You are on page 1of 4

SKENARIO : KEMAMPUAN BERTANYA SKENARIO RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Materi Ajar Guru Murid

: Perubahan Bentuk Energi :Rangga Satriana : - Muhamad Chaerul Ikhsan - Muhamad Iqbal Zakaria - Muhamad Okrovianto S - Muhamad Sanjaya - Natasha Irjayandri - Nia Juniawati - Niko Andriyadi Pratama - Nurtia Ningsih - Nurul Hakimah - Putri Wulandari

Observer/Penilai

: - Vanny I - Tristy

Guru

: ( Guru masuk kelas dan member salam kepada murid) Assalamualikum Wr. Wb, Pagi Anak-anak!

Murid Guru

: Walaikum Salam, Pagi juga Pak! (serentak seluruh siswa ) : Sebelum kita mulai belajar hari ini, mari kita berdoa menurut menurut agama dan kepercayaan masing-masing. Silahkan ketua kelas pimpin untuk berdoa !

Murid (MOS) Guru

: Siap! Berdoa. (suasana hening sejenak untuk berdoa). Selesai ! : oke anak-anak, pada pertemuan kemarin, kita telah membahas tentang bentuk-bentuk energi, ada yang masih ingat?

Murid (Nurul)

: saya pak, bentuk-bentuk energy itu seperti energy kalor, energy listrik, energy kimia, energy bunyi dan energy nuklir pak.

Guru

: bagus sekali nurul, ternyata kamu masih ingat ya. anyone still remembered?

Murid ( Iqbal)

: wah, Bapak gaya banget, bicaranya pakai bahasa inggris segala.

Guru

: ya kan tidak ada salahnya berubah dari bahasa Indonesia ke bahasa inggris, sama halnya seperti benda-benda yang akan bapak tunjukkan.

Murid (Ikhsan) Murid (Putri) Guru

: perubahan seperti apa pak? : perubahan kaya power ranger pak? : oh bukan, bukan. Perubahan yang bapak maksud disini adalah perubahan energy. Nah, sekarang Coba kalian amati dan perhatikan, perubahan energy apa yang ada dalam benda tersebut. ( Guru memperlihatkan berbagai macam benda)

Murid (Natasha)

: maaf pak, saya masih belum mengerti perubahan energy apa yang ada pada benda tersebut.

Guru

: oke, akan bapak jelaskan. (menunjukkan salah satu benda, setrikaan). Nah menurut kalian, dalam benda ini ada energy apa saja?

Murid (Nurtia) Murid (Nia)

: energy panas pak, soalnya saya pernah melepuh waktu kena strikaan. : oh iya pak, ada energy listrik juga. Soalnya pas tadi pagi mati lampu, saya tidak bisa menyetrika karena setrikanya tidak bias panas.

Guru

: iya benar sekali apa yang diutarakan teman kalian tadi. Setrika memiliki energy listrik dan energy panas. Ketika setrika mendapat energy listrik, maka energy listrik tersebut berubah menjadi energy panas. Dan itulah yang disebut perubahan energy. Sekarang, Apa ada yang bisa memberi contoh perubahan energy yang lain?

Murid ()

: saya pak! (angkat tangan kanan). Lampu pak, lampu itu perubahan energy listrik menjadi energy cahaya pak.

Murid (MOS)

: wah iya ya? Pantesan kalo mati listrik, lampu tidak bisa menyala ya pak?

Guru

: iya (MOS) karena lampu membutuhkan listrik agar bisa menyala. Itulah yang disebut perubahan energy. Dengan kata lain, perubahan energy adalah berubahnya suatu energy menjadi energy yang lain, dan bentuk perubahan energy bermacam-macam jenisnya. Satu macam energy dapat berubah menjadi satu bahkan dua bentuk energy lainnya. Sampai sini ada yang mau ditanyakan?

Murid (nurul)

: kalau yang bisa berubah bentuk menjadi dua energy apa pak?

Guru

: pertanyaan yang bagus sekali Nnurul. Anak-anak, siapa yang bias menjawab pertanyaan dari Nurul, bagi yang bisa menjawab, nanti ada hadiah dari bapak.

Murid ()

: Nia : saya mau hadiahnya saja pak, Ikhsan : hadiahnya apa pak?

Murid (Natasha) Guru Murid (Natasha)

: saya pak! (sambil mengangkat tangan kanan) : ya, silahkan Natasha. Teman teman yang lain dengarkan yaaa : benda yang bisa menghasilkan dua energy, yaitu turbin pak. Karena dengan adanya energy air, turbin dapat bergerak, dan dengan adanya energy gerak maka turbin menghasilkan energy listrik.

Guru

: good answer natasha! Ini, hadiah dari bapak. ( sambil memeberikan hadiah ke natasha)

Murid (Natasha) Murid () Guru

: terima kasih pak. : huuuuu, saya juga dong pak ( teman-teman yang lain bergemuruh). : oke, kalian juga akan mendapatkan ini, tapi nanti diakhir pelajaran ya.

Murid Guru

: asyiiiiiiiik. : nah karena bapak rasa sekarang kalian sudah mengerti tentang perubahan energy, maka bapak akan memberikan kuis untuk kalian.

Murid

: kuis apa pak, kuisnya seperti apa pak? Dapet uang gak pak? (beberapa murid ada yang tertawa.)

Guru

: kalian mau tau kuisnya seperti apa?? Begini caranya (sambil menjelaskan prosedur kuis) Nanti didepan bapak akan memberikan beberapa bentuk perubahan energy dengan benda-benda yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Mengerti? Baik mari kita langsung mulai. ( guru memulai simulasi) Siapa yang berani untuk maju duluan?

Murid (Iqbal) Guru

: saya Pak! : ya Iqbal silahkan kamu jodohkan benda no 1 dengan perubahan bentuk energinya. ( murid ke depan dan menjawab kuis). Bagus sekali Iqbal, sekarang siapa selanjutnya?

Murid (Mos) Murid (Putri) Murid (nia)

: pak saya mau maju. : saya juga pak : saya pak ah,

Murid (ikhsan) Guru

: paaaaaaak, sayaaa (dengan berdiri) : tenang, tenang, tenang. Bersemangat sekali kalian yah. Baiklah, silahkan kalian maju (Menyebutkan nama murid)

Guru

: nah setelah tadi kita main kuis, ada yang bisa menyimpulkan materi kita hari ini?

Murid (Sanjaya)

: begini pak, menurut sayayang dapat disimpulkan pada materi kali ini bahwa setiap energy dapat berubah menjadi enrgi yang lain bahkan bisa berubah menjadi dua energy. Energy sangatlah menguntungkan bagi manusia.

Guru

: kesimpulan yang sangat baik sekali sanjaya, berarti kamu memperhatikan pelajaran hari ini dengan sangat baik. ada lagi yang lain? (menuggu beberapa saat), atau ada yang mau bertanya? Jika tidak, mari kita tutup pertemuan kali ini. Jangan lupa kalian belajar untuk materi selanjutnya. Sampai ketemu minggu depan. Assalamualaikum Wr Wb.

You might also like