Disusun Oleh: 1. Ayu Galuh Febriyanti 2. Mardiansyah 3. Ratih Mauliyani 4. Riza Septiana 5. Fatonny Fakhrurrazie 6.

Lia Hermawati

tugas-tugas pengawasan dan pembinaan (supervisor) serta tugas-tugas yang berkaitan dengan mendisiplinkan anak agar anak itu menjadi patuh terhadap aturan-aturan sekolah dan norma hidup dalam keluarga dan masyarakat. .Pengertian Layanan Instruksional Secara instruktursional. peran guru sebagai pendidik (nurturer) merupakan peran-peran yang berkaitan dengan tugas-tugas memberi bantuan dan dorongan (supporter).

Peran guru dalam Pengembangan b.Layanan Instruksional Terbagi menjadi empat yakni : a. Peran guru dalam Pelaksanaan pembelajaran dan Manajemen kelas c. Peran guru dalam evaluasi Pembelejaran d. Peran Guru dalam membantu perkembangan Siswa .

A. Perkembangan adalah tujuan pembelajaran. Peran Guru dalam Pengembangan Proses pembelajaran merupakan proses inkuiri dan reflektif. yang menekankan pentingnya pengalaman dan penghayatan guru terhadap proses itu. (d) rencana evaluasi . (c) rencana kegiatan. Rancangan pembelajaran harus dikembangkan atas dasar tujuantujuan instruksional yang berorientasi kepada perkembangan siswa. Rancangan pembelajaran baik rancangan jangka pendek maupun jangka panjang mencakup komponen-komponen: (a) Analisis kurikulum. (b) tujuan instruksional.

3. Pendekatan pluralistik dalam manajemen kelas memadukan berbagai pendekatan. Masalah pengajaran dan manajemen kelas adalah dua hal yang dapat dibedakan tetapi sulit dipisahkan. Proses pembelajaran berlangsung dalam suatu adegan yang perlu ditata dan dikelola menjadi suatu lingkungan atau kondisi belajar yang kondusif. Keduanya saling terkait.B. Pembelajaran yang efektif terwujud dalam perubahan perilaku peserta didik baik sebagai dampak instruksional maupun dampak pengiring. . dan memandang manajemen kelas sebagai seperangkat kegiatan untuk mengembangkan dan memelihara lingkungan belajar yang efektif. Peran Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran dan Manajemen Kelas 1. 2. manajemen kelas merupakan prasyarat bagi berlangsungnya proses pembelajaran yang efektif.

B. 5. dan penilaian efektivitas strategi. pemilihan strategi. Lingkungan belajar dikembangkan dan dipelihara dengan memperhatikan faktor keragaman dan perkembangan peserta didik. analisis kesenjangan. Peran Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran dan Manajemen Kelas 4. Penataan lingkungan fisik kelas merupakan unsur penting dalam manajemen kelas karena memberikan pengaruh kepada perilaku guru dan peserta didik . Manajemen kelas dikembangkan melalui tahap-tahap: perumusan kondisi ideal.

Pengolahan hasil pengukuran atas hasil belajar dimaksudkan untuk mengevaluasi proses dan hasil belajar . Informasi yang diperlukan untuk kepentingan evaluasi dijaring dengan teknik-teknik inkuiri. Pemilihan teknik yang digunakan didasarkan atas jenis informasi yang harus diungkap sehingga dalam suatu evaluasi bisa digunakan berbagai teknik sekaligus. analisis.C. tes. Peran Guru dalam Evaluasi Pembelajaran Evaluasi adalah proses memperoleh informasi untuk membentuk judgment dalam pengambilan keputusan. observasi.

. Aspek-aspek perkembangan siswa yang mencakup perkembangan fisik dan motorik. pribadi. dan sosial mempunyai implikasi penting bagi proses pembelajaran. Peran Guru dalam Memahami Perkembangan Siswa sebagai Dasar Pembelajaran Selagi pembelajaran merupakan proses pengembangan pribadi siswa maka perkembangan siswa harus menjadi dasar bagi pembelajaran. Implikasi itu menyangkut pengembangan isi dan strategi pembelajaran. kognitif. dan kerja sama sekolah dengan orang tua.D.