A.

Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi, maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan, berketerampilan, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi, dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi, dan/atau distribusi. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik, sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Pada tingkat pendidikan menengah, ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. B. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi dilingkungan individu, rumah tangga, masyarakat, dan negara 2. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. Membentuk sikap bijak, rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga, masyarakat, dan negara 4. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun internasional.

Perekonomian 2. 1. . Spesialisasi dan pembagian kerja 4.C. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. Perkoperasian 5. Kewirausahaan 6. Akuntansi dan manajemen. Ketergantungan 3. meliputi aspek-aspek sebagai berikut.

Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi y y y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. Mendeskripsikan jenisjenis kebutuhan. Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan. Mendeskripsikan macammacam benda pemuas kebutuhan.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 1. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang. Semester 1 Standar Kompetensi 1. yaitu tentang apa. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan. Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. Kompetensi Dasar Indikator y y y y y y y y y y . Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Kelas X.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. kelangkaan dan sistem ekonomi 1. Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab kelangkaan.D.

Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram y 2. Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen. Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. Mendeskripsikan ciri-ciri. Membuat model interaksi y y y 2.1 Mendeskripsikan pola perilaku y konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi y 2. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen y y y y y . Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan teori produksi. Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi.y y y y Membedakan biaya seharihari dengan biaya peluang Menggambar kurva kemungkinan produksi Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar.

Mengidentifikasi peran konsumen dalam kegiatan ekonomi.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 3. Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. dan pasar 3.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi penawaran. y 3 Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. y y Mengidentifikasi manfaat circular flow diagram.pelaku ekonomi (circular flow diagram). Menggambar kurva permintaan dan penawaran. Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3. Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi. Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang. harga keseimbangan.5 Mendeskripsikan pasar input y y y y y y y y y y . Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran. Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan serta menggambarkan kurvanya. Menerapkan fungsi permintaan dan fungsi penawaran serta menggambarkan kurvanya. penawaran.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3. Mendeskripsikan elastisitas dan jenis-jenisnya.

Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. Mendeskripsikan teori produktivitas marjinal.P Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. dan MR. Mendeskripsikan laba pengusaha. Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar.y Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang. y y y y y y y y y . MPP. Memberi contoh berbagai bentuk pasar Mengidentifikasi pentingnya analisis harga faktor produksi. Menjelaskan TPP.

Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro dan makro. Menghitung pendapatan per kapita. PNB.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara y y y y .1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro 4. y y y y 5. dan pengeluaran. dan DI. Menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan produksi.2 Mendeskripsikan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Indikator y Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro. pendapatan. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Mengidentifikasi manfaat penghitungan pendapatan nasional. Mengidentifikasi masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). PDRB. PNB. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi Kompetensi Dasar 4. Semester 2 Standar Kompetensi 4. Pendapatan Nasional (PN) 5.Kelas X .1 Menjelaskan konsep PDB.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi y Mendeskripsikan pengertian PDB. PI. Mendeskripsikan cara mengatasi masalahmasalah di bidang ekonomi. PDRB. Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan makro. PN (NNI). PN 5.

1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang 7.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral 7. y y y y 6. y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen.lain.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter . Menghubungkan indeks harga dengan inflasi. dan cara-cara mengatasi inflasi. dampak. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis inflasi.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi 7 Memahami uang dan perbankan 7. Menghitung angka inflasi. Mengidentifikasi penyebab. Memahami konsumsi dan investasi 6.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful