggal . Keterbatasan pengamat Sumber ketidakpsatian ini adalah keterbatasan pengamat sendiri. meskipun demikian. skala terkecil ini juga merupakan sumber d. Pengukuran tunggal Apabila pengukuran besaran fisika hanya dilakukan satu kali. Mistar misalnya. Jadi.

penulisan panjang batang tembaga adalah =(o+ ) dan keduanya = 76. nilai besaran xo dapat diperoleh melalui harga rata-rata dari seluruh hasil pengukuran : Ketidakpastiannya dapat digukana deviasi standar.65 + 0. Hasil ini menunjukan bahwa pengukuran panjang batang tembaga terletak diantara (76.05 cm. Sebagai contoh sebuah batang tembaga diukur panjangnya dengan mistar berskala mm. Untuk pengukuran yang dilakukan lebih dari satu kali.65 ± 0. makin berkaitan dengan ketepatan pengukuran. jadi. Makin kecil tepat pengukuran tersebut. makin tinggi ketelitian pengukurannya. yaitu x= . pengukuran dilakukan satu kali dan menghasilkan nilai 76. mistar berskala mm mempunyai skala terkecil 1 mm sehingga c x 1mm = 0.Ketidakpastian x disebut ketidakpastian mutlak yang biasanya x.70 cm b. besaran yang diukur beberapa kali akan dipeorleh informasi yang lebih baik tentang nilai yang sebenarnya. dikenal pula ketidakpastian relative yaitu dinyataan dengan prosentase.60 ± 76. Di samping ketidakpastian mutlak.05) cm Perhatikan bahwa dalam penulisan ini o mempunyai jumlah angka yang sama dibelakang koma.65 cm.05 ) cm dan (76.05) cm atau 76. Makin x/x yang biasanya kecil ketidapastian relative. Pengukuran berulang Apabila keadaan memungkinkan.65 + 0.5 mm = 0.

a . Kegiatan Belajar 1 C. B.Perlu diingat! Cara lain untuk menyatakan ketidakpastian suatu besaran adalah x100% Banyaknya angka yang dapat dilaporkan dalam pengukuran berulang dapat mengikuti aturan berikut : Ketidakpastian relatif sekitar 10% berhak atas 2 angka Ketidakpastian relatif sekitar 1% berhak atas 3 angka Ketidakpastian relatif sekitar 0. IV.1% berhak atas 4 angka dengan menyebut ketidakpastian relatifnya yaitu Contoh : Hasil pengukuran sebuah kelereng menghasilkan 4. Ketidakpastian pengukuran 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful