P. 1
LAyanan Instruksional

LAyanan Instruksional

|Views: 1,206|Likes:
Published by rizaseptiana

More info:

Published by: rizaseptiana on Jan 10, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/24/2013

pdf

text

original

Disusun Oleh: 1. Ayu Galuh Febriyanti 2. Mardiansyah 3. Ratih Mauliyani 4. Riza Septiana 5. Fatonny Fakhrurrazie 6.

Lia Hermawati

. peran guru sebagai pendidik (nurturer) merupakan peran-peran yang berkaitan dengan tugas-tugas memberi bantuan dan dorongan (supporter). tugas-tugas pengawasan dan pembinaan (supervisor) serta tugas-tugas yang berkaitan dengan mendisiplinkan anak agar anak itu menjadi patuh terhadap aturan-aturan sekolah dan norma hidup dalam keluarga dan masyarakat.Pengertian Layanan Instruksional Secara instruktursional.

Peran guru dalam evaluasi Pembelejaran d. Peran guru dalam Pelaksanaan pembelajaran dan Manajemen kelas c. Peran guru dalam Pengembangan b.Layanan Instruksional Terbagi menjadi empat yakni : a. Peran Guru dalam membantu perkembangan Siswa .

Perkembangan adalah tujuan pembelajaran. (b) tujuan instruksional. (c) rencana kegiatan. yang menekankan pentingnya pengalaman dan penghayatan guru terhadap proses itu.A. (d) rencana evaluasi . Rancangan pembelajaran harus dikembangkan atas dasar tujuantujuan instruksional yang berorientasi kepada perkembangan siswa. Peran Guru dalam Pengembangan Proses pembelajaran merupakan proses inkuiri dan reflektif. Rancangan pembelajaran baik rancangan jangka pendek maupun jangka panjang mencakup komponen-komponen: (a) Analisis kurikulum.

Keduanya saling terkait. Pembelajaran yang efektif terwujud dalam perubahan perilaku peserta didik baik sebagai dampak instruksional maupun dampak pengiring. 3. Pendekatan pluralistik dalam manajemen kelas memadukan berbagai pendekatan. Proses pembelajaran berlangsung dalam suatu adegan yang perlu ditata dan dikelola menjadi suatu lingkungan atau kondisi belajar yang kondusif. 2. manajemen kelas merupakan prasyarat bagi berlangsungnya proses pembelajaran yang efektif. . Masalah pengajaran dan manajemen kelas adalah dua hal yang dapat dibedakan tetapi sulit dipisahkan. Peran Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran dan Manajemen Kelas 1. dan memandang manajemen kelas sebagai seperangkat kegiatan untuk mengembangkan dan memelihara lingkungan belajar yang efektif.B.

dan penilaian efektivitas strategi. Penataan lingkungan fisik kelas merupakan unsur penting dalam manajemen kelas karena memberikan pengaruh kepada perilaku guru dan peserta didik . Manajemen kelas dikembangkan melalui tahap-tahap: perumusan kondisi ideal. Lingkungan belajar dikembangkan dan dipelihara dengan memperhatikan faktor keragaman dan perkembangan peserta didik. pemilihan strategi.B. analisis kesenjangan. Peran Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran dan Manajemen Kelas 4. 5.

observasi. Pemilihan teknik yang digunakan didasarkan atas jenis informasi yang harus diungkap sehingga dalam suatu evaluasi bisa digunakan berbagai teknik sekaligus. Informasi yang diperlukan untuk kepentingan evaluasi dijaring dengan teknik-teknik inkuiri. Peran Guru dalam Evaluasi Pembelajaran Evaluasi adalah proses memperoleh informasi untuk membentuk judgment dalam pengambilan keputusan. analisis. tes. Pengolahan hasil pengukuran atas hasil belajar dimaksudkan untuk mengevaluasi proses dan hasil belajar .C.

dan sosial mempunyai implikasi penting bagi proses pembelajaran. Peran Guru dalam Memahami Perkembangan Siswa sebagai Dasar Pembelajaran Selagi pembelajaran merupakan proses pengembangan pribadi siswa maka perkembangan siswa harus menjadi dasar bagi pembelajaran. dan kerja sama sekolah dengan orang tua.D. Implikasi itu menyangkut pengembangan isi dan strategi pembelajaran. . kognitif. pribadi. Aspek-aspek perkembangan siswa yang mencakup perkembangan fisik dan motorik.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->