P. 1
Pengertian Menyimak Menurut Para Pakar

Pengertian Menyimak Menurut Para Pakar

|Views: 4,888|Likes:
Published by Machsus Ma

More info:

Published by: Machsus Ma on Jan 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/11/2013

pdf

text

original

METODE LANGSUNG ( ) Oleh: Amirul Mukminin A.

Sejarah Metode Langsung ( ) Metode yang lazim digunakan dalam pengajarannya adalah metode langsung (tariiqah al ± mubasysyarah). Munculnya metode ini didasari pada asumsi bahwa bahasa adalah sesuatu yang hidup, oleh karena itu harus dikomunikasikan dan dilatih terus sebagaimana anak kecil belajar bahasa. Berdasarkan asumsi yang ada dalam proses berbahasa antara Ibu dan anak, maka F.Gouin (19801992) mengembangkan suatu metode yang diberi nama dengan metode langsung (thariqah mubasyarah), sebuah metode yang sebenarnya juga pernah digunakan dalam dunia pembelajaran bahasa asing abad XV). Metode ini mendapatkan momentum yang baiksejak jaman Romawi ( pada awal abad ke-20 di Eropa dan Amerika, serta digunakan baik dinegara Arab maupun di negara-negara Islam di Asia termasuk Indonesia pada waktu yang bersamaan. B. Definisi Metode Langsung ( ) Dari sejarah singkat distas adapat diartikan bahawa Metode Langsung adalah metode bahasa yang dalam pelaksanaannya menolak pemakaian bahasa ibu pelajar. Metode ini memiliki tujuan yang terfokus pada peserta didik agar dapat memiliki kompetensi berbicara yang baik. Karena itu, kegiatan belajar mengajar bahasa Arab dilaksanakan dalam bahasa Arab langsung baik melalui peragaan dan gerakan. Penerjemahan secara langsung dengan bahasa peserta didik dihindari. Metode ini memiliki beberapa karakterisktik, diantaranya adalah: k Member prioritas tinggi pada keterampilan berbicara sebagai ganti keterampilan membaca, menulis dan terjemah k Basis pembelajarannya terfokus pada teknik demonsratif; menirukan dan menghafal langsung, dimana murid-murid mengulang-ngulang kata, kalimat dan percakapan melalui asosiasi, konteks dan definisi yang diajarkan secara induktif yakni berangkat dari contoh-contoh kemudian diambil kesimpulan

pengertian menyimak menurut para pakar
Defenisi Menyimak Menurut Para Pakar Anderson (1972) dalam Guntur Tarigan (1986 : 19) Menyimak sebagai proses besar mendengarkan, mengenal, serta menginterprestasikan lambanglambang lisan (Anderson, 1972 : 68) Russell & Russell, 1959; Anderson, 1972 dalam Guntur Tarigan (1986 : 19) Menyimak bermakna mendengarkan dengan penuh pemahaman dan perhatian serta apresiasi (Russell & Russell, 1959; Anderson, 1972 : 69) Guntur Tarigan (1985 : 19) Menyimak adalah suatu proses kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, apresiasi, serta interprestasi, untuk memperoleh informasi, menangkap isi, serta memahami makna komunikasi yang telah disampaikan oleh pembicara melalui ujaran atau bahasa lisan. Djago Tarigan (1986) Menyimak dapat dikatakan mencakup mendengar, mendengarkan dan disertai usaha pemahaman. Pada peristiwa menyimak ada unsur kesengajaan, direncanakan dan disertai dengan penuh perhatian dan minat.

Sejarah Metode Langsung ( ) Metode yang lazim digunakan dalam pengajarannya adalah metode langsung (tariiqah al ± mubasysyarah). Kesimpulan : Menyimak adalah suatu proses kegiatan mendengarkan bunyi baik bunyi nonbahasa dan bunyi bahasa dengan penuh pemahaman. dengan menggunakan aktivitas telinga dalam menangkap pesan yang diperdengarkan untuk memperoleh informasi dan memahami isi yang disampaikan bunyi tersebut.METODE LANGSUNG ( ) Oleh: Amirul Mukminin A. maka F. dimana murid-murid mengulang-ngulang kata. kalimat dan percakapan melalui asosiasi. diantaranya adalah: k Member prioritas tinggi pada keterampilan berbicara sebagai ganti keterampilan membaca. menirukan dan menghafal langsung. . konteks dan definisi yang diajarkan secara induktif yakni berangkat dari contoh-contoh kemudian diambil kesimpulan Kamus Umum Bahasa Indonesi (W. Definisi Metode Langsung ( ) Dari sejarah singkat distas adapat diartikan bahawa Metode Langsung adalah metode bahasa yang dalam pelaksanaannya menolak pemakaian bahasa ibu pelajar. sebuah metode yang sebenarnya juga pernah digunakan dalam dunia pembelajaran bahasa asing abad XV). Menyimak adalah latihan mendengarkan baik-baik. kegiatan belajar mengajar bahasa Arab dilaksanakan dalam bahasa Arab langsung baik melalui peragaan dan gerakan. Karena itu. Metode ini memiliki tujuan yang terfokus pada peserta didik agar dapat memiliki kompetensi berbicara yang baik. serta interprestasi. Penerjemahan secara langsung dengan bahasa peserta didik dihindari. Poerwadarminta 1982 : 847) Menyimak adalah mendengarkan (mempertahankan apa yang diucapkan orang). apresiasi.Gouin (19801992) mengembangkan suatu metode yang diberi nama dengan metode langsung (thariqah mubasyarah). Berdasarkan asumsi yang ada dalam proses berbahasa antara Ibu dan anak. B. J. oleh karena itu harus dikomunikasikan dan dilatih terus sebagaimana anak kecil belajar bahasa. menulis dan terjemah k Basis pembelajarannya terfokus pada teknik demonsratif. Metode ini mendapatkan momentum yang baiksejak jaman Romawi ( pada awal abad ke-20 di Eropa dan Amerika. perhatian. S. serta digunakan baik dinegara Arab maupun di negara-negara Islam di Asia termasuk Indonesia pada waktu yang bersamaan. Metode ini memiliki beberapa karakterisktik. Munculnya metode ini didasari pada asumsi bahwa bahasa adalah sesuatu yang hidup.

kalimat dan percakapan melalui asosiasi. dimana murid-murid mengulang-ngulang kata. B. Metode ini memiliki tujuan yang terfokus pada peserta didik agar dapat memiliki kompetensi berbicara yang baik.Gouin (19801992) mengembangkan suatu metode yang diberi nama dengan metode langsung (thariqah mubasyarah). Metode ini mendapatkan momentum yang baiksejak jaman Romawi ( pada awal abad ke-20 di Eropa dan Amerika. serta digunakan baik dinegara Arab maupun di negara-negara Islam di Asia termasuk Indonesia pada waktu yang bersamaan. menulis dan terjemah k Basis pembelajarannya terfokus pada teknik demonsratif.METODE LANGSUNG ( ) Oleh: Amirul Mukminin A. Penerjemahan secara langsung dengan bahasa peserta didik dihindari. Munculnya metode ini didasari pada asumsi bahwa bahasa adalah sesuatu yang hidup. sebuah metode yang sebenarnya juga pernah digunakan dalam dunia pembelajaran bahasa asing abad XV). Berdasarkan asumsi yang ada dalam proses berbahasa antara Ibu dan anak. kegiatan belajar mengajar bahasa Arab dilaksanakan dalam bahasa Arab langsung baik melalui peragaan dan gerakan. Metode ini memiliki beberapa karakterisktik. maka F. Sejarah Metode Langsung ( ) Metode yang lazim digunakan dalam pengajarannya adalah metode langsung (tariiqah al ± mubasysyarah). diantaranya adalah: k Member prioritas tinggi pada keterampilan berbicara sebagai ganti keterampilan membaca. oleh karena itu harus dikomunikasikan dan dilatih terus sebagaimana anak kecil belajar bahasa. Karena itu. menirukan dan menghafal langsung. Definisi Metode Langsung ( ) Dari sejarah singkat distas adapat diartikan bahawa Metode Langsung adalah metode bahasa yang dalam pelaksanaannya menolak pemakaian bahasa ibu pelajar. konteks dan definisi yang diajarkan secara induktif yakni berangkat dari contoh-contoh kemudian diambil kesimpulan .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->