P. 1
RPP TIK Kelas 2

RPP TIK Kelas 2

|Views: 1,757|Likes:
Published by AMäL JAMALUDIN

More info:

Published by: AMäL JAMALUDIN on Jan 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/12/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Identitas Mata Pelajaran
Nama Sekolah Kelas/Semester Alokasi Waktu Mata Pelajaran Hari / Tanggal : SDIT Al Kamil :2/I : 1 x pertemuan : Komputer : 20 Juli 2011

Standar Kompetensi
Mengenal perangkat lunak pengolah kata

Kompetensi Dasar
Mengenal menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

Tujuan Pembelajaran
1. Mengenal pengertian teknologi informasi dan komunikasi. (Kognitif) 2. Menunjukkan jenis teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. (Kognitif)

Indikator
1. Mengenal MS Word sebagai program pengolah kata.

Metode Pembelajaran
y y Ceramah Demonstrasi praktek

Pertemuan 1 ( 2 x 35 menit)
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Pemutaran video lucu mengenai alat-alat teknologi.

Kegiatan Inti
y y y y Siswa mendengar penjelasan apa itu program pengolah kata Microsoft Word. Siswa mendengar penjelasan mengenai fungsi dari Microsoft Word. Siswa melihat berbagai aplikasi yang merupakan hasil dari penggunaan Microsoft Word. Siswa melihat demontrasi cara pembuatan salah satu aplikasi menggunakan Microsoft Word.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah cara menjalankan program pengolah kata Microsoft Word. Mematikan komputer masing-masing. Mengucapkan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Depok, September 2010

Mengetahui Kepala SDIT Al Kamil Guru Komputer

Udin Sastranegara, Ama

Amal Jamaludin

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Identitas Mata Pelajaran
Nama Sekolah Kelas/Semester Alokasi Waktu Mata Pelajaran Hari / Tanggal : SDIT Al Kamil :2/I : 1 x pertemuan : Komputer : 27 Juli 2011

Standar Kompetensi
Mengenal perangkat lunak pengolah kata

Kompetensi Dasar
Mengenal menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui cara menjalankan program pengolah kata Microsoft Office. 2. Mengetahui cara membuka program Microsoft Office. 3. Mengetahui cara menutup program Microsoft Office.

Indikator
1. Cara menjalankan program pengolah kata

Metode Pembelajaran
y y Ceramah Demonstrasi praktek

Pertemuan ( 2 x 35 menit)
Apersepsi : y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa.

Kegiatan Inti
y y y y y Siswa melihat guru mendemonstrasi cara membuka program pengolah Kata Ms. Word. Siswa melihat guru mendemonstrasi cara menutup program pengolah Kata Ms. Word. Siswa mempraktekan cara membuka program pengolah Kata Ms. Word. Siswa mempraktekan cara menutup program pengolah Kata Ms. Word. Siswa mempraktekan cara membuka dokumen Ms. Word.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah tentang bagaimana menggunakan menu ikon. Mematikan komputer masing-masing. Mengucapkan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Depok, September 2010

Mengetahui Kepala SDIT Al Kamil Guru Komputer

Udin Sastranegara, Ama

Amal Jamaludin

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Identitas Mata Pelajaran
Nama Sekolah Kelas/Semester Alokasi Waktu Mata Pelajaran Hari / Tanggal : SDIT Al Kamil : 2/ I : 1 x pertemuan : Komputer : 3 Agustus 2011

Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata (MS. Word)

Kompetensi Dasar
Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata

Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui cara membuka dokumen Ms. Word 2. Mengetahui cara menyalin (copy) pada Ms. Word 3. Mengetahui cara menampilkan kembali (paste) pada Ms. Word. 4. Mengetahui cara membatalkan perintah pada Ms. Word.

Indikator
1. Menggunakan menu dan ikon pada menu bar 2. Menggunakan ikon pada property bar, standar bar, dan toolbox

Metode Pembelajaran
Ceramah Demonstrasi praktek

Pertemuan ( 2 x 35 menit)
Apersepsi : y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar.

y y

Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y Siswa mempraktekan cara membuka dokumen dengan menggunakan menu ikon open pada Ms. Word. y Siswa mempraktekan cara menyalin dokumen dengan menggunakan menu ikon copy pada Ms. Word. y Siswa mempraktekan cara menyalin menampilkan kembali dokumen dengan menggunakan menu ikon paste pada Ms. Word. y Siswa mempraktekan cara membatalkan perintah dengan menggunakan menu ikon undo pada Ms. Word.

Penutup
y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah tentang belajar menggunakan mouse. Mematikan komputer masing-masing.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Depok, September 2010 Mengetahui Kepala SDIT Al Kamil Guru Komputer

Udin Sastranegara, Ama

Amal Jamaludin

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Identitas Mata Pelajaran
Nama Sekolah Kelas/Semester Alokasi Waktu Mata Pelajaran Hari / Tanggal : SDIT Al Kamil : 2/ I : 4 x pertemuan : Komputer : 10, 16 Agustus 2011, 14, 21 September 2011

Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata (MS. Word)

Kompetensi Dasar
Membuat dokumen baru menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui cara membuat dokumen baru pada Ms. Word 2. Mengetahui cara menyimpan dokumen pad Ms. Word.

Indikator
1. 2. 3. 4. 5. Membuat dokumen baru Menyimpan dokumen Membuat data diri membuat tulisan indah dengan wordart. membuat bentuk-bentuk

Metode Pembelajaran
Ceramah Demonstrasi praktek

Pertemuan 1 ( 2 x 35 menit) = 10 Agustus 2011
Apersepsi :

y y y

Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y Siswa mempraktekan cara membuka dokumen dengan menggunakan menu ikon open pada Ms. Word. y Siswa mempraktekan cara membuat dokumen baru dengan menggunakan menu ikon open pada Ms. Word. y Siswa mengetik nama-nama benda di sekitar lingkungan sekolah.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah tentang menulis biodata diri. Mematikan komputer masing-masing. Mengucapkan hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 2 ( 2 x 35 menit) = 16 Agustus 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti

y y

Siswa membuat daftar biodata diri menggunakan Ms. Word. Siswa menyimpan dokumen yang sudah dibuat kedalam folder kelas masing-masing.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah tentang word art. Mematikan komputer masing-masing. Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 3 ( 2 x 35 menit) = 14 September 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y y y Siswa membuat rangkaian nama siswa dan dan keluarga menggunakan wordart Siswa membuat wordart dengan berbagai jenis bentuk dan warna . Siswa menyimpan dokumen yang sudah dibuat kedalam folder kelas masing-masing.

Penutup
y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah membuat berbagai macam bentuk. Mematikan komputer masing-masing.

y

Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 4 ( 2 x 35 menit) = 21 September 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y y y Siswa membuat berbagai jenis bentuk menggunakan menu ikon pada Ms. Word. Siswa membuat berbagai jenis bentuk dan warna menggunakan menu ikon pada Ms. Word. Siswa menyisipkan nama pada tiap bentuk yang sudah dibuat menggunakan menu ikon pada Ms. Word.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi selanjutnya adalah pelaksanaan UTS dan materi yang akan diujikan yaitu mengenai menyisipkan teks pada berbagai bentuk dan penggunaan wordart. Mematikan komputer masing-masing. Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Depok, September 2010 Mengetahui Kepala SDIT Al Kamil Guru Komputer

Udin Sastranegara, Ama

Amal Jamaludin

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Identitas Mata Pelajaran
Nama Sekolah Kelas/Semester Alokasi Waktu Mata Pelajaran Hari / Tanggal : SDIT Al Kamil : 2/ I : 4 x pertemuan : Komputer : 5, 12, 19, 26 Oktober 2011

Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata (MS. Word)

Kompetensi Dasar
Membuat dokumen baru menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui cara membuat dokumen baru pada Ms. Word 2. Mengetahui cara menyimpan dokumen pad Ms. Word.

Indikator
1. 2. 3. 4. 5. Membuat dokumen baru Menyimpan dokumen Membuat data diri membuat tulisan indah dengan wordart. membuat bentuk-bentuk

Metode Pembelajaran
Ceramah Demonstrasi praktek

Pertemuan 1 ( 2 x 35 menit) = 5 Oktober 2011

Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y Siswa mempraktekan cara membuka dokumen dengan menggunakan menu ikon open pada Ms. Word. y Siswa mempraktekan cara membuat dokumen baru dengan menggunakan menu ikon open pada Ms. Word. y Siswa mengetik nama-nama benda di sekitar lingkungan sekolah.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah tentang menulis biodata diri. Mematikan komputer masing-masing. Mengucapkan hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 2 ( 2 x 35 menit) = 12 Oktober 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y y Siswa membuat daftar biodata diri menggunakan Ms. Word. Siswa menyimpan dokumen yang sudah dibuat kedalam folder kelas masing-masing.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah tentang word art. Mematikan komputer masing-masing. Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 3 ( 2 x 35 menit) = 19 Oktober 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y y y Siswa membuat rangkaian nama siswa dan dan keluarga menggunakan wordart Siswa membuat wordart dengan berbagai jenis bentuk dan warna . Siswa menyimpan dokumen yang sudah dibuat kedalam folder kelas masing-masing.

Penutup
y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah membuat berbagai macam bentuk.

y y

Mematikan komputer masing-masing. Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 4 ( 2 x 35 menit) = 26 Oktober 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y y y Siswa membuat berbagai jenis bentuk menggunakan menu ikon pada Ms. Word. Siswa membuat berbagai jenis bentuk dan warna menggunakan menu ikon pada Ms. Word. Siswa menyisipkan nama pada tiap bentuk yang sudah dibuat menggunakan menu ikon pada Ms. Word.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi selanjutnya adalah pelaksanaan UTS dan materi yang akan diujikan yaitu mengenai menyisipkan teks pada berbagai bentuk dan penggunaan wordart. Mematikan komputer masing-masing. Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian

y

Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Depok, September 2010 Mengetahui Kepala SDIT Al Kamil Guru Komputer

Udin Sastranegara, Ama

Amal Jamaludin

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Identitas Mata Pelajaran
Nama Sekolah Kelas/Semester Alokasi Waktu Mata Pelajaran Hari / Tanggal : SDIT Al Kamil : 2/ I : 4 x pertemuan : Komputer : 2, 9, 16, 23 November 2011

Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata (MS. Word)

Kompetensi Dasar
Membuat dokumen baru menggunakan perangkat lunak pengolah kata

Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui cara membuat dokumen baru pada Ms. Word 2. Mengetahui cara menyimpan dokumen pad Ms. Word.

Indikator
1. 2. 3. 4. 5. Membuat dokumen baru Menyimpan dokumen Membuat data diri membuat tulisan indah dengan wordart. membuat bentuk-bentuk

Metode Pembelajaran
Ceramah Demonstrasi praktek

Pertemuan 1 ( 2 x 35 menit) = 2 November 2011
Apersepsi :

y y y

Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y Siswa mempraktekan cara membuka dokumen dengan menggunakan menu ikon open pada Ms. Word. y Siswa mempraktekan cara membuat dokumen baru dengan menggunakan menu ikon open pada Ms. Word. y Siswa mengetik nama-nama benda di sekitar lingkungan sekolah.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah tentang menulis biodata diri. Mematikan komputer masing-masing. Mengucapkan hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 2 ( 2 x 35 menit) = 9 November 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti

y y

Siswa membuat daftar biodata diri menggunakan Ms. Word. Siswa menyimpan dokumen yang sudah dibuat kedalam folder kelas masing-masing.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah tentang word art. Mematikan komputer masing-masing. Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 3 ( 2 x 35 menit) = 16 November 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y y y Siswa membuat rangkaian nama siswa dan dan keluarga menggunakan wordart Siswa membuat wordart dengan berbagai jenis bentuk dan warna . Siswa menyimpan dokumen yang sudah dibuat kedalam folder kelas masing-masing.

Penutup
y y Menginformasikan bahwa materi berikutnya adalah membuat berbagai macam bentuk. Mematikan komputer masing-masing.

y

Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Pertemuan 4 ( 2 x 35 menit) = 23 November 2011
Apersepsi : y y y Guru mengucapkan salam dan menyiapkan siswa untuk belajar. Menyapa dan menanyakan keadaan siswa. Alpha zone : Tebak gambar.

Kegiatan Inti
y y y Siswa membuat berbagai jenis bentuk menggunakan menu ikon pada Ms. Word. Siswa membuat berbagai jenis bentuk dan warna menggunakan menu ikon pada Ms. Word. Siswa menyisipkan nama pada tiap bentuk yang sudah dibuat menggunakan menu ikon pada Ms. Word.

Penutup
y y y Menginformasikan bahwa materi selanjutnya adalah pelaksanaan UTS dan materi yang akan diujikan yaitu mengenai menyisipkan teks pada berbagai bentuk dan penggunaan wordart. Mematikan komputer masing-masing. Membaca hamdalah dan salam.

Penilaian
y Performance (psikomotorik)

Sumber dan Media belajar
y Perangkat Komputer

Depok, September 2010 Mengetahui Kepala SDIT Al Kamil Guru Komputer

Udin Sastranegara, Ama

Amal Jamaludin

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->