Komsas Tingkatan 2 Novel Lestari Bukit Menghijau.

Sinopsis Novel ini berkisar tentang kehadiran Pak Tua yang tinggal di sebuah pondok di Bukit Bintangor di Kampung Alor Rambai. Gaya hidupnya yang lebih suka menyendiri dan tidak bergaul dengan penduduk kampung menyebabkan dia disisihkan. Orang kampung menganggap Pak Tua nyanyuk dan gila kerana sanggup tinggal di tengah hutan di atas Bukit Bintangor. Ada juga penduduk kampung yang melemparkan fitnah terhadapnya setelah melihat beberapa orang lelaki asing bertemu dengannya. Tambahan pula, lelaki-lelaki itu berpakaian kemas dan menaiki kereta mewah. Perhubungan Zahiran dengan Pak Tua telah menyebabkan orang kampung mulai membuka mata terhadap kehadiran Pak Tua . Malah, tanggapan negatif orang kampung terhadap Pak Tua juga berubah. Minat Zahiran terhadap keindahan alam semula jadi mula bercambah. Zahiran semakin berminat untuk mengetahui ilmu tentang tumbuh-tumbuhan setelah mendapat dorongan daripada Pak Tua. Penduduk kampung turut kagum akan ilmu dan pengetahuan yang dimilikinya serta usahausaha yang telah berjaya dilaksanakannya. Mereka tertanya-tanya akan diri sebenar Pak Tua yang banyak mempunyai kebolehan itu. Kehadiran Cikgu Idham sebagai Pengetua baru di Sekolah Menengah Kebangsaan Alor Rambai turut membantu perubahan dan kemajuan kepada penduduk Kampung Alor Rambai. Cikgu Idham banyak bekerjasama dengan Pak Tua untuk membantu penduduk kampung. Perkara yang menjadi punca Pak Tua mengambilkeputusan untuk mengasingkan diri di tengah hutan di Bukit Bintangor adalah kerana dia berasa sangat sedih atas kematian isterinya. Isteri Pak Tua yang bernama Kamariah meninggal dunia sebagai akibat dijangkiti virus HIV. Terdahulu, dua anak perempuannya meninggal dunia dalam satu kemalangan jalan raya di kota Chicago, Amerika. Pak Tua amat kecewa kerana penawar daripada ekstrak pokok bintangor yang berjaya diperolehi melalui kajian yang dijalankan bersama dengan kumpulan penyelidiknya itu tidak sempat dinikmati oleh isterinya. Oleh sebab itu, dia telah menanam pokok bintangor dengan banyaknya di atas bukit itu supaya pokok tersebut yang merupakan sumber penawar kepada penyakit AIDS tidak akan pupus. Sudah lebih tiga tahun Pak Tua meninggal dunia. Suatu hari, penduduk kampung Alor Rambai gempar apabila mengetahui bahawa Pak Tua sebenarnya ialah pesara pakar penyelidik sintesis organik. Nama sebenar Pak Tua ialah Profesor Isman Yunus. Pak Tua telah mewakafkan tanahnya di Bukit Bintangor untuk tujuan pendidikan dan penyelidikan. Zahiran pula akan melanjutkan pelajarannya di Kolej Matrikulasi Melaka di Londang setelah berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan SPM. Zahiran bercita-cita menjadi seorang ahli sains seperti Pak Tua.

Pak Long Hamid. Tumbuhan juga merupakan satusatunya faktor yang dapat mengembalikan oksigen ke dalam udara. b) Watak sampingan terdiri daripada Cikgu Idham. Pak Tua a) Pak Tua berusia dalam lingkungan 60-an. i) Keperihatinan anggota masyarakat penting untuk mewujudkan masyarakat yang sejahtera. Amerika. dia juga menyayangi Zahiran yang sudah dianggapnya seperti anaknya sendiri. Lebai Jusoh. iaitu di Chicago. d) Pak Tua membeli bukit seluas empat hektar dan menamakan bukit itu Bukit Bintangor. Dia sangat menyayangi isteri dan kedua-dua orang anaknya yang sudah meninggal dunia. Tiada tumbuhan tiadalah oksigen. Malah. Dia mahir dalam ilmu botani. f) Prasangka buruk dan fitnah tidak membawa kepada kebaikan. b) Kepentingan ilmu pengetahuan dalam kehidupan. c) Pak Tua pernah tinggal di luar negara. Pak Tua sangat mengambil berat tentang penjagaan tumbuh-tumbuhan kerana manusia memerlukan tumbuh-tumbuhan sebagai sumber makanan dan ubat. i) Pak Tua sebenarnya orang yang berilmu. Hamzah. dia menolong keluarga Hamzah. Setopa. terutama tentang sumbangan tumbuh-tumbuhan terhadap kesihatan manusia. Seleman. g) Kepercayaan kepada perkara tahayul dalam kalangan masyarakat. Watak dan Perwatakan a) Watak utama dalam novel ini ialah Pak Tua dan Zahiran. Tanpa oksigen semua benda hidup akan mati. e) Pak Tua tinggal seorang diri di pondoknya di Bukit Bintangor.Tema Melestarikan tumbuh-tumbuhan adalah melestarikan kelangsungan kehidupan. Pak Hamid. l) Pak Tua tidak lokek ilmu. k) Pak Tua berfikir jauh. Lebai Deraman dll. Persoalan a) Sikap masyarakat yang tidak tahu akan kepentingan tumbuh-tumbuhan dalam kehidupan. Pak Tua memarahi Zahiran yang mahu menebang pokok bunga cempaka dan Lebai Jusoh yang mahu menebang pokok kacang kelor. Contohnya. Oleh sebab itu. h) Pak Tua menyayang. Hal ini demikian kerana pokok-pokok yang hendak ditebang itu mengandungi khasiat perubatan. f) Pak Tua baik hati dan suka menolong orang. h) Kehidupan yang saling memerlukan. g) Pak Tua peramah dan mudah mesra apabila dirapati. d) Amalan kitar semula merupakan suatu tindakan bijak untuk mengelakkan pencemaran alam sekitar. Dia sering bercerita tentang keistimewaan dan kebaikan tumbuh- . e) Semangat bekerjasama dalam kalangan masyarakat penting untuk menjayakan sesuatu raancangan. j) Pak Tua menyayangi tumbuh-tumbuhan dan mencintai alam semula jadi. b) Pak Tua bukanlah anak jati Kampung Alor Rambai. Kasa. c) Penjagaan kebersihan dapat menjamin kesihatan yang baik. Kadir.

k) Zahiran melanjutkan pelajaran ke Kolej Matrikulasi Melaka di Londang setelah cemerlang dalam peperiksaan SPM. c) Sekolah Menengah Kebangsaan Alor Rambai-Pengetua baru yang bernama Cikgu Idham bertugas di sekolah ini. b) Pondok Pak Tua di Bukit Bintangor-di rumah ini Pak Tua tinggal seorang diri. q) Pak Tua telah mewakafkan tanahnya di Bukit Bintangor untuk tujuan pendidikan dan penyelidikan. . Di sini juga Seleman membaca akhbar Berita Minggu yang memaparkan berita tentang Pak Tua atau nama sebenarnya. Profesor Osman Yunus yang telah mewakafkan tanahnya di bukit Bintangor sebagai tempat untuk penyelidikan dan pendidikan. Kumpulan Tiga dikehendaki mencari burung. Hal ini menyebabkan orang kampung bersangka buruk terhadapnya. f) Zahiran tidak suka mengata-gata orang. Di rumah inilah juga Zahiran mengenal Pak Tua dengan lebih rapat.tumbuhan kepada Zahiran. e) Zahiran mula mengambil berat akan kepentingan tumbuh-tumbuhan setelah berkenalan dengan Pak Tua. Dia tidak bersetuju apabila orang kampung mengatakan bahawa Pak Tua gila dan jahat. Dia tidak marah apabila disindir oleh Pak Tua bahawa dia kurang berpengetahuan. c) Zahiran mengetui Kumpulan Tiga dalam projek yang diarahkan oleh Pengetua sekolah. Latar Latar Tempat a) Kampung Alor Rambai-di kampung inilah kebanyakan peristiwa berlaku. Zahiran dan rakan-rakannya juga belajar di sekolah ini. m) Pak Tua tidak begitu rapat dan kurang bergaul dengan orang kampung. Zahiran a) Zahiran berusia 15 tahun. n) Pak Tua tidak mempercayai tahayul. b) Zahiran merupakan pelajar tingkatan tiga di Sekolah Menengah Kebangsaan Alor Rambai dan akan menduduki peperiksaan PMR. p) Pak Tua ialah pesara pakar penyelidik sistesis organik. d) Bukit Bintangor-di dalam hutan di bukit inilah Pak Tua tinggal dengan mendirikan sebuah pondok. e) Kedai runcit Pak Long Hamad-di kedai inlah orang-orang kampung bertemu dan berbualbual. i) Zahiran amat rapat dengan Pak Tua yang dianggapnya seperti bapanya sendiri. h) Dia mempunyai keyakinan diri bersandarkan fikirannya sendiri. d) Zahiran cinta akan tumbuh-tumbuhan. l) Zahiran bercita-cita menjadi ahli sains. o) Nama sebenar Pak Tua ialah Profesor Osman Yunus. Dia mencadangkan agar Hamzah dan ayahnya berubat di hospital. Di sini juga Zahiran dan rakan-rakannya sering memikat burung. g) Zahiran berfikiran terbuka. Dia tidak bimbang untuk berbaik-baik dengan Pak Tua walaupun orang kampung mengatakan bahawa Pak Tua jahat atau gila.

Penduduk Kampung Alor Rambai termasuk ketua kampungnya. Malah bapa Hamzah iaitu Pak Hamid tidak mampu untuk mendapatkan rawatan.Zahiran dan rakan-rakannya bertandang ke rumah Pak Tua. Penduduk Kampung Alor Rambai mempercayai tahayul dan kata-kata dukun. Zahiran juga mula berminat dengan tumbuh-tumbuhan setelah berkenalan dengan Pak Tua. d) Masyarakat yang cinta akan kehijauan alam semula jadi. d) Pada waktu malam-Zahiran bermalam di rumah Pak Tua. Pak Tua akhirnya membuka rahsia yang menjadi punca dia tinggal seorang diri di Bukit Bintangor. . Pak Hamid juga tidak mampu untuk mengubati penyakit untut yang dihidapinya. iaitu Lebai Jusoh kurang mengambil berat akan kebersihan kampung. Pak Tua amat mencintai kehijauan alam semula jadi. g) Rumah Hamzah-di rumah ini. Kawasan di sekitar rumah Pak Hamid amat kotor dan penuh dengan sampah sarap. kawasan itu menjadi tempat pembiakan nyamuk. Seleman dan Kasa mudah berprasangka buruk terhadap Pak Tua apabila melihat lapan orang yang berpakaian kemas bertemu dengan Pak Tua. Di sini juga tempat Zahiran mahu menebang pokok tersebut. i) Pangkalan di Sungai Jeneri-di sini Hamzah. Hamzah dan keluarganya sangat miskin. f) Masyarakat yang sering berburuk sangka terhadap orang yang kurang dikenali. Sebagai akibatnya. Pak Tua memarahi Zahiran kerana Zahiran mahu menebang pokok tersebut. dan Khuzairi menangkap ikan yang akan dimasukkan ke dalam kolam ikan untuk projek lestari mesra alam sekolah mereka.f) Rumah Zahiran-di hadapan rumah ini ada pokok bunga cempaka putih. Kawasan di sekeliling rumah Hamzah kotor hingga banyak menyebabkan nyamuk membiak di sini. Latar Masa a) Pada zaman moden. Mereka kemudiannya memfitnah Pak Tua sebagai penjenayah. b) Masyarakat yang mempercayai tahayul. Marzuki. Latar Masyarakat. a) Masyarakat kampung yang agak mundur. Di sini juga tempat Zahiran dan rakan-rakannya bermain badminton pada waktu petang. c) Pada waktu petang-Zahiran dan rakan-rakannya bermain badminton di halaman rumah Zahiran. h) Masjid Kampung Alor Rambai-di sini Pak Tua berbincang dengan Cikgu Idham dan Lebai Jusoh tentang usaha-usaha untuk merawat penyakit untut Pak Hamid. c) Masyarakat yang terdiri daripada warga sekolah. Keadaan rumah mereka amat daif dan uzur. b) Pada waktu pagi. Cikgu Idham yang merupakan Pengetua baru Sekolah Menengah Kebangsaan Alor Rambai aktif dan sentiasa berfikir untuk melakukan sesuatu demi kemajuan pelajar-pelajarnya. Pak Tua dan Zahiran melawat Hamzah yang menghidap demam kuning. e) Masyarakat kampung yang kurang menitikberatkan kebersihan tempat tinggal. Mereka juga suka bercakap tentang sesuatu perkara yang tidak diketahui kebenarannya.

contohnya. g) Keberanian. e) Kerjasama. d) Kerajinan. contohnya.g) Masyarakat yang mengambil berat akan kesehteraan orang lain. Pak Hamid. Pak Tua merupakan pakar botani yang telah berjaya menemukan penawar penyakit AIDS melalui kajian yang dijalankannya bersama-sama dengan pasukan penyelidikannya terhadap ekstrak pokok bintangor. contohnya. Pak Tua dengan kerjasama Cikgu Idham dan Lebai Jusoh melakukan pelbagai usaha untuk merawat penyakit untut Pak Hamid. l) Kesyukuran. Zahiran berani mendekati Pak Tua kerana dia yakin bahawa Pak Tua orang yang baik. ayah Hamzah juga akhirnya yakin akan kata-kata Pak Tua nahawa perubatan di hospital lebih menjamin kesembuhan. contohnya. Pak Tua yakin bahawa perubatan moden dapat menyebuhkan penyakit demam kuning Hamzah. contohnya. Hal ini telah menaikkan nama bangsa dan negara di mata dunia. Pak Tua berusaha untuk membuktikan bahawa rakyat Malaysia juga dapat mencapai kemajuan dalam bidang ilmu. contohnya. i) Ketekunan. contohnya. Pak Tua bertegas untuk membawa Hamzah yang mengidap demam kuning ke hospital kerana dikhuatiri dapat membawa maut. Pak Tua sanggup mengeluarkan perbelanjaan agar Hamzah yang menghidap demam kuning dibawa ke hospital. Ternyata bahawa keyakinan itu memang betul. h) Masyarakat yang rajin menimba ilmu pengetahuan. Pak Tua amat baik hati terhadap sesiapa sahaja. Cikgu Idham ialah Pengetua yang sangat rajin mengadakan projek untuk kemajuan pelajar-pelajar. c) Prihatin. Pak Tua prihatin akan masalah demam kuning yang dihidapi oleh Hamzah dan juga penyakit untut yang dihidapi oleh Pak Hamid. Nilai a) Baik hati. Pak Tua berjiwa besar dan berhemah tinggi apabila dia memaafkan orang-orang yang telah menyebabkan pokok bintangor miliknya terbakar. k) Patriotik. terutamanya keluarga Pak Hamid bersyukur kerana Hamzah sembuh daripada penyakit demam kuning yang dapat membawa maut. tidak seperti yang diperkatakan oleh orang kampungnya. Zahiran bersimpati terhadap Pak Tua yang difitnah oleh beberapa orang penduduk kampung. f) Hemah tinggi. Pak Tua juga melakukan pelbagai usaha bagi mendapatkan rawatan untuk mengubati penyakit untut Pak Hamid. orang kampung. Pak Tua tetap bersabar walaupun penduduk Kampung Alor Rambai membuat fitnah terhadapnya. contohnya. penduduk Kampung Alor Rambai bekerjasama dan bergotongroyong untuk membersihkan kawasan kampung yang kotor. contohnya. contohnya. Zahiran ingin melanjutkan pelajarannya dalam bidang sains. h) Keyakinan. Zahiran juga rajin belajar hingga berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan SPM. m) Kesabaran. Pak Tua sangat tekun mempelajari ilmu tentang tumbuh-tumbuhan hingga akhirnya dia berjaya menjadi pakar dalam bidang berkenaan. b) Bersimpati. contohnya. contohnya. .

Tuan Puteri Bidadari Segerba berjumpa dengan bonda Tuan Puteri Kuntum Ratna Suri. f) Kita hendaklah tekun dalam menjalankan kegiatan. Prosa Tradisional Raja Muda Sinopsis Cerita mengisahkan Raja Muda ditabalkan menjadi raja di Tanjung Bunga Kembang Sekaki dengan gelaran Sultan Muda Gempita Sakti apabila baginda berkahwin dengan Tuan Puteri Kuntum Ratna Suri. Sebagai tanda permuafakatan. Pak Tua memaafkan kesilapan mereka. Pak Tua belajar bersungguh-sungguh hingga dia menjadi pakar tentang tumbuh-tumbuhan. Raja Muda. Maka. Seleman dan Kasa meminta maaf kepada Pak Tua kerana telah memfitnahnya dan juga menyebabkan pokok bintangor Pak Tua terbakar. Contohnya. Pak Tua bersikap baik dengan orang-orang yang tidak menyenanginya. Mereka belajar daripada kesilapan dan akhirnya mereka berbaik-baik dengan Pak Tua. Raja Muda telah pun mempunyai seorang isteri yang bernama Tuan Puteri Bidadari Segerba yang tinggal di kayangan. Contohnya. Akhirnya. Semasa hendak turun ke bumi. b) Kita janganlah melakukan perbuatan khianat kepada sesiapa sahaja.Pengajaran a) Kita janganlah menuduh atau mengesyaki seseorang itu tanpa membuat tinjuan atau penyelidikan yang sewajarnya. penduduk Kampung Alor Rambai menganggap Pak Tua gila. Contohnya. c) Kita hendaklah meminta maaf jika berbuat salah. Namun begitu. Contohnya. Tuan Puteri Bidadari Segerba meminta Tuan Piteri Kuntum Ratna Suri sudi menerima bayi yang telah dikandungnya selama . akhirnya mereka mengaku salah kepada Pak Tua. Contohnya. malah ada yang mengatakan bahawa Pak Tua orang jahat. Contohnya. Seleman dan Kasa mengkhianati Pak Tua dengan melemparkan fitnah terhadapnya. penduduk kampung bergotong-royong membersihkan kawasan yang kotor dengan semangat setia kawan yang tinggi. h) Kita hendaklah belajar daripada kesilapan. Tuan Puteri Bidadari Segerba telah diberitahu oleh kakandanya tentang persandingan Raja Muda dengan Tuan Puteri Kuntum Ratna Suri. e) Kita hendaklah belajar dan membuat kajian bersungguh-sungguh jika ingin menjadi pakar dalam sesuatu bidang. d) Kita hendaklah bersikap tolak ansur dengan pihak yang kurang menyenangi kita. Namun. g) Kita hendaklah membina semangat setia kawan yang tinggi. Tuan Puteri Bidadari Segerba ingin turun ke bumi untuk berjumpa dengan suaminya. dengan pantas Tuan Puteri Bidadari Segerba terus menuju ke sana. Tuan Puteri Bidadari Segerba pun meminta maaf dan berkenal-kenalan. Contohnya. penduduk kampung hormat kepadanya. Padahal Pak Tua ialah orang yang bijak dan kaya dengan ilmu pengetahuan serta berbudi tinggi. Contohnya. Tiba di sana. Setelahsekian lama berada di kayangan. Setelah mengetahui hal yang sebenar. pelajar-pelajar Cikgu Idham tekun menjalankan tugasan yang diberikan kepada mereka bagi menjayakan projek sekolah mereka. penduduk kampung sedar bahawa Pak Tua ialah orang baik dan bukanlah orang gila ataupun penjahat.

Ada juga yang menjadi raja di negeri persinggahan itu. Opu Daeng Manambun dan Puteri Kesumba dikurniakan sepuluh orang anak. Hikayat Opu Daeng Menambun Sinopsis Cerita mengisahkan jurai keturunan Raja-raja Kalimantan. kandungan itu telah pun berpindah kepada Tuan Puteri Kuntum Ratna Suri setelah menyantap sepah sirih lebihan Tuan Puteri Bidadari Segerba itu. Jurai-jurai ini berterusan sehinggalah kepada Opu Daeng Menambun. Raja Bikrama Buspa mempunyai kerajaan yang besar dan menerima ufti daripada raja-raja di bawah taklukannya. Baginda sangat suka hati lalu memanggil ahli nujum Ahli nujum menyatakan bahawa anakandanya itu memangku kerajaan yang sangat besar selama tujuh tahun bersama-sama dengan baginda. Opu Daeng Chelak menaiki takhta menggantikan Opu Daeng Merewah yang meninggal dunia di Riau.enam purnama itu. Lalu dengan takdirnya. Jurai Raja-raja Kalimantan ini berkembang apabila dikahwinkan dengan anak-anak raja dari negeri lain. Tuan Puteri Bidadari Segerba sungguh sukacita apabila melihat bayi yang dilahirkan oleh Tuan Puteri Kuntum Ratna Suri lalu memeluk dan mencium bayi itu. rajanya bernama Raja Bikrama Buspa bersama dengan permaisurinya Tuan Puteri Jamjam Ratna Dewi. Lima orang lelaki dan lima orang perempuan. Opu Daeng Menambun merupakan Raja Bugis. Apabila tiba hari kelahiran Raja Muda telah memanggil Tuan Puteri Bidadari Segerba turun ke bumi. Baginda juga dinasihati supaya tidak membenarkan anakandanya itu bermain dengan binatang kerana akan membawa bencana. Baginda berkahwin dengan Puteri Kesumba. Bermula dengan Sang Raja Majapahit yang beranakkan Brawijaya. Mereka kemudiannya dikahwinkan dengan anak raja negeri tersebut. . Kelahiran anakanda baginda itu disambut dengan meriah oleh Raja Muda. Beberapa lama kemudiannya. Hikayat Inderaputra Sinopsis Bab 1: Ramalan Nujum Cerita bermula dengan asal usul Inderaputra. Raden Sulaiman digelar Sultan Muhammad Saifuddin di negeri Sambas. Brawijaya menjadi raja di Benua Lama dan mempunyai anak yang bernama Raja Baporang. Raden Bima ditittahkan ke Sukadana dan dikahwinkan dengan Puteri Indera Kesuma yang bersaudara dengan Sultan Muhammad Zainuddin. Diceritakan bahawa sebuah negeri bernama negeri Semanta Puri. Selepas itu Tuan Puteri Bidadari Segerba pun pulang ke kayangan. isteri Maharaja Bikrama hamil dan melahirkan seorang bayi lelaki yang sangat elok paras rupanya. anak kepada Sultan Muhammad Zainuddin. Keturunan Raja-raja Kalimantan ini merantau ke negeri-negeri lain.

Nenek kebayan bersetuju. Bab 2: Peristiwa Merak Emas Raja Bikrama Buspa bersemayam di hadapan segala raja dan rakyat jelatanya. Pandai kayu membuat seekor ikan yang cantik. dan berseloka. Lalu dijawab oleh Si Kembang Cina bahawa mereka ingin membandingkan kecantikan Seludang Mayang dengan Dendang Panjang. Inderaputera membesar menjadi orang yang bijaksana dan rupanya semakin tampan. Inderaputra dijatuhkan di suatu negeri. Ketika itu datang dua orang utusan untuk menghantar ufti. Dia menemui Inderaputra yang duduk di bawah pohon delimanya lalu dibawanya pulang dan dimandikan. iaitu pandai emas dan pandai kayu. anakandanya itu belajar mengaji dengan seorang mualim Bersapian sehingga pandai. Inderaputera duduk di ribaan baginda. Bujang Selamat bertanya kepada orang di atas lancang kuning itu. Baginda meletakkan ikan tersebut ke dalam air lalu ikan tersebut tertawa. Perdana Menteri hanya akan menjaga Inderaputera pada sebelah siang manakala pada waktu malam Inderaputera dijaga oleh nenek kebayan. Inderaputera turun daripada ribaan ayahandanya untuk melihat merak emas tersebut. Raja Anggun Cik Tunggal menitahkan Bujang Selamat supaya memeriksa lancang kuning itu. Setelah beberapa lama. Anakandanya itu turut dibawa mengelilingi negeri. Nenek kebayan membawa Inderaputera bersama ketika menghantar bunga ke rumah Perdana Menteri. Baginda meletakkan merak emas tersebut ke dalam talam lalu merak itu mengigil dan berpantun. Bujang Selamat menghadap dan memberitahu baginda bahawa ada sebuah lancang kuning yang cantik sedang berlabuh berdekatan dengan Dendang Panjang. Perdana Menteri suka akan Inderaputera dan meminta izin mahu memeliharanya. Merak emas itu menyambar Inderaputera lalu diterbangkan. Pandai emas pula mempersembahkan merak emas. Tua Puteri Gondan Gandariah belayar bersama-sama dengan Si Kembang Cina dengan menaiki lancang kuning yang bernama Seludang Mayang. Namun demikian. iaitu di kebun kepunyaan nenek kebayan. Hikayat Anggun Cik Tunggal Sipnosis Cerita mengisahkan Tuan Puteri Gondan Gandariah yang belayar di laut untuk bertemu dengan tunangnya. Setelah besar panjang. Dengan menyamar sebagai lelaki. Raja Anggun Cik Tunggal memerintahkan orang-orangnya menyediakan peralatan perang. berpantun. Nenek kebayan yang baru pulang dari berjualan bunga datang ke kebunnya. Kapal Raja Anggun Cik Tunggal sedang berlabuh. Raja Anggun Cik Tunggal amat murka apabila diberitahu tentang khabar itu. Baginda melihat anakandanya hilang lalu menangis dan istana menjadi gempar.Baginda kemudiannya mengadakan majlis keramaian selama empat puluh hari dan empat puluh malam. Bujang Selamat diarahkan memasang meriam Gerak Gempa dan pelurunya jatuh tidak jauh dari lancang . iaitu Raja Anggun Cik Tunggal.

Manis mula menyukai rambutnya yang pendek setelah menang dalam acara membawa bakul kacang di atas kepala semasa sukan di tadikanya. Apabila mendengar pujukan itu. Tuan Puteri menyuruh Raja Anggun Cik Tunggal supaya membelikannya kerancang yang berukir kerawang. Tuan Puteri Gondan Gandariah menceritakan segala yang berlaku dari awal hingga akhir kepada ayahanda dan bondanya. Raja Anggun Cik Tunggal bertambah murka lalu membalas bedilan Tuan Puteri. Tuan Puteri Gondan Gandariah bertitah kepada Bujang Selamat bahawa baginda tidak membawa niat jahat. Tuan Puteri segera menyalin pakaiannya lalu terserlah kecantikannya.kuning itu. Manis juga rajin membantu menyediakan kelengkapan untuk menggunting rambut. Tuan Puteri membalas bedilan itu lalu terkena hujung tengkolok baginda dan jatuh ke laut. pisau yang berhulu mayang. Berlaku tembak-menembak antara kedua-duanya. "Aku" terasa bahawa semakin hari Manis semakin selesa berambut pendek. Ketika itu. Pekerjaan "aku" sebagai penggunting rambut menjadikan "aku" penggunting rambut Manis. Setelah itu. Bedilan itu terkena cincin permata Tuan Puteri lalu tercampak ke laut. Baginda berpantun dalam nada yang merajuk. Tuan Puteri Gondan Gandariah pula mengarahkan Si Kembang Cina supaya memasang meriam Sapu Rantau dan pelurunya juga jatuh tidak jauh dari Dendang Panjang. Manis pernah menangis lantaran diejek hanya kerana dia anak penggunting rambut. Semuanya kerana dia masih kecil dan tidak mmahami erti kehidupan. Rambut Manis dipotong pendek seperti rambut anak lelaki. CERPEN Anak Penggunting Rambut. Raja Anggun Cik Tunggal bertambah murka dan mengisi istinggarnya dengan peluru sakti. dan nuri yang bijak. Aku pula selalu memotong rambut Manis pendek dan hal ini tidak disenangi oleh Manis. Dia turut membantu menyapu rambut yang bertaburan di tanah. Raja Anggun Cik Tunggal pula memberikan sebiji kapas untuk dibuat persalinan. Manis berbangga terhadap pekerjaan "aku". "Aku" merasakan bahawa Manis telah memahami pekerjaan "aku" sebagai penggunting rambut. "aku" sentiasa mencuba menyakinkan Manis bahawa kerja sampingan sebagai penggunting rambut itu sumber rezeki tambahan mereka. Baginda segera memujuk Tuan Puteri Gondan Gandariah supaya tidak meragui kasih sayangnya. Apabila melihat baginda berkelakuan begitu. Seludang Mayang dan Dendang Panjang belayar mengikut haluan masing-masing. Malah. Namun. Apabila berada di . "Aku" teringat akan gelagat Manis semasa kecil dahulu. Bujang Selamat memberitahu Raja Anggun Cik Tunggal bahawa Tuan Puteri merajuk. hati Tuan Puteri kembali lembut dan baginda memberikan dua belas duit kepada Raja Anggun Cik Tunggal dengan cara kesaktian. "Aku" masih ingat semasa Manis baru memasuki tadika. musang yang pandai bergendang. Seludang Mayang kembali ke negeri Tiku Benua. Sinopsis Cerita berkisar pada watak "aku" yang melamun panjang teringat akan anaknya Manisah (Manis) yang kini sudahpun dewasa. "Aku" teringat akan perwatakan Manis yang nakal semasa kecil. Baginda berasa malu dan lari ke peraduannya lalu menyelubungkan dirinya. beruk yang pandai berkecapi.

Capa Rengat Sinopsis Watak "aku" bercerita tentang dirinya yang buat pertama kali menjejakkan kaki ke kampung. Setiap kali pulang bercuti dari asrama. Ibu memberitahu "aku" bahawa mereka tidak akan pulang ke kampung lagi kerana rumah dan tanah yang ada di kampung sudah diserahkan kepada Pak Cik Kinto. lama-kelamaan apabila "aku" melihat keindahan di sekitar kampung. Dalam kalangan budak-budak itu. "Aku" berasa sedih untuk meninggalkan kampung. Sebelum ini ibunya sering menakut-nakutkan dengan mengatakan bahawa kampung itu sebagai suatu tempat yang sunyi dan dikaitkan dengan penderitaan. "Aku" diberitahu bahawa Manis menghidap leukemia dan kini terlantar di hospital. Dia merasakan perbezaan yang ketara antara sikap mereka dengan sikap kawan-kawannya di kota. pasti Manis akan meminta "aku" memotong rambutnya mengikut potongan yang terkini. Seorang budak perempuan bernama Su mengajak "aku" turut bermain-main. "aku" berasa sedih kerana sejak melanjutkan pelajaran di Kuala Lumpur. seorang budak lelaki datang memanggil Su pulang. Supaya bunga itu tahan lama. "Aku" amat merindui Manis. tiba-tiba "aku" teringat akan Su. Tambahan pula. Namun. Ketika mereka sedang bermain-main. "aku" paling gembira bermain-main dengan Su. Pada suatu hari. Namun. Namun. Ibu "aku" memendekkan masa berada di kampung. Ketika dalam perjalanan pulang ke kota. Dendam Sinopsis . "Aku" menyatakan bahawa dia tidak akan meneruskan pekerjaannya itu lagi kerana pasti dia akan terkenangkan Manis apabila menggunting rambut. Ruparupanya budak itu ialah adik tiri Su. Lamunan panjang "aku" hari tiu tiba-tiba terhenti apabila mendapat panggilan daripada kawan Manis. Manis jarang-jarang balik. Pada mulanya "aku" memang berasa sunyi apabila berada di kampung. "aku" merasakan suatu cabaran yang menarik pula. Su berpesan kepada "aku" agar bunga itu dimasukkan ke dalam botol berisi air dan direnjis-renjis dengan air. Manis turut mengekalkan rambut pendeknya. Pada mulanya "aku" berasa malu untuk bermain bersama-sama mereka. Pak Cik Kinto rajin melayan semua pertanyaan dan mengajak berjalan-jalan.sekolah menengah. Pelbagai jenis permainan yang dapat disertai. budak-budak yang bermain-main itu bersikap mesra terhadapnya. "Aku" bertanya kepada ibu bila mereka akan pulang ke kampung lagi. "aku" diserang rasa pilu. "Sudah lapan bulan "aku" tidak menggunting rambut Manis. Manis akhirnya menghembuskan nafas terakhir di ribaan "aku". "aku" berjalan-jalan sendirian kerana Pak Cik Kinto ke kota atas suatu urusan. "Aku" berjumpa dengan kumpulan budak-budak sedang bermain-main. "Aku" lepas bebas bermain. "Aku" menjadi terlalu sedih dan apabila "aku" melihat capa rengat. "Aku" dihadiahkan sejambak bunga capa rengat oleh Su.

Angah. Angah menyatakan rasa kasihnya kepada Along. Tambahan pula. ibu dan bapa tirinya selalu mengunjunginya. Apabila dihukum dengan beratnya. Along berasa kasihan dan simpati terhadap Angah. Angah memasuki bilik Along kerana mahu meminta maaf. Pada suatu hari. Sebenarnya Along yang melakukan perbuatan itu. Pada suatu hari. Semasa di asrama. Syahir mengatakan kepadanya bahawa dia beruntung. Alasan dia berada di asrama adalah kerana dia berada dalam keadaan tertekan semasa berada di rumah. atau kerana dia anak daripada keluarga miskin. maka Along memberontak. Along juga marah kepada Angah kerana dia selalu dimarahi ibu dan ayahnya atas kesalahan yang dilakukan oleh Angah. tetapi dia mahu mengenakan Angah kerana rasa dendamnya itu. Menurut ayahnya. Along tidak mengaku bahawa dia yang melakukannya. Along berasa kesal kerana ayah dan ibunya selalu menyebelahi Angah. Perasaan dendam telah menguasai pemikiran Along sehingga terkikisnya perasaan kasih sayang adik-beradik. Fauzi merasakan bahawa bapa tirinya tidak sayang kepadanya. Hasil bantuan Cikgu Zainudin. rantai mutiara milik ibu mereka putus. Dia perlu melaksanakan rancangannya itu. Oleh sebab Along sering dipersalahkan. . Bapa tirinya mengawalnya secara terlalu keras. Apabila kertas kerja milik ayah mereka dikoyakkan oleh Angah. mucul perasaan simpati yang kemudiannya mengakrabkan hubungan kedua-dua orang adik-beradik itu. Angah dipukul dengan kuatnya. Dia membayangkan suatu rancangan yang akan dilakukannya ketika berada di kampung nanti. maka ayah mereka menghukum Angah. dia mendapat kawan sebilik. dia berjaya diterima bersekolah di sekolah berasrama di bandar. Along juga yang dipersalahkan. Oleh sebab itu. Angah yang dituduh. kita mestilah menghargai kebaikkan budi seseorang. Angah menangis. Dia berdendam terhadap adiknya itu. Fauzi berada di asrama bukanlah kerana dia cemerlang dalam pelajaran. Apabila ditanya. Selain Syahir.Along tidak menyukai adiknya. Along tidak mengambil kira bahawa Angah jauh lebih muda daripadanya. Fauzi menganggap bapa tirinya bertindak tidak adil terhadapnya. Kata guru itu. Barang-barang miliknya selalu dirosakkan oleh Angah. Along mesti menjaga Angah. Maaf Kupinta Sinopsis Fauzi yang tinggal di asrama bersiap-siap untuk pulang ke kampung. Dia membenci bapa tirinya. Fauzi bercerita kepada ibu dan neneknya bahawa bapa tirinya yang bertindak kasar sehingga dia cedera sedimikian. Syahir tidak pernah dikunjungi oleh bapa kandung sendiri. Fauzi juga terkesan dengan nasihat yang diberikan oleh guru Pendidikan Islamnya. Dia menemui Angah. Lantaran tiada orang lain yang mungkin melakukan kesalahan itu. tetapi Along menolaknya. Selain itu. Hal ini demikian kerana mereka mempercayai tilikan bidan sewaktu Angah dilahirkan yang mengatakan bahawa Angah ialah anak bertuah. Pernah berlaku suatu peristiwa yang menyebabkan dahinya benjol. Keadaan ini menyebabkannya berasa insaf.

Memang terdapat paparan data yang mencurigakan dan terlalu rumit untuk ditafsirkan. dia teringin hendak menjadi seperti Hanani yang banyak mempunyai kawan dan bergembira dengan pelbagai rutin harian. Ada antara mereka yang mempunyai saudara. Basiran terkenang akan kakaknya. Namun. Dia berdepan dengan masalah "busut" dalam sistem komputer di Makmal Perdana. Warkah daripada Ibu Sinopsis . Basirah tidak boleh berbuat seperti Hanani kerana gadis genius mesti sentiasa kelihatan serius seperti orang dewasa. Mereka turut membawa sebiji kek. Dalam kekusutan fikirannya itu. Rancangan yang hendak dilaksanakannya ialah membantu keluarganya ke sawah. Panggilan kepada "kawan elektronik" dibuat dan balasan e-mel dari luar negara di seluruh dunia diterima. Basirah terharu. Apabila dia sampai di kampungnya. Basirah sedar bahawa tidak semua orang pakar dalam semua subjek.15 tahun hadir di makmalnya. Dia sendiri yang merempuh tiang kerana takut kepada bapa tirinya. usahanya itu tidak sampai ke mana kerana dia sentiasa sibuk belajar dan bekerja serta memerah otak. Jika bapa tirinyaa turun ke laut. Hanani. Dia tidak mudah mengaku kalah. Namun demikian. lalu bercerita bahawa benjol di dahinya dulu bukanlah kerana perbuatan bapa tirinya. Basirah berasa tidak senang apabila Hanani mengeluh apabila melihat dirinya pergi bekerja pada hari minggu. Fauzi mula merasa kasih sayang bapa tirinya kepadanya. Dia berusaha untuk mengesan penceroboh sistem komputer itu Tiba-tiba Basirah teringat lagi akan "busut" yang lain itu. Namun. Basiran optimis. dia sering menjadi perhatian. Semua remaja yang hadir menghulurkan bantuan kepada Basirah. dia akan turut ke laut. Basirah tiba-tiba terkenang akan hari pertama dia bekerja menjalani latihan praktikalnya semasa berusia 13 tahun. Basirah menganggap Hanani tidak memahami dirinya. Basirah turut kagum akan cadangan Hanani. Hanani yang datang untuk meraikan hari jadi Basirah yang ke-14. Tambahan pula. tempat dia sedang menjalani latihan praktikalnya. "Busut" yang bermula daripada sebesar sebutir padi. Namun sepantas itu pula perhatiannya kembali kepada masalah "busut" yang dilonggokkan oleh pengurusnya tadi. Dia juga akan membantu adik-adiknya jika mereka memerlukan bantuan dalam hal pelajaran. Bagaimanapun. Basirah mengalami masalah egoisme sebagai seorang kanak-kanak genius. Salah seorang daripada remaja itu ialah kakaknya. kawan. Fauzi ingin berbakti. Namun pada waktu yang sama. dia disambut dengan baik oleh keluarganya termasuk bapa tirinya. Akhirnya ibunya tewas dan kembali ke ramahtullah. Lamunan Basirah terhenti apabila beberapa orang remaja berusia lingkungan 12 . Dia meminta maaf kepada bapa tirinya. kadangkala Basirah teringin juga mengisi masa terluang dengan mencari maklumat tentang cara-cara untuk menjalinkan persahabatan. maklumat tentang penangkapan si penceroboh itu mulai tersebar dalam internet. Alat osiloskop dipasang.Fauzi berasa tidak sabar untuk pulang. Dia menyesal atas sikpnya yang lepas. atau peminat "surat elektronik" di luar negara. Akhirnya. Gema Sepi Gadis Genius Sinopsis Fikiran Basirah kian kusut. kemudian melanda saluran-saluran darah di payu dara ibunya.

Mira teringat kembali akan peristiwa pada suatu hari setahun yang lalu. Mira mengatakan bahawa tindakannya itu adalah untuk kebaikan Mira dan adik-adiknya. Menurut nenek. Mama hendak memanggil Afif untuk memeriksa Abah. Abah tidak bersetuju. Inilah yang menghantui dan menakutkan ibunya. semua anak gadis di kampung itu memakai tudung. Setelah selesai membaca surat itu untuk kali keduanya. Mama mendapati Abah sudah pengsan. Apa yang dihasratkan oleh ibu terhadap Mira telah menjadi kenyataan. nenek mengajak Mira menemaninya untuk pergi ke kedai. kerana menurut nenek. dan suasana persekitaran adalah antara sebab gejala sosial ini berlaku. Melihat gelagat Mira yang dalam kesedihan itu. Bukan sakit perut biasa. di kedai itu nanti Mira akan dapat berkenalan dengan banyak teman sebaya. Antaranya. Mama menjawab telefon daripada Fatin Atiqah. Di kampung. dan mencapai keputusan yang cemerlang dalam pelajaran. Nenek menyuruh Mira memakai tudung semasa hendak keluar pergi ke kedai. Sakitnya serius. Mira menuduh ibunya tidak berasa menyayanginya dan adik-adiknya lagi. nenek memperkenalkan Mira dengan Suzana. Sejak hari itu. Isi kandungan surat itu telah menjawab segala persoalan dan pertanyaan Mira selama ini. Mama berasa cemas lalu menelefon Afif yang sedang bertugas di kliniknya. Drama Hemodialisis Sinopsis Abah sakit perut. Mira tidak bersetuju dengan keputusan ibunya itu. Di kedai. Semua ini akan membuatkan jiwa Mira kuat dan tabah untuk menghadapi apa-apa jua dugaan Allah. Abah tidak mahu menyusahkan Afif yang sedang sibuk merawat para pesakit di kliniknya itu. Mira akan mengerti makna kesusahan dan bersyukur dengan apa yang ada. ibu Mira berbangga kerana Mira telah menunjukkan prestasi yang baik. Keadaan ini akan menyebabkan Mira dapat merasai belas dan simpati terhadap orang yang susah. Ibunya memberitahunya bahawa dia dan adik-adiknya akan tinggal di kampung bersama dengan datuk dan neneknya. baru Mira faham akan apa yang tersirat selama ini di balik tindakan ibunya menghantar dia dan adik-adiknya tinggal bersama dengan datuk dan neneknya di kampung. ibu memperjelaskan keadaan sebenar akan sebab Mira dan adik-adiknya dihantar ke kampung untuk tinggal bersama dengan datuk dan neneknya. Adik-adik Mira tidak berasa sedih kerana mereka belum tahu akan erti perpisahan. Melalui surat itu. Udara di kampung begitu menyegarkan dan bebas daripada pencemaran udara dan bunyi. Di kampung. anak Pak Imam Dolah. Mama menyangka Abah bergurau. faktor gejala sosial yang hebat melanda masyarakat kota. Abah tidak mahu dikata orang bahawa Abah seorang bapa yang mementingkan diri. Pengaruh rakan-rakan sebaya dalam pergaulan seharian. Mira telah banyak mengenali rakan sebaya dengannya. corak pergaulan negatif seperti ini belum berlaku. iaitu Mira telah hampir tamat mengaji Al-Quran. sopan dalam pergaulan. Setelah setahun Mira berada di kampung. Isi kandungan surat itu membuatkan dia menangis. menunaikan solat lima waktu. .Mira menerima kiriman surat daripada ibunya. Rakan-rakan sekolahnya tekun belajar dan mengulang kaji pelajaran. Semasa Mama kembali mendapatkan Abah.

Afif bertegas hendak membawa Abah ke klinik. Hidupnya sebelum ini mewah. Marhen pula muncul dalam keadaan yang sangat kotor serta berwajah bengis dengan jambang yang tidak terurus. Afif memeriksa Abah. Mereka hampa kerana tidak ada makanan di dalam kotak itu. Siti menuduh Dibisi dan Marhen sebagai orang yang zalim. ketua kumpulan tentera yang berkuasa di situ. Muncul Dibisi dalam keadaan yang sangat lemah dengan pakaiannya yang carik-carik. Abah mendepangkan tangannya meminta dipeluk oleh Fatin Atiqah. Abah dan Afif saling berhujah untuk mempertahankan pendirian masing-masing. dan menyebab berlakunya peperangan. Bangunan dan alam sekitar musnah. Afif terpaksa memanggil Doktor Leong. Beberapa hari kemudian. Abah tetap juga berdegil tidak mahu pergi. Abah dibawa pulang ke rumah bersama dengan alat hemodialisis. Akhirnya Abah dipaksa menaiki kerusi roda lalu dibawa ke klinik. Kastabung menuduh mereka bertiga sebagai perisik pihak musuh. Muncul pula Siti dengan wajah yang sugul. Tiba-tiba terdengar suara dari pelaung suara yang mengarahkan mereka agar jangan lari kerana mereka telah dikepung. Saufi cuba menenteramkan Fatin Atiqah. Abah sangat gembira mendengar berita kecemerlangan Fatin Atiqah dalam akademiknya. Suatu perdebatan ringkas berlaku lagi antara anak dengan bapa itu. Semasa mereka berpelukan itu. Sesudah itu. Inflakasta Sinopsis Peperangan sedang berlaku. Fatin Atiqah terkejut melihat keadaan Abah. Muncul Kastabung. Abah menyuruh Afif menunggunya sekejap. Marhen pula merupakan petani yang hidup senang.Semasa Afif sampai di rumah. iaitu menjadi manusia yang lapar. Abah rebah dan menyebabkan sambungan mesin hemodialisisnya terputus. Mereka saling berkenalan. Namun. mereka pun tertidur. salah seorang doktor yang berkhidmat di kliniknya untuk membantunya menyakinkan Abah. Dia memanggil-manggil nama "Inflakasta". Keadaan menjadi kelam-kabut seketika kerana mereka tidak tahu bagaimana hendak menyambungkan saluran darah ke mesin hemodialisis yang terputus itu semula. anak bongsu Abah pulang ke rumah setelah tamat pengajiannya. Dia seorang yang pemurah. Abah telah pun kembali sedar. Abah juga bertegas tidak mahu pergi. nasib Dibisi dan Marhen sekarang sama. Akhirnya. Fatin Atiqah. Abah mengatakan bahawa para pesakit di klinik lebih memerlukan khidmat Afif. Saufi. Mereka menghampiri Siti. Berlaku suatu konflik kata-kata antara dua beranak itu. Afif pulang ke kliniknya semula. Kehadiran Siti mengejutkan Dibisi dan dan Marhen daripada tidur. Peperangan menjadikan mereka orang yang lapar. Mereka terjumpa sebuah kotak makanan lalu bergelut untuk memiliki kotak itu sehingga kotak itu terputus dua. Doktor Afif tiba di rumah lalu menyambungkan saluran alat hemodialisis itu ke tubuh Abah semula. pembunuh. Dibisi merupakan orang penting dalam pemerintahan. Afif hendak membawa Abah ke klinik. Setelah dirawat di klinik. Namun. Kerana kelaparan. namun Abah tidak mahu pergi. Marhen hendak . Dia pulang bersama dengan teman lelakinya. Semasa Afif hendak pergi ke klinik untuk meneruskan tugasnya.

Tini hendak meninjau bagaimana Amin menjalankan perusahannya. iaitu bekerja sendiri. Di Sini Bakti Bersemadi Sinopsis Tini seorang gadis yang berkelulusan diploma baru sahaja tamat pengajiannya. Siti merampas senjata "kuasa bahaya" daripada Taliba dan menyuruh Kastabung mengarahkan orang-orangnya supaya meninggalkan tempat itu. . Amin bergaduh dengan Malek. Kastabung tidak peduli akan berita yang dibawa oleh Jakidan. Akhirnya ayah Tini akur. Dibisi dan Marhen berselisih pendapat lalu terjadi pergelutan antara kedua-duanya. Hasrat Tini hendak menjalankan perusahaan sendiri tidak dipersetujui oleh ayahnya. Masa Tini lebih tertumpu pada kilang dan orang kampung. Di tempat ternakan ayam. Kastabung segera memanggil pembantunya. Kastabung akur. Taliba dan Siti turut masuk campur. Dibisi juga maut terkena cahaya laser. Tini berhasrat hendak mengikuti jejak Amin. Tini tetap bertegas dan menyakinkan ayahnya akan kemampuannya. Amin telah berjaya. Dia pergi ke tempat ternakan ayam milik Amin. Tini tetap dengan pendiriannya. Namun. Setelah memapah Siti dan meletakkan Siti di tepi batu. Dibisi menyerang Kastabung. Dibisi memberitahu Kastabung bahawa mereka ialah pelarian mangsa peperangan. rakannya di kampungnya. namun Kastabung tetap tidak mempercayai mereka. Amin menyarankan supaya Tini memperluas perusahaan. Namun. Tini belum bersedia kerana dia hendak membangunkan perusahaannya lebih dahulu sehingga berjaya. Tiba-tiba. Kamal berkata bahawa Tini telah membuat kesilapan dengan memilih untuk bekerja sendiri. Marhen yang geram membocorkan peluru senjata "kuasa bahaya" menyebabkan semuanya musnah menyembah bumi. dan Taliba. Dibisi dan Siti menasihati Kastabung tetapi tidak diendahkannya.menyerang Kastabung. tunang Tini agak marah apabila mendapat tahu bahawa Tini mahu bekerja sendiri. Tini tertarik oleh sikap dan semangat Amin. Kamal. Infla dan Kasta membawa bungkusan makanan untuk ibu mereka. Amin mahu membawa Malek ke balai polis kerana telah mencuri ayam-ayamnya. Marhen menyambar senjata "kuasa bahaya" dan menuduh Kastabung menipu. Siti rebah kerana ditembak dengan cahaya laser. Namun. Hal ini tidak menyenangkan ayah Tini dan juga tunangnya itu. Siti menyampaikan pesanan terakhir kepada anak-anaknya sebelum dia meninggal dunia. Ayah Tini bersetuju dan memberitahu Tini tentang hasrat Kamal itu. Amin bertemu dengan ayah Tini di jalanan. Siti menyedari kehadiran anak-anaknya. Kamal memberikan cadangan kepada ayah Tini untuk mempercepatkan hari perkahwinan mereka. Pergaduhan terhenti apabila muncul Jakidan yang membawa berita buruk tentang kerajaan mereka. Muncul dua orang kanak-kanak. Marhen bertumbuk dengan Kastabung. Berkat kesabaran dan ketekunannya. malah dia tetap akan meneruskan cita-citanya untuk membina Empayar Kastabung. Amin melawat kilang perusahaan kraf tangan Tini. Taliba yang memiliki senjata "kuasa bahaya" yang dapat memusnahkan setiap benda. Jakidan. Kamal pergi ke rumah Tini tetapi Tini berada di kilang.

Mesin di kilang kraf tangan Tina juga telah dirosakkan. Rangkap 3 Kanak-kanak India yang memakai sari ingin bermain bersama apabila melihat telatah keduadua orang kanak-kanak itu. Hasil siasatannya. Kamal telah merancang sesuatu. Pada suatu malam semasa Amin pergi memeriksa ayam-ayamnya. seorang pasti akan teringat akan jasa guru. Bakti guru ialah harapan semua orang. Yang inilah gambaran perpaduan rakyat Malaysia. Rangkap 2 Kanak-kanak Cina yang memakai ceongsam datang dan menyapa kanak-kanak Melayu sambil tersenyum lalu bermain kejar-kejar. Rangkap 4 Mereka tidak merasakan ada perbezaan kerana bagi mereka yang penting ialah keseronokan bermain bersama-sama. ayah Tini mendapati bahawa orang yang melakukan perbuatan itu ialah Malek manakala orang yang merancangnya ialah Kamal. Rangkap 3 Hari Guru merupakan hari penghormatan kepada semua guru. Ayah Tini menyiasat orang mensabotaj ternakan ayam Amin dan kilang kraf tangan Tini. Tini telah memutuskan pertunangannya dengan Kamal. pada Hari Guru. Jati diri rakyat Malaysia amat bergantung pada persefahaman. SAJAK Persahabatan Rangkap 1 Kanak-kanak Melayu yang berpakaian baju kurung sedang bermain dengan gembira. Rangkap 2 Di samping itu. walaupun ada perbezaan. Kamal menyesali perbuatannya. Burung-burung Pagi . para guru sendiri pasti berfikir tentang sumbangan mereka. Tini bersemuka dengan Kamal. Hari Guru Rangkap 1 Pada Hari Guru. Kegigihan Amin patut dicontohi oleh anak muda di kampungnya. Sama ada mereka telag menaburkan bakti dengan penuh semangat atau mereka gagal melakukannya kerana halangan tertentu. Kamal telah membebaskan Malek daripada tahanan polis.Ayah Tini memuji Amin yang telah berjaya dalam perusahaannya. iaitu golongan yang memikul amanah mendidik anak bangsa. tetapi telah terlambat. dia telah dipukul.

burung-burung sudah berada di halaman rumah penyajak dan bunyi burungburung itu menyebabkan penyajak terjaga daripada tidur. Ketika itu dia kecewa dan bersedih. Rangkap 4 Namun. kota ini tidak sesuai bagi burung. Rangkap 2 Kemudian penyajak menemui ketenangan. Angin pantai pula mengenai tubuhnya. Rangkap 2 Penyajak berasa bahagia dan tenang apabila memerhatikan laut. dia terus teringat akan kerjanya. Rangkap 3 Burung-burung makan apa sahaja yang boleh dimakan. Sajak Laut Rangkap 1 Penyajak menggambarkan keadaan laut yang biru.Rangkap 1 Sejak awal pagi. Ketenangan Rangkap 1 Penyajak berusaha mencari ketenangan. tetapi pada permulaannya dia gagal. luas. Rangkap 4 Penyajak juga memerhatikan nelayan yang mencari rezeki di laut untuk keluarga mereka. dan indah. kaya. Rangkap 2 Apabila penyajak bangun. iaitu sentiasa mendekati Allah. Rangkap 4 Ketenangan sebenarnya akan berada dalam jiwa jika seseorang itu beriman. dan mewah. Rangkap 5 . Laut yang luas membayangkan kekayaan. apabila diperhatikan betul-betul. Rangkap 3 Penyajak mulai sedar bahawa ketenangan bukannya bertitik tolak daripada kehidupan yang senang. burung yakin untuk terus hidup dengan caranya. Pada fikiran penyajak. Ombak terkena pada kakinya. Rangkap 3 Penyajak melihat pasir yang berwarna putih dan kerang.

Rahman Shaari dan M. Rangkap 3 Penyajak berpesan agar rakyat generasi kini tidak melupakan sejarah. iaitu nenek moyang yang telah banyak berjuang membebaskan negara daripada cengkaman penjajah.Burung-burung terbang dan bernyanyi gembira seiring dengan bunyi ombak. Rangkap 2 Keadaan ini merupakan hasil perjuangan generasi yang terdahulu. Rangkap 6 Penyajak melihat matahari yang hanya kelihatan separuh tetapi masih memberikan sinarnya. Warkah Kepada Generasi Rangkap 1 Penyajak mengatakan bahawa generasi kini ialah golongan yang bertuah kerana hidup dalam negara yang bermaruah pada alaf baru. Rangkap 7 Penyajak merasakan bahawa laut dan dirinya amat akrab bagaikan bersaudara. Rosli Saludin . Sumber: Kupasan dan Kajian 2011-Antologi Gema Sepi Gadis Genius dan Novel Lestari Bukit Menghijau Oleh Sharif Shaary.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful