KODE MODUL ELKA-MR.UM.001.A.

MILIKI NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO

MENGUASAI TEORI DASAR
ELEKTRONIKA
Teori Kelistrikan

V

R

U +

A _

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

KODE MODUL ELKA-MR.UM.001.A.

MILIKI NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO

MENGUASAI TEORI DASAR
ELEKTRONIKA
Teori Kelistrikan

Penyusun 1. Raharjo 2. Dra. Endang Setyowulan 3. Drs. Ejon Sujana 4. Dadang Sofian, S. Pd

Fasilitator 1. Toni Karja Saputra, S. Pd

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

KATA PENGANTAR
Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karuniaNya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul interaktif dan modul manual. Adapun modul manual terdiri atas bidang-bidang dan programprogram keahlian kejuruan yang berkembang di dunia kerja baik instansi maupun perusahaan. Tahun Anggaran 2005 telah dibuat sebanyak 300 modul manual terdiri atas 9 (sembilan) bidang keahlian dan 32 (tiga puluh dua) program keahlian yaitu: Bisnis dan Manajemen (Administrasi Perkantoran dan Akuntansi), Pertanian (Agroindustri pangan dan nonpangan, Budidaya Tanaman, Budidaya Ternak Ruminansia, Pengendalian Mutu), Seni Rupa dan Kriya (Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Kulit, Kriya Logam Kriya Tekstil), Tata Busan, Teknik Bangunan (Gambar Bangunan, Teknik Konstruksi Baja dan Alumunium, Teknik Konstruksi Batu Beton, Tekni Industri Kayu), Teknik Elektronika (Teknik Audio Vidio, Teknik Elektronika Industri), Teknik Listrik (Pemanfaatan Energi Listrik, Teknik Distribusi, Teknik Pembangkit Ketenagalistrik-kan), Teknik Mesin (Mekanik Otomotif, Pengecoran Logam, Teknik Bodi Otomotif, Teknik Gambar Mesin, Teknik Pembentukan, Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri, Teknik Pemesinan), Teknologi Informasi dan Komunikasi (Multimedia, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan), dan program Normatif Bahasa Indonesia. Modul ini disusun mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Edisi 2004 dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi (Competency Based Training/CBT). Diharapkan modul-modul ini digunakan sebagai sumber belajar pokok peserta pendidikan dan pelatihan (Diklat) Kejuruan khususnya SMK dalam mencapai standar kompetensi kerja yang diharapkan dunia kerja. Penyusunan modul dilakukan oleh para tenaga ahli kejuruan dibidangnya terdiri atas para Guru SMK, para Widyaiswara Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup Kejuruan dengan para nara sumber dari berbagai perguruan Tinggi, para praktisi Balai Latihan dan Pengembangan Teknologi (BLPT) dan unsure dunia usaha dan industri (DU/DI), dan berbagai sumber referensi yang ELKA-MR.UM.001.A i

Sesuai perkembangan paradigma yang selalu terjadi. Jakarta. Modul dilakukan melalui beberapa tahap pengerjaan termasuk validasi dan uji coba kepada para peserta Diklat/Siswa di beberapa SMK. dan para psikologis untuk dihasilkannya Sumber Daya Manusia (SDM) tingkat menengah yang handal. tenaga. serta para editor atas dedikasi dan pengorbanan waktu. Desember 2005 a. Pada kesempatan baik ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan sebesar-besarnya kepada berbagai pihak terutama tim penyusun modul. menerima masukan-masukan konstruktif dari berbagai pihak khususnya para praktisi dunia usaha dan industri. Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua. para akademis.A ii . Joko Sutrisno. dan pemikiran untuk dihasilkannya modul ini. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah beserta para penulis dan unsure terlibat.n.UM.digunakan baik dari dalam dan luar negri.001. MM NIP 131415680 ELKA-MR. para nara sumber dan fasilitator. Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Dr. khususnya peserta Diklat SMK atau praktisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK.

....................................................................... BAB..........................................UM.... f.......... Petunjuk Penggunaan Modul .................... Uraian Materi ................A iii .............................................. b................................................................................ Kompetensi ............................. Tes Formatif ............................................................................................................................................................ Daftar Isi ................................ Mekanisme Pemelajaran ............................... Tugas ................................ F.... E.......................................... Rangkuman ............................... Tujuan Akhir....... Kunci Jawaban ......................... d................ Tujuan Kegiatan Pemelajaran ....................... B.... I PENDAHULUAN A.......................... D.......... Teori Dasar Listrik a................................................................... Prasarat ...................................... Kegiatan Belajar 1.... c............................................................ Rencana Belajar Peserta Diklat ................001............ Lembar Kerja ...................................Daftar Isi Kata Pengantar ................................... Glosarium ..................................................................... Peta Kedudukan Modul ...... 11 11 17 18 18 19 20 9 11 1 1 2 3 4 7 i iii vi vii viii ix ELKA-MR. e.................. Cek Kemampuan....... C........................ BAB.............. Deskripsi .................... g........ Kegiatan Belajar.......................................................... Daftar Judul Modul ........ II PEMELAJARAN A.................................................... B............. ...

................................. Rangkuman ...................................... Lembar Kerja ...... e...................... Lembar Kerja .................. d................................ Hukum Ohm a.................... Kegiatan Belajar 4....................................... b......................................... Medan Magnet a.............................................................................. Resistor..................... Tugas ... f... 47 47 49 49 49 50 50 36 36 41 42 42 44 45 ELKA-MR.................................................................. g.... Tes Formatif ................. b.............................................................................. Tujuan Kegiatan Pemelajaran .................................. Kunci Jawaban .................... Tes Formatif ... e............. Rangkuman ................................................ f........... 23 23 32 32 32 33 33 Kegiatan Belajar 3...... Tugas .... Tujuan Kegiatan Pemelajaran ....................................................001.... Uraian Materi ......... Kapasitor............. Rangkuman .... b................... Lembar Kerja.... Tugas ........................ c................Kegiatan Belajar 2...........................................................UM......... c................ d.... dan Induktor a........................................................ Uraian Materi .......... Uraian Materi ........................................................ Tes Formatif ... d...................A iv ...................... Kunci Jawaban ................ e.................................. Tujuan Kegiatan Pemelajaran .. c.................. f......... g..................................... g....... Kunci Jawaban ........

........ Tes Tertulis ....BAB..... IV PENUTUP .......................... 60 62 66 67 52 59 DAFTAR PUSTAKA............................ KUNCI JAWABAN A............................................................................... ELKA-MR.................A v ........................001........................ Tes Praktik... Lembar Penilaian Tes Praktik......................... BAB............................ III EVALUASI A....... Tes Tertulis ........................UM................................................... B....................... B.....

TV.A ELKAMR.007.A ELKAMR.007.002.A ELKAMR.002.A B C D 2 ELKAMR.AM.UM.A ELKAMR.006.004.CD.PIL.UM.UM.UM.A LULUS SMK ELKAMR.A ELKA-MR.003.PIL.A ELKAMR.004.AMP.A ELKAMR.UM.A ELKAMR.A ELKAMR.UM.A vi .Peta Kedudukan Modul ELKAMR.003.001.UM.A ELKAMR.A SLTP & Sedera jad ELKAMR.003.002.PS.005.006.PS.PIL.A ELKAMR.A ELKAMR.005.A A 1 ELKAMR.A ELKAMR.005.001.TAP.001.UM.

A A ELK-MR.005.UM.AMP.PS.002.003.005.001.004.A ELK-MR.A ELK-MR.006.TAP.UM.AM.007.007.UM.PIL.005.TV.PIL.A ELK-MR.Daftar Judul Modul NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 KODE ELK-MR.CD.A B C D ELK-MR.A ELK-MR.003.004.A ELK-MR.A ELK-MR.PS.A ELK-MR.001.001.A ELK-MR.PIL.A ELK-MR.A ELK-MR.UM.A E KOMPETENSI Menguasai Teori Dasar Elektronika Menggunakan Alat/Instrumen Bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Menguasai Elektronika Dasar Terapan Mengoperasikan Peralatan Audio Video Menguasai Elektronika Digital dan Komputer Keterampilan Dasar Perbengkelan Merawat Peralatan Audio & Video Menginstalasikan Sistem Audio Video Menerapkan Sistem Audio Video Melakukan Trouble Trouble Elektronika Memperbaiki/Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika Memperbaiki/Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) Memperbaiki/Reparasi Radio Memperbaiki/Reparasi Tape Recorder Memperbaiki/Reparasi Televisi Memperbaiki/Reparasi VC/DVD Mereparasi Monitor Komputer Mereparasi Remote Control Mereparasi CD Player Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial ELKA-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.002.UM.A vii .UM.002.006.UM.UM.003.A ELK-MR.

A viii .MEKANISME PEMELAJARAN Untuk mencapai penguasaan modul ini dilakukan melalui alur mekanisme pemelajaran sebagai berikut: START Lihat Kedudukan Modul Lihat Petunjuk Penggunaan Modul Kerjakan Cek Kemampuan Nilai ≥ 7 T Kegiatan Belajar 1 Y Kegiatan Belajar n Kerjakan Evaluasi T Nilai ≥ 7 Y Modul berikutnya/Uji Kompetensi ELKA-MR.001.UM.

A ix .001.Glosarium ISTILAH Atom Arus listrik AC DC Elektron Energy Frekuensi Generator listrik Hambatan listrik Induktor Kemagnitan listrik Kumparan Kondensator Molekul Magnit Motor listrik KETERANGAN Bagian dari molekul yang dikitari oleh elektron dengan kecepatan tinggi Proses perpindahan elektron dari titik positip ke titik negatip Alternating Current/Arus bolak-balik Direct Current/Arus searah Partikel listrik yang mengandung muatan negatip Suatu bentuk tenaga yang dapat diukur besarnya Getaran listrik yang mempunyai amplitude dan perioda/waktu yang tetap Alat listrik yang bisa mengeluarkan energi listrik bila diberi tenaga putar Bahan atau zat yang bisa menghambat aliran elektron Komponen listrik/elektronika yang berfungsi sebagai beban induktif Sifat magnit yang dibangkitkan oleh arus listrik Gulungan kawat yang cukup banyak pada sebuah gelondong berbentuk tabung Komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik Bagian terkecil dari zat yang masih mempunyai sifat-sifat yang sama dari zat itu Baja yang dapat menarik benda lain seperti besi.UM. kobalt Alat listrik yang menghasilkan energi gerak/putar bila dialiri arus listrik Partikel listrik yang tidak bermuatan (netral) Partikel listrik yang mengandung muatan positip Komponen listrik/elektronika yang dapat dipakai untuk menghambat arus listrik yang mengalirinya Gambar yang dapat dipakai untuk menggantikan bentuk sesungguhnya Antara dua benda yang tidak sama sifat muatannya terdapat beda tegangan listriknya Dapat berubah-ubah nilanya Neutron Proton Resistor Simbol Tegangan listrik Variabel ELKA-MR. nikel.

I PENDAHULUAN A. hambatan dan arus. Adapun hasil belajar yang akan dicapai setelah menguasai modul ini.UM. terutama alat ukur multimeter analog yang dipakai untuk mengukur tegangan. peserta diklat diharapkan dapat memahami prinsip dasar pembangkitan tenaga listrik baik secara teori maupun praktik dan pemahaman tentang komponenkomponen pasif yang dipakai pada teknik listrik dan elektronika. kapasitor dan induktor. Selain itu juga mempelajari tentang komponen pasif yang dipakai dibidang listrik dan elektronika seperti Resistor. Salah satu diantaranya adalah modul menggunakan alat ukur Multimeter.001. Prasarat Dalam mempelajari modul ini anda harus sudah mengerti dalam hal penggunaan alat ukur listrik dan elektonik. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari tentang prinsip dasar pembangkitan tenaga listrik dengan bantuan alat dan bahan yang ada disekitar kita.A 1 . Modul ini mempunyai keterkaitan erat dengan modul lain. terutama modulmodul yang membahas konsep dasar penggunaan alat ukur listrik dan elektronika. Penggunaan alat ukur digital hanya dipakai sebagai pembanding hasil ukur pada pengukuran menggunakan alat ukur analog.BAB. B. Modul ELKA-MR.

Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai sejauh mana pengetahuan yang telah Anda miliki. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan. Bila terdapat penugasan. kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bilamana perlu konsultasikan hasil tersebut pada guru/pembimbing.00. Petunjuk Penggunaan Modul 1. Apabila Anda dalam mengerjakan soal cek kemampuan mendapat nilai 7. jelas dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari modul ini.UM. 3. 5. 7.00.00. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru/pembimbing pada saat kegiatan tatap muka.A 2 . Karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari dengan modul-modul yang lain. Bacalah referensi lainnya yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan tambahan pengetahuan.001. 4. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat. maka Anda harus mengerjakan soal cek kemampuan lagi sampai mendapat nilai 7. maka Anda dapat langsung mempelajari modul ini. 6. 8. Kemudian kerjakan soal-soal evaluasi sebagai sarana latihan. 2. Tetapi apabila Anda mendapat nilai <7.C. Modul ELKA-MR.

Menjalankan/memutar motor listrik 4.A 3 . Mengukur hambatan kawat 3. Menuliskan rumus hukum Ohm Modul ELKA-MR. Menyebutkan macam-macam Resistor 6. Menyebutkan macam-macam induktor 8. Menyebutkan macam-macam kapasitor 7. Mengukur tegangan listrik 2.UM. Memutar generator untuk menghasilkan daya listrik 5.001. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1.D.

UM. Kompetensi KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN : : : Menguasai Teori Dasar Elektronika ELKA-MR.A 100 Jam @ 45 menit A 2 B 1 C 2 D 1 E 2 F 2 G 2 LEVEL KOMPETENSI KUNCI Unjuk kerja ini bisa diperlihatkan setiap saat karena merupakan keterampilan kognitif yang berisi wawasan keilmuan dari orang yang bersangkutan.E. OHP. atau papan tulis dan kapur 2.A 4 . Namun apabila diinginkan untuk melihat kompetensi ini. Alat bantu presentasi yang cukup : white board. Literatur yang memadai agar bisa dilihat juga kemampuan membaca literatur 3.001.001. Harus dipastikan bahwa yang bersangkutan telah menempuh semua sub-kompetensi diatas MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul ELKA-MR.UM. sebaiknya tersedia hal berikut KONDISI KINERJA 1.

L.C -Mengaktifkan beberapa jenis motor -Mengaktifkan generator listrik PENGETAHUAN -Struktur atom -Dasar listrik -Daya listrik -Analisis rangkaian R.4. kapasitif.A 5 .3. KRITERIA KINERJA Struktur atom.001.1. Disebutkan sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik LINGKUP BELAJAR SIKAP Dasar-dasar listrik -Teliti dan cermat dalam menghitung daya listrik -Menganalisis rangkaian R. induktif -Impedansi dengan reaktansi dan resistansi KETERAMPILAN -Menghitung daya listrik -Menganalisis rangkaian R. 1.C -Bahan resistif. L.MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1.UM.L.2. serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan 1. 1. komponen-komponen dari atom dan muatannya. C -Mengaktif beberapa jenis motor listrik -Mengaktif generator listrik Modul ELKA-MR. Teori Kelistrikan 1.

Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/tegangan 1.10.UM.9. tegangan.6. inti dan kegunaannya 1. 1. Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya 1. resistansi dan daya -Motor listrik -Generator listrik 1. arus.12. Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan. dan resistansi Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana Resistor dipakai dalam bidang elektronika -Menguasai teori dasar elektronika -Sumber tegangan AC.A 6 . resistansi dan daya serta kegunaannya 1. Dijelaskan perbedaan antara tegangan.5. DC -Perhitungan tegangan.11.1.13. Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi 1.8.001. 1. DC dan Battery Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus.7. Perhitungan konsumsi daya dan prasyaratnya didemonstrasikan Modul ELKA-MR. Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan AC.

Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur arus DC 5. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur tegangan DC 2. Pernyataan No. Apakah anda bisa memberikan tiga contoh penggunaan magnit pada teknik elektronika 7. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur tegangan AC 3. Apakah anda bisa memberikan tiga contoh manfaat kemagnitan listrik pada teknik elektro (listrik) 8. Soal Cek Kemampuan Siswa Bisa 1.A 7 . Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur resistansi 4. Apakah anda bisa menjelaskan fungsi Resistor (hambatan) Apakah anda bisa menjelaskan Penilaian Pembimbing Bisa Tidak Tidak ELKA-MR.001. Cek Kemampuan Untuk mengecek kemampuan anda sebelum mempelajari modul ini.F. 9. Apakah anda bisa menyebutkan kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain 6.UM. kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan memberi tanda “V” (centang) pada kolom Bisa jika anda bisa mengerjakan soal itu atau tanda “V” pada kolom Tidak jika anda tidak bisa mengerjakan soal itu.

....001.....fungsi motor listrik 10..... Pembimbing -----------------*) Coret salah satu ELKA-MR... .. .00 Kesimpulan: Berdasarkan perolehan nilai cek kemampuan diatas... Apakah anda bisa menjelaskan fungsi generator listrik Penilaian Pembimbing: Berdasarkan pengamatan langsung dan mengoreksi soal-soal yang dikerjakan. maka siswa tersebut dapat/belum dapat *) mempelajari dan mengerjakan modul ini.... maka siswa tersebut mendapatkan nilai: NILAI Angka Huruf Paraf Keterangan: Batas lulus minimal harus mendapat nilai  7....UM.......A 8 . 200 ......

a. Membangkitkan Beda Potensial b.001. Menerapkan hukum ohm Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru 8 x 45 menit = 360 menit (6 jam) 8 x 45 menit = 360 menit (6 jam) 4 x 45 menit = 180 menit (3 jam) 4 x 45 menit = 180 menit ELKA-MR. Menerapkan fungsi magnet dan kemagnetan listrik a. Memutar motor listrik 3. Mengukur hambatan kawat 2. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : : Menguasai Teori Dasar Elektronika Teori Kelistrikan Jenis Kegiatan 1. II PEMELAJARAN A. Mengenal komponen pasif elektronika 4.UM. Menggambar spektrum magnet b.A 9 .BAB.

A 10 .Mengukur arus listrik (3 jam) ELKA-MR..001.UM.

B. Menuliskan kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain b. Elektron-elektron yang bermuatan negatif mengitari inti yang bermuatan positif. diharapkan Anda dapat: 1. Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar 1. Menuliskan sifat-sifat dari mutan listrik 3. Menuliskan lima cara membangkitkan beda potensial (tegangan) 4. Menuliskan pengertian tahanan listrik 6. Molekul itu sendiri tersusun dari atom dan atom tersusun dari sebuah inti (nucleus) yang dikitari oleh electron dengan kecepatan yang amat tinggi. Uraian Materi 1. cair dan gas terdiri dari molekul-molekul.UM.001. Molekul dan Atom Benda padat. ELKA-MR. Menuliskan susunan sebuah atom suatu benda 2. Gambar 1-1. Molekul merupakan bagian yang terkecil dari bahan dan masih mempunyai sifat-sifat yang sama dengan bahannya. Teori Dasar Listrik a. Dilintasan yang terluar terdapat elektron bebas. Menghitung besar tahanan suatu kawat listrik 7.A 11 . Gambar 1-1 merupakan ilustrasi dari sebuah atom. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Menuliskan pengertian arus listrik 5.

Misalnya atom zat air mempunyai satu proton dan tidak ada Neutron didalam intinya. Karena kecepatannya dalam mengitari inti. Muatan listrik yang tidak senama (positip dan negatip) mempunyai sifat tarik menarik.Elektron merupakan suatu partikel listrik yang mengandung muatan negatip (-). Karena gaya tarikan yang kuat inilah elektron tidak terlepas dari lintasannya. Proton didalam inti saling menolak. Lithium tiga. Helium dua. Inti atom terdiri ari proton dan elektron. Neutron dan elektronnya. begitu seterusnya dengan zat lainnya.UM. tetapi arahnya berlawanan sifatnya. ELKA-MR. tarikan antara elektron dan proton kurang kuat. Perbedaannya hanya didalam jumlah proton.A 12 . Jumlah protonnya dan elektronnya menunjukkan urutan nomor atau zat.001. Elektron pada lintasan terluar dapat keluar dari ikatan atomnya bila terpengaruh oleh suatu energi. maka atom itu netral (tidak bermuatan). Susunan atom disegala macam zat itu sama. Tetapi pada lintasan terluar yang terjauh jaraknya dari inti. Sedangkan inti atom Lithium tersusun dari tiga proton dan empat Neutron dikitari oleh tiga elektron (Gambar 1-4). tetapi dengan elektron saling tarik menarik. Hanya ada satu elektron yang mengitari inti (Gambar 1-2). Jadi zat air mempunyai nomor atom satu. dikelilingi oleh dua elektron (Gambar 1-3). Neutron tidak bermuatan listrik (netral). maka elektron mempunyai tenaga (energy) yang amat besar. Atom Helium mempunyai dua proton dan dua Neutron didalam intinya. Elektron yang keluar dari ikatan atomnya disebut elektron bebas. Jumlah proton didalam atom sama dengan jumlah elektron yang mengitari inti. Proton memiliki massa kuranglebih 1836 kali massa elektron dan mempunyai muatan listrik positip (+) yang sama besarnya dengan muatan litrik seluruh elektron yang mengitarinya. Muatan listrik yang senama (positip dan positip atau negatip dan negatip) mempunyai sifat tolak menolak.

Atom zat air.Gambar 1-2. dan dua elektron Gambar 1-4. Atom Lithium.UM. tiga proton. satu elektron Gambar 1-3. dua Neutron. Antara dua benda yang tidak sama besar muatannya atau tidak ELKA-MR. Pengertian tegangan (beda potensial) listrik Benda yang bermuatan listrik bila dihubungkan dengan tanah (bumi) akan menjadi netral kembali. Atom Helium. dua proton. Jadi benda yang bermuatan itu dalam keadaan tidak seimbang muatannya atau tegang. tiga elektron 2. Dua benda yang tidak sama muatannya mempunyai tegangan yang tidak sama. satu proton. maka benda yang bermuatan tersebut juga bertegangan atau berpotensial. karena memberikan kelebihan elektronnya kepada bumi atau mengambil elektron dari bumi untuk menutup kekurangan elektronnya.A 13 . empat Neutron.001.

Pengertian arus listrik Perpindahan elektron bebas dalam suatu penghantar yang dihubungkan pada kutub positip (kekurangan elektron) sebuah batery dan kutub negatip (kelebihan elektron) sebuah batery disebut arus elektron. Gambar 1 .001. 3. Ada beberapa cara membangkitkan beda potensial (tegangan) yaitu: 1. 4. Atom no 2 yang kekurangan elektron menarik elektron Bebas dari atom pertama.UM. merupakan arus elektron Jadi arus elektron terjadi bila ada proses perpindahan elektron. Atom no 3 yang kekurangan elektron menarik elektron bebas tadi dari atom no 2. begitu seterusnya elektron bebas berpindah dari atom ke atom sepanjang penghantar.sama sifat muatannya terdapat beda tegangan listrik (yang biasanya disingkat menjadi tegangan listrik).A 14 . 2. Satuan untuk ELKA-MR. Arus listrik mengalir dari titik positip ke titik negatip. Gambar 1-5 menunjukkan jalannya elektron bebas yang berpindah dari atom ke atom didalam penghantar. 5. Dengan induksi Dengan tenaga kimiawi Dengan panas Dengan cahaya Listrik piezo 3.5. Arah arus listrik berlawanan dengan arah perpindahan elektron. Kuat arus listrik tergantung pada banyak sedikitnya elektron bebas yang pindah melewati suatu penampang dalam satu satuan waktu.

Penghantar yang mempunyai tahanan kecil amat mudah dialiri arus listrik.UM. Kuat arus listrik mempunyai satuan amper (coulomb/secon).063 m dan berpenampang 1 mm2 pada suhu 0o celcius. Dalam perjalanannya elektron bertumbukan satu dengan yang lainnya dan juga bertumbukan dengan atom. 4. Jadi kita katakan bahwa besarnya nilai tahanan berbanding terbalik dengan besarnya nilai arus yang mengalir. Satu ohm ialah satu kolom air raksa yang panjangnya 1. dikatakan mempunyai daya hantar listrik yang besar. Rintangan yang terdapat didalam penghantar ini disebut tahanan penghantar itu.28x1018 elektron. Satu coulomb sama dengan 6. Pengertian hambatan listrik Perjalanan elektron dalam penghantar (kawat penghantar) amat berliku-liku diantara berjuta-juta atom.A 15 . Penghantar yang mempunyai tahanan besar.banyaknya elektron ialah coulomb. dan dikatakan mempunyai daya hantar listrik yang kecil.001. sulit dialiri arus listrik. Tahanan suatu penghantar dapat dihitung dengan menggunakan rumus: Lxρ R = -----------q Dimana: R = tahanan dalam satuan ohm L = panjang penghantar dalam satuan meter ρ = tahanan jenis penghantar dalam satuan ohm-mm2/m q = luas penampang penghantar dalam satuan mm2 ELKA-MR. Satuan tahanan penghantar ialah ohm diberi lambang Ω (omega).

Energi listrik lebih mudah didistribusikan kedaerah yang luas c. tenaga mekanik dan tenaga kimiawi. kimiawi. cahaya.5 5. menghasilkan panas dan membuat magnit listrik. Amplifier. Penggunaan listrik: R= 0. misalnya menjadi energi panas. Kita menggunakan istilah listrik apabila listrik itu digunakan untuk menjalankan motor listrik. Manfaat dasar dari kelistrikan Listrik merupakan suatu bentuk tenaga atau energi seperti panas.001.035 ohm ELKA-MR.Contoh: Kawat tembaga yang panjangnya 10 m dengan luas penampang 0. Sedangkan istilah elektronik pada umumnya kita pakai apabila listrik itu digunakan untuk menyalakan pesawat radio. televisi. tenaga mekanik.0175. Hitunglah besarnya tahanan kawat itu. menyalakan lampu. cahaya. Jawab: Lxρ R = -----------q 10 x 0. Energi listrik mempunyai kelebihan dibanding dengan energi lain diantaranya ialah: a.A 16 .UM.0175 R = ----------------0.5 mm2 dan tahan jenisnya 0. komputer dan lain-lain alat eletronik yang memakai transistor atau IC. Energi listrik lebih mudah disalurkan b. Energi listrik dapat lebih mudah diubah kedalam bentuk energi lain.

UM. Dalam rumah tangga digunakan untuk menyalakan lampu. Kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain ialah: a. Dalam dunia perdagangan dan inustri. coolcast. TV. pompa air.a.001. Energi listrik lebih mudah diubah kedalam bentuk energi lain. Energi listrik lebih mudah didistribusikan kedaerah yang luas c. ELKA-MR. listrik digunakan untuk pesawat telepon. b. mesinmesin produksi seperti mesin bubut. cahaya. memanaskan seterika listrik. mobil listrik. tenaga mekanik. dll. gerinda. c. komputer. Untuk angkutan listrik digunakan untuk menjalankan kereta api listrik. Rangkuman 1. Hambatan kawat listrik dapat dihitung dengan rumus: Lxρ R = -----------q Dimana: R = tahanan dalam satuan ohm L = panjang penghantar dalam satuan meter ρ = tahanan jenis penghantar dalam satuan ohm-mm2/m q = luas penampang penghantar dalam satuan mm 3. kimiawi. Energi listrik lebih mudah disalurkan b. alat-alat komunikasi radio. Tape. Arus listrik sama dengan arus elektron tetapi berlawanan arahnya 2. c. Amplifier. menyalakan radio. menyalakan kipas angin (Fan). misalnya menjadi energi panas. yang menggunakan motor listrik sebagai penggeraknya.A 17 .

075! 8. Tuliskan lima cara membangkitkan beda potensial dan berikan! 4.UM. Tes Formatif 1. Sebutkan susunan atom suatu zat! 2. Hitunglah besarnya tahanan kawat tembaga yang panjangnya 100 m dengan luas penampang 4 mm2 dan tahanan jenisnya 0.2 mm. Sebutkan kegunaan listrik dalam rumah tangga! ELKA-MR.d.001. Sebutkan pengertian hambatan listrik! 7. Sebutkan pengertian arus listrik! 6.A 18 . Tuliskan sifat-sifat muatan listrik! 3. Hitunglah hambatan jenisnya! e. Contohnya masing-masing! 5. Tugas Ukurlah hambatan kawat nikelin yang panjangnya 10 m dengan diameter kawat 0.

contohnya generator listrik b. sehingga terjadi beda potensial antara kawat tembaga dan kawat besi. Rintangan yang terdapat dalam penghantar tadi disebut tahanan penghantar. contohnya solar sel bila terkena sinar matahari menghasilkan beda potensial e. a. 4. batery c. Elektron yang mengalir dalam suatu penghantar amat berliku-liku jalannya diantara berjuta-juta atom yang ada. maka akan terjadi penekanan elektron kebagian kawat tembaga yang dingin. Dengan cahaya. sedangkan muatan listrik yang tidak senama tarik menarik 3. Atom suatu zat tersusun dari sebuah inti (nucleus) yang dikitari oleh elektron dengan kecepatan yang amat tinggi 2. Lxρ 6. Listrik Piezo. 5.UM.f. d. R = ---------q 100 x 0. Muatan listrik yang senama tolak-menolak. hanya arahnya yang berlawanan.001. contohnya ujung-ujung kawat tembaga dan besi dijadikan satu kemudian dipanaskan. contohnya accu. Arus listrik mengalir berlawanan arah dengan arus elektron. Dengan cara tenaga kimiawi. Dengan panas. Dengan cara induksi. Kunci Jawaban 1.0175 R = ----------------4 R = 0. contohnya kristal akan mengeluarkan beda potensial jika diberi tekanan pada permukaannya. Arus listrik identik dengan arus elektron.4375 Ohm ELKA-MR.A 19 . Perpindahan elektron bebas pada suatu penghantar yang dihubungkan pada kutub positip battery dan kutub negatip battery disebut arus elektron. Dalam perjalanannya elektron juga bertumbukan dengan elektron lainnya.

g. Gerakkan batang magnit keatas dan kebawah 4. Membangkitkan Beda Potensial (Tegangan) Dengan Cara Induksi Alat dan Bahan: 1. Meletakkan atau mengambil magnit batang harus hati-hati agar tidak patah Langkah kerja: 1. memanaskan seterika. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Untuk menyalakan lampu. Gerakkan batang magnit keatas dan kebawah secara lebih cepat dari semula 6. Kabel penyambung Keselamatan Kerja: 1. Amati gerakan jarum volt meter. Volt Meter 0–100 mV 4. catatlah ELKA-MR.7. Lembar Kerja Lembar Kerja 1.A 20 . menyalakan coolcast. Koil/kumparan 3. memanaskan kompor listrik. Magnit batang 2.001. Pasang alat dan bahan seperti gambar dibawah ini = 1 buah = 1 buah = 1 buah = secukupnya 3. Amati gerakan jarum volt meter. menyalakan pesawat radio. Jangan meletakkan voltmeter ditepi meja agar tidak jatuh 2. TV. catatlah 5.UM.

A 21 .1 mm dan juga yang berdiameter 0. Gulunglah kawat nikelin pada gelondong kertas. Catatlah nilai hambatan kawat yang terukur 6. jangan sampai berimpit (hubung singkat) antara lilitan satu dengan yang lain 4. Gelondong kertas Ø 20 cm panjang 40 cm = 1 buah Keselamatan Kerja: 1. Diameter kawat 0.2 mm dengan rumus : Lxρ R = ---------q Rxq ρ = ---------L 7.UM.1 mm Panjang kawat (L) 10 m Hambatan kawat (R) Hambatan jenis (ρ) ELKA-MR. Kalibrasilah ohm meter sebelum mengukur hambatan kawat Langkah kerja: 1. Kawat nikelin Ø 0.1 mm 3. Setellah ohm meter pada posisi x1 Ω 3. Ukurlah hambatan kawat dengan cara menempelkan colok ohm meter pada ujung-ujung kawat. Jangan meletakkan ohm meter ditepi meja agar tidak jatuh 2. Kembalikan semua alat dan bahan Lembar Kerja 2. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Hasil pengukuran masukkan dalam tabel dibawah ini No.2 mm = 1 buah = 10 m = 10 m 4. Kawat nikelin Ø 0. Isolasilah ujung-ujung kawat belitan agar tidak lepas 5.001. Mengukur Hambatan Kawat Alat dan Bahan: 1. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan anda 8. Hitunglah besarnya hambatan jenis kawat nikelin yang berdiameter 0. Ohm meter 2. 1.7.

Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan anda 9.UM. 0.001.2 mm 10 m 8.2.A 22 . Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR.

nikel dan kobalt. Menuliskan manfaat magnit listrik pada teknik elektronika 4. besi. maka magnit jarum itu selalu mengambil kedudukan yang tetap. Magnit jarum Gaya tarik magnit yang terkuat terdapat pada ujung-ujungnya yang disebut kutub.Kegiatan Belajar 2. a. Magnit yang dibuat orang pada dasarnya mempunyai tiga bentuk yaitu magnit batang. Gambar 2-1. Apabila sebuah magnit jarum kita gantungkan dengan seutas tali. Magnit Sebuah magnit adalah sepotong baja yang dapat menarik potongan baja. Medan Magnet a.A 23 . Magnit alam ditemukan di Magnesia sebuah kota dekat Smyrna di Turki (kata magnit berasal dari Magnesia ini).UM. Menuliskan fungsi motor listrik pada umumnya 5. Uraian Materi 1. satu ELKA-MR. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 2.001. magnit tapal kuda dan magnit jarum. diharapkan anda dapat: 1. Magnit tapal kuda c. Magnit batang b. Menghitung besar gaya tarik antara dua kutub magnit 3. Menuliskan manfaat magnit pada teknik listrik dan teknik elektronika 2. Menuliskan fungsi generator listrik pada umumnya b.

Tetapi jika kutub selatan kita dekatkan dengan kutub utara magnit jarum itu. Besar gaya tolak atau gaya tarikantara dua kutub magnit dinyatakan oleh coulomb dengan rumus: M1 x M2 K = ------------R2 K = gaya dalam satuan dine 1 dine = 1. dan kutub lain menunjuk keselatan.02 mg gaya M1 = kuat kutub pertama dengan satuan weber M2 = kuat kutub kedua dengan satuan weber R = jarak antara dua kutub dalam satuan cm U M1 R S M2 Gambar 2-2 .001.A 24 . maka kutub utara magnit jarum tadi menghindar (menjauh).UM. Dua kutub magnit yang saling berhadapan dengan jarak R ELKA-MR. Kutub yang menunjuk kearah utara disebut kutub utara dan kutub yang menunjuk kearah selatan disebut kutub selatan. Jika kutub utara kita dekatkan pada kutub utara.kutub menunjuk keutara. Jadi kutub magnit yang senama tolak-menolak dan kutub magnit yang tidak senama tarik menarik. maka mendekatlah kutub utara magnit jarum itu kekutub selatan.

Sebuah kumparan (lilitan) kawat bila dialiri listrik akan membangkitkan medan magnit. Jarak antara dua kutub 0.5)2 K = 200 dine Medan magnit ialah ruang yang didalamnya terdapat pengaruh garis gaya magnit. Garis-garis gaya magnit keluar dari kutub utara berjalan diluar magnit masuk ke kutub selatan.A 25 . ELKA-MR.UM. Didalam magnit garis gaya berjalan dari kutub selatan ke kutub utara. Kemagnitan Listrik Yang dimaksud kemagnitan listrik ialah kemagnitan yang dibangkitkan oleh arus listrik.Misalnya sebuah kutub utara dengan kuat kutub 5 weber berada dekat kutub selatan dengan kuat kutub 10 weber. Maka besar gaya tarik antara kedua kutub itu ialah: M1 x M2 K = ------------R2 5 x 10 K = ------------(0. Garis gaya magnit Manfaat magnit dalam teknologi elektronika antara lain untuk: a. Head erase Tape e. Motor Tape d. Microphone c. Loudspeaker b. Misalnya arus listrik yang mengalir didalam penghantar membangkitkan magnit disekelilingnya. Motor kipas (fan) pendingin 2.001. Gambar 2-3 .5 cm.

Bila arus yang mengalir dalam penghantar diperbesar. garis-garis gayanya mengembang. Kalau arus diperlemah garis-garis gayanya menyusut dan akan menghilang bila arus dihentikan. Gambar 2-5. Menentukan arah garis gaya magnit listrik Ibu jari yang menunjuk ke depan sebagai arah arus yang mengalir dalam penghantar.001. maka medan magnitpun membesar. Gambar 2-4 .A 26 .satu ujung menjadi kutub utara dan ujung yang lain menjadi kutub selatan.UM. Garis gaya yang mengembang ELKA-MR. Hubungan arah arus dan garis gaya magnit dapat ditentukan dengan kaidah tangan kanan. seperti gambar dibawah ini. Sedangkan keempat ibu jari yang melingkari penghantar menunjukkan arah garis gaya magnit.

A 27 .Gambar 2-6.001. maka tiap lilit menjadi magnit tipis dan seluruhnya membentuk sebuah magnit besar yang sifatnya seperti batang maknit. Medan magnit dalam kumparan 3.UM. Garis gaya yang menyusut Apabila sepotong penghantar kita belit-belitkan menjadi susunan banyak lilit disebut kumparan. Gambar 2-8 memperlihatkan kumparan jangkar yang terdiri dari satu belitan kawat dan terletak diantara kutub-kutub magnit. Jika melalui kumparan kita alirkan arus listrik. Didalam ruang kumparan garis-garis gaya berjalan dari kutub selatan ke kutub utara. ELKA-MR. Prinsip dasar motor arus searah Motor listrik ialah mesin berputar yang bertujuan mengubah daya listrik menjadi daya mekanik. Gambar 2-7. Garis-garis gaya keluar dari kutub utara masuk ke kutub selatan.

maka ibu jari yang direntangkan itu menunjukkan arah gaya pada kawat.UM. Prinsip dasar motor arus searah Kalau kumparan itu dilalui arus.Gambar 2-8 . Kopel yang dibangkitkan oleh satu kumparan sangat tidak teratur. maka kumparan itu akan berputar. sedang arah arus dalam kumparan pada saat itu harus juga dibalikkan.001. Arah gaya itu ditetapkan dengan kaidah tangan kiri. karena lengan kopel kopel itu menjadi nol. maka kumparan itu harus bertenaga gerak yang cukup kuat. Kalau kumparan berputar 90o kopel itu menjadi nol. komutator. Kedua gaya yang timbul itu merupakan sebuah kopel. Untuk menggerakkan kumparan melalui kedudukan mati (nol). Jika kopel itu lebih besar dari kopel mekanik yang berlawanan. Medan magnit listrik ini akan menimbulkan gaya Lorentz. Kumparankumparan itu dihubungkan dengan lamel tersendiri pada komutator. Apabila tangan kiri diletakkan sedemikian rupa sehingga garis-garis gaya magnit dari kutub utara ke kutub selatan jatuh pada tapak tangan. Untuk mendapatkan kopel yang lebih sama rata dan juga lebih besar. Untuk membalikkan arah arus dibutuhkan sebuah ELKA-MR. diperlukan sejumlah besar kumparan disekeliling jangkar. maka pada tiap-tiap sisi kumparan akan timbul medan magnit listrik. sedangkan jari-jari yang direntangkan menunjuk arah arus yang mengalir pada lilitan. karena kopel itu berayun antara nilai maksimal dan nol.A 28 .

Gambar 2-9 terjadinya ggl hasil induksi dalam kumparan. Kumparan yang terdiri dari banyak lilit diputarkan dalam medan magnit. Sisi kanan dan sisi kiri lilit memotong garis gaya magnit.UM. dikawat sisi kanan kemuka (hal ini berlawanan karena arah gerakannya juga berlawanan).001. Prinsip terjadinya ggl hasil induksi dalam kumparan Gambar 2-10 memperlihatkan sebuah lilit kawat penghantar yang diputarkan didalam medan magnit. sehingga dalam kedua sisi kawat dibangkitkan ggl.A 29 . Kerja sebuah generator berdasarkan arus imbas listrik. Prinsip generator arus searah Fungsi dari generator ialah mengubah daya mekanik (putar) menjadi daya listrik.4. Arah ggl disisi kiri kebelakang. Gambar 2-10 . Arah ggl dalam sebuah kumparan ELKA-MR. menunjukkan prinsip Gambar 2-9. sehingga memotong garis-garis gaya magnit dan terjadilah ggl (gaya gerak listrik) didalam kumparan itu.

Jika masing-masing ujung belitan itu dihubungkan dengan cincincincin tembaga.A 30 .001.UM. Menentukan ggl pada belitan sebuah generator Pemasangan sikat-sikat pada komutator harus sedemikian rupa sehingga sikat-sikat itu pindah dari satu kelain setengah bulatan pada saat perubahan arah ggl. maka pada lilitan itu dapat dihubungkan sebuah tahanan luar dengan sikat-sikat sedemikian. Sebagai akibat tegangan bolak balik yang dibangkitkan didalam lilitan. Cincin-cincin tembaga itu tadi disebut komutator (pembalik). Gambar 2-11 memperlihatkan cara menentukan ggl pada belitan sebuah generator. ELKA-MR. Gambar 2-11. yang tersekat terhadap poros dan terhadap satu dengan lainnya. Untuk menentukan arah arus pada tiap-tiap titik berlaku juga kaidah “tangan kanan”. sehingga belitan dengan tahanan luar itu selalu merupakan suatu rangkaian tertutup. arus didalam belitan berubah arahnya yaitu pada saat belitan melalui garis netral. maka pada rangkaian tahanan timbul arus bolak-balik.

maka ggl pada sisi a berarah meninggalkan kita dan pada sisi b berarah menuju kita. Hal ini tidak merugikan karena belitan melalui garis netral. maka kedua bagian komutator dihubungkan oleh sikat-sikat dan untuk sementara waktu belitan-belitan dihubung singkat.001. sehingga polaritas sikat tetap sama.Gambar 2-12. ELKA-MR. Meskipun ggl dalam belitan berubah arahnya. Bagian komutator yang dihubungkan dengan sisi a mengadakan kontak dengan sikat I dan bagian yang dihubungkan dengan sisi b mengadakan kontak dengan sikat II. ggl pada sisi a berarah menuju kita dan pada sisi b berarah meninggalkan kita. tegangan pada sikat-sikat selalu tetap berarah sama.UM. Jika belitan itu sudah mencapai keadaan seperti pada gambar 2-12 b.A 31 . sehingga tidak dibangkitkan ggl dan tidak ditimbulkan arus hubungsingkat. Dalam rangkaian luar arus mengalir dari sikat I ke sikat II. Posisi arah arus pada setengah putaran belitan Bila kumparan diputar seperti dalam keadaan pada gambar 2-12 a. dan pada saat itu sikat II berpolaritas negatip. Dalam keadaan seperti pada gambar 2-12 c.

Tugas 1. Magnit adalah baja yang dapat menarik besi. Sebutkan fungsi generator listrik pada umumnya! ELKA-MR. Hitunglah besar gaya tarik antara dua kutub magnit yang berjarak 2 cm dan masing-masing magnit berkekuatan 10 weber dan 20 weber! 4. nikel dan kobalt 2. lengkapi gambar ilustrasi untuk memperjelas! 2.A 32 . Rangkuman Magnit dalam keadaan tergantung bebas selalu menunjuk arah utara dan selatan bumi 1.001.c. Kemagnitan listrik ialah kemagnitan yang dibangkitkan oleh arus listrik. Kumparan kawat yang dialiri arus listrik dapat menimbulkan medan magnit d. Tulislah prinsip dasar generator listrik arus searah. Magnit mempunyai sifat yaitu kutub yang senama tolak-menolak. Tulislah prinsip dasar motor listrik arus searah. Sebutkan fungsi motor listrik pada umumnya! 6. Tes Formatif 1. Tuliskan manfaat magnit pada teknologi elektronika! 5. Sebutkan manfaat magnit pada teknik listrik dan pada teknik elektronika! 3. sedangkan kutub yang tak senama tarik menarik 3. lengkapi gambar ilustrasi untuk memperjelas! e. Sebutkan sifat-sifat magnit! 2.UM.

membuat mikropon. membuat bel listrik. Serbuk besi = 1 buah = 1 lembar = 1/2 ons ELKA-MR. Manfaat magnit pada teknik listrik ialah untuk membuat motor listrik. membuat saklar magnit. membuat erase head. K = ---------R2 10 x 20 K = ----------------4 K = 50 dine 4. Menggambar Spektrum Magnit Alat dan bahan: 1. 5. Kutub senama (utara dan utara atau selatan dan selatan) saling tolak menolak. membuat generator listrik. kutub yang tak senama (utara dan selatan) tarik menarik 2. Fungsi generator listrik ialah untuk mengubah energi gerak (putar) menjadi energi listrik. Kunci Jawaban 1. Fungsi motor listrik ialah untuk mengubah energi listrik menjadi energi gerak (putar).001. Lempengan kaca 20x20 cm 3. membuat motor Tape. Lembar Kerja Lembar Kerja 1.A 33 . g. Manfaat magnit pada teknologi elektronika antara lain untuk membuat Loudspeaker.UM. M1 x M2 3. 6. Magnit tapal kuda 2.f.

Peganglah lempengan kaca dan letakkan diatas kutub magnit 7. Gambarkan bentuk garis-garis gaya magnit seperti yang ditunjukkan oleh serbuk besi 5.UM. Taburkan serbuk besi diatas kaca dan ketok-ketoklah kaca dengan jari 8. Gambarkan bentuk garis-garis gaya magnit seperti yang ditunjukkan oleh serbuk besi 9. Catu daya DC variabel 0-30 V 3. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter. Pegangilah magnit sedemikian rupa sehingga kedua ujung kutubnya menghadap keatas 6.Keselamatan Kerja: 1. Motor listrik DC kecil 2. Tidurkan magnit diatas meja dan letakkan kaca diatasnya 3. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2.001. Kabel-kabel penyambung Keselamatan Kerja: 1. Kembalikan semua alat dan bahan Lembar Kerja 2. Hati-hati meletakkan lempengan kaca agar tidak pecah Langkah kerja: 1. Jangan salah sambung polaritas tegangan plus dan minus sewaktu menyambung output catu daya DC ke motor listrik DC ELKA-MR. Jangan meletakkan magnit ditepi meja agar tidak jatuh 2. amper meter dan ohm meter). Taburkan serbuk besi diatas kaca dan ketok-ketoklah kaca dengan jari 4. Jangan meletakkan alat ukur multimeter dan catu daya DC ditepi meja agar tidak jatuh 2. Multimeter 4. mulailah dari batas ukur yang besar 3.A = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 2 buah 34 . Memutar Motor Listrik DC Alat dan bahan: 1.

7.Langkah kerja: 1. 4. 8.001. 9. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan Nyalakan catu daya DC tepatkan tegangan output nya 3 volt Dengan kabel penyambung hubungkan output motor DC Amatilah putaran motor DC Naikkan tegangan catu daya DC menjadi 6 volt Amatilah putaran motor DC Naikkan tegangan catu daya DC menjadi 12 volt Amatilah putaran motor DC Dari percobaan-percobaan diatas buat kesimpulannya catu daya dengan 10. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR. 3.UM. 6. 2. 5.A 35 .

yaitu Resistor tetap dan Resistor variable. Resistor. Panjang lintasan karbon tegantung dari kisarnya alur yang berbentuk spiral. kawat atau paduan logam. Menyebutkan tiga macam kapasitor 6. diharapkan anda dapat: 1. Menyebutkan tiga komponen yang termasuk inductor b.A 36 . Menyebutkan fungsi inductor 7. ELKA-MR. Uraian materi 1. Nilai hambatannya ditentukan oleh tebalnya dan panjangnya lintasan karbon.UM. Bentuk Resistor karbon yang diuapkan aksial dan radial dapat dilihat pada gambar 3-1 dibawah ini. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 3. Resistor Resistor berfungsi untuk menghambat besarnya arus yang mengalir pada rangkaian listrik/elektronik. Kapasitor dan Induktor a. Menyebutkan dua macam Resistor 3.001. semakin kecil arus yang mengalir. Resistor tetap adalah Resistor yang mempunyai nilai hambatan yang tetap. Sebuah hambatan karbon dibentuk oleh pipa keramik dengan karbonnya diuapkan. Menyebutkan fungi kapasitor 5. Ada dua macam Resistor yang dipakai pada teknik listrik dan elektronika. Menyebutkan fungsi Resistor 2. Satuan resistansi sebuah Resistor adalah ohm. Menyebutkan bahan yang dipakai untuk membuat Resistor 4. Biasanya pada kedua ujungnya dipasang tutup. Biasanya terbuat dari karbon. dimana kawat-kawat penghubungnya dipasang.Kegiatan Belajar 3. Semakin besar nilai Resistor yang dipasang.

Symbol Resistor tetap a. Konstruksi dan symbol potentiometer karbon Gambar 3-4. dua buah untuk ujung-ujungnya dan sebuah untuk pejalan. Potensiometer karbon dengan dan tanpa saklar ELKA-MR.001. Resistor Variabel Resistor variable disebut juga dengan potensiometer ataupun rheostat. Gambar 3-3 memperlihatkan sebuah potensiometer yang terbuat dari karbon beserta simbolnya. Hambatan karbon yang diuapkan aksial dan radial Gambar dibawah ini memperlihatkan symbol Resistor tetap Gambar 3-2.UM. Gambar 3-3.A 37 .Gambar 3-1. yaitu yang besarnya resistansi dapat diubah-ubah. Potensiometer mempunyai tiga sambungan.

Resistor semacam ini sering disebut thermistor atau thernewid. maka nilai hambatannya akan mengecil.Gambar 3-5. Gambar 3-6. Pada waktu diputar hambatannya berubah secara bertahap.A 38 .001. Jika suhu yang mengenainya bertambah besar. yaitu: 1) Resistor KSN (Koefisien Suhu Negatip) Resistor KSN adalah Resistor khusus yang nilai hambatannya tergantung dari suhu. Gambar dibawah ini wujud dari Resistor KSN. Simbol dan wujud Resistor KSN ELKA-MR. Konstruksi dari potensiometer kawat Potensiometer kawat dipakai bila dikehendaki ketelitian yang tinggi dan untuk pemakaian daya yang besar.UM. masih ada lagi jenis Resistor yang khusus yang dibuat untuk keperluan-keperluan tertentu. Selain Resistor tetap dan Resistor variable. Resistor-Resistor KSN dipakai pada alat-alat elektronik untuk membatasi arus penghidup dan untuk membuat titik suai dari tangga-tangga akhir transistor tidak tergantung dari suhu sekitarnya.

001. Kondensator Kondensator atau kapasitor adalah suatu komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik.A 39 . Gambar 3-8 . Konstruksi sebuah kondensator Ada dua macam tetap. Satu Farad = 106 µF (mikro farad)= 109 nF (nano farad) = 1012 pF (piko farad). Gambar dibawah ini adalah wujud dari Resistor LDR Gambar 3-7. Kondensator tetap ialah kondensator yang nilai kapasitasnya kondensator variable adalah ELKA-MR.UM.2) Resistor LDR (Light Dependent Resistor = hambatan yang tergantung dari cahaya) Nilai hambatan pada Resistor LDR akan turun jika dikenai cahaya. Pada dasarnya sebuah kondensator terdiri dari dua buah plat penghantar yang dipisahkan oleh sebuah isolator. Satuan kapasitas kondensator adalah Farad. seperti gambar dibawah ini. Simbol dan wujud Resistor LDR 2. Resistor LDR dipakai untuk mengemudikan sebuah rangkaian atas dasar pada perubahan kekuatan cahaya. kondensator sedangkan yaitu kondensator tetap dan kondensator variable.

UM. mika. Sedangkan kondensator variabel dielektrikumnya dari mika atau udara.A 40 . milar.kondensator yang nilai kapasitasnya dapat diubah-ubah. Gambar dibawah ini memperlihatkan macam-macam bentuk kondensator dan simbolnya.001. Kondensator variable beserta simbolnya ELKA-MR. Kondensator tetap dibuat berdasarkan bahannya atau dielektrikumnya. Kondensator tetap dibawah 0. seperti kertas. Kondensator tetap elektrolit diatas 1 µF beserta simbolnya Gambar 3-11 . Gambar 3-9. tantalum dan elektrolit.5 µF beserta simbolnya Gambar 3-10 . keramik.

Resistor variable disebut juga dengan potensiometer atau rheostat yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah. Simbol induktor dapat ilihat pada gambar dibawah ini. Induktor Induktor adalah komponen listrik yang digunakan sebagai beban induktif. Induktor yang harganya tidak tetap yaitu dekade inductor dan variabel inductor. 1 Henry = 1000 mH. Simbol induktor Wujud induktor antara lain dapat berupa kumparan kawat yang harganya dapat dibuat tetap atau tidak tetap. biasanya terbuat dari karbon atau kawat. Gambar 3-12 . Jika digunakan sebagai beban sumber tegangan DC. Rangkuman 1.A 41 . Resistor tetap adalah Resistor yang nilai resistansinya relatif tetap. biasanya terbuat dari karbon.L Dimana: XL = reaktansi induktif dalam satuan Ohm  = 3.001.14 f = frekuensi dalam satuan Hz L = induktansi dalam satuan Henry c. ELKA-MR.. 2. Pada inductor terdapat unsur resistansi (R) dan induktif (XL) jika digunakan sebagai beban sumber tegangan AC. Nilai induktansi sebuah induktor dinyatakan dalam satuan Henry dan diberi simbol H (Henry). Reaktansi induktif sebuah inductor dapat dihitung dengan rumus XL = 2.UM. maka hanya terdapat unsur R saja.f. Motor-motor listrik juga termasuk induktor karena memiliki kumparan kawat. kawat atau paduan logam. Bentuk induktor yang lain adalah transformator.3.

Induktor adalah komponen listrik/elektronika yang digunakan sebagai beban induktif. kondensator elektrolit dan kondensator variabel. Jika suhu yang mengenainya semakin besar. 5. 4. Gambarkan simbol kondensator tetap. 8. Ukurlah nilai resistansi sebuah Resistor LDR pada saat gelap (ditutup benda yang tidak tembus cahaya) dan pada saat dipanaskan diterik mata hari! 2. Sebutkan satuan untuk kapasitas kondensator! 3. Tes Formatif 1.UM. Tugas 1. maka nilai resistansinya semakin kecil. Ukurlah nilai resistansi sebuah Resistor KSN pada panas/suhu ruang dan pada saat dipanasi dengan solder pada suhu 80o C! e. d. Jika sinar yang mengenainya semakin kuat/terang. Resistor LDR (Light Dependent Resistor) nilai resistansinya ditentukan oleh sinar yang mengenai permukaannya. maka nilai reistansinya semakin kecil.A 42 . 6. kondensator elektrolit dan kondensator variabel! ELKA-MR. 7. Resistor variable. Kondensator adalah komponen listrik/elektronika yang berfungsi untuk menyimpan muatan listrik.3. Yang termasuk induktor adalah motor-motor listrik dan macam-macam transformator. Sebutkan apa yang dimaksud dengan Resistor tetap. Resistor KSN dan Resistor LDR! 2. Macam-macam kondensator: kondensator tetap. Resistor KSN ( Koefisien Suhu Negatif) nilai resistansinya sangat tergantung pada suhu.001.

4. Tuliskan rumus untuk mencari nilai reaktansi induktif! ELKA-MR.UM.001. Gambarkan simbol induktor! 6. Sebutkan satuan untuk induktansi! 5.A 43 .

maka nilai resitansinya semakin kecil. a. Resistor KSN ( Koefisien Suhu Negatif) nilai resistansinya sangat tergantung pada suhu. Jika suhu yang mengenainya semakin besar. biasanya terbuat dari karbon. Kunci Jawaban 1. Jika sinar yang mengenainya semakin kuat/terang. maka nilai resistansinya semakin kecil. Satuan untuk kapasitas kondensator adalah Farad 2.A 44 . Resistor variable disebut juga dengan potensiometer atau rheostat yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah. biasanya terbuat dari karbon atau kawat c. Simbol kondensator tetap: Simbol kondensator elektrolit: Simbol kondensator variabel: ELKA-MR. kawat atau paduan logam. b. e.f.001. Resistor tetap adalah Resistor yang nilai resistansinya relatif tetap.UM. Resistor LDR (Light Dependent Resistor) nilai resistansinya ditentukan oleh sinar yang mengenai permukaannya. d.

jangan mengenai badan dan benda disekitarnya = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah ELKA-MR. mulailah dari batas ukur yang besar 3. Mengukir Resistor LDR dan KSN Alat dan Bahan: 1. amper meter dan ohm meter). Multimeter 4.UM. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. Hati-hati dalam menggunakan solder listrik.A 45 .001.3. Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar 2..L g. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter. Resistor LDR 3. Resistor KSN 2. Satuannya Henry Simbol inductor: 6. Thermometer (C) Keselamatan Kerja: 1. XL = 2. Solder listrik 5. 4.f.

Langkah kerja: 1. Panaskan solder listrik dan dekatkan pada Resistor KSN 4. Ukurlah hambatan Resistor LDR keadan terang. Ukurlah hambatan Resistor LDR keadan gelap. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR. 4. Catatlah 3. 3.001.UM. Ukurlah hambatan KSN pada keadaan suhu ruang normal dengan multimeter sebagai fungsi Ohmmeter. 1. catat hasilnya 6. 5. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. 2.A 46 . catat hasilnya Hambatan keadaan gelap (Ohm) Hambatan keadaan terang (Ohm) Suhu (oC) Hambatan (Ohm) 7. 5. Ukurlah nilai hambatannya dengan multimeter dan catatlah hasilnya pada tabel dibawah ini No.

Besarnya arus listrik yang mengalir tergantung dari besarnya hambatan kawat. Apabila sumber listrik bertegangan 1 volt dihubungkan dengan hambatan sebesar 1 Ohm. Arus ini mendapat hambatan dalam penghantar itu. Hukum Ohm a.A 47 . diharapkan anda dapat: 1. Tegangan 1 V mengalirkan arus 1 A dalam hambatan 1 Ohm ELKA-MR. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 4. Menyebutkan rumus hukum Ohm 2.UM. Menghitung besarnya daya yang ada jika besarnya tegangan dan arus diketahui b. maka semakin kecil arus yang mengalir.Kegiatan Belajar 4. Hukum Ohm Kalau antara dua kutub positip dan kutub negatip dari sebuah sumber tegangan kita hubungkan dengan sepotong kawat penghantar. maka akan mengalir arus listrik dari kutub positip ke kutub negatip. Semakin besar hambatan kawat.001. Uraian materi 1. Dari peristiwa diatas dapat diketahui bahwa ada hubungan antara arus yang mengalir dalam hambatan kawat dan adanya sumber tegangan. Menghitung besarnya arus yang mengalir jika besarnya tegangan dan hambatan diketahui 3. maka arus yang mengalir sebesar 1 amper. Gambar 4-1. Menyebutkan rumus daya listrik 4.

sementara nilai hambatannya tetap.Dalam penyelidikannya George Simon Ohm (ahli ilmu fisika dari Jerman) menemukan bahwa arus listrik yang mengalir alam hambatan akan bertambah besar jika tegangan dinaikkan. yaitu: P=UxI dimana: U = tegangan dalam satuan volt I = arus dalam satuan amper P = daya dalam satuan Watt U2 P = ------R 12 I = -----.5 A 24 P = I2 x R Dari contoh diatas dapat ihitung daya lampu adalah: P = U x I P = 12 x 0.UM.A 48 . Dari uraian diatas dapat dituliskan rumus hukum Ohm. Berapakah arus yang mengalir didalam lampu. U Jawab: U = I x R I = -----R 2.001. Daya Listrik Daya listrik diberi simbol huruf P dan dalam satuan Watt. Dari rumus hokum Ohm dapat dituliskan persamaan untuk daya listrik. yaitu: U=IxR dimana : U = tegangan dalam satuan volt I = arus dalam satuan amper R = hambatan dalam satuan Ohm Contoh: Sebuah accu 12 volt dihubungkan dengan sebuah lampu yang mempunyai hambatan 24 ohm.5 P = 6 watt ELKA-MR.= 0.

Tes Formatif 1. Ukurlah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 100 Ohm yang dipasang pada accu yang tegangannya 12 Volt. Tugas 1. 2. Menurut hukum Ohm besar arus yang mengalir akan sebesar 1 amper jika tegangan sumber adalah 1 volt dan hambatan yang terpasang 1 Ohm. e.A 49 . Hitunglah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 500 Ohm yang dipasang pada tegangan 10 Volt! 2.UM. Daya listrik dihitung dengan rumus: P = U x I d.c.001. Hitunglah besarnya daya yang ada pada hambatan 25 Ohm jika arus yang mengalir 2 amper! ELKA-MR. Rangkuman 1.

UM. Kabel penyambung 7. Hubungkan semua peralatan seperti gambar dibawah ini atau = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = secukupnya = 1 buah P = 22 x 25 I = 0. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter. jangan sampai mengenai badan benda disekitarnya Langkah kerja: 1.A 50 . Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Hati-hati dengan air accu. Saklar pisau Keselamatan Kerja: 1.02 amper P = 100 watt ELKA-MR. Volt meter 0 – 25 V 6. Resistor 24 ohm/10 W 3. Accu 12 volt 2. Resistor 48 ohm/10 W 4. Mengukir Arus Listrik Alat dan Bahan: 1. P = I2 x R g.f.001. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. I = U/R I = 10/500 2. amper meter dan ohm meter). Amper meter 0 – 2 A 5. Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar 2. Kunci Jawaban 1. mulailah dari batas ukur yang besar 3.

Hitunglah nilai resistansi berdasarkan penunjukkan volt meter dan amper meter. 6.001. Hasilnya apakah mendekati hambatan yang dipasang? 5. Gantilah Resistor dengan 48 Ohm. Hasilnya apakah mendekati hambatan yang dipasang? 8. Catatlah 7. Hubungkan saklar pisau.A 51 . Bacalah penunjukkan jarum volt meter dan amper meter. Buat kesimpulan dari hasil percobaan diatas 9. Bacalah penunjukkan jarum volt meter dan amper meter. Kembalikan semua peralatan setelah selesai melakukan percobaan ELKA-MR.3. Catatlah 4. Hitunglah nilai resistansi berdasarkan penunjukkan volt meter dan amper meter.UM.

III EVALUASI A. DC amper pada range tertinggi d. maka sikap anda ialah! a. Jika hendak mengukur arus DC. Jika teman anda hendak mengukur tegangan DC dengan menggunakan multimeter tetapi salah dalam meletakkan selektor yaitu pada Ohm. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Masa bodoh c.UM. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar A. Memperingatkan pada teman kalau salah dalam meletakkan selektor 2. Volt DC pada 50 V c. Volt AC pada 1000 V ELKA-MR.BAB. Tes Tertulis I. Soal nomor 1 sampai nomor 5 berdasarkan ranah Afektif (Sikap) 1. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b.001. DC amper pada range tertinggi d. Volt AC pada 1000 V 3. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. Volt DC pada 50 V c. Jika hendak mengukur tegangan DC 12 V. Mendiamkan saja agar multimeternya rusak b. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a.A 52 . Pura-pura tidak tahu d.

empat Neutron dan tiga elektron c. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b.001. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. Satu proton dan satu elektron d. Volt DC pada 50 V c. Dua proton. Yang mengalir dalam kawat penghantar dari kutub positip battery ke kutub negatip battery ialah? a. Arus elektron b. Atom zat air terdiri dari! a.4. Dua proton dan empat elektron 7. Jika hendak mengukur tegangan AC 500 V. dua Neutron dan dua elektron b. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. DC amper pada range tertinggi d. Soal nomor 6 sampai nomor 25 berdasarkan ranah Koknitif (Pengetahuan) 6.UM. Arus Neutron ELKA-MR. Arus listrik c. DC amper pada range tertinggi d. Jika hendak mengukur resistansi suatu Resistor 100 Ohm. Dua proton. Volt AC pada 1000 V B. Volt DC pada 50 V c.A 53 . Volt AC pada 1000 V 5. Arus proton d.

Amper d. Amper d. Ohm b.001. Volt c. Watt 12. Amper d. Amper d. Solar sel yang dikenai sinar matahari d. Volt c. Watt 10. Watt 11. Kawat tembaga yang dipanaskan c. Satuan arus listrik ialah? a. Satuan hambatan listrik ialah? a. Volt c.A 54 . Satuan tegangan listrik ialah? a. Ohm b. Watt 9.UM. Magnit yang dipukul b.8. Ohm b. Volt c. Satuan daya listrik ialah? a. Ohm b. Sumber tegangan listrik ialah? a. Batu batery yang telah habis arusnya ELKA-MR.

.A 55 . Induktor d. Pada teknik elektronika magnit digunakan pada alat? a. Resonator R 17.. Listrik pizeo 15. Resistor c. Loudspeker 16. Menahan/memblok arus DC ELKA-MR. Gambar disamping adalah simbol dari? a. Panas d. Transistor d.. Trafo c.13. Head playback b.. Membuat magnit listrik 14. Induksi magnit c. Memutar/menjalankan motor listrik b. Menyalakan lampu d. Menghambat besarnya arus listrik yang mengalir b. Memutar/menjalankan generator listrik c. Fungsi Resistor adalah untuk? a.UM. Arus listrik dapat digunakan untuk ... Beban induktif d. Kimiawi b. Listrik yang dihasilkan oleh generator menggunakan prinsip? a.001.. Kondensator b. kecuali! a. Menyimpan muatan listrik c.

. Farad d. Menghambat besarnya arus listrik yang mengalir b. Herzt 21.. Menyimpan muatan listrik c. Bahan pembuat Resistor adalah . Farad d.18. Resonator 19. Induktor d. Menahan/memblok arus AC 20. Gambar disamping adalah simbol dari? a. Kondensator b.A 56 . Henry c.. Paduan logam d. Henry c. Satuan kapasitansi sebuah kondensator ialah? a.. Resistor c. Ohm b. Herzt 22. Keramik ELKA-MR.. Fungsi kondensator adalah untuk? C a. Satuan induktansi sebuah induktor ialah? a.UM. Beban induktif d..001. kecuali! a.. Karbon b.... Kawat c. Ohm b...

Daya yang ada pada Resistor 1000 Ohm yang dipasang pada tegangan 10 volt adalah? a. 1 watt c. 100 pF c. 0. Tegangan yang ada pada Resistor 100 Ohm yang dialiri arus 100 mA adalah? a. 10 pF b. 1 volt c.UM. 1000 pF d.23. 10 watt d. 26. Hitunglah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 220 Kohm. jika dipasang pada tegangan 220 volt! dengan luas penampang 6 mm2 dan tahanan jenisnya ELKA-MR. 10 volt d.1 volt b. 10000 pF 24. Hitunglah besarnya hambatan kawat tembaga yang panjangnya 100 m 0.001.0175! 27. Hitunglah besarnya gaya tarik antara dua kutub magnit yang berjarak 4 cm yang masing-masing berkekuatan 50 weber dan 100 weber! 28.1 watt b.A 57 . Soal nomor 25 sampai nomor 30 berdasarkan ranah Psikomotor (Keterampilan). Kondensator 1 nF sama dengan? a. 100 watt 25. 100 volt C. 0.

001.29.UM. Hitunglah daya yang ada pada Resistor 10 Ohm yang dipasang pada tegangan 6 volt! ELKA-MR.A 58 . Hitunglah besarnya tegangan yang ada pada Resistor 1000 Ohm dengan arus yang mengalir 10 mA! 30.

1 mm. apakah mendekati 2. Tes Praktik 1. jika hambatan itu dihubungkan dengan accu yang bertegangan 12 volt ELKA-MR. Dari hasil ukur itu hitunglah besarnya hambatan jenis kawat nikelin.A 59 .001. Ukurlah besarnya arus listrik yang mengalir pada hambatan sebesar 100 Ohm dan 1000 Ohm. bandingkan dengan besarnya hambatan jenis kawat nikelin menurut teori. Ukurlah besarnya hambatan kawat nikelin yang panjangnya 15 m dan berpenampang 0.B.UM.

10. 5. 15. 24. 17. 8. 11. Tes Tertulis No. 21. 7. 13. 18. Soal 1.A 60 . 23. 9. 2. 20.KUNCI JAWABAN A.UM. 16. 22. 14. 12. 6. D C B A D C B A B C D C B B D B A A B C B D C A C Jawaban Skor Maksimum 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Perolehan Skor ELKA-MR. 25. 3.001. 19. 4.

26. I = U/R I = 220/220000 I = 1 mA U = IxR P = 10. 27. 29.UM.0175)/6 R= 0. R =(Lx)/q R= (100x0.A 61 .29 Ohm Besar gaya tarik antara kedua kutub magnit ialah: M1 x M2 K = ------------R 2 10 10 50x100 K = ------------(4)2 K = 312.6 W Jumlah 10 10 10 100 ELKA-MR.5 dine 28. 30.10-3x1000 P = 10 Volt P = U2/R P = 62/10 P = 36/10 P = 3.001.

B. Lembar Penilaian Tes Praktik
Nama Peserta No. Induk Program Keahlian : ………………………………. : ………………………………. : ……………………………….

Nama Jenis Pekerjaan : ………………………………. Pedoman Penilaian
No.
1

Aspek Penilaian
2

Skor Maks.
3

Skor Perolehan
4

Keterangan
5

1.

Perencanaan 1.1. Persiapan alat dan bahan 1.2. Menganalisa jenis pekerjaan 5 5

Sub total 2. Kebenaran Pengukuran 2.1. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran 2.2. Ketepatan menghitung Sub total 3. Keselamatan Kerja 3.1. Mentaati ketentuan keselamatan kerja Sub total 4. Ketepatan Waktu Sub total

10 25 15 40 10

10 20 20

ELKA-MR.UM.001.A

62

5.

Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab 5.2. Ketelitian 5.3. Inisiatif 5.4. Kemandirian Sub total 2 3 3 2 10 4 6 10 100

6.

Laporan 6.1.Sistimatika penyusunan laporan 6.2. Kelengkapan bukti fisik Sub total Total

Kriteria Penilaian
No. 1. Aspek Penilaian Perencanaan 1.1. Persiapan alat dan bahan Kriteria Penilaian Skor

 

Alat dan bahan disiapkan sesuai kebutuhan Alat dan bahan disiapkan tidak sesuai kebutuhan 1 5

1.2. Menganalisa jenis pekerjaan

 

Merencanakan sesuai rangkaian Tidak merencanakan sesuai

5 1

dengan rangkaian

2.

Kebenaran Pengukuran 2.1. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran

 

Pengukuran tepat Pengukuran kurang tepat

25 10

2.2. Ketepatan menghitung

Menghitung tepat

15

ELKA-MR.UM.001.A

63


3. Keselamatan Kerja 3.1. Mentaati ketentuan keselamatan kerja 4. Ketepatan Waktu

Menghitung kurang tepat

5

● Mentaati keselamatan kerja ● Kurang mentaati keselamatan kerja ● Waktu yang dipergunakan kurang dari yang disediakan ● Waktu yang dipergunakan tepat dari yang disediakan ● Waktu yang dipergunakan lebih dari yang disediakan

10 5 20 15 5

5.

Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab

 

Membereskan kembali alat dan bahan yang dipergunakan Tidak membereskan alat dan bahan yang dipergunakan 1 2

5.2. Ketelitian

 

Tidak banyak melakukan kesalahan kerja Banyak melakukan kesalahan kerja 3 1 3 Memiliki inisiatif bekerja Kurang/tidak memiliki inisiatif kerja 1 2 1

5.3. Inisiatif

 

5.4. Kemandirian

 

Bekerja tanpa banyak diperintah Bekerja dengan banyak diperintah

ELKA-MR.UM.001.A

64

.00/< 7.....UM... NILAI (N) Teori (NT) Bobot (30%xNT) Praktik (NP) Bobot (70%xNP) Nilai Akhir (NA) = (30%xNt) + (70% x NP) Kesimpulan: Berdasarkan perolehan nilai akhir (NA) yang diperoleh siswa  7..001..... 200 .........Lembar Penilaian Akhir: Untuk mendapatkan nilai akhir (NA). maka nilai teori dan nilai praktik dibobot yaitu nilai teori 30% dan nilai praktik 70%. Pembimbing ---------------*) Coret salah satu ELKA-MR......A 65 ... .......00 *)........ maka siswa tersebut dapat/belum dapat *) melanjutkan mempelajari modul berikutnya.....

maka hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa porto folio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi.UM. Dan apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evalusi dalam modul ini.001. maka Anda berhak untuk mengikuti tes praktik untuk menguji kompetensi yang telah dipelajari. maka Anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.BAB. Kemudian selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standard pemenuhan kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh dunia industri atau asosiasi profesi. IV PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul.A 66 . ELKA-MR. Mintalah pada Pengajar/Instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaiannya dilakukan langsung dari pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu.

Jakarta M. Bambang Soepatah dan Drs.J. Soeparno. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.001. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pengadaan Buku/Diktat Pendidikan Menengah Teknologi. Proyek Pengadaan Buku/Diktat Pendidikan Menengah Teknologi. Menengah Indonesia. Jakarta. 1978. Direktorat Pendidikan dan ELKA-MR.UM. Afandi dan Agus Ponidjo. Pelajaran Elektronika Jilid 1. 1977. Dirksen. 1982. Proyek Kebudayaan. Jakarta. Departemen Pendidikan Mesin Listrik 1.A 67 . Indonesia. Penerbit Erlangga.DAFTAR PUSTAKA A. Drs. Pengetahuan Dasar Teknik Listrik 1. Kejuruan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful