Vatiyo Capiliko XII IPS 2 SMAN 7 PADANG

Tugas Sosiologi
Penelitian Sosial
By: Microsoft

TP.2011/2012

A.

PENGERTIAN PENELITIAN Penelitian merupakan suatu kegiatan ilmiah yang dilandaskan pada analisis dan konstruksi yang dilakukan secara metodologis, sistematis dan konsisten yang bertujuan untuk mengungkapkan kebenaran sebagai salah satu manifestasi hasrat untuk mengetahu apa yang sedang dihadapi (Soerjono Soekanto). Dari pengertian tersebut maka penelitian berawal dari curiosity (rasa ingin tahu) manusia Jenis ±Jenis Penelitian 1. Penelitian dilihat dari Tujuan - penelitian Eksploratif, bertujuan menggali secara luas sebab ± sebab sesuatu hal - penelitian Developmental, bertujuan membangun atau mengembangkan suatu hal - penelitian Verifikatif, bertujaun mengecek kebenaran hasil penelitian yang telah dilakukan atau menguji teori 2. Penelitian Ditinjau dari Pendekatan - Pendekatan Bujur (Longitudinal), yaitu pendekatan penelitian dengan waktu yang lama terhadap subyek yang sama - Pendekatan Silang (Cross-sectional) , yaitu pendekatan penelitian dengan waktu yang pendek terhadap subyek yang berbeda 3. Penelitian Ditinjau dari Bidang Ilmu ‡ Penelitian Bidang Alam ‡ Penelitian Bidang Ilmu Sosial ‡ Penelitian Bidang Humaniora 4. Penelitian Ditinjau dari Tempatnya - Penelitian Laboratorium - Penelitian Lapangan - Penelitian Pustaka 5. Penelitian Ditinjau dari Hadirnya Variabel Penelitian Deskriptifi Penelitian Eksperimeni 6. Penelitian Dilihat dari Wujud Data - berdasarkan cara perolehannya ada data primer (data yang didapat dari sumber pertama) dan data sekunder (bukan yang pertama, misal BPS, monografi desa ) - berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi data kuantitatif (data dinyatakan dalam angka) dan kualitatif - berdasarkan sumbernya dibedakan menjadi data intern (dikumpulkan oleh dan untuk keperluan sendiri) dan ekstern (data dikumpulkan oleh orang lain) 7. Penelitian Ditinjau dari Cara Pembahasannya Penelitian deskriptif, yaitu melukiskan, memaparkan, menuliskan dan melaporkan suatu keadaan, objek atau peristiwa secara apa adanyai Penelitian inferensial melukiskan peristiwa dan menarik kesimpulan umum dari masalah yang ditelitii Kegunaan Penelitian 1. Memperkuat ilmu pengetahuan 2. Membina dan mengembangkan ilmu pengetahuan Tiga Persyaratan Penelitian 1. Sistematis, yaitu dilaksanakan menurut pola tertentu 2. Terencana, yaitu dilaksanakan dengan adanya unsur kesengajaan dan sebelumnya sudah dipikirkan langkahlangkah pelaksanaannya 3. Mengikuti konsep ilmiah, yaitu prinsip memperoleh ilmu pengetahuan Cara Berfikir Seorang Peneliti 1. Berfikir skeptis, artinya peneliti harus menanyakan bukti atau fakta yang dapat mendukung suatu pernyataan 2. Berfikir analistis, artinya harus selalu menganalisa setiap pernyataan atau persoalan 3. berfikir kritis, artinya harus mendasarkan pikiran dan pendapatnya pada logika serta menimbang berbagai hal

Pendahuluan. Kompeten. jujur. kerangka berfikir serta hipotesis (jika penelitian kuantitatif) d. kesimpulan pengujian hipotesis 5. Pelaksanaan Penelitian meliputi ‡ Menentukan dan menyusun instrumen penelitian ‡ Mengumpulkan data ‡ Analisis data ‡ Menarik kesimpulan 3. Objektif. analisis data c. Tinjauan Pustaka / Kajian Teori a. kesimpulan analisis data d. Faktual. populasi dan teknik pengambilan sampel d. Metodologi a. Kesimpulan Berisi deskripsi singkat untuk menjawab perumusan masalah dan pembuktian hipotesis b. teknik analisa data 4. Penutup a. identifikasi masalah c. jenis penelitian b. artinya bersedia memberikan bukti penelitian dan siap menerima pendapat pihak lain tentang hasil penelitiannya Sikap Seorang Peneliti 1.secara objektif berdasarkan data dan analisis akal sehat 4. artinya memiliki kemampuan untuk menyelenggarakan penelitian dengan menggunakan metode dan teknik penelitian 3. kajian teori yang digunakan c. variabel yang diteliti b. artinya bekerja berdasarkan fakta yang diperoleh Prosedur penelitian 1. terbuka. Pembahasan a. Pembuatan Laporan Penelitian Susunan Penulisan Laporan Penelitian 1. saran . manfaat penelitian 2. perumusan masalah d. definisi konsep dan definisi operasional (jika penelitian kuantitatif) 3. latar belakang masalah b. tujuan penelitian e. artinya tidak memasukkan keinginan sendiri ke dalam data 5. artinya harus memisahkan pendapat pribadi dan fakta 2. berisi a. tempat dan waktu penelitian c. teknik pengumpulan data e. penelitian sebelumnya b. Pembuatan Rancangan Penelitian meliputi: ‡ Memilih masalah ‡ Studi Pendahuluan ‡ Merumuskan suatu masalah ‡ Merumuskan anggapan dasar atau asumsi ‡ Memilih pendekatan atau metode ‡ Menentukan variabel dan sumber data 2.

memahami bagaimana cara perolehan data 5. Fungsi judul adalah menunjukkan kepada pembaca mengenai inti dari penelitian. Kajian Pustakan adalah bagian dimana peneliti mengunkapkan sejara jelas pendalam masalah berdasarkan pendapat pakar dan (terutama) hasil penelitian terdahulu. penguasaan metode Berkaitan dengan penetapan topik penelitian kemudian diteruskan dengan merumuskan judul penelitian. dinyatakan dalam kalimat sederhana 3. tidak mempersulit pencarian data 5. Pedoman perumusan masalah sebagai berikut: 1. harus direfleksikan dalam judul 6. obyek penelitian (untuk menggambarkan variabel yang diteliti). topik yang diangkat merupakan hal yang baru 5. dapat menentukan pendekatan atau metode penelitian yang tepat 6. jelas dan padat Tujuan Penelitian Tujuan penelitian merumakan rumusan masalah dalam bentuk kalimat pernyataan. segi subyektif peneliti sendiri. mengetahui dengan pasti apa yang akan diteliti 3. memahami bagaimana cara menarik kesimpulan dan cara memanfaatkan hasil penelitian Perumusan Masalah Masalah dapat hanya satu variabel saja tetapi juga dapat dua variabel. dalam beberapa jenis penelitian. RANCANGAN PENELITIAN Rancangan penelitian adalah pokok-pokok perencanaan dari keseluruhan kegiatan penelitian dalam suatu naskah. dapat dipakai sebagai dasar penyusunan hipotesis 4. hasil penelitian dapat bermanfaat 4. ditulis ringkas. masalah penelitian harus menarik dan perlu diteliti 2. Judul yang baik mencerminkan jenis penelitian. Hal yang perlu diperhatikan untuk topik yang baik: 1. biasanya ingin mengetahui jawaban dari perumusan masalah yang dicantumkan. lokasi penelitian dan waktu penelitian Studi Pendahuluan Studi Pendahuluan bertujuan untuk: 1. Rancangan penelitian menggambarkan seluruh aktivitas penelitian Dalam rancangan penelitian hal yang dilakukan Penetuan topik penelitian Penentuan fokus atau topik penelitian merupakan tahap awal dari sebuah penelitian. mengetahui dari mana informasi atau sumber data diperoleh 4. Sesuai dengan namanya hasil kajian peneliti terhadap . yaitu kesanggupan untuk meneliti.Daftar Pustaka Lampiran B. subyek penelitian (siapa yang diteliti untuk menentukan unit sampel). peneliti tidak mengulangi hasil penelitian orang lain 2. ditulis dalam bentuk kalimat tanya 2. misalnya ´Untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan prestasi siswa di SMA Budi Luhur Jakarta´ Manfaat Penelitian merupakan kegunaan nyata dari hasil yang akan dicapai atau dampak positif yang diharapkan dapat disumbangkan oleh hasil penelitian tersebut. data dapat diperoleh atau terjangkau 3.

Teknik ini disebut juga Teknik Pengambilan Sampel secara Random atau acak. Cara disini meliputi antara lain lokasi dan subyek penelitian. Populasi adalah keseluruhan individu yang dicakup dalam unit penelitian. Tujuan Penentuan Sampel ‡ Mengadakan pengurangan dari subyek yang diteliti .berbagai hasil penelitian (teori) yang relevan dengan masalah penelitian. jumlah sampel atau wakil dari setiap wilayah dibuat seimbang sesuai dengan jumlah populasinya. Penentuan kuota didasarkan pada sifat populasi atau pertimbangan peneliti ‡ Snowballing Sampling yaitu pengambilan sampel mula-mula dipilih dua atau tiga lalu dilanjutkan berdasarkan informasi yang diberikan oleh responden terdahulu. Hipotesis disusun berdasarkan pengamatan awal dan kajian berbagai teori yang relevan dengan masalah penelitian B. Untuk menyempurnakan teknik sampel berstrata atau sampel wilayah dilakukan teknik pengambilan sampel proporsi atau sampel imbangan. tenaga dan biaya. Karena itu kajian pustaka disebut juga kajian teori. menentukan presisi (pembedaan hasil dari sampel) dari hasil penelitian dengan jalan penyimpangan baku dari data yang diperoleh). Lazimnya digunakan dalam pengumpulan pendapat umum. Tujuan Penentuan Sampel adalah dapat menghasilkan gambaran yangdipercaya dari seluruh populasi yang diteliti. Hipotesis Penelitian adalah dugaan jawaban atas pertanyaan peneliti. Sampel Non Probabilitas ‡ Teknik pengambilan sampel purposif (bertujuan) Yaitu sampel ditetapkan secara sengaja oleh peneliti. Diamping itu terdapat pula teknik pengambilan sampel wilayah yang dilakukan dengan mengambil wakil-wakil dari tiap-tiap wilayah yang terdapat dalam populasi. Teknik Random jenisnya adalah: ‡ Teknik random sederhana (simple random sampling) ‡ Teknik random atas dasar strata (stratified random sampling) ‡ Teknik random bertahap atas dasar strata (multi stage probability stratified random sampling) ‡ Teknik random atas dasar himpunan (cluster random sampling) 2. Biasanya sampel dimulai dari orang yang dianggap paling tahu kondisi lapangan atau disebut key person Jika keseluruhan populasi dijadikan sampel maka penelitian ini disebut sensus. METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara atau jalan yang ditempuh oleh peneliti untuk memperoleh jawaban atas pertanyaan penelitian. Tujuan dari teknik ini adalah agar pengambilan sampel representatif. Subyek penelitian dibedajab menjadi dua yaitu populasi dan sampel. metode pengumpulan data dan metode analisa data Sampel Penelitian Subyek penelitian adalah pihak yang akan diteliti oleh peneliti. yaitu tiap warga populasi mempunyai peluang dan kemungkinan yang sama untuk terpilih sebagai sampel. lazimnya didasarkan atas kriteria (ciri-ciri) tertentu atau pertimbangan tertentu ‡ Teknik pengambilan sampel aksidental (sewaktu-waktu) yaitu pengambilan sampel ´asal pilih´ karena alasan hanya ada dalam peristiwa-peristiwa tertentu atau karena tidak setiap saat dapat menemukan sampel ‡ Teknik pengambilan sampel quota yaitu sampel ditetapkan jumlahnya oleh peneliti atau dengan sistem jatah. Sampel Probabilitas Dikatakan sampel probabilitas karena unit-unit sampelnya mengikuti hukum probabilitas. sederhana dan mudah dilaksanakan karena menghemat waktu. Sampel adalah bagian dari anggot populasi yang secara metodologis dapat dianggap mewakili populasi. Teknik Pengambilan Sampel 1.

objek. menggunakan skala penilaian atau membuat daftar cek. artinya tidak memberikan penilaian terhadap hasil informasi ‡ Ramah. Observasi Yaitu penggunaan pengamatan atau penginderaan langsung terhadap suatu benda. Jenis observasi: ‡ Observasi partisipasi. Objektif. lambang. Test atau eksperimen Yaitu perolehan data yang diambil dari hasil test responden atau hasil dari eksperimen yang dikenakan peneliti kepada kelompok ekperimen . Teknik Pengumpulan Data 1. artinya tidak memihak terhadap salah satu informan atau waktu yang diberikan sama ‡ Hindari ketegangan 4. Keuntungan dari teknik ini adalah peneliti dapat mengetahu kondisi informan serta ekspresi dari informan. Tepat waktu 5. huruf. artinya menjaga agar tetap cerah dan ceria ‡ Adil. yaitu dapat mewakili 3. Angket (kuesioner) Yaitu pengumpulan data dengan penyebaran lembar kertas yang sudah berisi daftar pertanyaan. kondisi. Kelebihan metode ini adalah penghematan waktu (dalam satu waktu menjangkau banyak responden) pertanyaan seragam. Kesalahan baku yang kecil 4. tidak memerlukan kehadiran peneliti .‡ Mengadakan generalisasi ‡ Menonjolkan sifat-sifat umum dari populasi Data Data adalah bahan keterangan berupa himpunan fakta. situasi atau perilaku. yaitu pengamat ikut terlibat dalam kegiatan yang diamati ‡ Non partisipan. yaitu data sesuai apa adanya atau fakta 2. grafik. yaitu pengamat berada diluar dari objek yang diamati 5. Alat pengumpul datanya disebut panduan observasi baik berupa anekdot (membuat catatan). Wawancara Pada dasarnya sama dengan angket tetapi pertanyaan diajukan secara lisan. naskah dan dokumen. responden (biasanya dalam wawancara disebut informan karena memberikan pernyataan lisan atau informasi). Representatif. Adapun faktor yang mempengaruhi hasil wawancara adalah peneliti (pewawancara). dapat dijawab dengan jujur karena dapat dibuat anonim (tanpa nama) dan waktu menurut responden Jenis angket antara lain: ‡ Tertutup (jawaban sudah tersedia) ‡ Terbuka (responden bebas menjawab) ‡ Semi terbuka (jawaban sudah tersedia. Alat pengumpul data dalam wawancara disebut pedoman wawancara (ada yang tertruktur dan bebas seperti pada angket). kondisi dan situasi yang merupakan bahan baku informasi guna mencapai tujuan penelitian. Syarat data: 1. angka. majalah. Teknik pengumpulan data ini memanfaatkan data sekunder 2. tetapi responden diberi alternatif untuk menjawab selain dari jawaban yang sudah disediakan) 3. tabel. Harus ada hubungannya dengan persoalan yang dipecahkan Kegunaan data yaitu untuk mengetahui dan memperoleh gambaran tentang suatu keadaan atau persoalan yang ada di masyarakat serta membuat keputusan atau memecahkan persoalan. Studi Kepustakaan atau Dokumen Yaitu pengumpulan data melalui berbagai sumebr seprti buku. topik penelitian dan situasi saat wawancara Adapun sikap yang harus dimiliki oleh pewawancara adalah: ‡ Netral.

untuk 5 orang misalnya 4. yaitu pemeriksaan data yang terkumpul b. Mean Mean merupakan bilangan yang berasal dari jumlah keseluruhan nilai bilangan dibagi dengan banyaknya unit/bilangan (total frekuensi). Data yang telah direduksi dimasukkan dalam matrik-matrik yang sesuai dengan kategorinya misalnya kategori kronologis. b. Tingkat pendidikan sebagai variabel yang mempengaruhi pendapatan.8. Rekaman ini kemudai diolah sehingga pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam permasalah penelitian terjawab. Misalnya hubungan antara tingkat pendidikan dengan pendapatan. yaitu memberi kode pada setiap data yang terkumpu. Variabel independen yaitu variabel bebas atau yang mempengaruhi atau menjadi peneybab berubahnya variabel dependent.6. Analisis Data Teknik analisa data kuantitatif adalah menggunakan perhitungan secara statistik.5. fokus. yaitu proses mengubah rekaman data kelam pola. Ada beberapa jenis hubungan antar variabel: 1.6. geografis dan lai sebagainya ‡ Pengambilan data adalah mencari kesimpulan atas data yang direduksi dan disajikan tadi Generalisasi dan Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan interpretasi data peneliti dapat membuat generalisasi dari hasil penelitian. Hubungan Simetris Hubungan antara variabel disebut memiliki simetris apabila variabel yang satu tidak disebabkan atau dipengaruhi oleh yang lainnya . Modus Adalah nilai yang paling sering muncul Analisa Data Kualitatif Pengolahan data secara kualitatif yaitu dengan cara non statistik. baik secara tunggal maupun silang 2.8) maka titik tengahnya adalah 6.7. Data yang terkumpul dirumuskan dalam bentuk kata-kata atau kalimat-kalimat yang terekam dalam catatan lapangan (fieldnote). kategori atau pokok permasalahan tertentu ‡ Penyajian data (data display).5 c. Langkah-langkah yang harus diperhatikan adalah: ‡ Reduksi data. Varabel dependen atau terikat yaitu variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. yaitu menampilan data dengan cara memasukkan data ke dalam sejumlah garis matriks yang diinginkan.5. generalisasi harus mempunyai kaitan dengan teori yang mendasari penelitian Hubungan Data Variabel adalah konsep yang mengalami variasi nilai.9 maka titik tengahnya adalah ½ (6=7) = 6. Untuk mempermudah pemberikan kode dapat disusun pedoman pengkodean dari instrumen (daftar pertanyaan) atau buku kode. Median Median adalah nilai titik tengah yang membagi dua bagian sama besar Jadi jika urutannya ganjil misalnya prestasi nilai mahasiswa 5 orang (4. Dalam penelitian. Tabulating. Pengolahan Data a. Editing. Dari pedoman pengkodean dipindahkan pada lembaran matrik data (coding sheet) sehingga semua data pada instrumen terhimpun pada satu lembaran matrik data c. Tabulasi data dapat dapat disajikan sesuai dengan masalah penelitian yang hendak dijawab.Analisa Data Penelitian Analisa Data Kuantitatif 1. Coding.7. Adapun perhitungan statistik sederhana yang digunakan dari tabel distribusi frekuensi yaitu: a.

3. Jika semua objek penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel. koreksi dari masyarakat e. Misalnya hubungan antara motivasi belajar dengan minat membaca.. Atas dasar itulah seorang peneliti memiliki kewajiban moral untuk membagikan hasil penelitiannya dalam bentuk laporana hasil penelitian. PENYUSUNAN LAPORAN PENELITIAN Syarat laporan penelitian 1. Pola konsumsi tidak dapat mempengaruhi pendapatan. Bagi pengembangan ilmu pengetahuan. propotional sampling b. Hubungan Asimetris Hubungan asimetris adalha hubungan antara variabel. penulisan laporan hasil penelitian yang dipublikasikan kepada masyarakat berguna untuk mendapatkan. dana bantuan dari masyarakat Jawab: B Salah satu kaidah ilmiah yang diakui dan diterima komunitas ilmiah adalah membagi penemuan kepada publik. Hubungan Timbal Balik Merupakan hubungan antar dua variabel yang saling timbal balik. 3. a.2. dukungan dari masyarakat b. Langkah dalam penulisan laporan harus jelas 3. Penulis laporan harus tahu betul kepada siapa laporan itu ditujukan 2.. Laporan hasil penelitian diusahakan mudah dicerna oleh siapapun 4. penghargaan dari masyarakat d. namun sifatnya timbal balik. maksudnya adalah satu variabel dapat juga menjadi sebab dan juga akibat terhadap variabel lain demikian pula sebaliknya yang menjadi akibat. yakni satu variabel mempengaruhi variabel lain. purposive sampling c. maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adlah.. Oleh karena itu laporan harus jelas dan meyakinkan SOAL UJIAN 1. random sampling Jawab: E Dalam random sampling peneliti mencampur subjek-subjek di dalam populasi sehingga semua subjek dianggap sama. perhatian dari masyarakat c. quota sampling d. Misalnya tingkat pendapatan mempengaruhi pola konsumsi masyarakat. cluster sampling e. C. laporan penelitian merupakan elemen yang pokok dalam perkembangan ilmu pengetahuan. a.. Peneliti memberi hak yang sama kepada setiap subjek untuk memperoleh kesempatan (chance) untuk dipilih menjadi sampel .

. apabila topik kurang menarik maka akan kurang diminati dan peneliti akan bekerja dengan tidak sepenuh hati. 7. jumlah populasi masyarakat miskin.. maka hal itu menunjukkan contoh pengumpulan data dengan cara. dokumentasi d. studi pustaka b.. laboratorium b. sekunder e. 5. sumber kepustakaan. observasi partisipasi d. jenis pekerjaan dan lamanya menempati wilayah tertentu. wawancara e. Salah satu topik penelitian yang baik yaitu cukup menarik untuk diteliti. angket/kuisioner c. mendorong semangat melakukan penelitian d. lapangan d... Dalam waktu yang relatif lama seorang peneliti dapat memperoleh banyak kesempatan untuk mengumpulkan data yang bersifat mendalam dan rinci.4. Data primer yakni data yang didapat dari sumber pertama atau yang ada langsung di lapangan. a. Penelitian yang bertujuan memperoleh data secara langsung tentang tingkah laku subjek. survai lapangan c. kuesioner e. artinya. Dalam rancangan penelitian sosial yang perlu diperhatikan adalah pemilihan topik penelitian.. Hasil pengumpulan data penelitian tentang kehidupan masyarakat miskin kota diperoleh dari data Pemda setempat antara lain tentang penyebaran lokasi pemukiman. kepustakaan c. observasi Jawab: E Observasi disebut juga pengamatan. a. . dan media massa lainnya. menambah jumlah topik penelitian e. Data tersebut termasuk data. Apabila kita meneliti upacara adat di Minangkabau kemudian kita berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih akurat. berkaitan erat dengan isu-isu yang terjadi c. Pengamatan merupakan suatu metode penelitian non-survai. Keterlibatan secara langsung bertujuan agarsi pengamat dapat lebih dalam mengamatinya dan memperoleh data yang sebenarnya 6. a. a. Sebaliknya.. Data sekunder yaitu data yang diperoleh dari pihak lain yang bukan sumber pertama misalnya data dari lembaga atau departemen lain. sebaiknya menggunakan teknik. dokumentasi Jawab: C Observasi partisipasi adalah pengamat ikut dalam kegiatan ytang sedang diamati. surat kabar. studi kepustakaan b. memiliki manfaat bagi masyarakat luas b... majalah. primer Jawab : D Berdasarkan cara memperolehannya data dibedakan atas : 1. Dengan metode ini peneliti mengamati secara langsung perilaku para subjek penelitiannya. Sedangkan bagi masyarakat luas hasil penelitian dari topik yang menarik akan mendorong mereka untuk membaca dan mempelajarinya.. 2. meningkatkan pengetahuan masyarakat Jawab : C Karena dengan topik yang menarik akan dapat menjadi motivasi yang kuat bagi si peneliti untuk terus bekerja meski banyak hambatan di lapangan..

. Teknik pengambilan sampel tersebut dinamakan.Tidak terbatas pada tingkat pendidikan tertentu 4Teknik terbaik untuk mendapatkan data pribadi Dari pernyatan di atas yang menunjukkan kelebihan dari teknik wawancara adalah a. 5. Sebuah penelitian dengan populasi yaitu semua siswa di SMA tertentu. kuota c.. siswa yang tidak mengikuti remidial 80 siswa b. Topik atau masalah penelitian merupakan sesuatu yang baru 8. Tidak dibatasi oleh tingkatan umur dan tingkatan pendidikan subyek yang diselidiki. Data dapat diperoleh dan dapat dilaksanakan 3. nilai terendah diperoleh siswa 40 Jawab : D Modus adalah skor paling banyak yang diperoleh subjek dan merupakan ukuran pemusatan yang menunjukkan frekuensi terbesar pada suatu perangkat data. Dapat diselenggarakan sambil mengadakan observasi. 1 dan 2 b.Berikut hal-hal dalam menentukan topik yang harus dipertimbangkan sebagai berikut : 1.. siswa mencapai KKM sebanyak 110 siswa c. wilayah d. peserta ulangan sebanyak 350 siswa d. paling banyak siswa mendapat nilai 80 e. a. 3.8. 1 dan 3 c. 15 siswa kelas XI dan 15 siswa kelas XII. acak e. Masalah penelitian harus menarik dan perlu 2. Dalam penelitian-penelitian sosial. Hasil-hasil penelitian bermanfaat 4. 2 dan 4 e. kuesioner dan lain-lain. Memungkinkan pencatatan berbagai gejala dengan cepat 3. 9.. Tabel Nilai ulanagn sosiologi kelas XI IPS-2 Nilai Frekuensi 50 40 60 60 70 80 80 110 90 60 Jumlah 350 Dari modus yang ada pada tabel tersebut dapat diketahui bahwa . 2 dan 3 d. 3 dan 4 Jawab : E Karena kelebihan dari teknik wawancara antara lain : 1. Dapat mengamati perubahan perilaku kelompok 2. hampir tidak pernah dapat ditinggalkan sebagai metode pelengkap. Dengan unsur fleksibilitas yang dikandungnya wawancara cocok untuk digunakan sebagai kriterium terhadap data yang diperoleh dengan jalan observasi. 4. a. 10. kelompok b. Merupakan salah satu metode yang terbaik untuk menilai keadaan pribadi 2. strata Jawab : E .. Sampel yang menjadi subjek data diambil berdasarkan jenjang kelas dengan rincian 15 siswa kelas X. Perhatikan pernyataan berikut ! 1.

Angket (kuisioner) yaitu dengan menyebar sejumlah lembar kertas berisi pertanyaan. Sehingga kepentingan praktis penulisan laporan adalah dapat membantu memecahkan masalah sosial yang ada dalam masyarakat. wawancara berstruktur c. . 2. Observasi yaitu kegiatan pengamatan langsung di lapangan. membantu memecahkan masalah sosial yang ada dalam masyarakat d. Sampel bertingkat ini digunakan apabila anggota-anggota populasi memiliki perbedaan karakteristik yang dapat mempengaruhi variabel dalam penelitian 11. Untuk observasi sendiri selain observasi partisipasi juga ada observasi non partisipasi yakni peneliti tidak melibatkan diri secara langsung ke dalam obyek pengamatan namun tetap bisa memperoleh gambaran mengenai objeknya. 3. Observasi dapatdilakukan dengan cara (1) membuat catatan/anekdot (2) menggunakan skala penilaian (3) membuat daftar cek 12. Wawancara yaitu sutu kegiatan untuk memperoleh data dengan cara bertanya langsung kepada responden. memudahkan dalam melakukan penelitian lanjutan Jawab : C Karena kepentingan praktis merupakan kepentingan yang dapat diaplikasikan dalam keadaan riil. Peneliti terjun langsung ikut serta menjadi bagian dari kehidupan mereka selama berbulan-bulan.. Analisis isi (content analysis) yaitu menganalisis isi berbagai dokumen seperti surat kabar. memberikan pengalaman dalam melakukan kegiatan penelitian b.. Dengan demikian dia dapat memperoleh data empirik tentang suku Asmat. kuisioner /angket tertutup b. nisalnya umur.Teknik pengambilan sampel strata atau bertingkat adalah sampel yang diambil dengan cara membagi populasi atas kelaskelas atau tingkat. majalah. menunjukkan hak temuannya agar dikenal oleh banyak pihak serta membuat hasil penelitian menjadi lebih bermakna. 4.. observasi partisipatif d. observasi non partisipatif e. 5. a. Fungsi penulisan laporan hasil penelitian sosial sederhana bagi kepentingan praktis peneliti adalah. a. Studi kepustakaan yaitu suatu kegiatan penelusuran dan penelaahan literatur. mendorong semangat untuk menyususn hasil penelitian e. Teknik pengumpulan data tersebut adalah.. Seorang peneliti ingin mengetahui secara lebih mendalam tentang kehidupan suku Asmat yang ada di Papua. analisis isi meida massa Jawab : C Teknik pengumpulan data dapat dilakukan melalui : 1. menginformasikan tata cara melakukan kegiatan penelitian c. dokumen resmi 5. Di samping itu. pendidikan. fungsi dan manfaat laporan penelitian adalah bukti bahwa peneliti telah menemukan sesuatu. ekonomi. Anggota-anggota sampel diambil dari setiap kelas tersebut sehingga setiap kelas terwakili dalam sampel. Tes atau eksperimen Sesuai kasus di atas maka menggunakan teknik pengumpulan data observasi partisipatif yaitu pengamatan yang dilakukan pengamat dengan cara melibatkan diri ke dalam lingkungan objek pengamatan karena peneliti terjunlangsung di kehidupan suku asmat.

4. b. benda. 6. kursi. 2. Konsep terbentuk dengan jalan abstraksi dan generalisasi. yang dinyatakan dalam istilah atau kata. sendok. konsep yang abstrak harus diubah menjadi konsep yang lebih konkret sehingga konsep itu dapat diamati dan diukur. Untuk itu. atau karakteristik dari individu. Merumuskan masalah penelitian. 3. asimilasi. juga gejala sosial. pendidikan. 2. tingkah laku. hal-hal.A. Membuat laporan penelitian. Mempresentasikan hasil penelitian. Proses Penelitian 1. benda-benda. Macam-macam Variabel . Proses Penelitian 1. Contoh : variabel dari konsep pendidikan adalah jenjang pendidikan. dan masyarakat lainnya yang dapat diukur. kelompok. motor. kebahagiaan. Macam konsep : a. Konsep abstrak : tidak dapat diindera oleh panca indera. Generalisasi adalah menarik kesimpulan umum dari sebuah ide. Variabel dapat berupa peristiwa. Contoh : masyarakat. Nah. Variabel adalah konsep yang mempunyai variasi nilai. Contoh : meja. konsep inilah yang dikenal sebagai variabel. dan gejala sosial yang khusus. Memilih metode penelitian. Konsep dan Variabel Konsep adalah ide-ide. Abstraksi adalah proses menarik intisari dari ide-ide. hal. Mengumpulkan dan mengolah data hasil penelitian. organisasi. Konsep konkret : dapat diindera oleh pancaindera. Kebanyakan konsep ilmu sosial berada pada tingkatan yang abstrak. 5. penggambaran hal-hal atau benda-benda atau pun gejala-gejala sosial. komputer. Merumuskan rancangan penelitian. Nilai sutu variabel dapat dinyatakan dengan angka atau kata-kata.

Contoh : prestasi belajar > variabel terikat ketekunan belajar > variabel bebas (Ketekunan belajar merupakan salah satu faktor yang akan mempengaruhi prestasi belajar) Hubungan antar Variabel a. Masalah Penelitian Pertimbangan dalam memilih masalah penelitian atau menentukan topik penelitian : a. Menarik dan penting untuk diteliti. Menyusun Hipotesis Bentuk Rumusan Hipotesis a. b. Contoh pernyataan yang menunjukkan adanya hubungan positif: "Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang. (UN 2010) Karena menarik minat. b. semakin rendah jumlah penghasilannya".a. Hubungan positif : apabila terjadi perubahan nilai dalam sejumlah satuan tertentu pada satu variabel. semakin tidak percaya terhadap tahayul". Variabel terikat /variabel terpengaruh adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain. Masalah : Bagaimana daya tahan TV merek "P" apabila dibandingkan dengan daya tahan TV merek "Q" Hipotesis : Daya tahan TV merek "P" lebih lama dibandingkan dengan daya taham TV merek . Dapat diperoleh data yang relevan. peneliti akan semangat menyelesaikan kegiatan penelitiannya sesuai jadwal. semakin tinggi jumlah penghasilannya". (UN 2010) 2. Contoh pernyataan yang menunjukkan adanya hubungan negatif: "Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang. Masalah : Berapa rata-rata penjualan buku cabang PT "X" di kota "J" Hipotesis : Rata-rata penjualan buku cabang PT "X" di kota "J" adalah 100 buah per hari. Masalah yang diteliti memberikan manfaat. "Semakin rendah tingkat pendidikan seseorang. c. akan diikuti oleh perubahan nilai dalam sejumlah satuan yang sama atau sebanding pada variabel lainnya ke arah yang sama. Variabel bebas /variabel pengaruh merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi penyebab bagi variabel lain. Merumuskan Masalah Penelitian dan Menyusun Hipotesis 1. Masalah dapat diteliti. b. Hubungan negatif : apabila terjadi perubahan nilai dalam sejumlah satuan tertentu pada satu variabel akan diikuti oleh perubahan nilai dalam sejumlah satuan yang sama atau sebanding pada variabel lainnya ke arah yang berlawanan. B.(UN 2011) d. b. Hipotesis deskriptif. Hipotesis komparatif.

penelitian pertanian . Penelitian deskriptif .penelitian komunikasi .penelitian kepustakaan . Metode historis (sejarah).penelitian laboratorium d."Q". Berdasarkan kedalaman penelitiannya: a.penelitian lapangan . d.penelitian ilmiah . Berdasarkan keilmiahannya: .penelitian survey . b. Berdasarkan tempat penelitian: . Jenis Penelitian a. yaitu penelitian yang bermaksud memberikan gambaran suatu gejala sosial tertentu dan sudah ada informasi mengenai gejala sosial tersebut namun belum .penelitian percobaan e. Metode korelasional (hubungan antara variabel).penelitian hukum . Berdasarkan hasil yang diperoleh: . c. Metode Penelitian Jenis metode penelitian : a.penelitian terapan b. Berdasarkan teknik yang digunakan: . Metode deskriptif. Indikator 2 : Jenis-jenis Penelitian 3.penelitian bisnis . Berdasarkan spesialisasi ilmu garapannya: .penelitian non-ilmiah f. c.penelitian dasar .penelitian ekonomi g. Metode eksperimental. C.penelitian eksakta c.penelitian sosial . yang sangat sedikit sekali terdapat informasi mengenai permasalahan tersebut. b. Penelitian eksplorasi . Hipotesis asosiatif Masalah : Bagaimana bentuk hubungan antara inflasi dan harga saham PT "A". Berdasarkan bidang yang diteliti: . Hipotesis : Ada hubungan negatif antara inflasi dan harga saham PT "A". yaitu penelitian yang bermaksud mengumpulkan lebih banyak informasi tentang suatu permasalahan tertentu.

Teknik pengambilan sampel : 1. Penelitian eksplanasi/analitis .. (UN 2010) Catatan : kalau sampelnya dipilih secara tidak acak. Penelitian kualitatif : tidak menggunakan statistik 1) Penelitian deskriptif : menjelaskan gejala sosial dalam masyarakat (UN 2011) Indikator 3 : Teknik Sampling / Pengumpulan Data Populasi dan Sampel Populasi adalah himpunan semua hal yang ingin diketahui yang memiliki karakteristik tertentu. Sampel acak (random sampling ) Semua objek penelitian dalam penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel.proporsional Contoh soal : Peneliti melakukan penelitian dengan sampel dari kelas X sebanyak 20 siswa. dan kelas XII sebanyak 40 siswa karena siswa kelas XII dua kali lebih banyak. Siswa tersebut berhasil mengungkapkan jaringannya dan pihak-pihak yang terlibat. (UN 20) c. Sampel adalah sebagian dari populasi. . Contoh : Melalui pengamatan yang baik.tidak proporsional . maka dinamakan quota sampling. Penelitian kuantitatif : menggunakan statistik 1) Penelitian eksplanantif b. seorang sisawa melakukan penelitian terhadap pemalsuan air minum mineral merk tertentu. (UN 2008) (UN 2010) a. Simple random sampling b.memadai. Stratified random sampling atau sampel acak distratifikasikan (UN 2009) Penentuan jumlah sampel tiap stratum bisa secara : .. Sampel yang digunakan dalam penelitian tersebut adalah . Model Penelitian a. yaitu penelitian yang menjelaskan hubungan antara suatu gejala sosial dengan gejala sosial lain. kelas XI sebanyak 20 siswa..

Wawancara berstruktur : ada daftar pertanyaan yang rinci .Kelebihan teknik pengumpulan data dengan angket : a. D. (Pada saat penelitian. Purposive sampling c. Populasi Target dan Populasi Survei Populasi target : populasi yang telah ditentukan. Pengambilan sampel dilakukan dengan mempertimbangkan penduduk yang tersebar dalam beberapa kecamatan. bisa jadi ada sebagian anggota populasi yang menolak untuk menjadi sumber informasi. Kemungkinan angket dikembalikan oleh responden cukup besar (UN 2011) b.c. Systematic sampling e. Sampel tidak acak (nonrandom sampling ) a.Wawancara tidak berstruktur : hanya ada pedoman wawancara secara global .Kelemahan angket berstruktur dibandingkan dengan wawancara : jawaban angket terbatas dibandingkan dengan wawancara (UN 2008) . Populasi survei : populasi yang terliput dalam penelitian. Convenience sampling b. Teknik wawancara . itulah yang dinamakan populasi survei. (UN 2011) 2. . Area sampling Contoh : Pemerintah kota Surabaya melakukan penelitian tentang tingkat pendidikan masyarakat. Mudah diisi sesuai keadaan responden b. Cluster sampling d. Teknik kuesioner/angket . Snowball sampling Silakan download materi Teknik Sampling untuk mengetahui lebih lanjut. . Anggota populasi lain. Berarti jumlah anggota populasi berkurang. yang memberikan informasi. Teknik Pengumpulan Data a.

Cocok bagi responden berpendidikan rendah.Observasi tidak terlibat (observasi non-partisipasi) : pengamat tidak berinteraksi dengan masyarakat yang diteliti.Observasi terlibat (observasi partisipasi ) : pengamat ikut berinteraksi dengan masyarakat yang diamati. pendapatan kotor.Kekuatan pengumpulan data melalui interview : a. Pertanyaan tertutup: dilengkapi dengan alternatif jawaban. (UN 2010) c. Ia berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih akurat. Contoh soal : Sekelompok siswa kelas XII IPS sebuah SMA melakukan pengamatan dan wawancara dengan para sopir angkutan umum kota guna memperoleh data mengenai tingkat pendidikan. Pertanyaan setengah terbuka: dilengkapi dengan alternatif jawaban tapi juga memberikan kemungkinan jawaban lain. Jenis data berdasarkan cara memperoleh nya: a. c. bentuk data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif .. Pertanyaan terbuka: tidak dilengkapi dengan alternatif jawaban. . data tersebut termasuk jenis . (UN 2011) . (UN 2010) Catatan : Kalau hanya membaca kalimat pertama. lama bekerja dalam sehari. Dilihat dari cara memperolehnya .. (UN 2009) Contoh : Seorang peneliti meneliti upacara adat di Minangkabau. maka jawabannya adalah primer . (UN 2010) (UN 2011) . Dapat memperoleh data yang lebih mendalam. jumlah uang yang harus disetorkan kepada perusahaan dan lain-lain. b. Bentuk pertanyaan : a. b. jumlah anggota keluarga yang menjadi tanggungannya.. tapi karena yang ditanya adalah jenis data berdasarkan cara memperolehnya . Data primer: langsung dari lapangan. Observasi.

modus. modus. 5) Apakah isi jawaban dapat dipahami. 80.Distribusi frekuensi . median? Jawab : a. 90. 80. 2) Kelengkapan pengisian. 2. 4) Keserasian. dan median untuk data tunggal : Diketahui : Nilai ulangan sosiologi kelas XII 70. baik tabel frekuensi maupun tabel silang. 70. Editing : proses meneliti kembali data yang telah terkumpul untuk mengetahui apakah data tersebut cukup baik. Mean = jumlah nilai : jumlah data = (70+70+80+80+80+90+90+100+100) : 9 . median (nilai tengah) Contoh menentukan mean. Pengorganisasian data : membuat tabel (tabulasi). modus (nilai yang sering muncul) c.b. (UN 2011) 3. mean (rata-rata) b. 100. Misalnya data dari Badan Pusat Statistik (BPS). Coding : pemberian kode-kode pada tiap-tiap data yang termasuk dalam kategori yang sama. Indikator 4 : Prosedur Pengolahan Data dalam Penelitian Sosial Prosedur pengolahan data : 1. 80. dan menarik kesimpulan Statistik sederhana . 3) Dipenuhi tidaknya instruksi sampling. 100 Ditanya : mean. Pengolahan data a. . b. (UAS 2007) Peneliti mengolah data yang masih mentah dan belum sistematis dengan cara : membuat tabel data . Data sekunder : dari sumber yang sudah ada/hasil penelitian. analisis data.Kecenderungan terpusat : a. Hal-hal yang perlu diedit pada data : 1) Dapat dibaca atau tidaknya data yang masuk.90. Penemuan hasil : interpretasi data.

80. 80 . 90. Pendahuluan. Modus = nilai yang paling sering muncul (70. Pembahasan dan analisis. 70. Perumusan latar belakang penelitian berdasarkan : . 80. 2009) Indikator 5 : Menginterpretasikan/Menyimpulkan Hasil Penelitian Indikator 6 : Fungsi Laporan E. 100) = 80 Interpretasi data (UN 2008. Halaman judul. 100. tabel. c. Manfaat penyusunan laporan hasil penelitian : .4 b. Gambaran umum objek penelitian (jika ada) e. Bagian penutup. Bagian isi laporan a. a. d. c. Daftar isi. 80.90. 80 . a.Berpikir objektif : mendapatkan data empiris tentang kehidupan sosial (UN 2009) Fungsi akademik dari laporan hasil penelitian : -mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Metodologi penelitian. Laporan Penelitian Peneliti menyusun laporan hasil kegiatan penelitian agar dapat dibaca oleh masyarakat ilmiah. f. 80.Cara berpikir faktual (UN 2008) b. Kata pengantar. Lampiran . 70. 3. d. Daftar pustaka.90. b. Landasan teori dan tinjauan pustaka. Bagian pembukaan. dan gambar 2. Abstrak. Median = nilai yang ada di tengah (70. 100. (UN 2011) Format laporan penelitian 1. b.= 760 : 9 = 84. 100) =80 c. 90. Kesimpulan.

Niniek Sri Wahyuni dan Yusniati.com . Jakarta: Universitas Terbuka. 2007. Siswa mampu berfikir secara kritis dan inovatif.Google. 1986. Manasse. 3. 2. M. 1980. Z. Memupuk rasa toleransi antar-siswa pasca diskusi kelas. Jakarta:Karunika. Modul 1-5. 2010. Siswa berani tampil untuk mempraktekan apa yang telah ditelitinya. Siswa berani untuk mengeluarkan pendapat. 2011 www. Robert. 4.Cara Menulis Daftar Pustaka (Sumber dari buku) Diskusi Hasil Penelitian Manfaat diskusi hasil penelitian : (UN 2008) 1. Daftar pustaka Lawang. Metode Penelitian Sosial . Pengantar Sosiologi . Manusia dan Masyarakat . 2009. Soal UAS Sosiologi SMA 2007 Soal UN Sosiologi SMA 2008. Jakarta: Ganeca Exact. Malo. Pelajaran Sosiologi untuk SMA Kelas XII.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful