KODE MODUL KYU.BGN.

216 (3) A

Milik Negara Tidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INDUSTRI KAYU

MENDIRIKAN RANGKA ATAP SISTEM KUDA-KUDA

Modul Kyu.Bgn.216. (3) A

DIREKTORAT PEMBINAAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

1

KODE MODUL KYU.BGN.216 (3) A

Milik Negara Tidak Diperdagangkan

SEKOLAH MENENGAH KEJURUN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INDUSTRI KAYU

Mendirikan Rangka Atap Sistem Kuda Kuda

Penyusun: 1. Drs. Juda Riswanto 2. Drs. Praptama 3. Sutono 4. Drs. Castra Sukandar 5. Drs. Efrizal

Fasilitator: 1. Drs. Suwardaya Aji

Modul

DIREKTORAT PEMBINAAN MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Kyu.Bgn.216. (3) A 2 2005

KATA PENGANTAR
Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karuniaNya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul interaktif dan modul manual. Adapun modul manual terdiri atas bidang-bidang dan programprogram keahlian kejuruan yang berkembang di dunia kerja baik instansi maupun perusahaan. Tahun Anggaran 2005 telah dibuat sebanyak 300 modul manual terdiri atas 9 (sembilan) bidang keahlian dan 32 (tiga puluh dua) program keahlian yaitu: Bisnis dan Manajemen (Administrasi Perkantoran dan Akuntansi), Pertanian (Agroindustri pangan dan nonpangan, Budidaya Tanaman, Budidaya Ternak Ruminansia, Pengendalian Mutu), Seni Rupa dan Kriya (Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Kulit, Kriya Logam Kriya Tekstil), Tata Busan, Teknik Bangunan (Gambar Bangunan, Teknik Konstruksi Baja dan Alumunium, Teknik Konstruksi Batu Beton, Tekni Industri Kayu), Teknik Elektronika (Teknik Audio Vidio, Teknik Elektronika Industri), Teknik Listrik (Pemanfaatan Energi Listrik, Teknik Distribusi, Teknik Pembangkit Ketenagalistrik-kan), Teknik Mesin (Mekanik Otomotif, Pengecoran Logam, Teknik Bodi Otomotif, Teknik Gambar Mesin, Teknik Pembentukan, Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri, Teknik Pemesinan), Teknologi Informasi dan Komunikasi (Multimedia, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan), dan program Normatif Bahasa Indonesia. Modul ini disusun mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Edisi 2004 dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi (Competency Based Training/CBT). Diharapkan modul-modul ini digunakan sebagai sumber belajar pokok peserta pendidikan dan pelatihan (Diklat) Kejuruan khususnya SMK dalam mencapai standar kompetensi kerja yang diharapkan dunia kerja.

Modul Kyu.Bgn.216. (3) A

3

Penyusunan modul dilakukan oleh para tenaga ahli kejuruan dibidangnya terdiri atas para Guru SMK, para Widyaiswara Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup Kejuruan dengan para nara sumber dari berbagai perguruan Tinggi, para praktisi Balai Latihan dan Pengembangan Teknologi (BLPT) dan unsure dunia usaha dan industri (DU/DI), dan berbagai sumber referensi yang digunakan baik dari dalam dan luar negri. Modul dilakukan melalui beberapa tahap pengerjaan termasuk validasi dan uji coba kepada para peserta Diklat/Siswa di beberapa SMK. Sesuai perkembangan paradigma yang selalu terjadi, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah beserta para penulis dan unsure terlibat, menerima masukan-masukan konstruktif dari berbagai pihak khususnya para praktisi dunia usaha dan industri, para akademis, dan para psikologis untuk dihasilkannya Sumber Daya Manusia (SDM) tingkat menengah yang handal. Pada kesempatan baik ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan sebesar-besarnya kepada berbagai pihak terutama tim penyusun modul, para nara sumber dan fasilitator, serta para editor atas dedikasi dan pengorbanan waktu, tenaga, dan pemikiran untuk dihasilkannya modul ini. Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua, khususnya peserta Diklat SMK atau praktisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK. Jakarta, Desember 2005 a.n. Direktur Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Modul Kyu.Bgn.216. (3) A

4

MM NIP 131415680 Modul Kyu. Joko Sutrisno.Bgn.216. (3) A 5 .Dr.

................................................................................ 7................ 6 7 7 7 7 8 8 9 9 10 11 11 13 13 13 15 15 6 Modul Kyu......................................216................................................. Glosary ................... 1 1 1 2 3 5 II.......... Atap Pelana ...... 3.........................................  Rangkuman ................................................................................. E......................................................................................................................... Daftar Isi ...........................................................................  Tugas .........  Lembar Kerja ........................ B.............. Konstruksi Kuda-Kuda . i iii iv vi vii vii ix I.................................................................................................................................... PENDAHULUAN A............... Rencana Belajar Peserta Diklat ............................................ Kompetensi ..... Kegiatan Belajar .............................................................. b...................................... Prasarat ............. Sambungan Balok Gantung Dengan Balok Ikat .... Sambungan Balok Bubung Dengan Tiang Topang .......................... 8............................... Tujuan Akhir ................ Petunjuk Penggunaan Modul ................................................... Daftar Judul Modul ....................................... Deskripsi ............................................... Uraian Materi ...................................................................................................................Bgn................................................... Kata Pengantar .... Tujuan Kegiatan Pemelajaran.................. C............................................. B........... Peta Kedudukan Modul ........................... PEMELAJARAN A.. F................................... D.... 4........ 5................................... Sambungan Kait Miring ............. Penutup Bidang Atap .................  Tes Formatif .....................DAFTAR ISI        Kata Pengantar .............................................................................. Cek Kemampuan ............................... Sambungan Balok Ikat ...... Atap ................................. 1.................................... Kegiatan Belajar 1 a.................................. (3) A ...................  Kunci Jawaban ............. 6........................... 2...... Mekanisme Pemelajaran ................................

.......................... (3) A 7 ....III...............Bgn.............................. EVALUASI A........216...................... Lembar Penilaian Tes Praktik ................. B............... DAFTAR PUSTAKA. 22 24 27 28 20 21 Modul Kyu........................ PENUTUP ........................................... KUNCI JAWABAN A........... Tes Tertulis.................................... B....................... Tes Praktik .......... IV...................................... Tes Tertulis.....................................................................................................

BGN(216)A KYU.BGN207(2)A KYU.BGN215(3)A KYU.BGN(214)A KYU.BGN101(1)A A KYU.Bgn.BGN107(2)A KYU.008(3)A KYU.BGN102(1)A KYU.BGN.104(2)A KYU.007(3)A KYU.BGN.BGN.007(3)A KYU.BGN.BGN202(2)A KYU.216.BGN. (3) A 8 .BGN202(2)A KYU.BGN.107(2)A LULUS KYU.216(3)A Modul Kyu.PETA KEDUDUKAN MODUL KYU.BGN103(2)A KYU.

BGN211(2)A KYU. 16. mengirim material Menggunakan. 17. 6. 9.DAFTAR JUDUL MODUL No. 8.007(3)A KYU. 2.BGN206(2)A KYU.210(2)A KYU. memelihara alat tangan dan listrik Menggunakan alat mesin stasioner/tetap Menyiapkan proses konstruksi kayu Membuat komponen bangunan Merakit kusen kayu Merakit daun pintu/jendela kayu Merakit kuda kuda kayu Memasang perancah Memasang bekisting Memasang rangka lantai kayu Memasang papan lantai kayu Memasang lantai parket Memasang rangka dan penutup dinding kayu Memasang kusen kayu pada bangunan Memasang dan menyetel daun pintu/jendela kayu Memasang kaca pada kusen/daun pintu dan jendela Memasang tangga kayu Memasang Railling Memasang rangka dan penutup plafon Mendirikan rangka atap system portal sederhana Mendirikan rangka atap system kuda kuda Modul Kyu. 22.203(2)A KYU.BGN. 18.BGN.BGN.BGN. 23. 4. 1.BGN.202(2)A KYU.214(2)A KYU.BGN.205(2)A KYU. menyimpan.BGN.008(3)A KYU.103(2)A KYU. 3.104(2)A KYU.BGN.106(2)A KYU.204(2)A KYU.BGN.BGN.BGN. Kode Modul KYU.BGN.BGN. 13.BGN.BGN. 14.Bgn.BGN. 20.BGN.107(2)A KYU.207(2)A KYU. 21. 19. 11.215(3)A KYU.105(2)A KYU.BGN.102(1)A KYU.BGN. 7.213(2)A KYU.BGN. 10.209(2)A KYU. 5.216(3)A Judul Modul Membuat gambar kerja dan daftar komponen Memilih.212(2)A KYU. (3) A 9 .101(1)A KYU.BGN.216. 15. 12.

Bgn. (3) A 10 .216.MEKANISME PEMELAJARAN Untuk mencapai penguasaan modul ini dilakukan melalui alur mekanisme pemelajaran sebagai berikut: START Lihat Kedudukan Modul Lihat Petunjuk Penggunaan Modul Kerjakan Cek Kemampuan Nilai ≥ 7 T Kegiatan Belajar 1 Y Kegiatan Belajar n Kerjakan Evaluasi T Nilai ≥ 7 Y Modul berikutnya/Uji Kompetensi Modul Kyu.

(3) A . 2). mis. Papan yang dipasang pada bagian tepi ujung bangunan sepanjang usuknya.agar balok tidak melentur. tidak termasuk sampul. konstruksinya dibuat lubang terbuka (cowak dan takik) Mur baut yang menggunakan cincin logam Penguat sambungan atau hubungan kayu bahannya terbuat dari bamboo atau bongkotan (bhs. dsb. konsep tersebut di olah menjadi rancangan berupa bentuk visual/gambar dan sebagainya Hubungan balok bumbung dengan tiang topang. dijilid dan diberi sampul disebut nuku. Sambungan memanjang pada kayu yang diperkuat dengan baut Sambungan balok kayu yang memanjang dengan menggunakan bibir miring berkait diperkuat dengan sepotong balok dan dibaut sebagai penguat 1). Dipasang pada pertemuan ujung kayu usuk sebagai 11 Desain Balok bumbungan Dina Bolt Nagel Efisien Skor angin angin /batang Silang. Sifat tata kerja yang tak mebuang-buang waktu dan langsung diarahkan kepada kegunaan tujuannya Batang kayu yang dipasang menyilang diantara kuda kuda agar kokoh menerima beban angin Papan yang dipasang miring diatas balok bumbungan. Buku tulis.Bgn. fungsi. Suatu ide/pemikiran/konsep untuk memecahkan persoalan bentuk. waktu.216.GLOSARY ISTILAH Balok gording Balok kunci Balok tarik Buku KETERANGAN Balok kayu yang menumpu pada kaki kuda kuda dan berfungsi sebagai penyangga kayu usuk. Papan Reuter Papan lisplank /papan angin. Jawa). Balok kayu bumbungan yang dipasang miring Batang apit yang dipasang pada sudut kuda kuda dan diperkuat dengan baut agar kaku Pertemuan antara balok bumbung dengan tiang kuda kuda dibuat sambungan mulud ikan diperkuat dengan paku 5” juga pada pertemuan antara balok bumbungan miring dengan batang gantung. Menurut definisi unesco terbitan bukan berkala yang berisi lebih dari 48 halaman. Jurai Batang pincang Batang topang Papan talang Modul Kyu. Di Indonesia juga kurang dari 48 halaman dan kertas yang diberkas. rupa. buku gambar.

(3) A 12 .216. Panjang kait dengan gunungan pada genting atau panjang reng bagian atas dengan muka atas reng bawah Dua batang yang menggapit kuda kuda atau batang jepit (gapit) Balok kaki kuda kuda atau tiang kuda kuda Modul Kyu.Lereng Atap Jarak berguna Batang Ikat Batang Gantung landasan seng talang Sudut kemringan atap yang diperkenakan menurut jenis dan macam peneutupnya.Bgn.

Bgn. Selain itu juga menguasai dasar-dasar pokok sambungan yang ada pada konstruksi kuda kuda. Petunjuk Penggunaan Modul 1. Tetapi apabila hasil jawaban Anda Modul Kyu. maka Anda dapat langsung menuju Evaluasi untuk mengerjakan soal-soal tersebut. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari rangka atap serta memperhatikan dasar-dasar konstruksi kayu menurut Peraturan Konstruksi Indonesia yang berlaku di Indonesia. C. 2. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti. Apabila dari soal dalam cek kemampuan telah Anda kerjakan dan 70% terjawab dengan benar. maka Anda diharapkan dapat membuat konstruksi rangka atap kuda kuda kayu dengan benar. Karena dalam membuat konstruksi ini dibutuhkan penguasaan jenis dan macam macam sambungan konstruksi rangka atap yang dikerjakan secara manual atau menggunakan mesin mesin stasioner.216. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai sejauh mana pengetahuan yang telah Anda miliki. B.BAB. (3) A 13 . 3. Karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari dengan modul-modul yang lain. I PENDAHULUAN A. Apabila Anda telah mempelajari dan menguasai modul ini. Prasyarat Dalam mempelajari modul ini Anda harus dapat membuat macam macam sambungan konstruksi kayu dengan benar secara manual.

8.Bgn. Bila terdapat penugasan. 4. Membuat sambungan balok tarik 5. Memahami ketentuan macam macam jenis penutup atap 3. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru pada saat kegiatan tatap muka. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Merakit sambungan konstruksi kuda kuda dengan benar Modul Kyu. kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bilamana perlu konsultasikan hasil tersebut pada Guru/Instruktur. 6.tidak mencapai 70% benar. maka Anda harus mengikuti kegiatan pemelajaran dalam modul ini. Kemudian kerjakan soal-soal evaluasi sebagai sarana latihan. Memahami jenis sambungan yang sesuai untuk konstruksi kuda kuda 4. 5. Membuat sambungan memanjang untuk gording 6. (3) A 14 . jelas dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari modul ini. D. 7. Melakukan pekerjaan membuat macam macam sambungan konstruksi kayu secara manual atau menggunakan mesin stasioner 2.216. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Bacalah referensi lainnya yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan tambahan pengetahuan.

 Kebijaksanaan yang berlaku di perusahaan harus dipatuhi  Peralatan dan sarana yang terkait dengan pelaksanan unit kompetensi ini.dan balok sokong kuda kuda LINGKUP BELAJAR  Pengenalan alat dan bahan kayudan ukurannya  Pengenalan alat penguat sambungan  Pembuatan sambunganbibir miring berkait  Pembuatan sambungan balok kunci . yaitu alat alat tangan dan alat listrik yang mendukung pekerjaan pembuatan kuda kuda  Dalam melakukan pekerjaan ini harus diperhatikan SOP yang berlaku di tempat kerja serta peraturan keselamatan kerja yang berlaku di perusahaan harus dipatuhi. (3) A 15 .BGN.balok tarik dan balok sokong kuda  Merakit sambungan kuda kuda Modul Kyu. MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP     Cermat Teliti Tanggungjawab Bekerja sesuai prosedural PENGETAHUAN  Macam alat dan bahan kayu  menentukan macam sambungan yang berlaku untuk kuda kuda KETERAMPILAN  Menggunakan peralatan dan menentukan jenis ukuran kayu  Membuat macam dan jenis sambungan kayu  Membuat kuda kuda kayu  merakit sambungan kuda kuda KONDISI KINERJA SUB KOMPETENSI 1.216(3)A : 144 Jam @ 45 menit A 3 B 2 C 3 D 3 E 2 F 2 G 3 Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya.Bgn.E.  SOP yang berlaku di perusahaan harus dijalani. Menindaklanjuti konsep membuat sambungan kayu KRITERIA KINERJA  buat sambungan memanjang untuk balok gording  buat sambungan balok kunci untuk tiang kuda kuda  buat sambungan balok tarik. Kompetensi KOMPETENSI : KODE : DURASI PEMELAJARAN LEVEL KOMPETENSI KUNCI Menindak-lanjuti Rangka Atap Kuda Kuda KYU. balok bumbungan balok topang.216.

216.Bgn.SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA  Memasang penguat pada masing masing sambungan LINGKUP BELAJAR MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN  jenis dan macam alat penguat serta fungsi  cara pemasangan penguat pada sambungan KETERAMPILAN  melakukan pengeboranpada kayu  Memperbaiki hasil sambungan yang kurang rapat  Memasang tiang kuda kuda  Memasang kuda kuda  memasang balok gording  Memasang usukreng  Memasang papan reuter  Memasang papan lisplank  Memasang balok sokong kuda kuda  Memasang kaki kuda kuida  Memasang batang ikat 2.  membuat garis lurus di lapangan  menentukan dan memasang patok untuk tiang kuda kuda  pemasangan skor untuk penguat sementara     Cermat Teliti Tanggungjawab Bekerja sesuai prosedural  Teknik pemasangan dan perakitan kuda kuda  Penyetelan di lapangan Modul Kyu. (3) A 16 . Mendirikan rangka atap kuda kuda  menentukan lokasi pemasangan rangka atap kuda kuda  mengukur panjang dan lebar ukuran kuda kuda yang akan didirikan.

