Professional Documents
Culture Documents
N o.
SKL
Tkt Rana h
STANDAR KOMPETESI
KOMPETENSI DASAR
Kelas X XI XII 1 2 1 2 1 2
BAB V ANALISIS KONTEKS SMA NEGERI 2 CIKARANG UTARA KABUPATEN BEKASI TAHUN PELAJARAN 2011/2012
1. IDENTIFIKASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (ISI, SKL, PROSES, PENGELOLAAN DAN PENILAIAN) No. Aspek 1. Standar Isi Indikator Silabus dikembangkan melalui pengkajian SK-KD. KKM tiap-tiap mata pelajaran 75. Kondisi Sat. Pend. Guru sudah menggunakan kajian SK-KD dari standar isi Seluruh mata pelajaran KKM sudah mencapai minimal sudah mencapai 75 Sebagian besar lulusan melanjutkan ke PT terakreditasi Upaya Pencapaian
2.
SKL
Pemberian motivasi oleh BP/Bk tentang pentingnya memasuki perguruaan tinggi terakriditasi. Meningkatkan kerjasama dengan perguruan tinggi dalam penyampaian informasi dan program penjurusan serta peluang nya untuk memasuki dunia usaha
Beberapa guru saja yang menyusun bahan ajar cetak dan ICT.
Diadakan workshop pengembangan bahan ajar cetak dan penggunaan ICT dalam proses pembelajaran
Pengadaan secara bertahap ICT pada tiaptiap ruang kelas 3. S Proses Sebagian besar guru sudah menggunakan melengkapi Guru mengembangkan RPP Eksplorasi, elaborasi dilengkapi Eksplorasi, dan konfirmasi pada kegiatan inti elaborasi dan konfirmasi pada kegiatan inti Jumlah siswa tiap rombel masih lebih dari 32 siswa Jumlah siswa dalam setiap rombel maksimal 32 siswa Belum ada mekanisme pengaturan Menyediakan peminjaman dari pelayanan sekolah lain. peminjaman perpustakaan dari sekolah lain. Lebih dari 7.5 Nilai rata-rata UAS tiga tahun terakhir lebih dari 7.5 Mendorong semua guru untuk melengkapi Eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi pada kegiatan inti
Dilakukan penyesuaian secara bertahap. Mendorong dinas pendidikan untuk mengadakan koordinasi dalam system peminjaman antar sekolah. Perlu peningkatan efektivitas tambahan pelajaran dengan sasaran semua tingkatan kelas
4.
S. Pengelolaan
5.
S. Penilaian
Beberapa guru tidak sesuai bidang ajar; yaitu mata pelajaran B. Inggris dan Matematika. Sebagian kecil kurang familier dengan komputer Tenaga Pustakawan belum berlatar
kependidikan lengkap Bekerja sesuai dengan bidangnya Berkualifikasi D3 : 2 Pendidikan SMA : 19 Pendidikan SMP :1 3 Siswa Jumlah siswa : 1130 siswa Jumlah rombel : 29 Tingkat kehadiran : Baik.
belakang kepustakawanan
Beberapa siswa memiliki keunggulan akademik dan non akademik . 4 S. Sarana Prasarana Keadaan ruang : Baik.
Belum ada yang berprestasi sampai ketingkat Propinsi dan nasional untuk akademik tapi untuk non akademik sudah sampai ketingkat nasional.
Kegiatan Belajar Mengajar dilaksanakan dua shift. Untuk KBM dengan satu shift, masih kekurangan ruang belajar sebanyak 7 ruang belajar Laboratorium IPA untuk mata pelajaran Biologi dan untuk Fisika sedang dibangun. Perlu penataan peralatan dan bahan praktik dalam ruang labaoratorium yang lebih baik Petugas laboran belum sepenuhnya menangani laboratorium secara maksimal Perlu penataan ruang yang lebih baik. Untuk praktek jumlah komputer masih sangat kurang. Fasilitas hotspot masih lemah untuk jangkauan lingkungan sekolah saja Website belum digunakan secara maksimal
Ruang Laboratorium Komputer : Baik Jumlah komputer dengan kondisi baik : 20 unit Fasilitas internet dengan hotspot. Ada website sekolah.
Tenaga perpustakaan
Ruang Perpustakaan : Baik dan lengkap 5 Program sekolah Program jangka pendek Program jangka menengah Program jangka panjang
diperlukan yang berlatar belakang pustakawan Diupayakan agar semua program melampaui standar nasional pendidikan Enambahan ruang belajar. Setiap program belum sepenuhnya dapat dilaksanakan
2 3
Tidak semua program dapat dimonitor Perhatian ke sekolah sangat kurang terutama dalam hal program sekolah
Perhatian ke sekolah sangat kurang terutama dalam hal pembiayaan sekolah Meningkatkan kerjasama dalam perekrutan pegawai perusahaan tersebut, yang dilakukan oleh BKK.
Terdapat beberapa orangtua siswa yang meminta untuk bebas uang sekolah siswa
Cikarang Utara, Juni 2011 Kepala SMA Negeri 2 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi