A.

Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi, maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan, berketerampilan, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi, dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi, dan/atau distribusi. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik, sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Pada tingkat pendidikan menengah, ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. B. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi dilingkungan individu, rumah tangga, masyarakat, dan negara 2. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. Membentuk sikap bijak, rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga, masyarakat, dan negara 4. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun internasional.

meliputi aspek-aspek sebagai berikut. 1.C. Ketergantungan 3. . Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. Perekonomian 2. Perkoperasian 5. Kewirausahaan 6. Akuntansi dan manajemen. Spesialisasi dan pembagian kerja 4.

Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. yaitu tentang apa.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. kelangkaan dan sistem ekonomi 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan. Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab kelangkaan. Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi y y y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. Mendeskripsikan pengertian kelangkaan.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 1. Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan. Kompetensi Dasar Indikator y y y y y y y y y y . Mendeskripsikan jenisjenis kebutuhan. Mendeskripsikan macammacam benda pemuas kebutuhan. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.D.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Kelas X.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1.

2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram y 2.1 Mendeskripsikan pola perilaku y konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi y 2. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi.y y y y Membedakan biaya seharihari dengan biaya peluang Menggambar kurva kemungkinan produksi Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. Mendeskripsikan ciri-ciri. Membuat model interaksi y y y 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen y y y y y . Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran. Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. Mendeskripsikan teori produksi. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan ciri-ciri. Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen.

4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 3.3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran. Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. Mengidentifikasi peran konsumen dalam kegiatan ekonomi.pelaku ekonomi (circular flow diagram). penawaran. Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran. Menerapkan fungsi permintaan dan fungsi penawaran serta menggambarkan kurvanya. dan pasar 3. Menggambar kurva permintaan dan penawaran. Mendeskripsikan elastisitas dan jenis-jenisnya.5 Mendeskripsikan pasar input y y y y y y y y y y . harga keseimbangan. y 3 Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi penawaran.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3. Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi. Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan serta menggambarkan kurvanya. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan. y y Mengidentifikasi manfaat circular flow diagram. Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang.

y y y y y y y y y . dan MR. Memberi contoh berbagai bentuk pasar Mengidentifikasi pentingnya analisis harga faktor produksi. Mendeskripsikan laba pengusaha. Mendeskripsikan teori produktivitas marjinal. Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja.y Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang.P Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar. Menjelaskan TPP. MPP.

Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi Kompetensi Dasar 4.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. PNB. dan DI. Menghitung pendapatan per kapita.1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro 4. Mengidentifikasi manfaat penghitungan pendapatan nasional. Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara y y y y . Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro dan makro. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). pendapatan.Kelas X . Menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan produksi. dan pengeluaran. Semester 2 Standar Kompetensi 4. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Pendapatan Nasional (PN) 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). y y y y 5. PN (NNI).4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi y Mendeskripsikan pengertian PDB. Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan makro. PNB. PI. Mendeskripsikan cara mengatasi masalahmasalah di bidang ekonomi.1 Menjelaskan konsep PDB. Mengidentifikasi masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. PDRB. PN 5.2 Mendeskripsikan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Indikator y Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro. PDRB.

1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang 7.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter .2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral 7.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi 7 Memahami uang dan perbankan 7. Mengidentifikasi penyebab. y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. Menghitung angka inflasi. y y y y 6.lain. Memahami konsumsi dan investasi 6. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis inflasi. Menghubungkan indeks harga dengan inflasi.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6. dan cara-cara mengatasi inflasi. dampak.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful