KODE MODUL KYU.BGN.

216 (3) A

Milik Negara Tidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INDUSTRI KAYU

MENDIRIKAN RANGKA ATAP SISTEM KUDA-KUDA

Modul Kyu.Bgn.216. (3) A

DIREKTORAT PEMBINAAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

1

KODE MODUL KYU.BGN.216 (3) A

Milik Negara Tidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INDUSTRI KAYU

Mendirikan Rangka Atap Sistem Kuda Kuda

Penyusun: 1. Drs. Juda Riswanto 2. Drs. Praptama 3. Sutono 4. Drs. Castra Sukandar 5. Drs. Efrizal

Fasilitator: 1. Drs. Suwardaya Aji

Modul

DIREKTORAT PEMBINAAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Kyu.Bgn.216. (3) A 2 2005

KATA PENGANTAR
Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karuniaNya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul interaktif dan modul manual. Adapun modul manual terdiri atas bidang-bidang dan programprogram keahlian kejuruan yang berkembang di dunia kerja baik instansi maupun perusahaan. Tahun Anggaran 2005 telah dibuat sebanyak 300 modul manual terdiri atas 9 (sembilan) bidang keahlian dan 32 (tiga puluh dua) program keahlian yaitu: Bisnis dan Manajemen (Administrasi Perkantoran dan Akuntansi), Pertanian (Agroindustri pangan dan nonpangan, Budidaya Tanaman, Budidaya Ternak Ruminansia, Pengendalian Mutu), Seni Rupa dan Kriya (Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Kulit, Kriya Logam Kriya Tekstil), Tata Busan, Teknik Bangunan (Gambar Bangunan, Teknik Konstruksi Baja dan Alumunium, Teknik Konstruksi Batu Beton, Tekni Industri Kayu), Teknik Elektronika (Teknik Audio Vidio, Teknik Elektronika Industri), Teknik Listrik (Pemanfaatan Energi Listrik, Teknik Distribusi, Teknik Pembangkit Ketenagalistrik-kan), Teknik Mesin (Mekanik Otomotif, Pengecoran Logam, Teknik Bodi Otomotif, Teknik Gambar Mesin, Teknik Pembentukan, Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri, Teknik Pemesinan), Teknologi Informasi dan Komunikasi (Multimedia, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan), dan program Normatif Bahasa Indonesia. Modul ini disusun mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Edisi 2004 dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi (Competency Based Training/CBT). Diharapkan modul-modul ini digunakan sebagai sumber belajar pokok peserta pendidikan dan pelatihan (Diklat) Kejuruan khususnya SMK dalam mencapai standar kompetensi kerja yang diharapkan dunia kerja.

Modul Kyu.Bgn.216. (3) A

3

Penyusunan modul dilakukan oleh para tenaga ahli kejuruan dibidangnya terdiri atas para Guru SMK, para Widyaiswara Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup Kejuruan dengan para nara sumber dari berbagai perguruan Tinggi, para praktisi Balai Latihan dan Pengembangan Teknologi (BLPT) dan unsure dunia usaha dan industri (DU/DI), dan berbagai sumber referensi yang digunakan baik dari dalam dan luar negri. Modul dilakukan melalui beberapa tahap pengerjaan termasuk validasi dan uji coba kepada para peserta Diklat/Siswa di beberapa SMK. Sesuai perkembangan paradigma yang selalu terjadi, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah beserta para penulis dan unsure terlibat, menerima masukan-masukan konstruktif dari berbagai pihak khususnya para praktisi dunia usaha dan industri, para akademis, dan para psikologis untuk dihasilkannya Sumber Daya Manusia (SDM) tingkat menengah yang handal. Pada kesempatan baik ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan sebesar-besarnya kepada berbagai pihak terutama tim penyusun modul, para nara sumber dan fasilitator, serta para editor atas dedikasi dan pengorbanan waktu, tenaga, dan pemikiran untuk dihasilkannya modul ini. Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua, khususnya peserta Diklat SMK atau praktisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK. Jakarta, Desember 2005 a.n. Direktur Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Modul Kyu.Bgn.216. (3) A

4

(3) A 5 .Dr. MM NIP 131415680 Modul Kyu. Joko Sutrisno.Bgn.216.

......................... Sambungan Balok Gantung Dengan Balok Ikat ....... F............ 1............ D.......................... Kegiatan Belajar 1 a................. Petunjuk Penggunaan Modul ..................... Kegiatan Belajar ............................................................ Cek Kemampuan ............ PENDAHULUAN A.............................. 5..................................  Tugas ........  Lembar Kerja ................................................................ B................... C........................................................................ Uraian Materi ............................................. Atap Pelana .................................................................................................. b................... Kompetensi ......... Daftar Isi .................................. 2................... 3......................................................... Mekanisme Pemelajaran ................. Prasarat ............................................................. B... Sambungan Balok Bubung Dengan Tiang Topang ..................... Konstruksi Kuda-Kuda ................................ Daftar Judul Modul .................  Kunci Jawaban .........................DAFTAR ISI        Kata Pengantar ............................................................... 8....................................... Tujuan Kegiatan Pemelajaran....................................................................................................................... E.................................... Glosary ...... Tujuan Akhir ......................................... 1 1 1 2 3 5 II................................................... Deskripsi ..............................  Tes Formatif ........................................................ Sambungan Kait Miring ........ 4........................... i iii iv vi vii vii ix I.... Kata Pengantar .................................................................................... (3) A .................................. Sambungan Balok Ikat ............... PEMELAJARAN A.............................................................................................. 6............................ Atap .... 6 7 7 7 7 8 8 9 9 10 11 11 13 13 13 15 15 6 Modul Kyu................  Rangkuman .. Peta Kedudukan Modul .............................................. Rencana Belajar Peserta Diklat ..............Bgn............. 7.............................216....................................................... Penutup Bidang Atap ......................................

.... Tes Praktik ............................. Tes Tertulis................................Bgn.....................III........................ B........................................................... Lembar Penilaian Tes Praktik .......... PENUTUP .216...... 22 24 27 28 20 21 Modul Kyu........... IV.................. EVALUASI A............................. B.. (3) A 7 ......................... DAFTAR PUSTAKA............ KUNCI JAWABAN A...... Tes Tertulis.......................................................................................................................................

BGN101(1)A A KYU.104(2)A KYU.008(3)A KYU. (3) A 8 .216.BGN102(1)A KYU.107(2)A LULUS KYU.Bgn.BGN.BGN207(2)A KYU.BGN202(2)A KYU.BGN.BGN(216)A KYU.BGN.BGN(214)A KYU.007(3)A KYU.BGN202(2)A KYU.BGN215(3)A KYU.007(3)A KYU.BGN103(2)A KYU.BGN.PETA KEDUDUKAN MODUL KYU.216(3)A Modul Kyu.BGN.BGN.BGN107(2)A KYU.

205(2)A KYU.102(1)A KYU.BGN.BGN.BGN.BGN. mengirim material Menggunakan.216. 20. 18. 5.BGN211(2)A KYU. 15. 6.BGN.105(2)A KYU. (3) A 9 . 9.BGN206(2)A KYU. 10.104(2)A KYU.207(2)A KYU.BGN.BGN. 7.BGN. 19.007(3)A KYU.107(2)A KYU. 21.213(2)A KYU.101(1)A KYU.203(2)A KYU.215(3)A KYU.212(2)A KYU.106(2)A KYU. 12. 13.BGN.BGN. 11.BGN.BGN. 1. 16.Bgn.103(2)A KYU. 2.BGN. 3.BGN.202(2)A KYU.BGN. 8.209(2)A KYU.BGN.BGN.BGN. 22.210(2)A KYU. Kode Modul KYU.216(3)A Judul Modul Membuat gambar kerja dan daftar komponen Memilih. 17.204(2)A KYU.BGN. memelihara alat tangan dan listrik Menggunakan alat mesin stasioner/tetap Menyiapkan proses konstruksi kayu Membuat komponen bangunan Merakit kusen kayu Merakit daun pintu/jendela kayu Merakit kuda kuda kayu Memasang perancah Memasang bekisting Memasang rangka lantai kayu Memasang papan lantai kayu Memasang lantai parket Memasang rangka dan penutup dinding kayu Memasang kusen kayu pada bangunan Memasang dan menyetel daun pintu/jendela kayu Memasang kaca pada kusen/daun pintu dan jendela Memasang tangga kayu Memasang Railling Memasang rangka dan penutup plafon Mendirikan rangka atap system portal sederhana Mendirikan rangka atap system kuda kuda Modul Kyu. 14.214(2)A KYU.DAFTAR JUDUL MODUL No. 23.BGN.008(3)A KYU.BGN. 4. menyimpan.

216. (3) A 10 .Bgn.MEKANISME PEMELAJARAN Untuk mencapai penguasaan modul ini dilakukan melalui alur mekanisme pemelajaran sebagai berikut: START Lihat Kedudukan Modul Lihat Petunjuk Penggunaan Modul Kerjakan Cek Kemampuan Nilai ≥ 7 T Kegiatan Belajar 1 Y Kegiatan Belajar n Kerjakan Evaluasi T Nilai ≥ 7 Y Modul berikutnya/Uji Kompetensi Modul Kyu.

Sifat tata kerja yang tak mebuang-buang waktu dan langsung diarahkan kepada kegunaan tujuannya Batang kayu yang dipasang menyilang diantara kuda kuda agar kokoh menerima beban angin Papan yang dipasang miring diatas balok bumbungan. dijilid dan diberi sampul disebut nuku.GLOSARY ISTILAH Balok gording Balok kunci Balok tarik Buku KETERANGAN Balok kayu yang menumpu pada kaki kuda kuda dan berfungsi sebagai penyangga kayu usuk. Sambungan memanjang pada kayu yang diperkuat dengan baut Sambungan balok kayu yang memanjang dengan menggunakan bibir miring berkait diperkuat dengan sepotong balok dan dibaut sebagai penguat 1). Papan Reuter Papan lisplank /papan angin. 2). fungsi. waktu. dsb.Bgn.216. Jurai Batang pincang Batang topang Papan talang Modul Kyu. Menurut definisi unesco terbitan bukan berkala yang berisi lebih dari 48 halaman. Suatu ide/pemikiran/konsep untuk memecahkan persoalan bentuk. konstruksinya dibuat lubang terbuka (cowak dan takik) Mur baut yang menggunakan cincin logam Penguat sambungan atau hubungan kayu bahannya terbuat dari bamboo atau bongkotan (bhs. Papan yang dipasang pada bagian tepi ujung bangunan sepanjang usuknya. Buku tulis. (3) A . tidak termasuk sampul. Balok kayu bumbungan yang dipasang miring Batang apit yang dipasang pada sudut kuda kuda dan diperkuat dengan baut agar kaku Pertemuan antara balok bumbung dengan tiang kuda kuda dibuat sambungan mulud ikan diperkuat dengan paku 5” juga pada pertemuan antara balok bumbungan miring dengan batang gantung. rupa. Dipasang pada pertemuan ujung kayu usuk sebagai 11 Desain Balok bumbungan Dina Bolt Nagel Efisien Skor angin angin /batang Silang. Di Indonesia juga kurang dari 48 halaman dan kertas yang diberkas. buku gambar. konsep tersebut di olah menjadi rancangan berupa bentuk visual/gambar dan sebagainya Hubungan balok bumbung dengan tiang topang.agar balok tidak melentur. mis. Jawa).

216.Bgn.Lereng Atap Jarak berguna Batang Ikat Batang Gantung landasan seng talang Sudut kemringan atap yang diperkenakan menurut jenis dan macam peneutupnya. Panjang kait dengan gunungan pada genting atau panjang reng bagian atas dengan muka atas reng bawah Dua batang yang menggapit kuda kuda atau batang jepit (gapit) Balok kaki kuda kuda atau tiang kuda kuda Modul Kyu. (3) A 12 .

maka Anda dapat langsung menuju Evaluasi untuk mengerjakan soal-soal tersebut. Karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari dengan modul-modul yang lain. C. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari rangka atap serta memperhatikan dasar-dasar konstruksi kayu menurut Peraturan Konstruksi Indonesia yang berlaku di Indonesia. (3) A 13 . Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti. Apabila dari soal dalam cek kemampuan telah Anda kerjakan dan 70% terjawab dengan benar. Petunjuk Penggunaan Modul 1.Bgn. B.BAB. Selain itu juga menguasai dasar-dasar pokok sambungan yang ada pada konstruksi kuda kuda. Apabila Anda telah mempelajari dan menguasai modul ini. Karena dalam membuat konstruksi ini dibutuhkan penguasaan jenis dan macam macam sambungan konstruksi rangka atap yang dikerjakan secara manual atau menggunakan mesin mesin stasioner. Tetapi apabila hasil jawaban Anda Modul Kyu. 3. 2. Prasyarat Dalam mempelajari modul ini Anda harus dapat membuat macam macam sambungan konstruksi kayu dengan benar secara manual.216. I PENDAHULUAN A. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai sejauh mana pengetahuan yang telah Anda miliki. maka Anda diharapkan dapat membuat konstruksi rangka atap kuda kuda kayu dengan benar.

tidak mencapai 70% benar.Bgn. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bilamana perlu konsultasikan hasil tersebut pada Guru/Instruktur. 4. 5. Memahami jenis sambungan yang sesuai untuk konstruksi kuda kuda 4. Merakit sambungan konstruksi kuda kuda dengan benar Modul Kyu. jelas dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari modul ini.216. Bila terdapat penugasan. (3) A 14 . Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan. maka Anda harus mengikuti kegiatan pemelajaran dalam modul ini. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru pada saat kegiatan tatap muka. 7. 8. Bacalah referensi lainnya yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan tambahan pengetahuan. Melakukan pekerjaan membuat macam macam sambungan konstruksi kayu secara manual atau menggunakan mesin stasioner 2. D. Membuat sambungan memanjang untuk gording 6. Memahami ketentuan macam macam jenis penutup atap 3. Membuat sambungan balok tarik 5. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Kemudian kerjakan soal-soal evaluasi sebagai sarana latihan. 6.

E.dan balok sokong kuda kuda LINGKUP BELAJAR  Pengenalan alat dan bahan kayudan ukurannya  Pengenalan alat penguat sambungan  Pembuatan sambunganbibir miring berkait  Pembuatan sambungan balok kunci .Bgn.216(3)A : 144 Jam @ 45 menit A 3 B 2 C 3 D 3 E 2 F 2 G 3 Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya.216. yaitu alat alat tangan dan alat listrik yang mendukung pekerjaan pembuatan kuda kuda  Dalam melakukan pekerjaan ini harus diperhatikan SOP yang berlaku di tempat kerja serta peraturan keselamatan kerja yang berlaku di perusahaan harus dipatuhi. balok bumbungan balok topang. Kompetensi KOMPETENSI : KODE : DURASI PEMELAJARAN LEVEL KOMPETENSI KUNCI Menindak-lanjuti Rangka Atap Kuda Kuda KYU.  Kebijaksanaan yang berlaku di perusahaan harus dipatuhi  Peralatan dan sarana yang terkait dengan pelaksanan unit kompetensi ini.BGN. (3) A 15 .  SOP yang berlaku di perusahaan harus dijalani. MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP     Cermat Teliti Tanggungjawab Bekerja sesuai prosedural PENGETAHUAN  Macam alat dan bahan kayu  menentukan macam sambungan yang berlaku untuk kuda kuda KETERAMPILAN  Menggunakan peralatan dan menentukan jenis ukuran kayu  Membuat macam dan jenis sambungan kayu  Membuat kuda kuda kayu  merakit sambungan kuda kuda KONDISI KINERJA SUB KOMPETENSI 1.balok tarik dan balok sokong kuda  Merakit sambungan kuda kuda Modul Kyu. Menindaklanjuti konsep membuat sambungan kayu KRITERIA KINERJA  buat sambungan memanjang untuk balok gording  buat sambungan balok kunci untuk tiang kuda kuda  buat sambungan balok tarik.

(3) A 16 .216. Mendirikan rangka atap kuda kuda  menentukan lokasi pemasangan rangka atap kuda kuda  mengukur panjang dan lebar ukuran kuda kuda yang akan didirikan.Bgn.SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA  Memasang penguat pada masing masing sambungan LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN  jenis dan macam alat penguat serta fungsi  cara pemasangan penguat pada sambungan KETERAMPILAN  melakukan pengeboranpada kayu  Memperbaiki hasil sambungan yang kurang rapat  Memasang tiang kuda kuda  Memasang kuda kuda  memasang balok gording  Memasang usukreng  Memasang papan reuter  Memasang papan lisplank  Memasang balok sokong kuda kuda  Memasang kaki kuda kuida  Memasang batang ikat 2.  membuat garis lurus di lapangan  menentukan dan memasang patok untuk tiang kuda kuda  pemasangan skor untuk penguat sementara     Cermat Teliti Tanggungjawab Bekerja sesuai prosedural  Teknik pemasangan dan perakitan kuda kuda  Penyetelan di lapangan Modul Kyu.

8. Apa gunanya penutup bidang atap pada bangunan? Sebutkan syarat syarat penutup bidang atap! Sebutkan beberapa langkah mumbuat sambungan balok kunci! Faktor-faktor apa saja yang perlu diperhatikan dalam pembuatan kuda kuda kayu! Jelaskan fungsi kuda kuda pada bangunan! Bilamana diletakan sambungan panjang balok bumbungan menurut syarat syarat teknik! Jelaskan ada berapa macam cara penyambungan usuk! Kuda kuda dengan batang ikat digunakan pada jenis bangunan apa ? Jelaskan mengapa dalam membuat sambungan tiang kuda kuda diberi toleransi jarak 2cm! 10. 6.Bgn. Apa yang dimaksud dengaqn sudut apit bidang bidang atap? Modul Kyu. 2. 9.F. (3) A . 3. 7. 4. 5. Cek Kemampuan 1.216.

Menindaklanjuti mendirikan rangka atap Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Modul Kyu.BAB. (3) A . II PEMELAJARAN a.216. Menindaklanjuti pembuatan sambungan 2.Bgn. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : : Menindak-lanjuti mendirikan rangka atap kuda kuda 1.

Dibeberapa daerah menurut sejarah peradaban. Menjawab dengan benar soal-soal tes formatif b. Kegiatan Belajar a.5 1.4 1.b.2 1.3 1. yang berbeda serta selera dari masing masing daerah.6 1. Oleh perkembangan teknologi yang makin pesat. Uraian Materi 1.7 Atap Datar Atap Sengkuap (sandar) Atap Tenda Atap Pelana Atap Perisai Atap Menara Atap Mansard menurut kemajuan serta sesuai dengan segi Modul Kyu. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Membuat Kuda Kuda kayu sesuai ukuran dalam gambar kerja dengan benar 2. Bermacam macam bentuk atap yang terdapat adalah: 1. (3) A . Mendirikan rangka atap sistem kuda kuda dengan benar 3. bentuk bentuk atap berkembang arsitekturnya. sehingga akan terlindung dari panas dan hujan. diharapkan Anda dapat: 1. binatang buas dan keamanan lainnya.Bgn. angin.1 1. Atap Atap digunakan sebagai penutup seluruh ruangan yang ada di bawahnya.216.

216. panas dan dingin. tahan terhadap pengaruh perubahan cuaca dan tidak mudah terbakar. (3) A . serta selera dari perencana dan pemakai bangunan itu sendiri.1. Besar kecilnya lereng atap tergantung dari bahan penutup yang digunakan.9 1. Disamping itu harus dapat menahan bunyi.8 1. Penutup Bidang Atap Penutup bidang atap dapat terdiri dari bermacam macam bahan. Bahan atap Sudut lereng Modul Kyu. oleh karena itu banyak digunakan untuk rumah rumah yang sederhana pula. yang pada pokoknya harus rapat terhadap air hujan. Juga harus tidak memerlukan perawatan. Banyak didapat di Jawa serta luar pulau 3. Atap Pelana Atap Pelana terdiri dari dua bidang atap yang bertemu pada garis pertemuan yang disebut dengan bumbungan.Bgn. Lereng atap berbeda-beda tergantung dari bahan bahan yang di gunakan. Bentuk atap ini sangat sederhana.10 Atap Joglo Atap Limas (Piramida) Atap Minangkabau 2.

Beton b.Seng e. Konstruksi Kuda Kuda Mengingat macam bentuk atap. oleh sebab itu didalam perencanaan harap mematuhi persyaratan yang ditetapkan.50 @ 3. maka bentuk konstruksi nya akan lain pula. diterima oleh bidang geser saja. balok gording yang kesemuannya adalah merupakan beban atap. (3) A . disamping mudah lepas juga dipandang kurang baik. yang sesuai dengan letak dan tempat yang telah direncanakan. Sambungan Kait Miring Sambungan ini seperti pada sambungan bibir miring ditrapkan pada balok gording yang terletak 5 @ 10 cm dari kaki kuda kuda yang berjarak 2. Jarak ini sekitar 3–4 meter diukur dari sumbu ke sumbu (As ke As) sambungan balok gording. 4. Sirap 1-2 10-20 15-25 20-25 30-40 derajat derajat derajat derajat derajat Bidang atap yang terlalu landai.Kaca c. Gaya tarik yang akan timbul. Pemasangan kuda kuda setelah tiang sudah siap dalam arti purusnya sudah dibuat sebagai penguat kuda kuda. Genting dipasang diatas reng. dan bentuk Modul Kyu. Tergantung pada berat atap penutupnya. yang dipakukan pada usuk atau kasau dan ini didukung oleh balok bumbung (Nok). 5.a. berat atau ringannya bahan penutup atap serta kegunaan ruangan dibawahnya.Semen asbes gelombang d. maka dibuat kerangka yang didukung seluruh atap termasuk beratnya sendiri yang disebut kuda kuda (spant).216.Genting f. Kuda kuda dipasang dengan jarak tertentu.Bgn.50 meter.

1.Harap diperhatikan. kerjakanlah bagian kayu yang akan disambung seperti diatas. Bidang miring sisi atas balok bubung disesuai dengan miring atap untuk penempatan kaso-kaso. Bahwa semua bidang bidang sambungan masing masing bagian harus rata. Lukis sudut kemiringan lukisan benda kerja sesuai dengan aturan yaitu kait atas 1/5 tebal kayu. siku dan dapat berhimpit dengan sempurna.Bgn. sebelum diperkuat dengan paku atau baut. Pada bagian tiang topang dimasukan ke dalam takikan yangterdapat pada balok bubung dengan ditentukan dalamnya 1/6 sampai 1/8 tebal kayu. Dengan langkah kerja yang sama. Tariklah garis miring sesuai dengan ukuran hingga ketemu dalam satu titik dan berilah tanda arsir bagian kayu yanmg akan dihilangkan. Sambungan Kait Miring t 2t-3t 6. Gambar 1. Sambungan Blok Bumbungan Dengan Tiang Topang Pada umumnya hubungan balok bubung dengan tiang topang dibuat konstruksi cowakan dan takik (lubang terbuka). Tentukan ukuran kayu yang sama tebal maupun lebarnya. sedang lebar takikan adalah setebal Modul Kyu. Sisi atas tetap rata utuk penempatan papan reuter ujuran lebar 2 cm (lihat gambar kerja). (3) A tiang topang tersebut dan .216. sedangkan kait bawah 4/5 tebal kayu. ukur 21/2–3 tebal kayu untuk digunakan sebagai penyambung yaitu kait miring.

7. sedang pada bagian atas dimiringkan. dan ini akan menyalahi fungsi dan tujuannya. Dengan maksud jika batang gantung menurun. Sambungan Balok Gantun Dengan Balok Ikat Hubungan dilaksanakan dengan sambungan purus lubang tidak tembus. untuk pelaksanaan gabungannya balok ikat pada batang gantung diperkuat dengan sengkang plat baja Gambar 1. Untuk ini pada pundak purus dan ujung purus diadakan jarak renggang antara 11/2–2 cm. bahkan pundak purus maupun ujung purus tidak menempel pada balok ikat atau dasar lubang purusnya. Pendesakan dapat melenturkan balok ikatnya. Balok Tarik Dengan Batang Gantung. Agar balok kayu ikat tidak banyak dikurangi.dibuat lubang terbuka sesuai dengan dalamnya takikan.Bgn. yang ditembus oleh 2 buah baut mur. batangnya tidak akan mendesak pada balok ikatnya. kedalam lobang purus dibuat paling besar ½ tinggi (tebal) baloknya. ke–kanan atau kekiri sesuai miring atap. maka hubungannya dengan balok ikat dibuat purus tidak tembus.3. Modul Kyu. (3) A .216. Mengingat fungsi batang gantung untuk menggantungkan balok ikat. Dengan maksud apabila balok tar tarik melentur masih ada ruangan untuk menarik ke atas oleh batang gantung. Pada batang gantung bekerja gaya tarik. apabila batang ini bekerja.

atau dapat juga digunakan plat baja.8. (3) A .4. Pada balok ikat yang terdiri dari 2 batang. hingga menjadi satu dengan plat baja perkuatan pada batang desak. Gambar 1. (lihat Gmb. yang hubungannya dibuat dengan gigi sebesar 1/6–1/8 tinggi balok yang disambung dan ditembus oleh 4 buah mur baut Penempatan lubang purus pada balok kuncinya. jadi lebih dari satu sambungan panjang. 1. maka balok ikat perlu dibuat dari 2 bagian yang bahkan pada kuda kuda yang bentangan nya cukup besar digunakan lebih dari 2 bagian.Bgn.4). maka sambungannya ditempatkan ditengah tengah. Untuk memperkuat sambungannya dipergunakan balok kunci yang dipasang diatas atau disamping sambungannya. Cara yang mudah ialah dengan sambungan lidah alur yang dibuat pada ujung ujung yang bertemu. tetapi dapat juga dibuat terpisah. Sambungan Balok Ikat yang Modul Kyu. Tebal lidah dibuat 1/3 lebar balok dan panjang lidah sebesar 4–5 cm. Cara lain yang dapat dilakukan ialah dengan plat sambung dipasang pada sisi kanan kiri balok ikatnya.216. Bentuk plat baja dibuat sedemikian rupa. Sambungan Balok Ikat Pada kuda kuda dengan bentangan lebih besar dari 4 meter dan mengingat panjang kayu dalam pasaran. Untuk memperkuat sambungannya dipasang balok kunci.

3. Batang gantung bagian atas disamping menghubungkan kaki kauda kuda bagian atas juga dipergunakan sebagai perletakan blk.216.ukuran kayu yang digunakan. bubungan. 2. Buatlah sambungan memanjang untuk keperluan balok gording dengan bentuk kait miring yang diperkuat dengan mur baut. Hubungan batang gantung dengan kaki kuda kuda harus diberi rongga untuk kesempatan penurunan karena beban. (3) A . Modul Kyu.i. Dalam pekerjaan Membuat macam macam sambungan yang dibutuhkan dalam konstruksi kuda kuda adalah ketepatan jenis sambungannya. Penyambungan kayu dilakukan guna untuk mencukupi kebutuhan. 5. Dalam melakukan setiap pekerjaan harus selalu mempertimbangkan panjang bentangan. d. Perkuatan sambungan balok kunci sebaiknya menggunakan sengkang plat yang diperkuat dengan mur baut. Tugas 1. Rangkuman 1. 4. 6. sehingga dapat dipilih jenis sambungannya.Bgn.

216. Sebutkan macam macam jenis penutup yang kamu ketahui? 6. Sebutkan panjang bentang kuda kuda yang menggunakan batang sokong dibuat? 8. Tes Formatif 1. Sebutkan macam macam sambungan yang kamu ketahui? 2. (3) A . Mengapa hubungan balok gantung diberi rongga pada lubang purusnya? 5.Bgn. e. Buatlah sambungan kayu untuk balok tarik.2. Mengapa sambungan perlu dibuat? 4. Apakah yang kamu ketahui tentang tujuan dari pemasangan atap? Modul Kyu. Jelaskan secara singkat kegunaan dari sambungan kait? 3. Sebutkan fungsi dari batang ikat datar? 7.

Ikuti petunjuk langkah kerja dengan seksama Modul Kyu. g. gording. Samb. Jenis penutup atap yaitu: Asbes. Guna untuk memenuhi kebutuhan panjang dalam perencanaan suatu konstruksi. 7. balok kunci. samb. Seng. Hati-hati dalam mengerjakan tidak boleh ceroboh. Alat Seperangkat alat kerja kayu tangan lengkap Alat-alat bantu lainnya yang mendukung pekerjaan. 4. (3) A .f. 5. 2. Keselamatan Kerja a. 2. gantung. Untuk membuat kedudukan kuda kuda lebih stabil bila menerima beban angin. b. kaki kuda kuda dengan balok topang. 3. angin dan keamanan lainnya. 8. Antara 3–4 meter atau 2 ½ -4 meter. Bahan Kayu ukuran 8/12–1 meter= 3 batang. Kunci Jawaban 1. 3.Bgn. Samb. Atap digunakan sebagai penutup atau pelindung seluruh ruangan yang ada dibawahnya dari: panas: hujan. 6. Sambungan kait berfungsi untuk semua jenis sambungan yang menerima gaya tarik (misalnya: blk.216. Sambungan kait miring. c. Genting. balok tarik dgn btg. Lembar Kerja 1. Periksalah dan pastikan semua alat dalam keadaan siap pakai. balok kunci). Kayu sirap: Cor beton dan kaca. Untuk memberi kesempatan turun pada saat beban berat diatasnya telah bekerja.

Memahat pemotongan dada cowakan tiang kuda kuda yang rata. Stel dan rapatkan hingga benar benar rapat. Langkah Kerja Membuat sambungan kait miring a. Membuat lubang pada sambungan dengan menggunakan bor f.d. d. Menyiapkan alat yang dibutuhkan sesuai dengan keperluan b. siku dan rata c. Bersihkan kembali tempat bekerja setelah digunakan melaksanakan pekerjaan.Bgn. Bagian kayu yang dibuang diberi tanda arsiran. Modul Kyu. Lukis benda kerja sesuai dengan gambar kerja c. Membelah kedua pipih cowakan tiang kuda kuda. e.216. lurus dan siku. (3) A . 4. Langkah Kerja Membuat sambungan sambungan balok bubungan dengan tiang topang a. pada kedua kayu yang akan disambung. lurus dan rapi. Lukislah benda kerja sesuai dengan gambar kerja d. Menyiapkan alat dan bahan. Buanglah pada bagian kayu yang diarsir dengan menggunakan pahat dan gergaji. b. Pemahatan cowakan takikan balok bubung hingga rata. Ketamlah benda kerja hingga ke empat bidangnya lurus. Melukis untuk cowakan dan takikan balok bubung. Proses pembuatan: 1) 2) 3) 4) 5) Melukis kayu pekerjaan untuk membuat cowakan tiang kuda-kuda. 5. lurus dan siku.

Panjang bentang 4 meter dari as dinding b. Membuat Kuda Kuda Kerjakan balok tarik: a. Kuatkan dengan balok pengunci berukuran panjang 80 cm diperkuat dengan 4 buah mur baut d. Kerjakan Kaki Kuda Kuda Modul Kyu. Kerjakan balok Topang Gantung i. b. Sambungkan kedua balok berkait c. e. ii. d.216. Perusut hingga membetuk garis lurus pada kedua sisinya pada balok bubung. Pada dadapurus diganjal 2 cm untuk tolenransi. Melukis garis batas bidang miring di kepala kayu pada tiang kuda kuda dengan sudut 30 derajat di kedua ujungnya. tempatkan poros pada lubangnya. a.Lukis topang gantung. 6.Bgn. tegak dengan penyiku dipaku sementara. Pemotongan pada tiang kuda kuda dengan miring yang disesuaikan dengan balok bubung. (3) A dengan sambungan bibir miring .Setel topang gantung dengan balok tarik .6) Menyetel dan mengepaskan sambungan tiang kuda kuda dengan balok bubung. c. Buat lubang 1/3 tebal kayu pada balok pengunci untuk menempatkan poros topang gantung pada pertengahan balok pengunci. Ketamlah pada kedua sisi sampai batas garis miring tersebut hingga betul betul miring 30 derajat. Mengetam dan memahat miring.

Mengukur dari titik as tembok kedalam balok tarik 14. Tempelkan kembali balok penyokong pada kaki kuda kuda dan topang gantung tepat pada cowakan untuk menentukan dada purusnya d. Himpitkan balok penyokong dibawahnya pada rangkaian kuda kuda yang telah distel b. Buat lubang pada topang gantung dan kaki kuda kuda 1/3 tebal kayu dan untuk purus balok lubangnya e. b. hingga tepat pada ukuran dan lukisan yang ditentukan. Ukurlah 8 cm dada purus topang gantung . Lukis untuk cowakan dada sesuai dengan gambar kerja. e. Mengerjakan Penyokong Kuda Kuda a. Ukurlah panjang kaki kuda kuda dibagi sama panjang.216. c. Penyetelan a. Rakitlah secara keseluruhan rangkaian kuda kuda tersebut Modul Kyu. d. Tumpangkan bahan kaki kuda kuda diatas balok tarik dan topang gantung dengan sudut 30 derajat bagian bawah.5 cm. Lukislah dengan lengkap bentuk purus kaki kuda kuda sesuai dengan lubangnya. tempelkan balok penyokong ujung pertama dan ujung kedua pada garis pertengahan kaki kuda kuda c.Bgn. untuk meletakan balok penyokong. Setel balok tarik . topang gantung dan kaki kuda kuda. (3) A penyokong sesuai dengan . Tumpangkan kembali kaki kuda kuda pada tarik dan topang gantung untuk menentukan dadanya. dada tegak 2 cm dalamnya dan cowakan miring menurut kemiringan kaki kuda kuda yang telah di Buat lubang pada balok tarik dan topang gantung sesuai dengan lukisan yaitu besarnya 1/3 tebal kayu. Dari titik tersebut buatkan sudut 30 derajat memotong as dari topang gantung. kemudian dilukiskan pada balok tarik topang gantung dan kaki kuda kuda. b. a.

Periksakanlah hasil rakitan pada instruktor. Setelkan kembali semua sambungan . Lukiskan untuk balok dinding (mur plat) pada balok tarik h.216. Bor dengan lubang diameter ½” dibagian lubang purus satu persatu d. Lukiskan untuk balok gording dengan klosnya. (3) A . Dibor lagi purusnya setelah dipajukan kembali pada dadanya f. Berilah tanda pada masing masing sambungan b.Bgn. Lukiskan untuk balok bubungan pada topang gantung g. Rakitlah semua sambungan rangkaian kuda kuda lubang dipasak dengan pen besi g. berilah tanda pada purusnya e. Lepaskan tiap tiap sambungan purus dan lubang c. Pengeboran untuk pasak Sambungan a. sementara Modul Kyu.f.

10. 5. 7. tanpa memilih bahan atau langsung bekerja? Jelaskan cara menentukan tinggi kuda-kuda! Pada bagian manakah dalam pembentukan segitiga kuda kuda diketahui tinggi lebar bentangan dan miring atap yang ditentukan? Jelaskan secara singkat cara menentukan lukisan dada purus miring untuk kaki kuda kuda! Jelaskan secara singkat cara menentukan panjang balok penyokong kuda kuda! Apakah yang digunakan sebagai penguat konstruksi sambungan kuda kuda tersebut? Jelaskan maksud dan tujuan pemberian toleransipada sambungan topang gantung dengan balok tarik sebesar 2 cm! Jelaskan kemungkinan apakah yang terjadi apabilahubungan tiang gantung dengan balok tarik dimatikan! untuk Modul Kyu. Tes Tertulis Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas! 1. 9. Apakah yang terlebih dahulu harus dipersiapkan dalam rangka atap? Tindakanpencegah apa yang harus anda perhatikan dalam rangka atap? Dapatkah anda lakukan pekerjaan kuda-kuda. 4.BAB. (3) A . 8. III EVALUASI A. 2.Bgn.216. 6. 3.

Penguat balok kunci plat dan mur baut diameter 12“ Modul Kyu. Jenis penutup yang digunakan genting. Tes Praktik Buatlah sebuah kuda kuda kayu dengan bentuk atap pelana dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Jenis kayu yang digunakan Bangkirai dengan ukuran 8/12 X 400 cm.B.216.Bgn. 3. (3) A .00 cm dari as tembok. 4. Panjang bentang 6. 2.

Memilih bahan atau kayu yang akan digunakan dalam pekerjaan ini. Cara menentukan tinggi kuda kuda adalah dengan menentukan besar sudut yang digunakan dalam membuat kuda kuda. 2. Persiapan yang harus dilakukan terlebih dahulu yaitu: a. 3. Dilarang menggunakan alat dalam keadaan tidak siap pakai atau tumpul b. Membuat sudut miring 30 derajat memotong as topang gantung Modul Kyu. Tidak dapat karena dengan memilih bahan kita akan melakukan pekerjaan awal yaitu pengukuran.KUNCI JAWABAN A. 6. melukis benda kerja. Menyiapkan alat alat yang diperlukan dalam pembuatan pekerjaan ini b.216. 4. Mengukur dari titik as tembok kedalam balok tarik b. Pada bagian miring atap yang telah ditentukan menurut jenis penutupnya. Dilarang bergurau sesame teman pada saat bekerja sehingga membahayakan diri sendiri ataupun orang lain d. (3) A . Menggunakan alat sesuai dengan fungsi dan kegunaannya. Tes Tertulis 1. Dilarangmenggunakan kayu cacad atau baling c. 5.Bgn. Cara membuat dada purus miring: a. Tindakan pencegahan yang harus dilakukan: a.

Melukis cowakan miring pada kaki kuda kuda e. tempelkan balok penyokong ujung pertama dan ujung kedua pada garis pertengahan kaki kuda kuda c.Bgn. 7. Sebagai penguat dari sambungan kuda kuda tersebut adalah besi strip 4 cm dan mur baut 11/2” 6 buah. Menompangkan kembali kaki kuda kuda pada balok tarik untuk menentukan dadanya. Himpitkan kembali balok penyokong pada kaki kuda kuda dan topang gantung tepat pada cowakan untuk menentukan dada purusnya d. Menompangkan kaki kuda kuda diatas balok tarik dan topang gantung dengan sudut 30 derajat bagian bawah. (3) A . 8. Himpitkan balok penyokong dibawah rangkaitan kuda kuda b. 10. Maksud dan tujuan pemberian toleransi 2 cm pada sambungan topang gantung adalah memberi kesempatan penurunan pada saat beban diatasnya telah bekerja secara maksimal. Karena pada saat terjadi penurunan akibat beban diatasnya tidak ada toleransi maka akibatnya balok tarik akan melengkung. Cara menentukan Panjang balok penyokong kuda kuda: a. Buat lubang pada topang gantung dan kaki kuda kuda 1/3 tebal kayu dan untuk purus pada balok penyokong sesuai dengan lubangnya e. 9. Dan dilukis kan pada balok tarik topang gantung dan kaki kuda kuda d. Modul Kyu. Ukur 8 cm dada purus topang gantung.216.c. Rakit masing masing sambungan hingga bentuk penyokong kuda kuda selesai.

Persiapan alat dan bahan 1.216. Kemandirian Sub total Laporan 6. Cara melakukan penyetelan Sub total Kualitas Produk Kerja 4.ketepatan ukuran dll 4.4. Sistimatika penyusunan laporan 6. Tanggung jawab 5.3. Perencanaan 1. Induk Program Keahlian Nama Jenis Pekerjaan : : : : Pedoman Penilaian No.2.B. Inisiatif 5. Hasil pembuatan macam2 sambungan 4.1. III. IV. Cara membuat sambungan kayu 3. (3) A . Ketelitian 5.3.3. Menganalisa jenis bahan Sub total Membuat gambar kerja 2.2.2.2.2. 1 Aspek Penilaian 2 Skor Maks 3 Skor Perolehan Keterangan 4 5 I. Hasil rakitan atau penyetelan. Gambar detail sambungan kuda 2 Sub total Proses (Sistematika & Cara Kerja) 3. Ketepatan waktu pembuatan sesuai dengan jadwal Sub total Sikap/Etos Kerja 5. Modul Kyu. Persaiapan alat dan perangkatnya 2.1. Lembar Penilaian Tes Praktik Nama Peserta No.1.1. Cara menggunakan alat alat 3.Bgn.2. Kelengkapan bukti fisik Sub total Total 5 5 10 5 5 10 10 10 10 30 10 10 10 30 2 3 3 2 10 4 6 10 100 II.1. V. VI.1.

Aspek Penilaian Perencanaan 1.1. Cara menyetel dan merakit kuda kuda 1 10 1  Modul Kyu. I.Bgn. (3) A .2 Membuat konstruksi kuda kuda kayu   III.3. Cara memilih bahan sesuai ukuran kayu secara tepat   3.2. Menganalisa jenis bahan   II.216. Persiapan alat dan bahan Kriteria Penilaian Skor 5 1 5 1 5   Alat dan bahan disiapkan sesuai kebutuhan Alat dan bahan disiapkan tidak sesuai kebutuhan Menghitung kebutuhan bahan sesuai gambar kerja Tidak menghitung kebutuhan Kesesuaian membuat sambungan kayu yang diperkenankan dalan konstruksi kuda kuda Penggunaan sambungan tidak tepat pada konstruksi kuda kuda Bentuk dan ukurannya sesuai dengan gambar kerja Bentuk dan ukurannya tidak sesuai dengan gambar kerja 1.1.2. Proses (Sistematika & Cara Kerja) 3.2 Membuat macam macam Sambungan kayu pada kuda kuda   1 5 1 2. Membuat kuda kuda 1. Cara membuat macam 2sambungan untuk kuda kuda  Ulkuran kayu tepat digunakan sebagai konstruksi kuda kuda Ukuran kayu tidak tepat digunakan sebagai konstruksi kuda kuda (Kayu cacad atau baling dan ukurannya telalu kecil Penggunaan masing masing sambungan sesuai dengan peraturan konstruksi kayu Penggunaan sambungan tidak sesuai dengan kegunaannya dalam konstruksi kuda2 Hasil rakitan sesuai dengan ukuran dan sambungannya rapat Hasil rakitan tidak sesuai dengan ukuran dalam gambar kerja 10 1 10  3.Kriteria Penilaian No.

Hasil pemasangan baja strip dan penguat baut  4. Pekerjaan diselesaikan dengan waktu yang telah ditentukan    Menyelesaikan pekerjaan lebih cepat dari waktu yang ditentuk Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu Menyelesaikan pekerjaan melebihi waktu yang ditentukan 8 10 2 V. Sistimatika penyusunan laporan  6.1.IV.216. Inisiatif  VI.4.2. Kelengkapan bukti fisik  Modul Kyu. Kemandirian Laporan 6. Tanggung jawab   Membereskan kembali alat dan bahan yang dipergunakan Tidak membereskan alat dan bahan yang dipergunakan Tidak banyak melakukan kesalahan kerja Banyak melakukan kesalahan kerja Memiliki inisiatif bekerja Kurang/tidak memiliki inisiatif kerja Bekerja tanpa banyak diperintah Bekerja dengan banyak diperintah Laporan disusun sesuai sistimatika yang telah ditentukan Laporan disusun tanpa sistimatika Melampirkan bukti fisik hasil penyusunan Tidak melampirkan bukti fisik 2 1 5.1. 5.2. Hasil pekerjaan sesuai dengan standard yang diharapkan    Hasil memenuhi standard dan layak digunakan atau dipasarkan Hasil tidak memenuhi standard dan tidak layak Hasil penyambungan dengan baja strip dan mur baut tepat posisi Hasil penyambungan dengan baja strip tidak tepat 10 1 10 1 4.1.2.3.Bgn.3. Kualitas Produk Kerja 4. Ketelitian   3 1 3 1 2 1 4 1 6 2 5. Sikap/Etos Kerja 5. (3) A .

maka Anda berhak untuk mengikuti tes paktik untuk menguji kompetensi yang telah dipelajari.216. Dan apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evalusi dalam modul ini.BAB. IV PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. maka hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa porto folio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi. Mintalah pada pengajar/instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaiannya dilakukan langsung dari pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu. (3) A .Bgn. maka Anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya. Kemudian selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standard pemenuhan kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh dunia industri atau asosiasi profesi. Modul Kyu. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul.

Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan 1978 Gambar Gambar Bangunan. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.216. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Sugihardjo BAE. KONSTRUKSI KAYU. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Modul Kyu.Bgn.DAFTAR PUSTAKA Pekerjaan kayu dengan alat tangan mesin. (3) A . Jakarta. Indonesia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful