P. 1
RPH BM Tahun 2

RPH BM Tahun 2

|Views: 121|Likes:
Published by Hma Mun Ali

More info:

Published by: Hma Mun Ali on Jan 07, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/24/2012

pdf

text

original

Contoh RPH Bahasa Malaysia Tahun 2 Tema/Tajuk : Masa : Standard Pembelajaran : Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran

, murid berupaya : (i) Membaca 5 perkataan yang mempunyai dua atau tiga suku kata dalam ayat tunggal dengan sebutan betul. (ii) Melengkapkan 5 perkataan yang mempunyai dua atau tiga suku kata dalam ayat tunggal dengan betul. (iii) Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran : 1. Menunjukkan slaid gambar dan perkataan alat penjagaan diri. 2. Bersoal jawab tentang gambar. 3. Membaca ayat tunggal yang ditunjukkan secara berkumpulan. 4. Membaca ayat tunggal yang ditunjukkan secara kelas. 5. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai. Aktiviti Literasi : 1. Membaca 2 ayat tunggal dengan betul. EMK : Nilai : Bekerjasama/Kebersihan fizikal/Kerajinan/Berdikari EMK : Kreativiti – menggayakan aksi yang kreatif dan sesuai. TMK – Murid menaip jawapan di dalam computer KBT – Menjana idea BBM : Slaid gambar dan perkataan Lembaran kerja Penilaian P&P : Murid membaca 5 perkataan yang mempunyai dua atau tiga suku kata dalam ayat tunggal dengan betul. Refleksi : 30 daripada 35 orang murid dapat membaca 5 perkataan yang mempunyai dua atau tiga suku kata dengan betul. 30 daripada 35 orang murid dapat melengkapkan ayat Membaca 2 ayat tunggal dengan betul. Kesihatan dan Kebersihan – Kebersihan Diri 8.00 – 9.00 pagi 2.2.1 / Literasi 8.1

Strategi Pengajaran AKTIVITI Langkah 1 1. 3.5 orang murid yang tidak menguasai. Tindakan susulan : Pemulihan . Guru membimbing murid membaca ayat tunggal yang ditunjukkan. Langkah 2 1. Guru bersoal jawab tentang gambar. 2. Murid membaca kuat sekali lagi ayat tunggal yang dipaparkan secara kelas dengan betul. 2. Murid diuji dengan membaca Nilai – bekerjasama ICT Slaid perkataan Slaid ayat tunggal ICT KBT –Menjana Idea EMK – Kreativiti Nilai – kebersihan fizikal Slaid bergambar alat penjagaan diri Slaid perkataan PENGISIAN KURIKULUM CATATAN . Murid membaca kuat ayat tunggal yang dipaparkan secara kumpulan dengan betul.dengan betul. 4. 3. Pengayaan – Murid yang telah menguasai. Murid menyatakan tentang setiap gambar yang dilihat dan menggayakan aksi yang sesuai dengan gambar. Guru memaparkan slaid bergambar tentang alat-alat penjagaan diri. Murid mengeja setiap perkataan yang ditunjukkan. akan terus dibimbing membaca perkataan dalam ayat tunggal. Langkah 3 1. diberi ayat tunggal lain untuk dibaca.

semula setiap perkataan yang ditunjukkan 2. Murid membaca dua ayat tunggal dengan bimbingan guru. Pentaksiran 1.kerajinan Pengayaan 1. Murid melengkapkan ayat tunggal yang dipaparkan diskrin.Menjana idea Lembaran kerja Nilai . Murid melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai. Nilai – kerajinan EMK – TMK (murid menaip jawapan di komputer) Slaid perkataan Slaid lembaran kerja KBT. Nilai – berdikari Lampiran pengayaan 4 ayat tunggal lain sikat berus gigi sabun tuala ubat gigi mandi pengetip kuku . Pemulihan 1. Murid membaca ayat tunggal lain.

4.1. 3. Sikat rambut itu berwarna biru. Setiap hari. Tuala mestilah bersih. . 6. saya guna ubat gigi Ibu ada pengetip kuku. Saya mandi menggunakan sabun. 2. Abang membeli berus gigi. 5.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->