P. 1
Keg 1_game Kompetensi Dan Mekanisme Pk Guru

Keg 1_game Kompetensi Dan Mekanisme Pk Guru

|Views: 42|Likes:

More info:

Published by: Asa Sii Everlastingfriend on Jan 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/15/2012

pdf

text

original

A

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

PAKET PELATIHAN PK GURU DAN PKB UNTUK MASTER TRAINER, TRAINER DAN PENILAI

KEGIATAN 1: GAME KOMPETENSI DAN MEKANISME PK GURU

NAMA NO PESERTA INSTANSI

: ______________________ : ______________________ : ______________________

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 2011

Kegiatan 1 : GAME KOMPETENSI DAN MEKANISME PK GURU Waktu : 90 menit

Tujuan : Maningkatkan pemahaman peserta tentang kompetensi guru dan mekanisme pelaksanaan PKGuru Tujuan Khusus : 1. Peserta dapat memahami konsep PK guru 2. Peserta dapat memahami proses pelaksanaan PK guru 3. Peserta dapat memahami mekanisme penyelenggaraan PK guru 4. Peserta dapat menentukan domain dari Kompetensi yang dimiliki oleh seorang guru kelas/mata pelajaran 5. Peserta dapat menentukan teknik pengumpulan data yang tepat untuk setiap kompetensi Metode: 1. Ceramah 2. Permainan (Puzzle dan Mixmatch) 3. Tanya jawab 4. Diskusi Bahan yang diperlukan: 1. Mixmatch acak kompetensi Guru, dan cara menilai dalam PK Guru 2. Puzzle mekanisme PK Guru 3. Kertas Plano/ koran 4. Lem 5. Selotip 6. Gunting 7. Spidol Besar Skenario kegiatan: 1. Pelatih memberikan pengantar tentang tugas yang akan dilakukan peserta tentang: a. Mekanisme PK Guru b. Sebaran kompetensi yang dinilai dalam PK guru c. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam PK guru 2. Pelatih membagi kelas kedalam kelompok 3. Masing-masing kelompok menerima 1 amplop yang terdiri dari campuran kepingan puzzle tentang: a. Mekanisme PK Guru b. Sebaran kompetensi yang dinilai dalam PK guru c. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam PK guru 4. Masing-masing anggota kelompok mendapatkan sejumlah keping puzzle yang akan ditempel. 5. Dengan menggunakan kepingan yang dimiliki, masing-masing peserta aktif berkontribusi dalam kerja kelompok untuk menyusun konsep mekanisme dan komponen PKB sebelum ditempelkan pada kertas plano

2

6. Berdasarkan hasil diskusi, setiap kelompok menempelkan kepingan pada kertas plano yang disediakan berupa. a. Mekanisme PK Guru b. Sebaran kompetensi yang dinilai dalam PK guru c. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam PK guru 7. Hasil kerja kelompok dipajang di dinding kelas 8. Pelatih meminta kepada masing-masing kelompok berkeliling ³BELANJA´ melihat hasil kerja kelompok lain dan mengomentarinya 9. Pelatih melakukan tanya jawab untuk memberikan penguatan pemahaman tentang konsep PKB secara holistik dengan mempertimbangkan pemahaman peserta dilihat dari hasil kerja kelompok sebelumnya. 10. Selama proses pelaksanaan game, pelatih melakukan penilaian keaktifan secara positif setiap peserta

3

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->