SMK MUHAMMADIYAH 4 SRAGEN

Makalah Ini Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Kemuhammadiyahan

Dosen Pengampu :

Wasi¶ul Mu¶arif, M.Ag.
Disusun Oleh :

Taufiq Anwar J 100 090 059

Fisioterapi D-3 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta 2010

pada waktu itu masuknya sore hari dan belum ada penerangan.SMK MUHAMMADIYAH 4 SRAGEN A. Setelah semua terlaksana terdapat hambatan dari guru pengajar karena tidak ada yang berani mengajar karena persaingan dengan SPG. Setelah beberapa tahun SPG di pindah di tempat baru ada kebijakan dari pemerintah SPG di hapuskan atau dirubah dalm bentuk SMA atau SMK. tetapi dengan tekat yang kuat SPG muhammadiyah mendapatkan perijinan setelah 3 bulan. Perijinan tersebut di tentukan di berinama SMK .SPG Negri. Pertama kali didirikan Sekolah tersebut hanya ada 4 siswa yang masuk dan 3 kelas karena banyaknya sekolah SPG Negri. Dalam pendirian SPG Muhammadiyah sangatlah sulit karena dalm perijinanya harus sampai semarang. Sejarah berdirinya Smk Muhammadiyah 4 Sragen Smk muhammadiyah 4 sragen dulunya adalah Sekolah pendidikan guru (SPG) yang didirikan pada thun 1965 oleh PCM Sragen. Di dalam keputusanya pengurus SPG Muhammadiyah merubah ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) pada thun 1988 disini untuk mendaptkan perijinanya tidaklah sulit Cuma membutuhkan waktu 2 bulan saja. SPG Muhammadiyah dalam tahun ketahun ternyata semakin banyak peminatnya sehingga tempatnya dipindah dan terdapat 6 kelas.

Untuk mencerdaskan kehidupan bansa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya. Kuat iman dan luas pengetahuan 2.adapun visi dan misi Smk Muhammadiyah 4 Sragen yaitu : Visi : 1. Utamakan kepribadian mandiri dan dibutuhkan masyarakat Misi: 1. berguna bagi Bangsa dan Negara.meningkatkan masyarakat.MUHAMMADIYAH 4 SRAGEN sampai sekarang. Meningkatkan kualitas pembelajaran 2. Latar belakang Adapun yang melatar belakangi berdirinya SMK muhammadiyah yaitu : 1. Untuk terwujudnya manusia yang bertakwa. cakap. hubungan baik dengan lingkungan dan B. 3. Sebagai wujud amal usaha muhammadiyah 2. berahklak mulia. beramal menuju terwujudnya masyarakat utama adil dan makmur yang di ri¶dhoi Allah SWT. kepribadian . meningkatkan kegiatan keagamana dan ibadah. yaitu manusia yang berimandan bertakwa kapada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur dan memiliki pengetahuan dan ketrampila. 3. percaya diri. cinta tanah air . meningkatkan kedisiplinan dan tata tertib sekolah 4. kesehatan jasmani dan rohan.

Tempatnya Jl. Box.03/5/1988. H. S. 2 Po. Untuk membantu pemerintah dalam mencerdaskan anak bangsa karena pada waktu iu belum ada SMK swasta yang ada hanya SMA dan SMK Negri. KeadaanGedung SMk Muhammadiyah 4 Sragen didirikan tahun 1988. C. dengan Surat Keputusan Nomor: 1166/I. M. Raya Sukowati Barat Km.. 4. Tepatnya pada . 110 Sragen SMK memperoleh izin pendirian dari Kepala Kantor Wi-layah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa tengah . Arifin. dengan Kepala Sekolahnya Drs.yang mantap dan mandiriserta tangguna jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.Si.

swasta maupun perorangan sehinga sekolahan juga dapat membangun 3kelas laboratorium computer satu kelas untuk jurusan teknik computer dan jaringan dan dua kelas untuk pendidikan. dalam perkembanganya dalam tahun ketahun siswa-siswi yang masuk sangat banyak sehingga kelas ditambah dengan membuat lantai 2.Kepala sekolah. Dan menbangun ruang TU.tangal 15-07-1988. Keadaan guru dan siswa . pada pertama SMK tersebut didirikan terdiri dari 6 kelas. Smk Muhammadiyah 4 Sragen didirikan di atas tanah seluas 3790 m2. BP dan Lain-lain Tahun 2006 sekolah kembali membangun masjid di lantai 2 dana di peroleh dari sumbangan baik dari pemerintah. D.

Jumlah siswa SMK Muhammadiyah 4 Sragen mengalami kenaikan dalam tiap tahun seperti data yang saya terima dari tahun 2007-2009. jumlah 970 siswa .Pada waktu baru berdiri jumlah murid SMK 4 muhammadiyah Sragen ada 20 orang. Sekarang SMK Muhammadiyah 4 Sragen tahun ajaran 2009/2010 memiliki siswa kelas X 264 siswa. Pada tahun ajaran 2006/2007 jumlah siswa 738 siswa. 35 guru terdiri dari 5 guru PNS dan 30 guru non PNS dan TU 8 orang. kelas XI 307 siswa dan kelas XII 399 siswa. Jumlah guru. laki-laki dan perempuan dengan guru 4 orang. . dan tahun ajaran 2007/2008 jumlah siswa 895 siswa..

E. Fasilitassekolah SMK Muhammadiyah 4 Sragen memiliki beberapa fasilitas untuk menunjang .

Ruang Laboratorium Komputer 3 ruang. Ruang TU 1 ruang. masa perbaikan. ukuran 24 m2. Kursi dan meja siswa memadai. ukuran 72 m2. 10. 11. 12. ukuran @ 22 m2. keadaan baik. 6. 2. 14. 9. Ruang WC dan Kamar mandi 5 ruang. Ruang Lab. keadaan baik.kegiatan pembelajaran intra. ukuran @ 126 m2. ukuran 30 m2. Ruang Perpustakaan. keadaan baik. keadaan baik. ektra kurikuler maupun peningkatan iman dan taqwa. Ruang Guru 1 ruang. Ruang Praktek/ Bengkel/ Workshop 1 ruang. ukuran 126 m2 keadaan baik.. Bahasa 1 ruang. Problem dan Kekuatan SMK Muhammadiyah 4 Sragen a) Smk Muhammadiyah didukung oleh beberapa hal berikut : . keadaan baik. Masjid 1 buah. 5. 8. keadaan baik. ukuran 105 m2. Ruang Unit Produksi 1 ruang. 2 ruangan untuk pendidikan computer dan 1 ruangan untuk jurusan teknik jaringan serta dilengkapi dengan system online. 4. dengan keadaan baik. Gudang 1 ruang. Ruang belajar ada 23 kelas dengan ukuran 1120 m2 dengan keadaan baik serta computer 75 buah yang dibagi 3 ruangan . keadaan baik. ukuran 28 m2. Ruang kantin sekolah 1 ruang. Ruang Kepala Sekolah 1 ruang. Ruang Pramuka/Koperasi/UKS/ dll 4 ruang. F. keadaan baik. ukuran 63 m2. ukuran 56 m2. keadaan baik. 1 ruang. ukuran @ 20 m2 . 7. ukuran 63 m2. keadaan baik. ukuran 28 m2. Ruangan-ruangan lain terdiri dari: 1. 3. 13.

1. Kurangnya sarana dan prasarana penunjang yang dimiliki Smk Muhammadiyah 4 Sragen untuk meningkatkan mutu kualitas lulusan. 3. Kalau ajaran-ajaran yang dikembangkan oleh . 4. Tenaga pengajar yang berkompetensi pada jurusan yang di buka dengan jenjang D III. mudah dicapai dengan kendaraan umum 4. S1. Masih adanya tenaga pengajar yang kurang memiliki kopetensi serta lemahnya semangat untuk maju. Kurangnya disiplin baik tenaga pengajar maupun siswa sehingga menghambat proses belajar mengajar. Masyarakat umum masih banyak yang memandang Perserikaatan Muhammadiyah ini sebagai agama dan bukan Islam. 2. 3. S2. Masyarakat srgen masih banyak kiayai-kiyai dan tokoh-tokoh masarakat yang secara sadar atau tidak melakukan kegiatankegiatan tahyul. Memiliki hubungan dengan instansi pemerintah dunia usaha dan usaha industry yang harmonis untuk pelaksanaan praktek system ganda (PSG) b) Adapun kelemahan dari Smk Muhammadiyah 4 Sragen Kelemahan yaitu : 1. Lokasi sekolah sangat straegis. Gedung berlantai 2 milik sendiri 2. 5. bidah dan churafat demi memperoleh keuntungan sesaat.

. 7. Siswa-siswa yang masuk di SMK Muhammadiyah 4 Sragen umumnya orang-orang yang tingkatan ekonominya rendah sehingga sekolah sangat sulit memperoleh dana dari siswa akibatnya sekolah sulit untuk menyajikan pendidikan yang lebih baik.Muhammadiyah dibiarkan maka keuntungan sesaat yang diperoleh mereka akan hilang. Kepentingan politik. Akibat lebih lanjut siswa-siswa tamatan SMK Muhammadiyah 4 Sragen kurang bisa bersaing di masyarakat. 6.

kebanggaan masyarakat terhadap SMK Muhammadiyah 4 Sragen juga tinggi seperti siswa yang masuk setiap tahun meningkat. cinta tanah air . berguna bagi Bangsa dan Negara. kesehatan jasmani dan rohan. cakap. berahklak mulia. Fasilitas Sekolah sangat memadai. kepribadian yang mantap dan mandiri serta tangguna jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. beramal menuju terwujudnya masyarakat utama adil dan makmur yang di ri¶dhoi Allah SWT dan Untuk mencerdaskan kehidupan bansa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya. percaya diri. yaitu manusia yang berimandan bertakwa kapada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur dan memiliki pengetahuan dan ketrampila. Guru-guru di SMK Muhammadiyah 4 Sragen .Kesimpulan SMK Muhammadiah 4 Sragen didirikan oleh PCM Sragen yang dulunya adalah SPG dengan tujuan yang paling utama adalah Untuk terwujudnya manusia yang bertakwa.

5. Honor untuk guru harus ditingkatkan sehingga guru lebih bergairah. Disiplin sekolah harus diingkatkan untuk dapat bersaing dalam dunia kerja. Meningkatkan Mutu pendidikan muhammadiyah agar para masyarakat percaya dan dapat bersaing dengan pendidikan Negeri. Pemerintah di Departemen Pendidikan dan Departemen Agama dari tingkat pusat sampai daerah sangat mendukung. 4. 3. Saran ± saran 1. Lokasi sangat strategis. Menjalin hubungan baik dengan dunia kerja agar lulusan mudah untuk bekerja.juga berkopeten walaupun tenap ada yang tidak berkopeten juga. Menyarankan kepada warga Muhammadiyah agar mereka meningkatkan kebanggaannya terhadap Perserikatan Muhammadiyah. 2. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful