KODE MODUL ELKA-MR.UM.001.A.

MILIKI NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO

MENGUASAI TEORI DASAR
ELEKTRONIKA
Teori Kelistrikan

V

R

U +

A _

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

KODE MODUL ELKA-MR.UM.001.A.

MILIKI NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRO PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA AUDIO-VIDEO

MENGUASAI TEORI DASAR
ELEKTRONIKA
Teori Kelistrikan

Penyusun 1. Raharjo 2. Dra. Endang Setyowulan 3. Drs. Ejon Sujana 4. Dadang Sofian, S. Pd

Fasilitator 1. Toni Karja Saputra, S. Pd

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2005

KATA PENGANTAR
Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karuniaNya, sehingga kami dapat menyusun bahan ajar modul interaktif dan modul manual. Adapun modul manual terdiri atas bidang-bidang dan programprogram keahlian kejuruan yang berkembang di dunia kerja baik instansi maupun perusahaan. Tahun Anggaran 2005 telah dibuat sebanyak 300 modul manual terdiri atas 9 (sembilan) bidang keahlian dan 32 (tiga puluh dua) program keahlian yaitu: Bisnis dan Manajemen (Administrasi Perkantoran dan Akuntansi), Pertanian (Agroindustri pangan dan nonpangan, Budidaya Tanaman, Budidaya Ternak Ruminansia, Pengendalian Mutu), Seni Rupa dan Kriya (Kriya Kayu, Kriya Keramik, Kriya Kulit, Kriya Logam Kriya Tekstil), Tata Busan, Teknik Bangunan (Gambar Bangunan, Teknik Konstruksi Baja dan Alumunium, Teknik Konstruksi Batu Beton, Tekni Industri Kayu), Teknik Elektronika (Teknik Audio Vidio, Teknik Elektronika Industri), Teknik Listrik (Pemanfaatan Energi Listrik, Teknik Distribusi, Teknik Pembangkit Ketenagalistrik-kan), Teknik Mesin (Mekanik Otomotif, Pengecoran Logam, Teknik Bodi Otomotif, Teknik Gambar Mesin, Teknik Pembentukan, Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri, Teknik Pemesinan), Teknologi Informasi dan Komunikasi (Multimedia, Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan), dan program Normatif Bahasa Indonesia. Modul ini disusun mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Edisi 2004 dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi (Competency Based Training/CBT). Diharapkan modul-modul ini digunakan sebagai sumber belajar pokok peserta pendidikan dan pelatihan (Diklat) Kejuruan khususnya SMK dalam mencapai standar kompetensi kerja yang diharapkan dunia kerja. Penyusunan modul dilakukan oleh para tenaga ahli kejuruan dibidangnya terdiri atas para Guru SMK, para Widyaiswara Pusat Pengembangan Penataran Guru (PPPG) lingkup Kejuruan dengan para nara sumber dari berbagai perguruan Tinggi, para praktisi Balai Latihan dan Pengembangan Teknologi (BLPT) dan unsure dunia usaha dan industri (DU/DI), dan berbagai sumber referensi yang ELKA-MR.UM.001.A i

dan pemikiran untuk dihasilkannya modul ini. serta para editor atas dedikasi dan pengorbanan waktu.digunakan baik dari dalam dan luar negri. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah beserta para penulis dan unsure terlibat. dan para psikologis untuk dihasilkannya Sumber Daya Manusia (SDM) tingkat menengah yang handal.n. Jakarta. tenaga. Sesuai perkembangan paradigma yang selalu terjadi. para nara sumber dan fasilitator.001. Modul dilakukan melalui beberapa tahap pengerjaan termasuk validasi dan uji coba kepada para peserta Diklat/Siswa di beberapa SMK. khususnya peserta Diklat SMK atau praktisi yang sedang mengembangkan bahan ajar modul SMK. Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua. MM NIP 131415680 ELKA-MR. menerima masukan-masukan konstruktif dari berbagai pihak khususnya para praktisi dunia usaha dan industri.A ii . Joko Sutrisno.UM. para akademis. Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Dr. Pada kesempatan baik ini kami sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan sebesar-besarnya kepada berbagai pihak terutama tim penyusun modul. Desember 2005 a.

................ c.......................................................... Glosarium ........................ Daftar Isi ......... g................................................ Rencana Belajar Peserta Diklat .......... Tujuan Kegiatan Pemelajaran ...........001......... Uraian Materi ................................................................... Tujuan Akhir......... e..... Kunci Jawaban ........ ................... Rangkuman .......................... f.......................................................... B.......... B........................................... Petunjuk Penggunaan Modul ......................................................UM................................ Lembar Kerja ....... C........................ Deskripsi ...................................................... F....Daftar Isi Kata Pengantar .................................................................................. Kegiatan Belajar 1.. E............. Tugas .............................. 11 11 17 18 18 19 20 9 11 1 1 2 3 4 7 i iii vi vii viii ix ELKA-MR.... BAB. I PENDAHULUAN A..................... Kegiatan Belajar....................................................... b............ II PEMELAJARAN A.. Teori Dasar Listrik a............. d. Mekanisme Pemelajaran ................................ BAB.............A iii ............................................................................ Prasarat .............................................................................................................. Kompetensi ........................................................ Tes Formatif ............... Cek Kemampuan......... Daftar Judul Modul ................................................................... D....................... Peta Kedudukan Modul ...................................................................................

......Kegiatan Belajar 2.................................................................... b...... Kegiatan Belajar 4................................UM................................................. Kunci Jawaban ............................................................................ f......... c.... c..................... Tes Formatif ............................................. Resistor............... Tugas ...... Rangkuman .......... g.......... Uraian Materi ................ Rangkuman .......... Lembar Kerja ............................................................ f.. Uraian Materi .......................... Lembar Kerja...001................... Tujuan Kegiatan Pemelajaran ....................... 47 47 49 49 49 50 50 36 36 41 42 42 44 45 ELKA-MR...A iv .... Medan Magnet a......................... Tugas .................................................................... Tes Formatif ..... g......................................... b................................... Uraian Materi ....... Tujuan Kegiatan Pemelajaran .............................................. d............................................................. dan Induktor a....................... Tes Formatif .............. d. Kunci Jawaban ........ e................ Tujuan Kegiatan Pemelajaran .................. g......................... Hukum Ohm a................................. 23 23 32 32 32 33 33 Kegiatan Belajar 3....................................................... Rangkuman ..... Kapasitor........................ c........ b........ d.............................................. f... e..... Tugas ........ Lembar Kerja ............... e....... Kunci Jawaban .......................................................

... ELKA-MR....................................................................................................... Lembar Penilaian Tes Praktik..... B..................... B....................... 60 62 66 67 52 59 DAFTAR PUSTAKA............. Tes Tertulis ..................... KUNCI JAWABAN A................ Tes Tertulis .....................................A v .............. Tes Praktik..... IV PENUTUP ....................................... III EVALUASI A.................................. BAB............................001...............UM...BAB.

003.A vi .A ELKAMR.UM.CD.A ELKAMR.A SLTP & Sedera jad ELKAMR.006.A ELKAMR.UM.003.A ELKA-MR.UM.UM.PIL.UM.002.007.UM.UM.005.001.A ELKAMR.A ELKAMR.005.A A 1 ELKAMR.UM.TAP.003.A ELKAMR.A ELKAMR.001.PIL.002.Peta Kedudukan Modul ELKAMR.TV.A ELKAMR.AMP.A ELKAMR.005.A B C D 2 ELKAMR.AM.A ELKAMR.001.006.PS.A LULUS SMK ELKAMR.007.A ELKAMR.PIL.004.PS.004.002.A ELKAMR.

001.PIL.A B C D ELK-MR.A ELK-MR.UM.UM.A ELK-MR.CD.003.A ELK-MR.TV.A ELK-MR.UM.004.A ELK-MR.UM.A vii .005.001.004.007.UM.001.A ELK-MR.A ELK-MR.007.A ELK-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.PS.002.003.006.UM.AM.PIL.A A ELK-MR.005.006.002.A ELK-MR.A ELK-MR.A ELK-MR.A E KOMPETENSI Menguasai Teori Dasar Elektronika Menggunakan Alat/Instrumen Bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Menguasai Elektronika Dasar Terapan Mengoperasikan Peralatan Audio Video Menguasai Elektronika Digital dan Komputer Keterampilan Dasar Perbengkelan Merawat Peralatan Audio & Video Menginstalasikan Sistem Audio Video Menerapkan Sistem Audio Video Melakukan Trouble Trouble Elektronika Memperbaiki/Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika Memperbaiki/Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) Memperbaiki/Reparasi Radio Memperbaiki/Reparasi Tape Recorder Memperbaiki/Reparasi Televisi Memperbaiki/Reparasi VC/DVD Mereparasi Monitor Komputer Mereparasi Remote Control Mereparasi CD Player Memperbaiki Kerusakan atau Gangguan Peralatan Elektronik Game Komersial ELKA-MR.UM.003.AMP.Daftar Judul Modul NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 KODE ELK-MR.TAP.005.A ELK-MR.002.PIL.UM.PS.

UM.A viii .001.MEKANISME PEMELAJARAN Untuk mencapai penguasaan modul ini dilakukan melalui alur mekanisme pemelajaran sebagai berikut: START Lihat Kedudukan Modul Lihat Petunjuk Penggunaan Modul Kerjakan Cek Kemampuan Nilai ≥ 7 T Kegiatan Belajar 1 Y Kegiatan Belajar n Kerjakan Evaluasi T Nilai ≥ 7 Y Modul berikutnya/Uji Kompetensi ELKA-MR.

Glosarium ISTILAH Atom Arus listrik AC DC Elektron Energy Frekuensi Generator listrik Hambatan listrik Induktor Kemagnitan listrik Kumparan Kondensator Molekul Magnit Motor listrik KETERANGAN Bagian dari molekul yang dikitari oleh elektron dengan kecepatan tinggi Proses perpindahan elektron dari titik positip ke titik negatip Alternating Current/Arus bolak-balik Direct Current/Arus searah Partikel listrik yang mengandung muatan negatip Suatu bentuk tenaga yang dapat diukur besarnya Getaran listrik yang mempunyai amplitude dan perioda/waktu yang tetap Alat listrik yang bisa mengeluarkan energi listrik bila diberi tenaga putar Bahan atau zat yang bisa menghambat aliran elektron Komponen listrik/elektronika yang berfungsi sebagai beban induktif Sifat magnit yang dibangkitkan oleh arus listrik Gulungan kawat yang cukup banyak pada sebuah gelondong berbentuk tabung Komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik Bagian terkecil dari zat yang masih mempunyai sifat-sifat yang sama dari zat itu Baja yang dapat menarik benda lain seperti besi.UM. nikel. kobalt Alat listrik yang menghasilkan energi gerak/putar bila dialiri arus listrik Partikel listrik yang tidak bermuatan (netral) Partikel listrik yang mengandung muatan positip Komponen listrik/elektronika yang dapat dipakai untuk menghambat arus listrik yang mengalirinya Gambar yang dapat dipakai untuk menggantikan bentuk sesungguhnya Antara dua benda yang tidak sama sifat muatannya terdapat beda tegangan listriknya Dapat berubah-ubah nilanya Neutron Proton Resistor Simbol Tegangan listrik Variabel ELKA-MR.001.A ix .

Prasarat Dalam mempelajari modul ini anda harus sudah mengerti dalam hal penggunaan alat ukur listrik dan elektonik.A 1 . Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari tentang prinsip dasar pembangkitan tenaga listrik dengan bantuan alat dan bahan yang ada disekitar kita.UM. terutama modulmodul yang membahas konsep dasar penggunaan alat ukur listrik dan elektronika. I PENDAHULUAN A.001. Penggunaan alat ukur digital hanya dipakai sebagai pembanding hasil ukur pada pengukuran menggunakan alat ukur analog. Selain itu juga mempelajari tentang komponen pasif yang dipakai dibidang listrik dan elektronika seperti Resistor.BAB. B. Modul ini mempunyai keterkaitan erat dengan modul lain. Salah satu diantaranya adalah modul menggunakan alat ukur Multimeter. Adapun hasil belajar yang akan dicapai setelah menguasai modul ini. terutama alat ukur multimeter analog yang dipakai untuk mengukur tegangan. peserta diklat diharapkan dapat memahami prinsip dasar pembangkitan tenaga listrik baik secara teori maupun praktik dan pemahaman tentang komponenkomponen pasif yang dipakai pada teknik listrik dan elektronika. kapasitor dan induktor. hambatan dan arus. Modul ELKA-MR.

C. Bila terdapat penugasan. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti.001. kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bilamana perlu konsultasikan hasil tersebut pada guru/pembimbing. 4. 6. Karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari dengan modul-modul yang lain. Bacalah referensi lainnya yang berhubungan dengan materi modul agar Anda mendapatkan tambahan pengetahuan. 2. maka Anda dapat langsung mempelajari modul ini. 8. 7. maka Anda harus mengerjakan soal cek kemampuan lagi sampai mendapat nilai 7. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat. Kemudian kerjakan soal-soal evaluasi sebagai sarana latihan. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai sejauh mana pengetahuan yang telah Anda miliki.UM. Modul ELKA-MR.00. 3. Tetapi apabila Anda mendapat nilai <7.00. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru/pembimbing pada saat kegiatan tatap muka. 5. jelas dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari modul ini.00. Petunjuk Penggunaan Modul 1.A 2 . Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan. Apabila Anda dalam mengerjakan soal cek kemampuan mendapat nilai 7.

Menyebutkan macam-macam kapasitor 7. Menjalankan/memutar motor listrik 4. Memutar generator untuk menghasilkan daya listrik 5. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Menyebutkan macam-macam Resistor 6. Menuliskan rumus hukum Ohm Modul ELKA-MR. Mengukur tegangan listrik 2.001.A 3 . Menyebutkan macam-macam induktor 8. Mengukur hambatan kawat 3.D.UM.

A 100 Jam @ 45 menit A 2 B 1 C 2 D 1 E 2 F 2 G 2 LEVEL KOMPETENSI KUNCI Unjuk kerja ini bisa diperlihatkan setiap saat karena merupakan keterampilan kognitif yang berisi wawasan keilmuan dari orang yang bersangkutan.UM.E. Namun apabila diinginkan untuk melihat kompetensi ini. OHP.001.UM.001. Alat bantu presentasi yang cukup : white board.A 4 . Literatur yang memadai agar bisa dilihat juga kemampuan membaca literatur 3. atau papan tulis dan kapur 2. sebaiknya tersedia hal berikut KONDISI KINERJA 1. Harus dipastikan bahwa yang bersangkutan telah menempuh semua sub-kompetensi diatas MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Modul ELKA-MR. Kompetensi KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN : : : Menguasai Teori Dasar Elektronika ELKA-MR.

C -Mengaktif beberapa jenis motor listrik -Mengaktif generator listrik Modul ELKA-MR. komponen-komponen dari atom dan muatannya.UM. Disebutkan sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik LINGKUP BELAJAR SIKAP Dasar-dasar listrik -Teliti dan cermat dalam menghitung daya listrik -Menganalisis rangkaian R. 1.1. Teori Kelistrikan 1. kapasitif.2.3. L.MATERI POKOK PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. 1.001.L. KRITERIA KINERJA Struktur atom. serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan 1. induktif -Impedansi dengan reaktansi dan resistansi KETERAMPILAN -Menghitung daya listrik -Menganalisis rangkaian R.L.A 5 .C -Bahan resistif.4.C -Mengaktifkan beberapa jenis motor -Mengaktifkan generator listrik PENGETAHUAN -Struktur atom -Dasar listrik -Daya listrik -Analisis rangkaian R.

arus.9. Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan AC.UM. tegangan. Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan. Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/tegangan 1.10.13.5. Dijelaskan perbedaan antara tegangan. inti dan kegunaannya 1. Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya 1.7. DC dan Battery Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus.11. Perhitungan konsumsi daya dan prasyaratnya didemonstrasikan Modul ELKA-MR.12.6. 1. Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi 1.1. dan resistansi Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana Resistor dipakai dalam bidang elektronika -Menguasai teori dasar elektronika -Sumber tegangan AC.001. DC -Perhitungan tegangan.A 6 . resistansi dan daya serta kegunaannya 1.8. resistansi dan daya -Motor listrik -Generator listrik 1. 1.

Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur arus DC 5. Apakah anda bisa memberikan tiga contoh penggunaan magnit pada teknik elektronika 7. Apakah anda bisa memberikan tiga contoh manfaat kemagnitan listrik pada teknik elektro (listrik) 8. kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan memberi tanda “V” (centang) pada kolom Bisa jika anda bisa mengerjakan soal itu atau tanda “V” pada kolom Tidak jika anda tidak bisa mengerjakan soal itu.UM. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur tegangan AC 3.A 7 . 9. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur tegangan DC 2. Apakah anda bisa menjelaskan fungsi Resistor (hambatan) Apakah anda bisa menjelaskan Penilaian Pembimbing Bisa Tidak Tidak ELKA-MR.F. Pernyataan No. Apakah anda bisa menyebutkan kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain 6.001. Soal Cek Kemampuan Siswa Bisa 1. Cek Kemampuan Untuk mengecek kemampuan anda sebelum mempelajari modul ini. Apakah anda bisa menggunakan Multimeter untuk mengukur resistansi 4.

..... .. ...UM...... Apakah anda bisa menjelaskan fungsi generator listrik Penilaian Pembimbing: Berdasarkan pengamatan langsung dan mengoreksi soal-soal yang dikerjakan..00 Kesimpulan: Berdasarkan perolehan nilai cek kemampuan diatas....001. 200 .. Pembimbing -----------------*) Coret salah satu ELKA-MR..A 8 . maka siswa tersebut dapat/belum dapat *) mempelajari dan mengerjakan modul ini.... maka siswa tersebut mendapatkan nilai: NILAI Angka Huruf Paraf Keterangan: Batas lulus minimal harus mendapat nilai  7........fungsi motor listrik 10......

II PEMELAJARAN A.A 9 . Menerapkan hukum ohm Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru 8 x 45 menit = 360 menit (6 jam) 8 x 45 menit = 360 menit (6 jam) 4 x 45 menit = 180 menit (3 jam) 4 x 45 menit = 180 menit ELKA-MR. Mengukur hambatan kawat 2. a. Menggambar spektrum magnet b.UM.001. Menerapkan fungsi magnet dan kemagnetan listrik a. Memutar motor listrik 3. Mengenal komponen pasif elektronika 4. Membangkitkan Beda Potensial b.BAB. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : : Menguasai Teori Dasar Elektronika Teori Kelistrikan Jenis Kegiatan 1.

Mengukur arus listrik (3 jam) ELKA-MR.A 10 ..001.UM.

UM. ELKA-MR. Teori Dasar Listrik a. Dilintasan yang terluar terdapat elektron bebas. Molekul dan Atom Benda padat.B. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 1. Molekul merupakan bagian yang terkecil dari bahan dan masih mempunyai sifat-sifat yang sama dengan bahannya. diharapkan Anda dapat: 1. Uraian Materi 1. cair dan gas terdiri dari molekul-molekul. Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar 1.A 11 . Menuliskan pengertian arus listrik 5. Menuliskan lima cara membangkitkan beda potensial (tegangan) 4. Menghitung besar tahanan suatu kawat listrik 7. Elektron-elektron yang bermuatan negatif mengitari inti yang bermuatan positif. Molekul itu sendiri tersusun dari atom dan atom tersusun dari sebuah inti (nucleus) yang dikitari oleh electron dengan kecepatan yang amat tinggi. Menuliskan pengertian tahanan listrik 6.001. Menuliskan susunan sebuah atom suatu benda 2. Menuliskan kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain b. Menuliskan sifat-sifat dari mutan listrik 3. Gambar 1-1 merupakan ilustrasi dari sebuah atom. Gambar 1-1.

A 12 . Misalnya atom zat air mempunyai satu proton dan tidak ada Neutron didalam intinya. tarikan antara elektron dan proton kurang kuat. ELKA-MR. tetapi arahnya berlawanan sifatnya. Susunan atom disegala macam zat itu sama. maka elektron mempunyai tenaga (energy) yang amat besar. Neutron dan elektronnya. Elektron yang keluar dari ikatan atomnya disebut elektron bebas. Proton memiliki massa kuranglebih 1836 kali massa elektron dan mempunyai muatan listrik positip (+) yang sama besarnya dengan muatan litrik seluruh elektron yang mengitarinya. Lithium tiga. Inti atom terdiri ari proton dan elektron. Elektron pada lintasan terluar dapat keluar dari ikatan atomnya bila terpengaruh oleh suatu energi.Elektron merupakan suatu partikel listrik yang mengandung muatan negatip (-). Jadi zat air mempunyai nomor atom satu. maka atom itu netral (tidak bermuatan). Perbedaannya hanya didalam jumlah proton. Muatan listrik yang senama (positip dan positip atau negatip dan negatip) mempunyai sifat tolak menolak.UM. Tetapi pada lintasan terluar yang terjauh jaraknya dari inti. dikelilingi oleh dua elektron (Gambar 1-3). Sedangkan inti atom Lithium tersusun dari tiga proton dan empat Neutron dikitari oleh tiga elektron (Gambar 1-4). Helium dua. tetapi dengan elektron saling tarik menarik. begitu seterusnya dengan zat lainnya. Karena kecepatannya dalam mengitari inti.001. Jumlah proton didalam atom sama dengan jumlah elektron yang mengitari inti. Muatan listrik yang tidak senama (positip dan negatip) mempunyai sifat tarik menarik. Hanya ada satu elektron yang mengitari inti (Gambar 1-2). Neutron tidak bermuatan listrik (netral). Jumlah protonnya dan elektronnya menunjukkan urutan nomor atau zat. Proton didalam inti saling menolak. Karena gaya tarikan yang kuat inilah elektron tidak terlepas dari lintasannya. Atom Helium mempunyai dua proton dan dua Neutron didalam intinya.

empat Neutron. tiga elektron 2. Atom Lithium. satu proton. dua Neutron. dan dua elektron Gambar 1-4. Pengertian tegangan (beda potensial) listrik Benda yang bermuatan listrik bila dihubungkan dengan tanah (bumi) akan menjadi netral kembali.001. satu elektron Gambar 1-3. Atom Helium.Gambar 1-2.A 13 . tiga proton. karena memberikan kelebihan elektronnya kepada bumi atau mengambil elektron dari bumi untuk menutup kekurangan elektronnya. Jadi benda yang bermuatan itu dalam keadaan tidak seimbang muatannya atau tegang. Antara dua benda yang tidak sama besar muatannya atau tidak ELKA-MR.UM. Dua benda yang tidak sama muatannya mempunyai tegangan yang tidak sama. Atom zat air. dua proton. maka benda yang bermuatan tersebut juga bertegangan atau berpotensial.

sama sifat muatannya terdapat beda tegangan listrik (yang biasanya disingkat menjadi tegangan listrik). 3. Arah arus listrik berlawanan dengan arah perpindahan elektron. merupakan arus elektron Jadi arus elektron terjadi bila ada proses perpindahan elektron. Gambar 1 . Kuat arus listrik tergantung pada banyak sedikitnya elektron bebas yang pindah melewati suatu penampang dalam satu satuan waktu. Atom no 2 yang kekurangan elektron menarik elektron Bebas dari atom pertama.001. begitu seterusnya elektron bebas berpindah dari atom ke atom sepanjang penghantar. Arus listrik mengalir dari titik positip ke titik negatip. 5. Ada beberapa cara membangkitkan beda potensial (tegangan) yaitu: 1.UM. Atom no 3 yang kekurangan elektron menarik elektron bebas tadi dari atom no 2.5. Satuan untuk ELKA-MR. Dengan induksi Dengan tenaga kimiawi Dengan panas Dengan cahaya Listrik piezo 3.A 14 . Pengertian arus listrik Perpindahan elektron bebas dalam suatu penghantar yang dihubungkan pada kutub positip (kekurangan elektron) sebuah batery dan kutub negatip (kelebihan elektron) sebuah batery disebut arus elektron. Gambar 1-5 menunjukkan jalannya elektron bebas yang berpindah dari atom ke atom didalam penghantar. 2. 4.

Satuan tahanan penghantar ialah ohm diberi lambang Ω (omega). dikatakan mempunyai daya hantar listrik yang besar. Tahanan suatu penghantar dapat dihitung dengan menggunakan rumus: Lxρ R = -----------q Dimana: R = tahanan dalam satuan ohm L = panjang penghantar dalam satuan meter ρ = tahanan jenis penghantar dalam satuan ohm-mm2/m q = luas penampang penghantar dalam satuan mm2 ELKA-MR. Rintangan yang terdapat didalam penghantar ini disebut tahanan penghantar itu.banyaknya elektron ialah coulomb. Penghantar yang mempunyai tahanan besar. Dalam perjalanannya elektron bertumbukan satu dengan yang lainnya dan juga bertumbukan dengan atom.001.28x1018 elektron. Pengertian hambatan listrik Perjalanan elektron dalam penghantar (kawat penghantar) amat berliku-liku diantara berjuta-juta atom.063 m dan berpenampang 1 mm2 pada suhu 0o celcius.UM. Jadi kita katakan bahwa besarnya nilai tahanan berbanding terbalik dengan besarnya nilai arus yang mengalir.A 15 . Penghantar yang mempunyai tahanan kecil amat mudah dialiri arus listrik. Satu ohm ialah satu kolom air raksa yang panjangnya 1. 4. Kuat arus listrik mempunyai satuan amper (coulomb/secon). sulit dialiri arus listrik. dan dikatakan mempunyai daya hantar listrik yang kecil. Satu coulomb sama dengan 6.

cahaya. menyalakan lampu. misalnya menjadi energi panas. Amplifier. komputer dan lain-lain alat eletronik yang memakai transistor atau IC. Energi listrik mempunyai kelebihan dibanding dengan energi lain diantaranya ialah: a.Contoh: Kawat tembaga yang panjangnya 10 m dengan luas penampang 0. Jawab: Lxρ R = -----------q 10 x 0. cahaya. Kita menggunakan istilah listrik apabila listrik itu digunakan untuk menjalankan motor listrik. menghasilkan panas dan membuat magnit listrik. kimiawi. televisi.035 ohm ELKA-MR. Energi listrik dapat lebih mudah diubah kedalam bentuk energi lain.UM. Energi listrik lebih mudah disalurkan b. tenaga mekanik dan tenaga kimiawi.001.5 5. tenaga mekanik. Energi listrik lebih mudah didistribusikan kedaerah yang luas c.A 16 . Penggunaan listrik: R= 0.0175 R = ----------------0.5 mm2 dan tahan jenisnya 0. Sedangkan istilah elektronik pada umumnya kita pakai apabila listrik itu digunakan untuk menyalakan pesawat radio.0175. Manfaat dasar dari kelistrikan Listrik merupakan suatu bentuk tenaga atau energi seperti panas. Hitunglah besarnya tahanan kawat itu.

tenaga mekanik. cahaya. Hambatan kawat listrik dapat dihitung dengan rumus: Lxρ R = -----------q Dimana: R = tahanan dalam satuan ohm L = panjang penghantar dalam satuan meter ρ = tahanan jenis penghantar dalam satuan ohm-mm2/m q = luas penampang penghantar dalam satuan mm 3. coolcast. mobil listrik. alat-alat komunikasi radio. dll. menyalakan radio. menyalakan kipas angin (Fan). kimiawi. Energi listrik lebih mudah diubah kedalam bentuk energi lain. listrik digunakan untuk pesawat telepon. b. komputer.a.001. misalnya menjadi energi panas. TV. Amplifier. yang menggunakan motor listrik sebagai penggeraknya. ELKA-MR. Energi listrik lebih mudah disalurkan b. Dalam dunia perdagangan dan inustri. gerinda. c.UM. Energi listrik lebih mudah didistribusikan kedaerah yang luas c. Rangkuman 1. mesinmesin produksi seperti mesin bubut. Untuk angkutan listrik digunakan untuk menjalankan kereta api listrik. memanaskan seterika listrik. pompa air. Kelebihan energi listrik dibanding dengan energi lain ialah: a. Tape. Arus listrik sama dengan arus elektron tetapi berlawanan arahnya 2. Dalam rumah tangga digunakan untuk menyalakan lampu.A 17 . c.

A 18 .2 mm.075! 8. Sebutkan susunan atom suatu zat! 2.UM. Sebutkan pengertian hambatan listrik! 7.001. Tuliskan lima cara membangkitkan beda potensial dan berikan! 4. Hitunglah besarnya tahanan kawat tembaga yang panjangnya 100 m dengan luas penampang 4 mm2 dan tahanan jenisnya 0.d. Tes Formatif 1. Tuliskan sifat-sifat muatan listrik! 3. Sebutkan pengertian arus listrik! 6. Tugas Ukurlah hambatan kawat nikelin yang panjangnya 10 m dengan diameter kawat 0. Sebutkan kegunaan listrik dalam rumah tangga! ELKA-MR. Hitunglah hambatan jenisnya! e. Contohnya masing-masing! 5.

hanya arahnya yang berlawanan. d.f. R = ---------q 100 x 0. Perpindahan elektron bebas pada suatu penghantar yang dihubungkan pada kutub positip battery dan kutub negatip battery disebut arus elektron. Arus listrik mengalir berlawanan arah dengan arus elektron. Lxρ 6.4375 Ohm ELKA-MR. Muatan listrik yang senama tolak-menolak. contohnya kristal akan mengeluarkan beda potensial jika diberi tekanan pada permukaannya. Dalam perjalanannya elektron juga bertumbukan dengan elektron lainnya. Kunci Jawaban 1. maka akan terjadi penekanan elektron kebagian kawat tembaga yang dingin. contohnya accu. Listrik Piezo.UM.001. a.0175 R = ----------------4 R = 0. contohnya ujung-ujung kawat tembaga dan besi dijadikan satu kemudian dipanaskan. Arus listrik identik dengan arus elektron. sehingga terjadi beda potensial antara kawat tembaga dan kawat besi. Atom suatu zat tersusun dari sebuah inti (nucleus) yang dikitari oleh elektron dengan kecepatan yang amat tinggi 2.A 19 . Dengan cara induksi. 4. Dengan panas. sedangkan muatan listrik yang tidak senama tarik menarik 3. batery c. Dengan cara tenaga kimiawi. contohnya generator listrik b. contohnya solar sel bila terkena sinar matahari menghasilkan beda potensial e. 5. Dengan cahaya. Rintangan yang terdapat dalam penghantar tadi disebut tahanan penghantar. Elektron yang mengalir dalam suatu penghantar amat berliku-liku jalannya diantara berjuta-juta atom yang ada.

Kabel penyambung Keselamatan Kerja: 1. memanaskan kompor listrik. Volt Meter 0–100 mV 4. catatlah 5. menyalakan coolcast. menyalakan pesawat radio. Jangan meletakkan voltmeter ditepi meja agar tidak jatuh 2.7. Untuk menyalakan lampu. Pasang alat dan bahan seperti gambar dibawah ini = 1 buah = 1 buah = 1 buah = secukupnya 3. Magnit batang 2. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Koil/kumparan 3. catatlah ELKA-MR. TV. Gerakkan batang magnit keatas dan kebawah secara lebih cepat dari semula 6.001. memanaskan seterika. Amati gerakan jarum volt meter. Amati gerakan jarum volt meter. g.A 20 . Gerakkan batang magnit keatas dan kebawah 4.UM. Membangkitkan Beda Potensial (Tegangan) Dengan Cara Induksi Alat dan Bahan: 1. Lembar Kerja Lembar Kerja 1. Meletakkan atau mengambil magnit batang harus hati-hati agar tidak patah Langkah kerja: 1.

7. Gelondong kertas Ø 20 cm panjang 40 cm = 1 buah Keselamatan Kerja: 1. Kembalikan semua alat dan bahan Lembar Kerja 2. jangan sampai berimpit (hubung singkat) antara lilitan satu dengan yang lain 4. Diameter kawat 0. Kalibrasilah ohm meter sebelum mengukur hambatan kawat Langkah kerja: 1.1 mm dan juga yang berdiameter 0.2 mm = 1 buah = 10 m = 10 m 4. Kawat nikelin Ø 0.UM. Isolasilah ujung-ujung kawat belitan agar tidak lepas 5. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan anda 8.1 mm Panjang kawat (L) 10 m Hambatan kawat (R) Hambatan jenis (ρ) ELKA-MR. Hasil pengukuran masukkan dalam tabel dibawah ini No. Kawat nikelin Ø 0. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Ohm meter 2. Catatlah nilai hambatan kawat yang terukur 6.1 mm 3. 1. Ukurlah hambatan kawat dengan cara menempelkan colok ohm meter pada ujung-ujung kawat.A 21 . Hitunglah besarnya hambatan jenis kawat nikelin yang berdiameter 0. Gulunglah kawat nikelin pada gelondong kertas. Jangan meletakkan ohm meter ditepi meja agar tidak jatuh 2. Mengukur Hambatan Kawat Alat dan Bahan: 1. Setellah ohm meter pada posisi x1 Ω 3.001.2 mm dengan rumus : Lxρ R = ---------q Rxq ρ = ---------L 7.

0.UM. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR.2.A 22 .001.2 mm 10 m 8. Buatlah kesimpulan dari hasil pengamatan anda 9.

Magnit yang dibuat orang pada dasarnya mempunyai tiga bentuk yaitu magnit batang. maka magnit jarum itu selalu mengambil kedudukan yang tetap. Magnit tapal kuda c. Magnit Sebuah magnit adalah sepotong baja yang dapat menarik potongan baja. Magnit alam ditemukan di Magnesia sebuah kota dekat Smyrna di Turki (kata magnit berasal dari Magnesia ini). Menuliskan fungsi motor listrik pada umumnya 5. magnit tapal kuda dan magnit jarum.Kegiatan Belajar 2. diharapkan anda dapat: 1. Menuliskan manfaat magnit listrik pada teknik elektronika 4. Magnit jarum Gaya tarik magnit yang terkuat terdapat pada ujung-ujungnya yang disebut kutub. Medan Magnet a. satu ELKA-MR.001. Menuliskan fungsi generator listrik pada umumnya b.UM. besi. Menuliskan manfaat magnit pada teknik listrik dan teknik elektronika 2. nikel dan kobalt. Gambar 2-1.A 23 . Menghitung besar gaya tarik antara dua kutub magnit 3. Uraian Materi 1. Magnit batang b. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 2. a. Apabila sebuah magnit jarum kita gantungkan dengan seutas tali.

Kutub yang menunjuk kearah utara disebut kutub utara dan kutub yang menunjuk kearah selatan disebut kutub selatan. Besar gaya tolak atau gaya tarikantara dua kutub magnit dinyatakan oleh coulomb dengan rumus: M1 x M2 K = ------------R2 K = gaya dalam satuan dine 1 dine = 1. maka mendekatlah kutub utara magnit jarum itu kekutub selatan. dan kutub lain menunjuk keselatan. Jika kutub utara kita dekatkan pada kutub utara. Dua kutub magnit yang saling berhadapan dengan jarak R ELKA-MR. Jadi kutub magnit yang senama tolak-menolak dan kutub magnit yang tidak senama tarik menarik. Tetapi jika kutub selatan kita dekatkan dengan kutub utara magnit jarum itu.A 24 .001. maka kutub utara magnit jarum tadi menghindar (menjauh).UM.02 mg gaya M1 = kuat kutub pertama dengan satuan weber M2 = kuat kutub kedua dengan satuan weber R = jarak antara dua kutub dalam satuan cm U M1 R S M2 Gambar 2-2 .kutub menunjuk keutara.

5 cm. Head erase Tape e.A 25 . Motor kipas (fan) pendingin 2.Misalnya sebuah kutub utara dengan kuat kutub 5 weber berada dekat kutub selatan dengan kuat kutub 10 weber.UM. ELKA-MR. Garis-garis gaya magnit keluar dari kutub utara berjalan diluar magnit masuk ke kutub selatan. Microphone c. Garis gaya magnit Manfaat magnit dalam teknologi elektronika antara lain untuk: a. Misalnya arus listrik yang mengalir didalam penghantar membangkitkan magnit disekelilingnya.001. Motor Tape d. Jarak antara dua kutub 0. Maka besar gaya tarik antara kedua kutub itu ialah: M1 x M2 K = ------------R2 5 x 10 K = ------------(0. Loudspeaker b. Sebuah kumparan (lilitan) kawat bila dialiri listrik akan membangkitkan medan magnit. Didalam magnit garis gaya berjalan dari kutub selatan ke kutub utara. Kemagnitan Listrik Yang dimaksud kemagnitan listrik ialah kemagnitan yang dibangkitkan oleh arus listrik.5)2 K = 200 dine Medan magnit ialah ruang yang didalamnya terdapat pengaruh garis gaya magnit. Gambar 2-3 .

garis-garis gayanya mengembang. Hubungan arah arus dan garis gaya magnit dapat ditentukan dengan kaidah tangan kanan. maka medan magnitpun membesar. Bila arus yang mengalir dalam penghantar diperbesar.A 26 .UM. seperti gambar dibawah ini.satu ujung menjadi kutub utara dan ujung yang lain menjadi kutub selatan. Menentukan arah garis gaya magnit listrik Ibu jari yang menunjuk ke depan sebagai arah arus yang mengalir dalam penghantar. Sedangkan keempat ibu jari yang melingkari penghantar menunjukkan arah garis gaya magnit. Gambar 2-5.001. Kalau arus diperlemah garis-garis gayanya menyusut dan akan menghilang bila arus dihentikan. Garis gaya yang mengembang ELKA-MR. Gambar 2-4 .

Garis gaya yang menyusut Apabila sepotong penghantar kita belit-belitkan menjadi susunan banyak lilit disebut kumparan. Gambar 2-7. Medan magnit dalam kumparan 3. Jika melalui kumparan kita alirkan arus listrik. Didalam ruang kumparan garis-garis gaya berjalan dari kutub selatan ke kutub utara. Garis-garis gaya keluar dari kutub utara masuk ke kutub selatan. maka tiap lilit menjadi magnit tipis dan seluruhnya membentuk sebuah magnit besar yang sifatnya seperti batang maknit.Gambar 2-6.A 27 . Gambar 2-8 memperlihatkan kumparan jangkar yang terdiri dari satu belitan kawat dan terletak diantara kutub-kutub magnit.001. ELKA-MR.UM. Prinsip dasar motor arus searah Motor listrik ialah mesin berputar yang bertujuan mengubah daya listrik menjadi daya mekanik.

maka pada tiap-tiap sisi kumparan akan timbul medan magnit listrik. Untuk mendapatkan kopel yang lebih sama rata dan juga lebih besar. Medan magnit listrik ini akan menimbulkan gaya Lorentz. sedang arah arus dalam kumparan pada saat itu harus juga dibalikkan.001. komutator. Untuk menggerakkan kumparan melalui kedudukan mati (nol). Kalau kumparan berputar 90o kopel itu menjadi nol.UM. karena kopel itu berayun antara nilai maksimal dan nol. Kumparankumparan itu dihubungkan dengan lamel tersendiri pada komutator. Kopel yang dibangkitkan oleh satu kumparan sangat tidak teratur. Kedua gaya yang timbul itu merupakan sebuah kopel. maka kumparan itu akan berputar. Apabila tangan kiri diletakkan sedemikian rupa sehingga garis-garis gaya magnit dari kutub utara ke kutub selatan jatuh pada tapak tangan. maka ibu jari yang direntangkan itu menunjukkan arah gaya pada kawat.Gambar 2-8 . sedangkan jari-jari yang direntangkan menunjuk arah arus yang mengalir pada lilitan.A 28 . Arah gaya itu ditetapkan dengan kaidah tangan kiri. diperlukan sejumlah besar kumparan disekeliling jangkar. Jika kopel itu lebih besar dari kopel mekanik yang berlawanan. karena lengan kopel kopel itu menjadi nol. maka kumparan itu harus bertenaga gerak yang cukup kuat. Prinsip dasar motor arus searah Kalau kumparan itu dilalui arus. Untuk membalikkan arah arus dibutuhkan sebuah ELKA-MR.

Prinsip terjadinya ggl hasil induksi dalam kumparan Gambar 2-10 memperlihatkan sebuah lilit kawat penghantar yang diputarkan didalam medan magnit.4. Arah ggl disisi kiri kebelakang. Kerja sebuah generator berdasarkan arus imbas listrik. Prinsip generator arus searah Fungsi dari generator ialah mengubah daya mekanik (putar) menjadi daya listrik.001. sehingga memotong garis-garis gaya magnit dan terjadilah ggl (gaya gerak listrik) didalam kumparan itu.UM. menunjukkan prinsip Gambar 2-9. Sisi kanan dan sisi kiri lilit memotong garis gaya magnit. Arah ggl dalam sebuah kumparan ELKA-MR. dikawat sisi kanan kemuka (hal ini berlawanan karena arah gerakannya juga berlawanan). Gambar 2-10 . sehingga dalam kedua sisi kawat dibangkitkan ggl. Gambar 2-9 terjadinya ggl hasil induksi dalam kumparan.A 29 . Kumparan yang terdiri dari banyak lilit diputarkan dalam medan magnit.

Menentukan ggl pada belitan sebuah generator Pemasangan sikat-sikat pada komutator harus sedemikian rupa sehingga sikat-sikat itu pindah dari satu kelain setengah bulatan pada saat perubahan arah ggl.Jika masing-masing ujung belitan itu dihubungkan dengan cincincincin tembaga. Cincin-cincin tembaga itu tadi disebut komutator (pembalik). arus didalam belitan berubah arahnya yaitu pada saat belitan melalui garis netral. Gambar 2-11 memperlihatkan cara menentukan ggl pada belitan sebuah generator.001. Gambar 2-11. maka pada lilitan itu dapat dihubungkan sebuah tahanan luar dengan sikat-sikat sedemikian. Sebagai akibat tegangan bolak balik yang dibangkitkan didalam lilitan.A 30 . ELKA-MR.UM. yang tersekat terhadap poros dan terhadap satu dengan lainnya. sehingga belitan dengan tahanan luar itu selalu merupakan suatu rangkaian tertutup. Untuk menentukan arah arus pada tiap-tiap titik berlaku juga kaidah “tangan kanan”. maka pada rangkaian tahanan timbul arus bolak-balik.

Meskipun ggl dalam belitan berubah arahnya.A 31 .UM. ELKA-MR. sehingga polaritas sikat tetap sama. Posisi arah arus pada setengah putaran belitan Bila kumparan diputar seperti dalam keadaan pada gambar 2-12 a. maka ggl pada sisi a berarah meninggalkan kita dan pada sisi b berarah menuju kita. tegangan pada sikat-sikat selalu tetap berarah sama. ggl pada sisi a berarah menuju kita dan pada sisi b berarah meninggalkan kita. Jika belitan itu sudah mencapai keadaan seperti pada gambar 2-12 b. Hal ini tidak merugikan karena belitan melalui garis netral. Dalam keadaan seperti pada gambar 2-12 c. Dalam rangkaian luar arus mengalir dari sikat I ke sikat II. maka kedua bagian komutator dihubungkan oleh sikat-sikat dan untuk sementara waktu belitan-belitan dihubung singkat.Gambar 2-12.001. dan pada saat itu sikat II berpolaritas negatip. Bagian komutator yang dihubungkan dengan sisi a mengadakan kontak dengan sikat I dan bagian yang dihubungkan dengan sisi b mengadakan kontak dengan sikat II. sehingga tidak dibangkitkan ggl dan tidak ditimbulkan arus hubungsingkat.

Tulislah prinsip dasar generator listrik arus searah. Kemagnitan listrik ialah kemagnitan yang dibangkitkan oleh arus listrik. Tuliskan manfaat magnit pada teknologi elektronika! 5.c. Hitunglah besar gaya tarik antara dua kutub magnit yang berjarak 2 cm dan masing-masing magnit berkekuatan 10 weber dan 20 weber! 4. Sebutkan sifat-sifat magnit! 2. Tes Formatif 1. Tulislah prinsip dasar motor listrik arus searah. Sebutkan fungsi generator listrik pada umumnya! ELKA-MR. Magnit adalah baja yang dapat menarik besi. nikel dan kobalt 2. Sebutkan fungsi motor listrik pada umumnya! 6. lengkapi gambar ilustrasi untuk memperjelas! 2. Kumparan kawat yang dialiri arus listrik dapat menimbulkan medan magnit d.A 32 .UM. Rangkuman Magnit dalam keadaan tergantung bebas selalu menunjuk arah utara dan selatan bumi 1.001. Tugas 1. lengkapi gambar ilustrasi untuk memperjelas! e. Sebutkan manfaat magnit pada teknik listrik dan pada teknik elektronika! 3. sedangkan kutub yang tak senama tarik menarik 3. Magnit mempunyai sifat yaitu kutub yang senama tolak-menolak.

Fungsi motor listrik ialah untuk mengubah energi listrik menjadi energi gerak (putar). Lempengan kaca 20x20 cm 3. K = ---------R2 10 x 20 K = ----------------4 K = 50 dine 4.001. Kutub senama (utara dan utara atau selatan dan selatan) saling tolak menolak. membuat mikropon. membuat saklar magnit. membuat bel listrik. membuat erase head. membuat motor Tape. Serbuk besi = 1 buah = 1 lembar = 1/2 ons ELKA-MR. g. Fungsi generator listrik ialah untuk mengubah energi gerak (putar) menjadi energi listrik.A 33 . Manfaat magnit pada teknologi elektronika antara lain untuk membuat Loudspeaker.UM. Kunci Jawaban 1. M1 x M2 3. Menggambar Spektrum Magnit Alat dan bahan: 1. kutub yang tak senama (utara dan selatan) tarik menarik 2. Magnit tapal kuda 2. Manfaat magnit pada teknik listrik ialah untuk membuat motor listrik. membuat generator listrik. 6. 5.f. Lembar Kerja Lembar Kerja 1.

Taburkan serbuk besi diatas kaca dan ketok-ketoklah kaca dengan jari 8. Multimeter 4. Jangan salah sambung polaritas tegangan plus dan minus sewaktu menyambung output catu daya DC ke motor listrik DC ELKA-MR. Kembalikan semua alat dan bahan Lembar Kerja 2. Motor listrik DC kecil 2.Keselamatan Kerja: 1. Pegangilah magnit sedemikian rupa sehingga kedua ujung kutubnya menghadap keatas 6. mulailah dari batas ukur yang besar 3. Gambarkan bentuk garis-garis gaya magnit seperti yang ditunjukkan oleh serbuk besi 9. Memutar Motor Listrik DC Alat dan bahan: 1. Peganglah lempengan kaca dan letakkan diatas kutub magnit 7. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter.A = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 2 buah 34 . Kabel-kabel penyambung Keselamatan Kerja: 1. Tidurkan magnit diatas meja dan letakkan kaca diatasnya 3.UM. Jangan meletakkan alat ukur multimeter dan catu daya DC ditepi meja agar tidak jatuh 2. Hati-hati meletakkan lempengan kaca agar tidak pecah Langkah kerja: 1. Taburkan serbuk besi diatas kaca dan ketok-ketoklah kaca dengan jari 4. Jangan meletakkan magnit ditepi meja agar tidak jatuh 2. amper meter dan ohm meter). Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Gambarkan bentuk garis-garis gaya magnit seperti yang ditunjukkan oleh serbuk besi 5.001. Catu daya DC variabel 0-30 V 3.

2.UM. 6. 7. 3. 8. 4.001. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan Nyalakan catu daya DC tepatkan tegangan output nya 3 volt Dengan kabel penyambung hubungkan output motor DC Amatilah putaran motor DC Naikkan tegangan catu daya DC menjadi 6 volt Amatilah putaran motor DC Naikkan tegangan catu daya DC menjadi 12 volt Amatilah putaran motor DC Dari percobaan-percobaan diatas buat kesimpulannya catu daya dengan 10. 9. Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR.Langkah kerja: 1.A 35 . 5.

Resistor. kawat atau paduan logam.001. Bentuk Resistor karbon yang diuapkan aksial dan radial dapat dilihat pada gambar 3-1 dibawah ini. Biasanya terbuat dari karbon. diharapkan anda dapat: 1. Panjang lintasan karbon tegantung dari kisarnya alur yang berbentuk spiral.Kegiatan Belajar 3. Ada dua macam Resistor yang dipakai pada teknik listrik dan elektronika. Menyebutkan bahan yang dipakai untuk membuat Resistor 4. Sebuah hambatan karbon dibentuk oleh pipa keramik dengan karbonnya diuapkan.A 36 . ELKA-MR. Semakin besar nilai Resistor yang dipasang. semakin kecil arus yang mengalir. Satuan resistansi sebuah Resistor adalah ohm. dimana kawat-kawat penghubungnya dipasang. Menyebutkan tiga macam kapasitor 6. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 3. Menyebutkan tiga komponen yang termasuk inductor b.UM. Menyebutkan fungi kapasitor 5. Menyebutkan fungsi inductor 7. yaitu Resistor tetap dan Resistor variable. Menyebutkan dua macam Resistor 3. Uraian materi 1. Menyebutkan fungsi Resistor 2. Biasanya pada kedua ujungnya dipasang tutup. Resistor Resistor berfungsi untuk menghambat besarnya arus yang mengalir pada rangkaian listrik/elektronik. Kapasitor dan Induktor a. Resistor tetap adalah Resistor yang mempunyai nilai hambatan yang tetap. Nilai hambatannya ditentukan oleh tebalnya dan panjangnya lintasan karbon.

Hambatan karbon yang diuapkan aksial dan radial Gambar dibawah ini memperlihatkan symbol Resistor tetap Gambar 3-2. Gambar 3-3.UM.A 37 . Resistor Variabel Resistor variable disebut juga dengan potensiometer ataupun rheostat. dua buah untuk ujung-ujungnya dan sebuah untuk pejalan. Konstruksi dan symbol potentiometer karbon Gambar 3-4. Potensiometer karbon dengan dan tanpa saklar ELKA-MR.Gambar 3-1. Symbol Resistor tetap a.001. yaitu yang besarnya resistansi dapat diubah-ubah. Gambar 3-3 memperlihatkan sebuah potensiometer yang terbuat dari karbon beserta simbolnya. Potensiometer mempunyai tiga sambungan.

001. maka nilai hambatannya akan mengecil. yaitu: 1) Resistor KSN (Koefisien Suhu Negatip) Resistor KSN adalah Resistor khusus yang nilai hambatannya tergantung dari suhu.Gambar 3-5. masih ada lagi jenis Resistor yang khusus yang dibuat untuk keperluan-keperluan tertentu.A 38 . Jika suhu yang mengenainya bertambah besar. Pada waktu diputar hambatannya berubah secara bertahap. Gambar dibawah ini wujud dari Resistor KSN. Resistor-Resistor KSN dipakai pada alat-alat elektronik untuk membatasi arus penghidup dan untuk membuat titik suai dari tangga-tangga akhir transistor tidak tergantung dari suhu sekitarnya. Gambar 3-6.UM. Konstruksi dari potensiometer kawat Potensiometer kawat dipakai bila dikehendaki ketelitian yang tinggi dan untuk pemakaian daya yang besar. Selain Resistor tetap dan Resistor variable. Resistor semacam ini sering disebut thermistor atau thernewid. Simbol dan wujud Resistor KSN ELKA-MR.

kondensator sedangkan yaitu kondensator tetap dan kondensator variable. Resistor LDR dipakai untuk mengemudikan sebuah rangkaian atas dasar pada perubahan kekuatan cahaya.001. Konstruksi sebuah kondensator Ada dua macam tetap. seperti gambar dibawah ini. Satu Farad = 106 µF (mikro farad)= 109 nF (nano farad) = 1012 pF (piko farad). Kondensator tetap ialah kondensator yang nilai kapasitasnya kondensator variable adalah ELKA-MR. Gambar dibawah ini adalah wujud dari Resistor LDR Gambar 3-7. Kondensator Kondensator atau kapasitor adalah suatu komponen listrik/elektronika yang dapat menyimpan muatan listrik. Pada dasarnya sebuah kondensator terdiri dari dua buah plat penghantar yang dipisahkan oleh sebuah isolator.2) Resistor LDR (Light Dependent Resistor = hambatan yang tergantung dari cahaya) Nilai hambatan pada Resistor LDR akan turun jika dikenai cahaya. Gambar 3-8 .A 39 . Satuan kapasitas kondensator adalah Farad. Simbol dan wujud Resistor LDR 2.UM.

Gambar dibawah ini memperlihatkan macam-macam bentuk kondensator dan simbolnya. milar. Kondensator tetap dibuat berdasarkan bahannya atau dielektrikumnya. mika. Sedangkan kondensator variabel dielektrikumnya dari mika atau udara.A 40 . Kondensator variable beserta simbolnya ELKA-MR. keramik. Kondensator tetap elektrolit diatas 1 µF beserta simbolnya Gambar 3-11 . Kondensator tetap dibawah 0.5 µF beserta simbolnya Gambar 3-10 . seperti kertas.kondensator yang nilai kapasitasnya dapat diubah-ubah. Gambar 3-9.UM. tantalum dan elektrolit.001.

A 41 . ELKA-MR.14 f = frekuensi dalam satuan Hz L = induktansi dalam satuan Henry c. 1 Henry = 1000 mH. Nilai induktansi sebuah induktor dinyatakan dalam satuan Henry dan diberi simbol H (Henry). Resistor tetap adalah Resistor yang nilai resistansinya relatif tetap. Motor-motor listrik juga termasuk induktor karena memiliki kumparan kawat.3. Simbol induktor dapat ilihat pada gambar dibawah ini. Induktor yang harganya tidak tetap yaitu dekade inductor dan variabel inductor. biasanya terbuat dari karbon. Bentuk induktor yang lain adalah transformator.001. Simbol induktor Wujud induktor antara lain dapat berupa kumparan kawat yang harganya dapat dibuat tetap atau tidak tetap.UM.f. maka hanya terdapat unsur R saja. Gambar 3-12 . Pada inductor terdapat unsur resistansi (R) dan induktif (XL) jika digunakan sebagai beban sumber tegangan AC. kawat atau paduan logam. biasanya terbuat dari karbon atau kawat. 2.L Dimana: XL = reaktansi induktif dalam satuan Ohm  = 3. Resistor variable disebut juga dengan potensiometer atau rheostat yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah.. Induktor Induktor adalah komponen listrik yang digunakan sebagai beban induktif. Rangkuman 1. Jika digunakan sebagai beban sumber tegangan DC. Reaktansi induktif sebuah inductor dapat dihitung dengan rumus XL = 2.

5. Resistor LDR (Light Dependent Resistor) nilai resistansinya ditentukan oleh sinar yang mengenai permukaannya. Resistor variable. Tes Formatif 1. Ukurlah nilai resistansi sebuah Resistor KSN pada panas/suhu ruang dan pada saat dipanasi dengan solder pada suhu 80o C! e. Sebutkan apa yang dimaksud dengan Resistor tetap.3. d. Ukurlah nilai resistansi sebuah Resistor LDR pada saat gelap (ditutup benda yang tidak tembus cahaya) dan pada saat dipanaskan diterik mata hari! 2. Resistor KSN ( Koefisien Suhu Negatif) nilai resistansinya sangat tergantung pada suhu. Jika sinar yang mengenainya semakin kuat/terang. Jika suhu yang mengenainya semakin besar. 8. Macam-macam kondensator: kondensator tetap. maka nilai resistansinya semakin kecil. Yang termasuk induktor adalah motor-motor listrik dan macam-macam transformator. maka nilai reistansinya semakin kecil. Induktor adalah komponen listrik/elektronika yang digunakan sebagai beban induktif. 7. kondensator elektrolit dan kondensator variabel! ELKA-MR. 6. Sebutkan satuan untuk kapasitas kondensator! 3. Gambarkan simbol kondensator tetap. 4. kondensator elektrolit dan kondensator variabel. Tugas 1.UM. Resistor KSN dan Resistor LDR! 2.001. Kondensator adalah komponen listrik/elektronika yang berfungsi untuk menyimpan muatan listrik.A 42 .

Tuliskan rumus untuk mencari nilai reaktansi induktif! ELKA-MR. Gambarkan simbol induktor! 6.A 43 .4. Sebutkan satuan untuk induktansi! 5.001.UM.

Resistor KSN ( Koefisien Suhu Negatif) nilai resistansinya sangat tergantung pada suhu. a. kawat atau paduan logam. Kunci Jawaban 1. Resistor tetap adalah Resistor yang nilai resistansinya relatif tetap. Jika sinar yang mengenainya semakin kuat/terang. Satuan untuk kapasitas kondensator adalah Farad 2. biasanya terbuat dari karbon.A 44 . maka nilai resistansinya semakin kecil. Resistor variable disebut juga dengan potensiometer atau rheostat yang nilai resistansinya dapat diubah-ubah.001.UM. Resistor LDR (Light Dependent Resistor) nilai resistansinya ditentukan oleh sinar yang mengenai permukaannya. Simbol kondensator tetap: Simbol kondensator elektrolit: Simbol kondensator variabel: ELKA-MR. b. Jika suhu yang mengenainya semakin besar. biasanya terbuat dari karbon atau kawat c. maka nilai resitansinya semakin kecil. d.f. e.

f. Satuannya Henry Simbol inductor: 6. Mengukir Resistor LDR dan KSN Alat dan Bahan: 1. Lembar Kerja Lembar Kerja 1.3. Multimeter 4. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter. Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar 2.UM. XL = 2.L g. Resistor LDR 3.A 45 . Thermometer (C) Keselamatan Kerja: 1.001.. Solder listrik 5. amper meter dan ohm meter). Resistor KSN 2. mulailah dari batas ukur yang besar 3. Hati-hati dalam menggunakan solder listrik. 4. jangan mengenai badan dan benda disekitarnya = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah ELKA-MR.

Kembalikan semua alat dan bahan ELKA-MR. catat hasilnya Hambatan keadaan gelap (Ohm) Hambatan keadaan terang (Ohm) Suhu (oC) Hambatan (Ohm) 7. Ukurlah hambatan Resistor LDR keadan terang. Panaskan solder listrik dan dekatkan pada Resistor KSN 4. 5. 1. 3. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2.Langkah kerja: 1.A 46 . Ukurlah hambatan Resistor LDR keadan gelap. Ukurlah hambatan KSN pada keadaan suhu ruang normal dengan multimeter sebagai fungsi Ohmmeter. 5. catat hasilnya 6.001. 4. Catatlah 3. 2.UM. Ukurlah nilai hambatannya dengan multimeter dan catatlah hasilnya pada tabel dibawah ini No.

Gambar 4-1. Besarnya arus listrik yang mengalir tergantung dari besarnya hambatan kawat. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar 4. Hukum Ohm a. maka akan mengalir arus listrik dari kutub positip ke kutub negatip. Hukum Ohm Kalau antara dua kutub positip dan kutub negatip dari sebuah sumber tegangan kita hubungkan dengan sepotong kawat penghantar. maka arus yang mengalir sebesar 1 amper. Menyebutkan rumus hukum Ohm 2.UM. Semakin besar hambatan kawat. Menghitung besarnya daya yang ada jika besarnya tegangan dan arus diketahui b. Dari peristiwa diatas dapat diketahui bahwa ada hubungan antara arus yang mengalir dalam hambatan kawat dan adanya sumber tegangan. Menghitung besarnya arus yang mengalir jika besarnya tegangan dan hambatan diketahui 3. Tegangan 1 V mengalirkan arus 1 A dalam hambatan 1 Ohm ELKA-MR. Apabila sumber listrik bertegangan 1 volt dihubungkan dengan hambatan sebesar 1 Ohm.A 47 . diharapkan anda dapat: 1.Kegiatan Belajar 4. maka semakin kecil arus yang mengalir. Uraian materi 1. Menyebutkan rumus daya listrik 4. Arus ini mendapat hambatan dalam penghantar itu.001.

5 P = 6 watt ELKA-MR.A 48 . Dari uraian diatas dapat dituliskan rumus hukum Ohm. Daya Listrik Daya listrik diberi simbol huruf P dan dalam satuan Watt.= 0. U Jawab: U = I x R I = -----R 2. yaitu: U=IxR dimana : U = tegangan dalam satuan volt I = arus dalam satuan amper R = hambatan dalam satuan Ohm Contoh: Sebuah accu 12 volt dihubungkan dengan sebuah lampu yang mempunyai hambatan 24 ohm. sementara nilai hambatannya tetap. Dari rumus hokum Ohm dapat dituliskan persamaan untuk daya listrik.UM.Dalam penyelidikannya George Simon Ohm (ahli ilmu fisika dari Jerman) menemukan bahwa arus listrik yang mengalir alam hambatan akan bertambah besar jika tegangan dinaikkan.5 A 24 P = I2 x R Dari contoh diatas dapat ihitung daya lampu adalah: P = U x I P = 12 x 0. yaitu: P=UxI dimana: U = tegangan dalam satuan volt I = arus dalam satuan amper P = daya dalam satuan Watt U2 P = ------R 12 I = -----.001. Berapakah arus yang mengalir didalam lampu.

Tugas 1. Hitunglah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 500 Ohm yang dipasang pada tegangan 10 Volt! 2. Rangkuman 1.c. Daya listrik dihitung dengan rumus: P = U x I d. e. 2. Hitunglah besarnya daya yang ada pada hambatan 25 Ohm jika arus yang mengalir 2 amper! ELKA-MR.001. Menurut hukum Ohm besar arus yang mengalir akan sebesar 1 amper jika tegangan sumber adalah 1 volt dan hambatan yang terpasang 1 Ohm. Tes Formatif 1.UM.A 49 . Ukurlah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 100 Ohm yang dipasang pada accu yang tegangannya 12 Volt.

I = U/R I = 10/500 2. Kabel penyambung 7. Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar 2. amper meter dan ohm meter). Accu 12 volt 2.f. Hubungkan semua peralatan seperti gambar dibawah ini atau = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = 1 buah = secukupnya = 1 buah P = 22 x 25 I = 0. Saklar pisau Keselamatan Kerja: 1. Dalam menggunakan meter kumparan putar (volt meter.UM. Resistor 48 ohm/10 W 4.001. Amper meter 0 – 2 A 5. mulailah dari batas ukur yang besar 3. Mengukir Arus Listrik Alat dan Bahan: 1. P = I2 x R g. jangan sampai mengenai badan benda disekitarnya Langkah kerja: 1. Lembar Kerja Lembar Kerja 1.A 50 . Resistor 24 ohm/10 W 3. Kunci Jawaban 1. Volt meter 0 – 25 V 6.02 amper P = 100 watt ELKA-MR. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan 2. Hati-hati dengan air accu.

UM. Hubungkan saklar pisau. Gantilah Resistor dengan 48 Ohm. Hitunglah nilai resistansi berdasarkan penunjukkan volt meter dan amper meter. Catatlah 7.001. Hasilnya apakah mendekati hambatan yang dipasang? 5. Bacalah penunjukkan jarum volt meter dan amper meter. Catatlah 4.A 51 . Kembalikan semua peralatan setelah selesai melakukan percobaan ELKA-MR. 6. Bacalah penunjukkan jarum volt meter dan amper meter.3. Buat kesimpulan dari hasil percobaan diatas 9. Hasilnya apakah mendekati hambatan yang dipasang? 8. Hitunglah nilai resistansi berdasarkan penunjukkan volt meter dan amper meter.

UM. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Jika hendak mengukur tegangan DC 12 V. Jika teman anda hendak mengukur tegangan DC dengan menggunakan multimeter tetapi salah dalam meletakkan selektor yaitu pada Ohm. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. maka sikap anda ialah! a.BAB. III EVALUASI A. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. DC amper pada range tertinggi d. Tes Tertulis I.001. Volt AC pada 1000 V ELKA-MR. Mendiamkan saja agar multimeternya rusak b. Masa bodoh c. DC amper pada range tertinggi d.A 52 . Volt DC pada 50 V c. Memperingatkan pada teman kalau salah dalam meletakkan selektor 2. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar A. Pura-pura tidak tahu d. Jika hendak mengukur arus DC. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Soal nomor 1 sampai nomor 5 berdasarkan ranah Afektif (Sikap) 1. Volt AC pada 1000 V 3. Volt DC pada 50 V c.

maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. Volt DC pada 50 V c. DC amper pada range tertinggi d. Jika hendak mengukur resistansi suatu Resistor 100 Ohm. dua Neutron dan dua elektron b.4.001. Volt AC pada 1000 V B. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. Ohm pada X1 dengan dikalibrasi dulu b. Arus proton d. Volt AC pada 1000 V 5.UM.A 53 . Soal nomor 6 sampai nomor 25 berdasarkan ranah Koknitif (Pengetahuan) 6. Arus Neutron ELKA-MR. Volt DC pada 50 V c. maka selektor multimeter harus diarahkan pada! a. DC amper pada range tertinggi d. Arus elektron b. Yang mengalir dalam kawat penghantar dari kutub positip battery ke kutub negatip battery ialah? a. Dua proton. Arus listrik c. Dua proton dan empat elektron 7. Dua proton. empat Neutron dan tiga elektron c. Atom zat air terdiri dari! a. Satu proton dan satu elektron d. Jika hendak mengukur tegangan AC 500 V.

Amper d. Watt 11. Watt 10. Watt 9. Magnit yang dipukul b. Batu batery yang telah habis arusnya ELKA-MR. Ohm b. Volt c. Ohm b. Sumber tegangan listrik ialah? a. Volt c. Satuan hambatan listrik ialah? a. Watt 12. Amper d.001. Ohm b. Amper d. Amper d. Satuan daya listrik ialah? a. Solar sel yang dikenai sinar matahari d.A 54 . Satuan tegangan listrik ialah? a. Volt c. Satuan arus listrik ialah? a. Volt c.8.UM. Kawat tembaga yang dipanaskan c. Ohm b.

Resistor c.. Menghambat besarnya arus listrik yang mengalir b. Beban induktif d...UM. Membuat magnit listrik 14... Menyalakan lampu d. Memutar/menjalankan motor listrik b. Trafo c.001.13. Transistor d. Fungsi Resistor adalah untuk? a.. Head playback b. Panas d. Menahan/memblok arus DC ELKA-MR.. Kondensator b.A 55 . Listrik pizeo 15. Induksi magnit c. Kimiawi b. Induktor d. kecuali! a. Resonator R 17. Menyimpan muatan listrik c. Memutar/menjalankan generator listrik c. Pada teknik elektronika magnit digunakan pada alat? a. Listrik yang dihasilkan oleh generator menggunakan prinsip? a. Gambar disamping adalah simbol dari? a. Loudspeker 16. Arus listrik dapat digunakan untuk .

Herzt 22. Farad d..18. Keramik ELKA-MR.. Resonator 19. Gambar disamping adalah simbol dari? a. Satuan kapasitansi sebuah kondensator ialah? a. Karbon b.. Herzt 21. Ohm b. Menahan/memblok arus AC 20. Paduan logam d.... Kawat c. Kondensator b.001. Henry c.. Ohm b. Menyimpan muatan listrik c. Farad d...A 56 .UM. Menghambat besarnya arus listrik yang mengalir b. Satuan induktansi sebuah induktor ialah? a. Henry c. Fungsi kondensator adalah untuk? C a. Resistor c. Induktor d... kecuali! a.. Beban induktif d. Bahan pembuat Resistor adalah .

10 watt d. Tegangan yang ada pada Resistor 100 Ohm yang dialiri arus 100 mA adalah? a. 100 watt 25. Kondensator 1 nF sama dengan? a. 0. 26. Soal nomor 25 sampai nomor 30 berdasarkan ranah Psikomotor (Keterampilan). jika dipasang pada tegangan 220 volt! dengan luas penampang 6 mm2 dan tahanan jenisnya ELKA-MR.001. Hitunglah besarnya gaya tarik antara dua kutub magnit yang berjarak 4 cm yang masing-masing berkekuatan 50 weber dan 100 weber! 28.A 57 . 100 pF c.23. 1 volt c. Hitunglah besarnya arus yang mengalir pada hambatan 220 Kohm. 1 watt c.UM.1 volt b. 10000 pF 24.0175! 27. 100 volt C. 0. 10 pF b. 10 volt d.1 watt b. 1000 pF d. Daya yang ada pada Resistor 1000 Ohm yang dipasang pada tegangan 10 volt adalah? a. Hitunglah besarnya hambatan kawat tembaga yang panjangnya 100 m 0.

A 58 .001.29. Hitunglah besarnya tegangan yang ada pada Resistor 1000 Ohm dengan arus yang mengalir 10 mA! 30. Hitunglah daya yang ada pada Resistor 10 Ohm yang dipasang pada tegangan 6 volt! ELKA-MR.UM.

A 59 . Ukurlah besarnya arus listrik yang mengalir pada hambatan sebesar 100 Ohm dan 1000 Ohm. apakah mendekati 2. bandingkan dengan besarnya hambatan jenis kawat nikelin menurut teori.UM. Dari hasil ukur itu hitunglah besarnya hambatan jenis kawat nikelin. jika hambatan itu dihubungkan dengan accu yang bertegangan 12 volt ELKA-MR.B.001. Ukurlah besarnya hambatan kawat nikelin yang panjangnya 15 m dan berpenampang 0. Tes Praktik 1.1 mm.

9. 3. 8. 21. 15. 11. 7.001. 17. 22. 19.A 60 .UM. 16. Tes Tertulis No. 2. 14. 10. 18. 12. 6. 4.KUNCI JAWABAN A. Soal 1. 24. 13. 23. D C B A D C B A B C D C B B D B A A B C B D C A C Jawaban Skor Maksimum 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Perolehan Skor ELKA-MR. 25. 20. 5.

6 W Jumlah 10 10 10 100 ELKA-MR.A 61 .10-3x1000 P = 10 Volt P = U2/R P = 62/10 P = 36/10 P = 3.26.001. 30.29 Ohm Besar gaya tarik antara kedua kutub magnit ialah: M1 x M2 K = ------------R 2 10 10 50x100 K = ------------(4)2 K = 312. I = U/R I = 220/220000 I = 1 mA U = IxR P = 10.UM. 29.5 dine 28.0175)/6 R= 0. R =(Lx)/q R= (100x0. 27.

B. Lembar Penilaian Tes Praktik
Nama Peserta No. Induk Program Keahlian : ………………………………. : ………………………………. : ……………………………….

Nama Jenis Pekerjaan : ………………………………. Pedoman Penilaian
No.
1

Aspek Penilaian
2

Skor Maks.
3

Skor Perolehan
4

Keterangan
5

1.

Perencanaan 1.1. Persiapan alat dan bahan 1.2. Menganalisa jenis pekerjaan 5 5

Sub total 2. Kebenaran Pengukuran 2.1. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran 2.2. Ketepatan menghitung Sub total 3. Keselamatan Kerja 3.1. Mentaati ketentuan keselamatan kerja Sub total 4. Ketepatan Waktu Sub total

10 25 15 40 10

10 20 20

ELKA-MR.UM.001.A

62

5.

Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab 5.2. Ketelitian 5.3. Inisiatif 5.4. Kemandirian Sub total 2 3 3 2 10 4 6 10 100

6.

Laporan 6.1.Sistimatika penyusunan laporan 6.2. Kelengkapan bukti fisik Sub total Total

Kriteria Penilaian
No. 1. Aspek Penilaian Perencanaan 1.1. Persiapan alat dan bahan Kriteria Penilaian Skor

 

Alat dan bahan disiapkan sesuai kebutuhan Alat dan bahan disiapkan tidak sesuai kebutuhan 1 5

1.2. Menganalisa jenis pekerjaan

 

Merencanakan sesuai rangkaian Tidak merencanakan sesuai

5 1

dengan rangkaian

2.

Kebenaran Pengukuran 2.1. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran

 

Pengukuran tepat Pengukuran kurang tepat

25 10

2.2. Ketepatan menghitung

Menghitung tepat

15

ELKA-MR.UM.001.A

63


3. Keselamatan Kerja 3.1. Mentaati ketentuan keselamatan kerja 4. Ketepatan Waktu

Menghitung kurang tepat

5

● Mentaati keselamatan kerja ● Kurang mentaati keselamatan kerja ● Waktu yang dipergunakan kurang dari yang disediakan ● Waktu yang dipergunakan tepat dari yang disediakan ● Waktu yang dipergunakan lebih dari yang disediakan

10 5 20 15 5

5.

Sikap/Etos Kerja 5.1. Tanggung jawab

 

Membereskan kembali alat dan bahan yang dipergunakan Tidak membereskan alat dan bahan yang dipergunakan 1 2

5.2. Ketelitian

 

Tidak banyak melakukan kesalahan kerja Banyak melakukan kesalahan kerja 3 1 3 Memiliki inisiatif bekerja Kurang/tidak memiliki inisiatif kerja 1 2 1

5.3. Inisiatif

 

5.4. Kemandirian

 

Bekerja tanpa banyak diperintah Bekerja dengan banyak diperintah

ELKA-MR.UM.001.A

64

maka siswa tersebut dapat/belum dapat *) melanjutkan mempelajari modul berikutnya..00 *).. Pembimbing ---------------*) Coret salah satu ELKA-MR.. 200 . ......Lembar Penilaian Akhir: Untuk mendapatkan nilai akhir (NA)..... NILAI (N) Teori (NT) Bobot (30%xNT) Praktik (NP) Bobot (70%xNP) Nilai Akhir (NA) = (30%xNt) + (70% x NP) Kesimpulan: Berdasarkan perolehan nilai akhir (NA) yang diperoleh siswa  7........UM.......... maka nilai teori dan nilai praktik dibobot yaitu nilai teori 30% dan nilai praktik 70%.001..00/< 7....A 65 ........ .....

Dan apabila Anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan dari hasil evalusi dalam modul ini. Kemudian selanjutnya hasil tersebut dapat dijadikan sebagai penentu standard pemenuhan kompetensi tertentu dan bila memenuhi syarat Anda berhak mendapatkan sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh dunia industri atau asosiasi profesi. Atau apabila Anda telah menyelesaikan seluruh evaluasi dari setiap modul.001.UM.A 66 . ELKA-MR. IV PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. Mintalah pada Pengajar/Instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaiannya dilakukan langsung dari pihak dunia industri atau asosiasi profesi yang berkompeten apabila Anda telah menyelesaikan suatu kompetensi tertentu. maka Anda berhak untuk mengikuti tes praktik untuk menguji kompetensi yang telah dipelajari.BAB. maka hasil yang berupa nilai dari instruktur atau berupa porto folio dapat dijadikan sebagai bahan verifikasi bagi pihak industri atau asosiasi profesi. maka Anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.

Afandi dan Agus Ponidjo. Departemen Pendidikan Mesin Listrik 1. 1982.UM.A 67 . Direktorat Pendidikan dan ELKA-MR. Proyek Pengadaan Buku/Diktat Pendidikan Menengah Teknologi.J. Menengah Indonesia. Jakarta M. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pengetahuan Dasar Teknik Listrik 1. Pelajaran Elektronika Jilid 1. 1978. Dirksen. Indonesia.001. Kejuruan. Drs. Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.DAFTAR PUSTAKA A. Proyek Kebudayaan. Penerbit Erlangga. Bambang Soepatah dan Drs. Soeparno. Jakarta. Jakarta. 1977. Pengadaan Buku/Diktat Pendidikan Menengah Teknologi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful