Perkiraan dan Antisipasi terhadap Masyarakat Masa Depan

Pendidikan berperan penting dalam menjamin perkembangan dan kelangsungan kehidupan bangsa yang bersangkutan karena akan berdampak pada kebudayaan yang diwariskan dan dipelihara oleh setiap generasi bangsa. Ini sesuai dengan UU ± RI No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 telah ditetapkan bahwa ³ pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi peranannya di masa depan.´ Yang menjelaskan pendidikan merumuskan masa depan oleh karena itu keputusan dan tindakan dalam bidang pendidikan harus berorientasi pada masyarakat masa depan . Untuk itu di bawah ini adalah paparan tentang perkiraan masyarakat masa depan serta akan diikuti dengan kajian tentang upaya pendidikan untuk mengantisipasinya.

5. 2. Berwujud fisik yakni benda ± benda hasil karya manusia. Bahasa. Sistem pengetahuan. Kesenian. .´ ( koentjaraningrat. Dalam hal ini adalah kebudayaan dalam arti luas yakni ³ keseluruhan gagasan dan karya manusia yang harus dibiasakannya dengan belajar beserta keseluruhan dari hasil budi dan karyanya itu. masyarakat Indonesia dan kebudayaan nasional merupakan Landasan Sistem Pendidikan Nasional. Sistem religi dan upacara keagamaan. 2.´ Demi pemahaman dan dan karena adanya saling pengaruh antara pendidikan dan latar sosio ± kultural. 3. Sistem dan organisasi kemasyarakatan. 1974: 19 ). Kebudayaan itu dapat : 1. norma ± norma. nilai ± nilai. 7. seiring dengan perubahan masyarakat wujud kebudayaan juga mengalami perubahan . ( koentjaraningrat.A. 1974: 15-22 ). peraturan dan sebagainya. Di sisi lain pendidikan merupakan salah satu pilar utama dalam pelestarian dan pengembangan kebudayaan setiap masyarakat. Karena pengertian kebudayaan itu sendiri yang begitu luas seringkali dipecah menjadi unsur ± unsur kebudayaan yang dipandang sebagai unsur ± unsur universal dari kebudayaan yakni : 1. Sistem mata pencaharian. Berwujud ideal yakni ide. Perkiraan Masyarakat Masa Depan Di Indonesia pendidikan nasional dilaksanakan berdasarkan latar kemasyarakatan dan kebudayaan Indonesia. Sistem teknologi dan peralatan. 4. maka perlu dikemukakan terlebih dahulu pengertian kebudayaan. Dalam UU No 2 tahun 1989 juga dijelaskan bahwa ³ dalam kehidupan suatu bangsa pendidikan mempunyai peranan yang amat penting untuk menjamin perkembangan dan kelangsungan kehidupan suatu bangsa. Berwujud kelakuan yakni kelakuan berpola dari manusia dalam masyarakat. 3. 6. gagasan.

Bidang tersebut meliputi iptek. sehingga bumi ini seakan ± akan sebagai satu kesatuan tanpa batas administrasi negara dunia seolah-olah makin akrab suatu bangsa tidak lagi merasa asing bila berada di suatu tempat bangsa lain. Kebutuhan / tuntutan peningkatan layanan profesional dalam berbagai segi kehidupan manusia. makanan. serta saling ketergantungan antar bangsa di dunia. pakaian. Menurut Emil Salim ( 1990: 8-9 ) terdapat empat kekuatan gelombang globalisasi yang paling kuat dan menonjol. Kecenderungan globalisasi yang makin kuat. Dewasa ini perkembangan kebudayaan sangat cepat serta meliputi seluruh aspek kehidupan. 2. Perkembangan Iptek yang makin cepat. Gelombang globalisasi sedang menerpa seluruh aspek kehidupan dan penghidupan manusia. Kajian keempat bidang tersebut sebagai berikut : a) Bidang iptek yang mengalami perkembangan yang semakin dipercepat. utamanya dengan menggunakan teknologi canggih seperti komputer dan satelit. Percepatan itu terjadi karena pengaruh dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Unsur ± unsur di atas diurut dari unsur yang sukar terkena pengaruh dari kebudayaan lain sampai yang mudah berubah atau terpengaruh kebudayaan lain. 1. 3. lingkungan hidup dan pendidikan. dan bahkan bahasa tidak lagi menentukan identitas suatu bangsa. ekonomi. 4. Ciri ± ciri yang akan dibahas adalah : 1. . Perkembangan arus informasi yang semakin padat dan cepat. Globalisasi iptek tersebut memberi orientasi baru dalam bersikap dan berpikir serta berbicara tanpa batas negara. dunia menjadi amat transparan corak kebangsaan tidak lagi secara dominan dapat ditonjolkan. menyusup ke dalam seluruh unsur kebudayaan dengan dampak yang berbeda ± beda. Perubahan yang cepat tersebut memiliki beberapa karakteristik umum yang dapat dijadikan petunjuk sebagai ciri masyarakat di masa depan. Kecenderungan Globalisasi Globalisasi berarti keseluruhan atau secara umum. Perubahan salah satu dari unsur ± unsur tersebut akan berdampak pada keseluruhan unsur ± unsur kebudayaan lainnya.

2. Karena Perkembangan iptek yang demikian cepatnya. Kesemua itu akan mempengaruhi wawasan. Peristiwa ekonomi di suatu negara seperti krisis moneter di Indonesia akan berdampak pula pada hampir seluruh dunia. Misanya saja. tetapi yang ada di sekolah belum seberapa.dan hal itu pula yang harus di perkirakan bagi masyarakat masa depan. Adapun serangkaian kegiatan pengembangan dan pemanfaatan iptek. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ( IPTEK ) Perkembangan Iptek yang semakin cepat dalam era globalisasi ini merupakan salah satu ciri utama dari masyarakat masa depan. Contohnya kebakaran hutan yang asapnya sampai ke negara ± negara tetangga. yakni : . Di sekolah diberi pelajaran computer. sedang dari segi ekonomi semakin kabur saja. tetapi yang lebih penting adalah untuk masa depan yang kita perkirakan pasti sudah canggih daripada sekarang ini. d) Bidang pendidikan yang berkaitan dengan identitas bangsa termasuk budaya nasional dan budaya ± budaya nusantara. dan bahkan perilaku manusia. dan Internet. Sekolah harus mempersiapkan anak bukan saja untuk masa kini. Di samping terpaan ± terpaan gagasan ± gagasan dalam pendidikan. Kerusakan lingkungan hidup di negara tertentu juga akan berdampak pada negara lainnya. Hal ini menyebabkan banyak kelompok ± kelompok ekonomi yang berkembang misalnya Masyarakat Ekonomi Eropa untuk eropa barat dan NAFTA di Amerika Serikat. di bidang kesehatan sudah begitu canggih. globalisasi juga menerpa setiap individu manusia melalui radio. padahal di dunia pekerjaan komputer yang seperti itu sudah ketinggalan zaman. sehingga sekolah tidak siap untuk membekali lulusannya dengan kemajuan iptek yang akan ditemui di masyarakat. pikiran. TV. padahal dimasyarakat mesin ini sudah tidak dipakai. Demikian juga pelajaran-pelajaran teknik dan pelayanan yang ada di sekolah jauh ketinggalan dengan yang ada di masyarakat. terkadang menyebabkan sekolah selalu ketinggalan untuk mengikutinya. di sekolah anak-anak diberi pelajaran mengetik denga mesin ketik. c) Bidang lingkungan hidup telah menjadi bahan pembicaraan dalam berbagai pertemuan Internasional yang mencapai puncaknya pada Konferensi PBB mengenai Lingkungan Hidup dan Pembangunan pada awal Juni di Brasil.b) Bidang ekonomi yang mengarah ke ekonomi regional dan atau ekonomi global tanpa mengenal batas ± batas negara. terutama dalam bidang iptek. Globalisasi ekonomi ini telah menyebabkan negara hanya bertapal batas politik saja.

Penerapan teknologi Segala sesuatu itu pasti ada dampak positif dan negatif yang ditimbulkan begitu pula dengan iptek bisa menjadi peluang dan tantangan. makin cepat menguasai dan memakai penemuan-penemuan baru dan teknologi baru. Namun. Perkembangan Arus Komunikasi yang Semakin Padat dan Cepat Tidak terlepas dengan perkembangan iptek. . surat kabar elektronik. Meskipun teknologi informasi dan komunikasi telah mengalami perkembangan yang pesat. Penelitian dasar ( basic research ) 2. 3. 2. terdapat beberapa faktor yang harus diperhatikan yaitu : 1. Di bidang media cetak antara lain penggunaan VDT ( video display terminal ). Untuk itu diperlukan upaya ± upaya untuk merebut teknologi tersebut. Di media elektronik antara lain penggunaan DBS ( direct broadcast satelitte ). maka masa datang adalah masa dimana arus komunikasi semakin cepat dan padat.Untuk itu diharapkan di masa ± masa mendatang lahir pakar ± pakar iptek yang menguasai secara mendalam dan memiliki wawasan yang luas dan mampu bekerja secara disiplin dan tetap berpijak pada budaya indonesia. karena cepatnya komunikasi maka informasi mengenai sesuatunya tidak lagi menunggu waktu sampai kepada seantero dunia. Kesemua hal itu akan mempercepat terwujudnya suatu masyarakat informasi sebagai masyarakat masa depan.1. namun belum merata pada semua negara. Peluang bagi kita untuk mengikuti perkembangan iptek tersebut secara dini dan apabila masyarakat belum siap menerimanya maka akan berubah menjadi tantangan . Penggunaan teknologi digital yang mampu menyalurkan signal yang beragam. 4. orang makin cepat memperoleh pengetahuan baru. Penelitian terapan ( applied research ) 3. Perkembangannya di negara berkembang masih sangat lambat karena didominasi oleh negara ± negara maju. 3. Pengembangan teknologi ( technological development ) 4. dan sistem cetak jarak jauh. Pengembangan teknologi satelit yang mutakhir.

sehingga dunia dirasakan semakin mudah untuk dijangkau. 2 dan 1 dalam bidang perbankan. tetapi sekarang karena tuntuan profesionalitas. Kecepatan arus komunikasi merangsang pihak-pihak tertentu untuk menciptakan dan menghasilkan sistem dan alat komunikasi yang lebih canggih lagi. sehingga dapat dikatakan masa datang itu adalah masa era komunikasi. 4. barang kali dapat juga disebut era spesialisasi. sekretaris. tidak merasa adanya masalah untuk pergi sejauh mungkin baik untuk studi maupun bisnis. Barangkali sudah banyak sekali sekolah atau akademi yang menyiapkan tenaga-tenaga spesial dan profesional ini untuk meningkatkan pelayanan di era yang mendunia yang akan datang . orang yang sedang berada di Negara lain tidak merasa jauh dengan tempat tinggalnya. Peningkatan Layanan Profesional Dapat diperkirakan bahwa masyarakat masa depan adalah masyarakat yang menggunakan tenaga-tenaga spesialis. maka setiap Negara adalah mendunia. Karena cepatnya komunikasi orang yang berada di luar negeri. rumah sakit internasional. semua serba spesialis. Sejalan dengan kecenderungan globalisasi. begitu juga bank. manajemen dan bahasa asing. Hotel-hotel. sekolah menengah pariwisata. Dengan orientasi yang mendunia ini setiap layanan pun akan ditingkatkan setaraf dengan layanan yang berlaku secara internasional. Muncullah berbagai akademi dan sekolah khusus seperti akademi pariwisata. maka mereka harus lulusan akademi perhotelan. dan selanjutnya arus komunikasi semakin padat. menguasai beragam bahasa asing. Kalau dahulu untuk menjadi karyawan hotel persyaratannya tidaklah sukar. lapangan udara dan pelabuhan laut dan sebagainya.Hal tersebut tak akan memungkinkan semakin cepatnya perkembangan ilmu pengetahuan sehingga masa mendatang merupakan masa yang sangat dinamis. untuk tenaga-tenaga yang disiapkan adalah tenaga yang spesialis.berorientasi internasional. program diploma 3. memiliki perspektif global. berkompeten dan profesional. sangat cepat berubah.

telah memerlukan warga yang mau dan mampu menghadapi segala permasalahan serta siap menyesuaikan diri dengan situasi baru tersebut. Pendidikan berkewajiban mempersiapkan generasi baru yang sanggup menghadapi tantangan zaman baru yang akan datang. meningkatkan kegemaran membaca. sehingga mau terus belajar baik sepanjang hayat harus disikapi dengan suatu usaha meningkatkan kualitas pribadi. atau juga belajar secara mandiri. mau belajar dari pengalaman orang lain atau bangsa lain. dan sebagainya. Pembangunan manusia Indonesia seutuhnya merupakan kunci keberhasilan bangsa dan negara Indonesia dalam abad 21 yang akan datang untuk itu diperlukan: y Tuntutan bagi Manusia Masa Depan Mempertimbangkan beberapa keadaan yang akan berkembang pada masa depan itu sesuai dengan kecenderungan yang ada tadi. antara lain ialah : Memiliki sikap yang terbuka. berkemauan dan berusaha meningkatkan kualitas diri pribadi . memiliki sikat yang tidak cepat merasa puas dengan ilmu yang telah dimiliki. kemajuan iptek. Pengembangan pendidikan dalam masyarakat yang sedang berubah dengan cepat haruslah dilakukan secara menyeluruh dengan pendekatan sistematiksistematik. dan kesempatan menerima arus informasi yang padat dan cepat. perlu diperhatikan beberapa tuntutan yang diharapkan dimiliki oleh manusia masa depan itu. karena dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang begitu cepat. jaga jati diri sebagai bangsa exsist. Upaya Pendidikan dalam Mengantisipasi Masa Depan Masyarakat masa depan dengan ciri globalisasi. agar dapat memanfaatkan perkembangan iptek tersebut secara tepat guna. Azas belajar sepanjang hayat harus disikapi sebagai suatu usaha meningkatkan kualitas dari pribadi. saling menghargai dan menghormati. memiliki sikap yang tidak cepat merasa puas dengan ilmu yang telah dimiliki. orang perlu belajar dan belajar terus agar tidak ketinggalan dengan kemajuan yang terjadi. memiliki wawasan internasional dan seimbang dengan itu memiliki wawasan nusantara dan ketahanan nasional agar tidak lebur dengan adanya kecenderungan globalisasi. berhasil dan sukses. Menerapkan dan meningkatkan azas pendidikan seumur hidup (long life education). Memiliki sikap toleransi yang tinggi untuk mau memahami budaya bangsa lain. maka agar kita survive. sehingga mau terus belajar baik melalui pendidikan formal maupun pendidikan nonformal. Barangkali sekarang kita telah memiliki .B.

dituntut meningkatkan inisiatif dan kreativitas. Memiliki ilmu pengetahuan yang bersifat khusus. memiliki spesialisasi dalam bidang pekerjaan tertentu. adalah manusia yang suka belajar dan berusaha meningkatkan kualitas dirinya. tentu bagi manusia modern. Di era informasi dan komunikasi orang-orang dituntut untuk cepat tanggap. 3. suka mencoba untuk membuktikan mana yang lebih baik. tidak suka mencoba. yang lama atau yang baru. Melengkapi sarana kehidupan dengan alat-alat komunikasi yang up to date. karena arus komunikasi yang semakin cepat dan padat kurang dapat ditangkap informasinya dengan cara-cara trandisional. artinya tidak ada yang tidak dipelajari asalkan orang mau menggunakan akal dan pikirannya secara sungguhsungguh. Pada masa sekarang ini saja bagi orang-orang yang sangat merasa berkepentingan dengan informasi mereka menyewa bahkan memiliki saluran internet. menolak dan bahkan selalu curiga kepada pembaharuan. belajar. teratur untuk hal-hal yang berguna. Mempercayai dan mengutamakan kemampuan akal manusia. walaupun memang ada orangorang memakai telepon genggam sekedar gengsi.gambaran. Tuntutan manusia masa depan sesuai dengan kecenderungan perkembangan iptek. baik untuk bekerja. rekreasi. karenanya orang modern juga suka kepada perubahan. 2. tetapi sekarang masih belajar lagi dan melanjutkan ke tingkat pasca sarjana untuk sampai pada jenjang S2 dan S3. faximale. untuk keperluan hubungan sosial. membaca buku-buku ilmu pengetahuan. atau pajangan. dan manusianya disebut manusia modern. Barang kali kita dapat juga dikemukakan di sini bahwa zaman sekarang dan masa depan itu di sebut zaman modern. sangat padat dan sangat ketat. kalau dulu sudah cukup puas bila sudah memperoleh gelar sarjana. penguasaan beberapa bahas asing dan penampilan yang layak untuk standar internasional. Menggunakan dan memanfaatkan waktu sangat efisien. oleh Alex Inkeles disebut ciri-ciri manusia modern diantaranya adalah : 1. . misalnya dengan surat kabar dan majalah. Suka kepada pembaharuan dan mau menerima pembaharuan. selalu bersifat dinamis. mengukuti program khusus tenaga kerja tertentu. prestise. atau sekedar membaca novel. Orang yang tidak modern sukar sekali diajak untuk mengadakan pembaharuan. Orang modern mampu mengatur waktu dan mengisi waktu sesuai dengan yang direncanakan. olah raga dan hiburan.

Orientasi ke masa depan. untuk pembelajaran sendiri. intervensi apa yang dapat diberikan agar materi dapat mendekati kenyataaan yang ada di masa depan. ruang gelap untuk belajar dengan media slide. itupun sudah lama. maka suasana belajar-mengajar lebih menekankan pengembangan diri anak dengan memberikan kesempatan yang luas untuk mengeluarkan pendapat. Upaya Mengantisipasi Masa Depan Mengantisipasi masa depan terutama dalam perubahan nilai dan sikap adalah merupakan hal yang sangat sulit dan tidak dapat dilaksanakan dalam waktu yang cepat. Hemat dalam penggunaan penghasilan. 5. 6. mengenai kejadian baru belum masuk perpustakaan. luas dan rasional. dan film ilmu pengetahuan dengan catatan sarana tersebut bukan hanya ada tetapi tetap berfungsi. dari sikap yang menolak perubahan kepada sikap yang menerima dan melaksanakan perubahan. ruang praktek. saving minded ( cara hidup yang suka menabung ). tetapi untuk dijadikan pelajaran dan pengalaman dalam merencanakan masa depan. dan juga berbagai kepercayaan yang . berdasarkan pengalaman adalah sukar sekali. di sekolah ada perpustakaan tetapi bukubuku yang ada disana hanyalah buku paket. Sekolah dapat menyediakan sarana seperti laboratorium. Diperlukan suasana yang demokratis dan suasana lainnya yang konduksif untuk mengembangkan sikap dan nilai-nilai yang harus dimiliki anak untuk masa depan. Misalnya. Sekolah tetap tanggap kepada suku bangsa yang ada di kelas. penemuan baru. OHP. Mengubah orang dari yang bersifat negatif menjadi sikap positif. Upaya yang dapat dilakukan oleh pendidikan dengan menganalisis materi yang ada di dalam kurikulum dan di dalam buku pelajaran. kurang senang diatur dan dicampuri oleh orang lain. 7. ruang komputer. workshop. Ketiga pusat pendidikan ini didukung oleh kebijakan-kebijakan dari pemerintah akan mampu mempersiapkan manusia masa depan dengan segala tuntutannya. Mengenai pengetahuan baru. penggunaan uang juga terencana. pendidikan di sekolah dan pendidikan di masyarakat. y Tidak suka tergantung pada bantuan orang lain.4. Mampu mengontrol diri sendiri. masa lalu bukan untuk dipuja dan dikenang-kenang. dari yang dangkal dan emosional menjadi bersikap matang. Apakah materi tersebut masih relevan sebagai pengetahuan yang dapat dilakukan. perpustakaan. Namun demikian kita tetap percaya bahwa upaya-upaya hanya dapat dilakukan melalui pendidikan di rumah tangga oleh keluarga.

ada. pengajaran dan psikologi paling tidak. dan majalah-majalah yang berhubungan dengan bidang spesialisasinya. Guru membiasakan anak untuk mampu mencari informasi tentang apa saja yang sesuai dengan anak. guru harus menjadi orang yang gemar membaca. mau memperhatikan hasil-hasil penelitian di dalam bidang pendidikan. informasi tentang buku yang baik dan baru. mau mencari informasi-informasi baru di dalam bidang pendidikan pengajaran. secara terencana mengarahkan siswanya untuk mengantisipasi masa depan dengan skala ciri dan tuntutannya. Tidak kalah penting adalah sikap guru yang mau mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan. . membaca koran. jadi sekolah sebagai agent of innovation. jurnal. informasi tentang dunia kerja. mau meningkatkan kualitas profesinya. informasi tentang kecenderungan masa depan.

Perkembangan iptek yang makin cepat. 4. kemajuan iptek. Pengembangan pendidikan dalam masyarakat yang sedang berubah dengan cepat haruslah dilakukan secara menyeluruh dengan pendekatan sistematiksistematik. pengembangan kehidupan dan kebudayaan. 2. serta pengembangan sarana pendidikan. Pembanguna manusia Indonesia seutuhnya merupakan kunci keberhasilan bangsa dan negara Indonesia dalam abad 21 yang akan datang untuk itu diperlukan: 1. Kecenderungan globalisasi yang makin kuat. Keseluruhan hal itu telah mulai tampak pengaruhnya masa kini. 3. Pendidikan berkewajiban mempersiapkan generasi baru yang sanggup menghadapi tantangan zaman baru yang akan datang. Kebutuhan/tuntutan peningkatan layanan professional dalam berbagai segi kehidupan manusia. 2. Perkembangan arus informasi yang makin padat dan cepat. dan sebagainya. Tuntutan bagi manusia masa depan. serta diperkirakan akan makinpenting peranannya di masa depan. Dengan demikian.telah memerlukan warga yang mau dan mampu menghadapi segala permasalahan serta siap menyesuaikan diri dengan situasi baru tersebut.Kesimpulan Pendidikan selalu merupakan penyiapan peserta didik bagi peranan di masa yang akan datang. Upaya mengantisipasi masa depan. dan kesempatan menerima arus informasi yang padat dan cepat. . Perubahan keadaan masyarakat masa depan yang berlangsung dengan cepat mempunyai beberapa karateristik umum yang dapat dijadikan petunjuk sebagai ciri masyarakat di masa depan yaitu: 1. pendidikan seharusnya selalu mengantisipasi keadaan masyarakat masa depan. Masyarakat masa depan dengan ciri globalisasi. utamanya yang berhubungan dengan perubahan nilai dan sikap sebagai manusia modern.

Rineka Cipta. La Sulo S. Pengantar Pendidikan. 2005. 29 September 2011 Anonymous (2008). Jakarta.com/2008/09/17/masyarakat-masa-depan/. 4 Oktober 2011 . Masyarakat Masa Depan.. L. From http://mahendracollage. Tirtarahardja U dan Drs.html .com/2011/04/perkiraandan-antisipasi-terhadap. Mahendra (2011) .wordpress.blogspot. From http://cafestudi061. Dr. Perkiraan dan Antisipasi terhadap Masyarakat Masa Depan.Daftar Pustaka Prof.

PERKIRAAN DAN ANTISIPASI TERHADAP MASYARAKAT MASA DEPAN ³Tugas Pengantar Pendidikan´ Kelompok Nama : 4 : Risa Juniar Pangestu Yuni Andari Rina Apriani Rini Nurilma Program Studi Kelas : Pendidikan Bahasa Inggris :IF Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2011 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful