P. 1
Manfaat Psikotes Dalam Pendidikan

Manfaat Psikotes Dalam Pendidikan

|Views: 176|Likes:

More info:

Published by: Deny Arvianz Slalu Ontheway on Jan 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/06/2012

pdf

text

original

JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk

Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386

MANFAAT PSIKOTES DALAM PENDIDIKAN
JPP Jelita - Surakarta A. LATAR BELAKANG Siswa merupakan generasi penerus yang sangat berperan untuk melanjutkan pembangunan nasional. Oleh karena itu mereka perlu dipersiapkan agar menjadi sumber daya yang berkualitas, tidak hanya cerdas, tapi juga tangguh, kreatif, produktif, bermoral tinggi, mampu menghadapi berbagai tuntutan dan tantangan kehidupan yang bermacam ragam serta beriman dan bertaqwa. Kualitas siswa antara lain ditentukan oleh faktor bawaan dan pengaruh lingkungan dimana anak itu berkembang, termasuk cara pendidikan yang pernah diperolehnya. Pendidikan harus diberikan sedini mungkin mulai dari rumah di dalam keluarga oleh kedua orang-tuanya dan seluruh anggota keluarga lainnya. Peran keluarga merupakan faktor penting dalam membentuk kepribadian anak. Selain keluarga, sekolah adalah tempat atau lembaga pendidikan yang sangat penting dalam pembentukan kepribadian anak dan menentukan mutu anak di kemudian hari. Profesi yang mempunyai peranan sangat penting terhadap pendidikan anak di sekolah adalah guru, jadi guru merupakan orang yang sangat menentukan keberhasilan pendidikan anak di sekolah. Oleh karena itu guru perlu membekali diri agar dapat memberikan pendidikan yang terbaik dalam membentuk generasi mendatang yang berkualitas. Guru menerima siswa dengan latar belakang cara pendidikan yang beragam dan hasil pendidikan yang beragam pula. Oleh karena itu tidak mudah bagi guru dalam memberikan pendidikan, khususnya bagi siswa usia remaja, namun guru mempunyai peranan yang sangat besar untuk dapat meningkatkan kempuan dan kecerdasan para siswa. Hal ini sekaligus merupakan tantangan bagi guru.
1|Page

sehat. mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. berakhlak mulia. Tujuan dari psikotes itu sendiri adalah untuk mengukur Tingkat Kecerdasan Dasar. berilmu. serta inteligensi. gaya belajar. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Dalam Undang-Undang No. Tujuan dari dilaksanakannya tes ini adalah untuk mengukur orang berbagai secara kemungkinan mental dan atas bermacam yang kemampuan faktor-faktor mendukungnya. Mengidentifikasi metode pengembangan kesalahan untuk belajar meningkatkan dan potensi siswa. cakap. minat dan bakat.22 Ngringo Jaten Karanganyar. termasuk prestasi dan kemampuan. Sedangkan “Kesehatan dalam Sekolah Undang–Undang diselenggarakan Nomor untuk 23 tahun 1992 tentang Kesehatan khususnya pada pasal 45 disebutkan bahwa: meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan yang sehat 2|Page . Minat dan Kepribadian siswa serta Kelanjutan Studi. kreatif. Mengenali kelemahan dan kelebihan masingmasing aspek psikologis pada setiap diri siswa. Bakat. Oleh sebab itu. Menelusuri pengarahan selanjutnya (Bimbingan Konseling). dalam usaha mengenal dan menggali potensi anak. sangat diperlukan adanya suatu pengukuran untuk mengetahui potensi anak lebih lanjut. Psikotes adalah tes yang dilakukan untuk mengukur aspek individu secara psikis. bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan serta Nasional ditegaskan yang bahwa pendidikan dalam nasional rangka berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peradaban bangsa bermartabat mencerdaskan kehidupan bangsa. kepribadian. Pada zaman modern ini orangtua semakin sadar bahwa pendidikan merupakan salah satu kebutuhan pokok yang tidak bisa ditawar-tawar. serta Mengukur kemajuan prestasi sekolah maupun prestasi umum siswa.

tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal serta menjadi sumber daya yang berkualitas”. yang seringkali pula ataupun kehidupan. pengaruh media massa (elektronik dan cetak). Misalnya teman bermain di luar sekolah.22 Ngringo Jaten Karanganyar. watak dan moral. ilmu perkembangan psikologi anak didik. maka anak remaja kita rawan bidang terkena perilaku yang negatif. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 sehingga peserta didik dapat belajar. dalam tidak kehidupannya hanya ditentukan kelak. pengetahuan dan keterampilan guru dalam mendidik juga disesuaikan dengan kebutuhan remaja tersebut. 3|Page . Bila perlu topik mengenai pengaruh luar yang negatif tersebut dapat didiskusikan dalam kelas. Pendidikan yang diberikan di sekolah seyogyanya bukan sematamata pemberian ilmu pengetahuan. Untuk itu guru perlu dibekali berbagai harus pengetahuan antara lain. tetapi secara luas juga dimaksudkan untuk pembentukan kepribadian. Sebagai dampak dari perkembangan remaja itu sendiri serta pengaruh lingkungan yang kurang mendukung. oleh karena itu orang tua dan guru perlu memperhatikan faktor yang ada dalam masyarakat yang sangat berpengaruh terhadap anak. Masyarakat luar sulit dikendalikan. sehingga kita dapat mengetahui dan mengatasi bila terdapat pengaruh yang negatif. oleh menyebabkan kegagalan mereka dalam mencapai keberhasilan di pendidikan dalam Keberhasilan kecerdasan saja. tapi mereka juga harus mampu dan terampil menghadapi berbagai masalah kehidupan. Masyarakat juga mempunyai pengaruh yang amat besar terhadap pembentukan kepribadian anak.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. tokoh idola. untuk itu orang tua dan guru perlu menjalin komunikasi yang baik dengan anak. sehingga dapat mendukung perkembangan perilaku dan mental emosional anak. Sikap dan perilaku guru amat besar pengaruhnya terhadap suasana pendidikan. agar mereka mampu menghadapi tantangan dalam kehidupan dan berkembang menjadi sumber daya yang berkualitas.

organisasi dan industri. kesehatan. Memberikan pengetahuan dasar mengenai psikotes terkait dengan pendidikan. Bagi Kepala sekolah selaku penanggung jawab terselenggaranya pendidikan di sekolah. 3. C.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No.22 Ngringo Jaten Karanganyar. SASARAN 1. PSIKOTES 1. Memberikan gambaran manfaat dan pentingnya psikotes dalam dunia pendidikan. seperti hasil NEM atau hasil ujian Nasional mulai dari SD sampai Sekolah Menengah relatif masih rendah dan belum mengalami peningkatan yang berarti. D. Kepada Guru di lingkungan sekolah sebagai ujung tombak utama berhubungan langsung dengan siswa di dunia pendidikan. Bagi Pengambil kebijakan terkait dengan bidang pendidikan sekolah dasar dan menengah. DEFINISI PSIKOTES 4|Page . TUJUAN 1. Kami berdiri sebagai patner dalam pelayanan mengembangkan kualitas SDM dan pengabdian Masyarakat. 2. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Namun demikian berbagai indikator menunjukkan bahwa mutu pendidikan masih belum meningkat secara bermakna. Jasa psikologi dan psikometri (JPP) Jelita Solo Lemabaga psikologi dan psikometrik yang berbasic disiplin Ilmu Kedokteran Jiwa (psikiater) dan Ilmu psikologi (psikolog) sebagai upaya peningkatan kualitas SDM dalam menjawab kebutuhan dunia pendidikan. B. 2.

proyektif. yang kecenderunganmempengaruhi kecenderungan hal-hal kecenderungan tersebut. Kegunaan psikotes untuk mengetahui potensi psikologis seseorang (kecerdasan. Jadi dalam psikotes. Salah satu cara untuk mengungkapnya adalah dengan Tes Psikologi atau lebih populer disebut psikotes. Selain tes IQ ada juga tes kepribadian. MACAM PSIKOTES Ilmu psikologi semakin dirasakan manfaatnya oleh sektor pendidikan.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. Tes ini dapat berbentuk tertulis. Psikotes adalah tes yang dilakukan untuk mengukur aspek individu secara psikis. Jadi sederhananya. sikap kondisi dan emosinya. Ilmu psikologi dapat membantu memprediksi kondisi kejiwaan dan potensi yang ada pada peserta didik. dan intelegensi.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Dari tes ini akan dapat terukur antara lain : 5|Page lainnya) menghadapi . Tujuan dari dilaksanakannya tes ini adalah untuk mengukur berbagai kemungkinan atas bermacam kemampuan orang secara mental dan factor-faktor yang mendukungnya. Dari integrasi tes-tes tersebut. sikap kerja dalam atau kecenderungansuatu kecenderungan situasi/pekerjaan. kepribadian. atau evaluasi secara verbal yang teradministrasi untuk mengukur fungsi atau kemampuan kognitif dan emosional seseorang. 2. kemampuan yang diukur tidak melulu terkait dengan IQ seseorang. stabilitas emosi. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Pemeriksaan yang menggunakan prinsip-prinsip psikologi untuk mengukur potensi psikologis seseorang (mental ability) dikaitkan dengan Kriteria tertentu. psikotes adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui gambaran seseorang mulai dari kemampuan kognitifnya. maka akan diperoleh gambaran mengenai orang yang dites dan diharapkan dapat memberikan masukan dalam menentukan berbagai macam kebijakan pendidikan. sosiabilitas. termasuk prestasi dan kemampuan.

kreatifitas dan motivasi kerja. • Mekanik (M) yaitu kemampuan seseorang dalam bidang teknik mekanik. kestabilan emosi. meliputi : Ketekunan kerja.memahami. meliputi aspek : Kemampuan mengendalikan diri. • Kemampuan Verbal (KV) yaitu kemampuan berpikir seseorang yang terikat pada bahasa. ketekunan. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 a.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. sosialisasi. a. genetika) dan non eksakta (minat estetika. kemampuan memahami diri. Kemampuan Umum : • Meliputi aspek Intelegensi Umum (IU) yaitu kecerdasan seseorang untuk memecahkan masalah pada umumnya. semangat memotivasi c. dan siosial).22 Ngringo Jaten Karanganyar. sistematika kerja. daya juang. dan diri. • Kemampuan berpikir seseorang yang tidak terikat pada bahasa (KNV) dan Keinginan seseorang untuk mencapai tujuan belajar dengan sebaik-baiknya (minat). • Kemampuan seseorang dalam bahasa (A) • Kemampuan dalam tata bilangan dan tata hitungan (B) • Logika Abstrak (L) yaitu kemampuan berpikir logis dengan menggunakan simbol-simbol. Gaya Belajar : mendominasi Untuk mengetahui gaya belajar yang pada diri dalam siswa sehingga dapat menerima. Kepribadian. sastra. adaptasi. b. EQ(Emotional Quotient/kecerdasan emosi). Minat eksakta (minat penelitian. • Kemampuan mengenal barang-barang kongkrit (S) melalui proses penglihatan khususnya mengenal barang secara tiga dimensi. teknik. kepemimpinan. paling mempermudah siswa 6|Page . ketangkasan kemampuan bersosialisasi/ kreativitas. kemampuan berempati. b.

Mengidentifikasi metode pengembangan untuk meningkatkan potensi siswa d. Berbagai upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia telah lama dan telah banyak dilakukan Berbagai baik inovasi oleh dan antara pemerintah program lain maupun pendidikan masyarakat.22 Ngringo Jaten Karanganyar. juga telah kurikulum. Minat dan Kepribadian siswa serta Kelanjutan Studi b. sekolah) dalam rangka meningkatkan kapasitas SDM. Mengukur kemajuan prestasi sekolah maupun prestasi umum 7|Page . Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 mengingat dan memanggil kembali materi pelajaran yang diberikan dari memory jangka panjang. 3. Mengukur Tingkat Kecerdasan Dasar. Hasil tes ini diharapkan dapat memberikan masukan dalam menentukan berbagai macam kebijakan pendidikan dan sebagai data yang akurat bagi stakeholders dunia pendidikan (guru. Mengenali kelemahan dan kelebihan masing-masing aspek psikologis pada setiap diri siswa c. TUJUAN PSIKOTES a. murid.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. Bakat. peningkatan manajemen pendidikan maupun pengadaan fasilitas untuk meningkatkan kualifikasi tenaga pendidik. 4. dilaksanakan. peningkatan mutu guru serta tenaga kependidikan lainnya melalui berbagai pelatihan. ASPEK PENDIDIKAN DAN PSIKOTES Pengukuran beberapa aspek di atas merupakan usaha yang sangat penting dalam memaksimalkan prestasi belajar siswa. orang tua. penyempurnaan pengadaan buku dan bahan ajar. Menelusuri kesalahan belajar dan pengarahan selanjutnya (Bimbingan Konseling) e.

Mendukung terlaksananya pelatihan keterampilan Menyediakan fasilitas konseling untuk membantu Menjamin adanya kesepakatan dan keseragaman sosial bagi siswa. Hal yang perlu diperhatikan oleh kepala sekolah antara lain: • Menciptakan suasana/iklim sekolah yang baik dan membina kerja sama diantara guru dalam mendidik anak. • Ditetapkannya peraturan sekolah yang harus dipatuhi oleh semua pihak.22 Ngringo Jaten Karanganyar. siswa yang bermasalah. dengan kebutuhan anak. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 f. Bagi Sekolah: Peran pimpinan sekolah dalam meningkatkan proses belajar mengajar. sesuai kurikuler kebutuhan anak. • • • • • • Memberikan Menetapkan Mengadakan “reward” kurikulum kegiatan kepada yang ekstra guru yang dengan sesuai berprestasi. program tidak akan berjalan dengan baik. baik oleh guru maupun siswa. Melengkapi data agar lebih akurat untuk sekolah/ guru pembimbing dan orang tua g.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. MANFAAT PSIKOTES a. 5. 8|Page . Kepala sekolah mempunyai peranan yang amat penting dalam terciptanya suasana belajar mengajar yang kondusif bagi pendidikan anak. Membantu siswa dalam memilih sekolah lanjutan. Tanpa bantuan dari kepala sekolah (sebagai pengambil keputusan). diantara guru dalam menegakkan peraturan.

tapi juga berkepribadian yang matang. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 b. Untuk itu yang paling baik adalah guru sebagai panutan atau orang yang digugu dan ditiru oleh siswa. Artinya guru memberikan asih. • seorang yang cerdas. guru jangan marah bila diprotes oleh siswa. guru juga jangan merokok. rasa yang aman sangat anak dan disiplin yang dalam dibutuhkan yang kasih membangun membentuk kepribadian berkualitas. Bagi Guru: Guru mempunyai peran yang sangat penting dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas yaitu sumber daya manusia yang tidak hanya pintar. Jadi guru perlu memberikan contoh yang baik dalam perilakunya sehari-hari.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. berpengetahuan luas dan Pendidik: selain mencerdaskan. Untuk itu guru tidak hanya mencerdaskan kognitif saja. Kalau ingin mendidik siswa menjadi orang yang sabar. tapi hadapi mereka dengan sabar juga. • Pengganti orang-tua di sekolah: memberikan sayang. 9|Page . asuh dan asah. yaitu penuh kasih dan sayang serta membimbing siswa dalam rangka membentuk kepribadian dan meningkatkan pengetahuan siswa.22 Ngringo Jaten Karanganyar. juga berperan dalam membentuk kepribadian dan perilaku siswa. tapi juga berperan sebagai: • Pengajar: meningkatkan ilmu pengetahuan siswa menjadi sehingga mereka dari yang tidak bisa membaca dan tidak mempunyai pengetahuan menjadi bahkan sampai sarjana. kalau ingin siswa tidak merokok.

22 Ngringo Jaten Karanganyar. di Jadi apabila siswa mengalami dia akan sekolah. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 • Teman atau sahabat: tempat siswa berbagi rasa dikala susah.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. 5) Sensitif terhadap perasaan siswa. sehingga dapat meringankan beban psikologis masalah siswa. fasilitasi. 3) Komunikatif dan bersahabat. 10 | P a g e kecerdasannya. 2) Suara hangat dan ekspresi lembut. selain itu mampu mensikapi dengan penuh perhatian berdasarkan kemampuan . 8) Membantu meningkatkan citra diri dan “self esteem” siswa. 6) Kehadiran secara teratur dan disiplin. diharapkan membicarakan dengan gurunya. 7) Ada kesamaan nilai diantara guru. misalnya dalam hal tidak merokok di sekolah. 9) Mengerti perkembangan psikologi dan kebutuhan siswa. c. Orangtua diharapkan dapat berperan aktif di luar lingkungan sekolah dengan memberikan dorongan. Sikap 1) Penuh guru yang mendukung kasih sayang perkembangan dan sabar dalam psikologi siswa perhatian. motivasi. mengajar. 4) Menghargai siswa. Bagi Orang Tua : Bermanfaat untuk mengetahui perkembangan psikologis anak dan sebagai pedoman dalam mengarahkan anaknya terutama untuk perkembangan prestasi belajar dan mengembangkan bakat yang seringkali tidak sejalan dengan minat anak bersangkutan. penerapan disiplin sekolah. dan lain-lain yang dibutuhkan anak dalam membantu pengembangan yang kemampuan dimilikinya. tempat bertanya dan berkeluh kesah atau “curhat”.

Bagi Siswa: Dengan mengikuti psikotes. dan ketekunan. kerjasama tim. Sikap kerja diukur dari sikap motivasi berprestasi. kesiapan untuk berubah. Hubungan social Interpersonal. E. verbal dan daya ingat. pengambilan keputusan. Verbal. kecerdasan serta hal-hal yang ada kaitannya dengan potensi dirinya. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 sehingga sinergis antara kebutuhan anak. Kapasitas Intelektual yang meliputi kemampuan numerical. ketahanan terhadap stress. keluarga dan individu mampu memahami kemampuan personal sehingga dapat menyesuaikan diri dengan minat dan bakat yang dimiliki oleh individu. sekolah dan peranan orang tua. individu dengan kelebihan pada kemmapuan numerik. siswa dapat mengetahui seberapa jauh tingkat kemampuan. dan Penyesuaian diri. sistematika kerja. siswa dalam proses serta membantu menentukan berbagai keputusan pendidikan selanjutnya.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. dan daya Ingat. Setelah mendapatkan gambaran dalam personal profile pihak sekolah. sehingga dapat meningkatkan menjalani potensinya. dan kemampuan yang sedang dalam kemampuan 11 | P a g e . belajar mempermudah mengajar. kedisiplinan.22 Ngringo Jaten Karanganyar. kepercayan diri. Misalanya. dan Sikap Kerja. Kepribadian. PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN HASIL PSIKOTES Hasil Psikotes dalam bentuk Personal Profile dapat dikembangkan sebagai landasan Personal Development yang meliputi Kognitif (IQ). dapat kita lihat sebagai dasar analisa kekuatan dan kelemahan individu intelegensi umum merupakan kesimpulan dari aspek yang terukur. d. Kepribadian yang merupakan bagian dari aspek atau kecerdasan emosional meliputi Kematangan Emosi. Kapasitas Intelektual menggambarkan pola pikir individu dan kapasitas intelektual yang diukur dari Kemampuan Numerik.

hubungan social adalah modal dasar dalam mengembangkan diri dalam lingkungan. Pemahaman guru tentang perkembangan remaja dan sikap guru yang mendukung serta lingkungan yang kondusif untuk proses belajar-mengajar. Kematangan emosi. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 verbal. kedisiplinan. dan konsep diri (Self Concept). F. Selain itu.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Sikap kerja menggambarkan bagaimana individu memiliki daya juang dalam menghadapi dan mengatasi persoalan di dalam kehidupan pribadi maupun sosialnya. kepercayaan diri. metode senam otak (Brain Gym).kondisi diri. Ketahanan terhadap semua tekanan (pressure) sangat diperlukan dalam menghadapi tantangan maupun tekanan yang muncul dalam setiap aktivitas. namun memiliki kelemahan dalam daya ingat alternatif perlakuan yang diberikan adalah pengembangan kemampuan daya ingat melalui Kondisi Kepribadian individu menggambarkan sikap. akan menghasilkan siswa yang cerdas serta berkepribadian matang. Kapasitas kecerdasan dan kondisi kepribadian merupakan aspek yang saling mendukung. sistematika kerja. dan kemampuan mengambil keputusan dalam menghadapi situasi yang kompleks. dan ketahanan terhadap stres. tetapi juga memiliki mental yang tangguh dan kepribadian yang matang. kesiapan untuk berubah.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. sehingga mereka mampu menghadapi berbagai masalah dalam kehidupan. diperlukan juga sistematika dan kedisiplinan dalam menjalankannya agar diperoleh hasil yang maksimal. yang ditunjukkan dengan memiliki motivasi. karena kapasitas kecerdasan bukan sebagai kunci utama dalam meraih kesuksesan sesuai minat dan bakatnya. Sehingga individu dapat menganalisa kelemahan dalam dirinya. menurut Daniel Goldman inti dari kunci kesuksesan hidup individu 80% ditentukan dari kecakapan emosional. KESIMPULAN Mencetak siswa tidak saja memiliki heterampilan akademis. kerjasama tim. Kecakapan dasar individu yang harus dimiliki diantaranya motivasi berprestasi. Motivasi merupakan inti setiap individu dalam menghadapi tantangan dan dalam menjalankan aktifitas hidup yang kompleks. Psikotes dapat melihat aspek fungsi dan kemampuan mental sangat diperlukan dalam 12 | P a g e .

Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 meningkatkan hasil prestasi dan kualitas pendidikan. siswa dan orang tua siswa seceara bersama-sama berperan dalam meningkatkan kualitas dan hasil pendidikan.22 Ngringo Jaten Karanganyar. guru. Psikotes bermanfaat bagi pengambil keputusan.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. 13 | P a g e .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->