Apa Itu Pengetahuan ? Pengetahuan adalah informasi atau maklumat yang diketahui atau disadari oleh seseorang.

Pengetahuan termasuk, tetapi tidak dibatasi pada deskripsi, hipotesis, konsep, teori, prinsip dan prosedur yang secara Probabilitas Bayesian adalah benar atau berguna. Dalam pengertian lain, pengetahuan adalah berbagai gejala yang ditemui dan diperoleh manusia melalui pengamatan inderawi. Pengetahuan muncul ketika seseorang menggunakan indera atau akal budinya untuk mengenali benda atau kejadian tertentu yang belum pernah dilihat atau dirasakan sebelumnya. Misalnya ketika seseorang mencicipi masakan yang baru dikenalnya, ia akan mendapatkan pengetahuan tentang bentuk, rasa, dan aroma masakan tersebut. Pengetahuan yang lebih menekankan pengamatan dan pengalaman inderawi dikenal sebagai pengetahuan empiris atau pengetahuan aposteriori. Pengetahuan ini bisa didapatkan dengan melakukan pengamatan dan observasi yang dilakukan secara empiris dan rasional. Pengetahuan empiris tersebut juga dapat berkembang menjadi pengetahuan deskriptif bila seseorang dapat melukiskan dan menggambarkan segala ciri, sifat, dan gejala yang ada pada objek empiris tersebut. Pengetahuan empiris juga bisa didapatkan melalui pengalaman pribadi manusia yang terjadi berulangkali. Misalnya, seseorang yang sering dipilih untuk memimpin organisasi dengan sendirinya akan mendapatkan pengetahuan tentang manajemen organisasi. Selain pengetahuan empiris, ada pula pengetahuan yang didapatkan melalui akal budi yang kemudian dikenal sebagai rasionalisme. Rasionalisme lebih menekankan pengetahuan yang bersifat apriori; tidak menekankan pada pengalaman. Misalnya pengetahuan tentang matematika. Dalam matematika, hasil 1 + 1 = 2 bukan didapatkan melalui pengalaman atau pengamatan empiris, melainkan melalui sebuah pemikiran logis akal budi. Pengetahuan tentang keadaan sehat dan sakit adalah pengalaman seseorang tentang keadaan sehat dan sakitnya seseorang yang menyebabkan seseorang tersebut bertindak untuk mengatasi masalah sakitnya dan bertindak untuk mempertahankan kesehatannya atau bahkan meningkatkan status kesehatannya. Rasa sakit akan menyebabkan seseorang bertindak pasif dan atau aktif dengan tahapan-tahapannya. Definisi Ilmu Pengetahuan Definisi ilmu adalah pengetahuan yang teratur tentang pekerjaan hukum sebab-akibat dalam suatu golongan masalah yang sama sifatnya, baik menurut kedudukannya (apabila dilihat dari luar), maupun menurut hubungannya (jika dilihat dari dalam). –Mohammad Hatta– Definisi ilmu dapat dimaknai sebagai akumulasi pengetahuan yang disistematisasikan ——-Suatu pendekatan atau metode pendekatan terhadap seluruh dunia empiris.Ilmu

luas. Ada dasar pembenarannya (ada penjelasan yang dapat dipertanggung jawabkan disertai sebab-sebabnya yang meliputi fakta dan data). Tersusun secara sistematis. 6. definisi pengetahuan itu sendiri sebagai berikut: Segala sesuatu yang datang sebagai hasil dari aktivitas panca indera untuk mengetahui.…maka…” –Harsojo. Selain itu juga. manusia memiliki keingintahuan pada setiap hal yang ada maupun yang sedang terjadi di sekitarnya. ilmu tidak terbatas ruang dan waktu sehingga dapat berlaku di mana saja dan kapan saja di seluruh alam semesta ini. Mendapat legalitas bahwa ilmu tersebut hasil pengkajian atau riset. kita dapat melihat bahwa sifat-sifat ilmu merupakan kumpulan pengetahuan mengenai suatu bidang tertentu yang… 1. 4. definisi ilmu bisa berlandaskan aktivitas yang dilakukan ilmu itu sendiri. sedangkan ilmu menghendaki lebih jauh. manusia mampu menciptakan pemikiranpemikiran yang lebih berkembang dari sebelumnya. Universitas Pajajaran– Definisi ilmu bergantung pada cara kerja indera-indera masing-masing individu dalam menyerap pengetahuan dan juga cara berpikir setiap individu dalam memroses pengetahuan yang diperolehnya. Guru Besar Antropolog. Sifat-sifat ilmu Dari definisi yang diungkapkan Mohammad Hatta dan Harjono di atas. 3. ilmu dapat ditransfer kepada orang lain sehingga dapat dimengerti dan dipahami maknanya. Dari penjelasan di atas. Berdiri secara satu kesatuan. Kita dapat melihat hal itu melalui metode yang digunakannya. Sehingga. Bagaimanakah manusia mendapatkan ilmu? . 2. banyak sekali sisi-sisi kehidupan yang menjadi pertanyaan dalam dirinya. ilmu sebaiknya mampu mendorong pengetahuan-pengatahuan dan penemuan-penemuan baru. (Wikipedia berbahasa Indonesia) Mengapa ilmu hadir? Pada hakekatnya. Sebab. Communicable. timbul pengetahuan (yang suatu saat) setelah melalui beberapa proses beranjak menjadi ilmu. dan dalam dari pengetahuan. Universal.Suatu cara menganalisis yang mengizinkan kepada para ahlinya untuk menyatakan -suatu proposisi dalam bentuk: “jika. Berkembang. 7. 5. Sebab. Oleh sebab itulah. kita dapat melihat bahwa tidak semua pengetahuan dikategorikan ilmu. yaitu terungkapnya suatu kenyataan ke dalam jiwa sehingga tidak ada keraguan terhadapnya.dapat diamati panca indera manusia ——.

seperti ilmu pengetahuan sosial. Ilmu pun dapat berkembang sesuai dengan perkembangan cara berpikir manusia. akal. Ilmuwan Indonesia pun tidak ketinggalan. dan lain-lain. ilmu pertanian. Al Ghazali mengungkapkan tentang konsep ilmu. yaitu dilengkapi dengan seperangkat akal dan pikiran. dan meningkatkan ilmu.Manusia diciptakan oleh Yang Maha Kuasa dengan sempurna. Dengan akal dan pikiran inilah. memelihara. Imu-ilmu yang berkaitan dengan ruang public. dan intuisi/nalar. 2. Akal dan pikiran memroses setiap pengetahuan yang diserap oleh inderaindera yang dimiliki manusia.” Al Ghazali Dalam Ihya’ Ulumuddin. Danah Johar dan Ian Marshal Dua ilmuwan ini mengungkapkan dalam bukunya yang berjudul SQ (Kecerdasan Spiritual) bahwa ilmu pengetahuan membantu manusia untuk memahami hal-hal yang bersifat spiritual. yaitu: 1. mereka telah menyumbangkan konsep ilmu bagi khazanah intelektual di negeri ini khususnya dan di dunia umumnya. dan meningkatkan ilmu? Pengetahuan kaidah berpikir atau logika merupakan sarana untuk memperoleh. Setiap orang wajib mendalami ilmu-ilmu tersebut (fardhu a’in). Tidak semua orang wajib mempelajari ilmu-ilmu tersebut. manusia mendapatkan ilmu. ilmu kesehatan. dan lain-lain. Dengan apa manusia memperoleh. Afzalur Rahman Konsep ilmu menurut penulis buku Ensiklopediana Ilmu dalam Al-Quran ini adalah: “… Ilmu dapat menggapai Sang Pencipta melalui observasi yang teliti dan tepat tentang hukum-hukum yang mengatur alam ini. Adapun pengalaman dan penelitian merupakan ingatan dari dunia ide. misalnya: ilmu kedokteran. memelihara. Menurutnya. ilmu tidak hanya diam di satu tempat atau di satu keadaan. ilmu pendidikan. ilmu komputer. yaitu konsep ide sebagai realitas sejati. Plato Konsep ilmu yang digagas oleh Plato. Konsep ilmu menurut para ahli • • • • • Mulyadhi Kartanegara (2000) Konsep ilmu dalam Islam meliputi yang ghaib (metafisik) dan nyata (fisik) yang diperoleh melalui indera. Beberapa orang saja yang mempelajarinya sudah cukup (fardhu kifayah). Jadi. . ilmu sosiologi. baik ilmuwan yang hidup pada zaman dahulu maupun ilmuwan yang hidup pada masa sekarang. ilmu terbagi ke dalam dua bagian. Ilmu-ilmu yang berkaitan dengan aqidah dan ibadah wajib. Konsep Ilmu Konsep ilmu sudah banyak digagas oleh para ilmuwan.

menemukan sesuatu untuk menjawab setiap keingintahuannya. menjalani kehidupan dengan nyaman dan aman. manusia: • • • menjadi tahu sesuatu dari yang sebelumnya tidak tahu. mendengar. Konsep ilmu dalam pandangan Al-Quran • Konsep ilmu dalam Al-Qur’an : “Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi. Aristoteles Murid Plato ini menyumbangkan pemikirannya yang berseberangan dengan Sang Guru. dan meneliti suatu objek. dari waktu ke waktu ilmu telah mengubah manusia dan peradabannya. menggunakan penemuan-penemuan untuk membantu dalam menjalani aktivitas sehari-hari. Konsep ilmu yang ditawarkan mengenai realitas sejati merupakan hasil dari melihat. dan mereka memikirkan penciptaan langit dan bumi …” (Al-Quran. terdapat tanda-tanda bagi orang yang berakal. Sejak Nabi Adam hingga sekarang. (Yaitu) Orangorang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring. dapat melakukan banyak hal di berbagai aspek kehidupan. Manfaat berbagai Ilmu • Manfaat ilmu Kimia . Selain itu berkat ilmu. Kemudian. Thales dari Milletos Ilmuwan yang satu ini menyampaikan konsep ilmu sebagai berikut. Dengan ilmu. mengamati. Kehidupan manusia pun menjadi lebih dinamis dan berwarna. dan silih bergantinya siang dan malam.• • • Anaximandros Dia berpendapat bahwa: “Semua adalah yang tak terbatas”. “Semua adalah air”. Surah Ali-Imran [3]: 190-191 Manfaat ilmu bagi manusia tidak terhitung jumlahnya. manusia senantiasa: • • • mencari tahu dan menelaah bagaimana cara hidup yang lebih baik dari sebelumnya. Manusia pun menjadi lebih aktif mengfungsikan akal untuk senantiasa mengembangkan ilmu yang diperoleh dan yang dipelajarinya. akal pikiranlah yang akan mengolah menjadi suatu kesadaran.

dan lain-lain. o Manusia mengetahui tentang pranata-pranata sosial sehingga memudahkannya untuk hidup dalam suatu kelompok tertentu. Pengetahuan ini membantu manusia dalam bercocok tanam. maupun proses evaluasi pembangunan. Manfaat ilmu Kedokteran o Manusia dapat mengobati penyakit yang dideritanya. mencari sumber makanan dan sumber energi di laut.• • • • • • Dapat mengubah bahan alam menjadi sesuatu/produk/barang yang berguna untuk memenuhi dan membantu kehidupan manusia. Manfaat ilmu Arsitektur o Manusia dapat membangun tempat tinggalnya (rumah) menjadi lebih indah. Dengan itu. o Manusia megetahui tentang lapisan-lapisan atmosfer dan dampaknya bagi kehidupan dan aktivitas sehari-hari manusia. enzim dan lain-lain. sungai-sungai. o Manusia jadi mengetahui dan memahami kebutuhannya. o Manusia dapat menentukan awal bulan Puasa dan hari Lebaran. o Manusia dapat meningkatkan kualitas hidupnya baik secara fisik maupun mental. laut dan isinya. berlayar. baik dalam kolompok kecil maupun kelompok besar. Manfaat ilmu Sejarah o . Manfaat ilmu Sosiologi o Dalam bidang pembangunan. o Petunjuk fenomena alam (kejadian-kejadian alam) di bumi. bepergian. o Manusia mengetahui lapisan-lapisan bumi dan struktur bumi. dan nyaman sesuai dengan kondisi alam sekitarnya. o Manusia mengetahui terjadinya siang dan malam. tumbuhan. o Manusia memahami proses yang berlangsung di dalam tubuhnya. manusia dapat bercocok tanam. o Manusia dapat memelihara dan menjaga kesehatannya. mobil. sosiologi bermanfaat untuk memberikan data-data sosial pada tahap perencanaan. dan karakteristik benda-benda langit. o Manusia dapat menganalisis gejala penyakit yang menyerangnya. o Membantu manusia untuk menentukan arah mata angin. pelaksanaan. dan memelihara kesehatan. Manfaat ilmu Geografi o Manusia mengetahui tentang perubahan iklim. serta membuat fungsi-fungsi ruang yang optimal. penyebaran. pakaian. Misalnya: sabun. o Manusia lebih memahami tentang alam sekitar dan proses yang terjadi di dalamnya. Manfaat ilmu Astronomi o Manusia jadi mengetahui pergerakan. o Manusia dapat mengetahui cara berinteraksi dengan yang lainnya. o Manusia dapat menentukan waktu dengan berpatokan pada matahari atau bulan. aman. o Manusia memahami gejala alam yang dijumpainya dalam kehidupan sehari-hari.

Dan di masa sekarang ini. manusia dapat memotret berbagai kehidupan dengan kamera. Manfaat ilmu Matematika o Digunakan dalam bidang sains dan teknik. tanah Jawadwipa terpaksa digenangi darah pribumi yang berusaha mempertahankan dan pendatang yang terus menerus berupaya untuk merebutnya. it is that natural resources do not power economies. Dalam perjalanan sejarahnya. (Sumber : pengetahuanumum. o Untuk penelitian masalah tingkah laku manusia. Sayangnya. o Dengan himpunan. Jawadwipa kini. o Dengan bilangan. Tata Tentrem Karta Raharja. menjadi rumah bagi lebih dari separuh penduduk Indonesia yang sekarang kita namai Jawa. April 2001Gemah Ripah Loh Jinawi. mengundang siapapun untuk berkunjung. namun perhatian bergeser ke komoditas-komoditas mineral yang dikandungnya. . barang-barang yang dihasilkan. dengan seluruh pergeseran drastis yang terjadi menuju ekonomi berbasis pengetahuan ini. o Membantu manusia dalam berdagang dan bidang perekonomian. Kita . dan cara hidup mereka. perebutan potensi kemakmuran terus bergeser mencari bentuk terbarunya. o Di bidang fotografi. manusia dapat menentukan kuantitas. o Manusia dapat menghitung energi yang dikeluarkan dan yang masuk dalam berbagai aktivitas. if there is one lesson in the past half century of economic development. Manfaat ilmu Fisika o Manusia dapat memanfaatkan energi yang ada di alam semesta. o Ilmu matematikan juga digunakan dalam bidang komputer. tanah tidak lagi dinilai semata-mata karena kesuburannya. kita masih terpaku pada jargon lama gemah ripah loh jinawi tadi. konon kita sekarang telah memasuki era ekonomi berbasis pengetahuan atau knowledge economy. manusia dapat berkelompok dan bersosialisi. Ketika pertanian sudah tidak dianggap lagi sebagai sumber kemakmuran utama. o Membantu manusia berpikir secara matematis dan logis.• • Manusia mengetahui kehidupan di masa lampau. Kita kenal untaian kata itu sebagai ungkapan kekaguman atas sebuah pulau bernama Jawadwipa yang terkenal subur nan makmur. Manusia dapat belajar dari pengalaman-pengalaman. Juga menjadi rumah bagi ribuan pendatang yang berpenghasilan jauh di atas kebanyakan pribuminya sendiri.com) o Mengenal Ekonomi Pengetahuan . human resources do” -Editorial The Washington Post. Seiring dengan pergeseran paradigma ekonomi politik dunia. pergeseran terjadi lebih drastis di mana tanah kini lebih dinilai sebagai tempat berpijak dan beraktivitas bagi manusia pemilik ide dan pengetahuan yang mumpuni. Pulau-pulau di Indonesia seperti Pulau Jawa hingga sekarang masih menunjukkan kesuburannya.

namun memastikan seluruh kekayaan alam ini juga akan dinikmati generasi mendatang. Ian Brinkley dari The Work Foundation menggarisbawahi kesulitan pendefinisian ini dan mencoba menggunakan definisi sederhana “knowledge economy is what you get when firms bring together powerful computers and well-educated minds to create wealth. Dengan anugerah kekayaan alam yang luar biasa ini. Ketika negeri kita mempromosikan diri bagi calon investor. karena upaya-upaya pendefinisiannya sendiri lebih banyak terjebak pada retorika ketimbang pengartian definitif. inti permasalahan pada pendefinisian Knowledge Economy berakar pada rumitnya definisi knowledge atau pengetahuan itu sendiri.” Intinya. kerusakan lingkungan akibat ekstraksi bahan mineral. Jika kita telaah apa yang menjadi keunggulan kompetitif kita. Ketika banyak penduduk dunia terus meningkatkan potensi dirinya untuk berkompetisi secara global. hingga kondisi ketenagakerjaan menengah ke bawah yang lebih mirip perbudakan. Sementara sumber daya lain seperti modal dan bahan mentah tidak serta merta . Kekayaan alam tetaplah menjadi pijakan perekonomian berbasis pengetahuan. Paradigma Gemah Ripah membuai kita yang dengan gampang memperbolehkan seluruh kekayaan alam kita dirampas. Tanpa diembel-embeli kata ‘pengetahuan’ sekalipun Ilmu Ekonomika sudah berdasar pada pengetahuan. yang tanpa dicambukpun akan melakukan pekerjaan apapun dan mengkonsumsi apapun yang dipromosikan ke mereka. Pada sebuah studi oleh Keith Smith untuk The United Nations University. Rolls Royce. dan PriceWaterhouseCoopers. ‘keunggulan’ yang ditonjolkan selalu adalah bahwa Indonesia adalah pasar luas dengan potensi tenaga kerja murah. jadi wajib hukumnya kita terus meningkatkan pengetahuan menjadi nilai tambah ekonomis yang tak hanya menyejahterakan. yang nampak justru adalah ukuran-ukuran keterbelakangan kita yang memprihatinkan. Kini pengetahuan adalah ‘kesuburan’ baru yang menjadi tumpuan dalam menciptakan kesejahteraan. Dalam sebuah studi yang disponsori perusahaan-perusahaan besar seperti Microsoft. kita masih terjebak pada carut-marutnya pendidikan kita. Pengetahuan (knowledge) sebagai nilai tambah ekonomi sendiri telah tercetus pada karya-karya Marx. pada Ekonomi berbasis pengetahuan. Banjir akibat kekacauan tata guna lahan dan pembalakan liar. knowledge atau pengetahuan sebagai bagian tak terpisahkan dari manusia adalah sumber daya utama lebih daripada sumber daya manusia sebagai tenaga kerja belaka. namun pengetahuan itu sendirilah yang akan meningkatkan nilai tambah secara drastis jauh melampaui nilai fisik kekayaan alam itu sendiri.berpacu mengeksploitasi kekayaan fisik negeri ini dan bahkan hingga sekarang tak kunjung menyesal meski kita sudah merasakan langsung dampak negatifnya. Akhirnya Knowledge Economy dianggap sebagai hal yang ‘dimengerti’ namun ‘tak terdefinisi’. Dunia ekonomi pengetahuan sendiri masih diwarnai silang pendapat tentang definisinya.

dan Perancis mendapat hutan-hutan tropis di Sumatera. saat The Smiling General membuka ‘forum investasi’ pertama di Jenewa. Forum 3 hari itu kemudian berbuah ‘kaplingisasi’ kekayaan alam di Indonesia oleh korporasi internasional. dan kelompok perusahaan Amerika. Dalam framework manajemen sumber daya manusia. kekayaan alam kita telah banyak berjasa menciptakan kemakmuran. Namun apa yang sebenarnya dipikirkan mereka di luar sana? Konon. industri makanan dan minuman. Jepang. atau ‘negeri yang merdeka tahun 1945′. namun tidak lagi menjadi tumpuan utama (lihat artikel Nilai-nilai Intangible di pengusahamuslim.Hot Spot Service (free). Starbucks. manusia juga dibekali dengan knowledge. selain potensi workforce. dan experience. Alcoa menerima bagian terbesar bouksit di Indonesia. seorang utusan berkata bahwa negeri kita ini adalah ‘hadiah tiada tara dari timur’. dengan seluruh karakter khususnya yang membuat SDM kini menjadi lebih unik dan lebih menjadi tumpuan dibanding sebelumnya. Lebih spesifik lagi pada satu jaringan kedai kopi paling kondang di muka bumi. Yang ditandai dengan lebih intensifnya penggunaan aset-aset nirwujud seperti pengetahuan. Namun pada industri-industri lain pun ekonomi pengetahuan telah diterapkan. dan Kalimantan. misalnya seperti Kantin Rasamala Hot Spot Service (free) yang tidak terlalu banyak menerapkan teknologi canggih. technique.kehilangan nilainya.com Ekonomi pengetahuan bukan hanya apa yang diterapkan pada industri-industri berteknologi tinggi saja. Berapa banyak dari kita yang tahu bahwa supplier kopi terbesar bagi Starbucks adalah perusahaan asal Indonesia? Tak bisa dipungkiri. kita masih mengiklankan negeri ini sebagai negeri tujuan investasi dengan berbagai ‘keunggulan’. Sumber daya manusia tidak lagi hanya penting sebagai tenaga kerja fisik (workforce). Konsorsium Eropa menguasai nikel di Papua Barat. dan atmosfer kenyamanan yang notabene adalah produk dari ide dan pengetahuan mampu menyumbang nilai tambah ekonomi jauh lebih tinggi. layanan prima. ide dan pengetahuan mampu memberikan dampak lebih besar dibanding komoditas-komoditas fisik yang selalu kita andalkan. Kita ambil contoh. Freeport mendapat bagian gunung tembaga di Papua Barat. attitude. Namun perusahaan-perusahaan seperti Kantin Rasamala . Puluhan tahun setelahnya. ide. Starbucks membuktikan bahwa konsep-konsep seperti merk. yang disebut-sebut ‘pertemuan merancang pengambilalihan Indonesia’. skill. Kira-kira apa yang ada dalam benak para penduduk dunia ketika mendengar kata ‘Indonesia’? Tentu di luar fakta statistik atau sejarah seperti ‘kepulauan terbesar di dunia’. ‘negara berpenduduk terbanyak kelima’. namun juga pemilik potensi nirwujud seperti ide dan pengetahuan (intellectual). Papua Barat. Kita mungkin memuji diri sendiri sebagai bangsa yang ramah dengan alam yang kaya nan cantik. Meski wujud fisiknya sekalipun tak bisa kita raba. dan keterampilan sebagai alat keunggulan kompetitif. Perusahaan ini adalah contoh sempurna bagaimana sebuah perusahaan non hi-tech mengaplikasi ide dan pengetahuan menjadi nilai tambah yang jauh mengalahkan nilai fisik dari kopi itu sendiri. buruh yang murah (dan .

namun belum banyak yang bisa betul-betul mereguk kesuksesan darinya. Untuk itu kita perlu tema besar sebagai payung. namun mampu menyatakan dengan tegas identitas kita. kita masih juga tak belajar apapun. fakta. Kita tak kunjung beranjak dari jualan kiloan tanpa nilai tambah. Kita tak lagi berposisi sebagai bangsa lemah yang cuma menyodorkan upeti cuma-cuma. yang sudah bukan konon lagi menjadi salah satu tujuan wisata dunia. Bahkan sering kita mendengar cerita bahwa Pulau ini lebih kondang dari Indonesia sendiri. Padahal konsep pemasaran tentu sudah bukan lagi barang baru bagi negeri ini. Di seberang lain dunia. tak bisa dipandang sinis sebagai upaya komersialisasi yang cuma kental unsur ekonomisnya saja. negara-negara lain juga tak kunjung memandang kita dengan respek lebih. merumuskan. Indonesia terlalu besar dan menawarkan terlalu banyak keunggulan. Memasarkan negeri. namun belum cukup mencipta gelombang ‘kebangkitan Indonesia’. Bahkan setelah terjadi konsekwensi di luar perkiraan. bahkan lebih buruk. Belum lagi disempurnakan dengan birokrat korup yang menjadi makelar untuk memuluskan upaya obral yang lebih pantas disebut penjarahan ini. Beberapa daerah telah memulainya. dan memecahkan persoalan. hingga manusia-manusia negeri ini sedang diobral. serta tentu pasar yang kebal krisis (kalo cuma pake sih kita jelas jago). kita masih berkutat pada ide tentang apa yang bisa kita jual dari negeri ini. Tak bisa dipungkiri bahwa kekayaan alam memang anugerah tak terkira yang diberikan pada kita. Memasarkan negeri berarti sadar penuh bahwa ketika kita berbisnis dengan siapapun.mudah diperdaya). hutan. heuristik atau aturan khusus yang mengarahkan penggunaan pengetahuan untuk memecahkan persoalan khusus dalam domain tertentu. sumber daya alam berlimpah plus regulasi acakadut. yang kita lakukan adalah bertukar nilai tambah dalam bingkai posisi yang setara. Namun kita justru terlena dan mengobralnya murah. namun juga perlu tema spesifik bagi tiap daerah. Namun apa daya. Jelas bukan lagi mengobral buruh murah dalam jumlah besar yang dipelihara ”dan dilestarikan” negara. Namun di saat yang sama batu bara. Juga bukan sumber daya alam yang diserahkan cuma-cuma dan dimuluskan amplop di bawah meja. (Sumber : zuchrivious. Bagai penjual di emperan pasar. Basis tersebut mencakup dua elemen dasar : 1.com) “Basis Pengetahuan“ (Knowledge base) Basis pengetahuan berisi pengetahuan relevan yang diperlukan untuk memahami. dan 2. karena meski prestasi-prestasi mulai kita bukukan. Kita punya Bali. berarti mengkomunikasikan pada dunia tentang keunggulan-keunggulan nyata yang ditawarkan Indonesia. . Kita mulai melangkah maju dengan program seperti visit Indonesia Year yang telah dua kali digencarkan. ilmu yang tak membumi belum juga mendatangkan manfaat bagi kita. Sebenarnya. Bicara memasarkan Indonesia. misalnya situasi persoalan dan teori area persoalan.

bagaimana keahlian dapat ditransfer. pakar adalah relatif. apa yang dimaksud dengan keahlian. metode khusus. jurnal ilmiah. antara lain siapa yang disebut pakar. Biasanya knowledge engineer membantu pakar menyusun area persoalan dengan menginterpretasikan dan mengintegrasikan jawaban manusia. literatur. . Pakar pada satu waktu atau satu wilayah mungkin tidak menjadi pakar di waktu atau wilayah lain. mengajukan contoh pembanding. harus mampu memecahkan persoalan dan mencapai tingkat performa yang secara signifikan ebih baik dari orang kebanyakan. Karena kemampuan yang menjadi hal yang pokok/ wajib dibutuhkan oleh seorang pengembang sistem. adalah bahan mentah primer dalam sistem pakar. menyusun analogi. literatur.Selain itu. Kedua. Pakar biasa memiliki beberapa konsep umum : Pertama. browsing internet. serta kemampuan untuk menerapkan bakat ini dalam memberi nasihat dan memecahkan masalah. “Akuisisi Pengetahuan” (Knowledge Acquisition) Akuisisi pengetahuan adalah pengumpulan data-data dari seorang pakar ke dalam suatu sistem (program komputer). browsing internet. mesin inferensi dapat menyertakan pemecahan persoalan untuk tujuan umum dan aturan pengambilan keputusan ). laporan dan lain-lain. dan bagaimana sistem bekerja. jurnal ilmiah. Bahan pengetahuan dapat diperoleh melalui buku. Sumber-sumber pengetahuan yang diperoleh agar menghasilkan data-data yang baik maka perlu diolah dengan kemampuan yang baik pula sehingga dapat menghasilkan solusi yang efisien. mahasiswa kedokteran mungkin disebut pakar dalam penyakit dibanding petugas administrasi. tidak hanya fakta. penilaian. seseorang memerlukan knowledge engineer atau pakar elisitasi pengetahuan untuk berinteraksi dengan satu atau lebih pakar manusia dalam membangun basis pengetahuan. seorang pakar. Pakar adalah orang yang memiliki pengetahuan. Pengetahuan. Misalnya. Heuristik menyatakan pengetahuan peniliaian informal dalam area aplikasi. seorang pakar. tetapi bukan pakar di rumah sakit terkemuka. pengalaman. dan menjelaskan kesulitan konseptual. “Konsep Dasar Sistem Pakar” mencakup beberapa persoalan mendasar. Dalam membangun sistem besar. laporan dijadikan dokumentasi untuk dipelajari. Sumber pengetahuan dari buku. diolah dan dikumpulkan dengan terstruktur menjadi basis pengetahuan (knowledge base). Mendapatkan pengetahuan dari pakar adalah tugas kompleks yang sering menmbulkan kemacetan dalam konstruksi ES.

Desain. Memecahkan persoalan dengan cepat dan tepat. Proses ini membutuhkan 4 aktivitas yaitu: tambahan pengetahuan (dari para ahli atau sumber-sumber lainnya). pakar di suatu perusahaan/instansi bisa pensiun. adalah menentukan sebab malfungsi dalam situasi yang didasarkan pada gejala-gejala yang teramati. 2. membaca. 4. atau telah meninggal. Kedua. keluar. Prediksi. Proses inferensi ini dikemas dalam bentuk motor inferensi (inference engine). pendidikan dan pelatihan adalah hal penting tetapi merupakan tugas yang sulit. Pengetahuan yang disimpan di komputer disebut sebagai basis pengetahuan. yaitu: fakta dan prosedur (biasanya berupa aturan). Pertama. dan mempraktikkan. misalnya teori yang dipelajari dari buku teks atau kelas. dan pengetahuan implisit yang diperoleh dari pengalaman. maka komputer harus dapat diprogram untuk membuat inferensi. representasi pengetahuan (ke komputer). Pengalihan keahlian dari para ahli ke media elektronik seperti komputer untuk kemudian dialihkan lagi pada orang yang bukan ahli. Salah satu fitur yang harus dimiliki oleh sistem pakar adalah kemampuan untuk menalar. Menjelaskan solusi tersebut. Jika keahlian-keahlian sudah tersimpan sebagai basis pengetahuan dan tersedia program yang mampu mengakses basis data. 3. Keahlian mencakup pengetahuan eksplisit. Terdapat beberapa alasan bagi suatu perusahaan untuk mengadopsi sistem pakar. merupakan tujuan utama dari sistem pakar. Ketiga. Sistem pakar generasi kedua jauh lebih fleksibel dalam mengadopsi banyak representasi pengetahuan dan metode pertimbangan. adalah membuat kesimpulan atau deskripsi dari sekumpulan data mentah. Kategori dan Area Permasalahan Sistem Pakar 1.Biasanya pakar manusia mampu melakukan hal berikut : Mengenali dan merumuskan persoalan. . Pengembangan sistem pakar dibagi menjadi dua generasi. Kebanyakan sistem pakar generasi pertama menggunakan aturan jika-maka untuk merepresentasikan dan menyimpan pengetahuannya. inferensi pengetahuan. Menetapkan relevansi Keahlian adalah pengetahuan ekstensif yang spesifik terhadap tugas yang dimiliki pakar. Diagnosis. Keahlian sering dicapai dari pelatihan. Sistem pakar memungkinkan pengetahuan ditransfer lebih mudah dengan biaya lebih rendah. Membagi-bagi aturan jika diperlukan. Interprestasi. adalah memproyeksikan akibat-akibat yang dimungkinkan dari situasi-situasi tertentu. Belajar dari pengalaman. pengetahuan perlu didokumentasikan atau dianalisis. Menyusun ulang pengetahuan. Dan setiap sub sistem mempunyai sifat dari sistem untuk menjalankan suatu fungsi sistem tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan. dan pengalihan pengetahuan ke user. adalah menentukan konfigurasi komponen-komponen sistem yang cocok dengan tujuan-tujuan kinerja tertentu yang memenuhi kendala-kendala tertentu.

adalah mengidentifikasi pilihan terbaik dari sekumpulan kemungkinan. 10.5. yang berusaha menduplikasi fungsi seorang pakar dalam satu bidang keahlian tertentu. 8. Sistem pakar dengan desain yang benar dan sejumlah komponen yang saling bekerja sama untuk membentuk suatu kesatuan integrasi. adalah mendeteksi dan mengoreksi defisiensi dalam pemahaman domain subyek. Simulation. Monitoring. Dengan demikian seorang awam sekalipun bisa menggunakan sistem pakar itu untuk memecahkan berbagai persoalan yang ia hadapi. sistem pakar dapat dijadikan alat untuk menunjang aktivitasnya yaitu sebagai sebagai asisten yang berpengalaman. Ini merupakan bagian software spesialisasi tingkat tinggi atau bahasa pemrograman tingkat tinggi (High level Language). fakta dan teknik penalaran yang dimiliki manusia sebagai pakar yang . akan dapat digunakan oleh orang awam untuk membantu memecahkan masalah tertentu dan bagi seorang ahli. adalah pemodelan interaksi antara komponenkomponen sistem. 1998). Sistem pakar merupakan sebuah sistem berbasis komputer yang menggunakan pengetahuan. Pengendalian. adalah merencanakan serangkaian tindakan yang dapat mencapai sejumlah tujuan dengan kondisi awal tertentu. 7. adalah mengatur tingkah laku suatu lingkungan yang kompleks. Perencanaan. dan digunakan untuk menyelesaikan masalah yang lazimnya memerlukan pakar tertentu (Martin dan Oxman. sebagai hasil himpunan pengetahuan yang telah dikumpulkan dari beberapa orang pakar. 6. Debugging dan Repair. 9. “Sistem pakar” yang baik dapat menyelesaikan masalah dengan lebih sempurna. 11. fakta dan teknik penalaran yang dimiliki manusia sebagai pakar yang tersimpan di dalam komputer. adalah menentukan dan menginterpresentasikan cara-cara untuk mengatasi malfungsi. Sistem pakar adalah program “artificial inteligence” (”kecerdasan buatan” atau AI) yang menggabungkan basis pengetahuan dengan mesin inferensi. Sistem pakar merupakan sebuah sistem berbasis komputer yang menggunakan pengetahuan. Instruksi. Selection. adalah membandingkan hasil pengamatan dengan kondisi yang diharapkan. Program ini bertindak sebagai konsultan yang cerdas atau penasihat dalam suatu lingkungan keahlian tertentu. sebanding dengan seorang pakar yang mempunyai pengetahuan dalam bidang tertentu.

dan digunakan untuk menyelesaikan masalah yang lazimnya memerlukan pakar tertentu (Martin dan Oxman. “Ciri-ciri Sistem Pakar” 1. mesin inferensi. sedangkan lingkungan konsultasi digunakan oleh pengguna yang bukan pakar guna memperoleh pengetahuan pakar. sistem pakar dapat dijadikan alat untuk menunjang aktivitasnya yaitu sebagai sebagai asisten yang berpengalaman. sebagai hasil himpunan pengetahuan yang telah dikumpulkan dari beberapa orang pakar. 1995). Heuristik dalam menggunakan pengetahuan (yang sering kali tidak sempurna) untuk mendapatkan penyelesaiannya. Memiliki kemampuan untuk beradaptasi. 1998). akan dapat digunakan oleh orang awam untuk membantu memecahkan masalah tertentu dan bagi seorang ahli. 4. Struktur Sistem Pakar Sistem pakar disusun oleh dua bagian utama. Mudah dimodifikasi. Tiga komponen utama yang tampak secara virtual disetiap sistem pakar adalah basis pengetahuan. 5. Lingkungan pengembangan sistem pakar digunakan untuk memasukkan pengetahuan pakar ke dalam lingkungan sistem pakar. Memiliki informasi yang handal. 3.tersimpan di dalam komputer. yaitu lingkungan pengembangan (development environment) dan lingkungan konsultasi (consultation environment) (Turban. Ini merupakan bagian software spesialisasi tingkat tinggi atau bahasa pemrograman tingkat tinggi (High level Language). “Sistem pakar” yang baik dapat menyelesaikan masalah dengan lebih sempurna. Sistem pakar adalah program “artificial inteligence” (”kecerdasan buatan” atau AI) yang menggabungkan basis pengetahuan dengan mesin inferensi. yang berusaha menduplikasi fungsi seorang pakar dalam satu bidang keahlian tertentu. 2. Program ini bertindak sebagai konsultan yang cerdas atau penasihat dalam suatu lingkungan keahlian tertentu. Dapat digunakan dalam berbagai jenis komputer. Dengan demikian seorang awam sekalipun bisa menggunakan sistem pakar itu untuk memecahkan berbagai persoalan yang ia hadapi. Sistem pakar dengan desain yang benar dan sejumlah komponen yang saling bekerja sama untuk membentuk suatu kesatuan integrasi. Inferensi . sebanding dengan seorang pakar yang mempunyai pengetahuan dalam bidang tertentu. dan antarmuka pemakai.

Orang awam bisa menggunakannya Melestarikan keahlian seorang pakar Mampu beroperasi dalam lingkungan yang berbahaya Kemampuan dalam mengakses pengetahuan Bisa berkerja dalam informasi yang tidak lengkap . yaitu runut maju (forward chaining) dan runut balik (backward chaining). teknik penelusuran dari node ke node bergerak menurun ke tingkat dalam yang berurutan. Runut maju (forward chaining) Runut maju adalah aturan-aturan diuji satu demi satu dalam urutan tertentu (data driven). Ada dua metode inferensi yang penting dalam sistem pakar. Mesin inferensi adalah keahlian yang dibutuhkan disimpan di dalam knowledge base (basis pengetahuan). maka representasi pengetahuan tersebut telah siap digunakan. 3. yang dikenal juga sebagai struktur kontrol atau penerjemah aturan (dalam ES berbasis-aturan). 5. Mesin Inferensi ”Otak” ES adalah mesin inferensi. atau paling tidak telah berada pada level yang cukup akurat. 2. Inferensi adalah konklusi logis atau implikasi berdasarkan informasi yang tersedia. yaitu: 1. Dalam sistem pakar. 4. Best first search.Inferensi merupakan suatu proses untuk menghasilkan informasi dari fakta yang diketahui. teknik penelusuran pada semua node dalam satu level sebelum berpindah ke level di bawahnya. Kedua cara di atas dipengaruhi oleh macam penelusuran yang terdiri dari 3 macam/ teknik penelusuran: • • • Depth first search. Terdapat dua cara (metode) mekanisme inferensi dalam sistem pakar berbasis aturan. Runut mundur ( backward chaining) Runut mundur adalah penalaran dimulai dari kesimpulan dan akan dibuktikan kebenarannya(goal driven). “Kelebihan Sistem Pakar” 1. dan merumuskan kesimpulan. Breadth first search. Inference engine merupakan modul yang berisi program tentang bagaimana mengendalikan proses reasoning. Komponen ini sebenarnya adalah program komputer yang menyediakan metodologi untuk mempertimbangkan informasi dalam pengetahuan dan workplace. komputer diprogram sehingga dapat menghasilkan solusi. Ketika representasi pengetahaun pada bagian knowledge base telah lengkap. 2. kombinasi antara depth first search dan breadth first search. proses inferensi dialakukan dalam suatu modul yang disebut inference engine.

.saya telah belajar banyak dari tulisan bapak tersebut. Keahlian sama dengan seorang pakar 10. Hendra Says: Mei 15th. Proses secara otomatis 9.6. Dwi N 2. Produktifitas “Kekurangan Sistem Pakar” 1.terima kasih. 2009 at 17:28 Apa keunggulan Forward Chaining ya??? Dibandingkan dengan yang lain. Senang bisa berkenalan dgn bapak. 3. apabila tulisan saya bisa bermanfaat. Salam kenal.. Sistem pakar tidak 100% bernilai benar Tulisan disusun dari berbagai sumber oleh : H. umarhapsoro Says: Januari 26th. 2009 at 18:43 Pak Umar Hapsoro. karena saya jadi tahu apa sejatinya pengetahuan itu. dwi n Says: Januari 26th. Umar Hapsoro Ishak Jadilah orang pertama yang menyukai tulisan ini Apakah anda menyukai tulisan ini ? Suka tulisan ini 5 Responses to “Apa Itu Pengetahuan ?” 1. 2009 at 19:46 Salam kenal juga buat pak Dwi Nindyatono.. Alhamdulillah. Biaya yang sangat mahal membuat dan memeliharanya 2. Menghemat waktu dalam mengambil suatu ke putusan 8. Media pelengkap dalam penelitian 7. Sulit di kembangkan karena keterbatasan keahlian dan ketersediaan pakar 3.

. umarhapsoro Says: Desember 29th. 2010 at 09:37 salam kenal. dan terima kasih atas kunjungannya Salam.^^ mampir juga ke … repository unand ya 5.4. . 2010 at 17:49 Salam kenal kembali. myun Says: Desember 9th.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful