Vatiyo Capiliko XII IPS 2 SMAN 7 PADANG

Tugas Sosiologi
Penelitian Sosial
By: Microsoft

TP.2011/2012

A.

PENGERTIAN PENELITIAN Penelitian merupakan suatu kegiatan ilmiah yang dilandaskan pada analisis dan konstruksi yang dilakukan secara metodologis, sistematis dan konsisten yang bertujuan untuk mengungkapkan kebenaran sebagai salah satu manifestasi hasrat untuk mengetahu apa yang sedang dihadapi (Soerjono Soekanto). Dari pengertian tersebut maka penelitian berawal dari curiosity (rasa ingin tahu) manusia Jenis ±Jenis Penelitian 1. Penelitian dilihat dari Tujuan - penelitian Eksploratif, bertujuan menggali secara luas sebab ± sebab sesuatu hal - penelitian Developmental, bertujuan membangun atau mengembangkan suatu hal - penelitian Verifikatif, bertujaun mengecek kebenaran hasil penelitian yang telah dilakukan atau menguji teori 2. Penelitian Ditinjau dari Pendekatan - Pendekatan Bujur (Longitudinal), yaitu pendekatan penelitian dengan waktu yang lama terhadap subyek yang sama - Pendekatan Silang (Cross-sectional) , yaitu pendekatan penelitian dengan waktu yang pendek terhadap subyek yang berbeda 3. Penelitian Ditinjau dari Bidang Ilmu ‡ Penelitian Bidang Alam ‡ Penelitian Bidang Ilmu Sosial ‡ Penelitian Bidang Humaniora 4. Penelitian Ditinjau dari Tempatnya - Penelitian Laboratorium - Penelitian Lapangan - Penelitian Pustaka 5. Penelitian Ditinjau dari Hadirnya Variabel Penelitian Deskriptifi Penelitian Eksperimeni 6. Penelitian Dilihat dari Wujud Data - berdasarkan cara perolehannya ada data primer (data yang didapat dari sumber pertama) dan data sekunder (bukan yang pertama, misal BPS, monografi desa ) - berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi data kuantitatif (data dinyatakan dalam angka) dan kualitatif - berdasarkan sumbernya dibedakan menjadi data intern (dikumpulkan oleh dan untuk keperluan sendiri) dan ekstern (data dikumpulkan oleh orang lain) 7. Penelitian Ditinjau dari Cara Pembahasannya Penelitian deskriptif, yaitu melukiskan, memaparkan, menuliskan dan melaporkan suatu keadaan, objek atau peristiwa secara apa adanyai Penelitian inferensial melukiskan peristiwa dan menarik kesimpulan umum dari masalah yang ditelitii Kegunaan Penelitian 1. Memperkuat ilmu pengetahuan 2. Membina dan mengembangkan ilmu pengetahuan Tiga Persyaratan Penelitian 1. Sistematis, yaitu dilaksanakan menurut pola tertentu 2. Terencana, yaitu dilaksanakan dengan adanya unsur kesengajaan dan sebelumnya sudah dipikirkan langkahlangkah pelaksanaannya 3. Mengikuti konsep ilmiah, yaitu prinsip memperoleh ilmu pengetahuan Cara Berfikir Seorang Peneliti 1. Berfikir skeptis, artinya peneliti harus menanyakan bukti atau fakta yang dapat mendukung suatu pernyataan 2. Berfikir analistis, artinya harus selalu menganalisa setiap pernyataan atau persoalan 3. berfikir kritis, artinya harus mendasarkan pikiran dan pendapatnya pada logika serta menimbang berbagai hal

jujur. populasi dan teknik pengambilan sampel d. identifikasi masalah c. Pendahuluan. kajian teori yang digunakan c. berisi a. analisis data c. saran . tujuan penelitian e. artinya tidak memasukkan keinginan sendiri ke dalam data 5. Kompeten. jenis penelitian b. artinya bekerja berdasarkan fakta yang diperoleh Prosedur penelitian 1. definisi konsep dan definisi operasional (jika penelitian kuantitatif) 3. Pelaksanaan Penelitian meliputi ‡ Menentukan dan menyusun instrumen penelitian ‡ Mengumpulkan data ‡ Analisis data ‡ Menarik kesimpulan 3. Faktual. perumusan masalah d. manfaat penelitian 2. artinya harus memisahkan pendapat pribadi dan fakta 2. Pembahasan a. penelitian sebelumnya b. kerangka berfikir serta hipotesis (jika penelitian kuantitatif) d. tempat dan waktu penelitian c. kesimpulan pengujian hipotesis 5. Pembuatan Rancangan Penelitian meliputi: ‡ Memilih masalah ‡ Studi Pendahuluan ‡ Merumuskan suatu masalah ‡ Merumuskan anggapan dasar atau asumsi ‡ Memilih pendekatan atau metode ‡ Menentukan variabel dan sumber data 2. artinya bersedia memberikan bukti penelitian dan siap menerima pendapat pihak lain tentang hasil penelitiannya Sikap Seorang Peneliti 1. teknik pengumpulan data e. Metodologi a. teknik analisa data 4. Pembuatan Laporan Penelitian Susunan Penulisan Laporan Penelitian 1. Tinjauan Pustaka / Kajian Teori a. Penutup a. terbuka. latar belakang masalah b.secara objektif berdasarkan data dan analisis akal sehat 4. artinya memiliki kemampuan untuk menyelenggarakan penelitian dengan menggunakan metode dan teknik penelitian 3. variabel yang diteliti b. Kesimpulan Berisi deskripsi singkat untuk menjawab perumusan masalah dan pembuktian hipotesis b. Objektif. kesimpulan analisis data d.

harus direfleksikan dalam judul 6. subyek penelitian (siapa yang diteliti untuk menentukan unit sampel). misalnya ´Untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan prestasi siswa di SMA Budi Luhur Jakarta´ Manfaat Penelitian merupakan kegunaan nyata dari hasil yang akan dicapai atau dampak positif yang diharapkan dapat disumbangkan oleh hasil penelitian tersebut. yaitu kesanggupan untuk meneliti. RANCANGAN PENELITIAN Rancangan penelitian adalah pokok-pokok perencanaan dari keseluruhan kegiatan penelitian dalam suatu naskah. hasil penelitian dapat bermanfaat 4. topik yang diangkat merupakan hal yang baru 5. Sesuai dengan namanya hasil kajian peneliti terhadap . dinyatakan dalam kalimat sederhana 3. dapat menentukan pendekatan atau metode penelitian yang tepat 6. Rancangan penelitian menggambarkan seluruh aktivitas penelitian Dalam rancangan penelitian hal yang dilakukan Penetuan topik penelitian Penentuan fokus atau topik penelitian merupakan tahap awal dari sebuah penelitian. penguasaan metode Berkaitan dengan penetapan topik penelitian kemudian diteruskan dengan merumuskan judul penelitian. Kajian Pustakan adalah bagian dimana peneliti mengunkapkan sejara jelas pendalam masalah berdasarkan pendapat pakar dan (terutama) hasil penelitian terdahulu. mengetahui dari mana informasi atau sumber data diperoleh 4. memahami bagaimana cara menarik kesimpulan dan cara memanfaatkan hasil penelitian Perumusan Masalah Masalah dapat hanya satu variabel saja tetapi juga dapat dua variabel. memahami bagaimana cara perolehan data 5. dalam beberapa jenis penelitian. ditulis ringkas. tidak mempersulit pencarian data 5. jelas dan padat Tujuan Penelitian Tujuan penelitian merumakan rumusan masalah dalam bentuk kalimat pernyataan. Judul yang baik mencerminkan jenis penelitian. biasanya ingin mengetahui jawaban dari perumusan masalah yang dicantumkan. mengetahui dengan pasti apa yang akan diteliti 3. segi subyektif peneliti sendiri. Fungsi judul adalah menunjukkan kepada pembaca mengenai inti dari penelitian. Hal yang perlu diperhatikan untuk topik yang baik: 1. obyek penelitian (untuk menggambarkan variabel yang diteliti). Pedoman perumusan masalah sebagai berikut: 1. peneliti tidak mengulangi hasil penelitian orang lain 2. data dapat diperoleh atau terjangkau 3. dapat dipakai sebagai dasar penyusunan hipotesis 4.Daftar Pustaka Lampiran B. masalah penelitian harus menarik dan perlu diteliti 2. lokasi penelitian dan waktu penelitian Studi Pendahuluan Studi Pendahuluan bertujuan untuk: 1. ditulis dalam bentuk kalimat tanya 2.

Biasanya sampel dimulai dari orang yang dianggap paling tahu kondisi lapangan atau disebut key person Jika keseluruhan populasi dijadikan sampel maka penelitian ini disebut sensus. jumlah sampel atau wakil dari setiap wilayah dibuat seimbang sesuai dengan jumlah populasinya. Hipotesis Penelitian adalah dugaan jawaban atas pertanyaan peneliti. Tujuan Penentuan Sampel ‡ Mengadakan pengurangan dari subyek yang diteliti . Teknik ini disebut juga Teknik Pengambilan Sampel secara Random atau acak. Populasi adalah keseluruhan individu yang dicakup dalam unit penelitian. sederhana dan mudah dilaksanakan karena menghemat waktu. Tujuan dari teknik ini adalah agar pengambilan sampel representatif.berbagai hasil penelitian (teori) yang relevan dengan masalah penelitian. Lazimnya digunakan dalam pengumpulan pendapat umum. Hipotesis disusun berdasarkan pengamatan awal dan kajian berbagai teori yang relevan dengan masalah penelitian B. metode pengumpulan data dan metode analisa data Sampel Penelitian Subyek penelitian adalah pihak yang akan diteliti oleh peneliti. Karena itu kajian pustaka disebut juga kajian teori. METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara atau jalan yang ditempuh oleh peneliti untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan penelitian. Diamping itu terdapat pula teknik pengambilan sampel wilayah yang dilakukan dengan mengambil wakil-wakil dari tiap-tiap wilayah yang terdapat dalam populasi. Subyek penelitian dibedajab menjadi dua yaitu populasi dan sampel. menentukan presisi (pembedaan hasil dari sampel) dari hasil penelitian dengan jalan penyimpangan baku dari data yang diperoleh). Cara disini meliputi antara lain lokasi dan subyek penelitian. Untuk menyempurnakan teknik sampel berstrata atau sampel wilayah dilakukan teknik pengambilan sampel proporsi atau sampel imbangan. Sampel Non Probabilitas ‡ Teknik pengambilan sampel purposif (bertujuan) Yaitu sampel ditetapkan secara sengaja oleh peneliti. yaitu tiap warga populasi mempunyai peluang dan kemungkinan yang sama untuk terpilih sebagai sampel. Teknik Random jenisnya adalah: ‡ Teknik random sederhana (simple random sampling) ‡ Teknik random atas dasar strata (stratified random sampling) ‡ Teknik random bertahap atas dasar strata (multi stage probability stratified random sampling) ‡ Teknik random atas dasar himpunan (cluster random sampling) 2. Teknik Pengambilan Sampel 1. tenaga dan biaya. Sampel Probabilitas Dikatakan sampel probabilitas karena unit-unit sampelnya mengikuti hukum probabilitas. Sampel adalah bagian dari anggot populasi yang secara metodologis dapat dianggap mewakili populasi. Penentuan kuota didasarkan pada sifat populasi atau pertimbangan peneliti ‡ Snowballing Sampling yaitu pengambilan sampel mula-mula dipilih dua atau tiga lalu dilanjutkan berdasarkan informasi yang diberikan oleh responden terdahulu. Tujuan Penentuan Sampel adalah dapat menghasilkan gambaran yangdipercaya dari seluruh populasi yang diteliti. lazimnya didasarkan atas kriteria (ciri-ciri) tertentu atau pertimbangan tertentu ‡ Teknik pengambilan sampel aksidental (sewaktu-waktu) yaitu pengambilan sampel ´asal pilih´ karena alasan hanya ada dalam peristiwa-peristiwa tertentu atau karena tidak setiap saat dapat menemukan sampel ‡ Teknik pengambilan sampel quota yaitu sampel ditetapkan jumlahnya oleh peneliti atau dengan sistem jatah.

responden (biasanya dalam wawancara disebut informan karena memberikan pernyataan lisan atau informasi). topik penelitian dan situasi saat wawancara Adapun sikap yang harus dimiliki oleh pewawancara adalah: ‡ Netral. majalah. lambang. yaitu pengamat berada diluar dari objek yang diamati 5. situasi atau perilaku. artinya menjaga agar tetap cerah dan ceria ‡ Adil. Objektif. Test atau eksperimen Yaitu perolehan data yang diambil dari hasil test responden atau hasil dari eksperimen yang dikenakan peneliti kepada kelompok ekperimen . tabel. Teknik pengumpulan data ini memanfaatkan data sekunder 2. kondisi. Adapun faktor yang mempengaruhi hasil wawancara adalah peneliti (pewawancara). dapat dijawab dengan jujur karena dapat dibuat anonim (tanpa nama) dan waktu menurut responden Jenis angket antara lain: ‡ Tertutup (jawaban sudah tersedia) ‡ Terbuka (responden bebas menjawab) ‡ Semi terbuka (jawaban sudah tersedia. Keuntungan dari teknik ini adalah peneliti dapat mengetahu kondisi informan serta ekspresi dari informan. kondisi dan situasi yang merupakan bahan baku informasi guna mencapai tujuan penelitian. Wawancara Pada dasarnya sama dengan angket tetapi pertanyaan diajukan secara lisan. artinya tidak memberikan penilaian terhadap hasil informasi ‡ Ramah. Alat pengumpul data dalam wawancara disebut pedoman wawancara (ada yang tertruktur dan bebas seperti pada angket). tetapi responden diberi alternatif untuk menjawab selain dari jawaban yang sudah disediakan) 3. angka. Syarat data: 1. Kelebihan metode ini adalah penghematan waktu (dalam satu waktu menjangkau banyak responden) pertanyaan seragam. yaitu data sesuai apa adanya atau fakta 2. Alat pengumpul datanya disebut panduan observasi baik berupa anekdot (membuat catatan). Representatif. Kesalahan baku yang kecil 4. Observasi Yaitu penggunaan pengamatan atau penginderaan langsung terhadap suatu benda. huruf. Angket (kuesioner) Yaitu pengumpulan data dengan penyebaran lembar kertas yang sudah berisi daftar pertanyaan. Studi Kepustakaan atau Dokumen Yaitu pengumpulan data melalui berbagai sumebr seprti buku. objek. tidak memerlukan kehadiran peneliti . Teknik Pengumpulan Data 1. naskah dan dokumen. grafik. menggunakan skala penilaian atau membuat daftar cek.‡ Mengadakan generalisasi ‡ Menonjolkan sifat-sifat umum dari populasi Data Data adalah bahan keterangan berupa himpunan fakta. Harus ada hubungannya dengan persoalan yang dipecahkan Kegunaan data yaitu untuk mengetahui dan memperoleh gambaran tentang suatu keadaan atau persoalan yang ada di masyarakat serta membuat keputusan atau memecahkan persoalan. yaitu dapat mewakili 3. yaitu pengamat ikut terlibat dalam kegiatan yang diamati ‡ Non partisipan. Jenis observasi: ‡ Observasi partisipasi. artinya tidak memihak terhadap salah satu informan atau waktu yang diberikan sama ‡ Hindari ketegangan 4. Tepat waktu 5.

Modus Adalah nilai yang paling sering muncul Analisa Data Kualitatif Pengolahan data secara kualitatif yaitu dengan cara non statistik. Langkah-langkah yang harus diperhatikan adalah: ‡ Reduksi data. Adapun perhitungan statistik sederhana yang digunakan dari tabel distribusi frekuensi yaitu: a. Hubungan Simetris Hubungan antara variabel disebut memiliki simetris apabila variabel yang satu tidak disebabkan atau dipengaruhi oleh yang lainnya . yaitu proses mengubah rekaman data kelam pola. Coding. yaitu pemeriksaan data yang terkumpul b. Ada beberapa jenis hubungan antar variabel: 1. yaitu menampilan data dengan cara memasukkan data ke dalam sejumlah garis matriks yang diinginkan. Variabel independen yaitu variabel bebas atau yang mempengaruhi atau menjadi peneybab berubahnya variabel dependent. Tabulating.6. fokus. Untuk mempermudah pemberikan kode dapat disusun pedoman pengkodean dari instrumen (daftar pertanyaan) atau buku kode. Data yang terkumpul dirumuskan dalam bentuk kata-kata atau kalimat-kalimat yang terekam dalam catatan lapangan (fieldnote). Analisis Data Teknik analisa data kuantitatif adalah menggunakan perhitungan secara statistik. Dari pedoman pengkodean dipindahkan pada lembaran matrik data (coding sheet) sehingga semua data pada instrumen terhimpun pada satu lembaran matrik data c. b. Tabulasi data dapat dapat disajikan sesuai dengan masalah penelitian yang hendak dijawab.7. Varabel dependen atau terikat yaitu variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Misalnya hubungan antara tingkat pendidikan dengan pendapatan.Analisa Data Penelitian Analisa Data Kuantitatif 1.6.5.5.8. yaitu memberi kode pada setiap data yang terkumpu. Mean Mean merupakan bilangan yang berasal dari jumlah keseluruhan nilai bilangan dibagi dengan banyaknya unit/bilangan (total frekuensi).9 maka titik tengahnya adalah ½ (6=7) = 6. untuk 5 orang misalnya 4. generalisasi harus mempunyai kaitan dengan teori yang mendasari penelitian Hubungan Data Variabel adalah konsep yang mengalami variasi nilai. Editing. baik secara tunggal maupun silang 2. Dalam penelitian. Rekaman ini kemudai diolah sehingga pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam permasalah penelitian terjawab. Median Median adalah nilai titik tengah yang membagi dua bagian sama besar Jadi jika urutannya ganjil misalnya prestasi nilai mahasiswa 5 orang (4. kategori atau pokok permasalahan tertentu ‡ Penyajian data (data display).5 c. Tingkat pendidikan sebagai variabel yang mempengaruhi pendapatan. geografis dan lai sebagainya ‡ Pengambilan data adalah mencari kesimpulan atas data yang direduksi dan disajikan tadi Generalisasi dan Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan interpretasi data peneliti dapat membuat generalisasi dari hasil penelitian.7. Pengolahan Data a. Data yang telah direduksi dimasukkan dalam matrik-matrik yang sesuai dengan kategorinya misalnya kategori kronologis.8) maka titik tengahnya adalah 6.

C. Atas dasar itulah seorang peneliti memiliki kewajiban moral untuk membagikan hasil penelitiannya dalam bentuk laporana hasil penelitian. dana bantuan dari masyarakat Jawab: B Salah satu kaidah ilmiah yang diakui dan diterima komunitas ilmiah adalah membagi penemuan kepada publik. Penulis laporan harus tahu betul kepada siapa laporan itu ditujukan 2. Peneliti memberi hak yang sama kepada setiap subjek untuk memperoleh kesempatan (chance) untuk dipilih menjadi sampel .. koreksi dari masyarakat e. 3. maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adlah. Oleh karena itu laporan harus jelas dan meyakinkan SOAL UJIAN 1. Misalnya hubungan antara motivasi belajar dengan minat membaca. Misalnya tingkat pendapatan mempengaruhi pola konsumsi masyarakat. PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN Syarat laporan penelitian 1. Jika semua objek penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel. namun sifatnya timbal balik. 3. quota sampling d. random sampling Jawab: E Dalam random sampling peneliti mencampur subjek-subjek di dalam populasi sehingga semua subjek dianggap sama. a... purposive sampling c. Pola konsumsi tidak dapat mempengaruhi pendapatan. Hubungan Timbal Balik Merupakan hubungan antar dua variabel yang saling timbal balik. maksudnya adalah satu variabel dapat juga menjadi sebab dan juga akibat terhadap variabel lain demikian pula sebaliknya yang menjadi akibat. a. Bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Laporan hasil penelitian diusahakan mudah dicerna oleh siapapun 4. penghargaan dari masyarakat d. Langkah dalam penulisan laporan harus jelas 3. laporan penelitian merupakan elemen yang pokok dalam perkembangan ilmu pengetahuan.2. Hubungan Asimetris Hubungan asimetris adalha hubungan antara variabel. perhatian dari masyarakat c. dukungan dari masyarakat b.. yakni satu variabel mempengaruhi variabel lain. penulisan laporan hasil penelitian yang dipublikasikan kepada masyarakat berguna untuk mendapatkan. propotional sampling b. cluster sampling e.

jenis pekerjaan dan lamanya menempati wilayah tertentu.. jumlah populasi masyarakat miskin. Apabila kita meneliti upacara adat di Minangkabau kemudian kita berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih akurat..4. angket/kuisioner c. apabila topik kurang menarik maka akan kurang diminati dan peneliti akan bekerja dengan tidak sepenuh hati. memiliki manfaat bagi masyarakat luas b. Dengan metode ini peneliti mengamati secara langsung perilaku para subjek penelitiannya.. a. primer Jawab : D Berdasarkan cara memperolehannya data dibedakan atas : 1. sekunder e. maka hal itu menunjukkan contoh pengumpulan data dengan cara. . Sedangkan bagi masyarakat luas hasil penelitian dari topik yang menarik akan mendorong mereka untuk membaca dan mempelajarinya. artinya.. a. a. Pengamatan merupakan suatu metode penelitian non-survai. berkaitan erat dengan isu-isu yang terjadi c. laboratorium b. Data tersebut termasuk data. dan media massa lainnya. a.. Dalam rancangan penelitian sosial yang perlu diperhatikan adalah pemilihan topik penelitian.. sumber kepustakaan. dokumentasi Jawab: C Observasi partisipasi adalah pengamat ikut dalam kegiatan ytang sedang diamati. 7.. Salah satu topik penelitian yang baik yaitu cukup menarik untuk diteliti. 5.. 2. observasi partisipasi d. kepustakaan c. mendorong semangat melakukan penelitian d. Dalam waktu yang relatif lama seorang peneliti dapat memperoleh banyak kesempatan untuk mengumpulkan data yang bersifat mendalam dan rinci.. wawancara e. sebaiknya menggunakan teknik. survai lapangan c. Penelitian yang bertujuan memperoleh data secara langsung tentang tingkah laku subjek. Hasil pengumpulan data penelitian tentang kehidupan masyarakat miskin kota diperoleh dari data Pemda setempat antara lain tentang penyebaran lokasi pemukiman. Data primer yakni data yang didapat dari sumber pertama atau yang ada langsung di lapangan. majalah. dokumentasi d. observasi Jawab: E Observasi disebut juga pengamatan.. meningkatkan pengetahuan masyarakat Jawab : C Karena dengan topik yang menarik akan dapat menjadi motivasi yang kuat bagi si peneliti untuk terus bekerja meski banyak hambatan di lapangan. Keterlibatan secara langsung bertujuan agarsi pengamat dapat lebih dalam mengamatinya dan memperoleh data yang sebenarnya 6. studi kepustakaan b. surat kabar. studi pustaka b.. Data sekunder yaitu data yang diperoleh dari pihak lain yang bukan sumber pertama misalnya data dari lembaga atau departemen lain. kuesioner e. Sebaliknya. lapangan d. menambah jumlah topik penelitian e.

1 dan 3 c. Data dapat diperoleh dan dapat dilaksanakan 3. nilai terendah diperoleh siswa 40 Jawab : D Modus adalah skor paling banyak yang diperoleh subjek dan merupakan ukuran pemusatan yang menunjukkan frekuensi terbesar pada suatu perangkat data. paling banyak siswa mendapat nilai 80 e. 2 dan 3 d. 4. kelompok b. 2 dan 4 e. 3. kuota c. Dalam penelitian-penelitian sosial.. strata Jawab : E .Tidak terbatas pada tingkat pendidikan tertentu 4Teknik terbaik untuk mendapatkan data pribadi Dari pernyatan di atas yang menunjukkan kelebihan dari teknik wawancara adalah a. kuesioner dan lain-lain. siswa mencapai KKM sebanyak 110 siswa c. Topik atau masalah penelitian merupakan sesuatu yang baru 8.. Sebuah penelitian dengan populasi yaitu semua siswa di SMA tertentu. Dapat mengamati perubahan perilaku kelompok 2.8. hampir tidak pernah dapat ditinggalkan sebagai metode pelengkap. Hasil-hasil penelitian bermanfaat 4. 10. Dapat diselenggarakan sambil mengadakan observasi. Masalah penelitian harus menarik dan perlu 2. siswa yang tidak mengikuti remidial 80 siswa b. Tidak dibatasi oleh tingkatan umur dan tingkatan pendidikan subyek yang diselidiki.. wilayah d. 1 dan 2 b.Berikut hal-hal dalam menentukan topik yang harus dipertimbangkan sebagai berikut : 1. Memungkinkan pencatatan berbagai gejala dengan cepat 3. acak e. peserta ulangan sebanyak 350 siswa d. 15 siswa kelas XI dan 15 siswa kelas XII. Dengan unsur fleksibilitas yang dikandungnya wawancara cocok untuk digunakan sebagai kriterium terhadap data yang diperoleh dengan jalan observasi.. Tabel Nilai ulanagn sosiologi kelas XI IPS-2 Nilai Frekuensi 50 40 60 60 70 80 80 110 90 60 Jumlah 350 Dari modus yang ada pada tabel tersebut dapat diketahui bahwa . 3 dan 4 Jawab : E Karena kelebihan dari teknik wawancara antara lain : 1. Sampel yang menjadi subjek data diambil berdasarkan jenjang kelas dengan rincian 15 siswa kelas X. 5. Merupakan salah satu metode yang terbaik untuk menilai keadaan pribadi 2. a. 9.. Perhatikan pernyataan berikut ! 1. a. Teknik pengambilan sampel tersebut dinamakan.

3. 4.Angket (kuisioner) yaitu dengan menyebar sejumlah lembar kertas berisi pertanyaan. Studi kepustakaan yaitu suatu kegiatan penelusuran dan penelaahan literatur.Teknik pengambilan sampel strata atau bertingkat adalah sampel yang diambil dengan cara membagi populasi atas kelaskelas atau tingkat. Di samping itu. Sehingga kepentingan praktis penulisan laporan adalah dapat membantu memecahkan masalah sosial yang ada dalam masyarakat.. fungsi dan manfaat laporan penelitian adalah bukti bahwa peneliti telah menemukan sesuatu. . a. Teknik pengumpulan data tersebut adalah. menunjukkan hak temuannya agar dikenal oleh banyak pihak serta membuat hasil penelitian menjadi lebih bermakna. Analisis isi (content analysis) yaitu menganalisis isi berbagai dokumen seperti surat kabar.. memudahkan dalam melakukan penelitian lanjutan Jawab : C Karena kepentingan praktis merupakan kepentingan yang dapat diaplikasikan dalam keadaan riil. a. memberikan pengalaman dalam melakukan kegiatan penelitian b. Observasi yaitu kegiatan pengamatan langsung di lapangan. nisalnya umur. Untuk observasi sendiri selain observasi partisipasi juga ada observasi non partisipasi yakni peneliti tidak melibatkan diri secara langsung ke dalam obyek pengamatan namun tetap bisa memperoleh gambaran mengenai objeknya. pendidikan. menginformasikan tata cara melakukan kegiatan penelitian c. Wawancara yaitu sutu kegiatan untuk memperoleh data dengan cara bertanya langsung kepada responden. kuisioner /angket tertutup b. observasi partisipatif d. ekonomi. Sampel bertingkat ini digunakan apabila anggota-anggota populasi memiliki perbedaan karakteristik yang dapat mempengaruhi variabel dalam penelitian 11. 5. observasi non partisipatif e.. Dengan demikian dia dapat memperoleh data empirik tentang suku Asmat. Peneliti terjun langsung ikut serta menjadi bagian dari kehidupan mereka selama berbulan-bulan. Observasi dapatdilakukan dengan cara (1) membuat catatan/anekdot (2) menggunakan skala penilaian (3) membuat daftar cek 12.. mendorong semangat untuk menyususn hasil penelitian e. Tes atau eksperimen Sesuai kasus di atas maka menggunakan teknik pengumpulan data observasi partisipatif yaitu pengamatan yang dilakukan pengamat dengan cara melibatkan diri ke dalam lingkungan objek pengamatan karena peneliti terjunlangsung di kehidupan suku asmat. dokumen resmi 5. Anggota-anggota sampel diambil dari setiap kelas tersebut sehingga setiap kelas terwakili dalam sampel. 2. wawancara berstruktur c. majalah. analisis isi meida massa Jawab : C Teknik pengumpulan data dapat dilakukan melalui : 1. membantu memecahkan masalah sosial yang ada dalam masyarakat d. Seorang peneliti ingin mengetahui secara lebih mendalam tentang kehidupan suku Asmat yang ada di Papua. Fungsi penulisan laporan hasil penelitian sosial sederhana bagi kepentingan praktis peneliti adalah.

atau karakteristik dari individu. Merumuskan rancangan penelitian. 5. benda-benda. Variabel adalah konsep yang mempunyai variasi nilai. Memilih metode penelitian. Nah. Contoh : variabel dari konsep pendidikan adalah jenjang pendidikan. dan gejala sosial yang khusus. 4. Membuat laporan penelitian. konsep yang abstrak harus diubah menjadi konsep yang lebih konkret sehingga konsep itu dapat diamati dan diukur. Generalisasi adalah menarik kesimpulan umum dari sebuah ide. 2. b. kursi. hal-hal. Untuk itu. kebahagiaan. 3. Mengumpulkan dan mengolah data hasil penelitian. Proses Penelitian 1. Variabel dapat berupa peristiwa. dan masyarakat lainnya yang dapat diukur. Contoh : masyarakat. Contoh : meja. Konsep dan Variabel Konsep adalah ide-ide. juga gejala sosial. Macam-macam Variabel . tingkah laku. komputer. 2. benda. Nilai sutu variabel dapat dinyatakan dengan angka atau kata-kata. organisasi. Mempresentasikan hasil penelitian. Macam konsep : a. motor. 6. konsep inilah yang dikenal sebagai variabel. kelompok. Merumuskan masalah penelitian. penggambaran hal-hal atau benda-benda atau pun gejala-gejala sosial. hal. Kebanyakan konsep ilmu sosial berada pada tingkatan yang abstrak. pendidikan. Konsep abstrak : tidak dapat diindera oleh panca indera. Abstraksi adalah proses menarik intisari dari ide-ide.A. yang dinyatakan dalam istilah atau kata. Konsep konkret : dapat diindera oleh pancaindera. asimilasi. Proses Penelitian 1. sendok. Konsep terbentuk dengan jalan abstraksi dan generalisasi.

(UN 2010) Karena menarik minat. Masalah yang diteliti memberikan manfaat. b. semakin tinggi jumlah penghasilannya". c. Masalah : Berapa rata-rata penjualan buku cabang PT "X" di kota "J" Hipotesis : Rata-rata penjualan buku cabang PT "X" di kota "J" adalah 100 buah per hari. Hipotesis komparatif. Contoh pernyataan yang menunjukkan adanya hubungan negatif: "Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang. Contoh pernyataan yang menunjukkan adanya hubungan positif: "Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang. Menyusun Hipotesis Bentuk Rumusan Hipotesis a. semakin tidak percaya terhadap tahayul". Merumuskan Masalah Penelitian dan Menyusun Hipotesis 1. Masalah : Bagaimana daya tahan TV merek "P" apabila dibandingkan dengan daya tahan TV merek "Q" Hipotesis : Daya tahan TV merek "P" lebih lama dibandingkan dengan daya taham TV merek . Masalah Penelitian Pertimbangan dalam memilih masalah penelitian atau menentukan topik penelitian : a. Menarik dan penting untuk diteliti.a. Variabel terikat /variabel terpengaruh adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain. akan diikuti oleh perubahan nilai dalam sejumlah satuan yang sama atau sebanding pada variabel lainnya ke arah yang sama. b. Dapat diperoleh data yang relevan. b. peneliti akan semangat menyelesaikan kegiatan penelitiannya sesuai jadwal. Hubungan positif : apabila terjadi perubahan nilai dalam sejumlah satuan tertentu pada satu variabel.(UN 2011) d. Hipotesis deskriptif. Contoh : prestasi belajar > variabel terikat ketekunan belajar > variabel bebas (Ketekunan belajar merupakan salah satu faktor yang akan mempengaruhi prestasi belajar) Hubungan antar Variabel a. Variabel bebas /variabel pengaruh merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi penyebab bagi variabel lain. semakin rendah jumlah penghasilannya". Hubungan negatif : apabila terjadi perubahan nilai dalam sejumlah satuan tertentu pada satu variabel akan diikuti oleh perubahan nilai dalam sejumlah satuan yang sama atau sebanding pada variabel lainnya ke arah yang berlawanan. B. (UN 2010) 2. Masalah dapat diteliti. b. "Semakin rendah tingkat pendidikan seseorang.

c. Hipotesis asosiatif Masalah : Bagaimana bentuk hubungan antara inflasi dan harga saham PT "A". Berdasarkan hasil yang diperoleh: . Berdasarkan keilmiahannya: . Jenis Penelitian a.penelitian non-ilmiah f. Penelitian eksplorasi . c. Metode eksperimental.penelitian sosial . Indikator 2 : Jenis-jenis Penelitian 3. b. Berdasarkan teknik yang digunakan: . Berdasarkan spesialisasi ilmu garapannya: .penelitian dasar . Hipotesis : Ada hubungan negatif antara inflasi dan harga saham PT "A".penelitian bisnis . Metode korelasional (hubungan antara variabel)."Q".penelitian ilmiah . yang sangat sedikit sekali terdapat informasi mengenai permasalahan tersebut.penelitian hukum .penelitian lapangan .penelitian percobaan e. Metode historis (sejarah).penelitian pertanian . yaitu penelitian yang bermaksud memberikan gambaran suatu gejala sosial tertentu dan sudah ada informasi mengenai gejala sosial tersebut namun belum . Penelitian deskriptif . C.penelitian survey .penelitian eksakta c. Metode deskriptif. Berdasarkan kedalaman penelitiannya: a.penelitian terapan b. Berdasarkan tempat penelitian: . d.penelitian ekonomi g. yaitu penelitian yang bermaksud mengumpulkan lebih banyak informasi tentang suatu permasalahan tertentu.penelitian laboratorium d. Berdasarkan bidang yang diteliti: . Metode Penelitian Jenis metode penelitian : a.penelitian komunikasi . b.penelitian kepustakaan .

tidak proporsional . seorang sisawa melakukan penelitian terhadap pemalsuan air minum mineral merk tertentu. . Penelitian kuantitatif : menggunakan statistik 1) Penelitian eksplanantif b. Simple random sampling b.. dan kelas XII sebanyak 40 siswa karena siswa kelas XII dua kali lebih banyak. (UN 2010) Catatan : kalau sampelnya dipilih secara tidak acak. Teknik pengambilan sampel : 1. Siswa tersebut berhasil mengungkapkan jaringannya dan pihak-pihak yang terlibat. (UN 20) c. Sampel acak (random sampling ) Semua objek penelitian dalam penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel. Penelitian kualitatif : tidak menggunakan statistik 1) Penelitian deskriptif : menjelaskan gejala sosial dalam masyarakat (UN 2011) Indikator 3 : Teknik Sampling / Pengumpulan Data Populasi dan Sampel Populasi adalah himpunan semua hal yang ingin diketahui yang memiliki karakteristik tertentu.memadai. Model Penelitian a. Sampel adalah sebagian dari populasi. yaitu penelitian yang menjelaskan hubungan antara suatu gejala sosial dengan gejala sosial lain. Stratified random sampling atau sampel acak distratifikasikan (UN 2009) Penentuan jumlah sampel tiap stratum bisa secara : . kelas XI sebanyak 20 siswa. Penelitian eksplanasi/analitis ...proporsional Contoh soal : Peneliti melakukan penelitian dengan sampel dari kelas X sebanyak 20 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian tersebut adalah . maka dinamakan quota sampling. (UN 2008) (UN 2010) a. Contoh : Melalui pengamatan yang baik.

Populasi survei : populasi yang terliput dalam penelitian. itulah yang dinamakan populasi survei.Kelebihan teknik pengumpulan data dengan angket : a. Area sampling Contoh : Pemerintah kota Surabaya melakukan penelitian tentang tingkat pendidikan masyarakat. Kemungkinan angket dikembalikan oleh responden cukup besar (UN 2011) b. Anggota populasi lain. yang memberikan informasi. Convenience sampling b.Kelemahan angket berstruktur dibandingkan dengan wawancara : jawaban angket terbatas dibandingkan dengan wawancara (UN 2008) . Teknik kuesioner/angket . (Pada saat penelitian. (UN 2011) 2. D.Wawancara berstruktur : ada daftar pertanyaan yang rinci . Populasi Target dan Populasi Survei Populasi target : populasi yang telah ditentukan.Wawancara tidak berstruktur : hanya ada pedoman wawancara secara global . . Purposive sampling c. Snowball sampling Silakan download materi Teknik Sampling untuk mengetahui lebih lanjut. Mudah diisi sesuai keadaan responden b. Cluster sampling d. Teknik wawancara . Systematic sampling e. Sampel tidak acak (nonrandom sampling ) a.c. Berarti jumlah anggota populasi berkurang. bisa jadi ada sebagian anggota populasi yang menolak untuk menjadi sumber informasi. . Teknik Pengumpulan Data a. Pengambilan sampel dilakukan dengan mempertimbangkan penduduk yang tersebar dalam beberapa kecamatan.

jumlah uang yang harus disetorkan kepada perusahaan dan lain-lain. (UN 2010) (UN 2011) . Dilihat dari cara memperolehnya . tapi karena yang ditanya adalah jenis data berdasarkan cara memperolehnya . Cocok bagi responden berpendidikan rendah. maka jawabannya adalah primer . jumlah anggota keluarga yang menjadi tanggungannya. Bentuk pertanyaan : a. lama bekerja dalam sehari. (UN 2009) Contoh : Seorang peneliti meneliti upacara adat di Minangkabau. b. Observasi.. bentuk data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif . (UN 2010) c. (UN 2010) Catatan : Kalau hanya membaca kalimat pertama. Jenis data berdasarkan cara memperoleh nya: a. c. b. Pertanyaan terbuka: tidak dilengkapi dengan alternatif jawaban. . Contoh soal : Sekelompok siswa kelas XII IPS sebuah SMA melakukan pengamatan dan wawancara dengan para sopir angkutan umum kota guna memperoleh data mengenai tingkat pendidikan. Pertanyaan tertutup: dilengkapi dengan alternatif jawaban.. data tersebut termasuk jenis .Observasi tidak terlibat (observasi non-partisipasi) : pengamat tidak berinteraksi dengan masyarakat yang diteliti.. Pertanyaan setengah terbuka: dilengkapi dengan alternatif jawaban tapi juga memberikan kemungkinan jawaban lain. pendapatan kotor.Kekuatan pengumpulan data melalui interview : a. Data primer: langsung dari lapangan. Ia berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih akurat. (UN 2011) .Observasi terlibat (observasi partisipasi ) : pengamat ikut berinteraksi dengan masyarakat yang diamati. Dapat memperoleh data yang lebih mendalam.

(UAS 2007) Peneliti mengolah data yang masih mentah dan belum sistematis dengan cara : membuat tabel data . . 80. Coding : pemberian kode-kode pada tiap-tiap data yang termasuk dalam kategori yang sama. median? Jawab : a. mean (rata-rata) b. b. dan menarik kesimpulan Statistik sederhana .Kecenderungan terpusat : a. Editing : proses meneliti kembali data yang telah terkumpul untuk mengetahui apakah data tersebut cukup baik. 80. Pengorganisasian data : membuat tabel (tabulasi). 70. Pengolahan data a. modus. modus. Data sekunder : dari sumber yang sudah ada/hasil penelitian.90. analisis data. Penemuan hasil : interpretasi data. 100 Ditanya : mean. 2. (UN 2011) 3. 2) Kelengkapan pengisian. 80.b. Indikator 4 : Prosedur Pengolahan Data dalam Penelitian Sosial Prosedur pengolahan data : 1.Distribusi frekuensi . modus (nilai yang sering muncul) c. 4) Keserasian. median (nilai tengah) Contoh menentukan mean. 100. dan median untuk data tunggal : Diketahui : Nilai ulangan sosiologi kelas XII 70. Mean = jumlah nilai : jumlah data = (70+70+80+80+80+90+90+100+100) : 9 . Misalnya data dari Badan Pusat Statistik (BPS). baik tabel frekuensi maupun tabel silang. 3) Dipenuhi tidaknya instruksi sampling. 5) Apakah isi jawaban dapat dipahami. Hal-hal yang perlu diedit pada data : 1) Dapat dibaca atau tidaknya data yang masuk. 90.

Gambaran umum objek penelitian (jika ada) e. Metodologi penelitian. d. 80 . Kata pengantar. 70. 90.Berpikir objektif : mendapatkan data empiris tentang kehidupan sosial (UN 2009) Fungsi akademik dari laporan hasil penelitian : -mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Halaman judul. dan gambar 2. c.4 b. 3. 80. Landasan teori dan tinjauan pustaka. Pembahasan dan analisis. Perumusan latar belakang penelitian berdasarkan : .90. Modus = nilai yang paling sering muncul (70. f. Abstrak. 80. 2009) Indikator 5 : Menginterpretasikan/Menyimpulkan Hasil Penelitian Indikator 6 : Fungsi Laporan E. 80. 70.90.= 760 : 9 = 84. Pendahuluan. 100. a. Manfaat penyusunan laporan hasil penelitian : . 100. Daftar pustaka. (UN 2011) Format laporan penelitian 1. Bagian pembukaan. a. Bagian penutup. Laporan Penelitian Peneliti menyusun laporan hasil kegiatan penelitian agar dapat dibaca oleh masyarakat ilmiah. Daftar isi. Kesimpulan. tabel. d. Lampiran . 80. Median = nilai yang ada di tengah (70.Cara berpikir faktual (UN 2008) b. 80 . Bagian isi laporan a. 90. b. b. 100) = 80 Interpretasi data (UN 2008. 100) =80 c. c.

Manasse. Jakarta: Ganeca Exact. Daftar pustaka Lawang. Metode Penelitian Sosial . 2007. 4. Siswa berani untuk mengeluarkan pendapat. 1986. 3. 1980. Z. Modul 1-5. 2011 www. Soal UAS Sosiologi SMA 2007 Soal UN Sosiologi SMA 2008. Siswa mampu berfikir secara kritis dan inovatif. Robert. Manusia dan Masyarakat . 2.Cara Menulis Daftar Pustaka (Sumber dari buku) Diskusi Hasil Penelitian Manfaat diskusi hasil penelitian : (UN 2008) 1. Siswa berani tampil untuk mempraktekan apa yang telah ditelitinya. M. Niniek Sri Wahyuni dan Yusniati. 2009. Jakarta:Karunika. 2010.Google. Pelajaran Sosiologi untuk SMA Kelas XII. Malo. Jakarta: Universitas Terbuka.com . Memupuk rasa toleransi antar-siswa pasca diskusi kelas. Pengantar Sosiologi .