Apa Itu Pengetahuan ? Pengetahuan adalah informasi atau maklumat yang diketahui atau disadari oleh seseorang.

Pengetahuan termasuk, tetapi tidak dibatasi pada deskripsi, hipotesis, konsep, teori, prinsip dan prosedur yang secara Probabilitas Bayesian adalah benar atau berguna. Dalam pengertian lain, pengetahuan adalah berbagai gejala yang ditemui dan diperoleh manusia melalui pengamatan inderawi. Pengetahuan muncul ketika seseorang menggunakan indera atau akal budinya untuk mengenali benda atau kejadian tertentu yang belum pernah dilihat atau dirasakan sebelumnya. Misalnya ketika seseorang mencicipi masakan yang baru dikenalnya, ia akan mendapatkan pengetahuan tentang bentuk, rasa, dan aroma masakan tersebut. Pengetahuan yang lebih menekankan pengamatan dan pengalaman inderawi dikenal sebagai pengetahuan empiris atau pengetahuan aposteriori. Pengetahuan ini bisa didapatkan dengan melakukan pengamatan dan observasi yang dilakukan secara empiris dan rasional. Pengetahuan empiris tersebut juga dapat berkembang menjadi pengetahuan deskriptif bila seseorang dapat melukiskan dan menggambarkan segala ciri, sifat, dan gejala yang ada pada objek empiris tersebut. Pengetahuan empiris juga bisa didapatkan melalui pengalaman pribadi manusia yang terjadi berulangkali. Misalnya, seseorang yang sering dipilih untuk memimpin organisasi dengan sendirinya akan mendapatkan pengetahuan tentang manajemen organisasi. Selain pengetahuan empiris, ada pula pengetahuan yang didapatkan melalui akal budi yang kemudian dikenal sebagai rasionalisme. Rasionalisme lebih menekankan pengetahuan yang bersifat apriori; tidak menekankan pada pengalaman. Misalnya pengetahuan tentang matematika. Dalam matematika, hasil 1 + 1 = 2 bukan didapatkan melalui pengalaman atau pengamatan empiris, melainkan melalui sebuah pemikiran logis akal budi. Pengetahuan tentang keadaan sehat dan sakit adalah pengalaman seseorang tentang keadaan sehat dan sakitnya seseorang yang menyebabkan seseorang tersebut bertindak untuk mengatasi masalah sakitnya dan bertindak untuk mempertahankan kesehatannya atau bahkan meningkatkan status kesehatannya. Rasa sakit akan menyebabkan seseorang bertindak pasif dan atau aktif dengan tahapan-tahapannya. Definisi Ilmu Pengetahuan Definisi ilmu adalah pengetahuan yang teratur tentang pekerjaan hukum sebab-akibat dalam suatu golongan masalah yang sama sifatnya, baik menurut kedudukannya (apabila dilihat dari luar), maupun menurut hubungannya (jika dilihat dari dalam). –Mohammad Hatta– Definisi ilmu dapat dimaknai sebagai akumulasi pengetahuan yang disistematisasikan ——-Suatu pendekatan atau metode pendekatan terhadap seluruh dunia empiris.Ilmu

sedangkan ilmu menghendaki lebih jauh. Bagaimanakah manusia mendapatkan ilmu? . definisi pengetahuan itu sendiri sebagai berikut: Segala sesuatu yang datang sebagai hasil dari aktivitas panca indera untuk mengetahui. 3. Berkembang. 5. banyak sekali sisi-sisi kehidupan yang menjadi pertanyaan dalam dirinya.dapat diamati panca indera manusia ——. timbul pengetahuan (yang suatu saat) setelah melalui beberapa proses beranjak menjadi ilmu. manusia memiliki keingintahuan pada setiap hal yang ada maupun yang sedang terjadi di sekitarnya. Sebab. 7. 4. Tersusun secara sistematis. Sebab. kita dapat melihat bahwa sifat-sifat ilmu merupakan kumpulan pengetahuan mengenai suatu bidang tertentu yang… 1. 2. 6. Dari penjelasan di atas. definisi ilmu bisa berlandaskan aktivitas yang dilakukan ilmu itu sendiri. Oleh sebab itulah. (Wikipedia berbahasa Indonesia) Mengapa ilmu hadir? Pada hakekatnya. dan dalam dari pengetahuan.…maka…” –Harsojo. Selain itu juga. luas. ilmu dapat ditransfer kepada orang lain sehingga dapat dimengerti dan dipahami maknanya. Sehingga. Mendapat legalitas bahwa ilmu tersebut hasil pengkajian atau riset. ilmu sebaiknya mampu mendorong pengetahuan-pengatahuan dan penemuan-penemuan baru. yaitu terungkapnya suatu kenyataan ke dalam jiwa sehingga tidak ada keraguan terhadapnya. Sifat-sifat ilmu Dari definisi yang diungkapkan Mohammad Hatta dan Harjono di atas. ilmu tidak terbatas ruang dan waktu sehingga dapat berlaku di mana saja dan kapan saja di seluruh alam semesta ini. Universal. Guru Besar Antropolog. Ada dasar pembenarannya (ada penjelasan yang dapat dipertanggung jawabkan disertai sebab-sebabnya yang meliputi fakta dan data). Universitas Pajajaran– Definisi ilmu bergantung pada cara kerja indera-indera masing-masing individu dalam menyerap pengetahuan dan juga cara berpikir setiap individu dalam memroses pengetahuan yang diperolehnya. Berdiri secara satu kesatuan. Kita dapat melihat hal itu melalui metode yang digunakannya. kita dapat melihat bahwa tidak semua pengetahuan dikategorikan ilmu.Suatu cara menganalisis yang mengizinkan kepada para ahlinya untuk menyatakan -suatu proposisi dalam bentuk: “jika. manusia mampu menciptakan pemikiranpemikiran yang lebih berkembang dari sebelumnya. Communicable.

2.” Al Ghazali Dalam Ihya’ Ulumuddin. memelihara. Danah Johar dan Ian Marshal Dua ilmuwan ini mengungkapkan dalam bukunya yang berjudul SQ (Kecerdasan Spiritual) bahwa ilmu pengetahuan membantu manusia untuk memahami hal-hal yang bersifat spiritual. yaitu dilengkapi dengan seperangkat akal dan pikiran. dan lain-lain. ilmu tidak hanya diam di satu tempat atau di satu keadaan. ilmu sosiologi. Akal dan pikiran memroses setiap pengetahuan yang diserap oleh inderaindera yang dimiliki manusia. Ilmuwan Indonesia pun tidak ketinggalan. dan meningkatkan ilmu? Pengetahuan kaidah berpikir atau logika merupakan sarana untuk memperoleh. dan intuisi/nalar. manusia mendapatkan ilmu. dan meningkatkan ilmu. seperti ilmu pengetahuan sosial. Setiap orang wajib mendalami ilmu-ilmu tersebut (fardhu a’in). Menurutnya. memelihara. yaitu: 1. baik ilmuwan yang hidup pada zaman dahulu maupun ilmuwan yang hidup pada masa sekarang. ilmu pertanian. Afzalur Rahman Konsep ilmu menurut penulis buku Ensiklopediana Ilmu dalam Al-Quran ini adalah: “… Ilmu dapat menggapai Sang Pencipta melalui observasi yang teliti dan tepat tentang hukum-hukum yang mengatur alam ini. Dengan apa manusia memperoleh. Dengan akal dan pikiran inilah. akal. Konsep ilmu menurut para ahli • • • • • Mulyadhi Kartanegara (2000) Konsep ilmu dalam Islam meliputi yang ghaib (metafisik) dan nyata (fisik) yang diperoleh melalui indera. Ilmu-ilmu yang berkaitan dengan aqidah dan ibadah wajib. dan lain-lain. Jadi. mereka telah menyumbangkan konsep ilmu bagi khazanah intelektual di negeri ini khususnya dan di dunia umumnya. Konsep Ilmu Konsep ilmu sudah banyak digagas oleh para ilmuwan. misalnya: ilmu kedokteran. ilmu komputer. yaitu konsep ide sebagai realitas sejati. Beberapa orang saja yang mempelajarinya sudah cukup (fardhu kifayah). ilmu terbagi ke dalam dua bagian. . Imu-ilmu yang berkaitan dengan ruang public. Plato Konsep ilmu yang digagas oleh Plato. Tidak semua orang wajib mempelajari ilmu-ilmu tersebut. Ilmu pun dapat berkembang sesuai dengan perkembangan cara berpikir manusia.Manusia diciptakan oleh Yang Maha Kuasa dengan sempurna. ilmu pendidikan. ilmu kesehatan. Al Ghazali mengungkapkan tentang konsep ilmu. Adapun pengalaman dan penelitian merupakan ingatan dari dunia ide.

(Yaitu) Orangorang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring. menjalani kehidupan dengan nyaman dan aman. mengamati. akal pikiranlah yang akan mengolah menjadi suatu kesadaran. menemukan sesuatu untuk menjawab setiap keingintahuannya. Sejak Nabi Adam hingga sekarang. terdapat tanda-tanda bagi orang yang berakal. Manusia pun menjadi lebih aktif mengfungsikan akal untuk senantiasa mengembangkan ilmu yang diperoleh dan yang dipelajarinya. Aristoteles Murid Plato ini menyumbangkan pemikirannya yang berseberangan dengan Sang Guru. “Semua adalah air”. dan meneliti suatu objek. Konsep ilmu yang ditawarkan mengenai realitas sejati merupakan hasil dari melihat. Manfaat berbagai Ilmu • Manfaat ilmu Kimia . menggunakan penemuan-penemuan untuk membantu dalam menjalani aktivitas sehari-hari. Dengan ilmu. Surah Ali-Imran [3]: 190-191 Manfaat ilmu bagi manusia tidak terhitung jumlahnya. manusia: • • • menjadi tahu sesuatu dari yang sebelumnya tidak tahu. Thales dari Milletos Ilmuwan yang satu ini menyampaikan konsep ilmu sebagai berikut. mendengar.• • • Anaximandros Dia berpendapat bahwa: “Semua adalah yang tak terbatas”. Kemudian. dapat melakukan banyak hal di berbagai aspek kehidupan. dan mereka memikirkan penciptaan langit dan bumi …” (Al-Quran. Selain itu berkat ilmu. Konsep ilmu dalam pandangan Al-Quran • Konsep ilmu dalam Al-Qur’an : “Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi. manusia senantiasa: • • • mencari tahu dan menelaah bagaimana cara hidup yang lebih baik dari sebelumnya. dari waktu ke waktu ilmu telah mengubah manusia dan peradabannya. Kehidupan manusia pun menjadi lebih dinamis dan berwarna. dan silih bergantinya siang dan malam.

o Manusia jadi mengetahui dan memahami kebutuhannya. Manfaat ilmu Kedokteran o Manusia dapat mengobati penyakit yang dideritanya. o Manusia dapat mengetahui cara berinteraksi dengan yang lainnya. berlayar. mobil. baik dalam kolompok kecil maupun kelompok besar. dan memelihara kesehatan. Manfaat ilmu Sosiologi o Dalam bidang pembangunan. o Membantu manusia untuk menentukan arah mata angin. manusia dapat bercocok tanam. o Manusia memahami proses yang berlangsung di dalam tubuhnya. maupun proses evaluasi pembangunan. Dengan itu.• • • • • • Dapat mengubah bahan alam menjadi sesuatu/produk/barang yang berguna untuk memenuhi dan membantu kehidupan manusia. laut dan isinya. o Manusia dapat menganalisis gejala penyakit yang menyerangnya. o Manusia dapat menentukan awal bulan Puasa dan hari Lebaran. Manfaat ilmu Arsitektur o Manusia dapat membangun tempat tinggalnya (rumah) menjadi lebih indah. o Manusia mengetahui lapisan-lapisan bumi dan struktur bumi. Manfaat ilmu Geografi o Manusia mengetahui tentang perubahan iklim. o Manusia megetahui tentang lapisan-lapisan atmosfer dan dampaknya bagi kehidupan dan aktivitas sehari-hari manusia. serta membuat fungsi-fungsi ruang yang optimal. dan karakteristik benda-benda langit. pelaksanaan. bepergian. tumbuhan. penyebaran. o Manusia lebih memahami tentang alam sekitar dan proses yang terjadi di dalamnya. mencari sumber makanan dan sumber energi di laut. Manfaat ilmu Astronomi o Manusia jadi mengetahui pergerakan. enzim dan lain-lain. o Manusia mengetahui terjadinya siang dan malam. pakaian. dan lain-lain. dan nyaman sesuai dengan kondisi alam sekitarnya. o Manusia dapat memelihara dan menjaga kesehatannya. o Manusia dapat meningkatkan kualitas hidupnya baik secara fisik maupun mental. sosiologi bermanfaat untuk memberikan data-data sosial pada tahap perencanaan. o Manusia mengetahui tentang pranata-pranata sosial sehingga memudahkannya untuk hidup dalam suatu kelompok tertentu. sungai-sungai. o Manusia dapat menentukan waktu dengan berpatokan pada matahari atau bulan. Manfaat ilmu Sejarah o . aman. o Manusia memahami gejala alam yang dijumpainya dalam kehidupan sehari-hari. Pengetahuan ini membantu manusia dalam bercocok tanam. Misalnya: sabun. o Petunjuk fenomena alam (kejadian-kejadian alam) di bumi.

Kita . o Membantu manusia berpikir secara matematis dan logis. namun perhatian bergeser ke komoditas-komoditas mineral yang dikandungnya. manusia dapat berkelompok dan bersosialisi.com) o Mengenal Ekonomi Pengetahuan . perebutan potensi kemakmuran terus bergeser mencari bentuk terbarunya. Dalam perjalanan sejarahnya. o Manusia dapat menghitung energi yang dikeluarkan dan yang masuk dalam berbagai aktivitas. manusia dapat menentukan kuantitas. Juga menjadi rumah bagi ribuan pendatang yang berpenghasilan jauh di atas kebanyakan pribuminya sendiri. Sayangnya. April 2001Gemah Ripah Loh Jinawi. Manusia dapat belajar dari pengalaman-pengalaman. Kita kenal untaian kata itu sebagai ungkapan kekaguman atas sebuah pulau bernama Jawadwipa yang terkenal subur nan makmur. Jawadwipa kini. manusia dapat memotret berbagai kehidupan dengan kamera. o Di bidang fotografi. . Tata Tentrem Karta Raharja. o Dengan himpunan. dan cara hidup mereka. Manfaat ilmu Matematika o Digunakan dalam bidang sains dan teknik. dengan seluruh pergeseran drastis yang terjadi menuju ekonomi berbasis pengetahuan ini. Dan di masa sekarang ini. human resources do” -Editorial The Washington Post. tanah Jawadwipa terpaksa digenangi darah pribumi yang berusaha mempertahankan dan pendatang yang terus menerus berupaya untuk merebutnya. kita masih terpaku pada jargon lama gemah ripah loh jinawi tadi. barang-barang yang dihasilkan. o Dengan bilangan. pergeseran terjadi lebih drastis di mana tanah kini lebih dinilai sebagai tempat berpijak dan beraktivitas bagi manusia pemilik ide dan pengetahuan yang mumpuni. it is that natural resources do not power economies. Seiring dengan pergeseran paradigma ekonomi politik dunia. tanah tidak lagi dinilai semata-mata karena kesuburannya. menjadi rumah bagi lebih dari separuh penduduk Indonesia yang sekarang kita namai Jawa. Ketika pertanian sudah tidak dianggap lagi sebagai sumber kemakmuran utama.• • Manusia mengetahui kehidupan di masa lampau. (Sumber : pengetahuanumum. o Untuk penelitian masalah tingkah laku manusia. mengundang siapapun untuk berkunjung. konon kita sekarang telah memasuki era ekonomi berbasis pengetahuan atau knowledge economy. o Membantu manusia dalam berdagang dan bidang perekonomian. Manfaat ilmu Fisika o Manusia dapat memanfaatkan energi yang ada di alam semesta. Pulau-pulau di Indonesia seperti Pulau Jawa hingga sekarang masih menunjukkan kesuburannya. if there is one lesson in the past half century of economic development. o Ilmu matematikan juga digunakan dalam bidang komputer.

‘keunggulan’ yang ditonjolkan selalu adalah bahwa Indonesia adalah pasar luas dengan potensi tenaga kerja murah. Rolls Royce. Akhirnya Knowledge Economy dianggap sebagai hal yang ‘dimengerti’ namun ‘tak terdefinisi’. namun pengetahuan itu sendirilah yang akan meningkatkan nilai tambah secara drastis jauh melampaui nilai fisik kekayaan alam itu sendiri. Kekayaan alam tetaplah menjadi pijakan perekonomian berbasis pengetahuan. jadi wajib hukumnya kita terus meningkatkan pengetahuan menjadi nilai tambah ekonomis yang tak hanya menyejahterakan. Dengan anugerah kekayaan alam yang luar biasa ini. Pengetahuan (knowledge) sebagai nilai tambah ekonomi sendiri telah tercetus pada karya-karya Marx. Jika kita telaah apa yang menjadi keunggulan kompetitif kita. hingga kondisi ketenagakerjaan menengah ke bawah yang lebih mirip perbudakan. kerusakan lingkungan akibat ekstraksi bahan mineral. Sementara sumber daya lain seperti modal dan bahan mentah tidak serta merta . Ketika negeri kita mempromosikan diri bagi calon investor. kita masih terjebak pada carut-marutnya pendidikan kita. Pada sebuah studi oleh Keith Smith untuk The United Nations University. namun memastikan seluruh kekayaan alam ini juga akan dinikmati generasi mendatang. Paradigma Gemah Ripah membuai kita yang dengan gampang memperbolehkan seluruh kekayaan alam kita dirampas. Banjir akibat kekacauan tata guna lahan dan pembalakan liar. karena upaya-upaya pendefinisiannya sendiri lebih banyak terjebak pada retorika ketimbang pengartian definitif. yang tanpa dicambukpun akan melakukan pekerjaan apapun dan mengkonsumsi apapun yang dipromosikan ke mereka. Dalam sebuah studi yang disponsori perusahaan-perusahaan besar seperti Microsoft. inti permasalahan pada pendefinisian Knowledge Economy berakar pada rumitnya definisi knowledge atau pengetahuan itu sendiri. knowledge atau pengetahuan sebagai bagian tak terpisahkan dari manusia adalah sumber daya utama lebih daripada sumber daya manusia sebagai tenaga kerja belaka. dan PriceWaterhouseCoopers. Tanpa diembel-embeli kata ‘pengetahuan’ sekalipun Ilmu Ekonomika sudah berdasar pada pengetahuan. Kini pengetahuan adalah ‘kesuburan’ baru yang menjadi tumpuan dalam menciptakan kesejahteraan. Dunia ekonomi pengetahuan sendiri masih diwarnai silang pendapat tentang definisinya.” Intinya. Ketika banyak penduduk dunia terus meningkatkan potensi dirinya untuk berkompetisi secara global. Ian Brinkley dari The Work Foundation menggarisbawahi kesulitan pendefinisian ini dan mencoba menggunakan definisi sederhana “knowledge economy is what you get when firms bring together powerful computers and well-educated minds to create wealth.berpacu mengeksploitasi kekayaan fisik negeri ini dan bahkan hingga sekarang tak kunjung menyesal meski kita sudah merasakan langsung dampak negatifnya. pada Ekonomi berbasis pengetahuan. yang nampak justru adalah ukuran-ukuran keterbelakangan kita yang memprihatinkan.

Perusahaan ini adalah contoh sempurna bagaimana sebuah perusahaan non hi-tech mengaplikasi ide dan pengetahuan menjadi nilai tambah yang jauh mengalahkan nilai fisik dari kopi itu sendiri. Papua Barat. misalnya seperti Kantin Rasamala Hot Spot Service (free) yang tidak terlalu banyak menerapkan teknologi canggih. dan experience. kekayaan alam kita telah banyak berjasa menciptakan kemakmuran. dengan seluruh karakter khususnya yang membuat SDM kini menjadi lebih unik dan lebih menjadi tumpuan dibanding sebelumnya. seorang utusan berkata bahwa negeri kita ini adalah ‘hadiah tiada tara dari timur’. attitude.com Ekonomi pengetahuan bukan hanya apa yang diterapkan pada industri-industri berteknologi tinggi saja.Hot Spot Service (free). atau ‘negeri yang merdeka tahun 1945′. Forum 3 hari itu kemudian berbuah ‘kaplingisasi’ kekayaan alam di Indonesia oleh korporasi internasional. selain potensi workforce. ide dan pengetahuan mampu memberikan dampak lebih besar dibanding komoditas-komoditas fisik yang selalu kita andalkan. dan atmosfer kenyamanan yang notabene adalah produk dari ide dan pengetahuan mampu menyumbang nilai tambah ekonomi jauh lebih tinggi. dan Perancis mendapat hutan-hutan tropis di Sumatera.kehilangan nilainya. Namun pada industri-industri lain pun ekonomi pengetahuan telah diterapkan. ide. layanan prima. Meski wujud fisiknya sekalipun tak bisa kita raba. technique. Konsorsium Eropa menguasai nikel di Papua Barat. Kita ambil contoh. Freeport mendapat bagian gunung tembaga di Papua Barat. Jepang. kita masih mengiklankan negeri ini sebagai negeri tujuan investasi dengan berbagai ‘keunggulan’. dan keterampilan sebagai alat keunggulan kompetitif. Lebih spesifik lagi pada satu jaringan kedai kopi paling kondang di muka bumi. Kira-kira apa yang ada dalam benak para penduduk dunia ketika mendengar kata ‘Indonesia’? Tentu di luar fakta statistik atau sejarah seperti ‘kepulauan terbesar di dunia’. Starbucks membuktikan bahwa konsep-konsep seperti merk. Namun apa yang sebenarnya dipikirkan mereka di luar sana? Konon. namun juga pemilik potensi nirwujud seperti ide dan pengetahuan (intellectual). ‘negara berpenduduk terbanyak kelima’. buruh yang murah (dan . Sumber daya manusia tidak lagi hanya penting sebagai tenaga kerja fisik (workforce). Kita mungkin memuji diri sendiri sebagai bangsa yang ramah dengan alam yang kaya nan cantik. Berapa banyak dari kita yang tahu bahwa supplier kopi terbesar bagi Starbucks adalah perusahaan asal Indonesia? Tak bisa dipungkiri. Yang ditandai dengan lebih intensifnya penggunaan aset-aset nirwujud seperti pengetahuan. saat The Smiling General membuka ‘forum investasi’ pertama di Jenewa. dan kelompok perusahaan Amerika. industri makanan dan minuman. Dalam framework manajemen sumber daya manusia. Puluhan tahun setelahnya. manusia juga dibekali dengan knowledge. skill. Namun perusahaan-perusahaan seperti Kantin Rasamala . dan Kalimantan. namun tidak lagi menjadi tumpuan utama (lihat artikel Nilai-nilai Intangible di pengusahamuslim. Starbucks. Alcoa menerima bagian terbesar bouksit di Indonesia. yang disebut-sebut ‘pertemuan merancang pengambilalihan Indonesia’.

tak bisa dipandang sinis sebagai upaya komersialisasi yang cuma kental unsur ekonomisnya saja. Bahkan setelah terjadi konsekwensi di luar perkiraan. Padahal konsep pemasaran tentu sudah bukan lagi barang baru bagi negeri ini. namun mampu menyatakan dengan tegas identitas kita. Bahkan sering kita mendengar cerita bahwa Pulau ini lebih kondang dari Indonesia sendiri. Kita mulai melangkah maju dengan program seperti visit Indonesia Year yang telah dua kali digencarkan. Memasarkan negeri berarti sadar penuh bahwa ketika kita berbisnis dengan siapapun. dan memecahkan persoalan. yang kita lakukan adalah bertukar nilai tambah dalam bingkai posisi yang setara. bahkan lebih buruk. Di seberang lain dunia. Kita tak lagi berposisi sebagai bangsa lemah yang cuma menyodorkan upeti cuma-cuma. hutan. kita masih juga tak belajar apapun. sumber daya alam berlimpah plus regulasi acakadut. berarti mengkomunikasikan pada dunia tentang keunggulan-keunggulan nyata yang ditawarkan Indonesia.com) “Basis Pengetahuan“ (Knowledge base) Basis pengetahuan berisi pengetahuan relevan yang diperlukan untuk memahami. Juga bukan sumber daya alam yang diserahkan cuma-cuma dan dimuluskan amplop di bawah meja. namun belum cukup mencipta gelombang ‘kebangkitan Indonesia’. Namun kita justru terlena dan mengobralnya murah. heuristik atau aturan khusus yang mengarahkan penggunaan pengetahuan untuk memecahkan persoalan khusus dalam domain tertentu. (Sumber : zuchrivious. kita masih berkutat pada ide tentang apa yang bisa kita jual dari negeri ini. Sebenarnya. Bagai penjual di emperan pasar. namun juga perlu tema spesifik bagi tiap daerah. ilmu yang tak membumi belum juga mendatangkan manfaat bagi kita. . fakta. hingga manusia-manusia negeri ini sedang diobral. Namun apa daya. Untuk itu kita perlu tema besar sebagai payung. Namun di saat yang sama batu bara. misalnya situasi persoalan dan teori area persoalan. karena meski prestasi-prestasi mulai kita bukukan. Bicara memasarkan Indonesia. negara-negara lain juga tak kunjung memandang kita dengan respek lebih. serta tentu pasar yang kebal krisis (kalo cuma pake sih kita jelas jago). Beberapa daerah telah memulainya. Memasarkan negeri. yang sudah bukan konon lagi menjadi salah satu tujuan wisata dunia. namun belum banyak yang bisa betul-betul mereguk kesuksesan darinya. Indonesia terlalu besar dan menawarkan terlalu banyak keunggulan. Kita tak kunjung beranjak dari jualan kiloan tanpa nilai tambah. merumuskan. Belum lagi disempurnakan dengan birokrat korup yang menjadi makelar untuk memuluskan upaya obral yang lebih pantas disebut penjarahan ini. Tak bisa dipungkiri bahwa kekayaan alam memang anugerah tak terkira yang diberikan pada kita.mudah diperdaya). Basis tersebut mencakup dua elemen dasar : 1. Jelas bukan lagi mengobral buruh murah dalam jumlah besar yang dipelihara ”dan dilestarikan” negara. dan 2. Kita punya Bali.

. pakar adalah relatif. serta kemampuan untuk menerapkan bakat ini dalam memberi nasihat dan memecahkan masalah. Pakar biasa memiliki beberapa konsep umum : Pertama. Bahan pengetahuan dapat diperoleh melalui buku. “Akuisisi Pengetahuan” (Knowledge Acquisition) Akuisisi pengetahuan adalah pengumpulan data-data dari seorang pakar ke dalam suatu sistem (program komputer). tidak hanya fakta. dan menjelaskan kesulitan konseptual. harus mampu memecahkan persoalan dan mencapai tingkat performa yang secara signifikan ebih baik dari orang kebanyakan. Sumber pengetahuan dari buku. mahasiswa kedokteran mungkin disebut pakar dalam penyakit dibanding petugas administrasi. laporan dijadikan dokumentasi untuk dipelajari. Misalnya. laporan dan lain-lain. metode khusus. jurnal ilmiah. diolah dan dikumpulkan dengan terstruktur menjadi basis pengetahuan (knowledge base). Karena kemampuan yang menjadi hal yang pokok/ wajib dibutuhkan oleh seorang pengembang sistem. adalah bahan mentah primer dalam sistem pakar. Kedua. tetapi bukan pakar di rumah sakit terkemuka. bagaimana keahlian dapat ditransfer. literatur. Pakar adalah orang yang memiliki pengetahuan. penilaian. seorang pakar. Sumber-sumber pengetahuan yang diperoleh agar menghasilkan data-data yang baik maka perlu diolah dengan kemampuan yang baik pula sehingga dapat menghasilkan solusi yang efisien. browsing internet. Dalam membangun sistem besar. Biasanya knowledge engineer membantu pakar menyusun area persoalan dengan menginterpretasikan dan mengintegrasikan jawaban manusia. jurnal ilmiah. menyusun analogi. Pengetahuan. Heuristik menyatakan pengetahuan peniliaian informal dalam area aplikasi. antara lain siapa yang disebut pakar. seseorang memerlukan knowledge engineer atau pakar elisitasi pengetahuan untuk berinteraksi dengan satu atau lebih pakar manusia dalam membangun basis pengetahuan. literatur. apa yang dimaksud dengan keahlian. pengalaman. browsing internet. mengajukan contoh pembanding. dan bagaimana sistem bekerja. seorang pakar.Selain itu. Mendapatkan pengetahuan dari pakar adalah tugas kompleks yang sering menmbulkan kemacetan dalam konstruksi ES. “Konsep Dasar Sistem Pakar” mencakup beberapa persoalan mendasar. Pakar pada satu waktu atau satu wilayah mungkin tidak menjadi pakar di waktu atau wilayah lain. mesin inferensi dapat menyertakan pemecahan persoalan untuk tujuan umum dan aturan pengambilan keputusan ).

Keahlian mencakup pengetahuan eksplisit. Salah satu fitur yang harus dimiliki oleh sistem pakar adalah kemampuan untuk menalar.Biasanya pakar manusia mampu melakukan hal berikut : Mengenali dan merumuskan persoalan. Terdapat beberapa alasan bagi suatu perusahaan untuk mengadopsi sistem pakar. Interprestasi. adalah menentukan sebab malfungsi dalam situasi yang didasarkan pada gejala-gejala yang teramati. atau telah meninggal. dan pengetahuan implisit yang diperoleh dari pengalaman. adalah membuat kesimpulan atau deskripsi dari sekumpulan data mentah. representasi pengetahuan (ke komputer). Desain. Prediksi. Kedua. Belajar dari pengalaman. adalah memproyeksikan akibat-akibat yang dimungkinkan dari situasi-situasi tertentu. Menjelaskan solusi tersebut. Proses inferensi ini dikemas dalam bentuk motor inferensi (inference engine). Ketiga. Pengembangan sistem pakar dibagi menjadi dua generasi. Dan setiap sub sistem mempunyai sifat dari sistem untuk menjalankan suatu fungsi sistem tertentu dan mempengaruhi proses sistem secara keseluruhan. Sistem pakar memungkinkan pengetahuan ditransfer lebih mudah dengan biaya lebih rendah. misalnya teori yang dipelajari dari buku teks atau kelas. Kebanyakan sistem pakar generasi pertama menggunakan aturan jika-maka untuk merepresentasikan dan menyimpan pengetahuannya. 3. pendidikan dan pelatihan adalah hal penting tetapi merupakan tugas yang sulit. Membagi-bagi aturan jika diperlukan. Memecahkan persoalan dengan cepat dan tepat. dan pengalihan pengetahuan ke user. Diagnosis. Menetapkan relevansi Keahlian adalah pengetahuan ekstensif yang spesifik terhadap tugas yang dimiliki pakar. keluar. Pertama. maka komputer harus dapat diprogram untuk membuat inferensi. merupakan tujuan utama dari sistem pakar. 4. adalah menentukan konfigurasi komponen-komponen sistem yang cocok dengan tujuan-tujuan kinerja tertentu yang memenuhi kendala-kendala tertentu. Sistem pakar generasi kedua jauh lebih fleksibel dalam mengadopsi banyak representasi pengetahuan dan metode pertimbangan. inferensi pengetahuan. Keahlian sering dicapai dari pelatihan. . dan mempraktikkan. Pengetahuan yang disimpan di komputer disebut sebagai basis pengetahuan. Proses ini membutuhkan 4 aktivitas yaitu: tambahan pengetahuan (dari para ahli atau sumber-sumber lainnya). Menyusun ulang pengetahuan. pengetahuan perlu didokumentasikan atau dianalisis. Pengalihan keahlian dari para ahli ke media elektronik seperti komputer untuk kemudian dialihkan lagi pada orang yang bukan ahli. pakar di suatu perusahaan/instansi bisa pensiun. 2. membaca. Kategori dan Area Permasalahan Sistem Pakar 1. Jika keahlian-keahlian sudah tersimpan sebagai basis pengetahuan dan tersedia program yang mampu mengakses basis data. yaitu: fakta dan prosedur (biasanya berupa aturan).

fakta dan teknik penalaran yang dimiliki manusia sebagai pakar yang tersimpan di dalam komputer. 10. adalah pemodelan interaksi antara komponenkomponen sistem. adalah membandingkan hasil pengamatan dengan kondisi yang diharapkan. Debugging dan Repair. Sistem pakar merupakan sebuah sistem berbasis komputer yang menggunakan pengetahuan. sebanding dengan seorang pakar yang mempunyai pengetahuan dalam bidang tertentu. 6. 1998). Instruksi. Selection. “Sistem pakar” yang baik dapat menyelesaikan masalah dengan lebih sempurna. Dengan demikian seorang awam sekalipun bisa menggunakan sistem pakar itu untuk memecahkan berbagai persoalan yang ia hadapi. Sistem pakar adalah program “artificial inteligence” (”kecerdasan buatan” atau AI) yang menggabungkan basis pengetahuan dengan mesin inferensi. akan dapat digunakan oleh orang awam untuk membantu memecahkan masalah tertentu dan bagi seorang ahli. 9. adalah merencanakan serangkaian tindakan yang dapat mencapai sejumlah tujuan dengan kondisi awal tertentu. adalah menentukan dan menginterpresentasikan cara-cara untuk mengatasi malfungsi. dan digunakan untuk menyelesaikan masalah yang lazimnya memerlukan pakar tertentu (Martin dan Oxman. Simulation. Sistem pakar dengan desain yang benar dan sejumlah komponen yang saling bekerja sama untuk membentuk suatu kesatuan integrasi. sistem pakar dapat dijadikan alat untuk menunjang aktivitasnya yaitu sebagai sebagai asisten yang berpengalaman. Perencanaan. adalah mengatur tingkah laku suatu lingkungan yang kompleks. fakta dan teknik penalaran yang dimiliki manusia sebagai pakar yang . 7. 11. 8. Sistem pakar merupakan sebuah sistem berbasis komputer yang menggunakan pengetahuan. Monitoring. Ini merupakan bagian software spesialisasi tingkat tinggi atau bahasa pemrograman tingkat tinggi (High level Language). Pengendalian. adalah mendeteksi dan mengoreksi defisiensi dalam pemahaman domain subyek. sebagai hasil himpunan pengetahuan yang telah dikumpulkan dari beberapa orang pakar. yang berusaha menduplikasi fungsi seorang pakar dalam satu bidang keahlian tertentu. Program ini bertindak sebagai konsultan yang cerdas atau penasihat dalam suatu lingkungan keahlian tertentu.5. adalah mengidentifikasi pilihan terbaik dari sekumpulan kemungkinan.

sedangkan lingkungan konsultasi digunakan oleh pengguna yang bukan pakar guna memperoleh pengetahuan pakar. sebanding dengan seorang pakar yang mempunyai pengetahuan dalam bidang tertentu. sistem pakar dapat dijadikan alat untuk menunjang aktivitasnya yaitu sebagai sebagai asisten yang berpengalaman. akan dapat digunakan oleh orang awam untuk membantu memecahkan masalah tertentu dan bagi seorang ahli. 1995). 4. Ini merupakan bagian software spesialisasi tingkat tinggi atau bahasa pemrograman tingkat tinggi (High level Language). Program ini bertindak sebagai konsultan yang cerdas atau penasihat dalam suatu lingkungan keahlian tertentu. yang berusaha menduplikasi fungsi seorang pakar dalam satu bidang keahlian tertentu. Struktur Sistem Pakar Sistem pakar disusun oleh dua bagian utama. sebagai hasil himpunan pengetahuan yang telah dikumpulkan dari beberapa orang pakar. Sistem pakar dengan desain yang benar dan sejumlah komponen yang saling bekerja sama untuk membentuk suatu kesatuan integrasi. Dapat digunakan dalam berbagai jenis komputer. “Ciri-ciri Sistem Pakar” 1. yaitu lingkungan pengembangan (development environment) dan lingkungan konsultasi (consultation environment) (Turban. 5. dan digunakan untuk menyelesaikan masalah yang lazimnya memerlukan pakar tertentu (Martin dan Oxman.tersimpan di dalam komputer. dan antarmuka pemakai. “Sistem pakar” yang baik dapat menyelesaikan masalah dengan lebih sempurna. mesin inferensi. Mudah dimodifikasi. Dengan demikian seorang awam sekalipun bisa menggunakan sistem pakar itu untuk memecahkan berbagai persoalan yang ia hadapi. 1998). Tiga komponen utama yang tampak secara virtual disetiap sistem pakar adalah basis pengetahuan. Lingkungan pengembangan sistem pakar digunakan untuk memasukkan pengetahuan pakar ke dalam lingkungan sistem pakar. Memiliki kemampuan untuk beradaptasi. Sistem pakar adalah program “artificial inteligence” (”kecerdasan buatan” atau AI) yang menggabungkan basis pengetahuan dengan mesin inferensi. 2. Inferensi . Heuristik dalam menggunakan pengetahuan (yang sering kali tidak sempurna) untuk mendapatkan penyelesaiannya. Memiliki informasi yang handal. 3.

Runut maju (forward chaining) Runut maju adalah aturan-aturan diuji satu demi satu dalam urutan tertentu (data driven). 3. Kedua cara di atas dipengaruhi oleh macam penelusuran yang terdiri dari 3 macam/ teknik penelusuran: • • • Depth first search. Dalam sistem pakar. komputer diprogram sehingga dapat menghasilkan solusi. Mesin inferensi adalah keahlian yang dibutuhkan disimpan di dalam knowledge base (basis pengetahuan). Best first search. maka representasi pengetahuan tersebut telah siap digunakan. 2. atau paling tidak telah berada pada level yang cukup akurat. Ada dua metode inferensi yang penting dalam sistem pakar. teknik penelusuran pada semua node dalam satu level sebelum berpindah ke level di bawahnya. yang dikenal juga sebagai struktur kontrol atau penerjemah aturan (dalam ES berbasis-aturan). Inference engine merupakan modul yang berisi program tentang bagaimana mengendalikan proses reasoning. yaitu runut maju (forward chaining) dan runut balik (backward chaining). dan merumuskan kesimpulan. Komponen ini sebenarnya adalah program komputer yang menyediakan metodologi untuk mempertimbangkan informasi dalam pengetahuan dan workplace. Mesin Inferensi ”Otak” ES adalah mesin inferensi. Inferensi adalah konklusi logis atau implikasi berdasarkan informasi yang tersedia. Orang awam bisa menggunakannya Melestarikan keahlian seorang pakar Mampu beroperasi dalam lingkungan yang berbahaya Kemampuan dalam mengakses pengetahuan Bisa berkerja dalam informasi yang tidak lengkap . proses inferensi dialakukan dalam suatu modul yang disebut inference engine. Terdapat dua cara (metode) mekanisme inferensi dalam sistem pakar berbasis aturan. Runut mundur ( backward chaining) Runut mundur adalah penalaran dimulai dari kesimpulan dan akan dibuktikan kebenarannya(goal driven). Breadth first search. 2. Ketika representasi pengetahaun pada bagian knowledge base telah lengkap. kombinasi antara depth first search dan breadth first search. 5. yaitu: 1. 4. teknik penelusuran dari node ke node bergerak menurun ke tingkat dalam yang berurutan.Inferensi merupakan suatu proses untuk menghasilkan informasi dari fakta yang diketahui. “Kelebihan Sistem Pakar” 1.

karena saya jadi tahu apa sejatinya pengetahuan itu. apabila tulisan saya bisa bermanfaat. Senang bisa berkenalan dgn bapak. . 3. 2009 at 18:43 Pak Umar Hapsoro. Sulit di kembangkan karena keterbatasan keahlian dan ketersediaan pakar 3.. Proses secara otomatis 9. Hendra Says: Mei 15th. Sistem pakar tidak 100% bernilai benar Tulisan disusun dari berbagai sumber oleh : H. Produktifitas “Kekurangan Sistem Pakar” 1. umarhapsoro Says: Januari 26th. Keahlian sama dengan seorang pakar 10. Umar Hapsoro Ishak Jadilah orang pertama yang menyukai tulisan ini Apakah anda menyukai tulisan ini ? Suka tulisan ini 5 Responses to “Apa Itu Pengetahuan ?” 1. dwi n Says: Januari 26th. Biaya yang sangat mahal membuat dan memeliharanya 2.saya telah belajar banyak dari tulisan bapak tersebut.. Salam kenal. Dwi N 2. 2009 at 17:28 Apa keunggulan Forward Chaining ya??? Dibandingkan dengan yang lain. Media pelengkap dalam penelitian 7.6. Alhamdulillah.terima kasih. Menghemat waktu dalam mengambil suatu ke putusan 8. 2009 at 19:46 Salam kenal juga buat pak Dwi Nindyatono.

^^ mampir juga ke … repository unand ya 5.. dan terima kasih atas kunjungannya Salam.4. 2010 at 09:37 salam kenal. 2010 at 17:49 Salam kenal kembali. umarhapsoro Says: Desember 29th. . myun Says: Desember 9th.