A.

Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah membawa perubahan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi, maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insan berilmu pengetahuan, berketerampilan, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi, dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi, dan/atau distribusi. Luasnya ilmu ekonomi dan terbatasnya waktu yang tersedia membuat standar kompetensi dan kompetensi dasar ini dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empirik ekonomi yang ada disekitar peserta didik, sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Mata pelajaran Ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Pada tingkat pendidikan menengah, ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. B. Tujuan Mata pelajaran Ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. Memahami sejumlah konsep ekonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi dilingkungan individu, rumah tangga, masyarakat, dan negara 2. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi 3. Membentuk sikap bijak, rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen, dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga, masyarakat, dan negara 4. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai sosial ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun internasional.

Kewirausahaan 6. Perkoperasian 5. Ruang lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh. Spesialisasi dan pembagian kerja 4. Ketergantungan 3. meliputi aspek-aspek sebagai berikut. Perekonomian 2. 1. .C. Akuntansi dan manajemen.

Mendeskripsikan jenisjenis kebutuhan.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 1. Mendeskripsikan untuk siapa barang diproduksi. kelangkaan dan sistem ekonomi 1. bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi 1. Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan. yaitu tentang apa.D. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan. Mendeskripsikan bagaimana cara memproduksi barang. Kompetensi Dasar Indikator y y y y y y y y y y . Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Ekonomi untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Kelas X. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.4 Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain 1. Semester 1 Standar Kompetensi 1.3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi.2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 1. Mendeskripsikan macammacam benda pemuas kebutuhan. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia.5 Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi y y y Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. Mengidentifikasi pengertian benda pemuas kebutuhan. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab kelangkaan. Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. Mendeskripsikan barang apa yang diproduksi.

3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen y y y y y . kebaikan dan keburukan sistem ekonomi pasar. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran. Mendeskripsikan ciri-ciri. Mendeskripsikan ciri-ciri.2 Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram y 2. Mendeskripsikan ciri-ciri.1 Mendeskripsikan pola perilaku y konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi y 2. Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. Membuat model interaksi y y y 2. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi tradisional. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2. kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen. Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen. Mendeskripsikan teori produksi. Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi. Mendeskripsikan ciri-ciri.y y y y Membedakan biaya seharihari dengan biaya peluang Menggambar kurva kemungkinan produksi Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen. Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat.

5 Mendeskripsikan pasar input y y y y y y y y y y .3 Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan 3. Memberi contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran. y y Mengidentifikasi manfaat circular flow diagram. Mendeskripsikan elastisitas dan jenis-jenisnya.pelaku ekonomi (circular flow diagram). penawaran. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi penawaran. harga keseimbangan. Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi. Mengidentifikasi peran konsumen dalam kegiatan ekonomi. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran. Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang.1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 3. Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan serta menggambarkan kurvanya. dan pasar 3.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 3. Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan. Menerapkan fungsi permintaan dan fungsi penawaran serta menggambarkan kurvanya. Menggambar kurva permintaan dan penawaran.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 3. Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. y 3 Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan.

Mendeskripsikan teori produktivitas marjinal.P Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah. Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal. Mendeskripsikan laba pengusaha. Mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar.y Mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang. y y y y y y y y y . dan MR. MPP. Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja. Memberi contoh berbagai bentuk pasar Mengidentifikasi pentingnya analisis harga faktor produksi. Menjelaskan TPP.

Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan makro.Kelas X . Pendapatan Nasional (PN) 5. Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara y y y y .2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional 5.1 Menjelaskan konsep PDB. Menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan produksi.2 Mendeskripsikan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi Indikator y Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro. Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). PNB. PDRB. Semester 2 Standar Kompetensi 4. PNB. Pendapatan Nasional Bruto (PNB). Menghitung pendapatan per kapita. PI. Mendeskripsikan cara mengatasi masalahmasalah di bidang ekonomi.1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro 4. dan pengeluaran.3 Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. PN (NNI). Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro dan makro.4 Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi y Mendeskripsikan pengertian PDB. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). PDRB. pendapatan. Mengidentifikasi manfaat penghitungan pendapatan nasional. Mengidentifikasi masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. y y y y 5. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi Kompetensi Dasar 4. PN 5. dan DI.

1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang 7. Menghubungkan indeks harga dengan inflasi.2 Membedakan peran bank umum dan bank sentral 7. Memahami konsumsi dan investasi 6. Mengidentifikasi penyebab. y Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan 6.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter .2 Mendeskripsikan kurva permintaan investasi 7 Memahami uang dan perbankan 7. Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis inflasi.lain. y y y y 6. dan cara-cara mengatasi inflasi. Menghitung angka inflasi. dampak.