5. 7. Cek Kemampuan 1.216. (3) A . 3. 8.Bgn. 4. Apa gunanya penutup bidang atap pada bangunan? Sebutkan syarat syarat penutup bidang atap! Sebutkan beberapa langkah mumbuat sambungan balok kunci! Faktor-faktor apa saja yang perlu diperhatikan dalam pembuatan kuda kuda kayu! Jelaskan fungsi kuda kuda pada bangunan! Bilamana diletakan sambungan panjang balok bumbungan menurut syarat syarat teknik! Jelaskan ada berapa macam cara penyambungan usuk! Kuda kuda dengan batang ikat digunakan pada jenis bangunan apa ? Jelaskan mengapa dalam membuat sambungan tiang kuda kuda diberi toleransi jarak 2cm! 10. 2. Apa yang dimaksud dengaqn sudut apit bidang bidang atap? Modul Kyu. 9. 6.F.

Menindaklanjuti pembuatan sambungan 2.216. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : : Menindak-lanjuti mendirikan rangka atap kuda kuda 1.BAB.Bgn. II PEMELAJARAN a. (3) A . Menindaklanjuti mendirikan rangka atap Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Modul Kyu.

Kegiatan Belajar a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. angin.3 1. Uraian Materi 1.6 1. Membuat Kuda Kuda kayu sesuai ukuran dalam gambar kerja dengan benar 2. Mendirikan rangka atap sistem kuda kuda dengan benar 3.b. (3) A .7 Atap Datar Atap Sengkuap (sandar) Atap Tenda Atap Pelana Atap Perisai Atap Menara Atap Mansard menurut kemajuan serta sesuai dengan segi Modul Kyu. Menjawab dengan benar soal-soal tes formatif b. Oleh perkembangan teknologi yang makin pesat. yang berbeda serta selera dari masing masing daerah. diharapkan Anda dapat: 1.Dibeberapa daerah menurut sejarah peradaban.Bgn.1 1. Atap Atap digunakan sebagai penutup seluruh ruangan yang ada di bawahnya.216.4 1. bentuk bentuk atap berkembang arsitekturnya. sehingga akan terlindung dari panas dan hujan. binatang buas dan keamanan lainnya.5 1. Bermacam macam bentuk atap yang terdapat adalah: 1.2 1.

Penutup Bidang Atap Penutup bidang atap dapat terdiri dari bermacam macam bahan. oleh karena itu banyak digunakan untuk rumah rumah yang sederhana pula.1.216.8 1. yang pada pokoknya harus rapat terhadap air hujan. Juga harus tidak memerlukan perawatan. (3) A . panas dan dingin. Atap Pelana Atap Pelana terdiri dari dua bidang atap yang bertemu pada garis pertemuan yang disebut dengan bumbungan. Disamping itu harus dapat menahan bunyi. serta selera dari perencana dan pemakai bangunan itu sendiri. Lereng atap berbeda-beda tergantung dari bahan bahan yang di gunakan.10 Atap Joglo Atap Limas (Piramida) Atap Minangkabau 2. Besar kecilnya lereng atap tergantung dari bahan penutup yang digunakan. Bahan atap Sudut lereng Modul Kyu. Bentuk atap ini sangat sederhana.Bgn.9 1. tahan terhadap pengaruh perubahan cuaca dan tidak mudah terbakar. Banyak didapat di Jawa serta luar pulau 3.

Semen asbes gelombang d. Tergantung pada berat atap penutupnya. Gaya tarik yang akan timbul. (3) A . 5. Konstruksi Kuda Kuda Mengingat macam bentuk atap.Seng e.50 meter. yang dipakukan pada usuk atau kasau dan ini didukung oleh balok bumbung (Nok). oleh sebab itu didalam perencanaan harap mematuhi persyaratan yang ditetapkan. Pemasangan kuda kuda setelah tiang sudah siap dalam arti purusnya sudah dibuat sebagai penguat kuda kuda. dan bentuk Modul Kyu. 4. balok gording yang kesemuannya adalah merupakan beban atap. Genting dipasang diatas reng.Kaca c. yang sesuai dengan letak dan tempat yang telah direncanakan. Jarak ini sekitar 3–4 meter diukur dari sumbu ke sumbu (As ke As) sambungan balok gording. disamping mudah lepas juga dipandang kurang baik. berat atau ringannya bahan penutup atap serta kegunaan ruangan dibawahnya.216. Sambungan Kait Miring Sambungan ini seperti pada sambungan bibir miring ditrapkan pada balok gording yang terletak 5 @ 10 cm dari kaki kuda kuda yang berjarak 2. diterima oleh bidang geser saja.Genting f.a. Sirap 1-2 10-20 15-25 20-25 30-40 derajat derajat derajat derajat derajat Bidang atap yang terlalu landai.Bgn.Beton b.50 @ 3. maka dibuat kerangka yang didukung seluruh atap termasuk beratnya sendiri yang disebut kuda kuda (spant). maka bentuk konstruksi nya akan lain pula. Kuda kuda dipasang dengan jarak tertentu.

sebelum diperkuat dengan paku atau baut. Lukis sudut kemiringan lukisan benda kerja sesuai dengan aturan yaitu kait atas 1/5 tebal kayu. Bidang miring sisi atas balok bubung disesuai dengan miring atap untuk penempatan kaso-kaso.216. (3) A tiang topang tersebut dan .Bgn. kerjakanlah bagian kayu yang akan disambung seperti diatas.1. Tariklah garis miring sesuai dengan ukuran hingga ketemu dalam satu titik dan berilah tanda arsir bagian kayu yanmg akan dihilangkan. siku dan dapat berhimpit dengan sempurna. ukur 21/2–3 tebal kayu untuk digunakan sebagai penyambung yaitu kait miring. sedangkan kait bawah 4/5 tebal kayu. Dengan langkah kerja yang sama. Pada bagian tiang topang dimasukan ke dalam takikan yangterdapat pada balok bubung dengan ditentukan dalamnya 1/6 sampai 1/8 tebal kayu. Gambar 1. Sambungan Blok Bumbungan Dengan Tiang Topang Pada umumnya hubungan balok bubung dengan tiang topang dibuat konstruksi cowakan dan takik (lubang terbuka). Bahwa semua bidang bidang sambungan masing masing bagian harus rata.Harap diperhatikan. sedang lebar takikan adalah setebal Modul Kyu. Tentukan ukuran kayu yang sama tebal maupun lebarnya. Sisi atas tetap rata utuk penempatan papan reuter ujuran lebar 2 cm (lihat gambar kerja). Sambungan Kait Miring t 2t-3t 6.

Balok Tarik Dengan Batang Gantung. apabila batang ini bekerja.3. batangnya tidak akan mendesak pada balok ikatnya. kedalam lobang purus dibuat paling besar ½ tinggi (tebal) baloknya. sedang pada bagian atas dimiringkan.dibuat lubang terbuka sesuai dengan dalamnya takikan. Dengan maksud apabila balok tar tarik melentur masih ada ruangan untuk menarik ke atas oleh batang gantung. Mengingat fungsi batang gantung untuk menggantungkan balok ikat. untuk pelaksanaan gabungannya balok ikat pada batang gantung diperkuat dengan sengkang plat baja Gambar 1.Bgn. 7. Agar balok kayu ikat tidak banyak dikurangi. Sambungan Balok Gantun Dengan Balok Ikat Hubungan dilaksanakan dengan sambungan purus lubang tidak tembus.216. Untuk ini pada pundak purus dan ujung purus diadakan jarak renggang antara 11/2–2 cm. (3) A . maka hubungannya dengan balok ikat dibuat purus tidak tembus. ke–kanan atau kekiri sesuai miring atap. dan ini akan menyalahi fungsi dan tujuannya. bahkan pundak purus maupun ujung purus tidak menempel pada balok ikat atau dasar lubang purusnya. yang ditembus oleh 2 buah baut mur. Pada batang gantung bekerja gaya tarik. Dengan maksud jika batang gantung menurun. Pendesakan dapat melenturkan balok ikatnya. Modul Kyu.

atau dapat juga digunakan plat baja.4). Cara lain yang dapat dilakukan ialah dengan plat sambung dipasang pada sisi kanan kiri balok ikatnya.216. (lihat Gmb. Gambar 1. yang hubungannya dibuat dengan gigi sebesar 1/6–1/8 tinggi balok yang disambung dan ditembus oleh 4 buah mur baut Penempatan lubang purus pada balok kuncinya. Bentuk plat baja dibuat sedemikian rupa. Sambungan Balok Ikat Pada kuda kuda dengan bentangan lebih besar dari 4 meter dan mengingat panjang kayu dalam pasaran. maka sambungannya ditempatkan ditengah tengah. Tebal lidah dibuat 1/3 lebar balok dan panjang lidah sebesar 4–5 cm. Pada balok ikat yang terdiri dari 2 batang. tetapi dapat juga dibuat terpisah. Untuk memperkuat sambungannya dipasang balok kunci.Bgn. Cara yang mudah ialah dengan sambungan lidah alur yang dibuat pada ujung ujung yang bertemu. hingga menjadi satu dengan plat baja perkuatan pada batang desak.8.4. 1. (3) A . Untuk memperkuat sambungannya dipergunakan balok kunci yang dipasang diatas atau disamping sambungannya. Sambungan Balok Ikat yang Modul Kyu. maka balok ikat perlu dibuat dari 2 bagian yang bahkan pada kuda kuda yang bentangan nya cukup besar digunakan lebih dari 2 bagian. jadi lebih dari satu sambungan panjang.

Batang gantung bagian atas disamping menghubungkan kaki kauda kuda bagian atas juga dipergunakan sebagai perletakan blk. Rangkuman 1.i. Perkuatan sambungan balok kunci sebaiknya menggunakan sengkang plat yang diperkuat dengan mur baut. Penyambungan kayu dilakukan guna untuk mencukupi kebutuhan. 6. sehingga dapat dipilih jenis sambungannya. Buatlah sambungan memanjang untuk keperluan balok gording dengan bentuk kait miring yang diperkuat dengan mur baut. 3.ukuran kayu yang digunakan. Tugas 1.Bgn. Dalam melakukan setiap pekerjaan harus selalu mempertimbangkan panjang bentangan. 2. 5. Dalam pekerjaan Membuat macam macam sambungan yang dibutuhkan dalam konstruksi kuda kuda adalah ketepatan jenis sambungannya.216. d. Modul Kyu. (3) A . 4. Hubungan batang gantung dengan kaki kuda kuda harus diberi rongga untuk kesempatan penurunan karena beban. bubungan.

Sebutkan macam macam sambungan yang kamu ketahui? 2. Mengapa sambungan perlu dibuat? 4. e.Bgn. Apakah yang kamu ketahui tentang tujuan dari pemasangan atap? Modul Kyu.216. Sebutkan macam macam jenis penutup yang kamu ketahui? 6. Sebutkan panjang bentang kuda kuda yang menggunakan batang sokong dibuat? 8.2. (3) A . Sebutkan fungsi dari batang ikat datar? 7. Mengapa hubungan balok gantung diberi rongga pada lubang purusnya? 5. Buatlah sambungan kayu untuk balok tarik. Jelaskan secara singkat kegunaan dari sambungan kait? 3. Tes Formatif 1.

Sambungan kait miring. Alat Seperangkat alat kerja kayu tangan lengkap Alat-alat bantu lainnya yang mendukung pekerjaan. Samb. 5. balok kunci. Genting. c. balok kunci).216. 3. balok tarik dgn btg. Lembar Kerja 1. 2. 6. 3. 8. Seng. Antara 3–4 meter atau 2 ½ -4 meter. Ikuti petunjuk langkah kerja dengan seksama Modul Kyu. 4. (3) A . Kunci Jawaban 1. 7. gording. Untuk memberi kesempatan turun pada saat beban berat diatasnya telah bekerja. Bahan Kayu ukuran 8/12–1 meter= 3 batang. Untuk membuat kedudukan kuda kuda lebih stabil bila menerima beban angin. 2. Keselamatan Kerja a. Guna untuk memenuhi kebutuhan panjang dalam perencanaan suatu konstruksi. Jenis penutup atap yaitu: Asbes. gantung. b. Samb.Bgn. Sambungan kait berfungsi untuk semua jenis sambungan yang menerima gaya tarik (misalnya: blk. angin dan keamanan lainnya. Kayu sirap: Cor beton dan kaca.f. kaki kuda kuda dengan balok topang. Atap digunakan sebagai penutup atau pelindung seluruh ruangan yang ada dibawahnya dari: panas: hujan. Periksalah dan pastikan semua alat dalam keadaan siap pakai. samb. Hati-hati dalam mengerjakan tidak boleh ceroboh. g.

Melukis untuk cowakan dan takikan balok bubung. Langkah Kerja Membuat sambungan sambungan balok bubungan dengan tiang topang a. (3) A . Bersihkan kembali tempat bekerja setelah digunakan melaksanakan pekerjaan. e.Bgn. Modul Kyu. lurus dan siku. Bagian kayu yang dibuang diberi tanda arsiran. 5. Memahat pemotongan dada cowakan tiang kuda kuda yang rata. Membuat lubang pada sambungan dengan menggunakan bor f. Menyiapkan alat dan bahan. Ketamlah benda kerja hingga ke empat bidangnya lurus. 4. Membelah kedua pipih cowakan tiang kuda kuda. Stel dan rapatkan hingga benar benar rapat. Pemahatan cowakan takikan balok bubung hingga rata. siku dan rata c. b.216. Proses pembuatan: 1) 2) 3) 4) 5) Melukis kayu pekerjaan untuk membuat cowakan tiang kuda-kuda. Lukis benda kerja sesuai dengan gambar kerja c. d. lurus dan siku. Menyiapkan alat yang dibutuhkan sesuai dengan keperluan b. pada kedua kayu yang akan disambung. Buanglah pada bagian kayu yang diarsir dengan menggunakan pahat dan gergaji. Langkah Kerja Membuat sambungan kait miring a. lurus dan rapi. Lukislah benda kerja sesuai dengan gambar kerja d.d.

ii. Perusut hingga membetuk garis lurus pada kedua sisinya pada balok bubung. 6.216. Melukis garis batas bidang miring di kepala kayu pada tiang kuda kuda dengan sudut 30 derajat di kedua ujungnya. Membuat Kuda Kuda Kerjakan balok tarik: a. Kuatkan dengan balok pengunci berukuran panjang 80 cm diperkuat dengan 4 buah mur baut d. Kerjakan Kaki Kuda Kuda Modul Kyu. Panjang bentang 4 meter dari as dinding b.Setel topang gantung dengan balok tarik . Mengetam dan memahat miring.6) Menyetel dan mengepaskan sambungan tiang kuda kuda dengan balok bubung. a. c. Sambungkan kedua balok berkait c. e. (3) A dengan sambungan bibir miring . b.Lukis topang gantung. tegak dengan penyiku dipaku sementara. Ketamlah pada kedua sisi sampai batas garis miring tersebut hingga betul betul miring 30 derajat. Pada dadapurus diganjal 2 cm untuk tolenransi. Kerjakan balok Topang Gantung i. Pemotongan pada tiang kuda kuda dengan miring yang disesuaikan dengan balok bubung.Bgn. d. tempatkan poros pada lubangnya. Buat lubang 1/3 tebal kayu pada balok pengunci untuk menempatkan poros topang gantung pada pertengahan balok pengunci.

(3) A penyokong sesuai dengan . b. Buat lubang pada topang gantung dan kaki kuda kuda 1/3 tebal kayu dan untuk purus balok lubangnya e. Tempelkan kembali balok penyokong pada kaki kuda kuda dan topang gantung tepat pada cowakan untuk menentukan dada purusnya d. Lukis untuk cowakan dada sesuai dengan gambar kerja. e.Bgn. untuk meletakan balok penyokong. Himpitkan balok penyokong dibawahnya pada rangkaian kuda kuda yang telah distel b. Dari titik tersebut buatkan sudut 30 derajat memotong as dari topang gantung.216. tempelkan balok penyokong ujung pertama dan ujung kedua pada garis pertengahan kaki kuda kuda c. c. Rakitlah secara keseluruhan rangkaian kuda kuda tersebut Modul Kyu. b. dada tegak 2 cm dalamnya dan cowakan miring menurut kemiringan kaki kuda kuda yang telah di Buat lubang pada balok tarik dan topang gantung sesuai dengan lukisan yaitu besarnya 1/3 tebal kayu.5 cm. Tumpangkan kembali kaki kuda kuda pada tarik dan topang gantung untuk menentukan dadanya. Tumpangkan bahan kaki kuda kuda diatas balok tarik dan topang gantung dengan sudut 30 derajat bagian bawah. Mengerjakan Penyokong Kuda Kuda a. Penyetelan a. Lukislah dengan lengkap bentuk purus kaki kuda kuda sesuai dengan lubangnya. Ukurlah panjang kaki kuda kuda dibagi sama panjang. kemudian dilukiskan pada balok tarik topang gantung dan kaki kuda kuda. Ukurlah 8 cm dada purus topang gantung . a.Mengukur dari titik as tembok kedalam balok tarik 14. Setel balok tarik . d. topang gantung dan kaki kuda kuda. hingga tepat pada ukuran dan lukisan yang ditentukan.

Lukiskan untuk balok dinding (mur plat) pada balok tarik h. Bor dengan lubang diameter ½” dibagian lubang purus satu persatu d.f. berilah tanda pada purusnya e. Rakitlah semua sambungan rangkaian kuda kuda lubang dipasak dengan pen besi g. Setelkan kembali semua sambungan . Periksakanlah hasil rakitan pada instruktor. Dibor lagi purusnya setelah dipajukan kembali pada dadanya f. Lepaskan tiap tiap sambungan purus dan lubang c. Lukiskan untuk balok bubungan pada topang gantung g. sementara Modul Kyu.216. Berilah tanda pada masing masing sambungan b. (3) A .Bgn. Lukiskan untuk balok gording dengan klosnya. Pengeboran untuk pasak Sambungan a.

III EVALUASI A. 9. 10. 7. 8.BAB. Apakah yang terlebih dahulu harus dipersiapkan dalam rangka atap? Tindakanpencegah apa yang harus anda perhatikan dalam rangka atap? Dapatkah anda lakukan pekerjaan kuda-kuda. 4. (3) A .216. tanpa memilih bahan atau langsung bekerja? Jelaskan cara menentukan tinggi kuda-kuda! Pada bagian manakah dalam pembentukan segitiga kuda kuda diketahui tinggi lebar bentangan dan miring atap yang ditentukan? Jelaskan secara singkat cara menentukan lukisan dada purus miring untuk kaki kuda kuda! Jelaskan secara singkat cara menentukan panjang balok penyokong kuda kuda! Apakah yang digunakan sebagai penguat konstruksi sambungan kuda kuda tersebut? Jelaskan maksud dan tujuan pemberian toleransipada sambungan topang gantung dengan balok tarik sebesar 2 cm! Jelaskan kemungkinan apakah yang terjadi apabilahubungan tiang gantung dengan balok tarik dimatikan! untuk Modul Kyu.Bgn. Tes Tertulis Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas! 1. 6. 5. 2. 3.

Jenis penutup yang digunakan genting.216. (3) A . 2. Jenis kayu yang digunakan Bangkirai dengan ukuran 8/12 X 400 cm. 4. Tes Praktik Buatlah sebuah kuda kuda kayu dengan bentuk atap pelana dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Penguat balok kunci plat dan mur baut diameter 12“ Modul Kyu.00 cm dari as tembok. 3. Panjang bentang 6.Bgn.B.

melukis benda kerja. 6. Pada bagian miring atap yang telah ditentukan menurut jenis penutupnya. Cara menentukan tinggi kuda kuda adalah dengan menentukan besar sudut yang digunakan dalam membuat kuda kuda. Menyiapkan alat alat yang diperlukan dalam pembuatan pekerjaan ini b. Tidak dapat karena dengan memilih bahan kita akan melakukan pekerjaan awal yaitu pengukuran. Cara membuat dada purus miring: a. Membuat sudut miring 30 derajat memotong as topang gantung Modul Kyu. Memilih bahan atau kayu yang akan digunakan dalam pekerjaan ini. Mengukur dari titik as tembok kedalam balok tarik b.216. Tes Tertulis 1. Menggunakan alat sesuai dengan fungsi dan kegunaannya. Persiapan yang harus dilakukan terlebih dahulu yaitu: a. 4. 2. 5. Dilarangmenggunakan kayu cacad atau baling c.KUNCI JAWABAN A.Bgn. Dilarang menggunakan alat dalam keadaan tidak siap pakai atau tumpul b. (3) A . 3. Tindakan pencegahan yang harus dilakukan: a. Dilarang bergurau sesame teman pada saat bekerja sehingga membahayakan diri sendiri ataupun orang lain d.

Bgn. (3) A . Himpitkan balok penyokong dibawah rangkaitan kuda kuda b. Cara menentukan Panjang balok penyokong kuda kuda: a. Menompangkan kaki kuda kuda diatas balok tarik dan topang gantung dengan sudut 30 derajat bagian bawah. Rakit masing masing sambungan hingga bentuk penyokong kuda kuda selesai. 10. Karena pada saat terjadi penurunan akibat beban diatasnya tidak ada toleransi maka akibatnya balok tarik akan melengkung. Melukis cowakan miring pada kaki kuda kuda e. 8.c. Ukur 8 cm dada purus topang gantung. 9. Himpitkan kembali balok penyokong pada kaki kuda kuda dan topang gantung tepat pada cowakan untuk menentukan dada purusnya d. Sebagai penguat dari sambungan kuda kuda tersebut adalah besi strip 4 cm dan mur baut 11/2” 6 buah. 7. Menompangkan kembali kaki kuda kuda pada balok tarik untuk menentukan dadanya.216. tempelkan balok penyokong ujung pertama dan ujung kedua pada garis pertengahan kaki kuda kuda c. Modul Kyu. Buat lubang pada topang gantung dan kaki kuda kuda 1/3 tebal kayu dan untuk purus pada balok penyokong sesuai dengan lubangnya e. Dan dilukis kan pada balok tarik topang gantung dan kaki kuda kuda d. Maksud dan tujuan pemberian toleransi 2 cm pada sambungan topang gantung adalah memberi kesempatan penurunan pada saat beban diatasnya telah bekerja secara maksimal.

Cara melakukan penyetelan Sub total Kualitas Produk Kerja 4. IV. Sistimatika penyusunan laporan 6. III. 1 Aspek Penilaian 2 Skor Maks 3 Skor Perolehan Keterangan 4 5 I.3. Ketepatan waktu pembuatan sesuai dengan jadwal Sub total Sikap/Etos Kerja 5. Menganalisa jenis bahan Sub total Membuat gambar kerja 2.B.2.1.2.1. V.Bgn. Inisiatif 5.ketepatan ukuran dll 4. Tanggung jawab 5. Modul Kyu.1. Cara membuat sambungan kayu 3. Lembar Penilaian Tes Praktik Nama Peserta No.3.2.1. Persiapan alat dan bahan 1. VI.4.2. Perencanaan 1.3.2.216. Gambar detail sambungan kuda 2 Sub total Proses (Sistematika & Cara Kerja) 3. Cara menggunakan alat alat 3. Hasil pembuatan macam2 sambungan 4.1. Persaiapan alat dan perangkatnya 2. (3) A . Ketelitian 5. Induk Program Keahlian Nama Jenis Pekerjaan : : : : Pedoman Penilaian No. Kemandirian Sub total Laporan 6. Hasil rakitan atau penyetelan.2.1. Kelengkapan bukti fisik Sub total Total 5 5 10 5 5 10 10 10 10 30 10 10 10 30 2 3 3 2 10 4 6 10 100 II.

Persiapan alat dan bahan Kriteria Penilaian Skor 5 1 5 1 5   Alat dan bahan disiapkan sesuai kebutuhan Alat dan bahan disiapkan tidak sesuai kebutuhan Menghitung kebutuhan bahan sesuai gambar kerja Tidak menghitung kebutuhan Kesesuaian membuat sambungan kayu yang diperkenankan dalan konstruksi kuda kuda Penggunaan sambungan tidak tepat pada konstruksi kuda kuda Bentuk dan ukurannya sesuai dengan gambar kerja Bentuk dan ukurannya tidak sesuai dengan gambar kerja 1.2.3.2. Cara memilih bahan sesuai ukuran kayu secara tepat   3. Membuat kuda kuda 1. Menganalisa jenis bahan   II. Cara menyetel dan merakit kuda kuda 1 10 1  Modul Kyu. I.216. Proses (Sistematika & Cara Kerja) 3.1.2 Membuat macam macam Sambungan kayu pada kuda kuda   1 5 1 2.Kriteria Penilaian No. Cara membuat macam 2sambungan untuk kuda kuda  Ulkuran kayu tepat digunakan sebagai konstruksi kuda kuda Ukuran kayu tidak tepat digunakan sebagai konstruksi kuda kuda (Kayu cacad atau baling dan ukurannya telalu kecil Penggunaan masing masing sambungan sesuai dengan peraturan konstruksi kayu Penggunaan sambungan tidak sesuai dengan kegunaannya dalam konstruksi kuda2 Hasil rakitan sesuai dengan ukuran dan sambungannya rapat Hasil rakitan tidak sesuai dengan ukuran dalam gambar kerja 10 1 10  3. (3) A . Aspek Penilaian Perencanaan 1.1.Bgn.2 Membuat konstruksi kuda kuda kayu   III.

2.3.3.1. Kelengkapan bukti fisik  Modul Kyu.2. Hasil pekerjaan sesuai dengan standard yang diharapkan    Hasil memenuhi standard dan layak digunakan atau dipasarkan Hasil tidak memenuhi standard dan tidak layak Hasil penyambungan dengan baja strip dan mur baut tepat posisi Hasil penyambungan dengan baja strip tidak tepat 10 1 10 1 4. Tanggung jawab   Membereskan kembali alat dan bahan yang dipergunakan Tidak membereskan alat dan bahan yang dipergunakan Tidak banyak melakukan kesalahan kerja Banyak melakukan kesalahan kerja Memiliki inisiatif bekerja Kurang/tidak memiliki inisiatif kerja Bekerja tanpa banyak diperintah Bekerja dengan banyak diperintah Laporan disusun sesuai sistimatika yang telah ditentukan Laporan disusun tanpa sistimatika Melampirkan bukti fisik hasil penyusunan Tidak melampirkan bukti fisik 2 1 5.Bgn.1. Kemandirian Laporan 6.2. Inisiatif  VI.IV.4. Sikap/Etos Kerja 5.1. Sistimatika penyusunan laporan  6. Hasil pemasangan baja strip dan penguat baut  4. 5. Kualitas Produk Kerja 4. Pekerjaan diselesaikan dengan waktu yang telah ditentukan    Menyelesaikan pekerjaan lebih cepat dari waktu yang ditentuk Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu Menyelesaikan pekerjaan melebihi waktu yang ditentukan 8 10 2 V.216. Ketelitian   3 1 3 1 2 1 4 1 6 2 5. (3) A .

Bgn.BAB. Kemudian selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standard pemenuhan kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh dunia industri atau asosiasi profesi.216. maka hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa porto folio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi. IV PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. Mintalah pada pengajar/instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaiannya dilakukan langsung dari pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu. maka Anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya. Modul Kyu. Dan apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evalusi dalam modul ini. (3) A . maka Anda berhak untuk mengikuti tes paktik untuk menguji kompetensi yang telah dipelajari. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul.

Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Jakarta. (3) A . Modul Kyu. KONSTRUKSI KAYU.Bgn.216. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan 1978 Gambar Gambar Bangunan. Indonesia.DAFTAR PUSTAKA Pekerjaan kayu dengan alat tangan mesin. Sugihardjo BAE. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful