A.

Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi, maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan, berketerampilan, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi, dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi, dan/atau distribusi. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik, sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Pada tingkat pendidikan menengah, ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. B. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi dilingkungan individu, rumah tangga, masyarakat, dan negara 2. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. Membentuk sikap bijak, rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga, masyarakat, dan negara 4. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun internasional.

Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. 1. Akuntansi dan manajemen. Spesialisasi dan pembagian kerja 4. . Perekonomian 2.C. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. Kewirausahaan 6. Ketergantungan 3. Perkoperasian 5.

Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 1. Mendeskripsikan jenisjenis kebutuhan.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi y y y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Kelas X. Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 1. Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab kelangkaan. Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan.D. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Mendeskripsikan macammacam benda pemuas kebutuhan. Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. kelangkaan dan sistem ekonomi 1. Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan. Semester 1 Standar Kompetensi 1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. yaitu tentang apa. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. Kompetensi Dasar Indikator y y y y y y y y y y .

2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram y 2. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan ciri-ciri. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan ciri-ciri. Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen y y y y y . Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. Membuat model interaksi y y y 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. Mendeskripsikan teori produksi. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen. Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.1 Mendeskripsikan pola perilaku y konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi y 2. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi.y y y y Membedakan biaya seharihari dengan biaya peluang Menggambar kurva kemungkinan produksi Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat.

4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3. Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan serta menggambarkan kurvanya.pelaku ekonomi (circular flow diagram). y y Mengidentifikasi manfaat circular flow diagram. Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi. y 3 Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 3. harga keseimbangan. Mendeskripsikan elastisitas dan jenis-jenisnya. Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan. Mengidentifikasi peran konsumen dalam kegiatan ekonomi. Menggambar kurva permintaan dan penawaran.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3. Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran.5 Mendeskripsikan pasar input y y y y y y y y y y . Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi penawaran. Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. penawaran. Menerapkan fungsi permintaan dan fungsi penawaran serta menggambarkan kurvanya. dan pasar 3.

dan MR. Mendeskripsikan laba pengusaha. y y y y y y y y y . Memberi contoh berbagai bentuk pasar Mengidentifikasi pentingnya analisis harga faktor produksi. MPP.y Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang. Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar.P Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. Menjelaskan TPP. Mendeskripsikan teori produktivitas marjinal. Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal.

PN (NNI).2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. Menghitung pendapatan per kapita. Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro dan makro. PI. PNB. PNB. Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan makro.2 Mendeskripsikan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Indikator y Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro. Mendeskripsikan cara mengatasi masalahmasalah di bidang ekonomi. Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara y y y y .4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi y Mendeskripsikan pengertian PDB. Mengidentifikasi masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. pendapatan. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). dan pengeluaran.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). PDRB. Semester 2 Standar Kompetensi 4.Kelas X .1 Menjelaskan konsep PDB. Menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan produksi. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi Kompetensi Dasar 4. dan DI. Mengidentifikasi manfaat penghitungan pendapatan nasional. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). y y y y 5. PDRB. Pendapatan Nasional (PN) 5. PN 5.1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro 4.

2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi 7 Memahami uang dan perbankan 7. dan cara-cara mengatasi inflasi.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6. Mengidentifikasi penyebab.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral 7. dampak. Menghitung angka inflasi. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis inflasi.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter . Memahami konsumsi dan investasi 6. Menghubungkan indeks harga dengan inflasi.lain.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang 7. y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. y y y y 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful