JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk

Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386

MANFAAT PSIKOTES DALAM PENDIDIKAN
JPP Jelita - Surakarta A. LATAR BELAKANG Siswa merupakan generasi penerus yang sangat berperan untuk melanjutkan pembangunan nasional. Oleh karena itu mereka perlu dipersiapkan agar menjadi sumber daya yang berkualitas, tidak hanya cerdas, tapi juga tangguh, kreatif, produktif, bermoral tinggi, mampu menghadapi berbagai tuntutan dan tantangan kehidupan yang bermacam ragam serta beriman dan bertaqwa. Kualitas siswa antara lain ditentukan oleh faktor bawaan dan pengaruh lingkungan dimana anak itu berkembang, termasuk cara pendidikan yang pernah diperolehnya. Pendidikan harus diberikan sedini mungkin mulai dari rumah di dalam keluarga oleh kedua orang-tuanya dan seluruh anggota keluarga lainnya. Peran keluarga merupakan faktor penting dalam membentuk kepribadian anak. Selain keluarga, sekolah adalah tempat atau lembaga pendidikan yang sangat penting dalam pembentukan kepribadian anak dan menentukan mutu anak di kemudian hari. Profesi yang mempunyai peranan sangat penting terhadap pendidikan anak di sekolah adalah guru, jadi guru merupakan orang yang sangat menentukan keberhasilan pendidikan anak di sekolah. Oleh karena itu guru perlu membekali diri agar dapat memberikan pendidikan yang terbaik dalam membentuk generasi mendatang yang berkualitas. Guru menerima siswa dengan latar belakang cara pendidikan yang beragam dan hasil pendidikan yang beragam pula. Oleh karena itu tidak mudah bagi guru dalam memberikan pendidikan, khususnya bagi siswa usia remaja, namun guru mempunyai peranan yang sangat besar untuk dapat meningkatkan kempuan dan kecerdasan para siswa. Hal ini sekaligus merupakan tantangan bagi guru.
1|Page

Pada zaman modern ini orangtua semakin sadar bahwa pendidikan merupakan salah satu kebutuhan pokok yang tidak bisa ditawar-tawar. dalam usaha mengenal dan menggali potensi anak. Mengenali kelemahan dan kelebihan masingmasing aspek psikologis pada setiap diri siswa. serta inteligensi. Mengidentifikasi metode pengembangan kesalahan untuk belajar meningkatkan dan potensi siswa. bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Bakat. sangat diperlukan adanya suatu pengukuran untuk mengetahui potensi anak lebih lanjut. kreatif. kepribadian.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Dalam Undang-Undang No. Menelusuri pengarahan selanjutnya (Bimbingan Konseling). Psikotes adalah tes yang dilakukan untuk mengukur aspek individu secara psikis. Tujuan dari psikotes itu sendiri adalah untuk mengukur Tingkat Kecerdasan Dasar. serta Mengukur kemajuan prestasi sekolah maupun prestasi umum siswa. minat dan bakat. Tujuan dari dilaksanakannya tes ini adalah untuk mengukur orang berbagai secara kemungkinan mental dan atas bermacam yang kemampuan faktor-faktor mendukungnya. Minat dan Kepribadian siswa serta Kelanjutan Studi. Sedangkan “Kesehatan dalam Sekolah Undang–Undang diselenggarakan Nomor untuk 23 tahun 1992 tentang Kesehatan khususnya pada pasal 45 disebutkan bahwa: meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan yang sehat 2|Page . Oleh sebab itu. mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. termasuk prestasi dan kemampuan. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan serta Nasional ditegaskan yang bahwa pendidikan dalam nasional rangka berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peradaban bangsa bermartabat mencerdaskan kehidupan bangsa. cakap. berakhlak mulia. sehat. berilmu. gaya belajar.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No.

tapi mereka juga harus mampu dan terampil menghadapi berbagai masalah kehidupan. oleh karena itu orang tua dan guru perlu memperhatikan faktor yang ada dalam masyarakat yang sangat berpengaruh terhadap anak. Sebagai dampak dari perkembangan remaja itu sendiri serta pengaruh lingkungan yang kurang mendukung. pengetahuan dan keterampilan guru dalam mendidik juga disesuaikan dengan kebutuhan remaja tersebut. watak dan moral. Sikap dan perilaku guru amat besar pengaruhnya terhadap suasana pendidikan. tetapi secara luas juga dimaksudkan untuk pembentukan kepribadian. tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal serta menjadi sumber daya yang berkualitas”. Misalnya teman bermain di luar sekolah. Untuk itu guru perlu dibekali berbagai harus pengetahuan antara lain. Pendidikan yang diberikan di sekolah seyogyanya bukan sematamata pemberian ilmu pengetahuan. sehingga dapat mendukung perkembangan perilaku dan mental emosional anak. Bila perlu topik mengenai pengaruh luar yang negatif tersebut dapat didiskusikan dalam kelas. untuk itu orang tua dan guru perlu menjalin komunikasi yang baik dengan anak. agar mereka mampu menghadapi tantangan dalam kehidupan dan berkembang menjadi sumber daya yang berkualitas. tokoh idola. sehingga kita dapat mengetahui dan mengatasi bila terdapat pengaruh yang negatif. Masyarakat juga mempunyai pengaruh yang amat besar terhadap pembentukan kepribadian anak.22 Ngringo Jaten Karanganyar. oleh menyebabkan kegagalan mereka dalam mencapai keberhasilan di pendidikan dalam Keberhasilan kecerdasan saja. dalam tidak kehidupannya hanya ditentukan kelak. pengaruh media massa (elektronik dan cetak). maka anak remaja kita rawan bidang terkena perilaku yang negatif. Masyarakat luar sulit dikendalikan.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. ilmu perkembangan psikologi anak didik. yang seringkali pula ataupun kehidupan. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 sehingga peserta didik dapat belajar. 3|Page .

organisasi dan industri. kesehatan. Bagi Kepala sekolah selaku penanggung jawab terselenggaranya pendidikan di sekolah. C. seperti hasil NEM atau hasil ujian Nasional mulai dari SD sampai Sekolah Menengah relatif masih rendah dan belum mengalami peningkatan yang berarti. Kami berdiri sebagai patner dalam pelayanan mengembangkan kualitas SDM dan pengabdian Masyarakat. Memberikan pengetahuan dasar mengenai psikotes terkait dengan pendidikan.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. D. SASARAN 1. Kepada Guru di lingkungan sekolah sebagai ujung tombak utama berhubungan langsung dengan siswa di dunia pendidikan. 3. Jasa psikologi dan psikometri (JPP) Jelita Solo Lemabaga psikologi dan psikometrik yang berbasic disiplin Ilmu Kedokteran Jiwa (psikiater) dan Ilmu psikologi (psikolog) sebagai upaya peningkatan kualitas SDM dalam menjawab kebutuhan dunia pendidikan. B. Bagi Pengambil kebijakan terkait dengan bidang pendidikan sekolah dasar dan menengah.22 Ngringo Jaten Karanganyar. TUJUAN 1. 2. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Namun demikian berbagai indikator menunjukkan bahwa mutu pendidikan masih belum meningkat secara bermakna. DEFINISI PSIKOTES 4|Page . PSIKOTES 1. 2. Memberikan gambaran manfaat dan pentingnya psikotes dalam dunia pendidikan.

Tes ini dapat berbentuk tertulis. sosiabilitas. Dari tes ini akan dapat terukur antara lain : 5|Page lainnya) menghadapi .22 Ngringo Jaten Karanganyar. Ilmu psikologi dapat membantu memprediksi kondisi kejiwaan dan potensi yang ada pada peserta didik.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. Jadi dalam psikotes. yang kecenderunganmempengaruhi kecenderungan hal-hal kecenderungan tersebut. Selain tes IQ ada juga tes kepribadian. proyektif. sikap kondisi dan emosinya. Dari integrasi tes-tes tersebut. MACAM PSIKOTES Ilmu psikologi semakin dirasakan manfaatnya oleh sektor pendidikan. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Pemeriksaan yang menggunakan prinsip-prinsip psikologi untuk mengukur potensi psikologis seseorang (mental ability) dikaitkan dengan Kriteria tertentu. stabilitas emosi. atau evaluasi secara verbal yang teradministrasi untuk mengukur fungsi atau kemampuan kognitif dan emosional seseorang. Salah satu cara untuk mengungkapnya adalah dengan Tes Psikologi atau lebih populer disebut psikotes. Tujuan dari dilaksanakannya tes ini adalah untuk mengukur berbagai kemungkinan atas bermacam kemampuan orang secara mental dan factor-faktor yang mendukungnya. Jadi sederhananya. termasuk prestasi dan kemampuan. Psikotes adalah tes yang dilakukan untuk mengukur aspek individu secara psikis. sikap kerja dalam atau kecenderungansuatu kecenderungan situasi/pekerjaan. maka akan diperoleh gambaran mengenai orang yang dites dan diharapkan dapat memberikan masukan dalam menentukan berbagai macam kebijakan pendidikan. Kegunaan psikotes untuk mengetahui potensi psikologis seseorang (kecerdasan. psikotes adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui gambaran seseorang mulai dari kemampuan kognitifnya. 2. kepribadian. kemampuan yang diukur tidak melulu terkait dengan IQ seseorang. dan intelegensi.

meliputi : Ketekunan kerja. dan siosial). Minat eksakta (minat penelitian.memahami. semangat memotivasi c. kepemimpinan. • Kemampuan seseorang dalam bahasa (A) • Kemampuan dalam tata bilangan dan tata hitungan (B) • Logika Abstrak (L) yaitu kemampuan berpikir logis dengan menggunakan simbol-simbol. sosialisasi. a. sastra. Kemampuan Umum : • Meliputi aspek Intelegensi Umum (IU) yaitu kecerdasan seseorang untuk memecahkan masalah pada umumnya. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 a. kestabilan emosi. b. teknik. Gaya Belajar : mendominasi Untuk mengetahui gaya belajar yang pada diri dalam siswa sehingga dapat menerima. kreatifitas dan motivasi kerja. genetika) dan non eksakta (minat estetika. b. daya juang. • Kemampuan berpikir seseorang yang tidak terikat pada bahasa (KNV) dan Keinginan seseorang untuk mencapai tujuan belajar dengan sebaik-baiknya (minat). kemampuan berempati. EQ(Emotional Quotient/kecerdasan emosi).22 Ngringo Jaten Karanganyar. adaptasi. paling mempermudah siswa 6|Page . dan diri. ketangkasan kemampuan bersosialisasi/ kreativitas. sistematika kerja. • Kemampuan Verbal (KV) yaitu kemampuan berpikir seseorang yang terikat pada bahasa. kemampuan memahami diri. meliputi aspek : Kemampuan mengendalikan diri. • Kemampuan mengenal barang-barang kongkrit (S) melalui proses penglihatan khususnya mengenal barang secara tiga dimensi. Kepribadian. • Mekanik (M) yaitu kemampuan seseorang dalam bidang teknik mekanik.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. ketekunan.

JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. juga telah kurikulum. ASPEK PENDIDIKAN DAN PSIKOTES Pengukuran beberapa aspek di atas merupakan usaha yang sangat penting dalam memaksimalkan prestasi belajar siswa. peningkatan manajemen pendidikan maupun pengadaan fasilitas untuk meningkatkan kualifikasi tenaga pendidik. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 mengingat dan memanggil kembali materi pelajaran yang diberikan dari memory jangka panjang. orang tua. peningkatan mutu guru serta tenaga kependidikan lainnya melalui berbagai pelatihan. Bakat. TUJUAN PSIKOTES a. Minat dan Kepribadian siswa serta Kelanjutan Studi b. 3. Mengidentifikasi metode pengembangan untuk meningkatkan potensi siswa d. Berbagai upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia telah lama dan telah banyak dilakukan Berbagai baik inovasi oleh dan antara pemerintah program lain maupun pendidikan masyarakat. 4.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Mengukur Tingkat Kecerdasan Dasar. Mengukur kemajuan prestasi sekolah maupun prestasi umum 7|Page . penyempurnaan pengadaan buku dan bahan ajar. murid. Mengenali kelemahan dan kelebihan masing-masing aspek psikologis pada setiap diri siswa c. Hasil tes ini diharapkan dapat memberikan masukan dalam menentukan berbagai macam kebijakan pendidikan dan sebagai data yang akurat bagi stakeholders dunia pendidikan (guru. Menelusuri kesalahan belajar dan pengarahan selanjutnya (Bimbingan Konseling) e. dilaksanakan. sekolah) dalam rangka meningkatkan kapasitas SDM.

Kepala sekolah mempunyai peranan yang amat penting dalam terciptanya suasana belajar mengajar yang kondusif bagi pendidikan anak. MANFAAT PSIKOTES a. • Ditetapkannya peraturan sekolah yang harus dipatuhi oleh semua pihak. Hal yang perlu diperhatikan oleh kepala sekolah antara lain: • Menciptakan suasana/iklim sekolah yang baik dan membina kerja sama diantara guru dalam mendidik anak. dengan kebutuhan anak. sesuai kurikuler kebutuhan anak. Melengkapi data agar lebih akurat untuk sekolah/ guru pembimbing dan orang tua g. Mendukung terlaksananya pelatihan keterampilan Menyediakan fasilitas konseling untuk membantu Menjamin adanya kesepakatan dan keseragaman sosial bagi siswa. program tidak akan berjalan dengan baik. 5.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. siswa yang bermasalah. diantara guru dalam menegakkan peraturan. baik oleh guru maupun siswa. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 f. Membantu siswa dalam memilih sekolah lanjutan. 8|Page . Bagi Sekolah: Peran pimpinan sekolah dalam meningkatkan proses belajar mengajar.22 Ngringo Jaten Karanganyar. • • • • • • Memberikan Menetapkan Mengadakan “reward” kurikulum kegiatan kepada yang ekstra guru yang dengan sesuai berprestasi. Tanpa bantuan dari kepala sekolah (sebagai pengambil keputusan).

tapi hadapi mereka dengan sabar juga. 9|Page . guru juga jangan merokok. • Pengganti orang-tua di sekolah: memberikan sayang. Jadi guru perlu memberikan contoh yang baik dalam perilakunya sehari-hari. juga berperan dalam membentuk kepribadian dan perilaku siswa. berpengetahuan luas dan Pendidik: selain mencerdaskan.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. tapi juga berkepribadian yang matang. Bagi Guru: Guru mempunyai peran yang sangat penting dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas yaitu sumber daya manusia yang tidak hanya pintar. Untuk itu yang paling baik adalah guru sebagai panutan atau orang yang digugu dan ditiru oleh siswa. rasa yang aman sangat anak dan disiplin yang dalam dibutuhkan yang kasih membangun membentuk kepribadian berkualitas. Artinya guru memberikan asih. guru jangan marah bila diprotes oleh siswa. tapi juga berperan sebagai: • Pengajar: meningkatkan ilmu pengetahuan siswa menjadi sehingga mereka dari yang tidak bisa membaca dan tidak mempunyai pengetahuan menjadi bahkan sampai sarjana. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 b. Kalau ingin mendidik siswa menjadi orang yang sabar. Untuk itu guru tidak hanya mencerdaskan kognitif saja.22 Ngringo Jaten Karanganyar. asuh dan asah. kalau ingin siswa tidak merokok. • seorang yang cerdas. yaitu penuh kasih dan sayang serta membimbing siswa dalam rangka membentuk kepribadian dan meningkatkan pengetahuan siswa.

Bagi Orang Tua : Bermanfaat untuk mengetahui perkembangan psikologis anak dan sebagai pedoman dalam mengarahkan anaknya terutama untuk perkembangan prestasi belajar dan mengembangkan bakat yang seringkali tidak sejalan dengan minat anak bersangkutan. fasilitasi. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 • Teman atau sahabat: tempat siswa berbagi rasa dikala susah. selain itu mampu mensikapi dengan penuh perhatian berdasarkan kemampuan . mengajar. tempat bertanya dan berkeluh kesah atau “curhat”. Orangtua diharapkan dapat berperan aktif di luar lingkungan sekolah dengan memberikan dorongan. motivasi. 5) Sensitif terhadap perasaan siswa.22 Ngringo Jaten Karanganyar. 10 | P a g e kecerdasannya. 9) Mengerti perkembangan psikologi dan kebutuhan siswa. 3) Komunikatif dan bersahabat. di Jadi apabila siswa mengalami dia akan sekolah. sehingga dapat meringankan beban psikologis masalah siswa. Sikap 1) Penuh guru yang mendukung kasih sayang perkembangan dan sabar dalam psikologi siswa perhatian. penerapan disiplin sekolah. dan lain-lain yang dibutuhkan anak dalam membantu pengembangan yang kemampuan dimilikinya. 4) Menghargai siswa.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. 6) Kehadiran secara teratur dan disiplin. 7) Ada kesamaan nilai diantara guru. diharapkan membicarakan dengan gurunya. misalnya dalam hal tidak merokok di sekolah. 2) Suara hangat dan ekspresi lembut. c. 8) Membantu meningkatkan citra diri dan “self esteem” siswa.

individu dengan kelebihan pada kemmapuan numerik. d. kepercayan diri. PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN HASIL PSIKOTES Hasil Psikotes dalam bentuk Personal Profile dapat dikembangkan sebagai landasan Personal Development yang meliputi Kognitif (IQ). Kapasitas Intelektual yang meliputi kemampuan numerical. E. kerjasama tim. keluarga dan individu mampu memahami kemampuan personal sehingga dapat menyesuaikan diri dengan minat dan bakat yang dimiliki oleh individu. kedisiplinan. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 sehingga sinergis antara kebutuhan anak. sehingga dapat meningkatkan menjalani potensinya. dan kemampuan yang sedang dalam kemampuan 11 | P a g e . Setelah mendapatkan gambaran dalam personal profile pihak sekolah. Kapasitas Intelektual menggambarkan pola pikir individu dan kapasitas intelektual yang diukur dari Kemampuan Numerik. siswa dalam proses serta membantu menentukan berbagai keputusan pendidikan selanjutnya.22 Ngringo Jaten Karanganyar. verbal dan daya ingat. Bagi Siswa: Dengan mengikuti psikotes. Sikap kerja diukur dari sikap motivasi berprestasi. kecerdasan serta hal-hal yang ada kaitannya dengan potensi dirinya. siswa dapat mengetahui seberapa jauh tingkat kemampuan. sistematika kerja. dapat kita lihat sebagai dasar analisa kekuatan dan kelemahan individu intelegensi umum merupakan kesimpulan dari aspek yang terukur. dan daya Ingat. Kepribadian.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. ketahanan terhadap stress. dan Sikap Kerja. Kepribadian yang merupakan bagian dari aspek atau kecerdasan emosional meliputi Kematangan Emosi. Misalanya. Verbal. kesiapan untuk berubah. pengambilan keputusan. Hubungan social Interpersonal. dan Penyesuaian diri. sekolah dan peranan orang tua. dan ketekunan. belajar mempermudah mengajar.

Psikotes dapat melihat aspek fungsi dan kemampuan mental sangat diperlukan dalam 12 | P a g e . Selain itu. Sehingga individu dapat menganalisa kelemahan dalam dirinya. metode senam otak (Brain Gym). kesiapan untuk berubah. KESIMPULAN Mencetak siswa tidak saja memiliki heterampilan akademis. akan menghasilkan siswa yang cerdas serta berkepribadian matang. Kapasitas kecerdasan dan kondisi kepribadian merupakan aspek yang saling mendukung. sistematika kerja. tetapi juga memiliki mental yang tangguh dan kepribadian yang matang. karena kapasitas kecerdasan bukan sebagai kunci utama dalam meraih kesuksesan sesuai minat dan bakatnya. dan kemampuan mengambil keputusan dalam menghadapi situasi yang kompleks.22 Ngringo Jaten Karanganyar. dan konsep diri (Self Concept). menurut Daniel Goldman inti dari kunci kesuksesan hidup individu 80% ditentukan dari kecakapan emosional. Motivasi merupakan inti setiap individu dalam menghadapi tantangan dan dalam menjalankan aktifitas hidup yang kompleks. kerjasama tim. Ketahanan terhadap semua tekanan (pressure) sangat diperlukan dalam menghadapi tantangan maupun tekanan yang muncul dalam setiap aktivitas. diperlukan juga sistematika dan kedisiplinan dalam menjalankannya agar diperoleh hasil yang maksimal.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. Kematangan emosi. Sikap kerja menggambarkan bagaimana individu memiliki daya juang dalam menghadapi dan mengatasi persoalan di dalam kehidupan pribadi maupun sosialnya. yang ditunjukkan dengan memiliki motivasi. kepercayaan diri. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 verbal. Pemahaman guru tentang perkembangan remaja dan sikap guru yang mendukung serta lingkungan yang kondusif untuk proses belajar-mengajar. F. kedisiplinan. dan ketahanan terhadap stres. namun memiliki kelemahan dalam daya ingat alternatif perlakuan yang diberikan adalah pengembangan kemampuan daya ingat melalui Kondisi Kepribadian individu menggambarkan sikap. Kecakapan dasar individu yang harus dimiliki diantaranya motivasi berprestasi. hubungan social adalah modal dasar dalam mengembangkan diri dalam lingkungan. sehingga mereka mampu menghadapi berbagai masalah dalam kehidupan.kondisi diri.

siswa dan orang tua siswa seceara bersama-sama berperan dalam meningkatkan kualitas dan hasil pendidikan.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. 13 | P a g e . Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 meningkatkan hasil prestasi dan kualitas pendidikan. Psikotes bermanfaat bagi pengambil keputusan. guru.22 Ngringo Jaten Karanganyar.