JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk

Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386

MANFAAT PSIKOTES DALAM PENDIDIKAN
JPP Jelita - Surakarta A. LATAR BELAKANG Siswa merupakan generasi penerus yang sangat berperan untuk melanjutkan pembangunan nasional. Oleh karena itu mereka perlu dipersiapkan agar menjadi sumber daya yang berkualitas, tidak hanya cerdas, tapi juga tangguh, kreatif, produktif, bermoral tinggi, mampu menghadapi berbagai tuntutan dan tantangan kehidupan yang bermacam ragam serta beriman dan bertaqwa. Kualitas siswa antara lain ditentukan oleh faktor bawaan dan pengaruh lingkungan dimana anak itu berkembang, termasuk cara pendidikan yang pernah diperolehnya. Pendidikan harus diberikan sedini mungkin mulai dari rumah di dalam keluarga oleh kedua orang-tuanya dan seluruh anggota keluarga lainnya. Peran keluarga merupakan faktor penting dalam membentuk kepribadian anak. Selain keluarga, sekolah adalah tempat atau lembaga pendidikan yang sangat penting dalam pembentukan kepribadian anak dan menentukan mutu anak di kemudian hari. Profesi yang mempunyai peranan sangat penting terhadap pendidikan anak di sekolah adalah guru, jadi guru merupakan orang yang sangat menentukan keberhasilan pendidikan anak di sekolah. Oleh karena itu guru perlu membekali diri agar dapat memberikan pendidikan yang terbaik dalam membentuk generasi mendatang yang berkualitas. Guru menerima siswa dengan latar belakang cara pendidikan yang beragam dan hasil pendidikan yang beragam pula. Oleh karena itu tidak mudah bagi guru dalam memberikan pendidikan, khususnya bagi siswa usia remaja, namun guru mempunyai peranan yang sangat besar untuk dapat meningkatkan kempuan dan kecerdasan para siswa. Hal ini sekaligus merupakan tantangan bagi guru.
1|Page

Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Dalam Undang-Undang No. Tujuan dari dilaksanakannya tes ini adalah untuk mengukur orang berbagai secara kemungkinan mental dan atas bermacam yang kemampuan faktor-faktor mendukungnya.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Mengidentifikasi metode pengembangan kesalahan untuk belajar meningkatkan dan potensi siswa. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan serta Nasional ditegaskan yang bahwa pendidikan dalam nasional rangka berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peradaban bangsa bermartabat mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuan dari psikotes itu sendiri adalah untuk mengukur Tingkat Kecerdasan Dasar. Bakat. berilmu. dalam usaha mengenal dan menggali potensi anak. minat dan bakat. Pada zaman modern ini orangtua semakin sadar bahwa pendidikan merupakan salah satu kebutuhan pokok yang tidak bisa ditawar-tawar. kepribadian. mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Minat dan Kepribadian siswa serta Kelanjutan Studi. serta Mengukur kemajuan prestasi sekolah maupun prestasi umum siswa. sangat diperlukan adanya suatu pengukuran untuk mengetahui potensi anak lebih lanjut. Oleh sebab itu. Menelusuri pengarahan selanjutnya (Bimbingan Konseling). kreatif. Sedangkan “Kesehatan dalam Sekolah Undang–Undang diselenggarakan Nomor untuk 23 tahun 1992 tentang Kesehatan khususnya pada pasal 45 disebutkan bahwa: meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan yang sehat 2|Page . termasuk prestasi dan kemampuan.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. Mengenali kelemahan dan kelebihan masingmasing aspek psikologis pada setiap diri siswa. berakhlak mulia. Psikotes adalah tes yang dilakukan untuk mengukur aspek individu secara psikis. serta inteligensi. cakap. gaya belajar. sehat.

Sikap dan perilaku guru amat besar pengaruhnya terhadap suasana pendidikan. pengaruh media massa (elektronik dan cetak). tapi mereka juga harus mampu dan terampil menghadapi berbagai masalah kehidupan. Misalnya teman bermain di luar sekolah.22 Ngringo Jaten Karanganyar. ilmu perkembangan psikologi anak didik. sehingga dapat mendukung perkembangan perilaku dan mental emosional anak. 3|Page . watak dan moral. oleh menyebabkan kegagalan mereka dalam mencapai keberhasilan di pendidikan dalam Keberhasilan kecerdasan saja. tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal serta menjadi sumber daya yang berkualitas”. agar mereka mampu menghadapi tantangan dalam kehidupan dan berkembang menjadi sumber daya yang berkualitas. maka anak remaja kita rawan bidang terkena perilaku yang negatif. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 sehingga peserta didik dapat belajar.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. Untuk itu guru perlu dibekali berbagai harus pengetahuan antara lain. oleh karena itu orang tua dan guru perlu memperhatikan faktor yang ada dalam masyarakat yang sangat berpengaruh terhadap anak. Bila perlu topik mengenai pengaruh luar yang negatif tersebut dapat didiskusikan dalam kelas. tetapi secara luas juga dimaksudkan untuk pembentukan kepribadian. pengetahuan dan keterampilan guru dalam mendidik juga disesuaikan dengan kebutuhan remaja tersebut. Masyarakat juga mempunyai pengaruh yang amat besar terhadap pembentukan kepribadian anak. untuk itu orang tua dan guru perlu menjalin komunikasi yang baik dengan anak. Masyarakat luar sulit dikendalikan. Sebagai dampak dari perkembangan remaja itu sendiri serta pengaruh lingkungan yang kurang mendukung. sehingga kita dapat mengetahui dan mengatasi bila terdapat pengaruh yang negatif. tokoh idola. Pendidikan yang diberikan di sekolah seyogyanya bukan sematamata pemberian ilmu pengetahuan. dalam tidak kehidupannya hanya ditentukan kelak. yang seringkali pula ataupun kehidupan.

D. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Namun demikian berbagai indikator menunjukkan bahwa mutu pendidikan masih belum meningkat secara bermakna.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. 2. Jasa psikologi dan psikometri (JPP) Jelita Solo Lemabaga psikologi dan psikometrik yang berbasic disiplin Ilmu Kedokteran Jiwa (psikiater) dan Ilmu psikologi (psikolog) sebagai upaya peningkatan kualitas SDM dalam menjawab kebutuhan dunia pendidikan. Kami berdiri sebagai patner dalam pelayanan mengembangkan kualitas SDM dan pengabdian Masyarakat. Bagi Kepala sekolah selaku penanggung jawab terselenggaranya pendidikan di sekolah. organisasi dan industri. 3. TUJUAN 1. B. Bagi Pengambil kebijakan terkait dengan bidang pendidikan sekolah dasar dan menengah. 2. PSIKOTES 1. seperti hasil NEM atau hasil ujian Nasional mulai dari SD sampai Sekolah Menengah relatif masih rendah dan belum mengalami peningkatan yang berarti. kesehatan. Memberikan pengetahuan dasar mengenai psikotes terkait dengan pendidikan. Kepada Guru di lingkungan sekolah sebagai ujung tombak utama berhubungan langsung dengan siswa di dunia pendidikan. DEFINISI PSIKOTES 4|Page . C.22 Ngringo Jaten Karanganyar. SASARAN 1. Memberikan gambaran manfaat dan pentingnya psikotes dalam dunia pendidikan.

Kegunaan psikotes untuk mengetahui potensi psikologis seseorang (kecerdasan. proyektif. Psikotes adalah tes yang dilakukan untuk mengukur aspek individu secara psikis. termasuk prestasi dan kemampuan. Dari integrasi tes-tes tersebut. dan intelegensi. Dari tes ini akan dapat terukur antara lain : 5|Page lainnya) menghadapi . sikap kondisi dan emosinya. Jadi sederhananya. MACAM PSIKOTES Ilmu psikologi semakin dirasakan manfaatnya oleh sektor pendidikan. Selain tes IQ ada juga tes kepribadian. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 Pemeriksaan yang menggunakan prinsip-prinsip psikologi untuk mengukur potensi psikologis seseorang (mental ability) dikaitkan dengan Kriteria tertentu. Ilmu psikologi dapat membantu memprediksi kondisi kejiwaan dan potensi yang ada pada peserta didik. stabilitas emosi. sosiabilitas. Salah satu cara untuk mengungkapnya adalah dengan Tes Psikologi atau lebih populer disebut psikotes. kepribadian.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Tujuan dari dilaksanakannya tes ini adalah untuk mengukur berbagai kemungkinan atas bermacam kemampuan orang secara mental dan factor-faktor yang mendukungnya. psikotes adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui gambaran seseorang mulai dari kemampuan kognitifnya. kemampuan yang diukur tidak melulu terkait dengan IQ seseorang. sikap kerja dalam atau kecenderungansuatu kecenderungan situasi/pekerjaan. Tes ini dapat berbentuk tertulis.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. yang kecenderunganmempengaruhi kecenderungan hal-hal kecenderungan tersebut. atau evaluasi secara verbal yang teradministrasi untuk mengukur fungsi atau kemampuan kognitif dan emosional seseorang. maka akan diperoleh gambaran mengenai orang yang dites dan diharapkan dapat memberikan masukan dalam menentukan berbagai macam kebijakan pendidikan. Jadi dalam psikotes. 2.

