Integrasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

Contoh silabus yang memuat nilai karakter

S I LAB U S
Nama sekolah : SMA Pembina Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Program :X Semester :2 Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem. Kompeten si Dasar 4.2 Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan manusia dengan masalah perusaka n/ pencema ran lingkunga n dan pelestaria n lingkunga Penilaian Alokasi Waktu (menit) 2X45’ Sumber/ Bahan/ Alat LKS “Kerusak an lingkung an” Buku teks biologi Internet/ situssitus yang berkaita n dengan peran manusia dalam ekosiste m Nilai Karakte r

Materi Pembelajaran Kegiatan manusia dan masalah lingkungan
o

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

o

o

o

Keserasian dan keterkaitan antara faktor biotik dan abiotik dalam lingkungan/ ekosistem Manusia mempunyai peran yang penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan Perusakan/pencema ran lingkungan yang disebabkan oleh manusia Upaya-upaya yang dilakukan untuk

Mendiskusikan dalam kelompok menggunakan LKS, foto/gambar untuk mengetahui peran manusia dalam ekosistem, menemukan faktor penyebab kerusakan lingkungan dan mengusulkan alternatif pemecahan masalah kerusakan lingkungan. Implementasi Pendikar: • Mensyukuri alam dan seisinya sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Kuasa

Menemukan faktor-faktor penyebab terjadinya kerusakan lingkungan. Membuat usulan alternatif pemecahan masalah kerusakan lingkungan.

Tes tertulis, Bentuk uraian

Produk: usulan tertulis

Religius Demokra tis, Disiplin Kreatif, Bersahab at/komun ikatif Peduli lingkung an Peduli

Penilaian kinerja meliputi

2X45’

© 2011 – Direktorat Pembinaan SMA - Ditjen Pendidikan Menengah - Kementerian Pendidikan Nasional

dan Mendaur hasil daur ulang sampah ulang kertas sampah Membuat kompos . Tanggun g jawab Berperilaku santun dalam berdiskusi • • Praktek melakukan daur ulang sampah kertas dan atau membuat pupuk kompos Implementasi Pendikar: • Menggunakan bahan percobaan secara hemat (seperlunya) • Membuang sampah hasil praktek di tempat yang sesuai • persiapan. misalnya menghemat penggunaan air. menanam pohon. Implementasi Pendikar: o Berperans © 2011 – Direktorat Pembinaan SMA . memisah-kan tempat sampah organik dan anorganik.Ditjen Pendidikan Menengah .Kementerian Pendidikan Nasional .Integrasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Kompeten si Dasar n Materi Pembelajaran melestarikan lingkungan Kegiatan Pembelajaran • Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat LKS “Daur ulang sampah” Alat dan bahan sesuai LKS Nilai Karakte r sosial Disiplin. Penugasan • Melakukan upaya pelestarian lingkungan di sekolah dan di rumah. Kreatif. proses. listrik.

.......Ditjen Pendidikan Menengah ......Integrasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Kompeten si Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran erta secara aktif untuk melestarikan lingkungan Indikator Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat Nilai Karakte r Mengetahui Kepala SMA ... ....... .............................Kementerian Pendidikan Nasional ............ Guru Biologi.......... © 2011 – Direktorat Pembinaan SMA ........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful