Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1
M BIDANG/AKTIVITI / TEMA /TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KONTRAK LATIHAN MURID

Persepsi Estetik
Bidang Menggambar Aktiviti : Lukisan Tema Alam Benda 01 Tajuk Rumahku Jenis Media : Alat Pembaris Bahan Kertas lukisan Pensel warna EMK : Kreatif dan Inovatif * rujuk modul 1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni. 1.1 Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Garisan- lurus dan melengkung (olahan garisan yang menghasilkan rupa. 1.1.1.2Rupa organik dan geometri 1.1.1.3Warna premier dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Imbanganruang 1.1.2.2 Kepelbagaian - garisan

Aplikasi Seni
1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.1 Alatanpembaris 1.2.1.2 Bahankertas lukisan, pensel, pensel warna 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Lukisan

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, warna dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

1 karya Rumahku .

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Alat berus, palet,daun 2.2.1.2 Bahankertas lukisan, warna tempera,warna poster 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Capan

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan.

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Capan Tema Alam Semulajadi 02 Tajuk Hiasan Bekas Alat Tulis Jenis Media : Alat Berus,palet,daun Bahan Kertas lukisan, warna air, bekas alat tulis EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1Rupa- organik 2.1.1.2Jalinan tampak dan sentuh 2.1.1.3Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoniulangan atau susunan yang seimbang 2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semulajadi

1karyaHiasan Bekas Alat Tulis

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat gunting 3.2.1.2 Bahankertas warna, gam, kotak,pen marker,pensel 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik Membentuk

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Model Tema Alam Benda 03 Tajuk Bas Jenis Media : Alat Gunting Bahan Kertas warna,gam,kotak ,pen marker,pensel EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk 3D (konkrit) 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

1 Model Bas

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat gunting 4.2.1.2 Bahanbahan ganti : kertas warna, reben, gam 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik Anyaman Kelarai -Mata Bilis

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Anyaman Tema Alam Benda 04 Tajuk Hiasan Dinding Jenis Media : Alat gunting Bahan Bahan ganti Kertas lukisan, reben, gam EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupageometri 4.1.1.2 Garisan lurus dan selari 4.1.1.3 Warna premier 4.1.1.4 Jalinan tampak & sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Ritma & pergerakkan ritma biasa

1 Hiasan Dinding

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.1 Alat-berus lukian, palet, surat khabar lama 1.2.1.2 Bahankertas lukisan. warna poster 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Catan

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasi pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, warna dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Catan Tema Alam Semulajadi 05 Tajuk Buah-Buahan Tempatan Jenis Media : Alat berus,palet, surat khabar Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisan- lurus dan melengkung (untuk lakaran) 1.1.1.2Rupa organik 1.1.1.3 Warna premier dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk 1.1.2.2 Penegasan warna

1 karya Buahbuahan tempatan

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Alat-berus, palet 2.2.1.2 Bahankertas lukisan, warna poster. 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknikrenjisan & percikan.

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Renjisan & Percikan Tema Alam Semulajadi Tajuk Pembalut Buku/ Pembalut hadiah Jenis Media : Alat Berus gigi,palet Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

06

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1Rupa- organik 2.1.1.2Jalinan tampak 2.1.1.3Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmonirupa 2.1.2.2 Kontra warna 2.1.2.3 Ritma & pergerakkan - rawak

1 pembalut buku

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat-tiada 3.2.1.2 Bahankertas warna, pen marker 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik origami

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Origami Tema Alam Benda 07 Tajuk Kapal Kertas Jenis Media : Alat tiada Bahan Kertas warna, pen marker EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk 3D (konkrit) 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

1 karya origami

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat Acuan wau bulan 4.2.1.2 Bahanpensil, pensil warna 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik Lukisan

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Wau lukisan Tema Alam Benda Tajuk Wau Bulan Jenis Media : Alat -acuan wau bulan Bahan Pensel warna, pensel kertas lukisan gambar wau EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

08

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupaorganik & geometri 4.1.1.2 Garisan melengkung 4.1.1.3 Warna premier, sekunder & tertier 4.1.1.4 Jalinan tampak 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra warna 4.1.2.2 Imbangan simetri

Murid dapat menghasil karyaWau Bulan.

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.1 Alatberus,palet,kacang bendi, pelepah pisang, bawang 1.2.1.2 Bahankertas lukisan & warna 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Capan

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, jalinan dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Capan Tema Alam Semulajadi 09 Tajuk Pokok Bunga Jenis Media : Alat Berus warna, palet, kacang bendi, pelepah pisang, bawang Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisan- lurus dan melengkung 1.1.1.2Rupa organik 1.1.1.3Jalinan tampak 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni bentuk, rupa, warna 1.1.2.2 Kepelbagaian variasi & gaya

1 karya Pokok Bunga .

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1. 1 Alat acuan bentukbentuk geometri 2.2.1.2 Bahankrayon,kertas lukisan. 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Lukisan( corak terancang)

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan.

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Lukisan Tema Alam Benda 10 Tajuk Pembalut hadiah
(corak geometri)

Jenis Media : Alat Acuan bentuk geometri-spera, segiempat, segitiga Bahan Kertas lukisan, krayon, oil pastel EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1Rupageometri 2.1.1.2 Garisan bersilang 2.1.1.3 Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra warna 2.1.2.2 Kesatuan bentuk

1 pembalut hadiah

10

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat tiada 3.2.1.2 Bahankertas warna, kertas A4 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik Origami

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Origami Tema Alam Benda 11 Tajuk Kakapal terbang Jenis Media : Alat tiada Bahan Kertas warna , kertas A4 EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk 3D (konkrit) 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

1 model katak

11

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat gunting 4.2.1.2 Bahan ganti -kertas warna, gam 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik Anyaman Kelarai Mata Bilis

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Anyamankelarai Tema Alam Benda Tajuk Rama-rama Jenis Media : Alat gunting Bahan Kertas lukisan, kertas warna, gam EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

12

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupa- organik 4.1.1.2 Garisan lurus 4.1.1.3 Warna premier & sekunder 4.1.1.4 Jalinan tampak & sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Ritma & pergerakkan ritma biasa

1 karya anyaman

12

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.1 Alat-gunting 1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik kolaj

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, warna dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Kolaj Tema Alam Benda 13 Tajuk Rumahku Jenis Media : Alat Gunting Bahan Kertas warna, gam , kertas lukisan EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisan- lurus dan melengkung (untuk lakaran) 1.1.1.2Rupa organik & geometri 1.1.1.3 Warna premier,sekunder, tertier 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, warna 1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semulajadi

1 karya teknik kolaj Rumahku

13

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Alat- berus, palet. 2.2.1.2 Bahankertas lukisan, warna poster 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Titisan (tidak terancang)

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Titisan Tema Alam Semulajadi 14 Tajuk Pembalut Hadiah Jenis Media : Alat Berus,palet, Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1 Jalinan tampak 2.1.1.2 Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmonirupa, warna 2.1.2.2 Ritma & pergerakkan - rawak

1 pembalut hadiah

14

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat-tiada 3.2.1.2 Bahankertas, pen marker, pensil warna 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik origami

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsure seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Origami Tema Alam Benda 15 Tajuk Baju Kemeja Jenis Media : Alat tiada Bahan Kertas, pen marker, pensil warna EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk konkrit 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

Murid dapat menghasil karya Baju Kemeja

15

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat gunting 4.2.1.2 Bahankertas warna,gam, bahan potostat. 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik kolaj

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Wau Kolaj Tema Alam Benda Tajuk Wau Bulan Jenis Media : Alat gunting Bahan kertas warna, gam, bahan potostat EMK : Kreatif dan Inovatif

16

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupaorganik & geometri 4.1.1.2 Garisan melengkung 4.1.1.3 Warna premier, sekunder & tertier 4.1.1.4 Jalinan tampak & sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra warna 4.1.2.2 Imbangan simetri

1 karya wau bulan teknik kolaj

16

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.1 Alat-tiada 1.2.1.2 Bahanbahan fotostat, pensel warna, krayon. 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Lukisan

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Lukisan Tema Alam Semulajadi 17 Tajuk Buah-buahan Jenis Media : Bahan Pensil waran,krayon, bahan fotostat EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisanlurus, melengkung, zig-zag, beralun & putus-putus. 1.1.1.2Rupa organik 1.1.1.3Warna premier, sekundur 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Pergerakan beralun 1.1.2.2 Harmoni susunan bulu

1 lukisan Buahbuahan

17

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Bahankertas lukisan, warna poster.warna tempera. 2.2.1.2 Alat berus, palet,daun 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Capan

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan.

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Capan Tema Alam Benda 18 Tajuk Alas pinggan Jenis Media : Alat Berus,palet,bawang , mesin liminate Bahan Kertas lukisan, warna air, plastik liminate. EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1Rupa- organik 2.1.1.2Jalinan tampak dan sentuh 2.1.1.3Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoniulangan atau susunan yang seimbang 2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semulajadi

1 corak hiasan alas pinggan

18

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat pen marker,gunting 3.2.1.2 Bahankertas warna, gam, kotak 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik Membentuk

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsure seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Model Tema Alam Benda 19 Tajuk Rumah Jenis Media : Alat Pen marker, pensil, gunting Bahan Kertas warna,gam,kotak EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk 3D (konkrit) 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

1 karya Model Rumah

19

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat gunting 4.2.1.2 Bahanbahan ganti:kertas warna, gam 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik Anyaman Kelarai Mata Bilis

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Anyaman Tema Alam Benda 20 Tajuk Hiasan Dinding Jenis Media : Alat gunting Bahan : bahan ganti Kertas lukisan, kertas warna, gam EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupageometri 4.1.1.2 Garisan lurus dan selari 4.1.1.3 Warna premier 4.1.1.4 Jalinan tampak & sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Ritma & pergerakkan ritma biasa

1 Hiasan Dinding dari teknik anyaman.

20

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1. 1 Alat berus warna, palet, surat khabar lama 1.2.1.2 Bahankertas lukisan, warna poster 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Catan

Ekspresi Kreatif
1.3Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, warna dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Catan Tema Alam Semulajadi 21 Tajuk Upin-Ipin Jenis Media : Alat berus,palet, surat khabar Bahan Kertas lukisan yang difotostat, wana poster EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisan- lurus dan melengkung (untuk lakaran) 1.1.1.2Rupa organik 1.1.1.3 Warna premier dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni dalam alam semulajadi 1.1.2.2 Penegasan dapat menarik perhatian

Murid dapat menghasil sebuah karya siapBuahBuahan Tempatan

21

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 3 Alat berus, palet 2.2.1.2 Bahankertas lukisan, warna tempera,warna poster. 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Renjisan dan percikan

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknikrenjisan & percikan.

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Renjisan & Percikan Tema Alam Benda Tajuk Penanda Buku Jenis Media : Alat Berus gigi,palet,daun Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

22

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1Rupa- organik 2.1.1.2Jalinan tampak 2.1.1.3Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmonibentuk 2.1.2.2 Kontra warna 2.1.2.3 Ritma & pergerakkan - rawak

1Penanda Buku

22

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat-tiada 3.2.1.2 Bahankertas warna, pen marker 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik Origami

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsure seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Origami Tema Alam Benda 23 Tajuk Kapal Kertas Jenis Media : Alat tiada Bahan Kertas warna, pen marker EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk 3D (konkrit) 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

1Kapal Kertas

23

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat 4.2.1.2 Bahanpensil, pensil warna,gambar fotostat wau bulan 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik Lukisan

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Wau mewarna Tema Alam Benda Tajuk Wau Bulan Jenis Media : Alat tiada Bahan Pensil warna, pensil gambar fotostat wau bulan, EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

24

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupaorganik & geometri 4.1.1.2 Garisan melengkung 4.1.1.3 Warna premier, sekunder & tertier 4.1.1.4 Jalinan tampak 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra warna 4.1.2.2 Imbangan simetri

1karyaWau Bulan.

24

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.3 Alat berus,palet,kacang bendi,kentang, pelepah pisang,bawang 1.2.1.2 Bahankertas lukisan & warna 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Capan

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, jalinan dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Capan Tema Alam Semulajadi 25 Tajuk Pokok bunga Jenis Media : Alat Berus warna, palet, bendi, kentang, pelepah batang pisang Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisan- lurus dan melengkung 1.1.1.2Rupa organik 1.1.1.3Jalinan tampak 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni bentuk, rupa, warna 1.1.2.2 Kepelbagaian variasi & gaya

1 karya Pokok Bunga .

25

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Alat acuan bentuk bungan, gunting. 2.2.1.2 Bahankertas lukisan, krayon, pensel warna 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Lukisan( corak terancang)

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan.

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Lukisan Tema Alam Benda 26 Tajuk Hiasan Dinding
(motif-huruf)

Jenis Media : Alat Acuan bentuk bunga,gunting Bahan Kertas lukisan, krayon, pensel warna EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1Rupageometri 2.1.1.2 Garisan bersilang 2.1.1.3 Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Kontra warna 2.1.2.2 Imbangan bentuk

1 karya Hiasan Dinding

26

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat pen marker,gunting 3.2.1.2 Bahankertas warna, gam, kotak 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik Membentuk

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Model Tema Alam Benda 27 Tajuk Lori Jenis Media : Alat Pen marker, pensil, gunting Bahan Kertas warna,gam,kotak EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk 3D (konkrit) 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

Murid dapat menghasil sebuah Model Lori Mainan

27

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat gunting 4.2.1.2 Bahankertas warna, gam 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik Anyaman Kelarai Mata Bilis

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Anyaman Tema Alam Semula jadi 28 Tajuk Hiasan Dinding Jenis Media : Alat gunting Bahan Kertas lukisan, kertas bergambar (majalah), gam EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupa- organik 4.1.1.2 Garisan beralun 4.1.1.3 Warna premier & sekunder 4.1.1.4 Jalinan tampak & sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Ritma & pergerakkan ritma beralun

Murid dapat menghasil Ikan dari teknik anyaman.

28

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.1 Alat - tiada 1.2.1.2 Bahankertas lukisan, kertas warna,gam 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik kolaj

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, warna dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Kolaj Tema Alam Semulajadi 29 Tajuk Bunga raya Jenis Media : Alat Tiada Bahan Kertas warna, gam EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisan- lurus dan melengkung (untuk lakaran) 1.1.1.2Rupa organik & geometri 1.1.1.3 Warna premier,sekunder, tertier 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, warna 1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alamsemulajadi

1 karya kolaj Bunga Raya

29

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Alat berus, palet. 2.2.1.2 Bahankertas lukisan. Warna poster 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Titisan (tidak terancang)

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Renjisan & Percikan Tema Alam Semulajadi Tajuk Hiasan dinding Jenis Media : Alat Berus,palet, Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan

30

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1 Jalinan tampak 2.1.1.2 Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmonibentuk 2.1.2.2 Ritma & pergerakkan - rawak

1 hiasan dinding

30

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Bahankertas, pen marker, pensil warna 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik Origami

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsure seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Origami Tema Alam Semula Jadi 31 Tajuk Kucing Jenis Media : Alat gunting Bahan Kertas, pen marker, pensil warna, EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk konkrit 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

1 origami burung

31

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat gunting 4.2.1.2 Bahankertas warna 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik kolaj

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Wau Kolaj Tema Alam Benda Tajuk Wau Bulan Jenis Media : Alat gunting Bahan Kertas warna, gam, gambar wau bulan EMK : Kreatif dan Inovatif

32

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupaorganik & geometri 4.1.1.2 Garisan melengkung 4.1.1.3 Warna premier, sekunder & tertier 4.1.1.4 Jalinan tampak & sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra warna 4.1.2.2 Imbangan simetri

Murid dapat menghasil karyaWau Bulan dengan teknik gunting dan tampal.

32

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.1 Alat - tiada 1.2.1.2 Bahankertas lukisan. Pensel warna, krayon 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Lukisan

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, warna dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Catan Tema Alam Benda 33 Tajuk Pokok Jenis Media : Alat Pensil Warna, pembaris Bahan Kertas lukisan EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisan- lurus dan melengkung (olahan garisan yang menghasilkan rupa. 1.1.1.2Rupa organik dan geometri 1.1.1.3Warna premier dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Imbanganruang 1.1.2.2 Kepelbagaian garisan, warna

1 karya pemandang an Pokok

33

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Alat berus, palet,kentang, bawang 2.2.1.2 Bahanwarna poster / tempera kertas lukisan. 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Capan

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan.

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Capan Tema Alam Semulajadi 34 Tajuk Hiasan Dinding Jenis Media : Alat Berus,palet,ubu kentang, bawang Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1Rupa- organik 2.1.1.2Jalinan tampak dan sentuh 2.1.1.3Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoniulangan atau susunan yang seimbang 2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semulajadi

1 hiasan dinding teknik capan

34

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Alat pen marker,gunting 3.2.1.2 Bahankertas warna, gam, kotak 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik Membentuk

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsure seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Model Tema Alam Benda 35 Tajuk Beluncas Jenis Media : Alat Pen marker, pensil, gunting Bahan Kertas warna,gam,kotak EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk 3D (konkrit) 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

Murid dapat menghasil Model Beluncas

35

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat gunting 4.2.1.2 Bahankertas warna, reben, gam 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik Anyaman Kelarai Mata Bilis

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Anyaman Tema Alam Benda 36 Tajuk Hiasan Dinding/Ketupat Jenis Media : Alat gunting Bahan Kertas lukisan, reben, gam EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupageometri 4.1.1.2 Garisan lurus dan selari 4.1.1.3 Warna premier 4.1.1.4 Jalinan tampak & sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Ritma & pergerakkan ritma biasa

Murid dapat menghasil Hiasan Dinding dari teknik anyaman.

36

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

1.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 1.2.1.1 Alat berus warna, palet, surat khabar lama 1.2.1.2 Bahankertas lukisan. 1.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik Catan

Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni( garisan, warna dan rupa) dalam penghasilan karya 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
1.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 1.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Menggambar Aktiviti : Catan Tema Alam Semulajadi 37 Tajuk Buah betik Jenis Media : Alat berus,palet, Bahan Kertas lukisan, wana poster EMK : Kreatif dan Inovatif

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

1.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1Garisan- lurus dan melengkung (untuk lakaran) 1.1.1.2Rupa organik 1.1.1.3 Warna premier dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Kontra warna 1.1.2.2 Penegasan dapat menarik perhatian

1 karya lukisan Buah betik

37

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

2.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 2.2.1.1 Alat berus, palet 2.2.1.2 Bahankertas lukisan.,warna poster / tempera 2.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik Titisan

Ekspresi Kreatif
2.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknikrenjisan & percikan.

Apresiasi Seni
2.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 2.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Corak Dan Rekaan Aktiviti : Titisan Tema Alam Benda 38 Tajuk Pembalut Buku Jenis Media : Alat Berus, palet Bahan Kertas lukisan, warna poster EMK : Kreatif dan Inovatif Keusahawanan

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

2.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 2.1.1 unsur seni 2.1.1.1Rupa- organik 2.1.1.2Jalinan tampak 2.1.1.3Warna premier dan sekunder 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmonibentuk 2.1.2.2 Kontra warna 2.1.2.3 Ritma & pergerakkan - rawak

1 Pembalut Buku

38

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

3.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 3.2.1.1 Ala- tiada 3.2.1.2Bahankertas warna, pen marker 3.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 3.2.2.1 Teknik Origami

Ekspresi Kreatif
3.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 3.3.2 Menggunakan unsure seni dalam penghasilan karya. 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

Apresiasi Seni
3.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 3.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 3.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Membuat Bentuk Dan Membuat Rekaan Aktiviti : Origami Tema Alam Benda 39 Tajuk Ikan Bawal Jenis Media : Alat tiada Bahan Kertas warna, pen marker EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

3.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 3.1.1 unsur seni 3.1.1.1Rupageometri 3.1.1.2Bentuk 3D (konkrit) 3.1.1.3Warna premier dan sekunder 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan semetri

1 karya Ikan Bawal

39

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL STANDARD PEMBELAJARAN SENI VISUAL TAHUN 1

BIDANG/AKTIVITI/ TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN Persepsi Estetik

STANDARD PEMBELAJARAN Aplikasi Seni

4.2 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.2.1Mengenal dan menyatakan jenis media 4.2.1.1 Alat gunting 4.2.1.2 Bahanpensil, pensil warna,puzzle wau bulan, gam 4.2.2Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik Lukisan

Ekspresi Kreatif
4.3 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 4.3.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja.

Apresiasi Seni
4.4 Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan. 4.4.1 Mempamer hasil karya yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan kerya sendiri secara lisan 4.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 4.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

KONTRAK LATIHAN MURID

Bidang Mengenal Kraft Tradisional Aktiviti : Wau mewarna Tema Alam Benda Tajuk Wau Bulan
(puzle wau)

40

Jenis Media : Alat gunting Bahan Pensil warna, pensil, kertas lukisan, puzzle wau bulan, gam EMK : Kreatif dan Inovatif *rujuk modul

1.Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni warna dan rupa) 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya seni.

4.1 Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1Rupaorganik & geometri 4.1.1.2 Garisan melengkung 4.1.1.3 Warna premier, sekunder & tertier 4.1.1.4 Jalinan tampak 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Kontra warna 4.1.2.2 Imbangan simetri

Murid dapat menghasil karyaWau Bulan.

40

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Kurikulum Standard Sekolah Rendah

41