Vatiyo Capiliko XII IPS 2 SMAN 7 PADANG

Tugas Sosiologi
Penelitian Sosial
By: Microsoft

TP.2011/2012

A.

PENGERTIAN PENELITIAN Penelitian merupakan suatu kegiatan ilmiah yang dilandaskan pada analisis dan konstruksi yang dilakukan secara metodologis, sistematis dan konsisten yang bertujuan untuk mengungkapkan kebenaran sebagai salah satu manifestasi hasrat untuk mengetahu apa yang sedang dihadapi (Soerjono Soekanto). Dari pengertian tersebut maka penelitian berawal dari curiosity (rasa ingin tahu) manusia Jenis ±Jenis Penelitian 1. Penelitian dilihat dari Tujuan - penelitian Eksploratif, bertujuan menggali secara luas sebab ± sebab sesuatu hal - penelitian Developmental, bertujuan membangun atau mengembangkan suatu hal - penelitian Verifikatif, bertujaun mengecek kebenaran hasil penelitian yang telah dilakukan atau menguji teori 2. Penelitian Ditinjau dari Pendekatan - Pendekatan Bujur (Longitudinal), yaitu pendekatan penelitian dengan waktu yang lama terhadap subyek yang sama - Pendekatan Silang (Cross-sectional) , yaitu pendekatan penelitian dengan waktu yang pendek terhadap subyek yang berbeda 3. Penelitian Ditinjau dari Bidang Ilmu ‡ Penelitian Bidang Alam ‡ Penelitian Bidang Ilmu Sosial ‡ Penelitian Bidang Humaniora 4. Penelitian Ditinjau dari Tempatnya - Penelitian Laboratorium - Penelitian Lapangan - Penelitian Pustaka 5. Penelitian Ditinjau dari Hadirnya Variabel Penelitian Deskriptifi Penelitian Eksperimeni 6. Penelitian Dilihat dari Wujud Data - berdasarkan cara perolehannya ada data primer (data yang didapat dari sumber pertama) dan data sekunder (bukan yang pertama, misal BPS, monografi desa ) - berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi data kuantitatif (data dinyatakan dalam angka) dan kualitatif - berdasarkan sumbernya dibedakan menjadi data intern (dikumpulkan oleh dan untuk keperluan sendiri) dan ekstern (data dikumpulkan oleh orang lain) 7. Penelitian Ditinjau dari Cara Pembahasannya Penelitian deskriptif, yaitu melukiskan, memaparkan, menuliskan dan melaporkan suatu keadaan, objek atau peristiwa secara apa adanyai Penelitian inferensial melukiskan peristiwa dan menarik kesimpulan umum dari masalah yang ditelitii Kegunaan Penelitian 1. Memperkuat ilmu pengetahuan 2. Membina dan mengembangkan ilmu pengetahuan Tiga Persyaratan Penelitian 1. Sistematis, yaitu dilaksanakan menurut pola tertentu 2. Terencana, yaitu dilaksanakan dengan adanya unsur kesengajaan dan sebelumnya sudah dipikirkan langkahlangkah pelaksanaannya 3. Mengikuti konsep ilmiah, yaitu prinsip memperoleh ilmu pengetahuan Cara Berfikir Seorang Peneliti 1. Berfikir skeptis, artinya peneliti harus menanyakan bukti atau fakta yang dapat mendukung suatu pernyataan 2. Berfikir analistis, artinya harus selalu menganalisa setiap pernyataan atau persoalan 3. berfikir kritis, artinya harus mendasarkan pikiran dan pendapatnya pada logika serta menimbang berbagai hal

teknik analisa data 4. artinya tidak memasukkan keinginan sendiri ke dalam data 5. artinya harus memisahkan pendapat pribadi dan fakta 2. tempat dan waktu penelitian c. populasi dan teknik pengambilan sampel d. Penutup a. kesimpulan analisis data d. Pelaksanaan Penelitian meliputi ‡ Menentukan dan menyusun instrumen penelitian ‡ Mengumpulkan data ‡ Analisis data ‡ Menarik kesimpulan 3. tujuan penelitian e. Metodologi a. Pendahuluan.secara objektif berdasarkan data dan analisis akal sehat 4. artinya bersedia memberikan bukti penelitian dan siap menerima pendapat pihak lain tentang hasil penelitiannya Sikap Seorang Peneliti 1. kajian teori yang digunakan c. Objektif. identifikasi masalah c. perumusan masalah d. saran . Tinjauan Pustaka / Kajian Teori a. jujur. teknik pengumpulan data e. Kompeten. penelitian sebelumnya b. jenis penelitian b. manfaat penelitian 2. definisi konsep dan definisi operasional (jika penelitian kuantitatif) 3. terbuka. Faktual. artinya bekerja berdasarkan fakta yang diperoleh Prosedur penelitian 1. Pembahasan a. Pembuatan Laporan Penelitian Susunan Penulisan Laporan Penelitian 1. Kesimpulan Berisi deskripsi singkat untuk menjawab perumusan masalah dan pembuktian hipotesis b. Pembuatan Rancangan Penelitian meliputi: ‡ Memilih masalah ‡ Studi Pendahuluan ‡ Merumuskan suatu masalah ‡ Merumuskan anggapan dasar atau asumsi ‡ Memilih pendekatan atau metode ‡ Menentukan variabel dan sumber data 2. analisis data c. kesimpulan pengujian hipotesis 5. variabel yang diteliti b. artinya memiliki kemampuan untuk menyelenggarakan penelitian dengan menggunakan metode dan teknik penelitian 3. kerangka berfikir serta hipotesis (jika penelitian kuantitatif) d. latar belakang masalah b. berisi a.

data dapat diperoleh atau terjangkau 3. lokasi penelitian dan waktu penelitian Studi Pendahuluan Studi Pendahuluan bertujuan untuk: 1. obyek penelitian (untuk menggambarkan variabel yang diteliti). biasanya ingin mengetahui jawaban dari perumusan masalah yang dicantumkan. masalah penelitian harus menarik dan perlu diteliti 2.Daftar Pustaka Lampiran B. Judul yang baik mencerminkan jenis penelitian. misalnya ´Untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan prestasi siswa di SMA Budi Luhur Jakarta´ Manfaat Penelitian merupakan kegunaan nyata dari hasil yang akan dicapai atau dampak positif yang diharapkan dapat disumbangkan oleh hasil penelitian tersebut. Sesuai dengan namanya hasil kajian peneliti terhadap . mengetahui dengan pasti apa yang akan diteliti 3. RANCANGAN PENELITIAN Rancangan penelitian adalah pokok-pokok perencanaan dari keseluruhan kegiatan penelitian dalam suatu naskah. Fungsi judul adalah menunjukkan kepada pembaca mengenai inti dari penelitian. Rancangan penelitian menggambarkan seluruh aktivitas penelitian Dalam rancangan penelitian hal yang dilakukan Penetuan topik penelitian Penentuan fokus atau topik penelitian merupakan tahap awal dari sebuah penelitian. jelas dan padat Tujuan Penelitian Tujuan penelitian merumakan rumusan masalah dalam bentuk kalimat pernyataan. memahami bagaimana cara perolehan data 5. Hal yang perlu diperhatikan untuk topik yang baik: 1. subyek penelitian (siapa yang diteliti untuk menentukan unit sampel). segi subyektif peneliti sendiri. tidak mempersulit pencarian data 5. dalam beberapa jenis penelitian. topik yang diangkat merupakan hal yang baru 5. peneliti tidak mengulangi hasil penelitian orang lain 2. mengetahui dari mana informasi atau sumber data diperoleh 4. Kajian Pustakan adalah bagian dimana peneliti mengunkapkan sejara jelas pendalam masalah berdasarkan pendapat pakar dan (terutama) hasil penelitian terdahulu. hasil penelitian dapat bermanfaat 4. penguasaan metode Berkaitan dengan penetapan topik penelitian kemudian diteruskan dengan merumuskan judul penelitian. memahami bagaimana cara menarik kesimpulan dan cara memanfaatkan hasil penelitian Perumusan Masalah Masalah dapat hanya satu variabel saja tetapi juga dapat dua variabel. yaitu kesanggupan untuk meneliti. dinyatakan dalam kalimat sederhana 3. Pedoman perumusan masalah sebagai berikut: 1. dapat menentukan pendekatan atau metode penelitian yang tepat 6. ditulis ringkas. dapat dipakai sebagai dasar penyusunan hipotesis 4. harus direfleksikan dalam judul 6. ditulis dalam bentuk kalimat tanya 2.

Teknik ini disebut juga Teknik Pengambilan Sampel secara Random atau acak. Teknik Random jenisnya adalah: ‡ Teknik random sederhana (simple random sampling) ‡ Teknik random atas dasar strata (stratified random sampling) ‡ Teknik random bertahap atas dasar strata (multi stage probability stratified random sampling) ‡ Teknik random atas dasar himpunan (cluster random sampling) 2. Tujuan dari teknik ini adalah agar pengambilan sampel representatif. yaitu tiap warga populasi mempunyai peluang dan kemungkinan yang sama untuk terpilih sebagai sampel. Hipotesis Penelitian adalah dugaan jawaban atas pertanyaan peneliti. Karena itu kajian pustaka disebut juga kajian teori. Teknik Pengambilan Sampel 1. Untuk menyempurnakan teknik sampel berstrata atau sampel wilayah dilakukan teknik pengambilan sampel proporsi atau sampel imbangan. lazimnya didasarkan atas kriteria (ciri-ciri) tertentu atau pertimbangan tertentu ‡ Teknik pengambilan sampel aksidental (sewaktu-waktu) yaitu pengambilan sampel ´asal pilih´ karena alasan hanya ada dalam peristiwa-peristiwa tertentu atau karena tidak setiap saat dapat menemukan sampel ‡ Teknik pengambilan sampel quota yaitu sampel ditetapkan jumlahnya oleh peneliti atau dengan sistem jatah. menentukan presisi (pembedaan hasil dari sampel) dari hasil penelitian dengan jalan penyimpangan baku dari data yang diperoleh).berbagai hasil penelitian (teori) yang relevan dengan masalah penelitian. Populasi adalah keseluruhan individu yang dicakup dalam unit penelitian. Tujuan Penentuan Sampel ‡ Mengadakan pengurangan dari subyek yang diteliti . sederhana dan mudah dilaksanakan karena menghemat waktu. Hipotesis disusun berdasarkan pengamatan awal dan kajian berbagai teori yang relevan dengan masalah penelitian B. Biasanya sampel dimulai dari orang yang dianggap paling tahu kondisi lapangan atau disebut key person Jika keseluruhan populasi dijadikan sampel maka penelitian ini disebut sensus. METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara atau jalan yang ditempuh oleh peneliti untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan penelitian. Sampel Probabilitas Dikatakan sampel probabilitas karena unit-unit sampelnya mengikuti hukum probabilitas. tenaga dan biaya. metode pengumpulan data dan metode analisa data Sampel Penelitian Subyek penelitian adalah pihak yang akan diteliti oleh peneliti. jumlah sampel atau wakil dari setiap wilayah dibuat seimbang sesuai dengan jumlah populasinya. Subyek penelitian dibedajab menjadi dua yaitu populasi dan sampel. Sampel adalah bagian dari anggot populasi yang secara metodologis dapat dianggap mewakili populasi. Tujuan Penentuan Sampel adalah dapat menghasilkan gambaran yangdipercaya dari seluruh populasi yang diteliti. Penentuan kuota didasarkan pada sifat populasi atau pertimbangan peneliti ‡ Snowballing Sampling yaitu pengambilan sampel mula-mula dipilih dua atau tiga lalu dilanjutkan berdasarkan informasi yang diberikan oleh responden terdahulu. Cara disini meliputi antara lain lokasi dan subyek penelitian. Lazimnya digunakan dalam pengumpulan pendapat umum. Diamping itu terdapat pula teknik pengambilan sampel wilayah yang dilakukan dengan mengambil wakil-wakil dari tiap-tiap wilayah yang terdapat dalam populasi. Sampel Non Probabilitas ‡ Teknik pengambilan sampel purposif (bertujuan) Yaitu sampel ditetapkan secara sengaja oleh peneliti.

Kesalahan baku yang kecil 4. objek. Alat pengumpul datanya disebut panduan observasi baik berupa anekdot (membuat catatan). yaitu pengamat ikut terlibat dalam kegiatan yang diamati ‡ Non partisipan. situasi atau perilaku. Objektif. Tepat waktu 5. topik penelitian dan situasi saat wawancara Adapun sikap yang harus dimiliki oleh pewawancara adalah: ‡ Netral. Alat pengumpul data dalam wawancara disebut pedoman wawancara (ada yang tertruktur dan bebas seperti pada angket). yaitu dapat mewakili 3. grafik. huruf. Teknik Pengumpulan Data 1. tabel. Adapun faktor yang mempengaruhi hasil wawancara adalah peneliti (pewawancara). kondisi dan situasi yang merupakan bahan baku informasi guna mencapai tujuan penelitian. yaitu pengamat berada diluar dari objek yang diamati 5. Teknik pengumpulan data ini memanfaatkan data sekunder 2. Harus ada hubungannya dengan persoalan yang dipecahkan Kegunaan data yaitu untuk mengetahui dan memperoleh gambaran tentang suatu keadaan atau persoalan yang ada di masyarakat serta membuat keputusan atau memecahkan persoalan. Wawancara Pada dasarnya sama dengan angket tetapi pertanyaan diajukan secara lisan. Representatif. Observasi Yaitu penggunaan pengamatan atau penginderaan langsung terhadap suatu benda. artinya menjaga agar tetap cerah dan ceria ‡ Adil. Angket (kuesioner) Yaitu pengumpulan data dengan penyebaran lembar kertas yang sudah berisi daftar pertanyaan. menggunakan skala penilaian atau membuat daftar cek. responden (biasanya dalam wawancara disebut informan karena memberikan pernyataan lisan atau informasi). kondisi. dapat dijawab dengan jujur karena dapat dibuat anonim (tanpa nama) dan waktu menurut responden Jenis angket antara lain: ‡ Tertutup (jawaban sudah tersedia) ‡ Terbuka (responden bebas menjawab) ‡ Semi terbuka (jawaban sudah tersedia. Syarat data: 1. Studi Kepustakaan atau Dokumen Yaitu pengumpulan data melalui berbagai sumebr seprti buku. tidak memerlukan kehadiran peneliti . artinya tidak memberikan penilaian terhadap hasil informasi ‡ Ramah. yaitu data sesuai apa adanya atau fakta 2. Jenis observasi: ‡ Observasi partisipasi.‡ Mengadakan generalisasi ‡ Menonjolkan sifat-sifat umum dari populasi Data Data adalah bahan keterangan berupa himpunan fakta. naskah dan dokumen. angka. majalah. artinya tidak memihak terhadap salah satu informan atau waktu yang diberikan sama ‡ Hindari ketegangan 4. Test atau eksperimen Yaitu perolehan data yang diambil dari hasil test responden atau hasil dari eksperimen yang dikenakan peneliti kepada kelompok ekperimen . Kelebihan metode ini adalah penghematan waktu (dalam satu waktu menjangkau banyak responden) pertanyaan seragam. lambang. tetapi responden diberi alternatif untuk menjawab selain dari jawaban yang sudah disediakan) 3. Keuntungan dari teknik ini adalah peneliti dapat mengetahu kondisi informan serta ekspresi dari informan.

yaitu proses mengubah rekaman data kelam pola. Hubungan Simetris Hubungan antara variabel disebut memiliki simetris apabila variabel yang satu tidak disebabkan atau dipengaruhi oleh yang lainnya . Analisis Data Teknik analisa data kuantitatif adalah menggunakan perhitungan secara statistik. yaitu menampilan data dengan cara memasukkan data ke dalam sejumlah garis matriks yang diinginkan.9 maka titik tengahnya adalah ½ (6=7) = 6. Varabel dependen atau terikat yaitu variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Tabulasi data dapat dapat disajikan sesuai dengan masalah penelitian yang hendak dijawab. Tingkat pendidikan sebagai variabel yang mempengaruhi pendapatan. untuk 5 orang misalnya 4. Pengolahan Data a. b. Mean Mean merupakan bilangan yang berasal dari jumlah keseluruhan nilai bilangan dibagi dengan banyaknya unit/bilangan (total frekuensi). Dari pedoman pengkodean dipindahkan pada lembaran matrik data (coding sheet) sehingga semua data pada instrumen terhimpun pada satu lembaran matrik data c. geografis dan lai sebagainya ‡ Pengambilan data adalah mencari kesimpulan atas data yang direduksi dan disajikan tadi Generalisasi dan Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan interpretasi data peneliti dapat membuat generalisasi dari hasil penelitian.5 c. Ada beberapa jenis hubungan antar variabel: 1. generalisasi harus mempunyai kaitan dengan teori yang mendasari penelitian Hubungan Data Variabel adalah konsep yang mengalami variasi nilai. Rekaman ini kemudai diolah sehingga pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam permasalah penelitian terjawab. fokus. baik secara tunggal maupun silang 2. Variabel independen yaitu variabel bebas atau yang mempengaruhi atau menjadi peneybab berubahnya variabel dependent.5.5. Dalam penelitian. Median Median adalah nilai titik tengah yang membagi dua bagian sama besar Jadi jika urutannya ganjil misalnya prestasi nilai mahasiswa 5 orang (4.8. Tabulating. Data yang terkumpul dirumuskan dalam bentuk kata-kata atau kalimat-kalimat yang terekam dalam catatan lapangan (fieldnote). Modus Adalah nilai yang paling sering muncul Analisa Data Kualitatif Pengolahan data secara kualitatif yaitu dengan cara non statistik. Data yang telah direduksi dimasukkan dalam matrik-matrik yang sesuai dengan kategorinya misalnya kategori kronologis. kategori atau pokok permasalahan tertentu ‡ Penyajian data (data display). Coding. Langkah-langkah yang harus diperhatikan adalah: ‡ Reduksi data. Adapun perhitungan statistik sederhana yang digunakan dari tabel distribusi frekuensi yaitu: a.7.8) maka titik tengahnya adalah 6. Untuk mempermudah pemberikan kode dapat disusun pedoman pengkodean dari instrumen (daftar pertanyaan) atau buku kode. yaitu pemeriksaan data yang terkumpul b. Misalnya hubungan antara tingkat pendidikan dengan pendapatan. yaitu memberi kode pada setiap data yang terkumpu.6.7.Analisa Data Penelitian Analisa Data Kuantitatif 1. Editing.6.

Oleh karena itu laporan harus jelas dan meyakinkan SOAL UJIAN 1. PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN Syarat laporan penelitian 1.. Pola konsumsi tidak dapat mempengaruhi pendapatan.. Penulis laporan harus tahu betul kepada siapa laporan itu ditujukan 2. quota sampling d. Jika semua objek penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel. Misalnya hubungan antara motivasi belajar dengan minat membaca. Atas dasar itulah seorang peneliti memiliki kewajiban moral untuk membagikan hasil penelitiannya dalam bentuk laporana hasil penelitian.. koreksi dari masyarakat e. perhatian dari masyarakat c. propotional sampling b. random sampling Jawab: E Dalam random sampling peneliti mencampur subjek-subjek di dalam populasi sehingga semua subjek dianggap sama. maksudnya adalah satu variabel dapat juga menjadi sebab dan juga akibat terhadap variabel lain demikian pula sebaliknya yang menjadi akibat. penulisan laporan hasil penelitian yang dipublikasikan kepada masyarakat berguna untuk mendapatkan.2. namun sifatnya timbal balik. a. Hubungan Asimetris Hubungan asimetris adalha hubungan antara variabel. Hubungan Timbal Balik Merupakan hubungan antar dua variabel yang saling timbal balik. 3. laporan penelitian merupakan elemen yang pokok dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Laporan hasil penelitian diusahakan mudah dicerna oleh siapapun 4. Misalnya tingkat pendapatan mempengaruhi pola konsumsi masyarakat. yakni satu variabel mempengaruhi variabel lain. maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adlah. penghargaan dari masyarakat d. cluster sampling e. Bagi pengembangan ilmu pengetahuan. 3. C. Langkah dalam penulisan laporan harus jelas 3. Peneliti memberi hak yang sama kepada setiap subjek untuk memperoleh kesempatan (chance) untuk dipilih menjadi sampel .. dana bantuan dari masyarakat Jawab: B Salah satu kaidah ilmiah yang diakui dan diterima komunitas ilmiah adalah membagi penemuan kepada publik. dukungan dari masyarakat b. a. purposive sampling c.

Keterlibatan secara langsung bertujuan agarsi pengamat dapat lebih dalam mengamatinya dan memperoleh data yang sebenarnya 6. Data sekunder yaitu data yang diperoleh dari pihak lain yang bukan sumber pertama misalnya data dari lembaga atau departemen lain. sekunder e. 5. berkaitan erat dengan isu-isu yang terjadi c. Data primer yakni data yang didapat dari sumber pertama atau yang ada langsung di lapangan. Penelitian yang bertujuan memperoleh data secara langsung tentang tingkah laku subjek. Dengan metode ini peneliti mengamati secara langsung perilaku para subjek penelitiannya. mendorong semangat melakukan penelitian d.. Sebaliknya. a. Data tersebut termasuk data. studi kepustakaan b. dokumentasi Jawab: C Observasi partisipasi adalah pengamat ikut dalam kegiatan ytang sedang diamati. jenis pekerjaan dan lamanya menempati wilayah tertentu. Sedangkan bagi masyarakat luas hasil penelitian dari topik yang menarik akan mendorong mereka untuk membaca dan mempelajarinya. wawancara e. lapangan d.. memiliki manfaat bagi masyarakat luas b.. maka hal itu menunjukkan contoh pengumpulan data dengan cara. Dalam waktu yang relatif lama seorang peneliti dapat memperoleh banyak kesempatan untuk mengumpulkan data yang bersifat mendalam dan rinci. kuesioner e. primer Jawab : D Berdasarkan cara memperolehannya data dibedakan atas : 1. meningkatkan pengetahuan masyarakat Jawab : C Karena dengan topik yang menarik akan dapat menjadi motivasi yang kuat bagi si peneliti untuk terus bekerja meski banyak hambatan di lapangan. menambah jumlah topik penelitian e. observasi partisipasi d. artinya.... survai lapangan c. 2. a. sumber kepustakaan.4. majalah. dokumentasi d. . Salah satu topik penelitian yang baik yaitu cukup menarik untuk diteliti. a. laboratorium b. kepustakaan c. angket/kuisioner c. Dalam rancangan penelitian sosial yang perlu diperhatikan adalah pemilihan topik penelitian. a. observasi Jawab: E Observasi disebut juga pengamatan. Pengamatan merupakan suatu metode penelitian non-survai. surat kabar. sebaiknya menggunakan teknik. apabila topik kurang menarik maka akan kurang diminati dan peneliti akan bekerja dengan tidak sepenuh hati... studi pustaka b. Apabila kita meneliti upacara adat di Minangkabau kemudian kita berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih akurat. jumlah populasi masyarakat miskin... 7. dan media massa lainnya. Hasil pengumpulan data penelitian tentang kehidupan masyarakat miskin kota diperoleh dari data Pemda setempat antara lain tentang penyebaran lokasi pemukiman..

paling banyak siswa mendapat nilai 80 e. Teknik pengambilan sampel tersebut dinamakan... 1 dan 2 b. 15 siswa kelas XI dan 15 siswa kelas XII. 3. nilai terendah diperoleh siswa 40 Jawab : D Modus adalah skor paling banyak yang diperoleh subjek dan merupakan ukuran pemusatan yang menunjukkan frekuensi terbesar pada suatu perangkat data. 3 dan 4 Jawab : E Karena kelebihan dari teknik wawancara antara lain : 1. Sebuah penelitian dengan populasi yaitu semua siswa di SMA tertentu.8. 5. Memungkinkan pencatatan berbagai gejala dengan cepat 3. a. Dalam penelitian-penelitian sosial. wilayah d. Tidak dibatasi oleh tingkatan umur dan tingkatan pendidikan subyek yang diselidiki. hampir tidak pernah dapat ditinggalkan sebagai metode pelengkap. Masalah penelitian harus menarik dan perlu 2. 2 dan 4 e. peserta ulangan sebanyak 350 siswa d. kuesioner dan lain-lain. 9.Berikut hal-hal dalam menentukan topik yang harus dipertimbangkan sebagai berikut : 1. 1 dan 3 c.. Tabel Nilai ulanagn sosiologi kelas XI IPS-2 Nilai Frekuensi 50 40 60 60 70 80 80 110 90 60 Jumlah 350 Dari modus yang ada pada tabel tersebut dapat diketahui bahwa . strata Jawab : E . 4. Topik atau masalah penelitian merupakan sesuatu yang baru 8. kuota c. Merupakan salah satu metode yang terbaik untuk menilai keadaan pribadi 2. Hasil-hasil penelitian bermanfaat 4.Tidak terbatas pada tingkat pendidikan tertentu 4Teknik terbaik untuk mendapatkan data pribadi Dari pernyatan di atas yang menunjukkan kelebihan dari teknik wawancara adalah a. siswa mencapai KKM sebanyak 110 siswa c. kelompok b. acak e. Perhatikan pernyataan berikut ! 1. Dapat mengamati perubahan perilaku kelompok 2. Sampel yang menjadi subjek data diambil berdasarkan jenjang kelas dengan rincian 15 siswa kelas X. 2 dan 3 d. Data dapat diperoleh dan dapat dilaksanakan 3. a... Dengan unsur fleksibilitas yang dikandungnya wawancara cocok untuk digunakan sebagai kriterium terhadap data yang diperoleh dengan jalan observasi. Dapat diselenggarakan sambil mengadakan observasi. 10. siswa yang tidak mengikuti remidial 80 siswa b.

. Sampel bertingkat ini digunakan apabila anggota-anggota populasi memiliki perbedaan karakteristik yang dapat mempengaruhi variabel dalam penelitian 11. ekonomi. kuisioner /angket tertutup b. nisalnya umur. 4. Seorang peneliti ingin mengetahui secara lebih mendalam tentang kehidupan suku Asmat yang ada di Papua.. analisis isi meida massa Jawab : C Teknik pengumpulan data dapat dilakukan melalui : 1. a. Analisis isi (content analysis) yaitu menganalisis isi berbagai dokumen seperti surat kabar.Teknik pengambilan sampel strata atau bertingkat adalah sampel yang diambil dengan cara membagi populasi atas kelaskelas atau tingkat. . 3. Untuk observasi sendiri selain observasi partisipasi juga ada observasi non partisipasi yakni peneliti tidak melibatkan diri secara langsung ke dalam obyek pengamatan namun tetap bisa memperoleh gambaran mengenai objeknya. observasi non partisipatif e. Sehingga kepentingan praktis penulisan laporan adalah dapat membantu memecahkan masalah sosial yang ada dalam masyarakat. Anggota-anggota sampel diambil dari setiap kelas tersebut sehingga setiap kelas terwakili dalam sampel..Angket (kuisioner) yaitu dengan menyebar sejumlah lembar kertas berisi pertanyaan. Teknik pengumpulan data tersebut adalah. observasi partisipatif d. menginformasikan tata cara melakukan kegiatan penelitian c. Fungsi penulisan laporan hasil penelitian sosial sederhana bagi kepentingan praktis peneliti adalah. menunjukkan hak temuannya agar dikenal oleh banyak pihak serta membuat hasil penelitian menjadi lebih bermakna. Di samping itu. dokumen resmi 5. wawancara berstruktur c. pendidikan. Dengan demikian dia dapat memperoleh data empirik tentang suku Asmat. Wawancara yaitu sutu kegiatan untuk memperoleh data dengan cara bertanya langsung kepada responden. majalah. Observasi yaitu kegiatan pengamatan langsung di lapangan. Peneliti terjun langsung ikut serta menjadi bagian dari kehidupan mereka selama berbulan-bulan. memudahkan dalam melakukan penelitian lanjutan Jawab : C Karena kepentingan praktis merupakan kepentingan yang dapat diaplikasikan dalam keadaan riil. Studi kepustakaan yaitu suatu kegiatan penelusuran dan penelaahan literatur. Observasi dapatdilakukan dengan cara (1) membuat catatan/anekdot (2) menggunakan skala penilaian (3) membuat daftar cek 12. memberikan pengalaman dalam melakukan kegiatan penelitian b. a. 5. membantu memecahkan masalah sosial yang ada dalam masyarakat d. Tes atau eksperimen Sesuai kasus di atas maka menggunakan teknik pengumpulan data observasi partisipatif yaitu pengamatan yang dilakukan pengamat dengan cara melibatkan diri ke dalam lingkungan objek pengamatan karena peneliti terjunlangsung di kehidupan suku asmat. fungsi dan manfaat laporan penelitian adalah bukti bahwa peneliti telah menemukan sesuatu.. 2. mendorong semangat untuk menyususn hasil penelitian e.

dan masyarakat lainnya yang dapat diukur. penggambaran hal-hal atau benda-benda atau pun gejala-gejala sosial. 5. juga gejala sosial. kebahagiaan. Mempresentasikan hasil penelitian. Contoh : masyarakat. konsep yang abstrak harus diubah menjadi konsep yang lebih konkret sehingga konsep itu dapat diamati dan diukur. Variabel adalah konsep yang mempunyai variasi nilai. konsep inilah yang dikenal sebagai variabel. atau karakteristik dari individu. benda. hal. Proses Penelitian 1. 6. 2. Nilai sutu variabel dapat dinyatakan dengan angka atau kata-kata. 2. Contoh : meja. hal-hal. Membuat laporan penelitian. benda-benda. Mengumpulkan dan mengolah data hasil penelitian. Generalisasi adalah menarik kesimpulan umum dari sebuah ide. 4. motor. Proses Penelitian 1. Konsep dan Variabel Konsep adalah ide-ide. kursi. tingkah laku. Contoh : variabel dari konsep pendidikan adalah jenjang pendidikan. organisasi. b. Abstraksi adalah proses menarik intisari dari ide-ide.A. Merumuskan rancangan penelitian. Konsep terbentuk dengan jalan abstraksi dan generalisasi. komputer. pendidikan. Konsep konkret : dapat diindera oleh pancaindera. Macam-macam Variabel . asimilasi. dan gejala sosial yang khusus. Nah. Merumuskan masalah penelitian. Kebanyakan konsep ilmu sosial berada pada tingkatan yang abstrak. kelompok. 3. sendok. yang dinyatakan dalam istilah atau kata. Memilih metode penelitian. Konsep abstrak : tidak dapat diindera oleh panca indera. Macam konsep : a. Variabel dapat berupa peristiwa. Untuk itu.

"Semakin rendah tingkat pendidikan seseorang. Contoh : prestasi belajar > variabel terikat ketekunan belajar > variabel bebas (Ketekunan belajar merupakan salah satu faktor yang akan mempengaruhi prestasi belajar) Hubungan antar Variabel a. Menyusun Hipotesis Bentuk Rumusan Hipotesis a. (UN 2010) 2. Hubungan positif : apabila terjadi perubahan nilai dalam sejumlah satuan tertentu pada satu variabel.(UN 2011) d. Masalah Penelitian Pertimbangan dalam memilih masalah penelitian atau menentukan topik penelitian : a. b. Merumuskan Masalah Penelitian dan Menyusun Hipotesis 1. Masalah yang diteliti memberikan manfaat. Menarik dan penting untuk diteliti. Contoh pernyataan yang menunjukkan adanya hubungan negatif: "Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang. Masalah : Bagaimana daya tahan TV merek "P" apabila dibandingkan dengan daya tahan TV merek "Q" Hipotesis : Daya tahan TV merek "P" lebih lama dibandingkan dengan daya taham TV merek .a. Hipotesis deskriptif. Contoh pernyataan yang menunjukkan adanya hubungan positif: "Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang. b. c. akan diikuti oleh perubahan nilai dalam sejumlah satuan yang sama atau sebanding pada variabel lainnya ke arah yang sama. Hubungan negatif : apabila terjadi perubahan nilai dalam sejumlah satuan tertentu pada satu variabel akan diikuti oleh perubahan nilai dalam sejumlah satuan yang sama atau sebanding pada variabel lainnya ke arah yang berlawanan. Hipotesis komparatif. semakin tinggi jumlah penghasilannya". semakin tidak percaya terhadap tahayul". Masalah dapat diteliti. semakin rendah jumlah penghasilannya". B. Variabel bebas /variabel pengaruh merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi penyebab bagi variabel lain. Dapat diperoleh data yang relevan. b. (UN 2010) Karena menarik minat. Variabel terikat /variabel terpengaruh adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain. b. peneliti akan semangat menyelesaikan kegiatan penelitiannya sesuai jadwal. Masalah : Berapa rata-rata penjualan buku cabang PT "X" di kota "J" Hipotesis : Rata-rata penjualan buku cabang PT "X" di kota "J" adalah 100 buah per hari.

Metode Penelitian Jenis metode penelitian : a. Indikator 2 : Jenis-jenis Penelitian 3. Berdasarkan bidang yang diteliti: .penelitian komunikasi . c. b. Metode deskriptif.penelitian kepustakaan . c.penelitian hukum .penelitian eksakta c.penelitian lapangan . Hipotesis asosiatif Masalah : Bagaimana bentuk hubungan antara inflasi dan harga saham PT "A". Berdasarkan spesialisasi ilmu garapannya: ."Q".penelitian ilmiah .penelitian pertanian . Berdasarkan hasil yang diperoleh: .penelitian percobaan e. yang sangat sedikit sekali terdapat informasi mengenai permasalahan tersebut.penelitian survey .penelitian bisnis .penelitian sosial . Berdasarkan kedalaman penelitiannya: a. yaitu penelitian yang bermaksud mengumpulkan lebih banyak informasi tentang suatu permasalahan tertentu. d. Metode korelasional (hubungan antara variabel). b. yaitu penelitian yang bermaksud memberikan gambaran suatu gejala sosial tertentu dan sudah ada informasi mengenai gejala sosial tersebut namun belum . C. Jenis Penelitian a.penelitian terapan b.penelitian laboratorium d.penelitian ekonomi g. Penelitian eksplorasi . Penelitian deskriptif . Hipotesis : Ada hubungan negatif antara inflasi dan harga saham PT "A". Berdasarkan keilmiahannya: . Berdasarkan teknik yang digunakan: . Berdasarkan tempat penelitian: . Metode historis (sejarah).penelitian dasar .penelitian non-ilmiah f. Metode eksperimental.

dan kelas XII sebanyak 40 siswa karena siswa kelas XII dua kali lebih banyak.. Penelitian eksplanasi/analitis .. seorang sisawa melakukan penelitian terhadap pemalsuan air minum mineral merk tertentu. yaitu penelitian yang menjelaskan hubungan antara suatu gejala sosial dengan gejala sosial lain. Model Penelitian a.proporsional Contoh soal : Peneliti melakukan penelitian dengan sampel dari kelas X sebanyak 20 siswa. kelas XI sebanyak 20 siswa. Teknik pengambilan sampel : 1. Penelitian kualitatif : tidak menggunakan statistik 1) Penelitian deskriptif : menjelaskan gejala sosial dalam masyarakat (UN 2011) Indikator 3 : Teknik Sampling / Pengumpulan Data Populasi dan Sampel Populasi adalah himpunan semua hal yang ingin diketahui yang memiliki karakteristik tertentu. Penelitian kuantitatif : menggunakan statistik 1) Penelitian eksplanantif b. (UN 2010) Catatan : kalau sampelnya dipilih secara tidak acak.tidak proporsional . Sampel yang digunakan dalam penelitian tersebut adalah . Siswa tersebut berhasil mengungkapkan jaringannya dan pihak-pihak yang terlibat. Contoh : Melalui pengamatan yang baik. maka dinamakan quota sampling. (UN 20) c. Sampel adalah sebagian dari populasi. Stratified random sampling atau sampel acak distratifikasikan (UN 2009) Penentuan jumlah sampel tiap stratum bisa secara : . .memadai. Sampel acak (random sampling ) Semua objek penelitian dalam penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel.. Simple random sampling b. (UN 2008) (UN 2010) a.

(Pada saat penelitian. Mudah diisi sesuai keadaan responden b. bisa jadi ada sebagian anggota populasi yang menolak untuk menjadi sumber informasi.Kelebihan teknik pengumpulan data dengan angket : a. . (UN 2011) 2. Teknik kuesioner/angket . Area sampling Contoh : Pemerintah kota Surabaya melakukan penelitian tentang tingkat pendidikan masyarakat. D. Berarti jumlah anggota populasi berkurang.Wawancara tidak berstruktur : hanya ada pedoman wawancara secara global . Sampel tidak acak (nonrandom sampling ) a. .Kelemahan angket berstruktur dibandingkan dengan wawancara : jawaban angket terbatas dibandingkan dengan wawancara (UN 2008) . Pengambilan sampel dilakukan dengan mempertimbangkan penduduk yang tersebar dalam beberapa kecamatan. Teknik Pengumpulan Data a. itulah yang dinamakan populasi survei. Purposive sampling c. Anggota populasi lain. Kemungkinan angket dikembalikan oleh responden cukup besar (UN 2011) b. Systematic sampling e.c. Teknik wawancara . Snowball sampling Silakan download materi Teknik Sampling untuk mengetahui lebih lanjut.Wawancara berstruktur : ada daftar pertanyaan yang rinci . yang memberikan informasi. Populasi survei : populasi yang terliput dalam penelitian. Populasi Target dan Populasi Survei Populasi target : populasi yang telah ditentukan. Cluster sampling d. Convenience sampling b.

Observasi terlibat (observasi partisipasi ) : pengamat ikut berinteraksi dengan masyarakat yang diamati. jumlah uang yang harus disetorkan kepada perusahaan dan lain-lain. bentuk data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif . Cocok bagi responden berpendidikan rendah. Ia berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih akurat. b. jumlah anggota keluarga yang menjadi tanggungannya. lama bekerja dalam sehari. (UN 2011) . Jenis data berdasarkan cara memperoleh nya: a. (UN 2010) Catatan : Kalau hanya membaca kalimat pertama.. . c. b.Observasi tidak terlibat (observasi non-partisipasi) : pengamat tidak berinteraksi dengan masyarakat yang diteliti. data tersebut termasuk jenis . Pertanyaan tertutup: dilengkapi dengan alternatif jawaban. (UN 2009) Contoh : Seorang peneliti meneliti upacara adat di Minangkabau. (UN 2010) (UN 2011) . (UN 2010) c.. pendapatan kotor. maka jawabannya adalah primer . Pertanyaan terbuka: tidak dilengkapi dengan alternatif jawaban. Bentuk pertanyaan : a. Dilihat dari cara memperolehnya .. Pertanyaan setengah terbuka: dilengkapi dengan alternatif jawaban tapi juga memberikan kemungkinan jawaban lain. Observasi. tapi karena yang ditanya adalah jenis data berdasarkan cara memperolehnya . Data primer: langsung dari lapangan. Dapat memperoleh data yang lebih mendalam. Contoh soal : Sekelompok siswa kelas XII IPS sebuah SMA melakukan pengamatan dan wawancara dengan para sopir angkutan umum kota guna memperoleh data mengenai tingkat pendidikan.Kekuatan pengumpulan data melalui interview : a.

Kecenderungan terpusat : a. Pengorganisasian data : membuat tabel (tabulasi). Misalnya data dari Badan Pusat Statistik (BPS). baik tabel frekuensi maupun tabel silang. Data sekunder : dari sumber yang sudah ada/hasil penelitian.Distribusi frekuensi . (UN 2011) 3.90. median? Jawab : a. Hal-hal yang perlu diedit pada data : 1) Dapat dibaca atau tidaknya data yang masuk. 3) Dipenuhi tidaknya instruksi sampling. 4) Keserasian. 80. 100 Ditanya : mean. Penemuan hasil : interpretasi data. . mean (rata-rata) b. analisis data. Coding : pemberian kode-kode pada tiap-tiap data yang termasuk dalam kategori yang sama. b. 80. median (nilai tengah) Contoh menentukan mean. dan median untuk data tunggal : Diketahui : Nilai ulangan sosiologi kelas XII 70. modus. 5) Apakah isi jawaban dapat dipahami. 90. modus (nilai yang sering muncul) c. 2. Indikator 4 : Prosedur Pengolahan Data dalam Penelitian Sosial Prosedur pengolahan data : 1. dan menarik kesimpulan Statistik sederhana . 80. 2) Kelengkapan pengisian. Mean = jumlah nilai : jumlah data = (70+70+80+80+80+90+90+100+100) : 9 . (UAS 2007) Peneliti mengolah data yang masih mentah dan belum sistematis dengan cara : membuat tabel data . 100. 70. Pengolahan data a.b. Editing : proses meneliti kembali data yang telah terkumpul untuk mengetahui apakah data tersebut cukup baik. modus.

a. Metodologi penelitian. Kata pengantar. c. Daftar isi. dan gambar 2. 90.Cara berpikir faktual (UN 2008) b.4 b. 80. f. Pembahasan dan analisis. (UN 2011) Format laporan penelitian 1. Abstrak. 80. 80 . 100. Manfaat penyusunan laporan hasil penelitian : . Lampiran . d. Bagian penutup. 100) = 80 Interpretasi data (UN 2008. Halaman judul. Gambaran umum objek penelitian (jika ada) e. 80. Bagian pembukaan. b. Landasan teori dan tinjauan pustaka. Daftar pustaka. c.= 760 : 9 = 84. d. tabel. Perumusan latar belakang penelitian berdasarkan : . 2009) Indikator 5 : Menginterpretasikan/Menyimpulkan Hasil Penelitian Indikator 6 : Fungsi Laporan E. Pendahuluan. 100) =80 c. 80. 90. 70. Median = nilai yang ada di tengah (70. 70. b. 3.90. 100. Kesimpulan. Bagian isi laporan a. 80 . Modus = nilai yang paling sering muncul (70.90. a.Berpikir objektif : mendapatkan data empiris tentang kehidupan sosial (UN 2009) Fungsi akademik dari laporan hasil penelitian : -mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Laporan Penelitian Peneliti menyusun laporan hasil kegiatan penelitian agar dapat dibaca oleh masyarakat ilmiah.

Jakarta:Karunika. Z. 2010. Memupuk rasa toleransi antar-siswa pasca diskusi kelas. Siswa berani untuk mengeluarkan pendapat.com . 1980. Jakarta: Ganeca Exact. Pelajaran Sosiologi untuk SMA Kelas XII.Google.Cara Menulis Daftar Pustaka (Sumber dari buku) Diskusi Hasil Penelitian Manfaat diskusi hasil penelitian : (UN 2008) 1. Manasse. Metode Penelitian Sosial . Manusia dan Masyarakat . Modul 1-5. Daftar pustaka Lawang. M. Robert. Jakarta: Universitas Terbuka. Soal UAS Sosiologi SMA 2007 Soal UN Sosiologi SMA 2008. 2. Pengantar Sosiologi . Niniek Sri Wahyuni dan Yusniati. 2011 www. Siswa mampu berfikir secara kritis dan inovatif. 4. 2007. 1986. 2009. 3. Malo. Siswa berani tampil untuk mempraktekan apa yang telah ditelitinya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful