A.

Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi, maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan, berketerampilan, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi, dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi, dan/atau distribusi. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik, sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Pada tingkat pendidikan menengah, ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. B. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi dilingkungan individu, rumah tangga, masyarakat, dan negara 2. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. Membentuk sikap bijak, rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga, masyarakat, dan negara 4. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun internasional.

1. Spesialisasi dan pembagian kerja 4.C. Kewirausahaan 6. Perekonomian 2. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. Akuntansi dan manajemen. Ketergantungan 3. Perkoperasian 5. .

Mendeskripsikan macammacam benda pemuas kebutuhan. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 1. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan. yaitu tentang apa. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Kelas X. Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan. Mendeskripsikan pengertian kelangkaan.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi y y y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. kelangkaan dan sistem ekonomi 1. Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab kelangkaan. Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi. Semester 1 Standar Kompetensi 1. Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 1.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. Kompetensi Dasar Indikator y y y y y y y y y y . Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi.D. Mendeskripsikan jenisjenis kebutuhan.

y y y y Membedakan biaya seharihari dengan biaya peluang Menggambar kurva kemungkinan produksi Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. Membuat model interaksi y y y 2. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen y y y y y . Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen. Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen.1 Mendeskripsikan pola perilaku y konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi y 2. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen. Mendeskripsikan teori produksi. Mendeskripsikan ciri-ciri.2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram y 2. Mendeskripsikan ciri-ciri.

Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi penawaran.5 Mendeskripsikan pasar input y y y y y y y y y y .3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3. Mendeskripsikan elastisitas dan jenis-jenisnya. Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan serta menggambarkan kurvanya. y 3 Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. dan pasar 3. Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi. Menggambar kurva permintaan dan penawaran. Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3. Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3.pelaku ekonomi (circular flow diagram). Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan. Mengidentifikasi peran konsumen dalam kegiatan ekonomi. Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang. harga keseimbangan.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 3. Menerapkan fungsi permintaan dan fungsi penawaran serta menggambarkan kurvanya. y y Mengidentifikasi manfaat circular flow diagram. penawaran.

Mendeskripsikan teori produktivitas marjinal. Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. y y y y y y y y y .y Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang. dan MR. Menjelaskan TPP. MPP. Memberi contoh berbagai bentuk pasar Mengidentifikasi pentingnya analisis harga faktor produksi. Mendeskripsikan laba pengusaha. Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar.P Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal.

PDRB. dan DI. Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara y y y y .1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro 4. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB).2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi Kompetensi Dasar 4. Mengidentifikasi masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. Menghitung pendapatan per kapita. y y y y 5. Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan makro. dan pengeluaran. PI. PNB. Mendeskripsikan cara mengatasi masalahmasalah di bidang ekonomi.1 Menjelaskan konsep PDB. Mengidentifikasi manfaat penghitungan pendapatan nasional. pendapatan. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan produksi. PDRB. Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro dan makro. PNB. PN (NNI).2 Mendeskripsikan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Indikator y Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro.Kelas X . Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Semester 2 Standar Kompetensi 4.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi y Mendeskripsikan pengertian PDB. PN 5. Pendapatan Nasional (PN) 5.

Menghubungkan indeks harga dengan inflasi. dampak. y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. y y y y 6.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter . Menghitung angka inflasi.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang 7. Memahami konsumsi dan investasi 6.lain. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis inflasi.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral 7.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6. dan cara-cara mengatasi inflasi. Mengidentifikasi penyebab.2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi 7 Memahami uang dan perbankan 7.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful