P. 1
ARGUMENTASI

ARGUMENTASI

|Views: 538|Likes:
Published by Endy Hermawan

More info:

Published by: Endy Hermawan on Jan 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/26/2012

pdf

text

original

ARGUMENTATIF

Argumentasi merupakan suatu bentuk keterampilan berbahasa yang efektif, yang berusaha untuk mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain, agar mereka percaya dan akhirnya bertindak sebagai-mana yang diinginkan oleh penulis. Argumentasi merupakan dasar yang paling fundamental dalam ilmu pengetahuan. Melalui argumentasi, dunia ilmu pengetahuan berusaha mengajukan bukti-bukti atau menentukan kemungkinan-kemungkinan untuk menyatakan sikap atau pendapat tentang suatu hal. Dasar dari sebuah tulisan yang bersifat argumentatif adalah suatu pola berpikir yang kritis dan logis. Pola berpikir kritis dan logis inilah yang menjadi dasar bagi suatu penalaran ilmiah. Selain untuk mempengaruhi sikap dan keyakinan pembaca, sebuah karya argumentatif juga sering digunakan untuk mengemukakan jalan pikiran penulis dalam usahanya menolak pendapat orang lain, Menarik perhatian pembaca pada persoalan yang akan dikemukakan, Untuk membuktikan bahwa apa yang dikemukakan penulis dalam tulisan itu benar, Menyimpulkan apa yang telah diuraikan pada pembahasan sebelumnya. Penolakan dalam rangka berargumentasi, harus dilakukan melalui proses penalaran. Dalam melakukan penolakan seseorang harus mampu menilai pendapat-pendapat orang lain, menunjukkan kelemahan-kelemahan pendapat orang tersebut, kemudian menunjukkan jalan keluar yang sebaik-baiknya. Karangan Argumentasi yang berusaha memberikan alasan yang kuat untuk meyakinkan pembaca. Karangan argumentasi bersifat objektif. Pada umumnya mengemukakan alasan, contoh, dan bukti yang kuat untuk meyakinkan, sehingga pembaca akan terpengaruh, meyakini, dan membenarkan gagasan/pendapat penulis. Contoh argumentasi adalah karya ilmiah, makalah, skripsi, dan sebagainya. Contoh Argumentasi Mempertahankan kesuburan tanah merupakan syarat mutlak bagi tiap-tiap usaha pertanian. Selama tanaman dalam proses menghasilkan, kesuburan tanah ini akan berkurang. Padahal kesuburan tanah wajib diperbaiki kembali dengan pemupukan dan penggunaan tanah itu sebaik-baiknya. Teladan terbaik tentang cara menggunakan tanah dan menjaga kesuburannya dapat kita peroleh pada hutan yang belum digarap petani.

1.

benda atau tempat. buku ini adalah buku pertama yang kubeli saat aku kuliah dulu.DESKRIPSI Karangan ini berisi gambaran mengenai suatu hal/keadaan sehingga pembaca seolah-olah melihat. paragraf ini menggambarkan objek dengan apa adanya atau sebenarnya. beberapa rak besar tempat obat-obatan berjejer rapi dengan kemasan-kemasan obat warna-warni yang dikelompokkan menurut farmakologinya dan disusun alfabetis. Ku ambil satu buku yang disampulnya tertulis Informasi Spesialis Obat atau yang biasa disebut kalangan farmasi dengan buku ISO. Sekarang aku memandang puas pada usahaku selama ini. paragraf ini menggambarkan objek seperti tafsiran atau kesan perasaan penulis. sebuah televisi 14 inci dan sebuah computer di meja kasir. 2 . Aku bisa mendirikan apotik di kota kelahiranku. ContohParagraf: Siang itu aku sedang duduk santai di sofa empuk di dalam apotik milikku yang baru saja dibuka. Aku memandang lagi secara keseluruhan apotik ini. atau merasakan hal tersebut. Apotik ini cukup luas. paragraf ini menggambarkan objek kusus ruangan. Karangan deskripsi memiliki ciri-ciri seperti: Menggambarkan atau melukiskan sesuatu. Pandangan saya tertuju pada rak buku di pojok ruangan yang berisi buku-buku tebal. Membuat pembaca atau pendengar merasakan sendiri atau mengalami sendiri. Paragraf Deskripsi Subjektif. Hembusan angin dari AC cukup membuat udara terasa sejuk di bulan Mei yang panas ini. Setelah ku pandangi aku tersenyum dan mengembalikannya ke tempat semula. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indera. Apotik ini adalah impianku sejak aku kuliah di Farmasi dulu. Paragraf Deskripsi Objektif. mendengar. Pola pengembangan paragraf deskripsi: Paragraf Deskripsi Spasial.

warga Desa Piyungan hanya makan singkong. Mereka mengambilnya dari beberapa kebun warga.urni dan ozon berenergi tinggi ke dalam tubuh melalui darah. Warga yang rumahnya rusak sedang mendapat bantuan sekitar 20 juta. itu adalah sisa-sisa beras yang mereka kumpulkan di balik reruntuhan bangunan. Calon penerima bantuan tersebut ditentukan oleh aparat desa setempat dengan pengawasan dari pihak LSM. Contoh Paragraf Eksposisi 1 (definisi) Ozone therapy adalah pengobatan suatu penyakit dengan cara memasukkan oksigen . mengajarkan. mengajarkan. Misalnya. Warga yang rumahnya rusak berat mendapat bantuan sekitar 30 juta. Contoh Paragraf Eksposisi 3 2 (proses) Sampai hari ke-8. Jika ada warga yang makan nasi. Kondisi seperti ini menunjukkan bahwa bantuan pemerintah kurang merata. Sampai saat ini. 3 .EKSPOSISI Paragraf eksposisi adalah paragraf yang bertujuan untuk memaparkan. Warga yang rumahnya rusak ringan mendapat bantuan sekitar 10 juta. Contoh Paragraf Eksposisi 2 3 (klasifikasi) Pemerintah akan memberikan bantuan pembangunan rumah atau bangunan kepada korban gempa. menyampaikan informasi. menjelaskan. Ozone therapy merupakan terapi yang sangat bermanfaat bagi kesehatan. baik untuk menyembuhkan penyakit yang kita derita maupun sebagai pencegah penyakit. bantuan untuk para korban gempa Yogyakarta belum merata. di Desa Piyungan. Ciri-ciri paragraf eksposisi: Paragraf eksposisi adalah paragraf yang bertujuan untuk memaparkan. dan menerangkan sesuatu tanpa disertai ajakan atau desakan agar pembaca menerima atau mengikutinya. Hal ini terlihat di beberapa wilayah Bantul dan Jetis. dan menerangkan sesuatu tanpa disertai ajakan atau desakan agar pembaca menerima atau mengikutinya. menjelaskan. menyampaikan informasi. Bantuan pembangunan rumah atau bangunan tersebut disesuaikan dengan tingkat kerusakannya.

Modelnya hampir sama. bahkan motonya “Pagi Pesan. Contoh Paragraf Eksposisi 5 (perbandingan / pertentangan) Pascagempa dengan kekuatan 5. gampang dibongkar-pasang. Hal ini dimaksudkan agar pendistribusian bantuan tersebut lebih cepat. Bedanya. Tenaga medis dari daerah-daerah lain pun berdatangan. akan tetapi. Bantuan berbentuk makanan. kedua. Kekuatannya terhadap gempa juga telah diuji di laboratorium sampai zonasi enam. Harga Risha sedikit lebih mahal.Contoh Paragraf Eksposisi 4 (ilustrasi) Pernahkan Anda menghadapi situasi tertentu dengan perasaan takut? Bagaimana cara mengatasinya? Di bawah ini ada lima jurus untuk mengatasi rasa takut tersebut. pupuk dan binalah rasa percaya diri. kita harus menambah kecakapan atau keahlian melalui latihan atau belajar sungguh – sungguh.9 skala richter. sebagian Yogyakarta dan Jawa Tengah luluh lantak. dan pakaian dipusatkan di beberapa tempat. bukan hanya ITS yang menawarkan rumah instan sehat untuk Aceh atau dikenal dengan Rumah ITS untuk Aceh (RI-A). 4 . Pertama. ketiga. Pusat Penelitian dan Pengembangan Permukiman Departemen Pekerjaan Umum juga menawarkan “Risha” alias Rumah Instan Sederhana Sehat. Sore Huni”. Mereka memberikan bantuan di beberapa rumah sakit dan tenda – tenda darurat. obat-obatan. pelajari sebaik-baiknya bila menghadapi situasi tersebut. Contoh Paragraf Eksposisi 6 (laporan) Sebenarnya. setelah timbul rasa percaya diri. keempat. Keadaan ini mengundang perhatian berbagai pihak. diperkuat pelat baja di bagian sambungannya. kelima. sistem struktur dan konstruksi Risha memungkinkan rumah ini berbentuk panggung. pertebal keyakinan Anda. untuk menambah rasa percaya diri. persipakan diri Anda sebaik-baiknya bila menghadapi situasi atau suasana tertentu. Bantuan pun berdatangan dari dalam dan luar negeri. Rp 20 juta untuk tipe 36. usianya dapat mencapai 50 tahun karena komponen struktur memakai beton bertulang.

berdasarkan penelitian. Oleh karena itu. rata-rata nilai tes siswa SD kelas VI untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. atau tindakan dengan rasional dan simbolik (meskipun tidak selalu logis) yang memiliki arti. oleh karena itu dalam tulisan persuasi diperlukan upaya-upaya tertentu untuk merangsang orang mengambil keputusan sesuai keinginannya. pelaksana pendidikan. Kenyataan ini disajikan bukan untuk mencari kesalahan penentu kebijakan. dan IPA dari tahun ke tahun semakin menurun. sikap . antara lain: propaganda. Contoh 1: Sistem pendidikan di Indonesia yang dikembangkan sekarang ini masih belum memenuhi harapan.14 Mei 2009 dengan perubahan seperlunya . Sumber : Kompas. Hal ini dapat terlihat dari keterampilan membaca siswa kelas IV SD di Indonesia yang berada pada peringkat terendah di Asia Timur setelah Philipina. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan cara menyodorkan bukti-bukti walaupun tidak setegas argumentasi. semua pihak perlu menyelamatkan generasi mendatang. Thailand. Persuasi juga merupakan bentuk pengaruh sosial .PERSUASI Persuasi adalah suatu bentuk bujukan atau ajakan dengan cara seorang melakukan suatu yang dikehendaki pembicara (penulis) pada waktu ini atau pada waktu yang akan datang. tapi semata-mata agar kita menyadari sistem pendidikan kita mengalami krisis. dan sebagainya. Selain itu. Hal tersebut dapat dilakukan dengan memperbaiki sistem pendidikan nasional. Persuasi tidak menggunakan bentuk paksaan terhadap penerimanya. iklan-iklan selebaran. Bentuk-bentuk persuasi yang dikenal umum. Singapura. Persuasi merupakan proses membimbing diri sendiri atau orang lain ke arah adopsi ide . Anakanak di Indonesia hanya dapat menguasai 30% materi bacaan. dan Hongkong. kampanye-kampanye. dan keadaan yang sedang melanda bangsa. Matematika.

Pernapasan kita dapat terganggu dan keindahan Kota Jakarta tercemar. temasuk manusia. Di antaranya adalah dengan penghijauan. dan pelarangan membuang sampah di sembarang tempat. pembuatan taman kota. alangkah baiknya jika kita sebagai penduduk Kota Jakarta berusaha untuk melestarikan lingkungan kota ini dengan berbagai macam usaha. Banyak sekali sungai yang kotor akibat pembuangan limbah yang tidak teratur serta pencemaran udara akibat asap kendaraan bermotor yang semakin banyak.5 Contoh 2: Kita semua mengetahui bahawa kondisi lingkungan Kota Jakarta sudah sangat memprihatinkan. Ini semua dapat menyebabkan gangguan bagi makhluk hidup di Kota Jakarta. Ini semua dapat mengendalikan keindahan Kota Jakarta 6 . Oleh karena itu.

Narasi Sugestif Narasi sugestif adalah narasi yang berusaha untuk memberikan suatu maksud tertentu. Berdasarkan konfiks. 3. penulis menceritakan suatu peristiwa berdasarkan data yang sebenarnya. 2. Narasi Ekspositorik (Narasi Teknis) Narasi Ekspositorik adalah narasi yang memiliki sasaran penyampaian informasi secara tepat tentang suatu peristiwa dengan tujuan memperluas pengetahuan orang tentang kisah seseorang. ciri-ciri narasi lebih lengkap lagi diungkapkan oleh Atar Semi (2003: 31) sebagai berikut: 1. Kejadian atau peristiwa yang disampaikan berupa peristiwa yang benar-benar terjadi. b. Ciri yang dikemukakan Keraf memiliki ciri berisi suatu cerita. maka ketentuan eksposisi juga berlaku pada penulisan narasi ekspositorik. konfiks dan susunan kronologis. Selain alur cerita. Alur ini tidak akan menarik jika tidak ada konfiks. ciri karangan narasi yaitu: Menonjolkan unsur perbuatan atau tindakan. tidak memasukan unsur sugestif atau bersifat objektif. Ketentuan ini berkaitan dengan penggunaan bahasa yang logis.NARASI Menurut Keraf (2000:136). menyampaikan suatu amanat terselubung kepada para pembaca atau pendengar sehingga tampak seolah-olah melihat. karena tanpa konfiks biasanya narasi tidak menarik. Pelaku diceritakan mulai dari kecil sampai saat ini sampai terakhir dalam kehidupannya. Jenis-jenis Karangan Narasi a. menekankan susunan kronologis atau dari waktu ke waktu dan memiliki konfiks. Dirangkai dalam urutan waktu. 5. Narasi dibangun oleh sebuah alur cerita. Dalam narasi ekspositorik. Perbedaannya. apa yang terjadi? Ada konfliks. Pelaku yang ditonjolkan biasanya satu orang. Keraf lebih memilih ciri yang menonjolkan pelaku. 7 . Menekankan susunan secara kronologis. berdasarkan fakta yang ada. Berusaha menjawab pertanyaan. dapat berupa semata-mata imajinasi atau gabungan keduanya. 4. Karangan narasi ini diwarnai oleh eksposisi. Memiliki nilai estetika. Berupa cerita tentang peristiwa atau pengaalaman penulis.

pemahaman. Dengan cepat ia mengayunkan pedang itu ke tubuh Tunjungsekar. musik akan menjadi bagian yang tak terpisahkan dari kehidupan anak. dan sikap kritis serta kreatif terhadap karya musik. Besar kemungkinan akan terjadi respons motorik janin yang dirasakan oleh sang ibu. Akan tetapi semuanya gagal. Persentuhan emosi sang ibu dengan berbagai irama yang didengarkan akan ikut dirasakan oleh janin. Mereka membawakan lagu “Mars Jalan” yang dirasa tepat untuk mengantar Ahma. Sabtu pekan lalu. Patih Pranggulang memungut pedang itu dan membacokkan lagi ke tubuh Tunjungsekar. Narasi sugestif Patih Pranggulang menghunus pedangnya. sebelum mengenai tubuh Tunjungsekar. Ketiga. meniupkan garis melodi utamanya. 20 Februari 2005 dari alamat website www.com b. secara alamiah seseorang dibiasakan mendengarkan karya musik. mempelai pria yang akan menyunting Mulyati. Alat pendengar anak menjadi peka menangkap berbagai irama dari instrumen musik yang didengarnya. Lambat-laun. Untuk itu. Sumber : Tempo. Pertama. sebelum mengenai tubuh Tunjungsekar. lalu bergantian dengan klarinet. Contoh lain : Kemampuan apresiasi musik pada seorang anak dapat dibentuk melalui tiga cara. Mula-mula ia menyodorkan sebuah kontramelodi yang hebat.scribd. Ramin dan tujuh kawannya berbaris seperti serdadu masuk ke tangsi. Narasi ekspositoris Siang itu. seiring dengan pertumbuhan fisik dan kognisinya. gadis yang rumahnya di Perumahan Kampung Meruyung.Contoh: a. Tapi aneh. Kedua. apresiasi musik dikembangkan melalui pendidikan formal. Ramin bermain bagus. sejak anak dilahirkan ia dibiasakan dengan berbagai irama musik yang mengiringnya pada saat menjelang tidur atau bermain. Tapi aneh. Tiga kali Patih Pranggulang melakukan hal itu. pendidikan musik diarahkan kepada pengenalan. Kebiasaan itu dimulai sejak anak masih berupa janin dalam rahim ibunya. sang pengantin…. mengiringi Ahmad. pedang itu jatuh ke tanah. penghayatan. 8 .

TUGAS BAHASA INDONESIA CONTOH JENIS PARAGRAF D I S U S U N OLEH NAMA NPM :YUSRAH MARDIAH : 1102080258 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA T.A 2011-2012 .

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI ARGUMENTASI DESKRIPSI EKSPOSISI PERSUASI NARASI DAFTAR PUSTAKA i ii 1 2 3 5 7 9 ii .

Akhir kata.KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta karunia-Nya kepada kami sehingga kami berhasil menyelesaikan Makalah ini yang alhamdulillah tepat pada waktunya yang berjudul “CONTOH JENIS PARAGRAP” Diharapkan Makalah ini dapat memberikan informasi kepada kita semua tentang CONTOH JENIS PARAGRAP. Semoga Allah SWT senantiasa meridhai segala usaha kita. Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna. Amin. oleh karena itu kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu kami harapkan demi kesempurnaan makalah ini. kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir. I .

DAFTAR PUSTAKA 9 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->