meliputi aspek : Kemampuan mengendalikan diri. kestabilan emosi. b. kemampuan berempati. EQ(Emotional Quotient/kecerdasan emosi). Gaya Belajar : mendominasi Untuk mengetahui gaya belajar yang pada diri dalam siswa sehingga dapat menerima. ketangkasan kemampuan bersosialisasi/ kreativitas. Minat eksakta (minat penelitian. paling mempermudah siswa 6|Page . daya juang. dan diri. dan siosial). sastra. sosialisasi.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. • Kemampuan berpikir seseorang yang tidak terikat pada bahasa (KNV) dan Keinginan seseorang untuk mencapai tujuan belajar dengan sebaik-baiknya (minat). b. • Mekanik (M) yaitu kemampuan seseorang dalam bidang teknik mekanik.memahami. kepemimpinan. ketekunan. meliputi : Ketekunan kerja. Kemampuan Umum : • Meliputi aspek Intelegensi Umum (IU) yaitu kecerdasan seseorang untuk memecahkan masalah pada umumnya. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 a. sistematika kerja. kemampuan memahami diri. teknik. Kepribadian. genetika) dan non eksakta (minat estetika. • Kemampuan mengenal barang-barang kongkrit (S) melalui proses penglihatan khususnya mengenal barang secara tiga dimensi. semangat memotivasi c. kreatifitas dan motivasi kerja. • Kemampuan seseorang dalam bahasa (A) • Kemampuan dalam tata bilangan dan tata hitungan (B) • Logika Abstrak (L) yaitu kemampuan berpikir logis dengan menggunakan simbol-simbol. adaptasi.22 Ngringo Jaten Karanganyar. a. • Kemampuan Verbal (KV) yaitu kemampuan berpikir seseorang yang terikat pada bahasa.

dilaksanakan. Mengidentifikasi metode pengembangan untuk meningkatkan potensi siswa d.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. Mengukur Tingkat Kecerdasan Dasar. ASPEK PENDIDIKAN DAN PSIKOTES Pengukuran beberapa aspek di atas merupakan usaha yang sangat penting dalam memaksimalkan prestasi belajar siswa. 3. Menelusuri kesalahan belajar dan pengarahan selanjutnya (Bimbingan Konseling) e. TUJUAN PSIKOTES a. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 mengingat dan memanggil kembali materi pelajaran yang diberikan dari memory jangka panjang. juga telah kurikulum. murid. Hasil tes ini diharapkan dapat memberikan masukan dalam menentukan berbagai macam kebijakan pendidikan dan sebagai data yang akurat bagi stakeholders dunia pendidikan (guru. peningkatan mutu guru serta tenaga kependidikan lainnya melalui berbagai pelatihan. Minat dan Kepribadian siswa serta Kelanjutan Studi b. Mengenali kelemahan dan kelebihan masing-masing aspek psikologis pada setiap diri siswa c. penyempurnaan pengadaan buku dan bahan ajar. Bakat. orang tua. 4. Berbagai upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia telah lama dan telah banyak dilakukan Berbagai baik inovasi oleh dan antara pemerintah program lain maupun pendidikan masyarakat. Mengukur kemajuan prestasi sekolah maupun prestasi umum 7|Page . peningkatan manajemen pendidikan maupun pengadaan fasilitas untuk meningkatkan kualifikasi tenaga pendidik.22 Ngringo Jaten Karanganyar. sekolah) dalam rangka meningkatkan kapasitas SDM.

Hal yang perlu diperhatikan oleh kepala sekolah antara lain: • Menciptakan suasana/iklim sekolah yang baik dan membina kerja sama diantara guru dalam mendidik anak. siswa yang bermasalah. 5. dengan kebutuhan anak. program tidak akan berjalan dengan baik. Tanpa bantuan dari kepala sekolah (sebagai pengambil keputusan). baik oleh guru maupun siswa.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. MANFAAT PSIKOTES a. • • • • • • Memberikan Menetapkan Mengadakan “reward” kurikulum kegiatan kepada yang ekstra guru yang dengan sesuai berprestasi.22 Ngringo Jaten Karanganyar. 8|Page . • Ditetapkannya peraturan sekolah yang harus dipatuhi oleh semua pihak. sesuai kurikuler kebutuhan anak. Membantu siswa dalam memilih sekolah lanjutan. diantara guru dalam menegakkan peraturan. Melengkapi data agar lebih akurat untuk sekolah/ guru pembimbing dan orang tua g. Mendukung terlaksananya pelatihan keterampilan Menyediakan fasilitas konseling untuk membantu Menjamin adanya kesepakatan dan keseragaman sosial bagi siswa. Bagi Sekolah: Peran pimpinan sekolah dalam meningkatkan proses belajar mengajar. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 f. Kepala sekolah mempunyai peranan yang amat penting dalam terciptanya suasana belajar mengajar yang kondusif bagi pendidikan anak.

rasa yang aman sangat anak dan disiplin yang dalam dibutuhkan yang kasih membangun membentuk kepribadian berkualitas. • seorang yang cerdas. Jadi guru perlu memberikan contoh yang baik dalam perilakunya sehari-hari. juga berperan dalam membentuk kepribadian dan perilaku siswa. tapi hadapi mereka dengan sabar juga.22 Ngringo Jaten Karanganyar. asuh dan asah. Untuk itu yang paling baik adalah guru sebagai panutan atau orang yang digugu dan ditiru oleh siswa.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. kalau ingin siswa tidak merokok. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 b. tapi juga berperan sebagai: • Pengajar: meningkatkan ilmu pengetahuan siswa menjadi sehingga mereka dari yang tidak bisa membaca dan tidak mempunyai pengetahuan menjadi bahkan sampai sarjana. berpengetahuan luas dan Pendidik: selain mencerdaskan. Kalau ingin mendidik siswa menjadi orang yang sabar. Bagi Guru: Guru mempunyai peran yang sangat penting dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas yaitu sumber daya manusia yang tidak hanya pintar. guru jangan marah bila diprotes oleh siswa. • Pengganti orang-tua di sekolah: memberikan sayang. Artinya guru memberikan asih. guru juga jangan merokok. tapi juga berkepribadian yang matang. 9|Page . yaitu penuh kasih dan sayang serta membimbing siswa dalam rangka membentuk kepribadian dan meningkatkan pengetahuan siswa. Untuk itu guru tidak hanya mencerdaskan kognitif saja.

c. mengajar. 5) Sensitif terhadap perasaan siswa. tempat bertanya dan berkeluh kesah atau “curhat”. misalnya dalam hal tidak merokok di sekolah. 7) Ada kesamaan nilai diantara guru. 9) Mengerti perkembangan psikologi dan kebutuhan siswa. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 • Teman atau sahabat: tempat siswa berbagi rasa dikala susah. selain itu mampu mensikapi dengan penuh perhatian berdasarkan kemampuan . Bagi Orang Tua : Bermanfaat untuk mengetahui perkembangan psikologis anak dan sebagai pedoman dalam mengarahkan anaknya terutama untuk perkembangan prestasi belajar dan mengembangkan bakat yang seringkali tidak sejalan dengan minat anak bersangkutan. 4) Menghargai siswa. Sikap 1) Penuh guru yang mendukung kasih sayang perkembangan dan sabar dalam psikologi siswa perhatian. diharapkan membicarakan dengan gurunya. 8) Membantu meningkatkan citra diri dan “self esteem” siswa. 6) Kehadiran secara teratur dan disiplin. motivasi. Orangtua diharapkan dapat berperan aktif di luar lingkungan sekolah dengan memberikan dorongan. di Jadi apabila siswa mengalami dia akan sekolah. sehingga dapat meringankan beban psikologis masalah siswa. fasilitasi. dan lain-lain yang dibutuhkan anak dalam membantu pengembangan yang kemampuan dimilikinya. 3) Komunikatif dan bersahabat.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No.22 Ngringo Jaten Karanganyar. 10 | P a g e kecerdasannya. penerapan disiplin sekolah. 2) Suara hangat dan ekspresi lembut.

Verbal. dan Penyesuaian diri. kesiapan untuk berubah. Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 sehingga sinergis antara kebutuhan anak. dapat kita lihat sebagai dasar analisa kekuatan dan kelemahan individu intelegensi umum merupakan kesimpulan dari aspek yang terukur. sistematika kerja. pengambilan keputusan. sehingga dapat meningkatkan menjalani potensinya.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. E. Kapasitas Intelektual menggambarkan pola pikir individu dan kapasitas intelektual yang diukur dari Kemampuan Numerik. kerjasama tim. Setelah mendapatkan gambaran dalam personal profile pihak sekolah. Kepribadian yang merupakan bagian dari aspek atau kecerdasan emosional meliputi Kematangan Emosi. dan daya Ingat. kepercayan diri. kedisiplinan. Kapasitas Intelektual yang meliputi kemampuan numerical. Sikap kerja diukur dari sikap motivasi berprestasi. Bagi Siswa: Dengan mengikuti psikotes. siswa dapat mengetahui seberapa jauh tingkat kemampuan. belajar mempermudah mengajar. kecerdasan serta hal-hal yang ada kaitannya dengan potensi dirinya. sekolah dan peranan orang tua. verbal dan daya ingat. ketahanan terhadap stress. d. siswa dalam proses serta membantu menentukan berbagai keputusan pendidikan selanjutnya. Hubungan social Interpersonal. PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN HASIL PSIKOTES Hasil Psikotes dalam bentuk Personal Profile dapat dikembangkan sebagai landasan Personal Development yang meliputi Kognitif (IQ).22 Ngringo Jaten Karanganyar. Misalanya. individu dengan kelebihan pada kemmapuan numerik. dan ketekunan. keluarga dan individu mampu memahami kemampuan personal sehingga dapat menyesuaikan diri dengan minat dan bakat yang dimiliki oleh individu. dan Sikap Kerja. dan kemampuan yang sedang dalam kemampuan 11 | P a g e . Kepribadian.

Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 verbal. kesiapan untuk berubah. akan menghasilkan siswa yang cerdas serta berkepribadian matang. Sikap kerja menggambarkan bagaimana individu memiliki daya juang dalam menghadapi dan mengatasi persoalan di dalam kehidupan pribadi maupun sosialnya. sistematika kerja. Kapasitas kecerdasan dan kondisi kepribadian merupakan aspek yang saling mendukung. dan konsep diri (Self Concept). Ketahanan terhadap semua tekanan (pressure) sangat diperlukan dalam menghadapi tantangan maupun tekanan yang muncul dalam setiap aktivitas. menurut Daniel Goldman inti dari kunci kesuksesan hidup individu 80% ditentukan dari kecakapan emosional.22 Ngringo Jaten Karanganyar. Kematangan emosi. Sehingga individu dapat menganalisa kelemahan dalam dirinya. kedisiplinan. Kecakapan dasar individu yang harus dimiliki diantaranya motivasi berprestasi. hubungan social adalah modal dasar dalam mengembangkan diri dalam lingkungan. karena kapasitas kecerdasan bukan sebagai kunci utama dalam meraih kesuksesan sesuai minat dan bakatnya.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No. tetapi juga memiliki mental yang tangguh dan kepribadian yang matang. diperlukan juga sistematika dan kedisiplinan dalam menjalankannya agar diperoleh hasil yang maksimal. Selain itu. KESIMPULAN Mencetak siswa tidak saja memiliki heterampilan akademis. kepercayaan diri. yang ditunjukkan dengan memiliki motivasi. F. Pemahaman guru tentang perkembangan remaja dan sikap guru yang mendukung serta lingkungan yang kondusif untuk proses belajar-mengajar. namun memiliki kelemahan dalam daya ingat alternatif perlakuan yang diberikan adalah pengembangan kemampuan daya ingat melalui Kondisi Kepribadian individu menggambarkan sikap. Motivasi merupakan inti setiap individu dalam menghadapi tantangan dan dalam menjalankan aktifitas hidup yang kompleks. sehingga mereka mampu menghadapi berbagai masalah dalam kehidupan.kondisi diri. dan ketahanan terhadap stres. metode senam otak (Brain Gym). dan kemampuan mengambil keputusan dalam menghadapi situasi yang kompleks. kerjasama tim. Psikotes dapat melihat aspek fungsi dan kemampuan mental sangat diperlukan dalam 12 | P a g e .

Psikotes bermanfaat bagi pengambil keputusan. guru.22 Ngringo Jaten Karanganyar. siswa dan orang tua siswa seceara bersama-sama berperan dalam meningkatkan kualitas dan hasil pendidikan. 13 | P a g e . Telp/Fax: (0271)825149/081329521386 meningkatkan hasil prestasi dan kualitas pendidikan.JASA PSIKOLOGI DAN PSIKOMETRIk Psychological Assessment and Potential Development Jalan Raya Palur No.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful