RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2 2012 HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid

dapat:

MINGGU

TAJUK UNIT 1: KECEMERLANGAN DIRI

KONSEP/TEMA 1. PENCAPAIAN KENDIRI

CADANGAN AKTIVITI

(1 5)

i. Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri ii. Mengamalkan budaya ilmu untuk kemajuan diri iii. Berinteraksi dengan orang lain secara hormat dan sopan iv. Membuat refleksi untuk kejayaan diri v. Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan akauntabiliti vi. Menunjukkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji

Aktiviti 1A: Tokoh Cemerlang Aktiviti 1B- Kegigihan Membawa Kecemerlangan. Aktiviti 1C- Apakah Cita-Citaku Aktiviti 1D- Matlamat Hidupku

i. Menghasilkan peta minda tentang langkah-langkah mencapai kecemerlangan diri ii. Menghasilkan akujanji tentang kecemerlangan diri iii. Berkongsi dengan rakan tentang ciri-ciri perwatakan terpuji iv. Main peranan cara berkomunikasi dalam pelbagai situasi: - membuat aduan - percanggahan pendapat - menyambut tetamu v. Menghasilkan garisan hidup (life line) tentang kejayaan dan cabaran diri

(6 10)

UNIT 2: KEMESRAAN MENJALIN PERPADUAN KELUARGA.

2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

i. Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga ii. Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga iii. Menjalinkan hubungan erat antara anggota
1

Aktiviti 2A- Kerjasama Mengerat Perpaduan.

i. Menceritakan cara membantu keluarga dalam persiapan sesuatu majlis dan upacara: - majlis keagamaan - perayaan - hari lahir - perkahwinan

MINGGU

TAJUK

KONSEP/TEMA

HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat:

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti 2B- Rumahku, Syurgaku. Aktiviti 2C- Sayangi Keluarga Anda. Aktiviti 2D- Bersama Keluarga Membawa Bahagia.

keluarga iv. Menjalinkan kasih sayang antara anggota keluarga v. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga vi. Menghormati dan menghargai anggota keluarga

- kematian ii. Mengenal pasti konflik dalam keluarga dan cara mengatasi konflik tersebut iii. Melakonkan watak mediator dalam konflik antara anggota keluarga iv. Membuat rancangan untuk mengadakan hari keluarga v. Main peranan menyokong anggota keluarga yang mencapai kejayaan/dalam kesusahan atau kesedihan

(11)

UJIAN BULANAN 1

CUTI SEMESTER

(12 16)

UNIT 3: HORMATI HAK ORANG LAIN

3: HIDUP BERMASYARAKAT

Menjelaskan kepentingan menghormati hak orang lain Menghormati hak orang lain
2

Aktiviti 3A-

Mengadakan simulasi mesyuarat/ percambahan fikiran dengan ahli berbincang secara sopan dan menghormati antara satu

MINGGU

TAJUK

KONSEP/TEMA

HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat:

CADANGAN AKTIVITI

Kepelbagaian Masyarakat Kita

(14)

sama lain Peka terhadap perbezaan individu Peka terhadap isu dan masalah yang berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat Menulis esei/rencana tentang kepentingan dan cara menghormati hak orang lain

Aktiviti 3BMenghormati Bakat Orang Lain. Aktiviti 3CKepentingan Menghormati Pendapat Orang Lain

17-21 UJIAN BULANAN 2

UNIT 4: KEMESRAAN MENJALIN PERPADUAN KELUARGA.

4- SEMANGAT KEKITAAN

Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan Mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat Menyokong agensi-agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat

Membincangkan isu/masalah dalam masyarakat Mencadangkan cara-cara untuk menjaga keselamatan di kawasan setempat Mengenal pasti masalah di kawasan setempat dan mencadangkan cara masyarakat setempat menangani masalah

Aktiviti 4A- Perpaduan Aktiviti 4BPermuafakatan Menjalin Kemesraan.

MINGGU

TAJUK

KONSEP/TEMA

HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat:

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti 4C- Buatlah Kebajikan Aktiviti 4DKeselamatan Tanggungjawab Bersama

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

tersebut Mencari maklumat dan membincangkan peranan agensiagensi yang menjaga keselamatan dan kebajikan anggota masyarakat

CUTI SEMESTER

Aktiviti 5A- Warisan Alat Muzik. Aktiviti 5BBagaimana Rentak Begitulah Tarinya.

5. WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

i. Menerangkan jenis-jenis warisan kesenian pelbagai kaum ii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum iii. Berbangga dengan kekayaan warisan 4

i. Mencari maklumat dan membuat buku skrap/folio bertemakan warisan kesenian pelbagai kaum ii. Mengumpul setem, duit syiling dan wang kertas Malaysia dan membincangkan unsur warisan

MINGGU

TAJUK

KONSEP/TEMA

HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat:

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti 5C- Warisan Kraftangan Aktiviti 5D- Permainan Warisan Aktiviti 5E- Seni Bina Kreativiti Bangsa. Aktiviti 5F- Selembut Jari Sehalus Lukisan.

budaya Malaysia iv. Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia

kesenian pada bahan tersebut iii. Menghasilkan model-model warisan kesenian pelbagai kaum iv. Mempelajari dan membuat persembahan tarian, permainan dan alat muzik pelbagai kaum v. Membuat lawatan ke muzium balai seni untuk mendapatkan maklumat tentang warisan kesenian pelbagai kaum

UJIAN BULANAN 3

Aktiviti 6A- Mari Mengundi. Aktiviti 6B- Parlimen Lambang Demokrasi Aktiviti 7A- Alat Kebesaran Raja-Raja Aktiviti 8A- Gunakan Hak Anda. Aktiviti 8B- Kerja Bersama

6. DEMOKRASI BERPARLIMEN. 7. RAJA BERPERLEMBAGAA N 8: TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KITA

i. Menjelaskan proses demokrasi berparlimen di Malaysia ii. Menerangkan peranan pemimpin Negara iii. Menghuraikan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia iv. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara v. Memberi sumbangan kepada negara vi. Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara
5

i. Menjalankan simulasi proses pilihan raya: - penamaan calon - kempen - mengundi - mengira undi - pengumuman pemenang - ucapan calon yang menang ii. Membuat simulasi proses perbahasan di Parlimen iii. Membuat kajian tentang pertabalan raja di negeri yang dipilih iv. Menghasilkan buku skrap

MINGGU

TAJUK

KONSEP/TEMA

HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat:

CADANGAN AKTIVITI

vii. Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara viii. Taat setia kepada raja dan negara

tentang sejarah pertabalan DYMM Yang di-Pertuan Agong v. Mengambil bahagian dalam sambutan hari kebesaran negara di peringkat sekolah, negeri dan kebangsaan vi. Membincangkan cara-cara menunjukkan sikap sebagai warganegara yang berterima kasih vii. Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk Terima Kasih Malaysia

36 CUTI SEMESTER

MINGGU (37-43 )

TAJUK

KONSEP/TEMA 8: TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KITA 9. KESTABILAN JENTERA PENTADBIRAN NEGARA. 10.BERSATU PADU MENGHADAPI CABARAN

HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat:

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti 8C- Ikut Saluran Yang Betul. Aktiviti 8D- Terima Kasih Malaysia Aktiviti 9AKepimpinan Berwawasan. Aktiviti 9BKepentingan Jentera Pentadbiran Berkesan. Aktiviti 10A- Malaysia dan Negara-Negara Serantau. Aktiviti 10B- Malaysia dan Hubungan Antarabangsa Aktiviti 10C- Perang dan Kemanusiaan

Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara Memberi sumbangan kepada negara Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara Menerangkan peranan jentera pentadbiran kerajaan dalam mencapai wawasan negara Menjelaskan kepentingan mengekalkan keamanan negara dan dunia Bekerjasama dalam mewujudkan jentera pentadbiran yang berkesan Bekerjasama dan bersatu padu dalam menangani sesuatu masalah Berbangga dengan pentadbiran negara Menghargai keamanan negara dan dunia

Membincangkan cara-cara menunjukkan sikap sebagai warganegara yang berterima Kasih Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk Terima Kasih Malaysia Mengadakan forum bagi membincangkan ciri-ciri kepimpinan berwawasan Menyediakan manifesto negara tentang isu keamanan serantau/dunia Mengemukakan pandangan tentang senario negara/dunia pada masa akan datang dalam bentuk penulisan/peta minda/carta/lukisan Mencari maklumat tentang peranan Malaysia dalam menyelesaikan isu serantau/dunia

(44-45)

46

PEPERIKSAAN
7

MINGGU

TAJUK

KONSEP/TEMA

HASIL PENGAJARAN Pada akhir pengajaran murid dapat:

CADANGAN AKTIVITI

AKHIR TAHUN

PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT