Apa Itu Pengetahuan ? Pengetahuan adalah informasi atau maklumat yang diketahui atau disadari oleh seseorang.

Pengetahuan termasuk, tetapi tidak dibatasi pada deskripsi, hipotesis, konsep, teori, prinsip dan prosedur yang secara Probabilitas Bayesian adalah benar atau berguna. Dalam pengertian lain, pengetahuan adalah berbagai gejala yang ditemui dan diperoleh manusia melalui pengamatan inderawi. Pengetahuan muncul ketika seseorang menggunakan indera atau akal budinya untuk mengenali benda atau kejadian tertentu yang belum pernah dilihat atau dirasakan sebelumnya. Misalnya ketika seseorang mencicipi masakan yang baru dikenalnya, ia akan mendapatkan pengetahuan tentang bentuk, rasa, dan aroma masakan tersebut. Pengetahuan yang lebih menekankan pengamatan dan pengalaman inderawi dikenal sebagai pengetahuan empiris atau pengetahuan aposteriori. Pengetahuan ini bisa didapatkan dengan melakukan pengamatan dan observasi yang dilakukan secara empiris dan rasional. Pengetahuan empiris tersebut juga dapat berkembang menjadi pengetahuan deskriptif bila seseorang dapat melukiskan dan menggambarkan segala ciri, sifat, dan gejala yang ada pada objek empiris tersebut. Pengetahuan empiris juga bisa didapatkan melalui pengalaman pribadi manusia yang terjadi berulangkali. Misalnya, seseorang yang sering dipilih untuk memimpin organisasi dengan sendirinya akan mendapatkan pengetahuan tentang manajemen organisasi. Selain pengetahuan empiris, ada pula pengetahuan yang didapatkan melalui akal budi yang kemudian dikenal sebagai rasionalisme. Rasionalisme lebih menekankan pengetahuan yang bersifat apriori; tidak menekankan pada pengalaman. Misalnya pengetahuan tentang matematika. Dalam matematika, hasil 1 + 1 = 2 bukan didapatkan melalui pengalaman atau pengamatan empiris, melainkan melalui sebuah pemikiran logis akal budi. Pengetahuan tentang keadaan sehat dan sakit adalah pengalaman seseorang tentang keadaan sehat dan sakitnya seseorang yang menyebabkan seseorang tersebut bertindak untuk mengatasi masalah sakitnya dan bertindak untuk mempertahankan kesehatannya atau bahkan meningkatkan status kesehatannya. Rasa sakit akan menyebabkan seseorang bertindak pasif dan atau aktif dengan tahapan-tahapannya. Definisi Ilmu Pengetahuan Definisi ilmu adalah pengetahuan yang teratur tentang pekerjaan hukum sebab-akibat dalam suatu golongan masalah yang sama sifatnya, baik menurut kedudukannya (apabila dilihat dari luar), maupun menurut hubungannya (jika dilihat dari dalam). –Mohammad Hatta– Definisi ilmu dapat dimaknai sebagai akumulasi pengetahuan yang disistematisasikan ——-Suatu pendekatan atau metode pendekatan terhadap seluruh dunia empiris.Ilmu

kita dapat melihat bahwa sifat-sifat ilmu merupakan kumpulan pengetahuan mengenai suatu bidang tertentu yang… 1. Sehingga. Oleh sebab itulah. Universal. ilmu dapat ditransfer kepada orang lain sehingga dapat dimengerti dan dipahami maknanya. Ada dasar pembenarannya (ada penjelasan yang dapat dipertanggung jawabkan disertai sebab-sebabnya yang meliputi fakta dan data). Bagaimanakah manusia mendapatkan ilmu? . Selain itu juga. manusia mampu menciptakan pemikiranpemikiran yang lebih berkembang dari sebelumnya. Universitas Pajajaran– Definisi ilmu bergantung pada cara kerja indera-indera masing-masing individu dalam menyerap pengetahuan dan juga cara berpikir setiap individu dalam memroses pengetahuan yang diperolehnya. yaitu terungkapnya suatu kenyataan ke dalam jiwa sehingga tidak ada keraguan terhadapnya. ilmu tidak terbatas ruang dan waktu sehingga dapat berlaku di mana saja dan kapan saja di seluruh alam semesta ini. Kita dapat melihat hal itu melalui metode yang digunakannya. Communicable. Sifat-sifat ilmu Dari definisi yang diungkapkan Mohammad Hatta dan Harjono di atas. Berkembang. 2. banyak sekali sisi-sisi kehidupan yang menjadi pertanyaan dalam dirinya. manusia memiliki keingintahuan pada setiap hal yang ada maupun yang sedang terjadi di sekitarnya. Mendapat legalitas bahwa ilmu tersebut hasil pengkajian atau riset. sedangkan ilmu menghendaki lebih jauh. ilmu sebaiknya mampu mendorong pengetahuan-pengatahuan dan penemuan-penemuan baru.…maka…” –Harsojo. 4.dapat diamati panca indera manusia ——. Berdiri secara satu kesatuan. (Wikipedia berbahasa Indonesia) Mengapa ilmu hadir? Pada hakekatnya. luas. Guru Besar Antropolog. Sebab. Sebab. kita dapat melihat bahwa tidak semua pengetahuan dikategorikan ilmu. Dari penjelasan di atas. Tersusun secara sistematis. 5. 3.Suatu cara menganalisis yang mengizinkan kepada para ahlinya untuk menyatakan -suatu proposisi dalam bentuk: “jika. timbul pengetahuan (yang suatu saat) setelah melalui beberapa proses beranjak menjadi ilmu. definisi pengetahuan itu sendiri sebagai berikut: Segala sesuatu yang datang sebagai hasil dari aktivitas panca indera untuk mengetahui. 6. 7. definisi ilmu bisa berlandaskan aktivitas yang dilakukan ilmu itu sendiri. dan dalam dari pengetahuan.

memelihara. dan lain-lain. Konsep Ilmu Konsep ilmu sudah banyak digagas oleh para ilmuwan. ilmu kesehatan. Dengan apa manusia memperoleh. seperti ilmu pengetahuan sosial. Konsep ilmu menurut para ahli • • • • • Mulyadhi Kartanegara (2000) Konsep ilmu dalam Islam meliputi yang ghaib (metafisik) dan nyata (fisik) yang diperoleh melalui indera. Tidak semua orang wajib mempelajari ilmu-ilmu tersebut. Danah Johar dan Ian Marshal Dua ilmuwan ini mengungkapkan dalam bukunya yang berjudul SQ (Kecerdasan Spiritual) bahwa ilmu pengetahuan membantu manusia untuk memahami hal-hal yang bersifat spiritual. mereka telah menyumbangkan konsep ilmu bagi khazanah intelektual di negeri ini khususnya dan di dunia umumnya.Manusia diciptakan oleh Yang Maha Kuasa dengan sempurna. Plato Konsep ilmu yang digagas oleh Plato. dan meningkatkan ilmu? Pengetahuan kaidah berpikir atau logika merupakan sarana untuk memperoleh. manusia mendapatkan ilmu. Setiap orang wajib mendalami ilmu-ilmu tersebut (fardhu a’in). yaitu: 1. Beberapa orang saja yang mempelajarinya sudah cukup (fardhu kifayah). Afzalur Rahman Konsep ilmu menurut penulis buku Ensiklopediana Ilmu dalam Al-Quran ini adalah: “… Ilmu dapat menggapai Sang Pencipta melalui observasi yang teliti dan tepat tentang hukum-hukum yang mengatur alam ini. Ilmu pun dapat berkembang sesuai dengan perkembangan cara berpikir manusia.” Al Ghazali Dalam Ihya’ Ulumuddin. ilmu komputer. memelihara. Dengan akal dan pikiran inilah. dan intuisi/nalar. Imu-ilmu yang berkaitan dengan ruang public. Jadi. Ilmuwan Indonesia pun tidak ketinggalan. Ilmu-ilmu yang berkaitan dengan aqidah dan ibadah wajib. Menurutnya. baik ilmuwan yang hidup pada zaman dahulu maupun ilmuwan yang hidup pada masa sekarang. Al Ghazali mengungkapkan tentang konsep ilmu. Akal dan pikiran memroses setiap pengetahuan yang diserap oleh inderaindera yang dimiliki manusia. Adapun pengalaman dan penelitian merupakan ingatan dari dunia ide. ilmu pendidikan. dan lain-lain. ilmu pertanian. ilmu terbagi ke dalam dua bagian. yaitu konsep ide sebagai realitas sejati. dan meningkatkan ilmu. . ilmu sosiologi. ilmu tidak hanya diam di satu tempat atau di satu keadaan. yaitu dilengkapi dengan seperangkat akal dan pikiran. akal. 2. misalnya: ilmu kedokteran.

dan silih bergantinya siang dan malam. Konsep ilmu yang ditawarkan mengenai realitas sejati merupakan hasil dari melihat. menjalani kehidupan dengan nyaman dan aman. Konsep ilmu dalam pandangan Al-Quran • Konsep ilmu dalam Al-Qur’an : “Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi. mendengar. dan meneliti suatu objek. Manfaat berbagai Ilmu • Manfaat ilmu Kimia . Kemudian. terdapat tanda-tanda bagi orang yang berakal. Thales dari Milletos Ilmuwan yang satu ini menyampaikan konsep ilmu sebagai berikut. manusia senantiasa: • • • mencari tahu dan menelaah bagaimana cara hidup yang lebih baik dari sebelumnya. manusia: • • • menjadi tahu sesuatu dari yang sebelumnya tidak tahu. dapat melakukan banyak hal di berbagai aspek kehidupan. Sejak Nabi Adam hingga sekarang. menggunakan penemuan-penemuan untuk membantu dalam menjalani aktivitas sehari-hari.• • • Anaximandros Dia berpendapat bahwa: “Semua adalah yang tak terbatas”. Selain itu berkat ilmu. dan mereka memikirkan penciptaan langit dan bumi …” (Al-Quran. akal pikiranlah yang akan mengolah menjadi suatu kesadaran. Surah Ali-Imran [3]: 190-191 Manfaat ilmu bagi manusia tidak terhitung jumlahnya. (Yaitu) Orangorang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring. Aristoteles Murid Plato ini menyumbangkan pemikirannya yang berseberangan dengan Sang Guru. “Semua adalah air”. Manusia pun menjadi lebih aktif mengfungsikan akal untuk senantiasa mengembangkan ilmu yang diperoleh dan yang dipelajarinya. menemukan sesuatu untuk menjawab setiap keingintahuannya. dari waktu ke waktu ilmu telah mengubah manusia dan peradabannya. Dengan ilmu. mengamati. Kehidupan manusia pun menjadi lebih dinamis dan berwarna.

Pengetahuan ini membantu manusia dalam bercocok tanam. o Manusia dapat menentukan awal bulan Puasa dan hari Lebaran. Manfaat ilmu Sejarah o . o Manusia jadi mengetahui dan memahami kebutuhannya. pelaksanaan. o Manusia mengetahui terjadinya siang dan malam. Misalnya: sabun. maupun proses evaluasi pembangunan. o Manusia memahami gejala alam yang dijumpainya dalam kehidupan sehari-hari. sosiologi bermanfaat untuk memberikan data-data sosial pada tahap perencanaan. mobil. o Manusia dapat menganalisis gejala penyakit yang menyerangnya. o Manusia dapat mengetahui cara berinteraksi dengan yang lainnya. enzim dan lain-lain. berlayar. Manfaat ilmu Astronomi o Manusia jadi mengetahui pergerakan. Manfaat ilmu Geografi o Manusia mengetahui tentang perubahan iklim. o Manusia mengetahui tentang pranata-pranata sosial sehingga memudahkannya untuk hidup dalam suatu kelompok tertentu. baik dalam kolompok kecil maupun kelompok besar. aman. penyebaran. o Manusia lebih memahami tentang alam sekitar dan proses yang terjadi di dalamnya. dan karakteristik benda-benda langit. Manfaat ilmu Sosiologi o Dalam bidang pembangunan. Manfaat ilmu Kedokteran o Manusia dapat mengobati penyakit yang dideritanya. o Manusia dapat menentukan waktu dengan berpatokan pada matahari atau bulan. o Membantu manusia untuk menentukan arah mata angin. mencari sumber makanan dan sumber energi di laut. o Manusia megetahui tentang lapisan-lapisan atmosfer dan dampaknya bagi kehidupan dan aktivitas sehari-hari manusia. manusia dapat bercocok tanam. laut dan isinya. o Manusia dapat meningkatkan kualitas hidupnya baik secara fisik maupun mental. o Petunjuk fenomena alam (kejadian-kejadian alam) di bumi. sungai-sungai. Manfaat ilmu Arsitektur o Manusia dapat membangun tempat tinggalnya (rumah) menjadi lebih indah.• • • • • • Dapat mengubah bahan alam menjadi sesuatu/produk/barang yang berguna untuk memenuhi dan membantu kehidupan manusia. o Manusia memahami proses yang berlangsung di dalam tubuhnya. tumbuhan. bepergian. o Manusia dapat memelihara dan menjaga kesehatannya. serta membuat fungsi-fungsi ruang yang optimal. Dengan itu. o Manusia mengetahui lapisan-lapisan bumi dan struktur bumi. dan memelihara kesehatan. pakaian. dan lain-lain. dan nyaman sesuai dengan kondisi alam sekitarnya.

Manfaat ilmu Matematika o Digunakan dalam bidang sains dan teknik. tanah Jawadwipa terpaksa digenangi darah pribumi yang berusaha mempertahankan dan pendatang yang terus menerus berupaya untuk merebutnya. o Dengan himpunan. o Dengan bilangan. o Membantu manusia dalam berdagang dan bidang perekonomian. Dan di masa sekarang ini. April 2001Gemah Ripah Loh Jinawi. o Membantu manusia berpikir secara matematis dan logis. it is that natural resources do not power economies. Manfaat ilmu Fisika o Manusia dapat memanfaatkan energi yang ada di alam semesta. Ketika pertanian sudah tidak dianggap lagi sebagai sumber kemakmuran utama. o Untuk penelitian masalah tingkah laku manusia. Jawadwipa kini. manusia dapat menentukan kuantitas. o Ilmu matematikan juga digunakan dalam bidang komputer. namun perhatian bergeser ke komoditas-komoditas mineral yang dikandungnya. kita masih terpaku pada jargon lama gemah ripah loh jinawi tadi. pergeseran terjadi lebih drastis di mana tanah kini lebih dinilai sebagai tempat berpijak dan beraktivitas bagi manusia pemilik ide dan pengetahuan yang mumpuni. perebutan potensi kemakmuran terus bergeser mencari bentuk terbarunya.com) o Mengenal Ekonomi Pengetahuan . o Di bidang fotografi. mengundang siapapun untuk berkunjung. barang-barang yang dihasilkan. . Kita kenal untaian kata itu sebagai ungkapan kekaguman atas sebuah pulau bernama Jawadwipa yang terkenal subur nan makmur. Pulau-pulau di Indonesia seperti Pulau Jawa hingga sekarang masih menunjukkan kesuburannya. Dalam perjalanan sejarahnya. konon kita sekarang telah memasuki era ekonomi berbasis pengetahuan atau knowledge economy. Kita . Manusia dapat belajar dari pengalaman-pengalaman. if there is one lesson in the past half century of economic development. dan cara hidup mereka. tanah tidak lagi dinilai semata-mata karena kesuburannya. menjadi rumah bagi lebih dari separuh penduduk Indonesia yang sekarang kita namai Jawa. (Sumber : pengetahuanumum. manusia dapat berkelompok dan bersosialisi. Seiring dengan pergeseran paradigma ekonomi politik dunia.• • Manusia mengetahui kehidupan di masa lampau. Sayangnya. Tata Tentrem Karta Raharja. dengan seluruh pergeseran drastis yang terjadi menuju ekonomi berbasis pengetahuan ini. Juga menjadi rumah bagi ribuan pendatang yang berpenghasilan jauh di atas kebanyakan pribuminya sendiri. human resources do” -Editorial The Washington Post. o Manusia dapat menghitung energi yang dikeluarkan dan yang masuk dalam berbagai aktivitas. manusia dapat memotret berbagai kehidupan dengan kamera.

berpacu mengeksploitasi kekayaan fisik negeri ini dan bahkan hingga sekarang tak kunjung menyesal meski kita sudah merasakan langsung dampak negatifnya. namun pengetahuan itu sendirilah yang akan meningkatkan nilai tambah secara drastis jauh melampaui nilai fisik kekayaan alam itu sendiri. knowledge atau pengetahuan sebagai bagian tak terpisahkan dari manusia adalah sumber daya utama lebih daripada sumber daya manusia sebagai tenaga kerja belaka. Kini pengetahuan adalah ‘kesuburan’ baru yang menjadi tumpuan dalam menciptakan kesejahteraan. ‘keunggulan’ yang ditonjolkan selalu adalah bahwa Indonesia adalah pasar luas dengan potensi tenaga kerja murah. Banjir akibat kekacauan tata guna lahan dan pembalakan liar. hingga kondisi ketenagakerjaan menengah ke bawah yang lebih mirip perbudakan. Akhirnya Knowledge Economy dianggap sebagai hal yang ‘dimengerti’ namun ‘tak terdefinisi’. kerusakan lingkungan akibat ekstraksi bahan mineral. yang tanpa dicambukpun akan melakukan pekerjaan apapun dan mengkonsumsi apapun yang dipromosikan ke mereka. Dunia ekonomi pengetahuan sendiri masih diwarnai silang pendapat tentang definisinya. Ketika negeri kita mempromosikan diri bagi calon investor. Pada sebuah studi oleh Keith Smith untuk The United Nations University. kita masih terjebak pada carut-marutnya pendidikan kita. Dalam sebuah studi yang disponsori perusahaan-perusahaan besar seperti Microsoft. pada Ekonomi berbasis pengetahuan. Tanpa diembel-embeli kata ‘pengetahuan’ sekalipun Ilmu Ekonomika sudah berdasar pada pengetahuan. namun memastikan seluruh kekayaan alam ini juga akan dinikmati generasi mendatang. Ian Brinkley dari The Work Foundation menggarisbawahi kesulitan pendefinisian ini dan mencoba menggunakan definisi sederhana “knowledge economy is what you get when firms bring together powerful computers and well-educated minds to create wealth. Ketika banyak penduduk dunia terus meningkatkan potensi dirinya untuk berkompetisi secara global. Kekayaan alam tetaplah menjadi pijakan perekonomian berbasis pengetahuan. Paradigma Gemah Ripah membuai kita yang dengan gampang memperbolehkan seluruh kekayaan alam kita dirampas. karena upaya-upaya pendefinisiannya sendiri lebih banyak terjebak pada retorika ketimbang pengartian definitif. Jika kita telaah apa yang menjadi keunggulan kompetitif kita. Rolls Royce. inti permasalahan pada pendefinisian Knowledge Economy berakar pada rumitnya definisi knowledge atau pengetahuan itu sendiri.” Intinya. Pengetahuan (knowledge) sebagai nilai tambah ekonomi sendiri telah tercetus pada karya-karya Marx. jadi wajib hukumnya kita terus meningkatkan pengetahuan menjadi nilai tambah ekonomis yang tak hanya menyejahterakan. Sementara sumber daya lain seperti modal dan bahan mentah tidak serta merta . Dengan anugerah kekayaan alam yang luar biasa ini. yang nampak justru adalah ukuran-ukuran keterbelakangan kita yang memprihatinkan. dan PriceWaterhouseCoopers.

Freeport mendapat bagian gunung tembaga di Papua Barat. dan Kalimantan. Lebih spesifik lagi pada satu jaringan kedai kopi paling kondang di muka bumi. industri makanan dan minuman. ide. Yang ditandai dengan lebih intensifnya penggunaan aset-aset nirwujud seperti pengetahuan. attitude. ‘negara berpenduduk terbanyak kelima’. selain potensi workforce. Starbucks membuktikan bahwa konsep-konsep seperti merk. yang disebut-sebut ‘pertemuan merancang pengambilalihan Indonesia’. manusia juga dibekali dengan knowledge.Hot Spot Service (free). ide dan pengetahuan mampu memberikan dampak lebih besar dibanding komoditas-komoditas fisik yang selalu kita andalkan. kita masih mengiklankan negeri ini sebagai negeri tujuan investasi dengan berbagai ‘keunggulan’. Kita mungkin memuji diri sendiri sebagai bangsa yang ramah dengan alam yang kaya nan cantik. buruh yang murah (dan . Berapa banyak dari kita yang tahu bahwa supplier kopi terbesar bagi Starbucks adalah perusahaan asal Indonesia? Tak bisa dipungkiri. Starbucks. dan kelompok perusahaan Amerika. dan keterampilan sebagai alat keunggulan kompetitif. Namun apa yang sebenarnya dipikirkan mereka di luar sana? Konon. Meski wujud fisiknya sekalipun tak bisa kita raba. Puluhan tahun setelahnya. dan experience. Konsorsium Eropa menguasai nikel di Papua Barat. Kira-kira apa yang ada dalam benak para penduduk dunia ketika mendengar kata ‘Indonesia’? Tentu di luar fakta statistik atau sejarah seperti ‘kepulauan terbesar di dunia’.com Ekonomi pengetahuan bukan hanya apa yang diterapkan pada industri-industri berteknologi tinggi saja.kehilangan nilainya. layanan prima. Forum 3 hari itu kemudian berbuah ‘kaplingisasi’ kekayaan alam di Indonesia oleh korporasi internasional. atau ‘negeri yang merdeka tahun 1945′. misalnya seperti Kantin Rasamala Hot Spot Service (free) yang tidak terlalu banyak menerapkan teknologi canggih. Papua Barat. Perusahaan ini adalah contoh sempurna bagaimana sebuah perusahaan non hi-tech mengaplikasi ide dan pengetahuan menjadi nilai tambah yang jauh mengalahkan nilai fisik dari kopi itu sendiri. Sumber daya manusia tidak lagi hanya penting sebagai tenaga kerja fisik (workforce). seorang utusan berkata bahwa negeri kita ini adalah ‘hadiah tiada tara dari timur’. Namun perusahaan-perusahaan seperti Kantin Rasamala . namun juga pemilik potensi nirwujud seperti ide dan pengetahuan (intellectual). kekayaan alam kita telah banyak berjasa menciptakan kemakmuran. Namun pada industri-industri lain pun ekonomi pengetahuan telah diterapkan. saat The Smiling General membuka ‘forum investasi’ pertama di Jenewa. technique. dengan seluruh karakter khususnya yang membuat SDM kini menjadi lebih unik dan lebih menjadi tumpuan dibanding sebelumnya. Kita ambil contoh. namun tidak lagi menjadi tumpuan utama (lihat artikel Nilai-nilai Intangible di pengusahamuslim. dan Perancis mendapat hutan-hutan tropis di Sumatera. Dalam framework manajemen sumber daya manusia. dan atmosfer kenyamanan yang notabene adalah produk dari ide dan pengetahuan mampu menyumbang nilai tambah ekonomi jauh lebih tinggi. Jepang. Alcoa menerima bagian terbesar bouksit di Indonesia. skill.

namun belum banyak yang bisa betul-betul mereguk kesuksesan darinya. Bagai penjual di emperan pasar. yang kita lakukan adalah bertukar nilai tambah dalam bingkai posisi yang setara. ilmu yang tak membumi belum juga mendatangkan manfaat bagi kita. Indonesia terlalu besar dan menawarkan terlalu banyak keunggulan. merumuskan. berarti mengkomunikasikan pada dunia tentang keunggulan-keunggulan nyata yang ditawarkan Indonesia. serta tentu pasar yang kebal krisis (kalo cuma pake sih kita jelas jago). namun belum cukup mencipta gelombang ‘kebangkitan Indonesia’. Memasarkan negeri berarti sadar penuh bahwa ketika kita berbisnis dengan siapapun. Beberapa daerah telah memulainya.com) “Basis Pengetahuan“ (Knowledge base) Basis pengetahuan berisi pengetahuan relevan yang diperlukan untuk memahami. Memasarkan negeri. Basis tersebut mencakup dua elemen dasar : 1. Namun apa daya. dan memecahkan persoalan. sumber daya alam berlimpah plus regulasi acakadut. Kita tak kunjung beranjak dari jualan kiloan tanpa nilai tambah. Di seberang lain dunia. Jelas bukan lagi mengobral buruh murah dalam jumlah besar yang dipelihara ”dan dilestarikan” negara. Bahkan setelah terjadi konsekwensi di luar perkiraan. kita masih juga tak belajar apapun. . Untuk itu kita perlu tema besar sebagai payung. hingga manusia-manusia negeri ini sedang diobral. misalnya situasi persoalan dan teori area persoalan. negara-negara lain juga tak kunjung memandang kita dengan respek lebih. dan 2. Sebenarnya. namun mampu menyatakan dengan tegas identitas kita. namun juga perlu tema spesifik bagi tiap daerah. Bicara memasarkan Indonesia. bahkan lebih buruk. Padahal konsep pemasaran tentu sudah bukan lagi barang baru bagi negeri ini. Namun kita justru terlena dan mengobralnya murah. kita masih berkutat pada ide tentang apa yang bisa kita jual dari negeri ini. Kita punya Bali. karena meski prestasi-prestasi mulai kita bukukan. tak bisa dipandang sinis sebagai upaya komersialisasi yang cuma kental unsur ekonomisnya saja. (Sumber : zuchrivious. Belum lagi disempurnakan dengan birokrat korup yang menjadi makelar untuk memuluskan upaya obral yang lebih pantas disebut penjarahan ini. Namun di saat yang sama batu bara. Kita tak lagi berposisi sebagai bangsa lemah yang cuma menyodorkan upeti cuma-cuma. hutan. Bahkan sering kita mendengar cerita bahwa Pulau ini lebih kondang dari Indonesia sendiri. Kita mulai melangkah maju dengan program seperti visit Indonesia Year yang telah dua kali digencarkan. fakta. yang sudah bukan konon lagi menjadi salah satu tujuan wisata dunia. heuristik atau aturan khusus yang mengarahkan penggunaan pengetahuan untuk memecahkan persoalan khusus dalam domain tertentu.mudah diperdaya). Juga bukan sumber daya alam yang diserahkan cuma-cuma dan dimuluskan amplop di bawah meja. Tak bisa dipungkiri bahwa kekayaan alam memang anugerah tak terkira yang diberikan pada kita.

metode khusus. mahasiswa kedokteran mungkin disebut pakar dalam penyakit dibanding petugas administrasi. penilaian. seorang pakar. mengajukan contoh pembanding. seseorang memerlukan knowledge engineer atau pakar elisitasi pengetahuan untuk berinteraksi dengan satu atau lebih pakar manusia dalam membangun basis pengetahuan. Kedua. jurnal ilmiah. literatur. . apa yang dimaksud dengan keahlian. laporan dijadikan dokumentasi untuk dipelajari. Misalnya. seorang pakar. Pakar adalah orang yang memiliki pengetahuan. pengalaman. antara lain siapa yang disebut pakar. mesin inferensi dapat menyertakan pemecahan persoalan untuk tujuan umum dan aturan pengambilan keputusan ). browsing internet. laporan dan lain-lain. tidak hanya fakta. Sumber pengetahuan dari buku. Heuristik menyatakan pengetahuan peniliaian informal dalam area aplikasi. literatur. “Konsep Dasar Sistem Pakar” mencakup beberapa persoalan mendasar. Pakar pada satu waktu atau satu wilayah mungkin tidak menjadi pakar di waktu atau wilayah lain. Karena kemampuan yang menjadi hal yang pokok/ wajib dibutuhkan oleh seorang pengembang sistem. Mendapatkan pengetahuan dari pakar adalah tugas kompleks yang sering menmbulkan kemacetan dalam konstruksi ES. Pengetahuan. serta kemampuan untuk menerapkan bakat ini dalam memberi nasihat dan memecahkan masalah. adalah bahan mentah primer dalam sistem pakar. Sumber-sumber pengetahuan yang diperoleh agar menghasilkan data-data yang baik maka perlu diolah dengan kemampuan yang baik pula sehingga dapat menghasilkan solusi yang efisien. browsing internet. Bahan pengetahuan dapat diperoleh melalui buku. diolah dan dikumpulkan dengan terstruktur menjadi basis pengetahuan (knowledge base). Dalam membangun sistem besar. dan bagaimana sistem bekerja. “Akuisisi Pengetahuan” (Knowledge Acquisition) Akuisisi pengetahuan adalah pengumpulan data-data dari seorang pakar ke dalam suatu sistem (program komputer). Pakar biasa memiliki beberapa konsep umum : Pertama. pakar adalah relatif.Selain itu. jurnal ilmiah. menyusun analogi. Biasanya knowledge engineer membantu pakar menyusun area persoalan dengan menginterpretasikan dan mengintegrasikan jawaban manusia. dan menjelaskan kesulitan konseptual. bagaimana keahlian dapat ditransfer. harus mampu memecahkan persoalan dan mencapai tingkat performa yang secara signifikan ebih baik dari orang kebanyakan. tetapi bukan pakar di rumah sakit terkemuka.

2. Dan setiap sub sistem mempunyai sifat dari sistem untuk menjalankan suatu fungsi sistem tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan. Pertama. Terdapat beberapa alasan bagi suatu perusahaan untuk mengadopsi sistem pakar. atau telah meninggal. maka komputer harus dapat diprogram untuk membuat inferensi. pakar di suatu perusahaan/instansi bisa pensiun. Diagnosis. Menjelaskan solusi tersebut.Biasanya pakar manusia mampu melakukan hal berikut : Mengenali dan merumuskan persoalan. Pengetahuan yang disimpan di komputer disebut sebagai basis pengetahuan. Pengalihan keahlian dari para ahli ke media elektronik seperti komputer untuk kemudian dialihkan lagi pada orang yang bukan ahli. dan pengetahuan implisit yang diperoleh dari pengalaman. dan mempraktikkan. Menetapkan relevansi Keahlian adalah pengetahuan ekstensif yang spesifik terhadap tugas yang dimiliki pakar. representasi pengetahuan (ke komputer). Proses ini membutuhkan 4 aktivitas yaitu: tambahan pengetahuan (dari para ahli atau sumber-sumber lainnya). membaca. misalnya teori yang dipelajari dari buku teks atau kelas. Keahlian sering dicapai dari pelatihan. Interprestasi. Kebanyakan sistem pakar generasi pertama menggunakan aturan jika-maka untuk merepresentasikan dan menyimpan pengetahuannya. . Memecahkan persoalan dengan cepat dan tepat. inferensi pengetahuan. Keahlian mencakup pengetahuan eksplisit. dan pengalihan pengetahuan ke user. yaitu: fakta dan prosedur (biasanya berupa aturan). Proses inferensi ini dikemas dalam bentuk motor inferensi (inference engine). Salah satu fitur yang harus dimiliki oleh sistem pakar adalah kemampuan untuk menalar. adalah memproyeksikan akibat-akibat yang dimungkinkan dari situasi-situasi tertentu. adalah menentukan sebab malfungsi dalam situasi yang didasarkan pada gejala-gejala yang teramati. Belajar dari pengalaman. Membagi-bagi aturan jika diperlukan. Menyusun ulang pengetahuan. Pengembangan sistem pakar dibagi menjadi dua generasi. merupakan tujuan utama dari sistem pakar. Prediksi. Sistem pakar generasi kedua jauh lebih fleksibel dalam mengadopsi banyak representasi pengetahuan dan metode pertimbangan. Ketiga. adalah menentukan konfigurasi komponen-komponen sistem yang cocok dengan tujuan-tujuan kinerja tertentu yang memenuhi kendala-kendala tertentu. Desain. Kedua. Sistem pakar memungkinkan pengetahuan ditransfer lebih mudah dengan biaya lebih rendah. Kategori dan Area Permasalahan Sistem Pakar 1. pendidikan dan pelatihan adalah hal penting tetapi merupakan tugas yang sulit. 3. adalah membuat kesimpulan atau deskripsi dari sekumpulan data mentah. Jika keahlian-keahlian sudah tersimpan sebagai basis pengetahuan dan tersedia program yang mampu mengakses basis data. keluar. 4. pengetahuan perlu didokumentasikan atau dianalisis.

adalah merencanakan serangkaian tindakan yang dapat mencapai sejumlah tujuan dengan kondisi awal tertentu.5. adalah membandingkan hasil pengamatan dengan kondisi yang diharapkan. Sistem pakar adalah program “artificial inteligence” (”kecerdasan buatan” atau AI) yang menggabungkan basis pengetahuan dengan mesin inferensi. adalah pemodelan interaksi antara komponenkomponen sistem. Selection. fakta dan teknik penalaran yang dimiliki manusia sebagai pakar yang tersimpan di dalam komputer. Instruksi. fakta dan teknik penalaran yang dimiliki manusia sebagai pakar yang . adalah mengatur tingkah laku suatu lingkungan yang kompleks. Sistem pakar merupakan sebuah sistem berbasis komputer yang menggunakan pengetahuan. adalah menentukan dan menginterpresentasikan cara-cara untuk mengatasi malfungsi. Sistem pakar merupakan sebuah sistem berbasis komputer yang menggunakan pengetahuan. Program ini bertindak sebagai konsultan yang cerdas atau penasihat dalam suatu lingkungan keahlian tertentu. Monitoring. 7. adalah mengidentifikasi pilihan terbaik dari sekumpulan kemungkinan. 11. sebanding dengan seorang pakar yang mempunyai pengetahuan dalam bidang tertentu. sistem pakar dapat dijadikan alat untuk menunjang aktivitasnya yaitu sebagai sebagai asisten yang berpengalaman. adalah mendeteksi dan mengoreksi defisiensi dalam pemahaman domain subyek. 8. Ini merupakan bagian software spesialisasi tingkat tinggi atau bahasa pemrograman tingkat tinggi (High level Language). dan digunakan untuk menyelesaikan masalah yang lazimnya memerlukan pakar tertentu (Martin dan Oxman. 10. yang berusaha menduplikasi fungsi seorang pakar dalam satu bidang keahlian tertentu. 6. Pengendalian. Debugging dan Repair. sebagai hasil himpunan pengetahuan yang telah dikumpulkan dari beberapa orang pakar. akan dapat digunakan oleh orang awam untuk membantu memecahkan masalah tertentu dan bagi seorang ahli. Simulation. Dengan demikian seorang awam sekalipun bisa menggunakan sistem pakar itu untuk memecahkan berbagai persoalan yang ia hadapi. Sistem pakar dengan desain yang benar dan sejumlah komponen yang saling bekerja sama untuk membentuk suatu kesatuan integrasi. Perencanaan. 9. “Sistem pakar” yang baik dapat menyelesaikan masalah dengan lebih sempurna. 1998).

1998). sebanding dengan seorang pakar yang mempunyai pengetahuan dalam bidang tertentu. sebagai hasil himpunan pengetahuan yang telah dikumpulkan dari beberapa orang pakar. Dapat digunakan dalam berbagai jenis komputer. Program ini bertindak sebagai konsultan yang cerdas atau penasihat dalam suatu lingkungan keahlian tertentu. mesin inferensi. yaitu lingkungan pengembangan (development environment) dan lingkungan konsultasi (consultation environment) (Turban. sedangkan lingkungan konsultasi digunakan oleh pengguna yang bukan pakar guna memperoleh pengetahuan pakar. Inferensi . 2. Mudah dimodifikasi. Memiliki kemampuan untuk beradaptasi. Struktur Sistem Pakar Sistem pakar disusun oleh dua bagian utama. Memiliki informasi yang handal. Ini merupakan bagian software spesialisasi tingkat tinggi atau bahasa pemrograman tingkat tinggi (High level Language). 4. “Ciri-ciri Sistem Pakar” 1. 1995). dan antarmuka pemakai. sistem pakar dapat dijadikan alat untuk menunjang aktivitasnya yaitu sebagai sebagai asisten yang berpengalaman. 5. Sistem pakar adalah program “artificial inteligence” (”kecerdasan buatan” atau AI) yang menggabungkan basis pengetahuan dengan mesin inferensi. yang berusaha menduplikasi fungsi seorang pakar dalam satu bidang keahlian tertentu. Dengan demikian seorang awam sekalipun bisa menggunakan sistem pakar itu untuk memecahkan berbagai persoalan yang ia hadapi. “Sistem pakar” yang baik dapat menyelesaikan masalah dengan lebih sempurna. Lingkungan pengembangan sistem pakar digunakan untuk memasukkan pengetahuan pakar ke dalam lingkungan sistem pakar. akan dapat digunakan oleh orang awam untuk membantu memecahkan masalah tertentu dan bagi seorang ahli. dan digunakan untuk menyelesaikan masalah yang lazimnya memerlukan pakar tertentu (Martin dan Oxman. Tiga komponen utama yang tampak secara virtual disetiap sistem pakar adalah basis pengetahuan. Heuristik dalam menggunakan pengetahuan (yang sering kali tidak sempurna) untuk mendapatkan penyelesaiannya. 3. Sistem pakar dengan desain yang benar dan sejumlah komponen yang saling bekerja sama untuk membentuk suatu kesatuan integrasi.tersimpan di dalam komputer.

Orang awam bisa menggunakannya Melestarikan keahlian seorang pakar Mampu beroperasi dalam lingkungan yang berbahaya Kemampuan dalam mengakses pengetahuan Bisa berkerja dalam informasi yang tidak lengkap . Komponen ini sebenarnya adalah program komputer yang menyediakan metodologi untuk mempertimbangkan informasi dalam pengetahuan dan workplace. Breadth first search. 5.Inferensi merupakan suatu proses untuk menghasilkan informasi dari fakta yang diketahui. Inferensi adalah konklusi logis atau implikasi berdasarkan informasi yang tersedia. maka representasi pengetahuan tersebut telah siap digunakan. “Kelebihan Sistem Pakar” 1. teknik penelusuran pada semua node dalam satu level sebelum berpindah ke level di bawahnya. Kedua cara di atas dipengaruhi oleh macam penelusuran yang terdiri dari 3 macam/ teknik penelusuran: • • • Depth first search. 2. 2. dan merumuskan kesimpulan. teknik penelusuran dari node ke node bergerak menurun ke tingkat dalam yang berurutan. Runut maju (forward chaining) Runut maju adalah aturan-aturan diuji satu demi satu dalam urutan tertentu (data driven). 4. yaitu runut maju (forward chaining) dan runut balik (backward chaining). Runut mundur ( backward chaining) Runut mundur adalah penalaran dimulai dari kesimpulan dan akan dibuktikan kebenarannya(goal driven). atau paling tidak telah berada pada level yang cukup akurat. Best first search. komputer diprogram sehingga dapat menghasilkan solusi. yang dikenal juga sebagai struktur kontrol atau penerjemah aturan (dalam ES berbasis-aturan). Dalam sistem pakar. Terdapat dua cara (metode) mekanisme inferensi dalam sistem pakar berbasis aturan. Inference engine merupakan modul yang berisi program tentang bagaimana mengendalikan proses reasoning. 3. Ketika representasi pengetahaun pada bagian knowledge base telah lengkap. Mesin Inferensi ”Otak” ES adalah mesin inferensi. Ada dua metode inferensi yang penting dalam sistem pakar. kombinasi antara depth first search dan breadth first search. proses inferensi dialakukan dalam suatu modul yang disebut inference engine. yaitu: 1. Mesin inferensi adalah keahlian yang dibutuhkan disimpan di dalam knowledge base (basis pengetahuan).

Alhamdulillah.. Senang bisa berkenalan dgn bapak. Keahlian sama dengan seorang pakar 10.terima kasih. Umar Hapsoro Ishak Jadilah orang pertama yang menyukai tulisan ini Apakah anda menyukai tulisan ini ? Suka tulisan ini 5 Responses to “Apa Itu Pengetahuan ?” 1. 2009 at 19:46 Salam kenal juga buat pak Dwi Nindyatono. Salam kenal. Dwi N 2. 2009 at 17:28 Apa keunggulan Forward Chaining ya??? Dibandingkan dengan yang lain. Sulit di kembangkan karena keterbatasan keahlian dan ketersediaan pakar 3. 2009 at 18:43 Pak Umar Hapsoro. Menghemat waktu dalam mengambil suatu ke putusan 8. karena saya jadi tahu apa sejatinya pengetahuan itu. Hendra Says: Mei 15th. Media pelengkap dalam penelitian 7. dwi n Says: Januari 26th. Produktifitas “Kekurangan Sistem Pakar” 1..6. . apabila tulisan saya bisa bermanfaat.saya telah belajar banyak dari tulisan bapak tersebut. Biaya yang sangat mahal membuat dan memeliharanya 2. Proses secara otomatis 9. umarhapsoro Says: Januari 26th. 3. Sistem pakar tidak 100% bernilai benar Tulisan disusun dari berbagai sumber oleh : H.

umarhapsoro Says: Desember 29th.. 2010 at 09:37 salam kenal. .4. myun Says: Desember 9th. 2010 at 17:49 Salam kenal kembali. dan terima kasih atas kunjungannya Salam.^^ mampir juga ke … repository unand ya 5.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful